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人教版七年级《历史》下册1-13课知识点总结

人教版七年级《历史》下册1-13课知识点总结
人教版七年级《历史》下册1-13课知识点总结

隋唐时期:繁荣与开放的时代

1、隋朝建立三要素及灭亡时间和原因?启示?

581年、隋文帝杨坚、长安; 618年、炀帝的暴政

隋灭亡的启示:关注民生,爱惜民力,以民为本

2.隋炀帝开凿大运河的目的?大运河的中心、自北向南起止地点、有哪几段组成?连接了哪五大水系?(三点四段五河)大运河开通的作用(意义、影响)?目的:加强南北交通,巩固统治;

三点:洛阳(中心)、涿郡(北)、余杭(南);

四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河;(由北向南)

五河:海河、黄河、淮河、长江和钱塘江;

作用:加强了南北地区的政治、经济和文化交流。

3.科举制正式确立的标志是什么?有何作用或影响?

标志:隋炀帝创立进士科;

作用(影响):(1)加强了皇帝在选官和用人上的权力(2)扩大了官吏选拔的范围(3)推动了教育的发展。(4)提高了官员的素质。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。(也可记课堂总结的)

4.唐朝建立的时间、建立者、都城?唐太宗年号?

618年、李渊、长安、贞观

5.贞观时著名宰相:敢于直言的是?善于谋略的是?敢于决断的是?用人原则:魏征、房玄龄、杜如晦(房谋杜断)

用人原则:唯才是举;任人唯贤;知人善任

6.贞观时期的治国措施?

政治上:完善三省六部制,制定法律,减省刑罚;

用人上:完善科举制(增加科举考试科目)、严格官吏考查

经济上:减轻人民负担,鼓励发展生产。互市。

军事上:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治(安西都护府)。

7.武则天时统治措施及其贡献?

政治上:打击敌对官僚贵族

用人上:发展科举制(殿试、武举)

经济上:继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。

军事上:开拓巩固边疆(北庭都护府)

贡献:承上启下(政启开元,治宏贞观)

8.唐玄宗前期(开元年间)重用的贤相有?治国措施?

姚崇、宋璟

(1)重用贤能,姚崇宋璟。

(2)整顿吏治,裁减冗员。

(3)发展经济,改革税制。

(4)注重文教,编修经籍。

9.唐朝经济繁荣的表现?

(1)农业方面:发明推广重要生产工具:曲辕犁(耕地);筒车(灌溉)(2)手工业:丝织(蜀锦);制瓷:越窑青瓷邢窑白瓷(南青北白),唐三彩(3)商业:国际大都会(长安),商业区(市)和居民区(坊)严格分开。10.唐太宗实行的民族政策?唐蕃和亲的意义?

开明平等;促进了吐蕃经济社会发展

11.唐代民族关系和睦的原因?

政策开明,国力强盛,社会风气开放等。

12.唐朝最著名书法家?画家?风格?

书法:颜真卿《颜氏家庙碑》(端正劲美,雄浑敦厚)、欧阳询《九成宫醴泉碑铭》、柳公权(方折俊丽,笔力劲健);

绘画:阎立本《步辇图》(人物形态各异,神形兼备)、吴道子《送子天王图》(落笔雄劲,风格奔放)

13:唐朝对外文化交流频繁的原因?

(1)政治制度先进(2)经济文化繁荣(3)海路交通发达(4)国家的安定统一(5)开放的对外政策

14.唐朝由盛转衰的历史事件?

安史之乱

原因:(1)玄宗怠政,任人唯亲(主要原因)

2)朝政腐败,矛盾激化

3)节度使势力膨胀,形成外重内轻的局面。

时间:爆发于755年,直到763年才被平定。

叛乱首领:安禄山、史思明

影响:(1)社会经济遭到破坏,国力由盛转衰。

2)节度使权势加大,形成藩镇割据局面

15.黄巢起义?

(1)原因:统治腐朽、藩镇割据、人民困苦、连年灾荒。

(2)影响:给唐朝统治致命打击。

(3)结果:朱温降唐,联合藩镇镇压了起义

16.唐朝灭亡标志:907年朱温建立后梁政权

17.五代十国?其实质(根源)?社会特点?

后梁、后唐、后晋、后汉、后周

根源:藩镇割据

特点:武将专权、政权更替频繁、北乱南安。

影响:统一是历史趋势。

辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

时代特征:

政治:民族政权并立,民族交融,并逐步实现统一

经济:经济重心南移,南方经济得到发展,出现“苏湖熟,天下足”文化:科技发展,文化繁荣

1.北宋建立?

960年;赵匡胤(宋太祖);开封;陈桥驿兵变、黄袍加身

2.宋太祖加强中央集权?影响?

措施:

(1)军事:解除禁军将领的兵权,控制军队(解兵权);控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重无发兵之权(控调动);经常调换军队将领,定期换防使兵不识将,将不专兵(勤换防)。

(2)中央:削弱相权,分化事权。

(3)地方:派文臣担任各地州县长官三年一换;设置通判监察知州,分知州权力;设置转运使,把地方财赋收归中央(文臣掌权、通判分权、转运使收财权)影响:中央集权空前强化,皇权大大加强。

3.宋代重文轻武政策目的、措施、和影响分别是什么?

目的:为防止唐末以来武将专权的弊端重现。

措施:

(1)重文臣:文臣掌握军政大权;

(2)抑制将:提升文官地位,形成文臣统兵的格局;

(3)重文教:改革和发展科举制。

影响:

(1)扭转了五代十国尚武轻文的风气,

(2)杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,

(3)有利于政权的稳固和社会的安定。

(4)消极影响:导致军队的战斗力减弱,机构官吏冗多,行政效率下降,增加财政负担。

4.辽、西夏、金建立三要素

辽:916年,契丹族、耶律阿保机;

西夏:1038年,党项族、元昊;

金:1115年,女真族、完颜阿骨打

5.宋与周边民族政权议和?如何评价?

北宋与辽:澶渊之盟;北宋与西夏:宋夏和议;南宋与金:宋金和议(以淮水到大散关一线为分界线,标志着宋金对峙局面形成)。

议和的影响(评价):利:维持较长时期和平局面,促进双方经济发展,促进民族交融。弊:岁币加重人民负担

6.北宋灭亡?南宋建立?

1127年靖康之耻标志北宋灭亡;南宋建立:1127年,赵构(宋高宗),临安7.宋代南方经济发展的原因有哪些?

(1)北乱南安

(2)北人南迁,带去先进的生产技术和劳动力(最主要原因)

(3)自然条件优越

(4)统治者重视

8.宋代经济发展的表现?

农业:从越南引进新占城稻;水稻产量跃居粮食作物首位;长江下游太湖流域(苏湖)成为重要产粮区“苏湖熟,天下足”。

经济作物:茶树、棉花

手工业:(1)纺织业:丝织业(蜀锦),棉织业(南宋后期兴起)

(2)制瓷业:瓷都:景德镇,五大名窑(哥、汝、官、定、钧)

(3)造船业:广州、泉州、明州;世界上最早的船坞,指南针用于航海。

商业:

(1)大都市(开封、杭州)

(2)打破坊市限制,打破时间限制(早市、夜市)

(3)形成新的商业区(草市)

(4)纸币(北宋前期,四川地区,交子)。原因:经济繁荣,金属货币不便(5)瓦子:娱乐兼营商业的场所;勾栏:瓦子中圈出许多专供演出的圈子

9.海外贸易兴盛?

著名商港:广州、泉州;

管理海外贸易的机构:市舶司。

10.经济重心南移历程?

三国:江南开发

魏晋南北朝:江南开发为经济重心南移奠定基础

唐中后期:开始南移

南宋:完成南移

11.元朝建立,巩固统治?

1271、忽必烈、大都

措施:

“行汉法、行仁政、不嗜杀”

施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。

统一意义(影响):结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

元朝地位:我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一的王朝。疆域范围:“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,元朝的版图是我国历史上最大的。

行政机构:

中央:中书省(行政)下辖六部、枢密院(军事)、御史台(监察);中书省直接管辖的地区称腹里,包括山东、山西、河北等地区。

地方:行省(行中书省),行省制的意义如何?

意义:便利了中央对地方的管理;加强了中央集权;巩固了统一多民族国家的统治;对后世影响深远,是今天省制的雏形。

边疆地区管辖:因地制宜

①对台湾的管辖:设置澎湖巡检司,历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立

的行政机构。

②对西藏的管辖:宣政院,从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政

区。?

12.宋元时期有哪些大都市?与唐长安城相比,有哪些进步?

大都市:东京/汴梁(今开封);大都(今北京);临安(今杭州)

进步:(1)打破坊市界限(2)打破时间界限,出现早市、夜市(3)市民阶层的壮大

13.宋词有哪些代表性的人物?代表作?风格?

北宋:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》;豪迈飘逸

两宋之交:李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》《声声慢·寻寻觅觅》委婉清新南宋:辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》;雄奇阔大气势磅礴

14.元曲四大家:关汉卿《窦娥冤》、马致远(秋思之祖)、郑光祖(《倩女离魂》)、白朴(《梧桐雨》)

15.北宋史学家:司马光《资治通鉴》(以历史的得失作为鉴戒来加强统治);编年体;记述了从战国到五代共1300多年的历史。

16.宋元时期的科技发展的原因是什么?

(1)经济:经济持续发展

(2)政治:社会相对安定

(3)民族关系:民族交往加强

(4)对外交往:吸收了外来文化

(5)隋唐文化的辉煌成就为其奠定了基础。

17.北宋时期的科技成就有哪些?传播到世界的影响分别是什么?

毕昇:活字印刷术;影响:推动了知识的传播,促进世界文明的发展。

指南针发明及应用于航海;影响:为郑和下西洋和大航海时代的到来奠定基础,使世界连成整体。

火药大规模应用于军事;影响:结束了冷兵器时代,推动了欧洲社会变革。18.元朝建立了遍布全国的驿站,对政治、经济和文化的发展有什么作用?(1)加强了中央与地方的联系;

(2)推动了国内交通的发展;

(3)促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。

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