<<实心球投掷与游戏>>教学设计
一.教材分析
实心球投掷与游戏
(一)指导思想:坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,
培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成
功的乐趣。让学生参与中培养学习能力,游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣;
竞赛中提高运动技能。
(二)情况分析:本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书
《体育与健康》水平二中双手向前投掷实心球。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作,也是测验项目。难点是两腿用力蹬地,送髋展胸,两臂用力掷球。主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量,以及全身协调用力等身体素质。促进学生冷静、果断等心理品质的形成。
从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课,一是嫌器械又脏又重,二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性,培养学生自主学习和探究学习的品质呢?因此在本课的设计中以实心球贯穿全课,设计了“球操” 、实心球各种姿势的投掷、搬运接力跑等游戏来调动学生兴趣和积极性,并采用“小群体”学习的组织形式来保证课的目标的实现。五(3)班共有学生38 人。该班体育骨干能力较强,学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好,运动技能一般,同学之间团结合作,集体荣誉感较强。
(三)学练内容:多种形式的实心球抛掷与游戏。
(四)学习目标:
1、通过多种形式的实心球投掷练习,发展上、下肢和腰腹力量。
2、在掌握前抛实心球技能的基础上,勇于探索和创新,提高学习能力。
3、体验学习乐趣,体现合作学习和团队协作精神。
(五)课的流程
1、师生交流、宣讲本课内容、目标;
2、球操——用实心球作辅助器械,培养学生投掷的兴趣,达到活动身体,导入课题的目的;
3、实心球的各种姿势抛掷练习——使学生上、下肢和腰腹力量得到发展;使学生创新意识得到培养;使学生主动学习,积极思考;使学生学会合作,共同探究,拓展能力,获取知识;使学生超越自我,体验到成功的乐趣。
4、组织学生展示成果——互相学习,体验成功快乐,激励学生。
5、搬运接力跑游戏——提高运动能力,增强体质;激发兴趣体验成功的快乐。
6、放松操——愉悦身心,放松肢体
7、小结
(六)课的特色与创新
1 、游戏比赛式教学
本课以实心球贯穿全课,设计了实心球的抛掷、搬运接力跑等游戏来调动学生兴趣和积极性,保证课的目标的实现。
2 、“小群体”学习
分组小群体内部合作学习,教师辅导的形式,是本课学习的主要组织形式。学生自主完成学习任务的探究式学习,组内学生互助学习是学生学习的主要方式。
3、给学生搭建自主学习和展示自我的舞台,学生可以选择投掷方法中的一种或几种,也可以自己创编的。教师积极引导和鼓励学生创新和探究活动,让学生体验到成功快乐。
二、情况分析
从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课,一是嫌器械又
脏又重,二是嫌练习的形式单调乏味。本课的教学对象是我校四年级
的学生,五年级的学生正处在生长发育的阶段,他们活泼、好动、有丰富的想象力和强烈的表现欲,喜欢比较激烈有竞争性的运动项目,针对这一实际情
况,在教学中,我采用激发学生兴趣,通过比赛与竞争,采用“小群体”学习的组织形式,让学生积极主动的投入到教学学习中去,并来保证课的目标的实现。
三、课型:新授课
四、教学过程
结束部分
2' 前后开立)
2.教学:双手从头后前抛实心球
学生带着问题练习:
①你是如何抛的?
②发力顺序是从上到下,还是从下到上?
③怎么样才能抛的更远?
3.学生解决问题,体会用力顺序及出手角
度的重要性。
4.师提出教学安全注意事项,组织学生练
习,教师巡视。
5.找学生演示,教师点评,动作示范
6.组织学生反复练习,体会正确的双手前
抛实心球动作方法,抛过地上向对应的线,了
解自己的前抛实心球的能力并通过动作质量的
提高来提高自己的水平,教师随时进行教学指
导。
7.自主创新、能力拓展
学生分纵队自由讨论还能用什么样的动作
进行前抛头心球技术创新,每纵队各出两名学
生展示。
(二)游戏:传球接力 5 '
方法:每纵队排头手持实心球,听到教师
口令后迅速从头上向后传,队尾接到球后从跨
下传回到排头。
要求:
1.教师讲解游戏方法以及游戏要求。
2.学生进行游戏比赛,遵守教学纪律
3.教师根据顺序来判断名次
引导学生
勇于探索和创
新,培养自主学
习和互助学习
的能力
体现团队
协作精神,增强
学生的集体荣
誉感
XXXXXXXX
练习设计
四、结束部分
1.放松练习;方法:教师领做,学生跟
做
2.成上课队形,进行课上小结
3.师生再见,宣布下课
要求:集合整队快、静、齐
-- 男生---合格---
--优秀---- XXXXXXXX
-- 男生---良好---
--良好---- XXXXXXXX
-- 女生---优秀---
—合格----- XXXXXXXX
女生-------
O
②
◎ ◎ ◎ ◎
◎◎实心球
课的上课设计图式
◎ X X X X X X X
图解:
两排实心
球相距15米,
球与球相隔1.5
米,教师带领绕
行.准备活动结
束后,两排女生
根据报的数到2
排相对应的实
心球站好进行
练习,男生同
女生.学生并根
据抛球所过的
线给自己考评.
X
五、学生身心状态预计
整堂课的练习密度为35%^40%预计课平均心率为120 —130次/分;练习强度为中偏后期达到高峰;学生心情愉快,参与活动积极主动。
六、场地与器材
场地:操场并在操场上画出四条线(合格、良好、优秀)器
材:实心球若干、小黑板一块、哨子一个。
五、学生身心状态预计
整堂课的练习密度为35^—40%预计课平均心率为120 —130次/分;练习强度为中偏后期达到高峰;学生心情愉快,参与活动积极主动。
六、场地与器材
场地:操场并在操场上画出四条线(合格、良好、优秀)器
材:实心球若干、小黑板一块、哨子一个。