1塑性材料和韧性材料有哪些区别？哪些情况下应使用韧性材料？
2简述水泥石腐蚀的基本原因。
3影响混凝土强度的因素有哪些？可采取哪些措施提高其强度？
4何为碱-骨料反应？简述混凝土发生碱-骨料反应必须具备的三个条件。
5抹面砂浆采用三层抹灰的作用分别是什么？
6建筑工地上，对钢筋进行冷加工并时效处理的主要目的及方法是什么？
7煤沥青与石油沥青相比，具有哪些特性？
8防水涂料由哪几部分组成，各部分的作用是什么？
9简述室外装修材料的主要功能。
10与传统的沥青防水卷材相比，三元乙丙橡胶防水卷材的主要特点有哪些？最适宜用于哪些防水工程？
11简述水泥石的组成及影响其强度发展的因素。
12简述混凝土减水剂的作用机理及作用效果。
13简述砌筑砂浆配合比设计的主要步骤。
14在建筑工程中选用碳素结构钢应考虑的条件是什么？哪些条件下不能选用沸腾钢？
15高聚物能改善石油沥青的哪些性质？用于沥青改性的常用高聚物有哪些？
16简述硅酸盐水泥的特性。
17高铝水泥有哪些特性？
18钢筋经冷加工和时效处理后，其机械性能如何变化，钢筋混凝土或预应力混凝土用钢筋进行冷拉或冷拔及时效处理的主要目的是什么？
19针叶树和阔叶树在性质和应用上各有何特点？
20重要防水工程中使用的防水涂料应具备哪些优点？常用品种有哪些？
21石灰熟化成石灰浆使用时，一般应在储灰坑中“陈伏”两个星期以上，为什么？
22粉煤灰硅酸盐水泥与硅酸盐水泥相比有何显著特点？
23提高混凝土强度一般可采取哪些措施？
24砌筑砂浆有哪些性质要求？
25塑料有何优缺点？主要用途有哪些？
26简述材料空隙的形成原因及其类型。
27简述石灰的特性及应用。
28硅酸盐水泥的体积安定性不良的原因是什么？
29预应力钢筋混凝土中，使用刚绞线与使用热轧钢筋相比有哪些优点？主要应用有哪些？30简述胶粘剂的组成及各组分的作用。
31什么是水泥石的镁盐腐蚀？其危害程度如何？
32火山灰质硅酸盐水泥与矿渣硅酸盐水泥比较，在强度、抗渗性、抗冻性、耐热性方面有何异同？为什么？
33简述砌筑砂浆配合比计算的基本步骤。
34低碳钢受拉破坏经历了那几个阶段？各阶段有何重要指标？
35发挥胶黏剂作用的基本条件是什么？
36材料内部空隙尺寸大小、形态特征对材料性能有什么影响？
37简述硬化后水玻璃的性质和应用。
38什么是硫酸铝酸盐水泥？其使用时应注意哪些问题？
39在混凝土工程中，使用减水剂的主要效果有哪些？
40何谓沥青胶？沥青胶有哪些应用？
41引起硅酸盐水泥体积安定性不良的原因有哪些？如何检验？
42火山灰质硅酸盐水泥与普通硅酸盐水泥比较，在强度、水化热、耐腐蚀性方面有何区别？为什么？
43简述建筑工程中所使用的混凝土应满足的基本要求。
44木材的优缺点有哪些？
45简述玻璃的主要性质？
46如何区别材料的亲水与憎水？
47简述材料的导热系数的影响因素。
48影响材料强度测试结果的试验条件有哪些？
49什么是岩石的结构和构造？
50岩石的结构有哪些?
51为什么α型半水石膏比β型半水石膏强度高？
52建筑石膏再使用时，为什么常常加入动物胶或亚硫酸盐酒精溶液？
53建筑石膏及其制品为什么适用于室内，而不适于室外？
54普通混凝土的基本组成是什么？它们在混凝土中的作用是什么？
55普通混凝土用砂中的杂质主要包括哪些物质？其危害如何？
56影响砂浆流动性的主要因素有哪些？
57混凝土耐久性包括哪些方面？它们分别影响混凝土的哪些性质？
58在混凝土配合比设计中，是如何保证混凝土耐久指标的？
59影响砂浆抗压强度的主要因素有哪些？
60低合金高强度结构钢被广泛应用的主要原因是什么？主要用途有哪些？
61钢材腐蚀的分类有哪些？防止腐蚀的措施有哪些？
62木材含水率的变化对木材性质有何影响？
63木材腐蚀的原因有哪些？防止木材腐蚀的措施有哪些？
64塑料老化的原因是什么？
65石油沥青为何会发生老化？老化的结果怎么样？
66为满足防水要求，防止卷材应具有哪些技术性能？
1塑性材料和韧性材料有哪些区别？哪些情况下应使用韧性材料？
：塑性材料是具有明显塑性变形性质的材料；韧性材料是具有良好的抵抗冲击韧性作用的材料；前者以材料变形性质划分的，后者材料的抵抗冲击振动作用的能力
2简述水泥石腐蚀的基本原因。
：（1)水泥石存在氢氧化钙、水化铝酸钙等水化物是造成腐蚀的内在原因。（2）水泥石本身不密实，含有大量毛细孔，外部介质得意进入；介质的湿度、流速、压力则是加速腐蚀的外在原因。
3影响混凝土强度的因素有哪些？可采取哪些措施提高其强度？
：影响混凝土强度的主要因素：（1）水泥强度和水灰比（2）龄期（3）养护温度和湿度（4）施工质量。常采用下列措施提高强度（1）采用高标号水泥（2）采用干硬性混凝土拌合物（3）采用湿热处理（4）改进施工工艺。
4何为碱-骨料反应？简述混凝土发生碱-骨料反应必须具备的三个条件。
：水泥中的碱（Na2O和K2O）与骨料中的活性二氧化硅发生反应，在骨料的表面生成复杂的碱-硅酸凝胶，碱-硅酸凝胶具有吸水膨胀的特性，当膨胀时，会使包围骨料的水泥石胀裂，这种使混凝土产生破坏作用的化学反应为碱-骨料反应。三个条件是（1）水泥中的碱含量大于0.6%（以N2O计）；（2）是骨料中含有活性氧化硅（3）存在水分。
5抹面砂浆采用三层抹灰的作用分别是什么？
：抹灰砂浆通常采用底、中、面三层抹灰的做法，底层抹灰的作用是与基层牢固地粘结，要求砂浆具有较高的流动性；中层主要起找平作用，较低层流动性稍低（沉入度7~9cm）；面层砂浆流动性控制在沉入度7~8cm，采用较细的砂（小于1.25mm），可起到平整美观的表面效果。
6建筑工地上，对钢筋进行冷加工并时效处理的主要目的及方法是什么？
：主要目的是提高钢材的屈服强度，提高利用率，节约钢材，同时也可提高抗拉强度，适当降低塑性并有调直，除锈作用。冷加工的主要方法是冷拉、冷拔、冷轧，时效处理的主要方法是自然时效和人工时效。
7煤沥青与石油沥青相比，具有哪些特性？
：（1）塑性差。煤沥青中含有较多的自由碳和固体树脂，易变形开裂。（2温度感应性大。煤沥青中可溶性树脂含量高，受热软化溶于油分中，使煤沥青由固态或半固态变为粘流态的温度间隔变小，即温度感应性大，夏天易流淌，冬天易脆裂。（3）大气稳定性差。低温煤沥青中易挥发的油分多，且化学不稳定的不饱和芳香族化合物含量多，故老化快。（4）与矿物质的粘结力较强。煤沥青中含有表面活性物质较多，能充分寖润矿物质材料表面，产生较高的粘结强度（5）毒性大、防腐能力强。煤沥青中含有酚、蒽等易挥发有刺激味的成分，使用时对人体有害，但用于木材防腐却有较好效果。
8防水涂料由哪几部分组成，各部分的作用是什么？
：（1）基料。基料又称成膜物，在防水涂料中起成膜和粘结填料的作用，使涂料干燥、挥发或固化反应后能形成连续的、不透水的涂膜。（2）填料。填料的加入不仅可以增加涂膜的厚度，减少收缩，降低成本，而且选用得当还有助于提高防水涂料的防水性、耐老化性（3）分散介质。分散介质主要起溶解或稀释基料，改善涂料施工性能的作用，对保证涂膜质量也有较大作用，因此涂料应有足够的分散介质。（4）助剂。助剂是为了进一步改善或增加涂料或涂膜而加入的少量物质。
9简述室外装修材料的主要功能。
：（1）保护墙体。外墙除需要承担荷载外，主要是根据生产、生活需要作为维护结构，达到遮挡风雨、保温绝热、隔声防水等目的（2）装饰立面。外装饰的处理效果主要是由质感、线型及色彩三个方面来反映的。
10与传统的沥青防水卷材相比，三元乙丙橡胶防水卷材的主要特点有哪些？最适宜用于哪些防水工程？
：（1）耐老化性能好，使用寿命长（2）拉伸强度高，延伸率大。（3）耐高温性、耐低温性能好，使用温度范围广。最适合（1）工业与民用建筑屋面单层外露防水或重要防水工程（2）严寒地区或有大变形部位的防水。
11简述水泥石的组成及影响其强度发展的因素。
：水泥浆体硬化后的石状物称为水泥石。水泥石是由凝胶体、未水化的水泥颗粒内核和毛细孔等组成的非均质体。影响水泥石强度的有：（1）养护时间；养护时间越长，水泥的水化程度增加，凝胶体数量增加，毛细孔减少，强度增长。（2）温度和湿度；温度高水泥水化快，反之则慢，湿度大，水分蒸发快，反之则慢。（3）水灰比；水灰比大凝结发展强度慢，且硬化后水泥中毛细孔含量越多，强度越低。反则强度发展快，也高。
12简述混凝土减水剂的作用机理及作用效果。
：水泥加水拌合后，由于颗粒分子引力的作用，而产生许多絮状物，形成絮凝结构，其中还封闭了一部分拌合水，致使混凝土拌合物的流动性较低。掺入减水剂后，显著降低了水的表面能或水与水泥颗粒间的界面能，使水泥颗粒得以在水中分散；再由于水泥颗粒表面带有相同电荷，在斥力作用下，水泥颗粒更加分散；同时减水剂的亲水基还吸附了大量水分，增加了水泥颗粒表面水膜厚度，润滑作用加强，使水泥颗粒更易分散。由于上述三方面的共同
作用，使水泥浆的絮凝结构破坏，其中被封闭的拌合水释放出来，从而在不增加拌合水的情况下，提高混凝土拌合物的流动性。按使用条件不同，掺用减水剂可获得如下主要效果：（1）在配合比不变的条件下，可提高混凝土拌合物的流动性，且不致降低混凝土强度。（2）在保持流动性及强度不变（即水灰比不变）的条件下，由于可减少用水量，故水泥用量也相应地减少。（3）在保持流动性及水泥用量不变的条件下，由于用水量减少，水灰比降低，所以强度得到提高。
13简述砌筑砂浆配合比设计的主要步骤。
：砌筑砂浆配合比设计的主要步骤如下：（1）通过配合比计算，初步确定计算配合比，具体步骤为：①由ｆmh=ｆmk+1.645б确定配制强度ｆmh。②根据配制强度、水泥强度等计算1m3砂浆所需水泥用量Qc③计算掺合料用量Qd④确定砂的用量Qs⑤根据砂浆种类及施工要求的稠度确定用水量Qw。（2）对计算配合比进行试验检验，调整和易性，确定基准配合比。按计算配合比进行试拌，测定新拌砂浆的稠度和分层度。若不能满足要求，则应调整用水量或掺合料用量，直到符合要求为止，此即基准配合比。（3）对强度进行检验，最终确定砂浆配合比。
14在建筑工程中选用碳素结构钢应考虑的条件是什么？哪些条件下不能选用沸腾钢？
答：在建筑工程中选用碳素结构钢应考虑所受荷载类型、结构的重要性、连接方式及环境温度。对于沸腾钢，在下列条件下应限制其使用：直接承受动荷载焊接结构；直接承受动荷载非焊接结构，计算温度等于或低于-20°C；承受静荷载及间接动荷载焊接结构、计算温度等于或低于-30°C。
15高聚物能改善石油沥青的哪些性质？用于沥青改性的常用高聚物有哪些？
答：高聚物能改善石油沥青的下列性质：提高石油沥青的抗老性，提高石油沥青的耐热性和改善石油沥青的低温柔性，增加石油沥青的弹塑性或提高石油沥青的抗拉性能。
常用的高聚物为SBS（苯乙烯-丁二烯-苯乙烯三嵌段共聚物）、APP（无规聚丙烯）。
16简述硅酸盐水泥的特性。
：（1）强度等级高，强度发展快。（2）抗冻性好（3）耐腐蚀性差（4）水化热高（5）抗碳化性能好（6）耐热性差（7）干缩小（8）耐磨性好
17高铝水泥有哪些特性？
：（1）早期强度增长快（2）水化热大（3）抗硫酸盐腐蚀性强、但对碱的腐蚀无抵抗能力。（4）耐热性高。（5）高铝水泥在使用时应避免与硅酸盐类水泥混杂使用，以免降低强度和缩短凝结时间。
18钢筋经冷加工和时效处理后，其机械性能如何变化，钢筋混凝土或预应力混凝土用钢筋进行冷拉或冷拔及时效处理的主要目的是什么？
答：钢筋经冷加工后，其屈服点提高，抗拉强度基本不变，而塑性、韧性和弹性模量降低。钢筋经时效处理后，其屈服强度和抗拉强度、硬度提高，塑性、韧性降低。
对该类钢筋进行冷拉或冷拔及时效处理的最终目的是提高钢材的机械强度（屈服强度和抗拉强度）、降低塑性和节约钢材。在冷拉和冷拔的同时，盘条钢筋得到调直和除锈。
19针叶树和阔叶树在性质和应用上各有何特点？
：针叶树树干直而高，易得到大材，纹理通直，木质较轻软，易加工，胀缩变形小。多用于门窗、装饰或承重构件。
阔叶树树干较短，通直部分更短，木质重而硬，胀缩变形大，易开裂，不易加工，故有硬杂木之称。主要同于室内装饰盒家具。
20重要防水工程中使用的防水涂料应具备哪些优点？常用品种有哪些？
：优良的弹性（伸长率高）、耐高低温、耐老化、粘结力强、拉伸强度高（抗撕裂强度高）。
常用的防水涂料有聚氨酯防水涂料、硅橡胶防水涂料、丙烯酸酯防水涂料等。
21石灰熟化成石灰浆使用时，一般应在储灰坑中“陈伏”两个星期以上，为什么？
：因为过火石灰颗粒的表面常被粘土杂质熟化形成的玻璃釉状物所覆盖，水化极慢，要在石灰使用硬化后才开始慢慢熟化，此时产生体积膨胀，引起已硬化的石灰体鼓包开裂破坏。为了消除熟石灰中过火石灰颗粒的危害，石灰浆应在储灰坑中静置二周以上，即“陈伏”。石灰在陈伏期间，石灰膏表面保持一层水膜，使之与空气隔绝，防止或减缓石灰膏与二氧化碳发生碳化反应。
22粉煤灰硅酸盐水泥与硅酸盐水泥相比有何显著特点？
：粉煤灰硅酸盐水泥中粉煤灰替代了20%~40%的水泥熟料，故粉煤灰水泥中C3S、C3A 相对较少。因此，粉煤灰硅酸盐水泥有如下特点：（1）水化热低（2）水化速度慢，早期强度低，但后期强度发展大。（3）干缩性小，抗裂性好（因为球状颗粒需水性小）。（4）耐腐蚀性强，抗冻性差。（5）强度发展受温度影响大。（6）抗碳化能力较差。（7）泌水性大（快），易产生失水裂纹，抗渗性差。（8）耐磨性差。
23提高混凝土强度一般可采取哪些措施？
：可采取的措施有：（1）采用高标号水泥（2）采用干硬性混凝土拌合物（3）采用湿热处理（4）改进施工工艺（5）加入外加剂（减水剂、早强剂）。
24砌筑砂浆有哪些性质要求？
：（1）组成材料的要求：用于砌筑砂浆的水泥品种应与混凝土相同，石灰膏或熟石灰应符合各自的质量要求，砂中粘土含量应不大于5%，当强度等级小于M2.5时，粘土含量应不大于10%，砂的最大粒径以小于砂浆层厚度的1/4~1/5为宜，一般不大于2.5㎜。水应与拌制混凝土的用水相同。（2）和易性要求：砌筑砂浆应具有良好的和易性，包括流动性、保水性。（3）强度要求：砌筑砂浆应具有一定的强度、粘结性及抵抗周围介质的耐久性。
25塑料有何优缺点？主要用途有哪些？
：塑料具有轻质、高强、耐腐蚀、导热系数低、装饰性能好、电绝缘性能好的等优点。其缺点是：一般不耐高温；有些塑料易着火或缓慢燃烧；在长期荷载下，甚至在常温下也会出现塑性变形；在阳光、热、空气等长期作用下易老化等。
由于塑性具有一系列优良的性能，因而在建筑工程中得到了广泛的应用，不仅可用作装修材料、绝热材料、防水材料、管道卫生洁具，还可作为屋面材料及制作成塑料建筑物等。而且随着塑料资源的不断开发，其应用将更加广泛，发展前景更加广阔。
26简述材料空隙的形成原因及其类型。
：（1）空隙形成原因有：①水分的占据作用②外加的发泡作用③火山爆发作用④焙烧作用（2）空隙的类型有：①连通空隙。空隙之间相互连通，且与外界相同，此种空隙也称开口空隙，如木材、膨胀珍珠岩等。②封闭空隙。空隙是孤立的，彼此不连通，孔壁致密，此种空隙称闭口空隙，如泡沫玻璃、发泡聚苯乙烯塑料等。③半封闭空隙。空隙是孤立的，但孔壁粗糙，有一定的透气性和透水性，如加气混凝土。
27简述石灰的特性及应用。
：（1）特性：①保水性好；②凝结硬化慢，强度低；③耐水性差；④干燥收缩性大。（2）应用：①配制成石灰乳涂料和砂浆，用于要求不高的室内粉刷；②配制灰土和三合土，用于建筑物基础和地面的垫层；③制作硅酸盐制品。
28硅酸盐水泥的体积安定性不良的原因是什么？
：水泥体积安定性，是反应水泥讲题硬化后因体积膨胀不均匀而变形的状况。引起水泥体积安定性不良的原因是：熟料中含有过量的游离氧化钙、氧化镁或掺入的石膏过多，因上述物质均在水泥硬化后开始继续进行水化反应，其反应产物体积膨胀而使水泥开裂。
29预应力钢筋混凝土中，使用刚绞线与使用热轧钢筋相比有哪些优点？主要应用有哪些？：（1）优点：强度高、柔性好、无接头、安全性可靠、施工方便。（2）应用：后张法预应
力重型或大跨度混凝土结构（或大跨度屋架、吊车梁等大型构件及V型折板配筋）。
30简述胶粘剂的组成及各组分的作用。
：（1）粘料。粘料是胶粘剂的基本组成，它使胶粘剂具有粘结特性。（2）固化剂。固化剂能使线型分子交联成网体型结构，使胶粘剂固化。（3）填料。加入填料可改善胶粘剂的性能和降低成本。（4）稀释剂。它用于溶解和调节胶粘剂的粘度，以增加涂敷润湿性。
31什么是水泥石的镁盐腐蚀？其危害程度如何？
：镁盐腐蚀是指环境中（水、海水、土壤中）含有的Mgcl2、MgSO4对水泥石的腐蚀。其腐蚀的过程为：二者与水泥石中的Ca(OH)2反应；Mgcl2+Ca(OH)2→CaCl2+Mg(OH)2; MgSO4+Ca(OH)2→CaSO4+Mg(OH)2。生成的Mg(OH)2无胶结能力、CaCl2易溶于水；生成的CaSO4可进一步与水泥石中的C3AH6或C4AH12反应生成C3ASH31(或钙矾石)，即会造成硫酸盐腐蚀或膨胀，所以对水泥石的危害很大。
32火山灰质硅酸盐水泥与矿渣硅酸盐水泥比较，在强度、抗渗性、抗冻性、耐热性方面有何异同？为什么？
：火山灰质硅酸盐水泥与矿渣硅酸盐水泥比较：（1）两者的早期强度均较低，后期强度发展均较快。这是因为两者的水泥熟料均较少，混合材料掺量多，所以水泥初期水化产物少，早期强度低。但后期因熟料水化生成物不断增多，并激发活性混合材料的活性，使其水化产物增多，故后期强度发展快，甚至可以超过同强度等级的硅酸盐水泥。（2）矿渣硅酸盐水泥的抗渗性较差，其泌水性较大。而火山灰质硅酸盐水泥的抗渗性较高，其泌水性小，且潮湿环境下或水中养护时，会生成较多水化硅酸钙凝胶使水泥石结构密实。（3）两者的抗冻性均较差，因为他们的密实性均较差。（4）矿渣硅酸盐水泥的耐热性较高，因矿渣本身耐热。33简述砌筑砂浆配合比计算的基本步骤。
：（1）确定配制强度ｆmh。（2）计算水泥用量Qc。（3）计算掺合料用量Qd。（4）确定砂的用量Qs。（5）确定水的用量Qw。
34低碳钢受拉破坏经历了那几个阶段？各阶段有何重要指标？
：低碳钢受拉直至破坏，经历以下四个阶段：（1）弹性阶段。该阶段的重要指标有两个，一是弹性极限бp，二是弹性模量E。（2）屈服阶段。改阶段的重要指标为屈服点бs。（3）强化阶段。该阶段的重要指标为抗拉强度бb。（4）颈缩阶段。伸长率δ是该阶段的重要指标，它是反应钢材塑性好坏的指标。
35发挥胶粘剂作用的基本条件是什么？
：为了获得较高的粘结力，无论何种胶粘剂都应创造条件满足下列要求：（1）在粘结过程中，胶粘剂必须是容易流动的液相状态物质。（2）胶粘剂与被粘物之间必须处于润湿状态，即胶粘剂必须能够自动地在被粘物表面充分展开。这样，胶粘剂分子与被粘物表面分子才有可能从分靠近。润湿的程度越高，分子的接触机会越多。（3）在保持润湿的状态下，对被粘物表面进行适当的糙化或形成人为缝隙，增加胶粘剂与被粘物实际面积，增加机械作用力。（4）胶粘剂本身的内聚力达到一定程度时才能显示出其粘结力的大小。液相胶粘剂的内聚力接近于零。因此，液相胶粘剂必须通过蒸发、冷却、聚合、缩合或其他各种交联方法进行固化，以提高内聚力。（5）在胶粘剂固化过程中，胶粘体系中所产生的内应力将会破坏粘结力，因此，应设法降低残留内应力。
36材料内部空隙尺寸大小、形态特征对材料性能有什么影响？
：一般来说，材料空隙尺寸越大，则材料的强度越低、保温性越差（或导热系数越大）。毛细孔可增加材料的吸水性（吸水率），降低材料的耐久性（或抗渗性）、抗冻性、耐腐蚀性。开口空隙相对闭口空隙对材料的强度、保温性、耐久性更为不利。
37简述硬化后水玻璃的性质和应用。
：硬化后水玻璃的性质：（1）粘结力强、强度高；（2）耐酸性好；（3）耐热性高；（4）耐
碱性和耐水性差。
水玻璃的应用：（1）耐酸材料；（2）耐热材料；（3）抗风化涂料；（4）灌浆材料。
38什么是硫酸铝酸盐水泥？其使用时应注意哪些问题？
：硫铝酸盐水泥是以矾石和石膏、石灰石按适当比例混合磨细后，经煅烧得到以无水硫铝酸钙为主要矿物的熟料，加入适当石膏再经磨细而成的水硬性胶凝材料。
使用时应注意的问题是：（1）硫铝酸盐系列水泥不能与其他品种水泥混合使用。（2）硫铝酸盐系列水泥泌水性大，粘聚性差，避免用水量大。（3）硫铝酸盐水泥耐高温性能差，一般应在常温下使用。（4）硫铝酸盐水泥对钢筋的保护作用较弱，混凝土保护层薄时则钢筋锈蚀加重，在潮湿环境中使用，必须采取相应措施。
39在混凝土工程中，使用减水剂的主要效果有哪些？
：按使用条件不同，掺用减水剂可获得如下主要效果：（1）在配合比不变的条件下，可提高混凝土拌合物的流动性，且不致降低混凝土强度。（2）在保持流动性及强度不变（即水灰比不变）的条件下，由于可减少用水量，故水泥用量也相应减少。（3）在保持流动性及水泥用量不变的条件下，由于用水量减少，水灰比降低，所以强度得到提高。
40何谓沥青胶？沥青胶有哪些应用？
：沥青胶也称沥青玛蹄脂，是粘贴沥青防水卷材或高聚物改性沥青防水卷材的胶粘剂。沥青胶是在石油沥青中掺入适量矿物粉料或纤维质材料而成。
应用：沥青胶的配制和使用分为热用和冷用。热用是将沥青加热脱水后与填料热拌，趁热施工；冷用沥青胶不仅用于粘贴沥青油毡，也可用来粘贴高聚物改性沥青防水材料。冷用沥青胶也可作为防水涂料使用，但需用玻璃布、玻纤毡等胎体材料作增强处理。
41引起硅酸盐水泥体积安定性不良的原因有哪些？如何检验？
：引起水泥体积安定性不良的原因是水泥熟料中含有过量的游离氧化钙、氧化镁或掺入的石膏过多。
游离氧化钙可以用煮沸法检验：游离氧化镁要用压蒸法才能检验出来，不便于快速检验，因此要控制水泥中游离氧化镁的含量；石膏掺量过多造成的安定性不良，在常温下反应很慢，不便于检验，所以应控制水泥中的SO3的含量。
42火山灰质硅酸盐水泥与普通硅酸盐水泥比较，在强度、水化热、耐腐蚀性方面有何区别？为什么？
：与普通硅酸盐水泥比较，火山灰质硅酸盐水泥：（1）早期强度低，后期强度发展快。这是因为水泥熟料少，混合材料掺量多，所以水泥初期水化产物少，早期强度低。但后期因熟料水化生成物不断增多，并激发活性性混合材料的活性，使其水化产量增多，故后期强度发展快，甚至可以超过同强度等级的普通硅酸盐水泥。（2）水化热低。因为水泥熟料少，故水化热低。（3）耐腐蚀性好。因为水泥熟料少，其水化产物中易受腐蚀的Ca(OH)2，且活性混合材料的水化进一步降低了Ca(OH)2的含量，故耐腐蚀性较好。但烧粘土质火山灰水泥，耐硫酸盐腐蚀性较差。
43简述建筑工程中所使用的混凝土应满足的基本要求。
：（1）混凝土拌合物的和易性。和易性是指施工时便于浇筑振捣密实并能保证混凝土的均匀性的性能。和易性的好坏将直接影响到硬化后混凝土的质量，所以，混凝土拌合物必须具有与施工条件相适应的和易性。（2）强度。混凝土经养护至规定龄期、应达到设计要求的强度。（3）耐久性。硬化后的混凝土，应具有适应于所处环境条件下的耐久性。（4）经济性。在保证上述三项要求的前提下，混凝土中各项材料的组成应该经济合理，应尽量节省水泥，以降低成本。
44木材的优缺点有哪些？
：木材的优点有：比强度高，即具有轻质高强的特点，导热系数低，易加工，部件连接简
便，某些树种花纹美观，抗冻性高，耐化学腐蚀等。
木材的缺点有：构造上的不均匀性，有天然的疵病，吸湿性高，导致尺寸变化较大，易翘曲和开裂，易腐，易燃等。
45简述玻璃的主要性质？
：（1）体积密度。玻璃的体积密度为2.45~2.55g/mm3，孔隙率接近于零。（2）力学性质。玻璃在工作中常受到弯曲和冲击作用，所以主要力学性能指标用抗拉强度和脆性指标表示。玻璃石脆性的材料。（3）光学性质。玻璃的主要光学性质有透光性、光折射和光反射等。（4）热物理性质。玻璃耐急热急冷性差，原因是玻璃的导热系数小。（5）化学性质。玻璃的化学稳定性和强，除氢氟酸外能抵抗多种腐蚀介质的作用。
46如何区别材料的亲水与憎水？
：当材料与水接触时，在材料、水和空气的交点处，沿水滴表面做切线，切线材料所成角θ，称为湿润角。当θ≤90°时，材料分子与水分子间相互作用力大于水分子之间的作用力，表现亲水性；当θ＞90°时，材料分子与水分子间相互作用力小于水分子之间的作用力，表现憎水性。
47简述材料的导热系数的影响因素。
：（1）材料组成和结构一般来说，金属材料的导热系数比非金属材料的大；无机材料的导热系数比有机材料大；晶体材料比非晶体材料导热系数大。对于各向异性材料，导热系数随导热方向不同而改变。（2）材料的孔隙率一般而言，孔隙率越大，导热系数越小。大孔和连通空隙由于空气在其内对流换热，导热系数较大。（3）材料的含水率由于水的导热系数远远大于空气的导热系数，故含水率越大，导热系数越大。
此外，导热系数还与显微结构、孔隙形态特征及导热时的温度等因素有关。
48影响材料强度测试结果的试验条件有哪些？
：试验测出的强度值除受材料组成、结构等内在因素的影响外，还与试验条件有密切关系，如试件的形态、尺寸、表面状态、含水率、温度以及试验时的加荷速度等。对于脆性材料，试验条件对强度试验结果的影响分析如下。（1）试件受压时，试件表面有润滑剂时，测得的强度偏低。（2）试件形状不同试验结果不同。棱柱体比立方体强度低。（3）试件尺寸不同，强度试验结果也不同。尺寸大的试件强度低于尺寸小的试件。（4）含水分的试件强度低于干燥的试件。（5）一般材料，温度升高，强度降低。（6）加荷载速度应该遵循规定进行。当加荷过快时，材料变形的增长落后于应力的增长，所以破坏强度较高。
49什么是岩石的结构和构造？
：岩石结构的指岩石中矿物的结晶程度。岩石构造是指岩石中不同矿物集合体之间的排列方式和充填方式。
50岩石的结构有哪些?
：按结晶程度有全晶质、半晶质及玻璃质结构；按矿物颗粒大小有显晶质及隐晶质结构；按矿物颗粒相对大小有等粒、不等粒、斑状及似斑状结构。
51为什么α型半水石膏比β型半水石膏强度高？
：由于α型半水石膏的标准稠度用水量比β型半水石膏小很多，则α型半水石膏硬化后具有密实结构，因此强度大得多。
52建筑石膏再使用时，为什么常常加入动物胶或亚硫酸盐酒精溶液？
：建筑石膏的凝结速度快，在几分钟内便开始失去塑性，给成型和施工带来很大困难。故在拌合时，常须加入动物胶或亚硫酸盐酒精溶液等延缓凝结速度。
53建筑石膏及其制品为什么适用于室内，而不适于室外？
：建筑石膏的成分二水石膏，该成分可溶于水；石膏制品时由无数细小的晶体所构成，晶粒间的搭接处更容易受到溶解破坏，使建筑石膏制品的强度大大降低，建筑石膏制品含有大量
的毛细孔隙，水分容易进入。在室外使用建筑石膏制品难免要受到雨水的作用，而建筑石膏制品耐水性差，且其吸水率高、抗渗性和抗冻性差，不宜用于室外。
54普通混凝土的基本组成是什么？它们在混凝土中的作用是什么？
：混凝土是由水泥、水、砂、石子组成的。水和水泥成为水泥浆，砂和石子为混凝土的骨料。水泥浆填充砂子的空隙并包裹在砂子颗粒的周围而成为砂浆，砂浆又填充石子的空隙并把石子颗粒包裹起来。在硬化前的混凝土拌合物中，水泥浆在砂石颗粒中起润滑作用，使混凝土拌合物具有施工所具有的流动性。硬化后，水泥浆成为水泥石，将骨料牢固的胶结在一起，使混凝土具有所需的强度、耐久性能等。
55普通混凝土用砂中的杂质主要包括哪些物质？其危害如何？
:(1)泥、云母以及轻质物质。增加用水量或增大水灰比，降低水泥石和骨料的粘结力，降低混凝土强度和耐久性。(2)硫化物、硫酸盐以及有机物。对水泥石具有腐蚀作用，降低水泥石的强度和耐久性。
56影响砂浆流动性的主要因素有哪些？
：影响砂浆流动性的因素，主要由胶凝材料的种类和用量、用水量，以及骨料的种类、颗粒形状、粗细程度与级配，此外还与掺合料及外加剂的种类和数量有关。
57混凝土耐久性包括哪些方面？它们分别影响混凝土的哪些性质？
：（1）抗渗性：影响混凝土的抗冻性和抗腐蚀性（2）抗冻性：抗冻性不好，导致混凝土强度的下降。（3）抗腐蚀性：抗腐蚀性不好，导致水泥石破坏，混凝土强度下降。（4）抗碳化能力：碳化可使混凝土中的钢筋锈蚀和引起混凝土开裂。（5）防止碱--骨料反映，引起水泥石胀裂。
58在混凝土配合比设计中，是如何保证混凝土耐久指标的？
：(1)为了保持耐久性，计算出的水灰比要下于规范中规定的最大水灰比的限值。
（2）为了保持耐久性，计算出的水泥用量大于规范中的最小水泥用量。
59影响砂浆抗压强度的主要因素有哪些？
：砂浆的强度除受砂浆本身的组成材料及配比影响外，还与基层的吸水性能有关。对于不吸水基层，这时影响砂浆强度的主要因素与混凝土相同，即主要取决于水泥强度和水灰比。对于吸水基层，砂浆强度与水灰比关系不大，主要取决于水泥强度及水泥用量。
60低合金高强度结构钢被广泛应用的主要原因是什么？主要用途有哪些？
：低合金高强度结构钢被广泛应用的主要原因是：由于它的机械强度高，塑性、韧性、可焊性等综合性能好，耐腐蚀、耐低温性好，而且成本不高，质量稳定，节约钢材。
主要用途有：各种钢结构，特别是桥梁、高层、大承载及大跨度钢结构建筑。
61钢材腐蚀的分类有哪些？防止腐蚀的措施有哪些？
：根据钢材表面与周围介质的作用不同，锈蚀可分为下述两类：（1）化学锈蚀（2）电化学锈蚀。
钢材防锈的根本方法是防止潮湿和隔绝空气，目前在钢结构中通常的办法是表面涂漆。62木材含水率的变化对木材性质有何影响？
：木材的含水率是指木材含水的质量占干燥木材质量的百分数。含水率的大小对木材的湿胀干缩和强度影响很大。当木材含水率在纤维饱和点以下时，随含水率降低，即吸附水减少，细胞壁趋于紧密，木材强度提高；反之，当含水率升高时，由于亲水的细胞壁逐渐软化而使木材强度降低。当木材含水率在纤维饱和点以上变化时，仅是细胞壁内自由水的变化，木材强度不改变。
63木材腐蚀的原因有哪些？防止木材腐蚀的措施有哪些？
：侵害木材的真菌常见的有：变色菌、霉菌和腐朽菌三类。
除真菌菌害外，木材还会遭到诸如白蚁、天牛蛀虫等昆虫的蛀食。
木材防腐通常采用两种措施，一种是创造条件，使木材不适于真菌寄生和繁殖；另一种是进行药物处理，消灭或制止真菌生长。
64塑料老化的原因是什么？
：聚合物老化是一个复杂的化学过程，它包括两种主要反映：分子的交联与分子的裂解。如果老化是以交联为主，塑料便失去弹性，变硬，变脆，出现龟裂现象；如果老化是以裂解为主，塑料便失去刚性，变软，发帖，出现蠕动现象。老化也存在非化学过程，如掺有增塑挤的塑料，由于增塑剂的发挥或渗出，使塑料变硬，变脆。
65石油沥青为何会发生老化？老化的结果怎么样？
：沥青在热、阳光、氧气和潮湿等因素长期作用下，石油沥青中低相对分子质量组分会向高相对分子质量组分转化，
由于胶质向沥青质转变的速度更快，使低相对分子质量组分减少，地沥青质微粒表面膜层减少，沥青的流动性和塑性降低，粘性增大，脆性增加，在外界作用下沥青防水层容易开裂。66为满足防水要求，防止卷材应具有哪些技术性能？
：防水卷材必须具备以下性能，才能满足防水工程的要求。
（1）耐水性；（2）温度稳定性；（3）强度、抗断裂性及延伸性（4）柔韧性；（5）在阳光、热、臭氧机其他化学侵蚀介质等因素的长期综合作用下，抗老化变质的能力。
【行政组织理论】 第一章绪论 一、行政组织： 1、广义：各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的组织系统。 2、狭义：国家的行政机关，是社会组中中最大的组织。（本书研究的是狭义） 二、行政组织的要素： 1、物质要素：①人员（主体、核心）；②经费（不可缺少）；③物资设备（物质基础） 2、精神要素：①目标（灵魂）；②权责机构（形成部门体系）；③人际关系 三、行政组织的性质： 1、一般性质：①静态的组织结构；②动态的组织过程；③生态的组织环境；④心态的组织意识 2、特殊性质：①阶级性；②社会性；③权威性；④法治性；⑤系统性；⑥主动性（现代组织仅有） 四、行政组织与其他社会组织的区别： 1、管理对象不同； 2、为社会所提供的服务内容不同； 3、活动的依据不同； 4、活动的目的不同 五、行政组织在行政管理中的作用： 1、行政组织是行政管理的主体；2行政组织是行政人员发挥作用的物质基础； 六、行政组织的功能： 1、含义：在依法管理社会公共事务的过程中所具有的独特作用。 2、内容：①政治功能（核心问题：巩固国家政权）；②经济功能（最主要、最基本的功能）； ③文化功能；④社会功能（①提供社会保障；②促进公正的收入分配；③控制人口增长；④环境保护）。 3、特点：①广泛性和有限性、②稳定性和变异性 七、本书的研究内容: 1、行政组织的综合性总体研究（①一般原理的阐述；②研究行政组织的历史发展和理论发展）
2、行政组织的静态研究（①目标、②结构、③体制） 3、行政组织的生态和心态研究（①外部环境；②内部条件） 4、行政组织的动态研究（①研究行政组织的建立于管理；②研究行政组织的变革） 八、本学科性质：阶级性、社会性 九、行政组织理论与相关学科的关系 1、行政组织理论的专业基础理论是政治学 2、行政组织理论是管理学的分支学科 3、行政组织理论是行政管理学的分支学科 4、行政组织理论与心理学有相互渗透的关系 十、行政组织理论的研究方法： 1、阶级分析的方法 2、系统分析的方法 3、理论联系实际的方法 4、静态与动态相结合的方法 5、纵向与横向相结合的方法 十一、行政组织理论的研究意义： 1、为了建立具有中国特色的行政组织理论体系 2、实现行政组织科学化、民主化、法治化、现代化的需要，是社会健康发展的需要 3、是我国当前行政组织改革的需要，为行政组织改革的实践提供理论上的指导 4、是优化行政工作人员的素质、提供其管理水平和工作能力的需要 第二章行政组织的演变 一、奴隶制时期外国行政组织的特点： 1、职能简单且未明确分化 2、初步的原始分工
《工程项目管理》自考复习题 一、单选题 1．项目管理的国际化趋势在全世界越来越明显，工程项目管理的国际惯例通常不包括（D） A．推行工程可行性研究B．推行工程招标投标 C．推行FIDIC合同条件D．推行代建制模式 2.PMBOK的概念是由哪个组织提出？（A） A．美国项目管理协会B．中国项目管理协会 C．国际项目管理协会D．国际工程师联合会 3．以下不是工程项目组织特征的是（B）D A．临时性B．柔性 C．弹性D．稳定性 4．2001年我国颁布了哪项国家标准，对促进我国建设工程项目管理科学化、规范化和法制化具有重大作用？（D）C A．工业可行性研究编制手册B．工程网络计划技术规程 C．项目管理实施细则D．建筑工程项目管理规范 5．从项目的生命周期看，项目的前期费用投入情况和对工程寿命期的影响情况分别是哪项？(B) A．小，小B．小，大 C．大，小D．大，大 6．不属于工程项目组织设计的基本原则的是哪一项？（D） A．责权利平衡B．适用性和灵活性原则 C．减少管理层次，组织扁平化D．职能部门和项目部门边界模糊化 7．2004年已经建成某40万吨的加工厂，实际投资额为4000万元，2010年拟建100万吨产能的类似加工厂，根据生产能力估算法，估算投资额最接近哪一项？（年综合价格调整系数为1.05，生产能力指数0.8（B） A．10000万元B．11157万元C．8741万元D．13400万元 8．对项目控制点的说法，正确的是哪一项？（B）C A．为了便于有效地控制和检查，对各种控制对象都要设置一个控制点。 B．控制点必须设置在重要的里程碑事件上 C．控制点要求最能反映项目的目标 D．控制点可以同时控制项目的时间、成本、质量 9．下面可以用来赶工的措施，那一项会加剧资源供应？（A） A．增加资源投入B．重新分配资源 C．修整资源分配图D．减少必要的环节 10．哪一项是招标方和投标人的第一次互相选择。(A) A．招标公告B．现场踏勘 C．资格预审D．出售标书 11．在实际工程中，实际合同价款按实际完成的工程量和承包商所报的单价计算，这种的合同类型是属于（A）A．单价合同B．总价合同 C．成本加酬金合同D．目标合同 12．对WBS的说法，不正确的是哪一项？C A．项目的范围可以通过WBS进行项目结构分解 B．WBS中包含了工作的编码、名称、范围定义等内容 C．工程系统自身的结构全部用WBS表示 D．WBS中每个项目单元以唯一的不重复的数字或字母标识，使它们互相区别 13．决定工程项目组织的主要因素是哪一项？（A） A．项目的资本结构、承发包模式和项目管理模式 B．项目的决策方式、项目经理的责权利分配 C．项目的实施流程和管理权限 D．项目的复杂程度和项目的专业化水平 14．对于项目组织和项目管理组织的比较，不正确的是哪一项？（D） A．从目标看，前者是项目的总目标，后者是项目的管理目标 B．从组织实施方式看，前者是专业型，后者是职能型 C．从任务分配方法看，前者是合同、任务书，后者是责任矩阵、管理规程 D．从组织流程看，前者是计划流程、合同流程等，后者是网络计划 15．我国常用的工程网络计划中，以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图称为哪一项？（A） A．双代号网络图 B. 单代号网络图 C. 双代号时标网络图 D. 单代号搭接网络图 16．挣值法的三个基本参数是哪一项？（D） A．BCWS，ACWP，BCWA B．ACWA，ACWP，BCWP C．ACWP，ACWS，BCWS D．ACWP，BCWP，BCWS 17．工程项目控制的特征是哪一项？（B）D A．柔性控制和长远控制B．现场控制和动态控制
全国2019年4月高等教育自学考试 《行政组织理论》试题及答案 课程代码：00319 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分. 1.在行政组织的功能中，最集中地体现了国家阶级性质的是p11 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能 2.行政组织的主体和核心是p3 A.目标
B.人员 C.权责结构 D.经费 3.古代雅典的最高权力机关是p24 A.十将军委员会 B.四百人会议 C.元老院 D.公民大会 4.在美国，直接受总统领导，又是总统的咨询、参谋、辅助机构的是p31 A.总统直属机构 B.独立行政机构 C.联邦委员会 D.国务院 5.唐朝时期负责管理教育、科举和祭祀等事务的机构是p40 A.户部 B.工部 C.吏部 D.礼部 6.被法国行政学者称为“行政二头制”现象的是p35 A.总统和总理都享有最高行政权
B.总统单独享有最高行政权 C.总理单独享有最高行政权 D.总统和议会都享有最高行政权 7.密尔提出并论证的衡量一个行政组织工作好坏的标准是p58 A.是否能让优秀人才适才适任 B.应以不妨碍个人自由发展为前提 C.行政职能是否分立 D.能否促进社会利益的增长 8.雷格斯认为与工业社会相适应的行政组织模式是p73 A.融合型行政组织 B.扁平型行政组织 C.棱柱型行政组织 D.衍射型行政组织 9.孔子行政组织思想的核心是p88 A.义 B.礼 C.仁 D.法 10.对于中央与地方的权限，孙中山提出的主张是p97 A.中央集权
全国2018年4月高等教育自学考试教育科学研究方法（二）试题 课程代码:00456 选择题部分 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、某研究者试图进行一项"恐吓对幼儿心理发展的影响"的实验研究。这项研宂违背了教育研究的哪一主要原则？ A.伦理性原则 B.操作性原则 C.检验性原则 D.公共性原则 2、被誉为"教育测量之父"，提出"凡是存在的东西都有数量，凡有数量的 东西都可以测量"的学者是 A.斯金纳 B.梅伊曼 C.桑代克 D.麦柯尔 3、将适合城市小学的某种教学方法运用于农村小学的研究属于哪种水平的研究？ A.直觉观察水平 B.探索原因水平 C.迁移推广水平 D.理论研究水平 4、在文献检索中，动态综述、专题述评、进展报告、专题研究报告和年鉴属于 A.零次文献 B. —次文献 C. 二次文献 D.三次文献 5、根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为 A.直接观察和间接观察 B.参与性观察和非参与性观察 C.结构式观察和非结构式观察 D.非实验室观察和实验室观察 6、某校共有教职工500名，其中青年教师250人，中年教师150人，老年教师100人。 某研究者从这三类人群中分别抽取50、30、20人构成100人的样本进行身体健康状况的调査研究。这种抽样方法是 A.简单随机取样 B.分层随机取样 C.等距随机取样 D.整群随机取样 7、在某一研究者设计的调査问卷中，有一个问题是"大多数教育工作者认 为体罚有碍于儿童身心发展，你同意吗"。这一问题违背了问题设计的哪一要求？ A.语义清楚 B.语句简洁 C.面向对象 D.价值中立 8、对任何一种教育测量来说，最重要的测量指标是 A.信度 B.效度 C.难易度 D.区分度 9、19世纪以来，在行动研究方面出现了不同的取向，其中斯坦豪斯所主 张的行动研究取向属于
工程项目管理 一、单项选择题 1．项目建成后，负责编制工程竣工决算报告的单位是 A．项目法人B．设计单位 C．监理公司D．造价咨询机构 2．承包人向工程师递交索赔意向通知，是在索赔事件发生后 A．7天内B．14天内 C．28天内D．35天内 3．建设工程的价值主要形成的时间阶段是 A．决策B．可行性研究 C．设计D．施工 4．在可行性研究报告被批准后， A．组成项目法人筹备组B．提出项目法人的组建方案C．正式设立项目法人D．成立项目法人过渡机构5．在评标工作中，评标委员会的成员应为 A．5人以上的单数B．5人以上的双数 C．7人以上的单数D．7人以上的双数 6．风险事件级别评定的影响因素是 A．风险发生的概率B．风险损失量 C．风险发生的概率和风险损失量D．风险评估的方法 7．关于投标有效期，下列说法正确的是 A．一旦确定，不可延长B．在招标文件中规定 C．起算时间为提交投标文件的时间D．由招标和投标单位共同确定8．按实施过程对项目结构进行分解时，对分解结果有影响的是项目的A．生产体系B．生产功能 C．专业要素D．任务范围 9．在建设工程合同中，解决合同争议最常见也最有效的方式是 A．诉讼B．争端裁决委员会 C．协商D．政府出面协调 10．针对特种作业、特种设备、特殊场所进行的检查属于 A．全面检查B．局部检查 C．专业性检查D．不定期检查 11．中标通知书发出之日起30日内，
A．招标人与中标人订立书面合同B．招标人退还投标保证金 C．中标人提供履约担保D．招标人提供支付担保 12．需要编制建设项目总概算的设计阶段是指 A．方案设计B．初步设计 C．技术设计D．施工图设计 13．轮班制生产方式的工作分类方法是按 A．临时性工作归类B．简单数量进行归类 C．职能进行归类D．时间进行归类 14．承包商不承担任何价格变化或工程量变化的风险，这种合同方式是A．可调价总价合同B．固定价总价合同 C．可调价单价合同D．成本加酬金合同 15．对于风险的理解，下列说法正确的是 A．风险是可以消除的B．事件是风险的要素之一 C．风险越大，损失越多D．风险对不同主体的影响是相同的16．整个策划活动解决问题、取得效果的必要前提是准确地设定项目的A．效益B．范围 C．目标D．系统构成 17．建设单位组织开工的时间为领取施工许可证之日起 A．七天内B．三十天内 C．一个月内D．三个月内 18．施工方对项目进行进度控制的依据是 A．施工任务委托合同B．监理规划 C．施工任务单D．业主的进度计划 19．安全生产制度中最基本、最核心的制度是 A．安全生产检查制度B．安全生产例会制度 C．安全生产责任制D．安全事故责任追究制度 20．项目质量管理的主要对象是 A．工程实体B．工程设计 C．服务能力D．工程规划 21．负责主持编制项目质量计划的是 A．总工程师B．项目经理 C．技术负责人D．质量负责人 22．风险识别和管理之间的纽带是 A．风险分析和评价B．风险控制 C．风险分类D．风险对策
自考行政组织理论试题及答案解析
10月高等教育自学考试全国统一命题考试 行政组织理论试卷 (课程代码 00319) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．公民必须服从行政组织一切合法的规定和命令，不得与行政组织相抗衡，否则将受到强 制性制裁，这主要体现了行政组织的 A．阶级性 B. 权威性 C．法
治性 D. 主动性 2．促进收入的公正分配、控制人口的过快增长，这属于行政组织的 A. 政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．社会功能 3．古罗马共和国时期，拥有最高军事权和行政权的是 A. 营造官 B．检察宫 C．保民官 D．执政官 4．中国古代最早开始设置“行省”的是 A．唐朝 B．元朝 C．汉朝 D．明朝 5．南京国民政府的最高行政机关是 A．国民参政会 B. 立法院 C．行政院 D. 国民党中政会 6．梅奥认为，提高组织效率的手段更应该依靠A．增加工作时间 B．制定严格的规章制度 C．提高组织成员的满足度 D．扩大组织规模 7．雷格斯认为，与工业社会相适应的行政组织模式是
自考教育科学研究方法预测试题及答案（5） 来源：考试大 2009/10/8 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T 全国高等教育自学考试 教育科学研究方法标准预测试卷（五） （考试时间150分钟） 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是( ) A．亚里士多德B．弗兰西斯·培根 C．笛卡尔 D．康德 2．以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是( ) A．基础研究 B．应用研究来源：考试大 C．发展性研究 D．预测研究 3．教育科学研究中选题的作用不包括( ) A．决定研究发展的方向和目标 B．决定研究的内容 C．规定应采取的方法和途径 D．提供科学的论证依据 4．★为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是( ) A．最大数量的 B．有典型代表意义的 C．不可控制的 D．不同性质的www.Ｅhttps://www.doczj.com/doc/f517247713.html,考试就到考试大 5．历史研究的核心是( ) A．搜集史料 B．分析、鉴别史料 C．揭示历史发展的规律 D．运用史学理论和方法 6．★有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是( ) A．自然情境中的观察 B．实验室中的观察采集者退散 C．参与性观察 D．结构式观察 7．全结构式教育观察记录表的编制要依据( ) A．观察内容的结构
B. 观察的场地和时间 C．观察的目的 D．观察的对象 8．按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有( ) A．发展调查和预测调查 B．发展调查和测量调查 C．预测调查和测量调查本文来源:考试大网 D．预测调查和访谈调查 9．测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的( ) A．效度 B．信度 C．难度来源：考试大的美女编辑们 D．区分度 10.从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有( ) A．梅伊曼和拉伊 B．桑代克和蒙台梭利考试大论坛 C．蒙台梭利和拉伊 D．蒙台梭利和杜威 11.较简单的单因素实验设计中，固定组比较设计的基本模式是( ) A．XO B．O1X02 12.其内涵需要明确的概念，是定义的( ) A．被定义项 B．定义项来源：考试大 C．定义联项 D．定义的规则 13.先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的( ) A．分析 B．综合 C．归纳来源：考试大 D．演绎 14．★结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以——考察，这是归纳法哪一具体方式的特点？( ) A．完全归纳法 B．简单枚举法 C．科学归纳法来源：考试大的美女编辑们 D．因果联系归纳法 15.仅表示研究对象属性的顺序的是( ) A．计数数据资料 B．等级数据资料 C，等距数据资料
工程项目管理 第一章 项目的定义：具有独特的过程，有开始和结束日期，有一系列相互协调和受控的活动组成。过程的实施是为了达到规定的目标，包括满足时间、费用和资源等约束条件。 项目的特性：1、一次性（单件性）；2、目标性；3、约束性；4、寿命周期性；5、多活动性。 项目的特点：1、目的性；2、寿命周期性；3、依赖性；4、独特性；5、冲突性。 工程项目的概念：需要一定的投资，经过策划、设计和施工等一系列活动，在一定的资源约束条件下，以形成固定资产为确定目标的一次性活动。 工程项目的基本特征：1、工程项目的一次性；2、工程项目的目标性；3、工程项目的约束性；4、工程项目的寿命周期性；5、工程项目由活动构成。 工程项目的其他特征：1、投资大；2、建设周期长；3、不确定性因素多、风险大；4、参与人员多。 工程项目的类型：1、根据不同功能划分：1）住宅建筑；2）公共性建筑；3）工业建筑；4）基础设施。2、根据任务不同划分：1）工程项目（包括使用至报废）；2）工程承包项目；3）工程勘察设计项目；4）工程监理项目。 工程项目的组成：1、单项工程；2、单位工程；3、分部工程；4、分项工程。 项目管理的概念：以工程项目为对象，在既定的约定条件下，为最优地实现工程项目目标，根据工程项目目标、工程项目的内在规律，对从项目构思到项目完成的全过程进行的计划、组织、协调和控制，以确保该工程项目在允许的费用和要求的质量标准下按期完成。 目标体系：质量目标，工期目标，费用目标。关系：对立与统一的关系，是不可分割的整体，是一个系统。 工程项目建设程序：项目决策阶段---项目设计阶段---建设准备阶段---施工和动用前准备---竣工验收阶段 业主方对工程项目的管理：业主方负责从可行性研究开始直到工程竣工交付使用的全过程管理，是整个工程项目管理的中心。五个职能：1、决策职能；2、计划职能；3、组织职能；4、协调职能；5、控制职能。 政府对工程项目的管理：政府对工程项目的管理是指政府有关部门对工程项目进行的监督和管理，以相关的法律为依据，由有关的政府机构来执行强制性监督与管理。九个方面：1、建设用地管理；2、建设规划管理；3、环境保护管理；4、建筑防火管理；5、建筑防灾管理；6、有关技术标准、技术规范执行情况的审核；7、建设程序管理；8、施工中的安全、卫生管理；9、建成后的使用许可管理。 施工项目管理：施工单位通过工程施工投标取得工程施工任务，以施工合同为依据，组织项目管理，成为施工项目管理。 施工项目管理的特征：1、施工项目是主要的管理对象；2、施工阶段管理的内容随着施工阶段的不同而不同；3、施工项目管理的首要任务是施工现场的管理。 工程建设监理：针对工程项目建设，业主委托和授权社会化、专业化的工程建设监理单位，根据国家批准的工程项目建设文件，有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同以及其他工程建设合同所进行的旨在实现投资目的的围观监督管理活动。 工程建设监理的性质：1、服务型；2、独立性；3、公正性；4、科学性。 工程建设监理的范围：1、国家重点建设工程；2、大中型公用事业工程；3、成片开发建设的住宅小区工程；4、利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程；5、国家规定实行监理的其他工程。 监理单位与业主、承包商的关系：业主与监理单位经平等协商签订了监理合同，就确定了连着之间是委托与被委托、授权与被授权的关系。监理合同对监理人员的数量、素质、服务范围、服务时间和服务费用等作出详细规定，同时也明确了业主授予监理工程师的权力。
全国2018年4月自考(00456)教育科学研究方法(二)试题及答案
绝密★考试结束前 全国2018年4月高等教育自学考试 教育科学研究方法（二）试题 课程代码:00456 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2 分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、某研究者试图进行一项"恐吓对幼儿心理发展的影响"的实验研究。这项研宂违背了教育研究的哪一主要原则？ A.伦理性原则 B.操作性原则 C.检验性原则 D.公共性原则 2、被誉为"教育测量之父"，提出"凡是存在的东西都有数量，凡有数量的东西都可以测量"的学者是 A.斯金纳 B.梅伊曼 C.桑代克 D.麦柯尔 3、将适合城市小学的某种教学方法运用于农村
小学的研究属于哪种水平的研究？ A.直觉观察水平 B.探索原因水平 C.迁移推广水平 D.理论研究水平 4、在文献检索中，动态综述、专题述评、进展报告、专题研究报告和年鉴属于 A.零次文献 B. —次文献 C. 二次文献 D.三次文献 5、根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为 A.直接观察和间接观察 B.参与性观察和非参与性观察 C.结构式观察和非结构式观察 D.非实验室观察和实验室观察 6、某校共有教职工500名，其中青年教师250人，中年教师150人，老年教师100人。 某研究者从这三类人群中分别抽取50、30、20人构成100人的样本进行身体健康状况的调査研究。这种抽样方法是 A.简单随机取样 B.分层随机取样 C.等
第一章绪论 工程项目管理：是系统工程的观点、理论和方法，对工程进行全过程和全方位的管理 第二章工程项目管理基础 项目：在特定的组织机构内、在限定的资源条件、期限内完成的、具有一定质量和数量要求的、一次性的专门任务。 项目的特征：1)相对性 2)临时性 3)一次性 4)目标性 5)寿命周期性 6)约束性 7)系统性和整体性 建设工程项目：为完成依法立项的新建、扩建、改建等各类工程而进行的、有起止日期的、达到规定要求的一组相互关联的受控活动组成的特定过程，包括策划、勘察、采购、施工、试运行、竣工验收和考核评价等，称建设工程项目 建设工程项目的特征：1)投资大 2)周期长 3)不确定因素多，风险大 4)项目参与人员多 5)工程项目的管理及其重要 建设工程项目分类： 1.按建设性质分类(基本建设、更新改造)其中基本建设包括新建项目、扩建项目、迁建项目和恢复项目；更新改造工程包 括挖潜工程、节能工程、安全工程、环境工程 2.按投资作用分类(生产性建设工程、非生产性建设工程) 3.按专业分类(建筑工程、土木工程、线路管道安装工程、装修工程)建筑工程产出物为房屋工程；土木工程产出物为公路、 铁路、桥梁、隧道、水坝、电站等；线路管道安装工程产出物为安装完成的送变电、通信等线路，给排水，化工等管道，燃气及石油管道，机械、点起、交通等设备；装修工程项目指构成装修产品的抹灰、油漆等 4.按项目规模分类(大型、中型、小型)按投资限额划分的基本建设项目：属于工业性项目中的能源、交通、原材料部门的 工程项目，投资额达5000万元以上为大中型项目，其他部门和非工业建设项目，投资额3000万元以上为大中型项目； 更新生产能力或使用效益划分的建设项目：5000万元以上(含5000万元) 的能源、交通、原材料工业项目，及3000万元以上(含3000万元)的其他项目为限额以上项目；其他为限额以下项目 5.按项目的效益和市场需求分类(竞争性项目、基础性项目、公益性项目) 项目管理：运用系统理论和方法，对建设工程项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动，以实现项目全过程的动态管理和项目的综合协调与优化 建设工程项目管理：通过管理者的努力，运用系统工程的观点、理论和方法对建设工程项目寿命周期内的所有工作及其资源进行决策、计划、组织、协调和总结评价，以达到保证工程质量、加快工程进度、提高投资效益的目的 建设工程管理的职能：1)决策职能 2)计划职能 3)组织职能 4)控制职能 5)协调职能 工程项目寿命周期阶段：决策阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段、保修阶段 申请施工许可证条件：(1)已经办理该建设工程用地的批准手续 (2)在城市规划区的建设工程，已经取得建设工程规划许可证(3)需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求(4)已经确定施工单位(5)有满足施工需要的施工图纸和技术资料(6)有保证工程质量和安全的具体措施 (7)建设资金已经落实 (8)法律、法规规定的其他条件 第三章工程项目管理体制 平行承发包模式：业主将整个工程项目按子项工程或专业工程分期分批，以公开或邀请的招标的方式，分别直接发给承包商，每一子项工程或专业工程均有发包合同 承发包模式特点：(1)施工合同多，业主协调管理工作量大(2)利用竞争机制降低合同价(3)可以缩短建设周期(4)设计变更多施工总承包模式：施工总包是一种国际上最早出现，也是最广泛的工程项目承包方式。它是由业主、监理、总承包商三个经济上独立的单位共同来完成工程的建设任务 施工总承包模式特点：(1)施工合同单一 (2)建设周期长 (3)设计与施工脱节，设计变更多 (4)对设计深度要求较高 项目总承包模式：(1)减少业主面对的承包商数量 (2)降低管理费用，信息沟通更快捷、不失真，有利于现场管理，缩短工期(3)项目的责任体系是完备的 (4)业主必须加强对承包商的宏观控制，选择资信好、实力强、适应全方位工作的承包商 联营体：为一项工程而结合的伙伴型组织，联营体随着项目的招投标开始而组件，随项目竞争中标、承包实施、交工验收、工程决算的完成而结束 联营体承包模式：由一个国籍或不同国籍的两家或两家以上具有法人资格的承包商以协议方式组成联营体，以联营体名义，
1.教育科学研究指的是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。 2.教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破。 3.教育科学研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。 4.教育科学研究方法是按照某种途径，有目的、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。 5.“观察与归纳为主的研究方法”是教育科学研究方法的历史发展中第一个时期的特点。 6.英国的培根反对中世纪的教条主义，认为亚里斯多德的三段论不能胜任从实验到公理的科学发现任务，必须以归纳法取而代之。归纳方法突出了经验的积累和分析，强调科学方法的经验性质。 7.著名的教育家杜威强调必须从教育实验中建构理论并亲自主持了长达8年之久的芝加哥实验学校的教育实验。 8.现代教育科学研究方法发展的主要特点有哪些？1，提高教育研究的理论化程度。2，教育研究方法的多元化、多样性与统一性。3，关注教育研究的社会性和价值标准。4，教育研究的可操作性。 9.根据研究的目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究、应用研究和开发研究。10.依据教育研究的目的，教育研究可以分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评 价研究、预测研究。 11.通过问卷、调查、访谈、观 察以及测验等手段收集资料以 验证假设或回答有关现实的教 育问题,这种研究方法是描述研 究。 12.教育实验研究是研究者按照 研究目的，合理地控制或创设 一定条件，人为地变革研究对 象，从而验证假设，探讨教育 现象因果关系的一种研究。 13.比较研究按照一定的标准对 彼此有关系的事物甲乙对照分 析，以发现它们之间的共同点 和差异点，共同规律和特殊本 质，从而得出符合客观实际的 结论。 14.实验研究指研究者根据一定 的理论假设，在教育活动中创 设验证假设的环境和条件，主 动地控制研究对象，排除无关 因素的干扰，探索教育活动相 关要素之间的因果关系。 15.某教授在市的一些中小学进 行了提高英语成绩的研究，取 得了良好的成效，其它城市甚 至一些乡村的中小也想开展这 一研究，该教授决定选择一些 乡村小学继续开展研究。后面 的这一研究属于迁移推广水平 的研究。 16.选题指经过选择来确定所要 研究的问题，包括提出问题和 确定问题。 17.科学研究的其始环节是选择 和确定课题。 18.教育科学研究选定研究课题 的科学性表现在问题要以教育 科学基本原理为理论基础，还 表现在要有一定的客观事实作 为实践基础。 19.确定研究课题的基本要求？ 1，问题必须有价值。2，问题 有一定的科学理论依据。3，问 题必须具体明确。4，问题有新 颖有独创性。5，问题要有可行 性。 20.以下不属于课题选择原则的 是D．需要性原则 21.确定研究课题的基本要问题 必须有价值、问题有一定的科 学理论依据、问题必须具体明 确、问题要新颖有独创性、问 题要有可行性。 22.选定教育研究课题的基本要 求之一是研究的问题要有可行 性，可行性包括客观条件、主 观条件和时机问题。 23.研究课题的产生有哪些途 径？1，从社会发展需要出发提 出问题。2，学科建设与发展中 需要解决的问题。3，教育实践 中提出的问题，尤其是在教育 改革中反映出来的种种困惑和 矛盾。4，从日常生活观察中发 现的问题。5，从当前国外教育 信息的分析总结中提出问题。 24.文献是把人类的知识用文 字、图形符号、音像等手段记 录下来的有价值的典籍，包括 各种手稿、书籍、报刊、文 物、影片、录音录像、磁带、 幻灯片、缩微胶片、信息自动 化系统等。 25.一次文献包括专著、论文、 调查报告、档案材料等以作者 本人的实践为依据而创作的原 始文献，具有创造性。 26.以课题研究的时间作为检索 的起点，按照从现在到过去 （如由2009到2005年）的时 间顺序去查询教育文献的检索 方法，我们称之为逆查法。
《工程项目管理》自考复习题 第一部分：自学辅导材料（内部使用）思考题重点 一、名词解释：第2、8、11、12、13、19、20、30、38题； 二、填空题：第2、5、10、11、13、15、18、20、23、24、28、34、41、43、44、45、47题； 三、单选题：第2、3、4、6、7、10、13、14、30题； 四、简答题：第1、7、15、16、19、22、23、25、39、49、50、52、53、70、72、78题； 五、论述题：第8、12、15、16、17、21、22、27、28、32、35题。 第二部分：教材复习思考题重点 （指定教材：成虎著，《工程项目管理》第三版，中国建筑工业出版社，2009年） P58：第2题;见教材P44、45 P101：第4题；见教材P92-94 P111：第4题；见教材P107-109 P126：第5题；见教材P120-122 P166：第10（见教材P142、143）、13题（见附件）；P208：第10题（见附件）;该3题单代号、双代号网络图的绘制及其时间参数计算。 P234：第3题；见教材P229-234 P252：第2（见教材P248、249）、3（见教材P249、250）； P307：第5题；见教材P298 P326：第1（见教材P310、311）、4题（见教材P323、325）； P349：第6题；见教材P342 P252：4题 解：（1）实际劳动效率：1010/1200=0.84h/m2 计划人工费：1000×0.82×15=12300元 实际人工费：1200×0.84×17=17136元 模板工程的成本差异：17136-12300=4836元 （2）由于工程量增加造成的成本差异： （1200-1000）×0.82×15=2460元 （3）由于劳动效率引起的成本差异 1200×（0.84－0.82）×15=360元 （3）由于单价引起的成本差异 1200×0.84×(17－15)=2016元 第三部分补充复习思考题 一、单选题 1．项目管理的国际化趋势在全世界越来越明显，工程项目管理的国际惯例通常不包括 A．推行工程可行性研究B．推行工程招标投标 C．推行FIDIC合同条件D．推行代建制模式7 2.PMBOK的概念是由哪个组织提出？ A．美国项目管理协会7 B．中国项目管理协会 工程项目管理第1页（共9页）
科目：教育科学研究方法 1.1．教育科学研究 1.2．教育科学研究方法 1.3．实验研究 1.4．基础研究 1.5．描述研究 1.6．相关研究与比较研究 1.7．理论研究 2.1．文献 2.2．选题 2.3．理论构思 2.4．总体 2.5．样本 2.6．取样 2.7．分层随机取样 2.8．系统随机取样 3.1．历史研究法 3.2．教育科学的历史研究法 3.3．外部评论 3.4．内部评论 3.5．历史的分析方法 3.6．现实感 4.1．教育观察研究 4.2．参与性观察与非参与性观察4.3．结构式观察与非结构式观察4.4．直接观察与间接观察 4.5．教育现场观察 4.6：全结构式教育观察 4.7．观察记录代码系统 4.8．取样记录法 5.1．教育调查研究 5.2．个案调查 5.3．抽样调查 5.4．相关调查 5.5．发展调查 5.6．测量调查 5.7．调查表法 5.8．问卷调查 5.9．访谈调查 5.10．预测调查 5.11．普遍调查 5.12．现状调查 6.1．教育实验研究 6.2．准实验 6.3．真实验 6.4．无关变量6.5．内在效度 6.6．外在效度 6.7．组间设计 6.8．组内设计 6.9．因素设计 6.10．教育实验科学水平评价 7.1．教育科学的理论研究 7.2．逻辑思维方法 7.3．比较 7.4．分类 7.5．分析 7.6．综合 7.7．归纳 7.8．演绎 7.9．历史一逻辑方法 7.10．系统方法 7.11．信息方法 7.12．发生学方法 8.1．定性分析 8.2．资料分类 8.3．现象分类 8.4．本质分类 8.5．完全归纳法 8.6．简单枚举法 8.7．科学归纳法 8.8．共变法 8.9．剩余法 8.10．求同求异并用法 8.11．信度 8.12．效度 9.1．定量分析 9.2．数据资料的描述 9.3．统计表 9.4．简单表 9.5．次数分布表 9.6．统计图 9.7．数据特征值 9.8．差异量数 9.9．相关系数 9.lO．总体参数估计 9.11．假设检验 9.12．单因素方差分析 9.13．回归分析 9.14．独立性检验 9.15．适合性检验 10.1．教育科学研究成果 10.2．教育科学研究成果的表述形式 10.3．教育科学研究成果的评价 10.4．学术价值 10.5．社会价值 10.6．定性评价 10.7．定量评价 10.8．通讯评价 10.9．会议评价 10.10．教育科学研究的目标评价 10.11．教育科学研究的过程评价 名词解释题答案 1.1．教育科学研究：是运用一定的科 学方法，遵循一定的科学研究程序， 通过对教育现象的解释、预测和控 制，探索教育规律的一种认识活动。 1.2．教育科学研究方法：按照某种途 径，有目的，有计划、系统地进行 教育研究和构建教育理论的方法。 1.3．实验研究：研究者根据一定的研 究假设，在教育活动中创设能验证 假设的环境和条件，主动地控制研 究对象，排除无关因素的干扰，从 而探索事物的因果联系。 1.4．基础研究：通过研究，寻找新的 事实，阐明新的理论或重新评价原 有理论，它回答的是“为什么”的 问题。其主要目的在于探索和创新 知识，扩展和完善理论。 1.5．描述研究：通过问卷、调查、访 谈、观察以及测验等手段搜集资料 以验证假设或回答有关现实的问 题。 1.1．教育科学研究有哪些特点? 1.2．现代教育科学研究发展有哪些主 要特点? 1.3．简要叙述教育研究在教育科学发 展中的主要作用。 1.4．按研究的普遍适用程度分，教育 科学研究可分为哪几个层次? 1.5．关于教育研究方法的分类问题， 必须注意哪几点? 1.6．为什么说教育科学研究是培养未 来教育改革家的重要战略措施? 2.1．简答确定研究课题的基本要求。 2.2．选题应遵循哪些原则? 2.3．简述在教育科学研究中文献检索 的主要作用。 2.4．简答文献检索的基本方法和遵循 的基本要求。 2.5．理论构思在教育研究中有何作 用?
2019年4月自考《工程项目管理》真题完整试卷注意事项: 1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.决定建设工程价值和使用价值的主要阶段是 A.项目建议书 B.设计阶段 C.施工阶段 D.投入使用 2.关于工程变更下列说法错误的是 A.工程变更包括设计变更、施工条件变更、施工次序变更等 B.工程变更是施工成本控制的依据之一 C.工程变更不一定对已确定的费用和进度产生影响 D.变更做出的时间对变更的影响程度不同 3.得到资源需要量,列出资源计划矩阵后再编制资源需求计划,编制时要结合 A.进度计划 B.质量计划 C.组织机构 D.合同价款 4.在挣值法评价曲线图中,已完工作实际费用曲线与已完工作预算费用曲线之间的竖向距离表示 A.进度偏差 B.标准偏差 C.平均偏差 D.费用偏差
5.在施工阶段质量控制的措施中,属于事前控制的是 A.审查承包商及分包商的技术资质 B.督促承包商完善工序控制 C.组织定期或不定期的质量现场会议 D.重要的工程部位或专业工程要做试验或技术复核 6.项目进度控制的第一控制要素是 A.项目进度计划 B.项目进度实施 C.项目进度监测 D.项目进度调整 7.所有新员工必须进行二级安全教育,即进厂、进车间和 A.进项目的安全教育 B.上岗安全教育 C.进班组的安全教育 D.调换岗位安全教育 8.安全检查的重点是 A.事故隐患 B.违章指挥和违章作业 C.事故整改情况 D.安全生产管理是否有效 9.在合同实施前对承包项目的管理人员进行合同交底的人员是 A.发包人 B.监理人 C.承包人项目经理 D.承包人合同管理人员 10.工期较长、通货膨胀率难以预测,但现场条件较为简单的工程项目适应于 A.固定价总价合同 B.可调价总价合同 C.成本加酬金合同 D.固定价单价合同 11. FIDIC合同条件中争端裁决委员会的简称是
第一章绪论 行政组织的构成要素 <1>物质要素：人员（是行政组织的主体、核心，首先要选择一 定数量和质量的人员，并对选择的程序和要求有着明确的规定）、经费（是维持行政组织运营与发展所不可缺少的因素。）、物质条件（是行政组织赖以生存和发展的物质基础）。 <2>精神要素：目标（从本质上反映了组织的基本功能，分为总目标、分目标和工作目标）、责权结构、人际关系。 1. 行政组织一般性质： <1>静态的组织结构<2>动态的组织过程 <3>生态的组织环境<4>心态的组织意识。 2. 行政组织特殊性质：行政组织是社会组织中规模最大、管理范围最广的一种组织类型，表现的特性： <1>阶级性<2>社会性<3>权威性 <4>法制性<5>系统性<6>主动性 3?行政组织功能的内容： <1>政治功能，最集中体现了国家的阶级性质，其核心问题是巩固国家政权。 <2>经济功能，组织经济建设成为行政组织最主要、基本的功能。 <3>文化功能，主要包括进行统治阶级的政治思想教育和道德品 质教育和进行科学文化教育。 <4>社会功能：（1）提供社会保障（2）促进公证的收入分配（3）控制人口增长（4）环境保护。 <1>广泛性与有限性，行政组织的功能涉及国家政治与社会生活的各个方面，但又是有限的，表现在： ①行政组织功能发挥的领域和程度要以社会需要为限。 ②私人生活领域，只要不触犯法律，行政组织就不干预。 ③行政组织功能发挥要以法律为依据。 ④行政组织自身的能力也有限。 <2>稳定性与变异性。 一、行政组织理论的研究内容 行政组织理论是研究行政组织构成、建立、运行和发展规律的学 科，其内容包括： 1. 行政组织的综合性总体研究，包括研究行政组织的性质、要素、作用、历史发展和理论发展。 2. 行政组织的静态研究，包括行政组织的结构、混合制、类型。 3. 行政组织的生态和心态研究，包括行政组织的外部环境和内部环境。 4. 行政组织的动态研究，包括行政组织的建立与管理、变革。 行政组织理论的研究方法： （1）阶级分析的方法。（2）系统分析的方法。（3 ）理论联系的方法。（4）静态与动态相结合的方法。（5）纵向与横向结合的方法。 行政组织理论研究的意义： （1 ）研究行政组织理论是为了建立具有中国特色的社会主义行政组织的理论体系。 （2）研究行政组织理论是实现行政组织科学化、民主化、法制化和现代 （3）研究行政组织理论是我国当前行政组织改革的需要，它可以为行政组织改革的实践提供理论上的指导。 （4）研究行政组织理论是优化行政工作人员的素质，提高其管理水平和工作能力的需要 第二章行政组织的演变 1. 奴隶制时期外国行政组织的特点 （1）行政组织职能简单且未明确分化。行政职能的内容多限于宫廷内部的管理。 （2）古希腊、古罗马的行政组织与国家机关其他组织开始有了初步的原始分工。 （3）中央和地方的关系相对简单，权责划分既简单又统一。 （4）在共和制时期，行政组织的官员都无报酬，任期短，行政工作未职业化。 2. 封建制时期英法行政组织的特点 ①立法权与行政权相对分离，行政权受到立法权的制约。 ②中世纪末期，随着专制王权的确立，宫廷的内务组织演变成全国的中央行政组织。 ③地方行政组织较之奴隶制时期有很大的发展。地方行政区划已初具规模，为近代各国地方行政组织的发展奠定了基础。 ④王权与教权的关系十分密切，他们之间既有斗争又有合作。 3. 英国内阁的职能： （1）行政职能，行使国内最高的行政管理权 （2）决策职能，内阁有权决定国内外的许多重大决策 （3）立法职能，由议会委托内阁组织起草法律，再提交下院通过 （4）监督职能，对政府的各项政策进行财政监督。 4. 英国地方行政组织的职能 ①管理交通道路；②维护公共秩序和治安；③搞好环境卫生；④ 制定和实施城乡规划；⑤发展公共事业；⑥提供福利服务。 5. 美国独立管理机构的性质和特点 它是为某一专门目的而设立的一种重要意义的行政组织。特点有： （1）专业性强（2具有独立性（3行使混合权力（4办事效率高 6. 中国古代行政组织的特点： （1）强化中央集权，集国家最高权力于一人之手，是中国古代行政组织发展的主流。皇帝是国家权力的垄断者。 （2）中国古代行政组织的演变具有前后因袭、循序渐进的特点。行政组织体制经历了由独相制到三公制；由三省制到一省制；由一省到内阁的演变。 （3）中国古代行政组织结构严谨，分工精细，层级节制，集中统一。（4）中国古代的行政组织具有强烈的宗法色彩。