主题：小班集体教学活动中有效的师幼互动
小班活动《小金鱼逃走了》的活动评析
执教 xxx儿园 xxx
执教时间2011.5.19
活动目标：
1、感知物体形状和颜色的差异，尝试仔细分辨。
2、感受有朋友的快乐。
王老师执教的小班活动《小金鱼逃走了》是一个语言领域的绘本阅读活动，整个活动中呈现的师幼互动亮点主要有以下两个方面：
1、PPT动画的音效设计互动有亮点。
整个活动阅读材料是以制作的PPT课件的呈现为主线的。其中在每一个PPT 片段后，老师饶有兴致地为小班孩子设计了富有动画效果的音效制作，以此来吸引他们感知体验观察求证后的成功感，为有效的师幼互动作了很好的铺垫。
2、绘本阅读的内容题材互动较适切。
“小金鱼逃走了”这一绘本是以重复叠加式的5个片段连接在一起，辅以小金鱼找朋友为主线的一个阅读材料，十分符合小班孩子在反复观察中感知体验小金鱼的基本特征与各种生活习性特征。如颜色、会游泳、喜欢待在水里等。最终让小班孩子体味出：小金鱼和自己喜欢的小金鱼朋友在一起是最快乐的事情。
评析者：老港幼儿园 xxx 2011.5
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.省旅游局分析检查阶段工作方案正式版
省旅游局分析检查阶段工作方案正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 局机关各处（室），直属各单位： 按照中央和省委学习实践活动的部署，局学习实践活动转入分析检查阶段，根据省委关于分析检查阶段的要求，结合我省旅游工作实际，局学习实践活动领导小组制定了《省旅游局学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，现将工作方案印发给你们，请认真贯彻落实。 省旅游局学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案 按照中央和省委开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，11月中旬至12
月下旬学习实践活动将转入分析检查阶段，这一阶段主要任务是"总结经验教训，完善发展思路"。为认真组织落实分析检查阶段的学习任务，找准制约和影响广东旅游发展的突出问题，进一步推动广东旅游科学发展，根据省委分析检查阶段的工作要求和汪洋书记在全省第一批学习实践活动转入分析检查阶段工作会议的重要讲话精神，结合我局实际，现提出我局开展分析检查阶段工作方案。 一、新形势下开展学习实践活动的重大现实意义 当前，席卷全球的金融海啸对我国和我省的经济社会发展造成一定影响。中央提出，要站在适应国际国内形势深刻变
职工文体活动中心可行性研究报告 2016年10月
目录 第一章概述 (3) 一、项目概况 (3) 二、研究范围及内容 (4) 三、编制依据 (5) 四、目的和作用 (5) 五、主要结论 (6) 第二章项目背景及必要性 (7) 一、项目背景 (7) 二、项目必要性 (8) 第三章项目建设规模及内容 (12) 一、项目建设规模 (12) 二、项目内容 (14) 第四章建设选址与建设条件 (15) 一、建设选址 (15) 二、建设条件 (15) 第五章项目建设方案 (19) 一、规划设计原则 (19) 二、总平面布局 (19) 三、文化体育活动中心建设方案 (20) 四、室外工程 (22) 第六章节能与节水 (25) 一、节能 (25) 二、节水 (26) 三、节能篇章编制问题 (27) 第七章环境影响评价 (28)
一、施工期污染影响及治理 (28) 二、运营期污染影响及治理 (29) 第八章劳动安全与消防 (30) 一、危害因素及危害程度分析 (30) 二、安全生产管理 (30) 三、消防设施 (31) 第九章项目建设管理与进度安排 (33) 一、本项目的特点 (33) 二、项目组织管理 (33) 三、进度安排 (34) 第十章投资估算与资金筹措 (36) 一、投资估算 (36) 二、资金筹措 (39) 第十一章社会效益分析 (40) 一、满足群众文化生活、积极稳定社会需要 (40) 二、实现全民健身，提高人民群众体质和健康水平 (41) 三、满足入驻企业对当地劳动力素质要求需要 (41) 四、适应社会发展、完善城镇功能的需要 (41) 第十二章结论与建议 (42) 一、结论 (42) 二、建议 (42)
小班语言：小金鱼逃走了 活动目标： 1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事情。 2. 观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象，能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。 活动准备： 课件 活动过程： 一、引入——认识小金鱼 1.出示小金鱼，观察小金鱼的外形特征 师：我带来了一个神奇的小动物，你们知道是谁吗？ 看到谁了？看到小金鱼了吗？ 仔细看，小金鱼长的什么样？再看看眼睛 小结：这是一条圆圆脑袋，亮亮眼睛，全身红红的小金鱼。你们喜欢它吗？（评：在这个环节中让孩子们仔细观察小鱼的外形特征——红红的、圆圆的、亮亮的，帮助孩子记忆小鱼的样子，以便在接下来的图片中孩子能快速地找到它。） 2．交朋友 师交代：告诉你们哦，这条金鱼还有一个神奇的本领，它不仅能在水里生活，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好朋友？ 要做小鱼朋友的拍拍手 小金鱼逃走了，吱溜，吱溜小金鱼逃走，小金鱼躲在那里？（小朋友的头上）吱溜，吱溜小金鱼逃走，小金鱼躲在那里？ 吱溜，吱溜小金鱼逃走，小金鱼躲在那里？亲亲你的脸！ 小金鱼说：有朋友是件快乐的事情！ （评：经验告诉我们，鱼是离不开水的，所以在这个环节里我事先交代了这是一条神奇的小鱼，为的是让孩子们的担忧不会出现，让故事情节在孩子心中的展开有一个比较合理的理由。） 二、小金鱼逃走了 1．孤单的小鱼
提问：瞧，小鱼这会儿生活在哪里？你觉得小鱼心情怎么样？它为什么不高兴？（一个人住在鱼缸里，没有朋友，太孤单了，我决定逃走，去找自己的朋友。）小结：吱溜、吱溜，小金鱼逃走啦，它又会逃到哪里去呢？ 2．小鱼的第一个朋友——小圆点 重要提问：小鱼逃到了哪儿呀？你能找到它吗？看看，窗帘上除了有小鱼，还有什么呢？ 师：小鱼愿意和小圆点做朋友吗？它会对小圆点说什么呢？ （你和我真像，红红的，圆圆的，做我的朋友真好！） 突出红红的，圆圆的，这两个词语，让孩子们反复练习。 过度：小鱼还想找更多有趣的新朋友哦。吱溜、吱溜小金鱼逃走了。 （评：在这个环节中，绘本原话是小鱼：我要去找我的朋友了，于是他又逃走了。这句话背后的含义是，小鱼不愿意和小圆点做朋友，可是，当我说出这句话时，许多孩子都表示不满意，于是将绘本的原意稍作改动，将故事整个基调进行了较大的调整，为的是帮助孩子在绘本阅读中收获更积极的人生态度。我改变了绘本原先的语言，让小鱼和小圆点成为了朋友，并让孩子学说“你和我真像，红红的，圆圆的，做我的朋友真好！”，帮助孩子获得交朋友时的一些语句。） 3．小鱼的第二个朋友——糖果 重要提问：这会儿小鱼红红又躲到了哪儿呢？谁来把它找出来呢？猜猜小鱼会愿意和哪个糖果宝宝做朋友？她会对红红的糖果宝宝说什么？ （师：红红的糖果我喜欢你，你愿意做我的朋友吗？） 它还会和什么颜色的糖果宝宝做朋友呢？ 幼儿仿编：蓝蓝、绿绿的糖果我喜欢你，你愿意做我的朋友吗？ 小结：小鱼红红在糖果罐里玩了一会儿，又出发了，这回它要和小朋友玩个捉迷藏的游戏，等你们去把它找出来！ （评：孩子都喜欢糖果的，一看到糖果就肃然起敬，有个孩子突然说，我也要和糖果做朋友，其他孩子都一呼百应，纷纷嚷嚷着要和糖果做朋友，我让他们自己主动地对糖果宝宝说：“红红的糖果我喜欢你，你愿意做我的朋友吗？”等等，孩子们特别快乐，还不断的砸着嘴巴，像是尝到了甜甜的味道。此时，有个孩子叫到：“我也要和蓝蓝的糖果做朋友！”接着，孩子们的激情瞬间被点燃了，他
软件项目的风险分析 软件工程项目的开发也存在各种各样的风险，有些风险甚至是灾难性的。R.Charette认为，风险与将要发生的事情有关，它涉及诸如思想、观念、行为、地点、时间等多种因素；风险随条件的变化而改变，人们改变、选择、控制与风险密切相关的条件可以减少风险，但改变、选择、控制条件的策略往往是不确定的。在软件开发过程中，人们关心的问题是，什么风险会导致软件项目的彻底失败？顾客需求、开发环境、目标机、时间、成本的改变对软件项目的风险会产生什么影响？人们必须抓住什么机会、采取什么措施才能有效地减少风险、顺利完成任务？所有这些问题都是软件开发过程中不可避免并需要妥善处理的。软件工程的风险分析包括：风险标识、风险估算、风险评价和风险管理四部分 1、风险标识 从宏观上看，风险可以分为项目风险、技术风险和商业风险三类。由于项目在预算、进度、人力、资源、顾客和需求等方面的原因对软件项目产生的不良影响称为项目风险。软件在设计、实现、接口、验证和维护过程中可能发生的潜在问题，如规格说明的二义性、采用旧或尚不成熟的技术等等，对软件项目带来的危害称技术风险。开发了一个没人需要的优质软件，或推销部门不知如何销售这一软件产品，或开发的产品不符合公司的产品销售战略，等等，称为商业风
险。这些风险有些是可以预料的，有些是很难预料的。为了帮助项目管理人员、项目规划人员全面了解软件开发过程存在的风险，Boehm建议设计并使用各类风险检测表标识各种风险。 2、风险估算 软件项目管理人员可以从影响风险的因素和风险发生后带来的损失两方面来度量风险。为了对各种风险进行估算，必须建立风险度量指标体系；必须指明各种风险带来的后果和损失；必须估算风险对软件项目及软件产品的影响；必须给出风险估算的定量结果。 3、风险评价和管理 在风险分析过程中，经常使用三元组[RI,LI,XI]描述风险。其中RI代表风险，LI表示风险发生的概率，XI是风险带来的影响，I = 1，2，…L是风险序号，表示软件项目共有L种风险。软件开发过程中，由于项目超支、进度拖延和软件性能下降都会导致软件项目的终止，因此多数软件项目的风险分析都需要给出成本、进度和性能三种典型的风险参考量。当软件项目的风险参考量达到或超过某一临界点时，软件项目将被迫终止。在软件开发过程中，成本、进度、性能是相互关联的。例如，项目投入成本的增长应与进度相匹配，当项目投入的成本与项目拖延的时间超过某一临界点时，项目也应该终止进行。通常风险估算过程可分为
分析检查阶段工作总结 按照旗委深入学习实践科学发展观活动的要求，在旗、镇两级指导检查组的具体指导下，阳光社区结合工作实际，周密部署，扎实推进，认真做好分析检查阶段的各项工作，取得了初步成效。 一、精心准备，召开组织生活会 分析检查阶段工作最核心的环节之一就是开好专题民主生活会和组织生活会，按照重在总结经验教训、重在完善发展思路的目标要求，正确处理正面教育为主与敢于触及问题的关系，发扬民主，查找问题，广泛听取群众意见，继续深入学习，扎实打好分析检查阶段工作的思想基础。为切实做好这一阶段工作，阳光社区于11月7日召开了专题组织生活会，使全体党员干部深刻认识做好分析检查阶段工作的重要意义，进一步明确了分析检查阶段的目标任务、方法步骤和具体要求。组织党员进一步加强理论学习，观看深入学习实践科学发展观宣传教育片，进一步提高了对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识。通过学习教育活动，为做好分析检查阶段工作奠定了扎实的思想基础。 二、认真分析，撰写分析检查报告 以撰写分析检查报告为重点，认真做好分析检查阶段各项工作。我们坚持高起点、高标准搞好分析检查工作，努力使撰写分析检查报告的过程成为深化认识、破解难题和推进工作的过程。一是广泛征求意
见和建议。社区党支部通过开展谈心交流、召开征求意见会、发放征求意见表等方式广泛征求意见和建议，将征求到的意见和建议梳理汇总，提交给班子成员对照检查，为撰写分析检查报告作好准备。二是切实找准问题，明确努力方向。社区认真组织召开了党员专题组织生活会，进一步查找问题，剖析原因，理清发展思路，明确了贯彻落实科学发展观的努力方向。三是反复研讨修改，不断完善分析总结报告。初稿完成后，经过反复修改，几易其稿。召开社区征求意见座谈会听取修改意见，对分析检查报告进行修改完善并上报镇深入学习实践科学发展观活动领导小组审示。 三、下一步工作打算 按照镇党委的统一部署，从11月下旬起，深入学习实践科学发展观活动要转入整改阶段。阳光社区将在巩固和发展前两阶段工作成果的基础上，继续高标准、严要求做好第三阶段的各项工作。 第一，要高度重视整改落实阶段的工作。整改落实阶段是整个学习实践活动最为关键的一个环节，既是集中时间、集中力量进行整改提高的阶段，也是整个学习实践活动抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，这个阶段的工作质量决定着学习实践活动的成败。从实际出发，进一步加大工作力度，扎扎实实做好第三阶段各项工作。 第二，要集中解决好突出问题。要进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，选准突破口和切入点。要把整改措施进一步细化，区别轻重缓急，列出整改时间表。对具备整改条件的问题，马上进行整改；对通过努力能够解决的问题，限期进行整改；对那些应该
关于**营销策划有限责任公司可行性分析及运作计划 公司概括 公司以小家电代理销售为切入点,进而发展为品牌推广，营销策划, 渠道建设，商业服务及生活用品类全面运营.旨在打造一个介于厂家与消费者之冋的互动平台，建立完善,多元化，独立的营销渠道, 整合多层次供销平台. 市场前景分析 作为中国市场化程度最高、竞争最为充分的行业，家电业始终引领着中国市场经济发展的方向，并缔造了中国营销领域的一个又一个传奇。家电业的发展趋势，同时也就是中国市场的未来走势。但目前我国家电行业营销渠道所存在的问题很多 一, 分销环节多，导致产品价格上升。 由于现在的营销渠道模式是家电企业从一、二级市场向三、四级市场拓展，渠道环节逐级延伸，导致了销售渠道过长。家电企在渠道主要为批发零传模式：制造商一分公司一省级批发商一地区批发商一县级批发商一零售商。而旦，在每一个环节上还可以分解成许多小环节。在供过于求、竞争激烈的市场环境下，这种金字塔式的多层次框架存在最主要的问题是有碍于效率的提高，延误了产品到达消费者手中的时间，臃肿的渠道不利于形成产品的价格竞争优势。其次是厂商难以有效地控制销售渠道，并且单项式、多层次的流通使得信息不能准确、及时反馈，导致
厂商对端消费者的信息掌控不力，销督政策也不能得到有效的执行落实。二,渠道模式适应性差。 我国各家电企业大多采取比较单一的一种或两种渠道模式，不能很好地适应国内不同市场。我国地区经济发展水平相差较大，致地区间市场差异较大，以家电超市，品牌专卖店，夫妻店，三八店为主，规模小，数量多，分布散而且各家电企业自身的规模，实力也不-样。因此，各家电企业必无法针对自身的条件，针不同的市场，釆取不同的营销渠道模式。三，营销渠道的目标市场趋同化，产品同质化。 据国务院发展研究中心提供的调研数据显示，目前我国城市居民家庭洗衣机和电冰箱的饱和度已经分别达到了92.1 %和90.4%o 而在农村，洗衣机的拥有率仅为32%,电冰箱的拥有率还不到20%,由此可见，我国家电市场呈现出城乡巨大反差的“二元结构”格局。尽管如此，众多的家电行业还是以城市为中心战场，苦战塵战。原因很简单.，因为长期以来，中国的经济是以城市为中心，工商企业销傍的主要目标市场及服务中心也在城市。随着市场经济的发展，城市重大市场竞争越来越激烈，利润空间越来越小，争取一块市场的成本越来越高。中国家电企业有一种浓浓的城市中心情结。由亍家电产品同质化趋势越来越明显，企业润空间已大幅缩水，优化现有营销渠道，以最大限度的利用各种商业资源，成了众多家电企业的必然选择。 四,物流，信息管理水平低。 由于物流管理手段落后，家电企业，代理商，经销商，分公司均拥有较大的安全库存，库存周转率低，不仅仓储成本高，而且严重影响家电企
阅读活动《小金鱼逃走了》（小班） 执教：沈智妍 一、设计思路： 《小金鱼逃走了》是五味太郎的优秀绘本作品，故事讲述了一条神气的小鱼寻找朋友的有趣经历。过程中小鱼的几番找错增添了故事的趣味性，同时也凸显了小鱼寻找朋友的急切心情。这些都使得一个简单的故事成为了所有孩子们的最爱。针对目前小班所开展的“好朋友”主题，我选用了这个故事与孩子们分享，力图通过故事的欣赏与理解，让孩子们感受到拥有朋友的快乐。 设计中，我根据小班孩子爱玩好动，友谊注意控制能力相对较弱的特点，积极运用了动态的教育技术，如：多媒体课件、音乐烘托、情境模拟等方式来推进孩子对情节的理解，同时考虑到目前小班孩子最需要的情感经验，我适当修改了故事中小鱼找错的情节，让他成为一次次成功的经历，并借助情节的理解与感受来激发小班孩子大胆学说、积极表达的欲望，最终让孩子不仅感悟到故事的主题，也学会用积极语言获得朋友的正确交往方式。让故事真正成为影响孩子成长的强大力量。 二、活动目标： 1、了解小鱼逃走寻找小金鱼的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 2、学说角色间的对话“你愿意做我的朋友吗?”和“我愿意做你的朋友。” 活动重点：愉快的欣赏故事，理解小金鱼找朋友的系列情节。 活动难点：愿意在老师创设的多种情景中，学说角色间的对话，并由此感受到有朋友的快乐。 三、活动准备 插入教具、ppt课件 四、活动过程 （一）引入——认识小鱼（充分激趣，学说情景对话） 1、出示“小鱼” ——看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？ ——仔细看看，小鱼长得什么样啊？
小结：是啊，就像你们说的这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告诉你们，这条小鱼还有一个神奇的本领，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好朋友呢 2、交朋友 ——你愿意做小鱼的朋友吗？ 小结：小鱼说，有朋友真是件快乐的事，笔一个人住在鱼缸里快乐多了，如果能找到更多的朋友，那该有多好啊！想到这儿小鱼出发了，他要去找更多的新朋友了。 （二）寻找朋友——（理解故事，学说角色对话） 1、第一遍完整欣赏 ——小鱼游到那些地方去找朋友了？ 小结：听了你们说的，我知道，原来小鱼去了那么多地方找朋友。在这些地方，他找到朋友了么？让我们一起去看看 1、第二遍分段欣赏 ——听听小鱼怎么说的 ——小鱼想找谁做朋友 ——朋友听了小鱼的话，会怎么说呢（不同方式的情景体验） 小结：小鱼可真高兴，有朋友真是件快乐的事。朋友越多就越快乐。 ——想想，小鱼还可以找谁做朋友 3、欣赏故事结尾 ——这会儿小鱼为什么觉得自己是最幸福的小鱼 小结：是啊，有朋友就会觉得很幸福，很快乐。 （三）我们的朋友（情感迁移，分享快乐） ——想想，你有好朋友吗？你的好朋友是谁？ 小结：看来我们也是最幸福的孩子，因为我们每个人都拥有自己最好的朋友。这回让我们带着小雨去认识你们的朋友吧，这样我们就都会有越来越多的朋友啦! 活动反思： 本次活动围绕这几点展开的： 一、强调带孩子们“入境”。 活动中我必须关注至始至终的营造完整的情景，让孩子可以自然地入境并感受到故事的主题。在活动中我也时刻注意着这点，让小鱼和小朋友做朋友从一开始就把孩子和小鱼的距离拉近了，让孩子们进入了“找朋友”的情景。在ppt的部分，我想怎样把孩子带入到情景中呢？经过和老师们的探讨后，觉得让孩子们跟着小鱼去找朋友，看看小鱼去了哪些地方找朋友，这
风险评估报告范文 导读：本文是关于风险评估报告范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文：学院廉政风险评估报告范文】 我院按照上级部门的统一部署，结合我院实际工作，突出我院新校园建设重点，采取自己找、群众帮、领导点和民主测评等方式，从思想道德、制度机制、岗位职责、业务操作、人际交往等五个方面，自下而上的认真排查廉政风险(源)点。我们经过对各类廉政风险的研究分析，认为涉及我院的主要廉政风险源于项目审批、资金分配和内部的公务接待，现对我院主要廉政风险自我评估报告如下。 一、项目审批环节的廉政情况 我院新校区建设是市里的重点项目工程，也是腐败现象的易发多发重点领域，由于时间紧、任务重，加上一些客观因素，项目的土地使用证、工程规划许可证、工程施工许可证尚在办理过程，但都有发证机关出据的相关证明后进行招标和施工。做到了申报手续清楚完备，各类证件逐步完善。在廉政风险排查中，学院新校区的各项工程建设项目都是严格按照物资采购招标法，委托市政府招标代理处，履行招标程序，实行公开招标。对中标单位我院认真与其签订施工合同，在招标和施工过程中，我院尚未发现有关部门和人员有不廉洁问题。
（一）主要做法：我院制定了《关于工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》，认真做好“五个预防，一个坚持”的六项工作。一是预防插手干预新校区工程建设，擅自改变土地用途、提高建筑容积率；二是预防在招标过程中招标人和投标人，虚假招标、围标串标、转包和违法分包，透露机密；三是预防和制止在工程建设过程中可能出现的索贿受贿行为；四是预防在工程建设中，建筑质量和安全责任不落实，损害学院利益；五是预防在工程建设中，违背科学决策、民主决策的原则；六是坚持“四制”，即招投标制度、合同管理制度、工程监理制度、竣工验收审计制度。同时，学院还与中标施工单位签订了《建设工程廉政协议书》。每月指挥部召开的工作例会学院领导都强调要加强工程领域里的廉政建设，由于措施得力，预防了在建设工程领域中容易发生的吃请、行贿、索贿的腐败现象。 （二）具体措施：廉政风险防控要坚持教育、制度、监督、亮权等多重并举的措施，做到预防在先，防患于未然。 一是加强教育，提高规避廉政风险的能力。在教育对象上要突出针对性，在教育内容上要突出实效性，在教育形式上要突出多样性。通过教育降低党员干部腐败发生的心理条件，让党员干部不愿腐败、不敢腐败。 二是完善制度，不断提高制度执行力。结合正在开展的党务、政务公开，清理整合，进一步完善制度体系，真正形成用 制度管人、管权、管事的长效机制，加大制度执行和督查力度，维护制度的权威性和严肃性。
工作分析项目实施方案 根据集团公司对各生产基地人力资源管理体系化建设的要求和指示，结合本公司人力资源管理现状，特制定本方案。 一、实施目的 工作分析是现代人力资源开发与管理的基础工作，为企业的人力资源规划、招聘、培训、选拔、绩效管理、薪酬设计与管理、职业生涯设计等人力资源管理提供最直接的依据，可以更好的明确上级与下级的隶属关系，明晰工作流程，使公司各个职位的职责、权限、主要的工作绩效指标和任职者基本要求等内容得到明确的界定，理顺和调整一些不合理的岗位职责设置，并将新增的岗位信息及时补充进去是主要目的。 二、项目开展时间 2009年6月-2009年7月 三、项目实施步骤 第一阶段：计划准备阶段 （一）策划 统筹规划全公司工作分析工作，拟定工作分析小组组成成员，设计开发分析工具，并上报审批。（6月5日前完成） 1、工作分析进度计划：根据生产实际情况，工作分析顺序为：销售系统（产销办→市场部→各销售公司）→行政系统（行政企管部人力资源组→后勤组→安全组）→人造石生产系统（设备动力部→各生产车间→人造石技术部）→研发质监系统（研发中心→品监部→资料专利组）→财务系统（会计→出纳→统计）→采购部→策划部→行政总监→总经理
2、工作分析小组成员 组长：林志伟 副组长：康迂贵、罗一保、户善文、肖绍展 成员：行政企管部人力资源组、各部门经理、主管及其他相关辅助人员 （二）宣传，组成工作小组 1、利用内部信息传递渠道、纸面通知向公司所有职员宣传工作分析，初步获得各部门主管以上职员的支持和广大职员的了解。 2、召开工作小组会议。其中组长、副组长、人力资源专员举行一次，以后在针对各系统、各部门的工作分析中适时召开会议。（三）设计开发工作分析工具 本次岗位分析所使用的方法有调查问卷法、访谈法、工作日志分析法、工作观察、表演法等。各类分析工具相互结合运用，最终实现客观、详尽的了解任职者岗位信息的目的。 第二阶段：信息收集阶段 1、收集旧有组织结构图、工作流程、岗位职责及工作说明书等。 2、召开动员会议、公布计划日程、发放调查问卷并培训填写方法 3、实地指导被调查人填写调查问卷、运用工作日志记录法等，并进
招新活动策划分析报告 一、活动背景 大学生创业者协会成立于2000年，是在校团委的直接领导下，聚集着具有创新思维，实践热情和服务精神的学子的校级组织。近年来，协会举办了一些创就业知识讲座，创业就业类的论坛，职业沙龙，设计兼职信息平台，同时，承办校级挑战杯，创业市集，移动互联网新创“e”比赛，承办加多宝省决赛等活动。直至2015年，协会成立15周年，更是举办一些具有特色的内部外部活动。 二、活动简介 以2015级新生为主的招新活动，旨在吸收新鲜血液，为组织的未来发展储备人才，也为其在这一学年中的各项活动提供人力保障。届时，我组织将于开学初举行一年一度的盛大的招新活动，并与合作的商家联合宣传，期间以不同的宣传方式将商家产品进行宣传落实，达到共赢的宣传效果。 三、活动时间 初步定为9月下旬 四、可行性分析 （一）、市场分析 1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做 到最好的宣传。 2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。 3大学生群体也是最前沿时尚的消费群体，吸引住大学生的目光无疑是吸引了潮流的目光，所以无论从眼前利益还是从战略利益考虑，各商家均紧紧盯住大学生这个消费群体。对于还没有抢占市场前沿的商家无疑是一次宣传自己的最佳时机。 4、便捷的活动申请：商家在校园里搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的 申请，而与我们合作，贵公司可以方便快捷得到校方批准，并得到我们协会各部门的大力协作。 5.因为每年都会有大型招新活动，如条件允许的话,商家还可以同创协建立一 个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义! 6．高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! （二）、宣传活动分析
风险评估报告范文 导读：范文风险评估报告范文 【范文：学院廉政风险评估报告范文】 我院按照上级部门的统一部署，结合我院实际工作，突出我院新校园建设重点，采取自己找、群众帮、领导点和民主测评等方式，从思想道德、制度机制、岗位职责、业务操作、人际交往等五个方面，自下而上的认真排查廉政风险(源)点。我们经过对各类廉政风险的研究分析，认为涉及我院的主要廉政风险源于项目审批、资金分配和内部的公务接待，现对我院主要廉政风险自我评估报告如下。 一、项目审批环节的廉政情况 我院新校区建设是市里的重点项目工程，也是腐败现象的易发多发重点领域，由于时间紧、任务重，加上一些客观因素，项目的土地使用证、工程规划许可证、工程施工许可证尚在办理过程，但都有发证机关出据的相关证明后进行招标和施工。做到了申报手续清楚完备，各类证件逐步完善。在廉政风险排查中，学院新校区的各项工程建设项目都是严格按照物资采购招标法，委托市政府招标代理处，履行招标程序，实行公开招标。对中标单位我院认真与其签订施工合同，在招标和施工过程中，我院尚未发现有关部门和人员有不廉洁问题。
主要做法：我院制定了《关于工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》，认真做好“五个预防，一个坚持”的六项工作。一是预防插手干预新校区工程建设，擅自改变土地用途、提高建筑容积率；二是预防在招标过程中招标人和投标人，虚假招标、围标串标、转包和违法分包，透露机密；三是预防和制止在工程建设过程中可能出现的索贿受贿行为；四是预防在工程建设中，建筑质量和安全责任不落实，损害学院利益；五是预防在工程建设中，违背科学决策、民主决策的原则；六是坚持“四制”，即招投标制度、合同管理制度、工程监理制度、竣工验收审计制度。同时，学院还与中标施工单位签订了《建设工程廉政协议书》。每月指挥部召开的工作例会学院领导都强调要加强工程领域里的廉政建设，由于措施得力，预防了在建设工程领域中容易发生的吃请、行贿、索贿的腐败现象。 具体措施：廉政风险防控要坚持教育、制度、监督、亮权等多重并举的措施，做到预防在先，防患于未然。 一是加强教育，提高规避廉政风险的能力。在教育对象上要突出针对性，在教育内容上要突出实效性，在教育形式上要突出多样性。通过教育降低党员干部腐败发生的心理条件，让党员干部不愿腐败、不敢腐败。
南昌市市政公用事业局开展深入学习实践科学发展 观活动分析检查阶段工作方案 为认真组织实施好我局学习实践科学发展观活动分析检查阶段各项工作活动，确保第二阶段的学习实践活动取得良好效果，根据市委部署要求，结合我局学习实践科学发展观活动领导小组《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，特制定分析检查阶段工作方案。 一、时间安排 2009年4月28日至6月上旬，40天左右时间。 二、工作任务 分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承上启下的关键阶段。主要任务是运用学习调研和开展思想解放讨论的成果，结合本行业特点，找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。在完成规定动作的同时，按照“三保一弘扬”的总体要求，注重实践特色，创新活动载体，细化工作任务和要求，深入扎实搞好分析检查阶段各项工作。 三、方法步骤 分析检查阶段重点抓好召开专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节，分五步骤进行。 ㈠会前准备（2009年4月28日至5月10日） 1、继续深化科学发展观的学习，对学习调研阶段工作进行一次回头看，学习不深入的单位要认真补课。（责任单位：局和局属单位活动领导小组办公室） 2、继续开展征求意见建议活动。组织广大党员干部，深入基层听民声、察民情、解民难，进一步征集群众的意见建议。（责任单位：局和局属单位活动领导小组办公室） 3、组成专题组征求意见。局学习实践活动领导小组办公室组成若干专题组分别下到局属各单位，征求对局领导班子及成员的意见建议；局属各单位也要成立相应的专题小组，下到各科室及所属基层单位，广泛征求对领导班子及成员的意见建议。（责任单位：局和局属单位活动领导小组办公室） 4、梳理汇总意见建议。综合第一阶段“千名万户三问求策”
产品策划及可行性分析 （版权所有，翻版必究）
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目录 1. 目的 2. 适用范围 3. 职责 3.1市场营销人员、设计和开发人员 3.2项目管理部门 3.3技术总监 3.4开发体系决策层SMG 4. 术语和缩略语 5. 工作程序 5.1立项建议 5.2《立项建议报告》的评审 5.3可行性分析 6. 引用文件 6.1NP504100《项目策划》 6.2NW502101《可行性分析报告编写规范》 7. 质量记录 7.1NR502100A“立项建议报告评审记录” 7.2NR502100B“可行性分析报告评审记录”
1. 目的 规划技术可行性分析、市场前景预测及效益分析等立项准备工作，减小投资开发软件产品或承接软件项目的风险。 2.适用范围 适用于软件产品和软件项目的立项准备工作。 3.职责 3.1市场营销人员、设计和开发人员：负责编写《立项建议报告》和《可行性分析报 告》。 3.2项目管理部门：负责组织评审《立项建议报告》和《可行性分析报告》，下达“项 目任务书”。 3.3技术总监：负责审核《立项建议报告》和《可行性分析报告》中涉及的技术问题。 3.4开发体系决策层SMG：负责批准《立项建议报告》和《可行性分析报告》。 4. 术语和缩略语 本程序采用NQ402100《质量手册》中的术语和缩略语及其定义。 5. 工作程序 5.1 立项建议 5.1.1市场营销人员、设计和开发人员收集市场信息，根据市场营销与调研结果提出软 件产品或软件项目启动的设想，结合已有经验进行前景预测，编写《立项建议报 告》。 5.1.2《立项建议报告》的内容应包括： 1）项目启动的背景； 2）项目的目的（合同意向或内部领导的要求）； 3）项目的范围（项目所涉及的主要活动）； 4）项目的可行性（如，人力、技术资源的可利用性）； 5）项目存在风险与控制； 6）项目的重要里程碑和主要提交产品； 7）项目的规模（估计所需的工作量和资源种类）；
质量检查活动实施方案 为了不断追求和实现高品质的目标，全面提高全体员工的质量意识，提高各级人员的执行力，增强企业凝聚力和市场竞争力，公司领导决定举办“质量检查月”活动，使公司全体员工有一个崭新的工作面貌，在员工与员工之间，员工与领导，公司与顾客之间的互动活动中提高员工对产品质量的认识，加强部门之间和人员之间的协调沟通，进而提高产品质量和工作质量。 一、质量检查活动时间：XX年XX月日至XX年XX月XX日。 二、活动主题和目的。 1、主题：提高产品质量和工作质量。 2、目的：努力提升产品质量和员工工作水平，扎实做好质量控制，努力为顾客提供优质的产品。 三、活动实施步骤： 本次“质量检查”活动分为四个阶段： 第一阶段：准备动员阶段——XX年X月X日- X月XX日 第二阶段：自查自纠阶段——XX年X月XX日- X月XX日 第三阶段: 整改完善阶段——XX年X月X日- X月X日 第四阶段：检查验收阶段——XX年X月X日- X月X日 四、各阶段工作安排及要求 第一阶段：准备动员阶段 1、成立2012年“质量检查”活动小组。 组长： 副组长：
组员： 确定小组职责： 1）、负责本次活动的实施和督促落实以及整个活动情况的引导、跟踪、督促和检查，各阶段的小结、评估等工作。 2）、向技术质量部、车间宣贯20XX年“质量检查”活动纲要，布置、动员各部门启动质量检查活动。 3）、编制公司质量检查活动具体行动方案以及细化活动的工作计划。召集各负责人宣贯、安排、布置、实施具体行动方案。 2、确定参与部门：技术质量部、车间。 3、确定重点检查过程：后工序。 4、确定活动依据规则：样件、经批准的各类质量控制文件； 5、确定检查活动频次：每周检查三次；由副组长负责组织组员和确定检查时机和产品。每次抽查1-3个产品，按产品交检前检查所有操作者工作质量。查检验后的产品查所有检验员的工作质量。对每次检查的情况进行记录，活动结束后按人统计汇总，以确定奖罚情况。检查活动贯穿整个X月和X月份，前三个阶段的检查作为部门/人员交流，改进方向的参考依据。第四阶段的检查结果作为奖罚的依据。 6、确定活动奖罚规则： 操作者：交检产品不合格数，目标值：0件；（数据为活动月期间统计的数据） 检验员：错漏检率，目标值：0%；（数据为活动月期间统计的数据）对工作质量在目标值以内的，或在工作中发现重大质量问题的、上序流入的严重不合格品的人员实行奖励。奖罚金额按以下规定执行：
手功能康复——肌力和肌张力的平衡
手功能康复——肌力和肌张力的平衡 脑卒中后的肌张力异常是一种很常见的现象，其中上肢和手的肌张力障碍严重影响到了患者的上肢功能恢复，成为了影响患者生活质量的重要因素。研究表明，卒中后肌张力障碍发生率高达17%-38% ，而其中4%-9%的痉挛状态为致残性。此外，从范围上来看，上肢的痉挛状态更为常见。 对于治疗师来说，让患者的肌张力控制在合理的范围内是一项很困难的任务。当肌张力太低时，患者将不能支持自己或对抗身体各部分所受到的重力。当肌张力太高时，肌肉的张力会掩盖其肌力的真实表现，患者只能以刻板的模式费力地运动，所以，在手功能训练中，是增加肌力还是控制肌张力，需要很好的评估来决定更需要的是什么。一、重要概念区分 【肌力】肌力是指肌肉收缩时产生的最大力量；肌力测试也可作为评价康复治疗疗效的重要指标之一； 【肌张力】肌张力是指人体在安静休息的情况下，肌肉保持一定紧张状态的能力，它是维持身体各种姿势以及正常活动的基础；许多疾病与损伤常导致肌张力发生变化，表现为肌张力降低或肌张力增高，而影响肢体运动功能；
【痉挛】关于痉挛，一般公认的最清楚的定义是 Lance(1980)所阐述的：“痉挛是与速度相关的紧张性牵张反射（肌张力）增高，伴过度的肌腱收缩为特征的运动障碍，缘于牵张反射亢进，是上运动神经元综合征的一种。”肌力和肌张力相互抑制、相互促进。脑卒中患者大多数病例大部分时间，这二者是我中有你，你中有我紧密相连；只有少数病例或者小部分时间，这两者的问题会单独出现。 这幅图很生动得阐述了感觉，肌力和肌张力的相互关系。肌力和肌张力以及感觉是共建我们人体运动模式的三个主要成分，缺一不可。运动控制中的感觉的作用不可忽视，张力性问题很多都是感觉运动系统的问题。如果患者在日常的活动中没有从微小的变化中感觉到关于其身体的充分信息，他将尝试提高他的感觉输入。一种方式是增加肌肉的张力，很像我们在光滑的或不稳的表面行走时所表现的那样。例如：当患者失去平衡的时候，其腕和手指屈肌表现出明显的张力增高。二、肌力和肌张力的评定 1.肌力的简单评定方法1983年，美国医学研究委员会在Lovett的MMT徒手肌力测定基础上进一步分细，对于被测肌力比某级稍强或稍弱时，以“+”和“-”来表示，这弥补了MMT的分级不足。（详见下表）此外，若检查时有痉挛加
小班语言《小金鱼逃走了》教学设计Teaching design of small class language "little goldfish escaped"
小班语言《小金鱼逃走了》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图：孤单的小金鱼逃出鱼缸，跑到哪里去了呢？小金鱼竟然躲到窗帘的图案中，唉呀！又逃走了，小金鱼躲在哪里呢？躲在糖果罐、玩具堆里、花丛间......；最后躲进大鱼池里！找到了，找到了，小金鱼不再逃走了，因为在这里找到了好多好同伴啰。日本知名童书作家五味太郎的作品，除了传达故事的深意，更充满设计的巧思，能引领孩子观察环境，学习辨认形状和色彩。五味太郎用他一贯轻松、活泼的画风，带领小朋友进入童趣的故事。“玩”是小朋友生活中不可或缺的一部份，在小金鱼逃跑了一书中，小金鱼就像小朋友玩捉迷藏一样，利用“玩”的过程，让小朋友练习视觉辨识能力，认识日常生活用品，同时也展现幼儿语言表达能力，这是一本可以一玩再玩的好书，比较适合低年龄小班幼儿的特点。因此，整个活动设计包含了律动“小鱼跳”和“小鱼捉迷藏”的游戏。通过玩、操作，让孩子在看看、说说、找找中引领孩子的观察，学习辨认形状，帮助孩子创设了多种的阅读途径。活动目标： 1．对观察有兴趣，并能用简单的语言说出小金鱼与周围事
Xx XXXXXXX可行性研究项目风险分析 编制说明与案例 中讯邮电咨询设计院 2007年1月
目次 文件一：XXXXXXX可研项目风险评估报告内容提纲 (1) 文件二：XXXXXXX可研项目风险分析内容提纲 (2) 文件三：XXXXXXX可研项目风险评估报告编制说明 (3) 一、前言 (3) 1．风险评估的目的与意义 (3) 2．风险评估的主要内容和思路 (3) 二、项目概况及环境分析 (4) 1．项目概况 (4) 2．项目环境分析 (4) 三、主要风险因素分析 (4) 1．电信投资建设项目主要风险因素 (4) 2．不同类型项目的主要风险因素 (6) 四、风险评价 (8) 1．项目综合风险评价 (8) 2．风险坐标图 (8) 五、风险应对策略 (10) 六、风险评估结论 (11) 文件四：项目风险分析示例 (12) 七、DDDXXXXXXX3G项目风险分析报告 (12) 1、前言 (12) 2、项目概况及环境分析 (13) 3、主要风险因素分析 (15) 4、风险评价 (18) 5、风险应对策略 (20) 6、风险评估结论 (22) 八、北京XXXXXXX奥运工程风险分析 (23)
XXXXXXX可研项目风险评估报告内容提纲 一、项目概况及外部环境分析 1．项目概况 对项目的主要情况，如市场目标、技术方案选择、投资规模及财务效益等情况，以及项目与全网的关系等进行简要的说明。 2．项目环境分析 就可能对项目造成重大影响的外部环境因素进行分析，如业务开展、市场竞争、技术演进等进行分析。 三、主要风险因素分析 根据项目的具体情况，从项目自身、项目对全网的影响等方面识别项目的主要风险因素。按来源进行分类，电信投资建设项目涉及的主要风险因素包括：市场风险、技术风险、建设与运营风险、财务风险、政策与法律风险等方面。四、风险评价 1．风险因素评价 在识别主要风险因素的基础上，对各主要风险因素发生的可能性及风险发生后对目标的影响程度进行分析和评价。 风险评价可通过风险坐标图的形式进行，通过风险因素处于坐标图中的位置判定该风险因素的风险等级。 2．项目风险综合评价 在对单个风险因素进行风险评价的基础上，对项目风险进行综合评价。五、风险应对策略 根据对项目主要风险因素的分析和项目风险评级，提出针对性的风险应对策略。 六、风险评估结论 给出项目的风险评估的简要结论。
生产现场综合检查实施方案我公司结合实际工作现状，决定在安全生产月中开展生产现场综合检查活动。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，从落实责任、加强监管、超前预防、基础管理、重点环节等方面深入推进此次检查工作，并结合夏季特点检查夏季“四防”工作部署情况。为确保活动扎实深入开展，特制定本实施方案。 一、指导思想 牢固树立“隐患就是事故，消除隐患就是保护生命。”的意识，深化和推进隐患排查整治工作；强化安全生产责任意识，落实各项工作措施，着力整治各种事故和隐患；杜绝三违现象频发，树立任何事故和风险都是可以避免的理念，为促进公司和谐稳定提供安全保障。三、组织领导 成立生产现场综合检查活动的工作小组。 检查工作领导小组： 组长：孔海勇 副组长：张义涛 组员：马文向蒋志祥李春祥毛继昌方明高红亮董建文林福禄张桂江张广利田远明王克玮董航生 段全明许哲衡武宁 四、安全生产大检查的范围 1.安全生产责任制及安全操作规程的落实情况。 2.车间内设备的使用情况和维护保养情况。 3.消防安全设施、设备的完好率。 4.员工操作过程中容易发生的违章作业，违章指挥和违反劳动纪律的行为。
5.生产现场否存在不安全因素，是否符合安全要求。 6.夏季“四防”工作的落实情况。 五、检查路线 煤塔→煤二皮带→煤一皮带→备煤机修值班室→制样室→破碎 机房→煤集控室→煤一皮带→煤、焦场地→焦二皮带→凉焦台→熄焦塔→焦炉地下室→焦炉交换机房→焦炉中控室→炼焦四大车→焦炉 炉顶→焦炉炉框→风机房→油库→粗苯工段→污水处理→冷凝泵房 →综合水泵房→锅炉房→一号、二号变电站→化验室 六、检查时间和集合地点 检查时间定为6月26日上午9:00，集合地点为生产部办公楼下。 七、检查制度 1.检查人员在指定位置集合。 2.检查人员必须严格遵守检查制度，准时参加到位不得迟到、早退。 3.检查人员必须认真细致、积极负责、不得敷衍了事、应付对待。 4.检查人员必须深入到每个检查处进行彻底仔细的检查，不得走马观花、丢三落四。 5.检查过程中突出重点，运行设备的安全，附件及设施是否齐全，有无隐患，运行机制是否合理，主副操职责是否明确、操作规程应用是否到位等。 6.每个检查人员必须实事求是对自己查出的问题负责，不能因任何原因更改检查出的问题，必须是公正、公心的看待一个问题。 8.被检查单位应虚心接受检查人员提出的隐患和问题并根据整改措施认真完成，对一时难以解决处理的应制定出确实可行的防范措施。 9.检查全部结束后，召开总结会议，分析检查中普遍存在的问题和检查工作中存在的漏洞，定出整改期限和要求。