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(最新编辑教材) 20以内退位减法100题 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 14-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39) 11-7= 40) 13-9= 41) 11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44) 11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8=
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100以内两位数进位加法一、用竖式计算 66+16=49+28=65+19=39+33=36+16=38+47= 36+36= 二、口算 79+13= 35+16= 29+37= 18+47=32+28=59+39= 28+54=14+49= 34+46=66+19=28+39= 19+43=36+34=63+27= 42+29=26+54=55+39= 37+39=69+19=51+39=26+57= 26+54= 68+26= 75+19= 73+17= 69+27=64+29= 55+39=58+39=32+39=67+29= 48+32=100以内两位数退位减法
一、用竖式计算 70-3=17-9=88-79=71-69=52-46=62-54= 93-56= 二、口算 98-69= 95-22= 50-26= 32-16=97-89= 54-26= 97-29= 67-29= 62-59= 45-27=21-19= 92-88= 64-59= 81-35= 51-47= 36-18=68-19= 92-56= 62-59= 33-15=
95-78=56-18=64-39=32-16=74-65= 62-59= 25-18= 100以内两位数进位加法、退位减法58－37＝ 50－42＝ 78＋15＝ 49＋34＝ 43－27＝ 23＋47＝ 91－29＝ 19＋56＝71－58＝ 98＋3＝ 68－59＝ 43－37＝ 80－54＝ 73－56＝ 26＋64＝ 7＋35＝16＋74＝ 45＋25＝
45＋17＝ 91－25＝ 49＋28＝ 59＋37＝ 6＋54＝31－13＝81－2＝74－49＝60－29＝83＋7＝64－37＝48－29＝52－36＝
20以内退位减法口算检测1（1） 学号姓名成绩 14 - 8 = 11 - 2 = 15 - 8 = 12 - 3 = 10 - 2 = 14 - 5 = 10 - 1 = 11 - 9 = 10 - 8 = 16 - 8 = 11 - 5 = 11 - 7 = 13 - 9 = 12 - 7 = 13 - 8 = 14 - 9 = 11 - 3 = 12 - 6 = 16 - 9 = 14 - 7 = 12 - 5 = 14 - 6 = 17 - 9 = 15 - 6 = 12 - 9 = 10 - 6 = 12 - 4 = 15 - 7 = 16 - 7 = 10 - 5 = 15 - 9 = 11 - 6 = 17 - 8 = 11 - 8 = 13 - 4 = 10 - 3 = 10 - 7 = 13 - 5 = 18 - 9 = 13 - 6 = 19 - 8 = 18 - 9 = 17 -7 = 16 - 9 = 14 - 7 = 13 - 9 = 11 - 9 = 12 - 4 = 13 - 4 = 12 -3 =
20以内退位减法口算检测1（2）学号姓名成绩 17 - 9 = 10 - 5 = 12 - 3 = 15 - 8 = 10 - 1 = 11 - 9 = 11 - 7 = 15 - 9 = 11 - 8 = 12 - 9 = 14 - 9 = 12 - 8 = 13 - 6 = 17 - 8 = 16 - 7 = 10 - 2 = 12 - 6 = 13 - 9 = 11 - 2 = 15 - 6 = 10 - 8 = 12 - 4 = 14 - 6 = 11 - 4 = 10 - 9 = 14 - 5 = 14 - 8 = 13 - 7 = 11 - 5 = 13 - 8 = 12 - 7 = 12 - 5 = 13 - 5 = 10 - 4 = 15 - 7 = 13 - 4 = 16 - 8 = 18 - 9 = 10 - 3 = 10 - 7 = 14 - 7 = 13 - 8 = 16 - 9 = 19 - 8 = 20 - 2 = 12 -5 = 11 - 3 = 14 - 7 = 16 - 9 = 17 - 7 =
100以内数的退位减法（笔算）教学设计教学内容：课本第60—61页（窗4）两位数减两位数（退位）减法。 教学目的： 1、理解两位数减两位数（退位）笔算的原理及方法，在理解的基础上熟练使用竖式进行计算。 2、继续培养学生的思维能力。 3、继续增强小组合作能力。体验数学与生活的密切联系。 教学重点：探索两位数减两位数退位减法的计算方法。 教学难点：理解退位原理，掌握退位减法的计算方法。 教学过程： 一、口算（出示口算卡片） 12－8 11－3 17－9 7﹢8 16－7 14－5 11－8 7﹢5 11－5 14－6 17－8 4﹢9 11－2 17－7 二、导入 昨天，旅游团的小朋友参观了水族馆，见到了很多不同颜色、形状各异的鱼，同时也收获了很多知识。今天他们来到了标本馆，他们又会有些什么收获呢？我们一起去看看吧！（电脑出示窗4图）。 三、观察情境，提出问题。 1、图中小朋友们正在参观哪几类标本？ 学生交流，将标本图贴及数量出示在电脑上。
2、发现信息窗里的问题，提出问题。 鱼类标本比虾类标本多几种？ 3、你还能提出什么问题？（学生根据图中信息提出用减法计算的数学问题） 虾类标本比贝类标本少几种？ 贝类标本比鱼类标本多几种？ 鱼类标本比贝类标本少几种？ …… 四、自主探索，解决问题。 解决问题1：鱼类标本比虾类标本多几种？ 1、学生从信息图中找到解决这个问题所需要的条件。 学生独立列式：42﹣26= 为什么要用减法计算？学生讨论。 （学生运用已有的知识可以知道：求鱼类标本比虾类标本多几种，就是从鱼类标本42种里面减去和虾类标本同样多的26种，剩下的就是鱼类标本比虾类标本多出的种数，所以要用减法计算。）通过交流，让学生明白“求一个数比另一个数多多少就是求这两个数的差，所以要用减法。”将计算和解决问题有机的结合，深化对减法意义的理解。 2、学生尝试计算。小组合作，探究怎样计算42﹣26。
65-19= 63-28= 72-53= 74-19= 40-23= 31-16= 80-18= 73-44= 91-37= 44-29= 70-47= 83-24= 77-18= 92-67= 61-19= 91-22= 42-27= 75-47= 85-28= 33-16= 72-35= 60-23= 86-37= 71-53= 50-15= 95-29= 54-39= 80-16= 93-59= 93-64= 34-16= 91-16= 44-27= 81-17= 94-67= 73-47= 85-27= 70-56= 88-39= 81-22= 90-67= 72-17= 91-14= 83-37= 86-19= 72-47= 62-27= 61-23= 72-54= 82-37= 70-52= 30-16= 78-19= 64-29= 91-67= 92-64= 81-34= 85-29= 83-19= 84-17= 81-37= 31-13= 73-54= 73-56=
75-17= 90-71= 61-12= 60-39= 90-12= 63-27= 71-13= 61-14= 71-47= 84-27= 62-26= 94-36= 60-29= 75-19= 51-39= 91-62= 83-29= 60-28= 70-47= 42-25= 30-13= 42-29= 37-19= 74-36= 96-67= 93-67= 97-68= 94-45= 87-18= 81-16= 73-14= 90-66= 76-47= 70-51= 40-13= 62-48= 66-19= 84-39= 82-56= 60-28= 87-28= 95-16= 92-24= 40-23= 竖式计算并验算 退位减法（） 7号前完成 姓名
20－8＝13－8＝20－12＝13－5＝12－8＝15－7＝11－2＝14－9＝14－9＝20－4＝20－1＝11－5＝10－9＝16－8＝20－18＝20－13＝20－11＝12－8＝20－4＝13－4＝11－5＝ 13－4＝ 11－2＝ 11－7＝ 20－9＝ 16－9＝ 20－12＝ 10－2＝ 17－9＝ 20－19＝ 17－8＝ 12－9＝ 10－1＝ 15－9＝ 14－6＝ 11－2＝ 20－4＝ 16－7＝ 12－7＝ 11－8＝ 20－1＝ 15－8＝ 10－4＝ 15－9＝ 15－6＝ 10－2＝ 16－7＝ 10－7＝ 20－2＝ 14－7＝ 11－9＝ 14－5＝ 13－9＝ 12－4＝ 14－8＝ 14－7＝ 11－6＝ 11－6＝ 13－4＝ 13－7＝ 10－3＝ 12－7＝ 12－7＝ 11－7＝ 11－2＝ 10－9＝ 12－6＝ 17－9＝ 17－9＝ 13－4＝ 12－8＝ 20－2＝ 15－9＝ 11－2＝ 14－5＝ 12－3＝ 20－3＝ 11－8＝ 18－9＝ 12－3＝ 11－5＝ 14－7＝ 20－19＝ 11－2＝ 14－7＝ 13－7＝ 12－3＝ 20－19＝ 20－1＝ 13－5＝ 20－17＝ 11－3＝ 13－8＝ 20－13＝ 11－7＝ 13－4＝ 15－6＝ 20－15＝ 16－7＝ 20－1＝
20－15＝20－7＝11－9＝11－7＝20－11＝20－3＝14－9＝20－16＝11－5＝20－6＝20－4＝14－9＝12－5＝20－13＝14－5＝12－5＝20－14＝11－2＝10－5＝20－16＝17－8＝ 14－9＝ 14－6＝ 10－2＝ 14－5＝ 11－3＝ 18－9＝ 11－6＝ 15－8＝ 14－7＝ 10－5＝ 12－9＝ 14－7＝ 20－4＝ 10－3＝ 10－8＝ 10－6＝ 12－9＝ 15－8＝ 10－8＝ 12－6＝ 13－8＝ 20－1＝ 13－8＝ 20－12＝ 10－7＝ 11－5＝ 14－9＝ 10－8＝ 20－8＝ 13－6＝ 20－1＝ 12－5＝ 11－4＝ 12－8＝ 12－7＝ 17－8＝ 15－7＝ 20－9＝ 20－13＝ 20－16＝ 20－17＝ 14－6＝ 11－2＝ 20－2＝ 17－9＝ 13－7＝ 13－8＝ 15－6＝ 13－9＝ 10－7＝ 10－3＝ 20－12＝ 16－8＝ 16－8＝ 10－7＝ 20－14＝ 11－4＝ 20－13＝ 14－7＝ 20－7＝ 14－8＝ 20－4＝ 20－17＝ 10－7＝ 12－5＝ 15－8＝ 11－6＝ 18－9＝ 12－9＝ 10－3＝ 10－5＝ 18－9＝ 15－7＝ 13－5＝ 12－3＝ 20－3＝ 11－8＝ 17－9＝ 20－15＝
15－9= 12－6= 17－9= 18－9= 11－2= 20－1= 16－9= 16－8= 12－3= 15－6= 14－6= 13－6= 13－4= 15－9= 13－8= 15－8= 15－7= 13－7= 12－8= 14－9= 17－8= 12－6= 12－7= 12－4= 14－8= 13－9= 11－8= 12－9= 11－4= 11－6= 14－7= 11－7= 11－3= 14－9= 12－6= 12－7= 17－8= 12－4= 16－7= 11－8= 14－8= 12－9= 16－7= 14－7= 12－8= 12－8= 15－9= 14－7= 11－3= 14－6= 12－4= 14－6= 17－8= 13－8= 20－4= 13－8= 15－6= 15－7= 15－6= 15－9= 15－9= 17－8= 15－9= 14－7= 13－8= 14－8= 11－2= 15－9= 12－4= 11－4= 20－5= 15－7= 20－9= 11－3= 15－7= 17－8= 12－7= 12－4= 12－4= 14－8= 11－8= 12－9= 20－3= 20－5= 14－7= 12－7= 11－4= 11－3= 12－4= 11－8= 12－9= 12－4= 15－8= 14－7= 15－6= 12－9= 14－9= 20－6= 15－9= 12－8= 12－4= 20－7= 12－8= 14－6= 20－4= 12－8= 14－6= 13－8= 12－8= 14－6= 13－8= 15－7= 14－6= 13－8= 15－7= 20－8= 13－8= 20－7= 12－9= 15－9= 15-9= 14-5= 15-8= 12-4=
100以内数的退位减法（笔算）教学设计 教学内容：课本第60—61 页（窗4）两位数减两位数（退 位）减法。 教学目的： 1、理解两位数减两位数（退位）笔算的原理及方法，在理解 的基础上熟练使用竖式进行计算。 2、继续培养学生的思维能力。 3、继续增强小组合作能力。体验数学与生活的密切联系。 教学重点：探索两位数减两位数退位减法的计算方法。 教学难点：理解退位原理，掌握退位减法的计算方法。 教学过程： 、口算（出示口算卡片） 12-8 11 —3 17-9 7+ 8 16- 7 14-5 11 —8 7+ 5 11-5 14-6 17- 8 4 + 9 11-2 17- 7 二、导入 昨天，旅游团的小朋友参观了水族馆，见到了很多不同颜色、 形状各异的鱼，同时也收获了很多知识。今天他们来到了标本馆， 他们又会有些什么收获呢？我们一起去看看吧！电脑出示窗4 图）。 三、观察情境，提出问题。 1 、图中小朋友们正在参观哪几类标本？ 学生交流，将标本图贴及数量出示在电脑上。
2、发现信息窗里的问题，提出问题。 鱼类标本比虾类标本多几种? 3、你还能提出什么问题？（学生根据图中信息提出用减法计 算的数学问题） 虾类标本比贝类标本少几种? 贝类标本比鱼类标本多几种? 鱼类标本比贝类标本少几种? 四、自主探索，解决问题。 解决问题1鱼类标本比虾类标本多几种? 1、学生从信息图中找到解决这个问题所需要的条件。 学生独立列式：42 - 26= 为什么要用减法计算？学生讨论。 （学生运用已有的知识可以知道：求鱼类标本比虾类标本多几 种，就是从鱼类标本42种里面减去和虾类标本同样多的26种，剩 下的就是鱼类标本比虾类标本多出的种数，所以要用减法计算。） 通过交流，让学生明白“求一个数比另一个数多多少就是求这两个数的差，所以要用减法。”将计算和解决问题有机的结合，深化对减法意义的理解。 2、学生尝试计算。小组合作，探究怎样计算42 - 26。
65-19= 40-23= 91-37= 77-18= 42-27= 72-35= 50-15= 93-59= 44-27= 85-27= 90-67= 86-19= 72-54= 78-19= 81-34= 81-37= 63-28= 31-16= 44-29= 92-67= 75-47= 60-23= 95-29= 93-64= 81-17= 70-56= 72-17= 72-47= 82-37= 64-29= 85-29= 31-13= 72-53= 80-18= 70-47= 61-19= 85-28= 86-37= 54-39= 34-16= 94-67= 88-39= 91-14= 62-27= 70-52= 91-67= 83-19= 73-54= 74-19= 73-44= 83-24= 91-22= 33-16= 71-53= 80-16= 91-16= 73-47= 81-22= 83-37= 61-23= 30-16= 92-64= 84-17= 73-56= 75-17= 90-12= 71-47= 60-29= 83-29= 30-13= 96-67= 87-18= 76-47= 66-19= 87-28= 84-37= 58-39= 35-16= 82-13= 81-39= 63-27= 84-27= 75-19= 60-28= 42-29= 93-67= 81-16= 70-51= 84-39= 95-16= 55-39= 96-29= 80-17= 74-56= 73-17= 61-12= 67-29= 71-13= 62-26= 51-39=
20以内退位减法口算练习题（一） 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 14-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= ￥ 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39) 11-7= 40) 13-9= 41) 11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44) 11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8= 51) 15-8= 52) 12-8= 53) 17-8= 54) 12-7= 55) 18-9= 56) 10-4= 57) 11-2= 58) 13-9= 59) 14-8= 60) 14-7= 61) 13-8= 62) 10-3= 63) 11-9= 64) 10-1= 65) 15-6= 66) 18-9= 67) 16-7= 68) 14-7= 69) 12-8= 70) 13-9=
一年级数学单元试卷100以内的退位减法 原有３１本１５个15块 买来8本２０个（）块 现在有（）本( )个２８块 ２、用一用 (１)同学们做纸花，已经做好了３５朵，还要再做２０朵，一共要做多少朵？ (２)一(３)班男生有２０人，*有２５人．这包本子有５０本，一人一本够吗？ 三、思维冲浪 同学们排成一队去体检，小红发现她前面有２５人，后面有２０人，请你算一算，这支队伍一共有多少人？ 第三课时两位数加一位数的进位加法 一、数海启航 1、摆一摆，算一算 ２６＋６＝( )１８＋７＝( ) 2、我会比 5+6= 7+3= 4+9= 8+8= 8+4= 45+6= 37+3= 54+9= 88+8= 68+4= 二、乘风扬帆 +9 +7 +4 +8 36
＝( ) 同学们从图书角借走２８本书，现在还有６０本书．图书角原来有多少本书？＝( ) 三、思维冲浪 小红做一道减法题，错把减数５０写成了３０，结果得４６．那么正确的差应该是多少？ 第四课时两位数减一位数(不退位)和整十数 一、数海启航 1、看图写算式 ＝＝ 2、比一比，算一算 89-7= 65-4= 67-5= 83-2= 98-6= 89-70= 65-40= 67-50 83-20= 98-60= 二、乘风扬帆 1、小明买一个足球，付给售货员４５元，找回３元．这个足球多少元？ ＝( ) 2、还剩下多少个桃子？ ＝() ３、我们班共有４５人，音乐室只有３０把椅子，还缺多少把椅子？ ＝( ) ４、停车场原来有４６辆车．又开来４辆，现在停车场有多少辆车？ ＝( ) 三、思维冲浪 图书室里有一些男生和２５个*，出去３个男生和９个*后，剩下的男生和*一
第二单元《20以内的退位减法》单元测试题 姓名: 班级：座号： 一、我会选（共8题；共16分） 1.比15少9的数是（）。 A. 6 B. 14 C. 24 2.13－9=（） A. 4 B. 9 C. 48 D. 80 3.12－6=（） A. 5 B. 6 C. 7 D. 14 4.一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。 A. 6 B. 5 C. 4 5.妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。 A. 8 B. 9 6.下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（）。 A. 15-6 B. 17-8 C. 16-9 7.12-（）=4，（）里应该填（）。 A. 9 B. 8 8.下面与8+8结果相同的式子是（）。 A. 7+9 B. 16-7 C. 18-9 二、我会判断（共4题；共8分） 1.原来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜。（） 2.被减数是18，减数是9，差是9。（） 3.14－8=7 （） 4.我画了15朵，小刚画了6朵，我比小刚多画了8朵。（） 三、我会算（直接写得数）（共10分） 16-9= 17-8= 15-7= 11-4= 3+9=
14-6= 5+9= 12-5= 4+9= 12-3= 四、我会比（在横线上填上“＞”“＜”或“＝”）（共12分） 19－3________9 11－4________15 14－4________11－2 7________13－6 16－7________12 13－9________15－7 五、我会画（画△，△比少4个）（共4分） 六、我会圈，我会算。（共8分） （1） ________ -6 =________ （2） ________ -4 =________ 七、我会看图列算式（共15分） 1.一把椅子配一张桌子，现有17把椅子，还缺几张桌子? 2. 3. 每人一本书，还差多少本？
100以内两位数退位减法 65,9= 86,7= 66,9= 56,8= 93,5= 40,3= 54,9= 87,8= 50,7= 71,2= 91,7= 34,6= 84,7= 63,5= 90,1= 77,8= 94,7= 58,9= 34,5= 80,3= 42,7= 88,9= 35,6= 70,2= 64,8= 72,5= 91,4= 82,3= 82,3= 77,8= 50,5= 62,7= 81,9= 94,5= 78,9= 93,9= 70,2= 63,7= 70,7= 85,7= 44,7= 91,7= 84,7= 62,8= 92,8= 85,7= 83,9= 75,9= 43,4= 70,4= 90,7= 73,4= 60,8= 34,5= 96,9= 86,9= 74,9= 42,9= 43,8= 62,6= 72,4= 73,4= 93,7= 50,7= 80,5= 78,9= 83,4= 81,6= 92,3= 95,6= 81,4= 91,2= 70,1= 64,9= 53,8= 81,7= 33,6= 84,9= 94,5= 84,7= 63,8= 71,3= 95,6= 72,8= 81,5= 31,6= 80,6= 55,9= 80,6= 80,7= 44,9= 91,6= 96,9= 76,8= 60,8= 92,7= 73,7= 80,7= 63,8= 93,8= 75,7= 81,2= 74,6= 70,3= 90,1= 60,3= 83,7= 73,7= 94,9= 66,8= 95,9= 61,3= 61,2= 36,9= 64,6= 93,4= 30,6= 67,9= 30,2= 92,9= 81,7= 92,4= 71,3= 93,8= 38,9= 70,6= 84,7= 62,6= 91,2= 50,9= 72,7= 73,6= 51,9= 81,5= 50,1= 72,7= 75,7= 42,3= 50,9= 80,3= 82,7= 90,2= 64,5= 41,5= 55,9= 64,9= 71,7= 93,6= 80,3= 84,9= 85,9= 60,9= 81,5= 54,8= 70,2= 31,3= 83,9= 93,4= 93,4= 86,7= 72,3= 30,3= 58,9= 80,4= 96,8= 70,7= 96,7= 52,8= 70,2= 94,8= 61,9= 87,8= 40,5= 55,6= 68,9= 85,8= 76,7= 70,2= 51,2= 90,1= 1 74,6= 92,5= 76,8= 52,7= 41,7= 50,1= 52,5= 64,8= 64,8= 92,6= 90,6= 82,3= 52,3= 90,3= 70,4= 54,9= 51,3= 46,8= 70,8= 76,7= 63,4= 92,3= 73,8= 70,2= 76,8= 64,8= 80,1= 90,3= 83,6= 65,8= 53,5= 84,6= 46,8= 37,9= 65,6= 92,5= 92,5= 83,6= 82,3= 84,9= 52,7= 90,3= 67,9= 67,9= 62,3= 77,8= 30,9= 67,9= 51,3= 90,9= 70,2= 8370,8= 34,9= 40,1= 86,9= ,6= 31,9= 80,1= 80,3=
20以内退位减法口算练习题 13-4= 13-5= 12-4= 10-4= 14-8= 17-9= 10-6= 10-5= 17-9= 12-7= 14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 11-5= 10-7= 15-9= 16-8= 13-5= 11-6= 11-6= 15-6= 15-9= 12-3= 13-6= 16-7= 13-5= 16-8= 13-9= 10-9= 12-4= 15-7= 10-5= 15-9= 11-3= 12-7= 10-9= 10-4= 11-7= 13-9= 11-5= 10-7= 12-6= 11-3= 17-9= 10-8= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8= .
20以内退位减法口算练习题 15-8= 12-8= 17-8= 12-7= 18-9= 10-4= 11-2= 13-9= 14-8= 14-7= 13-8= 10-3= 11-9= 10-1= 15-6= 18-9= 16-7= 14-7= 12-8= 13-9= 10-3= 17-8= 13-6= 10-1= 13-9= 11-2= 13-8= 16-9= 18-9= 14-9= 11-8= 16-9= 11-9= 16-8= 13-7= 12-7= 16-7= 15-6= 16-9= 15-9= 14-7= 16-8= 11-9= 16-7= 15-9= 11-2= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8= .
20以内加减法口算练习题 9-3= 9-3= 8-1= 17-6= 11-7= 14+0= 17-3= 9-1= 6-5= 7+11= 17-9= 6+12= 9-0= 15+1= 8+7= 3-3= 6-4= 0+1= 19-9= 7-4= 0+14= 11-2= 13-2= 11-7= 8+1= 8+8= 7-0= 1+1= 3-3= 12-5= 8+9= 13-9= 9+10= 17-3= 15-8= 16-9= 5+8= 13+6= 4-3= 3-1= 11+6= 11-0= 3+8= 11+9= 8+12= 9-7= 4+7= 7-3= 13-1= 9+4= 9+11= 1+7= 9-1= 10+8= 1+0= .
20以内退位减法练习题（1） 学校：班级：姓名：得分： 15－9= 12－6= 17－9= 18－9= 11－2= 20－1= 16－9= 16－8= 12－3= 15－6= 14－6= 13－6= 13－4= 15－9= 13－8= 15－8= 15－7= 13－7= 12－8= 14－9= 17－8= 12－6= 12－7= 12－4= 14－8= 13－9= 11－8= 12－9= 11－4= 11－6= 14－7= 11－7= 11－3= 14－9= 12－6= 12－7= 17－8= 12－4= 16－7= 11－8= 14－8= 12－9= 16－7= 14－7= 12－8= 11－8= 15－9= 14－7= 11－3= 14－6= 12－4= 14－6= 17－8= 13－8= 20－4= 13－8= 13－6= 15－7= 15－6= 15－8= 15－9= 17－8= 15－9= 14－7= 13－8= 14－8= 11－2= 15－9= 12－4= 11－4= 20－5= 15－7= 20－9= 11－3= 15－7= 17－8= 12－7= 20－6= 15－9= 12－8= 12－4= 20－7= 12－8= 14－6= 20－4= 12－8= 14－6= 13－8= 12－8= 14－6= 13－8= 15－7= 14－6= 13－8= 15－7= 20－8= 13－8= 20－7= 12－9= 15－8=
学校：班级：姓名：得分： 12－6= 17－9= 18－9= 11－2= 20－1= 16－9= 16－8= 12－3= 15－6= 14－6= 13－6= 13－4= 15－9= 13－8= 15－8= 15－7= 13－7= 12－8= 15－9= 17－8= 12－6= 12－7= 12－4= 14－8= 13－9= 11－8= 12－9= 11－4= 11－6= 14－7= 11－7= 11－3= 14－9= 12－6= 12－7= 17－8= 12－4= 16－7= 11－8= 14－8= 12－9= 16－7= 14－7= 12－8= 11－8= 15－9= 14－7= 11－3= 14－6= 12－4= 14－6= 17－8= 13－8= 20－4= 13－8= 15－6= 15－7= 15－6= 17－8= 14－7= 13－8= 14－8= 11－2= 12－4= 11－4= 20－5= 15－7= 20－9= 11－3= 15－7= 17－8= 12－7= 12－4= 14－8= 11－8= 12－9= 20－3= 20－5= 14－7= 12－7= 11－4= 11－3= 12－4= 11－8= 12－9= 12－4= 15－8= 14－7= 15－6= 12－9= 14－9= 20－6= 15－9= 12－8= 12－4= 20－7= 12－8= 14－6= 20－4= 12－8=
100以内加减法速算法 方法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。例：26+38=64 解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如 25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。 方法2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注： 口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。） 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。 同学们知道，有些数相加之和是整十、整百的数，如： 1+19=20 11+9=30 2+18=20 12+28=40 3+17=20 13+37=50 4+16=20 14+46=60 5+15=20 15+55=70 6+14=20 16+64=80 7+13=20 17+73=90
54 46 41 42 77 80 - 32 - 22 - 33 - 34 - 12 - 9 44 30 46 31 84 55 - 25 - 23 - 11 - 12 - 6 - 18 88 80 56 64 75 44 - 1 - 10 - 18 - 25 - 13 - 29 20 76 87 77 82 49 - 12 - 13 - 7 - 12 - 8 - 31 89 80 60 41 66 76 - 10 - 10 - 19 - 12 - 12 - 11 20 43 26 61 86 31 - 62 - 20 - 18 - 16 - 8 - 36 49 34 35 67 80 49 - 22 - 17 - 27 - 11 - 9 - 19 45 36 40 78 78 76 - 17 - 22 - 20 - 19 - 10 - 11 41 75 88 44 40 33 - 33 - 11 - 8 - 31 - 40 - 23
87 46 41 42 77 80 - 59 - 27 - 33 - 38 - 18 - 39 62 30 81 64 84 78 - 27 - 23 - 46 - 26 - 66 - 19 88 80 56 64 75 44 - 9 - 13 - 18 - 25 - 16 - 29 20 76 87 77 82 41 - 12 - 17 - 38 - 18 - 48 - 39 84 80 60 41 66 76 - 17 - 15 - 19 - 12 - 17 - 19 61 43 26 76 86 31 - 32 - 26 - 18 - 17 - 17 - 16 44 83 35 67 80 43 - 25 - 38 - 27 - 18 - 19 - 19 45 91 43 78 75 76 - 17 - 36 - 25 - 19 - 17 - 39
20以内的退位减法口算练习题 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 1 4-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39)11-7= 40) 13-9= 41)11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44)11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8= 51) 15-8= 52) 12-8= 53) 17-8= 54)12-7= 55) 18-9= 56) 10-4= 57) 11-2= 58) 13-9= 59) 14-8= 60) 14-7= 61) 13-8= 62) 10-3= 63) 11-9= 64) 10-1 = 65) 15-6=
66) 18-9= 67) 16-7= 68) 14-7= 69) 12-8= 70) 13-9= 71) 10-3= 72) 17-8= 73) 13-6= 74) 10-1 = 75) 13-9= 76) 11-2= 77) 13-8= 78) 16-9= 79) 18-9= 80) 14-9= 81)11-8= 82) 16-9= 83) 11-9= 84) 16-8= 85) 13-7= 86) 12-7= 87) 16-7= 88) 15-6= 89) 16-9= 90) 15-9= 92) 16-8= 93) 11-9= 94) 16-7= 95) 91) 14-7= 15-9= 96)11-2= 97) 10-3= 98) 10-3= 99) 12-8= 100) 15-8= “20以内退位减法”口算练习题 (1) 班级：姓名：学号：成绩： 15-9= 12-6= 17-9= 18- 9= 11—2= 20-仁16-9= 16- 8= 12-3= 15-6= 14-6= 13- 6= 13 —4= 15-9= 13-8= 15-8= 15-7= 13-7= 12-8= 14- 9= 17-8= 12-6= 12-7= 12- 4= 14-8= 13-9= 11-8= 12- 9= 11 - 4= 11-6= 14- 7= 11- 7= 11-3= 14-9= 12-6= 12- 7= 17-8= 12-4= 16- 7= 11-8=
人教版一年级下册第二单元《20以内的退位减法》测试题 一、小小填空知识多。（共14分，每空1分） 1. 看图填一填。 （1） 一共有15个梨，小红吃了9个，还剩（ ）个。 小红 因为 9+（ ）=15，所以15 9=( ) 。 （2） 小猪 小兔 小猪共收获（ ）根萝卜，送给小兔（ ）根，还剩（ ）根。 因为8+（ ）=17，所以17-8=（ ）。 2. 在括号里填上合适的数。 14-8=（ ） 15-（ ）=7 16-8=（ ） 17-9=（ ） 18-（ ）=9 20-9=（ ） 二、 花落谁家。（共12分，每空2分） 15-10○6 13-11○3 14-12○2 12-9○4 13-9○4 14-9○4 三、小松鼠回家。（共16分，每式2分） 我吃了9个。 送给我8根。 我家萝卜丰收咯！ 11-2= 12-4= 13-6= 14-8= 15-3= 16-5= 17-7= 18-9= 看谁先到家？
四、请给他们排队。（共10分） ① ② ③ ④ ⑤ ＜ ＜ ＜ ＜ （只填序号） 五、看图写算式。（共20分，第1题12分，其余每题4分） 1. □+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ 2. 3. 要做17朵花， 已做 还要做几朵？ □○□=□ □○□=□ 六、解决问题。（共28分） 1. 还剩几名体育运动爱好者？（5分） □○□=□（人） 河里有14只 游走一些后，剩下7只， 游走几只？ 14-5 13-7 16-8 16-6 18-7 你们班的14名体育运动爱好者已被校队选走5人，还有几人？