课时作业(十八)
1.(2017·江西)生长激素是治疗侏儒症的特效药，但人体产生的生长激素的量比较少。利用牛的乳腺生产人的生长激素，可以提高生长激素的生产量，降低生产成本，满足患者的需求。请回答下列相关问题：
(1)人的生长激素基因________(填“能”或“不能”)通过mRNA来生产。要想获得大量的人生长激素基因可采用PCR用技术来扩增，其前提条件是________，其原料为______________________。
(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是__________________________________________________________
__________________________________________________________。
(3)采用________法将重组质粒导入奶牛的受精卵中，然后体外培养到________(时期)，挑选________(部位)的细胞进行性别鉴定，选择性染色体为XX的胚胎进行胚胎移植。
(4)判断人的生长激素基因在奶牛体内是否表达的方法为________。
答案(1)不能要有一段已知目的基因的核苷酸序列用来合成引物dATP、dGTP、dCTP、dTTP(或4种脱氧核糖核苷酸)
(2)使目的基因在受体细胞中稳定存在且能遗传给下一代，使目的基因表达和发挥作用
(3)显微注射囊胚期滋养层
(4)抗原—抗体杂交法(或检测奶牛的乳汁中是否存在人的生长激素)
解析(1)由mRNA通过逆转录的方法产生的目的基因中不含启动子和终止子，所以不能产生人的生长激素基因。采用PCR技术扩增目的基因，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR技术的原料为4种dNTP，即dATP、dGTP、dCTP、dTTP。(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且能遗传给下一代，使目的基因表达和发挥作用。(3)将目的基因导入动物细胞采用显徽注射法。在囊胚期挑选滋养层细胞进行胚胎的性别鉴定。(4)检测奶牛的乳汁中是否存在人的生长激素可用来判断人的生长激素基因在奶牛体内是否表达，具体方法为抗原一抗体杂交法。
2.(2017·延边州一模)如图为培育转基因山羊生产人β－酪蛋白的流程图，请回答下列问题。
(1)获取过程①所用的人β－酪蛋白基因时，可先提取人体细胞中的________，以其作为模板在________作用下合成________。
(2)重组人β－酪蛋白基因表达载体中必须有启动子，其是________识别和结合的部位。
(3)过程②可选用________阶段的胚胎进行移植。
(4)过程③可使用________技术扩大转基因山羊群体。
(5)过程④中的β－酪蛋白基因在细胞内表达的场所为________，在分子水平上可通过________技术检测转基因山羊中是否成功表达出人β－酪蛋白。
答案(1)β－酪蛋白的mRNA 反转录酶cDNA(或DNA)
(2)RNA聚合酶
(3)桑椹胚(或囊胚)
(4)胚胎分割
(5)细胞核和细胞质抗原－抗体杂交
解析(1)目的基因的获取包括：从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成等，其中人工合成的方法中包括反转录法，即可先从人体细胞中提取β－酪蛋白的mRNA，以其作为模板在逆转录酶的作用下合成cDNA(或DNA)。(2)重组人β一酪蛋白基因表达载体中必须有启动子，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。(3)过程②为胚胎移植，一般选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行移植。(4)过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体。(5)基因表达包括转录和翻译两个阶段，其中β一酪蛋白基因转录发生在细胞质中，而翻译发生在细胞质中的核糖体上，检测目的基因是否翻译形成蛋白质可采用抗原－抗体杂交技术。
3.(2017·宜春二模)为进行牛胚胎移植，可通过下列途径获得优良胚胎，请回答相关问题：
(1)在途径①中，为一次性获得数目较多的胚胎，可用激素对供体母牛做________处理。在自然条件下，受精是在雌性的________内完成的；若进行体外受精，应使用培养到________的卵母细胞。
(2)在途径②中，用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是________；动物细胞培养至数量达到一定程度后出现________现象而使细胞停止分裂，需用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞继续培养。
(3)在途径③中，将目的基因导入受精卵，并且在其内________的过程，称为转化。
(4)进行胚胎移植的优势是________。欲获得遗传物质完全相同的两个后代，可选择发育良好、形态正常的________进行胚胎分割。
答案(1)超数排卵输卵管减数第二次分裂中期
(2)具有正常的二倍体核型接触抑制
(3)维持稳定和表达
(4)充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力桑椹胚或囊胚
解析(1)为了一次性获得数目较多的胚胎，可用激素对供体母牛做超数排卵处理。在自然条件下，受精是在雌性的输卵管内完成的；若进行体外受精，应使用培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞。(2)用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是具有正常的二倍体核型，即核内的遗传物质一般没有发生改变，动物细胞培养至数量达到一定程度后出现接触抑制现象而使细胞停止分裂，需用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞继续培养。(3)将目的基因导入受精卵，并且在其内维持稳定和表达的过程，称为转化。(4)进行胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。进行胚胎分割的早期胚胎可选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
4.(2017·宁城县一模)2013年7月，中国试管婴儿之母－－卢光现教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生，新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。
(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需用________处理促进母亲排出更多的卵子。
(2)胚胎发育的卵裂期在________(填“透明带”或“放射冠”)内进行，受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎，叫做________，可用于胚胎移植。
(3)为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定，目前最有效最准确的方法是SRY－PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞，提取DNA为模板；然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作________，在________________催化作用下进行PCR 扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为________性。
(4)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题，我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于__________________之间的第一极体一并吸出。
答案(1)促性腺激素
(2)透明带桑椹胚
(3)滋养层引物热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(只答DNA聚合酶不得分) 男
(4)卵细胞膜与透明带
解析(1)给良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵。(2)胚胎发育的卵裂期是在透明带内进行的，经体外培养发育成的32细胞的胚胎，形似桑椹，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植。(3)目前，对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY－PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基作引物，在热稳定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下进行PCR扩增，与SRY特异性探针出现阳性反应者，说明其含有Y染色体，为男性。(4)治疗性克隆是指利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出。
5.(2017·烟台模拟)用医学手段培育“三亲婴儿”可以解决遗传基因带来的缺陷，其培养过程如图所示，请据图回答有关问题：
(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前需要注射________激素，促使一次有更多的卵泡发育，重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，CO2的主要作用是____________。
(2)从受精卵到三亲婴儿的培养还需要____________和________等技术，三亲婴儿的培育方式属于________生
殖。
(3)三亲婴儿的培育技术________(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，三亲婴儿的染色体________(填比例)来自母亲提供的细胞核，设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行____________________________。
答案(1)促性腺维持培养液的PH
(2)早期胚胎培养胚胎移植有性
(3)能1
2
遗传学诊断(或基因检测或基因诊断)
解析(1)对雌性供体注射促性腺激素，使其超数排卵，获得更多的卵细胞，动物细胞培养时培养环境需要一定气体环境，其中CO2的主要作用维持培养液的pH。(2)三亲婴儿的培育需要核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，根据图示可推测：三亲婴儿由受精卵发育而来的个体，培育方式属于有性生殖。(3)根
据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，三亲婴儿的染色体1 2
来自母亲和错误!来自父亲提供的细胞核，设计试管婴儿技术在胚胎移植前需要进行遗传学诊断，而试管婴儿技术不需要。
6.(2017·渭南二模)如图为转基因奶牛和转基因抗虫水稻的培育过程，请回答相关问题：
(1)A为目的基因，可通过PCR技术扩增，该技术的原理是______________，在PCR反应体系中应含有扩增缓冲液、4种原料、模板DNA、引物及______________________。
(2)⑤过程所用的技术为________________，原理是植物细胞的全能性，其根本原因是此细胞含有______________________，在构建重组质粒B过程中，目的基因两端还必须有__________________和终止子，用含重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞后，采用____________________技术检测转基因水稻的染色体DNA 上是否插入了目的基因。
(3)培育转基因奶牛过程中，②过程常用的方法是______________，其中④过程用到的胚胎工程技术有____________________。
答案(1)DNA的双链复制热稳定DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)
(2)植物组织培养发育成完整个体的全部遗传物质启动子DNA杂交技术
(3)显微注射法早期胚胎培养、胚胎移植
解析(1)PCR的原理是DNA的双链复制，在PCR反应体系中应含有扩增缓冲液、4种原料、模板DNA、引物及热稳定DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)。(2)⑤过程中将转基因植物细胞培育成转基因植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性，根本原因是此细胞含有发育成完整个体的全部遗传物质，基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子，因此在构建重组质粒B过程中，目的基因两端还必须有启动子和终止子，检测目的基因是否导入受体细胞可采用DNA杂交技术。(3)②将目的基因导入动物细胞常用显微注射法，④过程用到的胚胎工程技术有早期胚胎培养、胚胎移植。
7.(2017·淮南二模)下图是利用乳腺生物反应器生产血清白蛋白的过程图解，据图回答：
(1)在基因工程中，我们获取血清白蛋白基因的主要方法有________(至少答两种)。图中①过程为构建基因表达载体，这是基因工程的核心，除目的基因外，基因表达载体还必须含有________，图中③过程常用方法是__________________。
(2)图中过程涉及的现代生物技术中，属于细胞工程的有________(填名称)。
(3)过程④一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在________时期进行。
(4)将早期胚胎培养至________阶段移入代孕母牛子宮内。如果需要进行性别鉴定，则在B所在的时期取________细胞进行鉴定，这是因为该部位的细胞与将来发育成新个体的________都来自同一个受精卵。
答案(1)基因文库中提取、人工化学合成、PCR技术扩增启动子、终止子、标记基因显微注射法
(2)核移植技术、动物细胞培养
(3)MⅡ/减数第二次分裂
(4)囊胚或桑椹胚滋养层内细胞团
解析分析图中流程：①是基因表达载体的构建，②用胰蛋白酶处理奶牛成块组织形成单个细胞，③是将目的基因导入受体细胞，④是将转基因细胞的细胞核移植入去核的卵母细胞，⑤是早期胚胎培养，⑥是胚胎移植。(1)在基因工程中，获取目的基因的主要方法有基因文库中提取、人工化学合成、PcR技术扩增。图中①过程为构建基因表达载体，除目的基因外，还必须含有启动子、终止子、标记基因。图中③过程是将目的基因导入受体动物细胞，常用方法是显微注射法。(2)图中过程涉及的现代生物技术中，属于细胞工程的有核移植技术④和动物细胞培养。(3)过程④中，能接受细胞核的去核卵母细胞，一般选择在MⅡ/减数第二次分裂时期进行。(4)将早期胚胎培养至囊胚或桑椹胚阶段移入代孕母牛子宮内。进行性别鉴定，需要取囊胚时期的滋养层细胞进行鉴定，这是因为该部位的细胞与将来发育成新个体的内细胞团都来自同一个受精卵，所含的遗传物质或者性染色体组成相同。
8.(2017·甘肃模拟)我国全面放开二孩政策可缓解我国低生育率及人口老龄化带来的问题，“试管婴儿技术”可为不孕夫妇重新获得生育的机会，回答下列问题：
(1)试管婴儿技术主要用到了胚胎工程和细胞工程中的________________________技术，(答出2项即可)
(2)自然条件下，初级卵母细胞的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，产生一个__________________和第一极体，进入输卵管，准备与精子受精，当在__________________的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精。
(3)为保证有可以移植的、有活力的胚胎，需要对女性进行促排卵处理，一般需给母亲注射______________________，使其排出更多的卵子，卵子需培养至____________________时期才具备受精能力。
(4)受精卵经过卵裂可以发育成早期胚胎，卵裂实际上是细胞的________分裂，在胚胎发育的________阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能。
(5)红绿色盲症为伴X染色体隐性遗传病，一对夫妇中丈夫正常，妻子为红绿色盲基因携带者，胚胎移植前胚胎进行遗传学诊断，用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA探针，分别从胚胎甲、乙上分离细胞并提取DNA，与该探针杂交，发现胚胎甲有杂交带，胚胎乙无杂交带，为使后代不患红绿色盲症，适合移植的胚胎是________。
答案(1)体外受精、胚始移植、动物细胞培养、早期胚始培养
(2)次级卵母细胞卵细胞膜和透明带
(3)促性腺激素减数第二次分裂中期
(4)有丝桑椹胚
(5)乙
解析(1)试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，然后从中筛选出符合要求的胚胎，再经移植产生后代的技术，试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植技术，动物细胞工程的细胞培养。(2)自然条件下，初级卵母细胞的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，产生一个次级卵母细胞和第一极体，进入输卵管，准备与精子受精，当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，标志着卵子已经完成了受精。(3)一般需给母亲注射促性腺激素，使其超数排卵，卵子需培养至减数第二次分裂中期时才具备受精能力。(4)卵裂是细胞的有丝分裂，卵裂时细胞通过有丝分裂方式；在胚胎发育的桑椹胚阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，到了囊胚阶段细胞开始分化，其中只有内细胞团具有发育成完整胚胎的潜能。(5)红绿色盲症为伴X染色体隐性遗传病，某夫妇中丈夫正常，妻子为红绿色盲基因携带者，则他们所生子女中，女儿都正常，儿子有一半的概率会患红绿色盲症，在移植前需对胚胎进行遗传学诊断，用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA探针，分别从胚胎甲、乙上分离细胞并提取DNA，与探针杂交，发现胚胎甲有杂交带，则甲为男孩，胚胎乙无杂交带，则乙为女孩，因此，为使后代不患红绿色盲症，适合进行移植的胚胎是乙。
9.(2016·江苏两市一模)我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。如图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：
(1)在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于植物对________的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是________。
(2)调查野鸭的种群密度常用________法。当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制，这是生物群落内部________的结果。
(3)苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在________水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落，浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量，这体现出信息传递的作用是能调节生物的________，以维持生态系统的稳定。
(4)该修复工程可将有机污染物充分地分解利用，这主要符合生态工程的________原理。若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向________。
答案(1)无机盐次生演替
(2)标志重捕负反馈调节(反馈调节或自我调节)
(3)群落种间关系
(4)物质循环再生对人类最有益的部分
解析(1)植物根系吸收水和无机盐，由后一句“防止水体富营养化”判定控制污水流入的速率有利于植物对无机盐的充分吸收。该生态系统修复后的群落演替类型为次生演替。(2)活动能力强的动物常用标志重捕法来调查种群密度。捕食关系可以很好的抑制生物数量的大量增长，从而起到负反馈调节的作用。(3)沉水植物、浮游植物、大型底栖动物的数量相继变化，与他们的种间关系(捕食、竞争等)有很大联系，是群落水平上研究的结果。沉水植物与浮游动物的种间互助、浮游动物与藻类的捕食都依赖于信息传递，从而说明信息传递的作用能调节生物的种间关系。(4)该修复工程将有机污染物分解为无机物再被植物吸收利用，体现了物质循环再生原理。设计新型人工生态系统，能调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
2018年海南高考生物试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、关于真核细胞的叙述，错误的是 A．线粒体的内膜上有酶的分布B．细胞核中含有DNA和蛋白质 C．核膜主要由脂质和蛋白质组成D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 2、关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是 A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 3、植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列相关叙述错误的是 A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA B．激素的含量随植物生长发育而变化 C．赤霉素对果实的发育有抑制作用D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 4、高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是 A．光合作用中的光反应B．光合作用中CO2的固定 C．葡萄糖分解产生丙酮酸D．以DNA为模板合成RNA 5、在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是 A．紫色洋葱鱗片叶叶肉细胞B．紫色洋葱根尖分生区细胞 C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞D．紫色洋葱根尖伸长区细胞 6、将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO2—的含量下降，下列叙述不合理的是 A．Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B．MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收 C．根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D．降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收 7、小麦种子萌发过程中，淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是 A．顺浓度梯度经自由扩散排出B．逆浓度梯度经协助扩散排出 C．通过离子通道排出D．含该酶的囊泡与质膜融合排出 8、当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是 A．体温仍然能够保持相对恒定B．蜷缩身体，减少体表与外界接触面积 C．下丘脑感受到温度下降D．肾上腺素分泌减少，心率减慢 9、下列属于内环境的是 A．消化管内的液体B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体D．淋巴管内的液体10、下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是 A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程 11、向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是 A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加B．血浆渗透压迅速升高，尿量量减少 C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少 12、给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是 A．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增加 C．饥俄感增强D．TSH分泌增加 13、关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是 A．逆转录和DNA复制的产物都是DNA B．转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶 C．转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D．细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板 14、杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妺染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了 A．基因重组B．染色体重复C．染色体易位D．染色体倒位 15、现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是 A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1∶3 B．有15N15N和14N14N两种，其比例为1∶1 C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3∶1 D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3∶1 16、一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上 A．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1 B．儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 C．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1/2 D．儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/2 17、蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是 A．AADd和ad B．AaDd和Ad C．AaDd和AD D．Aadd和AD
2018年普通高等院校招生统一考试<上海卷） 生命科学试题 一、单选题<共60分，每小题只有一个正确选项） <一）1分题<共6题） 1．下列藻类中属于原核生物的是 A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻 2．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是 A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体 3．有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是 A．耳蜗B．前庭器C．鼓膜D．听小骨 4．下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是 A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C．酸奶生产中的乳酸菌D．受涝的植物根细胞 5．登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于 A．接触传播B．空气传播C．病媒传播 D．媒介物传播 6．人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 A．巨噬细胞B．T淋巴细胞C．致敏T细胞 D．浆细胞 <二）2分题<共21题） 7．右图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是 A．①B．②C．③D．④ 8．基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是 A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因 B．A基因可突变为A、A、A……，它们为一组复等位基因213C．基因突变大部分是有害的D．基因突变可以改变种群的基因频率 9．科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是 A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B．为高温酶的潜在来源 C．对其研究有助于了解生命的起源和进化
D．无拟核结构 10．右图为人体某细胞内发生的部分代谢途径，下列表述正确的是 A．所示的反应类型为氧化分解反应 B．该细胞膜上有胰高血糖素受体，但无肾上腺素受体 C．脂肪酸需转化为丙酮酸后，才能进入三羧酸循环 D．该细胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式输送至血液 11．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是 A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 对碱基192．控制降钙素合成的基因长度至少为B． C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色 D．滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 12．右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种mRNA自形 成至翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产生共存至少需要<不考虑蛋白质降解） A．4h B．6h C．8h D．12h ．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na而促进细胞吸收＋13 水＋分，该现象说明液泡内的Na参与 A．调节渗透压 B．组成体内化合物 C．维持正常pH D．提供能量 14，右图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是 A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜 B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小 C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差 15．关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是 A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞，胚胎细胞易于脂肪细胞 B．乳腺细胞易于乳腺癌细胞，胚胎细胞易于脂肪细胞 C．乳腺细胞易于乳腺癌细胞，脂肪细胞易于胚胎细胞 D．乳腺癌细胞易于乳腺细胞，脂肪细胞易于胚胎细胞
设计案例分析（二） 【考纲要求】能对一些简单的实验方案进行设计并作出恰当的评价和修正。获取信息的能力：1、能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。2、关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。综合运用能力：理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。 【知识梳理】 一、该类试题题材来源广泛，通常是一些简单的生物学原理和生命现象的验证（如物质的运输，酶促反应及其特点，水和无机盐的吸收与作用，光合作用与呼吸作用的条件与产物及其变化，激素的生理作用，遗传实验，环境条件对生物生命活动的影响等）对知识的要求很低（范围可拓展至初中或大学，但无知识障碍），一般给出实验目的，一部分或全部的实验条件，要求设计一种简单的实验方案来达到实验目的、预期将产生的结果并能作出相应的分析；除考查中学生物实验基本原理和基本技能运用能力外，重点考查学生的分析能力、理解能力、信息处理能力、语言文字表达能力、开拓创新能力，即考查学生的综合能力。 二、解题的基本思路 （一）明确实验目的（明确该实验要验证的内容），如果是未学过的（未知的）生物学现象还需提出假设； （二）分析实验原理； （三）分析给定的已知条件（如果条件不足，须补充相应的条件），确定实验组与对照组，排出合理、简单可行的实验步骤（即实验方案）；注意常用的实验方法：对比（对照）实验。 1、须设置对照组。 2、遵循单一变量原则。注意严格控制无关变量（即除实验研究的一项差异外，其他实验条件都须相同），排除一切干扰因素。 （四）预期实验结果，有些实验可能有多种结果，尽量考虑全面；在多组比较的实验中还须设计结果记录表； （五）分析并得出相应的结论；有些实验结果需用曲线或图进行表达。
27.下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分 裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答: (1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病? ，Ⅱ4的基因型 是。 (2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是。 (3)右图①细胞处于期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用 右图①表示。 (4)右图②细胞中有个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 (5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。 (1)红绿色盲 AaX B X B或AaX B X b(只答一个不给分) ⑵1/32 (3)减数第一次分裂后（全答对才给分）Ⅱ5(或5) (4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉
互换(答对一点即可得2分) (5) 24 27．（16分）苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，白化病患者则无法正常合成黑色素，这两种病的遗传遵循自由组合定律。图1是苯丙氨酸的代谢途径，图2是某家族的遗传系谱图。 图1 图2 （1）由图1判断，缺乏酶①会导致白化病吗？请说明理由。 苯丙酮尿症和白化病的基因都是通过，进而控制生物体的性状，基因控制该类物质合成的过程包括两个阶段。 （2）遗传病遗传方式的调查方法是，苯丙酮尿症属于染色体遗传。 （3）若Ⅱ 3再度怀孕，医院会建议她进行，以确定胎儿是否患病。若Ⅱ 3 不携带白化病致病基因，则胎儿同时含有两种致病基因的概率是。 （4）近几年，某着名营养品商家投入超过2000万元对苯丙酮尿症患儿提供“特殊奶粉” 资助，该奶粉的特殊之处在于。 27．（16分）（1）不会，因为酪氨酸可从食物中获取控制酶的合成来控制代谢转录和翻译 （2）在多个患者家系中调查常（1分）隐性（1分）（3）产前诊断（基因诊断）
2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（生物部分） 一、选择题 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA 常与蛋白质结合，以DNA 一蛋白质复台物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复台物中的某蛋白参与DNA 复制，则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D．若复台物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA 聚台酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 3 - A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2 和NO B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给王米施肥过多时，会因根系水分外流引起起“烧苗”现象 4．已知药物X 对细胞增殖有促进作用，药物 D 可抑制药物x 的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲，乙，丙三组，分别置 于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其 中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数， 结果如图所示。据图分析析，下列相关叙述不台理的是 A．乙组加入了药物x 后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X 为蛋白质，则药物 D 可能改变了药物X的空间结构 5．种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，密度对其增长的制约逐断减弱
生物实验设计 一. 教学内容 生物实验设计 二. 学习重点 了解有关高考生物实验设计的题型，一般的解题方法。 三. 学习过程 （一）考试说明 要求考生能掌握《教学大纲》中规定的实验，包括了解实验目的、实验原理和实验步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会观察和分析实验现象，解释实验结果（数据），并得出实验结论；能够根据要求设计简单的实验方案。 所谓设计型实验题，就是题目要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果，是否具有在不同情况下迁移知识的能力。 （二）生物高考实验设计基本题型 1. 续写实验步骤的题型 这类题目的题干中已经提供了比较多的信息，基本上划定了答题的模式，目的明确，前面的方法步骤等信息已为续答作了铺垫，只要明确题目中的实验变量和反应变量，然后设计对照组，再根据有关原理分析，一般就能比较正确地写出答案。 2. 评价和纠正给定的实验步骤的题型 试题中既有合理成分，又有不合理成分，干扰因素较多，要求在吸取原有设计的合理成分的基础上，提出自己的实验设计思路。这表面上是考查对实验设计的分析与评价能力，实质上是全面检测设计生物学实验方案的能力，同时还考查考生的科学态度和科学精神方面的水准。 3. 独立设计实验方案的题型 这类题型是与研究性学习相配套的，要求学生要具有严谨的科学态度，对实验过程有所体验，考查的过程性要求主要体现在课题的选择及理由阐述、研究方法的理解和运用、研究成果的类型选择等。题目有一定的开放性，便于考生发挥个性特长。 （三）生物实验设计题应对策略 1. 生物高考实验设计的三种题型虽然在形式上有一定的差异，但在答题中却有共同点，先要认真研究课题，找出其中的实验变量和反应变量，其次是构思实验变量的控制方法和实验结果的捕获手段，最后再选择适宜的实验材料，在注意实验步骤关联性的前提下表达实验的方法步骤。在实验方法和步骤设计中最重要的是把握好变量控制。 2. 重视课本实验的复习。考试说明明确提出了，要求“理解所学实验的实验内容，包括实验原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技术”。这一要求，在2003年高考中也得到了体现，如第33题，考查的就是对课本实验的理解。 3. 挖掘课本知识点中所蕴含的实验因素。生物学的每一个知识结论都是在观察、实验的基础上得出的，都包含培养实验能力的基点，在平时的复习中要注意多挖掘知识结论中所蕴含的科学思想和方法。例：生长素的发现过程中，涉及生长素产生的部位、感光的部位、反应
1. 20XX年宁夏 [生物——选修3现代生物科技专题] 现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。 （1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A 品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的 _________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。 （2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。 （3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。 【答案】（1）细胞核去核重组胚胎子宫（2）不足促性腺（3）动物体细胞核 A 两雌不同 2008宁夏试题.[ 生物──选修3现代生物科技专题]（15分） 回答下列有关动物细胞培养的问题： (1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长到细胞表面时，细胞会停止分裂增增殖，这种现象称为细胞的。此时，瓶壁上形成的细胞层数是。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。 (2)随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成细胞，该种细胞的黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量。 (3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是。 (4) 检查某种毒物是否能改变细胞染一的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察。 (5)在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞的速率降低。 (6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。 答案：（1）相互接触接触抑制单层（或一层）胰蛋白酶 （2）衰老甚至死亡不死性降低减少（每空分，共分） （3）由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）（分）（4）中（分） （5）冷冻（或超低温、液氮）酶新陈代谢（6）抗原
专题训练14 生物的进化 一、选择题 【必考集训】 1.(2017浙江吴越联盟联考)达尔文认为生物进化性变化得以发生的前提条件是( ) A.自然选择 B.可遗传变异 C.基因频率改变 D.生殖隔离 2.整个生物界,种类繁多、异彩缤纷,现存的物种数在200万以上。它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点,这体现了生物的( ) A.多样性 B.特异性 C.变异性 D.统一性 3.下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A.生物进化的方向是由基因突变决定的 B.害虫抗药性的出现是不断施用农药的结果 C.生物进化的实质是种群基因频率的变化 D.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种 4.下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料?( ) A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.mRNA→蛋白质 D.氨基酸→蛋白质 5.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由传粉,据统计,TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?( ) A.50%和50% B.50%和62.5% C.62.5%和50% D.50%和100% 6.自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型,当树干和岩石呈现深暗颜色时,绝大多数为黑色桦尺蠖,在灰色环境中,绝大多数为灰色桦尺蠖。下列叙述正确的是( ) A.灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是两个不同物种 B.不同的环境条件中,灰色基因和黑色基因的频率不同 C.灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库 D.在深暗的环境中,大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖 7.(2017浙江绍兴模拟)实验室条件下可以研究细菌抗药性形成的机理。野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的,将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里,绝大多数细菌死亡,但有个别细菌能存活下来,并能进行繁殖。下列叙述正确的是( ) A.在青霉素的影响下,金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低 B.存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率的提高 C.接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异 D.细菌抗药性的产生是人工选择的结果 8.某玉米田从N年开始持续使用杀虫剂,而此地的玉米螟数量变化如下图所示,对此现象解释正确的是( ) A.玉米螟对杀虫剂产生了定向变异 B.玉米螟对杀虫剂进行了定向选择 C.杀虫剂对玉米螟的抗药性变异进行了定向选择 D.害虫对杀虫剂产生了隔离 9.等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程中不发生交叉互换。以基因型如右图所示的果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将( )
年普通高等学校招生全国统一考试2018生物 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素 2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 A．DNA复制需要消耗能量 B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6．关于细胞分化的叙述，错误的是 A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 7．关于植物激素的叙述，错误的是 A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 8．关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B．加入少许CaC0能避免叶绿素被破坏3C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分D． 9．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，
2018年全国各地高考生物试题及解析 全国1卷 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是（） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复台物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是
A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D.若药物x为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A.种群的s型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱 6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。物M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不台理的是（） A.突变体M催化台成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来 C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混台培养期间发生了DNA转移 29.(10分)回答下列问题： (1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为。 （2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是。 （3）太阳能进入生态系统的主要过程是。分解者通过来获得生命活动所需的能量。 30.（9分）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示 回答下列问题：
高三生物二轮复习--实验专题 围绕一中心：以学生为中心，少讲精练 坚持二原则：充分利用教材与学生已有的资料； 充分研究海南生物高考考纲与高考真题 明确三（考试）方向：实验设计（整体）； 实验分析（现象结果）； 实验评价（方法过程） 第1讲必修教材实验概述 显微镜的结构与使用 1．高倍镜的使用步骤： （1）在低倍镜下找到物像，将物像移至视野正中央， （2）转动［7］转换器，换上高倍镜。 （3）调节［11］光圈和［13］反光镜，使视野亮度适宜。 （4）调节［2］细准焦螺旋，使物象清晰。 2．在显微镜操作过程中的有关问题 ①放大倍数：目镜的放大倍数与镜头长度成反比（正比或反比），物镜 的放大倍数与镜头长度成正比；放大倍数的计算方法：目镜的放大倍数 ×物镜放大倍数；如果某显微图标明“放大倍数：640”，这里的“640”是 指长度（长度或面积）放大了640倍。 ②物像移动与装片移动的关系：若希望把视野左上方的细胞移至视野中 央，应将玻片移向左上方。 ③异物位置的判断：异物存在的位置可能在玻片标本、目镜、物镜等；转动目镜，异物不动，转动转换器，异物仍在，则异物可能在玻片标本。
实验一：用显微镜观察多种多样的细胞 1.目的要求：①使用高倍显微镜观察几种细胞（如酵母菌、水绵、叶的保卫细胞、蛙的皮肤上皮细胞等），比较几种细胞的异同点。②运用制作临时装片的方法。 2.实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、液泡等细胞器，从而能够区别不同的细胞。 临时装片的制作（以洋葱表皮细胞临时装片制作为例） 擦：擦拭载玻片和盖玻片—→ 滴：在载玻片中央滴一滴清水—→ 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）—→ 展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平—→ 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察 实验二：观察植物细胞质壁分离 目的要求：①初步学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。 ②理解植物细胞发生渗透作用的原理。 1.实验原理 原生质层包括细胞膜、液泡膜和这两膜之间的细胞质，它相当于一层半透膜。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，二者就会逐渐分离开来。 2.选材 选择紫色洋葱鳞片外（内或外）表皮作实验材料，理由是有紫色的大液泡，便于观察。注意所选细胞必须为有大液泡的活的植物细胞，否则不会发生质壁分离。 3．方法步骤 制作临时装片→观察（用低倍镜观察细胞中紫色的液泡的大小及原生质层的位置）→滴加蔗糖溶液（注意从盖玻片一侧滴入，另一侧用吸水纸吸引）→观察质壁分离现象（液泡变小，细胞液颜色深，原生质层与细胞壁分离，细胞大小基本不变）→观察质壁分离复原（用清水做复原试剂） （1）发生质壁分离现象的外因是细胞内外溶液浓度差，内因是原生质层与细胞壁的伸缩性不同。 （2）相对细胞膜，细胞壁具有什么特性？全透性。 （3）实验常用0.3g/mL的蔗糖溶液。若浓度过高，细胞质壁分离速度很快，但会导致细胞失水过多而死亡，细胞不能发生质壁分离复原现象；若浓度过低，则不能引起细胞质壁分离或速度太慢。 （4）一定浓度的硝酸钾溶液、尿素等也能导致植物细胞质壁分离，但随后植物细胞可自动质壁分离复原。 实验三观察DNA和RNA在细胞中的分布 目的要求：初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。 1.实验原理： 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA 呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染液进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 2.实验材料： 可用人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞 3.实验步骤： 取材制片→水解（用8%的盐酸溶液）→冲冼涂片→染色→观察（选择染色均匀、色泽浅的区域观察）（1）取口腔上皮细胞制片： ①载玻片要洁净，先在载玻片中央滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液→②用消毒牙签在自己漱净的口
生物进化 1.（2020北京T3，6分）金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同事也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是 A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化 答案：C 解析：金合欢蚁以金合欢的花蜜等为食，是捕食关系，A对；金合欢蚁可以保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，所以二者又存在互利共生关系，B正确；金合欢蚁和金合欢树长期共同生活，互惠互利，相互选择，所以共同进化，D正确；金合欢蚁不能为金合欢树驱逐竞争者，驱逐的是自己的竞争者，所以C错误。 评析：此题考查对种间关系的理解，以及相互间的区别和联系，要特别注意在整个过程中的营养关系。 2. （2020江苏T5，2分）下列关于生物进化的叙述，错误的是（） A. 生物的种间竞争是一种选择过程 B. 化石是研究生物进化的重要依据 C. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 D. 突变的可遗传性阻碍生物进化 答案：D 解析：在种间竞争中为了争夺有限的空间和资源，常常是一方取得优势而另一方受抑制甚至被消灭，这是一种相互选择的一个过程，A正确。化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，研究化石可以了解生物的演化，B正确；外来物种入侵会导致本地食物链的稳定性受损，可能改变了自然选择的方向，及生物进化方向可能发生变化，C正确；突变是生物进化的原材料，D错。 3. （2020海南T23，2分）关于现代生物进化理论的叙述，错误的是 A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要 B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同 C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变 D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落. 答案：D 解析：基因突变率虽然低，却是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料，A项正确；生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型不同，表现型相同，对环境的适应性相同，也可能表现型不同，对环境的适应性也不同，B项正确；环境发生的变化如果影响到某些基因型，由于环境的选择作用，就会使种群的基因频率改变；如果环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性，也可能不起选择作用，使基因频率不变，C项正确；种群内个体之间才有基因交流，所以生物进化的基本单位是种群而非群落，D项错误。 非选择题 1.（2020上海T（二），10分）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(10分)从上世纪50年代至今，全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。 35．目前全球已有。188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。所谓“生物类型”是指________。
2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（生物） 试题答案及部分题目解析（答案仅供参考） 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【答案】D 【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识，题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体的基质中，所以D项错误。 2．生物体内的DNA常与蛋白结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复台物 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA聚合酶 【答案】B 【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的时候。 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物细胞不能直接吸收利用N2。 4．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 A．乙组加入了药物X后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 【答案】C 【解析】根据图示，乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组，所以两组均为先加入药物X，而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D。 5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B，某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
生物试卷 第1页（共6页） 生物试卷 第2页（共6页） 绝密★启用前 海南省2018年普通高等学校招生全国统一考试 生 物 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于真核细胞的叙述，错误的是 （ ） A .线粒体的内膜上有酶的分布 B .细胞核中含有DNA 和蛋白质 C .核膜主要由脂质和蛋白质组成 D .叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 2.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是 （ ） A .酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B .酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C .酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D .溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是 （ ） A .色氨酸可经一系列反应转变为IAA B .激素的含量随植物生长发育而变化 C .赤霉素对果实的发育有抑制作用 D .干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 4.高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是 （ ） A .光合作用中的光反应 B .光合作用中2CO 的固定 C .葡萄糖分解产生丙酮酸 D .以DNA 为模板合成RNA 5.在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是 （ ） A .紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B .紫色洋葱根尖分生区细胞 C .紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D .紫色洋葱根尖伸长区细胞 6.将水稻幼苗培养在含4MgSO 的培养液中，一段时间后，发现营养液中2Mg +和24SO - 的含量下降，下列叙述不合理的是 （ ） A .2Mg +通过自由扩散进入根细胞 B .4MgSO 必须溶解在水中才能被根吸收 C .根吸收的2Mg +可以参与叶绿素的形成 D .降低温度会影响水稻根系对2Mg +的吸收 7.小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是 （ ） A .顺浓度梯度经自由扩散排出 B .逆浓度梯度经协助扩散排出 C .通过离子通道排出 D .含该酶的囊泡与质膜融合排出 8.当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是 （ ） A .体温仍然能够保持相对恒定 B .蜷缩身体，减少体表与外界接触面积 C .下丘脑感受到温度下降 D .肾上腺素分泌减少，心率减慢 9.下列属于内环境的是 （ ） A .淋巴管内的液体 B .输尿管内的液体 C .汗腺导管内的液体 D .消化管内的液体 10.下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是 （ ） A .线粒体和叶绿体中都含有DNA 分子 B .合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C .DNA 和RNA 分子中都含有磷酸二酯键 D .转录时有DNA 双链解开和恢复的过程 11.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是 （ ） A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少 C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少 12.给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是 （ ） A.糖的分解代谢降低 B.碘的需要量增加 C.饥饿感增强 D.TSH 分泌增加 13.关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是 （ ） A.逆转录和DNA 复制的产物都是DNA B.转录需要RNA 聚合酶，逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA 复制和转录都以DNA 为模板 14.杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了 （ ） A.基因重组 B.染色体重复 C.染色体易位 D.染色体倒位 15.现有DNA 分子的两条单链均只含有14N （表示为1414N N ）的大肠杆菌，若将该大肠 杆菌在含有15N 的培养基中繁殖两代，再转到含有14 N 的培养基中繁殖一代，则理论上DNA 分子的组成类型和比例分别是 （ ） A .有1514N N 和1414N N 两种，其比例为1:3 B .有1515N N 和1414 N N 两种，其比例为1:1 C .有1515N N 和1414 N N 两种，其比例为3:1 D .有1514N N 和1414 N N 两种，其比例为3:1 16.一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上 （ ） A.女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1 B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
2018全国生物卷（Ⅱ卷） 1．下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 3．下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其即可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 4．有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是
A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 5．下列关于病毒的叙述，错误的是 A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 6．在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是 A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加 B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化 C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制 D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面糖蛋白减少 29．（8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： （1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_____________；B组的处理是_____________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③___________。