蓝鲸的眼睛
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篇一：蓝鲸的眼睛好词好句摘抄
蓝鲸的眼睛好词好句摘抄：
好词：
不知不觉一动不动摇摇摆摆时时刻刻一不小心手拉着手
很远很远深深的高高的悄悄地红红的渐渐地轻轻地
苦苦的滋润始终竟然沉思沐浴纯净渴望仿佛起伏
好句:
1 . 眼睛显得太小了。他们深深嵌在肉里，忽闪着幽幽的蓝光，狡黠地沉思着似的。没有比蓝鲸更爱自己眼睛的生命了。
2 . 用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光、蓝色的星光里。
3 . 这个世界的光亮和色彩，在她眼中，一天比一天模糊，最后，她将投入
永远的黑暗中。
4 . 女孩嘴唇颤抖着，睫毛上闪着泪珠。那泪珠，比她的瞳仁更晶莹。
5 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6 . 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7 . 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，
不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9 . 橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄;深蓝的大海，缓缓的起伏，仿佛在呼吸。它浮在海面上，一动不动，像一座孤独的小岛。没有比蓝鲸更爱自己眼睛的生命了。纯洁的蓝光，是那么的神秘、幽远、灵异，因为，它是灵魂的光。
10 . 仿佛一块平滑的礁石，海面上露出了他的背脊。这背脊呈蓝灰色，布满了白色的斑点，泛着深邃的光。这背脊，竟然如此像这星空!
11 . 如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞
翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
12 . 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
13 . 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
篇二：《蓝鲸的眼睛》阅读测试
《蓝鲸的眼睛》测试题
班级：____________姓名：______________
一、选择题（每题3分）
1、故事中的蓝鲸吃什么（）。
A、以浮游生物为食，主食磷虾
B、吃蓝色的生物，以使眼睛变得更蓝
C、海面上闪闪烁烁的星星
D、每
天消耗24吨食物
2、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像孤独的小岛，它在干什么（）。
A、潜伏着，等待猎物
B、生病了，疼痛，一直浮在水面上
C、出来呼吸新鲜空气，看风景
D、用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光和银色的星光里
3. 年轻人最后为什么自杀？（）
A、他被蓝鲸追得走投无路
B、爷爷和其他渔民们迫使他自杀
C、他要以自己一死赎罪，换取大家的安宁
D、他是个十恶不赦的罪犯
4、蓝鲸的眼睛是
A、红色
B、蓝色
C、黄色
D、绿色
5、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像
A、小山
B、小岛
C、公路
D、沙滩
6、小女孩的视力如何？
A、好
B、不好
7、年轻人最终把匕首刺向。
A、蓝鲸
B、自己
C、小女孩
D、爷爷
二、简答题（每题10分）
8．爷爷说“蓝鲸是大海中巨龙，是大海的灵魂。它是我们渔民的神”，为什么还
要准备杀死蓝鲸？
__________________________________ _________________________
9.故事里最让你感动的是什么（可以是一个情节或者一个人物）？简单说一说。
__________________________________ _________________________
三、概述题（共40分）
10.（）用诗一样的语言向我们讲述了《蓝鲸的眼睛》的故事。在读了节选的篇章后，你知道蓝鲸、女孩和年轻人分别渴望的是什么吗？
蓝鲸：________________________
女孩：________________________ 年轻人：______________________
11.故事内容概括：
蓝鲸是大海中不容冒犯的（），它最珍爱（),因为它的（）
就在它的（）里。一个（）的年轻人，为了让一个
（）的女孩能（），他用（）将蓝鲸的
（）。蓝鲸失去了一只（），它满心的（）、
（）、（）和（）。于是，它开始疯狂的（）。小女孩得到了
（），她的眼睛（）。可当女孩知道那是（），
她选择了（）。而少年为了
（），独自一人乘船出海，他以自己的（）以及（），
（）。最后，蓝鲸的灵魂（），它将（）
留给了（），而那个年轻人却（）。
12.作者用《蓝鲸的眼睛》做题目，
仅仅是指蓝鲸的眼睛吗？你觉得还是什么？
篇三：蓝鲸的眼睛读后感
蓝鲸的眼睛读后感
《蓝鲸的眼睛》>读后感一
—罗恬睿
自从我阅读了《蓝鲸的眼睛》这本书以后，脑海里一直不断地呈现着一幅幅又一幅幅的画面，让我有一种身临其境的感觉，使我受益匪浅。
这本书讲述了在海上发生的故事，蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃在海面上发光的星星。蓝鲸最珍爱自己的眼睛，因为那最纯净的蓝光里蕴藏着大海的灵魂。一天深夜里，一个年轻冒失的渔民，带着阴冷而白森森的钩矛，前往大海的深处去夺取蓝鲸的眼睛，蓝鲸发出了一声短促的、痛苦的叫喊声，这时一个善良的小女孩找回蓝鲸的眼睛，于是她天天抱着那眼睛坐在岸边，想把眼睛还给蓝鲸，蓝鲸拿回了自己的眼睛，从此过上了太平的生活。
让我最感动的是年轻人认识到自己的错误以后敢做敢当，他为了让蓝鲸不再抱复渔民，勇敢地献出了自己的生命。
这个故事给我最大的启发就是：在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能一味的指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场上去思考。
《蓝鲸的眼睛》读后感二
《蓝鲸的眼睛》这是一个感人肺腑的童话故事。
故事讲述了发生在海上的事，一个年轻人驾着渔船，来到海面上，他是冲蓝鲸的眼睛来的，因为得到蓝鲸的眼睛能使盲人的眼睛恢复光明。
当我看到那勇敢冒失的年轻人，用冰冷、白森森的钩矛，无情的把眼睛从蓝鲸深凹的眼睛里挖出时，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好残忍、好自私啊！我深刻体会到失去了比生命更宝贵的眼睛，此时的蓝鲸是多么痛苦、愤怒、惊愕、绝望。
接下来，惨不忍睹的事情发生了，蓝鲸疯狂的报复渔民，整个村子生灵涂炭。无意间得到蓝鲸眼睛的小女孩在知道这是蓝鲸眼睛时，那善良的小女孩选择放弃好不容易得到的光明，她天天坐在海边，希望蓝鲸来寻找它的眼睛。
最后蓝鲸被小女孩感动了。它的灵魂升到了天上，它将美好的眼睛留给了小女孩。那个勇敢而又冒失的年轻人为了能够得到蓝鲸的原谅，弥补自己的过错，将他的热血和生命洗净蓝鲸眼睛里的愤怒，洗净了他内心的邪恶。
这个故事深深的感动了我，文中我看到了年轻人敢作敢当，小女孩纯洁善良的心。
读完这个故事我明白了：做错了事，要敢作敢当，要用宽广的心胸，去包容他人，要拥有一颗纯洁善良的心灵。
《蓝鲸的眼睛》读后感三
读了冰波的《蓝鲸的眼睛》，一时感慨万分，这本书讲述了一个感人肺腑的故事，我一口气读完，从中受益匪浅。
蓝鲸，它是大海的神圣。它的一生始终在不知疲倦地调理它的眼睛。用海水清洗自己的眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的太阳下、银色的月光中；它只吃那些发着绿光的浮游生物。这一切，都是为了让那双眼睛获得纯净的蓝光。而那纯净的蓝光又是那么神秘、悠远、灵异。因为它是灵魂的光。盲人得到它就可以重见光明。有一个勇敢而又冒失的少年，为了让一个眼睛逐渐失去光明的女孩能重见光明，他把钩刀插进了蓝鲸的眼睛。
也许有些人会认为少年不值得同情，因为那都是他的错，他是自作自受。但我并不觉得。因为他是也是想让那个女孩重获光明，而他只取了蓝鲸的左眼，他也是站在蓝鲸的角度想过的。当蓝鲸来报复渔船和渔民时，他可以逃走，但他却没有。他以自己的鲜血洗净了蓝鲸的眼睛，来解除蓝鲸的愤怒。这点值得让我们来学习。但是，当我们面对错误而造成的后果，绝大数人都会选择逃避，
而很少人会去承担。少年是勇敢的，因为他知道蓝鲸所做的一切愤怒，都因他而起。
这个故事让我知道了一个人需要的坦然面对，承担错误，敢于面对。在这个地球上我们还要保护小动物，它们也是人类的朋友、善良的使者。《蓝鲸的眼睛读后感》
《蓝鲸的眼睛》
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《蓝鲸的眼睛》读后感 赵冰波的童话故事《蓝鲸的眼睛》讲述了一个感人肺腑的故事，我被故事的情节深深地打动了。 故事首先讲述了一个在海上发生的事，一个男孩驾着渔船，乘风破浪来到了海面上，铤而走险的来海上挖蓝鲸的眼睛的。当我读到那男孩把钩子挖向蓝鲸的眼睛，蓝鲸的一只眼睛离开自己眼眶时，我的心不禁一震，心想：难道那位男子就不会感受那蓝鲸失去眼睛的痛苦吗？难道他就不会体会蓝鲸的心情吗？蓝鲸是无辜的，他为什么要伤害蓝鲸呢？蓝鲸失去眼睛，会给它带来多少烦恼啊！那位男子在我的脑海中留下了一个并不美好的印象。 接着故事讲述了有一位眼睛即将失去光明的小女孩竟无意间得到了那只闪耀着蓝光的眼睛，顿时，她的那双眼睛突然充满了光明，她能清楚地看到一切，看到这美妙的世界。“多么神奇的眼睛啊！”我的心默默地念着。蓝鲸的眼睛为小女孩带来了幸福，带来了快乐，令他的眼睛又得到了光明，从此不会寂寞。虽然小女孩的眼睛变明亮了，大海却不再风平浪静，蓝鲸悲愤了，不让渔民的渔船出海，甚至为了发泄心中的悲愤还故意拍坏出海的渔船。 后来，年轻的男孩感到对不起蓝鲸，为自己的行为羞愧，带着一把匕首驶向深海。蓝鲸来了，用尾巴划出一道优美的弧线，沉重的拍向了船，年轻人浮在水面对蓝鲸说“我们的帐算清了”说着把匕首插进自己的体内，蓝鲸从此再也没有叫了。可是渔民认为蓝鲸的报复升级了。他们只能将蓝鲸杀死办法就是埋了蓝鲸的眼睛。蓝鲸的唉叫吵醒了小女孩，她问清了眼睛埋在那凭着感觉摸到了眼睛。他救了蓝鲸也救了自己。 这故事告诉人们不能把快乐建筑在别人的痛苦上，善良才能获得幸福。热爱生命、热爱大自然，世界才能更美丽。让我们珍惜生命，珍惜心中的美好……
一、选择题 1．蓝鲸最爱自己的( )。 A ．头部 B ．腹部 C ．胸部 D ．眼睛 答案：D 2．蓝鲸最爱吃那些发着绿光的( ) 。 A ．海藻 B ．浮游生物 C ．鱼虾 答案：B 3．黑夜出海的船上，坐着一位( ) 。 A ．老渔民 B ．中年渔民 C ．年轻的渔民 答案：C 4．年轻渔民决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，像一支闪电射向蓝鲸的( ) 。 A ．身体 B ．头部 C ．眼睛 D ．尾巴 答案：C 5．年轻人抱着那截断了的( ) ，拼命地游上了岸。 A ．钩矛 B ．麻绳 C ．桅杆 答案：C 6．蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的( )。 A ．身体 B ．鼻子 C ．眼睛 答案：C 7．纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是( ) 。 A ．生命的光 B ．智慧的光 C ．灵魂的光 答案：C 8．这个世界的光亮和色彩，在小女孩眼中，一天比一天显得( ) 。 A ．明亮 B ．清晰 C ．模糊 D ．黑暗
答案：C 9．小女孩虔诚地望着黑茫茫的大海，“大海啊，给我的眼睛( ) 吧！” A ．彻底治好 B ．一线光明 C ．一点光明 答案：C 10．黑夜出海的年轻渔民，手里紧握一杆( ) 。 A ．标枪 B ．钩矛 C ．鱼叉 D ．匕首 答案：B 11．年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去( )。 A ．决斗 B ．冒犯大海 C ．捕鱼 答案：B 12．海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是( )在哭。 A ．老渔民 B ．女孩 C ．蓝鲸 答案：C 13．恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是( ) 。 A ．瘟疫 B ．饥饿 C ．蓝鲸报复 D ．战争 答案：C 14．蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏 偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸( ) 。 A ．幸灾乐祸 B ．按兵不动 C ．赶走鲨群 答案：C 15．渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能( ) 。 A ．冒险出海 B ．迁往别处 C ．埋掉鲸眼 答案：C 16．爷爷在女孩的哀求下，告诉她鲸眼埋在村头，不过要快。女孩最后怎么找到的？( )。 A ．在地上摸着、爬着…… B ．无数次摔倒，手指滴血
蓝鲸的眼睛读后感200字 篇一 读完赵冰波的童话故事《蓝鲸的眼睛》我被故事情节深深地打动着。这个故事讲述的 是海上的蓝鲸有一双美丽、清澈、纯洁的蓝眼睛，它非常珍爱它的这双蓝眼睛。 蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪烁烁的星星，它最珍爱它的眼睛， 因为大海的灵魂就在它的眼睛里，一个勇敢但是冒失的年轻人，却向蓝鲸发起了挑战，是 什么让他有这样的勇气和决心…… 而海边的小岛上有一个眼睛模糊快要失去光明的小女孩每天正望着黑茫茫的大海虔诚 地用心说道：大海啊，给我的眼睛一点光明吧…… 一位年轻的男孩为了给小女孩治好眼睛用钓勾钓取了一只蓝鲸的眼睛。小女孩的眼睛 变明亮了，大海却不再风平浪静，蓝鲸悲愤了，不让渔民的渔船出海，甚至为了发泄心中 的悲愤还故意拍坏出海的渔船。 年轻的男孩感到对不起蓝鲸，为自己的行为羞愧，在大海里用匕首结束了自己的生命。小女孩小心的呵护着蓝鲸的眼睛，一心想还给蓝鲸…… 读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚 我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来 看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他 们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次!”相比之下，我们是多么幸福啊。我们 死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。 这故事告诉人们不能把快乐建筑在别人的痛苦上，善良才能获得幸福。热爱生命、热 爱大自然，世界才能更美丽。让我们珍惜生命，珍惜心中的美好…… 篇二 语文新课程还指出：应探究语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手 段的运用是学生在不同的内容和方法的渗透和整会中，开阔视野，提高学习效率。所以本课，我充分调用了现代教育技术于教学中，创造了声乐浑然一体的绝妙之境。让学生在美 声中赏析美文，在美文中聆听美声。
蓝鲸的眼睛读书心得感悟范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 蓝鲸的眼睛读后感1 蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵。 它非常珍爱自己那蓝色的眼睛，它只吃海面上闪闪烁烁的星星，用海水滋润着眼睛。 这一切，都是为了让自己的眼睛发出蓝的光。 礁石上，坐着一位小女孩。 她的眼睛非常美丽，但是，她眼中的世界一天比一天模糊。 一个勇敢但又冒失的年轻人向蓝鲸发起了挑战，他，想要得到蓝鲸的眼睛。 夜里，一条帆船出海了，船上，坐着那位年轻人。 蓝鲸出现了，年轻人用钩矛钩住了其中的一只眼睛，把它从蓝鲸的眼眶中掉了出来。而那帆船，被蓝鲸的尾巴击沉了，年轻人游到了岸边。 坐在礁石上的小女孩看到了蓝鲸的眼睛，跳进海里，抱住了它，在那一瞬间，女孩的眼睛又清爽起来了。女孩把它抱上了岸。 蓝鲸的眼睛没了，它非常愤怒，每当渔民出海打鱼时，蓝鲸都会把渔船击成碎片，之后又继续悲惨地叫着...... 为了了结自己对蓝鲸犯下的错，年轻人出海了，当着蓝鲸的面，自杀了。 女孩的爷爷和渔民准备埋了这颗眼睛。
爷爷把眼睛埋了。 女孩知道了后，赶紧去寻找这颗眼睛。 终于，女孩在村里的大榕树下，找到了眼睛。 这件事感动了上帝，蓝鲸把睛睛送给了女孩，女孩又得到了光明。 这个故事里的蓝鲸就像快乐王子一样，为了让别人幸福起来，失去自己最珍贵的东西。 故事告诉了我：善有善报，恶有恶报。 蓝鲸的眼睛读后感2 古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”老师也说过：“一个没有书的家，就等于一个没有学生的校园。”我们每个人的家里都应该有书，也有一个爱书的家庭。我们家就是一个爱书的家庭，我们尤其喜欢《蓝鲸的眼睛》这本书。 这本书主要讲述了五个童话故事，有的很悲伤，有的很快乐......这五个故事是《蓝鲸的眼睛》,《红蜻蜓，红蜻蜓》，《孤独的小螃蟹》，《花背小乌龟》，《神仙村和仙女村》。 让我印象最深刻的就是,《蓝鲸的眼睛》 《蓝鲸的眼睛》主要讲述了一个年轻人，为了一个小女孩，去大海里挖蓝鲸的眼睛。最后，为了赎罪，就有来到大海里，当着蓝鲸的面，把刀插进自己的胸膛。读了这篇文章，我最想学习的人就是那个年轻人，因为他知错就改，所以值得我学习。这个故事还告诉我们做人因该知错就改，而不是一味的去继续犯错。 这本《蓝鲸的眼睛》是著名的儿童文学家冰波写的，他写的文章
《蓝鲸的眼睛》测试题及答案 姓名：___________________ 一、选择题 1 .蓝鲸最爱自己的（）。 A ?头部 B .腹部 C .胸部 D .眼睛 答案：D 2. 蓝鲸最爱吃那些发着绿光的（）。 A .海藻 B .浮游生物 C .鱼虾 答案：B 3. 黑夜出海的船上，坐着一位（）。 A .老渔民 B .中年渔民 C .年轻的渔民 答案：C 4. 年轻渔民决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，像一支闪电射向蓝鲸的（） A .身体 B .头部 C .眼睛 D .尾巴 答案：C 5. 年轻人抱着那截断了的（），拼命地游上了岸。 A .钩矛 B .麻绳 C .桅杆 答案：C 6. 蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的（）。 A .身体 B .鼻子 C .眼睛 答案：C 7. 纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是（）。 A .生命的光 B .智慧的光 C .灵魂的光 答案：C 8. 这个世界的光亮和色彩，在小女孩眼中，一天比一天显得（）。 A .明亮 B .清晰 C .模糊 D .黑暗 答案：C 9. 小女孩虔诚地望着黑茫茫的大海，“大海啊，给我的眼睛（）吧！” A .彻底治好 B .一线光明 C .一点光明 答案：C 10. 黑夜出海的年轻渔民，手里紧握一杆（）。 A .标枪 B .钩矛 C .鱼叉 D .匕首 答案：B
11. 年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去（）。 A .决斗 B .冒犯大海 C .捕鱼 答案：B 12. 海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是（）在哭。 A .老渔民 B .女孩 C .蓝鲸 答案：C 13. 恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是（）。 A .瘟疫 B .饥饿 C .蓝鲸报复 D .战争 答案：C 14. 蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏 偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸（）。 A .幸灾乐祸 B .按兵不动 C .赶走鲨群 答案：C 15. 渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能（）。 A .冒险出海 B .迁往别处 C .埋掉鲸眼 答案：C 16. 爷爷在女孩的哀求下，告诉她鲸眼埋在村头，不过要快。女孩最后怎么找到的？（）。 A在地上摸着、爬着B无数次摔倒，手指滴血C眼睛突然跳出一朵微弱的蓝火答案：C 17. 恶毒之火，从深深的海底升上来渗透进它的身体，在它的心里熊熊地燃烧起来。恶毒之火的意思是（）。 A .作恶 B .报复 C .燃烧 答案：B 18. 小女孩怀抱蓝鲸的眼睛，坐在海边，她要（）。 A .看渔民出海盛况 B .还蓝鲸眼睛 C .看大海日出 答案：B 19. 埋掉蓝鲸的眼睛，蓝鲸就会死掉，渔民就能出海，而小女孩的眼睛又会失明，小女孩选择了（）。 A .牺牲蓝鲸 B .蓝鲸救了大家，不能死 C .立即把眼睛还给蓝鲸 答案：C 20. 埋下蓝鲸的眼睛，远远的海面滑过来一阵短促的叫声，这叫声是（）。 A .愤怒 B .绝望 C .凄惨
《蓝鲸的眼睛》阅读测试题 、选择题 1蓝鲸最爱自己的（）。 A .头部 B .腹部 C .胸部 D .眼睛 2. 蓝鲸最爱吃那些发着绿光的（）。 A .海藻 B .浮游生物 C .鱼虾 3. 黑夜出海的船上，坐着一位（）。 A .老渔民 B .中年渔民 C .年轻的渔民 4. 年轻渔民决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，像一支闪电射向蓝鲸的（）。 A .身体 B .头部 C .眼睛 D .尾巴 5. 年轻人抱着那截断了的（），拼命地游上了岸。 A .钩矛 B .麻绳 C .桅杆 6. 蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的（）。 A .身体 B .鼻子 C .眼睛 7. 纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是（） A .生命的光 B .智慧的光 C .灵魂的光 &这个世界的光亮和色彩，在小女孩眼中，一天比一天显得 （）。 A .明亮 B .清晰 C .模糊 D .黑暗 9. 小女孩虔诚地望着黑茫茫的大海，“大海啊，给我的眼睛（）吧！” A .彻底治好 B .一线光明 C .一点光明
10. 黑夜出海的年轻渔民，手里紧握一杆（）。 A .标枪 B .钩矛 C .鱼叉 D .匕首 11. 年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去（）。 A .决斗 B .冒犯大海 C .捕鱼 12. 海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是（）在哭。 A .老渔民 B .女孩 C .蓝鲸 13. 恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是（）＜ A .瘟疫 B .饥饿 C .蓝鲸报复 D .战争 14. 蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸（）。 A .幸灾乐祸 B .按兵不动 C .赶走鲨群 15. 渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能（）。 A .冒险出海 B .迁往别处 C .埋掉鲸眼 16. 爷爷在女孩的哀求下，告诉她鲸眼埋在村头，不过要快。女孩最后怎么找到的？（）。 A .在地上摸着、爬着，， B .无数次摔倒，手指滴血 C .眼睛突然跳出一朵微弱的蓝火 17. 恶毒之火，从深深的海底升上来渗透进它的身体，在它的心里熊熊地燃烧起来。恶毒之火的意思是（）。 A .作恶 B .报复 C .燃烧 18. 小女孩怀抱蓝鲸的眼睛，坐在海边，她要（）。
蓝鲸的眼睛主要内容 1、蓝鲸的眼睛读后感字 读完赵冰波的童话故事《蓝鲸的眼睛》我被故事情节深深地打动着。 这个故事讲述的是海上的蓝鲸有一双美丽、清澈、纯洁的蓝眼睛，它非常珍爱它的这双蓝眼睛。而海边的小岛上有一个眼睛模糊快要失去光明的小女孩每天正望着黑茫茫的大海虔诚地用心说道：大海啊，给我的眼睛一点光明吧……一位年轻的男孩为了给小女孩治好眼睛用钓勾钓取了一只蓝鲸的眼睛。小女孩的眼睛变明亮了，大海却不再风平浪静，蓝鲸悲愤了，不让渔民的渔船出海，甚至为了发泄心中的悲愤还故意拍坏出海的渔船。年轻的男孩感到对不起蓝鲸，为自己的行为羞愧，在大海里用匕首结束了自己的生命。小女孩小心的呵护着蓝鲸的眼睛，一心想还给蓝鲸…… 这故事告诉人们不能把快乐建筑在别人的痛苦上，善良才能获得幸福。热爱生命、热爱大自然，世界才能更美丽。让我们珍惜生命，珍惜心中的美好…… 2、蓝鲸的眼睛主要内容 读完赵冰波写的《蓝鲸的眼睛》后，我顿时感动的要流泪。 蓝鲸是大海中的巨龙，是大海中不可侵犯的灵魂。它很爱它的眼睛，因为它的心灵就在眼睛里。有了蓝鲸的眼睛盲人就可以重见
光明，而且会永不衰老。很多人都想得到那双眼睛。但是都不敢冒犯蓝鲸。 然而在一个星光灿烂的夜晚，一位年轻人独自出海了，只为取得蓝鲸的眼睛，来医治一位善良女孩患病的眼睛，让她重见光明。年轻人夺走了蓝鲸的一只眼睛。从不作恶的蓝鲸顿时发怒起来。撞翻了好多渔民的船。 年轻人把眼睛给了盲女孩，可是当得知是蓝鲸的眼睛时，她放弃了自己的光明，决定把眼睛还给蓝鲸。在一天夜晚，盲女孩把蓝鲸的眼睛投进了大海，海水顿时蓝多了。但是，蓝鲸还是把眼睛留给了盲女孩，而自己的灵魂却升到了天上。盲女孩的眼睛顿时变得透亮、清澈见底、仿佛闪烁着一丝蓝光。 我被盲女孩的善良感动了，仿佛来到了那片大海。
蓝鲸的眼睛 一、选择题 1．蓝鲸最爱自己的▲。 A．头部 B．腹部 C．胸部 D．眼睛 答案：D 2．蓝鲸最爱吃那些发着绿光的▲。 A．海藻 B．浮游生物 C．鱼虾 答案：B 3．黑夜出海的船上，坐着一位▲。 A．老渔民 B．中年渔民 C．年轻的渔民 答案：C 4．年轻渔民决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，像一支闪电射向蓝鲸的▲。 A．身体 B．头部 C．眼睛 D．尾巴 答案：C 5．年轻人抱着那截断了的▲，拼命地游上了岸。 A．钩矛 B．麻绳 C．桅杆 答案：C 6．蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的▲。 A．身体 B．鼻子 C．眼睛
7．纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是▲。 A．生命的光 B．智慧的光 C．灵魂的光 答案：C 8．这个世界的光亮和色彩，在小女孩眼中，一天比一天显得▲。 A．明亮 B．清晰 C．模糊 D．黑暗 答案：C 9．小女孩虔诚地望着黑茫茫的大海，“大海啊，给我的眼睛▲吧！” A．彻底治好 B．一线光明 C．一点光明 答案：C 10．黑夜出海的年轻渔民，手里紧握一杆▲。 A．标枪 B．钩矛 C．鱼叉 D．匕首 答案：B 11．年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去▲。 A．决斗 B．冒犯大海 C．捕鱼 答案：B 12．海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是▲在哭。 A．老渔民 B．女孩 C．蓝鲸
13．恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是▲。 A．瘟疫 B．饥饿 C．蓝鲸报复 D．战争 答案：C 14．蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸▲。 A．幸灾乐祸 B．按兵不动 C．赶走鲨群 答案：C 15．渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能▲。 A．冒险出海 B．迁往别处 C．埋掉鲸眼 答案：C 16．爷爷在女孩的哀求下，告诉她鲸眼埋在村头，不过要快。女孩最后怎么找到的？▲。 A．在地上摸着、爬着…… B．无数次摔倒，手指滴血 C．眼睛突然跳出一朵微弱的蓝火 答案：C 17．恶毒之火，从深深的海底升上来渗透进它的身体，在它的心里熊熊地燃烧起来。恶毒之火的意思是▲。 A．作恶 B．报复 C．燃烧 答案：B 18．小女孩怀抱蓝鲸的眼睛，坐在海边，她要▲。 A．看渔民出海盛况
二年级《蓝鲸的眼睛》阅读测试题 一、判断。 1,蓝鲸最爱吃那些发着政光的浮游生物。( ) 2.为了让蓝鲸不再报复渔村的渔民，爷爷决定山海杀死蓝鲸。( ) 3,年轻的渔民最后把匕首插进了自已的胸膛。( ) 4.小女孩把蓝鲸的眼睛还给了蓝鲸，蓝鲸也收下了。( ) 5.蓝鯨为了报复村民，把他们赶到海里，让他们被鲨鱼群吃了。( ) 6.爷爷是村里最有威望的老渔民，现在还坚持每天出海捕鱼。( ) 7.年轻渔民深夜山海是想获取蓝鲸的眼睛送给小女孩。( ) 8.蓝鯨没有报复渔村的渔民。( ) 9·爷爷说过，山海的人最忌讳用蓝灯。( ) 10.什么是眼睛的污浊呢?那就是世界上被看进眼睛里的邪恶。( ) 二、选择。 1.爷在小女孩的农求下告诉她鲸眼理在村头，小女孩最后怎么找到的?( ) A.在地上摸着、爬着 B.无数次拌倒，手指滴血 C.眼睛突然跳出一朵微弱的蓝火 2·蓝鯨浮在海面上一动不动，像孤独的小岛，它在干什么?( ) A.潜伏着，等待猎物 B.生病了，疼痛，一直浮在水面上 C.出来呼吸新鲜空气，看风景 D.用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光和银色的星光里 3.年轻人最后为什么自杀了? ( ) A.他被蓝鲸追得走投无路 B.爷爷和其他渔民们迫使他自杀 C.他要以自己一死赎罪，换取大家的安宁 D.他是个十恶不敢的罪犯 4.渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已只能( )。 A.冒险出海 B.迁往别处 C.埋掉鯨眼
5.年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去( )。 A.决斗 B.冒犯大海 C.捕鱼 6.恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。“恐怖”的含义是( ) A.瘟疫 B.饥饿 C.蓝鯨报复 D.战争 7.埋下蓝鯨的眼睛，远远的海面滑过来一阵短促的叫声，这叫声是( )。 A.愤怒 B.绝望 C.凄惨 8.蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸( )。 A.幸灾乐祸 B.按兵不动 C.赶走鲨群 9.纯净的蓝光是那么神秘、悠远、灵逸，因为它是( )。 A.生命的光 B.智慧的光 C.灵魂的光 10.理掉蓝鲸的眼睛，蓝鲸就会死掉，渔民就能出海，而小女孩的眼睛就会 失明，小女孩选择了( )。 A.牺牲蓝鲸 B.蓝鯨救了大家，不能死 C.立即把眼睛还给蓝鲸 三、连线。 年轻渔民埋眼睛 爷爷还眼睛 小女孩取眼睛 五、简答。 1.爷爷说:“蓝鲸是大海中的巨龙，是大海的灵魂，它是我们渔民的神。民为什么还要准备杀死蓝鲸? 2.蓝鲸为什么把眼睛留给小女孩?
《蓝鲸的眼睛》测试题 1、故事中的蓝鲸吃什么（）。 A.以浮游生物为食，主食磷虾 B 吃蓝色的生物，以使眼睛变得更蓝 C.海面上闪闪烁烁的星星 D 每天消耗24吨食物 2、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像孤独的小岛，它在干什么（）。 A 潜伏着，等待猎物 B 生病了，疼痛，一直浮在水面上 C.出来呼吸新鲜空气，看风景 D 用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光和银色的星光里 3. 年轻人最后为什么自杀？（） A 他被蓝鲸追得走投无路 B 爷爷和其他渔民们迫使他自杀 C 他要以自己一死赎罪，换取大家的安宁 D 他是个十恶不赦的罪犯4．爷爷说“蓝鲸是大海中巨龙，是大海的灵魂。它是我们渔民的神”，为什么还要准备杀死蓝鲸？ ___________________________________________________________ 5.故事里最让你感动的是什么（可以是一个情节或者一个人物）？简单说一说。___________________________________________________________ 6.（）用诗一样的语言向我们讲述了《蓝鲸的眼睛》的故事。在读了节选的篇章后，你知道蓝鲸、女孩和年轻人分别渴望的是什么吗？ 蓝鲸：________________________ 女孩：________________________ 年轻人：______________________ 7.故事内容概括： 蓝鲸是大海中不容冒犯的（），它最珍爱（),因为它的（）就在它的（）里。一个（）的年轻人，为了让一个（）的女孩能（），他用（）将蓝鲸的（）。蓝鲸失去了一只（），它满心的（）、（）、（）和（）。于是，它开始疯狂的（）。小女孩得到了（），她的眼睛（）。可当女孩知道那是（），她选择了（）。而少年为了（），独自一人乘船出海，他以自己的（）以及（），（）。最后，蓝鲸的灵魂（），它将（）留给了（），而那个年轻人却（）。 8.作者用《蓝鲸的眼睛》做题目，仅仅是指蓝鲸的眼睛吗？你觉得还是什么？
一、选择题 1 .蓝鲸最爱自己的（）。 A .头部 B .腹部 C .胸部 D .眼睛 答案：D 2 .蓝鲸最爱吃那些发着绿光的（）。 A .海藻 B .浮游生物 C .鱼虾 答案：B 3 .黑夜出海的船上，坐着一位（）。 A .老渔民 B .中年渔民 C .年轻的渔民 答案：C 4 .年轻渔民决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，像一支闪电射向蓝鲸的 （）。 A .身体 B .头部 C .眼睛 D .尾巴 答案：C 5. 年轻人抱着那截断了的（），拼命地游上了岸。 A .钩矛 B .麻绳 C .桅杆 答案：C 6. 蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的（）。 A .身体 B .鼻子 C .眼睛 答案：C 7 .纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是（）。 A .生命的光 B .智慧的光 C .灵魂的光 答案：C 8.这个世界的光亮和色彩，在小女孩眼中，一天比一天显得（）。
A .明亮 B .清晰 C .模糊 D .黑暗 答案：C 9?小女孩虔诚地望着黑茫茫的大海，大海啊，给我的眼睛（）吧！” A ?彻底治好 B ?一线光明 C ?一点光明 答案：C 10 ?黑夜出海的年轻渔民，手里紧握一杆（）。 A .标枪 B .钩矛 C .鱼叉 D .匕首 答案：B 11 .年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去（）。 A .决斗 B .冒犯大海 C .捕鱼 答案：B 12 .海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是（）在哭。 A .老渔民 B .女孩 C .蓝鲸 答案：C 13 .恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是（）。 A .瘟疫 B .饥饿 C .蓝鲸报复 D .战争 答案：C 14 .蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏 偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸（）。 A .幸灾乐祸 B .按兵不动 C .赶走鲨群 答案：C 15 .渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能（）。 A .冒险出海 B .迁往别处 C .埋掉鲸眼 答案：C
《蓝鲸的眼睛》阅读交流课 杨存社 教学目标： 1、交流本书的主要内容，知道其余三个故事的主要内容。 2、培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。 3、引导学生在阅读中积累，在阅读中感悟，交流自己的读书感受。 教学重点：交流整本书的故事内容。 教学难点：根据话题发表自己的观点。 教学过程： 一、谈话导入： 《蓝鲸的眼睛》是一个美丽而忧伤的故事，我们认识了善良的一群人，向我们展示了一个美好的世界。这本书中还有三篇感人的故事，让我们快快行动，去感受本书的独特魅力！ 二、交流故事《红蜻蜓，红蜻蜓》： 1、组内读读印象最深的语段，说说自己的感受。 2、这个故事里有哪几个人物？你对谁的印象最深刻？为什么？请你对他用一句话进行描述。 3、相信同学们对山猫并不陌生，请你以红草莓村的村民身份给山猫写一封信。 4、红草莓村发生了怎样的变化？这种变化给了你怎样的启迪？你觉得红草莓象征着什么？ 5、红蜻蜓和红草莓村有什么联系?她真是一只蜻蜓吗？她怎样才能飞到我们身边来！请你以“红蜻蜓飞来了”为主题写一段话。 三、交流读《孤独的小螃蟹》： 1、说说这个故事的主人公是谁？能用几句话对他们分别做一下介绍吗？
2、在你眼里，你觉得小螃蟹、小青蟹各象征着什么？如果有一次选择的机会，你愿意做谁？为什么？ 3、在小青蟹离开的日子里，小螃蟹是多么思念小青蟹。请你以小螃蟹的口吻给小青蟹写一封信。 4、小螃蟹和小青蟹幸福地生活在一起了，他们会怎样地生活，请你发挥你的想象力，续编这个故事。相信你能行！ 四、交流《花背小乌龟》： 1、在文中找出描写小乌龟、小浣熊的语句，并大声读读。 2、当小乌龟来到小浣熊家的时候，小浣熊是如何对待他？假如你就是小浣熊你愿意倾你所有陪小乌龟玩吗？可是小浣熊为什么这么做呢？ 3、小乌龟为什么要找波斯猫？波斯猫又是怎样对待它的？从中你受到什么启发？ 4、金钱豹为什么要收留小乌龟？你从中又受到什么启发？ 5、当小乌龟无处可去时，是谁收留了它？ 小乌龟为什么要把自己的乌龟壳给小浣熊当颜料？请你写写小乌龟的心理活动。 6、读完这个故事，最让你感动的是什么？ 最令人感动的是小浣熊的画价值连城,河马先生用准备买月亮的钱想买他的画,但小浣熊却怎么也不为钱所动,“用我好朋友的身体画的画,能———能卖钱吗……”小浣熊的情真意切,重义轻礼着实让孩子们得到了深深的精神安慰——在生活中,爱和同情是多么的宝贵。 五、小结： 书读完了，我们一路欢笑，一路焦急，有时还有点眼泪。这本书让我们对朋友有了个新的认识，愿这样的好书能永远相伴我们成长。 六、作业： 课后阅读冰波的童话书《窗下的树皮小屋》、《蛤蟆小姐减肥》。
《蓝鲸的眼睛》读后感 《蓝鲸的眼睛》读后感 细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？以下是为大家收集的《蓝鲸的眼睛》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《蓝鲸的眼睛》读后感1 今天，我读了《蓝鲸的眼睛》，里面讲了一个动人的故事：盲人小女孩是一位老渔民的孙女。有一天，老渔民告诉孙女，蓝鲸是海的上帝，它的眼睛是世界上最纯净的，能治好所有的病。有一天，一位年轻人坐在船上，希望能拿到蓝鲸的眼睛。就在这时小女孩被淹后被蓝鲸救起，蓝鲸的眼睛看见了这渔船并发出蓝光，正好被年轻人拿出来又掉在小女孩的手上，小女孩最后决定了把它还回给蓝鲸，可是蓝鲸却不要，上了天堂。从此蓝鲸的眼睛被洗得没有黑污。 啊！这个世界是多么美好！多么善良的小女孩！多么善良的蓝鲸！它的眼睛是那么的天真无邪！让世界的一切美好洗净这蓝鲸的眼睛。年轻人呀，你为什么要让蓝鲸没了一只眼睛呀？蓝鲸是多么的痛苦呀，它可是大海的神呀！那可是它最珍爱的眼睛啊！ 我读后，泪流满面，深深地感动。我们要学习小女孩的善良；要学习蓝鲸的无私奉献。如果每个人都像这样的话，那么世界就永远美好了！ 《蓝鲸的眼睛》读后感2
《蓝鲸的眼睛》是著名作家冰波写的一本书。 这篇故事讲了一名小女孩的眼睛快要失明了，一个年轻人决定冒险去获得蓝鲸的眼睛，因为蓝鲸的眼睛可以使那位女孩恢复视力，所以，他找到蓝鲸，趁蓝鲸不注意的时候，对蓝鲸的左眼使一扎，蓝鲸的眼睛脱落了，漂到了岸边，被小女孩捡了起来，刚拿到这个眼睛，小女孩就恢复了视力。蓝鲸对人们很生气，便在渔民打鱼时，把渔民的船打翻，但在鲨鱼来的时候，蓝鲸又保护了他们。小女孩的爷爷为了大家能够出海打鱼生存，就想把蓝鲸杀死，只要把蓝鲸的眼睛杀死了，蓝鲸就死了，于是爷爷趁女孩睡觉，把蓝鲸的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命寻找挖掘，终于把蓝鲸的眼睛挖了出来，并还给了蓝鲸，人们又开始下海捕鱼了。 这个故事告诉我们一个道理：要帮助别人，更需要为别人着想，不能为了帮助人而损害别人的利益，更不能因为自己的利益而损害别人的利益。那个年轻人和女孩的爷爷都是舍己为人的人，却都伤害了无辜的蓝鲸，最终他们才知道做错了。我一定要从这个故事中吸取教训。 《蓝鲸的眼睛》读后感3 在寒假里，我看了一本《蓝鲸的眼睛》，是冰波写的，讲述了一个小女孩得了很严重的眼病，无法医治，爷爷想：在眼前的事物消失在眼中，唯独海的声音是永远不会忘记的，爷爷就跟女孩说：“你就去海边，听着海浪的声音看看海，以后，你听到海浪声，就如同看到海一样。”于是脆弱无助的女孩就一直坐在礁石上，仰头望着天空，
蓝鲸的眼睛测试题 一、填空题: 1. 爷爷说“蓝鲸是大海中巨龙，是大海的灵魂。它是我们渔民的神”，却还要 准备杀死蓝鲸，这是因为 ____________________________________________ 。 2. 故事里最让你感动的是 丁 3. （ ）用诗一样的语言向我们讲述了《蓝鲸的眼睛》的故事。 4. 你知道蓝鲸、女孩和年轻人分别渴望的是什么吗？ 蓝鲸： __________________________ 女孩： __________________________ 年轻人： ________________________ 二、判断题 1. 《蓝鲸的眼睛》题材属于科学小品。（ ） 2. 《蓝鲸的眼睛》作者是著名的童话作家金波。（ ） 3. 年轻人的船被蓝鲸的脑袋砸碎了。（ ） 4. 为了让蓝鲸不再报复渔民，年轻人自杀了。（ ） 5. 《蓝鲸的眼睛》这本书中的主人翁有：蓝鲸、蜻蜓、小螃蟹、小乌龟等。（ ） 6. 蛤蟆小姐给大家通的电话，黄色的是听筒，紫色的是话筒。（ ） 7. 淘气小神仙不是居住在神仙村里。（ ） 8. 鲁克和布克押着小神仙和小仙女向神仙村走去。（ ） 三、选择题 C 他要以自己一死赎罪，换取大家的安宁 D 他是个十恶不赦的罪犯 4. 《月亮的红飘带》中小兔子居住在（ ） A.山坡上的窝里 B.草丛后面的洞里 C.大槐树树洞改成的房子里 1、故事中的蓝鲸吃什么（ ） ＜ A.以浮游生物为食，主食磷虾 B 吃蓝色的生物，以使眼睛变得更蓝 每天消耗24吨食物 2、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像孤独的小岛，它在干什么（ ） A 潜伏着，等待猎物 B C.出来呼吸新鲜空气，看风景 浴在橙色的月光和银色的星光里 生病了，疼痛，一直浮在水面上 D 用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐 3. 年轻人最后为什么自杀？（ A 他被蓝鲸追得走投无路 B ） 爷爷和其他渔民们迫使他自杀
《蓝鲸的眼睛》导读设计 【故事梗概】 有一个女孩，她有一双美丽的大眼睛，但那是一双得了病的眼睛，她快要失明了！一个年轻人不忍心让女孩的眼睛瞎掉，就乘着船出海，他要蓝鲸的一只眼睛，因为有了蓝鲸的眼睛，就是得到了光明，有了它，瞎眼能见光明，亮眼能炯炯有神。年轻人出海不久，就看见一条鲸，他决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，射向蓝鲸的眼睛，蓝鲸惨叫着，拼命下潜，年轻人的船，被蓝鲸的大尾巴打碎了，同时麻绳在蓝鲸突然下潜的那一刻被挣断了。钩矛从它眼睛里脱出，可却无情地将它的整只眼睛钩了出来，那眼睛浮起来，女孩在礁石上，看见了那个眼睛，以为是颗珍珠，女孩将它抱起，她的眼里的世界立刻变得清晰，去给爷爷看，爷爷一眼就认出了，这事可是罕见啊！女孩大吃一惊，于是，女孩天天到海边为蓝鲸“洗眼睛”。可是，自从蓝鲸失去了眼睛，它就不许渔民们出海了，渔民们没办法，便将蓝鲸的眼睛埋了，这样，蓝鲸就会死，女孩眼里的世界又变得模糊了，她好不容易，终于找到了蓝鲸的眼睛，并还给了蓝鲸，从此，蓝鲸永远将光明留给了女孩，留给了世界。 【设计理念】 在课程标准的理念指导下，结合小班化教学的特点，这节导读课的开展力求体现：1、师生、生生的互动。2、教学与活动相结合。3、面向全体，异质教学。 4、针对个体，同质活动。 【教学目标】 1、带领学生初读《蓝鲸的眼睛》第一个故事。帮助学生学会“根据封面、封底，情节转折处，推测一本书的重点内容”的策略。尝试细读精彩的部分的策略。 2、初步从书中的文字体会小女孩的美好心灵。 3、培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。 【教学重难点】 教学重点：知道如何阅读整本书。 教学难点：掌握阅读方法，制定阅读计划，精读第一个故事。 【教学准备】教学课件
课题蓝鲸的眼睛课时3—1 总课时总第: 日期 教学目标1、带领学生初读《蓝鲸的眼睛》第一个故事。帮助学生学会“根据封面、封底，情节转折处，推测一本书的重点内容”的策略。尝试细读精彩的部分的策略。 2、初步从书中的文字体会小女孩的美好心灵。 3、培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。 教学重点初步从书中的文字体会小女孩的美好心灵。 教学难点培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。 教学准备PPT 预习要求熟读名著 教学过程二次修改、旁注（一）板块一：根据书名、封底文字推想故事主要内容。 1、送对联： 最是书香能致远，读书之乐乐无穷! 2、观察封面，交流信息。 （1）大胆推测内容。 （2）介绍作者冰波。 （3）作品简介。 3、了解眼睛，欣赏精彩片断（一），（二）关于蓝鲸的眼睛的文字介绍。 4、出示封底的文字： 蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪烁烁的星星，它 最珍爱自己的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里。一个勇敢但是冒 失的年轻人，却向蓝鲸发起了挑战，是什么让他有这样的勇气和决 心…… 5、了解故事梗概 有一个女孩，她有一双美丽的大眼睛，但那是一双得了病的眼睛，她 快要失明了！一个年轻人不忍心让女孩的眼睛瞎掉，就乘着船出海，他 要蓝鲸的一只眼睛，因为有了蓝鲸的眼睛，就是得到了光明，有了它， 瞎眼能见光明，亮眼能炯炯有神。 年轻人出海不久，就看见一条鲸，他决断地举起钩矛，一道寒冷的白 光，射向蓝鲸的眼睛，蓝鲸惨叫着，拼命下潜，年轻人的船，被蓝鲸的
大尾巴打碎了，同时麻绳在蓝鲸突然下潜的那一刻被挣断了。钩矛从它眼睛里脱出，可却无情地将它的整只眼睛钩了出来，那眼睛浮起来，女孩在礁石上，看见了那个眼睛，以为是颗珍珠，女孩将它抱起，她的眼里的世界立刻变得清晰，去给爷爷看，爷爷一眼就认出了，这事可是罕见啊！女孩大吃一惊，于是，女孩天天到海边为蓝鲸“洗眼睛”。 可是，自从蓝鲸失去了眼睛，它就不许渔民们出海了，渔民们没办法，便将蓝鲸的眼睛埋了，这样，蓝鲸就会死，女孩眼里的世界又变得模糊了，她好不容易，终于找到了蓝鲸的眼睛，并还给了蓝鲸，从此，蓝鲸永远将光明留给了女孩，留给了世界。 （二）板块二：走进故事，欣赏精彩片断。 1、渴望光明。 到底是什么让年轻人有勇气向渔民心目中的神灵发出挑战？让我们走进一个小女孩。课件出示文字。 （1）学生轻轻地读。 （2）看了这一段文字，联想刚才的问题，你明白了什么？（为了女孩能得到光明。） 2、挑战蓝鲸。 （1）为了一个即将失去光明的女孩能重新得到光明,年轻人向蓝鲸发起了挑战…… （2）你认为他应该为自己的鲁莽付出生命的代价吗？小组讨论，观点辩论。 3、蓝鲸报复。 （1）恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。渔村里所有出海的渔船，无一例外地倾覆在大海里…… 读精彩片断P18 如果你是当地的一个村民，遇到这样的情况，你会怎么办？大家快来开个会，帮忙想想办法！小组合作，共商对策。 4、拯救眼睛，蓝鲸送眼。 （1）学生读P26—P28，静静地读故事的结尾部分。 （2）面向小组：小组成员轮流读书小女孩、蓝鲸最感人的句段。 （小组里每读到感动人地方就可推荐读给大家听，全员生生互动。）（三）板块三：人物聚集。
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蓝鲸的眼睛赵冰波 蓝鲸的眼睛(一) 蓝色的月亮上偶尔拂过丝丝云朵,宁静,端庄;深蓝的夜空钉满了星星,深远,冰冷。深蓝的大海,缓缓地起伏。 仿佛一块平滑的礁石,海面上露出了它的背脊,这背脊呈蓝灰色,布满了白色的斑点,泛着深邃的光。这背脊,竟然如此像这星空! 它,就是巨大的蓝鲸。 蓝鲸在看月亮。 它浮在海面上,一动不动,像一个孤独的小岛。与它的身体相比,它的眼睛太小了。它们深深的嵌在肉里,忽闪着幽幽的蓝光,像在狡黠地沉思。没有谁比蓝鲸更爱自己的眼睛了。蓝鲸的一生,始终孜孜不倦地调里它的眼睛,用海水滋润洗刷眼睛,让眼睛常常沐浴在橙色的月光和银色的星光里。它还特别爱吃那些发光的浮游生物,为了让它的双眼获得纯净的蓝光。 纯净的蓝光,是那么的神秘,幽远,因为,它是灵魂的光(未完待续) 蓝鲸的眼睛(二) 一个女孩坐在海边一块高高的礁石上，仰头望着星空。 月儿昏昏，星儿朦胧。夜空仿佛裹着浓雾，大海一片茫然。 女孩睁大眼睛。她的眼睛非常美丽。然而，那是一双患了病的眼睛，视力一天天在减弱。各种药都医不了，所有的医生都叹息着
摇头。 这个世界的光亮和色彩，在她眼里，一天比一天模糊。最后，她将投入永远的黑暗中。 “我还小啊……” 女孩嘴唇颤抖着，睫毛上闪着泪珠。那泪珠，比她的瞳仁更晶莹。“到海边去吧，听着浪声看看海。以后，你听到浪声，就像看见了海。” 爷爷是这么对她说的。爷爷是村里最有威望的老渔民，咸味的海水浸了他一辈子，腥味的海风吹了他一辈子。现在，他的浑身骨头都锈了，不能出海了。 女孩虔诚地望着黑茫茫的大海。 “大海啊，给我的眼睛一点光明吧……” 远远的，原来一声低沉的螺号。 朦胧中，看见一条帆船出海了。 怎么夜里出海呢？女孩想。 模糊的船影里，亮着一盏蓝色的灯。 蓝鲸的眼睛(三) 海风推着帆船，悄悄地向前驶去。船上，坐着一个年轻的渔民。他手里紧紧握着那杆矛，矛尖上带着倒钩，发出白森森的广，冷冷的，像鲨鱼的牙齿。 桅杆上那盏蓝色的灯，发出鬼鬼祟祟的、捉摸不定的蓝光，映在他紫红色的脸上，变成了青绿色。
《蓝鲸的眼睛》阅读测试题 一、选择题 1．蓝鲸最爱自己的( )。 A ．头部 B ．腹部 C ．胸部 D ．眼睛 2．蓝鲸最爱吃那些发着绿光的( ) 。 A ．海藻 B ．浮游生物 C ．鱼虾 3．黑夜出海的船上，坐着一位( ) 。 A ．老渔民 B ．中年渔民 C ．年轻的渔民 4．年轻渔民决断地举起钩矛，一道寒冷的白光，像一支闪电射向蓝鲸的( ) 。 A ．身体 B ．头部 C ．眼睛 D ．尾巴 5．年轻人抱着那截断了的( ) ，拼命地游上了岸。 A ．钩矛 B ．麻绳 C ．桅杆 6．蓝鲸的一生始终孜孜不倦地调理它的( )。 A ．身体 B ．鼻子 C ．眼睛 7．纯净的蓝光，是那么的神秘、悠远、灵逸，因为，它是( ) 。 A ．生命的光 B ．智慧的光 C ．灵魂的光 8．这个世界的光亮和色彩，在小女孩眼中，一天比一天显得( ) 。 A ．明亮 B ．清晰 C ．模糊 D ．黑暗 9．小女孩虔诚地望着黑茫茫的大海，“大海啊，给我的眼睛( ) 吧！” A ．彻底治好 B ．一线光明 C ．一点光明 10．黑夜出海的年轻渔民，手里紧握一杆( ) 。 A ．标枪 B ．钩矛 C ．鱼叉 D ．匕首 11．年轻渔民为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去( )。 A ．决斗 B ．冒犯大海 C ．捕鱼 12．海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌。是( )在哭。 A ．老渔民 B ．女孩 C ．蓝鲸 13．恐怖，旋风般地席卷了整个渔村。恐怖的含义是( ) 。 A ．瘟疫 B ．饥饿 C ．蓝鲸报复 D ．战争 14．蓝鲸把所有出海的帆船打成碎片，渔民全掉进了海里，蓝鲸没有追来，而偏 偏这时一群鲨鱼游来。蓝鲸( ) 。 A ．幸灾乐祸 B ．按兵不动 C ．赶走鲨群 15．渔民不出海不能生活，爷爷迫不得已，只能( ) 。 A ．冒险出海 B ．迁往别处 C ．埋掉鲸眼 16．爷爷在女孩的哀求下，告诉她鲸眼埋在村头，不过要快。女孩最后怎么找到的？( )。 A ．在地上摸着、爬着…… B ．无数次摔倒，手指滴血 C ．眼睛突然跳出一朵微弱的蓝火 17．恶毒之火，从深深的海底升上来渗透进它的身体，在它的心里熊熊地燃烧起来。恶毒之火的意思是( ) 。 A .作恶 B ．报复 C ．燃烧 18．小女孩怀抱蓝鲸的眼睛，坐在海边，她要( ) 。 A ．看渔民出海盛况 B ．还蓝鲸眼睛 C ．看大海日出 19．埋掉蓝鲸的眼睛，蓝鲸就会死掉，渔民就能出海，而小女孩的眼睛又会失明， 小女孩选择了( )。 A ．牺牲蓝鲸 B ．蓝鲸救了大家，不能死 C ．立即把眼睛还给蓝鲸 20．埋下蓝鲸的眼睛，远远的海面滑过来一阵短促的叫声，这叫声是( )。 A ．愤怒 B ．绝望 C ．凄惨 21、蓝鲸浮在海面上，一动不动，像孤独的小岛，它在干什么（）。 A 、潜伏着，等待猎物