古代汉语试题
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《古代汉语》试卷(二）
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共３０分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是（)
A.杨树达
B.张相
C.朱起凤
D.符定一
2.下面几个字中的省形字是（）
Ａ.项 B.狄C.娶Ｄ.考
3.下面几个部首，可以表示房屋意义的是（)
Ａ．宀 B.厂C．示D.邑
4.下面几组汉字，全为合体字的一组是()
A.奚何来Ｂ.戒尖舟C．出走见 D.即休飞
5.古书中的专名“单于”、“可汗”读音全都正确的一组是(）
A.Dānｙú；Kěｈàn B．Cｈán ｙú；Kě hàn C．Cｈánｙú;Kèｈán D.Dāｎｙú；Kè háｎ
6.下面几组汉字,全为会意字的一组是（)
A.森相肉
B.屋前臣
C.向陟门
D.美家库
7.下面几组字,不属于古今字关系的一组是()
Ａ.垂陲Ｂ.难谁 C.齐剂D.赴讣
8．下面各句，有形容词用如意动的句子是（）
A.今先生俨然不远千里而庭教之。
B.楚左尹项伯者,素善留侯张良。
C.强本而节用，则天不能贫。
D.其达士，洁其居，美其服，饱其食。
９.下面各句，有名词用如使动的句子是（)
A.孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。
B.范增数目项王。
C.今欲并天下……制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。
D．黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
1０.下面各句，用有表示工具的名词状语的句子是（)
A.天下支集而响应,赢粮而景从。
Ｂ．秦军降诸侯,诸侯吏卒乘胜,多奴虏使之。
C.秦惠王车裂商君以徇。
D.横历天下，廷说诸侯之王。
１1.下面各句,“莫”为否定副词的一句是（)
Ａ君有急病见于面,莫多饮酒。Ｂ．吾有老父，身死莫之养也。
C．保民而王,莫之能御也。D．中人莫敢言，道路以目。
12.下列句中的“是”字,作判断句主语的是（)
A.其是之谓乎？B．是皆秦之罪也。
C．是?元和四年也。 D.是以後世？
13．下面各句，“之”是连词且用于主谓之间的是( )
A.百亩之田，勿夺其时,数口之家可以无饥矣。Ｂ.今陛下能得项籍之头乎？
C.民之有口也,犹土之有山川也。
D.操蛇之神闻之,告之于帝。
14.下面各句，属于判断句的是( )
A.命与仁，夫子之所罕言也。
Ｂ.蔓,难图也；蔓草犹不可除,况君之宠弟乎？
C.荆文王恐其害己也，举兵伐徐,遂灭之。
D．且事本末未易明也。
15.下面各句，不属于被动句的是( ）
A.先即制人，后即为人所制。
B.下施万民，万民被其利。
C.百姓之不见保,为不用恩焉。
D.兵破于陈涉，地夺于刘氏者，何也？
１６．“干”的本义是( ）
A．触犯 B.战争 C.冲撞D.盾牌
17．下面各句，“济”用本义的是（）
A.以之事国,则同心而共济。
B.故虽有困败，而终济大业。
C.杀黑龙以济冀州。
D.（公子重耳）济河，围令狐,入桑泉，取臼衰。
1８.下面各句,“诛”用本义的是（）
A．诛屦于徒人费,弗得。
B.犯禁者诛，而群侠以私剑养。
Ｃ.能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世。
D.朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也，于予与何诛。
1９.“相”的本义是（)
Ａ.扶助B．辅佐Ｃ.仔细看Ｄ.相貌
20.下面各句，“启”用本义的是( )
A.齐桓公并国二十,启地千里。Ｂ.（共叔段)将袭郑,夫人将启之。
Ｃ.适启其口,匕首已陷于匈矣。D．府吏得闻之，堂上启阿母。2１.下面各句，“乘”用本义的是（）
A．（田单)使老弱女子乘城。Ｂ．乘今之时,因天之助。
C．陈文子有马十乘。Ｄ.其锋不可犯，而其末可乘。
22．下面各句，没有使用共用这一修辞方式的是( ）
A.女为人臣子,不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷。
Ｂ.曰安且治者，非愚则谀,皆非事实、知治乱之体者也。
C.今君有区区之薛,而不拊爱子其民，因而贾利之。
D.宫中符中，俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
2３.“四体不勤，五谷不分,孰为夫子？”这句话出自(）
A．《论语。子路从而后》Ｂ.《论语。阳货欲见孔子》
Ｃ．《论语。季氏将伐颛臾》Ｄ.《论语。颜渊季路侍》
2４．“不及黄泉,无相见也。”此句出自( )
A.《左传。公孙无知之乱》B．《左传。子产说范宣子轻币》
C．《左传。郑伯克段于鄢》D．《左传。齐桓公伐楚》25．“狡兔有三窟，仅得免其死耳。”此句出自(）
A.《战国策。苏秦连横约从》B．《战国策。冯谖客孟尝君》
C.《国语。邵公谏厉王弭谤》
D.《战国策。郭隗说燕王求士》
26.下面的古注术语中，可以用于声训的是（)
A.如字
B.之言
C.之貌
D.谓之
27.下面各句，没用复合偏义修辞方式的有( )
A.先帝尝与太后不快，几到成败
B.土功不兴,大夫不得造车马
C.是鞭蕖也者,无一时一刻不适耳目之观
Ｄ．多人不能无生得失,生得失则语泄
28.下列工具书,主要用于解释虚词的有( )
A.《古汉语常用字字典》
B.《辞源》
C.《汉语大词典》Ｄ.《词诠》
2９．下列各组字，形符全相同的有（)
Ａ.神视福禄Ｂ.恭慢思慕 C.然燕烹焉D.郎都陵阳
3０.下面各组字，含有指事字的有( )
A.牛相看亦Ｂ.山向伐牢C.水文漏从 D.即字目取
二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分,共1０分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
3１.下面各组字，全为会意字的有( )
A.步戒走比
B.得见新符
C.众示保监
D.徙固阿分
E.冠莫删析
３2.下面的形符，表示的意义与行走有关的有( ）
A．辶B.行
Ｃ．彳 D.走
Ｅ.足
３３.下面各句，用有通假字的有( ）
A．孔子时其亡也，而往拜之。
B.上农除末，黔首是富。
C.齐王怪之，因不敢饮，阳醉去。
Ｄ.行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马。
E.强自取柱，柔自取束。
34.一联诗句对句的平仄为“平平仄仄仄平平”,那么出句的平仄可以是（)
Ａ.仄仄平平平仄仄B.平仄平平平仄仄
C.平仄仄平平仄仄
D.仄仄平平仄平仄
Ｅ．平仄仄平仄平仄
3５.以下工具书,专门查检古代汉语虚词的是（）
Ａ．词诠B．康熙字典
Ｃ.助字辨略 D.经传释词
E.经籍纂诂
第二部分非选择题
三、释词题(本大题共10小题，每小题1分,共10分）
(一) 解释下列句中加着重号词的意义。
36.今京不度,非制也,君将不堪。
堪：
３７．僖公之母弟夷仲年,生公孙无知，有宠于僖公，衣服礼秩如适,襄公绌之。
绌：
３8.政宽则民慢，慢则纠之以猛。
慢：
３9．孙桓子还于新筑，不入,遂如晋乞师。
如:
4０.子为晋国，四邻诸侯不闻令德,而闻重币。
令：
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用。
４1.《诗》曰:“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎?
其:
42.或五十步而后止,或百步而后止。
或:
４3.从许子之道,相率而为伪者也，恶能治国家?
相：
44．请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。
于:
45.古之民朴以厚，今之民巧以伪。
以：
四、简答题(本大题共3小题，共１０分）
46．形容词活用为动词有哪几种识别方法？(４分）
47.具有什么关系的一对或一组字才是古今字？（３分)
４８.指出下列各组汉字哪些是严格意义的异体字，并说明判断其他几组不是异体字的理由及严格意义异体字必须具备的条件。（3分）
“（丂攵）”“考”，“峯”、“峰”,
五、古文翻译题（本大题共5小题，每小题２分,共10分)
把下列短文中带横线的句子译成现代文。
越王勾践栖于会稽之上,乃号令于三军曰:“凡我父兄、昆弟及国子姓，（1)有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之:贾人则资皮,冬则资,(2）旱则资舟,水则资车，以待乏也。(3)夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至,必求之。(4）今君王既栖于会稽之上,然后求谋臣,无乃后乎？”勾践曰：“(５)苟得闻子大夫之言，何后之有?”执其手而与之谋。（《国语。越语》）
４9.有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。
译文：
50．旱则资舟，水则资车，以待乏也。
译文:
51.夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
译文:
52.今君王既栖于会稽之上，然后求谋臣,无乃后乎？
译文：
53．苟得闻子大夫之言,何后之有?
译文:
六、古文标点题(本大题１小题,共1０分)
54．给下面一段古文加上新式标点。
平原君家楼临民家民家有者散行汲平原君美人居楼上临见大笑之明日者至平原君门请曰臣闻君之喜士士不远千里而至者以君能贵士而贱妾也臣不幸有罢癃之病而君之后宫临而笑臣臣愿得笑臣者头平原君笑应曰诺者去平原君笑曰观此竖子乃欲以一笑之故而杀吾美人不亦甚乎终不杀居岁余宾客门下舍人稍稍引去者过半平原君怪之曰胜所以待诸君者未尝敢失礼而去者何多也门下一人前对曰以君之不杀笑者以君为爱色而贱士士即去耳于是平原君乃斩笑者美人头自造门进者因谢焉其后门下乃复稍稍来（《史记。平原君虞卿列传》）
七、古文阅读题（本大题共15小题,共20分）
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
王曰:“否。吾何快于是？将以求吾所大欲也。”曰：“王之所大欲,可得闻与?”王笑而不言。曰：“为肥甘不足于口与?轻不足于体与？抑为采色不足视于目与？声音不足听于耳与？便嬖不足使令于前与？王之诸臣,皆足以供之，而王岂为是哉?”
曰:“否，吾不为是也。”曰:“然则王之所大欲可知已:欲辟土地，朝秦楚,莅中国，而抚四夷也。以若所为，求若所欲,犹缘木而求鱼也。”王曰:“若是其甚与？”曰:“殆有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾；以若所为,
求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”曰:“可得闻与?”曰:“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”曰：“楚人胜。”曰:“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集有其一；以一服八，何以异于邹敌楚哉?盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仁者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之途,天下之欲疾其君者，皆欲赴于王，其如是,孰能御之?”（《孟子。梁惠王上》)
(一) 解释下列各句加着重号词语的意义：(3分)
55.朝秦楚,莅中国
莅：
56.殆有甚焉
殆：
5７．欲辟土地
辟:
(二）指出各句中加着重号词语的用法和意义：(2分)
5８.朝秦楚,莅中国
朝:
59.以一服八,何以异于邹敌楚哉
服:
(三）找出各句中的通假字、异体字或古字,指出其相应的本字、正体字和今字：（5分)
６0.轻不足于体与
61.采色不足视于目与
62.欲辟土地，朝秦楚，莅中国
63.盖亦反其本矣
64.皆欲赴于王
(四)把下面几个句子译成现代汉语：(１0分）
65.吾何快于是？将以求吾所大欲也。
译文：
66.欲辟土地,朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。
译文：
6７．以若所为，求若所欲,犹缘木而求鱼也。
译文：
６8．以一服八,何以异于邹敌楚哉?
译文:
69.今王发政施仁，使天下仁者皆欲立于王之朝。
译文:
古代汉语试卷(二)参考答案
一、单项选择题
1.B
2.Ｄ
3.A ４.C５.C 6.D７.Ｂ8．A 9.C10.C
11.A 12.B 13.Ｃ14．A １5.B 16.D １７．D 18.D １9.C 20.B
21.A 2２.D 23．Ａ2４.C2５.B 26．B 27.Ｃ28.D29．B 3０.A
二、多项选择题
３1.AＥ3２．AＢＣDＥ３３．ＡBCDE ３4.ＡBCＤＥ3５.ACD
三、释词题
(一）３６.堪：受得住、经得起37.绌:贬低３8.慢：怠慢
３9.如：到，去４0．令:美，善
（二）41.其:副词,大概42.或：代词，有的人
4３.相：副词，他们44.于：介词,给
45.以：连词,又
四、简答题
4６．形容词用如动词的识别方法有如下几种：名词前边的形容词,如果不是修饰语,那么这个形容词就用如动词;辅助性代词“所”后的形容词用如动词;代词“之”、“我”等后面的形容词用如动词；助动词后边的形容词用如动词。
47．一对或一组字之间具有以下几种关系时，它们之间是古今字：一是从造字时间上来看,二者要有早有晚;二是从意义范围上来看,二者要有大有小；三是从意义上来看，二者要在某一意义上相同。如“反”和“返”,“反”造得早，意义范围大：“返”造得晚,意义范围小。同时二者在“回来”这个意义上相同，所以二者是古今字的关系。
4８．“(丂攵）” “考”，“峯”、“峰”，都是异体字。
严格意义的异体字必须音义全同，在任何语境下都可以通用。
五、古文翻译题
4９.有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
译文:有能帮助我出谋划策让吴军撤退的人,我跟他共同主持越国的政事。
50.旱则资舟，水则资车，以待乏也。
译文：天旱时就准备舟船，下大雨时就准备马车，以便等待缺乏的时候。
５1.夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。
译文：即使没有各方面的忧患，但谋臣和勇猛的武士，不可不豢养和挑选啊。
５2.今君王既栖于会稽之上，然后求谋臣,无乃后乎？
译文:现在您已经栖身于会稽山上，这样以后才找谋臣,恐怕晚了吧?
53.苟得闻子大夫之言,何后之有？
译文：假如能够听到大夫您的话,有什么晚呢?
六、古文标点题
54．平原君家楼临民家。民家有者，散行汲。平原君美人居楼上，临见大笑之。明日，者至平原君门,请曰：“臣闻君之喜士，士不远千里而至者,以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃之病，而君之后宫临而笑臣。臣愿得笑臣者头。”平原君笑应曰：“诺！”者去,平原君笑曰:“观此竖子,乃欲以一笑之故而杀吾美人，不亦甚乎?”终不杀。居岁余，宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之曰:“胜所以待诸君者，未尝敢失礼，而去者何多也?”门下一人前对曰：“以君之不杀笑者，以君为爱色而贱士，士即去耳。”于是平原君乃斩笑者美人头,自造门进者，因谢焉。其后门下乃复稍稍来。
七、古文阅读题
(一)55.莅:拥有
56．殆：恐怕
５7.辟:开辟
（二）58.朝：动词使动用法,使……朝见
５９.服:动词使动用法,使……归服
(三)60.，异体字，正体为“暖”
６１.采，古字，今字为“彩”
６2．辟，古字，今字为“避”
63.反,古字,今字为“返”
6４．,异体字，正体为“诉”
（四)65.吾何快于是?将以求吾所大欲也。
译文：我怎么能对这样做感到痛快呢,我是要满足我最大的欲望啊。
6６.欲辟土地，朝秦楚,莅中国,而抚四夷也。
译文:是想要开辟您的国土,使秦楚等国都来朝贡,拥有整个天下,同时安抚四周的外族。
６7.以若所为，求若所欲,犹缘木而求鱼也。
译文：用您这样的做法，来满足您这样的欲望,就好像爬到树上去捉鱼一样。
68.以一服八,何以异于邹敌楚哉？
译文:凭借九分之一的土地想要让九分之八的人归服您,这跟弱小的邹国跟强大的楚国为敌有什么不同?
69．今王发政施仁,使天下仁者皆欲立于王之朝。
译文:现在您发布政令施行仁德，让天下所有的仁者都想到您的朝中做官
一、选择题(共2０分）
(以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里)
1、下列各组字，都是形声字的一组是（A)
A、條倍脩休
B、特牧福祈
C、盆簋益孟
D、颖颍顿颈
1、2、下列各组字属于通假字的一组是（阿)
Ａ说——悦 B 矜——鳏
C 歌——謌
D 昏——婚
2、3、下列各组字属于异体字的一组是(Ａ）
Ａ遁——遯Ｂ脩——修
C辟——避Ｄ罢——疲
3、4、下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( Ｃ)
A A 姜氏何厌之有?
B B 敢问何谓也？
C Ｃ谁为为之?孰令听之？
D Ｄ四体不勤,五谷不分，孰为夫子?
4、5、下列句子,具有动词用作使动用法的一句是（D）
A A 诸侯之币重,郑人病之。
B B上帝临女,无贰尔心。
C Ｃ若阙地及泉，隧而相见,其谁曰不然？
D D 故远人不服,则修文德以来之。
5、6、下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是(A)
A A 老者安之,朋友信之,少者怀之。
B B 从左右，皆肘之。
C C 乃幽武,置大窖，绝不饮食。
D Ｄ使民重死而不远徙。
6、7、下列句子，属于双宾语句的一句是（Ｂ）
A A 止子路宿,杀鸡为黍而食之。
B B 今不取,后世必为子孙忧。
C C 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
D D盍各言尔志？
7、８、下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是（Ｂ)
A A 小子识之,苛政猛于虎也。
B B 卻克伤于矢,流血及屦。
C C克于先大夫,无能为役。
D Ｄ百里奚举于市。
8、9、下列句子为判断句的一句是（D)
A A颍考叔为颍谷封人。
B B 是非君子之言也。
C C 如今人方为刀俎，我为鱼肉。
D D 四体不勤，五谷不分,孰为夫子?
9、10、下列句子，属于名词用作状语表示工具的一句是( A）
A A惠等哭，舆归营。
B Ｂ顺流而东行，至于北海。
C Ｃ假舟楫者,非能水也,而绝江河。
D Ｄ君为我呼入,吾将兄事之。
一、填空题(共20分)
1、清人张玉书等奉诏编撰的《康熙字典》按照部首和笔画分卷,全书共分为
１2卷。
2、清代学者王引之所撰的一部古代汉语虚词专著是《助字辨略》。
3、近人张相所编,汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。
4、古书旧注中见到“屯,音肫”的注解，这是采用了直音的注音方法,至于“东，德红切”，则是采用了反切的注音方式。
5、根据“四书”分析,“戒”字的构造类型是会意,本义是戒备,警戒。
6、根据“四书”分析,“逐”字的构造类型是形声，本义是追赶、竞争。
7、从造字结构分析“道”字的本义,可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中,“道”用的是它的引伸义;至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中,“道”字用的是它的本义。
８、在《韩非子·五蠹》“腥臊恶臭而伤害腹胃”句中，“臭”的意思是气味。这是古今词义在词性方面发生了变化。
9、“焚”的本义是烧，如“象有齿以焚其身,贿也”。今义作为词素组成“焚烧”。
10、在“夫夷以近，则游者众，险以远,则至者少”句中，“以”的词性是连词，其语法作用是连接两个形容词,相当于“又”。
1１、在《荀子·天论》“受时与治世同,而殃祸与治世异”句子中,“与”的词性是连词,它的语法作用或意义是表示并列。
１２、在“此天之亡我,非战之罪也”句中，前“之”的词性是连词，其语法作用或意义是主谓间,取消句子独立性。
二、释词题(共３0分)
（一）解释下列句中加着重号词语的意义（２0）
（1）收族陵家,为世大戮．。
戮：羞耻
（2）愿无伐．善,无施劳。
伐:夸耀
（3）不愤．不启,不悱不发。
愤:对事理想不通
（4）射其右，毙．于车中。
毙：倒
（5）载玄载黄,我朱孔．阳。
孔:副词很
（6）夫诸侯之贿,聚于公室，则诸侯贰．。
贰:不专一,背叛
（7）无所逃隐，且惧奔辟而忝．两君。
忝:愧
（8）象有齿以焚其身，贿．也。
贿:财物
（9）绝云气，负青天,然后图南,且适．南冥也。
适:到……去
（10）惟天为大，惟尧则．之。
则:效法
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义,如果没有实在意义，则说明其语法作用（10）（1)过而能改,善莫大焉．。
焉：语气助词
（2）且举世而誉之而不加．劝,举世而非之而不加沮。
加：更加
（3）闻道百,以为莫．己若者,我之谓也。
莫:没有
（4）今有搆木钻燧于夏后氏之世者，必为．鲧禹笑矣。
为:被
（5）若．为庸耕，何富贵也?
若:如果
三、古文标点题(共10分)
给下面一段短文加上新式标点
孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军，而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰；“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
四、古文今译题(共20分）
把下面短文中带横线的句子译成现代汉语
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主,且在邦域之内矣。是社稷之臣也。何以伐为?”
冉有曰：“夫子欲之,吾二臣者,皆不欲也。”孔子曰:“求！周任有言曰：‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中，是谁之过与?”
冉有曰:“今夫颛臾，固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是,故远人不服，则修文德以来之;既来之,则安之。今由与求也，相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析，而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾，而在萧墙之内也。”
1．冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求！无乃尔是过与?”
冉有、季路见到孔子说:“季氏将要对颛臾采取军事行动。”孔子说：“求,恐怕该责备你吧。”
2．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之内矣。是社稷之臣也。何以伐为？
那颛臾,从前先王任命它为东蒙山的主祭,而且它地处楚国境内，这是鲁国的臣属,为什么要讨伐它呢？3．周任有言曰：‘陈力就列,不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?
周任有句话这样说:“估量自己的才能,担任合适的职务;如果不胜任,就应罢休。你们身为季氏家臣，却不能谏止他讨伐颛臾，要你们干什么？
4．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
君子厌恶那种态度:想这样，却回避不说，而一定给它编造些托辞。
5．今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也；邦分崩离析,而不能守也；
如果你们两辅佐季氏，远方的人不归服,却不能招致他们；国家四分五裂,而不能保持其稳定。
《古代汉语》模拟试卷二
五、选择题(共20分)
(以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里）
10、下列各组汉字，都是形声字并且具有相同义符的一组是( C ）
Ａ、陣都鄙隣B、树析休栔
C、修脩儵倏
D、胃肺膾炙
11、下列各组字，关系为异体字的一组是（Ｄ)
Ａ、暱——昵Ｂ、翦——剪
C、桀——揭
D、赴——讣
12、下列各组字，关系为通假字的一组是( Ａ）
A、知——智
B、昏——婚
Ｃ、雕——彫D、襍——雜
13、下列句子，属于否定句中代词宾语前置的一句是（B )
A 有基无坏,无亦是务乎？
B 日月逝矣，岁不我与。
C 姜氏何厌之有?
D 不知我者，谓我何求。
14、下列句子中,具有形容词用作使动用法的一句是（ D )
A 止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
B 今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
C 阳货欲见孔子,孔子不见。
D 怀其宝而迷其邦,可谓仁乎？
15、下列句子,具有名词用作一般动词的一句是(A)
A 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
B 象有齿以焚其身。
C 诸侯之币重,郑人病之。
D 单于壮其节,朝夕遣人候问武。
16、下列句子,属于介词宾语前置的一句是（B )
A 彼且奚适也？
B 何以知其然也?
C 之二虫又何知?
D 去以六月息者也。
17、下列句子,具有名词作状语表示比喻意思的一句是(A）
A 曹公,豺虎也。
B 射之，豕人立而啼。
C 黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
D 于是秦王廷见相如。
18、下列句子，属于被动句式的一句是（Ｂ）
A 屈原放逐，乃赋《离骚》。
B 畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见?
C 见犯乃死，重负国。
D 子倍子之师而学之，亦异于曾子矣。
19、下列句中，属于判断句的一句是（A ）
A 此诚危急存亡之秋也。
B 四体不勤，五谷不分,孰为夫子?
C 蟹六跪而二螯。
D 知之为知之,不知为不知。
六、填空题(共2０分)
1、《助字辨略》的作者是王引之。
2、古书旧注里常见到如“尨，音茫”这样的注音材料，这是采用直音的注音方式。至于像“膑,鼻引切”,是采用了反切的注音方式。
3、根据“四书”分析，“武”字的构造类型是会意,本义是与军事、战争有关的事物。
4、根据“四书”分析，“脩”字的构造类型是形声,本义是干肉。
5、从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中,“道”用的是它的引申义；至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的本义。
6、从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳,是亦走也”句中,“耳”用的是它的引申义;至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中,“鄙”字用的是它的本义。
7、在《报孙会宗书》“下流之人，众毁所归”句中，“下流”的意思是地位低下,处境低下。这是古今词义在词义方面发生了变化。
8、“仅”在古代有几乎,将近义,如《张中丞传后序》“初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万。巡因一见问姓名,其后无不识者”。
9、在“汉王与义帝发丧”句中，“与”的词性是介词,其语法作用是介进动作行为的服务对象。
１0、在“武以始元六年春至京师”句中,“以”的词性是介词,其语法作用是表示凭借某种原因。
11、在《庄子·秋水》“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”句中，后一个“于”的词性是介词,其语法作用是用与被动。
七、释词题（共3０分)
（一）解释下列句中加着重号词语的意义（2０)
1.射其左,越．于车下。
越：坠落
2.苟有险．，余必下推车。
险:险阻
3.擐甲执兵,固即．死也。
即：就是
4.我決．起而飞,抢榆枋而止。
决:通“翅”，迅疾的样子
5.人卒．九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。
卒:通“率”，聚集于
6.故饑．岁之春,幼弟不饟;穰岁之秋，疏客必食。
饑．:荒
7.赦之，以劝．事君者。
劝:勉励
8.许子以釜甑爨．,以铁耕乎？
爨:烧火做饭
9.女执懿筐,遵彼微行，爰求柔桑
．．。
柔桑:嫩桑
10.陵虽驽怯，令汉且贳．陵罪,全其老母。
贳：赦免，宽大
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义,如果没有实在意义,则说明其语法作用(１0）
1. 志乎古,必遗乎．今。
乎：
2. 入则．无法家拂士,出则无敌国外患者，国恒亡。
则：如果，连词,表假设
3. 滕君，则诚贤君也；虽然
．．,未闻道也。
虽然：表让步连词“虽”（相当于现代汉语和连词“虽然”)与代词“然”搭配使用，意为“虽然这样”,其作用相当于表让步复句的一个分句。
4. 生乎吾前，其闻道也，固．先乎吾,吾从而师之。
固:本来
5. 子而思报父母之仇，臣而．思报君之雠,其有敢不尽力者乎?
而:不译，连词，
八、古文标点题(共1０分)
给下面一段短文加上新式标点
燕昭王曰；“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰:“臣窃闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:′请求之!′君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金。反,以报君。君大怒曰：′所求者生马，安事死马而捐五百金?′涓人对曰:′死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣！′于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉?”
九、古文今译题(共20分)
把下面短文中带横线的句子译成现代汉语
上古之世,人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,搆木为巢以避群害,而民说之,使王天下,号之曰有巢氏。民食果蓏蜯蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世,天下大水,而鲧、禹决渎。近古之世，桀、纣暴乱，而汤、武征伐。今有搆木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧、禹笑矣；有决渎于殷周之世者，必为汤、武笑矣。然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。是以圣人不期脩古,不法常可,论世之事，因为之备。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。
1、有圣人作,搆木为巢以避群害，而民说之,使王天下，号之曰有巢氏。
有位圣人起来,在树木上构架起鸟巢一样的住处,来避免群兽的伤害。人民都爱戴他，让他统治天下,称他为有巢氏。
2、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣。
那么现在学习尧、舜、汤、武、禹的的人,一定会被现在的圣人嘲笑。
3、是以圣人不期脩古,不法常可,论世之事，因为之备。
因此圣人不希望一切都学习古代，不墨守成规,而是研讨当代的情况，据此采取相应的措施。
4、因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
于是他便放下了农具守在树桩边，希望再得到兔子,兔子不可能再得到，他自己却被宋国人所耻笑。
5、今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。
现在用先王的方法面对社会的人，都是类似守株待兔的人。
《古代汉语》模拟试卷三
十、选择题(共2０分)
（以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里)
20、下列各组字,具有相同义符的一组是(A )
A、條脩倏修
B、福视神祈
C、脾胡肺胃
D、颖颍顿颈
21、下列各组字属于异体字的一组是（Ｄ)
A信——伸Ｂ遁——遯
Ｃ说——悦 D 距——拒
22、下列各组字属于通假字的一组是( C ）
A矜——鳏 B 歌——謌
C 辟——避
D 昏——婚
23、下列句子,属于疑问代词做宾语而前置的一句是(B）
A 姜氏何厌之有？Ｂ敢问何谓也?
C 夫执舆者为谁？
D 四体不勤,五谷不分，孰为夫子？
24、下列句子，具有形容词用作意动用法的一句是（D ）
A 故远人不服,则修文德以来之。
B 上帝临女，无贰尔心。
C 恕思以明德，则令名载而行之。
D 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
25、下列句子,属于双宾语句的一句是( C）
A 止子路宿，杀鸡为黍而食之。
B 寡君使群臣为鲁卫请。
C 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
D 盍各言尔志?
26、下列句子，属于被动句式的一句是（Ｂ)
A 象有齿以焚其身。
B吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。
C 空自苦无人之境，信义安所见乎。
D 今不取，后世必为子孙忧。
27、下列句子为判断句的一句是(Ｂ）
A 知之为知之,不知为不知。
B 是非君子之言也。
C 如今人方为刀俎,我为鱼肉。
D 四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
28、下列句中，“于”引进比较对象的一句是（D)
A 克于先大夫，无能为役。
B 卻克伤于矢,流血及屦。
C 陵与卫律之罪,上通于天。
D 吾长见笑于大方之家。
29、下列句子，属于名词用作状语表示工具的一句是（C )
A 惠等哭，舆归营。Ｂ文人相轻，自古而然。
Ｃ收族陵家，为世大戮。 D 君为我呼入，吾将兄事之。
十一、填空题(共20分）
１、《说文解字》的编排方式是按照部首,全书共分540 个部首。
2、《经传释词》的作者是王引之。
３、近人张相所编，汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。
4、古书旧注中见到“东，德红切”的注解，这是采用了反切的注音方法，其中“东”和“红”两字在语音上具有叠韵的关系。
4、根据“四书”分析,“綱”字的构造类型是形声，本义是鱼网上的总绳。
5、根据“四书”分析，“亦”字的构造类型是假借,本义是也。
6、《说文解字叙》关于“六书”中的“象形”的解释是“象形字的结构特点是依样画葫芦,即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。
7、从造字结构分析“之”字的本义,可以知道在“姜氏欲之,焉辟害”句中,“之”用的是它的本义；至于在“自楚之滕,踵门而告文公”句中,“之”字用的是它的
引申义。
8、在《左传·子产说范宣子轻币》“侨闻君子长国家者,非无贿之患,而无令名之难”句中，“之”的词性是代词,其语法功能是复指前置宾语“无贿”“无令名。
9、在“文以五月五日生”句中,“以”的词性是介词，其语法作用是表示凭借某种原因。
１0、在“后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使”句中,“与”的词性是介词，其语法作用或意义是介进动作行为的服务对象。
11、在“若之何其以病败君之大事也”句中，“其”的词性是代词。
十二、释词题（共３0分)
（一）解释下列句中加着重号词语的意义（2０分）
（1）收族．陵家，为世大戮。
族:
（2）愿无伐．善,无施劳。
伐:夸耀
（3）载玄载黄，我朱孔阳．。
阳:鲜明
（4）夫诸侯之贿．,聚于公室，则诸侯贰。
贿:财物
（5）有先君之明与先大夫之肃．，故捷。
肃:敏捷
（6）象有齿以焚．其身,贿也。
焚：毁灭
（7）前以降及物故
．．，凡随武还者九人。
物故：死亡,“物”通“殇”,死
（8）绝．云气,负青天,然后图南，且适南冥也。
绝：穿过
（9）惟天为大,惟尧则．之。
则:效法
（10）陵虽驽怯,令汉且贳陵罪,全其老母。
贳：赦免,宽大
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义,如果没有实在意义，则说明其语法作用（共10分）
(１)过而能改,善莫．大焉。
莫:莫:否定性无定代词没有谁没有什么
（2）行善而备败,其所以
．．阜财用衣食者也。
所以:介词“以”和辅助性代词“所”结合构成的习惯格式表示用来。。。。。。的方式手
段
（3）鸡鸣狗吠相闻,而达乎．四境。
乎：表示处所兔不可复得，而身为．宋国笑。
为：：介词在被动句中引进行为的主动者“被”吾孰与
．．徐公美?
孰与：疑问代词“孰”和介词“与”组合,表示比较,意为“哪一个更”
十三、古文标点题（共1０分)
给下面一段短文加上新式标点
臣闻古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月,得千里马，马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉!
十四、古文今译题（共20分)
把下面短文中带横线的句子译成现代汉语
师从齐师于莘。六月壬申，师至于靡笄之下。齐侯使请战，曰：“子以君师辱于敝邑，不腆敝赋,诘朝请见。”对曰：“晋与鲁卫，兄弟也。来告曰：‘大国朝夕释憾于敝邑之地。’寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆师淹于君地。能进不能退,君无所辱命。”齐侯曰:“大夫之许,寡君之愿也；若其不许，亦将见也。”齐高固入晋师,桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰：“欲勇者贾余馀勇!”
1、子以君师辱于敝邑，不腆敝赋,诘朝请见。
您率领国君的军队光临敝国的土地,敝国的兵力不雄厚，请明朝相见
2、无令舆师淹于君地。能进不能退，君无所辱命。
同时又不让我军滞留在贵国的土地上(这里是委婉语,意思说让我们速战,一决胜负)。能进不能退,齐君不会有命令（挑战命令）落空的事情出现（委婉语，说明明朝我们一定奉陪)
3、齐高固入晋师，桀石以投人。
齐国的高固（齐大夫)徒步闯入晋军,举起石头掷人
4、禽之而乘其车，系桑本焉,以徇齐垒。
擒获晋军的人登上他们的战车,把桑树根系在车上，作为战利品的标志
5、欲勇者贾余馀勇!
想要勇气的人尽管来买我多余的勇气!
《古代汉语》模拟试卷四
十五、选择题(共2０分)
(以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里)
30、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（Ａ)
Ａ、目甘伐哀B、又受劣都
C、鱼牧末戒Ｄ、日亦修疆
31、下列各组字，关系为通假字的一组是(C）
A、州——洲
B、襍——雜
Ｃ、罢——疲D、雕——彫
32、下列各组字，关系为异体字的一组是（A ）
A、暱——昵
B、昏——婚
C、赴——讣
D、信——伸
33、下列句子，属于介词做宾语而前置的一句是( B ）
A 有基无坏,无亦是务乎?
B 是以远至迩安。
C 之二虫又何知?
D 君何患焉?
34、下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（ C )
A 众人匹之，不亦悲乎?
B 单于壮其节，朝夕遣人候问武。
C 阳货欲见孔子，孔子不见。
D 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
35、下列句子，具有名词用作意动用法的一句是( D ）
A 怀其宝而迷其邦，可谓仁乎?
B 象有齿以焚其身。
C 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?
D 今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
36、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（B )
A 老者安之，朋友信之，少者怀之。
B 从左右,皆肘之。
C 顺流而东行，至于北海。
D 范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之。
37、下列句子,属于疑问代词做动词宾语前置的一句是（C ）
A 彼且奚适也？
B 何以知其然也？
C 姜氏何厌之有？
D 去以六月息者也。
38、下列句子,具有名词作状语表示处所意思的一句是（D )
A 会天大雨,度已失期。失期，法皆斩。
B 乃幽武,置大窖,绝不饮食。
C 狼速去!不然,将杖杀汝。
D 于是秦王廷见相如。
39、下列句子，属于语义上的被动句的一句是（B )
A 蔓草犹不可除,况君之宠弟乎？。
B 畔主背亲，为降虏于蛮夷,何以女为见?
C 见犯乃死,重负国。
D 终不得归汉，空自苦无人之地,信义安所见乎？
十六、填空题(共20分）
１、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》。
2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。
3、古书注音常采用反切法，如“膑,鼻引切”。这种反切法的原理是叠韵。
4、根据“四书”分析，“行”字的构造类型是象形,本义是跑。
5、根据“四书”分析，“焚”字的构造类型是形声,本义是烧。
6、《说文解字叙》关于“六书”中的“指事”的解释是“许慎的定义是“视而可识，察而见意。”一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在”。
７、在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指替人宣扬，称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。
8、“宫”的古义是房屋，居室，如“父母闻之，清宫除道”。
9、《三国志·华佗传》:“吾有一术，名五禽之戏：一曰虎，二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟。”可知“禽”在古代词义范围比今天有所扩大,意思所鸟兽的总称。
1０、在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“而”的词性是连词，其语法作用是表示前后两个词或词组间的并立转折相互关系。
11、在“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少”句中,“以”的词性是连词，其语法作用是相当与“而”。
12、在《庄子·秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，“于”的词性是助词,其语法作用是表示被动。
十七、释词题(共３0分）
（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分)
1.颍考叔,纯．孝也。
纯:敦厚
2.射其左，越．于车下。
越:坠落
3.苟有险．，余必下推车。
险：险阻
4.小人有母,皆尝小人之食矣，未尝君之羹,请以遗．之。
遗:赠给
5.擐．甲执兵，固即死也。
擐：穿起
6.我決．起而飞，抢榆枋而止。
決:迅疾
7.人卒．九州,谷食之所生，舟车之所通,人处一焉。
卒：聚集
8.故饑岁之春,幼弟不饟;穰．岁之秋，疏客必食。
穰：分收
9.许子以釜甑爨．,以铁耕乎？
爨:烧饭
10.女执懿．筐,遵彼微行,爰求柔桑。
懿：
深
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义,如果没有实在意义,则说明其语法作用（10分）
1. 或问乎曾西曰:“吾子与．子路孰贤?”
与：:连词和同
卻克伤于．矢，流血及屦。
于:：被助动词
鹏之．徙于南溟也，水击三千里。
之:连词赦之,以．劝事君者。
劝:鼓励
2、陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉．。
焉:于此在这里,在那里
华中师范大学网络教育 《古代汉语专题》练习测试题库参考答案 一、填空 1.许慎，说文解字，14篇，30卷，540部首，9353单字，1163重文。 2.尔雅，释诂，释言，释训。 3.张相，诗词曲语辞汇释。 4.汉语大字典，汉语大词典。 5.部首，笔画。 6．读若（读如），直音，反切，反切。 7.段玉裁《说文解字注》，朱骏声《说文通训定声》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《说文释例》。 8.王引之《经传释词》，杨树达《词诠》，刘淇《助字辨略》，裴学海《古书虚字集释》。 9.阮元《经籍纂诂》。 10.刘熙《释名》。 11.《方言》。 12.顾炎武，段玉裁，三十部。 13.王先谦，郭庆藩。 14.陆法言，193韵，陈彭年。 15.流水对，借对 16.精清从心邪，知徹澄娘。 17.仄仄平平仄仄平。 18.颔联，颈联 19.《诗经》，《楚辞》。 20.《切韵》。 21.帛，金。 二、单项选择填空。 1.C。 2.A． 3.C。 4. D。 5. A。 6. A。 7. D。 8. B。 9. C。 10. D。 11. C。 12. C。 13. A。 14. C 。 15. A。
16. D。 17. D。 18-27：A、A、A、D、C 、A、D、A、C、A 三、名词解释。 1.省声 用省略了笔画的偏旁做形声字的声符。 2.省形 用省略了笔画的偏旁做形声字的形符。 3.亦声 汉字中合体字的意符兼有声符的作用。 4.反切 用两个字来拼另一个字之音读的注音方法，其原理是：切上字与被注字声母相同，切下字与被注字韵母、声调相同。 5.同源词 由一个母词所派生出来的词群，它们之间有音义相同或相近的关系。 6.阴声韵 古代学者称纯元音韵母为阴声韵。 7.阳声韵 古代学者把鼻音韵母称作阳声韵。古代的阳声韵有n、m、nɡ三类韵尾，现代普通话则只有n、nɡ两类韵尾。 8.双声 两个字的声母相同或相近叫做双声，判定古代汉语的双声现象，一般应以上古音为依据。 9.叠韵 两个字的韵母相同或相近叫做叠韵，判定古代汉语的叠韵现象，一般应以上古 音为依据。 10.重唇音 指双唇音帮旁並明四个声母。 11.舌头音 指舌尖中音端透定泥四个声母。 12.浊音 发音时声带颤动的音。 13.古无轻唇音 上古不存在轻唇非敷奉微四母。这条论断是钱大昕提出来的，见《十驾斋养新录》。 14.七音 指唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿七类发音部位。 15.清音 发音时声带不颤动的音。 16.全清 古代学者把不送气的清音声母称作全清。例如：“帮非端知见”之类。 17.洪音 古代学者把开口、合口一、二等韵称作洪音；后世把开口呼、合口呼韵母称作洪音。
郭锡良本《古代汉语》考试题库 古代汉语试题·一 一、填空（20分） 1、古人常用谦称和尊称。谦称代替第人称，尊称代替第人称。 2、文学学家主要凭来辨析本义。从造字方法上来看，最能反映本义。形声字的和本义亦有密切关系。 3、《经籍籑诂》由清代等编纂，这是一部专门收集代以前各种古书注解的字典，全书共分为卷。 4、“比类合谊，以见指为”是许慎给“六书”中下的定义。 2、“鹿、逐、鼎、甘”四字中，会意字是。 3、“难”本是鸟名，后用来表示不容易，这种情况在“六书”中属于。 4、“荆”是个形声字，它的形符是。 5、“哲一喆、奉一俸、后一後”三组字中，属于古今字关系的是。 6、把中古三十六字母按发音部位的不同分出的五个类别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。 7、研究上古声母得出上古只有舌头而无舌上音结论的是清代的学者。 8、“从”意为“跟随”时，音cóng；用作使动词时，音 zòng 。这种改音别义的方法叫。 9、当一首七言律诗首句的平仄为“仄仄平平平仄仄”时，其领联对句的平仄应是。 10、三十六字母中，舌头音指，舌上音指。 二、简答题（40分） 1、同中古声母相比，上古代汉语声母的何不同特点？各举例说明。(5分) 2、什么叫“读破”？怎样看待读破？（5分） 3、下列各句中“字”的意义是怎样引申的？请用示意图表明它们之间的引申关系（5分） A、妇人疏字者子活，数乳者子死。 B、仓颉之初作书，盖依声象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。 C、男子二十冠而字……女子许嫁笄而字。 D、搜奇扶怪，雕镂文字。 E、二兄早逝，奉嫂字孤，恩礼兼尽。 F、高丽国王王治请婚于辽，辽许以东京留守萧恒德女字之。 G、楚虽大，非吾族也，其肯字我乎？ 4、区别下列各组字在古书中表意上的差异（5分） （1）后：後 （2）征：徴 （3）余：馀 （4）丑：醜 5、请说明章炳麟、黄侃、曾运乾在上古声母的研究上有何特点。（5分） 6、中古声母演变为现代普通话声母，主要变化是什么？（5分） 7、古人名、字之间常有同义、近义关系，请举三例说明之。（5分） 8、《诗经·鄘风·硕鼠》：“相鼠有齿，人而无止”。毛传：“止，所止者息也”。郑笺：“止，容止。《孝经》：‘容止可观’。”释文云：“无止：《韩诗》：‘止，节’，无礼节也。请说明这三家注何者为优？为什么？（5分） 三、标点下面二段古文（20分） 1、段氏說文注與桂馥王筠並列量其殊勝固非二家所逮何者凡治小學非專辨章形體要於推尋故言得其經脈不明音韻不知一字數義所由生此段氏所以爲桀旁有王氏廣雅疏證郝氏爾雅義疏咸與段書相次郝於聲變猶多臆必之言段於雅訓又不逮郝文理密察王氏爲優然不推說文本字是其瑕適若乃規摹金石平秩符璽此自一家之業漢之鴻都鳥篆盈簡曾非小學之事守也專治許書竄句增字中聲雅誥略無旁通若王筠所爲者又非夫達神恉也（15分） 2、又楚人屈原含忠履洁君匪从流臣进逆耳深思远虑遂放江南耿介之意既伤壹欎之怀靡诉临渊有怀沙之志吟泽有憔悴之容骚人之文自兹而作（5分） 四、把下面的古文译成现代汉语(20分) 1、子路從而後，遇丈人，以杖荷篠。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五穀不分，孰爲夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀雞爲黍而食之；見其二子焉。(10分) 2、尝试论之曰：《诗序》云：“诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”至于今之作者，异乎古昔。古诗之体，今则全取赋名。荀宋表之于前，贾马继之于末。自兹以降，源流实繁。述邑居则有“凭虚”“亡是”之作，戒猎游则有《长杨》、《羽猎》之制。若其纪一事，咏一物，风云草木之兴，鱼虫禽兽之流，推而广之，不可胜载矣。 附加题（可做可不做）： 1、翻译下列文言文：（10分） 绰然亭西三四里，有双山曰“标“，各广四十亩，童无树林。东西并峙，皆青石迭矗，势陂陀，可步而上。按《舆图经》无其名，盖土人以旁无他山，惟此若标可望，故以名之。其居东埏，上有洞如屋，可避风雨。（10分） 2、标点古文： 夏公會齊侯于祝其實夾谷孔丘相犁彌言于齊侯曰孔丘知禮而無勇若使萊人以兵劫魯侯必得志焉齊侯從之孔丘以公退曰士兵之兩君合好而裔夷之俘以兵亂之非齊侯所以命諸侯也裔不謀夏夷不亂華俘不幹盟兵不偪好於神爲不祥於德爲愆義于人爲失禮君必不然齊侯聞之遽辟之
《古代汉语专题》（基础汉字学教程） 形成性考核册作业答案提示 作业一：（涉及绪论、第一章内容） 一、填空 1公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创建。 2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产 生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今 人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的， “字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。 3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。 古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表 人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合 声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。 5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000 年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一 种。一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。 8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。按其载体分有甲骨文、金文、陶文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征；表意方式属于象形表意。 10、周代代表性文字是金文。 11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。 12、秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。 主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排 疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字；主要特点是形体已经与 它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作 为该意义的符号而存在。 14、今文字的发展主要是字体的变化。 15、今文字字体的种类有主要是隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体：草书和行书。 16、隶书是在篆书的基础上发展起来的一种字体，其特点是把篆书圆转绵长的线条变成平直方正的笔画。 17、秦代的官方标准文字是小篆；汉代官方标准文字是隶书。 18、东汉隶书的发展主要表现在形体益加方正，笔画更为匀称，且增加了波势和挑法。即运笔时横、捺等笔画有如波浪起伏之状，某些笔画在收笔时，作向上挑起状。 19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在笔势方面。楷书取消了波势挑法，变隶书的慢弯为硬勾。此外，字的整体形状也由隶书的扁平变为正方。 二、简要回答下列问题 1、为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？（教材第1页---2页） 答：早在先秦时期，一些学者，就开始了对汉字的思考，他们对于汉字的本质、起源与功能提出了自己说法。女口《周易?系辞下传》：“古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之徳，以类万物之情。…… 上古结绳而治，后世圣人易之以书契。百官以治，万民以察，盖取诸夬。”《周礼》提出了“六书”的类别名目。《左传》有“止戈为武”、“皿虫为蛊”的说法，《韩非子》也说“古者，仓颉之造字也，自环者为私，背私为公”。这个时期还 对文字进行了收集整理和规范，周宣王时，太史籀撰写了《史籀篇》。主要依据是文献的记载。 2、谁创造了“部首”，“部首”的含义、作用是什么，对后世有什么影响？（教材第3页---4页） 答：部首是许慎创造的。《说文解字》按照具有相同偏旁的原则对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一类，这样的类，许慎叫它作“部”，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目，同时又是该部字的首字，故名之曰 部首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，解释 部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统关系，为人们学习研究汉字构筑了一种优秀的范式。《说文解字》用 部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优秀的编排体例，一直沿用至今。 3、汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主 要观点是什么？有什么意义？（教材第5页---6页）汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵率先提出，而后经过戴侗等人的传承和不断完善，最后成为一个体系完整，组织严密的汉字结构理论。这种理论认为，汉字整字是由一 些基本字（即基本部件）通过不同的组合而形成的。这种组合，不仅是多方式的，而且是多层次的。这种理论还认为，在字与字的产生关系并不是并列的，而是一种次第相生的关 系，一些字是产生另一些字的基础，另一些字是在这些字的 基础上产生的。这样，全部汉字就可以通过它们的组合与相生关系，排列出一个系统的谱系，成为一个相互联系、次第相生的有机统一体。这种理论符合汉字的实际情况，符合现 代系统论的思想，从而把汉字结构理论推向了符合现代科学规范的高度。用系统方法来研究汉字系统，比现代学者使用
古代汉语期末复习重点 一、宾语前置句（P288~P293） 1、疑问代词作宾语 （1）疑问代词“谁、何、奚、安”等作宾语时必须放在动词前。如果动词前有助动词，宾语放助动词前。 例：臣实不才，又谁敢怨？《左传?成公三年》 彼且奚适也？《庄子?逍遥游》 （2）疑问代词作介词的宾语时放在介词前 例：先生何以幸教寡人？《战国策?范睢说秦王》 吾谁与为亲？《庄子?齐物论》 （3）先秦的凝固格式。如“何以、何如、若何”等 例：而今安在哉？《苏轼?前赤壁赋》 以五十步笑百步，则何如？《孟子?梁惠王上》 2、否定句中代词作宾语 （1）宾语必须是代词 （2）必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋”等或表示否定的无定代词“莫”，代词宾语一般要放在动词之前、否定词之后。 3、宾语用代词复指 （1）在宾语前置的同时，在宾语后用代词“是”或“之”复指，“是、之”放动词前。 例：秉国之均，四方是维。《诗经?小雅*节南山》 姜氏何厌之有？《左传?郑伯克段于鄢》 （2）宾语本身就是代词“是”或“之” 例：昭王南征而不复，寡人是问。《左传?齐桓公伐楚》 二、判断句 ★1、（基本）判断句式 （1）主语+谓语 例：荀卿，赵人。《史记?孟轲荀卿列传》 （2）主语+谓语+也 例：贡之不入，寡君之罪也。《左传?齐桓公伐楚》 （3）主语+者+谓语 例：兵者，不祥之器。《老子》 （4）主语+者+谓语+也
例：南冥者，天池也。《庄子?逍遥游》 陈胜者，阳城人也。《史记?陈涉起义》 ?PS：表示否定判断，在谓语前加“非”（非是副词） 例：此庸夫之怒也，非士之怒也。《战国策?魏策四》 2、特殊词语的辨析 （1）“是” ①不是判断词，而是指示代词。作判断句的主语。 例：是社稷之臣也。《论语?季氏将伐颛臾》 日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。《荀子?天论》 ②判断词 例：此必是豫让也。《史记?刺客列传》 夫殷、周之不革者，是不得已也。（柳宗元《封建论》）（2）“为” ①动词 例：晋为盟主，诸侯或相侵也，则讨之。《左传?襄公二十六年》 ②判断词 例：余为伯條，余而祖也。《左传?宣公二年》 ?PS：副词（乃、即）——加强肯定语气 语气词（惟、维）——引出谓语 ★3、判断句的活用 （1）用判断句的形式表示比喻 例：夫鲁，齐晋之唇。《左传?哀公八年》 （2）判断句式表示复杂的关系 例：夫战，勇气也。《左传?庄公十年》 （3）判断句式表示原因 例：良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。《庄子?养生主》 三、被动句 1、概念上的被动句 例：冀复得兔，兔不可复得。《韩非子》 锲而不舍，金石可镂。《荀子?劝学》 兵挫地削，亡其六郡。《史记?屈原贾生列传》 2、被动句式 （1）于：动词+于+施事者 例：先发制人，后发制于人。（于：引出主语）《汉书?项羽传》（2）为：①为+施事者+动词 例：身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》） ②为……所 例：夫直议者，不为人所容。《韩非子》
九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题（A） 一.填空题（每空2分，10空，共20分） 1.许慎六书“假借”的定义_____________________________。 2.本义__________________________________________。 3.异体字_______________________________________。 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______，“莫”的今字是________。 二．解释下列词语意义并指出词性（每题1分，共20题，共20分）1.都城过百雉，国之害也。 雉： 2.昭王之不复，君其问诸水滨！ 诸： 3.一之为甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往来，共其乏困。 行李： 5.必死是间，余收尔骨焉。 焉： 6.靡不有初，鲜克有终。 克： 7.贼民之主，不忠。 贼： 8.此车一人殿之，可以集事。 殿： 9.虽然，必告不谷。 不谷： 10.晋侯问嗣焉，称解狐。 称： 11.于是乘其车，揭其剑，过其友。过： 12齐王使使者问赵威后，书未发。 发： 13.见兔而顾犬，未为晚也。 顾： 14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。 诚： 15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子于其言，无所茍而已矣。 茍：
古代汉语试题（1） 一、名词解释：（10分）引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分） 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题：（10分，每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。） 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊，以见指挥。”是对（）所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中，“及”用作本义的是（）。 A.楚人为食，吴人及之。 B.君美甚，徐公何能及君也。 C.敌众我寡，及其未既济也，请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是（）。 A.我有老父，身死莫之养也。 B.之子于归，宜其室家。 C.语曰：“唇亡而齿寒”，其斯之谓与？ D.使尽之，而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是（）。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是（）。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是（）。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁，登泰山而小天下。 D.天下乖戾，无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是（）。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入，吾得兄事之。 8.近体诗一般在（）使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》：“树艺五谷。”赵岐注：“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是（）。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是（）。 A.肉食者谋之，又何间焉。 B.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千，从间路绝其辎重。 D.至曰：“楚有六间，不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分） 1、楚国方城以为城，汉水以为池。 2、数以王命，取赂而还。 3、小人有母，皆尝小人之食也，未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分） 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。
电大国家开放大学《古代汉语专题（本）》2019-2020期末试题及答案 一、填空（每空1分．共10分） ．1．甲骨四堂是指中国近代四位著名研究甲骨文的学者：，字鼎堂；，字彦堂；，号雪堂；，号观堂。 2．从汉代至魏晋南北朝，研究汉字的学问被称为____，唐代注《汉书》日：“小学谓文字之学也。” 3．古代学者所说文字之学，不仅包括研究汉字的学问，而且包括和。 4．宋代兴起了，这是一门以传世和出土的古代铜器和为主要研究对象的学问。二、简要回答下列问题（每题10分，共40分） 5．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 6．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 7．班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？ 8．什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？ 三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分） 9．都： 10．朋： 11．壶： 12．寇： 13.基： 14．徒： 15．歪： 16．本： 17．鼓： 18．珑： 四、写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字（每宇2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分） 19.取妻如之何，匪媒不得。（《诗经·豳风·伐柯》） 20.疾止。（《殷墟甲骨文实用字典》） 21．召彼故老，讯之占梦。（《诗经·小雅·正月》） 22.爰始爱谋，爰契我龟。（《诗经·大雅·绵》）
23.饮之食之，教之诲之。（《诗经·小雅·绵蛮》） 五、找出句中的异体字，写出规范字，并说明它们的造宇结构特点（15分） 24.缝人掌王宫之缝缘之事。（《周礼·天官·缝人》） 25．凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》） 26.厝如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） 27.清泉洗黼煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游《午枕》） 28.汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（《史记·高祖本纪》） 六、说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字3分，共15分） 试题答案及评分标准 （供参考） 一、填空（每空1分，共10分） 1．郭沫若；董作宾；罗振玉；王国维 2．小学；颜师古 3．训诂；音韵 4．金石学；石刻 二、简答题（每题10分，共40分） 5．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。（2分）字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。（2分）汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化： (1)增加笔画使字形增繁。（2分） (2)增加意符使字形增繁。（2分） (3)增加声符使字形增繁。（2分） 6．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？
古代汉语复习要点 一六书造字法 六书造字法：象形字，指事字，会意字，形声字，汉字的四大造字法 简介：古代中国人将汉字的造字方法归纳为六种，总称?六书?，即所谓的?象形、指事、会意、形声、转注、假借?。它大约反映了战国末到汉代人们对汉字的结构和使用情况的认识。六书基本上是建立在小篆的基础上的，还有不够完善周密的地方。但它仍然不失为了解汉字的最好的纲要。可以说?六书说?是我国文字学史上的一个重大创见。 象形文字 是人类社会最初产生的文字，是指纯粹利用图形来作文字使用，用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。是构字方式的一种文字。例如?月?字像一弯月亮的形状，?龜?字像一只龟的侧面形状，?馬?字就是一匹有马鬣、有四腿的马，?魚?是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，?艸?（草的本字）是两束草，?門?字就是左右两扇门的形状。而?日?字就像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形态。象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的。 会意字
概述会意字许慎说：?会意者，比类合谊，以见指，武信是 也。?类指事类，谊同义，同挥，指犹言导向。他这八字的界 说比较含混，大致是说，比拼代表某些事物的文，并合其义而 成新义，而对这个新义的理解需要依 假借字 简介假借字汉字是由象形、象意的文字发展起来的。有的外 物有形象可以描绘，有的意思可以利用图像和笔画来表现，可 是有很多代表某些事物的概念不能用象形、象意的方式随时造 出文字来表现，于是就假借已有的音 汉字是由象形、象意的文字发展起来的。有的外物有形象可以描绘，有的意思可以利用图像和笔画来表现，可是有很多代表某些事物的概念不能用象形、象意的方式随时造出文字来表现，于是就假借已有的音同或音近的字来代表，这种跟借用的字的形义完全不合的字就称为假借字。 假借字有两类。一类是本无其字的假借，那就是上面所说的假借字。如?北?，甲骨文作??，像二人相背。北方的?北?无形可像，就借语音相同的??来表示北方的意思。在用字当中既然本有其字，为什么还要另外写一个假借字呢，其中可能有两种原因。一种原因是写书者仓促间写为一个音同的字，历代传抄因其旧而不改；另一种原因是某一时期、某一地区或某一师承，经常习惯以某字代某字用，后世传写也就一仍其旧。
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古代汉语试题（1） 一、单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（） A全书按部首排列，共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（） A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（） A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------（） A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------（） A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（） A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（） A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之，孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法错误的是----（）A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------（） A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------（） A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀，割也。D子路拱而立。 二、填空（每题1分，共10分） 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作，收字___个，另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著，这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______，声符为________。 4、文字学家辨别本义主要是凭_________，如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为___________。 三、名词解释（每题2分，共6分） 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。（每题１分，共２０分） 1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。 2、亟请於武公，公弗许。 3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 4、晋不可启，寇不可翫。 5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。” 7、勤而无所，必有悖心。 8、于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。” 9、师进次于陉。
古代汉语试题库 试卷一 一、单项选择题 2、下列工具书按照注音字母顺序排列的是c。 A《辞源》 B《辞海》 C《词诠》 D《经传释词》 3、下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是 a 。 A空谷传响．，哀转久绝。 B 夸父与日逐走．。 C小大之狱．，虽不能察，必以情。 D我稼既同，上入执宫．功。 4、“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是 c 。 A 是双声联绵词 B是叠韵联绵词 C是偏义复词 D是单纯词 5、下列句中加点的词使用了本义的是a。 A 君子引．而不发。 B孟春之月，东风解．冻。 C五色．令人目盲。 D是何异于刺人而杀之．。 6、下列字中完全属于会意字的一组是b。 A 校信原 B戒及炎 C友武叔 D上过本 9、下列句中不是名词作状语的是 c 。 A 秦惠王车裂商君以徇。 B豕人立而啼。 C 齐桓公合诸侯而国异姓。 D其一犬坐于前。
10、下列句中“莫”的用法与其它三个不同的是d。 A 保民而王，莫之能御也。 B过而能改，善莫大焉。 C 吾有老父，身死莫之养也。 D君有疾病见于面，莫多饮酒。 12、下列句子中名词作状语表示凭借的是b。 A君为我呼入，吾得兄事之。 B太祖累书呼。 C天下云集而响应。 D秦稍蚕食魏。 15、下列判断句不属于活用的是 c。 A 君者，舟也。 B良庖岁更刀，割也。 C 仲弓父，贱人也。 D曹公，豺虎也。 二、填空题 1、古白话是指唐宋以来在东北话基础上形成的。 6、辟避、诒贻、凭凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游游、 修修中属于古今字关系的是辟避、孰熟、错措、赴讣、县悬； 属于异体字关系的是诒贻、憑凭、谕喻。 7、“孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用的是它的本义义。 三、名词解释 1、反切：是用两个字合注一个字的音（1分），上字取声母，下 字取韵母和声调（1）。 3、动词的使动用法：名词使动用法是使宾语代表的人或事物（1 分）成为这个名词代表的人或事物（1）。 四、解释句中加点的词 2、颍考叔为颍谷封．人，闻之，有献于公。
试卷号：1310 2019年1月国开(中央电大)汉语言本科《古代汉语专题》期末考试试题及答案 一、填空 1.“六书”的具体名称始见于_________，但最早对“六书”作出解释的是_________，他在《说文解字?叙》中对六书的内容逐一进行了解释。 《汉书?艺文志》；许慎 2.古文字，指_________以前的文字，具体包括_________、_________、陶文、_________、_________，还包括秦汉时期的_________。 小篆；甲骨文；金文；大篆；小篆；简帛文字 3.声符的表意功能有：_________、_________、语音表意。 声符的形体表意声符的字义表意 二、简要回答下列问题 4.什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？ 答：结绳记事是用在绳子上打结来记事的方法。结绳作为一种符号如同文字一样，它也有帮助记忆的功能，然而，结绳未能同语言结合起来，不能确切地记录语言，因此它仍然不是文字。有的学者认为，甲骨文、金文中的某些字，是取象于结绳的。结绳记事也不失为在文字产生之前，人们对于用符号帮助记忆的方法的一种有益探索。由此看来，结绳记事虽然算不得文字，但仍然可以看作文字的先导。 5.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 答：文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化。 (1)增加笔画使字形增繁。 (2)增加意符使字形增繁。 (3)增加声符使字形增繁。 6.在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 答：第一，汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具。 第二，汉字是人与人之间交际的重要手段。 第三，汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展。 第四，文字为历史记载提供了最好的手段。 第五，汉字是文化教育最重要的工具。 第六，文字被用来著书立说。 第七，汉字是文化传播最重要的载体。 7.班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？ 答：(1)从排列顺序上看，班固所说为“象形、象事、象意、象声、转注、假借”；郑玄所说为“象形、会意、转注、处事、假借、谐声”；许慎所说为“指事、象形、形声、会意、转注、假借”。 (2)从名称上看，“象形、转注、假借”是三家使用的相同名称；班固说的“象事”，郑玄是“处事”，许慎是“指事”；班固说的“象意”，郑玄、许慎都是“会意”；班固的“象声”，郑玄是“谐声”，许慎是“形声”。 三、分析下列汉字分别为象形字、指事字、会意字、形声字中的哪一构造类型 8.日： 日：象形字 9.嗣： 嗣：形声字 10.劲： 劲：形声字 11.倏：
《郑伯克段于鄢》 欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。 您如果打算把郑国交给太叔，那么我去服侍他；如果不给，那么就请除掉他。 《齐桓公伐楚》 君处北海，寡人处南海，为是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？ 您（指齐国诸侯之师）比邻渤海，我们居住在南海，本来两国相距甚远，一向互不相干。不料您进入了我们的领地，这是为什么呢？ 尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。 你们应当进贡的包茅没有交纳，周王室的祭祀供不上，没有用来渗滤酒渣的东西，我特来征收贡物。 贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。 没有向您进贡，是我们国君的过错，我们怎么敢不供给呢？周昭王南巡没有返回，那还是请您到水边上去问问吧。 君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！ 如果您使用武力的话，那么楚国就把方城山当作城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然很多，恐怕也没有什么用处了吧。 《宫之奇谏假道》 晋侯复假道于虞以伐虢。 晋侯又向虞国借路去攻打虢国。 晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？ 晋国的这种贪心不能让它开个头。这支侵略别人的军队不可轻视。一次借路已经过分了，怎么可以有第二次呢？ 将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄乎，其爱之也？ 现在虢国都要灭掉，对虞国还爱什么呢？再说晋献公爱虞，能比桓庄之族更亲密吗？ 臣闻之:鬼神非人实亲，维德是依。 我听说，鬼神不是随便亲近某人的，而是依从有德行的人。 皇天无亲，维德是辅。 上天对于人没有亲疏的不同，只是有德的人上天才保佑他。 《烛之武退秦师》 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 我年轻时候，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 如果放弃灭郑，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者来来往往，郑国就可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国而言，也没什么害处。 夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不关秦，将焉取之？ 晋国，有什么满足的（时候）呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想往西扩大疆域。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？ 《蹇叔哭师》 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？ 蹇叔哭之曰：“盂子！吾见师之出而不见其入也？ 蹇叔哭他们说：“孟明啊，我看着大军出发，却看不见他们回来了！”
《古代汉语》模拟试卷一 考试形式：闭卷考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名：学号：成绩： ___ 一、选择题（共20分） （以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里） 1、1、下列各组字，都是形声字的一组是（A ） A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 2、2、下列各组字属于通假字的一组是（ D ） A 说——悦 B 矜——鳏 C 歌——謌 D 昏——婚 3、3、下列各组字属于异体字的一组是（A ） A 遁——遯 B 脩——修 C 辟——避 D 罢——疲 4、4、下列句子，有疑问代词做介词宾语而前置的一句是（ C ） A A 姜氏何厌之有？ B B 敢问何谓也？ C C 谁为为之？孰令听之？ D D 四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ 5、5、下列句子，具有动词用作使动用法的一句是（D） A A 诸侯之币重，郑人病之。 B B 上帝临女，无贰尔心。 C C 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ D D 故远人不服，则修文德以来之。 6、6、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（A ） A A 老者安之，朋友信之，少者怀之。 B B 从左右，皆肘之。 C C 乃幽武，置大窖，绝不饮食。 D D 使民重死而不远徙。 7、7、下列句子，属于双宾语句的一句是（ B） A A 止子路宿，杀鸡为黍而食之。 B B 今不取，后世必为子孙忧。 C C 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D D 盍各言尔志？ 8、8、下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（B ） A A 小子识之，苛政猛于虎也。 B B 卻克伤于矢，流血及屦。 C C 克于先大夫，无能为役。
古代汉语试题及答案（10） 古代汉语期末复习试题及答案，古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题（共20分） 1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（A ） A、目甘伐哀 B、又受劣都 C、鱼牧末戒 D、日亦修疆 2、下列各组字，关系为通假字的一组是（C ） A、州——洲 B、襍——雜 C、罢——疲 D、雕——彫 3、下列各组字，关系为异体字的一组是（A ） A、暱——昵 B、昏——婚 C、赴——讣 D、信——伸 4、下列句子，属于介词做宾语而前置的一句是（B ） a有基无坏，无亦是务乎？b是以远至迩安。c之二虫又何知？d君何患焉？ 5、下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（ C ） a众人匹之，不亦悲乎？b单于壮其节，朝夕遣人候问武。c 阳货欲见孔子，孔子不见。 d假舟楫者，非能水也，而绝江河。 6、下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（D ） a怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？b象有齿以焚其身。c若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
d今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 7、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（B ）a老者安之，朋友信之，少者怀之。b从左右，皆肘之。 c顺流而东行，至于北海。d范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。 8、下列句子，属于疑问代词做动词宾语前置的一句是（C ）a彼且奚适也？b何以知其然也？c姜氏何厌之有？d去以六月息者也。 9、下列句子，具有名词作状语表示处所意思的一句是（D ）a会天大雨，度已失期。失期，法皆斩。b乃幽武，置大窖，绝不饮食。c狼速去！不然，将杖杀汝。d于是秦王廷见相如。 10、下列句子，属于语义上的被动句的一句是（B ） a蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？b畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？c见犯乃死，重负国。d终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所 见乎？ 二、填空题（共20分） 1、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》。 2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。
《古代汉语专题(本科必修)》2016期末试题及答案 一、填空（10分） 1．“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称____。 2．近现代汉字改革从开始，代表人物主要有 3．会意字是 4．假借造成的用字后果有两种情况：。 5．字形的构成包含的要素有： 二、简要回答下列问题（每题10分，共40分） 6．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 7．如何认识仓颧造字说？ 8．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 9．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 三、分析下列汉字的构造类型（10分）． 10.日： 11.储： 12.朋： 13.。眉： 14．嗣： 15.本： 16．从： 17.酱： 18．牧： 19.甍： 四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分】 20.龟裂 21.大宛 22.吐谷浑 23.土蕃 24.阿房富 25.会稽 26.哑然失笑 27.德发扬，诩万物 28.抨击时弊 29.毗邻 五、按照要求说明句中的异体字、繁简字（30分） （一）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：（15分） 30.凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》） 31．都广之国，番禺之荃。（梁江淹<空青赋》）
32．孤子睑而技溴兮，放子出而不还。（《楚辞。九章·悲回风》） 33．赝如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） 34.繁富夥麴，非可单究。（左思《魏都赋》） （二）说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字：（每小题3分，共15分） 35．钟鼓喧喧，磐筅将将。《诗·周颂·执竞》) 36.四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则钟。”（《左传·昭公三年》） 37.既历三纪，世变风移。（《书·毕命》） 38．淳熙八年，火星犯南斗，公以历占之。（叶适《徐德操墓志铭》） 39．既张我弓，既挟我矢。发彼小犯，殪此大兕。(《诗·小雅·吉日》) 一、填空（共10分） 1.1分。 汉字学 2．每项1分，共4分。 研制拼音文字卢戆章、王照、劳乃宣 3.1分。 用比并字的形体、组合形体的意义，以此显现新字的意义的字 4．每项1分，共2分。 (1)永借不还(2)久借弃还 5．每项1分，共2分。 第一、构成整字的部件；第二、部件构成整字的方式 二、（每题10分，共40分） 6．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 国家的统一，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了难以估量的作用，从而对中国的统一，产生了巨大的作用。中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，一直处于分裂状态，现在仍然有几十个国家，而中国，早在两千多年前就形成了一个统一的国家，而且在历史上，统一一直是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。汉字产生的根本原因在于管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理提供了最好的工具。有了文字，就可以积累政
句子翻译： 欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。 您如果打算把郑国交给太叔，那么我去服侍他；如果不给，那么就请除掉他。 ————《郑伯克段于鄢》 君处北海，寡人处南海，为是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？ 您（指齐国诸侯之师）比邻渤海，我们居住在南海，本来两国相距甚远，一向互不相干。不料您进入了我们的领地，这是为什么呢？ ————《齐桓公伐楚》 尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。 你们应当进贡的包茅没有交纳，周王室的祭祀供不上，没有用来渗滤酒渣的东西，我特来征收贡物。 ————《齐桓公伐楚》 贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。 没有向您进贡，是我们国君的过错，我们怎么敢不供给呢？周昭王南巡没有返回，那还是请您到水边上去问问吧。 —————《齐桓公伐楚》 君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！ 如果您使用武力的话，那么楚国就把方城山当作城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然很多，恐怕也没有什么用处了吧。 ————《齐桓公伐楚》 晋侯复假道于虞以伐虢。 晋侯又向虞国借路去攻打虢国。 —————《宫之奇谏假道》 晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？ 晋国的这种贪心不能让它开个头。这支侵略别人的军队不可轻视。一次借路已经过分了，怎么可以有第二次呢？ ————《宫之奇谏假道》 将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄乎，其爱之也？ 现在虢国都要灭掉，对虞国还爱什么呢？再说晋献公爱虞，能比桓庄之族更亲密吗？ ——-——《宫之奇谏假道》 臣闻之:鬼神非人实亲，维德是依。 我听说，鬼神不是随便亲近某人的，而是依从有德行的人。 —————《宫之奇谏假道》 皇天无亲，维德是辅。 上天对于人没有亲疏的不同，只是有德的人上天才保佑他。 ——————《宫之奇谏假道》 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 我年轻时候，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。 ————《烛之武退秦师》吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。 ————《烛之武退秦师》