思修期末考试复习习题及答案
一、单项选择题
1、优良学风的表现是（ C ）
A.勤奋和发明
B.严谨和实践
C.求实和创新
D.学习和创新
2、“思想道德修养与法律基础”课的主线是（ D ）
A.爱国主义
B.集体主义
C.社会主义荣辱观观
D.社会主义核心价值体系
3、社会主义荣辱观“八荣八耻”，第三条是“以崇尚科学为荣、以（ B）为耻”。
A.见利忘义
B.愚昧无知
C.好逸恶劳
D.损人利己
4、现阶段，我国各族人民的共同理想是（A ）
A.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴
B.成为世界上最强大的社会主义领导国家
C.消灭工农、城乡和贫富之间的差别
D.反对霸权主义，维护世界和平
5、胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的第八条是（B）
A.以崇尚科学为荣、以背离人民为耻
B.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
C.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
D.以团结互助为荣，以损人利己为耻
6、当代社会要求高素质的人才，其中人才素质的基础是（C ）
A.德
B.智
C.体
D.美
7、社会主义荣辱观是（C）
A.科学发展观的重要组成部分
B.马克思主义历史观的重要组成部分
C.社会主义道德观的重要组成部分
D.马克思主义唯物史观的重要组成部分
8、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻表达的是（D）
A.理想来源于现实，等同于现实
B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
9.社会主义核心价值体系的主题是（A ）
A.社会主义共同理想
B.社会主义集体主义
C.社会主义荣辱观
D.马克思主义指导思想
10、空想是（D）
A.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像
B.在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的想像
C.与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想像
D.与现实有很大距离，毫无实现可能的一种未来想像
11、爱国主义是（ B ）
A.我们时代精神的核心
B.中华民族精神的核心
C.社会主义道德建设的核心
D.人生价值观的核心
12、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（ C ）
A.情感是体现
B.思想是体现
C.行为是体现
D.意志是体现
13、对整个民族利益共同体的自觉认同反映了（ B）
A.爱祖国的大好河山
B.爱自己的国家
C.爱自己的骨肉同胞
D.爱祖国的灿烂文化
14、“认识和回答人为什么活着”是（ A）
A.人生目的的内涵
B.人生态度的内涵
C.人生价值的内涵
D.人生理想的内涵
15、信仰是信念的（ D）
A.非科学的表现形式
B.科学的表现形式
C.基本的表现形式
D.最高的表现形式
16、人生信念按其性质可分为（ C）
A.宗教信仰和非宗教信仰
B.社会主义信仰和资本主义信仰
C.科学信仰和非科学信仰
D.宗教信仰和非科学信仰
17、实现当代大学生理想的根本途径（A ）
A.践行艰苦奋斗精神
B.实现梦想
C.学习先进模范
D.从大事做起
18、时代精神的核心是（ C ）
A.爱国兴邦
B.八荣八耻
C.改革创新
D.实事求是
19、被称为国家和民族“胎记”的是（ B ）
A.爱国主义
B.文化传统
C.灿烂文化
D.集体主义
20、爱国主义的最终归宿和落脚点是（ B ）
A.爱国情感
B.爱国行为
C.爱国理想
D.爱国思想
21、当代大学生的历史使命是（A ）
A建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴
B建设中国特色的社会主义现代化
C建设中国特色的政治、经济、文化、社会
D建设中国特色的物质文明、精神文明和政治文明
22、刚刚迈进高等院校的大学生，为了尽快适应大学生活，首先应该（A ）A确立独立生活意识 B调整心态、转变角色
C虚心求教、细心体察 D大胆实践、不断积累生活经验
23、下列对当代大学生面临的挑战表达错误的是（ A）
A.学习科学理论的挑战
B.世界科技文化发展的挑战
C.复杂多变的国际环境的挑战
D.新世纪新阶段我国发展任务的挑战
24、社会评价一个人的人生价值的普遍标准是（B ）
A.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献
B.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律
C.一个人的能力大小
D.一个人的物质贡献和精神贡献
25、下列不属于端正人生态度要求的选项是（B）
A.人生当务实
B.人生应创新
C.人生应乐观
D.人生要进取
26、人生价值有（A）
A.社会价值和自我价值
B.集体价值和个体价值
C.社会价值和劳动价值
D.个体价值和国家价值
27、道德产生的客观条件是（ C ）
A.经济基础的形成
B.社会舆论的形成
C.社会关系的形成
D.风俗习惯的形成
28、在现阶段，调节我国社会关系的主要道德类型和对全体公民的共同要求是（ D）
A.共产主义道德
B.中国传统道德伦理
C.商品经济道德
D.社会主义道德
29、一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，为提高自身的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，称为(B )
A.慎独
B.自我修养
C.自我价值
D.人生境界
30、影响公共生活、公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他社会生活的最主要的行为规范是（B）
A.个人道德
B.社会道德
C.职业道德
D.家庭道德
31、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（B ）
A.职业道德的基本要求
B.社会公德的基本要求
C.家庭道德的基本要求
D.环境保护的基本要求
32、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（ D ）
A.生活道德、职业道德、家庭道德
B.生活道德、社会公德、家庭道德
C.生活道德、职业道德、社会公德
D.社会公德、职业道德、家庭道德
33、人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务的特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动称为（A）
A.职业
B.劳动
C.生产实践
D.经济活动
34、人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变，说明信念具有（B）
A.超前性
B.稳定性
C.创造性
D.科学性
35、实现理想的根本途径是（ C）
A.坚定的理想
B.坚定的信念
C.勇于实践、艰苦奋斗
D.敢于吃苦、勇于奋斗
36、下列属于科学信念的是（D）
A.生死有命，富贵在天
B.金钱万能，有钱就有一切
C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D.社会主义能够发展中国，推动中华民族的伟大复兴
37、中华民族精神的核心是（A ）
A．爱国主义 B．民族主义 C．理想主义D．艰苦奋斗
38、以下关于中华民族精神的说法错误的是（ B ）
A.它的基本内涵是团结统一，爱好和平，勤劳勇敢与自强不息
B.它的核心是为人民服务
C.它是时代精神的依托，时代精神则是它的时代性体现
D.它的核心是爱国主义
39、在经济全球化的条件下，国际社会活动中的独立主体、民族存在的组织形式是（ C ）
A.国际联盟
B.种族团结
C.国家
D.独联体
40、人生观是（ C ）
A.对整个世界的根本看法和态度
B.人自我实现的崇高目标
C.对人生目的和人生意义的根本看法和态度
D.对社会历史和自然的根本看法和态度
41、人生观的核心是（A）
A.人生价值
B.人生目的
C.人生态度
D.人生信仰
42、个人主义人生观是（ A ）
A.剥削阶级的人生观
B.人人为我，我为人人
C.主观为自己，客观为他人
D.拜金主义
43、有关道德的社会作用的说法中错误的是（C）
A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展
B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治
C.道德能够决定自己赖以产生的经济基础的巩固和发展
D.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往
44、人类道德起源的第一个历史前提是（ D ）
A.传统
B.语言
C.公有制
D.劳动
45、社会主义的道德核心是（A ）
A.为人民服务
B.集体主义
C.追求真理
D.艰苦奋斗
46、道德的主要功能是（A ）
A、认识功能和调节功能
B、导向功能和调节功能
C、辩护功能和沟通功能
D、激励功能和认识功能
47、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则是（A ）
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭道德
D.法律规范
48、维护社会秩序的基本手段是 ( B )
A.社会公德和职业道德
B.道德和法律
C.家庭道德和职业道德
D.宗教教规和民间风俗
49、在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中 ( D )
A.遵纪守法的要求
B.保护环境的要求
C.诚实守信的要求
D.文明礼貌的要求
50、科学的人生观是（ C ）
A.自保自利的人生观
B.及时享乐的人生观
C.为人民服务的人生观
D.合理利已主义的人生观
51、为人民服务低层次的要求是（ A ）
A.人人为我、我为人人
B.全心全意为人民服务
C.毫不利己、专门利人
D.人人为自己，上帝为大家
52、人生的社会价值是（A）
A.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值
B.对自己的尊重和个人的自我完善
C.将人生的自我价值与社会价值相结合
D.对物质生活和精神生活的满足
53、个人能否按道德要求去做，关键在于（C ）
A.社会舆论
B.传统习惯
C.内心信念
D.评价方式
54、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本的道德要求的是（D ）
A.恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的
B.恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式
C.恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务
D.一方能够强迫另一方接受自己的爱
55、劳动合同可以约定试用期，试用期不超过（B）。
A.3个月
B.6个月
C.1年
D.2个月
56、《婚姻法》规定：“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉”这一规定体现了我国婚姻法的（B）原则。A.婚姻自由 B.男女平等
C.一夫一妻制
D.计划生育
57、从法律所体现的意志看，我国社会主义法律是( B )
A.党中央意志的体现
B.广大人民意志的体现
C.无产阶级意志的体现
D.全国人大意志的体现
58、我国依法治国的主体是（ D ）
A.人民检察院
B.人民法院
C.公安机关
D.人民群众
59、社会主义民主的本质是（ D ）
A.共产党的领导
B.民主集中制
C.坚持社会主义道路
D.人民当家作主
60、在现阶段，我国的私营经济是（ D ）
A.资本主义经济的组成部分
B.社会主义公有制经济的实现形式
C.非公有制经济
D.社会主义市场经济的重要组成部分
61、我国民族区域自治制度是（ C ）的人民自主管理本民族内部事务的制度
A.各少数民族
B.汉族
C.实行区域自治的民族
D.汉族和其他少数民族
62、某出版社在出版一本专著时，故意将两位作者中的一位姓李的名字略去，这种行为侵犯了李某的（ C ）
A.姓名权
B.名誉权
C.署名权
D.人格权
63、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一项具有中国特色的（ B ）
A.基本制度
B.政治制度
C.社会主义制度
D.基本政治制度
64、道德产生的主观条件是（ C ）
A.个人利益与集体利益矛盾
B.社会关系的形成
C.人类自我意识的形成和发展
D.社会分工的不同
65、社会主义道德的基本原则是（ A）
A.集体主义
B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C.关心、爱护他人
D.为人民服务
66、社会道德的基础层次是（ B）
A.法律规范
B.社会公德
C.家庭道德
D.职业道德
67、“赠人玫瑰，手留余香”属于社会公德主要内容中的(C )
A.文明礼貌的要求
B.爱护公物的要求
C.助人为乐的要求
D.保护环境的要求
68、《治安管理处罚法》由十届全国人大常委会第十七次会议于2005年8月28日通过，自（B）
A.2004年5月1日起施行
B.2006年3月1日起施行
C.2005年1月1日起施行
D.2006年10月1日起施行
69、从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动服务中的行为规范总和是（ B）
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭道德
D.法律规范
70、国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（B ）
A.助人为乐的社会公德的要求
B.办事公道的职业道德的要求
C.尊老爱幼的家庭美德的要求
D.完善自我的人际吸引的要求
71、邻里关系是（ C ）
A.血缘关系
B.法定关系
C.地缘关系
D.业缘关系
72、从本质上说，法律所体现的是（ B ）。
A.社会普遍的意志
B.统治阶级整体的意志
C.国家立法机关的意志
D.个别统治者的意志
73、根据《宪法》规定，能够行使国家立法权的是（B ）
A.国务院
B.全国人民代表大会及其常务委员会
C.国家主席
D.国务院各部门
74、我国依法治国的标准是( A )
A.宪法和法律
B.社会道德
C.社会习惯
D.风俗和礼仪
75、依据我国宪法的规定，宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的（ C ）
A.五分之四以上的多数才能通过
B.四分之三以上的多数才能通过
C.三分之二以上的多数才能通过
D.二分之一以上的多数才能通过
76、我国的政权组织形式是（ A）
A.人民代表大会制度
B.民主集中制度
C.人民民主专政制度
D.多党合作制度
77、我国最高国家行政机关是（ B）
A.全国人民代表大会
B.国务院
C.中共中央
D.中央军事委员会
78、我国的国体是（A ）
A.人民民主专政制度
B.社会主义制度
C.政治协商制度
D.人民代表大会制度
79、依据我国民法的规定，自然人的民事权利能力始于（ B ）
A.受孕
B.出生
C.年满10周岁
D.年满18周岁
80、男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、相互爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感是（C）
A.友情
B.亲情
C.爱情
D.婚姻
81、我国第一部关于保护劳动者的合法权益，调整劳动关系的重要法律是（A）
A.《劳动法》
B.《公务员法》
C.《教师法》
D.《律师法》
82、我国婚姻自由的内容包括（ C ）
A.结婚自由和订婚自由
B.离婚自由和同居自由
C.结婚自由和离婚自由
D.恋爱自由和解除婚约自由
83、下列行为中，只违反社会主义道德，而未违反社会主义法律的行为是（ C ）
A.故意杀人
B.倒卖车票，数额巨大的
C.对最亲密的朋友撒谎
D.以“莫须有”的罪名诬陷他人
84、法律确立的最后阶段是（C ）
A.法律案的表决
B.法律案的审议
C.法律的公布
D.法律的制定
85、法律是由（ C）保证实施的。
A.统治阶级；
B.警察
C.国家强制力；
D.公检法机关
86、我国宪法规定，国家在社会主义初级阶段，坚持以（C ）
A.全民所有制为主体的、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B.劳动群众集体所有制为主体的、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
C.公有制为主体的、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
D.国有制为主体的、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
87、在我国，专门的法律监督机关为（B）
A.公安机关
B.人民检察院
C.人民法院
D.监察机关
88、中华人民共和国的政体是（ D）
A.人民民主专政制度
B.社会主义制度
C.无产阶级专政制度
D.人民代表大会制度
89目前，( C)是规范我国民事活动,调整民事关系的基本法。
A.《中华人民共和国民法典》
B.《中华人民共和国经济法典》
C.《中华人民共和国民法通则》
D.《中华人民共和国海商法》
二．多项选择题
1、社会主义核心价值体系主要包括（ABCD ）
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.社会主义荣辱观
E.坚持党的政治领导
2、大学生实现理想需要立志应当做到（ACD）
A.立志当高远
B.立志当奋斗
C.立志做大事
D.立志须躬行
E.立志当实践
3、当代大学生应有的崭新形象（ABCDE ）
A.理想远大，热爱祖国
B.追求真理，善于创新.
C.德才兼备，全面发展
D.视野开阔，胸怀宽广.
E.知行统一，脚踏实地
4、理想信念对大学生成长成才的意义是（ACE）
A.指引大学生走什么路
B.指引大学生如何学习
C.激励大学生为什么学
D.激励大学生如何实践
E.引导大学生做什么人
5、改革创新包括（ABCDE）
A.理论创新
B.制度创新
C.科技创新
D.文化创新
E.其他各方面创新
6、大学生树立科学的人生观，应当坚决抵制的人生观是（BDE ）
A.“人人为我，我为人人”的人生观
B.拜金主义人生观
C.集体主义人生观
D.享乐主义人生观
E.个人主义人生观
7、人生价值评价的方法为（ACDE）
A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B.以对社会所作的贡献为标准
C.坚持完善自身与贡献社会相统一
D.坚持动机和效果相统一
E.坚持物质贡献与精神贡献相统一
8、爱国主义的基本要求包括（ABCD）
A.热爱祖国的大好河山
B.热爱祖国灿烂的文化
C.热爱自己的骨肉同胞
D.热爱自己的国家政权和主权
E.热爱祖国的政党
9、人生价值的评价方法是（ABCE ）
A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B.坚持物质贡献与精神贡献贡献相统一
C.坚持完善自身与贡献社会相统一
D.坚持集体与个体利益相统一
E.坚持动机与效果相统一
10、促进个人和他人的和谐应坚持的原则有（ABCE）
A.宽容原则
B.平等原则
C.诚信原则
D.合作原则
E.互助原则
11、优良学风的基本内容是（ABCD）
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
E.实用
12、理想从内容上划分，可分为（ABCD）
A.社会理想
B.生活理想
C.道德理想
D.职业理想
E.科学理想
13、爱国主义的时代价值在于（ABCD ）
A.它是中华民族继往开来的精神支柱
B.它是维护祖国统一和民族团结的纽带
C.它是实现中华民族伟大复兴的动力
D.它是个人实现人生价值的的力量源泉
E.它是社会主义道德建设的核心
14、人生观主要包括（ACE）
A.人生价值
B.人生的生活水平
C.人生态度
D.人生的文化素质
E.人生目的
15以下哪些是道德的功能（ABCDE）。
A.认识功能
B.调节功能
C.导向功能
D.激励功能
E.沟通功能
16、社会主义公民道德规范的基本要求（ABCDE）
A.爱国守法
B.团结友善
C.勤俭自强
D.明礼诚信
E.敬业奉献
17、社会公德的内容有（ABCDE ）
A.遵纪守法
B.保护环境
C.文明礼貌
D.爱护公物
E.助人为乐
18、真正的爱情应具有的基本特征为（ABDE）
A.平等互爱性
B.专一排他性
C.相互利用性
D.强烈持久性
E.纯洁严肃性
19、法律思维方式的特征（ABDE）
A.讲法律
B.讲证据
C.调查研究
D.讲法理
E.讲程序
20、我国刑法的基本原则有（ACE）
A.罪刑法定原则
B.应急性原则
C.罪刑相适应原则
D.民主集中制原则
E.法律面前人人平等原则
21、大学生诚信的意义（CDE）
A.关系良好社会风尚的形成
B.关系社会主义和谐社会的构建和中华民族的未来
C.大学生树立理想信念的基础
D.大学生全面发展的前提
E.大学生进入社会的“通行证”
22、在网络生活中加强社会公德自律包括(ABCD )
A.正确使用网络工具
B.健康进行网络交往
C.自觉避免沉迷网络
D.养成网络自律精神
E.必须远离网络
23、家庭美德的主要内容是（ABCDE ）
A.尊老爱幼
B.男女平等
C.夫妻和睦
D.勤俭持家
E.邻里团结
24、中国社会主义法律体系包括有(ABCDE )
A.宪法和行政法
B.民商法
C.刑法
D.经济法
E.诉讼法
25、《中华人民共和国刑法》规定，刑罚分为主刑和附加刑。下列刑罚中属于主刑的有（ABC）
A.拘役
B.管制
C.有期徒刑
D.没收财产
E.剥夺政治权利
26、支配社会公共生活领域的道德规范是社会公德。社会公德的特点是（ABCDE）
A.基础性
B.广泛性
C.继承性
D.简明性
E. 稳定性
27、职业道德的内容与要求是（ABCDE ）
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.服务群众
E.奉献社会
28、社会主义法律运行可以划分为（ABCD）
A.执法
B.司法
C.守法
D.立法
E.法律监督
29、我国的国家机构包括（ABCD）
A.全国人大及其常委会
B.中华人民共和国主席
C.国务院
D.中央军事委员会
E.地方各级人大和地方各级人民政府
30、我国刑法规定，犯罪构成的要素包括（ACDE）
A.犯罪客体
B.犯罪对象
C.犯罪主体
D.犯罪客观方面
E.犯罪主观方面
三、判断题
1、大学生确立独立生活意识是大学生提高独立生活能力的重要前提。（ A ）
2、依法纳税是我国公民的基本义务。（ A ）
3、“思想道德修养与法律基础”课的主线是社会主义集体主义。（ B ）
4、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年没有必要再艰苦奋斗了。（ B ）
5、科学没有国界，但科学家有祖国。（ A ）
6、人生的社会价值就是自我价值。（ B ）
7、人的本质是自私的。
8、社会主义初级阶段离共产主义还十分遥远，所以我们没有必要树立共产主义理想。（ B ）
9、爱国主义是中华民族继往开来的精度支柱。（ A ）
10、在经济全球化的条件下，国际社会活动中的独立主体、民族存在的组织形式是联合体。（ B ）
11、学不在精，作弊则灵，分不在高，及格就行。这一观点不符合求实创新的学习态度。（ B）
12、树立中国特色社会主义的共同理想就要坚定走中国特色社会主义道路的信心。（A ）
13、在经济全球化条件下，爱国主义已经开始过时。（B ）
14、人生目的就是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
（A ）
15、集体利益高于个人利益，即在任何情况下都要放弃个人利益而服从集体利益。（B ）
16、大学生未来不论是就业还是创业，都离不开艰苦奋斗，目标都是成才。（ A ）
17、竞争与合作是对立统一的，相互伴随，但市场经济就是竞争，竞争就是你死我活、优胜劣汰。 ( B )
18、中华传统道德与社会主义现代化不相适应，构建中国特色社会主义道德体系没有必要继承传统道德。（B ）
19、网络是社会的虚拟部分，不必受现实中的道德和法律的要求。( B )
20、社会主义法制是人民按照自己的意志，通过国家政权建立起来的法律制度和执法原则，是人民群众当家作主和治理国家的基本方法。（A）
21、影响公共生活、公共秩序以及其他社会生活的最主要的行为规范是职业道德。（ B ）
22、社会主义道德的基本原则是为人民服务。（ B ）
23、集会、游行、示威是宪法赋予公民的基本权利，因而无需提出申请。
( B )
24、婚姻自由包括恋爱自由、结婚自由和离婚自由。（B）
25、民主是相对法制而言的，法制的发展必然限制了人们的民主权利。
（B ）
26、劳动和受教育既是我国公民的基本权利,也是基本义务。 (A )
27、大学生恋爱纯属个人私事，不受道德和法律的要求制约。（B）
28、在我国，剥削阶级已经消灭，因此我国的法律不具有阶级性。（B）
29、宪法规定,各少数民族居住的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。( A )
30、现阶段爱国统一战线的主体是社会主义劳动者和拥护祖国统一的爱国者。( A )
四、名词解释
1、理想15
2、民族精神48
3、人生观 65
4、人生态度67
5、爱情192
6、国家安全60
7、道德90
8、民法 146
9、职业道德180 10、爱国主义3911、法律120 12、劳动合同185
五、简答题
1、理想信念对大学生成长成才的意义。18
2、人生价值实现的条件是什么？ 77
3、宪法的基本原则有哪些？131
4、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？
完善中国特色社会主义法律体系。提高党依法执政水平。加快建设法治政府。深化司法体制改革。完善权力制约和监督机制。培植新型的社会主义法律文化。
5、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？81
6、如何弘扬以爱国主义为核心的民族精神？51
7、如何理解我国社会主义法律的本质？124
8、大学生正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？188
9、中华民族有哪些优良的爱国主义传统？41
10、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？172
11、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？95
12、社会主义法治理念的基本内容是什么154
六、论述题
1、结合自己实际，谈谈道德修养的途径与方法。201
2、试述我国宪法所规定的公民的基本权利的内容？136
3、大学生应如何增强法制观念，维护法律权威？168
思修期末考试试题题库 及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4. 什么是理想什么是信念？ 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7. 联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8. 什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9. 新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11. 什么是时代精神？内涵是什么？ 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13. 什么是人生观？什么是人生价值？ . 14. 人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17. 人生价值实现的条件是什么？ 18. 什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 20. 如何促进个人与社会的和谐？ 21. 道德的本质、功能和作用是什么？ 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么？.
23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原
则？ 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41 大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43我国的国家制度包括哪些制度？ 44我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？ 答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
思修期末复习要点 绪论 1.新时代开始的时间：十八大开始 2.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？ ○1意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃；迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ○2意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜； ○3意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3.时代新人应该怎么做？ ○1要以民族复兴为己任； ○2做有理想、有本领、有担当的时代新人； ○3提升思想道德素质与法律素养。 第一章 1.人生目的:是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求； 2.人生目的的作用：人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用；人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值选择； 3．个人与社会的辩证关系 ○1个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进； ○2个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系； ○3在社会主义中，个人利益与社会利益在根本上是一致的； ○4社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。 4.正确的人生目的：服务人民、奉献社会。 5.人生价值的评价方法： ○1坚持能力大小与贡献须尽力相统一； ○2坚持物质贡献与精神贡献相统一； ○3坚持完善自身与贡献社会相统一。 6.什么是人生观？ 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总看法和总观点7.正确的人生观 ○1科学高尚的人生追求：服务人民、奉献社会； ○2积极进取的人生态度：认真、务实、乐观、进取。 8．三种错误的人生观：拜金主义、享乐主义、极端个人主义.
第五章遵守道德规范锤炼道德品格 一项选择 1、人们称由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态就是 (B) A公共生活 B公共秩序 C公共场所 D公共领域 2、人们在社会交往与公共生活中形成与应当遵守的行为准则就是(C) A、职业道德 B、家庭道德 C、社会公德 D、公共秩序 3、某公司的职工在三亚旅游时,主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净,放到垃圾箱里。她们的这种行为就是 (D) A、可有可无的 B、职业要求的 C、多余的,因有专人打扫 D、应该的,就是爱护环境卫生、自觉遵守社会公德的表现 4、人们在公共生活中应该爱惜与保护全民与集体所有的公共财物。这就是社会公德中 (Ａ)
Ａ.爱护公物的要求 Ｂ.助人为乐的要求 Ｃ.文明礼貌的要求 Ｄ.保护环境的要求 ５、在公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸,如车祸、溺水、意外病痛等,这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为她人排忧解难。这体现的就是社会公德中(Ｃ) A.文明礼貌的要求 B.保护环境的要求 C.助人为乐的要求 D.爱护公物的要求 6、学生在课堂瞧手机、吃早饭不仅违反了课堂纪律,这属于(B)行为。 A、违法行为 B、违反社会公德行为 C、违反职业道德行为 D、以上都不就是,这就是学生的权利 7、“干一行,爱一行。”这就是职业道德中 (B) Ａ.办事公道的要求 Ｂ.爱岗敬业的要求
Ｃ.诚实守信的要求 Ｄ.服务群众的要求 8、下列选项中,属于职业道德要求的就是 (Ｃ) Ａ.尊老爱幼 Ｂ.助人为乐 Ｃ.服务群众 Ｄ.文明礼貌 9、国家公务员履行公务应遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁。这就是 (Ｂ) Ａ.助人为乐的社会公德的要求 Ｂ.办事公道的职业道德的要求 Ｃ.尊老爱幼的家庭美德的要求 Ｄ.完善自我的人际吸引的要求 10、从业人员在职业活动中,对待顾客热情,尽心尽力为顾客办事。这就是职业道德中 (Ｄ) Ａ.爱岗敬业的要求 Ｂ.诚实守信的要求 Ｃ.办事公道的要求 Ｄ.服务群众的要求 11、青年马克思在谈到选择职业的理想与价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,
2016级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 写在前面： 以下只是简要答案，建议具体内容参考课本 1、大学的学习理念和优良学风是什么？ 理念：自主全面创新终身学习优良学风：勤奋严谨求实创新 2、如何理解道德和法律的关系？ （1）思想道德与法律都是调节人的思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。 （2）思想道德为法律制定，发展和完善提供价值准则，是法律正义性，合理性的重要基础。 （3）法律为思想道德建设提供了制度保障，并推动思想道德的传播与践行。 3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？
（1）基本内容：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。 （2）为什么：培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了努力方向。 （3）如何做：要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领；积极参加力所能及的活动，在社会实践中践行“社会主义核心价值体系”；在践行“社会主义核心价值体系”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。 4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ （1）理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）信念是是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 （3）指引奋斗目标；提供前进动力；提高精神境界。 5、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？ （1）马克思主义是科学真理。（2）马克思主义具有持久生命力（3）
绪论 一．社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐（国家层面） 自由、平等、公正、法治（社会层面） 爱国、敬业、诚信、友善（公民层面） 二．社会主义核心价值体系的基本内容？ 答：1. 马克思主义指导思想。 2. 中国特色社会主义共同理想。 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4. 社会主义荣辱观。 第一章追求远大理想，坚定崇高信念 一．理想的含义与特征 P17-18 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想具有时代性（受时代条件制约，随时代的发展而发展）、阶级性（所处阶级关系与地位不同，形成的理想也不同）、超越性、现实性、预见性（理想源于现实又超越现实。理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时又指明了进一步实践的方向。实践产生理想，理想指引实践） 二．信念的含义与特征 P18-19 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念具有层次性和多样性。 三．在实现中国梦的实践中放飞青春理想 P34-35 立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 第二章弘扬中国精神，共筑精神家园 一．民族精神 是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 二．民族精神的基本内容 P42-44 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大精神。 三．爱国主义的科学内涵和基本要求 P44-45 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。 基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。 心系国家的前途与命运，把国家和人民的利益摆在首位。 四．爱国主义的时代价值 1.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； 2.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力； 3.爱国主义是实现人生价值的力量源泉。 五．做忠诚的爱国者 P52-57 1.推进祖国统一：坚持一个中国原则，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，反对台独分裂图谋
2013年思修期末考试重点（ 一、填空题重点 1、社会主义道德建设的核心与原则 核心：以服务人民为核心原则：以集体主义为原则 2、维护社会公共秩序的手段 道德、法律 3、公民最基本的政治权利 选举权和被选举权（还有多余的空就填：言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利） 4、刑法的基本原则 1、罪刑法定原则 2、罪刑相适应原则 3、法律面前人人平等原则 5、环境律法的基本原则 (1)经济建设与环境保护协调发展的原则(2)预防为主、防治结合、综合治理的原则(3)全面规划、合理布局的原则(4)谁污染谁治理、谁开发谁保护的原则 附加：环境立法的基本原则 第一，它的内容必须在环境立法中有所体现，是对国家环境保护基本方针、政策的描述，并且贯穿于整个环境立法之中。 第二，它的交力必须全面贯彻于环境法律规范的始终，并且可以弥补环境立法之局限性。 6、爱国主义的基本要求 (1)爱祖国的大好河山. (2)爱自己的骨肉同胞. (3)爱祖国的灿烂文化. (4)爱自己的国家. 7、法律思维方式的特征 第一，通过程序进行思考，运用法律术语进行观察，思考和判断； 第二，遵循向过去看的习惯，表现得较为稳妥，甚至保守； 第三，注重缜密的逻辑，谨慎地对待情感因素（即客观公正，以事实为根据，以法律为准绳）； 第四，法律思维追求的程序中的真，不同于科学中的求真； 第五，判断结论总是非此即彼，不同于政治思维的权衡特点。 Or 1、法律思维是主体认知客体的一种方法。 2、法律思维是主体从现象到本质以达至法律真实为最低标准的一个思考过程。 3、法律思维以法律职业者的法律知识和经验阅历为前提。 4、法律思维以法律规范和客观事实为思考质料。 5、法律思维以法治理念为价值指引，以定分止争为目的。 Or课本上： 法律至上、权力制约、人权保障、正当程序
思修期末复习资料 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力；要学会过集体生活也要独立，要积极参与社会活动，提高独立生活能力；树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验，树立自主学习的理念，树立全面学习的理念，树立创新学习的理念，树立终身学习的理念，培养优良的学风，勤奋严谨，求实创新，树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德才观，做到德才兼备，全面发展； 方法：注重学习科学理论；注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识；注重联系实际；注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想与信念？ 理想：人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念：是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5.理想信念对大学生成才的作用：
思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版（仅供参考） 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 3 4.什么是理想什么是信念？ 4 5，理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 5 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 5 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 6 13.什么是人生观？什么是人生价值？ 6 14.人的本质是什么？如何理解？ 6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 6 17.人生价值实现的条件是什么？ 7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 7 20.如何促进个人与社会的和谐？ 7 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？ 33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么？ 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42.我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43.我国的国家制度包括哪些制度？ 44.我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活 也要独立：要积极参与社会活动； 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识； 虚心求教，细心体察； 大胆实践，不断积累生活经验； 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念； 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新； 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
思修复习提纲简单整理 绪论 1.大学生应树立的学习理念? 自主终身创新全面 2.大学生的优良学风? 勤奋、严谨、求实、创新 3.历史使命与挑战：在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战 (1) 面临世界科技文化发展的挑战。(2) 面临复杂多变的国际环境的挑战。(3) 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 4.当代大学生的成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和按班人。(1)德是人才素质的灵魂。(2) 智是人才素质的基础。(3) 体是人才素质的条件。(4) 美是人才素质的重要内容。 5.当代大学生的崭新形象? (1) 理想远大，热爱祖国。(2) 追求真理，善于创新。(3) 德才兼备，全面发展。 (4) 视野开阔，胸怀宽广。(5) 知行统一，脚踏实地。 6，社会主义核心价值体系 内容: 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵; (1) 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。(灵魂，核心)(2) 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。(主题)(3) 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。(精髓)(4) 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(基础) 第一章 追求远大理想坚定崇高信念 第一节 1.理想的涵义与特征? P21 (1) 含义: 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(2) 特征:目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义? P22 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3.理想信念的作用? P24 宏观: (1) 指引人生的奋斗目标。(2) 提供人生的前进动力。 (3) 提高人生的精神境界。 微观:(1) 引导大学生做什么人。(2) 引导大学生走什么路。(3) 激励大学生为什么学。 第二节 1.树立中国特色社会主义的共同理想: P28 (1) 坚定对中国共产党的信任。
大一思修期末考试试题（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ⒈人生观的核心是（ A ） A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想 ⒉世界观是人们对（ D ）的最根本看法和总和。 A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界 ⒊人生观是（ C ）的反应。 A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件 ⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。 A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力 ⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。 A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人 ⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。 A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标 ⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。 A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性 ⒏理想人的确立于（D） A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期 ⒐处于核心地位的理想类型（B） A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想 ⒑信念突出的本质特征（A） A“信” B“诚” C “真” D“疑” ⒒社会主义的核心是（A） A 为人民服务 B尊老爱幼 C ⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D） A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑 ⒔道德核心问题是( C) A物 B 自然 C 人 D 社会 ⒕为人民服务低层次的要求（A） A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务 C 毫不利己，专门为人 D 人人为自己，上帝为人家 ⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B) A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定 ⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D） A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德 ⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会) ⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C） A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯 ⒚法律主要体现（统治阶级）的意志 ⒛法律以（B）为基础。 A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治
期末思修背诵笔记： 1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导：富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国，敬业，诚信，友善。 2.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 3.理想信念的作用： #微观上： 引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。 #宏观上： 理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。 4.树立中国特色社会主义共同理想： ①坚定对中国共产党的信任 ②坚定中国特色社会主义信念 ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5.如何在实践中化理想为现实？ 答：①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力，必须做好充分的思想准备。 ②理想必须通过实践才能转化为现实，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中（在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充） 6.正确理解理想与现实的关系： 理想和现实是对立统一的。 在现实生活中，有一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。 还有一种认识偏向是用现实来否定理想，在现实理想的过程中遇到困难时，就觉得理想遥不可及，甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。 出现这些认识误区的原因，从思想方法上讲，是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础，理想是未来的现实。在一定条件下下，理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 7.中华民族精神的涵（民族精神的基本容16个字） 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 8.爱国主义的基本要求：24个字 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 （4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.思想道德素质、法律素质与社会主义核心价值体系的关系 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 4. 结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人
大一上学期思修期末考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解？ 科学涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
一、单项选择题 1、优良学风的表现是（C ） A. 勤奋和发明 B.严谨和实践 C. 求实和创新 D.学习和创新 5、 胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的第八条是（B ） A. 以崇尚科学为荣、以背离人民为耻 B. 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 C. 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 D. 以团结互助为荣，以损人利己为耻 6、 当代社会要求高素质的人才，其中人才素质的基础是（C ） A.德 B.智 C.体 D.美 7、 社会主义荣辱观是（C ） A. 科学发展观的重要组成部分 B. 马克思主义历史观的重要组成部分 C. 社会主义道德观的重要组成部分 D. 马克思主义唯物史观的重要组成部分 9. 社会主义核心价值体系的主题是（A ） A. 社会主义共同理想 B.社会主义集体主义 C. 社会主义荣辱观 D.马克思主义指导思想 10、 空想是（D ） A. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像 B. 在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的想像 C. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想像 D. 与现实有很大距离，毫无实现可能的一种未来想像 12、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（C ） A. 情感是体现 B.思想是体现 C. 行为是体现 D.意志是体现 13、 对整个民族利益共同体的自觉认同反映了（ B ） A. 爱祖国的大好河山 B.爱自己的国家 C.爱自己的骨肉同胞 D.爱祖国的灿烂文化 14、 “认识和回答人为什么活着”是（A ） A. 人生目的的内涵 B.人生态度的内涵 C.人生价值的内涵 D.人生理想的内涵 16、人生信念按其性质可分为（C ） B. 社会主义信仰和资本主义信仰 D. 宗教信仰和非科学信仰 I B. 八荣八耻 C. 改革创新 D.实事求是 19、被称为国家和民族“胎记”的是（B ） 20、爱国主义的最终归宿和落脚点是（B ） A.宗教信仰和非宗教信仰 C.科学信仰和非科学信仰 18、时代精神的核心是（ A.爱国兴邦 A.爱国主义 B.文化传统 C.灿烂文化 D.集体主义
思修重点 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求，也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想，什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体
专升本思想道德修养与法律基础 一单选 1.竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是( ) A、胜不骄，败不馁 B、单打独斗，拒绝合作 C、高估自己，低估别人 D、为求胜利，不择手段 2.新时期爱国主义的主题是( ) A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色的社会主义 C、保卫祖国、抵御侵略 D、为祖国统一、主权完整贡献力量 3.理想的四种类型中，( ) 是核心和最根本的理想 A、社会政治理想 B、生活理想 C、道德理想 D、职业理想 4.人生价值评价的基本尺度是( ) A、人生活动是否符合社会发展的客观规律 B、是否促进了历史的进步 C、对社会和他人所做的劳动和贡献 D、是否实现了自己的愿望 5.社会主义道德建设的核心是( ) A、集体主义 B、为人民服务 C、社会公德 D、职业道德 6.职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的( ) A、自律意识 B、他律要求 C、职业习惯 D、职业思维 7.婚姻家庭的本质属性是( ) A、社会属性 B、自然属性 C、姻缘关系 D、血缘关系 8.《中华人民共和国刑法》第5条规定：“刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应”。这体现的是( ) A、罪刑法定原则 B、罪刑相适应原则
C、法律面前人人平等原则 D、以事实为根据，以法律为准绳的原则 9.是指剥夺犯罪分子生命的刑罚方法，是一种最严厉的刑罚。( ) A、管制 B、有期徒刑 C、无期徒刑 D、死刑 10.社会主义大学的培养目标是( ) A.培养德智体等方面发展的人才 B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D.培养德智体等方面发展的社会主义接班人 11.实现理想信念的根本途径是( ) A.志存高远 B.社会实践 C.理论学习 D.人际交往 12.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项( ) A.平等 B.诚信 C.互助 D.个人主义 13.新时期爱国主义的主题是( ) A.维护国家的根本利益 B.建设中国特色社会主义 C.保卫祖国，抵抗侵略 D.为祖国统一，主权完整贡献力量 14.人生观的核心是( ) A.人生价值 B.人生态度 C.人生目的 D.人生信仰 15.社会主义道德以( )为重点 A.团结友善 B.诚实守信 C.勤奋自强 D.敬业奉献 16.法律是以( )为基础的。 A.意志 B.经济关系 C.政策 D.政治 17.我国依法治国的标准是( ) A.宪法和法律 B.社会道德 C.社会习惯 D.风俗和礼仪 18.社会公德最基本的要求是( ) A.文明礼貌 B.助人为乐 C.遵纪守法 D.保护环境 19.科学的人生观是( ) A.自保自利的人生观 B.及时享乐的人生观 C.为人民服务的人生观 D.合理利已主义的人生观 20.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是( ) A.主观为自己，客观为他人 B.只有集体利益，没有个人利益 C.先集体后个人，先他人后自己 D.以自我为中心，一切从个人利益出 发 21.社会主义道德的核心是( ) A.慎独 B.勤劳勇敢 C.艰苦朴素 D.为人民服务 22.人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳 定的道德倾向( ) A.道德观 B.道德品质 C.道德理想 D.道德行 为 23.信念是( ) A.一种知识体系 B.强调的是认识的正确性和科学性 C. 一种思想和理论 D.认识、情感和意志的融合和统一 24.职业生活中最主要的法律制度有( )
精品文档，知识共享！ 思修期末考试试题题库及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4.什么是理想什么是信念？ 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13.什么是人生观？什么是人生价值？ . 14.人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17.人生价值实现的条件是什么？ 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 20.如何促进个人与社会的和谐？ 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原
精品文档，知识共享！则？ 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43我国的国家制度包括哪些制度？ 44我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。