2018年苏教版五年级语文下册期中试卷
命题人：审核人：
姓名：准考证号：
第一部分积累与运用
一、第1～4题中，都有一个字的读音是错的。找出并填涂。（4分）
1.A.咆哮．(xiào） B.沉浸．(jìn) C.轻盈．(yín) D.酝酿．(niàng)
2.A.富饶．(ráo) B.战靴．(xū) C.倔强．(jiàng) D.砚．台(yàn)
3.A.着．装(zháo) B.效率．(lǜ) C.协．助(xié) D.赠．送(zèng)
4.A.河畔．(pàn） B. 锨．镐(xiān) C. 载．人(zǎi) D. 干涸．(hé)
二、第5～8题中，都有一项词语没有错别字。找出并填涂。（4分）
5.A.酷刑． B.家接C辩别 D.暴燥
6.A.椅老卖老 B.血贱墙头 C.赌物思人 D.认真倾听
7.A.书藉 B.惠星 C.默镜 D.恬静
8. A.五州四海 B.心悦诚服 C.静影沉壁 D.温文而雅
三、第9～11题中，都有一项划线字的解释是错误的。找出并填涂。（6分）
9. A.微不足道（值得） B. 饱经风霜（充分）
C.化险为夷（平安）
D. 浑身解数（答案）
10.A.扶老携幼（带） B. 惊叹不已（停止）
C.飞来横祸（意外）
D. 成千盈百（不满）
11.A. 所向披靡（精神不振） B.万籁俱寂（都）
C．家徒四壁（仅有）D. 奋笔疾书（快）
四、第12～22题中，都有一个选项最恰当？找出并填涂。（22分）
12.下列词语中有搭配不当的一组是是：
A.改正问题提高效率
B.欢迎光临改正错误
C.珍惜时间端正态度
D.探索奥秘认真钻研
13. 下面四句话中，没有语病的一句是：
A．本学期，王明的写作水平有了很大的改善。
B．《三国演义》这本书我基本上差不多看完了。
C．由于那天下雨，之所以我没去看电影。
D. 她是山东人。
14. 这似乎是阿炳在惠山二泉的优美景色，在对他恩重如山的师
父，在自己走过的人生道路。
A. 赞叹；思索；怀念
B. 思索；赞叹；怀念
C. 怀念；赞叹；思索
D. 赞叹；怀念；思索
15.与“老师怎么会不知道这件事呢？”意思不同的句子是：
A. 难道老师会不知道这件事吗？
B.老师不会不知道这件事的。
C. 老师是知道这件事的。
D.老师怎么知道这件事的？
16.杂技演员台上的精彩表演，来自于数年如一日的刻苦训练，这正是：
A. 台上三分钟，台下十年功
B. 师傅领进门，修行靠个人
C.艺多不压身，艺高人胆大
D. 不教一日闲过
17.下列不表示精读意思的成语是：
A.浮光掠影
B.字斟句酌
C.逐字逐句
D.咬文嚼字
18. “走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了，这繁花，不留，阳光下就像几座喷花的飞泉……”
A. 淡红的花从树枝开到树梢一点空隙
B.密密层层的淡红的花从树枝开到树梢一点空隙
C. 密密层层的花从树枝开到树梢一点空隙
D. 密密层层的淡红的花从树枝一直开到树梢一点空隙
19. “壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有的，有的，还有描摹自然风光的。”
A. 反映民间生活、描绘神佛形象
B. 描绘神佛形象、反映民间生活
C. 描绘神佛形象、反应民间生活
D. 描写神佛形象、反映民间生活
20. 下列不是春景的诗句是：
A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
21.下列诗句中，最符合右图内容的是：
A.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
B. 儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
22.下列不是写送别的诗句是：
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
第二部分阅读
五、根据课外阅读积累对下面题目作出回答。（13分）
（一）下面23～26题中，只有一项符合题目要求，找出并填涂。（8分）
23.《论语》中阐明学习与思考的辩证关系的句子是：
A. 学而时习之,不亦说乎?
B.温故而知新
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.知之为知之，不知为不知
24.走在前边的老厨子,眼珠通红,嘴唇发光,走在后边的A ,面红耳热,一直红到他
脖子下边的那条大筋。进到祖父屋来,一个说:“酒菜真不错……”一个说:“……鸡蛋汤打得也热乎。”——《呼兰河传》此处的A是：
A.有二伯
B.冯歪嘴子 C .祖父 D. 茅盾
25. 以下不属于《西游记》中所写天下所分的四大洲的是：
A.南海诸洲
B.北俱芦洲。
C.西牛贺洲
D.东胜神州
26. 下列不是呼兰河传的精神盛举的是：
A.跳大神
B.放河灯
C.野台子戏
D.赛龙舟
（二）判断下列说法是否正确（正确的为“A”,错误的为“B”）并在答题卡相应的位置上填涂。（5分）
27.孔子是法家学派创始人。（）
28. “天时不如地利，地利不如人和。”是孔子对战争取胜的条件的判断。（）
29.唐僧给孙悟空取的名字是旃檀使者。（）
30.四月十八逛庙，男女老少都有，其中男子最多。（）
31.呼兰河传是一回忆式散文。（）
第三部分阅读理解（21分）
（一）生命不止，迁徙不息（9分）
①说起迁徙，人们很容易就会想到非洲大草原上的动物，在这支浩浩荡荡的迁徙大军中，角马无疑是中坚力量。
②角马能忍受贫瘠的环境，但必须每天或隔天大量饮水，因此在它们的活动区域15-25千米范围内必须有水源。这也是角马迁徙的一个重要原因。目前，最大的角马种群在坦桑尼亚的塞伦盖蒂，数量超过100万头。角马每年的迁徙时间都有所不同，为了追逐湿润气候带来的丰沛水草，它们不惜每年长途跋涉2800多千米，在非洲大草原上作顺时针运动。
③当南方草原的雨季结束时，上百万头角马从塞伦盖蒂北上，来到肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区寻找充足的水源和食物。一同迁徙的还有其他食草动物，它们按照消化特性自觉地分批开拔，喜食高层新草的斑马打头阵，爱吃中层嫩草的角马紧随其后，偏好底层短草的瞪羚殿后。这支食草大军的排列并非绝对的泾渭分明，角马和斑马也常常携手同行。
④角马在迁徙中集结成群，它们会将年幼的个体保护在群内，夜晚休息时也会轮流放哨。尽管如此，每年这一路奔腾，角马们也养活了路上埋伏和尾随的肉食动物。草原上随时上演各种惊心动魄的狂野杀戮：一只正在游泳渡过马拉河的角马，很可能被河中的鳄鱼攻击；草原上一只年轻的角马或许会成为狮子的大餐。
⑤角马交配的季节通常是在5月到7月，有孕在身的角马妈妈即使跑长途也没有什么“孕妇专座”，照样千里奔袭。第二年1月到3月，当雨季再次来临时，回到塞伦盖蒂的雌角马会在几周内产下上万头小角马，并带着宝宝踏上新一年的征程。
32. 第3自然段划线句运用的说明方法是：
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.分类别
33. 第3自然段中的“这支食草大军的排列并非绝对的泾渭分明”是指;
A.角马常常与其他食肉动物一同迁徙。
B.角马和斑马有可能一起携手迁徙。
C.迁徙队伍按照消化特性自觉地分批开拔。
D.爱吃中层嫩草的角马一定紧随斑马之后。
34. 从全文看，下面不符合文章内容的一项是:
A.角马是非洲草原迁徙动物中最主要的种群。
B.角马的迁徙养活了路上埋伏和尾随的肉食动物们，是食物链的重要一环。
C.角马每年的迁徙时间都有所不同，是随雨季变化而变化的。
D.角马每年迁徙途中生产角马宝宝。
（二）（12分）
小时候，她很自卑。她经常问妈妈，我怎么长成这个样子啊？
每当这时，妈妈都很痛苦，妈妈只是常常叹息一声，妈妈无法向她解释。
她的腿有残疾，这让她感觉自己不如别的孩子，自己很丑，为此，她常常流泪。
再长大一点，她更注意自己的形象了，于是，也便更为自己的身体缺陷而痛苦了。
一天，舅舅来了，舅舅看到外甥女长高了、长大了，很高兴。但看到外甥女愁眉苦脸的，心生疑问，小女孩的妈妈告诉了他真情。
舅舅沉默了很久，打开电脑，打开了一些树木的照片。
屏幕上出现了一篇绿意葱葱的松树，“好看吗？”他问小女孩。
小女孩看到这些蓬勃着生命力的树木，说：“真好看！”
舅舅又换了一片挺拔的杨树，“好看吗？”他问小女孩。
小女孩看到这些树木，说：“好看！”
屏幕上出现枝干又干又皱的树木，风雪中枝头绽放着美丽的梅花，“好看吗？”他问小女孩。
小女孩看到这些美丽的梅花，说：“真好看！真漂亮！”
屏幕上出现了一片沙漠胡杨，胡杨干枯的枝干，叶子在阳光下黄黄的，像镀了层金。那是一种沧桑的美，小女孩说不出那是一种怎样的美，但小女孩被这美震撼了。她惊叹道：“太美了！”
舅舅说：“你看，没有哪一棵树是丑的，每一棵树都是美的。人也是一样，每一个人都是独一无二的，每一个人都有其美的一面，鲜活的生命，有着一种生动的美，即使有些缺陷，但在生命壮美的前提下，那又算得了什么？”
小女孩明白了。从此，她不再为自己的缺陷而忧愁。脸上总洋溢着幸福的笑容。
35.为本文加一题目，你认为最好的是：
A. 丑树
B.没有一棵树是丑的
C.自信
D.智慧的舅舅
36. 你认为小女孩觉得“风雪中枝头绽放的梅花”美在哪里？
A．梅花并不很美，只是相比又干又皱的枝干才显得美。
B．小女孩懂得了缺陷也是一种美。
C．虽然枝干又干又皱，但反而显得梅花更有一种独特的美。
D．那又干又皱的枝干不正如自己残缺的身体，谁说缺陷中不孕育着美呢？
37.这篇短文主要写了：
A．小女孩觉得不管什么树木都很美。
B．小女孩因为腿有残疾所以很自卑。
C．小女孩因为腿有残疾很自卑，在舅舅的启发下，她不再忧愁，变得幸福起来。
D．小女孩因为腿有残疾很自卑，欣赏了很多树木的照片，觉得自己也很美。
38.小女孩明白了，舅舅让小女孩欣赏树木的真正目的是：
A．舅舅想让小女孩知道世间万物并无绝对的美丑之分。。
B．舅舅想让小女孩感受到人不要悲观，要乐观，因为时刻有人帮助你。
C．舅舅想让小女孩明白人要正确看待缺陷，乐观对待一切。
D．舅舅想让小女孩明白每一个人都是独一无二的，都有美的一面。
第四部分写作（30分）
39. 在我们的学习生活中，你一定享受过暖暖的友情。请你怀着珍惜友情的心，向你的朋友诉说你的真情。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。350字左右。文中不得出现真实的校名和姓名。
苏教版语文七年级下册古诗 题破山寺后禅院 (唐)常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 登岳阳楼 (唐)杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 蝉 (唐)虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非就是藉秋风。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云？ 望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 鹧鸪 (唐)郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。 采莲曲 (唐)王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中瞧不见,闻歌始觉有人来。 莲叶 (唐)郑谷 移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯。 赠荷花 (唐)李商隐 世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人。 白莲 (唐)陆龟蒙 素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。
无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。 沁园春雪 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,瞧红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还瞧今朝。 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已就是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 卜算子咏梅 (南宋)陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已就是黄昏独自愁,更著风与雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 观刈麦 (唐)白居易 田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。
期中达标测试卷 一、看拼音，写词语。（10分） 童年的生活是多姿多彩的。学校里，我们学习知识，互相jiān dū（），互为bǎnɡ yànɡ（）；田野里，我们捉hú dié（），逮mà zhɑ（）；公园里，我们在chǎn tǔ（）挖沙，欢呼nà hǎn（）；周末xián ɡuànɡ（）动物园，我们看猩猩用拳头捶着xiōnɡ tánɡ（）跟游客互动；回到家，还有妈妈亲手做的xiānɡ sū（）排骨，让我们一扫jī’è（）。童年，多么快乐，多么美好！ 二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。（15分） 1.以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（） A.寒漪．诡．计石卵．思忖．审．视秉．性 B.金钗．抡．起血泊．敷．面衷．心不堪． C.绷．带擂．鼓咆哮．山涧．顽劣．供．耕织 D.喉咙．忌讳．丫鬟．澄．澈姊．妹筹．集 2.下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（） A.昼出耘田夜绩麻 ．．，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩） B.这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时 ．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间） C.我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文 ．．。（榜文：官府的告示） D.一个个序齿排班 ．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工） 3.下列句子中没有语病的一项是（） A.到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 B.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。 C.通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。 D.沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。 4.以下句子中表达情感的方法与其他几项不同的是（）
人教版小学一年级语文下册期中测试题及答案
一、给下列生字组词。（8分） 千（）明（）午（）妈（）干（）朋（）牛（）奶（） 得（）往（）地（）秀（）很（）住（）他（）香（） 二、读拼音，写汉字。（14分） chūn fēng huā c?o shuō huànǚ shēng ?u yì q? 三、把下面成语补充完整。（10分） 和（）细雨（）语花香 （）清（）秀（）花（）放 （）里无（）泉水（）（）四、我会对对子。（6分） 雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野 五、我会连。（7分） 蜻蜓房前结网忙懂卫生
蚯蚓半空展翅飞尊礼貌 蚂蚁地上造宫殿讲长辈 蜘蛛土里运食粮 六、反义词对对碰。（4分） w?n ji? du?n lái 晚—（）假—（）短—（）来—（） ?i qián huài sh?o 矮—（）前—（）坏—（）少—（） 七、把古诗补充完整。（7分） 1、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼鸟。 2、夜来（）（）（），（）落（） 多（）。 3.牧（）骑（）牛，（）（）振林樾。 八、连词成句，可别忘了加标点符号哦！（6分） 1、阳台上阳光洒在 ______________________________________________ 2、这画好看幅啊真 ______________________________________________ 3、到底春雨是颜色什么 ______________________________________________ 九、照样子，写词语。（12分）
1、干干净净 ________ ________ ________ 2、飞来飞去 _______ ________ ________ 3、长长的 ________ ________ ________ 4、一个又一个 ________ ________ ________ 十、照样子，写句子。（7分） 例1：美丽的小路好亮啊！ 美丽的_______好__________啊！ 例2：我们正忙着搬东西呢！ 1、李老师正忙着____________________呢！ 2、______正忙着______________________呢！ 例3：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 _________很大很大，_________很多很多。 十一、快乐阅读。（9分） 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这段文字共有（）句话。（2分） 2、小山羊送给小白兔几盆花？分别是什么花？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______。 3、（）花早上开，（）花中午开，（）花晚上开。（3分）
七（2）班语文下册第三单元测试卷 姓名：得分： 一、积累与应用（35分） 1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里。（4分） 和县陶店汪家山钟灵毓秀，这里有秀丽的景观，有山川灵气所（yùn）育的文化内涵，可以说，这里是（bó）大精深的和县猿人文化的发（xiáng）地，是历史悠久中华传统文化的摇（lán）。 2、指出下列词语中的错别字，并加以订正。（4分） 丰功伟绩怒形于色叱咤风云中西合壁枝繁叶茂栩栩如生 金璧辉煌风起云涌富丽唐皇络译不绝举世闻名悠悠岁月 3、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（6分） 上溯．（）参．错（）静谧．（） 加miǎn( ) 深suì（）天qiàn( ) 4、默写。（6分） ⑴三年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们！ ⑵人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座、 、的纪念碑。 ⑶山光悦鸟性，。 ⑷，老病有孤舟。 5、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) （2分） A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以 ．．．．地跳入水中去营救。 B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工 ．．．．，令人赞叹不已。 C、这类经济节目办得栩栩如生 ．．．．，显现出编导很有水平。 D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥 ．．．．，不理不睬。 6、下列句子中没有语病的是（）（2分） A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
新人教版一年级语文下册2018年暑假作 业完整版
一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例：青．（青山）—清．（清水） 再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（） 工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。 午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）
练习二 一、多音字注音并组词。 种（zhǒnɡ）（种子）降（jiànɡ）（降落）散（sàn）（散例： 会） 种（zhònɡ）（种树）降（xiánɡ）（投降）散（sǎn）（散文） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 觉（）（）乐（）（）只（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 好（）（）空（）（）当（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 着（）（）为（）（）没（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 难（）（）分（）（）兴（）（） 行（）（）地（）（）转（）（） 行（）（）地（）（）转（）（）
人教版五年级下册语文期中试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音写词语。 yǐn jiàn yáo yáo lǐng xiān búdòng shēng sè yì sōu háng xíng fàng sìmào zi wéi gān sī huài dòu xiào xià hu qiān jūn yífà 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 薄．弱（bóbáo）内行．（xíng háng）露．馅（lòu lù）扎．眼（zhāzā）模．样（mómú）调．换（tiáo diào） 三、比一比，再组词。 隼（_______）鸵（_______）喷（_______）枚（_______）筒（_______）集（_______）驼（_______）愤（_______）攻（_______）简（_______）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 结（____）成队神机（____）算踉踉（____）跄 问（____）中原中流（____）柱气势（____）礴 一（____）千里惊（____）骇浪气（____）山河1．一只手把胸膛前袒开，___________，直奔过乱树林来。 2．冈下路口都有榜文教往来客人___________趁午间过冈。
3．诸葛亮___________，我真比不上他！ 五、给下列句子选择合适的关联词。 无论……都……不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… (1)读书（_________）可以增长知识，（_________）能陶冶人的情操。 (2)一个中国人，（________）在怎样的境遇里，（___________）要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人（_________）很多，（___________）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。 (4)（_________）全国上下团结一心，我们（_________）能战胜一切困难. 六、按要求改写句子。 1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句） ____________________________________ 2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句） _____________________________________________ 3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话） _____________________________________ 4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。 百里挑一理所当然 ________________________________________________ 七、根据所学内容填空。 1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______， ________的人。 2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话
三年级语文下册期中测试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、积累与运用(50分) 1.读拼音，写词语。（6分） zh ì hu ì x īn sh ǎng qi ān x ū yu ān y āng ōu zh ōu 上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。 2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6 分） 虫（ ）（ ） 酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 需（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 逢（ ）（ ） 3. 按查字典要求填空。（3分） “益”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。 在“益．虫”一词中应选解释（ ）；在“延年益．寿”一词中应选解释（ ）； 在“精益．求精”一词中应选解释（ ）。 4. 在括号中选择合适的词语画“√”。（4分） （1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 （3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。 （4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分） ①井底之（ ） ②杞人 （ ）天 ③（ ）（ ）不断 ④无（ ）无（ ） ⑤画（ ）添足 ⑥滥竽充（ ） ⑦（ ）（ ）不忘 ⑧无（ ）无（ ） （1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、 。 （2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词 语： 、 。 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？
五年级语文上册期中考试复习 一、看拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn （）（）（）（） ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng （） ( ）（） ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。 毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（） 三、我能把下列词语补充完整。 能书（）画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。 1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出来。 2．我（）做一个有爱心的优秀少先队员。 3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（）学习。 4．做事要有（），如果中途退却，就不会成功。 五、填空。 因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”是指;“拂拭”是指，“勿”是“”的意思，“尘埃”就是。这就话的字面意思是:
六、给加点的词语选择恰当的解释，并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: （1）指快而短促( ) (2) 指时间极短（） 2、这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花，没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷，。 2、，梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发，。 4、书，善读之可以。 5、我急忙打开书，一页、两页，我想( )贪婪地读着，我很（）， 也很( ）----这种( )的滋味。 6，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中，这样严格的教育的话，就会获得( )和力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、他有工具吗？没有。__________ 3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
人教版一年级语文下册期中试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） chūn fēng huǒ bàn kàn zhe tīng shuōzhāo hu shēng qìgāo xìng zhēn hǎo yīn wèi nàyàng 二、比一比，再组词。（10分） 巴（_________）马（_________）白（_________） 把（_________）妈（_________）自（_________） 三、读一读，连一连。（10分） 自己chī fàn 吃饭zhī máo yī 司机zì jǐ 日光rì guāng 织毛衣sī jī
四、想一想，选词填空。（10分） A系 B按 C穿 （______）门铃（______）衣服（______）鞋带 五、照样子，按要求写句子。（15分） ①我好想再多玩一会儿啊。 ____________________________________________ ②去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ _______________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 种子的梦 我是一粒又圆又小的柳树种子，我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲：“种子种子快睡吧，等你醒来后，你就会看见天上的白云。”听着听着，我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽，慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树，许多小鸟围着我唱歌，小朋友们围着我跳舞、做游戏。1．“我”做了一个梦，梦见了什么？用“~~~~~~~”画出来。 2．照样子，写一写。 (又圆又小)的种子( )的摇篮曲( )的柳树 迷迷糊糊、 3．照样子，写句子。 我是一粒又圆又小的柳树种子，我躲在松软的泥土里。我是____，我____。
苏教版七下《于园》原文及译文 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磥石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡月、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磥石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。仪真汪园，葢石费至四五万，其所最加意者，为“飞来”一峰，阴翳泥泞，供人唾骂。余见其弃地下一白石，高一丈、阔二丈而痴，痴妙；一黑石，阔八尺、高丈五而瘦，瘦妙。得此二石足矣，省下二三万收其子母，以世守此二石何如？ 译文： 于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是一个名叫于五的富人所建造的园子。如果不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处热情的招待我们。 这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆成的假山。堂屋前面是用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因没有空隙、满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里又因空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船。这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里唧唧喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精心构思中诞生，这样的假山石安置园林之中，就不会使人不满意了。
人教版五年级语文下册期中试卷及答案 一、看拼音填字词。（13分） jū shùpān tān shū zhǎn xīn wēn （）（）（）（） shāo wēi tūqǜ miè （）光（）生（）轻（） 二、查字典填空。（6分） 1．“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法应查部首（），再查（）画。 它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选（）种解释。“照敌人开枪”中“照”应选（）种解释。 2．“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（）画，第一笔是（）。 3．“木屑”中“屑”的音节是（），结构是（），组词（）、（）。 三、按一定顺序排列下面词语。（4分） 1．起床、放学、吃饭、上学 2．食品、面包、蛋黄面包、面食 3．收获、耕地、田间管理、播种 4．秋天、冬天、夏天、春天 四、理解字、词的意思。（10分） 1．写出下面句中加黑的字词的意思。 ①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。 ②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 ③砍头不要紧，只要主义真。 2．给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。（） 我怎么能连累你哪？（） 你可千万不要累戒不改。（） A．牵连B．屡次；连续C．积累 ②“陆续”的意思是（）。 A．坚持下去。 B．先先后后，接连不断。 C．从没有停过，一个接一个。 五、句子。（8分） 1．用横线画出大句子中包含的小句子。 ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
1.童年的朋友 chàn púɡū nong l?u liǔjiázōng tu? 2.应诅咒润惩 3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》 4．如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。 5．B 6．D 理解与鉴赏 1. 第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。 2. 用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。 3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。 4.不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。 5.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。 拓展与提高 1.（1）这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。（2）“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来。 2.要求：抓住特征，描写生动。 2. 一面 积累与运用 1．窖颓挲wùch?u chúzì 2. 踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询 3.（1）E （2）A （3）F D (4)B (5)A (6)B 4.①—C ②—D ③—E ④—A ⑤—B 理解与鉴赏 （一）1.Ｃ 2.甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细地观察（或说特写） 3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 4.为革命（为民族、为国家）忘我工作（忘我工作为国担忧）；痛恨反动派，有着意志顽强 （二）1.抒情议论 2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。 3.因为与鲁迅先生见了一面，他给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的！”“我”更加坚强起来。 4.对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生最好的悼念。 5.点明写作缘由，收束全文，表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬。“不能自已”强烈地表达了上述感情。 拓展与提高 1.略 2.憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们。 3．我的老师 积累与运用 1.zhìf?n kētuìdānɡpū bǔ yú 2.共记叙了七件事：①蔡老师假装发怒；②课外教我们跳舞；③带我们观察蜜蜂；④教我们读诗；⑤我们对老师的依恋；⑥正确处理“我”与同学间的纠纷；⑦睡梦中去找老师。这七件小事，后两件详写，前五件略写。这样安排，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，既使文章结构疏密相间，更能表现出师生感情的步步加深。 3.(1)“仅仅”限定“有
五年级下册语文期中试题及答案 基础知识 一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。(10分)1、蒙汉情深何忍别，tiānyá()碧草话斜阳! 2、一位旅客正望着这些ɡēbì()滩上的卫士出神。 3、天和地的界限并不那么清晰，都是hunhuánɡyìtǐ()。 4、我站在骆驼的面前，看它们jǔjué()的样子。 5、我在九岁的时候就发现了有关pēitāi()发育的规律。 6、楚王说：“shíhuàshíshuō()，我不生气。” 7、小金花的妈妈与敌人tónɡɡuīyújìn()了。 ()色()流()()不及绞尽()() 运转()()()()及待()出()外 三、按要求写词语。(8分) 1、写四个表示磨砺意志的成语。 ___________________________________________ 2、照样子写词语。 例：天对(地)xx对()()对红雨 3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词? _____________、_____________ 4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、 四、按要求写句子。(10分)
1、用关联词把两句话合并成一句。 骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。(2 分)__________________________________________________________ 2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。 (2分) __________________________________________________________ 3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(照样子写句子)。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。(4分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 五、改病句。(4分) 1、xx十分爱护时间。 _______________________________________________ 2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 _______________________________________________ 3、看了这篇文章后，对我教育很大。 _______________________________________________ 4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。 _______________________________________________
人教版二年级语文下册期中测试卷 一、我能拼，我会写。（10分） yīnɡ gāi jìnɡài fèng huánɡ hū huàn yě cǎo ní nìnɡ jì jié jiāo huā xiǎo xī zhuī gǎn 二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面打“√”（6分） 黑白相间（jiān j iàn）盛（shèng chéng）米饭水分（fèn fēn）好（hào hǎo）学垂（chuícuí）着头花骨（gǔgū）朵 三、比一比，组成词语（8分） 便（）摘（）提（）够（） 使（）滴（）题（）沟（） 四、我会选字填空（填序号）（8分） 1、①密②蜜 甜（）（）切茂（）（）林 2、①沙②纱 （）发（）土（）巾泥（） 3、①末②未 （）来周（）（）尾（）必 4、①喝②渴 （）水口（）（）酒（）望 五、照样子，我也会写。（6分） 照相照相机洒水 _________ _ 牛奶奶牛彩色_ 六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分） 优美美丽 1、花园里的鲜花开得真（）。 2、随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
发明发现 1、爱迪生（）了电灯。 2、我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。 七、按课文内容填空。（12分） 1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭；南边像________________________，叫月潭。 2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，_____________________。 3、杨柳____________，春风_______________ 。 4、花要叶扶，_______________。 5、赠人玫瑰，___________________。 6、离离原上草，，__________________，_________________。 7、儿童急走追黄蝶，。 八、阅读课内短文，回答问题。（9分） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1、这段话共有句。（1分） 2、葡萄种在。（2分） 3、短文中划线的句子是把比作。（2分） 4、用“”划出写葡萄颜色的词。（3分） 5、“要是这时候”指的是。（1分） 九、课外阅读，我能行！（7分） 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
义务教育课程标准实验教科书·语文 《补充习题》参考答案(七年级下册) 第一单元人物风采 一童年的朋友 随文练习 一、l．(1)sì (2)shì ；(3)sì 2．(1)fú (2)f? (3)f? 3．(1)h? (2)huo(3)h? ．4(1)jiào (2)ju? (3)ju? 二、l．处罚惩前毖后严惩不贷2．快捷足先登捷报频传3．困难困兽犹斗困惑不解三、1．自己对自己说话。造句：略2．形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：略四、(1)抖动、震动、震荡 (2)炫耀、显耀、标榜 (3)闪射、闪烁、闪光 (4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。能说出一点道理即可。) 六、外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。她叫“我”“小点 声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。七、l．不只是由于声音动听。从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。 2．“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。因为
五年级语文期中纠错练习 2013.4 成绩___________ 一、看拼音写词语。（8分） jì mò pài qiǎn xiào lǜjī fèn róng yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù zào zào xiá xié ( ) 暴（）干（）（）谷裹（）二、在正确的读音下面画横线（3分） 擎．着（qín qínɡ）不屈不挠．（ráo náo ) 例．如（lì liè) 飞来横．祸（héng hèng) 战车千乘．(shènɡ chénɡ) 浑身解．数(xiè jiě) 三、按要求完成词练习。（4分+2分+4分） 1．把下面的成语补充完整，并解释所填的字。 成千（）百 ___ （）经风霜 化险为（）（）臂一呼 2.填上表示“看”的意思的词语。 爸爸每晚都要（）一下报纸上的新闻，然后（）电视新闻。 3.用“精”组成适当的词语，填在下面这段话中。 这次艺术节活动真是丰富多彩！张杰对摄影比较（），每次活动都能把（）的镜头拍下来；李晓做的手工作品（）极了；全班同学还（）设计了卡片，那漂亮的图案让人越看越喜爱。 四、按要求完成句子练习。（8分） 1.“神州”九号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（2分） （改成带问号的句子，句意不变） 2．例：她很快活。她像小鸟一样 ．．．．．快活。（2分） 长长的船队浩浩荡荡地出发了。
3．下面句子中有一个错别字、一个病句，用修改符号修改。（2分） “烟花三月”旅游节期间，人们把目光会聚到扬州，旅游节对大家很感兴趣。 4．横线上应该填哪一句？请将正确的选项填入括号：（）（1分）九州禹迹，。——选自《千字文》 A 枇杷晚翠 B 百郡秦并 C 治本于农 D 落叶飘摇 5.猜字谜：天没它大，人有它大。谜底是。（1分） 五、根据课文内容填空。（15分） 1．在冰心笔下，“”，是永远不会找不到春天;在叶绍翁笔下，春天是“，”；在笔下，春天是“，”；在我们眼里，春天是、（填成语），真是美不胜收。 2．月光似水，，但阿炳，只有那 萦绕在他的耳畔。他想起了，想到了自己，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，， ，…… 3.在前面的学习中，我们认识了的海伦.凯勒，的阿炳， 的司马迁，的郑和……如果你是他们其中的一位，你想对同学们说： 。六、阅读短文，完成练习。（8分+14分） （一）早（片段） 那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正□教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话□以后要早到□鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。 1.在“□”中标出正确的标点符号。（1.5分）
三年级语文下册期中试卷 似转圈 sì《》zhuǎn《》 juàn《》 fú《》 xíng《》hǎo《》 佛行好 fó《》 háng《》 hào 《》 四、小小词语林《在括号里填上恰当的词》。《6分》 《》的羽毛《》的翅膀《》的尾巴 《》的燕子《》的森林《》的赞歌 五、我会组词。《8分》 燕《》泳《》裁《》掠《》 艳《》咏《》栽《》惊《》 沾《》蜻《》连《》壮《》 粘《》晴《》莲《》妆《》 六、找伙伴《连一连》。《8分》 一支羽毛一阵金光 一身翅膀一束微风 一队歌曲一串美景 一眼清泉一处珍珠 七、我来背写古诗。《8分》 咏柳 八、阅读。《19分》 《一》读下面的一段话，完成后面的练习。《10分》 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似的。 1、照样子，写一写。《2分》 挨挨挤挤 _________ _________ 2、读课文，填一填。《3分》 刚开的荷花：_______________________________________________ 全开的荷花：_______________________________________________ 含苞欲放的荷花：___________________________________________ 3、用“_____”画出文中的比喻句。《2分》 4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！《3分》 大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的 __________________________。 《二》阅读下面的短文，做一做后面的练习。《9分》 ________________ 啊，福海真美呀！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水 映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
2018年部编一年级语文下册全册知识点归纳 一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词
保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过 各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。 北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠 到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟 壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样 六、反义词 远——近弯——直快——慢想念——忘怀 雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热 睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味 盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑 各种各样——千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河 遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方 雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路 宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花 各种各样的人各种各样的工作 各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听