1、
尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，这符合特殊教育的（）原则。
1.零拒绝
2.个别化教育
3.正常化
4.早期干预
2、
下述是自闭症儿童最明显的特征的是（）
1.智力落后
2.动作发育迟缓
3.情绪冷漠
4.攻击性行为
3、
智力障碍儿童认知的典型特点是（）
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1.听觉分辨不灵敏
2.感受性慢和范围狭窄
3.知觉恒常性差
4.触觉感知麻木
4、
下列属于超常儿童典型特点的是（）
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1.认知能力高
2.不合群
3.智力发展迅速
4.成绩好
5、
视力障碍儿童的主要情绪问题是（）
1.被动
2.过分依赖
3.攻击行为
4.焦虑与挫折感
6、
“全纳教育”的概念是由（）正式提出并进行阐释。
1.《世界全民教育宣言》
2.《所有残疾儿童教育法》
3.《哈尔滨宣言》
4.《萨拉曼卡宣言》
7、