第七章《我们邻近的地区和国家》
第二节《东南亚》教案
教学目标
1．知识目标
①在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、相对位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。
②了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。
③东南亚的河流对城市分布的影响。
2．能力目标
①通过读图，得出东南亚的地理位置；东南亚十字路口的位置。
②运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。
③从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。
3．情感、态度、价值观目标：
①通过观察地图、强化重点和难点的教学，增加科学探究的意识。
②通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。
教学重点：了解东南亚的地理位置；东南亚的河流对城市分布的影响。东南亚十字路口的位置。
教学难点：东南亚十字路口的位置。理解河流对城市分布的影响。
教学准备：多媒体。
教学过程：
导入：
有一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东盟所在地──东南亚。让我们大家一起走进我们的近邻──东南亚。
活动一东南亚的范围
1、（出示多媒体图1）东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?那么它的位置是?
明确：包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲,东南面是大洋洲, 西面是印度洋，东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。
2、（出示多媒体图2）东南亚有哪些国家？其中临海国、岛国、内陆国分别有哪些？
11个，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、新加坡、菲律宾、马来西亚、印度尼
西亚、文莱、东帝汶是临海国，其中新加坡、菲律宾、印度尼西亚、东帝汶、文莱是岛国，老挝是内陆国。
3、（出示多媒体图3）中南半岛上有哪些国家？与中国陆上相邻的国家有哪些？
缅甸、老挝、越南、柬埔寨、泰国，
其中缅甸、老挝、越南与中国相邻。
教师总结:从总体上看,可以分成两大块,一个是半岛,因为位于中国的南部所以叫中南半岛;另一部分主要是由岛屿组成,叫马来群岛.
活动二:东南亚的地理位置
──“十字路口”的位置
读图思考（见图7.20）多媒体展示图片
1、看图说出东南亚的经纬度位置、海陆位置以及交通位置？
（1）纬度位置：大部分位于南纬10度至北纬20度，地处热带。
（2）海陆位置：位于亚州东南部，东临太平洋，西临印度洋，南部隔海与大洋洲相望。
（3）交通位置：处于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
2、读图7.21多媒体展示
同学们观察教材图第23页图7.21，在东南亚的中心有一条重要的海峡是什么？
十字路口的咽喉──马六甲海峡。
说说马六甲海峡位于哪里？（马来半岛与苏门答腊岛之间）说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。投影：马六甲海峡的航线图。
师补充：近年来，过往船只每年达到8万多艘。
3、回顾“日本”节内容：马六甲海峡对日本有什么重要性？（明确：被日本人称为“海上生命线”。）
日本从中东大量进口石油，需要经过马六甲海峡，马六甲海峡是从中东至日本最短航线的必经之地。
教师过渡：我们了解了东南亚的范围和地理位置，接下来让我们继续学习东南亚的地形、河流及城市的分布。
活动三“中南半岛河流与城市的分布”
见“中南半岛河流与城市的分布”（7.28图），师生共同完成以下问题
1、找一找中南半岛上主要有哪些河流？泰国与老挝以什么河流为界?
（红河、湄公河<为界;最长>、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江）
2、这些河流的流向有没有共同特点？（由北向南延伸）
3、这些河流的上游的在什么地方？
（元江、澜沧江、怒江、独龙江）
4、河流与山脉的分布有什么特点？
（山河相间、纵列分布）
教师点评：在河流与河流之间，多是山脉和高原，对于中南半岛山河大势，可以用分开的手掌和手指来形象的比喻──山河相间、纵列分布。
5、河流流经的国家及大城市，注入的海洋及经过的首都？（多媒体展示）
红河──越南──河内──太平洋
湄公河──柬埔寨──金边──太平洋
湄公河──老挝──万象──太平洋
湄南河──泰国──曼谷──太平洋
萨尔温江──────印度洋
伊洛瓦底江──缅甸──原首都仰光──印度洋
6、从上述材料中可以看出中南半岛的大城市主要分布在什么地方？
（河流沿岸及河口三角洲）
活动四东南亚地形与河流
1、中南半岛的地形特点？（山河相间、纵列分布）
2、马来群岛的地形特点？多媒体展示六大板块，看东南亚地处哪些板块交界处，说说东南亚地震多的原因？
课堂小结
通过学习，我们了解了东南亚主要包括中南半岛和马来群岛两部分，因处于“十字路口”地理位置非常重要。同时让我们了解了中南半岛上山河相间、纵列分布的地形特点；中南半岛上的主要城市及首都大部分在河流沿岸及河口三角洲。
东南亚各国主要港口 一.印度尼西亚 JAKARTA 雅加达 港口性质：海湾港、设有出口加工区保税仓库、基本港（C、M） 经纬度：06度10分S，106度50分E 航线：东南亚 位于印尼（全称印度尼西亚共和国THE REPUBLIC OF INDONESIA）的爪哇（JAWA）岛的西北沿海雅加达湾的南岸，濒临爪哇（JAVA）海的西南侧。东距外港丹戎不碌（TANJUNG PRIOK）10km，是印尼的最大的集装箱港。又是印尼有名的胡椒输出港。它是印尼的首都，全国政治、经济、文化中心，也是海陆空的交通枢纽。它还是东南亚的最大城市之一，也是亚洲南部和大洋州的航运中心。主要工业有造船、汽车装配、机械、建材、纺织、轮船、化肥、食品加工和化工等。港口距国际机场约20km，有定期航班赏澜绺鞯亍?BR> 该港属热带雨林气候，盛行北?东北风。年平均气温在24~31摄氏经常有雷阵雨出现。全年平均降雨量约2000mm。属全日潮港，平均潮差0.6m。 港区主要码头泊位有24个，岸线长达5514m,最大水深11.5m。装卸设备有各种岸吊、门吊、浮吊、集装箱吊、汽车吊及抓斗装卸机等，其中浮吊最大起重能力达200吨，拖船功率最大为1103kW。另有系船浮筒30个，可系泊1.5万载重吨的船舶。在丹戎不碌外港最大可靠7万载重吨的船舶。本港出口加工面积达28万平方米，自1969年开始设有 保税仓库。由于日本有很多家电、汽车及纤维工业进入印尼市场，使印尼的集装箱吞吐量逐步增加。1994年该港集装箱吞吐量达106.1万TEU，比1993年增长8.5%。主要出口货物为橡胶、茶叶、胡椒、咖啡、木材、锌、金鸡纳霜、石油及烟草等，进口货物主要有机械、钢铁、大米、药品、家电、牛及食糖等。该港外贸吞吐量占印尼输出的50%以 上，主要贸易对象为日本、美国及新加坡等。 SURABAYA 泗水（苏腊巴亚） 港口性质：海峡港、设有出口加工区、基本港（M） 经纬度：07度12分S，112度44分E 航线：东南亚 位于印度尼西亚（全称：印度尼西亚共和国THE REPUBLIC OF INDONESIA）爪洼（JAWA）岛东北沿海的泗水海峡西南侧，隔峡与马都拉（MADURA）岛相望，是印度尼西亚的第二大海港。早在中世纪开始就为爪洼的对外贸易港口。现为东爪哇的首府，是一个现代化的工业城市，又是爪哇岛东部和马都拉岛农产品的集散地，主要工业有造船、石油提炼、机械制造等。 该港属热带雨林气候，盛行偏东风。年平均气温为23～31℃。每年雾日有4天，雷雨日有74天。全年平均降雨量约1600mm。属全日潮港，平均潮差为1.8m。 装卸设备有各种可移式吊、浮吊、手板拖车、铲车、皮带输送机及拖船等，其中浮吊最大起重能力达50吨，拖船功率最大为1250kW。装卸效率：每工班每小时散货为20吨，包装货为27吨，杂货为20吨，机器和钢材为8吨。大船锚地水深为22m。主要出口货物为糖、棉花、咖啡、橡胶、椰子、皮革、油类、木薯粉及胡椒等，进口货物主要有电气设备、玻璃器皿、纺织品、化工产品、陶瓷器、机械设备、煤及水泥等。在节假时如果事先取得港务局同意，可以增力夜班。
东南亚 作课人:思礼一中王春环 课型：新授课 教学目标: 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、知道东南亚的气候及其对农业的影响； 4、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分析、判断的能 力。 教学重点： 东南亚的位置、国家及马六甲海峡 教学难点： 东南亚的气候的特征及其对农业生产的影响 教学方法： 自学、读图、小组讨论 教具准备： 教学课件、地图册 教学过程： 教师手端一碗米，问学生：老师端的是什么？ （大米）， 对，不过这不是咱们本地的米，而是老师从丹尼斯购买的泰国香米，谁知道泰国在哪里呢？（东南亚）,是的，谁能说说你对东南亚的了解? (学生自由回答) 根据学生的回答教师引入:今天就让我们一起来认识这位与我国山水相连的朋友——东南亚，感受那里独特的自然风光和热带气候。现在就请同学们打开课本26页，让我们共同走进美丽的东南亚。本课共分四大部分（多媒体展示提纲），这节课我们将要学习的是前两部分。 一、十字路口的位置 教师讲述：东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛就是因为在中国以南而得名（多媒体展示东南亚的范围）。 学生分组活动，在图上找出东南亚周边的国家与海洋，并说出它们位于东南亚的哪个方位。
教师讲述：东南亚共有11个国家，其中印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，由13000多个岛屿组成，其名国名就是海岛的意思，有“万岛之国”之称。 学生分组活动，进行比赛，在图上找出东南亚的11个国家，完成相应练习，并对照地图册第32页完成活动题。 教师讲述：东南亚就象我们日常生活中看到的马路上的十字路口，它沟通了亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋,地理位置十分重要（展示课件---东南亚在世界上的位置）。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。同学们听说过郑和下西洋的故事吗？他就是通过东南亚而到达了西亚、北非等国家和地区进行了友好往来和经济交流的。而处在十字路口中的咽喉—马六甲海峡因此也就显得更为重要（展示课件—马六甲海峡的重要位置）。 学生自读课文27页，了解马六甲海峡的重要作用。 然后分组讨论：日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”？ 教师总结：日本的工业原料主要依赖于进口，需要从亚洲、非洲等地进口石油、铁矿石等，而马六甲海峡是它的必经之地，日本向亚洲、非洲等地大量出口工业产品，同样也需要经过马六甲海峡，它直接关系到日本经济的发展。所以，日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。 二、热带气候和农业生产 教师转承：与我国南方人一样，东南亚人喜爱吃大米饭，看,老师手里的泰国香米就是例证,这与它的气候有着密切的关系。东南亚的地理位置决定了它必然是热带气候（多媒体展示）。 同时用多媒体展示亚洲气候类型，引导学生说出东南亚热带季风气候和热带雨林气候的主要分布地区，结合30页活动题2描述热带季风气候和热带雨林气候的气候特征，以及它们主要的区别。 （学生看书讨论）。 在这种气候的影响下，东南亚种植的都是热带农作物，请看东南亚主要农作物的分布（多媒体展示东南亚主要农作物的分布图）像甘蔗、油棕、椰子、蕉麻等等。 同时引导学生看图7.22东南亚国家主要农作物的分布，并加以记忆。 由于这里地处热带，四季常青，分布着成片的热带雨林成为当今的旅游胜地，我们常说的“新马泰”地区指的就是这里。最后让我们在《浪漫的故事》中欣赏东南亚优美的热带风光，并结束本节的课程。
东南亚 一、位置 1、经纬度位置：大部分位于热带（95°E —140°E 10°s —23°26’N ），跨南北半球 2、海陆位置——“十字路口” 地处亚洲东南部。位于亚洲和大洋州；新几内亚岛处于太平洋和印度洋之间。 马六甲海峡：位于马来半岛与苏门答腊岛之间， 是沟通太平洋和印度洋的重要通道。 二、范围： 东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分。 三、轮廓特征 海岸线绵长而曲折，多半岛和岛屿。 四、自然地理特征 1、地形特点： （1）中南半岛 种类：山地、高原、丘陵、平原 地势：地势北高南低 分布：山河相间，南北纵列 海岸线岛屿：马来群岛：地势高峻，山地多，平原少，多火山地震 山河相间，南北纵列的成因 内力：地壳强烈上升 外力：河流下切（侵蚀） 山河相间，南北纵列对气流、降水产生的影响：西部处于迎风坡，抬升产生降水，降水多，河谷低地处于背风坡，降水少。西部平原降水多，河谷低地，内陆平行，降水少。 地形对降水影响 东南亚多火山、地震的原因 东南亚地处于亚欧板快、印度洋板快、太平洋板快的交界地带，地壳运动活跃，多火山和地震。尤其海底火山和地震是形成海啸的主要因素。 2、河流 （1）中南半岛：河流流程长，国际性河流，流量大，季节变化大。上游：落差大-开发水电。下游：水流平缓-航运、灌溉。 （2）马来群岛：流程短小，流量大，季节变化小，水流急。 3、气候 以热带季风气候（中南半岛、菲律宾）和热带雨林气候（马来群岛）为主。 热带季风气候：终年高温，一年分干湿两季，5-10月雨季，10-4月旱季（①海陆热力性质差异 ②气压带风带季节移动） 热带雨林气候：终年高温多雨，降水丰富-对流雨 五、居民、资源 1、人口：东南亚地区总人口约5.12亿，占世界总人口的10％。也是世界上人口密集地区之 一。其中，印尼为东南亚人口最多的国家。 从人口组成来看，本区是世界上华人、华侨最集中的地区，主要来自于我国的广东和福建。 2、人种：绝大部分为黄种人，主要分布在中南半岛各大河的沿岸平原，河口三角洲以及马来群岛个岛屿的沿海平原。 3、宗教：大部分信仰佛教。泰国将佛教定为国教，缅甸仰光大金塔，柬埔寨吴哥窟为著名 西部沿海及山地迎风坡降水丰沛→热带季雨林植被 河谷低地与内陆平原降水少→热带草原
世界地理（一）——亚洲概述、东亚和日本、东南亚 一．选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 第二次世界大战后，日本经济经过10年的恢复，于20世纪50年代中期进入高速增长时期，至今与美国、欧盟一起成为世界经济“三极”。据此回答1～4题： 1．就国内条件而言，促进日本经济高速发展的最基本因素是 A．紧缩军事开支B．加速设备投资和更新 C．拥有大量高素质的劳动力D．充分发挥岛国优势 2．日本的工业向其国土南北两端发展的原因是 A．南北两端有丰富的能源B．南北两端技术力量雄厚，交通便利C．南北两端农业水平高D．太平洋沿岸老工业区呈现“饱和状态”3．有关日本农业的正确叙述是 ①农民多采用大型农业机械②精耕细作，单产很高 ③侧重发展水利和生物技术④小麦、玉米是主要农作物 A．①②B．②③C．③④D．①④ 4．日本的气候表现为 A．温带季风气候，大陆性特征明显B．亚热带季风气候，海洋性特征显著 C．冬季寒冷，夏季炎热D．夏季日本海沿岸多雨，冬季太平洋沿岸多下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。据此完成5～7题。 5．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是 A．地形B．太阳辐射 C．土壤D．降水 6．导致N地樱花初放日期比M地早的主要 因素是 A．地形B．洋流 C．土壤D．降水 7．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的 主要因素是 A．地形B．洋流 C．太阳辐射D．降水 下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答8～10题。 8．据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是 A．甲城市B．乙城市C．丙城市D．丁城市 9．针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是 A．调整农作物熟制B．大面积营造水土保持林
“一带一路”沿线国家基本信息 （东南亚十一国） 东南亚地区共有11个国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶，国土面积共约449万平方千米。其中，越南、老挝、缅甸与我国陆上接壤，菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚与我国隔海相望。除东帝汶外，其余十国为东盟组织(ASEAN)成员。2014年，该地区国内生产总值（GDP）24795.5亿美元，占全世界总量的3.2%；人口62417.6万，占世界总人口的8.7%；人均GDP3973美元。 东南亚地区拥有较多重要新兴经济体国家，已从2008年经济危机的阴霾中恢复。2014年，除泰国（受国内政局动荡）和新加坡外，经济增长趋势都十分强劲，增长率在5%以上。产业结构上来看，该地区制造业较为发达，印度尼西亚、菲律宾、越南、泰国等多数国家制造业集中在服装加工、农产品加工等低端制造业上，新加坡、马来西亚主要集中在电子制造加工，处于价值链高端地位。 东南亚地区国家与中国地域相邻，经济结构相似，资源与中国互补，文化较为相通。2014年，东南亚地区国家与我国贸易量达4805亿美元，占对我贸易总量的11%，仅次于欧盟和美国。中国已成为越南、泰国、缅甸、马来西亚、新加
坡、印度尼西亚第一大贸易伙伴。东南亚地区也是中资企业走出去的起点，我国在上述国家设立投资企业已达4138家。 随着经济高速发展，东南亚地区国家金融业发展也较为迅速，但金融深化程度和银行服务普及率仍相对较低，银行业发展潜力巨大，市场空间广阔。新加坡是区域金融中心，也是全球最大的金融中心之一。在银行业与监管合作方面，我国银行业在该地区建立了比较广泛的分支机构网络，已在该地区设立了25家一级机构（18家分行、5家子行、1家代表处、1家合资银行），覆盖除文莱、东帝汶外的其他所有国家，并形成了一定市场影响力。东南亚的银行在华业务活动也十分活跃，在华共设立了21家一级机构（8家分行、7家子行、6家代表处）。中国银监会已与越南、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、印尼、菲律宾的银行监管机构签署了MOU，与马来西亚和新加坡资本市场监管机构签署了QDII监管合作换文。此外，我国与新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚已分别签署了本外币互换协议。
区域地理分区小测试（东亚、东南亚和南亚） 读下图，完成下列问题。 1．B处的地表主要的自然景观是（） A.荒漠 B.森林 C.草原 D.沼泽 2．2015年2月中国驶往欧洲的货轮经过D岛屿时，可能发生的现象是（） A.顺风顺水 B.飓风活动频繁 C.正值雨季 D.新茶上市 3．A处附近的城市为印度重要的（） A.钢铁工业城 B.新兴工业城市 C.毛纺工业中心 D.棉纺工业中心 4．有关印度的叙述正确的是 A.绝大部分地区为温带季风气候 B.绝大部分居民信奉伊斯兰教 C.主要农产品有小麦、稻谷、棉花等 D.首都为全国最大城市 5．南亚地区冬季气温较同纬度地区偏高的原因是（） A. 纬度低 B. 北部高山的屏障 C. 印度洋水温高 D. 西南季风带来的热量 东南亚、南亚国家自然地理环境优越，物产丰富多样，具有经济发展的良好条件。据此回答各题。 6．下列关于东南亚与南亚地理特征共同点的叙述，正确的是（） A.受热带季风影响，农业生产具有良好水热条件 B.大部分地区属高原地形，地势平坦，土壤肥沃 C.河流众多，水量丰富，均自北向南注入印度洋 D.利用丰富的石油资源，重点发展石油化工工业 7．下列关于东南亚与南亚地理特征不同点的叙述，正确的是（） A东南亚以白色人种为主，而南亚以黄色人种为主B.东南亚适宜于天然橡胶生长，而南亚有利于棉花种植 C.南亚产业属于资源密集型，东南亚属于技术密集型 D.南亚是世界上华人华侨聚集地，东南亚华人华侨相对较少8．目前给印度农业造成巨大压力，主要来自（） A.农村劳动力少 B.耕地面积小 C.人口增长过快 D.劳动力流失 读东南亚略图回答下列问题。 9．巴厘岛不具有的自然旅游风光是( ) A、热带雨林葱郁 B、温暖的海水和海浪 C、奇特的火山群 D、蜿蜒曲折的峡湾海岸 10．巴厘岛与城市③的距离约为( ) A、555千米 B、1000千米 C、1600千米 D、1800千米 11．印度尼西亚鼓励A岛向B岛移民，其主要原因不正确的是 A、促进B岛经济开发与发展 B、缓解A岛的人口压力 C、实现本国区域经济平衡发展 D、提高B岛人口自然增长率读某岛国示意图（右图），回答各题。 12．图中N地一月降水丰富的原因是（） A．受西南季风影响B．受西风带控制 C．受东北季风影响 D．受赤道低压带控制 13．影响该岛国城镇分布的主导因素有（） A．地形和海陆位置 B．地形和植被C．河流和气候 D．市场和交通 日本是经济大国，资源小国，据此完成下列问题。 14．日本比较丰富的自然资源有 A.耕地和水能 B.地热和耕地 C.地热和水能 D.硫磺和水资源 15．下列日本工业区中的主要工业部门是高新科技部门的是 A.京滨工业区 B.阪神工业区 C.濑户内海工业区 D.北九州工业区 读“世界部分区域行政区划图”，图中阴影部分表示该区域某种农产品的主要产区。读图回答下题。
东南亚的教案 教学目标 知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点 能力目标： 1.培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2.运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3.通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。 德育目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问 题的能力。 教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点 教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。 教学工具：多媒体 教学课时：2课时 【教授过程】： 【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图 提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？ 回答：喜欢。 讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？ 回答：东南亚。 这节课我们就来走进这个地区。 【课件展示】第二章第一节东南亚 认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？ 地理位置。 提问：地理位置包括哪2个方面？ 回答：纬度位置和海陆位置。 【课件展示】东南亚的纬度位置图 提问：说出东南亚的纬度位置？ 引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？ 【课件展示】东南亚在世界上的位置。 提问：说出东南亚的海陆位置？
东南亚国家主要语言 马来西亚马来语 越南越南语 缅甸缅甸语 老挝用老挝语（寮语) 东南亚各国语言分类 ——马来一波利尼西亚语系，又称南岛语系。有马来语、印度尼西亚语、菲律宾语。菲律宾的主要民族语言是他加禄语，这种语言与马来语相近、是“表亲”语言。印度尼西亚语是在马来语基础上发展起来的，与马来语很相近。文莱人讲马来语。 ——孟一高棉语系，又称南亚语系。柬埔寨语属于此语系。讲此语言的主要是柬埔寨的主体民族——高棉族，还有孟族、佤族。越南语的系属未定，有中国学者从越南语的底层进行研究，发现越南语与佤族语言同源，由此推断越南语属于南亚语系。 ——汉藏语系。讲此语系语言的主要是缅族、泰族、老族和越南的岱依族、侬族。缅族是缅甸的主体民族，在泰国也有15万人。汉藏语系苗瑶语族分布于印度支那北部，从越南到老挝、泰国，缅甸也有几千苗族人。此外，操与广西壮族语言相近的壮傣语各民族在东南亚分布广泛，他们是泰国、老挝的主体民族。 ◆东南亚各国家国语 越南以越语为官方语言，越语又称京语，有大量的汉语借词，现用拉丁字母拼写。越南语的特点是音标和声调比较多，且许多音标之间区别很小，稍微发音不准就会变成另一个音标。越南语政治文化词汇中的借汉词很多。科技词语主要借自法语，现代高科技词汇则主要借自英语。 老挝的国语是老挝语，与泰语相近，老挝文以古高棉文字母为基础。在老挝的城市里，法语仍经常使用。 柬埔寨的国语是高棉语，属于南亚语系。高棉语文字的字母来自南印度的巴利文。高棉语中有梵语、巴利语和法语借词。在柬埔寨的城市，法语仍经常使用。柬埔寨语的发音比较难学。它的拼音法是以辅音与元音相拼而成，辅音又细分成高辅音、低辅音、重叠辅音和阻声辅音；元音又可以分成高元音、低元音、复合元音和独立元音。因此，柬埔寨语在拼读时往往须将字母的上下左右的发音元素都认清，并能迅速而准确地拼读出来。发音熟练后便较易掌握，句子结构为主谓宾，词语基本一词一意。
东亚东南亚南亚知识点总结 [考纲要求]各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。主要国家日本、印度 考点一自然条件 1 地形 东亚：①地势西高东低，西部多高原和山地，东部多平原和丘陵。 ②海岸线曲折多岛屿和半岛，（最大的半岛是朝鲜半岛。） 东南亚：①中南半岛：北部地势高峻，高山大河由北向南延伸，形成山河相间、纵列布布地形格局，上游河段切割作用显著，下游河段泥沙沉积，形成平原，湄公河平原本区最大平原 ②马来群岛：山岭多，地形崎岖，平原多分布在沿海；地壳不稳定，多火山、地震； 印度尼西亚是世界火山最多的国家，有“火山国”之称。 南亚：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原 注：气候喜马拉雅山以南的大陆部分称为南亚次大陆，大陆伸进印度洋的部分叫印度半岛 2气候 东亚：东亚背靠世界上最大的大陆——亚欧大陆，面向世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力差异十分显著，因此形成了世界上著名的季风气候区——东亚季风区 注：亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨；温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；“雨热同期”是水稻种植的优势 东南亚：热带雨林气候，分布在马来半岛南部和马来群岛，终年高温多雨。 热带季风气候，分布在中南半岛和菲律宾群岛北部。常年高温，每年分旱雨两季。南亚：热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。（西南季风容易 引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西 南季风的迎风坡世界降水最多） 热带沙漠：西北部降水稀少，加上原始森林遭破坏形成 3.河流（地形对河流的影响大） 东亚：许多大河自西向东流入太平洋，半岛、岛屿上河流短促。长江黄河 东南亚：最长的河且流经国家最多的是湄公河；湄南河、红河、萨尔温江、伊洛瓦底江（找出湄公河流经的国家级入海口） 南亚：印度河与恒河；印度河发源于我国西藏，注入阿拉伯海，是巴基斯坦重要的灌溉水源。恒河发源于喜马拉雅山区，流经印度、孟加拉国，注入孟加拉湾，形成恒河三角洲。 考点二农业 分布及优势（气候地形对农业的影响大） 东亚西部为畜牧业东部种植水稻及小麦 南亚：耕地面积占一半以上，亚洲耕地面积最大的国家 气候多样，地形有差异，利于多种作物种植 水旱灾害多发 农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶） 水稻：分布在降水较多的东北部及半岛沿海地区——降水丰富、热量充足、土地肥沃小麦、甘蔗：恒河平原、印度西北部——冬季气温较低，且有少量冬雨，适于小麦长棉花：德干高原西北部——有肥沃的黑土、光照充足、 黄麻：恒河三角洲，世界首位——湿热气候利于黄麻生长：而充足的河水又便于浸泡麻秆；稠密的河网提供运输条件 茶叶：布拉马普特拉河两岸——山坡气候湿润、排水好
《东南亚》教案 教学目标 （一）知识与技能 1．了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。 2．了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布 （二）过程与方法 考虑初中生身心发展及认知规律，通过互动探究，分组合作学习，提高地理学习能力。 （三）情感、态度和价值观 通过分析位置、气候、农业之间的关系，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。 教学重、难点 （一）教学重点 1．东南亚的范围和地理位置。 2．东南亚的气候类型和特征。 3．东南亚的农业生产。 （二）教学难点 1．气候类型和特征的分析。 2．东南亚气候条件对农业生产的影响。 教学方法
本课教学主要采用互动探究、分组合作、设疑讨论、问题探究等教学方法。 教学准备 制作多媒体课件、教案、学案、地球仪、世界地图。 教学课时 2课时。 教学过程 第1课时 导入新课 利用多媒体展示视频——延时摄影：东南亚之旅，导入学习主题——东南亚。 一、“十字路口”的位置 1．位置与范围 多媒体展示“东南亚在世界的位置”“东南亚的地形图”，要求学生读图思考并问题问题。 问题：（1）东南亚包括哪几个部分？ 学生回答：东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛与马来群岛两部分。中南半岛向南延伸的部分称马来半岛，包括泰国的西南部、马来西亚的西部和新加坡。 （2）描述东南亚的地理位置。东南亚濒临哪几个大洋？靠近哪个大洲？位于南半球还是北半球？位于东半球还是西半球？具体经纬度是什么？位于哪个温度带？ 学生回答：东南亚濒临印度洋与太平洋，靠近大洋洲；经纬度范围大致在10°S～23.5°N，90°E～140°E，跨南北两个半球，位于东半球，大部分地区
东亚和东南亚综合题练习 1、读东亚地区气候图，回答下列问题： (1)图中Ａ代表的气候类型是＿＿＿＿＿＿,Ｂ代表的气候类型是＿＿＿＿＿＿。 (2)A、B两种气候类型的分界线与什么等温线的分布是一致的？______________。这条分界线在我国境所处纬度位置较____，在日本境所处纬度位置较____，主要原因什么？ 2.读东亚部分地区图，回答下列问题 (1)C半岛地形多山，整个地势特点是_______________ ，判断依据是什么？ (2)冬季A地酸性气体排放量远高于B地，而B地的酸雨危害却比A 地严重，试分析原因。 3、读图，回答问题 (1)图中A、B、C、D四个岛屿中有“硅岛”之称的是 _____，图中没有画出的属于日本领土的群岛是 ________。 (2概况日本的地形特点及其对农业生产的影响。 (3)写出H处渔场名称，并分析日本渔业发达的原因。 (4)日本的传统工业主要分布在太平洋沿岸的狭长地带的原因？ (5)日本棉花全部依赖进口，但纺织工业发达，原因是？
4.描述图中等温线的分布特征及其影响因素 5、读图回答下列问题 （1）、一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流，其原因是什么?而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧，原因又是什么？ （2）濑户海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少，解释其原因。 6、.读东南亚地区图，结合有关知识回答下列问题。 (1)ABCD代表河流，湄公河是__河，该流域所在半岛的地形特征是________分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的____作用下形成的。该河下游流域栽培有一种世界著名的“浮稻”（该稻谷可随水位涨落漂浮），“浮稻”反映了该河的水文特点是______________，这种特点的形成原因是 _______________________________。 (2)A河在回归线以北和以南的流域围有什么不同？为什么？
东南亚教案1 初一地理李源 一、教学目标： 1.运用地图明确东南亚的位置和范围，认识“十字路口”位置的重要性。 2.运用地图和资料分析东南亚中南半岛地形特征，认识国家、河流、城市的分布与地形河流的关系。 3.欣赏东南亚的风情。 二、教学重点：“十字路口”位置的重要性。 三、教学难点：分析城市分布与地形河流的关系。 四、教学具器材：电脑，教材，课件，视频。 五、教学过程： （一）导入： 观看一些图片，著名的旅游景点，让同学们猜一猜对应的地理区域——东南亚。我们这节课分为两课时，第一课时我们先来学习东南亚的地理位置和自然环境。 （二）讲授新课： 学习一个地方还是先了解它的地理位置。地理位置包括三个方面：1.半球位置；2纬度位置；3.海陆位置。 1.东南亚的地理位置 （1）从地图中我们可以看出东南亚的半球位置（主要位于）：东半球和北半球；
纬度位置：东南亚位于23.5°N---10°S之间，主要位于热带地区；海陆位置：亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南部隔海与大洋洲相望；东南亚处于亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”，是世界航海和航空的重要枢纽。 （2）说道“十字路口”我们都知道是比较繁忙的地区，交通位置比较重要。亚洲、非洲、欧洲以及大洋洲之间的交通运输必经过东南亚，其中必经过一个海峡就是马六甲海峡，他也是“十字路口”的咽喉。位置十分重要。 2.东南亚的范围 （1）从地图中我们可知东南亚由两部分组成：中南半岛和马来群岛。其中中南半岛名字的由来是因为位于中国的南部。 （3）东南亚政区 泰国（曼谷）；缅甸（内比都）；菲律宾（马尼拉）；越南（河内）；老挝（万象）；马来西亚（吉隆坡）；柬埔寨（金边）；印度尼西亚（雅加达） 3.东南亚地形和河流 我们从两部分来学习东南亚的地形和河流： （1）中南半岛地形：山河相间，纵列分布；河流：多自北向南流（受地形影响，北部高南部低）。主要的河流：伊洛瓦底江、萨尔温河、湄南河、湄公河、红河。 思考：读教材中的图片为什么主要的城市分布在沿海地区？ 因为沿海地区地形平坦，且河流为城市提供水源和便利的交通；古代
区域地理、东亚东南 亚
区域地理复习—东亚 一、东亚的自然环境 1、地理位置和范围 （1）范围：中国--临海国（首都北京）朝鲜和韩国--半岛国家（首都平壤首尔） 蒙古—世界上面积最大的内陆国（首都乌兰巴托）日本--群岛国家（首都东京） （2）位置：海陆位置---亚洲的东部、太平洋的西岸，背靠世界上面积最大的大陆， 面临世界上面积最大的海洋。纬度位置---绝大部分在北温带 （3）海岸线曲折，多半岛和岛屿。 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民：人口数量和分布：14亿多，占世界人口总数的1/4左右，主要分布于东部沿海平原地区，内陆人口稀疏。 3、地形 从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河，认识地形的东西差异。 地势特征：地势西高东低（西部多高原山地，东部多平原丘陵） 4、河流：许多大河自西向东注入太平洋，半岛、岛屿上，河流短促，水力丰富。 5、气候
（1）东部沿海地区季风气候显著：东亚季风典型的原因、成因及气候特点冬季:亚洲高压流向阿留申低压----西北季风(寒冷干燥) 夏季：夏威夷高压吹向印度低压：东亚——东南季风（高温多雨） 海陆热力性质的差异是形成东亚季风的原因，海陆热力性质差异最显著故季风最典型 这是由海陆热力性质差异引起的.太平洋是世界最大的大洋,亚欧大陆是世界最大的大陆,东亚居于两者之间,海陆的气温对比和季节变化比其它任何地区都要显著.所以,海陆热力性质差异引起的季风,在东亚最为典型,范围大致包括我国东部、朝鲜半岛和日本等地区 （2）西北内陆地区的温带大陆性气候：典型的原因、成因及气候特点 我国西北地区由于深居内陆，距海较远，加上山脉对暖湿气流的阻隔，降水较少，形成温带大陆性气候 二、东亚沿海与内陆的经济差异 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，亚热带温带季风气候、气候温暖湿润，降水较多，河流湖泊也较多，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶原产地 世界国家地理—日本 一、自然地理特征 1、东亚岛国、我国近邻 日本位于亚洲东部、太平洋西岸，从240 N—460N，主体在温带地区。【主要四岛】 2、面积狭小、人口稠密 3、海岸曲折、港湾优良神户和横滨是全国著名的海港（为什么多良港？）位于板块交界处，多火山地震，造成海岸线十分曲折，凸向大陆,可以避风;曲折的海岸线会吸收波浪的能量，会进一步阻挡波浪的传入，有利于形成良港。 4、境内多山、平原狭小（为何使用小型农机具？） 国土的四分之三是山地和丘陵，仅在沿海一带分布着狭小的平原。 邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原 5、火山之国、地震之邦（为什么多火山地震？） 日本位于环太平洋地震带，属于欧亚板块和太平洋板块的交界处，地壳活动活跃。由于板块间的运动作用造成地质结构不稳定，易发生火山和地震。 日本大小火山约有270座，占世界火山总数的十分之一。其中30%为活火山。日本火山分布广、类型全、数量多，有世界火山博物馆之称。其中“富士山”（活火山）被日本人尊为“圣岳”。 6、季风显著、海洋性强 与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。 （为什么西海岸多雪？东海岸多雨？）日本东海岸夏季降水多,因为从太平洋的暖湿气流会遇到日本山脉地形的抬升,多地形雨,和台风雨,同时山脉有阻挡了气流,使西侧少雨. 西海岸冬季降水多,因为干冷的西北风经过日本海时,变得温暖湿润,到日本时,受山脉地形抬升,形成降雨或降雪,此时东海岸降水少. （影响日本气候的因素包括哪些？）季风，海陆位置，地形，洋流等。
第七章第二节《东南亚》教学设计 【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维 【教材分析】 《东南亚》是人教版七年级地理下册第七章(我们邻近的国家和地区)第二节的内容。教材的内容有：十字路口的位置；热带气候和农业生产；山河相间与城市分布；华人、华侨集中的地区。它是新课程下初中中考要求掌握的五个地区之一，尤其是热带气候和农业生产和山河相向与城市分布方面的分析题较多。 【学情分析】 学生经过半年的初中学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于世界地理的知识，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习《东南亚》一节就简单多了。但由于本节课内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用课件来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看地图、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。 【课程标准】 1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3.运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。 4.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 5.举例说出某地区发展旅游业的优势。
【教学目标】 1.对照地图，找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、交通位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用图表说出东南亚“高温多雨”的气候与农业生产的关系，并通过读图了解农作物的分布特点。 3.根据地形图说出中南半岛城市的分布特点，并分析河流对城市分布的影响，并能说明人口和农业沿河分布的原因。 4.通过东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析，了解旅游业给东南亚经济带来的影响。 【教学重难点】 1.东南亚地理位置的重要性,气候特点。 2.中南半岛的地形特征。 【教学方法】 读图析图、合作探究 【教学过程】 第1课时 【教学目标】 1.运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。 2.分析东南亚气候及其对农业生产的影响。 3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 【教学重点】
教学准备 1. 教学目标 知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点 能力目标： 1. 培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2. 运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3. 通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。 情感态度与价值观目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。 2. 教学重点/难点 教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点 5、教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。 3. 教学用具 4. 标签
教学过程 【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图 提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？ 回答：喜欢。 讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来 西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加 坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？ 回答：东南亚。 这节课我们就来走进这个地区。 【课件展示】第二章第一节东南亚 认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？ 地理位置。 提问：地理位置包括哪2个方面？ 回答：纬度位置和海陆位置。 【课件展示】东南亚的纬度位置图 提问：说出东南亚的纬度位置？ 引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？ 【课件展示】东南亚在世界上的位置。 提问：说出东南亚的海陆位置？ 引导回答：北部是亚洲，南部是大洋洲，东部是太平洋，西部接印度洋。 讲述：从亚洲到大洋洲，最近的路线是不是要经过东南亚地区？从印度洋到太 平洋的船只最近的路线也要经过东南亚地区？所以东南亚是连接亚洲和大洋洲，印度洋和太平洋的“十字路口” 【课件板书】
东亚东南亚课堂练习题 一．单选题 1.东亚位于世界最大的陆地和最大的大洋之间，其气候特点( ) A.大陆性气候显著 B.海洋性气候显著 C.季风气候显著 D.热带特征突出 2.日本的自然资源中，比较丰富的是( ) A.水能和森林 B.石油和煤炭 C.铁矿和水能 D.森林和石油 3.日本农业的特点是( ) A.采用大型农业机械作业 B.发展规模较大的企业化种植园 C.精耕细作，以生产棉花为主 D.精耕细作，水稻单位面积产量高 4.日本有世界著名的大渔场( ) A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.秘鲁渔场 5.下列有关日本的叙述正确的是( ) A.最大的岛屿是九州岛 B.本州岛和九州岛之间是日本海 C.北海道在四大岛中纬度最低 D.本州岛和四国岛之间是濑户内海 6.首都平壤属于( ) A.朝鲜 B.蒙古 C.日本 D.韩国 7.位于本区的内陆国和岛国分别是( ) A.蒙古和日本 B.日本和蒙古 C.日本和朝鲜 D.朝鲜和日本 8.以畜牧业为主的国家是( ) A.蒙古 B.中国 C.朝鲜 D.韩国 9.位于朝鲜半岛上的国家是( ) A.日本和朝鲜 B.中国和朝鲜 C.日本和韩国 D.朝鲜和韩国 10.以下有关东亚地区的叙述正确的是( ) A.东亚各国均濒临海洋 B.东亚各国均属季风气候 C.东亚东部地区多为高原和山地 D.东亚西部地区多为高原和山地 11.下列关于日本自然地理的特征的说法，错误的是 Ａ.日本是一个群岛国家 B.日本位于太平洋地区，多火山、地震 C.日本矿产资源非常丰富 D.日本海岸线曲折，多优良港湾 12.日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是( ) Ａ.气候适宜、降水丰富Ｂ.多优良港口，便于原料输人、工业产品输出Ｃ.自然资源丰富，工业发展潜力大Ｄ.劳力资源丰富，市场大 13.日本发展工业的不利条件是（） A．海岸线曲折、多港湾B．人口众多，劳动力充足 C．岛国多港湾，海上运输便利D．矿产资源缺乏 14．东南亚最著名的矿产是（） A．天然橡胶和油棕B．煤矿和铜矿 C．锡和金矿D．锡和石油 1
七年级地理下册《东南亚》教学设计本节为七年级地理第七单元的第1课《东南亚》，“东南亚”是世界区域地理的重要组成部分，是学生接触的第一个具有特色的地理区域，东南亚既是学习第七单元“亚洲”的深入，又是学习第八单元“各具特色的地区”的基础。在全册中具有承上启下的作用。 本课的学习是建立在学生掌握了东南亚的位置、范围及地形等自然特征的基础上，了解东南亚的“气候与农业”、“旅游与贸易”。 【教学目标】 1.知识目标：①了解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候特点及气候对农业生产的影响； ②了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布； ③知道东南亚发展旅游业的优势。 2.能力目标：提高学生的读图分析能力；培养学生自主学习、合作学习的能力；培养学生收集、整理资料的能力。。 3.情感目标：通过对东南亚自然环境的学习，培养学生正确的人地和谐发展观;增强学生的互助合作意识。 【教学重点 重点：认识东南亚热带气候的特点及气候与农产品的分布； 了解东南亚发展旅游业的优势。 难点：理解东南亚气候对农业生产的影响。
【教具准备】 多媒体课件 【教学方法】 读图析图合作探究 【教学过程】 教师活动学生活动 1、新课导入：播放东南亚热带景观的视频资料，激发学生的学习兴趣。同时引导学生回顾东南亚的位置和范围。 2、新课讲授： ⑴出示学习目标 ⑵展示东南亚气候类型图。引导学生依据纬度位置判断其所处的温度带。 ⑶对学生分析东南亚的气候分布及特征进行点拨、补充。 设计“互帮互助”、“旅游答疑”，巩固练习提出新问题并过渡到东南亚农业的学习。 ⑷引导学生阅读26页课文和图8.7“东南亚热带作学生回顾东南亚的位置和范围，欣赏视频，感受东南亚独特之美。 分小组共同读图8.6“东南亚气候类型分布”并完成： （1）找出东南亚的主要气候类型，回忆其特点， （2）总结东南亚的气候特点。 小组合作完成“互帮互助”“旅游答疑”中的练习。 小组共同阅读课文和图8.7“东南亚热带作物分布”并完成： （1）东南亚主要的粮食作物。
东南亚教案第二课时东南亚教案 课题东南亚教案2课型新授课时1 教学目标知识能力思想 1)东南亚的气候特征对农业生产的影响 2)了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。 3)了解东南亚人口构成的特点。 4)了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 5)了解马来群岛的自然灾害及其成因。 重点热带经济作物的分布难点马六甲海峡的地位 教法讨论、交流、互动教具地图 程序教师活动学生活动
激 情 导 入大家知道泰国的香米吗?他与我们我家产的大米有很大的不同。味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢?思考，互相交流讨论。 学 生 自 主 学 习
和 探 究一、自主学习阶段：先看课本后独立完成黑板上板书的自学提纲里的问题(题目如下) 1、富饶的物产 (1)粮食作物主要是什么?经济作物有哪些? (2)把物产的生产和出口状况与相应的国名连线。 世界最大的橡胶生产国印度尼西亚 世界最大的油棕生产国菲律宾 世界最大的椰子生产国泰国 世界最大的椰子出口国马来西亚
你知道东南亚最重要的矿产有哪些?分别哪些国家较丰富? 2.旅游东南亚丰富的旅游资源，对经济有何影响? 3.海外华人的最大聚居地：读世界人口分布图，思考问题? 东南亚各个地区的人口密度是否相同?主要集在哪些地区? 读课本40页第二段，思考回答： 华人和华侨的区别? 4.自然灾害 你知道世界上火上最多的国家吗?。 马来群岛多火山、地震，为什么呢?给人类带来的影响? 为什么这些地区还有许多居民? 二、在科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识讨论自学中未解决的问题和新发现的疑难
三、各组科代表为代表交换各组意见，解答疑难问题，老师筛选问题并通过提示启发的方式帮助同学解决 四、巩固记忆知识点然后检测 阅读课文内容，找出主要粮食作物、经济作物。 连线后记忆加以巩固 在课本中找出这些矿产及丰富的国家。 思考旅游资源对经济影响 读课文了解一下华人和华侨的区别，华人集中分布的原因。 联系上册的板块学说，思考这里为什么躲火山和地震。 从阅读中自己了解居民集中分布的原因 拓
东南亚总共有11个国家：越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱和东帝汶，其中东帝汶是经全民公决后，于2002年5月20日从印尼独立出来的，是东南亚最年轻的国家。 东南亚总面积447万平方公里。总人口约5.3亿，大部分为黄种人，包括有属于汉藏语系、印地语系、南亚语系、南岛语系的多个民族。其中人口较多的有爪哇族、京族（越族）、泰族、缅族、老族、高棉族、苏禄族等。华侨、华人约3000万人，是世界华侨、华人最集中，人数最多的地区之一。新加坡的华人比例占70％以上，其次是马来西亚，约占30％。东南亚人口分布不均匀，主要集中于沿海平原、大河两岸平原、河口三角地区和岛屿，雨林地带则人口稀少。 东南亚国家中面积最大、人口最多的国家是印尼，其陆地面积约有190.44万平方公里，人口约2.1亿，是东南亚名副其实的大国，人口居世界第四位，仅次于中国、印度和美国；面积最小的国家是新加坡，一个国家就是一座城市，其面积仅600多平方公里，架车一天可以跑遍全国。新加坡虽然面积是最小的，但人口却约有400万，比拥有5767平方公里面积的文莱要多的多。文莱只有30多万人，是东南亚人口最少的国家。 东南亚位于亚洲的东南部，方位：东经93°～141.5°，北纬25°～南纬10°，跨越赤道，大部分为热带地区，北接中国大陆，南望澳大利亚，东濒太平洋，西临印度洋，并与孟加拉、印度相毗邻。东南亚地理位置非常重要，连接三洲（亚洲、非洲、大洋洲）、两大洋（太平洋和印度洋）。马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，长约900公里，最窄处仅37公里，是东北亚经东南亚通往欧洲、非洲的海上最短航线和必经通道，历来为兵家和商人必争之地。 东南亚地理归纳起来有两个突出的特点： 一是“热”。“热”就是热带。东南亚所处的纬度比较低，大部分在北回归线以南、赤道的附近，四季如夏，终年炎热，常年气温在25℃～30℃。最冷月和最热月的温差很小，在赤道附近不足2℃。一天24小时内的日夜温差要比一年的温差大得多。 二是“海”。除老挝外，东南亚国家都是沿海国家或岛国。印尼是“万岛之国”，有1万多个岛屿。菲律宾是“千岛之国”，有7000多个岛屿。文莱则位于加里曼丹岛的马来西亚的沙捞越地区。 全长4400多公里的湄公河，不仅是东南亚最大的河流，也是世界最重要的国际河流之一。它发源于中国青藏高原，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨，从越南入海，流经国家的数量仅次于欧洲多瑙河。 马来西亚，显然由于半岛的地理位置，走私和假烟是个大问题，据马来西亚烟草制造商联合会说，2002年占到总共卷烟市场的21%。政府在2002年9月提出的预算中没有提高烟草税，制造商们对营销遵照“国际烟制品营销标准”进行自律。 泰国，去年泰国政府撤销了对泰国烟草专卖（TTM）的私有化计划，政府认为还是自己控制好。2月初据报导TTM计划投资160亿铢（1铢=0.02美元）建一新厂年产400亿支卷烟，以取代总产量为260亿支的两个老厂。今年初公共卫生部开始起草法规要求烟盒上放大健康警示并包括清晰的吸烟者患病的肺部和心脏图形。 菲律宾，菲莫公司在St. Tomas的新厂2002年11月投产，年产400亿支卷烟用于供应本地市场，其万宝路占16.1%市场份额，占第三位，次于福川的Hope和日本烟草国际的云斯登。今年7月之前，烟盒的正反面都将有健康警语。据报导，议会可能提出增税的议案。