第4课时 英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立
【考纲要求】 1.英国君主立宪制的确立。2.美国共和制的确立。
【课标提示】 1.了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
一、英国君主立宪制的建立
1．资产阶级革命
(1)背景???
①资本主义发展受到斯图亚特王朝统治的阻碍。②资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治权利。 (2)过程??? ①爆发：1640年开始，胜利后议会处死国王查理一世。
②复辟：查理二世和詹姆士二世倒行逆施，尽失人心。
③结束：1688年玛丽和威廉承袭王位，史称“光荣革命”。
2．君主立宪制的确立和发展
(1)颁布《权利法案》
①内容???
a.以明确的法律条文，限制国王的权力。
b.保证议会的立法权、财政权等权力。 ②作用：议会的权力日益超过国王的权力，英国君主立宪制确立。
(2)1832年议会改革
①原因：工业资产阶级兴起，要求更多的政治权利。
②意义???
a.工业资产阶级加强了在议会中的作用。
b.为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
3．责任制内阁的形成 (1)形成过程??? ①光荣革命后，国王经常召开秘密会议，称为内阁会议。
②1721年，议会下院多数党领袖沃波尔经常
主持内阁会议，责任制内阁开始形成。
(2)权利职责??? ①内阁成员集体负责，名义上对国王负责， 实际上对议会负责。②首相掌握国家的行政大权， 又能通过议会掌握立法权。
(3)主要影响：资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展起来。
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????·北京文综，????，改编??作为国家元首，英王是国家统一的象征；作为英联邦首脑，英王起着维系英联邦的纽带作用。√??
????选择：驻英大使在赴英履职时，应将国书正式文本递交给A??
A ．女王
B ．首相
C ．内阁成员
D ．处交大臣
????思考：????世纪，英国新贵族与资产阶级的“政治革命”在“公民自由”上取得了重大成果，其表现是什么？
答案：通过《权利法案》，开始确立君主立宪制。
英国君主立宪制的确立可归纳为“一、二、三”
英国国王的权力变化
英国国王成为“虚君”不是开始于《权利法案》的颁布。《权利法案》颁布后，确立了君主立宪制，国王权力受到议会制约。但是当时英王还掌握着较大的行政权，可以依法行政，领导议会和内阁。只是在责任内阁制确立以后，内阁成为权力中心，英王才开始处于“统而不治”的虚位。
备课札记
二、美国联邦政府的建立
1．独立之初的严峻形势
(1)独立：1781年，美国打败英国殖民军队。1783年，英国承认其独立。
(2)形势??? ①独立之初的美国实行邦联制。②国家无权征税，不掌握军队，各州权力大。③各州互设关卡，商品流通不畅，社会动荡。④无统一关税，美国在与欧洲各国贸易中处于不利地位。
2．1787年宪法的颁布
(1)内容
①联邦制度??? a.联邦政府有政治、经济、军事和外交大权。
b.各州可制定地方法律并有一定的自治权。
c.具有中央集权和地方分权相结合的特点。
②共和制度??? a.国会掌握立法权。
b.总统掌握行政权。
c.最高法院掌握司法权。
(2)影响 ①进步性??? a.是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。
b.突出了“分权与制衡”原则，避免了权力过于集中，
定的民主精神。
②局限性：允许奴隶制度的存在，保留了种族歧视。
3．两党制的演变 (1)历程??? ①19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成的重要时期。
②19世纪50年代中期，民主党与共和党对峙格局最终形成。
③1860年以后，共和党和民主党交替执政的局面持续至今。
(2)评价??? ①两党控制了国会，左右着总统选举和地方选举。
②两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。
③两党虽然有很多差异，但在本质上都是资产阶级政党。
(1)判断：联邦制体现了中央与地方分权的思想，既加强了国家统一，又保留了地方一定程度的自治。(√)
(2)判断：(20**·江苏单科，15，改编)美国1787年宪法所体现的原则是分权制衡原则、民主制原则、联邦制原则。(√)
(3)选择：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”美国宪法这一规定的直接目的和效果是(B)
A ．调和政党矛盾
B ．保障司法独立
C ．加强中央权力
D ．体现限制公权
(4)思考：结合所学知识分析，美国的两大政党之间是否有根本分歧？ 答案：没有。两大政党均代表资产阶级利益。
美国1787年宪法可归纳为“一、二、三、四”
一个创新：总统共和制。
两个分权：联邦政府内部分权；联邦政府和州政府之间分权。
三个制度：联邦制、总统制和共和制。
四个原则：联邦制原则、分权制衡原则、人民民主原则、中央集权原则。
联邦与邦联
(1)联邦：是具有统一主权的国家，联邦政府行使国家主权，其成员国加入联邦后便不再享有完全的主权，但可以根据联邦宪法制定地方法律，并在自己的管辖区内行使权力。美国是世界上第一个联邦制国家。
(2)邦联：是若干独立国家为军事、外交或贸易方面的利益结成的联合体。各成员国保有主权。其邦联会议的决议须经成员国认可且无法律效力。美国独立之初曾实行邦联制。现在世界上最著名的邦联是欧盟。
备课札记
聚焦重点史论突破
重点一以议会为中心的资产阶级国家管理体制——英国君主立宪制
[史论要点]
要点1英国君主立宪制确立的意义及其特点。
提示：(1)意义
①为英国资本主义发展提供了强有力的保障，为工业革命的开展提供了政治保证。
②它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化道路。
③各派通过有序的议会斗争，实现自己的政治主张，对社会的稳定起着不可低估的作用。
④为世界上许多国家树立了一种模式，不少国家后来都采用了这种模式。
(2)特点
①国王为礼仪性的国家元首，处于“统而不治”地位。
②议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关。
③首相是政府最高行政首脑，由下院大选中获胜的多数党领袖担任，全体内阁成员对首相负责，并与首相在政治上共进退。
④以代议制为基础，内阁是君主立宪制的核心，掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。
要点2责任内阁制下，首相与内阁、议会的关系如何？
提示：(1)首相是内阁首脑，掌握国家行政大权，又能通过议会掌握国家立法权；实际掌握国家大权。
(2)内阁成员集体负责，名义上对国王负责，实际上对议会负责，受议会监督；首相也有权解散议会，重新选举。
[史料印证]
1．根据史料二，能否得出“英王拥有实际权力”的结论？
答案否。英王仅是象征性的国家元首，无实权。
2．史料四中的首相是如何产生的？
答案议会下院大选中获胜的多数党领袖为首相。
3．(20**·课标全国Ⅰ，27，改编)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，这是哪一历史事件的结果？
答案光荣革命。
重点二“三权分立”国家管理体制的法律典范——美国《1787年宪法》
[史论要点]
要点1美国1787年宪法体现的基本原则有哪些？
提示：(1)联邦制原则：宪法规定美国实行联邦制总统共和制，总统拥有广泛的权力。
(2)中央集权原则：“联邦与州分权”的联邦制原则，联邦政府与州政府实行分权原则。联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位。
(3)分权与制衡原则：立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。
(4)民主原则：总统和议会议员都由选举产生，实行任期制，并对选民负责。要点2如何评价美国1787年宪法？
提示：(1)进步性：是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，对以后资本主义国家起到了示范作用，保障了资产阶级利益，促进资本主义经济的发展；它奠定了美国政治制度的法律基础，标志着美国共和制的确立；有利于国家的统一与中央的集权，避免了独裁的出现。
(2)局限性：妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺，留下了种族歧视和压迫的烙印。
[史料印证]
1．史料一如何体现分权制衡原则的？
答案国会(立法权)与总统(行政权)分立制衡。
2．据史料二并结合所学知识说明1787年宪法有哪些不足？
答案最初没体现人民的基本权利；保留种族歧视。
3．(20**·课标全国，19，改编)美国的联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。这种建筑规划体现了美国的政治文化有何特点？
答案三权分立或分权制衡。
识图读表释史明义
一、读图释义
图1英国议会与内阁的关系
读图要领：(1)图片背景：1689年英国君主立宪制确立后，18世纪早期，责任内阁制形成。
(2)图示内容：责任内阁制下，由议会大选中获胜的多数党领袖组阁并任首相，内阁对议会负责，内阁成员与首相共进退。图示的权力结构中体现了权力制衡、人民主权、集体负责制、少数服从多数等政治原则。
(3)应用提示：根据图片考查英国责任内阁制的特点、君主立宪制权力结构体现的基本原则等。
图2美国联邦政府的权力结构及相互关系
读图要领：(1)图片背景：美国独立战争胜利后，颁布1787年宪法，确立了“三权分立”的国家政体。
(2)图示内容：美国联邦政府权力结构体现三权分立，权力相互制约与平衡的核心原则有利于防止独裁，维护共和。
(3)应用提示：根据图片考查美国1787年宪法特点、体现原则、与法国、英国政体的对比及对中华民国临时约法的影响等。
二、读表释义
答案：英国有浓厚的封建传统，资产阶级革命中，资产阶级与新贵族向封建势力妥协；美国没有经历封建社会，民众深受欧洲启蒙思想的影响，普遍厌恶欧洲的专制统治等。
知古通今中外链接
1787年宪法是一部制约权力和平衡利益的宪法
(1)制约权力：“制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了民主。
(2)平衡利益：中央与地方关系：规定联邦政府是各州的中央政府，其权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。
(3) 大州与小州关系：参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出，这样就协调了大州与小州之间的矛盾。
(4)南方与北方的关系：保留南方的奴隶制度，把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数，这样一定程度上缓解南方与北方的矛盾。,[应用体验]
热点材料：美国传记作家凯瑟琳·德林克·鲍恩的《MiracleAtPhiladelphia》近期由新经典文化引进出版，该书中文简体版译名为《民主的奇迹》。《民主的奇迹：美国宪法制定的127天》是一部讲述美国制宪全过程的权威读本。20**年7月21日，该书的首发式在北京三联书店举行。
思考：(20**·天津文综，9，改编)美国1787年宪法在近代世界民主进程上有何历史意义？
答案：1787年宪法是世界上第一部成文宪法，标志着美国民主共和制政体的确立。
[解题答题示范]
【高考典例】(20**·山东文综，15)1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是()。
A．联邦体制B．分权制衡原则
C．共和制度D．主权在民原则
【答题思路示范
【题型分析】
▲题型要素1文字材料型选择题
文字材料型选择题是一种常见的高考题型。解题的关键是先读懂材料，弄清材料内容及相关的人物、事件，提取有效信息，排除无效信息，再结合所学知识及其相关理论，寻找答案。解答本题时注意提取关键词“纽约”“联合船主”“十三包”等，由此可知答案为A。
▲题型要素2评价型选择题
评价型选择题主要考查学生对历史概念、历史现象和重大事件、历史人物、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价能力，命题形式主要有两种：一种是题干给出被评价的主体，题肢给出对该主体的评价，从中选择最符合主体的评价；一种是题干给出评价，题肢给出与评价相联系的主体，从中选择最符合评价的主体。如本题属于题干给出评价，以“幸福船”为喻，结合所学知识，A 项符合题干评价。
[高考题组训练]
1．(20**·课标全国Ⅰ，27)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是()。
A．加强英国与荷兰的友好关系
B．否定王位世袭男性优先原则
C．通过双王相互牵制防止独裁
D．为光荣革命披上合法的外衣
解析1688年光荣革命后，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，拥立他的妻子、詹姆士二世的女儿玛丽为女王，这体现了英国王位继承的正统性与合法性，也是为了维护资产阶级革命成果，所以D项体现了题干的主旨，由此排除A项；B项与史实不符；英国防止独裁的主要手段是建立君主立宪制，以法律和议会来制约国王的权力，故排除C项。
答案 D
2．(20**·课标全国Ⅱ，33)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()。
A．革除联邦体制的弊端B．建立三权分立的共和体制
C．废除君主立宪制D．改变松散的邦联体制
解析解答本题的关键是把握美国1787年宪法制定的背景。题干材料表明，1787年3月美国宪法制定前华盛顿决心“彻底变革”当时实行的某项制度。联系当时美国的状况及1787年宪法确立的有效维护国家统一的联邦制，可以推断要变革的制度应是建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制。
答案 D
3．(20**·海南单科，10)美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了()。
A．军权高于行政权B．分权与相互制衡
C．总统权力至上D．国会处于权力中心
解析材料强调国会的权利，总统权利，各有自己的权利，选B项。材料没有强调军权和行政权的高低，排除A项。美国1787年宪法体现分权和制衡，总统权力至上和国会处于权力中心都不符合材料和史实。排除C、D两项。
答案 B
4．(20**·海南单科，11)1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国()。
A．议会不能支配政府财政B．国王掌控实权
C．银行担心政府违约失信D．宪政制度确立
解析英国君主立宪制虽然国王是“统而不治”的虚君，但国王是国家的象征，按照宪法，没有国王的印章是不合法的，这才会出现银行审计长发现未盖国王印章，拒绝支付的事，故选D。
答案 D
5．(20**·安徽文综，21)费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张()。
A．维护邦联制B．加强中央权力
C．巩固联邦制D．保障各州的权利
解析本题考查知识的理解分析和材料解读能力。结合所学可知独立之初的美国是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，这种邦联体制虽然有利于保障人们的自由权力，但是由于地方权力很大，也给美国的发展带来众多问题，诸如各州之间互设关卡，商品流通不畅等，邦联体制加剧美国动荡，因此要加强中央的权力。
答案 B
6．(20**·海南单科，11)1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国()。
A．内部意见一致是内阁制主要原则
B．首相与普通阁员有平等权力
C．内阁集体责任制基本成形
D．政党之间的斗争决定内阁政策
解析“我们(内阁)要说同样的话”体现了首相与阁员共进退的原则。托利党在议会选举中获得多数，导致辉格党内阁辞职，说明内阁首相由议会多数党领袖担任。反映出英国责任内阁制基本形成。
答案 C
《英国文学史及选读》第一册复习要点 1. Beowulf: national epic of the English people; Denmark story; alliteration, metaphors and understatements (此处可能会有填空,选择等小题 2. Romance (名词解释 3. “Sir Gawain and the Green Knight”: a famous roman about King Arthur’ s story 4. Ballad(名词解释 5. Character of Robin Hood 6. Geoffrey Chaucer: founder of English poetry; The Canterbury Tales (main contents; 124 stories planned, only 24 finished; written in Middle English; significance; form: heroic couplet 7. Heroic couplet (名词解释 8. Renaissance(名词解释 9.Thomas More—— Utopia 10. Sonnet(名词解释 11. Blank verse(名词解释12. Edmund Spenser “The Faerie Queene” 13. Francis Bacon “essays” esp. “Of Studies” (推荐阅读,学习写正式语体的英文文章的好参照,本文用词正式优雅,多排比句和长句,语言造诣非常高,里面很多话都可以引用做格言警句,非常值得一读 14. William Shakespeare四大悲剧比较重要,此外就是罗密欧与朱立叶了,这些剧的主题,背景,情节,人物形象都要熟悉,当然他最重要的是 Hamlet 这是肯定的。他的sonnet 也很重要,最重要属 sonnet18。 (其戏剧中著名对白和几首有名的十四行诗可能会出选读 15. John Milton 三大史诗非常重要,特别是 Paradise Lost 和 Samson Agonistes。对于 Paradise Lost 需要知道它是 blank verse写成的,故事情节来自 Old Testament,另外要知道此书 theme 和 Satan 的形象。
英国君主立宪制的特点及影响 （2017-2018学年广东省惠州市高一下学期期末考试）下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知英国 1624—1641 1660—1685 1689—1713 1714—1760 1760—1800 年均召开天 42 43 122 100天以上100天以上数 年均通过法 5 15 67 77 209 令 A．议会主权得到凸显 B．国内矛盾日益激化 C．行政效率不断提高 D．法律体系日臻完备 【参考答案】A 【解题必备】英国君主立宪制的特点 (1)多元一体：英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物，结束了英国的封建专制制度，走上了资产阶级政治民主化道路。 [巧学巧记] 用“一、二、三”概括英国君主立宪制的确立与发展
一条主线：议会权力的不断扩大(即代议制的确立、发展、完善)。 二个趋势：国王权力逐渐被削弱，议会权力不断增强。 三个转移：立法权由国王转到议会；行政权由国王转到内阁；政治权利由贵族转到工业资产阶级，并下移到公民。 汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作一种惊人的技艺”。汤因比所评价的是 A．美国联邦共和国的确立 B．法国共和制度战胜君主制度 C．英国君主立宪制的确立 D．近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制 “国王不能为非”是近代英国著名的宪法原则之一，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。英国这一惯例在近代 A．制约了英国资产阶级的权力 B．意在为国王的过失进行开脱 C．对英格兰政治传统有所捍卫 D．体现了“国王统而不治”原则 1698年，英国国王威廉三世代表英国与别国政府谈判，签订了反法联盟密约，但这么大的事情直到1700年才为议会和政府所知晓。尽管议会表示不满，但威廉却行之泰然，认为这次行动并未明显超出他的特权范围。威廉的这一做法实质上反映了 A．议会主权原则在英国尚未确立 B．王权实际上并没有完全被削弱 C．国王议会共享权力有历史渊源 D．君主立宪的政治主张形同虚设
英国文学史 I. Old English Literature & The Late Medieval Ages
英国君主立宪制的结构特点课后练习(2) 1．英国首相卡梅伦上任之后，随即公布了新内阁名单。同日，英国新内阁成员在首相府参加了首次内阁会议。 （1）英国内阁的权力主要有哪些？ （2）运用所学知识，结合材料，说明英国首相和内阁的关系。 2．英国政体的最显著特点是( )。 A．议会的权力极大B．首相的权力得到加强 C．存在君主 D．议会由选举产生 3． 2012年11月19日，英国首相卡梅伦发表演讲称，为帮助振兴英国经济，将会限制从监管和法律层面对国家政策进行阻碍的权利。他还表示，英国目前在经济上处于“战争时期”，需要发扬“战时”精神。卡梅伦指出，政府在实施措施的时候过于缓慢。而很多反对派人士会利用法律流程对政府的政策进行阻碍。按照卡梅伦的说法，反对人士要求进行司法评估的申请时间会被减短，而申请费用则会增加，另外他们可以上诉的机会与以前相比也会减半。 有人认为，英国首相是英国最有权势的人，集党、政、军大权于一身，其权力是至高无上、不受制约的。试分析此观点。 4．关于英国工党和保守党说法正确的是( ) ①英国政党制度的实质是为了维护资产阶级的利益 ②保守党和工党所代表的阶级利益不同 ③工党的主要职责是维护社会的稳定和人民的幸福 ④工党与保守党的关系是资本主义制度下的政治竞争关系 A．①②③④B．①④ C．①②③D．②③④ 5．英国女王伊丽莎白二世表示：如果有一天人们对她和她代表的制度不满，“我们将悄悄地离开”。英王室的去留受很多因素的制约，但归根结底取决于( ) A．人民对王室的信心 B．推翻君主王朝的需要 C．英王室自身的态度 D．英国资产阶级统治的需要 6． 2014年4月，只有八个月大的英国小王子乔治随父母访问新西兰和澳大利亚，媒体戏称为“尿布外交”。英王室期待乔治出访能塑造王室民主亲和的形象，巩固英联邦的团结。这说明（）A．英王室麻烦和挑战日益减少B．英王室是英联邦各成员国的纽带 C．英王室与内阁分享外交权力D．英王室世代承袭位居核心地位
英国君主立宪制的建立教学设计 英国君主立宪制，是1688年光荣革命后在英国建立起来的国家政体。英国君主立宪制也是高中历史必修一的一个重要知识点。如何使学生掌握这个知识点?以下是我为你整理的英国君主立宪制教学设计，希望能帮到你。 一 【教材结构及重点难点】 一、"光荣革命" 1.议会制由来 2."光荣革命" 二、《权利法案》与责任制内阁 1.君主立宪制 2.责任制内阁 3.代议制度的发展 4.君主立宪制的特点与作用 重点：君主立宪制、《权利法案》、责任制内阁 难点：理解英国资产阶级君主立宪制的特点和作用。 【教学方法】 本节课内容由于所讲内容概念性较强而且较抽象的特点，主要采用概要讲述法和问题探究方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会在课堂上主动学习、主动探究问题的习惯。培养掌
握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学习的内容进行较为全面的比较、概括和阐释。采用概要讲述法和问题探究方式进行既符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。 【导入新课】 18世纪中叶英国著名政治家老威廉庇特在一次演讲中说的：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。在我们今天看来英国既古老而又现代，既传统而又常新，既执着地保守而又充分地自由。英国的国王制度至今仍然存在。那么国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢?由此导入新课。 【讲述内容】 一、"光荣革命" 1.议会制由来 先讲清英国议会制度的由来。13世纪英国议会制度基本形成经过了三个国王。1214年英王约翰签署的《大宪章》是"英国自由的奠基石"。大宪章虽然是封建的法律文献，但具有进步意义，它的整个精神是限制王权，置王权于封建法律的约束下。因此许多人认为它是"英国自由的奠基石"，是英国第一部"宪法"。亨利三世(1216—1272年)继位后，贵族继续与之对抗。亨利无奈，制定了"牛津条例"，把
一、The Anglo-Saxon period (449-1066) 1、这个时期的文学作品分类：pagan(异教徒) Christian(基督徒) 2、代表作：The Song of Beowulf 《贝奥武甫》( national epic 民族史诗) 采用了隐喻手法 3、Alliteration 押头韵（写作手法） 例子：of man was the mildest and most beloved, To his kin the kindest, keenest for praise. 二、The Anglo-Norman period (1066-1350) Canto 诗章 1、romance 传奇文学 2、代表作：Sir Gawain and the Green Knight (高文爵士和绿衣骑士) 是一首押头韵的长诗 三、Geoffrey Chaucer (1340-1400) 杰弗里.乔叟时期 1、the father of English poetry 英国诗歌之父 2、heroic couplet 英雄双韵体：a verse unit consisting of two rhymed(押韵) lines in iambic pentameter(五步抑扬格) 3、代表作：the Canterbury Tales 坎特伯雷的故事(英国文学史的开端) 大致内容：the pilgrims are people from various parts of England, representatives of various walks of life and social groups. 朝圣者都是来自英国的各地的人,代表着社会的各个不同阶层和社会团体 小说特点：each of the narrators tells his tale in a peculiar manner, thus revealing his own views and character. 这些叙述者以自己特色的方式讲述自己的故事，无形中表明了各自的观点，展示了各自的性格。 小说观点：he believes in the right of man to earthly happiness. He is anxious to see man freed from superstitions(迷信) and a blind belief in fate(盲目地相信命运). 他希望人们能从迷信和对命运的盲从中解脱出来。 4、Popular Ballads 大众民谣：a story hold in 4-line stanzas with second and fourth line rhymed(笔记) Ballads are anonymous narrative songs that have been preserved by oral transmission(书上). 歌谣是匿名叙事歌曲,一直保存着口头传播的方式
英美文学选读要点总结精心整理(只考26位作家) [英国』Chapter1 The Renaissance period（14世纪至十七世纪中叶）文艺复兴 1. Humanism is the essence of the Renaissance.人文主义是文艺复兴的核心。 2. the Greek and Roman civilization was based on such a conception that man is the measure of all things.人文主义作为文艺复兴的起源是因为古希腊罗马文明的基础是以“人”为中心，人是万物之灵。 3. Renaissance humanists found in then classics a justification to exalt human nature and came to see that human beings were glorious creatures capable of individual development in the direction of perfection, and that the world they inhabited was theirs not to despise but to question, explore, and enjoy.人文主义者们却从古代文化遗产中找到充足的论据，来赞美人性，并开始注意到人类是崇高的生命，人可以不断发展完善自己，而且世界是属于他们的，供他们怀疑，探索以及享受。 4. Thomas More, Christopher Marlowe and William Shakespeare are the best representatives of the English humanists.托马斯.摩尔，克利斯朵夫.马洛和威廉.莎士比亚是英国人文主义的代表。 5. Wyatt introduced the Petrarchan sonnet into England.怀亚特将彼特拉克的十四行诗引进英国。 6. The first period of the English Renaissance was one of imitation and assimilation.英国文艺复兴初期只是一个学习模仿与同化的阶段。 7. The goals of humanistic poetry are: skillful handling of conventions, force of language, and, above all, the development of a rhetorical plan in which meter, rhyme, scheme, imagery and argument should all be combined to frame the emotional theme and throw it into high relief.人文主义诗歌的主要目标是对传统习俗的熟练运用，语言的力度与气概，而最重要的是发展了修辞模式，即将格律，韵脚（式），组织结构，意象（比喻，描述）与议论都结合起来勾画出情感主题，并将其极为鲜明生动的表现出来。 8. The most famous dramatists in the Renaissance England are Christopher Marlowe, William Shakespeare, and Ben Jonson.文艺复兴时期英国最著名的戏剧家有克利斯朵夫.马洛，威廉.莎士比亚与本.约翰逊。 9. Francis Bacon (1561-1626), the first important English essayist.费兰西斯.培根是英国历史上最重要的散文家。(III)William Shakespeare威廉.莎士比亚 17. The first period of his dramatic career, he wrote five history plays: Henry VI, Parts I, II, and III, Richard III, and Titus Andronicus; and four comedies: The Comedy of Errors, The Two Gentlemen of Verona, The Taming of the Shrew, and Love’s Labour’s Lost.在他戏剧创作生涯的第一个阶段，他创作了五部历史剧：《亨利六世》，《理查三世》，《泰托斯.安东尼》以及四部喜剧：《错误的戏剧》，《维洛那二绅士》，《驯悍记》和《爱的徒劳》。 18. In the second period, he wrote five histories: Richard II, King John, Henry IV, Parts I and II, and Henry V; six comedies: A Midsummer Night’s Dream, The Merchant of Venice, Much Ado About Nothing, As You Like It, Twelfth Night, and The Merry Wives of Windsor; and two tragedies: Romeo and Juliet and Julius Caesar.在第二阶段，他写了五部历史剧：《理查三世》，《约翰王》，《亨利四世》，《亨利五世》以及六部喜剧《仲夏夜之梦》，《威尼斯商人》，《无事生非》，《皆大欢喜》，《第十二夜》，《温莎的风流娘儿们》，还有两部悲剧：《罗密欧与朱丽叶》和《裘利斯.凯撒》。 19. Shakespeare’s third period includes his greatest tragedies and his so-called dark comedies. The tragedies of this period are Hamlet, Othello, King Lear, Macbeth, Antony and Cleopatra, Troilus and Cressida, and Coriolanus. The two comedies are All’s Well That Ends and Measure for Measure.第三阶段诞生了莎翁最伟大的悲剧和他自称的黑色喜剧（或悲喜剧），悲剧有：《哈姆雷特》，《奥赛罗》，《李尔王》《麦克白》《安东尼与克利奥佩特拉》《特罗伊勒斯与克利西达》及《克里奥拉那斯》。两部喜剧是《终成眷属》和《一报还一报》。 20. The last period of Shakespeare’s work includes his principle romantic tragicomedies: Pericles, Cymbeline, The Winter’s Tale and The Tempest; and his two plays: Henry VIII and The Two Noble Kinsmen.最后一个时期的作品主要有浪漫悲喜剧：《伯里克利》《辛白林》《冬天的故事》与《暴风雨》。他最后两部剧是《亨利八世》与《鲁克里斯受辱记》。21. Shakespeare’s sonnets are the only direct expression of the poet’s own feelings.这些十四行诗都是莎翁直抒胸臆的成果。 22. Shakespeare’s history plays are mainly written under the principle that national unity under a mighty and just sovereign is a necessity.莎翁的历史剧都有这样一个主题：在一个强大英明的君主统领下的国家，统一是非常必要的。 23. In his romantic comedies, Shakespeare takes an optimistic attitude toward love and youth, and the romantic elements are
（七）复习重点 对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握 一、单项选择 1．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 （） A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度B．“光荣革命”前夕实行的政治制度 C．由《权利法案》所确立的政治制度D．议会选举改革之后完善的政治制度2．历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢了先机” 和“傲视全球”的典型表现分别是 （） A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过了工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 3．以下关于英国责任制内阁的表述，不正确的是 （） A、下院由选民普遍直接选举产生 B、内阁成员和政府成员名单由国王提名 C、内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者 D、内阁拥有控制下院立法程序等权力 4．在英国，“拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成”。这反映了（） A、内阁对议会负责 B、选举权扩大 C、两党制的完善 D、国王权力增强 5．英国实行的君主立宪制的含义主要是 （） A、宪法由君主主持制定 B、君主按宪法选举产生 C、议会由君主负责召开 D、君主的权力受宪法制约
6．近代西方资本主义政体建立后，英国实行的君主立宪制的核心是 （） A、责任内阁制 B、联邦共和制 C、代议制民主 D、资产阶级两党制 7．从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明 （） A．国王有名无实，权力被架空 B．资本主义取代封建主义开始成为趋势 C．商品经济取代自然经济 D．以法律为标志的国家权力取代了专制王权 8．某同学想了解英国君主立宪制确立之初的一些情况，你将向他介绍的资料是（） A、《人权宣言》 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、《民法典》 二、综合题 观察下列两幅图片，结合所学知识回答问题： 明朝内阁旧址英国内阁会议厅 请回答： （1）从所处的社会环境来看，18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制相比最大的不同是什么？ （2）从内阁与君主的权力关系来看，两者有何不同？
《英国君主立宪制的建立》教案 教学目标 知识与技能 （1）熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成和发展的基本脉络。 （2）记忆重要的历史人物＼重要政治文件及主要内容。 （3）认识英国君主立宪制的基本特点和渐进式政治改革的特征。 （4）了解英国代议制形成的历史原因和经济原因。 （5）历史地、客观地看待英国君主立宪制度的建立，它的建立和发展是人类社会不断发展的产物，相对君主专制而言是一种进步。 过程与方法 （1）布置学生分组预习：总结本课知识要点，课堂展示评价。 （2）阅读材料和进行中西政治比较，分析英国封建时代议会的特点。 （3）阅读《权利法案》的内容摘录，分析英国君主立宪制的权力分配情况和实质。 （4）师生讨论，探究英国确立的资产阶级君主立宪制度的历史作用。 情感态度与价值观 （1）根据英国君主立宪制度确立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。 （2）培养教育历史唯物主义世界观，能够历史地、客观地看待英国君主立宪制度的建立，它的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果，理解资产阶级代议制的局限性，进一步形成开放的世界意识。 重点与难点 重点 君主立宪制的确立过程；《权利法案》、责任内阁制和普选权的广泛性。 难点 英国代议制的形成与发展及代议制君主立宪制的特点；内阁制中君主、首相、责任制内阁之间的关系。
导入新课 新华网伦敦2007年6月27日电：英国执政党工党新任领袖布朗27日下午应英国女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王伊丽莎白二世手中接受御玺，正式就任英国首相。 现年56岁的布朗自1997年工党执政以来一直担任财政大臣，与布莱尔一起被视为工党的两位“设计师”。 布朗准备在就任后进行1997年以来最大规模的内阁重组，为工党在下次大选中“应对来自保守党的威胁”做好准备。 新课学习 从上述电文中就英国的政治体制你得到了哪些信息？ 1．政治制度及权力部门之间的关系：责任内阁制、政党政治、元首世袭制、君主立宪制等。 英国国王是怎样统而不治的？ 一、从《大宪章》到《权利法案》——王权至上到受到法律限制；君权神授到议会主权。 1．《大宪章》——宪法的雏形 1215年6月15日清晨，几十个英国贵族来到伦敦西北的温莎堡。他们要向约翰国王递交一份请愿书，要求国王保证：遵守法律，不得再侵犯贵族们的权利。贵族们已做好准备，谈判一旦破裂，他们的随从和铁甲骑兵将全军出动，向会场冲锋。出乎意料地，国王浏览了请愿书后竟表示了同意。于是《大宪章》诞生了，全人类历史上第一部宪法的雏形诞生了。 （1）目的：为了限制王权，保障贵族特权和保护部分骑士与市民的利益。 （2）内容：学生阅读有关《大宪章》的内容，分析《大宪章》主要表达的思想。教师强调这是英国第一次明确国王也必须服从法律，没有人可以凌驾于法律之上。这是后来《权利法案》的先声。 （3）《大宪章》诞生的意义 这是全人类历史上第一部宪法的雏形；随着时间的推移，它规定的封建贵族权利已逐步演化成普遍的宪法权利；它树立了一条光辉的原则，即：法律高于国王之上，连国王也不得违反！
Geoffrey Chaucer (1343-1400) 乔叟He was born in 1343 in London. He died in 1400 and was buried in Westminster Abbey, thus founding the “Poets Corner”.The father of English Poetry and one of the greatest narrative poets of England.“The Canterbury Tales” (1387-1400) It is Chaucer?s masterpiece and one of the monumental works in English literature. Chaucer’s Contribution to English Literature Chaucer is regarded as the founder of English poetry and has been called “the founder of English realism.” He is the firs t great poet who wrote in the English language. He introduced from France the rhymed stanza of various types, especially the “heroic couplet” (英雄双韵体) to English poetry.His masterpiece “The Canterbury T ales” is one of the monumental works in English literature 公爵夫人之书，百鸟议会，声誉之堂，特罗勒思和克里西德 Structure of a poem: A poem can be broken down into three parts: (1) Stanza (节) : a group of lines set off from the other lines in a poem. It is the poetic equivalent of a paragraph in prose. In traditional poems, the stanza usually contains a unit of thought.(2) The line (行) : a single line of poetry (3) The foot (音步) : a syllable or a group of 2 or 3 syllables. T o scan a line of poetry one counts the number of feet in a line. For a beginner, the easiest thing to do is to count the number of stresses. Typically a foot will contain a stressed and an unstressed syllable. William Shakespeare (1564-1616)playwright, poet, actor.Shakespeare and Aeschylus are the two greatest dramatic geniuses the world has ever known.—Carl Marks.The Great Tragedies: 《哈姆雷特》(Hamlet,1601 ) 《奥赛罗》(Othello, 1604) 《李尔王》(King Lear, 1605) 《麦克白》(Macbeth, 1606) The Great Comedies威尼斯商人》(The Merchant of Venice, 1596) 《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night's Dream,1596) 《第十二夜》(Twelfth Night, 1600) 《皆大欢喜》(As You Like It, 1601) Shakespeare’s car eer as a dramatist may be divided into four major phases.: The First Period(1590-1594) This period is the period of his apprenticeship in play-writing. Works: Henry VI The Comedy of Errors《错误的喜剧》/《连环错》Love?s Labor?s Lost 《迷失的爱》/《空爱一场》/《爱的徒劳》Romeo and Juliet, etc. The Second Period (1595-1600) This period is his mature period, mainly a period of “great comedies” and mature historical plays. It includes 6 comedies, 5 historical plays and 1 Roman tragedy. His sonnets are also thought to be written in this period. The Third Period (1601-1607) The third period of Shakespeare?s dramatic career is mainly the period of “great tragedies” and “dark comedies”. It includes 5 tragedies, 3 comedies and 2 Roman tragedies.Major works written in this period:Hamlet, Othello, King Lear, Macbeth, Antony and Cleopatra The Fourth Period (1608-1612) The fourth period of Shakespeare?s work is the period of romantic drama. It includes 4 romances or “reconciliation（和解，复合）plays”. Shakespeare’s Literary Position:Shakespeare and the Authorized Version of the English Bible are the two greatest treasuries of the English language. Shakespeare has been universally acknowledged to be the summit of the English Renaissance, and one of the greatest writers in world literature. Hamlet:Hamle t is considered the summit of Shakespeare?s art. It is one of Shakespeare?s canon, and it is universally included in the list of the world?s greatest works.It?s written in the form of blank verse.blank verse : poetry in rhymeless iambic pentameter.（素体诗剧）The story, coming from an old Danish legend, is a tragedy of the “revenge” genre. Shakespeare incorporates into the medieval story other major humanistic themes, including love, justice, good and evil, and most notably, madness, and the spirit of the time Injustice, conspiracy, and betrayal in the society。1. first blow: father?s murder and mother?s re-marriage2.second blow: betrayal of his two former friends Rosencrantz and Guildenstern3. third blow: betrayal of his girl friend OpheliaThe greatness o f the play: in praise of the noble quality of Prince Hamlet as a representative of humanist thinkers and his disillusionment with the corrupt and degenerated society in which he lived.
李林中学高一历史导学案 第7课英国君主立宪制的建立 班级姓名学生使用时间第周 了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 君主立宪制：资本主义国家以世袭的君主为国家元首，君主权力受到法律限制的政权组织形式。 【课前导读】《大宪章》（Great Charter），是1215年6月15日英王约翰被迫签署的宪法性的文件。主要内容是保障封建贵族的权益。《大宪章》当时并未起重大作用，不久教皇应约翰请求宣告作废，于是内战又起。因为它有着限制王权的作用，后来封建贵族在和国王的斗争中曾一再强迫国王重新颁布《大宪章》。15、16世纪时英国王权强化，《大宪章》无人提及。英国资产阶级革命时，资产阶级赋予《大宪章》以新的意义，用以反对封建专制王权。今天它仍是英国宪法的重要组成部分。美国的联邦宪法和各州宪法也都包含有《大宪章》的思想。 【课堂识真】 —、英国君主立宪制的建立 1.结合课本第36页回答以下问题 （1）英国君主立宪制建立前经历了什么重大革命？ （2）请概述这次革命的背景、过程及结果。 2.结合课本37页回答以下问题
（1）结合“学思之窗”思考那些规定限制了国王的哪些权力？ 《权利法案》颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化？ （2）通过回答上述问题，请得出《权利法案》的颁布和君主立宪制确立是什么 关系？ 二、英国君主立宪制的发展 1．请准确写出代议制的含义。 2．（1）概述责任制内阁的形成过程。 （2）说出内阁的组成成员及其如何运行。 3．结合课本37页了解1832年议会改革进一步推动了君主立宪制在选举权方面 的发展。 【拓展空间】 1.试归纳英国君主立宪制有哪些特点？ 2.试归纳英国君主立宪制自建立后又经历了长达几个世纪的发展完善过程。在这个过程中有哪些变化？（从权利的转变方面入手） 3.英国责任内阁制与中国明朝内阁制有何不同？
First Part: Terms 1.Romance:The most prevailing kind of literature in feudal England was the romance. It was a long compasition, sometimes in verses, sometimes in prose, describing the life and adventure of a noble hero. The central character of romances was the knights, a man of noble birth skilled in the use of weapons. He was devoted to the church and the king. The code of manners and morals of a knight is known as chivalry. The most popular romance is about King Arthur and his Knights of the Round Table.(P8) 2.Ballad: The most important department of English folk literature is the ballad. A ballad is a story told in song, usually in 4-line stanzas, with the second and fourth lines rhymed. Of paramount importance are the ballads of Robin Hood.(P17) 3.Utopia:Utopia is More’s masterpiece, written in the form of a conversaion. It is devided into two books. The first book contains a long discussion on the social conditions of England. The second book describes an ideal communist society, Utopia, in detail. The name “Utopia” comes from two Greek words meaning “no place”.(P33) 4.University Wits: There was a group of so-called “university wits”(Lyly, Peele, Marlowe, Greene, Lodge and Nash) who wrote for the stage of the time. They were all of humble birth and struggled for a livelihood through writing. They entered the dramatic circle between the years 1587 nd 1593.(P49) 5.Metaphysical: About the beginning of the 17th centuary appeared a school of poets called “Metaphysicals”by Samuel Johnson, the 18th centuary writter.(P116) Second Part: Poets, Arthors, Playwrites and Works 1.Beowulf: one long poem over 3,000 lines. It is the national epic of the English people.(P3) Features of Boewulf: the use of alliteration,the use of metaphors and of understatements, the tinge of ironical humour.(P5) 2.Piers the Plowman and Its Author: a long poem over7,000 lines, written by William Langland.(P11) Artistic Features: dream vision, allegory uses symbolism, realistic picture of medieval England(P15) 3.Chaucer:Geoffrey Chaucer, the founder of English poetry (father of English