科学家、工程师的人文关怀问题
逻辑实证主义认为：
只有那些由经验的语句组成、摆脱了主观和价值因素的、能借助于数学公式和进行严格逻辑推理的具有精确性概念和稳定体系的有用知识才是科学。
人的社会、历史、文化、心理因素统统被排除在科学之外。科学被看作建立在事实和逻辑基础上的客观知识,它不受社会价值的影响,也无善恶之分,是价值
中立的。
更进一步的中立说：不仅科学知识本身价值中性，而且科学活动的动机、目的只在于科学自身，不参与个人的价值。
科学家的社会责任：
把科学放到社会的环境中，考虑科学家在社会中身份的多重性，科学家的行为规范应该包含着伦理规范：有责任性(responsibility),即有责任去思考、预测、评估他们所生产的科学知识的可能的社会后果。
如美国物理学家萨姆·施韦伯(SamScheber)所说：“科学事业现在主要涉及新奇的创造——设计以前从来没有存在过的物体，创造概念框架去理解能从已知的基础和本体中突现的复杂性和新奇。明确地说，因为我们创造了这些物体和表述，我们必须为它们承担道德责任。”
如果人们把科学(不管是否直接由科学家)给人类带来的福祉归功于科学家
的话，那么科学家对科学导致的其他消极后果是否应该负责?
如果说很难要求科学家对应用前景尚不清楚而且不易预测的基本原理的发现的应用后果负责的话，那么对试图把科学理论应用于实际(工业、军事或其它)的科学家(这是当代科学家中的大部分)来说，不管他们的主观动机意愿如何，都应该要求他们对其科学活动的后果作慎重的考虑。
只要科学家的行为是出于自由意志，他们在科学应用的因果链中就是不可缺少的环节，那么他们对科学应用的后果就负有一定的伦理责任，当然不是全部的、直接的。
宪章表明：
科学家不仅有责任使自己的研究结果为人类和平服务，他们还有责任控制自己的研究本身，当一项正在进行的研究可能对社会、人身或环境造成危害时，科学家有责任停止研究并向社会公开这一研究的潜在危机。
?20世纪以来，世界各国的科学家还在各种场合就科学家的责任开展了广
泛的讨论。“科学家自身开始对研究者的职责和无限地追求真理的权利提
出批评和表示怀疑”。
?然而，对科学研究，尤其是那些可能有潜在危险的科学研究是否应该加以
限制，人们对此仍有争论：
?有人认为号召科学家拒绝研究可能危害社会的项目带有空想的性
质；
?也有人担心，对责任的强调是否会造成对科学家不必要的限制。
?尽管如此，由于科学家掌握了专业科学知识，他们比其他人能更准确、全
面地预见这些科学知识的可能应用前景，他们有责任去预测评估有关科学的正面和负面的影响，对民众进行科学教育。
?由于现代的科学家不仅从事自己的专业工作，作为社会精英，他们还经常
参与政府和工业的重大决策，享有特殊的声誉，他们的意见会受到格外的信任。因此他们对非本专业特长的事应谦虚谨慎，在各种利益有矛盾时他们有责任公开表达自己的意见，甚至退出某些项目的研究，如果他们的良知这样决定的话。
工程师的社会责任（工程伦理）：
?由于工程师属于专业人士(professional）,他们一般受过高等教育，掌握一
般人所缺乏的专业知识和技能，运用这些知识和技能为雇主和社会服务，承担不同于一般工人的责任，他们不仅要考虑技术上是否可行、经济上是否合理，还要考虑劳动场合是否安全、是否符合职业卫生和劳动保护的标准，生产的产品是否存在安全缺陷、会否给用户造成伤害等。在事关工人安全和公众利益的问题上，如果老板拒绝接受工程师的建议，工程师有责任向适当的机构进行反映（whistle-bl owing）
?代理关系
?雇主或客户具有决策的大部分权利和责任，工程师只是按照雇主或
客户的指令办事的专家。他们仅仅是受雇执行一项具体任务的雇
员，与普通的雇员没有什么区别。如果工程师的任务是坏的或不道
德的，其责任不在工程师，而在雇主或客户。
对人文社会的责任
落实安全环保，增进公众福祉
?工程人员应了解其专门职业乃涉及公共事务，执行业务时，应考虑整体社
会利益及群众福祉，并确保公共安全。
?工程人员应熟知专业领域规范，并了解法规之含义，对于不合乎规范、损
及社会利益与公共安全之情事，应加以纠正，不得随意批准或执行。
?工程人员应提供必要之技术数据或作业成果说明，以利社会大众及所有关
系人了解其内容与影响。
工程人员应运用其专业职能，尽其所能提供社会服务或参与公益活动，以造福人群，增进社会安全、福祉与健康之环境。
科学家和工程师的社会责任
科学家和工程师的社会责任 摘要：科学家和工程师作为现代社会建设中的中流砥柱，承担了不可忽略的社会责任。面对社会经济的快速发展，科学家和工程师的社会责任面临严峻的现实挑战。文章从科学家和工程师社会责任缺失所引起的社会现象出发，分析产生这种现象的原因，并提出公众参与与政府监管相协调的解决方法，着重强调个人责任感提升的重要性。 关键词：科学家和工程师社会责任公众参与个人责任感 1科学家与工程师的社会责任内涵 1.1 社会责任的含义 在中国，“责”的本意是“求也”，“任”的本意是“符也”，责任就是符合要求。按照《汉语大辞典》的解释，“责任”的含义有：(1)使人担当起某种职务和职责。(2)谓份内所应做的事。（3）做不好份内应做的事，因而应该承担的过失，这是汉语中对责任最一般的理解。在西方思想史上，对责任问题的论题也很丰富，责任(responsibility)与和社会角色联系在一起的义务(duty)、责任(obligation)、法律上的应负责任(liability)含义稍有不同。责任在伦理学中是较为新近出现的用语，其词根是拉丁文的“respondere”,意味着“允诺一件事作为对另一件事的“回应”或“回答”。[1] [2] 在汉语中，责任最通常的含义是指与某个特定的职位(社会角色)或机构相联系的职责，指分内应做的事或没有做好分内应做的事而应当承担的过失。讨论责任不是一件简单的事。责任是知识和力量的函数，在任何一个社会中，总有一部分人，例如医生、律师、科学家、工程师或统治者，由于他们掌握了知识或特殊的权力,他们的行为会对他人、对社会、对自然界带来比其他人更大的影响，因此他们应负更多的伦理责任，需要有特殊的行规来约束其行为。[3][4]但从前人们的知识和力量还相当有限，以致常常把许多后果都推给了命运和永恒的自然规律，人的全部注意力都集中在做好现在不得不做的事情。随着科学技术的发展、知识的增长，人的能力增加了,人的行为本性也发生了变化。个人的行为的后果越来越复杂、越严重、越持久而且不易预测。现代技术已经引入有如此巨大规模的行动、目的和结果,技术的力量使责任成为伦理学中必须遵循的新原则，特别是对未来的责任。 在当今大科学时代，科学技术渗透在社会的所有领域，科学家、工程师不仅人数众多而且参与社会重大的决策和管理以及大型工程建设，因此科学家和工程师的伦理责任已成为一个不容忽视的话题。[5]
传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！ 课程作业（论文）题目科学家和工程师的社会责任 专业城市规划 学号 学生 指导教师谢咏梅 上交日期2015年10月9日
摘要 摘要：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。科学家和工程师是的社会责任是科学社会学研究领域中的一个基本问题，它是随着科学技术的迅猛发展给现实社会带来的巨大影响而产生的。科学家和工程师作为科学活动的主体，在秉持着“自由”精神进行科学研究的同时，也要对自己的行为后果担负道德责任。 关键词：科学技术、科学家、工程师、社会责任 1背景 科学技术的迅猛发展给人类的生活和生产带来了巨大的影响，充分显示了自己的强大力量，高度发达的科学不断涌现出新的发现与发明，而每一次发现与发明都深刻影响着社会的进步。蒸汽机、电灯、电话、克隆技术、基因重组……当科技对我们的生活产生巨大的不可估量的冲击的时候，人们开始意识到需要对科学这种独特的社会活动进行反思。科学并不像人们一直所认为的那样“一切结果都是为了造福人类”，事实上，科学在给我们创造物质财富和享受的同时也给我们带来了一系列的社会问题，比如伦理道德、比如世界和平。 在21世纪的今天，人类干预自然的能力越来越强大，过度干预产生的后果也越来越危险。工程师作为专业知识的拥有者，直接主持着人类大大小小的工程活动，其影响范围之大、意义之深远是空前的。因此，社会对工程师提出了一种新的社会责任意识，这是一种以未来的行为为导向的预防性或前瞻性的责任，它要求工程师不仅要对自己当前的行为负责，还要对未来负责;不仅要对可预见的后果负责，还要对不可预测的后果负责。 2 科学家和工程师各自的社会责任 2.1 科学家的社会责任 科学家是指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其
科学家与工程师的社 会责任
科学家和工程师的社会责任
科学家和工程师的社会责任 摘要：科学家和工程师作为现代社会建设中的中流砥柱，承担了不可忽略的社 会责任。面对社会经济的快速发展，科学家和工程师的社会责任面临严峻的现实挑战。文章从科学家和工程师社会责任缺失所引起的社会现象出发，分析产生这种现象的原因，并提出公众参与与政府监管相协调的解决方法，着重强调个人责任感提升的重要性。 关键词：科学家和工程师社会责任公众参与个人责任感 1科学家与工程师的社会责任内涵 1.1 社会责任的含义 在中国，“责”的本意是“求也”，“任”的本意是“符也”，责任就是符合要求。按照《汉语大辞典》的解释，“责任”的含义有：(1)使人担当起某种职务和职责。 (2)谓份内所应做的事。（3）做不好份内应做的事，因而应该承担的过失，这是汉语中对责任最一般的理解。在西方思想史上，对责任问题的论题也很丰富，责任(responsibility)与和社会角色联系在一起的义务(duty)、责任(obligation)、法律上的应负责任(liability)含义稍有不同。责任在伦理学中是较为新近出现的用语，其词根是拉丁文的“respondere”,意味着“允诺一件事作为对另一件事的“回应”或“回答”。[1] [2] 在汉语中，责任最通常的含义是指与某个特定的职位(社会角色)或机构相联系的职责，指分内应做的事或没有做好分内应做的事而应当承担的过失。讨论责任不是一件简单的事。责任是知识和力量的函数，在任何一个社会中，总有一部分人，例如医生、律师、科学家、工程师或统治者，由于他们掌握了知识或特殊的权力,他们的行为会对他人、对社会、对自然界带来比其他人更大的影
课程作业（论文）题目科学家和工程师的社会责任 专业城市规划 学号 学生 指导教师谢咏梅 上交日期2015年10月9日
摘要 摘要：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。科学家和工程师是的社会责任是科学社会学研究领域中的一个基本问题，它是随着科学技术的迅猛发展给现实社会带来的巨大影响而产生的。科学家和工程师作为科学活动的主体，在秉持着“自由”精神进行科学研究的同时，也要对自己的行为后果担负道德责任。 关键词：科学技术、科学家、工程师、社会责任 1背景 科学技术的迅猛发展给人类的生活和生产带来了巨大的影响，充分显示了自己的强大力量，高度发达的科学不断涌现出新的发现与发明，而每一次发现与发明都深刻影响着社会的进步。蒸汽机、电灯、电话、克隆技术、基因重组……当科技对我们的生活产生巨大的不可估量的冲击的时候，人们开始意识到需要对科学这种独特的社会活动进行反思。科学并不像人们一直所认为的那样“一切结果都是为了造福人类”，事实上，科学在给我们创造物质财富和享受的同时也给我们带来了一系列的社会问题，比如伦理道德、比如世界和平。 在21世纪的今天，人类干预自然的能力越来越强大，过度干预产生的后果也越来越危险。工程师作为专业知识的拥有者，直接主持着人类大大小小的工程活动，其影响范围之大、意义之深远是空前的。因此，社会对工程师提出了一种新的社会责任意识，这是一种以未来的行为为导向的预防性或前瞻性的责任，它要求工程师不仅要对自己当前的行为负责，还要对未来负责;不仅要对可预见的后果负责，还要对不可预测的后果负责。 2 科学家和工程师各自的社会责任 2.1 科学家的社会责任 科学家是指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其
科学家、工程师的人文关怀问题 逻辑实证主义认为: 只有那些由经验的语句组成、摆脱了主观和价值因素的、能借助于数学公式和进行严格逻辑推理的具有精确性概念和稳定体系的有用知识才是科学。 人的社会、历史、文化、心理因素统统被排除在科学之外。科学被看作建立在事实和逻辑基础上的客观知识,它不受社会价值的影响,也无善恶之分,是价值 中立的。 更进一步的中立说:不仅科学知识本身价值中性,而且科学活动的动机、目的只在于科学自身,不参与个人的价值。 科学家的社会责任: 把科学放到社会的环境中,考虑科学家在社会中身份的多重性,科学家的行为规范应该包含着伦理规范:有责任性(responsibility),即有责任去思考、预测、评估他们所生产的科学知识的可能的社会后果。 如美国物理学家萨姆·施韦伯(SamScheber)所说:“科学事业现在主要涉及新奇的创造——设计以前从来没有存在过的物体,创造概念框架去理解能从已知的基础和本体中突现的复杂性和新奇。明确地说,因为我们创造了这些物体和表述,我们必须为它们承担道德责任。” 如果人们把科学(不管是否直接由科学家)给人类带来的福祉归功于科学家 的话,那么科学家对科学导致的其他消极后果是否应该负责 如果说很难要求科学家对应用前景尚不清楚而且不易预测的基本原理的发现的应用后果负责的话,那么对试图把科学理论应用于实际(工业、军事或其它)的科
学家(这是当代科学家中的大部分)来说,不管他们的主观动机意愿如何,都应该要求他们对其科学活动的后果作慎重的考虑。 只要科学家的行为是出于自由意志,他们在科学应用的因果链中就是不可缺少的环节,那么他们对科学应用的后果就负有一定的伦理责任,当然不是全部的、直接的。 宪章表明: 科学家不仅有责任使自己的研究结果为人类和平服务,他们还有责任控制自己的研究本身,当一项正在进行的研究可能对社会、人身或环境造成危害时,科学家有责任停止研究并向社会公开这一研究的潜在危机。 20世纪以来,世界各国的科学家还在各种场合就科学家的责任开展了广 泛的讨论。“科学家自身开始对研究者的职责和无限地追求真理的权利提 出批评和表示怀疑”。 然而,对科学研究,尤其是那些可能有潜在危险的科学研究是否应该加以 限制,人们对此仍有争论: 有人认为号召科学家拒绝研究可能危害社会的项目带有空想的性 质; 也有人担心,对责任的强调是否会造成对科学家不必要的限制。 尽管如此,由于科学家掌握了专业科学知识,他们比其他人能更准确、全
工程师 英文（Engineer） 顾名思义，就是指具有从事工程系统操作、设计、管理，评估能力的人员。 工程师和科学家（scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（general principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物，这一想法，可视为表达这句话，“科学家们问为什么，工程师问为什么不能呢？”（Scientists ask why, Engin eers ask why not?）。 科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。 其实，工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。 工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有学术性学位或相等工作经验的人士。 按职称（资格）高低，分为：研究员级高级工程师（正高级）、教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级），助理工程师（初级）。 通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，要考中级英语职称考试和应用计算机考试。 在欧洲大陆一些国家，工程师称谓的使用被法律所限制，必须用于持有学位的人士，而其他没有学位人士使用，属于违法。在美国大部份州及加拿大一些省份亦有类似法律存在，通常只有在专业工程考试取得合格才可被称为工程师，而法律的范围一般只在蓄意欺诈的情况下才会执行。 技术专家（Technologist）一词有时与工程师同义。该词是由技术（Techno-）和后缀（-ologist）组成，意思是研究技术的人，此名称一般在欧洲大陆一些有规管工程师名称使用的国家中被使用，因为未受法律管制。在一些拉丁国家，Technologi st只是在工程师与技术员之间的专业资格。 在美国，Engineer一词也用于指操作机械引擎（Engine）的人。比如铁路Engi neer是指火车司机，轮船Engineer是指轮机员，固定引擎机械师通常是负责固定引擎。 由于工程项目有很多种类，那么，工程师也自然有很多种种类。例如：网络工程师、电气工程师，销售工程师等等。 目前，工程师认证方式有很多种，考试是最普遍的一种认定方式。 像针对信息产业的工程师方向认证考试就是最普及，含金量最高的——全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，俗称软考。 随着国家科技发展不断加速，以及高新产业不断标准化，工程师缺口很大，大量的岗位需求，为竞争激烈的就业环境带来了春天般的活力。
数学家、物理学家和工程师笑话集 佚名 （1）一个英国某大学的数学教授发现自己家的下水道堵了，就请来一个水管工来修。30分钟后，水管疏通了。教授相当满意水管工的表现，但当他看到账单后不禁大叫：“what！就30分钟你收的钱够我一个月收入的1/3了！我去当水管工好了！”。水管工说，“你可以去啊。我们公司正招人呢，还包培训。不过你得说你只是小学毕业。公司不喜欢学历太高的人”。于是教授就去参加培训，当了水管工。他的收入一下翻了三倍。他比以前高兴多了。几年后，公司突然决定把水管工们的文化水平提高到初中毕业，便要求旗下的工人们都去上夜校。夜校的第一堂课是数学。老师想先看一下这些水管工的基础有多好，于是他随便抽了一个人上来写圆面积的公式。这个教授被抽中了，不过干了这么多年水管工，他已经忘了圆面积的公式是PI * R^2。于是他只好从头推导：把圆无限分割后积分。但他得出的结果是负的PI * R^2。尴尬ing，教授从来又来，结果还是负的。他非常尴尬，于是回过头向教室里坐着的几十个水管工同事求助。只见这些同事正在交头接耳，纷纷给他说：把积分上下限交换一下。 （2）数学家、生物学家和物理学家坐在街头咖啡屋里, 看着人们从街对面的一间房子走进走出。他们先看到两个人进去，时光流逝，他们又看到三个人出来。物理学家:“测量不够准确。” 生物学家:“他们进行了繁殖。” 数学家：“如果再进去一个人，那所房子就空了。” （3）工程师、化学家和数学家住在一家老客栈的三个相邻房间里. 当晚先是工程师的咖啡机着了火, 他嗅到烟味醒来, 拔出咖啡机的电插头, 将之扔出窗外,然后接着睡觉。过一会儿化学家也嗅到烟味醒来, 他发现原来是烟头燃着了垃圾桶.他自言自语道:“怎样灭火呢? 应该把燃料温度降低到燃点以下, 把燃烧物与氧气隔离. 浇水可以同时做到这两点.”于是他把垃圾桶拖进浴室, 打开水龙头浇灭了火, 就回去接着睡觉。数学家在窗外看到了这一切, 所以, 当过了一会儿他发现他的烟灰燃着了床单时, 他可一点儿也不担心. 说:“嗨, 解是存在的!”就接着睡觉了。 （4）物理教授走过校园，遇到数学教授。物理教授在进行一项实验，他总结出
“工程师是科学家;工程师是艺术家;工程师也是思想家。” 一位伟大的工程师曾经提出过这样的一段感言。 不错，工程师是利用自然科学来创造工程的人。工程既是物质的也是思想上的。 许多不朽的工程，伟大的发明以及出神入化的技术方案，许多人往往只看到了他们的瑰丽，而作为工程师则更应该看到设计的灵魂。 因此我们应该深入的理解“工程师也是艺术家和思想家”。工程设计的本身就是一种艺术，也是工程师思想的结晶。 一部精密的机械设备，一个高效而又健壮的程序，一个复杂而又无懈可击的电路，这些都反映着一些杰出工程师的思想和灵魂，有时你甚至会认为他们的生命已经融入到设计中。 成为一个杰出工程师最重要的因素就是“热爱自己的职业”。 毕竟兴趣是最好的老师，许多优秀的电子工程师都是从小作为电子爱好者的。爱好不仅要体现在行动中更要深入内心甚至深入骨髓。 有许多人问：“每天应该花多长时间在学习中和工作中。” 可以肯定一份耕耘就会换来一份收获，但作为工程师和科学家想取得成功并不是比赛谁花的时间最多，而是看谁付出了更多的“思考”。 不要以为一个学生坐在自习教室里看了多少小时的书就是“勤奋”，也可能比呆在寝室里的学生还要“懒惰”。也就是说“勤奋”是大脑的勤奋，而不是身体和和形式上的勤奋。 我学电子也差不多有15 年了，也发现了很多问题。一次别人问我你每天花多长时间来工作。我回答他：“每天除了吃饭睡觉几乎都在思考。”不夸张的说我的很多工程构想都是在梦境中诞生的。每天早起床后刷牙的时候、上班的路上、吃饭的时候甚至和别人谈话的空闲瞬间都有可能诞生灵感。(很赞成，有同感!) 当然热爱工程师职业的前提是一定要能领略到工程和自然科学中的美感。一个优秀的工程师同时也是一个热爱科学的人，从科学的常识到科学的精神都会渗透到他的生活中。 一次我看到一位教研室里的老师安排答辩的顺序，尽管这位老师在机电领域写了很多的书也在所谓“理论领域”有很多建树，单从他安排这样一个简单的顺序来看，他并不是个理论很高的人。因为在我看来他的工作方法是效率极低的。 换句话说就是在他的生活中没有科学的精神可言。 一个工程师和科学家在生活中也是工程师和科学家。 这个问题引出后我们要提到的是培养自己的思维品质。包括思维的习惯，深度和广度，以及思维方式和思维素材的选取。 成为一个工程师确实有很多品质是天生的和决定性的，学校的培养和自己的努力也只是一些辅助措施。 一个人曾经问我一个关于感性负载的问题，其实我心理很清楚他并不理解这里面最基本的物理概念，首先对电感的认识就不是用语言和数学公式能解释得了的。所以物理学和数学的基础是对工程师有很高要求的，这里所提到的物理学和数学是指一种最基本的认识而不是停留于表面的文字和公式。
工程师概念解释及相关内容 工程师（engineer）和科学家（scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（general principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物，这一想法，可视为表达这句话，“科学家们问为什么，工程师问为什么不去做呢？（意指科学家探索原理，工程师懂了原理就想实现其应用）”（Scientists ask why,Engineers ask why not?）。 Engineer 科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。 工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。 工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。 按职称（资格）高低，分为：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级），助理工程师（初级）。
通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，要考中级英语职称考试和应用计算机考试。 在欧洲大陆一些国家，工程师称谓的使用被法律所限制，必须用于持有学位的人士，而其他没有学位人士使用，属于违法。在美国大部份州及加拿大一些省份亦有类似法律存在，通常只有在专业工程考试取得合格才可被称为工程师，而法律的范围一般只在蓄意欺诈的情况下才会执行。 技术专家（Technologist）一词有时与工程师同义。该词是由技术（Techno-）和后缀（-ologist）组成，意思是研究技术的人，此名称一般在欧洲大陆一些有规管工程师名称使用的国家中被使用，因为未受法律管制。在一些拉丁国家，Technologist只是在工程师与技术员之间的专业资格。 在美国，Engineer一词也用于指操作机械引擎（Engine）的人。比如铁路Engineer 是指火车司机，轮船Engineer是指轮机员，固定引擎机械师通常是负责固定引擎。 由于工程项目有很多种类，那么，工程师也自然有很多种种类。例如：网络工程师、给排水工程师、电气工程师、销售工程师等等。 目前，工程师认证方式有很多种，考试是最普遍的一种认定方式。 像针对信息产业的工程师方向认证考试就是最普及，含金量最高的——全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，俗称软考。 随着国家科技发展不断加速，以及高新产业不断标准化，工程师缺口很大，大量的岗位需求，为竞争激烈的就业环境带来了春天般的活力。 以上信息由东营市绿森信息咨询服务有限公司（https://www.doczj.com/doc/f48341327.html,）整理发布，更多相关资质信息请访问官网。
(《哲学研究》2000年第1期)科学家和工程师的伦理责任 曹 南 燕 科学家和工程师作为社会的成员,除了做个好公民以外有没有特殊的伦理责任?一种流行的观点认为,科学在本质上是进步的、有益于全人类的。科学是探索真理的活动,而科学知识作为真理的代名词在本质上是有利于社会的,或者至少是中性的。因此,科学家的责任就是做好本职工作。科学研究的成果越多,科学家对社会的贡献也就越大。至于有人利用这些成果危害社会、危害他人,那与科学家无关。另一些人则相信,科学知识可能给社会带来潜在的危险,因此,科学家在道义上有责任去避免科学知识被用以危害社会。 一、现代社会中责任的含义 责任(respon sib ility),与和社会角色联系在一起的义务(du ty)、责任(ob ligati on)、法律上的应负责任(liab ility)含义稍有不同。责任在伦理学中是较为新近出现的用语,其词根是拉丁文的“respondere”,意味着“允诺一件事作为对另一件事的回应”或“回答”。它在西方宗教伦理传统中用于接受或拒绝上帝的召唤。“人行善就是指他充当应上帝召唤而负责任的人……就我们回答上帝对我们的启示而言,我们的行为是自由的……因此人的善总是在于责任。”①英语中作为抽象名词的“责任”已知最早(1776年)被用来描述统治者的一种自我权利,即“对他行使权力的每一行动的公众责任”。法语、西班牙语、德语中相应的名词也在那个时期才出现。在汉语中,责任最通常的含义是指与某个特定的职位(社会角色)或机构相联系的职责,指分内应做的事或没有做好分内应做的事而应当承担的过失。 责任一词最常用于伦理和法律时的含义是人们应对自己的行为负责,这种行为应该是可以答复的、可以解释说明的。如果说法律往往讨论行为发生以后的责任,那么伦理责任则有前瞻性。在法律体系中,角色、因果关系、义务和能力都和责任相关。但是在传统的道德体系中,对公民的要求只是尽自己的本分,遵守与其在社会中的地位相应的约定俗成的规则。责任概念并没有起显著的作用。(至今在国内的许多百科全书,包括哲学大百科全书中也查不到“责任”的词条) 在重视功利、强调个性和民主的现代社会,人不仅是社会中的一个角色,而且更重要的是行为者。现代人的行为选择是自由的,但自由是指认识到对公平和社会秩序的责任的人的自由。因为原来的社会等级制度被冲垮以后,每个人追求自我利益、进行个人奋斗,会导致社会的混乱,所以人们必须学会考虑他人,以同等地位的水平来负责任。因此,现代人对“责任”的思考越来越多。德国学者马克斯?韦伯区分了“责任伦理”和“信念伦理”。“信念
科学家和工程师的社会 责任 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
课程作业（论文）题目科学家和工程师的社会责任 专业城市规划 学号 学生 指导教师谢咏梅 上交日期2015年10月9日
摘要 摘要：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。科学家和工程师是的社会责任是科学社会学研究领域中的一个基本问题，它是随着科学技术的迅猛发展给现实社会带来的巨大影响而产生的。科学家和工程师作为科学活动的主体，在秉持着“自由”精神进行科学研究的同时，也要对自己的行为后果担负道德责任。 关键词：科学技术、科学家、工程师、社会责任 1背景 科学技术的迅猛发展给人类的生活和生产带来了巨大的影响，充分显示了自己的强大力量，高度发达的科学不断涌现出新的发现与发明，而每一次发现与发明都深刻影响着社会的进步。蒸汽机、电灯、电话、克隆技术、基因重组……当科技对我们的生活产生巨大的不可估量的冲击的时候，人们开始意识到需要对科学这种独特的社会活动进行反思。科学并不像人们一直所认为的那样“一切结果都是为了造福人类”，事实上，科学在给我们创造物质财富和享受的同时也给我们带来了一系列的社会问题，比如伦理道德、比如世界和平。 在21世纪的今天，人类干预自然的能力越来越强大，过度干预产生的后果也越来越危险。工程师作为专业知识的拥有者，直接主持着人类大大小小的工程活动，其影响范围之大、意义之深远是空前的。因此，社会对工程师提出了一种新的社会责任意识，这是一种以未来的行为为导向的预防性或前瞻性的责任，它要求工程师不仅要对自己当前的行为负责，还要对未来负责;不仅要对可预见的后果负责，还要对不可预测的后果负责。 2科学家和工程师各自的社会责任 2.1科学家的社会责任 科学家是指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程
表6分地区高等学校教学与科研人员中科学家与工程师职务职称单位： 人 合计 1 974 1 103 545680 214114 366212 078262 87074 53916 361423 331108 031182 253133 047北京市46 77 07033 2369 34411 81610 368 1 509199 43 8349 45418 28516 095天津市16 25 23910 490 2 036 3 252 4 285678 239 14 749 3 053 6 547 5 149河北省110 44 61628 854 4 6958 17711 502 4 037443 15 762 5 189 6 442 4 131山西省65 22 40616 918 1 700 4 7267 110 3 022360 5 488 1 417 2 489 1 582内蒙古自治区44 16 80110 929 1 588 3 673 4 289 1 378 1 5 872 2 172 2 126 1 574辽宁省48 43 50228 802 5 4559 51311 352 2 282200 14 700 4 690 6 735 3 275吉林省48 26 95418 196 3 990 6 415 5 933 1 80949 8 758 2 513 4 236 2 009黑龙江省41 36 28922 586 4 6897 4197 636 2 512330 13 703 4 450 6 141 3 112上海市34 60 51920 933 5 0577 114 6 865 1 588309 39 5869 36417 09113 131江苏省149 73 05552 6549 39318 42721 675 2 882277 20 401 5 04310 331 5 027浙江省93 53 94327 623 4 9208 34610 984 2 072 1 30126 320 6 03110 4149 875安徽省91 43 31524 737 3 5217 2059 764 3 556691 18 578 3 8127 0917 675福建省85 28 32116 401 2 821 4 988 6 402 1 905285 11 920 2 854 5 037 4 029江西省83 29 01420 102 2 271 5 4678 872 3 076416 8 912 1 664 3 053 4 195山东省119 65 94647 347 6 10614 10021 062 5 505574 18 599 5 3369 071 4 192河南省128 46 63638 878 4 09711 22617 664 5 275616 7 758 2 586 3 682 1 490湖北省78 57 12936 2767 07712 48412 098 3 191 1 42620 853 4 25110 515 6 087湖南省97 47 44432 218 4 9189 45212 495 4 211 1 14215 226 3 760 6 903 4 563广东省113 72 04239 1237 04311 44914 781 3 430 2 42032 9199 04614 1909 683广西壮族自治区56 28 40613 751 2 125 3 803 5 353 1 613857 14 655 3 755 5 798 5 102海南省14 7 843 2 901641 965 1 017229 49 4 942 1 477 1 795 1 670重庆市56 21 76115 579 2 639 4 964 5 939 1 759278 6 182 1 543 2 699 1 940四川省100 51 98036 088 5 73610 07013 550 5 694 1 03815 892 3 647 6 052 6 193贵州省39 14 90112 240 1 460 4 351 4 220 1 378831 2 661 1 016 1 023622 云南省55 20 27313 006 1 864 4 233 4 867 1 690352 7 267 2 374 2 940 1 953西藏自治区 5 1 270882 105 290 323 131 33 388 72 161 155 陕西省72 48 96934 604 5 59310 48813 057 4 412 1 05414 365 4 024 6 565 3 776甘肃省35 12 01510 470 1 598 3 554 4 137 1 1738 1 545645 724 176 青海省11 4 401 2 401363 674 642 519 203 2 000545 539 916 宁夏回族自治区14 8 278 3 826578 1 074 1 300802 72 4 452962 1 152 2 338
对发明者来说，WIPO 最著名的做法是，在选择140个实际想使用专利的国家之前，允许他们先提交一份一般性的世界专利申请。这让发明者有充分的法律依据声称他们对发明思路的优先权，但提交专利则要延后30个月。 WIPO 在日内瓦的一位发言 人说，与CERN 的协议旨在帮助实验室既实行更为巧妙的专利保护，又将其技术转化到产业来开发其知识产权。同时还要帮助 CERN 处理专利纠纷。 博纳看到为CERN 所做的安排是，将其知识产权开发举动与其科研的产出相区分，以便让 CERN 不用分心。而其资金，更多 来自于它的主业：基础科学。 但是，有些人对于是否还能继续开展研究表示怀疑。彼得·芬尼(Peter Finnie)是伦敦从事知识产权保护实践的Gill Jennings and Every 事务所的专利律师，他 说：“我们并不能立马见到WIPO 如何能让CERN 走上这条路，因为这不是它的主要功能。CERN 需要的是一份书面的知识产权政策，以激励其科学家在早期阶段确定其创新点———当然是在任何有价值的研究成果发表之前。” 芬尼认为，美国麻省理工学院（MIT ）的道路———那里是伯纳·李建立万维网联盟的地方———可能对CERN 的技术转让经理们有所启发。“他们的美国同行，比如 MIT ，在从大型和有价值的专利组 合中产生稳定收入这方面驾轻就熟。” [资料来源：New Scientist] [责任编辑：则鸣] 30 世界科学2010.11 科学与社会 本文作者H.史蒂芬·威利 H ·Steven Wiley ），美国西北太平 洋国立实验室环境分子科学实验室首席生物学家。 过去，对于自然科学与人文学科这“两种文化”的冲突有所耳闻。今天，关于这种类型的冲突，我并没见到有大量的证据，这在很大程度上是因为我的科学家朋友们都是艺术和文学的狂热爱好者，可以说是“大牌粉丝”。但是，在科学和工程这两种文化之间，我确实发现存在巨大的冲突。 科学家对未知乐此不疲 作为一名工作于美国国家实验室的科学家，我大概比那些供职于大学的同事们更加能够感觉到这种文化上的不和谐。在这里，工程师和科学家在一个实验室共同工作，有了更多的机会相互交往。 我的科研团队所做的研究工作中，大多是针对一些生物学系统进行的基础研究，这些工作有应用研究方面的潜在可能性，因此，我的团队雇用了大量来自不同学科背景的研究人员。在一种极端来说，从事基础研究的科学家们，他们都在致力于发现全新的方法和知识；而在另一种极端来说，工程师们则使用这些知识来制造有用的机械。 由于常年累月地工作在这样的多学科的团队之中，我观察到了一种科学家和工程师之间的文化差异。基础科学家们似乎对于 那些具有模糊性和未知的东西不仅习以为常，而且还乐此不疲。相反，那些应用工程师们则将他们的工作建筑于已知的知识和确定性之上，并且对于这些知识和确定性充满了期待。 当然，由于人们所从事的特定技术领域的不同以及从事这些领域的人的不同，这些极端之间还是存在着不同程度的连续性。但是，根据人们自我认为的社会角色不同，科学家们或者工程师们习以为常的心理空间还是存在着确切的差异性。 我还记得，在我负责的一项科研计划中，要求设计一套程序 李升伟/编译 科学家们喜欢探索未知世界，而工程师则无法容忍未知的存在；对于这样的区别，我们应该有所认识和把握——— 科学家与工程师有何不同？ 斯蒂芬·威利
《作为科学家和工程师的宏观经济学家》评析《作为科学家和工程师的宏观经济学家》这篇文章是由曼昆所著，2006年发表在《经济展望》杂志上。 这篇文章展现了宏观经济学的简史，并对所研究的内容进行评价。通过工程师和科学家两种类型的宏观经济学家的努力，宏观经济学领域得到巨大发展。工程师首先是问题的解决者。相比之下，科学家的工作是了解世界如何运作。伴随着宏观经济学领域的发展，在科学家和工程师之间，相互作用。作者相信，在宏观经济领域，科学家和工程师都不可或缺。 （一）凯恩斯革命。20世纪30年代初爆发的经济危机，在规模空前的大萧条和大失业的情况下，约翰·梅纳德·凯恩斯出版的《通论》聚焦通货膨胀、失业等问题的讨论。凯恩斯宏观经济理论取得很大的发展，掀起凯恩斯革命。凯恩斯革命不仅影响经济研究，也对经济教育学产生影响。虽然《通论》是一系列伟大思想的集成，这些思想适用于货币和艰巨性不容置疑的社会问题，但很多思路有偏颇，使许多读者感到困惑。同时代的经济学家根据凯恩斯的理论提出更简单更具体的模型，最具影响的约翰·希克斯提出的IS-LM模型。凯恩斯革命不仅是一种科学进步，凯恩斯及凯恩斯模型的构建者们更具有工程师的远见卓识。他们被现实世界的问题所启发，提出理论并付诸实践。 （二）新古典主义。20世纪60年代后期，凯恩斯共识的缺陷开始显现，新古典主义崛起。第一波新古典主义经济思想是货币主义，其中最有名的是米尔顿·弗里德曼。第二次浪潮是理性预期革命。第三次浪潮是真正经济周期理论。在新古典经济学三次浪潮的冲击下，宏观经济学的领域变得越来越严谨并且日益和微观经济学的工具联系在一起。 （三）新凯恩斯主义。凯恩斯主义理论缺乏微观基础，而新古典宏观经济学在解释现实问题时苍白无力。新凯恩斯主义汲取凯恩斯主义与其对立学派的争斗中的经验，并在与新古典宏观经济学的斗争中不断发展，形成有微观基础的宏观经济学。新凯恩斯经济学家在宏观经济学研究上也掀起了三次浪潮。第一次是研究一般非均衡，第二次是研究如何将理性期望概念运用于不假设市场出清的模型中，第三次浪潮是解释为什么工资和价格不能让市场出清。新凯恩斯主义为凯恩斯主义理论提供了微观经济学基础，它的一些假定、分析和结论也比较接近经济
工程师及种类 工程师（engineer）和科学家（scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（general principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物，这一想法，可视为表达这句话，“科学家们问为什么，工程师问为什么不去做呢？（意指科学家探索原理，工程师懂了原理就像实现其应用）”（Scientists ask why,Engineers ask why not?）。Engineer 科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。其实，工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。按职称（资格）高低，分为：研究员级高级工程师（正高级）、教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级），助理工程师（初级）。通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，要考中级英语职称考试和应用计算机考试。在欧洲大陆一些国家，工程师称谓的使用被法律所限制，必须用于持有学位的人士，而其他没有学位人士使用，属于违法。在美国大部份州及加拿大一些省份亦有类似法律存在，通常只有在专业工程考试取得合格才可被称为工程师，而法律的范围一般只在蓄意欺诈的情况下才会执行。技术专家（Technologist）一词有时与工程师同义。该词是由技术（Techno-）和后缀（-ologist）组成，意思是研究技术的人，此名称一般在欧洲大陆一些有规管工程师名称使用的国家中被使用，因为未受法律管制。在一些拉丁国家，Technologist只是在工程师与技术员之间的专业资格。在美国，Engineer一词也用于指操作机械引擎（Engine）的人。比如铁路Engineer是指火车司机，轮船Engineer是指轮机员，固定引擎机械师通常是负责固定引擎。由于工程项目有很多种类，那么，工程师也自然有很多种种类。例如：网络工程师、电气工程师，销售工程师等等。目前，工程师认证方式有很多种，考试是最普遍的一种认定方式。像针对信息产业的工程师方向认证考试就是最普及，含金量最高的——全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，俗称软考。随着国家科技发展不断加速，以及高新产业不断标准化，工程师缺口很大，大量的岗位需求，为竞争激烈的就业环境带来了春天般的活力。 编辑本段中级工程师评定原则条件 工程师 《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件：担任工程师职务，应具备下列条件：1．具备下列部门之一的条件1．生产、技术管理部门①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。2．研究、设计部门①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。④能够指导助理工程师的工作和学习。2．获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作三年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）：工程师
科学家与工程师的区别与联系 冯·卡门教授有句名言：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。科学家与工程师的区别最先在于科学与工程两个概念的区别：科学在于探索客观世界中存在的客观规律，所以科学强调分析，强调结论的唯一性；工程是人们综合应用科学理论和技术手段去改造客观世界的实践活动，所以工程强调综合，强调方案比较论证。这也是科学与工程的主要不同之处。 工程师常说的一句话：everything is possible！对他们来说只有想不到的，没有做不到的；而科学家就缺少这种肯定性，他们认为每件事都有很多可能性，当然经过一段时间论证后有些可能性变成了必然性。 科学家的思维方式和工程师的有很大的不同，在在科学家看来，几个简单的动作，到了工程师那里进行实现时可以被细分解成几十个小步骤。工程师们要训练成机械性且严谨的思维，而科学家们需要大胆的假设，同时也要对假设进行严谨的推理论证。这个也能从高等教育培养机制窥见一斑，工程师的培养模式是科学基础＋工程规范，科学家的培养模式是科学基础＋形象思维。 另外我想重点从经济角度来谈一下我对这两者的区别，科学家们相当于吃皇粮的，他们想法子获得必要的经费（如政府拨款，企业投资，私人赞助等），同时科学家们需要最大限度的学术自由，以使他们可以无后顾之忧地进行研究，即使研究得到的是和原先设想的完全相反的结果，经费也没有白花；工程师相比科学家来说则更多的立足于市场，他们要学会关注市场，找到需求，还要学会如何用最少的钱，最快的速度去满足一个市场需求。科学研究有时候仅仅是为了满足科学家个人的好奇心，当然也可以是非常有实用价值的科学探求，科学发现离实际应用都有长长短短的距离，其研究成果是否能得到经济回报则永远是一个未知数；工程师们则不同，他们必须使制造出来的物体，在经济上是可行的，否则没有任何用处，如果一件产品的成本高于其市场价值，使得无人光顾，这种产品就无法生产，所以对工程师来说，经济观念是必备的。 总的来说，科学家主要在探索已经存在的世界的奥秘，而工程师则主要在创造不曾存在的新世界。科学家主要在回答“为什么”，在回答“为什么”时，我们往往需要将问题分解再分解，直到研究的对象成为一个简单到可以被认识的东西；而工程师则主要在回答“怎么办”，在回答“怎么办”时，我们往往不得不同时考虑各种外界条件的制约，把各方面的诉求和限制都综合起来，给出全套的解决方案，以使这个方案尽可能巧妙的处理了各方面的矛盾时。分析与综合的方法经常同时出现在工程实践与科学研究中，科学家可能也需要完成某些工程作业（比如设计试验仪器，制造原型），工程师经常也要做研究。 虽然科学和工程完成的是两种完全不同的任务，一个是理论层面，一个实践层面，但是两者是断不能割裂开来的，可以说没有坚实的基础科学，技术转化就无从谈起，同时技术的进步也可以带来科学研究的重大发现，比如说正是因为电技术的出现导致了电磁场理论的重大发现。科学和工程相辅相成：科学的进步推动着工程的发展，工程的发展反过来又为科学提出新的问题。但这种相互依存的关系并不会自我维持，而需要一些媒介。这些媒介具有双重的角色，他们一方面将科学成果转化为推动工程进步的力量，解决“怎么办”的问题；另一方面在工程实践中提炼出科学问题，回答“为什么”的问题。这些媒介是谁？就是我们，研究型的工程师，或者工程型的科学家。