一、判断题（正确的在括号内划√号，错误的划×）
（√）1.砂轮的旋转方向应使磨屑向下方飞离砂轮。
（√）2.锯削加工时，当工件快要锯断时，锯削速度要慢，压力要轻，
行程要短。
（×）3.铰削操作时，为保证孔的光洁，应正反向旋转铰刀。
（√）4.安装手锯锯条时锯齿应向前。
（√）5.把锯齿做成几个向左或向右，形成波浪形的锯齿排列的原因是增加锯缝宽度。
（√）6.锉削后工件表面的粗糙度，主要决定于锉齿的粗细。
（×）7.锉削平面时主要是使锉刀保持直线运动。
（×）8.锉削时，根据加工余量的大小，选择锉刀的长度。
（×）9.当孔快要钻通时，必须减小进给量，目的是不使最后一段孔壁粗糙。
（×）10.工件上的孔一般都是由钳工加工出来的。
（√）11.合理选择划线基准，是提高划线质量和效率的关键。
（×）12.划线时，一般不应选择设计基准为划线基准。
（√）13.划线时，借料是避开毛坯缺陷、重新分配加工余量的一种方法。
（√）14.用划针划线时，针尖要紧靠在导向工具的边沿。
（×）15.铰孔时，铰刀可以正转也可以反转。
（×）16.铰孔一般是扩孔的前道工序。
（√）17.锯割速度过快，锯齿易磨损，这是因为同时参加切削的齿数少，使每齿负担的锯削量过大。
（√）18.锯深缝时，当锯到锯弓架将要碰到工件时，应将锯条转过90°重新安装，使锯弓架转到工件的旁边，继续锯削。
（×）19.锯ф30的铜管应选用粗齿锯条。
（×）20.锯条长度是指锯条两端之间的距离。
（√）21.开始推锉时，左手压力要大，右手压力要小，锉刀保持水平。
（√）22.可以用锉刀的边齿，锉去毛坯件表面的氧化皮。
（√）23.麻花钻的刀柄是用来传递钻头动力的。
（√）24.麻花钻的刀体包括切削部分和导向部分。
（√）25.麻花钻的导向部分有两条对称的螺旋槽。
（√）26.钳工是一种手持工具对金属材料进行切削加工的方法。
（√）27.不可用细锉刀作为粗锉使用和锉软金属。
（×）28.试钻后发现孔已钻偏，应作废品处理。
（√）29.手铰切削速度低，不会受到切削热和振动的影响，所以不需加冷却润滑液。
（×）30.丝锥的头锥和二锥的区别在于切削部分的锥度大小不一样。
（√）31.尺寸链由封闭环和组成环构成。
（√）32.组成环包含增环和减环。
（√）33.尺寸链按其功能可分为设计尺寸链和工艺尺寸链。按其尺寸性质可分为线性尺寸链和角度尺寸链。
（×）34.钻孔使用冷却液润滑时，必须在钻锋吃入金属后，再开始浇注。
（√）35.台虎钳夹持工件的已加工表面时，应用铜钳口加以保护。
（×）36.台式钻床安装在工作台上，适合加工零件上的小孔。
（√）37.直径较小，精度要求较高，粗糙度较小的孔可以用钻、扩、铰的方法加工。
（√）38.用手锯锯削时，一般往复长度不应小于锯条长度的三分之二。
（√）39.钻床钻孔时，钻小孔转速需快些，钻大孔转速需慢些。
（×）40.游标卡尺尺身和游标上的刻线间距都是l mm。
（×）41.游标卡尺是一种常用量具。能测量各种不同精度要求的零件。
（√）42.千分尺活动套管转二周，测微螺杆就移动l mm。
（×）43.台虎钳夹持工时。可套上长管子扳紧手柄，以增加夹紧力。
（×）44.复杂零件的划线就是立体划线。
（×）45.平面划线只需选择一个划线基准，立体划线则要要选择两个划线基准。
（√）46.锯条长度是以其两端安装孔的中心距来表示的。
（×）47.锯条反安装后，由于楔角发生变化，而锯削不能正常进行。
（×）48.起锯时，起锯角愈小愈好。
（√）49.锯条粗细应根据工件材料性质及锯削面宽窄来选择。
（√）50.锯条有了锯路，使工件上锯缝宽度大于锯条背部厚度。
（×）51.固定式锯弓可安装几种不同长度规格的锯条。
（×）52.锉削过程中，两手对锉刀压力的大小应保持不变。
（√）53.锉刀的硬度应在62～67HRC。
（×）54.同一锉刀上主锉纹斜角与辅锉纹斜角相等。
（√）55.一般划线的尺寸精度可达到0.25～0.5mm。
（√）56.划线要求划出的线条除清晰外，最重要的是要保证正确。
（√）57.锉削零件的表面粗糙度可达Ra0.8um左右。
（×）58.锉削表面平面度误差超差的原因是由于推力不均、压力不均造成的。
（√）59.锉削外曲面的关键是锉刀做横向锉削，同时要不断地随圆弧面做摆动。
（√）60.锯条上锯齿的粗细以25mm长度内的锯齿的齿数来表示。
（×）61.丝锥攻丝时，始终需要加压旋转，方能加工出完整的内螺纹。
（√）62.丝锥是加工内螺纹的工具。
（√）63.攻螺纹前的底孔直径必须大于螺纹标准中规定的螺纹小径。
（√）64.套螺纹时，圆杆顶端应倒角至15°～20°。
（√）65.手攻螺纹时，每扳转铰杠一圈就应倒转1／2圈，不但能断屑，且可减少切削刃因粘屑而使丝锥轧住的现象发生。
（×）66.螺纹的完整标记由螺纹的代号，螺纹的公差代号和螺纹精度等级代号所组成。
（√）67.螺纹的基准线是螺纹线。
=10°～20°。
（×）68.手用丝锥前角
（√）69.零、部件或机器上若干首尾相接并形成封闭环图形的尺寸系统称为尺寸链。
（√）70.尺寸链按应用场合分装配尺寸链、零件尺寸链和工艺尺寸链。
（×）71.封闭环的基本尺寸等于所有减环的基本尺寸之和减去所有增环的基本尺寸之和。
（√）72.工艺尺寸链中，组成环可分为增环与减环。
（×）73.铰孔尺寸Φ12H7，宜选用Φ12 钻头，先钻孔再铰孔。
（×）74．铰削完成时，必须逆转退刀，以免伤及铰刀刀刃。
（√）75.在尺寸链中被间接控制的、当其他尺寸出现后自然形成的尺寸，称为封闭环或终结环。
（√）76.按划线钻孔时，为防止钻孔位置超差，应把钻头横刃磨短，使其定心良好，或者在孔中心先钻一定位小孔。
（×）77.表面粗糙度高度参数Ra值愈大，表示表面粗糙度要求愈高；Ra值愈小，表示表面粗糙度要求愈低。
（√）78.标准麻花钻的横刃斜角为50°～55°。
（×）79.铰刀可以修正孔的直线度。
（√）80.尺寸公差用于限制尺寸误差，其研究对象是尺寸；而形位公差用于限制几何要素的形状和位置误差，其研究对象是几何要素。
（√）81.尺寸链是在设计图样上相互联系且按一定顺序排列的封闭尺寸配合。
（√）82.尺寸链具有两个重要特征：关联性和封闭性。
（√）83.铰削加工时，铰出的孔径可能比铰刀实际直径小，也可能比铰刀实际直径大。
（√）84.一个尺寸链中一定只能有一个封闭环。
（√）85.铰孔是用铰刀对粗加工的孔进行精加工。
（×）86.手工铰孔时要边铰边倒转铰刀,以利排屑。
（×）87.套丝前，圆杆直径太小会使螺纹太浅。
（×）88.多线螺纹的螺距就是螺纹的导程。
（√）89.机攻螺纹时，丝锥的校准部分不能全部出头，否则退出时
造成螺纹乱牙。
（×）90.板牙只在单面制成切削部分，故板牙只能单面使用。
（×）91.刮削是一种粗加工方法。
（×）92.粗刮时增加研点，改善表面质量，使刮削面符合精度要求。
（√）93.刮花的目的是使刮削面美观，并使滑动件之间造成良好的润滑条件。
（√）94.普通金属刮削余量一般控制在0.2mm～0.3mm的范围内。
（√）95.研磨时，研具的硬度要低于工件硬度。
（√）96.刮研平面的质量常以25 mm×25mm面积内接触点数来表示。
（×）97.刮削时产生的主要缺陷有：磨损、掉块、碎裂、划道、沟痕和刮削不精等。
（×）98.研具的材料应当比工件材料稍硬，否则其几何精度不易保持，而影响研磨精度。
（√）99.刮削余量的合理选择与工件面积、刚性和刮削前的加工方法等因素有关，一般约为0.5～0.4mm之间。
（×）100.狭窄平面要研成半径为R的圆角，则采用仿8字形研磨的运动轨迹。
（×）101.研磨时，用于制造研磨工具材料表面硬度应稍高于被研磨零件。
（√）102.研磨圆柱孔时，如工件两端有过多的研磨剂挤出，不及时擦掉会出现孔口扩大。
（√）103.用固定式研磨棒研磨孔径时，有槽的用于粗研磨。
（√）104.平面刮削一般要经过粗刮、细刮和精刮三个步骤。
（×）105.刮削平板时，必须采用一个方向进行刮削，否则会造成刀迹紊乱，降低刮削表面质量。
（√）106.工件弯形时一般要弯过一些，以抵消工件的回弹。
（√）107.矫正薄板料，不是使板料面积延展，而是利用拉伸或压缩的原理。
（×）108.金属材料弯形时，其他条件一定，弯形半径越小，变形
也越小。
（√）109.材料弯形后，中性层长度保持不变，但实际位置一般不在材料几何中心。
（√）110.工件弯形卸荷后，弯形角度和弯形半径会发生变化，出现回弹现象。
（√）111.弯形半径不变，材料厚度愈小，中性层愈接近材料厚度的中间。
（×）112.常用钢件弯形半径大于两倍厚度时，一般就可能会被弯裂。
（√）113.弯形管子，直径在12mm以上需用热弯法。
（×）114.矫正棒料或轴类零件时一般采用延展法。
（√）115.手工弯10mm以上的管子时，为防止弯瘪，一般应在管内灌
满干沙进行弯形。
（×）116.所有金属材料都能进行校直与弯形。
（√）117.校直轴类零件的弯曲方法是使凸部受压缩短，凹部受拉伸
长。
（×）118.在外力作用下能够产生变形的材料或制件，都可以进行矫
正。
（√）119.弯形时，材料的弯形角越大，它的外层材料拉伸越严重。
（×）120.材料弯形后，其端面面积不变。
二、单项选择题（请将正确答案的序号填在括号中）
1.用游标卡尺测量工件某部位时，卡尺与工件应垂直，记下（ A ）。
A.最小尺寸
B.最大尺寸
C.平均尺寸
D.任意尺寸
2.用游标卡尺测量工件，读数时先读出游标零刻线对（ A ）刻线左边格数为多少毫米，再加上游标上的读数。
A.尺身
B.游标
C.活动套筒
D.固定套筒
3.常用的台虎钳有（ B ）和固定式两种。
A.齿轮式
B.回转式
C.蜗杆式
D.齿条式
4.划线的基准工具是（ D ）。
A.划针
B.样冲
C.角尺
D.划线平板
5.锯削薄板时用（ A ）钢锯条。
A.细齿
B.一般齿
C.粗齿
D.超粗齿
6.锯削薄壁管子时用（ D ）钢锯条。
A.粗齿
B.超粗齿
C.超细齿
D.细齿
7.沉头螺孔加工的方法是（ C ）。
A.钻孔
B.扩孔
C.锪孔
8.锉削铝或紫铜等软金属时，应选用（ A ）。
A.粗齿锉刀
B.细齿锉刀
C.中齿锉刀
9.锉削硬材料时应选择（ B ）。
A.粗齿锉刀
B.细齿锉刀
C.油光锉
10.锉削余量较大的平面时，应采用( B ) 。
A.顺向锉
B.交叉锉
C.油光锉
11.当孔将被钻透时进给量要（ B ）。
A.增大
B.减小
C.保持不变
12.划线时在工件上所选定的用来确定其他点、线、面位置的基准称为（ B ）。
A.设计基准
B.划线基准
C.定位基准
13.经过划线确定加工时的最后尺寸，在加工过程中，为保证尺寸准确，是通过（ A ）。
A.测量得到
B.划线得到
C.加工得到
14.手工起锯的适宜角度为（ B ）。
A.0°
B.约15°
C.约30°
15.为了不影响加工的最后尺寸，在划锯割线时对锯缝的宽度与锯条的厚度两者的关系要考虑到（ B ）。
A.两者尺寸相同
B.前者比后者的尺寸略大一些
C.前者比后者的尺寸略小一些
16.摇臂钻床适合加工（ A ）。
A.笨重的大型、复杂工件上的孔
B.小零件上的孔
C.中、小零件上的孔
17.用手锯锯割方法下料时，锯割线应尽量靠近台虎钳的（ C ）。
A.左面
B.中间
C.右面
18.用钻头在实体材料上加工出孔的方法称为（ D ）。
A.镗孔
B.铰孔
C.锪孔
D.钻孔
19.用钻头作主运动，在工件上加工孔的机床称（ C ）。
A.车床
B.镗床
C.钻床
D.专用机床
20.在零件图上用来确定其他点、线、面位置的基准，称为（ A ）。
A.设计基准
B.划线基准
C.定位基准
21.锯条有了锯路,可使工件上的锯缝宽度 ( C ) 锯条背部厚度。
A.小于
B.等于
C.大于
22.锯条反装后，其楔角（ A ）。
A.大小不变
B.增大
C.减小
23.锯削时的锯削速度以每分钟往复（ B ）为宜。
A.20次以下
B.20～40次
C.40次以上
24.在锉削窄长平面和修整尺寸时，可选用（ B ）。
A.推锉法
B.顺向锉法
C.交叉锉法
25.在锉刀工作面上起主要锉削作用的锉纹是（ A ）。
A.主锉纹
B.辅锉纹
C.边锉纹
26．平锉、方锉、圆锉、半圆锉和三角锉属于( C )类锉刀。"
A．特种锉B．什锦锉 C．普通锉 D．整形锉'
27．摇臂钻床的摇臂回转角度为( D ) 。
A．±45° B．±90° C．±120° D．±180°
28．被加工孔直径大于10mm或加工精度要求高时,宜采用( A )式钻模。
A．固定B．翻转 C．回转 D．移动
29．锯弓材料多为( A )。
A．低碳钢B．中碳钢 C．高碳钢 D．铸铁
30．钻孔时,当孔呈多角形时,产生的主要原因可能是钻头( B )。
A．前角太大B．后角太大 C．前角太小 D．后角太小
31.铰孔的切削速度比钻孔的切削速度（B ）。
A．大 B. 小 C. 相等
32.在钻床上钻孔时，传给工件的切削热( B )。
A．可忽略不计 B．占50%以上 C．只占10%以下 D．占10%至20%
33.钻小孔或长径比较大的孔时，应取（ C ）的转速钻削。
A．较低 B.中等 C.较高
34.锯削管子和薄板料时，应选择（ B ）锯条。
A.粗齿
B.中齿
C.细齿
35.细齿锯条适合于（ B ）的锯削。
A.软材料
B.硬材料
C.锯削面较宽
36.钳工锉的主锉纹斜角应为（ B ）。
A.45°～52°
B.65°～72°
C.90°
37.钻孔时，钻头绕本身轴线的旋转运动称为( B )。
A.进给运动
B.主运动
C.旋转运动
38.麻花钻刃磨时，其刃磨部位是( B )。
A.前面
B.后面
C.副后面
39.圆锉刀的尺寸规格是以( C )大小表示的。
A.长度
B.方形尺寸
C.直径
D.宽度
40.扩孔加工属孔的( B )。
A.粗加工
B.半精加工
C.精加工"
41.扩孔时的切削速度( A )。
A.是钻孔的1/2
B.与孔相同
C.是钻孔的2倍
42.铰孔结束后、铰刀应（ A ）退出。
A.正转
B.反转
C.正反转均可
43．划线时当发现毛坯误差不大，但用找正方法不能补救时，可用（ B ）方法来予以补救，使加工后的零件仍能符合要求。
A．找正 B．借料 C．变换基准 D．改图样尺寸
44．钻头上缠绕铁屑时，应及时停车，用（ C ）清除。
A．手 B．工件 C．钩子 D．嘴吹
45.在尺寸链中被间接控制的，在其他尺寸确定后自然形成的尺寸，称为( C )。
A.增环
B.减环
C.封闭环
46.钳工常用的锯条长度是( C )mm。
A.500
B.400
C.300
D.200
47.锯条的切削角度前角是( B )。
A.30°
B.0°
C.60°
D.40°
48.砂轮机的搁架与砂轮间的距离，一般应保持在( C )以内。
A.lO mm
B.5mm
C.3mm
49.立体划线要选择（ C ）划线基准。
A.一个
B.二个
C.三个
50.零件两个方向的尺寸与其中心线具有对称性，且其他尺寸也从中心线起始标注，该零件的划线基准是（ B ）。
A.一个平面和一条中心线
B.两条相互垂直的中心线
C.两个相互垂直的平面 (或线)
51.划线时V形块是用来安放（ A ）工件。
A.圆形
B.大型
C.复杂形状
52.划线时，应使划线基准与（ A ）一致。
A.设计基准
B.安装基准
C.测量基准
53.在已加工表面划线时，一般使用（ C ）涂料。
A.白喷漆
B.涂粉笔
C.蓝油
54.为了使锉削表面光滑，锉刀的锉齿沿锉刀轴线方向成（ C ）排列。
A.不规则
B.平行
C.倾斜有规律
55.锉削精度可达到( B )。
A.1mm
B.0.01mm
C.0.1mm
56.操作( A )时不能戴手套。
A.钻床
B.车床
C.铣床
D.机床
57．Z3040型摇臂钻床主轴前端有一( C )号莫氏锥孔。
A．2B．3 C．4 D．5
58．工艺尺寸链的封闭环是( D )。
A．精度要求最高的环B．经过加工直接保证的尺寸
C．尺寸最小的环 D．经过加工后间接得到的尺寸
59．用完全互换法解尺寸链时,为了满足装配精度要求,应在各组成环中保留一个组成环,其极限尺寸由封闭环极限尺寸方程式确定,此环称为( B )。
A．开环B．协调环 C．增环 D．减环
60．锥铰刀铰削时,全齿切削( C )。
A．较费时B．较省时 C．较费力 D．较省力
61.攻盲孔螺纹时,孔的深度（ B ）。
A．与螺纹深度相等B.大于螺纹深度C.小于螺纹深度
62.螺纹底孔直径大小的确定是根据（ C ）。
A.材料的硬度
B.材料的化学性能
C.材料的性质
63.丝锥由工作部分和（ A ）两部分组成。
A.柄部
B.校准部分
C.切削部分
64.普通三角螺纹牙型角为( D )。
A．30° B．40° C．55° D．60°
65.与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相重合的假想圆柱面直径称( A )。
A．螺纹大径B．螺纹小径C．螺纹中径D．螺距
66.为了使钻头在切削过程中，既能保持正确的切削方向，又能减小钻头与孔壁的摩擦，钻头的直径应当( A ) 。
A．向柄部逐渐减小B．向柄部逐渐增大C．保持不变
67.手用铰刀的校准部分是( A ) 。
A．前小后大的锥形B．前大后小的锥形C．圆柱形
68.攻螺纹前的底孔直径应( A )螺纹小径。
A．略大于B．略小于C．等于
69.用丝锥加工零件内螺纹时，( B )使用切削液。
A．不必B．必须C．用不用都可以
70.在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时，其底孔直径（ B ）。
A．同样大 B．钢件比铸件稍大 C．铸件比钢件稍大 D．相差两个螺矩
71．套丝前圆杆直径应( B )螺纹的大径尺寸。
A．稍大于 B．稍小于 C．等于 D．大于或等于
72.常用螺纹按( B)可分为三角螺纹，矩形螺纹，梯形螺纹和锯齿
螺
纹等。
A．螺纹的用途B．螺纹轴向剖面内的形状
C．螺纹的受力方式D．螺纹在横向剖面内的形状
73.标准丝锥切削部分的前角为( C )。
A．5°～6° B．6°～7° C．8°～10° D．12°～16°
74.M3以上的圆板牙尺寸可调节，其调节范围是( A )。
A．0.1～0.5mm B．0.6～0.9mm C．1～1.5mm D．2～1.5mm
75.錾削时眼睛的视线要对着（ A ）。
A．工件的錾削部位B．錾子头部C．锤头
76.欲正确导引钻头钻入工件，宜选用( A )。
A．中心钻头 B．锥孔钻头 C．沉头钻头 D．平钻头
77.利用螺丝攻攻制M10×1.5之螺纹时，宜选用之底孔钻头直径为( C )。
A．9.5mm B．7 mm C．8.5 mm D．7.5 mm
78.铰削铸件孔时，选用( C ) 。
Ａ．硫化切削液Ｂ．活性矿物油Ｃ．煤油Ｄ．乳化液
79.錾削硬钢或铸铁等硬材料时，楔角取（C ）。
A．30°～50°B．50°～60°C．60°～70°Ｄ.70°～90°
80.在钻床上钻深孔由于钻头刚性不足钻削后( B ) 。
Ａ.孔径变大，孔中心线不弯曲Ｂ.孔径不变，孔中心线弯曲Ｃ.孔径变大，孔中心线弯曲Ｄ.孔径不变，孔中心线不弯
81.低合金工具钢多用于制造丝锥、板牙和( D )。
A．钻头B．高速切削工具C．车刀D．铰刀
82.孔的形状精度主要有( B )和( E ) 。
A．垂直度B．圆度C．平行度D．同轴度E．圆柱度
83.加工硬材料时,为保证钻头刀刃强度,可将靠近外缘处( A )磨小。
A．前角B．后角C．顶角D．螺旋角
84.钻铸铁时钻头为了增大容屑空间,将钻头后刀面磨去一块,即形成( C )度的第二重后角。
A．30 B．43 C．45 D．60
85.扩孔时的吃刀深度为( C )。
A．D/2 B．D/2 C．(D-d)/2 D．(D+d)/2
86．螺纹公差带的位置由( C )确定。
A．极限偏差B．公差带C．基本偏差D．基本尺寸
87．钻床夹具是在钻床上用来( B ),扩孔,铰孔的机床夹具。
A．攻丝B．钻孔C．研磨D．冲压
88．麻花钻将棱边转角处副后刀面磨出副后角主要用于( A )。
A．铸铁B．碳钢C．合金钢D．铜
89．钻不通孔时,要按钻孔深度调整( D )。
A．切削速度B．进给量C．吃刀深度D．挡块
90．当孔的精度要求较高和表面粗糙值较小时,加工中应取( D )。
A．大进给量B．大切削深度C．小速度D．小进给量大速度
91.一般铰刀切削部分前角为（ B ）。
A. 0°～3°
B.6°～8°
C.6°～10°
D.10°～16°
92.刮削导轨时，应先刮（ C ）表面。
A.大
B.小
C.上
D.下
93.刮削导轨时，一般应将工件放在（ B ）上。
A.钳台
B.平台
C.调整垫铁
D.夹具
94.机械加工后留下的刮削余量不宜太大，一般为( B )毫米。
A.0.04～0.05
B.0.05～0.4
C.0.4～0.5
D.0.2～0.3
95.曲面刮削时，应根据其不同的( B )和不同的刮削要求选择刮刀。
A.尺寸
B.形状
C.精度
D.位置
96.刮削大型平导轨时，在25mm×25mm内接触点为( B )点。
A.8
B.6
C.4
D.2
97.平板通过刮削而获得较高的精度，首先要有精度高的（ D ）
A.组合夹具
B.先进模具
C.成形刀具
D.检验工具
98.酒精适用于（ D ）刮削的显示剂
A.精
B.粗
C.细
D.极精密
99.红丹粉颗粒很细，用时以少量（A ）油调和均匀
A.汽
B.煤
C.柴
D.机
100.平面刮削的精度检查用（ C ）来表示。
A．平行度B．垂直度Ｃ．显示点D．水平度
101.粗刮平面至每25mm×25mm的面积上有（ C ）研点时，才可进入细刮。
A.12～20
B.4～6
C.2～3
D.20以上
102.刮削二级精度平板之前，最好经过（ B ）
A.精刨
B.精车
C.精磨
D.精铣
103.研磨动压轴承主轴用的研磨套的内套，在外圆上应开（ C ）条槽。
A．1 B．2 C．3 D．4
104.研具材料比被研磨的工件( B )。
A、硬
B、软
C、软硬均可
D、可能软也可能硬
105.煤油，汽油，机油等可作为( B )。
A.研磨剂
B.研磨液
C.磨料
D.研磨膏
106.研磨较大机件上的孔时，尽可能将孔置于（ B ）方向。
A.垂直
B.平行
C.对称
D.任意
107.研磨工作中，对钳工而言，经常采用的是（ C ）研磨。
A.机械
B.机动
C.手工
D.自动
108.研磨面出现表面不光洁时，是( D )。
A.研磨剂太厚
B.研磨时没调头
C.研磨剂混入杂质
D.磨料太厚
109.当研磨高速钢件时可选用( B )。
A.棕刚玉
B.白刚玉
C.绿色碳化硅
D.金刚石
110.在研磨中起调和磨料，冷却和润滑作用的是（ A ）。
A.研磨液
B.研磨剂
C.磨料
D.工件
111.适宜做研磨研具的最好材料是( D )。
A.灰铸铁
B.钢
C.软钢
D.球墨铸铁
112.研磨平板有四个精度级别，最高为( A )级。
A.0B.1C.2 D.3
113.研磨平板的形状仅有( B )形。
A.方
B.矩
C.三角
D.圆
114.修整平面的工作面，若在25mm×25mm内接触研点为（ B ）点以上，并均匀分布，则为合格。
A．15 B．20 C．22 D．25
115.装配时，使用可换垫片、衬套和镶条等，以消除零件间的累积误差或配合间隙的方法是（ B ）。
A.修配法
B.调整法 C .完全互换法
116.刮削具有切削量小、切削力小、装夹变形（ B ）等特点。
A.小
B.大 C .适中D．或大或小
117.蓝油适用于（ C ）刮削。
A.铸铁
B.钢 C .铜合金D．任何金属
118.检查曲面刮削质量，其校准工具一般是与被检曲面配合（ B ）。
A.孔
B.轴 C .孔或轴D．都不是
119.刮刀精磨需在（ A ）上进行。
A.油石
B.粗砂轮 C .油砂轮D．都可以
120.在研磨过程中，氧化膜迅速形成，即是（ B ）作用。
A.物理
B.化学 C .机械
121.冷矫正由于冷作硬化现象的存在，只适用于（ B ）材料。
A．刚性好，变形严重B．塑性好，变形不严重
C．刚性好，变形不严重D．强度好
122.金属材料弯曲变形后，外层受拉力而（C ）。
A．缩短B．长度不变C．伸长D．变厚
123.当材料厚度不变时，弯形半径越大，变形（ A ）。
A ．越小
B ．越大
C ．可能大也可能小
124.弯形有焊缝的管子时，焊缝必须放在其（ C ）的位置。
A ．弯形外层
B ．弯形内层
C ．中性层
125.矫正弯形时，材料产生的冷作硬化，可采用（ A ）方法。
A. 回火
B. 淬火
C. 调质
126.只有（ B ）的材料才能进行弯形。
A. 硬度较高
B. 塑性较好
C.脆性较大
127.钢板在弯形时，其内层材料受到（ A ）。
A. 压缩
B. 拉伸
C.延展
128.材料弯形后，其长度不变的一层称为（ C ）。
A. 中心层
B.中间层
C.中性层
129.对扭曲变形的条料，可用（ A ）进行矫正。
A. 扭转法
B. 弯曲法
C. 延展法
130.提高锤击力最有效的方法是锤子击下去时应有（ A ）速度。
A.加
B. 减
C. 均匀
D.低
131.矫正工作只能对（ B ）材料才能进行。
A. 脆性
B. 塑性
C.硬性
132.钢板弯形时，内层材料不被压裂的最小弯曲半径为（ A ）材料厚度。
A. 大于2倍
B. 等于
C.小于2倍
D.大于4倍
133.工件弯形后，由于弹性变形的恢复，使弯形角度和半径发生变化，叫做（ D ）。
A. 弹性变形
B. 塑性变形
C. 回火
D. 回弹 134.为防止弯曲件拉裂（或压裂），必须限制工件的( B )。
A. 长度
B. 弯曲半径
C. 材料 D . 厚度 135.在一般情况下，为简化计算，当8/0≥t x 时，中性层位置系数可按（ C ）计算。
A. 3.00=x
B. 4.00=x
C. 5.00=x
D. 6.00=x
136.棒料和轴类零件在矫正时会产生（ B ）变形。
A. 塑性
B. 弹性
C. 塑性和弹性
D. 扭曲
137.中性层的实际位置与材料的（ A ）有关。
A. 弯曲半径和材料厚度
B. 硬度
C. 长度
D.强度 138.在计算圆弧部分中性层长度的公式()?+=1800α
t x r A 中，0x 指
的是材料的（ C ）。
A. 内弯曲半径
B. 中性层系数
C. 中性层位置系数
D. 弯曲直径 139.角钢既有弯曲变形又有扭曲变形时，一般应先矫正（ B ）。
A. 弯曲变形
B. 扭曲变形
C. 两种均可
140.弯形管子，直径在12mm 以上需用热弯法，最小弯形半径必须大于管子直径的（ A ）以上。
A. 4倍
B. 2倍
C. 6倍
??????????????????????精品自学考试资料推荐?????????????????? 全国 2018 年 7 月自学考试综合英语（一）试题 课程代码： 00794 Ⅰ、词法和词汇。从 A 、 B、 C、 D 四个选项中选出一个最佳答案，并将所选答案的字母填在答题纸相应的位置上。（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 1 .Tom has three _____. A. brothers-in-law B. brother-in-laws C. brother-in-law D. brothers in law 2. Measles (麻疹 ) _____ a long time to get over. A. take B. takes C. spend D. spends 3. I caught the last bus from town; but Tom came home __ than I. A. more late B. more later C. even later D. the later 4. It _____ that the young Marine was not the old man ’ s son. A. turned out B. came to C. happened to D. looked out 5. The wind died ____ and it began to rain. A. off B. out C. up D. away 6. You shouldn ’ t take _____ of that child who knows nothing about it. A. chance B. advantage C. away D. benefit 7. In America, many white people are _____ the black people. A. prejudiced to B. prejudicing against C. prejudiced against D. prejudiced at 8. The soldier reported what he had seen to the general _____. A. an time B. upon time 1
阅读后答题（一）语文能力提升训练——18 班级姓名父亲的舞蹈张大楷 码头还没有吊机的时候，那一艘艘船运来的砖块只能靠肩膀挑。码头的挑夫是一群外来的民工，个个黑得能拧出油来。 那时，坐在码头边垂钓是我打发时间的主要方式之一。有一天，一位来自四川的民工忽然对我殷勤起来，他特意搬来了靠椅，还为我搭起了棚子。 搭好棚子，他开始盯着盛鱼的桶不放。我终于明白了他的意思，虽然心里有些不快，但嘴上仍说：“等下你拿几条去烧菜吧。”没想到，他把桶里最小的鱼拿走了。我有些过意不去。他却说：“够了，够了，我只是给孩子玩。”他说差不多一年没见儿子了，着实想他，便让妻子无论如何带儿子来一趟。 几天后，我见到了他儿子，六七岁的样子，坐在码头上冲着他喊：“爸爸，爸爸！”他的脸像喝醉酒一样，喊儿子宝贝、乖乖、亲亲，其它工友跟着哄笑，他并未发现自己喊出的名称有多肉麻，仍一个劲地喊。码头上响着他们欢快的声音。 连接码头与船的是块窄窄的踏板，他挑着沉重的砖头走在上面，眼睛却一个劲地望向孩子这边。好几次，他险些落入水中，身子左右摇摆好一阵才渐渐平稳下来，然而，他对儿子说：“爸在跷板上给你跳舞呢，好看不？” 年幼的孩子咯咯笑着点头，于是，他故意用腿蹬了踏板几下，整个踏板开始剧烈地抖动起来，他也跟着上下晃动，豆大的汗水顺着他的额头淌下。他应该不会忘记，几个月前，他的一位工友就是从这里连人带砖头掉入水中，再也没起来。但他却更加使劲地用双腿蹬踏板。几块砖头从担子里滑落，掉入水中，一位工友冲他喊：“你还要不要命呀！”他这才罢休，上了码头时，我清楚地看见他的腿在抖。 他却什么事没发生一样，摸着孩子的脑袋说：“爸再唱歌给你听。”他给他唱《路边有颗螺丝帽》，唱《世上只有妈妈好》。他这么大年纪的人，这么粗的嗓门，那几首儿歌经他的口出来，居然也像模像样。他的儿子也奶声奶气地跟着学，码头上父子俩的歌声越飘越远。 他的妻子不知什么时候来到码头边，眼里含满笑，一曲唱毕，我听见她问他：“你什么时候学会唱歌了？”他便憨憨地笑：“想娃了，就跑到附近幼儿园看其他孩子，我估计那里孩子唱的歌咱儿子也喜欢，就偷偷地跟着学，没想到还真学会了。”他脸上的笑容越堆越厚，“以后我就做咱儿子会唱歌的玩具，他想听啥我就唱啥。” 他接着说：“我还给儿子准备了‘钢琴’呢。”他说着，上下抬动肩膀，那根正被沉重的砖块压得弯弯的扁担发出咯吱咯吱的声音，时而紧促，时而缓慢，汗水湿透了他的衣裳，他的喘气声越来越响，他说这一下是“哆”，那一下是“啦” …… 望着他，我的眼前渐渐迷蒙起来，我想他的儿子，肯定是天下最幸福的孩子，他的儿子一定不会忘记，伴随他成长的“舞蹈”、“歌唱”、“琴声”。这些父亲用爱与智慧演绎的快乐，将带给他世间最迷人的记忆及一辈子的陶醉。 （选自《人生与伴侣》，文章有改动）
全国2019年10月高等教育自学考试 综合英语（一）试题 课程代码：00794 Ⅰ.用适当语法形式或词汇填空。从A、B、C和D四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸上将所选答案的字母涂黑。（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.This dress cost me（）the one I am wearing. A. twice as much as B. as twice much as C. as much twice as D. much as twice as 2.John suggested that we（）have the evening party this Sunday. A. didn’t B. not C. wouldn’t D. not to 3.Our team（）three matches so far this year, and we still have some more games to play. A. was winning B. has won C. wins D. had won 4.John’s never been to London.（）. A. And hasn’t Tom B. Nor Tom hasn’t C. Neither has Tom D. Tom hasn’t neither 5.I’m interested in（）you told me that day. A. all that B. which C. all what D. that 6.My sister has always regretted（）the opportunity to go to college. A. not to take B. not take C. having not taken D. not having taken 7.I（）to attend a social gathering, but something came up. A. have wanted B. had wanted C. want D. have been wanting 8.Cynthia said that she was not feeling well,（） A. didn’t she B. did she C. wasn’t she D. was she 9.（）is reported in today’s newspaper, a medical team will be sent to the western area of the country. A. It B. Which C. That D. As 10.（）cold and windy, most children in the community stayed indoors. A. Being B. It being C. It was D. To be 11.Looking out of the window, （）outside. A. it was a young man B. there was a young man C. a young man was D. I saw a young man 1
一、名词解释 1．竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 2．运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。 3．运动竞赛：是在裁判员的主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的较量，是竞技体育与社会发生关联并作用于社会的媒介。4．运动训练学：是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。 5．项群训练理论：揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学理论。 6．体能主导类项群：以运动员的体能为竞技能力主导因素的项目群组．按竞技能力主导因素对竞技项目划分的分类体系中的一个大类，包括快速力量性项群、速度性项群和耐力性项群三个亚类。 7．单一动作结构项群：以单一结构为主要运动技术动作特征的项目群组，按动作结构对竞技运动项目划分的分类体系中的一个大类，包括非周期性单元动作结构项群、周期性单元动作结构项群和混合性单元动作结构项群三个亚类。 8．生理负荷： 9．运动能力：人体从事体育活动的能力，在竞技运动中即称为竞技能力。10．竞技水平： 11．运动技术评价： 12．训练负荷：运动训练过程中，以身体练习(又称运动动作)或心理练习为基本手段，对运动员机体施加的训练刺激。运动员机体对训练负荷刺激的反应表现在生理和心理两个方面，前者称生理负荷，后者称心理负荷。 13．负荷强度：负荷对机体刺激的深刻程度，是构成训练负荷的重要方面。14．模式训练法：模式训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动运动训练过程的控制性方法。 15．特长技术：特长技术是指运动员所掌握的技术“群”中那些对其获取优异运动成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势、使用概率和(或)得分概宰相对较高的技术。 一、填空题（每空1分共20分） 1、1969年，民主德国___________主编的___________一书，标志着运动训练学 初步形成了白己的理论体系。哈雷、《训练学》 2、依据理论研究所涵盖的领域，可把运动训练理论分为__________________、_________________和___________________三个层次。 一般运动训练理论、项群训练理论、专项训练理论 3在竞技体育比赛中，运动员自身与对手的表现都取决于他们所具有的________________以及_________________。竞技能力、在比赛中的发挥程度4、运动员在训练过程中所达到的竞技能力水平称为_____________________。训练水平 5、运动训练的最终目的是_____________________，实现预期的比赛结果。 6、运动员竞技性状态的发展过程包括竞技状态的______________________、
人教版中考语文仿写综合题训练试题含答案（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．中国传统节日魅力无限，悠久的历史文化与节日盛会水乳交融。如：除夕守岁、春节团圆、元宵舞龙、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高，真是绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！树品中学九（13）班开展“庆祝传统节日·弘扬民族文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请仿照下列例句的结构和内容，围绕上述传统节日写一个句子。 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿句：________，________。 （2）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。________ ②屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。________ ③月上柳梢头，人约黄昏后。________ （3）班上一些同学热衷于过外国节日，请你以班委会的名义写一份倡议书，号召同学们保卫传统节日，弘扬民族文化。 【答案】（1）月满中秋；圆圆玉盘庆佳节（或：花饰清明，阵阵欢歌踏青路） （2）春节；端午节；元宵节 （3）倡议书 亲爱的同学们： 中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆。可是，在我们身边，一些同学热衷于过洋节，而对传统节日十分冷漠，作为中国人，我们决不能冷落自己的传统节日。为此，我们倡议： ①认真了解中华传统节日来历及习俗。 ②积极参与中华传统节日庆祝活动。 ③不过西方节日，不购买、收受西方节日礼物。 希望同学们积极行动起来，过好自己的传统节日，弘扬中华传统文化！ 树品中学九（13）班班委会 2019年×月×日【解析】【分析】（1）注意例句中的句式，要了解节日及其风俗。如：月圆中秋，家家团聚吃月饼。或：绿满清明，户户扫墓祭先人。 （2）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这两句是王安石《元日》的诗句，而元日就是正月初一，所以写的是春节；由“屈子”可知是端午节；“月上柳梢头，人约黄昏后。”出自欧阳修的《生查子·元夕》，即元宵节。 （3）应用文都有固定的格式，学生在平时的学习中要把握“倡议书”的要求。首先第一行中间写“倡议书”，另起一行顶格写倡议的对象，正文第一行空两格写，要写明倡议书的背景、原因和目的、倡议的具体内容和要求，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。最后右下角写发通知的姓名（单位），在姓名下面写日期。要求针对“保卫传统节日，弘扬民族文化”，可从“了解中华传统节日来历及习俗”“积极参与中华传统节日庆祝活动”“不过西方节日”等方面提出倡议，内容准确，语言通顺连贯得体即可。
1、根据十一运会和伦敦奥运会运动员的表现，用相关原理分析运动员发挥除除正常水平三连冠， 有的运动员失常无缘奖牌，有的超常发挥取得金牌这些现象的原因？ 答案要点： 涉及到的原理有：发挥失常即比赛压力下的“克拉克”（Choking）现象，克拉克现象（亦称克拉克魔咒）是指优秀运动员在重大比赛中不能正常表现出所具有的竞技能力，比赛失常的现象。 运动员参赛行为及影响因素：运动员参赛行为表现有正常表现、失常表现、超常表现三种表现。 影响因素：竞技实力与角色互动（运动员的竞技水平及其表现、教练员的指挥艺术、竞赛环境场地器材、气候地理、观众气氛，裁判员的道德水平和业务水平，竞赛的组织和管理即众多角色都可能影响运动员）心理水平和心理优势（运动员的心理训练水平和和心理优势） 赛事性质与赛事指数（赛事规模和性质和运动员教练员的参赛期望结果） 异地（易地）参赛环境籍运动员的适应性调节（气候环境的变化影响，运动员的适应性训练水平） 有关奥运会的新闻（参考）： 体坛网特约记者李昱成报道北京时间8月9日，2008奥运会射击女子10米气步枪决赛在北京射击馆进行。中国选手、雅典奥运会该项目冠军杜丽遗憾卫冕失败，中国军团也因此错失首金。金牌被捷克名将卡特琳娜-埃蒙斯以503.5环的绝对优势获得，而她这一成绩也打破了奥运会记录。赛后，三大社在第一时间撰文对中国军团憾失首金发表评论，称由于压力过大，中国运动员才在比赛中发挥失常。 英国路透社在第一时间对本场比赛进行了报道，并以《埃蒙斯获得北京奥运会首金》为题撰文。文中称，“在刚刚结束的女子10米气步枪决赛中，中国选手、卫冕冠军杜丽没能顶住压力，不仅没能为中国代表团收获金牌，而且甚至没有取得奖牌。”“这枚金牌最终被捷克运动员卡特琳娜-埃蒙斯获得，她的丈夫美国射击运动员——马特-埃蒙斯。” 2、结合奥运会中国运动员表现谈中国竞技体育的现状？ 伦敦奥运会中国代表团共获得38金27银22铜，奖牌总数87枚，金牌和奖牌数均位列美国之后排名第二。中国选手共刷新6项世界纪录和6项奥运会纪录，这也是中国代表团在境外参加奥运会创下的最好成绩。中国军团在乒乓球、羽毛球、跳水和举重等项目上仍占据统治地位：羽毛球队包揽全部5枚金牌，而北京奥运会只拿下男、女单和女双3枚金牌；乒乓球队则与四年前一样，再次包揽全部4枚金牌；跳水队收获全部8枚金牌中的6枚，比四年前少1枚；举重队拿下5枚金牌，比四年前少3枚。 从奥运金牌看，近几届奥运会，中国竞技体育已经稳居第一集团前两名； 中国在体操、乒乓球、羽毛球、举重、跳水、射击、柔道、游泳等保持优势； 大众型项目游泳羽毛球乒乓球等的比重增多，中国更加重视群众性体育。 3、简述我国运动训练学研究的中国特色？ 中国运动训练理论在横向拓展和纵向延伸过程中,进行了大量创新,涌现出一些在理论上价值巨大、在实践中影响深远的本土化研究成果。主要包括:项群训练理论、运动员科学选材、中国优势竞技项目的制胜规律和竞技能力结构理论等。这些研究成果是中国运动训练理论对世界的重要贡献,也是运动训练理论研究中的中国流形成的重要标志。 4、从定向的角度结合你所熟悉的专项设计该专项优秀运动员竞技能力的结构模型？ 研究并建立运动员竞技能力的结构模型,是实施模式训练的重要工作环节。 任何运动员的竞技能力都是由其体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能这五种子能力所构成
新版初中七年级英语上册Unit 5 Do you have a soccer ball? 综合能力训练（附答案） I. 补全对话 A) 看图完成对话 (A) A: Nice to meet you, Bill! B: Me, too. A: What’s that ________(1) ________(2)? B: Oh, it’s a baseball. A: Do you like a baseball? B: Yes, ________(3) ________(4). I have one at home. It’s ________(5) my bed. A: I don’t ________(6) it. It’s ________(7). 图1：一男孩拿着一个 足球，和另一个男孩谈 话。 (B) A: What’s this in English? B: It’s ________(8) ________(9). A: And what are these? B: They are ________(10). 图2：有一本单独放的书， 还有四本堆放在一起的 书。 (C) A: What’s that in English? B: It’s ________(11) ________(12). A: And what are those? Are those buses? B: No, ________(13) __________(14). They are ________(15).
图3：一辆吉普车。 另外有三辆在一 起，距离稍微远一 点。 (D) A: What’s that in English? B: It’s ________(16) ________(17). A: And what are those? B: ________(18) ________(19) oranges. 图4：一个桔子。 另外三个桔子在一 起，距离稍微远点。 (E) A: What’s that in English? B: It’s ________(20) ________(21). A: Are those eggs? B: Yes, ________(22) ________(23). 图5：一个鸡蛋。 另外三个鸡蛋在 一起，距离远一 点。 B)阅读对话，补出所缺单词 A: Kate!_________(1)that in the schoolbag? B: Oh, ________(2) a baseball bat. A: _________(3) you like baseball? B: Yes, very _________(4)! A: But I think it’s very _________(5). I ________(6) play it well. B: I can help you, don’t worry（着急). A: Great! Oh, look at the photo. Is that _________(7)? B: Yes, it’s me. A: ___________(8) you in your school Sports Center? I really want to _________(9) you. B: __________(10) you can if you work hard. II. 完形填空 A
综合英语一试题及答案 Ⅰ.用适当的语法形式或词汇填空。从a、b、c、d四个选项中，选出一个正确答案。(30x1=30) 1. Children who are over-protected（过分保护的）by their parents may become___D__. a. hurt b.tamed c.destroyed d.spoiled：有宠坏，溺爱的意思 翻译：解析：句意为：“过分受父母保护的孩子可能会被惯坏”。hurt“指对身体或感情上的伤害”。destr oy“毁坏，消灭”。tame“驯服”。spoil“宠坏，惯确良坏”。spoiled 的过去分词形式也可看做是形容词“宠坏了的”。 解释： 1. hurt[英][h?:t][美][h?:rt] vt.损害; 使受伤; 使伤心; 使受皮肉之苦; vi.疼痛; 感到疼痛; 受痛苦; 有坏处，有害; n.伤害; 痛苦; adj.受伤的; 痛苦的; （受）损坏的; 2. tame[英][te?m][美][tem] adj.驯服的; 平淡的; 无精打采的; v.驯服; 抑制; 第三人称单数：tames过去分词：tamed最高级：tamest现在进行时：taming比较级：tamer过去式：tamed 易混淆单词：TameTAMeTAME 3.destroy[英][d??str??][美][d??str??] vt.杀死; 破坏，摧毁; 消灭，歼灭（敌人）; 使失败; 第三人称单数：destroys过去分词：destroyed现在进行时：destroying过去式：destroyed 4.spoiled[英][sp??ld][美][sp??ld] adj.被宠坏的; 宠坏，溺爱 v.破坏; 损坏; 变质( spoil的过去式和过去分词); 毁掉; 2. I've been telling you__C___not to do that,but you neve listened to me.That's why you got into trouble. a.at times （有时） b.time before time （时间以前） c.time and again （无数次，屡次，一再; 迭次; 屡次三番; 几次三番;） d.for the time being（暂且; 权; 权时; ）
2016成都体育学院研究生入学考试真题 运动训练学 简答: 1现代运动训练的基本特点？ 2力量训练的基本要求？ 3周期训练的科学基础和训练学要点？ 4周训练课的不同要求和类型？ 5运动训练和运动竞赛的关系？ P13页 答案1：《1训练目标的专一性与实现途径的多元性，是指在特定的专项上通过训练夺得比赛胜利和创造优异成绩；，专一性并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练手段和方法，因此只要有利于提高专项运动成绩的方法和手段都可以交叉使用。 《2竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，任何一个运动员竞技能力都是由体能、技能、战术和心理能力以及心智构成的，构成了竞技能力的整体性，然而各子能力之间互相促进和制约或者优势互补体现出整体和子能力的互补性。 《3运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性，一个完整的训练过程运动员在每个特定时刻状态前后互相都是延续的，一段时间的延续会对竞技能力有所提高，一段时间的剪短也会对竞技能力产生制约；同时每一个连续的运动过程必然分为若干阶段，每个阶段都会有不同的目标任务和特点。 《4不同训练负荷影响下机体的适应性和裂变性，外部对人体负荷会产生一个适应的过程没在一定范围内机体应激性也会越强烈，竞技能力得到提高；负荷超出最大承受能力，会对运动员竞技能力提高产生消极影响，称为裂变性。 《5训练调控的必要性和应变性， <现代科技支持的全面性和导向性，现代科技通过对运动员状态诊断，目标建立、计划制定的鞥到都直接干预到运动训练中，同时引导着运动训练朝着高科技化，准确化的方向发展。
答案2： 力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时候克服或者对抗阻力的能力；训练的基本要求如下： 《1注意不同肌群力量的对应发展 《2选择有效的训练手段 《3处理好负荷与恢复的关系 《4注意激发练习的兴趣 《5儿童少年力量训练应该注意的事项 答案3： 一：周期训练原则是指周期性的组织运动训练过程的训练原则。其训练的科学基础如下：《1物质运动周期性的普遍规律；由于事物的运动和发展都是周而复始呈现周期性的，而运动训练的也是一样有这个普遍规律决定的，新的一个运动周期都不应该只是上一个运动周期的简单重复，而是达到新的一个水平。 《2人体竞技能力变化的周期性特征；人体竞技能力的提高，明显的表现出周期性特点，不断适宜增加负荷使得机体不断适应达到一个新的高度，呈现出周期性特征。 《3适宜比赛条件出现周期性特征；运动训练的终极目的是提高运动成绩，运动成绩只有在比赛中表现出来才能得到承认，同时也只有在适宜的比赛条件下，才能使得运动员的竞技状态充分发挥出来。 二：周期安排原则的训练学要点： 《1掌握各种周期的序列结构，按照一个训练周期包含时间跨度不同，了解各个周期的时间构成和应用范畴，对于教练员在训练实践中贯彻周期安排训练原则是一个必不可少的条件。 《2选择适宜的周期类型；贯彻周期安排原则时候，要选择适宜的周期类型，可以根据任务的不同，把训练周期分为基本训练周、赛前训练周和比赛周和恢复周等等。 《3处理好决定训练周时间的固定因素与变异因素的关系； 《4注意周期之间的衔接；把一个完整训练过程分成若干小周期之后，不可以忽略各个周期之间的衔接，重视相互之间的连续性。
第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 【导学引路】 认识地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 经线和纬线 利用经纬网定位 本节内容涉及很多新名词和概念，如经线、纬线、经度、纬度、经纬网等，多为空间概念，抽象难懂，理解起来有一定难度。因此，学习时一要多观察，利用直观用具（地球仪）和图像进行观察、比较，对这些空间概念从直观上进行感知，弄清它们的区别和联系；二要多动手，积极参与实验、制作、识别、描画等活动，加深对问题的理解；三要多动脑，认真思考教材中提出的各种问题、事实或结论，并能够发现问题、提出问题，敢于质疑；四要多交流，可以采取小组讨论、相互提问、知识竞赛、趣味训练等方式，提高学习积极性和效果；五要多感悟，善于用现实生活中的实际例子和自己的亲身体验，感悟地理概念和现象；六要多归纳，及时分析、归纳地理现象中的规律，如纬度数值向北递增是北纬，向南递增是南纬；经度数值向东递增的是东经，向西递增的是西经。【综合能力训练】 一、填空题 1、请举出两个能说明地球大小的数据：， 。 2、地球仪的用途是， 。 3、纬线是；地轴南段与地球表面的交点是。 4、0°经线以东称东经，用字母“”表示；赤道以南称，用“S”表示。 5、地球上东西半球的分界线是组成的经线圈；南北半球的 分界线是。
6、是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，它可以用来确定地球表面某一点的。 7、180°经线以东是经；0°纬线以北是纬。 二、选择题 1、关于经纬线的说法，正确的是 A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向 2、地球的平均半径是 A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、本初子午线的经度是 A、180° B、0° C、160°E D、20°W 4、与120°E经线构成经线圈的经线是 A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 5、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球。该点是 A、经度0°、纬度0° B、经度180°、纬度0° C、东经160°、纬度0° D、西经20°、纬度0° 6、赤道是 A、划分经度的起点 B、东西半球的分界线 C、南北半球的分界线 D、90°纬线 7、东半球的经度范围是 A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E 8、经度和纬度都是0°的地点位于 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 三、综合题 1、读右图，回答问题 (1)A、B两点的经纬度是 A、； B、。 （2）在图中填注C、D两点 C（17oE,14oN）D（20oE，15oN） （3）图中范围按东西半球划分，属于 半球；按南北半球划分，属于半球。 （4）根据经纬线指示的方向，可以判断B点位于A点的。 2、读下图，回答
2010中考专题复习：综合性学习专项训练 目录： 1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活 5、让世界充满爱 6、漫游语文世界 7、感受自然 8、走上辩论台 9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么 答案略 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎 4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可) 6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家为什么呢 答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为…… 二、青春随想： “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1、请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春
九年级下学期英语综合试 题含答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-
D. how?much?sleep?is?necessary?for?a?Grade?9 student 13.-Mrs.?Wang, _______are?the?students?in?your?class -Most?of?them?are?sixteen. A. how?long B. how?old C.?how?many D.?how often 14.-I?think?you?should?give?the?boy?another chance. - I’m?not?sure.?Let?me _______it. A.?pay?for B.?wait?for C. think?about D.?care?about 15.There are many_______ in our school. A.?woman teachers B.?girls teachers C. women teachers D.?girl’s teachers 16.The park is a bit far from here. It’s about_______. A.forth minutes’s walk B.?forty minute’s walk C. forty-minutes walk D.?forty minutes’ walk 17.There are enough cups for each visitor to have_______. A.?one B.?it C. this D.?that 18.-Who teaches_______ French -No one. He teaches _______. Although sometimes Sally helps him with_______ French. A.?him; himself; his B.?his; himself; him C. him; herself;/ D.?his; himself; he’s 19.-Joe, where’s Tom Jane_______ him. -Pardon I_______ the news on the radio. A.?is looking for; listen to B.?will look for; am listening to C. has looked for; listened to D.?is looking for; was listening to 20.-Put some butter on a slice of bread and add a teaspoon of butter. What else -Next_______ some tomatoes. A.cut up B.?cuts up C. to cut up D.?cutting up 21.-I’ve been waiting for two hours._______ will you get here -In ten minutes. A.How long B.?How soon C. When D.?How often 22.There_______ some milk, vegetables and a few eggs on the table. A.?is B.?are C. has D.?have 23.-_______ is Mr. Yang -_______Mr. Yang You mean the shorter one He’s a manager. A. What; Whose B.?Who; Which C. What; Which D.?How; Whom 24.I have three pen pals. One is_______, the other two are_______. A.?Japanese; America B.?English; Frenchmen C. Canada; Australia
运动训练学 1、在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标 的最重要途径？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 2、在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 3、在竞技体育的构成中，哪一部分是最重要的？ A．运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理 4、在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点？ A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5.下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 6、在竞技体育的多种构件中，哪一个是最重要的？ A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.运动管理 7.运动员训练的直接目的是什么？ A.提高运动成绩 B.提高竞技能力 C.参加竞赛 D.增强体制 8、在运动员的竞技能力来源的途径中，最重要、最有效的途径是： A.遗传效应 B.生活效应 C.训练效应 D.社会效应 9.每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点？ Ａ.专一性Ｂ.多元性Ｃ.整体性Ｄ.连续性 10．下列哪一项不是项群训练理论的基本内容？ Ａ.各项目的诞生Ｂ.各项群的形成与发展 Ｃ.各项群训练竞技能力的分析Ｄ.各项群训练的基本特点 11．速度性项目的主要特征是： Ａ.短时间内有效发挥体能Ｂ.快速发挥力量Ｃ.推迟疲劳出现Ｄ.多用战术 12．运动员在体操和羽毛球项目中起决定作用的竞技能力是 Ａ.心理Ｂ.技能Ｃ.体能Ｄ.智能 13、按竞技运动项目的动作结构分类，属于变异组合的运动项目是 A．游泳 B.排球 C.短跑 D.铅球 14、足球属于动作结构中的哪一类？ A．固定组合 B. 变异组合 C.同属多项组合 D.异属多项组合 15、下列哪一个不是单一动作结构的运动项目？ Ａ.举重Ｂ.摔跤Ｃ.跳高Ｄ.跳远 16、竞赛规则的标准化，是我国传统项目走向世界的重要步骤。 A.摔跤 B.拳击 C.举重 D.武术 17、表现难美性项群训练的核心部分是： A.身体训练 B.技术训练 C.心理训练 D.智能训练 18.在表现准确性项群中，对运动员的心理方面要求很高，下列哪一项不是运动员重要的
教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案 教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案 1?关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（） A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段 B.幼儿园教育是义务教育的组成部分 C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段 D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴 2.根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》的规定，下列对于我国重点发展农村学前教育的表述，不正确的是（） A.将村小学改扩建为幼儿园 B.着力保证留守儿童入园 C.提高农村学前教育普及程度 D.支持贫困地区发展学前教育 3.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，理发室里的儿个孩子 边玩边说：请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色我也要红颜色的! 徐老师染头发的行为（） A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.恰当，促进幼儿审美能力的发展 C.不恰当，不符合区域活动的组织要求 D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范 4.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物！该做法表明李老师（） A.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大部分幼儿 C.自觉抵制不良风气 D.能维护幼儿的权益 5.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选好的作品，并将不好的作品丢在了废纸篓里。赵老师的做法（） A.不正确，伤害了部分孩子的自尊 B.不正确，打击了全体孩子的积极性 C.正确，能激励孩子们创造好的作品 D.正确，能提升班级画展的整体水平
部编三年级语文下册综合能力训练题（三） 班级姓名成绩 一、请写出两句关于学习的名言。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、下列词语都有“看”的意思，请选择合适的填在（）里： 欣赏俯视打量注视眺望观察仰望 1、我们终于爬上山顶了，（）山下，真是一览众山小啊！ 2、公园里的花，是园丁们辛苦栽培出来的，是给大家（）的。 3、站在山下，（）瀑布，好伟大啊！像一座珍珠的屏障。 4、小王目不转睛地（）窗外，白雪茫茫，像银色的世界。 三、选词填空。 严厉严格严肃 1、老师对我们要求非常（）。 2、王明干了坏事，受到家长的（）批评。 3、听了他的话，爸爸的脸色变得（）起来。 盼望希望愿望 1、妈妈总（）我成绩优秀，其实这也是我自己的（）。 2、中国人民多么（）两岸早日统一。 四、阅读理解。 （一）花坛 我们学校有一座美丽的花坛。花坛中间是个碧绿的圆形的小水池，一股小喷泉像礼花似的喷向天空，冲洗着正中央的天鹅塑像，落下来的小水珠，就像雨点般打落在
那文雅得像个小姑娘似的水池里，溅起一朵朵活泼可爱的小水花。在喷泉的水面四周围，缀满了睡莲，有的才展开两三瓣叶片儿；有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上就要破裂似的。在喷水池的周围，还种了许多千姿百态的花草树木，有月季、一串红，还有茶花等等，组成了一个美丽的花环。 1、这篇文章是围绕哪一句话写的？请用“”划出。 2、在（）内填上合适的词语： （）的花坛（）的水池 （）的水花（）的花草树木 3、根据文章内容填空。 （） 中间（）（） （） 花坛 （） 喷水池的四周（）（） （） 4、用上“有的……有的……有的……”写话。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）新型电影（节选） 电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。 铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，