2005Consistency of patterns between in otolith chemistry an example andsalinity reconstructions
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揭秘托福阅读的大坑货:地质时期为了帮助大家做好地质时期这种题材的托福阅读,下面小编给大家带来揭秘托福阅读的大坑货:地质时期,希望看了这篇文章后,大家会有所收获!揭秘托福阅读的大坑货:地质时期TPO 里面有一篇阅读文章的开头是这么写的:Paleozoic Era 334 to 248 million years agoMesozoic Era 245 to 65 million years ago—Triassic Period—Jurassic Period—Cretaceous PeriodCenozoic Era 65 million years ago to the present想必大家第一反应是崩溃的,这都是什么鬼?What the heck?一个不幸的消息是出现这些词的托福文章还不少。
虽然托福是考查大家的英语语言能力水平,但是了解托福常考学科的背景知识,可以帮助大家更快地熟悉阅读乃至听力里面的内容。
今天V酱请来了朗播网的王宜涵老师,带大家了解一下这些单词背后到底指的什么和它们背后的故事前面超复杂的英文翻译其实是这样的:古生代(从 3 亿 3 千 4 百万年前到 2 亿 4 千 8 百万年前)中生代(从 2 亿 4 千 5 百万年前到 6 千 5 百万年前)—三叠纪时期—侏罗纪时期—白垩纪时期新生代 (从 6 千 5 百万年前到现在)在地质学和考古学中,地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位。
其中最大的时间单位是宙/元(eon),宙下是代(era),代下分纪(period),纪下分世(epoch),世下分期(age)。
如下图所示。
一 | Paleozoic Era 古生代古生代意为远古的生物时代,持续约3 亿年。
对动物界来说,这是一个重要时期。
它以一场至今不能完全解释清楚的进化拉开了寒武纪的序幕。
寒武纪动物的活动范围只限于海洋,但在古生代的廷续下,有些动物的活动转向干燥的陆地。
古生代后期,爬行动物和类似哺乳动物的动物出现,古生代以迄今所知最大的一次生物绝灭宣吿完结。
第27卷 第2期2002年4月动物分类学报AC TA ZOO TAXONOMICA SIN ICA Vol.27,No.2Ap r .,20023中国科学院现代古生物学和地层学开放研究实验室(编号013103),地质行业发展基金(H Y 979801)、国土资源部百名跨世纪科技人才培养计划(编号9801)、国家杰出青年科学基金(编号30025006)共同资助项目.收稿日期:2001Ο11Ο05,修订日期:2001Ο12Ο02.274内蒙古自治区中侏罗世表翼蛉化石一新种3(脉翅目:翼蛉科)任 东(首都师范大学生物系 北京100037,中国科学院南京地质古生物研究所现代古生物学及地层学开放研究实验室 南京 210008,E 2mail :rendongprof @ )尹继才(中国地质博物馆 北京 100034)摘要 描述表翼蛉属化石1新种,潘氏表翼蛉Epiosmyl us panf ilovi sp.nov.,讨论了表翼蛉属的科级分类问题。
标本采自内蒙古自治区宁城县山头乡中侏罗世地层中。
关键词 脉翅目,翼蛉科,表翼蛉属,新种,中侏罗世.中图分类号 Q 961,Q 969.383.8Panfilov (1980)根据采自哈萨克斯坦晚侏罗世地层中的化石建立一个脉翅目新科———表翼蛉科Epiosmylidae ,但由于化石标本不好,尤其是翅脉特征尚存有疑问,因此其科级地位一直存在争论。
Lambkin (1988)认为Epiosmyl us longicor nis 的Sc +R 1脉在翅尖端汇合、CuP 具有较宽的栉状支脉等特征,无疑应归入翼蛉科。
Makarkin (1990)也认为Epiosmyl us 应归于翼蛉科。
但由于Epiosmyl us 迄今尚未有保存完好的、具有清晰翅脉的化石材料,所以其真正的科级分类位置还不能十分肯定。
近年来笔者在我国东北中生代地层中采集了大量的昆虫化石标本(任东,卢立伍等,1995,1996;Ren ,1996,2002),在整理采自内蒙古自治区宁城中侏罗世化石标本时,又发现了第2件表翼蛉化石,该化石保存有翅脉特征,虫体其它特征未被保存,由于翅脉十分清晰,因此这件化石十分珍贵。
第一章绪论一、名词1、毒理学: 研究所有外源因素对生物系统的损害作用、生物学机制、安全性评价与危险性分析的科学。
2、毒物: 是指较低的剂量进入机体后能引起疾病或危及生命的物质。
二、选择1、描述毒理学直接关注的是——,以期为安全性评价和危险度管理提供信息。
AA、毒性鉴定B、接触毒物时间C、接触毒物剂量D、毒性强弱E、以上全是2、经典的毒理学研究对象是A、核素B、细菌C、病毒D、各种化学物质E、以上都是3、外源化学物的概念A、存在于人类生活和外界环境中B、与人类接触并进入机体C、具有生物活性,并有损害作用D、并非人体成分和营养物质E、以上都是三、填空1、毒理学研究领域主要分为描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学2、动物实验的“3R”法分别是优化、减少和取代第二章毒理学基本概念一、名词1、外源化学物:是在人类生活的外界环境中存在、可能与机体接触并进入机体,在体内呈现一定的生物学作用的化学物质,又称为“外源生物活性物质”。
2、毒性:是指化学物引起有害作用的固有的能力。
3、毒物:在一定的条件下,以较小剂量进入机体就能干扰正常的生化过程或生理功能,引起暂时或永久性的病理改变、甚至危及生命的化学物质。
4、靶器官:毒物被吸收后随血流到全身各组织器官,但起发挥毒作用的部位则只限于一个或几个组织器官,毒物直接发挥作用的器官称为靶器官。
5、生物学标志:是指外源化学物通过生物学屏障进入组织或体液后,对该化学物或其代谢产物、以及它们所引起的生物学效应的测定指标。
6、暴露生物学标志:是测定组织、体液或排泄物中的外源化学物、其代谢物或与内源性物质的反应产物,作为吸收剂量或靶剂量的指标,可提供有关化学物质暴露的信息。
7、效应生物学标志:指机体中可测出的生化、生理、行为或其他改变的指标。
8、易感生物学标志:是关于个体对外源化学物的生物易感性的指标,反映机体先天具有或后天获得的对暴露外源性物质产生反应能力的指标。
9、量反应:此类效应的观察结果为计量资料,有强度和性质的差别,可用某种测量的数值表示。
超高压变质带中的变质不均一性姜为佳;刘贻灿【摘要】不同造山带的榴辉岩和有关变质表壳岩石中柯石英及金刚石等标志性超高压变质矿物的发现,已证明陆壳岩石能俯冲到大于120 km 的地幔深度并折返至地表。
超高压变质带中榴辉岩和相关的榴辉岩相岩石常常与具有低级变质矿物组合的岩石(如变质花岗岩、花岗片麻岩、变玄武岩或斜长角闪岩等)密切伴生,然而它们之间的相互关系和成因联系却一直是地质学家长期争议的焦点。
查明这两类岩石的变质演化历史以及相互联系,对理解大陆的深俯冲及折返过程具有重要意义。
在总结、分析若干陆陆碰撞造山带中变质不均一性的研究成果及成因解释的基础上,讨论了影响岩石保存超高压变质记录的若干关键因素,包括原岩性质、变质流体、构造变形、退变质作用等。
%Ultrahigh-pressure (UHP)index minerals,such as coesite and diamond in eclogites and related metamorphosed supracrustal rocks from various orogenic belts,suggest that continental crustal rockscan be subducted to mantle depths of more than 120 km and subsequently return to the surface.Furthermore,eclogites and related eclogite-facies rocks,and low-grade mineral assemblage-bearing rocks (i.e. metagranite, granitic gneiss, meta-basalt and amphibolite ) commonly coexist in UHP metamorphic belts.However,their relationship and petrogenetic links between high-grade and lower grade assemblage-bearing rocks are often matter of debate.Hence, to clarify the metamorphic evolutionary histories and the correlation of the two groupsof rocks plays a significant role in understanding the continental deep subduciton and exhumation processes. Some investigations on themetamorphic heterogeneity within a single UHP metamorphic belt were summarized.On this basis,several key factors such as protolith nature, metamorphic fluids,structural deformation and retrogression,which affect the preservation of UHP metamorphic records,were discussed.【期刊名称】《地球科学与环境学报》【年(卷),期】2016(038)002【总页数】12页(P160-171)【关键词】超高压变质带;变质不均一性;大陆深俯冲;折返;碰撞造山带;榴辉岩;退变质作用【作者】姜为佳;刘贻灿【作者单位】中国科学院壳幔物质与环境重点实验室,安徽合肥 230026; 中国科学技术大学地球和空间科学学院,安徽合肥 230026;中国科学院壳幔物质与环境重点实验室,安徽合肥 230026; 中国科学技术大学地球和空间科学学院,安徽合肥 230026【正文语种】中文【中图分类】P588.3板块构造理论自20世纪60年代以来已被地球科学研究领域所熟识,并成为认识岩石圈结构、组成及演化的基本理论。
目 录2015年武汉大学887普通生物学(D卷)考研真题2013年武汉大学889普通生物学(A卷)考研真题2007年武汉大学638普通生物学考研真题2006年武汉大学369普通生物学考研真题2005年武汉大学357普通生物学考研真题2004年武汉大学826普通生物学考研真题2004年武汉大学375普通生物学考研真题2002年武汉大学626普通生物学考研真题2015年武汉大学887普通生物学(D卷)考研真题武汉大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题(满分值150分)科目名称:普通生物学卷)科目代码:887注意;所有答题内容必须写在答题纸上,凡写在试题或草稿纸上的一律无效,一、名词解释(共10小题,每小题4分,共40分)】、Transcription2、Heterotrophic organism3、Meiosis4、Cell respiration5*Semiconsfinative replication6、Gene therapy7、Exon8、Pollination9、Douhie circulation10、Passive transport二、简答题(共6小题,每小题10分,共60分)1、简述种子的基本结构及各部分的作用.2、树皮环剥后.为什么树常会死亡?有的树干中空,为什么树仍能继续存活?3、细胞周期分为哪几个时期?各个时期的特点如何?4、简述有丝分裂和减数分裂的意义.5、简述生物遗传变异的主要来源。
共2页第1页6、筒述双受精的具体过程.三、论述题(共2小题,毒小题25分,共5。
分)L从子叶数目、根系、茎内雄管束、叶脉、花各部分数目等五个方面说'明双子叶植物和单子叶植物的不同。
2、生命科学研究最终目的是为了造福人类.从应用前景来看,你认为生命科学哪一方向的研究最为重要?共2页第2页2013年武汉大学889普通生物学(入卷)考研真题武汉大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题(满分位150分)..主旦名名匚普通生物学3A)科目代码七町注意:所有答魏内容必顼写在答我圾上・凡写在试it或者蕈横纸上的一律无效.—、名词解释(共6小题.每小SS5分,共30分)1、双重呼吸2、光周期现象,3、氧化磷酸化'4、同功器官5、半保留复制6、噬菌体*二、填空题(共1。
CSIRO PUBLISHINGwww.publish.csiro.au/journals/mfrMarineandFreshwaterResearch,2005,56,609–617
Consistencyofpatternsbetweenlaboratoryexperimentsandfieldcollectedfishinotolithchemistry:anexampleandapplicationsforsalinityreconstructions
T.S.ElsdonA,B,CandB.M.GillandersAASouthernSeasEcologyLaboratories,DarlingBuildingDP-418,SchoolofEarthandEnvironmental
Science,TheUniversityofAdelaide,Adelaide,SA5005,Australia.BCurrentaddress:StateUniversityofNewYork,CollegeofEnvironmentalScienceandForestry,
Syracuse,NY13210,USA.CCorrespondingauthor.Email:travis.elsdon@adelaide.edu.au
Abstract.Elementalconcentrationswithinfishotolithscantrackmovementsandmigrationsoffishthroughgradi-entsofenvironmentalvariables.Trackingthemovementsoffishreliesonestablishinglinksbetweenenvironmentalvariablesandotolithchemistry,withlinkscommonlymadeusinglaboratoryexperimentsthatrearjuvenilefish.However,laboratoryexperimentsdoneonjuvenilefishmaynotaccuratelyreflectchangesinwildfish,particu-larlyadults.Wetestedthehypothesesthat:(1)therelationshipbetweenambient(water)andotolithchemistryissimilarbetweenlaboratory-rearedblackbream(Acanthopagrusbutcheri)andwildblackbream;and(2)ontogenydoesnotinfluenceotolithchemistry.Field-collectedandlaboratory-rearedfishshowedsimilareffectsofambientstrontium:calcium(Sr:Ca)onotolithSr:Caconcentrations.However,ambientandotolithbarium:calciumcon-centrations(Ba:Ca)differedslightlybetweenlaboratory-rearedandfield-collectedfish.Importantly,fishrearedinstableenvironmentalvariablesshowednoinfluenceofontogenyonSr:CaorBa:Caconcentrations.NaturaldistributionsofambientSr:Cashowednoclearrelationshiptosalinity,yet,ambientBa:Cawasinverselyrelatedtosalinity.ThedistributionofambientSr:CaandBa:Cainestuariesinhabitedbyblackbream,suggestthattheseelementscananswerdifferentquestionsregardingenvironmentalhistoriesoffish.ReconstructingsalinityhistoriesofblackbreamusingotolithBa:Caconcentrationsseemsplausible,ifadequateknowledgeofBa:Cagradientswithinestuariesisobtained.
Extrakeywords:barium,elements,ontogeny,strontium.
IntroductionTheabilityofotolithchemistrytoanswerfisheriesrelatedquestionshasresultedinextensiveresearchoutputoverseveraldecades.Thoroughresearchhasresultedinthedis-criminationoffishstocksbasedonchemicalsignatures(e.g.GillandersandKingsford1996).Reconstructingenvi-ronmentalhistoriesandmigrationsoffishfromotolithchemistryrequirespredictableknowledgeofhowotolithchemistrychangeswithenvironmentalvariables(ElsdonandGillanders2003b).Although,laboratoryexperimentsusingjuvenilefishprovideinvaluableinformationonhowenviron-mentalvariablesaffectotolithchemistry(e.g.Secoretal.1995;Bathetal.2000;ElsdonandGillanders2002),thedegreetowhichlaboratoryexperimentspredictotolithchem-icalchangesinwildfishislargelyunknown.Testingthepredictivepoweroflaboratoryexperimentsandtheinflu-enceofontogenyonotolithchemistry(differencesowingtolife-historystages)arerequirediflaboratoryexperimentsaretoprovidemeaningfuldata.
Theabilityofcontrolledexperimentstoreflectthepatternsandprocessesinnaturalsystemshasbeenwidelydebated(Thrushetal.1997;Keddy2001).Inotolithchemistry,labo-ratoryexperimentsholddiet,oxygen,light,andvariationinambientelements,temperature,andsalinityconstant,whicharevastlydifferenttofieldconditions.Therefore,informationonotolithchemicalchangesobtainedfromlaboratoryexper-imentsmayhavelittleapplicationoutsidetheexperimentinquestion.Oftheexperimentsthatmanipulatesingleorcom-binationsofenvironmentalvariablesandassesstheireffectsonotolithchemistry(seeElsdonandGillanders2003bforareview),fewstudieshaveeitherconsecutivelyrearedfishinfieldandlaboratoryexperiments,orcomparedlaboratory-rearedfishtofield-collectedfish(butseeSecoretal.1995;KrausandSecor2004,forexamples).Thus,furtherinves-tigationisrequiredtoextendthegeneralityoflaboratoryexperimentsonotolithchemistry.Generalityinotolithchemistrydependsontheconsistencyofpatternsacrosstemporalandspatialscales(Gillanders
©CSIRO200510.1071/MF041461323-1650/05/050609610MarineandFreshwaterResearchT.S.ElsdonandB.M.Gillanders2002;GillandersandKingsford2003),andconsistenciesacrosslife-historystagesoffish(ElsdonandGillanders2003b).Severalspeciesoffishareknowntodisplayonto-geneticeffectsonotolithchemistry(Fowleretal.1995a),suchasgrowthchangesfromlarvaltojuvenileandjuveniletoadultfish;thesechangescanresultinmorphologicalandphysiologicalmodificationswithinfish.Morphologicalandphysiologicalchangesinfishmayinfluenceotolithchemistrybychangingtheuptakeandincorporationofelements.Exper-imentalresultsonlarvalorjuvenilefishmaynotbeapplicabletoadultfish,ifontogenyinfluencesotolithchemistry.Pre-viousstudieshaveshownthatontogenyinfluencesotolithchemistryofDoversole(Microstomuspacificus)andAtlanticcroaker(Micropogoniasundulates)(Tooleetal.1993;Fowleretal.1995b),withlargedifferencesinelementalconcentra-tionsfoundbetweenthecore(larval/juvenilegrowth)andoutsideedgeofotoliths.Assessingontogeneticinfluencesonotolithchemistryshouldbeaprimarygoalofexperiments,especiallywhenexperimentalresultsfromjuvenilefishareusedtocalculateadultmigrations.CorrelationsofambientandotolithSr:CaandBa:Caconcentrationshavebeeninvestigatedinseveralstudies(e.g.Bathetal.2000;ElsdonandGillanders2003a).Astrongpositiverelationshipexistsbetweenambientandotolithchemistry,forbothelements.Commontotheseexperimentsistheuseofpartitioncoefficients(DMe)asoutlinedbyMorse