蝴蝶破茧而出材料作文
导读：蝴蝶破茧而出材料作文篇一
冬天来了，窗外的天空显得灰蒙蒙的，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。望着窗外的景象，我的思绪不禁飞回了那次所见的破茧成蝶——震人心弦的一幕。那是一个春光明媚的周末上午，我和爸爸妈妈一起去老家看望老爷爷老奶奶，到了老奶奶家，我被老奶奶家一个蛹状物所吸引。由于好奇，我慢慢地朝那“怪物”走过去，仔细一看是一个茧——蝴蝶重生的地方。更加强烈的好奇心使我决定留在那儿继续观察。大约过了3分钟，我看到了蝴蝶的一根触角破茧而出，渐渐地第二根……就这样，它的两根触角，一只翅膀，半个身体从茧中出来了。我十分欣喜，这是我第一次亲眼所见破茧成蝶。不过，我好像高兴得太早了，我发现它的半个身体与另一只翅膀似乎很难破茧而出。只见它奋力捅着茧，可依然没有使它的剩余部分露出一点点。我的心不禁为它这个小生命而担忧起来，到底要不要帮它的想法在脑海里闪过了许多次，可多次被我否决，最后我决定放弃救助。
正当我准备转向离开的时候，奇迹出现了：经过它的不懈努力，它的翅膀从茧中出来了，然后慢慢地，它的身体也露出了一大部分。可就在这时，它的.一小部分身体也好像被什么卡住了，不能露出来。它用它那漂亮的羽翼狠狠地敲击茧，色彩艳丽的鳞片落了下来，布满了厚厚的一层，对它而言，生命比美丽更可贵。就这样不知重复了多少次，它终于破茧而出了。它在茧上停留了一会儿，便挥动着它那残
破的羽翼，满意地飞远了，飞去过新生活。
望着蝴蝶远去的身影，看着地上那一层厚厚的鳞片，我的心被震动了，我想，一个人的人生也许有许多不满，许多坎坷，比如平平的相貌，中等的成绩，痛苦的遭遇。。。这全是我们生命中的“茧”，那么自信，毅力，乐观，快乐，永不放弃，坚持不懈，勇气就是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶，破茧而出的生命之剑。让我们用我们的生命之剑，去穿破一切，穿破茧，成为一只破茧而出的美丽的蝴蝶。作为一名初中生，以后不管是学习还是生活上遇到问题，我都要学习破茧成蝶的那份勇敢和永不放弃的精神，把握今天的一分一秒，用自己的行动来创造属于我的那一片蓝天！
蝴蝶破茧而出材料作文篇二
蝴蝶忍受剧痛破茧而出，不再想念那笨拙的虫体，现在的她美丽无比，爱哭爱笑，快乐的在院子里飞。一天，她慢慢飞到毛毛虫旁边，说：“你们这些小笨蛋，还在爬呀！”毛毛虫听了急忙说：“你忘了？以前你也是这个形态”，这句话让蝴蝶恼羞成怒，说：“你们骗谁呀，我才没那么恶心呢！”听了蝴蝶这样愚蠢的话，毛毛虫没有一个恨她的，仍然耐心的教育她。蝴蝶终于认识到错误，羞愧难当，呆呆的站在树枝上。毛毛虫说：“别愁眉苦脸了，能知错就改，我们还是好朋友！”蝴蝶说：“对，我们不能比外表，要为社会多做贡献。”从此，蝴蝶不再骄傲，而是带着毛毛虫的恩情与嘱托，开始了辛勤的工作。蝴蝶破茧而出材料作文
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【作文题目：风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶。】 守己何惧逆风吹 高瑶瑶 宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中。若是问我北风不动那单薄菊花的原因，我想应该是“隐士”有独立的意志，独立的作为与坚守内心真理的能力。”风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶。”蝴蝶比起白纸，其优势不也在于能够控制自己的身体，有独立的生命意志么。 时代骤风下有多少无能白纸？乱世暗涌中又剩几只蝴蝶？新国民革命时期，蒋·宋·孔三家是民众眼中可翻云覆雨的强大势力集团，不过于历史长河为参照，他们不过是较那些被封建黑暗“吃了”的可怜人稍大些的白纸。蒋家军政溃敗台湾，经国之后再无蒋家，功过又有谁记得？宋家学识也沦为为自己谋福利·歌颂粉墨登场政客们的工具，哪还有一丝一毫的文人傲骨？孔家经济，据传他家在美国银行有几亿存款，不知所踪不是吗？他们都被“北风”吹得晕头转向，早丢失了独立思考与坚守自己的能力；他们都侥幸填补了一下自己的欲望，却忘了作为一个中国人在受到侵略时要做什么！只是自保！自私！自利！苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。地球在转动，在进步，风是不会止的，随着大众一起保命，再大的白纸也无法挺立，终是命比纸薄。 再看庆玲，不顾众人的反对·逆风的吹袭，毅然嫁给“中国的林肯”孙中山。她明白自己要做什么，她明白起风了要扇动翅膀，她不为人言左右，保持自己独立思考，独立作为与坚守内心真理的人格。她指责蒋介石是“宁波的拿破仑”，她为人民反抗着，琢磨着，思考着。她是国母，亦是在狂风中扇动翅膀的小小蝴蝶。她于今世仍为人所尊敬，她的不随波逐流，她的坚定信念，依旧在今时今日枝头抱香吟！ 我们身处和平年份，但自守和独立思考是永不过时的。比如，股票热正兴时，若总听信“专家”的耳旁风：“这支走势好潜力大，涨停板指日可待”“这支就是红筹，那个叫蓝筹……”又怎么能盈利呢？需得独立思考，自主分析，自主选择才有可能做白纸中的弄潮儿。否则就只能做明日报纸标头上“千万股民错选跳水股”中的一星儿碎屑罢了。 其实我算不上喜欢“逆风如解意，容易莫摧残。”和“好风凭借力，送我上青云。”这两句，总觉得它们都是将独立自守的权力交付给风云莫测，若我说必得是“逆风凭谁意，吾自上青云。”才好。心有猛虎，细嗅蔷薇，做一只守己的蝴蝶，做一个真的矗立的人！ 以生命之翼，迎不预之风 阎伟昊 风可以吹开一张纸，却吹不走一只蝶，因为造物主在那原本轻盈的身躯间注入了生命的活力，它怎会任由风儿的摆布？蝴蝶张开生命的羽翼，蔑视那吹来的狂风，迎风飞舞，宛如一首生命的赞歌。 恰逢红军长征胜利八十周年，学校里宣扬着“长征精神”，因为身处现代的我们早已对那艰苦的日子没有了印象，但你可敢想象，几万里的长征路，严寒酷暑、弹尽粮绝，自然的可怖的力量吞噬着人们的斗志，如同死神的镰刀一般割碎着人们的希望，但是顽强的生命凭借着它的力量最终还是战胜了自然，“长征精神”的那种光辉在每一个中华儿女的心中闪烁。坚强的生命啊，谁奈你何？ 零八年一场突如其来的汶川地震如末日一般摧毁了人们的家园，倒塌的房屋、撕裂的大地让多少人瞬间丧生，但是死亡的灰暗抹不去生命的色彩；一位羌县的37岁的矿工在废墟下受困170个小时后得救，在经过黄金救援时间后仍能顽强地与死亡抗争，这简直是生命的奇迹。
秋天蝴蝶破茧的作文 导读：破茧成蝶，只在瞬间，只要你勇敢去拼搏，就可能获得成功后的美丽与喜悦。以下是写蝴蝶破茧成蝶的作文，欢迎阅读。 蝴蝶破茧成蝶一 一只虫茧想变成美丽的蝴蝶，需要不断地突破和努力。他那小小的躯壳蕴含了多少不为人知的辛酸与痛苦?但是，如果他畏惧地不敢上前，那么也许，也许它再也不会看见耀眼的阳光。 其实人生何尝不是虫茧演变成蝴蝶的过程呢? 每个人的最初，都是一个丑陋，没有灵性的虫茧，努力的成长，努力地挣脱外壳的束缚，正因为如此，它才获得了自由，随心所欲地飞翔。 茧，多么微小的生物，遭人厌恶。正如周杰伦没出道前所做的饭店服务员一样。孰能料到?一个红遍亚洲的歌手曾经如此不堪?但这并不影响他的进化和成长。于是，他成功了。 蝶，多么美丽的动物，自由，令人向往。和郭美美的身世一样，富有，华丽。而就是这样一个在网上炫富的女人遭到了无数人的排挤。也正因如此，她被娱乐圈扫地出门。这样的蝶，没有茧的磨合，又怎能真正美丽呢? 秋天结茧，春天成蝶，时间并不长。其实在茧看来，那却是很久很久。 化茧成蝶，这不仅仅是一个简单的生物变化，更是一个哲理，一个道理，一个意义。
成功不是轻易得来的，先要突破自己! 蝴蝶破茧成蝶二 十三年的时光岁月已从我的指缝中悄悄地消逝，在这十三年中有谁了解我的心龄正在慢慢地增长，我已长大不关任何地方我都会透露出成人的气概。 我如同是一只蛹经过十三年的沉睡，终于在那天我彻底的醒悟了，我要破茧成蝶，在这过程中我必须历经千辛万苦，靠自己的努力成为一只翩翩起舞的的蝴蝶。 我已十三岁了，为何您们不愿让我与同学们到外地郊游，不止是同学还有导游;为何您们不让我一人身处于书的海洋，过马路前我会左右看看，我会为自己的安全着想;为何不让我一人到海边捡贝壳，在海浪来时我会躲得远远的;为何不让我到海边看日出，天凉了我会为自己加衣。 为何总是拘束我这，不让我做这。我长大了，我不想成为温室里的花朵，一株狂风吹不到，闪电劈不死，只要有一点根还能生长的小草和一朵傲立在雪中的寒梅才是我所追求的梦想。 一旦做了您们不准我做的事就开始责骂我。别人家的孩子都能独立骑着单车上街，只有我，家长在后面跟着，到了老师家补课还得说个谎。 何时，我才能像翱翔在空中的鸟儿一样，拥有一片属于自己的天空;何时，我才能像水里欢快嬉戏的鱼儿一样，去做自己喜欢和想要做的事情。同样的路程，同样的目的地，一个人，一群人与和父母一
材料作文训练一：风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只会飞的蝴蝶。 材料出处： 作家冯骥才曾说：“风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。” 立意角度： “风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种情境，在这种情境下“白纸”与“蝴蝶”的表现完全不同，所以此材料的立意角度可从由对“风”的不同理解，来看其与“白纸”、“蝴蝶”的不同关系来切入。 参考思路： 思路一：将“风”理解为“流俗之风” 中心论点：有思想，能坚守，不随波逐流 思路二：将“风”理解为“人生逆境” 中心论点：有信念，能坚持，要勇于拼搏 例文点评： 任尔东西南北风 ①风吹大地，时而摧枯拉朽，时而掀起不坚定的裙带；海浪汹涌，时而遮天蔽日，时而卷走摇摆不定的枝叶。但任凭风吹雨打，总有一些傲立的身影，闲庭信步，以千锤万凿的坚劲，任尔风云际会，唯我屹立不倒。 ②风能吹起大大的纸张，只因那平凡的白纸总受环境摆布，少了些许坚持 自我的决心；蝴蝶不随风飘零，只因那柔弱的身躯包裹着一颗坚定的心。此亦
如人，那些将身影镌刻在年华上的杰出而伟大的人，总是坚守自我、不随环境动摇的人。唯有这样，方可坚定地勇往直前，走向成功。 ③望着弱不禁风的蝴蝶，我的思绪穿越回到了同样羸弱的南宋主战派。他们没有皇帝的赞许，没有光明的前景，只凭着内心对江山的眷恋，对祖国的热血，不随奸臣的疾风摇摆，始终坚守自我，才有了辛弃疾“金戈铁马、气吞万里如虎”的豪情，才有了岳飞“待从头、收拾旧山河”的冲天呐喊，才有了吴玠一家三代守蜀的赤诚忠心，才有了韩世忠黄天荡大捷的振奋人心。 ④历史早已远去，主和派的软骨头早已被岁月的风尘卷走，青史可鉴那一个个坚定不移，不随风飘舞的英雄背影，青山永不老！ ⑤哲学家赫利克特曾说：“如果一个人不知道他要驶向何处，那么任何方向都不是顺风。”的确，历史的选择，上帝的眷顾，总是会垂青那些不受环境左右，始终坚定地抓住命运咽喉的人，正如航行的舵手，前进的方向便是顺风。 ⑥我又一次望向一艘百年前的巨轮，她的传奇被一位青年导演绎着，甲板上海风猎猎，一对青年男女相拥起舞，似是在用生命的全部激情舞动，落日洒下余晖，画家望着远方……这部电影《泰坦尼克号》首映便轰动全球，金钱荣誉、鲜花掌声拥向了这位青年导演。人们纷纷劝他凭着他的才能多拍些商业片，怂恿间不乏诱惑推搡着他，笼罩着他，但他的心中只有一个梦想，那里有个奇幻的星球，上面住着猫脸蓝肤的巨人。蛰伏十年，《阿凡达》横空出世。 ⑦如果卡梅隆被四周的诱惑左右，人类电影史必将丧失一位天才，一位巨人！ ⑧我望向四周，成长的道路似花团锦簇，周围的空气似乎都在向你招手， 但未来的掌控者，不会被路上的鲜花吸引，不会被疾风吹走，始终沿着自己内
2018年江苏卷高考优秀作文范文：蝴蝶的警 示 据报载，一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴很神秘，他们只点了几支蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶栖居到更深更黑的地方去了，距洞口竟达400多米。 蝴蝶是个有灵性的生物，觉察到生活环境异常，迁至更安全的地方。蝴蝶给我们警示了什么呢? 蔡桓公有病不听扁鹊劝告，自己一意孤行，以至于小恙入侵膏盲，最终无法医治而亡。隋炀帝登上皇位后奢侈暴政，民众载声怨道，以致于亡了国丢了命。假如蔡桓公能像蝴蝶那样警惕肌肤里的小病，能够听劝告及时医治防患于未然，也许能及时恢复了健康，不至于患小疾而寿寝。隋炀帝也若能像蝴蝶那样从细微处体察民情，爱护江山社稷，不至于走上不归路。 再看看一些官员堕落的轨迹，他们大多是交友不慎，误入被设计的圈套，陷入了犯罪深渊。开发商为给自己办事开通“绿色”通道，他们往往会选中那些位高权重的官员，不惜一切代价与这些官员套近乎。起初，仅吃一顿便饭、赠一个小礼品，天长日久竟成了“朋友”，就像温水煮青蛙一般，这些官员被慢慢侵蚀，坦然笑纳各种礼金，商1 / 2
人违规搞开发、药企高价售药……也只得睁一只眼闭一只眼了，损国家利益肥个人腰包。最终东窗事发，官员锒铛入狱。 试想这些官员若有警觉，“朋友”会拉你下水吗?世上没有免费的午餐，第一次请宴请就应该像蝴蝶那样，警惕到这些人并非真正的朋友，而是有求于自己手中的权力。想起邹忌纳谏时，提到自己的妻子、妾、臣赞美他比徐公美，他实际调查后，自己并没有徐公美，但三人为何还要奉承他呢?是因为妻子爱他、妾怕他、臣有求与他，分别都说了假话。邹忌立刻识破真相，警惕自己保持清醒，官一直做到了宰相位。这些官员也若能像邹忌这样清醒，警觉那些朋友亲近你的真正用意后，就会远离这些类似于朋友的“朋友”，不给他们任何亲近你的机会，坚守自己做人做官的底线，也就不会有今天的下场：面对铁窗，仰望自由。 我们应该比蝴蝶更有灵性，时刻警惕细微处的变化，远离潜藏危险的各种环境，不要作茧自缚，给自己酿下苦果。 2017年江苏卷高考优秀作文范文就分享到这里了，希望对您撰写高考作文有所帮助! 2 / 2
牵 着 蜗 牛 散 步︱︱2013年六校联考作 文 阅 卷 手 记
牵着蜗牛散步 ——2013年六校联考作文阅卷手记江苏省梁丰高级中学汤春耐 前言 上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。“喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气…… 咦？忽闻到了花香，原来这边有个花园；我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔；我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会……” 是的，因为有你，我闻到了花香，听见了虫鸣。我懂得了欣赏沿路的风景，我也理解了永不放弃。我开始用你的角度看这个世界。于是生活不再无聊，你让我的人生变出色彩。我忽然想起来，原来是我弄错了，不是我牵着蜗牛散步，而原来蜗牛牵着我散步。 每一个教师手里都攥着一根缰绳，拴着不紧不慢的蜗牛。蜗牛总是爬得好慢好慢，而我们却希望匆匆赶路。其实我们不妨停下来看看，其实我们不妨停下来看看，有时候，或许蜗牛正带着我们享受生命，享受生活呢。 ——汤春耐
作文回顾 阅读下面的材料，按照要求作文。 风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶…… 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。 命题人解读 材料中“风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种情境，在这种情境下“白纸”与“蝴蝶”表现完全不同，所以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”不同关系来切入。 思路一：将“风”理解为“流俗之风”在流俗之风中“白纸”与“蝴蝶”的不同： 第一，白纸虽大，无生命无思想，没有重量；蝴蝶虽然很小，但有生命有思想，有重量。 ——立意1：厚重的生命是有意义的；有思想的生命是有生命力的，可以留下人生的印迹；如何让生命在历史的长河中留下痕迹。 第二，白纸在流俗之风中没有坚守，而蝴蝶则相反 ——立意2：坚守（自己的操守、自己的思想、自己的主张、自己的位置）、做真正的自我。 第三，白纸虽大，但力量薄弱；蝴蝶虽小，但有毅力有思想就可以拥有强大的力量 ——立意3：思想、毅力可以让人强大；人小位卑又何妨，小人物的平凡的人生也是有意义的有力量。 思路二： “风”理解为“人生逆境”如果把风理解为“人生逆境”，那么“白纸”与“蝴蝶”的不同在于：白纸在逆境面前倒下了，而蝴蝶却勇于坚守。 ——立意4：逆境中人要勇于拼搏。 ——立意5逆境中要坚守自己的思想，坚持自己的理想，要有信念。
《蝴蝶破茧的故事》 偶然看到一个关于蝴蝶的故事。 “一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔…… 有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……” 看后，蒙蔽尘垢的心灵微微动了一下。我，是不是也偶尔做那个帮了倒忙的好心人？或者做了那个有着旁观心态的…蝴蝶?，以为自己挣脱困境破茧而出的时候最好也有那样一双剪刀？确有过这样的时刻。原来生命中需要奋斗乃至挣扎。挣扎，在有些时候是必然的过程，是日后的生机。轻松地破茧而出，非但没有早点享受生命的绚烂，相反却永失了未来飞翔的美好。 想起自己在困顿里的那些日子，压迫的空气、灰暗的未来、停止的呼吸。是不是就是那个破茧的过程？一个人，也必须一个人。调整着呼吸，积蓄着氧气，慢慢地一点点地直立站起，一点点地明澈，一点点地轻松。他人的无能为力看似反显自己的孤独，实则是明朗的事实，哪怕是自己不愿意面对的，总有些时刻是一个人的。在破茧而出的艰难里，让生命多一分强韧。 就象一个大白话说的，没有人能真的帮到你，除了你自己。这个时候，自身力量的强大是完全超出自己的预料的，我们每个人都比自己认为的还要坚强。一次次的跌倒成长，成了人生的财富。人说财富人生是看那个人是否成功有多少资产，我不敢苟同，我更愿意相信并羡慕着每个财富人生背后那更多的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 所以，从来没有乞求过自己不要再受什么坎坷，只是希冀着自己尚有可以足够的力量，带了挣扎后的羽翼，飞到最想停歇的那束花丛。
帮助蝴蝶破蛹材料作文 帮助蝴蝶破蛹材料作文写相信很多人都想知道吧以下是小编为您整理的相关资料欢迎阅读！ 记得儿时的故事中总是会听到金蝉破蛹的传说也总是纳闷农民们为什么不就轻轻松松地将蝉蛹剪开助其一臂之力呢何必让它挣扎几个时辰也恰恰是这样一个多年来的疑问伴随我揭开了生命的可贵或者可以简单地叙述成这样一个道理如果蝉真的不愿意挣扎的那一刻发生在自己的生命中它为什么不直接从成蝉摇身一变变成飞舞九穹的飞蛾呢或许这样的姿态会给它留下生命中一个永恒的美好的记忆 有人便会问道这现实它又不是孙悟空或许通过几万年的生物进化是可以发展成为这样的蝉自然会有几万年甚至是几十万年的文明史 我们现在商讨的并不是这个客观的问题而是其主观本质也就是蝉为什么要结蛹然后又要破蛹 根据百度百科的解释“化蛹时幼虫结构解体成虫结构形成初次出现翅蛹皮裂开咬开一条出路而蜕出；或通过分泌一种液体将茧软化而蜕出” 也就是说在蛹里面幼虫的结构发生了很大的变化即使是悄无声息地大自然毫无察觉的变化然而这个变化才是最关键的蝉因为有飞舞天空的梦想于是开始了自身的改造它造就了自己的翅膀因为它要飞翔可是人也可以装上一对翅膀却往往毫无用处而蝉不同翅膀已经
造就但这仅仅是成功的百分之一剩下的九十九就是要锻造蝉奋力破 蛹就是完成了它的锻造过程 首先是奋力挣扎翅膀迅速猛力挥舞加速加速用力用力随着频率而振幅的不断加大使单薄的一双翅膀不断地变得有力接着便破蛹这 是对蝉的臂膀的现实的考验它咬开一条出路便通过翅膀的扇动使其 不断增大最后通过奋力外挤使自己冲出梦想的摇篮成就了它真正的 生活 也就是一个梦想天真的梦使他要担当起这样的挑战也确实只有这样的挑战才能促使梦想的成真 可笑的人们尽然以助之一臂之力为理由毁掉了它的生命它的理想却未尝了解“后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也”的痛苦和悲伤 真正在这个社会上也有许多人想成就自己的梦想也许半辈子过去了便开始抱怨那不是自己的命那不是自己的未来自己天生注定就 这样或许根据自然的创造者想法蝉本来就是树上吱吱叫的可怜玩物 但金蝉它知道要破蛹要超脱于是一代一代就肩负起了生命的理想他 们不懈努力造就了今天这美好的结局 人类是应该实现自己理想的只要你努力、你奋斗因为人类有自称为高级动物的雄心壮志有无与伦比的技术和能力有超乎自然的主 观能动性这一切都是可以实现的但是没有没有……没有拼搏的决心！ 是的我一直把自己比喻成一只蛹一直渴望飞向属于自己的那一方晴空从蛹到蝴蝶作文梦想有一天可以摆脱茧的束缚
破茧而出的蝴蝶作文 导语：当蝴蝶破茧而出的时候，它就给了我一首诗，诗的大意是：自苦难中 提炼出笑，在冬天里寻找春天。下面是小编整理的一些关于蛹的优秀作文 ，欢迎查阅，谢谢! 破茧的蝴蝶 当薄薄的翅膀完全探出，新鲜的空气迎面而来。多么美妙的世界啊。伸伸四 肢， 扑扑翅膀， 我翱翔在这陌生新奇的世界。 看， 天空那般澈蓝， 白云如此飘逸。 火红的枫叶落下，触到那薄翼，沁凉却美丽。怀着对万物的好奇，澎湃的心情， 我飞离了那破碎的茧蛹。阳光刺眼，破碎的茧蛹显得丑陋孤寂。 我飞向大海， 看浩瀚的海天相接;我飞向森林， 看浪漫的樱花漫天飞舞;我飞 向北极，看冰凉的雪花洋洋洒洒…… 这世界被我无尽地宠爱着， 崇拜般的爱慕， 挥洒得淋漓尽致。 可当爱抚过后， 它给我带来的是沁人心骨的伤害。 狂风吹打着我瘦弱的身躯， 暴雨侵袭着我透明 的羽翼。象片无助的叶子，逃离了树枝，流落在海上，不知所措地任其飘荡。 飘啊飘，就这般被遗落在孤岛上。一阵阵孤独侵蚀着心灵，忘了樱花，忘了 冰雪， 忘了飞舞的枫叶， 只有痛彻心扉的泪水滑过脸颊。 冰冰的， 没有任何知觉。 风，干了它的痕迹，却化不开心中的痛楚。 双手环住自己，望着远方忽闪忽暗的火光。希望瞬间被海水浇灭，一个决定 悄然升起…… 张开翅膀， 用尽全力， 朝火心飞去。 就在那刹那， 投入它的怀抱。 飞蛾扑火， 那般执着，那般勇敢。只是，人们忘了飞蛾眼底含的那滴泪，在悄悄下降 …… 忘 了 它 心 中 的 那 份 痛 ， 未 随 着 身 体 的 灰 飞 湮 灭 而 消 失 …… 来世，我只要透着丝茧望天空，哪怕那只是片残缺不全的蓝天 …… 来世，我只要用翅膀感受雪花，哪怕那只是场没有结局的小雪 …… 来世，我只要躲在这小小蛹中，哪怕那只是个胆小鬼的逃避法 …… 我只是不想再受伤，我只是想好好守着那份属于我的，永远不灭的温暖 …… 破茧而出， 尝试过后， 才明白……什么是痛…… 破茧的蝴蝶
高三作文训练讲评美丽 的蝴蝶整容 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第二次作文讲评：美丽的蝴蝶整容 材料作文：阅读下面的文字，根据要求作文 一只美丽的去找。 医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。” 蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。” 医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了。 几天后，当一层层的被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过，镜子里面竟然是条。 人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？ 请自拟题目，自定，自定体裁，写一篇不少于800字的议论文。一、审题与立意 这是一则，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽和美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美
好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。 所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面： 1、学会控制欲望。? 2、把握现在，珍惜现在的美丽? 3、做事要适可而止? 4、人要正确认识自己 5、做事过犹不及? 6、害人害己????????????? 7、无欲则刚：指不被自己想要得到的某种利益所诱惑，就是达到了真正的刚义。注：刚指公道原则，是顺其自然的一种坚持。 8、学会享受生活 （大多数同学本次作文写的是“控制欲望”、“把握现在”，但也有不少同学的重点定为“欲望”“过去、现在和未来”“珍惜时间”等，没有突出材料提示中“控制”和“把握”“现在”等关键字眼） 二、构思与结构 确定了立意之后，接着就是如何将论点议论透切，就需要合理的构思。 （一）首先是第一段提出论点，可以从材料的叙述分析中引出论点，但必须注意观点准确而鲜明、语言简洁。 如：
蝴蝶材料作文范文 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？” 蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。” 蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？” 蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经 __；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。” 这个寓言讲的是一个关于生命升华的道理。 羡慕蝴蝶的飞翔，先要把羡慕上升为飞翔的渴望，立下大志为飞翔奠基。之后是不失目标的努力，果敢地坚持不懈地追求。 蛹化成蝶的过程，常被作为实现个人蜕变过程的比照。平凡的蛹化成美丽的蝶，一直是很多普通人的梦想和渴望，破茧成蝶也自然成了某事某刻自我突破的激励之语。这之中有过程艰难的预示，必经磨炼的告诫，更有成功辉煌的寄寓。
蛹化成蝶，亦如凤凰涅槃，浴火重生。要成就全新的自我，就需要拥有接受艰难、磨炼的勇气。 改革创新也是如此。要创新，有时就不得不进行“破坏”，甚至破坏自己亲手建造起来的大厦。 我们是否有勇气抛开此时的舒适和安逸，摈弃平庸，进一步打造全新的自己？我们又是否有勇气打破那些赖以成功的基石去寻找新 的发展思路？ 在某种意义上说，固守和突破没有绝对的对与错，目标是否高远，结果是否令人瞩目，对你的幸福指数也许也没有很大的影响。就如登山一样，有的人一定要寻得“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰，有的人独为徜徉于山腰的美景而迷醉。但是，我们总不希望思想和行为的停滞和怠惰，而多期望平凡中能展现伟大，美好的愿望永存心间，进取的脚步在人生路上留痕，因为，这是生活进步和生命常新的动力之源。 所以，如果我是蛹，我也会羡慕蝶的飞翔，而且，我知道化蝶的梦想并不虚无，只要愿意，蝴蝶建议的很多的蛹都一定能做到。
蝴蝶与人类 众所周知，蝴蝶对自然界不但没有害处，还有不少种类能够传播花粉。但是它们的大多数幼虫自卵孵化到老熟都啃食各种各样的植物，危害人们的经济作物。例如稻苞虫是水稻的大害虫；菜青虫是十字花科蔬菜的大害虫。当它们猖獗为害时，都可能使人们在经济上蒙受巨大的损失。不过大多数蝶类幼虫取食的并不是人们栽培的主要经济作物，或者由于它们的个体数量不多，不足以成灾，所以不被列为害虫。在蝶类里面也有一些对人类有益的知名种类，例如蚧灰蝶(Spalgis Epius)的幼虫嗜食咖啡蚧，竹蚜灰蝶(Taraka hamada)的幼虫，取食竹蚜。这些都有效地抑制了害虫的猖獗，维持了自然界的生态平衡。那么蝴蝶于人类意味着什么呢？下面从几个方面来剖析： 蝴蝶对科技的启示： 蝴蝶对人造卫星的控温启示：人类发射的人造卫星，在太空飞行时会受到太 阳光的强烈辐射，面向太阳的一面温度往往高达200℃，而背着太阳的一面温度却会降到－200℃。这样，卫星上装置的各种精密仪器、仪表就很容易被“烤”裂或“冻”裂，对此，科学家们伤透了脑筋。后来，他们发现了蝴蝶的鳞片具有调节体温的作用：当太阳光直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而可以少吸收太阳光的热能；当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳光直射到身上，以便吸收到更多的太阳光的热能，因而它能使自己的体温始终控制在正常的范围内。就这样，科学家模仿蝴蝶的鳞片，为人造地球卫星设计出一种控制系统，从而圆满地解决了这一难题。 蝴蝶翅膀与防伪：在一般人看来，蝴蝶翅膀与防伪纸币或防伪信用卡根本没 有任何联系，可是日前发表在英国《自然》杂志上有关一种印尼蝴蝶翅膀颜色的报告，却为人们研制无法伪造的防伪纸币打开了一条思路。 英国埃克赛特大学薄膜光子实验室的物理学家乌维西克和两名同事，在几年前就开始研究一种名叫大凤蝶的蝴蝶翅膀。这种蝴蝶的翅膀颜色本来有黄有蓝，但在人们眼里却成为闪闪发光的绿色。他们用显微镜观察发现，蝴蝶的翅膀上竟然布满了下凹的小坑，这些小坑尺寸只有大约万分之四厘米，坑底是黄色，而坑的斜坡是蓝色的。 乌维西克解释了大凤蝶的翅膀呈绿色的原因。当光线照射到坑底时，它被反射而呈黄色，而照射到小坑一个斜坡的光线也被反射，但此反射光线又入射到另一斜坡再被反射，此时，由于小坑太小，人眼无法将从坑底发射的黄色光与周围两次反射的蓝色光区分开来，从而感觉到的是绿色。 乌维西克等人目前正在研究如何仿照大凤蝶翅膀的结构，在纸币或信用卡上也布满小坑，这样无论制造伪钞者将假币印制得在外表上多么与真币相似，他们绝没有技术也在假币上布满大小都与真币一样的小坑。只要一照，就会真假立现。
蝴蝶到底有没有颜色满分作文 曾经有科学家拿电子显微镜观察蝴蝶那色彩斑斓的翅膀，结果却发现，原本斑斓的色彩，顷刻间，灰飞烟灭，变成了一道又一道的沟壑，学生们为此惊叹。 这当然在这位科学家的预想之中，电子显微镜用的是高速的电子对观察物的撞击而不是用拥有赤橙黄绿蓝靛紫的自然光做光源，可想而知，没有可见光的照射怎么会有斑斓的色彩？然而，这个小实验中的蕴含的丰富哲理，远不止60分那么少。 “昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。“庄周的这个梦，超越了时代，甚至是超越了我们现在这个时代。 这段话仿佛和量子力学有异曲同工之妙--量子力学认为量子可以在同一时间出现在不同地点。庄周变成了蝴蝶，飞到草原上，翩然起舞，然而庄周就 在那看着庄周化成的蝴蝶，满是吃惊。与其说庄周梦蝶，不如说是庄周量子化了。 我认为，庄子之所以是庄子，是因为他既是庄子，又不是庄子。庄子能站到我们现代人都无法站到的高度去思考问题，这是怎样的一种远见？显微镜下看蝴蝶，本就不该用宏
观世界的思维去思考，看到与宏观世界相悖的情景，自然会吃惊，你拿电子去撞击蝴蝶翅膀，有颜色才怪，那只是计算机模拟出来的颜色! 伟大的物理学家霍金在他的《大设计》一书中开篇就说：“哲学已死”，诚然，大物理学家这么说是有他的理由的，但我认为这只代表他的看法，哲学死不死不是靠物理学家一句话决定的。 在庄周那个时代，没有显微镜，没有牛顿定律，更没有相对论，庄周甚至不知道四维空间是个什么玩意，那时候的哲学能解释什么问题？是不是哲学已死了？但是他却能如此有创造性地用庄周哲学提出令我们现代人都费解的科学谜题。 所以，观念最重要! “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，网络，在20年前还是可望不可及的“堂前燕”，如今，已然“飞入寻常百姓家”，这是观念对世界做出的改变 如今，通过网络，你的思想可以很轻松地就传递到大洋彼岸，被各种人点赞，但是，观念，却很难从你的脑壳中窜出来进入到其他人的脑海中。 乔布斯之所以是乔布斯，是因为乔布斯把乔布斯的观念深深地烙印在了全世界人的脑海里。现在，请抬起头，看看你周围的人，谁还在用3英寸以下屏幕的键盘机？乔布斯做
新材料作文分类审题思维训练 一、什么叫新材料作文 新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。所谓新材料作文，就是一种以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发。 二、材料类型及审题举例 （1）材料的类型有叙述评论（寓言、故事、社会热点、社会现象等）类、哲理类、组合类、图画图片类等。 （2）新材料作文的命题类型虽然多样，但其基本的审题要求和写作思路是不变的。新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，知道命题者的基本命题意图，否则，就容易走入偏题的歧途。 （3）由于新材料作文要求将材料融入写作中，我们就应该注意适当引述，尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来，而引述时要做到准确和言简意赅。 认识到位了，写作自然也就水到渠成。 （一）寓言类材料 【例1】火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。” [审题分析]寓言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。 此材料为寓言，其内容涉及两个对象：一是火花，一是浪花。浪花的话是提炼观点的重要信息。它根植于波浪，才花开不败；突出个人，就一闪而逝。这中间闪耀着哲理的光芒。关键在给“浪花”这一类体找到一个合适的本体。波浪是水滴的集合，源远流长，根基厚实，与之类似的应是一个群体，可以理解为民族、社会、乃至文化、习俗等；浪花不过是其中的一个个体。由此可以联想到一句名言：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”然后将它进一步推演，潜于背后的蕴涵就会露出来：一个人只有把自己融入社会，才能永葆事业的青春。
蝴蝶破茧而出的材料作文 冬天来了，窗外的天空显得灰蒙蒙的，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。望着窗外的景象，我的思绪不禁飞回了那次所见的破茧成蝶——震人心弦的一幕。那是一个春光明媚的周末上午，我和爸爸妈妈一起去老家看望老爷爷老奶奶，到了老奶奶家，我被老奶奶家一个蛹状物所吸引。由于好奇，我慢慢地朝那“怪物”走过去，仔细一看是一个茧——蝴蝶重生的地方。更加强烈的好奇心使我决定留在那儿继续观察。大约过了3分钟，我看到了蝴蝶的一根触角破茧而出，渐渐地第二根……就这样，它的两根触角，一只翅膀，半个身体从茧中出来了。我十分欣喜，这是我第一次亲眼所见破茧成蝶。不过，我好像高兴得太早了，我发现它的半个身体与另一只翅膀似乎很难破茧而出。只见它奋力捅着茧，可依然没有使它的剩余部分露出一点点。我的心不禁为它这个小生命而担忧起来，到底要不要帮它的想法在脑海里闪过了许多次，可多次被我否决，最后我决定放弃救助。 正当我准备转向离开的时候，奇迹出现了：经过它的不懈努力，它的翅膀从茧中出来了，然后慢慢地，它的身体也露出了一大部分。可就在这时，它的一小部分身体也好像被什么卡住了，不能露出来。它用它那漂亮的羽翼狠狠地敲击
茧，色彩艳丽的鳞片落了下来，布满了厚厚的一层，对它而言，生命比美丽更可贵。就这样不知重复了多少次，它终于破茧而出了。它在茧上停留了一会儿，便挥动着它那残破的羽翼，满意地飞远了，飞去过新生活。 望着蝴蝶远去的身影，看着地上那一层厚厚的鳞片，我的心被震动了，我想，一个人的人生也许有许多不满，许多坎坷，比如平平的相貌，中等的成绩，痛苦的遭遇。。。这全是我们生命中的“茧”，那么自信，毅力，乐观，快乐，永不放弃，坚持不懈，勇气就是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶，破茧而出的生命之剑。让我们用我们的生命之剑，去穿破一切，穿破茧，成为一只破茧而出的美丽的蝴蝶。作为一名初中生，以后不管是学习还是生活上遇到问题，我都要学习破茧成蝶的那份勇敢和永不放弃的精神，把握今天的一分一秒，用自己的行动来创造属于我的那一片蓝天！ [蝴蝶破茧而出的材料作文]相关文章：
材料作文的关键是要从材料出发，紧扣材料立论和论述。 材料是作文的已知条件，是思考的前提，是立论依据，脱离或偏离材料，就是审题立意不到位。 材料中的三个意象：风、无助的纸片、会飞的蝴蝶 把握三个意象之间的内在关系：风是施力者，纸片和蝴蝶是受力者，纸片与蝴蝶的区别在于：纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力，只能无助地被风吹走，成为被风随意摆布的对象；蝴蝶虽同样单薄、弱小，但它具有生命活力，拥有会飞的翅膀，能够在风中把持自己，摆脱风的控制。 结合现实生活，联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义。可以以其中的一个意象为主，进行联想，但最好能将几个意象组合起来，根据彼此之间的内在关系进行整体联想，揭示某种生活道理。
可以将联想放在特定的生活领域或范围：如、文化建设、艺术追求、教育改革、人才培养、思想道德修养、个人智慧与才干的增长、民族乃至国家的自主发展 等方面 四个审题立意的角度——分与合 1．“风”——一种常见的自然现象，无时不有，无处不在，无影无踪，形态多样，变化莫测，是一种吹动他物的“外力”(有正面和负面之分)。正面是助力，如顺风、春风、风力（发电）等，可以用来喻指各种顺境、有利条件、好的社会风尚、 风气等；负面是阻力，如逆风、寒风、飓风（成灾）等，可以用来喻指各种逆境、不利条件、不良的社会思潮、歪风邪气等。面对好“风”，我们要学会顺风 而行，如“好风凭借力，送我上青天”、“勇开风气之先”；面对坏“风”，我们要学 会御（逆）风而行，如“任尔东西南北风”、“抵御歪风葆本色”，而不要“盲目跟风”、“顶风作案”、“尽出风头”。“风”也可以是中性的，如时尚、潮流，用好了 造福人生，没用好危害社会。 2．“无助的纸片”——一种常用的生活用品，轻飘，单薄，易碎，无生命，无思想，“无助”地被吹走的状态，容易让人想到没有思想活力、没有自控力、没有
第14辑：蝴蝶和白纸的故事四篇 （053）生命的力度 暑假补课成风，你补我补大家都补，而且只补外语和数学，我逆风而行，坚决不补课。 “要不，去跟语文老师学学作文吧？”妈妈提议。 “这也行。可是跟谁学呢？” 妈妈推荐退休的王老师，可我对老教师一直缺少好感。记得有一位老教师，老眼昏花，读书时常常从左边一页突然跳到右边一页，从第一行蹦到第三行。可就是这样冬烘先生，总喜欢摆架子，讲资格，动辄教训我们，同学们都很反感。 见我心存疑虑，妈妈说：“你不是讨厌风中的纸片，要学风中的蝴蝶吗？王老师才是真正的风中蝴蝶。”说着，她拿来一份杂志给我看，上面有王老师的文章《求职记》。原来，57岁那年，王老师从教学第一线退下来，他决定到私立学校去打工，顺便考察各地风俗民情，便向一家学校写了一则自荐信：“有一位语文教师，57岁年龄，47岁精力，37岁抱负，27岁饭量，不是特级教师，胜似特级教师，贵校给他一个平台，他会给贵校一个惊喜，不知可赏识否？”看罢文章，我承认王老师确有文才，但似乎多了些年轻人的狂妄，少了些老教师的沉稳。 第一天上课，王老师评价一个同学的文章：“在座位上一直照顾你，你就觉得他是好老师，感情是真挚的，认识上却有些问题，他照顾了你，其他同学怎么办？” 这倒也是，不过，老师也是人，怎能没有一点人情呢？我们问他做班主任时怎样调位置，有没有照顾过个别学生。他说：“正因为谁也不能没有人情，所以要用制度来保证公正。”他给我们讲他做班主任时立的调位置“制度”：首先将全班同学按个子高矮分成两部分，矮个子坐前三排，高个子坐后三排；位置自由挑选，先让女生挑，后让男生挑；两周一轮换，组与组对调，排与排对调。 我们不能不佩服，这的确是一个好制度。这样一来，谁也不会在某一个位置上呆得很久，这次坐在最好的位置上，两周后你就得放弃这位置；更主要的是阳光操作，杜绝了特权，从制度层面上保证人人平等。 有一个同学听了王老师的话反问：“老师，你这样做是不是过于理想主义了呢？全县恐怕只有你一个人这样做。”
破茧而出的蝴蝶作文 导读:导语：当蝴蝶破茧而出的时候，它就给了我一首诗，诗的大意是：自苦难中提炼出笑，在冬天里寻找春天。下面是小编整理的一些关于蛹的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 破茧的蝴蝶当薄薄的翅膀完全探出，新鲜的空气迎面而来。多么美妙的世界啊。伸伸四肢，扑扑翅膀，我翱翔在这陌生新奇的世界。看，天空那般澈蓝，白云如此飘逸。火红的枫叶落下，触到那薄翼，沁凉却美丽。怀着对万物的好奇，澎湃的心情，我飞离了那破碎的茧蛹。阳光刺眼，破碎的茧蛹显得丑陋孤寂。 我飞向大海，看浩瀚的海天相接;我飞向森林，看浪漫的樱花漫天飞舞;我飞向北极，看冰凉的雪花洋洋洒洒…… 这世界被我无尽地宠爱着，崇拜般的爱慕，挥洒得淋漓尽致。可当爱抚过后，它给我带来的是沁人心骨的伤害。狂风吹打着我瘦弱的身躯，暴雨侵袭着我透明的羽翼。象片无助的叶子，逃离了树枝，流落在海上，不知所措地任其飘荡。 飘啊飘，就这般被遗落在孤岛上。一阵阵孤独侵蚀着心灵，忘了樱花，忘了冰雪，忘了飞舞的枫叶，只有痛彻心扉的泪水滑过脸颊。冰冰的，没有任何知觉。风，干了它的痕迹，却化不开心中的痛楚。 双手环住自己，望着远方忽闪忽暗的火光。希望瞬间被海水浇灭，一个决定悄然升起…… 张开翅膀，用尽全力，朝火心飞去。就在那刹那，投入它的怀抱。飞蛾扑火，那般执着，那般勇敢。只是，人们忘了飞蛾眼底含的那滴泪，在悄悄下降……忘了它心中的那份痛，未随着身体的灰飞湮灭而消失…… 来世，我只要透着丝茧望天空，哪怕那只是片残缺不全的蓝天……
来世，我只要用翅膀感受雪花，哪怕那只是场没有结局的小雪…… 来世，我只要躲在这小小蛹中，哪怕那只是个胆小鬼的.逃避法…… 我只是不想再受伤，我只是想好好守着那份属于我的，永远不灭的温暖…… 破茧而出，尝试过后，才明白……什么是痛…… 破茧的蝴蝶当薄薄的翅膀完全探出，新鲜的空气迎面而来。多么美妙的世界啊。伸伸四肢，扑扑翅膀，我翱翔在这陌生新奇的世界。 看，天空那般澈蓝，白云如此飘逸。火红的枫叶落下，触到那薄翼，沁凉却美丽。怀着对万物的好奇，澎湃的心情，我飞离了那破碎的茧蛹。阳光刺眼，破碎的茧蛹显得丑陋孤寂。 我飞向大海，看浩瀚的海天相接;我飞向森林，看浪漫的樱花漫天飞舞;我飞向北极，看冰凉的雪花洋洋洒洒…… 这世界被我无尽地宠爱着，崇拜般的爱慕，挥洒得淋漓尽致。可当爱抚过后，它给我带来的是沁人心骨的伤害。狂风吹打着我瘦弱的身躯，暴雨侵袭着我透明的羽翼。象片无助的叶子，逃离了树枝，流落在海上，不知所措地任其飘荡。 飘啊飘，就这般被遗落在孤岛上。一阵阵孤独侵蚀着心灵，忘了樱花，忘了冰雪，忘了飞舞的枫叶，只有痛彻心扉的泪水滑过脸颊。冰冰的，没有任何知觉。风，干了它的痕迹，却化不开心中的痛楚。 双手环住自己，望着远方忽闪忽暗的火光。希望瞬间被海水浇灭，一个决定悄然升起…… 张开翅膀，用尽全力，朝火心飞去。就在那刹那，投入它的怀抱。飞蛾扑火，那般执着，那般勇敢。只是，人们忘了飞蛾眼底含的那滴泪，在悄悄下降……忘了它心中的那份痛，未随着身体的灰飞湮灭而消失……
风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶…… 要求：①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【参考作文】 任尔东西南北风 风吹大地时而摧枯拉朽，时而掀起不坚定的裙带；海浪汹涌时遮天蔽日，时而卷走摇摆不定的枝叶。但任凭风吹雨打，总有一些傲立的身影，闲庭信步，以千锤万凿的坚劲，任尔风云际会，唯我屹立不倒。 风能吹起大大的纸张，只因那平凡的白纸总受环境摆布，少了些许坚持自我的决心，蝴蝶不随风飘零，只因那柔弱的身躯包裹着一颗坚定的心。此亦如人，那些将身影镌刻在年华的身上杰出而伟大的人，总是坚守自我不随环境动摇的人。唯有这样，方可坚定地勇往直前，走向成功。望着弱不禁风的蝴蝶，我的思绪穿越回到了同样羸弱的南宋主战派，他们没有皇帝的赞许，没有光明的前景，只凭着内心对江山的眷恋，对祖国的热血，不随奸臣的疾风摇摆，始终坚守自我，才有了辛弃疾金戈铁马、气吞万里如虎的豪情，才有了岳武穆待从头收拾旧山河的冲天呐喊，才有了吴阶一家三代守蜀的赤诚忠心，才有了韩世忠黄天荡大捷的振奋人心。 历史早已远去，主和派的软骨头早已被岁月的风尘卷走，青史可鉴提那一个个坚定不移，不随风飘舞的英雄背影，青山永不老！ 哲学家赫利克特曾说：“如果一个人不知道他要驶向何处，那么任何方都不是顺风。”的确，历史的选择，上帝的眷顾，总是会垂青那些不受环境左右，邕终坚定地抓住命运咽喉的人，正如航行的舵手，前进的方向便是顺风。 我又一次望向一艘百年前的巨轮，她的传奇被一位青年导演绎着，甲板上海风猎猎，一对青年男女相拥起舞，似是在用生命的全部激情舞动，落日洒下余晖，画家望着远方……这部电影《泰坦尼克号》首映便轰动全球，金钱荣誉，鲜花拥向了这位青年导演。人们纷纷劝他凭着他的才能多拍些商业片，怂恿间不乏诱惑推搡着他，笼罩着他，但他的心中只有一个梦想，那里有个奇幻的星球，上面住着猫脸蓝肤的巨人。蛰伏十年，《阿凡达》横空出世。 如果卡梅隆被四周的诱惑左右，人类电影史必将丧失一位天才，一位巨人！我望向四周，成长的道路似花团锦簇，周围的空气似乎都在向你招手，但未来的掌控者，不会被路上的鲜花吸引，不会被疾风吹走，始终沿着自己内心的方向前进。司马迁坚定的身影只为有朝一日将作品藏之名山，传之奇人，归有光将自己光于书房，只是在等着象笏之朝的荣光！你我，该作那只蝴蝶！ [点评]：分析材料准确，观点集中而突出，在列举事例时注意从相对的两个方面举例，南宋“主战派”“主和派”对立明显，在举例的同时不忘扣住材料分析，名言引用恰当，过渡衔接自然，结尾再次扣题让全文思路更显紧凑。 【解析】 试题分析：材料是作家冯骥才先生的一句话，原句为“风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”命题人将“因为生命的力量在于不顺从”一句删去，就给学生审题立意留下了较大的空间。 材料中“风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种情境，在这种情境下“白纸”与“蝴蝶”表现完全不同，所以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”不同关系来切入。 思路一：将“风”理解为“流俗之风” 在流俗之风中“白纸”与“蝴蝶”的不同： ①白纸虽大，无生命无思想，没有重量；蝴蝶虽然很小，但有生命有思想，有重量。——