中考模拟考试语文试题
一、选择题
1、下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）
A、霎时（shà）独俱慧眼屏息（bǐng）葱笼
B、花圃（pú）锋芒毕露嘷鸣（háo）幽寂
C、愧怍（huì）穷愁潦倒庇荫（yīn）箱箧
D、窥伺（kuī）引颈受戮蓬蒿（hāo）清吟
2、下列句子划线词语使用不正确的一项是（）
A、在困难面前，只要坚持不懈、永不放弃，一定会柳暗花明，获得成功。
B、遇到困难不要怕，我定会鼎力相助。
C、现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树。
D、要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援。
3、下列句子没有语病的一项是（）
A、紧张的复习迎考阶段，班主任提出了考前复习迎考。
B、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”这个道理不言而喻就明白。
C、男教师过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这青睐之间，他们体味着人间的温暖。
D、几个学校的班主任带领同学参加理化实验操作考试。
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①《萧红，我的姐妹》一文的描写在字里行间浸润着作者对萧红的挚爱，这些描写有力地凸显了萧红的形象。②在写作中对人物进行多方面的立体描写，对塑造人物形象有着重要的作用。③如“多年前，也是阳春三月，在那个蒲公英刚刚发芽，河冰消融的地方，曾经留下过一个顽皮、聪颖而又倔强的小女孩的身影”“萧红正穿着一身素白的旗袍，穿过呼兰河，在空旷的原野上独行”。④萧红女士坎坷而悲情的形象，在作者细腻的立体描写中凸显在读者眼前。⑤从文中发现作者用细腻的感情、轻柔的笔法对萧红的形象进行塑造。
A、②⑤①④③
B、②①⑤③④
C、①②⑤③④
D、①⑤③④②
5、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）
一道又一道菜从小谢厨师的手中送出，就像精美的艺术品。老顾客们安静地、细细地品尝着，。
A、就像欣赏彩画
B、就像鉴赏珍宝
C、他们就像咀嚼山珍海味
D、他们就像品味专家
二、诗歌鉴赏
6、阅读下面这首词，完成后面小题。
踏莎行·候馆梅残
欧阳修
候馆①梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔②。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑③倚。平芜④尽处是春山，行人更在春山外。
【注】①候馆：驿馆舍。②摇征辔（pèi）：指策马远行。③危阑：高楼上的栏杆。④平芜：绵延不断的草地。
(1)下列对词的内容理解不正确的一项是（）
A、“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”这两句为全词之眼目，把离愁拟人化，化抽象为具体。
B、上片写游子旅途中的离愁。
C、开头之句描绘了一幅早春行旅图。
D、春山本无内外之别，词人将其界定，实际收入出居者念远的迷茫心境。
(2)下列对词的赏析不正确的一项是（）
A、下片写想象中的闺中少妇的离愁，“寸寸”“盈盈”写出了思绪的缠绵。
B、“楼高莫近危阑倚”这是行人的劝慰之辞，深情而体贴。
C、最后两句写少妇的凝望和想象，是游子想象闺中人凭高望远而不见所思之人的情景。
D、全词笔调平实质朴，清新雅致，寓情于景，含蓄深沉。
三、文言文阅读
7、阅读下面文言文，完成后面小题。
褚裒，字季野，康献皇后父也。“裒虽不言，而四时之气亦备矣。在官清约，虽居方伯，恒使私童樵采。顷之，征为卫将军，领中书令。裒以中书铨管诏命，不宜以姻戚居之，固让，诏以为左将卦、兖州刺史、都督兖州徐州之琅邪诸军事、假节，镇金城，又领琅邪内史。季野初渡江，尝入东，至金昌亭，吴中豪右燕集亭中。褚公虽素有重名，于时造次不相识别，敕左右多与茗汁，少著粽，汁尽辄益，使终不得食。褚公饮讫，徐举手共语云：“褚季野。”于是四坐惊散，无不狼狈。永和初，复征裒，将以为扬州、录尚书事。吏部尚书刘遐说裒曰：“会稽王令德，国之周公也，足下宜以大政付之。”长史王胡之亦劝焉，于是固辞归藩，
季野南下，孙长乐于船中视之。言次，及刘真长死，孙流涕，因讽咏曰：“人之云亡，邦国殄瘁。”褚大怒曰：“真长平生何尝相比数，而卿今日作此面向人！”孙回泣向褚曰：“卿当念我！”时咸笑其才而性鄙。永和五年卒，年四十七，远近嗟悼，吏士哀慕之。赠侍中、太傅，本官如故，谥曰元穆。(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A、敕/左右多与茗汁
B、吴中豪右燕/集亭中
C、时/咸笑其才而性鄙
D、于是/四坐惊散
(2)解释文中划线词。
①敕 ________
②辄 ________
③咸 ________(3)翻译文中句子
①褚公虽素有重名，于时造次不相识别。
②会稽王令德，国之周公也，足下宜以大政付之。(4)结合文章内容，评价选文中的褚太傅？
四、默写
8、填补下列名句的空缺处。
①学而不思则罔，________。
②________，悠然见南山。
③剪不断，理还乱，是离愁，________。
④________，学诗谩有惊人句。
⑤念天地之悠悠，________ 。
⑥________，英雄末路当磨折。
⑦白居易《观刈麦》中的“力尽不知热，但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，同样在《卖炭翁》中也有一句异曲同工的句子：________，________。
五、现代文阅读
9、阅读下面文字，完成后面小题。
酒的怀念
酒，给我的记忆，始于那诱人的糖。
每次家里来了客人，去合作社打酒的差使总由祖母交给我。灌满一瓶酒，多余的零钱总被我大胆地换成花花绿绿的糖。口含着糖将酒交给祖母，祖母总要问我口里含着什么，每当此时，我赶紧逃开，身后传来佯装的骂声。
吃饭的时候，客人举起杯用嘴抿出悦耳的声响，响声还没停止，客人便迫不及待问是什么酒。坐在桌旁的父亲虽不善饮，但对酒似乎知道得颇多，连声说：“饶州酒，饶州酿的酒。”客人大都是邻县的都昌县人，不甚了解饶州，于是父亲主人般地说开来。客人有味地听着，当然不忘眯着眼抿干杯中的酒，当饶州轶事讲完，满满的一瓶饶州酒也喝干了。
于是，我很小就知道了饶州，那里除了有酒，还有响着机器的铁船，有很长很长的石桥，有好高好高的楼房，还有许许多多买不完东西的商店。北京遥远得没给我任何想象，它仅是一个课本上响亮的词语，它的全部意义被饶州代替，走了一回饶州的人，似周游了世界般被孩子们盘问和尊敬。
我向往着饶州，甚于那甜死人的糖，这一切都缘于那酒。在大人的怂恿下，我也试着喝酒，酒的滋味远没有想象中的饶州美好，直至一次微醉在如血的残阳里，梦见画般的饶州，才似乎明白酒的妙处了。
学会喝酒，便开始替代不善饮的父亲陪客，慈祥的祖母满心欢喜地在旁看着。她对我们管教甚严，来了客人小孩是不能上桌的，然而因为酒，我是一个例外，并得到赞赏。我也学着大人抿酒，说些应酬的话，忽然间发觉自己已长大，似乎也该给客人讲些饶州的事。
中考那年第一次走进饶州，然而来不及去与想象中的饶州印证便被老师带进考场，考完后又陶醉在答对试卷的喜悦之中，饶州给我留下的大概只有那美丽的设考点的一中校园了。第二次走进饶州，带着一份激动与一位女笔友走在东湖的夕阳里，耳边响着妇人捣衣的回响。离开饶州，竟想不起饶州的街道，只是清楚地记得那轮美丽的夕阳和夕阳里那位女孩醉酒般的笑靥。
与那位女孩的故事演绎至今，我们相聚在异地的一座小城，小城刚办一家酒厂，酒的美丽的灯箱广告把小城的夜晚点缀得同样美丽，我们陶醉在酒般的爱情河里，忘却饶州，忘却饶州的酒。
一天傍晚，我们像往常一样在那人工筑起的亭园里漫步、聊天……
亭园中央有座高耸的灯塔，园中的一切都蒙在它撒下的轻纱下。
“那是什么？”她突然大叫起来，掩不住兴奋。
我顺指望去，看见塔身上有则酒广告——饶州酒。它孤儿般蜷缩在这寂静的角落！
我的心一震，继而泪水浸淹上来。饶州已被洪水冲刷掉了她往日的辉煌，饶州酒也在洪水般的商场中苦苦挣扎。看着那幅不起眼的广告，我似乎遥望到家中的母亲正一日日老去，心如刀绞。忽而，我觉得对不起饶州了。
我默默离开那亭园，穿越异乡酒的广告灯箱投下的柔暗浮华，心中一直固执地认为：最纯最美的酒在饶州。(1)联系全文内容，简要列出作者喜爱酒的原因。(2)文中划线句运用了什么表现手法？有什么作用？(3)这篇散文语言清新自然，试赏析下面语句，体会其特色。
①北京遥远得没给我任何想象，它仅是一个课本上响亮的词语，它的全部意义被饶州代替，走了一回饶州的人，似周游了世界般被孩子们盘问和尊敬。
②饶州已被洪水冲刷掉了她往日的辉煌，饶州酒也在洪水般的商场中苦苦挣扎。(4)文章按照什么顺序行文的？找出相关词或短句加以佐证。(5)这篇文章抒发了作者怎样的思想感情？
10、阅读下面的文章，完成后面小题。
被遗忘的战国秦东长城遗址
在蒲城县平路庙乡后阿坡村西南洛河北岸，有一段完整的长城遗址，在它陡峭、布满荆棘杂草的坡道上，在它墙体垮塌的缺口上，岁月流逝的印记清晰可见。由于其地理位置偏僻，没人贴近它、理会它，甚至都叫不上它的名字。
位于蒲城境内的这段长城遗址修筑于战国秦简公时期，北起蒲城县西头乡，向南经东陈庄、平路庙至钤饵乡，全长约50公里。当时秦国为加强防御，保障国内改革而修筑长城，它是战国时期最早的长城，也是秦国数条长城中的重要长城，又称秦东长城。蒲城段长城遗址共发现两处：一处位于晋城村东北洛河右岸最高处的源头，遗迹为东西走向，长约400米，上夯下堑城墙遗址，基部利用自然地形；另一处位于晋城村北的一条冲沟的南侧，其夯层清晰、纯净。在这些遗址中，发现了大量战国时期的绳纹瓦片、云纹瓦当、生活器皿陶片和陶水槽残体。残存城墙多为下垫上夯，以自然河沟为倚托，用自然河岸堑削为城。就地取材，利用原有的长梁地形，上部施以夯筑。它是人与自然的完美结合，因此又称为“堑洛”长城。秦长城，具有重大的科学研究价值。它是中国古代历史上作为战争防御工事而存在的；“因地形，用险制塞”是修筑长城的一条重要经验；另外，作为科学的、有效的军事防御工程，秦长城不单防御邻近国家，而且后期成为防御匈奴和少数民族入侵的一道屏障。长城多利用山川险要和河流为屏障而建，城上制高点设有烽火台，白天燃烟，夜间举火，快速传递消息，较完整的军事防御体系也为后来的军事防御工程提供了样板。显示了当时人们的高度智慧和科学文化水平。
长城，一个让千万人畅想的载体，一段久远历史的痕迹，是中华民族伟大精神的象征，也是中华文化魅力的集中体现。“长城何连连，连连三千里”是昨日长城，已经一去不复返了。今天，面对这断墙残亘的长城遗址，我们又该做些什么呢？(1)根据第二段内容，概括秦东长城又称为“堑洛长城”的原因。(2)概括全文从哪些方面介绍了秦东长城。(3)当时秦国为加强防御，保障国内改革而修筑长城，它是战国时期最早的长城，也是秦国数条长城中的重要长城，又称秦东长城。具体说说“当时”“最早”在句中有什么作用？(4)“‘长城何连连，连连三千里’是昨日长城，已经一去不复返了。”有人认为这句话运用了引用的说明方法，你觉得这种说法对吗？请说明理由。
六、综合性学习
11、扶贫开发是贫困地区“三农”工作的重中之重，是保障改善民生的关键措施。目前，国家又提出“精准扶贫”，到2020年，确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。请你根据这一内容，完成下面两小题：(1)为扶贫开发拟一则宣传标语。(2)当你跟随扶贫工作队，到贫困户家中慰问时，请你对贫困户说说鼓励他们克服困难，早日走上致富之路的话。（要求：一百字以上，至少要运用一种修辞方法）
七、话题作文
12、作文：
请以“特别的________”为题，写一篇600字以上的文章。力求写出真切体验与独特感受。
要求：①先将题目补充完整。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④不少于600字。
答案解析部分
一、选择题
1、【答案】D
【考点】常用字字音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析
【解析】【分析】A．“独俱慧眼”应改为“独具慧眼”；“葱笼”应改为“葱茏”B．花圃（pú）应改为（pǔ）；嘷鸣（háo）应改为（gāo）C．愧怍（huì）应改为（kuì）；庇荫（yīn）应改为（yìn）。故选D。
2、【答案】B
【考点】特定含义与使用范围的成语，词语在语境下的含义，词语的使用（搭配）
【解析】【分析】B．属于谦敬误用，“鼎力相助”应该用于别人，不能用于自己。鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。A．柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。C周道如砥：形容公路的平坦，畅通无阻。D．有例可援：指引用已有的事例作为自己行动的依据或借口。
【点评】成语运用题既要积累成语的意思，同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确的运用成语，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
3、【答案】C
【考点】成分残缺，表意不明，重复啰嗦
【解析】【分析】
A．宾语残缺，在“班主任提出了考前复习迎考”后面加上“的要求”。B．重复赘余，删去“就明白”。D．语句歧义，“几个学校的班主任”语意不明，将“几个”放到“学校的”后面。故选C。
4、【答案】B
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】语句衔接的题目是常考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、
和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到②应该放在最前面，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意②①衔接紧密不能分开，因此选B。
5、【答案】B
【考点】衔接仿写
【解析】【分析】C．D两个选项不符合给出句子的比喻的修辞，此题还需要看给出的语句中的关键词句，“一道又一道菜”、“就像精美的艺术品”、“品尝”，B比A更符合。
二、诗歌鉴赏
6、【答案】（1）A
（2）D
【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情
【解析】【分析】（1）A．“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”错在“把离愁拟人化”，离愁如春水，应该属于比喻的修辞手法。
（2）D．错在“含蓄深沉”，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”属于直抒胸臆。
【点评】诗歌的修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，注意区分。
三、文言文阅读
7、【答案】（1）B
（2）命令；就；都
（3）①褚太傅虽然一向有很高名声，可是当时大家匆忙中不认识他。
②会稽王德行昭著，是国家的周公，足下应把国家大政交给他。
（4）褚太傅是一个谦让、有气度、耿直的人。
【考点】文言文断句，句子翻译，分析概括文中人物的性格特点，一般常用实词
【解析】【分析】（1）B．应该是“吴中豪右/燕集亭中”。
（2）文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。注意积累“敕”、“辄”、“咸”的意思。
（3）此题考查文言文语句的翻译，注意“素”、“重名”、“造次”、“令”、“德”、“宜”、“付”的意思。
（4）此题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质，物象的特征，事情的原因的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己的话概括。此题从原文意思可以概括出褚太傅是一个谦让、有气度、耿直的人。【点评】（1）文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。（3）文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。
四、默写
8、【答案】思而不学则殆；采菊东篱下；别是一般滋味在心头；我报路长嗟日暮；独苍然而涕下；俗子胸襟谁识我；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】这是一道根据上下文默写的题目，首先要选准诗句，然后不要出现错别字。注意“殆”“篱”“嗟日暮”“怆然”“赢胸襟”“炭贱”的写法。
五、现代文阅读
9、【答案】（1）①小时候买酒就能吃到糖；②学会喝酒后得到祖母赞赏，并且以小孩身份例外上桌。③饶州酒代表家乡酒。
（2）（衬托）通过客人对饶州酒迫不及待的追问，衬托突出饶州酒的美好与回味无穷。（3）①运用对比的修辞手法，突出了再繁华的大都市也不及酒乡饶州在我幼小心灵中的份
量。
②运用拟人的修辞手法，用饶州酒的苦苦挣扎写出了饶州酒在日益功利的现代化进程中逐渐淡出大众视野，同时表现出作者的无比痛心。
（4）时间顺序。佐证：①我很小就知道饶州；②中考那年；③至今。
（5）表达了作者对酒的怀念，对祖母父亲的想念，更是对故乡的怀念。
【考点】记叙顺序，理解文中重要句子含意，分析作品主要表现手法，把握作者的态度情感或观点，筛选、提取有关信息,并加以概括
【解析】【分析】（1）这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，进行概括。
（2）表现手法主要体现在句子的赏析和结构的安排上，句子注意从修辞的角度回答，结构的安排注意对比、衬托以及表达方式的综合运用，答题时首先明确手法，然后分析效果。此题考查的是衬托的手法，通过客人对饶州酒迫不及待的追问，衬托突出饶州酒的美好与回味无穷。
（3）此题主要是赏析语句运用的修辞手法，结合语句分析出该修辞的表达效果，以及表现的人物的情感。①运用对比的修辞手法，突出了再繁华的大都市也不及酒乡饶州在我幼小心灵中的份量。②运用拟人的修辞手法，用饶州酒的苦苦挣扎写出了饶州酒在日益功利的现代化进程中逐渐淡出大众视野，同时表现出作者的无比痛心。
（4）本题考查写作顺序，比较简单，文中有标志时间的词语，“我很小就知道饶州”、“中考那年”、“至今”表明是时间顺序。
（5）本题考查对文章主旨的探究，注意除了看出表层的对酒的怀念，还要看出深层次的对祖母父亲的想念和对故乡的怀念。
【点评】（1）信息筛选的题目，常考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息
筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是“列出作者喜爱酒的原因”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意进行概括。（3）赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。
10、【答案】（1）秦东长城残存城墙多为下堑上夯，以自然河沟为倚托，用自然河（洛河）岸堑削为城。就地取材，利用原有的长梁地形，上部施以夯筑。它是人与自然的完美结合，因此又称为“堑洛”长城。
（2）①被遗忘的原因②概况（长度、走向、位置、建筑特点）③作用。
（3）“当时”指战国秦简公时期，起到限制作用，特指修筑长城的时间；“最早”指秦东长城修筑时间之早；两个词语都体现了说明文语言的准确性。
（4）这种说法是不正确的。引用“长城何连连，连连三千里”的目的在于感叹长城以往的雄伟气势，不是为突出说明对象的特点服务的，因此不能说它是文章的说明方法。
【考点】筛选并整合文中信息，概括说明内容，理解和体味说明文语言特点，探究认识【解析】【分析】（1）这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是局部筛选的题目，答题区间在第二段，题干是：概括秦东长城又称为“堑洛长城”的原因。由第二段可知，秦东长城残存城墙多为下堑上夯，以自然河沟为倚托，用自然河（洛河）岸堑削为城。就地取材，利用原有的长梁地形，上部施以夯筑。它是人与自然的完美结合，因此又称为“堑洛”长城。
（2）本题仍然属于筛选整合信息的题目，纵观全文，可以看出全文从被遗忘的原因，概况（长度、走向、位置、建筑特点），作用三个方面介绍了秦东长城。
（3）此题考查说明文语言的特点，说明文语言具有如下特点：简洁性、准确性、科学性、严密性、条理性、逻辑性、趣味性。答题时，需要先分析“词语”的语境意义，具体说明了什么内容，再答出体现了说明文语言的准确性、严谨性等特点。此题“当时”指战国秦简公时期，起到限制作用，特指修筑长城的时间；“最早”指秦东长城修筑时间之早；两个词语都体现了说明文语言的准确性。
（4）此题重点需要明确，说明方法是为了说明说明对象的特点服务的，这里引用的句子目的在于感叹长城以往的雄伟气势，不是为说明对象服务的，所以，不能算是说明方法。【点评】信息筛选的题目，常考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。
六、综合性学习
11、【答案】（1）略
（2）略
【考点】拟定标语、宣传语等，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】（1）宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。编写宣传标语要适应情境的要求，多用简单的无主句、动宾结构，表情达意简洁准确，通俗易懂。一般不使用夸张、设问、反问、通感、仿词、借喻等修辞手法。此题答案不唯一，围绕“扶贫”，语言精练即可。
（2）此题答案不唯一，注意人物身份，注意修辞方法的运用以及字数的要求即可。
七、话题作文
12、【答案】【参考例文】
特别的爱
世界上的母爱有各种各样的表达方式，我的妈妈总是会想出各种招术把我屡屡击败，且全凭她的一张张纸条。
就拿前天我放学回家看到的纸条念给大家听听：玉玉：为什么说妈妈是世界上最伟大的母亲?这不仅仅是十月怀胎，更在于她的言传身教，有时小孩会认为自己的妈妈唠叨，其实是她对子女的不放心。无忧无虑地快乐生活，傻子不是吗?每个人都希望，但自古有：玉不琢，不成器。人不学，不知义的道理，所以我们必须在学习中、生活的实践中，去找到真正的、有价值的快乐。
再拿今天的事说说：前几天我妈妈买了几只小鸡，原本在盘子里放着小鸡饲料，我看了之后，趁妈妈不在之时，竟然去拿了些白米搅在小鸡饲料里，还特意放了水，让小鸡吃。妈妈在菜园里，听见原本吵闹的我，一下子变得安静，很奇怪，便放下手中的活，透过窗户发现了我的一举一动，赶快跑过来，阻止我。我呢，感觉事情不妙，藏了起来。
过了不久，面临我的又是一张纸条，不防在这里也念给你听听：小傻瓜!家里不是有现成的米，妈妈为什么要费钱去买饲料呢?更何况小鸡的胃发育还不完善，一旦吃了米，又喝了水，会撑死它的，还有一点：妈妈故意在鸡食旁另外放了水，是因为水中放了药粉，防止小鸡得病，如果在鸡食里放了水，小鸡不渴就不会喝放有药粉的水了，这回懂了吧?
我的蠢事不断出现，但同时也会带给我一份意外的惊喜和收获!
有许多人认为自己的妈妈唠叨，觉得很烦，可我不这样认为，教育重要，但教育的方法更重要。
妈妈，今生有您做我的妈妈是我的幸运。您给与我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋，是我一辈子的感激!
【考点】半命题作文
【解析】【分析】“特别”，意思是“与众不同，不普通”。生活中，总有一些特别的人、特别的事、特别的现象、特别的体验与感受……时刻与我们相依相随。因其与众不同,我们有时欣喜如狂，有时却泪满衣裳；有时痴痴向往，有时却又徒添悲伤。但无论怎，我们都会获取特别的启示，进而提升我们对生活的感悟。要写好本题，最好应该立足于某一种“特别”的对象，在进行“好”或“坏”的分类后，集中传达某一种“特别”带给人们的深刻启示。
【点评】话题作文，应审清话题，明确主旨；扣住话题，选准角度；围绕立意，拟好文题。
中考第一次模拟考试语文试卷
一、默写
1、默写。
①蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）
②________，不亦君子乎？（《论语》）
③所以动心忍性，________。（《孟子》二章）
④________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州出风席上见赠》）
⑤此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》）
⑥________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
⑦几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑧________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑨角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）
⑩________。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》）
?杜甫《春望》中，从苍老之态和细节描写上，表现作者忧国、伤时、思亲、悲己情怀的两句诗是：________，________。
?辛弃疾的《破阵子》中从视觉和听觉两个方面概括并生动地再现紧张激烈的战斗场面的两句诗是：________，________。
?《马说》中写出千里马悲惨命运的两句是：________，________。
二、其他
2、依据所给信息填空。
笔锋以犀利著称的鲁迅先生，也有着常人一样温暖柔情的一面，他在散文集《________》中回忆曾经的少年岁月，展现了真实而丰富的内心世界。其中，有我们学过的________（任选一篇即可）。
3、将备选的三个句子分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。
水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。________，________，________。
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪
③如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱
4、用一句话概括下面这则新闻的标题，字数不超过空格的限制。
本报讯（记者李鲲鹏）从4月15日起，银川市住建局市政工程管理处开始对共享单车存放点进行划线。存放点主要设在人员流动密集的商圈和人们出行的必经路段。银川市决定引进共享单车的初衷是借助“科技+互联网”的智慧城市建设，推动低碳、绿色、便捷的出行方式，以“骑行改变城市”，将依托智慧城市建设，打造共享单车精细化管理与运营的示范城市。目前已经分别与北京摩拜科技有限公司和北京拜克洛克科技有限公司签署合作协议，两家公司将在5月1日之前投放共享单车各5000辆。
5、5月14日，学校将举办“校园文化体育艺术节”，其中的“诗词大会”活动，需向总务处借三只无线话筒，请你提前两天以学生会的名义写一则借条。
6、给下图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
7、解释下面句中画线的字。
①是亦不可以已乎________ ②而不知太守之乐其乐也________
③小惠未徧 ________ ④王之蔽甚矣________
三、书写
8、给下列每个成语填入一个正确的字。
郑重其________ 相________并论________揉造作 ________然泪下
四、语言表达
9、下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山
上联：①；下联：________；
上联：________；下联：________
五、文言文阅读
10、翻译下列语句。(1)陟罚臧否，不宜异同。(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(3)用“/”给下列句子划分停顿节奏。
坐潭上四面竹树环合寂廖无人凄神寒骨悄怆幽邃。
11、《桃花源记》中“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”一句里，渔人“一一”诉说时，桃花源村民为什么要“叹惋”？
六、诗歌鉴赏
12、从内容和写法上赏析杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗。
13、《陋室铭》中先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。
七、现代文阅读
14、阅读下文，回答问题。
珍惜平凡的生活
周国平
⑴生儿育女，亲情，家庭，这些东西的确很平凡，人类千百万年以来一直是这样过的。但是，正是这种平凡的生活对于人类来说是最重要的，有了这个东西，人类就能世世代代延续下去，没有这个东西，人去做其他各种各样的事情还有什么意义？所以，我认为，我们应该有一个觉悟，就是珍惜平凡生活的价值。
⑵法国哲学家蒙田说：一个人能够和家人和睦相处，这是人生的重大成就。我觉得他说得很对。一个人事业再辉煌，在社会上成就再大，如果不能和家人和睦相处，甚至完全没有时间和家人相处，家不成其为一个家，我认为你的人生就是有根本缺陷的。英国哲学家霍布斯说：怀有野心的人是不会把时间浪费在妻子和朋友身上的，他不得不把全部时间奉献给他的敌人。说得真好，的确有这样的人，把全部时间用来争权夺利，勾心斗角，却舍不得花一点时
间来陪家人，还自吹是为了事业而牺牲家庭生活。
⑶在生活中，每当有亲人去世的时候，我们往往会追悔，谴责自己没有好好珍惜相处的时光。可是，事实上，相遇是缘，分享却是命，再亲的亲人也是时时刻刻在走向分离，因为总会有人先走，只能陪一程。所以，不要事后追悔，现在就要珍惜。杨绛几年前写过一本书中《我们仨》，她在书里说，这辈子最大的成就是“我们仨”，就是她、钱钟书以及女儿钱瑗这三个灵魂在这个世界上相遇了。她和钱先生都是大学者、大作家，但她并不认为这算多大的成就，最大的成就是有这一个好家。那么，钱先生和钱瑗在同一年去世，这就是最大的痛苦，她在书中不断地叹息，我们仨失散了，永远地失散了。我很理解她的感受。如果你有一个好家，最悲哀的事情是什么？就是总有一天会失散，而且再也没有另一个世界让你们重逢了。所以，一定要珍惜现在的每时每刻。人很容易被日常生活消磨得麻木，对生命不敏感，有必要经常提醒自己，不要忽略和错过了人生中那些最珍贵的价值。
⑷一个人活在世界上，一定要有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友。你再忙也一定要和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上一定要有欢声笑语，这比有钱、有车、有房重要得多。你钱再多，车再名贵，房再豪华，可是光有这些，和谁之间都没有真爱，那你其实是非常可怜的，你在这个世界上是一个孤魂野鬼。相反，即使穷一点儿，但是有这些，你就是在过一个活人的正常生活。
⑸其实，对社会来说，对一个国家、一个民族来说，也是一样。你说一个时代、一个国家，我们用什么标准评判它好不好？中国的老百姓有一个很朴素的标准，他们把历史上的时代分为治世和乱世，治世就是老百姓能够安居乐业，大家都能好好过平凡生活，乱世就是兵荒马乱，或者贪官污吏横行，老百姓不能安居乐业，平凡生活遭到了破坏。我觉得老百姓的标准是对的，如果不能安居乐业的话，你GDP再高，国势再强盛，有什么用？所以，安居乐业是最低标准，也是一个最基本的标准。
摘自《邵阳晚报》(1)本文的中心论点是什么？(2)作者说“珍惜平凡的生活”的具体内容是什么？(3)文段⑵中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(4)说说文段⑶的论证思路？(5)文段⑷画线句中的三个“一定”一词能否删去，为什么？
15、阅读下文，回答问题。
这辈子最爱的人
⑴我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我3岁的弟弟。
⑵有一次我为了买女孩子们都有的花手绢，偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了，就让我们跪在墙边，拿着一根竹竿，让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我们都不承认，说，那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父亲的手大声说：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧！”父亲手里的竹竿无情地落在弟弟的背上、肩上，父亲气得喘不过气来，打完了坐在炕上骂道：“你现在就偷家里的，将来长大了还了得？我打死你这个不争气的。”当天晚上，我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟，弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里，我突然号啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴说，姐，你别哭，反正我也挨完打了。
⑶我一直在恨自己当初没有勇气承认，事过多年，弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年，弟弟8岁，我11岁。
⑷弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中，同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着，两娃都这么争气，真争气。母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊，拿啥供啊！弟弟走到父亲面前说，爸，我不想念了，反正也念够了，父亲一巴掌打在弟弟的脸上，说，你咋就这么没出息？我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说，你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我，点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。
⑸没想到第二天天还没有亮，弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馒头走了，在我枕边留下一张纸条：姐，你就别愁了，考上大学不容易，我出去打工供你读书。
⑹我握着那张纸条，趴在炕上，失声痛哭。那一年，弟弟17岁，我20岁。
⑺我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬水泥挣的钱终于读到了大三。一天我正在寝室里看书，同学跑进来喊我，梅子，有个老乡在找你。怎么会有老乡找我呢？我走出去，远远地看见弟弟，穿着满身是水泥和沙子的工作服等我。我说，你咋和我同学说你是我老乡啊？他笑着说，你看我穿的这样，说是你弟，你同学还不笑话你？
⑻我鼻子一酸，眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土，哽咽着说你本来就是我弟，这辈子不管你穿成啥样，我都不怕别人笑话。
⑼他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。我再也没有忍住，在大街上就抱着弟弟哭起来。那一年，弟弟20岁，我23岁。
⑽我第一次领男朋友回家，看到家里掉了多少年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一尘不染。男朋友走了以后我向母亲撒娇，我说妈，咋把家里收拾得这么干净啊？母亲老了，笑起来脸上像一朵菊花，说这是你弟提早回来收拾的，你看到他手上的口子没？是安玻璃时划的。⑾我走进弟弟的小屋里，看到弟弟日渐消瘦的脸，心里很难过。他还是笑着说，你第一次带朋友回家，还是城里的大学生，不能让人家笑话咱家。
⑿我给他的伤口上药，问他，疼不？他说，不疼。我在工地上，石头把脚砸得肿得穿不了鞋，还干活儿呢……说到一半就把嘴闭上不说了。
⒀我把脸转过去，哭了出来。那一年，弟弟23岁，我26岁。
⒁我结婚以后，住在城里，几次要把父母接来一起住，他们都不肯，说离开那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，说姐，你就全心照顾姐夫的爸妈吧，咱爸妈有我呢。丈夫升为厂里的厂长，我和他商量把弟弟调上来管理维修部，没想到弟弟不肯，执意做了一个修理工。⒂一次弟弟登梯子修理电线，让电击了住进医院。我和丈夫去看他。我抚摸着他打着石膏的腿埋怨他，早让你当干部你不干，现在摔成这样，要是不当工人能让你去干那活儿吗？他一脸严肃地说，你咋不为我姐夫着想呢？他刚上任，我又没文化，直接就当官，给他造成啥影响啊！丈夫感动得热泪盈眶。我也哭着说，弟啊，你没文化都是姐给你耽误了。他拉过我的手说，都过去了，还提它干啥！
⒃那一年，弟弟26岁，我29岁。
⒄弟弟30岁那年，才和一个本分的农村姑娘结了婚。在婚礼上，主持人问他，你最敬爱的人是谁，他想都没想就回答，我姐。
⒅弟弟讲起了一个我都记不得的故事:我刚上小学的时候，学校在邻村，每天我和姐都得走上一个小时才到家。有一天，我的手套丢了一只，我姐就把她的给了我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家后，我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。从那时候，我就发誓我这辈子一定要对我姐好。
⒆我说，我这一辈子最感谢的人是我弟。台下一片掌声，宾客们都把目光转向我。在我最应该高兴的时刻，我却止不住泪流满面。
（选自《时文选粹》，有改动）(1)文章题目的作用是什么？(2)选文通过叙述弟弟________、供姐念书、________、迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的事例，表现出弟弟________的品质。(3)文中为什么要写弟弟在他婚礼上讲述的那个“我都记不得”的故事？
(4)文章反复述说我和弟弟的年龄，其目的是什么？(5)体会句中“他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。”划线词在文中的表达效果。(6)结合选文，分析最后一段的含意和作用。
八、命题作文
16、作文：
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是情感的慰藉；与自然相逢，也许就是灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是心智的陶冶；与历史相逢，也许就是精神的升华……总有相逢，会触动我们的心灵，启迪我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“与________相逢”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案解析部分
一、默写
1、【答案】白露未晞；人不知而不愠；曾益其所不能；怀旧空吟闻笛赋；欲辨已忘言；箫鼓追随春社近；谁家新燕啄春泥；瀚海阑干百丈冰；塞上燕脂凝夜紫；古道西风瘦马；白头搔更短；浑欲不胜簪；马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊；只辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：晞，霹雳。
二、其他
2、【答案】朝花夕拾；《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》
【考点】作家作品
【解析】【分析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：①识记中国重要作家的时代及代表作。②识记外国重要作家的国别与代表作。③识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。本题考查的是对鲁迅作品的熟悉与掌握。
【点评】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。
3、【答案】③；①；②
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。本题按假设情况发生后的事态发展排序。
4、【答案】（银川共享单车停放点开始划线）
【考点】新闻概括
【解析】【分析】本题考查学生新闻主要信息的提炼，这类题的答题方法：①有导语，对导语“缩句”（只留下句子的主干）。②抓取主题的主要信息（相当于记叙文的六要素）。③用概括的简洁的语句来表达。这则新闻可以概括为：银川共享单车停放点开始划线。
5、【答案】借条
学校总务处：
因举办诗词大会之需，特向学校总务处借无线话筒三只。晚会结束后立即归还。
学生会
5月12日
【考点】应用文
【解析】【分析】本题考查借条的写法。一般包括三部分。(一)标题。借条的标题直接由文种名构成。应该在正文上方中间写上“借条”字样。(二)正文。正文要写明下列一些内容：首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。(三)落款。要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖公(私)章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月