华中师范大学2017年以“申请—考核”制招收博士研究生的通知各相关单位、相关考生:
为进一步深化博士研究生招生改革，完善拔尖创新人才选拔机制，充分发挥导师在人才选拔及培养中的主体作用，着力提高博士生选拔质量，我校2017年将在教育学院、教育信息技术学院、物理科学与技术学院、历史文化学院、国家数字化学习工程研究中心、信息化与基础教育均衡发展协同创新中心、核物质科学技术协同创新中心、教育信息技术协同创新中心的所有专业和其他单位的部分专业（招生导师须具备“申请—考核”制招生资格，具体见《2017年博士研究生招生专业目录》）中招收“申请—考核”制博士研究生。
根据《关于印发《华中师范大学博士研究生招生“申请—考核”制实施办法（试行）》的通知》（华师行字【2015】288号）文件精神，现将具体安排通知如下：
一、个人申请
（一）参加“申请—考核”制选拔的申请者，除须具备学校当年博士研究生招生简章规定的报名条件外，还应同时具备下列条件：
1．国家承认学历的应届全日制硕士研究生（简称“应届生”，需在2017年9月1日前取得硕士学位），或已获得国家承认的硕士学位的往届硕士研究生（简称“往届生”）。
2．具有较强的科研能力。需提供个人相关科学研究成果，同时提交1—2名同行一流专家（原则上应与华师行字【2015】288号文件第五条所列的导师水平相当）的亲笔推荐信。
3．具有较强的外语水平。原则上申请者需通过全国大学英语六级考试（425分及以上），或者参加雅思、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到相应标准（雅思6.5分，托福95分；德、法、意、西语水平考试达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级；日语水平达到二级（N2）；韩语成绩达到TOPIK4级）。人文社会科学类专业可适当放宽对外语水平的要求。
4．达到各培养单位规定的其他条件。
（二）申请者须在规定时间内向各培养单位提出书面申请，按要求提交以下材料：
1.《华中师范大学2017“申请--考核”博士生招生申请表》（见附件）；
2．学籍证明或硕士学位证书复印件：
应届硕士毕业生须提供学生证复印件、教育部学籍在线验证报告原件各一份；往届硕士生须提供硕士学位证书复印件一份；在境外教育科研机构获得硕士学位的考生须提交硕士学位证书复印件、教育部留学服务中心的认证报告原件各一份。
3．本人二代身份证复印件；
4．硕士生课程成绩单原件一份（复印件加盖学校研究生培养管理部门公章或考生档案所在单位人事部门公章）；
5．外语水平成绩证明复印件一份；
6．1—2名同行一流专家的亲笔推荐信（需上网公示，请提供电子扫描版）；
7．已取得的科研成果（含专利、公开发表的学术性论文、专著等）复印件（需上网公示，请提供关键部分的电子扫描版）；
8．获奖证书或其他可以证明考生科研能力材料的复印件；
9．硕士学位论文全文（应届生提交论文开题报告）；
10．拟攻读博士学位的研究计划；
11．各培养单位要求的其他材料。
注：申请者必须在综合考核面试时提供所有申请材料的原件，以便与复印件比对核查。申请者须保证申请材料的真实性和准确性，不得伪造有关证明，一经发现作伪并核实，将取消其申请资格、录取资格或取消学籍。
所有纸质材料请于2016年12月10日前（以邮戳为准）寄（送）至各博士研究生培养单位，逾期未寄（送）报名材料的，则报名无效（邮寄封面请注明“2017年博士“申请---考核”材料“）。
通讯地址：武汉市洪山区珞喻路152号
华中师范大学XXX学院（中心/研究所）
收件人：研究生秘书XXX老师（收）
邮政编码：430079
各培养单位研究生秘书老师联系方式：
https://www.doczj.com/doc/f43758410.html,/info/1016/1204.htm
二、资格审查与综合考核
具体安排见各学院网站公布的《2017年博士研究生招生“申请--考核”制工作实施细则》。
各培养单位研究生招生工作领导小组应制定考生资格审查评分细则并事先公布，组织专家对考生提交的报名材料进行评估并给出成绩，确定进入综合考核的考生名单并对外公示。
综合考核是决定考生能否录取的关键环节，应重点考察考生综合运用所学知识的能力、本学科前沿知识及最新研究动态的掌握情况和是否具备博士生培养的学术潜能和综合素质等。考核方式包括笔试和面试，具体考核形式由各单位自行研究确定。考核内容主要包括以下四项（并对每项按百分制给出成绩）：1．专业基础。重点考查申请者的教育背景、专业基础、知识结构及知识运用能力等；
2．科研能力。重点考查申请者的创新意识和创新能力、科研水平和研究潜质、学术兴趣和学术能力等；
3．综合素质。重点评估考生心理素质、语言表达能力、沟通协作能力以及考生能否持续进行博士生学习研究的条件和能力等。
4．外语水平。含文献阅读、摘要写作、口语和听力等。
各培养单位根据学科特点确定综合考核成绩的计算方法（含四项成绩的计算权重），并提前对外公布。
三、公示监督与审批录取
学校研究生招生工作领导小组全面领导考核工作，研究生院具体负责考核的组织协调工作，各培养单位研究生招生工作领导小组全面负责本单位考核工作，并按学科成立“申请—考核”小组。各单位党委书记、纪检委员负责本单位“申请-考核”制招生的监督工作，校纪检部门和研究生院受理违规违纪行为的举报。
各单位在“申请—考核”的各阶段须遵循严格的公示制度，主要包括以下方面：
1．各单位应提前在本单位网站向社会公布本单位《2017年博士研究生招生“申请—考核”制工作实施细则》；
2．通过资格审查确定进入综合考核的考生名单后，各单位须在本单位网站发布公告信息（包括申请者姓名、报考导师、同行专家推荐信、科研成果、资格审查评分、综合考核的时间及地点等），在经过不少于7个工作日的公示后才能进入综合考核程序；
3．“申请—考核”小组须给出所有进入综合考核的申请者的各项考核成绩及拟录取意见，经培养单位研究生招生工作领导小组、研究生院、学校研究生招生工作领导小组逐级审核通过后应在本单位网站上予以公示（不少于10个工作日）。
申请者须如实提供申请材料。如发现申请者提交虚假材料、作弊或有其它违纪行为的，依情节严重根据国家有关法律、法规和教育部有关规定，将给予严肃处理，由此造成不能录取或其他相关后果的，由申请者本人承担。学校将对以“申请—考核”方式录取的学生进行跟踪考核，对提供不实信息的申请者，一经查实，即取消其申请资格、参加考核资格、录取资格或学籍，将相关行为及处理结果通知其所在单位，并与推荐人一并记入研究生招生考试诚信档案。
各单位应于2016年12月28日前将所有拟录取申请者的各项材料及成绩上报研究生院。研究生院审查通过后，上报学校研究生招生领导小组审批。审批通过后，将于2017年1月中旬前在研究生院主页上进行公示（不少于10个工作日）。公示无异议者，将与普通招考拟录取名单一起上报湖北省招办和教育部，经
教育部审核通过后方可正式录取，录取通知书将于2017年6月发放。
四、其他说明：
1．所有拟录取的“申请—考核”制博士研究生都必须在规定时间内进行网上报名并寄送相关材料、缴纳博士报名费等，完成报名手续，否则不予录取。具体安排见《华中师范大学2017年招收全日制攻读博士学位研究生招生简章》。
2．2017年“申请-考核”制博士研究生招生工作与硕博连读选拔工作同步进行。“硕博连读”面向校内在学二、三年级全日制学术学位硕士研究生，“申请—考核”面向校外应届或往届硕士研究生。硕博连读招生办法详见《关于2017年硕博连读研究生选拔工作的通知》。
3．博士研究生“申请—考核”制与硕博连读招生指标均不单列，占用各培养单位和导师当年的博士生招生总计划。。
4．未尽事宜参见《关于印发《华中师范大学博士研究生招生“申请—考核”制实施办法（试行）》的通知》（华师行字【2015】288号）文件
文章来源：文彦考研旗下华中师范大学考研网
美国本科留学内容全汇总，希望对想要赴美留学的你有所帮助。 一、哪些学生适合去美国读本科 第一类：考试成绩中上但综合能力较强的学生。这类学生按照高考的标准并非尖子生，但由于学习能力、组织能力、表达能力等综合素质较高，属于国外院校比较青睐的对象。在托福或雅思成绩过关的情况下，这类同学往往能申请到不错的大学和专业。 第二类：平时成绩优异但高考发挥欠佳的同学。这类同学如果能够提供很好的托福、雅思成绩，再加上各个学期优异的成绩表现，很有可能进入世界级名校。 第三类：平时成绩一般但动手能力较强的同学。这类同学在国内可能进入三本或一般的大专院校，与其这样不如提早出国，可以考虑申请国外的就业类大学(Career College)学习实用性专业，将来比较有把握实现海外就业乃至移民。 二、美国读本科常见误区 1、重学校轻专业。 有些同学选择国外院校的唯一标准就是大学的综合排名，这种做法并不可取。通常，西方国家高中生在选择大学时首先考虑的是专业，然后根据专业排名再考虑学校。这样，毕业后的就业方向相对更为明确。 2、专业选择有一定的盲从性。 不少学生和家长或者因为受周围人群影响，或者认为自身学习条件，故而选
择商科、经管等相对容易的专业，很少考虑数学、工程学等理工科和专业性较强的科目。其实“物以稀为贵”在任何国家的就业市场上都是真理，大批经管专业毕业的学生就业难就是一个很好的佐证。 3、是过分看重学位和学历。 明德立人留学专家表示，留学的终极目标是在国际范围内提升自己的就业竞争力，而不是为了一个简单的硕士或博士学位。但不少同学热衷于“专升硕”等“一步到位”型课程，忽视了国外企业招聘员工时更看重动手能力和实践能力这一事实。 三、申请美国本科的趋势 1、美国留学申请人竞争的激烈化，申请失败率迅速增高； 2、唯顶尖名校申请者比例不断降低，对全额奖学金的追求比例不断增高； 3、SAT考试改革导致申请难度加大； 4、申请技巧论不断泛滥导致申请的错误走向； 5、中介代理美国低端学校造成签证难点，本科签证难度加大。 四、美国大学分类及申请分析 美国大学大致可以分为以下三类：university, liberal arts college和community college。
美国本科留学生学习计划 【 对刚刚摆脱严厉约束、繁重课业和升学压力的新生来说，这一年学业上的安排大多是基础课程，让新生们较为轻松地完成高中到大学的过渡期。大一新生的生活重心往往在各类校园活动上，选择并加入感兴趣的组织或社团，类型涉及学术、竞技、娱乐甚至联谊等。需要提醒的是，由于美国高校学生社团组织数量庞大，质量良莠不齐，选择时应事先了解，谨慎选择。过好第一年，才是迈开精彩大学生活的第一步。 美国本科留学大一暑假，不妨申请一些名校的优质暑期课程为自己充电。既可以选择其他美国大学开办的，也可以选择由英、德、法等欧洲国家的优秀大学开设办的。暑期游学不但可以让学生修得一定的学分，还有机会游历其他学校、城市或国家，增长见闻。 二、美国本科留学学习计划-第二年sophomore year 生活方面，学校鼓励学生独立，学生校外租房增多。学习方面，课程从强度和难度都增加了不少，学业压力陡然增大，学生常常不堪重负。这时，裸奔、酗酒、自杀等事件多发于各大名校之中，MIT甚至将每月第一个星期三定为“免自杀日”，当天
全校停课以助学生减压。 学生从大一下学期开始以平和心态逐渐过渡，自己制定合理的学习目标，为二年级投入较高强度的学习做好准备。学会适当的休息与放松，找到适合自己的解压方式。在经历这一年较为紧张的学习与生活之后，相信学生在各个方面都会有快速成长。 暑假，学生可以把目光从学业转移到社会，以实习或志愿者等方式开始接触社会、了解社会，到所关注的行业领域内部探索、实践。 三、美国本科留学学习计划-第三年junior year 学期伊始便迎来专业课选择，学生务必要对核心课程加大投入，重视GPA的保持与提升。因为GPA不仅将会很大程度上影响用人单位的选择，对打算读研的学生来说更是申请学校的重要砝码。另外，建议三年级学生多参加一些社团干部的竞选，并争取在其中胜出，增加实践机会，锻炼自己的组织、管理能力。与国内不同的是，大三暑假美国学生通常用来寻找并确定将来从业的行业或公司，做出毕业后就业还是读研的打算。 四、美国本科留学学习计划-第四年senior year/graduate year
美国本科留学要符合这八点要求美国留学条件是怎样的呢?现在申请美国出国留学的人越来越多，竞争力越来越大，进入美国的最基本条件就是符合学校对学生的基本要求，下面本文对美国本科留学条件做了具体介绍。 1.学习成绩 招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。 2.标准化考试 需要参加SAT考试或ACT考试。某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II 的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。 3.学术成就 美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。 此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。 4.领导力 美国的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能，特别是大部分的商学院，他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜力。如果你曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候，带领过项目小组，所有这些能够突出你组织和领导能力的事件，都将有助于录取官员在你身上捕捉到他们所希望看到的潜力，为你的申请加分。 5.课外活动 除了在课堂上的表现外，招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处?你是否积极参加社区服务和志愿者活动?其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。 单纯罗列一堆的活动，并不是招生官员想要的答案。关键是你在参加活动时所体现出的一些品质：比如你对待生活的态度和热情，你对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及你在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。
申请考核制的博士面试经验 序：2015年刚刚面试完的（别人往年经验和我的感受都在里面了） 本人上传这个文档不求回报，就是希望更多的朋友能面试成功，如果你觉得有用，下载或者看完后，给我点个赞，满足下我的心灵就好了。 需要解释的，可以邮件我 298432800@https://www.doczj.com/doc/f43758410.html, 一、自我介绍 博士面试如何自我介绍一般来说不用什么介绍的，很简单，只要说清楚你自己叫什么名字。来自那个学校，(硕士)导师是谁，专业方向是什么就是了。 二、面试内容 1.你的毕业学校、硕士论文、发表论文、工作经历等情况 这里老师会重点问你硕士时期都研究了什么，有什么成果，怎么实现的，老师很在乎的地方。 2.针对你所从事的研究领域，提出一些相关的问题。 如果是工作了，那一定要想好，你研究了什么，千万不能重点说你应用了什么。毕竟博士是研究形式的东西多。
3.为什么会报考这个专业，考试动机是什么、以及今后的打算（准 备一个小型的研究计划很简单的那种，比如你喜欢的感兴趣的方向）。 4.对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝 代或者时间，书的编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。 5.专业方面面试会提问你看过那些原著，对某些前沿热点问题怎么 看。 6.跨专业考的，请问你以前的相关专业课程，请阐述和现在专业的 联系与对你以后研究的影响等等。 7.人生规划以及专业知识与职业经历 8.对你的经历提问 9.至少需准备2500字左右的内容。 10.对未来的研究计划一定要深思熟虑，研究对象，研究方法，研 究路径等方面都需要全面考虑。 这里的东西非常重要，一定要提前做好功课，必须想清楚你要研究那个方向，研究什么，说的越想详细越好。老师重点关注的是招了你，你能不能毕业，一定要给他这个信心。 11.必问问题就是博士期间的研究计划。 示例1：博士期间的的研究计划当然是越详细越好了，说明你对导师与研究方向极为熟悉，专业功底极为扎实，攻读过程中导师可以
济宁市电化教育馆 “十三五”教育技术研究课题 课题申请评审书· 专项课题课题类别: 利用信息技术培养学生语文核心素养的研究课题名称 : 汶上县苑庄镇官庄小学: 申请单位 年3: 2017填表日期月29日 济宁市电化教育馆 教育技术研究课题组制． 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报济宁市电化教育馆教育技术研究规划课题。本人认可所填写的教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意济宁市电化教育馆有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托各级电教部门的管理，并对以下约定信守承诺：
1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及相关实施细则的规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护中央电化教育馆全国教育技术规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，向济宁市电化教育馆提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。发表时在成果文本封面显著位置标明“济宁市电化教育馆教育技术研究课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。 二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权济宁市电化教育馆有权保留或向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请单位负责人（签章）： 2017年 3 月 29 日一、课题研究人员基本情况 课利用信息技术培养学生语文核心素养的研名负责汉出生日姓教职专创新研职 大工作单学 电子邮通讯地 联系电邮政编 研职姓出生年学联系方工作单职专语一大教教语二大教教创一大教培活一大教 指收一本教资
本文有嘉卓留学整理https://www.doczj.com/doc/f43758410.html,/ 九月，美国留学的高峰已经来临，这个时候美国的大学的本科课程也陆续开课了。对于想在明年美国留学读本科的学生，现在是需要开始进行准备的时间了，但是会有一些对美国留学并不十分了解的同学，在网上看到琳琅满目的美国留学指导，仍然不知道如何入手，嘉卓留学美国部建议大家，其实在留学申请之初不妨寻求专业的留学机构咨询一下，或者多参加一些相关的免费留学讲座，深入了解一下美国留学的相关事宜。今天我们将为大家介绍美国留学美国本科申请的程序和时间安排，希望能对有美国留学需求的同学有所帮助。 首先要为大家介绍的是美国大学的开学时间。美国的本科一般都只有秋季开学。春季开学的学校比较少，夏季开学的就更少了。 我们师提醒大家，美国留学申请秋季入学的学生们，你们真的真的要开始准备了。因为美国本科的秋季招生截止日期在11月底到2月底的这个时间段，每个学校不同。所以学生要做的第一件事情就是锁定目标学校，大约6所，以保证至少一所能够录取。 美国留学的目标学校锁定之后，下一步就需要准备美国留学的申请程序，我们为大家列出以下几个步骤： 1.向高中要成绩单。对于开始计划美国留学的同学来说，如果你是没有毕业(在读高三生)，有多少成绩就开多少。并且要求高中开一份在读证明，表明预计毕业时间以及正在上和打算上的课程。如果已经毕业，向高中要求完整的三年的成绩单。 2.向初中要求初三(初中最后一年)的成绩，因为美国高中时四年制，大学希望看到学生前4年的课程。 3.对于想转学进行美国留学的学生(在读的大学和大专生)，向目前的大学或大专要求成绩单，和在读证明。证明学生在申请时至入读美国大学这段时间的课程安排。 4.美国留学的同学要注意，根据学校要求，将所有成绩单交给认证机构翻译和评估。一般用World Education Services(WES)。 5.根据大学需要，向老师要求推荐信，一般1-3封。 6.根据论文题目，写论文。一般需要3篇论文，每篇500-1000字上限。 7.考TOEFL或IELTS(申请美国考TOEFL比较好)。 8.考SAT或ACT(一个即可，不要考太多次。学生一般都考两个，报较好的分数)。 9.考SAT II，很多学校建议学生考几门SAT II，如果想被录取，建议就是必须。 10.以上条件具备之后，就可以开始申请了。 需要提醒大家，如果要计划美国留学，以上证明，有很多工作可以在考试开始前就准备好的，所以学生千万不要等到最后一刻，以保证申请材料的质量，充分准备也会提高申请名
申请去美国留学读研究生的六大步骤 如果您想去美国留学并且获得由美国大学提供的奖学金,那么您最好遵循以下步骤,以节省时间并取得事半功倍的效果: 一、选择专业 要综合考虑你本科所学的专业和今后工作的兴趣,选择一个适合你并且和你所学有较高相关性的专业。 二、参加考试 研究一下你所选的专业是要考GRE还是GMAT,有很多人因为错过了该专业的考试要求白白浪费了很多时间。然后制定考试计划,基础较好的同学可以采取先考GRE(GMAT后考TOEFL的策略,因为GRE(GMAT有效期为五年,而TOEFL有效期仅为两年;一般情况下先考TOEFL为佳,便于词汇的按梯度增加。考试期间应无太多占用时间、精力的事情。 三、选择学校 选择学校可以说是申请出国留学这万里长征的第一步,是否走对这第一步直接关系到整个申请过程是否顺利,选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人申请几年仍旧滞留国内,相反条件并不优越的人却所向披靡。下面所提的建议也许会对你有所帮助: 1、选择学校应考虑的因素 a.首先要正确估计自己的英语水平,根据自己的英语情况选择合适的学校。 b.了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所选的专业和所从事的研究相近,从而避免因专业不对口所带来的诸多麻烦。
c.了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等,客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件,有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求,要注意各校的不同要求。 d.了解学校的各种费用及经济资助情况,即你的经济情况是否能够支付你在该校的学习、生活费用。同时,还要注意申请经济资助的条件和要求,以衡量自己的实力。 e.还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。 2、选择学校的途径 在北京的下列单位存有美国的院校向这些单位长期寄送的“学校介绍”:国家教委外事局、北京图书馆、北京美国大使馆文化处(京广大厦28层主要参考书目: 《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《美国大学费用手册》、《学院蓝皮书助学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院 校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》、《美国院校比较指南》、《哈卜85年高等教育名录》《美国研究生院指南》、《愿意赴美进行学习和研究的中国学者和中国学生可申请的助学金》、《世界大学年鉴美国工商管理硕士课程指南》、《美国研究生医学教育年鉴》。 另外,还可在网上寻找有关大学的详细情况。网上的资料更新最快,也最全面。 3、筛选学校的方法 a.初选: 查阅了上述资料后,再根据自身的条件选择20~30所学校,根据这些学校的详细地址发函联系,要求校方寄详细资料和申请表格(注意:有些学校可通过Email直接联系,但有些学校要求第一封信应为正式信函。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/f43758410.html,）/党团工会/职工入党申请书 最新2017年职工入党申请书范文 尊敬的党支部： 愿意为共产主义事业奋斗终身。志愿加入中国共产党。 平凡的岗位上，一名县水利局的普通员工。一直在不断的努力着。虽然我知道我个人的努力影响不了大局，但是相信，只要大家都努力了才能够共同进步，实现梦想。工作中，不断的和党员同志合作，身上，深深的感受到中国共产党对他影响，都能够认真努力的工作，时刻注意自己的一举一动，这使我非常的向往，于是向党组织递交了入党申请书。 中国工人阶级的先锋队，衷心地热爱党。中国各族人民利益的忠实代表，中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，用先进理论武装起来的党，全心全意为人民服务的党，有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
中国各族人民利益的忠实代表，中国共产党是中国工人阶级的先锋队。中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从1921年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。深深认识到只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我国家早日进入世界先进国家的行列。个人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。 用“三个代表”知道自己的思想和行动，认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想。努力把我党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献。深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是先锋，更重要的要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想，做一个彻底的唯物论者和无神论者。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。
解析美国本科申请时间 想要去美国本科留学的同学们要注意了，想要顺利申请美国留学就需要提前做好规划，那美国本科留学申请时间上同学们要从几月份开始安排呢，这些大家都是需要了解的，接下来为大家介绍美国本科留学申请时间。 高二：5-6月高二下学期要进行语言水平测试，进行考试分析定位 制定详尽的背景提升方案和备考方案，搜集院校和专业信息，为制作申请美国留学方案做好准备。美国本科时间规划7-8月确定美国本科留学申请方向，制定选校方案和背景提升方案，确定美国本科申请专业;了解相关大学信息，制定选校方案，以及暑期实习和社会实践活动，以提升申请美国留学背景; 准备银行固定期限的存款，申请双币信用卡，为美国本科留学申请做好准备。
高三：9-10月制定最终美国本科留学申请方案，开始网申 针对申请美国留学同学们的背景和个人意愿，结合院校信息，确定最终美国本科留学申请方案，同时开始申请美国留学文书创作，确定最终的推荐人选，提供推荐人素材，开始写作推荐信;到学校开具成绩单和其他相关学业证明文件，提供信纸和信封等申请材料;审核申请文书，并最终定稿。10-11月，和学校保持联系邮寄申请材料，及时跟进院校审核进度(最晚在院校规定的申请截止日期前寄出所有申请材料，提前录取的deadline一般为11月初或中旬)。 美国本科留学申请面试培训完成申请的收尾工作，进行专业面试培训，在言行和思路及专业知识上加以培训和强化，在面试环节提升个人申请优势，尽快获得录取结果，准备高中会考。跟进学校审理进度与院校保持密切联系，及时更新审理进度，及时补充相关申请材料，关注录取进展; 获得目标院校录取并协助选择最终就读学校。5-7月支付学校定金，签收录取文件预约签证及时确定选择就读的学校，支付相关学费定金，签收I-20表，根据自身行程安排预约签证，准备签证材料。美国本科留学申请准备进行行李准备、机票预定、外汇汇兑等;提供行前指导、境外接机和联系住宿等增值免费服务。
2016美国大学本科留学申请表格填写指南 美国大学通用申请表系统Common Application是美国本土及国际申请者一站式完成大学申请材料的公用申请平台，是中国学生去美国留学生活申请美国大学的一项重要通道。同时，中国也是目前国际生CA使用率最高的国家，占到32%左右。作为全美最大的通用申请系统，CA的优点在于利用同一份美国留学本科申请表格可以申请多所高校。 想要完成一份大学通用申请表，需要我们具备一定的英语阅读能力，就可以胜任填写工作。但如果要把一份通用申请表填写得有分量，对招生官有吸引力和说服力，使自己能够在众多的竞争者中脱颖而出，就是一份充满艺术和智慧的工作了。在此，点课台教育给出如下建议： 首先，美国本科留学申请者应在CA官网注册一个账号。相信类似APPLY NOW或APPLY ONLINE醒目字眼大家都能看到。点这些连接就是打开在线申请的。有的学校是在研究生院招生网页上，有的是学院招生网页上，比如College of Engineering；还有的是在各个系自己的网页上。这一步骤不一定要等到正式申请时才进行，可以提前注册，以免在申请高峰期出现网络拥堵而无法注册。 如何填写网申表格？ 填写网申表格采取两种方式，一是在线填写申请表，二是下载PDF申请表打印出，最后再和申请材料一起邮寄回去。第一种方式十分快捷，集中体现网申优势；第二种方式不能称作纯粹网申，有容易掌握、填写方优势，整理、寄送起麻烦。推荐大家将两种方式结合起。 在线填写个人资料和申请信息时，最好常用文本内容准备好，放一边，填表时直接拷贝，方且易出错。如果遇到理解或确定地方，先空，搞清楚后，再登陆上去填写。灵活修改网申最大亮点一。一般说，填写完全部内容后，应当全面检查一至两遍后，再最终提交。最终提交提交后，能再作修改。 还需要强调的是，想要填好一份美国本科留学申请表，不仅仅需要你填写，更需要你“超越”填写。这种“超越”填写，举例来说包括学校到访、夏令营、附加短文、社会实践、与招生办及大学导师联系、对学校的了解、学生的兴趣和对学校的热情等。这样一份“超越”通用申请表的填写会给学生的大学申请工作画上一个圆满的句号。还有你的实习经历等，这个也是重要的加分项。 网申中PS和简历如何提交？ 很多学校网申系统要求申请者线提交PS和简历，才能完成在线申请。有些学校对PS和Resume写法有特殊要求。对于这样样学校，首先按学校要求先准备好PS和简历，再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写，一旦出现网络链接不通畅的情况，你的功夫就白费了。 推荐表和推荐信如何填写？
入党申请书 尊敬的党组织： 作为中国共产党的拥护者，我志愿申请加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。 加入中国共产党是我长久以来的愿望，我一直在各级党组织的关怀下成长，在身边党员干部和同志们的熏陶中进步。在伟大祖国的建设中，党带领全国各族人民取得的丰硕成果，使我深深体会到党的光荣和伟大，也加深了我对党的认识和感情，加入党组织的愿望也愈加强烈。但是我一直拥护党的纲领，拥护党的方针政策，严格自律，以党员的标准要求自己，向党员看齐。如有幸能加入中国共产党，我一定会严格遵守党的章程，认真履行党员义务，坚决执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。 我认真学习了中国共产党党史和党的知识，学习了党的十八大报告，自1921年建党至今的几十年里，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。 作为一名生长在党的光辉照耀下的年轻人，我从小就认为中国共产党具有优良的传统和作风，具有极强的战斗力，只有她才能带领中国走向繁荣昌盛、国富民安和统一强大，并亲身感受到了党领导的改革开放对我国综合国力、人民生活水平的显著提高。没有追求与理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自我的光和热，激
全日制博士研究生“申请-考核”制实施办法 为深化研究生教育改革，进一步完善招生选拔机制，充分和规范发挥导师在博士生招生中的主导作用，吸引和选拔更多优秀创新人才，提高博士研究生培养质量，我校决定从2020年开始在全日制博士研究生中全面推行“申请-考核”制招生选拔办法。 一、选拔原则 坚持公开、公平、公正，“择优录取、保证质量、宁缺毋滥”选拔原则。注重考核申请者的道德品质、学术修养、基础理论、专业知识、科学素养、创新能力、身心素质和培养潜质，充分发挥学科、导师在博士研究生招生中的主导作用，选拔优秀生源。 二、组织形式及职责 （一）“申请-考核”制博士招生选拔，采取学校和研究生培养单位分级管理，以研究生培养单位为主体。 （二）学校研究生招生工作领导小组制定“申请-考核”制实施方案，各学院制定实施细则，选拔流程及结果报学校审定。 （三）各培养单位成立院长任组长的研究生招生工作领导小组，负责落实本单位“申请-考核”制招生工作。 三、实施范围 从2020级起，学校全日制博士全面实施“申请-考核”制，不再组织原有的博士生统一入学考试。 四、申请条件 （一）拥护中国共产党的领导，积极为全面建设小康社会、建设社会主义现代化强国服务，遵纪守法，品行端正； （二）身心健康； （三）硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生(最迟须在2020年9月1日前毕业或取得硕士学位)；在境外获得硕士学位的考生须提供教育部留学服务中心正式认证书； （四）两名所报考学科专业领域正高级专家的书面推荐意见；
（五）在职人员须经本人所在单位人事部门同意后报考，并提交《单位同意报考定向就业博士研究生证明》或《单位同意报考非定向就业博士研究生证明》（六）现役军人报考我校博士研究生，按照解放军总政治部的有关规定办理； （七）报考我校中医学临床各专业的考生必须具备五年一贯全日制医学本科教育背景； （八）报考中医专业学位博士研究生的考生，须已获得中医类或临床医学类执业医师资格证书。 （九）英语水平要求，须符合以下任一项： 1.CET-6 合格或成绩≥426分； 2.托福（TOEFL）成绩≥85分； 3.雅思（IELTS）成绩≥6.0； 4.全国外语水平考试WSK（PETS5）考试合格； 5.在英语国家或地区获得过学位； 6.以第一作者发表过一篇SCI专业学术论文。 （十）关于少数民族骨干计划 经教育部批准，2019年我校被增列为少数民族高层次骨干人才培养单位，2020年计划招收博士研究生4人，我校《2020年攻读全日制博士学位研究生入学考试专业目录》中公布的所有专业及导师均可报考。考生根据《教育部办公厅关于下达2020年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知（教民厅〔2019〕11号）》以及我校《2020年攻读全日制博士学位研究生招生简章》的规定报考。 五、选拔程序 （一）网上报名 申请者应根据当年全日制博士研究生招生简章要求，根据公布的专业或研究方向及导师名单，在我校博士生网上报名系统中进行报名。 （二）提交申请材料 网报通过后，考生根据报考类别要求送交下列相关材料进行现场确认，请按照以下
前进小学教育科研微型课题 申请·评审书课题名称如何让枯燥乏味的耐久跑更生动有趣选题分类 课题申请人王万强 所在单位宜宾市南溪区前进小学 课题申请 所在单位 ------------------------ 填表日期 宜宾市南溪区前进小学教务处制
申请者的承诺： 本人自愿申报前进小学教育科研微型课题。我保证如实填写《前进小学教育科研微型课题申请·评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《前进小学教育科研微型课题管理办法》和南溪区教育局教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，按期完成研究任务，提交预期的研究成果。前进小学教务处有权使用本表所有信息。 申请者（签章）： 2017年 9 月 15 日 填表要求 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式三份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按要求准确、清晰地填写表中各栏内容；若有其他不明问题，请与资阳市教育科学研所联系。 1.课题名称 准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 2.选题分类 按下面的分类填写，限填1项，只写代号。A.中小学德育；B.心理健康教育；C.中小学语文；D.中小学数学；E.中小学外语；F.中小学理化生（科学）；G.中小学政史地； H.中小学音体美；I.综合实践活动;J.评价与考试；K.学校管理；L.中小学信息技术教育；M.教师教育；N.其他。 五、本表须经课题所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公 章后方可上报。 六、未尽事宜，请与教务处联系
详细的美国研究生留学计划（一）(2010-02-02 23:02:27) 标签：留学申请出国简历留美教育分类：留学 8月 写好第一封联系信，通过E-MAIL发给您感兴趣的学校，索取申请表及相关资料。一般说来，国外正规的大学接到这样的信都会给您回复的。申请资料主要由申请表格组成，但是也包括对学校、原系和专业的介绍材料。只有得到了这些资料，您才能展开申请。 这封信不必写得太长或太详细。因为您未来的教授并不会看到，也不会把它作为您正式申请材料的一部分。内容上，一要表明您计划攻读的学位和专业，一要简单介绍一下您的背景和资历，以说明您为什么有资格攻读您想读的学位和专业。此信的目的是要美国学校对您产生兴趣，并把申请材料寄给您。 9月-10月 收到校方的回信和申请资料，着手准备各种各样的文件。首先要对申请表格进行筛选，排除一些不合适或对您表示不欢迎的学校，最后选定10-15所学校作为认真联系的对象。然后按照这些学校各自的要求准备文件。 复选：收到学校寄来的详细资料后，根据下列标准筛选： a. TOEFL要求。各个学校、不同专业对TOEFL的要求不尽相同，而且由于近年来中国学生的成绩出现大幅度上升，竞争日益激烈，实际得到奖学金的学生TOEFL成绩多半都在600分以上。所以，一定要对自己的实力有客观的估计。 b. GRE/GMAT要求。许多学校要求GRE（文、理、工、农、医）或GMAT（管理科学）。所以应该了解申请的学校有无此项考试要求，成绩标准如何。有些学校的有些专业除要求GRE一般考试（General）外，还要求相应得专项考试（Sub）成绩。所以一定要详细了解有关规定，针对自身情况进行选择。一般而言，这项成绩的录取标准是根据申请者在校的学习成绩来定的。您的在校成绩好，GRE或GMAT成绩可以降低一些，在校成绩差则相反。 c.申请费。考虑自己的经济情况，不要或少申请申请费较高的学校。 d.经济资助。各个学校甚至各个专业对外国学生的奖学金政策有很大区别。一定要注意是否向外国留学生提供奖学金，数额多少，当地生活费的高低等等。一般规模越大、研究生人数越多的学校，
美国本科申流程 很多同学们都打算申请美国留学，那么大家是否了解美国申的流程呢?这对于美国留学申请可是有很重要的影响噢。接下来，我就给大家介绍下。 一、美国申流程第一步 相信类似"APPLY NOW"或"APPLY ONLINE"醒目字眼大家都能看到。点这些连接就是打开在线申请的。(有的学校是在研究生院招生网页上，有的是学院招生网页上，比如College of Engineering; 还有的是在各个系自己的网页上) 一般正式填表前要注册。第一次用的时候(If you are entering a new online application)要选择"Create new account"，然后填自己的用户名和密码，确认成功后就可以用这个登陆了。今后每次都用它登陆(If you have an applicationin progress)，也就是说一次填不完，保存好下次可以继续。 二、美国网申流程步骤简述 登陆进去一般各个学校的申请步骤都写的很详细了。一般来说，各个学校的美国申步骤可能 不尽相同，菜单选项设置也不太一样。所以不方便拿某个学校说明。但是大概几个方向还是差不多的。这里把填表中经常需要的项目列出来。从内容上分成大致以下 几个方面(有的学校可能并不是以下几方面都有，学校的顺序，表述词可能不一样，但是相信大家都能看懂)： (0)Choose your graduate program 选择要申请的方向 (1)Applicant's Biographical Data (Contact information and Personal Background) 个人资料 (2)Enrollment Information (Institutions attended and degrees received) 教育背景资料 (3)Report tests taken 就是TOEFL，GER，TSE等等考试成绩 (4)Letters of Recommendation 推荐信 (5)List courses in which you are currently enrolled/RESUME/Publications/Awards 列出一些曾经学过的科/简历/发表文章/奖项
运城师范高等专科学校科学研究项目 申请书 项目名称项目负责人申报部门项目起止日期填表日期 高职院校实施“翻转课堂”的实践研究 张鸽 基础部 2017.4-2018.5 2017.4 运城师范高等专科学校教研处制
一、项目成员 二、项目负责人及项目组成员近五年取得的研究成果
三、立项依据
（二）国内外研究现状分析 翻转课堂起源于美国，其在教学中的实践应归功于科罗拉多州落基山“林地公园”高中的两名化学——教师乔纳森?伯尔曼（JoBergmann)和亚伦?萨姆斯（AaronSams），在2007年前后，当地的一些学生由于生病、学校距离太远等原因无法按时上课，为了帮助缺席的学生补课，他们开始使用录屏软件录制PowerPoint 演示文稿的播放和讲课音频，并上传至网络。这些教学视频在帮助缺席学生补课的同时，也被其他无需补课的同学所接受，随后，这两位老师让学生在家观看教学视频替代他们的课堂讲解，在课堂上集中精力完成作业，并对学习中遇到困难的学生进行讲解。 2011，年萨尔曼?可汗在TED大会上将翻转课堂介绍给全世界后，其备受广大教育工作者的关注，成为近几年全世界教育界的热点话题之一。如今翻转课堂这一教学模式已经被全世界各国的中学和大学实施和采用。 国外对翻转课堂的理论基础（起源、内涵、特征、基本要素、价值意义、优势与挑战、应对策略等）进行了系统的、科学的、全面的研究，在国外从基础教育到高等教育各个层次各个学科都基本有翻转课堂的实证研究。目前，主动学习、合作学习、混合学习、基于网络的学习、课程等国外翻转课堂研究的热点。翻转课堂教学效果研究、基于MOOC的教学设计、翻转课堂在高校教学中的应用形式、教学策略与教学效果研究、翻转课堂在化学教学中的实证研究等是国外翻转课堂研究的四个主题，未来几年，翻转课堂的本质、教学策略及高校实证研究是国外研究的重点。 在2012年前，国内对翻转课堂的研究基本在理论探索层面，近几年来，翻转课堂在国内引起了教育界的广泛关注，研究的方向从理论思辨转向实证研究。基础教育阶段，较典型的是重庆聚奎中学“课前四步骤，课中五环节”的教学方案、深圳南方实验学校“三步五环节”的教学模式和温州市第二中学的分学科时间探索。高等教育阶段，翻转课堂教学模式广泛应用于各个学科：英语教学、电子商务、实训课等。笔者对中国知网进行搜索，关于“高职院校”“翻转课堂”的文章为421篇，从搜索的结果看，目前，国内高职院校对翻转课堂的理论基础研究相对较少，更侧重于针对性的实证研究及其策略研究。一些学者对翻转课堂进行本土化的思考、评价与尝试；大多数研究者将翻转课堂教学模式应用在不同学科、不同课程的针对性的实践研究作为主要的研究内容，并在实践研究中探索实施策略，重点解决我国实施翻转课堂中的问题，如职业教育中班级规模大、层次多样的问题，学生课外学习的效果检测问题，学生自主学习能力偏低等问题；还有一些学者关注翻转课堂教学设计与开发方面的研究：翻转课堂相关的技术、平台开发与应用研究，翻转课堂教学方法研究，翻转课堂教学设计研究、翻转课
【读书计划问答】 A.动机(Motivation) -为什么你要申请这个专业？为什么对它感兴趣？（若是因为特定课程，活动，或实习等经验的影响，请详述。） -你本科就是读这个专业吗? 为什么想要继续深造? 本科不是读这个专业的，为什么想要转专业? -为什么你要选择去美国读这个专业？ B. 背景(Academic Background) -请详述你高中时期所得的与该专业有关的重大奖项。 -你本科是念哪个学校？什么专业的？修过什么和欲申请专业相关的课程？若为转专业，除了本专业之外，你有修过哪些与将来要就读的专业相关的课程吗？你在该专业中的表现和特殊成就如何？排名如何？ -请描述一下各门专业课程课的教学内容。你在这些课程中学到了什么（例如：专业知识，专题报告经验，实验操作技能）? 对你后来的学习奠定了什么样的基础，有何启发?
C. 研究经验(Research ability) -你有过什么项目经验呢? 请描述这个项目是做什么? 项目的目标是? 独特之处在于? 你在里面参与和负责什么? 你用到什么研究方法和特别的仪器呢? 这个项目经验有什么样的成果? 你学到了什么? D. 工作经验(Work experience)(请按照时间顺序，一份一份列出来) (申请商学院的学生，本部分请直接填写商学院QA) -你工作的单位、部门、职务、工作的内容是？ -在工作期间你有什么升迁纪录？工作上你创造了什么纪录和成就? -该项工作经验如何帮助你认识和了解欲申请的专业？ -该工作经验中，你是否有效应用了学校所学的知识？ -该工作经验如何影响和促使你下定决心申请这个专业？ -在专业上和待人处世上你学到了什么？ E．社团经验(Associations experience) -相关的社团/义工/比赛经验? 这些经验和你想出国进修的关联性？
美国本科留学一直以来都受到了广大中国留学生们的青睐，在准备前往美国留学生活之前每个学生都要先选择专业，那么学生们要如何选择美国留学本科专业呢? 美国留学本科专业选择技巧：了解专业设置特点 有些学生对美国大学本科专业设置不了解，就用中国大学选择专业的方法来对待美国申请，殊不知美国大学本科教育的理念就四达国有着根本不同。美国大学本科阶段强调基础教育，注重学习能力的培养。美国大学中有不少职业化专业，比如EE、精算、医学等很难在本科专业设置中看到。而像物理、生物、统计、经济等基础专业则在本科阶段常见到。这是因为美国院校奉行充分发掘兴趣，打好学术基础，到研究生阶段再进行职业学习的教育理念。 去美国留学生活在了解学校时不要仅限于查阅各大论坛的中文资料，挑一所喜欢的学校，去看一看专业设置也很重要。学校对所提供的专业都有详细介绍，如专业特色、课程设置、综合排名、教学设备、实习机会、研究安排、毕业通过率、未来发展规划等等，提前了解这些信息不但能帮助你选择专业，也能最终帮助你选择学校。 美国留学本科专业选择技巧：从自己的特长及兴趣爱好入手 兴趣是最好的老师，这不必多说。可以想象，一个完全对所学专业没有兴趣的学生，是很难快乐的学习，并去主动钻研的，那就更谈不上去创造了。世界上没有两片相同的叶子，每个学生都有自己的特点。比如有的学生天生对数字敏感，不用费很大功夫数学也会取得好的成绩，那么他很可能是擅长数学相关领域的。有的学生则对艺术有独特的领悟能力，可以不用通过专业的学习也能在某一个艺术领域小有造诣。 在申请本科专业时，学生可以先选择确定一个大方向，如工科、理科、文科、商科，这样将使学生有个相对明确的学习目标。如果有些学生兴趣爱好广泛，还没有明确自己学习的大方向时，可以选择undecided。在申请时，大部分学 校在申请专业列表中都有一个undecided(不选择专业)的选项以供选择。申请时建议学生首先考虑自己的专业特长和兴 趣爱好，选择自己较容易发挥和喜欢的专业，这样学起来比较轻松且未来获得成功的概率较大。 美国留学本科专业选择技巧：综合专业的未来就业前景 近期公布的美国本科好就业的专业包括有数学、会计学、物理学、法学、化学、工程学、计算机IT、经济学和金融学等专业。美国的大学更重视以职业为导向的教育，如果就业市场不好或是社会需求减少的职业，大学也会毫不留情地关闭相关专业的招生。相反对于那些市场需求量大职业，大学会扩大招生，以满足社会的需要。 如果仅凭眼前的就业趋势选择专业，尤其是美国本科专业，未必靠谱，如今有些本科专业在就业市场上发出的“信号”越来越弱。美国留学选专业，要充分考虑到未来的就业潜力。有些现在就业热门专业未必就是将来好就业的专业。毕竟学生要在大学渡过三四年的时间，其中的形势变化很难预测。此外，打算回国就业的学生要考虑到国内的就业形势，有些专业在美国是香饽饽，但在国内就未必。 美国留学本科专业选择技巧：选择专业切忌盲目跟风 根据美国国际教育协会(IIE)的数据，国际学生在美攻读学位的前五个专业依次是商业管理(21.1%)、工程(18.4%)、物理和生命科学 (8.9%)、数学和计算机(8.8%)，以及社会科学(4.4%)。这种选择与商业管理专业的相关职位盘踞历年“热门职业”榜单有关。 专业选择最忌讳的是盲目跟风热门专业。从目前来看，去美国留学生活，大多数学生都选择IT、金融、商科等热门专业，这也造成了这些专业入学竞争异常激烈的现状，不少留学生为了申请一个热门专业，不惜奋斗数年。与其在这些