本技术新型提出了一种电子书包系统，电子书包系统包括平板电脑、电子书包系统接收器以及数码笔，平板电脑以及数码笔分别与电子书包系统接收器连接。本技术新型的一种电子书包系统，通过将数码笔、平板电脑以及接收器结合，轻巧便携，真正实现数字化教育。
技术要求
1.一种电子书包系统，其特征在于：所述电子书包系统包括平板电脑、电
子书包系统接收器以及数码笔，其特征在于：所述平板电脑以及数码笔分别与
电子书包系统接收器连接。
2.根据权利要求1所述的电子书包系统，其特征在于：所述平板电脑包括
数据接口，所述电子书包系统接收器通过数据线与数据接口连接。
3.根据权利要求2所述的电子书包系统，其特征在于：所述数码笔的笔尖
内设置红外线发射器与超声波定位发射器，所述电子书包系统接收器中设置与
红外线发射器适配的红外线接收器以及与超声波定位发射器适配的超声波定位
接收器。
4.根据权利要求3所述的电子书包系统，其特征在于：所述电子书包系统
还包括与数码笔适配的书写本，所述书写本与电子书包系统接收器设置在同一
平面。
5.根据权利要求1或2或3或4所述的电子书包系统，其特征在于：所述
平板电脑包括在平板电脑内存储的课本电子信息。
6.根据权利要求5所述的电子书包系统，其特征在于：所述平板电脑是
LR909HCZ。
7.根据权利要求6所述的电子书包系统，其特征在于：所述平板电脑、电
子书包系统接收器以及书写本均设置在皮套内。
说明书
一种电子书包系统
技术领域
本技术新型涉及便携式电子设备领域，尤其涉及一种便携式电子书包系统。
背景技术
目前整个市场上尝试的产品种类很多，但都没有完美方案，具体来讲：1、
PC相关产品：太重，不够便携，电池可持续工作时间太短，缺乏手写功能，系统不够稳定，需要IT工程师支持，成本较高；2、电子墨水产品：缺乏动态交
互能力和彩色支持能力，无法用于动态的教学过程；3、MP4/MID等相关产品：技术较单一，屏幕太小，不适合正规教学，只用于辅助工具；4、苹果ipad等相关产品：是目前最具竞争力的产品，但是高昂的价格和FLASH动画支持的缺失导致它无法发挥它的硬件优势；5、基于Android和ARM系统的平板产品：这
是目前最有希望和前途的产品，但是难点在于很多软件功能的支持，如动态PDF 书籍的解析等。
实用新型内容
为了解决背景技术中所存在的技术问题，本技术新型提出了一种电子书包
系统，通过将数码笔、平板电脑以及接收器结合，轻巧便携，真正实现数字化教育。
本技术新型的技术解决方案是：一种电子书包系统，其特殊之处在于：所
述电子书包系统包括平板电脑、电子书包系统接收器以及数码笔，其特征在于：所述平板电脑以及数码笔分别与电子书包系统接收器连接。
上述平板电脑包括数据接口，所述电子书包系统接收器通过数据线与数据
接口连接。
上述数码笔的笔尖内设置红外线发射器与超声波定位发射器，所述电子书
包系统接收器中设置与红外线发射器适配的红外线接收器以及与超声波定位发射器适配的超声波定位接收器。
上述电子书包系统还包括与数码笔适配的书写本，所述书写本与电子书包
系统接收器设置在同一平面。
上述平板电脑包括在平板电脑内存储的课本电子信息。
上述平板电脑是LR909HCZ。
上述平板电脑、电子书包系统接收器以及书写本均设置在皮套内。
本技术新型的电子书包系统集电容触摸技术、液晶显示技术、平板电脑技
术、互联网及独有的超声波定位系统于一体。以“移动终端+教育内容+服务平台”三个核心要素为架构，包含掌上阅读工具、远程网上家教和一支精美的书
写工具，让其真正成为孩子们学习和生活的信息助手，一款真正实现数字化教育，智能学习、教学互动、学习减负、健康绿色的“数字化书包”。
附图说明
图1是本技术新型的系统结构示意图；
图2是本技术新型的数码笔和电子书包系统接收器的实施例示意图；
具体实施方式
参见图1，图2，本技术新型的电子书包系统，包括平板电脑1、电子书包
系统接收器2以及数码笔3，平板电脑1以及数码笔3分别与电子书包系统接收
器2连接，连接方式可以是有线或者无线。平板电脑1包括数据接口10，电子
书包系统接收器2通过数据线与数据接口10连接。数码笔3的笔尖内设置红外
线发射器30与超声波定位发射器31，电子书包系统接收器2中设置与红外线发
射器30适配的红外线接收器20以及与超声波定位发射器31适配的超声波定位
接收器21，电子书包系统接收器2可以接收来自数码笔3书写在书写本4上的
书写信息，通过红外和超声波定位得到书写的内容，再将书写的内容同步显示在平板电脑1上，书写本4与电子书包系统接收器2设置在同一平面，平板电
脑1是LR909HCZ，平板电脑1、电子书包系统接收器2以及书写本4均设置在
皮套内，实现便携化。书写本4采用普通的纸张，数码笔采用普通的笔芯，单
次存储超过100页A4以上笔记内容，不需要改变孩子的书写习惯。
当用户使用数码笔3在书写本4上书写时，数码笔3中的金属笔芯将与电
子书包系统接收器2中红外线接收器20进行接收，将接收结果通过USB线连
接至平板电脑1。数码笔3通过比较两个超声波接收器收到信号的时间差来定位。
参见图2，数码笔3是通过超声波和红外线来定位的，红外线接收器20是
信号的接收与处理设备，而笔尖是信号的发射端。笔上有一个开关，书写时，笔尖下压，开关打开，笔尖上的红外线发射器30与超声波定位发射器31同时
发出超声波和红外线信号，红外线接收器20、超声波定位接收器21收到信号以后，以收到红外线的时间为基准，比较这两个接收器收到超声波信号的时间差，经过进一步处理修正来确定笔尖的位置。
库尔勒市第十小学五年级数学 电子书包教学心得 传统教学意味着对学生更多的控制与支配。在信息技术飞速发展的今天，以建构主义为指导的网络化教学大胆地打破了传统的教学设计思想，将自主权充分交还给了学生。建构主义的学习理论认为：学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，不是把知识搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。在网络环境下，教师离开了“讲”的阵地，走下了神圣的讲坛，改变了包揽一切的课堂主宰身份，取而代之的是教学资源的提供者、研究探索的引导者，引导学生展开研究性、探索性的学习。为了更好地促进学生的自主探究，教师要想办法开辟新的学习空间，借助网络技术，将文本、图像、动画等各种资料有机结合，为学生创设更多地自主学习的条件。根据小学生的学习能力和发展的需要，可以提供如校内外资源平台和资源库、相应的专题学习网站、虚拟的学习环境和让学生自主畅游英特网搜集资料等条件。如“数字编码—身份证”一课的教学中，就可以提供一个专题学习网站，设立如学习导航、学习区、练一练、资料库、画一画等版块，在整体上提供探索建议，逐步引导学生自主探索，从而有效减轻了学生自主参与的难度。 基于这些，在市教育局的大力支持下，我校从这个学期初就开始积极地开展电子书包班的准备工作，终于在十一月底完成了前期的准备工作，并对两个电子书包实验班的师生进行了简单而有效的培训。 之后我们就开始尝试用电子书包上课，在这个过程中，我们对这种教学方式也逐渐有了自己的认识，现对一些认识和想法总结如下： 电子书包的理念很先进，与西方的开放式教育接近。打破课堂的局限，既解放了教师，又对教师提出了更高的要求，既激发了学生，又能促进教学管理观念与方式的更新。 理想与现实的接轨，是一个繁杂的过程，教师与教育管理者乃至家长，要能够转变观念，随之跟进。 电子书包的出现，肯定会吸引很多学校加入，甚至一拥而上，但目的必须明确——电子书包不是教育时尚，而是实实在在的工具，既然是工具，那就是服务，为学生成长服务，不能为书包而书包，不能让工具凌驾于人之上。相信有您这样理性而有深度的思考与引领，电子书包的功能一定能实现最大化。 而且在以后的教学中我们必须清楚以下几点： 第一，明确学段特征 不管我们搞什么试验，不要把教学的基本任务丢掉了。所有的试验，无论是学科的还是学段的，都是为了更好的来完成教学的基本目标。 在小学开展“电子书包”试点，首先需要思考清楚的就是小学的学段特征。我们的小学和幼儿园、初中有什么不同？我们的孩子在小学学习的时候关注的是什么？ 孩子在没有进入小学之前，都是学习积极分子，而且他的学习方式与在小学的学习方式截然不同，这一点我们要有清晰的认识。举个例子来说，孩子在没上小学之前，讲话已经非常流利，他不认识这个汉字，但是能把意思表达的很清楚，他采用的是什么方法？他没有学过数学，但能告诉你哪个是凳子哪个是桌子，哪怕是桌子很小，凳子很大，他也能把它们之间的关系处理的很清晰，这靠的是什
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YW-BH-017071 2020年电子产品委托加工合
2020年电子产品委托加工合同书精 装版 委托方：（以下简称甲方） 被委托方：（以下简称乙方） 甲方委托乙方加工__________________产品，为维护甲乙双方的利益，经双方协商，就有关代加工事宜达成如下协议，以供双方共同遵守。 第一条代加工内容 甲方委托乙方为其加工系列产品，加工数量、款式（或开发信息）、标准、质量要求由甲方提供，价格由双方协商确定，另在订单上详述。 第二条甲方责任 1.按计划分季度委托乙方为其加工甲方______产品。 2.向乙方提供甲方生产授权委托手续、商标注册证、授权书以及对商业秘密的专有合法证明等相关法律文件 3.向乙方提供加工品款式（或开发信息）、数量、技术要求、交货时间等。 4.负责向乙方提供甲方商标各种组合、内外包装及其按计划分季度委托乙方为其加工甲方____________产品。 2.向乙方提供甲方生产授权委托手续、商标注册证、授权书以及对商业秘密的专
有合法证明等相关法律文件 3.向乙方提供加工品款式（或开发信息）、数量、技术要求、交货时间等。 4.负责向乙方提供甲方商标各种组合、内外包装及其它标有商标的包装及印刷品等与乙方加工品有关的内容。 5.甲方有权对乙方的生产标准、产品质量进行检查监督，并提出意见和建议，确认的样品验收货品。 6.甲方按照甲乙双方确定的样板和标准进行验收货品。 7.甲乙双方严守商业秘密。 ·本合同所签订的上述加工品的商标及图案文字为甲方所有，乙方不得为他人生产或提供。 ·甲方不得交乙方设计生产的样版提供给其他生产商。 第三条乙方责任 1.严格按照甲方的委托内容及要求从事代加工活动。 2.甲方确定的款式、数量、质量及生产期限等标准打版进行生产，生产标准符合____________质量要求，不得以任何形式和理由超过订单数量和品种。 3.负责原材料的采购、验收、供应，并按照甲方确定的原材料质量要求进行。 4.严格管理甲方提供的商标、包装及印刷品，因乙方管理不善，造成甲方商标、饰品及包装等丢失，应承担相应法律责任。 5.不得将甲方提供的款式用于其他商标生产。 6.严守甲方的商业秘密。 7.对生产的产品实行三包，三包标准按国家有关规定执行。 第四条付款方式及交货地点
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 电子产品委托加工合同协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
立约单位及个人： XX电子科技有限公司（以下简称甲方）； XX （为代表）（以下简称乙方） 合同内容 因双方需要，甲方与乙方就电子产品（原材料到装配到成品包装）委托承揽加工事项，通过友好协商，秉着平等 互利的原则，符合中华人民共和国现形法律法规的前提下，特约定如下： 一.甲方责任： 1. 提供材料、附料、包装材料； 2. 提供生产工具、设备、仪器、治具（不含办公设备）； 3. 提供生产加工场地、水、电（不含食宿场地）； 4. 材料来料不良品1换1 ;制程损耗不良品率：%，在范围内1换1; 5. 提供工程生产资料、测试规格、测试流程； 6. 其他：__________________________________________________________________________________________________ 乙方责任： 1. 在甲方同意的日期、时间段，期间自行安排人员到指定的加工场地进行加工作业； 2. 自己负责加工人员的食宿、交通、人身安全、工作纪律等的统筹和管理； 3. 加工内容：插件、后焊、装配、全检测试、成品包装（不含老化、插件前剪短电子元器件脚）； 4. 加工作业工序（装配、插件、包装）可以自由安排，全检测试流程（先后顺序、测试规格、测试方法）必须按 照甲方的流程要求执行； 5. 加工期间有责任维护、保养甲方提供的生产工具、设备、仪器、工治具使之完整完好； 6. 需要调整加工时间（延长工作时间）或者场地，必须经过甲方同意； 7. 加工作业期间乙方人员必须遵守甲方的相关规章制度、行为规范；饮食、抽烟、休息闲聊、会客等应在甲方指 定位置； 8. 有责任对产品材料、工具设备等保管、保护； 9. 必须在互相协定的完成期内结束产品的加工（除不可抗拒的意外事故），若误交货期，应负相应责任； 10. 包装后之成品经过甲方QA检验合格者为加工完成。 11. 其他：------------------------------------------------------------------------------------------------- 三. 违约责任：单方面违约者须赔偿对方由此引发的经济损失之百分之百（100%）。双方不能履行合同者由当地 人民法院裁决。 四. 其他责任：若客户有问题反馈，经过双方分析：1.材料不良、电气设计不良、结构设计不良等由甲方负责。 2.插件、装配、包装、测试等人为工艺造成不良应由乙方负责。 五. 加工款支付方式：七天（一周）：即自乙方完成日期起计算至第七个工作日甲方于现金方式支付给乙方。 补充事项_____________________________________________________________________________________________________ 此合同一式两份，甲方与乙方各自遵守合同的约定、履行权责。
5.2 电子商务网络安全技术 一、防火墙技术 1、什么是防火墙 防火墙是汽车中一个部件的名称。在汽车中，利用防火墙把乘客和引擎隔开，以便汽车引擎一旦着火，防火墙不但能保护乘客安全，而同时还能让司机继续控制引擎。再电脑术语中，当然就不是这个意思了。 防火墙是设置在被保护网络和外部网络之间的一道屏障，实现网络的安全保护，以防止发生不可预测的、具有潜在破坏性的侵入。防火墙示意图：
2、防火墙种类 从实现原理上分，防火墙的技术包括四大类：网络级防火墙（也叫包过滤型防火墙）、应用级网关、电路级网关和规则检查防火墙。它们之间各有所长，具体使用哪一种或是否混合使用，要看具体需要。 3、防火墙的使用 防火墙具有很好的保护作用。入侵者必须首先穿越防火墙的安全防线，才能接触目标计算机。你可以将防火墙配置成许多不同保护级别。高级别的保护可能会禁止一些服务，如视频流等，但至少这是你自己的保护选择。 二、病毒防范措施 1、用户应养成及时下载最新系统安全漏洞补丁的安全习惯，从根源上杜绝黑客利用系统漏洞攻击用户计算机的病毒。同时，升级杀毒软件、开启病毒实时监控应成为每日防范病毒的必修课。 2、请定期做好重要资料的备份，以免造成重大损失。 3、选择具备“网页防马墙”功能的杀毒软件（如KV2008），每天升级杀毒软件病毒库，定时对计算机进行病毒查杀，上网时开启杀毒软件全部监控。 4、请勿随便打开来源不明的Excel或Word文档，并且要及时升级病毒库，开启实时监控，以免受到病毒的侵害。 5、上网浏览时一定要开启杀毒软件的实时监控功能，以免遭到病毒侵害。
6、上网浏览时，不要随便点击不安全陌生网站，以免遭到病毒侵害。 7、及时更新计算机的防病毒软件、安装防火墙，为操作系统及时安装补丁程序。 8、在上网过程中要注意加强自我保护，避免访问非法网站，这些网站往往潜入了恶意代码，一旦用户打开其页面时，即会被植入木马与病毒。 9、利用Windows Update功能打全系统补丁，避免病毒从网页木马的方式入侵到系统中。 10、将应用软件升级到最新版本，其中包括各种IM即时通讯工具、下载工具、播放器软件、搜索工具条等；更不要登录来历不明的网站，避免病毒利用其他应用软件漏洞进行木马病毒传播。 11、开启江民杀毒软件“系统漏洞检查”功能，全面扫描操作系统漏洞，及时更新Windows操作系统，安装相应补丁程序，以避免病毒利用微软漏洞攻击计算机，造成损失。 5.3 加密技术 一、加密技术 1、概念 加密技术是电子商务采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。加密技术的应用是多
电子书包的应用优势 电子书包应用的优势 1、调动了学生的积极性通过访谈学生和观察学生的课堂活动，得出学生对电子书包的使用还是比较满意的。由于有了电子书包的应用，学生更好的参与课堂，使得原来沉闷的课堂变得生动起来了。而且多数是传统课堂参与较少的同学（多数是座在后排），有了这个设备上课可以使用这个设备，不至于精神分散，专心听课，激发了学习的积极性。导致这种积极性的原因是学生充分的参与课堂讨论，还有一个因素是电子书包作为一个新鲜的事物，所以后续的研究是如果吸引学生真正参与到课堂中来。 2、促进了学生的个性化学习电子书包作为一种智能化学习终端和平台，由于平台上资源丰富，包括视频资源、音频资源、动画。教师也会根据教学内容扩展了很多资料，学生根据自己的兴趣来进行扩展阅读和训练，进行个性化课前预习和完成教师布置的分层次个性化作业。这样就弥补了人数多而缺乏个性的指导的不足。学生可以根据老师给出的选读—泛读—精读材料来进行个性化学习。如语文诗歌鉴赏课上学生在自主鉴赏和质疑的基础上，轻松理解了作者的情感、选材等问题。同时也弥补了传统学习方式资源的不足，这样培养了学生的个性化学习方式，促进学生个性的发展。 3、发挥了以学生为主体的优势电子书包作为教学的辅助手段，在课堂上学生可以自主探究和小组协作探究，在英语课
上，教师可以让学生自己听读课文，学生可以根据自己喜欢的方式学习，教师及时指点，使学生成为学习的主人。 4、促进了师生、生生的沟通电子书包轻便、可移动并且及时反馈的特点，使师生可以随时提起“书包”参与小组讨论，通过调研期间的课堂观察发现，学生课堂上可以随时移动“书包”进行讨论，讨论内容丰富、也可以非面对面的在线沟通交流，发挥移动媒介的灵活性、便携性的作用。学生在完成作业时，答题的结果能立刻反馈给自己并且也能在大屏幕上显示。增加了师生和生生的交互。扩展阅读很有帮助 5、使学生共享优质资源电子书包中集合了人教版、北师大版等权威教材出版社的学科教材，并配备相应优质的学科资源和授课案例，使得学生可以足不出户即可共享优质课程。本研究小组的后续工作要进一步了解学生对资源的满意程度。
电子书包在课堂教学中的应用 ——海口市金盘实验学校课堂教学改革经验材料 国家基础教育课程改革纲要（试行）指出：“教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合；逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”正是基于这个趋势，为了解决我校教师课堂上讲得太多的现状，激发学生兴趣，改变教学方式，我校于2012年9月引进了电子书包项目。 目前我校“电子书包”平台主要有三类数字资源：电子书包教师端推送资源、学科教学应用、APP上的学科资源。课前，教师制作微课视频推送给学生，或将学科相关资源推送给学生，指导学生预习新课，实现个性化学习。课堂上，教师推送自制的多媒体课件，讲授新课，或根据学生的预习情况答疑解惑，引导学生对疑难问题进行深入地探讨，学生积极参与其中，每位学生都有发言的机会，课堂上，师生互动，生生互动，气氛非常融洽；新课教学任务完成后，教师给学生端推送课堂练习，学生当堂做完题后上传到教师端，系统软件会立即核算出全班的正确率，教师端会很清晰地显示哪些同学做错了，他们错在哪里，教师可以把这个结果投射在大屏幕上，让所有的学生了解自己的情况，随即教师对学生的错误采取有针对性的措施，比如小组讨论交流、合作探究等等，大大节省了时间，提高了教学效率和学习效果。课后，教师将课件和课后练习推送至学生端，学生可根据自己的实际情况进行复习巩固，作业完成后学生马上提交，教师就可在第一时间批改。 由于我校的“电子书包”尚处在实验阶段，教学的实际效果还在不断完善之中。目前做得比较好的有一定成效的主要体现在以下几个方面： 1、教师利用平板电脑的学科资源指导学生课前预习、课后巩固复习，对学生个性化地自主学习有一定作用。
电子产品委托加工合同 范本 委托方：___________（以下简称甲方） 被委托方：_________（以下简称乙方） 甲方委托乙方加工__________________产品，为维护甲乙双方的利益，经双方协商，就有关代加工事宜达成如下协议，以供双方共同遵守。 第一条代加工内容 甲方委托乙方为其加工系列产品，加工数量、款式（或开发信息）、标准、质量要求由甲方提供，价格由双方协商确定，另在订单上详述。 第二条甲方责任 1．按计划分季度委托乙方为其加工甲方______产品。 2．向乙方提供甲方生产授权委托手续、商标注册证、授权书以及对商业秘密的专有合法证明等相关法律文件 3．向乙方提供加工品款式（或开发信息）、数量、技术要求、交货时间等。 4．负责向乙方提供甲方商标各种组合、内外包装及其按计划分季度委托乙方为其加工甲方____________产品。 2．向乙方提供甲方生产授权委托手续、商标注册证、授权书以及对商业秘密的专有合法证明等相关法律文件 3．向乙方提供加工品款式（或开发信息）、数量、技术要求、交货时间等。 4．负责向乙方提供甲方商标各种组合、内外包装及其它标有商标的包装及印刷品等与乙方加工品有关的内容。
5．甲方有权对乙方的生产标准、产品质量进行检查监督，并提出意见和建议，确认的样品验收货品。 6．甲方按照甲乙双方确定的样板和标准进行验收货品。 7．甲乙双方严守商业秘密。 ·本合同所签订的上述加工品的商标及图案文字为甲方所有，乙方不得为他人生产或提供。 ·甲方不得交乙方设计生产的样版提供给其他生产商。 第三条乙方责任 1．严格按照甲方的委托内容及要求从事代加工活动。 2．甲方确定的款式、数量、质量及生产期限等标准打版进行生产，生产标准符合____________质量要求，不得以任何形式和理由超过订单数量和品种。3．负责原材料的采购、验收、供应，并按照甲方确定的原材料质量要求进行。 4．严格管理甲方提供的商标、包装及印刷品，因乙方管理不善，造成甲方商标、饰品及包装等丢失，应承担相应法律责任。 5．不得将甲方提供的款式用于其他商标生产。 6．严守甲方的商业秘密。 7．对生产的产品实行三包，三包标准按国家有关规定执行。 第四条付款方式及交货地点 甲方确定委托加工款式、数量、标准后，与乙方签订委托加工通知单，并于签订之日起一星期内乙方支付总货款的____________作为预付款，乙方提供的货品经甲方验收进仓后财务核实即付款，交货地点为甲方库房。 第五条验收标准
中小学生“电子书包”推广使用实施方案摘要：随着信息化技术的进步，教育信息化已经进入到一个飞速发展的阶段，教
育信息化的春天已经到来。“班班通”工程实施后，如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益？“电子书包”将是很好的切入点和动力源，将使数字教育教学资源从课堂走向学生个体，极大改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。本文探讨了在国家尚无财力给每个学生免费配发“电子书包”且电子产品在学生手中极易沦为游戏机的情况下，一种较为可行的实施“电子书包”项目的方案。 关键词：信息化电子书包方案 随着信息化技术的进步，中小学生用的“电子书包”(electronic school-bag)渐行渐近。在国家尚无财力为每个学生免费配发电子书包，家长自费购置电子书包又担心机器沦为游戏机的情况下，如何尽快推进电子书包项目，这里提出一个较为可行的
方案供大家指正。 电子书包(electronic school-bag)不是简单地将书装进电脑，而是新的教育理念和教学模式加新技术的应用，是数字教育教学资源从课堂走向学生个体的有效载体，是促进教学模式转型的利器。 目前普遍认为电子书包的应用包含四个方面：第一是学习终端选择，也就是学生学习用的“电脑终端”，它既是一个具有读写功能的书包，又是一个移动的即时交流工具。第二是与终端相连的网络服务平台。这是一个庞大的、基础性的工程，它提供学生学习的数字资源和管理平台，同时也是教师和学生之间、学生和专家之间、学生和学生之间的交流平台。第三是丰富的教育教学资源，即要有大量的优质教育教学资源提供给学生，实现优质教育资源的共享，并有一支优秀的课程资源建设的队伍，对不同教师、学校提供的教育资源进行甄别和选择，确保网络服务平台上的资源都是优质的。第四是数字出版业的跟进。有一些教育资源可以无偿提供给学生使用，但也有一些则需要采取购买的方式获得，数字出版业将随着信息化时代的深入发展而起到越来越关键的作用。 数字出版是发展的方向，但牵涉到出版部门的切身利益，对提供正版化的中小学电子课本态度不是很积极，本方案拟将“电子书包”定位为一种辅助教学工具，暂不替代纸质课本，主要用于辅助教育教学资源的学习，减少纸质练习册及辅导材料的使用，循序渐进，不突然改变学生原来的学习习惯。 电子书包的最大意义，不是取代传统教学工具，而是改变既有的教学和学习生态。过去教师很难逐一了解学生的学习进度和理解能力，但透过电脑记录与分析学生学习历程，教师可以进行个别化教学，达到“因材施教”的境界。有不少学生在课堂上会因为害羞或面子问题，不会明确表达自己的学习问题和困难，长期积累下来会造成学习进度落差，如改用电子书包，教师则可以透过电子书包进行私下交谈，了解学习情
YOUR LOGO 如有logo可在此插入合同书—CONTRACT TEMPLATE— 精诚合作携手共赢 Sincere Cooperation And Win-Win Cooperation
电子产品委托加工协议(正式版) The Purpose Of This Document Is T o Clarify The Civil Relationship Between The Parties Or Both Parties. After Reaching An Agreement Through Mutual Consultation, This Document Is Hereby Prepared 注意事项：此协议书文件主要为明确当事人或当事双方之间的民事关系，同时保障各自的合法权益，经共同协商达成一致意见后特此编制，文件下载即可修改，可根据实际情况套用。 甲方：_____________合同编号：____________ 法定代表人：______________签订地址：____________ 乙方：_____________签订日期：______年____月___日 身份证号码：______________ 甲乙双方本着互惠互利,共同受益的原则,经过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，就电子产品委托加工事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共同遵守。 第一条加工产品名称、型号、数量、金额及交货期 委托加工电子产品的名称、型号、数量、金额及
交货期以每批订货协议为准。 第二条加工方式 1．甲方提供产品原材料、产品工艺文件及要求。 2．乙方按产品工艺文件及要求加工生产。 第三条双方义务 1．甲方每批产品加工应提前____个工作日通知乙方，在正式投产前,双方须签订订货协议。 2．甲方提供的产品原材料必须为合格材料且有可制造性,原材料包装要求为________；甲方须提供正常原材料损耗,普通元器件损耗比例____％,_________等贵重器件为零损耗。 3．甲方必须提供完整准确的产品工艺文件及相关要求,包括产品的包装和防护要求以及特殊器件的组装要求，新产品加工应提供样板。甲方已投或欲投产品如有技术或其它更改,则应及时书面通知乙方,由此所引起的质量事故或导致乙方停产、返工等,甲方须赔偿乙方受到的相关损失。
单项选择题 1．在电子商务系统可能遭受的攻击中，从信道进行搭线窃听的方式被称为( B) A．植入B．通信监视C．通信窜扰D．中断 2．消息传送给接收者后，要对密文进行解密是所采用的一组规则称作(D ) A．加密B．密文C．解密D．解密算法 3．在以下签名机制中，一对密钥没有与拥有者的真实身份有唯一的联系的是(A ) A．单独数字签名B．RSA签名C．ELGamal签名D．无可争辩签名4．MD-5是___C _轮运算，各轮逻辑函数不同。A．2 B．3 C．4 D．5 5．综合了PPTP和L2F的优点，并提交IETF进行标准化操作的协议是(B ) A．IPSec B．L2TP C．VPN D．GRE 6．VPN按服务类型分类，不包括的类型是( A) A. Internet VPN B.Access VPN C. Extranet VPN D.Intranet VPN 7.目前发展很快的安全电子邮件协议是_______ ，这是一个允许发送加密和有签名 邮件的协议。( C) A．IPSec B．SMTP C．S/MIME D．TCP/1P 8. 对SET软件建立了一套测试的准则。( A) A．SETCo B．SSL C．SET Toolkit D．电子钱包 9．CFCA认证系统的第二层为( B) A．根CA B．政策CA C．运营CA D．审批CA 10. SHECA提供了__A___种证书系统。A．2 B．4 C．5 D．7 11.以下说法不正确的是( A) A.在各种不用用途的数字证书类型中最重要的是私钥证书 B．公钥证书是由证书机构签署的，其中包含有持证者的确切身份 C．数字证书由发证机构发行 D．公钥证书是将公钥体制用于大规模电子商务安全的基本要素 12.以下说法不正确的是( C) A. RSA的公钥一私钥对既可用于加密，又可用于签名 B．需要采用两个不同的密钥对分别作为加密一解密和数字签名一验证签名用C．一般公钥体制的加密用密钥的长度要比签名用的密钥长 D．并非所有公钥算法都具有RSA的特点 13. _______是整个CA证书机构的核心，负责证书的签发。( B) A．安全服务器B．CA服务器C．注册机构RA D．LDAP服务器14．能够有效的解决电子商务应用中的机密性、真实性、完整性、不可否认性和存取控制等安全问题的是(A ) A. PKI B．SET C．SSL D．ECC 15. _______在CA体系中提供目录浏览服务。( D) A．安全服务器B．CA服务器C．注册机构RA D．LDAP服务器 16. Internet上很多软件的签名认证都来自_______公司。( D) A．Baltimore B．Entrust C．Sun D．VeriSign 17．SSL支持的HTTP，是其安全版，名为( A) A．HTTPS B．SHTTP C．SMTP D．HTMS 18. SET系统的运作是通过C 个软件组件来完成的。A．2 B．3 C．4 D．5 19．设在CFCA本部，不直接面对用户的是(A ) A．CA系统B．RA系统C．LRA系统D．LCA系统 20. CTCA的个人数字证书，用户的密钥位长为(D ) A．128 B．256 C．512 D．1024
致力于打造高品质文档电子书包在教学中的使用 摘要：新课改以来我们国家对于小学生的课业负担进行了深入的研究和讨论，对于减负的话题也一直在教育界讨论。而随着我国信息化技术的不断发展，教育技术装备不断进入我们的传统课堂，诸如多媒体教学、互联网等。这些新媒体的引入为课堂教学提供了大量的信息，有效地提高课堂教学的质量，而对于现阶段我们一直倡导的减负问题，随着电子书包的发展，学生的身体负担也逐渐减轻。本文立足于提高小学数学教学的质量，通过对电子书包的基本含义及主要作用进行分析，提出现阶段在小学数学教学当中存在的问题，提出电子书包在小学数学教学中的运用策略。 关键词：电子书包;苏教版;小学数学教学;运用 随着我国教育的发展，教育行业的竞争也日益加剧，学校和社会千方百计的提高教学质量，这也导致我们的学生承受的课业负担越来越重，对于学生的要求也越来越高。如何能够改变现有的格局，减轻学生的课业负担，促进孩子们的健康快乐成长是我们教育界需要仔细思考的问题。而随着信息技术的介入，这一目标正在日以实现。 本文立足于提高小学数学教学质量，通过分析电子书包的基本含义及主要作用，结合现阶段的小学数学教学当中存在的问题，提出在小学数学教学中运用电子书包具体实施方法，希望能够为一线的数学教师提供一些思考。 一、电子书包的含义及主要作用 电子书包主要是针对小学生，其目的在于提高教育信息化程度，加强学校和教师以及家长之间的联系。电子书包顾名思义，将我们传统的纸质书本变成电子书本，将传统的书包变成一台小型的电脑。学生不用每天背着厚重的书包进入学校，而借助电子书包学生可以随时随地的进行学习，这有效的减轻了学生的身体上的负担，同时能够帮助学生提高学习的积极性。 电子书包的主要功能包括收发通知、收发信息、发布作业、考勤管理、班级管理、发布成绩、荣誉榜、家校联通等。这些功能基本包含了学生在学校的所有活动，同时还能够加强学校和家长之间的联系，帮助家长随时了解学生在学校里的基本情况。在过去我们一直提倡教育应该要家庭、学校和社会共同开展，而电子书包拉近了学校和家长之间的距离，无疑是具有非常大的利好作用的。而且学生可以不到学校知道自己的成绩，这也是电子书包带来的重要作用，这无疑是提高而教育的信息化程度，也有利于学校开展各项活动。例如学校组织学生参加夏令营，可以通过电子书包发布通知，告知家长相应的缴费事项和相应的活动事宜，这些都方便了学校的各项活动的开展。 二、现阶段小学数学教学当中存在的主要问题 我们经过对大量的小学数学课堂教学进行观察以及对部分小学数学教师和学生进行访谈后发现现阶段的小学数学教学主要表现出以下几方面的问题： 1、教师难以了解学生在课后是否学习 我们的学生在课后是否学习，这是小学数学教师非常关心的一个问题，尽管我们教师可以从第二天学生的作业或者是课堂表现来做出一定的观察，但是这个时间已经晚了，学生难以在有效的时间内进行学习，这样学生累积下来的课业会越来越多，长时间下来学生的学习必将受到影响。
电子产品委托加工协议 In accordance with the relevant provisions and clear responsibilities and obligations of both parties, the following terms are reached on the principle of voluntariness, equality and mutual benefit. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 签订日期：__________________ 本协议书下载后可随意修改
协议编号：YH-FS-638500电子产品委托加工协议 说明：本服务协议书根据有关规定，及明确双方责任与义务，同时对当事人进行法律约束，本着自愿及平等互利的原则达成以下条款。文档格式为docx可任意编辑使用时请仔细阅读。 甲方：_____________合同编号：____________ 法定代表人：______________签订地址：____________ 乙方：_____________签订日期：______年____月___日身份证号码：______________ 甲乙双方本着互惠互利,共同受益的原则,经过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，就电子产品委托加工事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共同遵守。 第一条加工产品名称、型号、数量、金额及交货期 委托加工电子产品的名称、型号、数量、金额及交货期以每批订货协议为准。 第二条加工方式 1．甲方提供产品原材料、产品工艺文件及要求。 2．乙方按产品工艺文件及要求加工生产。
电子商务安全技术试卷A 考试时间：120 分钟考试方式：开卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共计30分；请将答案填在下面 1.电子商务的安全需求不包括( B ) A.可靠性 B.稳定性 C.匿名性 D.完整性 2.以下哪个不是常用的对称加密算法( D ) A.DES B.AES C.3DES D.RSA 3.访问控制的要素有几种( D ) A.2 B.3 C.4 D.5 4. 下面关于病毒的叙述正确的是（ D ）。 A．病毒可以是一个程序 B．病毒可以是一段可执行代码 C．病毒能够自我复制 D． ABC都正确 5. 根据物理特性，防火墙可分为（ A ）。 A. 软件防火墙和硬件防火墙 B.包过滤型防火墙和双宿网关 C. 百兆防火墙和千兆防火墙 D.主机防火墙和网络防火墙 6.目前公认的保障网络社会安全的最佳体系是( A ) A.PKI B.SET C.SSL D.ECC 7.防火墙软件不能对付哪类破坏者? ( C ) A.未经授权的访问者 B.违法者 C.内部用户 D.地下用户 8.数据的备份类型不包括? ( B )
A.完全备份 B.部分备份 C.增量备份 D.差别备份 9.针对木马病毒的防范，以下正确的是( A ) A.设置复杂密码，最好包含特殊符号 B.随意打开不明邮件的附件 C.浏览不健康网站 D.网上下载的软件未经扫描就使用 10.以下那个不是杀毒软件的正确使用方法( A ) A.中毒之后再下载杀毒软件来安装 B.设置开机自动运行杀毒软件 C.定期对病毒库进行升级 D.经常针对电脑进行全盘扫描 11.关于密码学的术语描述错误的是( B ) A.最初要发送的原始信息叫做明文 B.算法是在加密过程中使用的可变参数 C.密文是被加密信息转换后得到的信息 D.解密是将密文转换为明文的过程 12.以下说法错误的是? ( D ) A.电子商务中要求用户的定单一经发出，具有不可否认性 B.电子商务中的交易信息要防止在传输工程中的丢失和重复 C.电子商务系统应保证交易过程中不泄漏用户的个人信息 D.电子商务系统应该完全杜绝系统延迟和拒绝服务的情况发生。 13.使用计算机应遵循的完全原则不包括如下哪一个（ D ） A.密码安全原则 B.定期升级系统 C.禁止文件共享 D.允许远程访问 14.HTTPS是使用以下哪种协议的HTTP?（ C ） A.SSH B.SET C.SSL D.TCP 15.下列哪一项不属于电子商务使用的主要安全技术( C ) A.加密 B.电子证书 C.实名认证 D.双重签名 16.典型的DES以( A )位为分组对数据进行加密？ A.64 B.128 C.256 D.512 17.VPN的含义是( B ) A.局域网 B.虚拟专用网络 C.广域网 D.城域网 18.移动电子商务对系统的安全需求不包括( C ) A.身份认证 B.接入控制 C.数据可靠性 D.不可否认性 19.以下那种情况可以放心的使用在线电子支付系统( D ) A.在单位的公用电脑 B.在网吧 C.在肯德基使用免费WIFI D.在家庭的网络中 20.以下哪种操作可以有效防护智能手机操作系统安全( B ) A.下载安装腾讯QQ B.使用专门软件实时监控手机运行状态 C.给手机设置密码，密码是自己的生日 D.经常打开微信，链接各种网站。
电子书包解决方案 一．方案介绍 电子书包以学生为主体、个人电子终端和学习资源为载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等各个学习环节的移动数字化学堂。其发展方向为数字化课程环境和学习方式变革，旨在通过借助于现代技术力量，为支撑学习方式的变革，重新构造数字化学习环境，以促进创新人才的培养。数字化课程环境在物理上包含了学生和教师的各类终端，如PC机、笔记本电脑、平板电脑等，校园网络如有线接入、无线接入、专用学习微环境，3G接入与互联网络等硬件。数字化课程环境构成要素除了各类终端的系统软件外，最重要的是依托成熟的软件平台，拥有庞大教学资源库，进行云服务、任务驱动模式、实时反馈评价、合理的教师端控制、整体绩效评价和学习力跟踪。 二．方案特点 （电子书包拓扑图） 电子书包方案融合软硬件，资源包，通过网络环境来实现的轻松教学方案；
网络环境:布置电子书包，需要较强的网络作为支撑才能运行电子书包各个环节的系统。 ?学习终端：移动终端采用联想乐PAD平板电脑，续航能力强，反应快等特点。 ?软件平台：互动软件平台是电子书包重要组成部分，满足各学科的教学需求和师生互动。 ?教学资源平台：电子书包很重要的一部分就是教学资源库，里面拥有各种学校教学用的电子教材，教室课件制作功能软件资源库，丰富了电子书包各方面的内容 三. 核心功能 1.移动终端 联想平板电脑便携、移动、可联网、续航时间长，很好的解决了教育应用的各类需求。 学校可以借助平板电脑的强大功能，可实现在线教务，师生互动教学，实施有针对性的教学方案；同时强化教学，扩大远程教育，设立“未来模拟教室”等。做到提升质量，降低成本。 2.电子书包管理系统（融合） 电子教室系统是全球首款突破无线网络环境局限的多媒体网络课堂教学软件。该系统功能强大，能够全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持。 3.便捷的教师备课功能 教师安装电子教室系统的教师端软件后，即可在家中或办公室备课、编辑试卷，为学生准备各类教学资源。所制作的试卷或录制的视频资料只需拷贝到学校网络教室的教师主机上，即可直接使用。 录制屏幕操作：利用电子教室系统的“屏幕录制”功能可以将重要的教学操作过程或展示内容以ASF等常用视频格式录制下来，既能在课堂上广播给学生，又可上传到相关网站，供学生点播自学。 创建标准化试卷：通过电子教室系统的“试卷编辑”功能，可预先创建、编
YF-ED-J5941 可按资料类型定义编号 电子产品委托加工协议实 用版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
电子产品委托加工协议实用版 提示：该协议文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 甲方：_____________合同编号： ____________ 法定代表人：______________签订地址：____________ 乙方：_____________签订日期：______年____月___日 身份证号码：______________ 甲乙双方本着互惠互利,共同受益的原则,经过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，就电子产品委托加工事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共
同遵守。 第一条加工产品名称、型号、数量、金额及交货期 委托加工电子产品的名称、型号、数量、金额及交货期以每批订货协议为准。 第二条加工方式 1．甲方提供产品原材料、产品工艺文件及要求。 2．乙方按产品工艺文件及要求加工生产。 第三条双方义务 1．甲方每批产品加工应提前____个工作日通知乙方，在正式投产前,双方须签订订货协议。 2．甲方提供的产品原材料必须为合格材料且有可制造性,原材料包装要求为________；甲
合同编号： ___________ 电子产品委托加工协议范本 甲方：________________________________ 乙方：________________________________ 签订日期：________ 年______ 月______ 日
甲方：__________________________ 合同编号：_________________________ 法定代表人：____________________ 签订地址：_________________________ 乙方：__________________________ 签订日期：____________________ 年_ 月___日 身份证号码：____________________ 甲乙双方本着互惠互利,共同受益的原则, 经过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，就电子产品委托加工事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共同遵守。 第一条加工产品名称、型号、数量、金额及交货期 委托加工电子产品的名称、型号、数量、金额及交货期以每批订货协议为准 第二条加工方式 1．甲方提供产品原材料、产品工艺文件及要求。 2．乙方按产品工艺文件及要求加工生产。 第三条双方义务
1．甲方每批产品加工应提前___ 个工作日通知乙方，在正式投产前,双方须签订订货协议。 2．甲方提供的产品原材料必须为合格材料且有可制造性,原材料包装要求为_____ ___；甲方须提供正常原材料损耗,普通元器件损耗比例____ ％, ________ 等贵重器件为零损耗。 3．甲方必须提供完整准确的产品工艺文件及相关要求,包括产品的包装和防护要 求以及特殊器件的组装要求，新产品加工应提供样板。甲方已投或欲投产品如有技术或其它更改, 则应及时书面通知乙方,由此所引起的质量事故或导致乙方停产、返工等, 甲方须赔偿乙方受到的相关损失。 4．甲方应根据包装要求提供可靠的产品包装材料,否则乙方只提供临时普通包装（或周转箱）,甲方应在使用完毕后完好地返还给乙方。 5．乙方对甲方提供的产品原材料进行数量核对和来料抽检,如发现问题应及时反 馈给甲方,甲方须在__ 小时内给予解决,由此造成的生产延期由甲方负责。 6．乙方必须妥善保管甲方提供的产品原材料, 不得人为损坏或丢失,除正常生产损耗和材料本身问题外的材料损失, 乙方须按市场价赔偿损失材料费用。 7．乙方必须完全按照甲方提供的工艺文件及要求编制生产工艺,并根据交货期安 排生产计划, 乙方必须按每批订货协议约定的交货日期交货（甲方原因造成交货期延迟的 除外）。
电子商务安全技术分析 摘要： 本文主要针对现在电子商务行业中存在的问题，从安全问题、安全要素、病毒与黑客防范技术、安全技术、安全电子交易等几个方面全面的阐述了电子商务的安全问题，重点分析了安全电子交易规范(SET)，并对电子商务安全的未来进行了分析。 一、引言 电子商务为全球客户提供丰富商务信息、快捷的交易服务和低廉交易成本的同时，也给电子商务参与的主体带来了许多安全问题。电子商务所依赖的Internet具有虚拟性、动态性、高度开放性等特点，使电子商务面临众多的威胁与安全隐患，严重制约其进一步发展和应用。目前，电子商务的安全问题已经是制约电子商务广泛应用的主要瓶颈之一，所以电子商务安全技术也成为各界关注、研究的热点。 二、电子商务安全问题 由于电子商务师以计算机网络为基础的，因此它不可避免面临着一系列的安全问题。一般会遇到以下的五种安全问题。 2.1、信息泄露 在电子商务中表现为商业机密的泄露，也就是说电子商务的数据信息在未采用加密措施情况下，以明文形式在网络上传送，攻击者在传输信道上对数据进行非法截获、监听，获取通信中的敏感信息，造成网上传输信息泄露。即使数据经过加密，但若加密强度不够，攻击者也可通过密码破译得到信息内容，造成信息泄露。 2.2、信息篡改 在电子商务中表现为商业信息的真实性和完整性的问题。攻击者在掌握了信息格式和规律后，采用各种手段对截取的信息进行篡改，破坏商业信息的真实性和完整性。 2.3、身份识别问题 如果不进行身份的识别，第三方就有可能假冒用户身份信息，利用仿冒的身
份与他人交易，获取非法利益，从而破坏交易的可靠性。进行识别后就可防止“相互猜忌”的情况。 2.4、病毒 病毒问世二十几年来，各种新型病毒及其变种迅速增加，特别是互联网的发展，大大加速了病毒的传播，同时病毒的破坏性越来越大，严重威胁着电子商务的发展。 2.5、黑客问题 随着各种应用工具的传播，黑客已经大众化了，不想过去那样费计算机的高手不能成为黑客，现在只需要下载几个攻击软件并学会怎么使用，就可以互联网上大干一场，所以黑客问题也严重威胁着电子商务的发展。 三、电子商务的安全要素 3.1、有效性 电子商务以电子形式取代了纸张，那么如何保证这种电子形式贸易信息的有效性则是开展电子商务的前提。电子商务作为贸易的一种形式，其信息的有效性将直接关系到个人、企业或国家的经济利益和声誉。因此，要对网络故障、操作错误、应用程序错误、硬件故障、系统软件错误及计算机病毒所产生的潜在威胁加以控制和预防，以保证贸易数据在确定的时刻、确定的地点是有效的。 3.2、机密性 电子商务作为贸易的一种手段，其信息直接代表着个人、企业或国家的商业机密。传统的纸面贸易都是通过邮寄封装的信件或通过可靠的通信渠道发送商业报文来达到保守机密的目的。电子商务是建立在一个开放的网络环境（如Internet）上的，维护商业机密是电子商务全面推广应用的重要保障。因此，要预防非法的信息存取和信息在传输过程中被非法窃取。 3.3、完整性 电子商务简化了贸易过程，减少了人为的干预，同时也带来维护贸易各方商业信息的完整、统一的问题。由于数据输入时的意外差错或欺诈行为，可能导致贸易各方信息的差异。此外，数据传输过程中信息的丢失、信息重复或信息传送的次序差异也会导致贸易各方信息的不同。贸易各方信息的完整性将影响到贸易各方的交易和经营策略，保持贸易各方信息的完整性是电子商务应用的基础。因