认识实习总结报告
实习时间：6月29日～7月10日
实习详细内容
1.前言
2.2009年6月29日实习动员大会
3.实习理论课和查阅资料
4.2009年7月1日前往粉冶厂、粉末冶金研究院极其自我思考和总结
5.2009年7月2日前往非平衡厂、材料厂、电子封装厂极其自我思考和总结
6.2009年7月8日前往振升铝材极其自我思考和总结
7.2009年7月10日前往金龙集团极其自我思考和总结
8.实习结束的总结
1 前言
当我们进入大学时，就明白了我们已经走入了开始学习专业知识并希望把我们的才华奉献到社会的过程。
————题记
对于已经学习两年的大二学生来说，我们涉及的还只是一些书本上很基础的知识，我们除了明白我们所学习的专业名称和一些从网上得来的知识以外，对于专业的详细内容和发展方向是大抵不太知道的。
6月29日～7月10日的实习，除了6月30日和7月1日的实习理论课之外，我们有4天的参观，分别是：
1 参观粉冶厂、粉末冶金研究院
2 参观非平衡厂、材料厂、电子封装厂
3 参观振升铝材
4 参观金龙集团
这次实习的确对我有很大的帮助，这一点毋庸置疑，仅仅几天的实习过程，我对我的专业相关知识已经有了一个大概的了解和掌握，在参观和学习中，负责人的介绍也让我对于专业知识有了很大的兴趣，并有了一些我自己的想法。
所以，在这次认识实习中，对我的帮助很大，我已经明确了我的专业目标并已经有十足的信心来迎接接下来的学习。
正文
2 2009年6月29日实习动员大会
实习动员大会上，指导老师给我们介绍了实习的相关内容和注意事项，并嘱咐我们要查阅相关资料。在实习动员大会过程，通过指导老师的讲解，对于实习要去的地方就已经有了一个大概的了解。
3 实习理论课和查阅资料
在动员大会以后，我们上了两天实习理论课，主要是介绍我们即将参观的工厂的情况，之后我们开始进行资料的采集和整理，在出发之前，懂得几个目的地的一些相关知识。对于各工厂的当前状况，生产流程，产品情况，发展态势等资料都有所了解，为即将到来的实习做好充分的准备。
所查阅的资料大抵分为以下几快：1 工厂简介 2 产品情况 3 生产流程。通过对这些资料的查询，对我的专业也有了一个更为具体的认识。
材料科学与工程专业
4 2009年7月1日前往粉冶厂、粉末冶金研究院极其自我思考和总结
（1）实习详细过程
在7月1日这天，我们首先先到达的地方是粉冶厂。这里解说员大致给我们介绍了他们的部分的相关知识。
解说员给我们介绍了粉冶厂的主要产品—硬质合金，及生产方法—粉冶法，和生产工艺流程：制料—成形—烧结—成品。我们参观了每一步生产过程和所用的机器，他还详细的说明了产品的原料成分，注意事项和生产过程中某些步骤的
原理，最后他还带我们看了加工完成的最终产品。接下来，我们还去了粉末冶金研究院，这里的设备和环境相比于粉冶厂就好多了，它的主要产品是金属塑性材料，这个材料不仅成型容易，还精度高，光泽度高，且有金属性能，污染小，但是，它也有缺点，即是很难做大型产品，而且有一定波动。它的应用十分广泛，有医疗设备，比如牙套，胃镜，有铸造用具，真空设备，手机零件等等。它的生产流程：物料混合—成形—脱脂—烧结
（2）自我思考和总结
通过今天对粉冶厂和粉末冶金研究院的参观，我觉得对科学技术是第一生产力有了更深的理解，同样是粉末冶金，为什么粉冶厂和粉末冶金研究院的差距会那么大呢，粉冶厂采用的是传统的粉末冶金方法，而粉末冶金研究院所采用的是先进的自动化生产，不仅效率更高，而且环境更好，在粉冶厂那空气中到处弥漫的粉尘，让人觉得浑身不适，这对人体是一种极大的损害，尤其是在把通过真空干燥后的粉料加入振动筛时，竟然是人工的把粉料一勺一勺的加入，别说那些工作人员了，就我们这些参观者，在那待不到1分钟的时间都受不了。
所以，如果改进一下，让这些过程都在机器中进行，这不仅效率高，而且也会大大减少对人体的伤害，我觉得多花些钱在机器改进和技术提高上，绝对不是一件坏事，切不可只顾眼前的利益。
52009年7月2日前往非平衡厂、材料厂、电子封装厂极其自我思考和总结
（1）实习详细过程
2日这天，我们首先来到的是我们学校的非平衡厂，刚进入这个工厂后，就有种不同的感觉：这个厂好小啊！和之前一样，也是先听解说员介绍厂里主要的产品和生产工艺流程，这里主要生产块体材料和粉体材料，特别的是，得到的产品是在非平衡状态下的，块体材料的生产流程：合金设计—配料—熔炼—凝固、热加工，粉体材料的生产设备流程：熔炼炉—漏包—雾化器—雾化室—沉积台。之后，在我们的要求之下，指导老师带我们参观了成品，其中有好多是军工产品！
接下来，我们来到了材料厂，不过在材料厂，我们仅仅看了冷轧机和热轧机，及厂长给我们演示的冷轧过程，简直就像拉面皮一样！完了之后，我们又来到了电子封装厂，这里的主要产品是钨铜和鉬铜材料，这可以做半导体材料，它的生产流程：制粉—汽油成形—烘干—压挤—脱胶—退火—熔制—机加工—渡镍。
（2）自我思考和总结
通过对非平衡厂、材料厂、电子封装厂的学习，尤其是非平衡厂的参观，我明白了一个工厂，或者说一个研究所，所能做的贡献不是靠其工作场地的大小来衡量的，一个小小的非平衡厂竟然能做出如此不菲的成绩，真的很厉害！是的，相比之下，一个大学生应该是以掌握多少的文化知识为目标，而不应该是为了以
后的工作环境条件优越为目标。细节决定成败，只有在大学四年中好好的学习知识和懂得实践和思考，才可以把真正知识掌握，才可以把理论和实践真正的联系起来。材料这方面的潜力是很大的，它不仅发展前景很好，而且还是决定一个国家发展水平的重要指标，所以，这就要求我们好好的学习专业知识，将来更好的为国家贡献自己的一份力量。
我们虽然还只是大二的学生，但是，对于国家未来的发展，我们有着不可推卸的责任。
6 2009年7月8日前往振升铝材极其自我思考和总结
（1）实习详细过程
在8日这天，我们来到了湖南省振升铝材。相关的负责人给我们介绍了该厂的的情况。长沙振升铝材有限公司是国内专业从事铝型材生产加工和门窗幕墙工程设计、安装、制作的大型现代化企业。公司创建于1994年，投资总额为4.5亿元，拥有熔铸、挤压、氧化、电泳、喷涂、抛光、机电七个车间以及营销公司、门窗工程公司、配件公司、模具公司、新产品开发公司、有色金属材料研究开发公司等下属公司。公司在湖南铝型材行业中首家通过了国家产品质量认证、
ISO9001-2000国际质量体系认证和ISO4001国际环保体系认证。并获国家免检产品称号。我们同样也参观了该厂的生产工艺流程：熔炼—铸锭—切割—挤压—淬火—切块—着色—渡镍，工厂的生产步骤和书上确实差别很大啊！
（2）自我思考和总结
相关的负责人带领我们去参观他们的工作场所，我看到了每一个步骤所用的机器，同时也看到了生产过程中的不足，听指导老师说这里的生产设备不是很先进，产品的某些方面还是不行，比如，产品用不了多久，表面上就会起白色的颗粒（被氧化了），这说明原料中有杂质，即是提纯技术不行，他还说了，德国的生产技术能达到零排放，俄罗斯的生产技术能使杂质含量非常低，从而很难被腐蚀。听了这些，我不禁感慨，整个长沙所用的铝材基本来自这的振升铝材，技术还是不行啊！想到我们国家总体在材料方面还是处于落后状态，就不禁要下决心好好学习，为祖国尽自己一份力。
7 2009年7月10日前往金龙集团极其自我思考和总结
（1）实习详细过程
10号这天我们来到了湖南金龙国际集团，它是由长沙金龙电缆有限公司与加拿大朗润集团香港鹏力国际有限公司合资组建，下设湖南金龙国际铜业有限公司、湖南金龙国际再生资源有限公司、长沙金龙电缆有限公司、金龙金属制品有限公司四家分公司，集团总部位于望城经济开发区金星东路8号，厂区占地326.8
亩（约21.79公顷），厂房面积达10万平方米。公司业务涵盖电线电缆制造、各类铜铝产品精深加工、废旧金属利用、矿产资源开发等范围，是集科研、生产、开发、销售为一体的中外合资企业。公司于2007年被湖南省政府列入 "双百"工程企业，是22家产值过百亿企业之一；被长沙市政府列入"六大产业集群"行业龙头企业，同时被列为长沙市十大重点工程项目。我们参观的主要是铝杆和铜杆的生产工艺流程：废料收集—废料提纯—熔炼—铸锭—拉拔—成品，整个过程比较简单，故参观时间较短，之后，工作人员给我们介绍了工厂概况，几个产品的生产流程，及机器设备，并为我们解答了一些参观过程中的疑问。
（2）自我思考和总结
由于该厂是晚上生产，所以我们仅仅只是看见了生产设备，并没有看到实际的运转情况，确实很遗憾！但同时，该厂的生产也有不足之处：生产流程过于简单，不能满足对高纯度材料的需求；生产设备比较落后，生产效率偏低；产品单一，不利于市场竞争。我认为，作为一个现代企业应该更加注重自身竞争力的提升，可以通过改进生产设备，提高生产技术，增加产品种类等措施来实行，一个工厂的发展应该在不断地改善自身不足中体现。
8实习结束的总结
通过这几天的实习生活学习，我们进行了积极的讨论和总结，每个同学有自己的感受和看法。大家的感受颇多，但是都有了明确的目标来迎接新的学习。
在进行了这两周短短的认识实习后，给我的感触却有很多，我明白了无论是哪个工厂，他们的职责都是为给社会创造更多的财富，为了社会的发展能更加高效的进行，在对粉冶厂、粉末冶金研究院、非平衡厂、材料厂、电子封装厂、振升铝材、金龙集团学习后，我明白了要想为国家创造更多的财富，没有丰富的专业知识是不行的。因此，在以后的学习中，都应该明确自己的目标。
其实知识是永远学习不尽的，正如他们负责人所说的，他们工作了才感觉到自己学习的太少了。所以，我们应该端正自己，谦虚的多学习知识，以便以后为社会更好的服务。
中南大学
实习总结报告
实习类型认识实习
实习单位湖南金龙国际有限公司
实习起止时间 09年6月29日至09年7月10日
指导教师尹登峰
所在院（系）材料科学与工程
班级材料0705 学生姓名曾武
学号 1301070226
2009年 7月10日