毕业论文
题目：姜黄素分光光度法测定硼的分析方法研究（一）
姓名：孙国涛
学号：2008114168
院系：理学院化学系
专业：化学专业
年级：2008级
指导教师：孙柏林赵海香
二〇一二年六月
目录
1引言 (2)
2原理 (3)
3仪器及试剂 (3)
3.1仪器 (3)
3.2试剂 (3)
3.3溶液的配置 (3)
4分光光度法测定 (4)
4.1显色反应 (4)
4.2可见光度法测定 (4)
5结果与讨论 (4)
5.1显色条件的优化 (4)
5.1.1显色剂用量的确立 (4)
5.1.2显色时间的确立 (5)
5.1.3显色水浴温度的优化 (5)
5.1.4显色后测定时间的影响 (6)
5.1.5显色剂的稳定性试验（常温下） (6)
5.2影响因素研究 (7)
5.2.1酸的影响 (7)
5.2.2盐的影响 (8)
5.2.3不同介质 (8)
5.3实验结果 (9)
6结论 (10)
7资金支持： (11)
参考文献 (11)
致谢 (11)
姜黄素分光光度法测定硼的分析方法研究（一）
孙国涛
河北北方学院理学院化学系，河北张家口075000
摘要：本文确立了在分光光度法测量硼含量的最佳测定条件，探讨了不同因素对实验结果的影响，为姜黄素分光光度法测定硼含量提供参考。实验采用姜黄素为显色剂，以乙醇为介质，在水浴蒸干乙醇溶解后测量其吸光度，确立最佳显色条件，考察不同因素（包括酸、盐和溶剂）对该方法的影响。实验得出的优化条件为：显色剂用量4mL，最佳显色时间为15min，最佳水浴温度55 ±3oC，显色测定时间在4天以内。方法的相对标准偏差为0.2%，标准曲线的相关线性系数为0.9994。
关键词：姜黄素，硼, 分光光度法
The study of analysis method for determination of boron with
curcumin spectrophotometry (one)
Sun Guotao
Department of chemistry, College of Science,Hebei North University, Zhangjiakou
Hebei 075000
Abstract: This paper established the optimum conditions of determinating boron with curcumin spectrophotometry, discussed the effect of different factors on the results, and provided a reference for the curcumin spectrophotometric determination of boron content. For experiments, the curcumin was as chromogenic reagent, thealcohol was as the medium, the absorbance was determated in the water bath evaporated alcohol.The experiments optimized the chromogenic conditions and studied the influence of different factors such as acide, salt and solvent on the method. The optimun experimental conditions are: the curcumin dosages of 4mL, the
chromogenic time of 15min, the water bath temperature of 55 ±3 oC and determination time within four days. Based as experiment method, the RSD was of 0.2%, the linear coefficient of standard curve was 0.9994.
Key words: Curcumin, boron, spectrophotometry
1引言
硼（B），原子序数5，自然界中硼只以其化合物形式存在，如硼酸（H3BO3）、硼砂（Na2B4O7.10H2O）等，在动物和植物中存在着结合态的痕量硼。人类、动物和植物都需要硼，即硼是人体必需的微量元素，但是对人类而言，硼酸、硼砂、硼酸钠都是低毒类蓄积性毒物，每天口服100mg，可引起慢性中毒[1]，容易造成畸形。医学研究提倡人类通过食用含硼较高的豆类、多叶的蔬菜、水果补充硼，即植物中原生态的硼对人类和动物是安全的和有益的。但是由于硼砂具有防腐、增加食品的口感、感官度、韧性感和嚼劲度的作用，在我国的传统小吃中，常加入硼砂，现在在豆制品和部分特色小吃中同样存在违禁添加硼砂导致食品安全问题的现象。毒理学研究发现，化学硼（硼砂、硼酸等）多次吸收有蓄积作用，造成慢性毒性[2]，因此，我国的《食品卫生法》和《食品添加剂卫生管理办法》禁止将硼酸、硼砂作为食品添加剂使用。为了保证食品安全，建立灵敏、简单、低成本的检测方法十分重要，姜黄素显色分光光度法是最早使用、也是最简单、灵敏度较高的分析方法，但是姜黄素与硼的显色反应的干扰因素较多，现在逐渐被ICP分析方法所取代。ICP方法虽然抗干扰能力较强，但是由于其仪器成本较高，并不是所有的检测和研究机构能够具备的，而姜黄素分光光度法分析成本较低，容易实现，所以只要控制分析条件和消除干扰因素，黄素分光光度法可以成为研究硼的灵敏方法。
池卫廷等[3]采用姜黄素分光光度法测定54种食品中硼的含量。样品经NaCO3碱性灰化后测定，结果表明动物性食品硼含量范围0. 26~ 0. 75 mg ·kg-1；植物性食品硼含量范围较大0.31~ 21. 83 mg ·kg-1；腌、炸类食品硼含量在0.61~ 5. 29 mg ·kg-1之间。廖可成等[4]建议采用聚乙烯塑料杯来代替石英器皿，减少测定过程中玻璃仪器引入的干扰。
本文是探索姜黄素分光光度法测量硼含量一系列最佳条件的选择，及在最优
条件下，该方法的精密度（相对标准偏差RSD）和工作曲线。为姜黄素分光光度法测量硼含量[5]提供参考。
2原理
硼在酸性条件下与姜黄素反应后生成玫瑰红色化合物，溶于乙醇中，在540nm处测定其吸光度，其吸光度与硼含量成正比，据此可测的样品中硼的含量[6]。
3仪器及试剂
3.1仪器
752分光光度计，配1cm玻璃比色皿
离心机
可调式水浴电热炉
电子天平：感量0.1 mg
10mL聚乙烯试管
100mL聚乙烯烧杯
3.2试剂
四硼酸钠（硼砂），工作基准试剂，天津市永大化学试剂开发中心
姜黄素，分析纯，天津市天力化学试剂有限公司
95%乙醇，分析纯
草酸，分析纯
丙酮，分析纯
3.3溶液的配置
硼标准储备溶液（1mg·mL-1）：准确称取8.8198g四硼酸钠基准试剂溶于少量水中，微热使其溶解，冷却后移入1000mL容量瓶中定容，贮存于聚乙烯塑料瓶中。
硼标准工作溶液（5μg·mL-1）：取一定体积的硼标准溶液稀释获得。
盐酸溶液：(1+4)水溶液
姜黄素溶液：称取0.10g姜黄素溶于400mL 95%乙醇溶液中，过滤备用.
4分光光度法测定
4.1显色反应
准确移取一定量硼标准溶液或样品溶液于聚乙烯杯内，加入4.0mL姜黄素-草酸溶液，在55±3℃水浴上蒸发至近干，继续在水浴上恒温15min，取出冷却至室温，用95%乙醇将杯内固体物完全溶解后，将溶液移入25mL容量瓶内，用95%乙醇定容。4.2可见光度法测定
上述显色溶液，以试剂空白为参比，用1cm比色皿于540nm处测量吸光度。采用标准曲线法计算样品中硼的含量。
5结果与讨论
5.1显色条件的优化
5.1.1显色剂用量的确立
准确移取0.2mL 5ug·mL-1的硼标准工作液于100mL塑料烧杯中，加蒸馏水1mL，混匀，加入姜黄素-草酸溶液1、2、3、4、5mL，在55±3℃水浴上蒸发至近干，继续在水浴上恒温15min，取出冷却至室温，用10mL95%乙醇将杯内固体物完全溶解，用1cm比色皿于540nm处测其吸光度。结果如图1所示（n=3）。
图1吸光度随显色剂-姜黄素用量变化曲线（n=3）
根据图1曲线变化趋势，显色剂姜黄素用量从1mL增加至2mL时吸光度变化明显，2至5mL时吸光度值趋于稳定，考虑到当增大硼标准液用量时3mL显色剂可能显色不完全，选择4mL为最佳显色剂用量。
5.1.2显色时间的确立
准确移取0.2mL 5ug·mL-1的硼标准工作液于100mL塑料烧杯中，加蒸馏水1mL，混匀，加入姜黄素-草酸溶液4mL，在55±3℃水浴上蒸发至近干，分别在溶液蒸干后5、10、15、20、30min时，取出冷却至室温，用10mL 95%乙醇将杯内固体物完全溶解，用1cm比色皿于540nm处测其吸光度。结果见图2（n=3）。
图2吸光度随显色时间的变化柱形图（n=3）
由图2可以看出5—10min增大趋势比较明显，10—20min吸光度比较稳定，15min后增大趋势比较明显，因而选择15min为最佳显色时间。
5.1.3显色水浴温度的优化
准确移取0.2mL 5ug·mL-1的硼标准工作液于100mL塑料烧杯中，加蒸馏水1mL，混匀，加入姜黄素-草酸溶液4mL，在50±3℃、55±3℃、60±3℃、70±3℃水浴上蒸发至近干，继续在水浴上恒温15min，取出冷却至室温，用10mL用95%乙醇将杯内固体物完全溶解，用1cm比色皿于540nm处测其吸光度。如图3所示（n=3）。
图3吸光度随水浴温度变化曲线（n=3）
由曲线知51—62oC 吸光度变化不明显，当温度升高到71oC 时，吸光度明显变小，最佳温度选在55 ±3oC 。
5.1.4显色后测定时间的影响
根据以上优化条件获得的有色溶液分别于显色后10min、30min、60min、120min、180min时测定其吸光度。结果如图4所示(n=3)。
图4吸光度随显色后测定时间的影响柱形图（n=3）
根据上述数据结合曲线可知，显色化合物有较好的稳定性，检测时间在1h 内即可。
5.1.5显色剂的稳定性试验（常温下）
根据文献报道，姜黄素显色剂溶液不稳定，一般建议现用现配制，本研究针对这一点，对显色剂的放置的不同时间进行吸光度的测定。配置姜黄素-草酸溶液，根据以上优化条件，分别在配置当时、2天、3天、4天、8天用所配置的姜
黄素-草酸溶液显色测定。结果如下图（n=3）。
图5吸光度随显色剂放置时间的变化柱形图（n=3）
结论：经上述实验，确立姜黄素分光光度法的最佳条件是；显色剂用量4mL，最佳显色时间为15min，最佳水浴温度55 ±3oC，显色剂放置在一周天以内。5.2影响因素研究
5.2.1酸的影响
姜黄素与硼在酸性条件下显色，同时测定硼时，经常会采用酸解法消化或提取样品，样品溶液中会含有较高的酸度，本研究考察文献中都报道过的4种常用酸对显色反应的影响，包括HCl(6mol/L)、H2SO4（1:1,V/V）、HNO3(6mol/L)、HAC（36%，V/V）。
实验中准确移取0.2mL 5ug·mL-1的硼标准工作液于100mL塑料烧杯中，加蒸馏水1mL，再加入各种酸0.5mL，混匀，以蒸馏水做空白，在优化条件下显色，测定吸光度。结果如下图(n=3)。
图6吸光度在不同酸条件下的变化曲线（n=3）
结果表明，四种酸均使硼标准溶液的吸光度有所降低。实验过程中发现，硫酸溶液无法蒸干，而硝酸溶液几乎不显色，高浓度的盐酸和醋酸和标液的吸光度相近。因此姜黄素限速实验不应在硫酸和硝酸介质中进行，同时醋酸和盐酸的酸度不能太强。
5.2.2盐的影响
本研究考察5种盐：NaCl（0.1mol·L-1）、CaCl2（0.1mol·L-1）、NH4Cl （0.1mol·L-1）、NaNO3（0.1mol·L-1）、NH4NO3（0.1mol·L-1）对姜黄素分光光度法的影响。准确移取0.2mL 5ug·mL-1的硼标准工作液于100mL塑料烧杯中，加入各种盐溶液1mL，混匀，以蒸馏水做空白，在优化条件下显色，测定吸光度。结果如图7所示(n=3）。
图7吸光度受盐影响曲线（n=3）
加入盐后吸光度有所减小，其中硝酸盐影响最大，可能由于硝酸根的氧化性引起。
5.2.3不同介质
实验考察了三种常用介质水、乙醇、丙酮对显色反应的影响，结果见图8（n=3）。
图8在不同介质中的吸光度（n=3）
5.3实验结果
在优化的实验条件下，方法的线性范围、标准曲线和相关系数，并测定其偏差（n=6）。结果如下表。
表1相对标准偏差
硼标液
吸光度
0.2mL
0.986 0.2mL
0.983 0.2mL 0.985 0.2mL 0.987
0.2mL
0.986 0.2mL
0.990
根据公式
1)(12--=∑=n x x s n i i 可计算出相对标准偏差为0.2%，在误差允许范围之
内。
图9 标准曲线
从上图可知，标准曲线相关线性为0.9994，线性较好，可以用于硼的测定，但应注意控制溶液的测定条件。
6结论
1、根据图表可知，显色的最佳条件是：显色剂用量4mL，最佳显色时间为15min，最佳水浴温度55 ±3oC，显色剂放置在7天以内。
2、在酸影响实验中，加入硫酸后由于硫酸不挥发而无法蒸干溶液，加入各种酸后吸光度均有所减小，其中加入硝酸后，由于硝酸的强氧化性破话了有色结构造成吸光度为负。在盐影响实验中，加入各种盐吸光度同样有所减小，加入硝酸钠的式样吸光度减小明显。在不同介质影响实验中，以水为介质吸光度减小明显，原因为有色物质未溶解完全，在乙醇中吸光度有所增加。
3、通过标准偏差实验所得数据重现性较好，计算知相对标准偏差为0.2%，在1%之内，表现出较好的精密度，可以用该方法测定硼含量。继而进行的标准曲线实验中得到的标准曲线，相关线性关系数为0.9994，线性较好，可以作为该方法的工作曲线进行测定硼含量的计算。
4、为了保证食品安全，建立灵敏、简单、低成本的检测方法十分重要，姜黄素显色分光光度法是最早使用、也是最简单、灵敏度较高的分析方法，但是姜黄素与硼的显色反应的干扰因素较多，现在逐渐被ICP分析方法所取代。ICP方法虽然抗干扰能力较强，但是由于其仪器成本较高，并不是所有的检测和研究机构能够具备的，而姜黄素分光光度法分析成本较低，容易实现，所以只要控制分析条
件和消除干扰因素，黄素分光光度法可以成为研究硼的灵敏方法。本实验为确立姜黄素分光光度法测定硼含量确立最佳条件，研究酸、盐、不同介质对该方法的影响，为该方法测定硼含量提供参考。
7资金支持：
本研究获得河北北方学院博士项目“大豆中硼的形态研究”资金支持。
参考文献
[1]工业毒理学[M ].上海:科学技术出版社,1979:6- 9.
[2]郑彬,郑春梅.分光光度法测定食品中硼砂[J].现代预防医学, 2004, 31( 3) : 446- 447.
[3]池卫廷,谢少斌,杨贵彬,郑育驯等.45种食品中硼含量的测定及分析[J];河南预防医学杂志;2010,18(3):42-53.
[4]廖可成,冯惠华,鲁光四;关于姜黄素法测定天然水中硼的实验器皿选择[J];中国环境监测;1988，6(1):87-96.
[5]王德荣,赵静,米长虹等.灌溉水中硼的标准分析方法-姜黄素分光光度法[J].农业环境
与发展,1998,10(3):1-3.
[6]魏玉芝,周伟,李文倩等.ICP - AES法测定食品中硼的方法研究[ J].食品与发酵工
业,2006,32(9):130-133.
致谢
在论文完成之际，首先衷心感谢我的指导教师孙柏林和赵海香。在课题的研究和论文的撰写过程中，孙老师和赵老师给予我细心的指导和帮助，为我提供实验仪器，良好的实验环境以及其它一切便利条件。两位老师在实验过程中认真演示，悉心讲解，使我进一步提高了实验技能，为今后的工作和学习打下了坚实的基础。两位老师传授给我的很多实验经验和学科新思想，对我确立实验方法、分析实验结果并形成作研究的思维方式都起了重大作用，孙老师和赵老师兢兢业业的工作精神，严谨认真的治学态度，对科学执着追求的精神都是值得我学习的地方。还要感谢所有的老师对我悉心的指导，感谢和我一起做实验的郭玉新同学，在实验过程中给予我很大帮助，也向所有关心过和帮助过我的同学表示衷心的感谢！
致谢人：孙国涛
2012-5-30
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“微乳液”。微乳液可分为单项微乳液和多相微乳液。前者是一个均匀的相体系，它们有三种结构之分，O/W型微乳液型，双连续型微乳液和W/O型微乳液。后者指微乳液存在二相平衡或者三相平衡中。在某些条件下，将发生winsorI型 ,winsor Ⅲ型,winsorrⅡ型，及下相微乳液（O/W型），中相微乳液（双连续性），上相微乳液（W/O型）的变化。单相微乳液,微乳液体系经常用三元相图或三元相图表表示。影响单相微乳液的因素：Bansol碳原子数目相关性，电介质对单相微乳液影响，温度对单相微乳液的影响。单相微乳液组成，除油和水以外，对于单烃链尾巴的离子表面活性剂，还需要加上中碳链长的助表面活性剂（醇，胺，有机酸等），对于非离子表面活性剂和双烃尾巴的表面活性剂，往往不需要助表面活性剂。多相微乳液,winsor分类：在水（或盐水）—油—表面活性剂—助表面活性剂体系中可能存在许多平衡。winsor将下相微乳液和剩余水，上相微乳液和剩余油，中相微乳液和剩余水，剩余油等三类平衡体系，分别称做winsorⅠ型，winsorⅢ型和winsorⅡ型。 Lindman等人用NMR方法测定了WinsorⅠ,Ⅲ和Ⅱ型中各个组成（油，水，表面活性剂，醇等）的自扩散系数，证明中间微乳液具有双连续结构[2]。 微乳液相对于普通乳状液有两个特点：一是其形成完全是自发的，不需外界提供能量；二是微乳液是热力学稳定体系，存放过不会发生聚结，且离心不分层[3]，典型的被称为
摘要 近代建筑、工业遗产和科技遗产类型的文物古迹历史建筑由于长时间的自然和人为因素的影响，都普遍存在材料老化和结构安全的问题，因此保护这些钢筋混凝土历史建筑是一项非常迫切的重要任务。本实验从制备混凝土样块与模拟混凝土孔隙液入手，采用双向电迁移的方法，得出有机硅季铵盐有着十分良好的阻锈效果，能够有效阻止钢筋混凝土的腐蚀与劣化，并且对于历史建筑的保护，双向电迁移技术是一种很好的修复保护方法。 关键词：钢筋混凝土、电渗阻锈剂、双向电迁移技术、电化学工作站
ABSTRACT Due to the long-term natural and human-induced factors, historical buildings of cultural relics and modern architecture, industrial heritage, and scientific and technological heritage all have the problems material aging and structural safety problems. Therefore, it is a very urgent task to protect these reinforced concrete historic buildings. In this experiment, we started with the preparation of concrete specimens and simulated concrete pore fluids, and used a bidirectional electromigration method. It is concluded that the organosilicon quaternary ammonium salt has a very good rust-proof effect and can effectively prevent the corrosion and deterioration of the reinforced concrete. And for historical buildings, bidirectional electromigration technology is a pretty good method of repair and protection. Key words: reinforced concrete, electroosmotic rust inhibitor, bidirectional electromigration technology, electrochemical workstation
聚氨酯合成原料进展 摘要 主要综述了目前国内外最基本聚氨酯合成的原料及其特点以及利用淀粉、松香、植物油、纤维素、木质素等生物质原料用合成氨酯泡沫塑料的研究进展。以生物质替代石化原料，可以改善聚氨酯泡沫塑料生物降解性等性能，可降低产品生产成本，提高市场竞争力。重点对以木质素为原料合成聚氨酯的研究进展进行了讨论，以及水性聚氨酯的合成原理及工艺进行了概述。对我国聚氨酯的发展状况及其发展领域分布作了分析。同时对世界聚氨酯及其原料工业的现状及进展有所描述。 关键词：生物质,木质素,聚氨酯泡沫塑料,水性聚氨酯合成，进展
英文题目 ABSTRACT The paper mainly describes the basic synthesis at home and abroad and its characteristics of polyurethane materials using starch, and rosin, vegetable oil, cellulose and lignin in synthetic ammonia ester foam biomass materials research progress of plastics. Biomass alternative to petrochemical materials, can improve polyurethane foam plastics biodegradation, such as performance, can reduce production cost and improve the market competitiveness. Key to the polyurethane lignin as raw material research progress of our country is discussed, And the synthesis of waterborne polyurethane principles and process were summarized ,the development status and development polyurethane field distribution was analyzed. Meanwhile to the world of its raw material industry polyurethane described present situation and development. KEY WORDS:biomass,Lignin,Polyurethane foam plastics,The water-borne polyurethane synthesis,progress
姓名：元宽 学号：2009040829 班级：应用化工0901班
目录 一、前言 二、自我认识 三、生涯机会评估 四、职业生涯目标的规定 五、具体实施方案
应用化学专业职业生涯规划书 一．前言 社会的发展日异月新，社会的竞争越来越大，大学生越来越多，因此，大学生也就变得越来越不值钱。作为大学生，为自己做一个计划就格外重要了，为自己职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我会以自己的行动来验证，让时间来证明一切。 二．自我认识 我的性格，为人老实，办事稳重，天生乐观开朗，性情温和，性格内向，不善言辞。好奇心强，也爱创新，也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路，未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源，也容易钻牛角尖。我的兴趣，爱好广泛。喜欢动手实验，逻辑推理思考。喜欢进行体育运动，例如，篮球，网球。我在逻辑思考与推理演算方面能力较强，实践动手能力较可以，有待加强，但在管理方面较弱。 我的缺点，对事物的看法容易固执、偏激，对人有时太善良，太过柔和，太容易妥协。 我有扎实专业课程，利用图书馆及网络的资源，充实自己的专业知识，具有很强的试验动手能力。通过后面的两年的学习，
我要充实自己的专业实践能力，让自己的理论知识和实践相结合。 自我评估 因为是以科研工作者为职业目标，必定学科知识一定要扎实，也要一定的学科深度。如此而来，考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时，也不放弃自己的另一个爱好——数学。即主学化学，但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作，做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作，实现自己的职业目标。 三．生涯机会评估 当今世界的发展，面对当今社会性的就业形势，作为大学生应该更加努力学习自己所选专业，学习好英语，课闲时经常去图书馆，让自己在各方面提高，做一个素质和技能的双才人才。用自己的能力来证明自己能胜任自己想要得到的工作。 正确认识社会，寻找最佳位置选择职业，就是选择未来。大学生如果正确地选择职业，我应该如何利用好专业知识， 就总体而言，近几年来，工科类大部分专业仍供不应求，比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等专业的需求量仍较大，而文科类专业，如思想政治教育、经济法，甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等专业需求量较少。加之国有企业的改革，国家机关和企事业单位的压缩编制，下岗人员日益增多，而高校
离子膜烧碱生产和 产品检测 专业：化学教育 姓名：高璐
目录 一、前言 (2) 二、实验部分 (3) 1、离子膜工艺优点 (3) 2、离子膜生产工艺 (4) （1）生产任务 (4) （2）物料特性 (4) （3）产品用途 (4) （4）原料 (5) （5）生产原理 (5) （6）工艺控制指标 (9) （7）不正常现象及处理方法 (10) （8）安全生产 (10) 3、工艺优化 (11) 三、结果分析 (13) 1、成品质量检测方法 (13) 四、结论 (14) 参考文献 (16) 致谢 (17)
离子膜烧碱生产和产品检测 [摘要] 介绍了国内烧碱行业的发展情况，指出离子膜烧碱的优点，并详细介绍了离子膜烧碱的生产工艺，在实际操作中进行了工艺的优化,如解决冷凝液倒流、排除不凝气。同时用酸碱滴定对产品进行了含量分析。 [关键字] 离子膜烧碱分析工艺 Ionic membrane caustic soda production and product testing 0803 Industrial analysis and detection [Abstract] Introduced the domestic caustic soda, and points out that the development of industry of ionic membrane caustic soda, introduces the advantages of ionic membrane caustic soda production technology, and in the actual operations of the optimization of the process, such as solving the condensate gas back, exclude coagulation. Use acid-base titration product was content analysis. [Key word] Ion film caustic soda, Analysis, Industrial art 一、前言 烧碱是一种重要的氯碱产品，在国民经济中占有重要地位，其中离子膜烧碱不仅质量好，能耗低，“三废”排放少，而且从根本上解决了由石棉隔膜法制碱造成的石棉绒对水质的污染和对操作人员健康的影响。 近年来，我国烧碱产业发展迅速，2004年生产能力只有1190万吨，2007年增加到2l81万吨，2008年进一步增加到2472万吨，同比增长l3.34％。其中离子膜法烧碱工艺因为具有能耗低、产品质量好，占地面积小，自动化程度高，清洁环保等优势发展较为迅速，新扩产的烧碱项目中以离子膜碱为主，2007-2008年扩能统计显示，新建离子膜烧碱产能占到同期烧碱扩能的92％[2]。 目前世界上生产烧碱的方法有4种：隔膜法、水银法、离子膜法、苛化法。隔膜法、水银法和离子膜法都是通过电解盐水生产烧碱；而苛化法则是以石灰和纯碱为原料制取烧碱。苛化法目前仅在少数地区采用，我国苛化法烧碱仅占总产
化学师范生毕业论文
本科生毕业论文（设计）题目：初中化学学案教学的应用策略研究 学院化学与化学工程学院 学科门类理科 专业化学（师范） 学号1209410003 姓名聂俊 指导教师唐永强 2016年 5 月 4 日
摘要 在深化教育改革的今天，如何打好教育基础，实现学生的全面发展，在日常学习中使学生各方面能得到有效的锻炼，增强学生的科学探究精神，激发创新意识，顺应时代要求等等，都对现代教育的高效性提出了要求，顺应而出的便是学案应用于学生日常学习中。我们将聚焦于学案教学模式下，通过分析实际情况，结合实际经验，针对学生情况，制定完整的学案激励学生自主学习，乐于获取新知识等方面。如何将学案应用好便成为当下我们迫切需要解决的问题。学案教学模式是现在一种新型的教学模式，学案教学的应用需联系家长，学生和教师三方共同的努力。 关键词：学案；化学课堂结构；应用性；学案教学模式
Abstract In deepening education reform today, how to play a good basic education, realize students' all-round development. In daily study the students can get effective training, enhance students' scientific inquiry spirit, to stimulate the consciousness of innovation, comply with the requirements of the times and so on, the modern education, requests, adaptation and is the application of learning in students' daily learning. We will focus on learning plan guidance mode, through the analysis of the actual situation, combined with practical experience, according to the needs of students, to develop complete incentive plan for students' autonomous learning, willing to acquire new knowledge. How will the plan application good moment has become an urgent need to address the problem.Case teaching mode is now a kind of new teaching mode, the application of case teaching to contact parents, students and teachers in common effort. Key Words：teaching plan structure application case teaching model I
关于应用化学专业职业生涯规划书的范文 一. 前言 社会的发展日异月新，社会的竞争越来越大，大学生越来越多，因此，大学生也就变得越来越不值钱。作为大学生，为自己做一个计划就格外重要了，为自己职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我会以自己的行动来验证，让时间来证明一切。 二. 自我认识 我的性格，为人老实，办事稳重，天生乐观开朗，性情温和，性格内向，不善言辞。好奇心强，也创新，也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路，未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源，也容易钻牛角尖。我的兴趣，爱好广泛。喜欢动手实验，逻辑推理思考。喜欢进行体育运动，例如，篮球，网球。我在逻辑思考与推理演算方面能力较强，实践动手能力较可以，有待加强，但在管理方面较弱。 我的缺点，对事物的看法容易固执、偏激，对人有时太善良，太过柔和，太容易妥协。
我有扎实课程，利用图书馆及网络的资源，充实自己的专业知识，具有很强的试验动手能力。通过后面的两年的，我要充实自己的专业实践能力，让自己的理论知识和实践相结合。 自我评估 因为是以科研工作者为职业目标，必定学科知识一定要扎实， 也要一定的学科深度。如此而来，考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时，也不放弃自己的另一个爱好数学。即主学化学，但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作，做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作，实现自己的职业目标。 三. 生涯机会评估 当今世界的发展，面对当今社会性的就业形势，作为大学生应 该更加努力学习自己所选专业，学习好，课闲时经常去图书馆，让自己在各方面提高，做一个素质和技能的双才人才。用自己的能力来证明自己能胜任自己想要得到的工作。正确认识社会，最佳位置
摘要 论文完成了管式加热炉工艺相关设计，包括燃烧、辐射室、对流室、余热回收及通风系统等模块，得到辐射室炉膛温度、炉管表面热强度、对流室介质出口温度、排烟温度等参数，适用于常减压、重整、焦化等不同用途，圆筒炉、双室立式炉、双面辐射立式炉等不同结构加热炉的相关问题。 通过测定、经验以及计算可获得传热系数的具体数值，可根据公式计算出该加热炉的真实传热能力以及传热效率，对加热炉的是否选用提供决定因素；从理论上分析了对加热炉效率的影响因素。分析得出：排烟损失是加热炉能量损失中最大的一部分。因此在考虑加热炉安全运行的前提下，降低排烟温度以及控制过剩空气系数是比较有效的节能措施。强调了传热的最近本方式，即：热传导、热对流以及热辐射；理论分析为节能效果提供了定性的分析，热力计算为节能效果提供了一个定量的分析。通过本论文也可在管式加热炉的节能改造以及燃料的节约方面寻求到可行性途径。 关键词：管式加热炉；类型；结构；传热系数；炉温、炉压；节能。
目录 摘要 (1) 目录 (2) 前言 (4) 第一章管式加热炉概述 (5) 1.1管式加热炉的一般机构 (5) 1.1.1辐射室 (5) 1.1.2对流室 (5) 1.1.3 余热回收系统 (6) 1.1.4燃烧器 (6) 1.1.5通风系统 (6) 1.2管式加热炉的主要类型 (7) 1.2.1蒸馏炉 (7) 1.2.2 残渣油加热炉 (7) 1.2.3加氢炉 (8) 1.2.4重整炉 (9) 1.2.5气体加热炉 (10) 1.3管式加热炉的特点 (10) 1.4管式加热炉的作用 (10) 第二章传热 (12) 2.1 传热过程 (12) 2.2 传热的基本方式 (12) 2.2.1 热传导 (12) 2.2.2 热辐射 (13) 2.2.3 热对流 (14)
应用化学开题报告优秀范本 毕业论文(设计)习题目： 4-ＡＰＲ螯合树脂的合成及在钯回收中的应用 毕业论文(设计)研究的意义： 贵金属有“现代工业的维他命”之称。由于钯具有独特的物理、化学性质,可用做催化剂、仪表材料、感光材料等, 广泛应用于电子电器、航空航天、石油化工、通讯、计算机、汽车等现代科技和工业领域之中, 有极其重要的和不可替代的作用。全世界7 0 % 的钯矿分布在俄罗斯，中国钯矿产资源严重不足，因而从钯的二次资源中回收利用钯就显得十分重要。 目前，钯的别离富集方法主要有火法冶金法、湿法冶金法、溶剂萃取法、生物提取法、离子浮选法、吸附法和共沉淀法等。火法冶金法能耗大;湿法冶金法污染大，强酸对设备腐蚀严重;溶剂萃取法生产量小，成本大，萃取后后续处理费事，沉淀法工艺复杂，费时吃力，不合适工业化。近年来最高效的钯回收方法是吸附法，包括螯合树脂吸附法、离子交换树脂吸附法等，树脂别离法具有能耗少，工艺简单，操作方便，树脂能反复利用，且环境污染小等优点。 螯合树脂是一类由母体(高分子聚合物)和螯合功能基以化学键等形式相结合而成的功能高分子。与离子交换树脂相比，螯合树脂由于高分子效应，具有许多新的优点，螯合树脂与金属离子相结合的能力更强，选择性也更高。
目前，已有一些采用螯合树脂别离富集钯(Ⅱ)的研究报导，但是吸附容量都较低。本文期望合成一种新型螯合树脂，用于别离富集钯(Ⅱ)，并且对钯(Ⅱ)有较高的吸附容量。 毕业论文(设计)的提纲： a：4-ＡＰＲ螯合树脂的制备 探讨溶剂、反应摩尔比、温度、时间等因素对树脂合成的影响 b：4-ＡＰＲ螯合树脂对钯离子吸附行为的研究 (1) 规范曲线的绘制 (2) 溶液pＨ值对树脂吸附钯离子的影响 (3) 树脂对钯的吸附速率和吸附平衡的测定 (4) 温度对树脂吸附钯的影响 (5) 树脂对钯的吸附等温线的测定 (6) 树脂对钯的动态吸附行为 (7) 树脂的解吸 (8) 吸附机理的研究
化学本科毕业论文范文 随着的不断发展和招生规模的扩大,我国高等教育已进入大众化教育阶段,“统招统分”的政策不复存在,大学生通过双向选择实现就业。下面是 ___为大家推荐的本科毕业，供大家参考。 一、环境科学专业特点 环境科学专业是随着环境污染问题的研究与治理发展起来的一门新兴学科，因此与 ___的发展密切相关。但由于学科本身的特殊性，又具有鲜明的特点: (一)系统综合性 环境中的各种变化是多种因素的综合，在研究和解决环境问题时，必须在科学系统化过程中全面考虑，实行跨部门、跨学科的合作，充分运用各种学科知识，比如地学、学、化学、学、、工程学、以及社会学、、法学等。因此，环境科学是一门系统综合性极强的学科。 (二)交叉性
环境科学的研究目标主要为环境污染、生态破坏以及环境系统在人类活动影响下的变化规律;确定当前环境质量恶化的程度及其与人类 ___活动的关系;寻求人类社会与环境协调持续发展的途径和方法，以争取人类社会与界的和谐。因此，其研究具有广泛的对象和领域，比如从宏观上研究人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示 ___发展和环境保护协调发展的基本规律，从微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物在有机体内迁移、转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生命的影响及其机理等;其自身的理论和方法体系与其他学科相互渗透、交叉并形成的许多分支学科，比如环境化学，环境分析化学，环境毒理学，环境管理学等等。 (三)专业性 虽然环境科学是一个新兴的交叉学科，方法理论等涵盖自然科学、社会科学及技术科学诸多方面，但由于其研究环境问题很强的针对性，使得环境科学研究方法和技术手段等表现出极强的专业性，与其他学科一样随着社会、经济、环境问题等的形成、解决、发展而发展。 二、环境科学专业人才需求状况
化工毕业论文 常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面 是关于化工毕业论文的内容，欢迎阅读！ [摘要]以化工类专业人才培养为研究对象，调查分析了化工类创新创业现状，比较了 国内外人才培养途径，探讨了我国化工类创新创业人才培养存在的问题，并进一步提出了 促进创新创业的有效方法及人才培养途径。 [关键词]化工；创新创业；人才培养；途径 创新是发展的关键，早在1999年，联合国教科文组织就在《21世紀的高等教育：展 望与行动世界宣言》中提出了：“必须将培养学生的创业技能及创新精神作为高等教育的 基本目标。”随后党的“十七大”提出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发 展战略的核心和提高综合国力的关键。要实施自主创新战略、建设创新型国家关键靠人才，国家之间的竞争归根结底也是创新人才数量和创新人才素质的竞争。党的“十八大”提出“实施创新驱动发展战略”，已经将全面推进创新创业教育、培养高素质的创新创业型人 才上升到了国家战略。 人才是创新的核心，高校是培养人才的基地。高校如何培养创新创业人才，如何在学 校驱动“大众创业、万众创新”，如何构建合理的创新创业人才培养途径，有效地培养学 生的创业意识和创新创业能力，使更多学生走上自主创业的道路已成为一个必须认真探索 的重要课题和紧迫任务。 本文以化工类专业为例，对化工类创新创业现状、国内外人才培养途径、存在的问题 进行了比较分析，并进一步对促进创新创业的有效方法及人才培养途径进行了探讨。 一、化工类创新创业现状 近几年，国家大力倡导大学生的创新创业工作，政府和高校也十分重视，为大学生提 供了很多好的政策、措施和辅助。那么大学生的创新创业情况如何呢？麦可思研究院日前 发布了《2021年中国大学生就业报告》表明高职高专毕业生创业比例为3.9%，集中的前 两位行业是零售商业（14.2%）和建筑业（8.2%），其中属于机会型创业的毕业生占创业 总体的85%，我们化工类学生创业人数微乎其微。笔者也做了前期调研，发现目前化工类 专业学生实际上有勇于拼搏的创新精神、有较好的专业基础、有较强的学习能力和网络信 息能力等优势，同时也存在创新创业阻力大、创新创业能力不足的.阻碍。要想打破阻碍，必须有合理的人才培养途径来帮助广大学生提高创新创业能力。 二、国内外人才培养途径的比较 （一）创新创业氛围
化学专业的毕业论文怎么写 化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。下面，小编为大家分享化学专业的毕业论文，希望对大家有所帮助! “关注社会、关注生活”是新课标精神的浓缩。当今社会生活的热点问题，如食品安全问题、环境污染与治理，化学材料的制造和应用等，充分体现了化学在解决实际社会生活问题中的重要作用，化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切联系。近年的高考试题在试题情景设置上更加贴近生产生活，解题时要充分挖掘与化学知识的结合点，利用化学方法、原理去分析解决实际问题，体现了理论联系实际、学以致用的思想。 1、化学与食品健康问题。 饮食中的化学知识更是不胜枚举。我们煮排骨时、炖骨头或烧鱼时加点醋，不但能将骨头里的钙、磷、铁等溶解在汤里从而被人体吸收，而且还能保护食物中的维生素免被破坏。各种饮用酒，经粮食等原料发生一系列化学变化制得。食盐的作用绝不仅仅是增加食物的味道，它是人体组织的一种基本成分，对保证体内正常的生理、生化活动和功能，起着重要作用。 2、化学与能源问题的联系。 在煤、石油和天然气的开发、炼制和综合利用中包含着极为丰富的化学知识，并已形成煤化学、石油化学等专门领域。 火箭发射所需燃料，就是利用了氢氧燃烧得水的原理。导弹的生
产、人造卫星的发射，需要很多种具有特殊性能的化学产品，如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。 化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。 现代交通工具，不仅需要汽油、柴油作动力，还需要各种汽油添加剂、防冻剂，以及机械部分的润滑剂，这些无一不是石油化工产品。利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。 3、化学与环境问题的联系。 随着工业生产的发展，工业废气、废水和废渣越来越多，处理不当就会污染环境。全球气温变暖、臭氧层破坏和酸雨是三大环境问题，正在危及着人类的生存和发展，因此，三废的治理和利用，寻找净化环境的方法和对污染情况的监测，都是现今化学工作者的重要任务。环境问题、化学与资源的开发利用越来越受到人类的重视。以环境污染、环境整治、资源的开发利用和绿色化学思想为素材的高考题也越来越多，我们更加关注有关环境污染原因和环境治理的新技术、新方法及其原理，在资源的而开发利用方面利用绿色化学思想分析解决实际问题。 汽车尾气对人体健康有什么样的危害呢?一氧化碳是一种无色、无臭、无味、无刺激性的有毒气体。它随着空气经肺进入血液循环，与血液中的血红蛋白结合，降低红细胞的携氧功能，引起缺氧，影响呼吸及心、脑功能。碳氢化合物对机体具有一定的刺激作用。氮氧化
浅谈应用化学专业本科生毕业论文环节学生能力的培养 李娜君 （苏州大学材料与化学化工学部，江苏苏州 215123） 摘要：根据我校应用化学专业的特点，结合自身的教学实践体会，针对我校应用化学专业本科生毕业论文环节中如何培养学生各方面能力这一关键问题，分析了毕业论文完成过程中每个阶段指导老师和学生各自的任务和要求，并提出了几点建议。关键词：毕业论文；能力培养；应用化学；本科毕业生 化学是一门从实践中发展起来的以实验为基础的学科，而应用化学是将化学渗透到其他自然科学、技术及其他领域而形成的一类应用科学，旨在培养具有化学的基础知识、基本理论和基本技能，在科研机构、企事业单位等从事科学研究、技术开发和应用以及相关管理工作的专门人才[1]。秉承学科专业的实践性和应用性两大基本特点，我校对应用化学专业的本科生一向注重其实践操作和动手能力的培养。整个本科阶段，学生有较为充裕的实验、实习及毕业论文学时，力求使学生在各门实验课程的实践训练中培养良好的实验习惯和扎实的实验操作技能，并在毕业论文环节中将所学的各门课程、各种理论和技能综合应用，全方位提高学生素质，从而培养出适应现代企业改革发展和激烈社会竞争的急需人才。 1 毕业论文的实施及其各个环节中应注意的问题 毕业论文是应用化学专业本科生在校期间的最后也是最为重要的一个综合性实践教学环节，是对理论知识、实践技能和综合素质培养的有力手段，是培养学生正确的动手能力、实践能力和工程素质的一个重要阶段[2-3]。学生通过这一阶段的磨炼，学习独立分析和解决问题的方法，在独立工作能力、创新能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力以及组织协调能力等方面得到充分的锻炼和培养，有利于学生整体素质的提高，对于他们今后从事实际科学研究具有重要的意义[4]。 我校在应用化学专业本科毕业论文环节中，组织以教师正在研究的科研课题为背景的毕业论文课题小组，选派科研能力较强的教师担任学生毕业论文的指导工作，指导学生完成从文献调研、选定课题并制定实验方案、实验测试及其数据整理、撰写毕业论文到口头答辩等各个环节。以下就毕业论文实施过程中的几个重要环节谈一谈师生如何共同促进学生各方面能力的培养。 1.1 通过文献调研选定研究课题 学生在确定科研题目之前，必须对指导老师所在研究领域的研究现状和专业基础知识有一个基本的了解。这就需要学生在老师的指导下进行国内外文献的检索和阅读，为确立论文课题作好充分的准备。这也是学生从事独立工作的开始。学生应该在了解了指导老师的要求之后独立去查找资料，充分利用网络资源进行文献的收集整理，并对与自己研究领域相关的文献进行总结，通过对目前已经开展的相关研究工作的总结明确自己可以做哪方面的工作。我们在毕业论文选题上，要求尽量结合指导教师目前正在进行的科研课题为学生设计毕业论文的研究题目，以学生为主体，以教师为主导，在选题的科学性和可操作性等方面把好关，鼓励学生积极的思维方式，明确课题中需要解决的新问题以及解决问题的过程中将可能存在的困难，从而有目的性地开展下一步的实验。 1.2 制定具体可行的实验方案，按计划开展实验工作 根据选题的研究内容制定合理的实施方案，从产物合成路线的制定、实验原料的准备、产物的合成及其提纯，到产物的结构表征和性能测试，都要有一个较清晰的预期。在安排课题进程的具体实验操作步骤时需要结合学校和课题组自身的实验和测试条件来考虑，并强调以学生为主体，让学生主动发表自己的意见，树立自信心，学会独立判断和策划，自主安排实验进程，给他们提供充分的空间和时间去思考和探索。特别是在遇到预期以外的实验现象和结果时，指导教师应该引导学生自己去寻求答案，鼓励学生大胆创新，培养他们学会思维的方法。 1.3 实验数据的整理和实验结果的分析