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创业能力(专项职业能力)培训计划

创业能力（专项职业能力）培训计划

一、编制说明

本培训计划依据《创业能力》专项职业能力标准编写，适用于创业能力（专项职业能力）培训。

各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况安排一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过本项目专业基础理论知识的学习和创业实训，使培训对象坚定创业信念，明确创业方向，基本掌握创业知识与技能，提高抗风险能力和实际操作能力以及危机处置能力，从而在较短时间内实现微小企业的创办。

三、培训项目课时分配

1、理论知识

2、创业实训

※备注：理论知识+创业实训课时=136课时。

四、理论知识培训要求与内容

项目1：创业与计划

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 了解整个创业培训的目标和内容，了解创业的基本条件和影响因素，从而提高对创业的认识、明确创业的方向、坚定创业的信心，做好创业的心理准备。

2. 初步具备制定创业计划和目标行动计划能力，选择合适的创业项目和经营场地。

（二）培训内容

1.1 创业

1.1.1 创业的本质

1.1.2 影响创业成功的因素

1.2 计划

1.2.1 目标选择

1.2.2 计划分析

1.2.3 行动方案

（三）培训教学方式

利用多媒体教学工具，通过灵活多样的教学方法，包括专题讲座、咨询答疑、讨论交流、参观学习、头脑风暴、情景模拟等不同的培训手段，实现教与学的互动。提高学员的学习积极性，更好地达到创业培训教学目标。

项目2：环境与分析

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1.学会对创业环境进行合理分析与评价的方法，为正确的创业决策提供现实的基础。

2. 了解和掌握创业过程中，创业者需要识别哪些组织业绩（包括人文、经济、生态、技术、政治、法律、社会力量等）的宏观环境中的关键性因素。

3. 学会分析微观环境中有一些特殊的群体（包括顾客、竞争者、渠道成员、合作伙伴、供应商和雇员）对业绩的影响。

（二）培训内容

1.1 环境扫描

1.1.1 内部环境

1.1.2 外部环境

1.2 分析技术

1.2.1 竞争分析

1.2.2 SWOT分析

（三）培训教学方式

除一般常规课堂教学方式外，通过专题讲座、咨询答疑、讨论交流、参观学习、头脑风暴、角色模拟等灵活多样的教学方法与培训手段，理论联系实际地对流程进行解剖，提高学员的学习参与性，从而更好达到创业培训教学目标。

项目3：市场与顾客

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 了解现代市场营销的理论知识，初步掌握及时搜集、准确分析、迅速利用市场信息。

2. 掌握市场营销调研、预测和顾客行为分析的基本知识，学会利用现代市场营销信息系统、科学营销调研与预测方法对市场进行营销调研和预测，并具备一定的市场需求分析的能力，把握市场需求的趋势。

（二）培训内容

1.1 市场营销信息系统

1.1.1 市场信息

1.1.2 市场营销信息系统

1.2 市场营销调研

1.2.1 市场营销调研的概述

1.2.2 市场营销调研的程序

1.3 市场营销预测

1.3.1 营销预测

1.3.2 营销预测的类型

1.3.3 市场营销预测的程序

1.3.4 市场营销预测的方法

1.4 顾客行为分析

1.4.1 产业市场分析

1.4.2 政府市场

1.4.3 消费者购买行为

（三）培训教学方式

除一般常规课堂教学方式外，培训内容主要应采取现场教学的手段，现场咨询答疑、讨论交流、参观学习、头脑风暴、角色模拟等不同的培训方法，提高学员学习与应用相关理论方法的积极性，达到学以致用的创业培训教学目标。

项目4：目标与定位

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1.理解当今企业所面临的广阔而又复杂多变的需求，任何企业都只能满足某一类或某几类消费者群体的需求的特点，树立基本的自我定位意识和企业营销管理中的战略决策问题意识。

2.熟悉市场细分、目标市场选择和市场定位等环节的基本知识，具备一定的市场细分、企业目标市场选择和市场定位的能力。

（二）培训内容

1.1市场细分

1.1.1 市场细分的原则

1.1.2 消费者市场细分依据

1.1.3 生产者市场细分的依据

1.2 目标市场的选择

1.2.1 细分市场评估

1.2.2 目标市场策略

1.2.3 影响目标市场策略选择因素

1.3市场定位

1.3.1 市场定位三要素

1.3.2 市场定位四原则

1.3.3 市场定位的类型

1.3.4 市场定位中的产品定位

（三）培训教学方式

培训内容主要应采取现场教学的手段，讨论交流、参观学习、头脑风暴等不同的培训方法，提高学员学习与应用相关理论方法的能力，达到学以致用的创业培训教学目标。

项目5：财务与规划

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 明确财务与规划工作对于创业活动的重要意义，掌握企业运作的基本财务知识和理论。

2. 熟悉和掌握会计核算、借贷复式记账法、财务报表制定与解读的核心内容，具备从企业财务状况分析企业经营现状的能力。

3. 了解财务规划的重要性，做好财务规划，利用财务反映的信息，进行决策和业绩评价。

（二）培训内容

1.1 财务基础

1.1.1 会计核算基础

1.1.2 借贷复式记账法及其运用

1.1.3 会计报表编制

1.1.4 会计报表解读

1.2 财务规划

1.2.1 本量利分析

1.2.2 利润规划

（三）培训教学方式

项目6：风险与管理

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 了解创业风险的来源及其特征，对创业风险形成正确、全面的认识，明白创业风险与收益并存的辨证性意义，增强应对多变市场的信心与勇气。

2. 了解创业风险的类型、风险管理的意义，熟悉可能出现的风险危机，掌握风险管理流程和基本风险防范管理方法。

（二）培训内容

1.1 创业风险

1.1.1 风险概述

1.1.2 创业风险的来源

1.1.3 创业风险的特征

1.2 创业风险分类及类型

1.2.1 创业风险的分类

1.2.2 主要创业风险类型

1.3 创业风险的管理

1.3.1 风险管理的意义

1.3.2 创业企业风险管理流程

1.3.3 创业企业的基本风险防范管理方法

（三）培训教学方式

项目7：公关与礼仪

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1.正确认识良好的公众形象对企业发展的重要意义，准确理解公关礼仪在创业发展中的作用，能够准确把握基本的公关与礼仪知识。

2.熟悉商务公关礼仪的具体要求，掌握会面、谈判中的礼仪常识和迎送接待、谈判就餐等的日常礼仪，学会通过着装等来展示个人和企业形象。

（二）培训内容

1.1 公共关系

1.1.1 公共关系概述

1.1.2 公共关系的服务内容

1.2 商务公关礼仪

1.2.1 商务公关礼仪的基本要素

1.2.2 商务公共礼仪的基本原则

1.3 会面与交谈礼仪

1.3.1 会面的基本礼仪

1.3.2 交谈礼仪

1.4 会议与仪典礼仪

1.4.1 会议礼仪

1.4.2 仪典礼仪

1.5 日常公关礼仪

1.5.1 迎送接待礼仪

1.5.2 谈判礼仪

1.5.3 就餐与宴会礼仪

1.6 个人形象礼仪

1.6.1 个人形象与公关礼仪

1.6.2 仪容装扮礼仪

1.6.3 服装饰品礼仪

（三）培训教学方式

项目8：团队与机制

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 了解创业团队的重要意义、创业团队的内涵、创业团队的结构与绩效等知识，提高对团队重要性的认识。

2.学会分析创业团队的建立、管理及团队行为评估，帮助创业者理性把握创业团队的运作原理和机制，实现创业团队的良性发展，使创业团队走向成功。

（二）培训内容

1.1 创业团队

1.1.1 创业团队概述

1.1.2 创业团队类型

1.1.3 创业团队结构

1.1.4 创业团队的绩效考核

1.2 创业团队的建立机制

1.2.1 创业团队的演化过程及分类

1.2.2 创业团队的生命周期

1.3 创业团队的管理

1.3.1 创业团队的管理机制

1.3.2 创业团队行为评估

1.3.3 团队文化与创新型团队建设

（三）培训教学方式

项目9：危机与处置

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 正确认识创业过程危机的不可避免性，树立应对微小企业危机的意识，提高创业者在面对企业发展过程中遇到危机时的信心和勇气。

2.学会对危机的合理分类，进而全面认识包括创业者在创业过程中自身面临的压力所带来的危机，也包括危及企业声誉、形象和生存的突发性、灾难性事故和事件，熟悉危机事件发生的一般性原因。

3. 熟悉和掌握创业阶段可能面临的各种危机，以及应对处理这里危机的原则和方法，学会建立一套适合自身创业目标和企业发展的危机管理体系，对危机做出冷静、准确的判断，进而处置危机，将危机变为机遇,为企业的发展扫除障碍。

（二）培训内容

1.1 创业者自身危机及处置

1.1.1 创业者自身危机

1.1.2 危机处置办法

1.2 企业危机及其处置

1.2.1 企业危机概述

1.2.2 企业危机的处置

1.2.3 危机管理在现代企业管理中的应用

（三）培训教学方式

培训内容主要应采取现场教学的手段，讨论交流、参观学习、头脑风暴等不同的培训方法，提高学员学习与应用相关理论方法的能力，达到学以致用的创业

培训教学目标。

项目10：文体与写作

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1.了解创业计划书的作用和价值，基本框架与主要内容，掌握创业计划书撰写的基本要求和一般性规范，具备初步拟定的能力。

2.充分和正确认识创业计划书对创业者寻找创业机会、创业团队、筹措创业资金等方面的重要意义，学会制作创业计划书。

（二）培训内容

1.1 创业计划书概述

1.1.1 创业计划书的定义

1.1.2 创业计划书的读者

1.1.3 创业计划书的作用与价值

1.2 创业计划书的撰写

1.2.1 创业计划书的基本格式

1.2.2 创业计划书的内容

1.2.3 创业计划书撰写的注意事项和原则

（三）培训教学方式

项目11：政策与法规

（一）培训基本要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够：

1. 了解创业环境和政府政策对创业发展的重要意义，充分认识政策法规在创业过程中的现实意义，树立充分利用政策、合理规避缺陷、合法创业经营的理念。

2.了解当前环境下合伙企业和有限责任公司设立的法律规范，掌握不同微小企业发展所需要的法律及政策环境。

3.熟悉本地方的各项微小企业发展扶持政策和优惠政策，并能较熟练的对某个行业或具体经营项目做出扶持和优惠政策的切实分析。

（二）培训内容

1.1 政府政策

1.1.1 微小企业

1.1.2 支持微小企业健康发展

1.2 法律法规

1.2.1 有限责任公司

1.2.2 合伙企业法

1.3 扶持政策

1.3.1 地方扶持政策

1.3.2 地方优惠政策

（三）培训教学方式

五、创业实训要求与内容

项目1：组建团队与架构公司

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.初步认识创业实训模拟公司的概念和实训理念

2.从创业的角度重新认识自我

3.通过总经理竞聘和人员招聘的模拟演练，组建创业团队

4.了解创业机会评估的衡量标准,掌握选择项目的原则、方法和途径，初定

经营项目

（二）实训内容

1.组建创业团队

2.设计团队架构

3.创业能力评测

（三）实训方式

讲授法、游戏法、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目2：项目确定与公司注册

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.根据调研结果，确定模拟公司的经营项目与名称

2.掌握岗位设置的原则以及岗位职责的制定方法，确定模拟公司组织架构，

明确员工岗位职责

3.依据行业的不同性质，了解企业工商注册、税务登记和银行开户等流程，

了解各流程的相关的法律法规及提交的资料与重要法规时限等信息

4.在实训平台上进行模拟工商注册、税务登记、银行开户等；

5.了解创业计划书的构成和重要性

（二）实训内容

1.确定经营项目

2.确定部门及岗位职责

3.模拟公司命名及选址

4.模拟公司工商注册

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目3：市场分析与战略规划

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.了解市场细分、目标客户选择、市场定位、市场规模和发展趋势的分

析方法

2.学习如何通过市场调研判断客户需求

3.了解赢利模式，确定本公司赢利模式

4.掌握调研竞争对手的方法，进行竞争分析

5.运用核心价值曲线分析本企业，形成具有差异化的经营策略

（二）实训内容

1.市场分析

2.市场细分STP分析

3.开展市场调研与SWOT分析

4.绘制核心价值曲线

5.设计赢利模式

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目4：成本预算与营销策划

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.学习做产品成本预算

2.了解成本费用和产品定价的关系

3.学习营销4P理论，学会产品设计、产品价格、选址与渠道设计、促销推

广

（二）实训内容

1.市场营销4P&4C

2.产品成本测算及转化

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目5：资金规划与销售管理

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.学会预测销售收入、预测启动资金需求与来源，体验资金筹措

2.编制资金使用计划

3.了解业务联系的种类和方式，学会撰写业务函件，尝试建立客户联系

（二）实训内容

1.测算启动资金并学习融资渠道

2.设定市场模式

3.预测销售收入

4.制定销售计划

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目6：财务培训与财务管理

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.了解财务的重要性，树立财务管理意识

2.学习制作利润表和现金流表

3.初步了解财务报表的用途

（二）实训内容

1.学习并填制财务报表

2.公司利润分析

3.公司现金流量分析

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目7：投资收益与风险评估

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.了解初步认识创业实训模拟公司的概念和实训理念，

2.从创业的角度重新认识自我

3.了解盈亏平衡点，计算公司保本点

4.分析创业过程中可能面临风险的种类，并制定相关对策

（二）实训内容

1.核算盈亏平衡点

2.投资收益分析

3.创业风险分析

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目8：创业计划与开业准备

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1.展示实训成果，创业计划书PPT演示与团队展示

2.全员参与，提升创业团队的凝聚力

3.实训总结，巩固强化实训收获心得

（二）实训内容

1.创业计划（事务管理图）

2.总结商业模式

（三）实训方式

讲授法、游戏法、实训演练、头脑风暴、小组讨论、案例分析、演讲竞选、模拟情景

项目9：项目路演

（一）实训要求

通过本模块培训，使培训对象能够：

1、检查创业实训课程是否完成职业教育目标。

2、对参训学员进行以职业行为特征为前提的，包括知识、技能和关键能力

学习程度的综合评价。

（二）实训内容

1.企业展示

2.团队风采

3.项目展示

4.现场答辩

（三）实训方式

实训演练

项目10：模拟行业商战

（一）实训要求

1.通过本模块培训，使培训对象能够：

2.掌握在真实企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策，并对出现

的问题和运营结果进行分析与评估，

3.对创业中的各类风险有充分的认识与体验。

4.帮助学员提升创业意识，掌握创业技能；

（二）实训内容

1.创业准备

2.公司创立

3.公司管理和经营

4.模拟商战

（三）实训方式

模拟演练

项目11：创业调研

（一）调研要求

通过本模块，使培训对象能够：

1.了解初步认识创业现场调研概念和问卷设计方式

2.从创业的角度重新认识市场

3.分析调研过程中可能面临的问题并制定相关对策

（二）调研内容

1.调研前的问题设计

2.调研过程中的现场记录方法

3.调研结果的分析与调研报告的结构与用途

（三）实施方式

学员根据自己的创业设想，按项目归类进行组织或个体独立进行

项目12：创业考察

（一）考察要求

通过本模块，使培训对象能够：

1．了解如何进行与现场指导员的问题交流

2．从创业的角度重新认识创业过程中的企业经营各阶段的成功要素

3．对考察过程中可能发现的问题进行分析与观察现场解决方式

（二）考察内容

1．考察前的问题提纲的提出与交流方式确认

2．考察过程中的现场对问题的现场解说方式

3．调研结果的分析与调研报告的结构与用途

（三）实施方式

按劳动部门确定的考察地点与单位，培训机构组织学员进驻单位进行现场问题交流

项目13：创业实习

（一）实习要求

通过本模块，使培训对象能够：

1．了解成功创业企业的成功经验

2．从创业的角度重新认识创业过程中的企业经营各阶段的成功要素

3．进一步考证自身创业行动和创业计划方案的可行性

（二）实习内容

1．实习前的计划提纲的提出与实习方式

2．实习期的现场落实对计划提纲的实现方式

3．实习报告

（三）实施方式

按劳动部门确定的见习单位，培训机构组织学员进驻单位进行现场实习

七、推荐教材

1、《创业培训辅导教程》中国劳动社会保障出版社 2004年12月

2、《创业培训辅导教程-初创篇》中国劳动社会保障出版社 2013年6月

3、《创业政策与法规部分资料汇编》 1+X职业技能·职业资格“创业培训辅导教程”丛书编写组 2013年6月

4、《创业实训手册》中国劳动社会保障出版社 2010年8月

(完整版)SYB创业培训课程大纲

《SYB 创业培训》课程教学大纲课程名称(英文)：SYB创业培训(Start Your Business ) 课程类型：全校性公共选修课总学时：30 学分：1.5 适用对象：大三、大四年级一、课程的性质、目的和任务 SYB课程是”创办和改善你的企业"(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的人量身定制的培训项目。当前，随着国内经济结构的调整，“大众创业，万众创业”成为中国经济的新引擎，自主创业也成为很多高校学生的发展方向。同时，国家采取多种措施鼓励个人创业，启动民间投资，帮助扶持微小企业发展，特别是对大学生，更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。因此，开设专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会，这就是SYB创业培训课程设置的目的。 SYB课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，学生在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划，强烈感受未来创业的真实世界，结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业。二、课程基本要求严格按照SIYB项目技术要求，组织教学，为培训班配备专业教室，严格实行小班教学 (国际标准U型教室)；多媒体互动教学、案例分析、模拟演练；课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法；完全模拟创业时机过程。学员们需密切配合老师的教学工作，上课气氛活跃，积极参与，竞相发言；课后认真完成SYB课程练习，并主动与老师探讨。三、课程内容及学时分配第一部分，创业意识培训，共计 4 学时第一章，将你作为创业者来评价， 2 学时；教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学生衡量自己是否适合创办企业。教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力、评价个人的财务状况。第二章，为自己建立一个好的企业构思， 2 学时；教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去开发企业构思。教学内容：企业类型、微小企业的成功要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思形成创业计划。第二部分，创业计划培训，共计16 学时第三章，评估你的市场； 2 学时；教学目的：有了好的企业构思后，如何评价企业有无市场、潜在顾客、竞争对手，以及确定市场营销计划并且预测销售量。教学内容：了解你的顾客、了解你的竞争对手、制定市场营销计划、预测你的销售。第四章，企业的人员组织，2 学时；教学内容：了解你的企业应该怎样组织人员去生产。第五章，选择一种企业法律形态， 2 学时；教学目的：了解办企业必须合法，要选择一种法律形态。教学内容：企业的不同法律形态、各类企业法律形态的特点、选择合适的企业法律形态。第六章，法律环境和你的责任，2 学时；教学目的：了解企业要承担相关的法律责任，企业只有登记注册，才能受法律保护教学内容：法律和责任、工商行政登记、依法纳税、尊重职工的权益、商业保险。第七章，预测启动

syb创业培训计划书

创业计划书企业名称创业者姓名日期通信地址邮政编码电话传真电子邮件目录一、企业概况····································（1 ）二、创业计划作者的个人情况······················（ 1 ）三、市场评估····································（2 ）四、市场营销计划································（ 4 ）五、企业组织结构································（5 ）六、固定资产····································（7 ）七、流动资金（月）·······························（9 ）八、销售收入预测（12个月） (10) 九、销售和成本计划 (11) 十、现金流量计划 (12) 一、企业概况

主要经营范围新型产业传统产业其他二、创业计划作者的个人情况以往的相关经验（包括时间）教育背景，所学习的课程（包括时间）三、市场评估目标客户描述：市场容量或本企业预计市场占有率：市场容量的变化趋势：

竞争对手的主要优势： 1． 2． 3． 4． 5．竞争对手的主要劣势： 1． 2． 3． 4． 5．本企业对于竞争对手的主要优势： 1． 2． 3． 4． 5．本企业相对竞争对手的主要劣势： 1． 2． 3． 4． 5．四、市场营销计划

（1）选址细节（2）选择该地址的主要原因：（3）销售方式（选择一项并打√）：将把产品或服务销售或提供给：最终消费者零售商批发商（4）选择改销售方式的原因： 4．促销

青年创业培训基地简介

社区青年创业培训基地简介社区青年创业培训基地位于胜利街道办事处东200米，由A、B、C、D四个单体组成，总建筑面积3.4万平方米，总投资1.5亿元。可为百余家企业提供一个良好的办公环境，为有为青年的创业、就业提供了平台，具有很好的社会效益。青年创业培训基地以青年创业园为依托，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，以为应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工四类青年群体提供岗位培训及见习的机会为目的，为他们提升就业技能、积累创业经验创造条件。加大调查了解力度，切实掌握就业技能情况。为了将此项工作做深、做细，基地组织志愿者在社区开展了就业创业情况大调查，针对应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工的基本情况、目前状态、就业、创业意向、求职渠道、掌握的就业技能等方面，走家串户，深入调查，了解和掌握闲散青少年农民的实际情况和困难。同时，深入到用工企业，了解企业用工动向，企业急需工种及选择员工的原则标准，了解企业在用工稳定性差，流失率高等方面的顾虑。认清形势，开拓创新，建立供需双方对接平台。为了适应形势，基地通过多种渠道向社会免费发布招工信息，并对求职者提供求职登记、就业信息储备各种服务功能。积极筹

措用工招聘会，为企业和求职者供需双方搭建一个面对面、零距离的对接平台，使求职者与招聘单位积极沟通，了解企业的岗位信息和相关要求。对招工不足的企业，提供政策咨询、业务指导和相关服务，帮助企业合理确定薪酬待遇，合理制定用工计划和岗位培训计划，引领劳动者和用人单位尽早实现有效对接。全面落实政策，开展专业技能培训。通过前期的市场调查,并结合企业用工实际,有针对性的开展订单培训与定向培训,主要进行实用技能培训、组织进企业观摩、邀请企业工程师传授经验、职业素养培训，自主创业等，保障所有课程具有前瞻性、先进性和实用性。并提供实习岗位，就业援助和创业扶持，为青年增长才干、实现理想搭建有效载体，努力使“把需要工作的人，变成被工作需要的人”。

年度工作计划执行情况

年度工作计划执行情况篇一：年度工作计划执行情况新蔡县龙口镇崇德中学XX年度工作计划一、指导思想在新蔡县教育体育局的正确领导下，全面贯切党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党和国家的教育方针政策，坚持科学发展观，坚持依法治教，积极推进素质教育，认真落实教育局“办特色学校”、“发展教育信息化”的工作思路，努力提高教育质量，促进教育的协调、均衡、持续发展，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进。二、主要工作（一）、师德师风建设 1、深入开展学习实践科学发展观活动，围绕“教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，创新学习方式和内容，提升党员素质、提高广大教职工的政治理论水平。 2、将师德建设放在教师队伍建设的首位，弘扬新时期人民教师的高尚师德，使我校教师

具有良好的职业道德和健康的心理素质。 3、以“师德六条”、“教师行为六不准”等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。 4、加强师德教育，贯切落实新的《中小学教师职业道德规范》，全面提高师德素养。倡导为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，增强教师的责任感和使命感。 5、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。 6、认真组织学习法律法规，强化遵纪守法意识，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》为依据，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，全面提高教育质量，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。（二）、教师业务水平提高工作 1、加大培训力度，采取集中培训、校本培训、岗前培训、参加函授自考、实施网络“国培计划”项目等办法提高教师队伍业务水平和能力。 2、加强学校心理健康教育，抓好专兼职心理健康教育

创业培训计划书

创业培训计划书 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

创业计划书企业名称创业者姓名日期通信地址邮政编码电话传真电子邮件

目录一、企业概况····································（ 1 ）二、创业计划作者的个人情况······················（ 1 ）三、市场评估····································（ 2 ）四、市场营销计划································（ 4 ）五、企业组织结构································（ 5 ）六、固定资产····································（ 7 ）七、流动资金（月）·······························（ 9 ）八、销售收入预测（12个月）······················（ 10）九、销售和成本计划······························（ 11）十、现金流量计划································（ 12）

一、企业概况主要经营范围企业类型：二、创业计划作者的个人情况以往的相关经验（包括时间）教育背景，所学习的课程（包括时间）

三、市场评估目标客户描述：市场容量或本企业预计市场占有率：市场容量的变化趋势：

班主任工作计划执行情况

班主任工作计划执行情况新的学期，新的开始，幼儿园班主任也制定了新的工作计划。下面是收集整理的班主任工作计划。班主任工作计划篇一踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。一、本学期工作实施重点 1、思想道德建设本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。 2、工作方向将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水

平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资历靠近。多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。 3、教育教学工作环境结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长的教育观念。教学老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经验，让班级幼儿得到全面的发展。游戏

创业培训(SYB)教学大纲

创业培训（SYB）教学大纲一、培训目的实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”（Start and Improve Your Business，简称SIYB）培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。

〃创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法；〃创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去；〃创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业；〃项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目；〃后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。课程内容：一、创业意识培训: （一）将学员作为创业者来评价： 1、企业的概念 2、创办你的企业所面临的挑战： 3、从企业创办者的角度分析自己。 4、如何增强自己的创业能力： 5、评价个人的财务状况：（二）为自己建立一个好的企业构思： 1、企业类型： 2、微小企业成功的要素：

创业培训计划大纲

创业培训打算大纲

上海市职业培训指导中心 2005年5月使用讲明： 1、本教学打算大纲由教学打算和教学大纲二部分组成。教学打算包括培训对象和目标；培训内容、课时及讲明；考试方式及培训要求等，对教学大纲的实施应有一定的指导作用。教学大纲包括了各单元的教学目标、教学内容和课时分配，同时也列出了每一单元的教学重点、难点和学员应完成的课外作业，仅供参考。其中各单元及每一节的课时分配建议在实施培训时试行一段时刻后，依照教学实际情况再作适当的调整。 2、本教学大纲各单元的顺序不要求同课程安排（课表）的顺序相一致。因此，培训机构在具体安排课程时，可依照创业培训的特点和要求，遵循教学规律及如何样有利于教学，在教学打算大纲的范围内自行组织课程结构和安排课表。

创业培训教学打算一、培训对象：凡具有创业意向和具备创业差不多条件的失业、协保人员、农村富余人员、在职职工等均可报名参加创业培训。二、培训目标：通过创业培训，使真正具有创业意向和具备创业差不多条件的创业者，坚决创业信念，掌握创业差不多知识技能，提高抗风险能力和实际操作能力。边学边干，边干边学，在较短时刻内实现微小型企业的创业。三、培训内容、课时和讲明：创业培训原则上以40人为一个标准教学班，全程运作的时刻是6-8个月，能够分为二个时期三个模块进行操作，具体内容、时刻和课时分配安排如下：

讲明： 1．经培训机构面试或测评凡具有创业意向和具备创业差不多条件的对象，才能够参加创业实务知识培训。第一模块在内容结构上分为四个部分，第一部分是学员通过“创业培训导入” 了解创业培训的目标和内容，了解创业环境及政府鼓舞创业的扶持政策，学习创业成功者的经验，并通过学员之间的交流和沟通，进一步明确创业的方向，坚决创业的信心。第二部分是创业差不多要素的评估分析，通过学习使学员了解创业的差不多条件，提高自身素养和对创业的认识，做好创业的心理预备。并通过学员自评和专家评估，进一步指导学员分析和完善创业条件，以提高开业率。第三部分是学员接着学习和参加市场调研，选择合适的创业项目和经营场地，确定企业的组织形式，着手进行创业条件和企业申办的预备，制定创业的目标和行动打算。对差不多具备了条件的创业者，则能够在学习的同时，提早进入企业申办的操作。第四部分是学员在企业申办的前后或开业前营业执照尚未批下来的这段时刻进行开业实务知识和技能的学习预备，提

创业培训工作计划(完整版)

创业培训工作计划创业培训工作计划第一篇： 201X年毕业生创业培训工作实施计划丰城市职业中学201X年毕业生创业培训工作实施计划为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《促进就业法》，根据201X年我市经济和社会发展工作总体要求，围绕“产业升级年”活动，认真扎实开展创业培训工作，全面提升我校学生就业创业服务水平，结合我校实际，特制定丰城市职业中学201X年毕业生创业促就业工作实施方案。一、指导思想认真贯彻党的十七大精神，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带动就业工作的指导思想”的有关要求，进一步加大培训力度，充分发挥我职业中学的作用，不断提高服务质量和服务水平，助推全市“创业带就业”活动。二、组织领导为了切实做好201X年创业培训工作，我校特成立创业培训工作领导小组，万校长亲自担任组长，统筹协调各部门工作。组长：万津波副组长：罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员：

雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏三、培训目标全年分5个时间段，举办创业培训班10期，每期30人，共培训职校应届毕业生300人。四、培训内容 1、sb（创办你的企业）培训模块； 2、创业实训；五、师资力量邀请国家创业培训师高爱兰老师、涂世跹老师担任主讲，并邀请本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。六、教学计划根据我市“创业带就业”活动的工作要求，201X年我校创业培训拟按以下几个步骤实施：第一阶段：自5月14日起至6月8日，重点完成前期准备与学生组织工作。第二阶段：自6月9日起至6月15日，同时举办sb创业培训班第一，第二期。第三阶段：自6月20日起至6月26日，同时举办sb创业培训班第三，第四期。第四阶段：自6月27日起至7月3日，同时举办sb创业培训班第五，第六期。

实习计划执行情况总结范文.doc

实习计划执行情况总结范文时光飞逝，转眼间1个月的实习已经结束。作为工作前的适应性上岗实习，在这期间，我对公司的了解，对以后工作的业务范围，工作的专业需求有了新的认识，更增加了我与陌生人沟通的勇气与能力，真正让我开阔了视野，增长了见识。这次实习对我来说是一种真正的锻炼。首先，我想说一下对实习的认识。我们都清楚审计工作是一门实践性很强的工作，只依赖于理论知识是不够的，它更需要的是利用自己所学到的理论知识去实践。通过实习可以发现自己存在的问题，并通过自己多查阅相关资料或向前辈请教，以解决问题。从而，奠定良好的专业基础，也为以后的工作做铺垫。作为新毕业的一名学生，从象牙塔步入社会，这其中的心理落差是很大的，能够以进入公司实习作为缓冲，对我而言是一件幸事。通过实习了解到工作的实际需要，使得自己学习的目的更加明确，对今后工作的认识也更加充分，得到的效果也相应更好。其次，我介绍一下我实习所做的工作。本企业内部审计的工作主要是对企业内部控制制度和流程的监督和评价。比较重要的工作是针对企业各部门的制度检查工作，发现各部门在制度制定和执行上的疏忽和漏洞之处，并提出相应的审计整改建议，以完善企业内部控制制度，保证实现企业目标。在一个月左右的实习期内，我主要完成的工作是对合同项目中立项、品牌询价和审核审批人等情况的相关数据进行统计，统计20xx-20xx工程项目造价结算报告书中材料费及其组成种类和审减金额情况的相关数据，统计工程设备部的预算情况及项目预算执行情况，并做成EXCEL表格形式进行集中反映。并且还撰写了两次会议的会议纪要。在完成数据统计工作的过程中，我了解了拿到原始资料后怎样处理，应该从哪些方面入手。比如对工程项目结算报告书的数据统计，从材料费入手，分析其中的通用材料和定制材料，可以看出施工单位对材料的采购是否合理。因为公司自身设有采购部门，而通用材料可以通过采购部门进行采购，这样能对材料费用进行更好地控制。如果施工单位和公司采购部门购买的同一种通用材料价格相差太大，说明在材料费方面可能存在问题。而在撰写会议纪要的过程中，我也学到一些关于

创业培训计划大纲.docx

创业培训计划大纲

上海市职业培训指导中心 2005年5月使用说明： 1 、本教学计划大纲由教学计划和教学大纲二部分组成。教学计划包括培训对象和目标；培训内容、课时及说明；考试方式及培训要求等，对教学大纲的实施应有一定的指导作用。教学大纲包括了各单元的教学目标、教学内容和课时分配，同时也列出了每一单元的教学重点、难点和学员应完成的课外作业，仅供参考。其中各单元及每一节的课时分配建议在实施培训时试行一段时间后，根据教学实际情况再作适当的调整。 2 、本教学大纲各单元的顺序不要求同课程安排（课表）的顺序相一致。因此，培训机构在具体安排课程时，可根据创业培训的特点和要求，遵循教学规律及怎样有利于教学，在教学计划大纲的范围内自行组织课程结构和安排课表。

创业培训教学计划一、培训对象：凡具有创业意向和具备创业基本条件的失业、协保人员、农村富余人员、在职职工等均可报名参加创业培训。二、培训目标：通过创业培训，使真正具有创业意向和具备创业基本条件的创业者，坚定创业信念，掌握创业基本知识技能，提高抗风险能力和实际操作能力。边学边干，边干边学，在较短时间内实现微小型企业的创业。三、培训内容、课时和说明：创业培训原则上以40 人为一个标准教学班，全程运作的时间是6-8个月，可以分为二个阶段三个模块进行操作，具体内容、时间和课时分配安排如下：阶段模块培训内容课时分配总课时数创业培训导入8 创业基本要素评估分析8 创业条件准备28创业实务企业申办4 第一模块100知识培训开业技能准备32 创业生存知识16 创业实训2 总复习2 第二模块参加创业实训56 课时 / 人创业实训和个性化辅导第三模块个性辅导、共性辅导、 4-6 个月开业跟踪扶持说明： 1 ．经培训机构面试或测评凡具有创业意向和具备创业基本条件的对象，才可以参加创业实务知识培训。第一模块在内容结构上分为四个部分，第一部分是学员通过“创业培训导入” 了解创业培训的目标和内容，了解创业环境及政府鼓励创业的扶持政策，学习创业成功者的经验，并通过学员之间的交流和沟通，进一步明确创业的方向，坚定创业的信心。第二部分是创业基本要素的评估分析，通过学习使学员了解创业的基本条件，提高自身素质和对创业的认识，做好创业的心理准备。并经过学员自评和专家评估，进一步

青年创业支援计划

青年创业支援计划 1、青年创业文化培育百场创业讲座进高校：邀请党政领导、创业成功人士、专家学者与青年开展互动交流，宣讲形势政策在省内知名媒体开辟专栏：对“青年创业支援计划”进行宣传播放青年创业公益广告电视片：营造鼓励和支持青年创业的良好舆论环境。培训选树成功的青年创业典型：引导和激励更多的青年走创业发展之路。 2、青年创业技能提升成立青年创业导师团：邀请政府官员、专家学者、青年企业家和有关专业人员参加，采取一对一、多对一方式为创业青年配备导师，加强对创业青年的指导。青年创业大讲堂：通过媒体征集创业青年圣驾培训，邀请创业指导导师为创业青年授课、开展企业诊断、事务咨询等，每年免费培训的创业青年不少于2000人。SYB培训：依托团校、青少年宫、青年创业服务中心等团属阵地，加强与社会机构的合作，大力推行青年创业培训，每年完成SYB培训不少于1000人。 “挑战杯”大学生创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛：培养大学生的创业意识和创业能力青春富康行动：建设具有辐射和服务功能的乡镇和村级团组织项目基地，开展农村青年技能培训，培养农村青年创业致富带头人。 3、青年创业政策服务政策发布：依托全省各级团组织、荆楚青年网、湖北青年创业网，搜集、整理和发布省、市关于创业的优惠政策，为青年掌握政策、成功创业支持。 12355青少年服务台：提升12355青少年服务台功能，为麦乳精创业提供

政策解读、法律咨询、个体援助和协调落实等方面的服务，维护他们的合法权益。政策解读：联合管理咨询公司、会计师事务公司、律师事务所等专业机构，为青年创业提供创业方案、政策解读、法律咨询和协调落实等方面的服务。 4、青年创业资金扶持湖北青年创业扶摇基金团省委每年投入200万元，设立湖北“青年创业支援基金”，采取个人申报、团组织推荐、竞赛选拔、面向社会公开征集等方式，评审确定一批省级项目，提供一定额度的资金支持。青春富康行动田园小康项目按照每年100个项目的进度实施推进，进一步支持青年自主创业。青年创业小额贷款项目联合国家开发银行湖北省分行，为全省40岁以下青年初次创业、二次创业提供小额贷款。青年诚信创业计划联合湖北省农村信用联社，为农村青年创业项目提供小额贷款扶持。风险投资基金协调联络风险投资机构，共同举办青年高科技成果转化项目推介会、大学生创业项目推介会等活动，吸引风险投资资金，扶持青年创业项目。 5、青年创业平台搭建团省委青年创业指导中心：统筹负责全省“青年创业支援计划”的整体推进和省级项目实施，指导各地建立相应的工作平台，形成全省共青团组织服务青年创业的工作网络。

实习计划执行情况总结范文

2020 实习计划执行情况总结范文 Job Summary

实习计划执行情况总结范文前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】时光飞逝，转眼间1个月的实习已经结束。作为工作前的适应性上岗实习，在这期间，我对公司的了解，对以后工作的业务范围，工作的专业需求有了新的认识，更增加了我与陌生人沟通的勇气与能力，真正让我开阔了视野，增长了见识。这次实习对我来说是一种真正的锻炼。首先，我想说一下对实习的认识。我们都清楚审计工作是一门实践性很强的工作，只依赖于理论知识是不够的，它更需要的是利用自己所学到的理论知识去实践。通过实习可以发现自己存在的问题，并通过自己多查阅相关资料或向前辈请教，以解决问题。从而，奠定良好的专业基础，也为以后的工作做铺垫。作为新毕业的一名学生，从象牙塔步入社会，这其中的心理落差是很大的，能够以进入公司实习作为缓冲，对我而言是一件幸事。通过实习了解到工作的实际需要，使得自己学习的目的更加明确，对今后工作的认识也更加充分，得到的效果也相应更好。

其次，我介绍一下我实习所做的工作。本企业内部审计的工作主要是对企业内部控制制度和流程的监督和评价。比较重要的工作是针对企业各部门的制度检查工作，发现各部门在制度制定和执行上的疏忽和漏洞之处，并提出相应的审计整改建议，以完善企业内部控制制度，保证实现企业目标。在一个月左右的实习期内，我主要完成的工作是对合同项目中立项、品牌询价和审核审批人等情况的相关数据进行统计，统计20xx-20xx工程项目造价结算报告书中材料费及其组成种类和审减金额情况的相关数据，统计工程设备部的预算情况及项目预算执行情况，并做成EXCEL 表格形式进行集中反映。并且还撰写了两次会议的会议纪要。在完成数据统计工作的过程中，我了解了拿到原始资料后怎样处理，应该从哪些方面入手。比如对工程项目结算报告书的数据统计，从材料费入手，分析其中的通用材料和定制材料，可以看出施工单位对材料的采购是否合理。因为公司自身设有采购部门，而通用材料可以通过采购部门进行采购，这样能对材料费用进行更好地控制。如果施工单位和公司采购部门购买的同一种通用材料价格相差太大，说明在材料费方面可能存在问题。而在撰写会议纪要的过程中，我也学到一些关于公文写作的知识，比如会议纪要的格式，用词的准确性和专业性，会议要点提炼的精确性等等。再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。 1、自主学习工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，

现代青年农场主培训实施计划方案

附件1：现代青年农场主培训实施方案实施现代青年农场主培育工作是增强农村青年农民创业意识、提高农民创业能力、提升农民科技素质的有效途径，是培养新型职业农民、培育新型农业经营主体、推进现代农业发展的重要举措。为切实做好2015年现代青年农场主培训工作，根据《农业部办公厅、教育部办公厅、共青团中央办公厅关于组织实施现代青年农场主计划的通知》（农办科〔2015〕17号）和《市农委办公室、市教委办公室、团市委关于组织实施市现代青年农场主计划》（渝农办发〔2015〕49号）要求，为确保2015年我市现代青年农场主培训工作顺利开展，特制定以下工作方案。一、工作思路按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，以服务现代农业产业发展和培育新型农业经营主体为导向，以“政府主导、多方参与、需求导向、模式创新”为原则，以技能培训、创业指导、政策扶持、跟踪服务为重点，分产业、分类型培育一批现代青年农场主，激活农村青年自身创造活力，提高创业兴业能力，充分发挥其示带动作用，使之成为深化农村改革、促进现代农业发展的骨干力量。二、目标任务根据个人申报、各区县初审和市级评审，2015年对遴选出的500名现代青年农场主开展市级示培训，努力提高他们的创业意识，提

升创业理念，掌握创业技巧，提高创业能力，在全市形成一支创业能力强、技能水平高、带动作用大的青年农场主队伍，为我市现代农业的发展注入新鲜的血液。三、培训容和方式（一）培训容 1、公共科目：国家强农惠农政策解读、农业农村扶持政策解读、农产品质量安全、家庭农场与农业经营创新、市场营销、农村电子商务等。 2、专业科目：结合我市农业发展实际和参训学员的产业特点，开展新理论、新知识、新技术、新方法、新模式等专项技术培训和指导。 3、创业指导：创业发展趋势、创业方法与技巧，使学员树立创业理念，接受创业指导，进行创业策划，撰写创业计划书。 4、实训操作:通过手把手、面对面的现场教学，重点提高学员的生产技能水平和实际操作能力；回到各自岗位后，能积极主动开展创业实践，指导教师根据学员实际进行分类教学辅导、跟踪服务和指导创业，帮助学员解决创业中遇到的实际问题和困难，促进学员成功创业。（二）培训方式采取理论教学、现场教学、小组讨论、经验交流、创业指导和跟踪服务等方式，原则上按照小班开展培训，每期培训时间15天。（三）培训机构

工作计划落实情况定期检查制度

南羊庄小学工作计划落实情况定期检查制度一、工作计划的制定 1、计划种类：（1）全校工作计划（学期或学年）。规定学校工作的指导思想、总任务和总要求，是学校各部门制订工作计划的依据，是全校师生员工行动的指南。（2）科室工作计划。它的任务主要是落实学校工作计划的步骤、方法和措施，保证各科室工作任务的完成。（3）专题工作计划。如班主任工作计划、教学进度计划、教研组活动计划、招生就业安置计划、培训计划、工程基建计划、军训计划等，为各项具体工作提出任务作出安排。 2、学校工作计划的主要内容：（1）基本情况分析；（2）学年或学期工作的总任务和总要求；（3）对各科室的具体要求；（4）学校工作安排表，包括工作内容、完成时间、主持人、参加人。 3、编制学校计划的依据：（1）上级指示（2）基本任务（3）基本校情（4）办学经验（5）发展趋势（6）群众建议 4、编制学校计划的程序：（1）校长办公会在总结上学期工作的基础上，提出本年度或本学期教学、招生、就业、培训、管理等主要任务与要求。（2）学校办公室根据校长办公会决议酝酿起草计划初稿。（3）在广泛征求意见的基础上进行修改，再交校长办公会审议通过。（4）修改稿经校长在职工大会上宣讲后，印发执行。二、工作计划的检查 1、检查的种类：

（1）按时间分：有经常检查（平时检查）和定期检查（一般在期中、期末进行）。（2）按内容分：有全面检查和专题检查。 2、检查的依据：学校工作计划、科室工作计划、专题计划、岗位职责与规章制度。3、检查的程序和方法：（1）教研室及班组自查（2）科室自查（3）学校组织专班检查（4）校领导通过观察、谈话、听课、座谈、听汇报、查看报表及有关资料，检查计划实施情况，在检查的基础上进行分析、评议，提出改进意见。（5）召开教职工大会，由学校领导通报检查结果，奖优罚劣。三、学校工作总结 1、总结的种类：全面总结与专题总结 2、总结的方法：（1）个人总结：要求教职工依据计划期内的工作指标和岗位职责，全面进行总结，肯定成绩，找出差距，提出改进措施，行管人员期末要作述职报告。（2）部门总结：各部门、科室依据计划要求，认真总结计划期间工作任务完成情况，明确成绩与不足，找出经验与教训，提出办法和建议。（3）学校工作总结：由办公室收集总结资料，起草工作总结，初稿交办公会讨论通过后由校长向全体教职工报告。办公室负责将学校总结分别呈送上级有关部门。（4）专题报告：每项活动结束，负责科室拿出总结材料，向校长办公会报告，与有关科室交流，送档案室存档。

SYB创业培训大纲(大学生版)

教学章节：第一步教学目的： 1、了解企业的定义及企业经营循环过程； 2、微小型企业的类型及重要因素； 3、评估企业创办者的素质；教学重点：让创业者学会将自己作为创业者来评价。教学难点：1、让学员认识到评价自己的重要性； 2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题； 3、从哪些方面进行自我评价； 4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）；教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、练习。教学工具：1、活页挂纸；2、记号笔；3、白板。教学内容与过程： 1、什么是企业 A、定义：以赢利为目的…….“盈、营”的区别。 B、描述企业经营循环过程：商品流和现金流 C、微小型企业的主要类型及重要因素（1）、贸易企业：地段和外观好、销售方法好、商品范围宽、商品价格合理、库存可靠、尊重顾客。（2）、制造企业：有效组织生产、厂房布局合理、原材供应有效、生产效率高、产品质量好、浪费现象少。（3）、服务企业：服务及时、服务质量好、地点合适、顾客满意、对顾客诚实、服务收费合理、售后服务可靠。（4）、农林牧渔业：有效利用土地和资源、不过度使用地力水资源、出售产品新鲜、降低种植和养殖成本。做习题一、阅读小故事一 D、创办企业的原因：钱、自身价值、生活方式 E、小组讨论--创业的好处、烦恼和困难做习题二

F、强调参加SYB培训将会增加学员创办企业成功的可能性 2、企业创办者的特征和素质 A、成功和不成功的企业创办者的特征（动机） B、通过测试分析能力和经验 C、讲述怎样估算有多少资金创办企业（创办企业+必要的家庭支出）阅读小故事二、做习题3 3、增强企业创办者的能力 A、认识自己的优势和不足（知己知彼） B、讲述在经营企业的过程中，“木桶原理”的重要性课程总结 A、丰厚的创业回报是创业者的动机，但你一定要有基本素质和风险意识的贮备。 B、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望，更要具备必要的技能和物质条件。教学章节：第二步教学目的：1、产生企业构思的重要性； 2、了解企业想法的的四大要素； 3、寻找企业机会—问题造就机会…….； 4、学会使用SWOT分析的方法来验证和初步建立自己的企业构思。教学重点：让创业者学会为自己建立一个好的企业构思。教学难点：1、让学员认识到产生企业构思的重要性； 2、掌握产生企业想法的6种常用方法； 3、学会使用SWOT分析检验企业构思；教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、案例分析；4、头脑风暴；5、练习。教学工具：1、活页挂纸；2、记号笔；3、白板。教学内容与过程： 1、产生企业构思的重要性（避免日后的失望和损失，方向性） 2、企业想法应当包括 A、销售什么产品或服务

创业培训大纲

创业培训教学大纲临沭县现代技工学校 2012年3月22日一、编写说明ＳＹＢ创业培训是集创业知识与创业能力为一体，以培养创业者综合创业能力为目标的一种新型培训。因此本大纲内容的选编依据以下原则：一是完整性：学科结构完整；二是灵活性：由于本课程表是创业培训课程，课时不是很多，因此各章内容不求一致，有详有略，有系统讲解也有学生之间的讨论。三是启发性：培训采用知识讲授、案例分析、自由讨论等多种教学形式，利用多种教学手段，注意引导学生联系自身实际思考分析、体验感悟；四是实用性，以培养学生的创业意识和创业能力为教学的重点，而不晨概念上打转，理论上绕笔。（一）课程性质

本课程是为已经创业或经历多次创业的人士；往届毕业大学生和社会有志青年；拥有创业想法的在职人员；部队转业有创业想法者；海外归国欲创业者；参加职业技能培训后的各类人员开设的创业培训课程。（二）教学目的ＳＹＢ培训面向创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的学员介绍开办企事业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。（三）教学内容ＳＹＢ是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训，已经在全球８０多个国家广泛推行和使用。ＳＹＢ的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，即将你作为创业者来评价、为自己建立一个好的企业构思；第二部分是创业计划培训，共八步，即评估你的市场、企业的人员组成、选择一种企业法律形态，法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业。（四）教学时数 180学时以上（五）教学方式讲授、研讨、练习、调研、游戏（六）考核方法与要求１、平时成绩：包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占５０％２、创业计划书：５０％（七）培训教材ＳＹＢ采用的培训教材为劳动保障部组织修订的中国版《创业你的企业》教材这套教材由三本书组成：《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。二、培训内容纲要第一部分：ＳＹＢ创业意识培训：30学时

促进青年创业的计划

促进青年创业的计划促进青年创业是国家的主要任务，下面给大家分享促进青年创业的计划，欢迎参阅。促进青年创业的计划1 一、总体思路牢牢把握围绕中心、服务大局的工作主线，紧紧围绕我市全面深化改革、全面建成小康社会的总体部署，把促进青年创业作为共青团服务大局、服务青年的重要着力点，重点推进创业意识培育、创业平台搭建、创业服务、创业园区建设、社会组织作用发挥等举措，加强促进青年创业的工作机制建设，以创业带动就业，着力实现资源整合、工作融合、力量聚合，组织动员广大青年为推进我市全面建成小康社会贡献青春力量。二、工作原则 1.坚持问题导向，紧贴青年需求。着眼青年在改革发展中面临的机遇，着眼青年在创业中面临的实际问题，从服务青年具体创业需求的角度想问题、抓项目、办事情，帮助青年解决创业发展中的困难，千方百计为青年提供创业帮扶。 2.坚持分类指导，强化工作设计。根据《中共**市委**市人民政府关于加快推进全民创业的意见(试行)》的相关要求，以高校大学生

和城乡社会青年为主要对象，根据各个县市区的发展战略明确工作重点，对不同青年群体分类施策，有针对性地开展促进青年创业工作。紧扣党政中心，把握青年特点，探索工作载体，优化内容设计，提供有效对接各方需求的创业服务。3.坚持系统推进，建立长效机制。加强市、县、乡镇(街道)三级团组织的纵向联系，发挥青联、青企协、农村青年致富带头人协会等青年组织的作用，形成整体推进、集中推进、协同推进的工作态势。强化工作指导，鼓励基层创新，形成工作合力，不断建立和完善工作机制。 4.坚持项目带动，整合各方资源。坚持项目化发展，以项目带动资源、带活工作、带强动员能力。通过做实项目，把组织化与社会化动员结合起来，积极争取政府职能部门在政策、资金、平台等方面的支持，探索在市场经济条件下推进青年创业的有效渠道，积极整合各方资源。 5.坚持虚功实做，强化有形服务。扎实开展具体、有形、实在的服务，因地制宜、因人而异，把有限的资源用在“刀刃”上，不断推出贴近青年、富有实效的服务举措，确保青年创业及时得到看得见、摸得着的帮助，促进形成青年创业工作品牌，得到社会认可和青年欢迎。三、目标任务通过全市各级团组织三年的努力，使青年创业意识得到明显增强，促进青年创业的机制基本形成，形成有一定社会功能的工作品牌，青年创业取得明显成效。开展青年创业意识教育1万人次;帮助青年参加见习1500人次; 开展青年创业培训1万人次;帮扶2000名青年

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