各导师推荐书目汇集
陈万柏老师：论语毛泽东选集中国革命斗争报告文学丛书（解放军出版社出版的一系列书）
万美容老师：德育新论
唐克军老师：
柏拉图：理想国
亚里士多德：政治学
孟德斯鸠：论法的精神
马基亚维里：君主论
洛克：政府论
卢梭：社会契约论爱弥尔
托克维尔：论美国的民主
韦伯：新教伦理与资本主义精神儒教与道教
罗尔斯：政治自由主义
哈耶克：自由秩序原理（邓正来译）或自由宪章（冯克利译）通往奴役之路哈贝马斯：包容他者合法化危机
福柯：知识考古学规训与惩罚疯癫与文明
吉登斯：民族—国家与暴力
亨廷顿：文明的冲突与世界秩序的重建
古特曼和汤普森：民主与分歧
罗伯特·达尔：论民主
赫尔德：民主的模式
杜威：民主主义与教育道德教育原理人的问题我们怎样思考学校与社会苏霍姆林斯基: 把整个心灵献给孩子怎样培养真正的人爱情的教育家长教育学帕夫雷什中学
弗莱雷：被压迫者教育学十封信
朱熹：四书集注朱子语类
戴震：孟子字义疏证
王茂胜老师：
1、《马克思恩格斯选集》（1－4卷）人民出版社1995年版
2、《列宁选集》（1－4卷）人民出版社1995年版
3、《毛泽东选集》（1－4卷）人民出版社1991年版
4、《邓小平文选》（1－3卷）人民出版社1994、1994、1993年版
5、《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》人民出版社1997年版
6、《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》学习出版社2000年版
7、《马克思恩格斯斯大林论思想方法和工作方法》人民出版社1984年版
8、《马克思主义发展史》（1－4册）人民出版社1995年版
9、《现代思想政治教育学》人民出版社2006年版
10、《中国共产党历史》第二卷中共党史出版社2011年版
11、《20世纪的中国高等教育》（德育卷）高等教育出版社2003年版
12、《思想政治教育教育学前沿》人民出版社2006年版
13、《思想政治教育心理学》上海人民出版社2001年版
14、《心理咨询与心理治疗》北京大学出版社2003年版
15、《思想政治教育有效性研究》武汉大学出版社2002年版
16、《思想政治教育评价论》中国社会科学出版社2006年版
17、中央有关文件
秦在东老师：
一、第一、二学年读书计划
（一）必读书目
（1）马克思、恩格斯、列宁关于思想政治教育、文化建设、人的全面发展的有关论述
（2）《毛泽东选集》第一卷至第四卷中有关篇目
（3）《邓小平文选》1－3卷中有关篇目
（4）胡锦涛同志自2007年以来在全国宣传工作会议、全国宣传部长座谈会、视察人民日报社、北京大学、清华大学等多种场合的讲话、谈话
（5）郑永廷：《现代思想道德教育理论与方法》（广东高等教育出版社2000年版）（6）陈秉公：《思想政治教育学》（吉林大学出版社1992年、2001年版）
（7）张耀灿等《现代思想政治教育学》（人民出版社2001年版）
（8）陈立思：《当代世界思想政治教育》（中国人民大学出版社1999年版）
（9）秦在东：《思想政治教育管理论》（湖北人民出版社2003年版）
（10）张蔚萍：《思想行为学概论》（中国方正出版社2001年版）
（11）毛寿龙：《政治社会学》（中国社会科学出版社2001年版）
（12）宋惠昌：《当代意识形态研究》（中共中央党校1993年版）
（13）王恩涌等《政治地理学》（高等教育出版社1998年版）
（14）端木义万：《美国传媒文化》（北京大学出版社2001年版）
（15）俞吾金：《意识形态论》（上海人民出版社1993年版）
（16）郑兴东：《受众心理与传媒引导》（新华出版社1999年版）
（17）林创家：《思想工作经济学》（地震出版社2001年版）
（18）阿芒·马特拉：《世界传播与文化霸权》（中央编译出版社2001年版）
（19）A·班拉拉：《思想和行为的社会基础》上下册（华东师范大学出版社2001年版）
（20）党的十七大以来的有关经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和党的建设有关文件。
（读书范围：如若无法阅读到上述书籍，可选读其他作者所著同类书籍。）
【阅读要求】
1、结合各学期专业基础课教学计划制订个人读书计划
2、认真做好读书笔记，包括摘录、体悟、心得、评论、勘误等。
3、通读与精读相结合
4、了解张耀灿、郑永廷、陈秉公、陈占安、吴潜涛、张澍军、王树荫、卢黎歌、邱柏
生、黄蓉生、罗洪铁、艾四林、骆郁庭等学者的学术观点。
5、上网搜索有关研究资料
6、鼓励在一个学期内完成上述必读书目阅读计划
7、建议带着如下几个问题阅读：
（1）思想政治教育学本学科的概念体系、范畴体系和原理体系应该是什么？
（2）思想政治教育有没有自己的特殊规律？哪些现象可以归纳到思想政治教育的规律？
（3）思想政治工作是不是生产力？怎样理解思想政治工作是精神生产力？
（4）怎样认识和理解意识形态与思想政治教育的内在关系？
（5）当代世界思想政治教育有哪些主要的方式？如何正确评价这些方式？
（二）选读书目
［1］孙有中：解码中国形象［M］.北京:世界知识出版社，2009年版。
［2］柯泽:理性与传媒发展,上海三联书店，2009年版。
［3］（美）哈罗德.D.拉斯韦尔:政治学,杨昌裕译,北京:商务印书馆，2009年版。
［4］李元书主编:政治体系中的信息沟通——政治传播学的分析视角,河南人民出版社，2005年版。
［5］金冠军，戴元光：中国传播思想史［M］.上海:上海交通大学出版社，2005年版。
［6］麦克奈尔：传播政治学引论，新华出版社，2005年版。
［7］许正林:欧洲传播思想史,上海三联书店，2005年版。
［8］金冠军，戴元光：中国传播思想史［M］.上海:上海交通大学出版社，2005年版。
［9］张昆：大众媒介的政治社会化功能［M］.武汉:武汉大学出版社，2003年版。
［10］张国良主编：20世纪传播学经典文本，复旦大学出版社，2003年版。
[11](美)参见罗伯特·B·登哈特：公共组织理论[M].扶松茂,丁力.北京:中国人民大
学出版社,2003年版。
[12](美)沃尔特·李普曼：公众舆论[M].阎克文.上海:上海人民出版社,2002年版。
[13]（美）赫伯特·阿特休尔著:权力的媒介,黄煜、裘志康译,华夏出版社，1999年
版。
[14]张国良：现代大众传播学[M].四川人民出版社,1998年版。
[15](美)西摩·马丁·李普塞特.政治人:政治的社会基础[M].张绍宗.上海:上海人民
出版社,1997年版。
[16](美)丹尼尔·杰·切特罗姆：传播媒介与美国人的思想[M].黄静生,黄艾禾.北京:
中国广播电视出版社,1996年版。
[17](德)伊莉莎白·诺尔—纽曼：民意——沉默螺旋的发现之旅[M].翁秀琪.台湾:
台湾远流出版公司,1994年版。
[18]邵培仁：政治传播学[M].江苏人民出版社,1991年版。
[19]段连成:对外传播学初探,中国建设出版社，1988年版。
[20]丹尼斯·姆贝：组织中的传播和权力：话语、意识形态和统治，中国社会科学出
版社，2000年版。
【阅读要求】
1、结合各学期专业基础课教学计划制订选读计划
2、认真做好读书笔记，包括摘录、体悟、心得、评论、勘误等。
3、通读与解读相结合，也鼓励巧读与精读相结合
4、任选其中5种以上书目阅读
5、鼓励多选上述书目
（三）自选书目
自选书目一般应根据培养计划要求和本研究方向的领域来确定。可以是书籍，也可以是报刊文章。
毕红梅老师：
参考书目比较多，请选择你感兴趣且你认为有意义的看，抓紧时间，每学期做2-3本书的读书笔记，相信会有所收获。另外经常看看中文期刊网的核心期刊的有关思想政治教育、德育、道德教育、思潮等有关文章，从中也可以发现你适合投稿的杂志。
1、马克思恩格斯选集1－4卷，人民出版社1995年版。
2、列宁选集1－4卷，人民出版社1995版。
3、毛泽东文集1－8卷，人民出版社1999版。
4、邓小平文选1－3卷，人民出版社1994版。
5、江泽民文选1－3卷，人民出版社2006版。
6、王令金、李元峰、张祥云主编：《马克思主义经典著作精选及导读》，中央编译局出版社2002年版。
7、罗国杰主编：《马克思主义思想政治教育理论基础》，高等教育出版社2002年版。
8、刘德华主编：《马克思主义思想政治教育著作导读》，高等教育出版社2001年版。
9、胡子克主编：《马克思主义理论教育概论》，人民出版社2005年版。
10、张耀灿等主编：《中国共产党思想政治教育史论》，高等教育出版社2006年版。
11、张耀灿、郑永廷等主编：《现代思想政治教育学》，人民出版社2006年版。
12.单中惠、杨汉麟：《西方教育学名著提要》，江西人民出版社2000年版。
13、唐凯麟主编：《西方伦理学名著提要》，江西人民出版社2000年版。
14、、张耀灿等主编：《思想政治教育学前沿》，人民出版社2006年版。
15、郑永廷主编：《现代思想政治教育理论与方法》，广西高等教育出版社2000年版。
16、郑永廷主编：《思想政治教育方法论》，高等教育出版社1999年版。
17、刘书林、陈立思著：《青年思想政治教育学原理》，中国青年出版社1999年
版。
18、罗洪铁、董娅主编：《思想政治教育原理与方法基础理论研究》，人民出版社2005年版。
19、张耀灿、陈万柏：《思想政治教育学原理》（第2版），高等教育出版社2007年版。
20、陈万柏：《思想政治教育载体论》，湖北人民出版社2003年版。
21、秦在东：《思想政治教育管理论》，湖北人民出版社2003年版。
22、万美容：《思想政治教育方法发展研究》，中国社会科学出版社2007年版。
23、毕红梅：《全球化视野中的思想政治教育》，中国社会科学出版社2007年版。
24、王茂胜：《思想政治教育评价论》，中国社会科学出版社
25、陈华洲：《思想政治教育资源论》，中国社会科学出版社2007年版。
26、唐克军：《比较公民教育》，中国社会科学出版社2007年版。
27、万美容：《当代青年发展研究》，湖北人民出版社2006年版。28、王希永：《思想政治教育基础理论专题研究》，红旗出版社2005年版。
29、张彦：《思想政治教育主体性研究》，广东人民出版社2006年版。
30、项久雨：《思想政治教育价值论》，中国社会科学出版社2003年版。
31、张世欣：《思想政治教育接受规律论》，上海三联书社2005年版。
32、张云：《思想政治教育心理学》，上海人民出版社2001年版。
33、沈壮海：《思想政治教育有效性研究》，武汉大学出版社2001年版。
34、李康平：《德育发展论》，中国社会科学出版社2004年版。
35、郑永廷：《人的现代化理论与实践》，人民出版社2006年版。
36、陈立思：《国外思想政治教育》，中国人民大学出版社1999年版。
37、王瑞荪：《比较思想政治教育学》，高等教育出版社2001年版。
38、朱晓虹：《公民教育》，教育科学出版社2003年版。
39、张澍军：《德育哲学引论》，人民出版社2002年版。
40、袁贵仁：《价值学引论》，北京师范大学出版社1991年版。
41、刘惊铎：《道德体验论》，人民教育出版社版2003年版。
42、杨超：《现实德育人本论》，广东人民出版社版2005年版。
43、王东莉：《德育人文关怀论》，中国社会科学出版社2005年版。
44、万光侠：《市场经济与人的存在方式》，中国人民公安大学出版社2002年版。
45、陈小鸿：《论人的自由全面发展》，人民出版社2004年版。
46、薛德震：《人的哲学论纲》，人民出版社2005年版。
47、袁贵仁：《人的素质论》，中国青年出版社1993版。
48、徐大同：《现代西方政治思想》，人民出版社2004版。
49、谢庆奎：《当代中国政府与政治》，高等教育出版社2003版。
50、孙绍荣：《教育信息学》，人民教育出版社2003年版。
51、葛兆光：《思想史研究课堂讲录》，生活、读书、新知三联书店2005版。
52、任剑涛：《中国现代思想脉络中的自由主义》，北京大学出版社2004版。
53、孙慧玲、张应杭：《困惑与思考：新时期思想政治教育若干热点问题探讨》，中国社会科学出版社2004版。
54、戴志伟：《社区思想政治工作新论》，中国社会出版社2008版。
55、梁海霞：《大学生思想政治教育热点问题研究》，山东大学出版社2006版。
56、顾海良、余双好：《高校思想政治教育理论课程教学改革研究》，武汉大学出
版社2006版。
57、张世欣：《思想教育规律论》，武汉大学出版社2008版。
58、林庭芳：《高校思想政治理论课教育教学现代化研究》，人民出版社2006版。
59、袁贵仁：《价值观的理论与实践：价值观若干问题的思考》，北京师范大学出版社2006。
60、兰明：《心理健康的哲学智慧》，吉林人民出版社2006版。
61、樊富民：《大学生心理健康与发展》，清华大学出版社1999版。
62、宋希仁：《西方伦理思想史》，中国人民大学出版社2004版。
63、骆郁廷：《精神动力论》，武汉大学出版社2003年版。
64、刘建军：《马克思主义信仰论》，中国人民大学出版社1998年版。
65、朱小蔓：《情感教育论纲》，南京出版社1993年版。
66、梁漱溟：《人心与人生》，上海世纪出版集团2007年版。
68、岳小东：《心理面面观：古今人物心理探析》，上海人民出版社2007版。
69、俞国良：《现代心理健康教育——心理卫生问题对社会的影响及解决决策》，人民教育出版社2007版。
70、余仰涛：《思想政治工作学研究方法论》，武汉大学出版社2006年版。
71、冷浩然等主编：《思想政治工作中的哲学问题》，上海人民出版社1997年版。
72、李伯黍、岑国桢：《道德发展与德育模式》，华东师范大学出版社1999年版。
74、张琼、马尽萍：《道德接受论》，中国社会科学出版社1995年版。
75、唐凯麟、龙兴海著：《个体道德论》，中国青年出版社1993年版。
76、班华主编：《现代德育论》，安徽教育出版社1996年版。
77、鲁洁、王逢贤主编：《德育新论》，江苏教育出版社1994年版。
78、唐凯麟：《伦理学》，高等教育出版社2001年版。
79、黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社1999年版。
80、黄济：《教育哲学通论》，山西教育出版社2001年版。
81、陈会昌：《德育忧思》，华文出版社。
82、顾明远：《亚洲四小龙学校德育研究》，福建教育出版社。
83、金鑫：《中国问题报告》，中国社会科学出版社。
84、金鑫：《世界问题报告》，中国社会科学出版社。
85、秦弓：《中国人的徳行》，华龄出版社。
86、罗国杰：《伦理学》，人民出版社。
87、《转型时代世界体系的发展轨迹1945——2025》，高等教育出版社。
下列有些书目可任意选择版本：
1、洛克：《教育漫话》
2、杜威：《人的问题》
3、怀特：《再论教育目的》
4、斯迈尔斯：《品格的力量》
5、列昂节夫：《活动、意识、个性》
6、苏霍姆林斯基：《怎样培养真正的人》
7、哈贝马斯：《交往行动理论》
8、哈贝马斯：《包容他者》
9、拉瑞·P·纳希：《道德领域中的教育》
10、麦金太尔：《三种对立的道德探究观》，中国社会科学出版社1999年版。
11、麦金太尔：《德性之后》，中国社会科学出版社1995年版。
12、涂尔干：《教育思想的演进》，上海人民出版社2003年版。
13、涂尔干：《道德教育》，上海人民出版社2001年版。
14、涂尔干：《职业伦理与公民道德》，上海人民出版社2000年版。
15、柏拉图：《理想国》
16、亚里士多德：《尼可马克伦理学》
17、塞涅卡：《论幸福生活》
18、奥勒留：《沉思录》
19、奥古斯丁：《论意志自由》
20、马基雅维里：《君主论》
21、莫尔：《乌托邦》
22、霍布斯：《利维坦》
23、斯宾诺莎：《伦理学》
24、休谟：《道德原理研究》
25、斯密：《道德情操论》
26、卢梭：《爱弥儿》
27、康德：《实践理性批判》
28、边沁：《道德与立法原理导论》
29、费希特：《伦理学体系》
30、谢林：《论人类自由的本质》
31、黑格尔：《法哲学原理》
32、叔本华：《伦理学的两个基本问题》
33、密尔：《功利主义》
34、费尔巴哈：《幸福论》
35、西季威克：《伦理学方法》
36、居友：《无义务无制裁的道德概论》
37、尼采：《论道德的谱系》
38、包尔生：《伦理学体系》
39、赫胥黎：《进化论与伦理学》
40、克鲁泡特金：《互助论》
41、摩尔：《伦理学原理》
42、韦伯：《新教伦理与资本主义精神》
43、舍勒：《伦理学中的形式主义和实质的价值伦理学》
44、海德格尔：《存在与时间》
45、弗洛伊德：《文明及其缺憾》
46、石里克：《伦理学问题》
47、尼布尔：《道德的人与不道德的社会》
48、皮亚杰：《儿童的道德判断》
49、艾耶尔：《语言、真理与逻辑》
50、萨特：《存在与虚无》
51、斯蒂文森：《伦理学与语言》
52、弗洛姆：《为自己的人》
53、图尔敏：《推理在伦理学中的地位》
54、罗素：《伦理学和政治学中的人类社会》
55、马斯洛：《动机与人格》
56、马尔库塞：《爱欲与文明》
57、斯马特：《一种功利主义伦理学体系概述》
58、弗莱彻：《境遇伦理学》
59、斯金纳：《超越自由与尊严》
60、罗尔斯：《正义论》
61、诺齐克：《无政府、国家与乌托邦》
62、道金斯：《自私的基因》
63、麦金太尔：《德性之后》
64、科斯洛夫斯基：《伦理经济学》
65、马斯泰罗内：《当代欧洲政治思想》，社会科学文献出版社1998版。
66、亨廷顿：《第三波：20世纪后期的民主化浪潮》，上海三联书店1998版。
67、维尔斯曼：《教育研究方法导论》，袁振国译，教育科学出版社2003版。
68、罗尔斯：《道德哲学史讲义》，张国清译，上海三联书店2003版。
69、托克维尔：《论美国的民主》,商务印书馆2002版。
70、加德默尔：《哲学解释学》,上海译文出版社1994版。
71、S.E.Taylor L.A.Peplau D.O.Sears：《社会心理学》（第10版）,谢晓非等译，北京大学出版社2004版。
72、乔纳森.布朗：《自我》，陈浩莺等译，人民邮电出版社2008版。
73、艾伦.E.艾维，玛丽.布莱德等：《心理咨询的技巧和策略》，时志宏、高秀苹译，上海社会科学院出版社2006版。
74、麦金太尔：《伦理学简史》，商务印书馆2003版。
75、弗洛伊德：《精神分析引论》，商务印书馆1999版。
76、马斯洛：《人的潜能和价值》，华夏出版社1998版。
77、艾米耐特：《沟通一定有方法》，赵可编译，北京地震出版社2002。
78、文森特`帕里罗等著：《当代社会问题》，华夏出版社。
梅萍老师：
经典类：1 庄福龄主编《马克思主义史》，人民出版社1996年版或顾海良、陈先达主编的马克思主义思想史、哲学史
2 中央出台的关于思想政治教育的各类文件
专业类：1 张耀灿等著《思想政治教育学前言》，人民出版社2006版
2 张耀灿等：《现代思想政治教育学》，人民出版社2006版
3 张耀灿等：现代思想政治教育研究丛书，湖北人民出版社、
中国社会科学出版社2002年、2003年、2006年、
2007年版
4郑永廷著：《现代思想道德教育理论与方法》，广东高等教育出版社2000年版
5 郑永廷等著：《社会主义意识形态发展研究》，人民出版
社2002年版
6 郑永廷著：《高校德育发展研究》，2006年版
7 郑永廷著：《人的现代化理论与实践》，人民出版社2006
年版
研究方法类：1 余仰涛：《思想政治工作学研究方法论》，武汉大学出版社2006年版
2 韦恩c 布斯等著：《研究是一门艺术》，新华出版社
2009年版
3 教育部思想政治工作司组编：《大学生思想政治教育
研究方法》，高等教育出版社2010年版
方向类：1 罗国杰、夏伟东主编：《以德治国论》，中国人民大学出版社2004年版
2 张康之著：《寻找公共行政的伦理视角》，中国人民大学出
版社2002年版
3 李建华著：《法制社会中的伦理秩序》，中国社会科学出版
社2004年版
4 龙静云著：《治化之本—市场经济条件下的中国道德建
设》，湖南人民出版社1998年版
5 万美容：《当代青年发展研究》，湖北人民出版社2006年版
6 吉米卡特：《我们濒临的价值观：美国的道德危机》，西北
大学出版社2007版
7 阿尔弗雷德阿德勒著，周朗译：《生命对你意味着什么》，
国际文化出版公司2000年版
8 鲁道夫奥伊肯著，万以译：《生活的意义与价值》，上海译
文出版社1997年版
9 袁贵仁著：《价值观的理论与实践》，北京师范大学出版社
2006年版
10 泰勒本沙哈尔：《幸福的方法》，当代中国出版社2009年
版
陈华洲老师没推荐书。
以上是各个老师的推荐书目，供大家参考借鉴。
朱永新推荐教师阅读书目100种 基础篇（30部） 1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4, 《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 5, 《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 6, 《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版 7, 《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 8, 《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 9, 《给教师的建议》, （苏）瓦&S226;阿&S226;&S226;苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 10, 《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 12, 《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 15, 《儿童发展》, （美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版 16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 18, 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版 19, 《有效教学方法》, (美D&S226;鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版 20, 《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版 21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版 22, 《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版 23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版 24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版 25, 《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版 26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 29, 《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版
俞敏洪语录的励志名言 导读：本文是关于俞敏洪语录的励志名言的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、做人要大方、大气，不放弃！ 2、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹！ 3、做人如水，做事如山。 4、很多人失去了快乐，是因为他太敏感了。别人一句话、一个评论就使自己生气一个月。这时非常无聊的。严重了就成了马家爵，因为别人不请自己吃饭就郁闷地要杀人。 5、一个人的成熟，不是经历多少，而是经历后的沉淀和思考；一个人的痛苦，不是颓唐多少，而是痛苦后的醒悟和审视！ 6、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 7、运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 8、人最珍贵的资源是时间，人千万不要为了省钱浪费时间，时间是不可再生资源，而钱没有了还有挣的机会。除了对时间重视，人需要时刻记住要在拥有的时间内做对自己最重要的事情，抓住时间，抓住最重要的事情做，人的一生可能就不会过得太差了。 9、当我们要有勇气跨出第一步的时候，我们首先要克服内心的恐惧，因为这个世界上，只有你往前走的脚步你自己能够听见。
10、我这辈子什么都可以离开，就是不可以离开讲台。 11、梦想再大，不努力是不行的。 12、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。 13、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。 14、使这个世界灿烂的不是阳光，而是女生的微笑。 15、我们不需要考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行。 16、蜗牛的壳是自己加上的。 17、只要出于同情心和面子做的事，几乎都会失败。 18、我们一路走下去，不是因为坚强，而是因为我们别无选择。 19、当你征服一座山峰时，它已经在你脚下了，你必须再找一座山峰去征服，否则，你只有下山，走下坡路了。 20、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 21、你说我是猪，不对，其实我连猪都不如。 22、从自卑中间走向自信的人是真正的自信，从一开始就盲目自信的人其实没有自信。 23、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。心中平，世界才会平。 24、有一种能力，是持续不断的努力。 25、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，
教师必看的100本书籍 一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》（已经编好） 4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。2001年8月 5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版 社,1982年版,[影响现代比较教育类理论] 6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目] 7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） 8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版 9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月 10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版 11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月 12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01 13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美 国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3. 14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲） 15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书） 16、《和老师的谈话》（赞科夫）〔苏〕JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行 17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版 18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版 19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书） 20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
优美句子背一背 一、描述对某人或某事的想法 （一）提供帮助 1) I will offer you all the help I can give. 2) I'd be very pleased to help you in any way that I can. 3) Thinking about your present situation, we can not wait a minute to make every bit of our effort to help you. 迫不及待 4) Besides, we make a donation of 120 thousand yuan to you, expecting that it can help you go through the difficulty. 渡过难 关 5) 帮助他并非我力所能及的事。 It wasn't within my power to help her. 6) I will come to help whenever needed. 7) And I pledge to him to do all in my power to help him lead us through the man challenges we face. 尽我所能 （二）对某事的想法 1) An awful lot of ideas came to mind as well as excitement when she asked me this. 当她问我时，除了兴奋，我还想了许多。
2) I took advantage of this chance to exchange ideas with my parents, which helped us get rid of misunderstanding. 3) In a word, whatever you do with the money, it is of great importance to do with it in a reasonable way. 4) How to deal with the money turns into an interesting matter. 变成 5) I have to ask for leave, hoping that won't be a problem. 6) I discover that love is the best way to turn an enemy into a friend. （三）情感描述 1) A totally empty feeling filled my heart. 彻底空虚的感觉充满了我的心。 2) When they left, I felt empty and lost. 3) Annoyances and anxieties were melted in the flow of the moment. 烦恼与焦虑消失在时间的流逝中。 4) Was it what he said or something that he did that made her cry to sadly 究竟时他说的还是他做的使她哭得这么伤心呢
老师推荐书单 20世纪最具影响力的管理学25本著作 1.《科学管理原理》（Principles of Scientific Management）泰勒（Frederick Taylor，1911） 2.《经理人的职责》（The Functions of the Executive）巴纳德（Chester I Barnard, 1938） 3.《管理的实践》（The Practice of Management）德鲁克（Peter F Drucker， 1954） 4.《企业中人方面》（The Human Side of Enterprise）麦戈雷戈（Douglas M McGregor,1960） 5.《管理行为：管理中的决策过程研究》（Administrative Behavior: A Study of Decision-Making Process in Administrative Organizations）西蒙（Herbert A Simon，1947） 6.《组织与环境：管理差异化和整合》（Organization and Environment： Managing Differentiation and Integration）劳伦斯和洛尔施（Paul R Lawrence and Jay W Lorsch,1967） 7.《组织》（Organizations）马奇和西蒙（James G March and Herbert A Simon， 1958） 8.《动机与人格》（Motivation Personality）马斯洛（Abraham H Maslow， 1954） 9.《竞争战略：产业与竞争者分析技术》（Competitive Strategy：Techniques for Analyzing Industries and Competitors）（Michael E Porter,1980）10.《管理与工人》（Management and the Worker）罗斯里伯格和迪克森（Fritz J Roethlisberger and William J Dickson,1939） 11.《战略与结构：美国企业历史上的篇章》（Strategy and Structure: Chapters in the History of American Enterprise）钱德勒(Alfred D Chandler, 1962) 12.《企业的行为理论》（A Behavioral Theory of the Firm）赛耶特和马奇 （Richard M Cyert and James G March，1963） 13.《社会与经济组织理论》（The Theory of Social and Economic
教师推荐阅读书目100本 （2013—2014学年） ●教育理论类 1.《做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践》，[英]吉尔伯特·蔡尔兹着，王荣亨 译，新世界出版社2012年7月出版 2.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社， 出版日期: 2001年6月 3.《最棒的学校》[美]托马斯·阿姆斯特朗着，陈佩正译，首都师范大学出版社2011 年5月出版? 4.《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》，[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特着，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版 5. 《教师不可不知的哲学》，林逢祺等着，华东师范大学出版社2010年5月出版 6.《教师的挑战》，佐藤学着，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月 出版 7.《儿童的利益》，[法]弗朗索瓦兹·多尔多着，上海社会科学院出版社2012年2月 出版 8.《享受教育论》，刘良斌着，人民教育出版社 2011年11月出版 9.《西方课程思潮研究》，李臣之、郭晓明等着，人民教育出版社 2012年4月出版 10. 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军着，江苏教育出版社2010年3月 出版 11.《教师教育伙伴合作模式国际比较》，许明着，人民教育出版社 2012年4月出版?? 12.《了望世界的风景——国际比较教育研究报告集》，丁晓昌、杨九俊主编，江苏教 育出版社2011年11月出版 13.《新学校十讲》，李希贵着，教育科学出版社 14.《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出 版社 15.《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善着，人民教育出版社 16.《有效教育实践例解》，党雪妮主编，广西教育出版社
初中语文教师推荐阅读书目 我们老师很可能一生平凡，但若能努力追求，就能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。想提升自己教学水平的老师们，想实现自己理想抱负的老师们，来看书吧，她能指引你走出困惑、走出肤浅，走向成功！ 一、必读书目（学生必读书，教师当然也必读） 根据《2011版课标》关于课外读物建议 七年级—— 1．《伊索寓言》 2. 冰心《繁星·春水》 3. 马克·吐温《汤姆·索亚历险记》 4. 张天翼《宝葫芦的秘密》 5. 叶圣陶《稻草人》 6．《安徒生童话》 7. 罗广斌、杨益言《红岩》 8. 高尔基《童年》 9．鲁迅《朝花夕拾》 10. 吴承恩《西游记》 八年级—— 11．《格林童话》 12.《革命烈士诗抄》 13.《艾青诗选》 15. 笛福《鲁滨孙漂流记》 16. 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 17．曹雪芹《红楼梦》 18．斯威夫特《格列佛游记》 19. 老舍《骆驼祥子》 20. 海伦·凯勒《假如给我三天光明》 九年级—— 21. 施耐庵《水浒》 22.夏绿蒂?勃朗特《简?爱》
23. 海明威《老人与海》 24.罗贯中《三国演义》 二、教育理论、方法类 1.朱永新著，《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。 2．（加）马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》，教育科学出版社2006年版。 3.王尚文主编《语文教学对话论》浙江教育出版社2004年版。 4.王荣生：《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版，《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。 5．倪文锦：《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。 6．肖复兴：《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。 7．窦桂梅：《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。 8．孙绍振：《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年 9．王栋生：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版 10．《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社，及听名师讲课系列书，名师课堂实录，推荐王君、郑桂华、袁卫星等。 11．闫学《教育阅读的爱与怕》华东师范大学出版社 12．吴非《致青年教师》教育科学出版社 13．冯卫东《今天怎样做教科研——写给中小学教师》教育科学出版社14．李希贵《学生第一》和《学生第二》 15．谢云《幸福教师的五项修炼：禅里的教育》华东师范大学出版社 16．艾德勒·范多伦《如何阅读一本书》 17．王荣生《听王荣生教授评课》 18．张文质《唇舌的授权：张文质教育随笔》，福建教育出版社2001年版。 19 李镇西著《爱心与教育——素质教育探索手记》，四川少年儿童出版社 20. 叶圣陶著《语文随笔——跟大师学语文》，中华书局，2007年版。 21.《语文“活动式”教学》（肖家芸著安徽教育出版社） 22.《语文活动式教学课例研究》(语文出版社)
新东方俞敏洪给大学生的励志演讲稿 一个大学生在毕业以后，还要靠父母养活是一件可耻的事情。 问：我是从武汉大学国学实验班毕业的，这是一个非常非常冷的专业，我虽然非常喜欢这个专业，可我现在面临的问题是，学这个专业找不到工作。 答：你现在的问题是你对国学感兴趣，但是你需要一个养活自己的技能，我给你的建议是，在你坚持这个专业爱好的同时，如果说实在找不到工作，你必须要有一个另外的，能找到工作的技能，假如你在学国学的同时，你的英文水平很好的话，你就可以去当英文老师，而当英文老师现在算是一个比较能挣钱的职业，也可以足够来支撑你的国学研究，大学毕业以后，首先就是要工作，我把它叫做先就业，再择业，再创业。先就业，就是赶快先找一份工作，我觉得一个大学生在毕业以后还要靠父母养活是一件可耻的事情，所谓择业，就是我想做的，从事一辈子的事情，当你的职业做到了一定程度，比如说你做了会计，最后你觉得，我自己出来开一个会计事务所，这就变成你的事业了，如果你把前面的就业择业和事业做好了，失业就永远找不到你。 遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没度量和心胸的人。 问：很多人由于没有找到工作，会选择继续回学校读书，你觉得这样合适吗？ 答：他这是一种逃避，回去读书应该是这样一种状态，假如说你真要回去读书的话，应该是已经找到了工作后，在工作中发现自己的专业知识和综合能力还不够，这个时候可以继续回去读书。 大家在进入社会以后，一定要学会锻炼自己强大的心理承受能力，一堆面粉放在案板上，你用手去一拍，这堆面粉就散了，这就是我们现在有些人的心理承受能力，你给他加点水揉一下，你再拍它就不一定散了，但它还是一堆很松软的面粉，如果说你不断的揉它，揉到最后它就变成了一个面团了，你即使用手拉它，它也不断，这就变成拉面了，人的承受能力一定要达到这种状态，才能在社会上奋斗，遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没有度量和心胸的人。 对于你们来说，找工作一次被拒绝了，就不找了，那你能找到第二个工作吗？找不到的，新东方有个学员到美国大使馆去签证，签了三次都被拒绝了，我跟他说，美国人还允不允许你去第四次，他说允许我去第四次，我说允许你去第四次你就去，但你一定要有一个心态，就是面对失败，你得风度翩翩，这就是成功者，结果他从第四次开始去的时候，非常有风度有礼貌，可又被拒签了，被拒签了以后，他说"Thank you sir,see you next time."最后到第八次，终于给了她一张签证，这个学生问你为什么给我这个签证？这个美国签证官说"Because I never never wanna see you again." 他知道这个人太坚韧不拔了，坚持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，坚持就是力量。每一位同学在大学的时候，要做四件事情，第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到很好的朋友，第三如果可能的话，体
教师阅读推荐书目（第一批） www.教育理论类 《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版 《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版 《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版 《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版 《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版 《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版 《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版 《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版 教师专业成长类 《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版 《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版 《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版 《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
俞敏洪励志演讲：锤炼领导力 我认为，作为领导人最重要的是要具备三种素质：第一，心胸比较宽广；第二，战略眼光比较远大，判断力比较准确；第三，有个人魅力，言行举止能够让人信服。 我认为自己有两个比较大的特质：第一是我特别能和别人平等相处。我对员工、老师、学生都很平等。我的管理层敢于在会上批判我，曾经弄得我无地自容，我也能够忍受。当然这并不意味着我没有领导权威。第二是遇到问题，例如发生利益冲突的时候，我比较能够忍受，并且能够给自己足够的时间冷静，再去处理问题。我做事情不极端，说话也不极端，这样就留下了很多余地。因为作为一个领导人，我背后是没有防线的，我是最后一道防线。如果我和别人撕破脸皮，他们可以一走了之，我走不了；他们可以破罐子破摔，我不能。所以，我就必须学会以这样的方式处理问题。 为人处事很好的人不一定有领导力；但有领导力的人，一定是为人处事很好的人。凡是为人处事有问题的人，他最后一定会出问题。比如说张狂的人，极端的人，不遵守社会公约，或者不承担社会责任的人。你可以看到这样的企业家在中国一批一批地倒下去。你说他们没有领导力吗？他们能够把一个企业做成。但他们又把自己做成的企业彻底地毁掉。这就表明，他们的领导力是一种虚假的领导力，只不过是得到一个偶然的机会，抢到一个机会把事情做出来了。所以说，领导力也可以解释为使一个企业或组织平稳发展的能力。 人性的黑暗面每个人都有，冲突的根源就是名利。现在我做事总是把握这样一个原则：凡是我认为这件事情可以引发人性恶的一面时，就会全力以赴地把它消灭掉。比如，新东方在辞退员工的时候，一定要给员工足够的补偿，这个补偿通常会超过国家规定。因为如果你亏待了员工，他人性恶的方面就会体现出来，最后一定会导致对大家都不好的结果。 实际上，新东方的发展过程中历经种种利益斗争。我把握的就是两条：第一，不管出现什么情况，我绝对不能表现出恶的一面。我也有人性恶的一面，但好在到今天为止，从来没有做过恶的事情；第二，不惜牺牲自己的一些利益，也要防范引发别人的人性恶的一面显露出来，这使得我周围的氛围相对还比较和谐。
10大管理学经典书籍书目及简介 1.《孙子兵法》 《孙子兵法》为我国春秋时代孙武所著，距今已2500多年，是中国同时也是世界现存最古老的一部兵书，一直为历代政治家、军事家、商人、学者奉为至宝。 日本许多大公司把《孙子兵法》作为高级管理人员必读书。麦肯锡公司董事长大前研一曾表示：“没有哪本书像《孙子兵法》一样，为我们提供如此丰富的管理思想”。前东洋精密工业公司董事长大桥武夫，在企业濒临倒闭之际，发现《孙子兵法》有助于经营，很快使企业起死回生，为此他写了
一本专著《用兵法指导经营》，成为畅销书。 美国著名高等学府如哈佛大学商学院，也把《孙子兵法》融入了MBA的战略课程中。 全书共13篇，约6000字，是一部公认的最权威的“军事战略”著作，同时也被视为战略管理、成本管理、市场营销以及通过竞争获取事业成功的哲学书。 (1) 回复 1楼 2013-07-25 13:31 举报 |
龙吟e a r t h 远近闻名 10 2.《从优秀到卓越》 超级畅销书《基业长青》作者吉姆?柯林斯2001年的作品，是该年度《商业周刊》的十佳商业书。 柯林斯和他的研究小组耗费了5年，阅读并系统整理了近6000篇文章，创建了3.84亿字节的电脑数据，对1965年以来《财富》杂志历年500强排名中的每一家公司(共1400多家)逐一分析。研究结果令人震惊——只有11家公司实现从优秀业绩到卓越业绩的跨越。柯林斯将这11家公司与其他公司进行了对照，分析出了实现这一跨越的内在机制。 亚马逊书店对这本书的赞美之语是，“这是那种经理人和CEO们在若干年内需要一读再读的书。”
回复 2楼 2013-07-25 14:02 举报 |
100本管理学必读书目 100本管理学必读书目有哪些呢?下面是精心为您整理的100本管理学必读书目，希望您喜欢! 100本管理学必读书目 1. 《卓有成效的管理者》德鲁克(美国) 2. 《赢》杰克;韦尔奇;苏茜;韦尔奇 3. 《商业的本质》杰克;韦尔奇;苏茜;韦尔奇 4. 《格鲁夫给经理人的第一课》安迪;格鲁夫 5. 《高效能人士的7个习惯》柯维(美国) 6. 《重新定义公司-谷歌是如何运营的》埃里克;施密特 7. 《科学管理原理》弗雷德里克;温斯洛;泰罗 8. 《经理人员的职能》切斯特;巴纳德(美国) 9. 《组织与管理》巴纳德 10. 《企业中人的方面》道格拉斯;麦格雷戈 11. 《领袖论》詹姆斯.麦格雷戈.伯恩斯 12. 《个人与组织:互相协调的几个问题》克里斯;阿吉里斯(美国) 13. 《如何选择领导模式》罗伯特;坦南鲍姆 14. 《管理行为》[美]赫伯特;西蒙 15. 《管理决策新科学》赫伯特;西蒙(美国)
16. 《组织》赫伯特;西蒙 17. 《管理决策新论》弗鲁姆 18. 《伟大的组织者》欧内斯特;戴尔(美国) 19. 《管理的新模式》伦西斯;利克特(美国) 20. 《营销管理》菲利普;科特勒(美国) 21. 《营销大未来;变革公共行为的方略》菲利普;科特勒、埃迪尤阿多;罗伯特著 22. 《让工作适合管理者》弗雷德;菲德勒(美国) 23. 《组织效能评价标准》斯坦利;E;西肖尔 24. 《再论如何激励员工》弗雷德里克;赫茨伯格(美国) 25. 《工作与人性》[美]弗雷德里克;赫茨伯格 26. 《组织与管理：系统方法与权变方法》弗里蒙特;卡斯特(美国) 27. 《经理工作的性质》亨利;明茨伯格 28. 《公司战略计划大败局的分析》亨利.明茨伯格 29. 《管理实践》[美]彼得;德鲁克 30. 《管理：任务、责任、实践》彼得;杜拉克(美国) 31. 《有效的管理者》[美]彼得;德鲁克 32. 《公司的概念》彼得.F.德鲁克 33. 《创新与创业精神》彼得.F.德鲁克 34. 《不连续的年代》彼得.F.德鲁克 35. 《工业人的未来》彼得.F.德鲁克
推荐阅读书目: 1.理想国. 柏拉图. 北京：商务印书馆1986 2.社会契约论. (法)卢梭. 北京：商务印书馆1980 3.论美国的民主. (法) 托克维尔. 北京：商务印书馆1988 4.自由宪章. (英) 弗雷德里希·奥古斯特·冯·哈耶克. 北京:中国社会科学出版社1999 5.自由、市场与国家. (美)詹姆斯.M.布坎南. 上海：三联书店上海分店1989 6.文明的冲突与世界秩序的重建. (美) 塞缪尔亨廷顿. 北京：新华出版社1998 7.道德情操论. (英) 亚当斯密. 北京：商务印书馆1997 8.寂静的春天. (美)蕾切尔·卡逊. 长春：吉林人民出版社1979 9.法哲学原理. (德) 黑格尔. 北京：商务印书馆1961 10.正义论. (美) 罗尔斯. 北京：中国社会科学出版社1988 11.后工业社会的来临--对社会预测的一项探索. (美)丹尼尔·贝尔. 北京-商务印书馆1984 12.单向度的人--发达工业社会意识形态研究. (美)马尔库塞. 上海：上海译文出版社1989 13.以自由看待发展/阿马蒂亚·森著北京:中国人民大学出版社2002
14.极权主义的起源/汉娜·阿伦特著北京:生活·读书·新知三联书店2008 15.增长的极限--罗马俱乐部关于人类困境的研究报告. 成都：四川人民出版社1983 16.知识分子论. (美)萨义德. 北京：三联书店2002 17.自由主义.(英) 霍布豪斯. 北京-商务印书馆1996 18.社会科学方法论. (德)韦伯. 北京：中国人民大学出版社1992 19.新教伦理与资本主义精神. (德)韦伯. 北京：三联书店1987 20.开放社会及其敌人. (英) K.R.波普尔. 北京：中国社会科学出版社1999 21.通往奴役之路. (英) F. A. 冯·哈耶克. 北京：中国社会科学出版社1997 22.变化社会中的政治秩序/(美) 塞缪尔亨廷顿著北京:三联书店1989 23.当代中国社会阶层研究报告. 陆学艺. 北京：社会科学文献出版社2002 24.中国文化的深层结构/(美) 孙隆基桂林:广西师范大学出版社2004 25.平凡的世界. 路遥. 北京：人民文学出版社2004
温大之俞敏洪励志讲座经典语录 当时，我们班50个同学，25个男生25个女生。一开始我听完这个数字就特别兴奋，但是没想到我们班的女生没一个正眼瞧我一眼的。到了2001年的时候,我们全班同学聚会，大家从世界各地赶回来。蓦然回首，大家突然发现班上挺没出息的，普通话也讲不好的，默默无闻的那个人怎么就成了全班最出色的了。这个时候女同学们都热情的走上来握住我的手，后悔当初没下手。 所以后来大学女生问我，俞老师我们现在找男朋友要什么标准.我说很简单，参考我的长相。当然如果长得像我，那是绝对不能放过的。凡是长得比我难看的也不要放过，因为这个世界上的规律就是，越难看的人内涵越丰富。 大三的时候我最喜欢读的是《红楼梦》，而且刚好读到林黛玉咳嗽而死的那一章。结果发现自己也在吐血。到医院，医生一查说得了肺结核立刻关起来，一关就是一年。我跟医生说像我这样的小伙子怎么会得肺结核呢？医生让我讲讲现状。我说，您看我学习特别刻苦，可成绩就是上不去，班里没有一个女孩子喜欢我。他说，这种情况不得肺结核是完全不可能的。 但这个病也给我带来了心态上的调整，因为我在大学一二年级，想要追赶我的同学就是我的精神支柱。但是到了三年级，病了一年后我完全改变了，我觉得活着就挺好。然后我就给自己订了一个最低标准，至少保证大学毕业拿到毕业证书，最后国家给我分配一份工作就挺好。虽然我并没有放弃努力，结果反而获得一个更加开阔的心胸。所以，到现在为止我学会了永远不要去比，因为总有比你更加优秀的，也总有比你更加落后的。 这个世界上最正确的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天进步了一点，想一想明年是不是比今年更加好一点。想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色。这样的心态一直保持到我大学毕业。 大学毕业的时候，每个人都要上去讲一段话，比如后半辈子怎么过。我就上去讲了这么一段话：我说，同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，以后扮演一个骆驼的同学肯定不会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年，实在不行我会保持心情愉快身体健康，到了80岁后把你们一个个送走了我
奋斗励志语录经典 1、做强者，战自卑;攀高峰，胜逆境;增才干，永学习;报效祖国 为人民。 2、运气不可能持续一辈子，能协助你持续一辈子的东西只有你个 人的水平。 3、面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角;勇敢者将意志品质磨砺得 更为坚强。 4、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他 们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。 5、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要 先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的 水平，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样 去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏 实地地去做同等重要。 6、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情 坚持去做，你就会成功。 7、在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个 目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得 我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而 金字塔却是宏伟而永恒的。 8、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最 后就会拥有希望。 9、人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。
10、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 11、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 12、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。永不满足是我向上的动力。 14、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，使用智慧，把握 我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。 15、拥有梦想仅仅一种智力，实现梦想才是一种水平。 16、每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都 有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见 不到阳光了。 17、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了 收获得不到的收获。 18、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多 人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的 光芒 19、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切 改变生活的机会。 20、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将持续滋养恐惧。 21、既靠天，也靠地，还靠自己。
管理学经典书籍 1.管理思想的演变（美）雷恩 2.科学管理原理（美）弗雷德里克??泰勒 3.工业管理与一般管理（法）亨利?法约尔 4.经理人员的职能（美）切斯特?巴纳德 5.组织与管理（美）切斯特?巴纳德 6.Z理论—美国企业界如何迎接日本的挑战（美籍日裔）威廉?大内 7.第五项修炼—学习型组织的艺术与实践（美）彼得?圣吉 8.经济与社会（德）马克思?韦伯 9.工业文明的社会问题（美）乔治?埃尔顿?梅奥 10.经理工作的性质（加）亨利?明茨伯格 11.再论管理理论的丛林（美）哈罗德?孔茨 12.管理决策的新科学（美）赫伯特?西蒙 13.管理实践（美）彼得?德鲁克 14.公司的概念（美）彼得?德鲁克 15.卓有成效的管理者（美）彼得?德鲁克 16.营销管理（美）菲利普?科特勒 17.竞争战略（美）迈克尔?波特 18.竞争优势（美）迈克尔?波特 《财富》推荐的75本必读书 商业兴衰 1.《1929 年大崩盘》（The Great Crash 1929）， 加尔布雷思（John Kenneth Galbraith）著，1955 年出版； 2.《非同寻常的大众幻想与群众性癫狂》（Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds）， 查理斯?麦基（Charles Mackay）著，1841 年出版（中译本由中国金融出版社出版）；3.《有趣的钱财》（Funny Money）， 马克?辛格（Mark Singer）著，1985 年出版； 4.《沸腾岁月: 华尔街60 年代牛市兴衰记》（The Go-Go Years: The Drama and Crashing Finale of Wall Street’s Bullish ’60s）， 约翰?布鲁克斯（John Brooks）著，1973 年出版； 企业 5.《门口的野蛮人》（Barbarians at the Gate: The Fall of RJR Nabisco），布赖恩?伯勒（Bryan
教师阅读推荐书目 教育理论类 《学习型学校的创建》，张兆芹等著，教育科学出版社2011年5月出版 《教育新概念——教师成长的密码》，申屠待旦著，教育科学出版社2011年1月出版2011年4月出版 《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，［英］马克·沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社2011年4月出版 《教育的智慧（修订版）》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《学习与发展》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《比较教师教育》，肖甦著，江苏教育出版社2010年2月出版 《德育新论》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2010年1月出版 《中国近代大学校长研究》，程斯辉著，人民教育出版社2010年12月出版 《教育学原理》，柳海民著，高等教育出版社2011年5月出版 《最棒的学校》，［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版 《教育与发展：创新人才的心理学整合研究》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《布鲁纳教育文化观》，［美］杰罗姆·布鲁纳著，宋文里等译，首都师范大学出版社2011年6月出版 《高等教育哲学通论》，张楚廷著，高等教育出版社2010年9月出版 《德育原理》，刘济良著，高等教育出版社2010年12月出版 《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社2009年1月出版 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版《中国传统音乐即兴创作教育研究》，郭小利著，人民教育出版社2010年12月出版《朱熹音乐著述及思想研究》，郑俊晖著，人民教育出版社2010年12月出版 《冲突与应对：学龄人口对基础教育的影响研究》，田宝宏著，人民教育出版社2010年12月出版 《教育学与心理学的和谐变奏》，燕国材著，人民教育出版社2011年1月出版 《游戏和儿童发展》，[美]乔·L.弗罗斯特等著，唐晓娟等译，江苏教育出版社2011年6月出版 《学习理论导论》，[美]B.R.赫根汉等著，郭本禹等译，上海教育出版社2011年1月出版 《当代课程与教学研究书系》，朱德全等主编，人民教育出版社2011年5月出版 《中国当代教育论丛教育事业·教育科学·教育艺术》，吕型伟著，人民教育出版社2011年1月出版 《当代德育新理论丛书德育政策论》，张晓东著，人民教育出版社2011年4月出版 《受教育的脑——神经教育学的诞生》，[阿根廷]安东尼奥·M.巴特罗等主编，周加仙等译，
英语励志名言及激励故事一则 Behind every successful man there's a lot u unsuccessful years. - Bob Brown 每个成功者的后面都有很多不成功的岁月. 鲍博.布朗 I think success has no rules, but you can learn a lot from failure. - Jean Kerr 我认为成功没有定律,但你可从失败中学到很多东西. 静.科尔 There are no secrets to success. It is the result of preparation, hard work, and learning from failure. - Colin L. Powell 成功没有诀窍.它是筹备,苦干以及在失败中汲取教训的结果. Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will, rather than of means, that man fails to succeed. La Rocheforcauld, French writer 事情很少有根本做不成的；其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。 法国作家罗切福考尔德，L. Genius only means hard-working all one's life. Mendeleyev, Russian chemist 天才只意味着终身不懈地努力。 俄国化学家门捷列耶夫 Great works are performed not by strengh, but by perseverance. Samuel Johnson, British writer and critic 完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。 英国作家和评论家约翰逊. S. I have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat. Winston Churchill, British politician 我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。 英国政治家丘吉尔.W. All things are difficult before they are easy. 万事开头难。 Constant dripping wears away the stone. 锲而不舍，金石可镂。 The first blow is half the battle. 良好的开端是成功的一半。 The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是决心取得胜利的人是从来不说"不可能的"。( 法国皇帝拿破仑. B.) All things in their being are good for something. ? 天生我才必有用。