市民学校简介
一、办校宗旨
以提升市民素质、促进城市文明为主题，以志愿服务为主要形式，引导社区居民互爱互助，以社区和谐促进社会整体和谐。
二、办校内容
围绕社区安全性、便利性、健康性、娱乐性、互助性等基本功能和居民实际需求，开展文明礼仪、健康养生、实用技能等培训，组建各类文化艺术团体，建立社区居民志愿者服务队，积极探索共青团组织参与社会管理创新促进社会和谐的载体和方式。
三、办校重点
围绕凝聚和有效服务社区居民，突出“3+X”的办校重点。“3”即：
——组建社区少儿艺术团。开展少儿艺术培训，组织少儿艺术团参加各类展演，举办社区少儿艺术大赛。
——开展居家实用技能培训。开展烹饪、手工艺、青春期子女教育等实用技能培训，举办家庭厨艺、手工艺品制作等居家实用技能比赛，联合具有职业技能培训认证的机构开展职业技能培训。
——开设爱心储蓄银行。组建各类社区志愿者队伍，开展常态化居民互助志愿服务活动，鼓励和引导社区居民参加志愿服务，建立志愿者注册管理、服务记录登记、表彰激励等制度，记录志愿者服务内容及时长，通过网络实现社区内
外“爱心”共享、互换。
“X”即：在以上三项重点内容之外，结合社区居民需求，创新办校内容，开展学校特色培训和活动。目前红光社区开设了中老年歌舞团、平安志愿者巡逻队等内容。
四、志愿者报名方式
志愿者注册登记流程
( 年度工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-023036 202020年度宣传计划202020 annual publicity plan
202020年度宣传计划 20xx年年度宣传计划篇(一) 201*年，我镇宣传思想工作将以全面贯彻党的xx大和县委十一届五次全会精神为主线，紧紧围绕镇党委政府提出的“建一流队伍、干一流事业、创一流乡镇”的工作主题，按照“求创新、寻突破、树典型、抓特色”的工作思路，以“宣传工作务实、宣传眼光超前、宣传方式创新、宣传内容贴近、宣传效果明显”为目标，以“加强理论学习、强化思想教育、深化文明创建、推进文化发展、扩大新闻外宣”为内容，以“创新宣传方式、丰富宣传载体”为手段，继续探索和深化宣传思想工作“由虚转实，由软变硬”的新路子，为实现全镇各项事业又好又快发展提供有力的理论武装、舆论引导、精神动力和文化支持。 一、力争文化体育事业迈出新步伐 1、培育农村特色文化。除老年文体协会、文艺队正常的文体活动外，继续加大对镇“三八”擂鼓队等特色组织的宣传力度，扩大镇文化知名度。除此之外，今年将针对农村两委换届的新形势，在各村广泛开展廉政文化活动，以开展廉政书画展、书写廉政文化墙、设立廉政宣传牌等形式强化农村干部的警示教育。 2、完善文化站基础设施建设。按照上级有关文化站的达标要求，完善镇配
套设施，建立健全各项规章制度，增设电脑等器材，以达到网络资源共享的要求，配齐图书室、棋牌室等必备设施，完成院内绿化建设，加强设施维护，强化环境治理，把镇文化站建成一个环境优雅、设备齐全、功能完善的休闲娱乐场所，力保先进文化单位的荣誉。 3、强化文体组织作用。镇文体办将充分发挥农村文化发展“领头羊”的作用，重点分析和把握当前农村文化发展的特点和规律，加强文体人才聚集，年内成立镇篮球队、乒乓球队等文体组织，计划在机关举办篮球赛、乒乓球赛、象棋比赛等活动，开展全民健身活动，举办一次综合型运动会。 二、力争理论武装工作得到新改进 1、加强机关干部学习。在学习日程安排上，坚持周五学习日活动，保证每周学习一次;在学习方式上，除继续深化“演讲五分钟”、“办公室主任一堂课”等活动外，要将理论学习与文艺活动相结合，努力探索一种寓教育于娱乐之中的新型学习形式。 2、加强党委中心组学习。按照20xx年2月1日县委下发的《中共xx县委关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》，今年我镇将把党委中心组学习放在理论武装工作的首位予以加强和改进。首先要健全由党委书记任组长的中心组学习组织，并配备学习秘书，详细制定学习计划，精心组织学习活动;其次，要完善中心组学习制度。严格规范集中学习、个人自学、调查研究、讨论交流、档案管理制度，以制度规范学习，增强效果。 三、力争新闻外宣工作实现新突破 1、大胆尝试影像新闻的创作和报送。20xx年综合治理工作采取报送专题片的汇报形式，这很可能将成为今后各项工作汇报的新形式。为此，今年我镇将在
《沧县义务教育学校简介汇编》征稿要求 为迎接省义务教育均衡发展评估，充分展现我县义务教育学校发展成果，经局党委研究决定，结集出版《沧县义务教育学校简介汇编》。现向全县所有公办初中、小学（不含教学点）征集《学校简介》文稿。征稿要求如下： 一、文字部分 （一）基本内容及写法 《学校简介》是对学校基本情况、办学条件、办学特色内涵等的一个总体概括，是学校发展的一张亮丽名片。为规范《简介》写法，要求内容涵盖以下几个方面： 学校基本情况：包括建校史（时间）、座落位置、招生范围、占地面积、建筑面积、办学规模（教学班数、学生数、教职工数）、专任教师情况（学历、职称情况）等。 办学条件：目前分别有哪些专用教室、仪器设备配备、图书册数、运动场地（环形跑道多少米）等情况。也可以把近几年学校投资改善办学条件的情况写出来，但要选主要的写，不要写的太零碎。总之，要把学校的亮点写出来，不足之处可略写或不写，尽量避开不足突出亮点。 办学思路、特色及成果：学校办学理念、办学思路（略）、富有成效的教育教学工作或特色教育活动（较详）、取得的荣誉（写主要的，由级别高到低来写）等，力求突显学校办学特色。学校办学特色突出的，可以贯穿一条主线，围绕主题特色（氛围营造、重点活动、校本课程、课题研究等）来写，做到主题鲜明。没有什么办学特色的，可以从“育人”上做文章，突出素质教育、德育活动等，以一两个点为切入
点，有哪些提高学生综合素质的举措、举办了哪些教育活动等，取得了什么效果。 办学期望或未来目标（略写）：展望未来，学校预期将达到的发展愿景。简单几句概括。 总体写法，一般按照以上内容分段叙述，要在“简”字上做文章，语言要简练，重点突出，避免虚话套话，让人看后能快速了解学校基本情况、办学特色及荣誉成果，小学篇幅在500字左右，初中篇幅在800字左右。办学比较有内涵的学校，也可以分版块来写，根据学校工作特点，设计几个版块（基本情况、硬件建设、课堂教学、特色教育、队伍建设等），各块的内容围绕标题来写，文字与图片篇幅可掌握在两页左右。 （二）文字要求 1.文字要做到语句精练，文从字顺，重点突出，条理清晰。一要把学校基本情况写清楚，办学规模、师资队伍、硬件建设等；二要把办学思想、工作思路、学校特色等写“靓”，彰显“内涵”；三要语言规范，不说大白话，思想有高度，理念先进；要精炼流畅，不重复啰嗦，能一句话说清的不说两句。 2.标点符号要符合语言规范。比如荣誉类这里统一用“”引起来，两个引号之间不必用顿号。 3.《简介》中的数据一般用阿拉伯数字，涉及均衡指标的数字要以今年教育事业大统计的数字为准，如果数据与实际差别太大可不提，以免出现不达标问题。 4.为避免明年征集时间太紧，任务太多，所以现在集中
大禾中心学校简介 大禾溪畔，鹅背屋旁，花甲禾小，栉风沐雨。大禾中心学校创办于1950年，是一所有着60多年历史的老校，也是一所迈向优质化、现代化的全日制公办小学。学校地处武平县最北端，在两省三县五乡交界处，坐落于“老、边、山、贫”地区。六十年风雨兼程，学校从无到有，从小到大，从简陋到初具规模。学校肩负起传承文化的光荣使命，培育出一批批优秀人才：现任福建省党校副校长，获博士学位的刘大可；现任龙岩市人大副主任，市总工会副主席的钟万福；现任厦大教授获博士学位的蓝维瑶；曾任武平县人大主任的蓝玉峰；清华大学毕业的蓝荣香、王鹏洋等学子，均从这里走向全国，他们已成为学校的骄傲，也成为后代学子们学习的楷模。 学校现有教学班12个，教师36人，学生356人，其中住宿生202人，校园占地面积9945平方米，建筑面积4564平方米。趁着“双高普九”的春风，学校在近几年新建了一栋教学楼，二栋学生宿舍楼。新学期，一栋崭新的学生食堂又即将在学生宿舍楼旁落成。踏进校门，一个规划科学，整洁、美观、大气的农村寄宿制学校让人眼前一亮。然而，学校虽初具规模，但仍有部分场地、设施急待完善，特别是学校三百多学生还没有一个像样的运动场，二百多住宿生还没有一张像样的床架，有篮球架却没有篮球场，有体育器材室、实验室、微机室、音乐教室、美术教室等多间功能教室，但里面的设施、设备缺还相当简陋，严重制约了学校发展的步伐。 近年来，在各级党政和教育主管部门的正确领导与社会各界人士的大力支持下，学校认真贯彻执行国家教育方针，不断进行教育教学改革与管理创新，不断探索农村小学发展的办学之路，形成了一整套比较完善的办学理念体系，办学效益大大提升，学校获得了跨越发展。学校拥有一支优秀的教师团队，其中有省级骨干教师4人，市骨干教师10人。教师中具有本科以上学历的6人。大专学历以上的教师占教师总数的百分之九十。近几年来，学校又涌现出一批优秀青年教
威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和
社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，
萌芽教育简介 萌芽教育集团成立于2006年6月，是一家整合了优质教育资源和先进教育信息，专注于中小学教育服务领域的教育机构。经过多年的努力，已经发展成地区连锁个性化教育机构，除了武汉总部外，在河北、河南、山东、山西、吉林、辽宁、黑龙江、甘肃、湖北、湖南、浙江、江苏、江西、安徽、重庆、陕西、云南省等多个省市设有校区，目前集团的规模仍在扩大当中。 萌芽教育自开办以来，秉承“业精于勤，行成于思”的精神，在不断的探索求实中走过了一个又一个年头。萌芽教育已经成为文化有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育。萌芽教育致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学十年以来受到了广大家长和学生的一致好评。 萌芽教育强调一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。我们要求老师用爱心点燃爱心，用温暖传递温暖，用尊重撒播尊重，用智慧启迪智慧，用激励引领激励。我们要让孩子成为自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的一代新人。萌芽教育的理念是：要激发好奇心和发散思维，而不是单纯灌输知识。要培育丰富的灵魂和思想，而不是生硬的传授技法。“善学者尽其理,善行者究其难。”萌芽教育注重培养孩子的学习潜能，使每一名学生都能透彻的理解所学的知识，并用真才实学来激发更大的潜质。 萌芽教育结合了国内最新教学研究成果，萌芽教育拥有丰富的
中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。萌芽教育特聘请武汉一批985、211高校的一线教师及权威专家教研团队，专门针对学生个性特点及学习习惯有针对性的发掘、引导、激发、学生潜能，使学生自己感受到每节课都有提升与进步。萌芽教育还针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构制订最合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科加大学习力度，使广大考生的成绩在较短时间内能实现最大幅度的飞跃提高，跨入理想院校。 本校针对不同年龄段的孩子设有不同特色的课程，针对4-6岁学龄前儿童有数学思维培养，精品口才，英语自然发音，老师会利用寓教于乐的教材和肢体语言为主的教学方式，激发孩子的学习兴趣，培养孩子好的学习习惯。对小学生开设有：金支点数学，金智星作文，特色少儿英语，老师会将不同成绩的孩子编入不同进度的班级，同步班以小学考纲为蓝本，使用学校的教材，提高班以培优为目的，使用特色教材。对初中高中开设各课一对一辅导，老师会详细了解孩子知识掌握的程度，有针对性的查缺补漏会让成绩提高显著。 萌芽教育善于整合校内外优质的教育资源，融合八方智慧，为学生提供健康成长的沃土，为教师搭建不断发展的平台。另外我们还开展丰富多彩的亲子活动，旨在提高学生的综合水平，开拓思维，增自信，长才干，会交际，会创造，培养高情商有影响力的孩子！ 萌芽教育体恤每位父母那颗热切的心，用专业、专注的精神帮助学生成长、用真诚、真挚的态度引导学生进步。倾力奉献高标准、
郯城县职教中心学校简介 郯城县中等职业技术教育中心学校(以下简称“郯城县职教中心学校”)是郯城县唯一的国办职业学校，2011年4月被教育部评定为国家级重点职业学校，学校发挥资源整合优势，与时俱进，实现了里程碑式的跨越发展。 郯城县职教中心学校分南北校区，占地总面积122715平方米，建筑面积达51769平方米。校园环境优美，教学设施齐全，实习实训设备充足，有电工电子、电力拖动实验室等8个，专业实习实训车间8个；其中，服装实习车间配有高速缝纫机320台，车床实习车间配有普通、数控、磨床、铣床等各式车床80余台，焊接车间配有各式焊机70余台，微机室配有教学用计算机810余台，另有制图室、琴房、舞蹈室、演播室、网络中心等市级水平的教学设施。学校依据当地农业大县经济发展及农村劳动力技术短缺等状况，发挥自身资源优势，紧靠经济前沿办学，主动做好“四个服务”，坚持学历教育与教育培训并举，开设数控技术、服装工艺与设计、计算机应用、机电应用技术、学前教育、焊接技术应用、旅游服务与管理、园林技术等11个专业。目前学校拥有教职工406人，有76个教学班，在校生达3780余人，办学规模居全市前列。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念，突出学生技能培养，注重综合素质提升，办学特色鲜明。按照专业教学大纲，将实验实训内容切块逐一进行，实施模块培养、项目教学，要求课程适用、目标多元，分阶段考核验收，定期举行技术比武、成果展示，学生技能训练卓有成效；学校建立起较为完善的科室、级部、班级管理体系，责任明确，
流程细化，“多头、重复、精细、立体”，实现学校无间隙常规管理，确保对学生全员、全面、全程管理；学校着力提炼历史发展文化积淀，确立“朴厚为人、自强立世”的校训，科学规划美化校园环境，力求“简单、大方、精致、包容、丰富”的绿化效果，营造和谐办学氛围；坚持全面育人，活动常做常新，实施“打造一生标志”的校本课程开发建设，广泛开展了独具本校特色的第二课堂活动。 近年来，郯城县职教中心抓住职业教育快速发展有利时机，以科学发展观为指导，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、教育教学要有新局面、学校管理要有新举措”的要求，真抓实干，开拓创新，实现了学校各项工作的新突破，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广泛的社会赞誉，学校先后被评为山东省职业院校毕业生就业安置先进单位、山东省“风采最佳”职业学校、临沂市花园式单位、临沂市职业教育教学工作先进单位、临沂市职业教育招生工作先进单位、2008年首届和2010年第二届临沂市职业教育“十佳学校”等。
关于我们 西南政法大学学生会 西南政法大学学生会是西南政法大学学生的群众性组织，本会接受中共西南政法大学委员会的领导，接受共青团西南政法大学委员会的指导，充分依靠全校学生展开各种学生工作。它以主席团为核心，下设办公室、组织部、宣传部、编辑部、外联部、礼仪部、实践部、学术部、文艺部、体育部、生活部、艺术团和港澳台学生部十三个部门。学生会伴随着西政成长而发展，在各学院怀揣梦想、挥洒热血的骨干青年的努力下，已经走过六十个春夏秋冬。 学生会的日常工作与活动网罗了学生生活的方方面面，通过打造一系列精品活动，丰富校园文化生活，激发学生创造力与积极性。汇聚学术名家的“毓秀议苑”、走进社区服务大众的“践行先锋”、用歌唱释放舞台魅力的“校园十大歌手大赛”、激荡青春的“3v3篮球嘉年华”以及发掘校园学子突出事迹的“感动校园-西政学子年度人物评选”，都是同学们展示风采，培养创新品质和实践能力的舞台。 在这里，你描绘理想的蓝图；在这里，你收获友谊和回忆。怀着一份渴望，一份期待，西南政法大学学生会邀你共同谱写别样的青春！ 一、部门简介 （一）办公室简介 办公室作为学生会下属的职能部门之一，主要负责学生会的文秘、物资管理、财务管理等工作。 办公室秉承“琐屑蕴细致，平凡育英才”的理念，作为学生会的协调机构，上情下达、下情上传，发挥枢纽作用。在内部组织协调上，办公室作为桥梁纽带，协助主席团贯彻落实学生会的各项工作，同时
为各部门建立交流沟通的有效平台。 在内务管理上，办公室主要负责财务及物资管理等学生会日常事务，保证学生会各项活动的有序开展。文秘工作则主要包括起草和发送学生会的文件、信函等文字资料，收集、整理和归档管理学生会人事和活动档案，并及时、准确地向上级指导单位汇报学生会的工作情况。 这里是一个值得你挥洒青春与汗水的舞台，这里，将见证你的成长。 （二）组织部简介 组织部作为学生会职能部门之一，以“严于律己，公以待人”为宗旨，主要负责学生会制度的编写修订、纪律检查、人员调配、团务工作、人才培养和干部考核奖惩等各方面工作。在这里，你通过和其他部门、各学院、领导老师的接触提高沟通协作能力，通过组织团务工作增强统筹全局的能力。 组织部是一个团结友爱、其乐融融的部门，部门一向秉承“组织部一家人”的理念，有着非常强的凝聚力和向心力。欢迎你加入组织部，期待着有一天你能和我们共同喊出组织部的口号“Honor to the end”（荣誉直到最后）。请相信，组织部的未来将因为你的加入而更加灿烂辉煌。 （三）宣传部简介 “以我为媒，树学生会形象”是宣传部的宗旨。宣传部是学生会下属的职能部门之一，利用实地、平面媒体和新媒体等宣传阵地，打造学生会品牌形象，为学生会引领青年思想、服务青年群众、丰富校园文化生活助力。
社区市民学校实施方案 本文是关于社区市民学校实施方案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 社区市民学校实施方案范文1 为了提高社区居民的思想道德素质和文化水平，建设学习型社区，更好地贯彻落实区委提出的营造“五种环境”，推进“三大转变”，有效地促进社区两个文明建设的顺利开展，现结合我社区实际，提出如下实施方案： 一、指导思想 以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委第二次党代会提出营造“五种环境”，推进“三大转变”;以在泉州市率先基本实现现代化为工作主线，以提高社区居民文明素质为创建目标，以文明市民学校为载体，营造经常性组织开展丰富多彩、实用性强，通俗易懂的学习教育活动环境，引导社区居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋习，努力提高社区居民的文明素质。 二、实施步骤 第一阶段(20xx年2月—4月上旬)为筹创阶段 (1)建立创建领导小组、校务会，配置课桌椅、讲台、黑板等必需的教学设备，制定和完善文明市民学校教育的各项规章制度。 (2)3月17日已做好“校务会、校牌、教学计划、学员守则、创建标准、学习园地”六上墙。 第二阶段(20xx年4月中旬—11月中旬)为提高创建示范水平阶段 坚持每月办班一期以上，在师资队伍上，邀请党建共建成员单位及区科协、区委党校等单位来校讲授相关知识同时结合本社区实际，组织社区内有专业技能的人才到文明市民学校传授知识。在学员对象上，要注重广泛性，组织不同层次，不同对象的社区居民参与;在教学方式上，注重实用性开展时事政治、卫生保健、法律、法规、科技、国防、社会公德、家庭伦理道德、社区建设等方面的知识教育，同时开展科学知识，科学精神的宣传教育，大力倡导科学文明健康的生活方式，利用节假日组织学员参加丰富多彩的社区文艺会演，满足社区居民的精神文
龙门中学简介 灵台县龙门中学创建于1968年，是一所农村初级中学。 学校现有5个教学班,学生120人,教职工23人，专任教师19人，教师学历合格率100%，其中高级教师1人，一级教师3人，甘肃省园丁奖获得者1人，省级骨干教师1人，省级教学能手1人，市级学科带头人1人。学校占地面积7321㎡，校舍建筑面积1541㎡，图书5932册。学校全面落实国家义务教育政策，按中学三类实验室标准配备实验仪器，建有图书室、阅览室、微机室、音体美室，接通了宽带互联网。 近年来，学校坚持“让教育更精细、让生活更阳光”的办学理念，坚持“为了每个学生终生发展，为了每个学生健康快乐成长”的教育原则，积极实施素质教育。在教育经费紧缺的情况下，不等不靠，瞄准质量目标，推进内涵发展，立足乡情校情，基于教育内部改革，积极自我发力，实现教育均衡发展。全面落实小班化教学，课堂教学坚持开展分层教学、合作学习、个别教育和教学评价，力求实现“四百”指标，即学生参与率百分之百，受关注率百分之百，提问率百分之百，师生、生生互动百分之百。教师设有导学案、学情诊断记录、作业设计本，以学生为中心，针对每个学生的个别差异进行教学设计和教学活动，让不同的学生在已有水平上不断进步和发展。学生通过个别提问卡和提升本积极开展自主学习，自愿参加音体美兴趣小组活动，全面发展。班级开展小班文化创建活动，学习专栏人人有，图书仪器进教室。丰富多彩的小班教学活动，促进了学生全面均衡发展，学校教育教学质量稳步提升。连续两学年被县委、县政府授予“教育教学质量先进单位”。2014年省级课题《研究性学习与数学教学整合研究》和市级课题《新课程下探索科学高效的学习方式与模式的行动研究》均已正式结题并鉴定通过。2014年省级课题《农村初中小班教育改革研究》和市级课题《农村小班化个别教学微技术研究》已正式立项。近年来，教师在国家、省级刊物上发表论文15篇。 放眼未来，学校将继续深入实施素质教育，深化教学改革，创设优质的小班教育环境，建立健全现代学校管理机制，努力建办人民满意的学校。
篆角乡中心学校简介 篆角乡地处广南、西畴、麻栗坡三县交界处，距县城73千米，国土面积207平方千米，省道“西西公路”由北向南纵贯乡境20千米。这里交通便利，气候宜人，民风淳朴。全乡辖七个行政村，102个村民小组。辖区内居住着汉、壮、苗、彝、蒙古五种民族，总人口25680人，其中少数民族人口11497人，占总人口的44.77%。全乡现有25个校点，103个小学教学班，共有教职工158人，在校生2536人；初中部七至九年级20个教学班，共有教职工95人，在校生1036人。 篆角乡中心学校位于篆角鸡街西侧，占地13673平方米，建筑面积7256平方米，校园环境优美，教学设施齐全，校园文化建设独具特色。学校最早叫篆角鸡街小学，由乡长杨显科主持，组织筹资创建于1952年。1958年秋改名为冲天中心校。1988年6月更名为篆角中心校。1969年筹建篆角中心校附设初中班。现有小学专任教师158人，中专及以上学历157人，学历合格率99.37%；初中专任教师90人，专科及以上学历85人，学历合格率94.44%。现有省级骨干教师2人，本科学历教师24人。 1998年篆角乡通过了省人民政府“普六”验收；2004年通过了省人民政府“扫盲”验收；2007年12月通过了省人民政府“普九”验收之后又一直在积极主动地做好“两基”迎国检的各项准备工作。 自开展“两基”巩固提高工作以来，教学质量一路攀升。2008年中考陈琳同学以640分的实考成绩（不含照顾分）名列那洒考区第一，学校总成绩居考区第二。2009年中考600分以上7人，500分以上42人，总成绩居考区第二。2010年中考再创辉煌，600分以上的12人，500分以上的57人，总成绩居那洒考区第一；100班的杨德芬同学总分673分居那洒考区第一，并以115分英语成绩名列全县单科第一。 学校在狠抓巩固与提高的同时，十分重视对学生综合素质的培养，通过组建兴趣小组，举办运动会、文艺汇演、学科竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛、书画展、英语口语赛等活动使每一位学生都有施展才华和展示自我的机会。我校在全国及省、州、县组织各种竞赛和评优活动中频频获奖，共计150人次。 当地党委、政府历届领导的高度重视，上级主管部门的关心，社会各界的支持，全体师生坚持不懈的努力才使我们这样一所农村中心学校不断发展进步，不断做出成绩，不断收获荣誉。学校先后荣获云南省德育工作先进集体、云南省“三生教育”书画作品评选活动集体三等奖、云南省第三届小作家作文竞赛活动优秀组织奖、州德育工作先进集体、州文明单位、县德育工作先进集体等28项荣誉。 在义务教育保障机制上，自国家实行教科书免费以来，教材均由县新华书店、邮政局统一配送。寄宿生学生生活费补助，2008年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人，2009年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人。2008年秋学校公用经费上级拨款343620元，2009年拨款1091757.12元，均严格按照上级的有关文件进行预算、支出。全乡学校教职工的绩效工资坚持公开、公平、公正原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向艰苦边远地区倾斜，向班主任倾斜。严格按国家以及省州县的文件规定实行动态管理。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。二○一○年十二月
XX社区综合服务中心简介 一、中心简介。 XX社区综合服务中心，是东莞第二批社区中心示范点建设单位，是高埗镇首家社区综合服务中心。中心通过向社会组织购买服务的方式，由东莞市乐雅社会工作服务中心负责运营，为社区居民特别是老年人、残疾人、青少年、低保及困难群体和社区家庭提供多元化多层次的综合服务，进而促进社区居民全面发展，增强社区凝聚力，建设和谐社区。 二、中心服务项目。 1.老年人服务。 （1）日常生活照料:为社区孤寡、独居及日间无人照料的老人提供生活照料和康复服务，提高老人生活品质。 （2）健康维护服务:为老年人提供预防、保健、康复、医疗方面的卫生服务；协助医护人员，完成职责范围内的简单的医疗护理工作；使老年人保持和增进身心健康。 （3）精神慰籍服务:为老年人开展各种类型、有益于身心健康的文化体育娱乐活动；组织义工开展陪护老人聊天。 （4）社会支援服务:根据老年人需求，协助或帮助老人购买生活用品；代读、代写、帮助处理老年人的各种文书资料，受老年人委托代领各种物品。 2.残疾人服务。 （1）康复服务：为社区残疾人提供康复指导、训练及培训等服务，如康复保健按摩、康复知识讲座等。 （2）支援服务：社区残疾人家属、照顾者提供支援服务。 （3）心理服务：协助社区残疾人解决具体问题，排除情绪困扰，恢复自助能力，选择适当生活，挖掘生命潜能，趋向自我实现。 （4）文化娱乐活动：为社区残疾人举办各样的文化体会活动，并有针对性的开展小组及活动。 （5）定期探访服务：对有需要的残疾人进行定期探访，跟进康复情况等。 3.青少年服务。 （1）学业辅导服务：通过组织开展“四点半学校”、周末“欢乐学堂”为学
开展市民学校活动策划方案 导读：本文开展市民学校活动策划方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 一、指导思想 坚持以*理论和十七大重要思想为指导，积极开展辖区居民群众的科学文化、思想道德、文明礼仪、社会生活等社区教育。把建设学习型城区与三个文明建设、和谐社区建设结合起来，为提高市民文明素质和城市文明程度发挥积极作用。 二、目标任务 充分利用辖区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区;以提高社区居民的整体素质和生活质量为目标;在辖区内形成良好的学习氛围，为建设平安西丽、文明西丽、和谐西丽打下坚实基础。 三、社区教育中心、市民学校工作职责 1、根据区社区教育的整体部署和要求，结合本社区实际，针对居民群众的不同需求，充分利用有效的教育资源，积极组织和开展各项有益的社区教育活动并确保活动的安全顺利进行。 2、社区教育中心负责协助、指导社区市民学校开展社区教育教学活动。 3、组织建立兼职社区教育教师和志愿者队伍并开展工作。
4、负责本级社区教育的日常管理，逐步强化管理的基础性建设和规范化。 5、负责本级社区教育的宣传及档案资料的汇集、整理工作。 6、完成本级社区教育机构或上级有关部门交办的其它工作。 四、实施步骤 (一)挂牌成立 20xx年7月30日前，街道社区教育中心及11个社区市民学校全部挂牌成立，各市民学校依据各自条件择址先定授课地点。 (二)建立街道社区教育模式，开展各类活动 1、按照区委、区政府上述文件精神要求，结合和谐社区的创建工作，选择合适的社区教育对象进开展各种形式的社区教育活动。 2、以市民学校为载体，每月组织一次以上活动、讲座，动员广大居民群众积极参加各类主题的教育活动。如关爱弱势群体活动、崇尚科学科普活动和丰富多彩的文体活动等。通过系列活动不断引导居民群众形成良好的社会公德，强化环保意识、交通意识、环境卫生意识，共建西丽良好形象。 五、保障措施 (一)组织领导 1、成立西丽街道社区教育工作领导小组，领导小组成员如下： 组长：张汉国西丽街道办副主任 领导小组下设办公室，办公室设在西丽街道文体站，负责街道社区教育工作的日常协调、管理。办公室成员由文体站工作人员及各社
学校简介 洛阳昌琳中等专业学校（学校代码：771、注册代码：4103116、办学证号：141030030000341）成立于2000年5月。是经国家相关领导部门审批的民办中等教育机构和短期技能培训机构。 学校位于嵩县县城金城路中段，总投资1000余万元，占地面积13180.9余平方米，建筑面积7158平方米，装配标准化多媒体教室12个，计算机200余台，电焊机50台，实习教室12个，专职教师56名，兼职教师22名。 当昌琳学校以独创的教育方式蹒跚起步时，激情与梦想、汗水与风雨，快乐与泪滴便交织在一起，相容、相伴在事业发展的长河里，一群志存高远、忘我工作、高度敬业、身先士卒、与时俱进、锐意创新的年轻人开始用饱蘸青春的如椽巨笔书写梦想中的壮丽辉煌。十余年来，学校始终以“传识育人，服务社会”为办学宗旨；以“立足嵩县，领跑业界”为办学目标；以“路虽近，不行不到，事虽小，不为不成”为管理心得。用坚强的信念挡住了风雨，用务实的双肩顶住了压力，用忠诚的良知证明了家长和学生选择的睿智。 现如今，昌琳的学子己经遍布了祖国的大江南北，他们与学校的教师由陌生变为相识，从而成为朋友、成为伙伴、成为知己。已经成功就业的昌琳学子正在把崭新的办学理念、激情、活力、恒心，会同他们曾经的恩师把科学的教育理念和丰富的教学经验融为一体。事实证明，学校已经取得了学生的满意、家长的赞赏、社会的认可和领导的关注。“昌琳”也已经成为我县民办教育的一句代言、一例典范、一个品牌、一种象征。 走进昌琳，我们的努力是一致的，我们的愿望是同步的，我们的目标是同向；走进昌琳，对学生来说，是最快乐的，因为他们在这里可以得到应有的重视和进步；对家长来说，是最幸福的，因为家长可以亲眼见证自己孩子的健康
长河街道闻涛社区设立于年月，地处钱塘江南岸,高新区(滨江)现代化建设地核心区块，总占地面积约平方公里，东至江虹路、南至江南大道，西至时代大道，北至钱塘江.辖区范围内有新建楼盘个，分别是锦绣江南、白金海岸、春江时代、水印城、海威国际、中南公寓，总建筑面积万平方米，户数户，现入住率为左右，整个社区可容纳余人居住.社区环境优美，居民素质普遍较高，有着深厚地文化底蕴.闻涛社区以它丰富地建筑语言和深厚地人文背景成为了滨江沿江风景线上一颗闪亮地明珠. 闻涛社区社区市民学校成立于年，教室，图书（电子）阅览室，图书余册,各类报刊种，并配有台电脑、台电视机、台机、一套投影设备、一套音响等教学设备.社区市民学校自成立以来，在区教育局、街道领导地正确领导下，在街道文化站老师地悉心指导下，认真贯彻党地十七大精神，落实科学发展观，按照“高标准建设、高效能管理、高品质服务、高品质生活”地建设目标，把社区市民学校构筑成终身教育体系地一个最有效载体，为打造全民学习、终身学习地学习型社区，促进人地全面发展地教育体系而努力着.个人收集整理勿做商业用途 一、立足教育，健全组织，狠抓自身建设 我村村民学校自成立以来，一直非常重视宣传教育工作，将村民教育活动作为工作地重点.年月日，社区居委会选举成立后，健全了组织机构，落实了教育责任，由村党支部书记卞梓财同志担任校长，村主任王仕林同志担任校务委员会主任，会计季秀妹同志担任校务委员会副主任.并组建了一支高效、务实、高素质地教师队伍.学校制定和完善了学员守则、教师守则、财务管理制度、年终考评制度等一系列规章制度.今年初制订了年年度教学计划，做到早计划、早安排、早落实.今年，克服资金短缺地困难，加快硬件设施改造步伐，增添教学设备，扩大宣传教育阵地.投入专项资金万余元，在村委会建起了宣传栏，专题制作如何打造低碳经济、消防安全知识、养生健康知识、出行安全等多起科普知识专题宣传栏，并增添了一台投影仪、一台电脑，为市民学校开展宣传教育活动夯实了基础. 二、整合资源，相互促进，提高教学水平个人收集整理勿做商业用途 村村民学校充分利用资源，邀请街道领导、村干部、大学生村官和村里地致富带头人组成志愿教师队伍，高效率地整合了现有人才资源，为村民学校提供了丰富地教师资源库.另外，我们还根据实际村情，为我村村民学校组建了一支高水平地志愿者队伍，他们我村地实际情况为办好市民学校，个人收集整理勿做商业用途 三、围绕中心，服务大局，抓好特色教育 我们在建设市民学校过程中，紧紧围绕社区建设为中心，服务居民为大局，创新创优，开展“群众点菜，社区开课”地教学模式，组织调查，对居民教育需求状况开展调研工作，了解居民之想学，授居民之要学，针对性举办了舞蹈、少儿英语、排舞等形式各样地课程.既丰富了居民地文娱生活，提高了群众文化素质水平，又扩大了社区影响力，夯实了社区建设基础.个人收集整理勿做商业用途 、课程按需定制，深受学员欢迎. 市民学校在做好常规教学地基础上，合理开设教育课程，根据不同年龄段、不同文化层次、不同需求开办各类培训和讲座，月份共举办培训讲座期.有面向中老年居民地健康知识讲座、丝网花制作培训；有面向中小学生家长地青少年心理健康辅导讲座；有针对市民较敏感地家庭财产继承问题而举办地法律知识讲座；有结合各时段形势，开展地各类青少年校外教育活动，如节电教育活动、亲情感恩教育活动、快乐学英语、青少年青春期教育、交通法规教育，还有对下岗失业人员再就业服务地物业管理培训等.个人收集整理勿做商业用途 今年月份，我们还在社区居民中挖掘了不少教师人才，针对辖区居民重视子女教育地情况，开设了少儿英语辅导班，为小朋友们免费上课，深受家长地欢迎，来报名上课地孩子、家长
铁河社区市民学校教育制度 1、居民楼院长每年培训不少于四次。 2、面向居民群众授课一年不少于二次。 3、为老年人、育龄妇女开设专题讲座二次。 4、为青少年开设特色教育课一年二次以上。 5、暑假期间，为中小学生开设教育课二次以上。 6、开展内容丰富、形式多样的教学活动，发动教育宣传资料，使受教育面达到80%以上。
铁河社区市民学校制度 为了办好社区市民学校，提高办学效果，特制定如下教学制度： 一、作为社区市民学校要认真开展教学活动，保障教学成效，把不断增强市民文明素质作为教学宗旨。 二、围绕培育“四有”新人，根据不同时期的中心任务，每年年初制定教学计划，每年年末进行教学总结。有侧重点地安排文明教育、两德教育、健康教育、法制教育等课程，年课程办班8期以上。 三、教员必须自觉遵守教员守则，学员必须严格遵守学员守则。 四、制定教学制度，加强教学管理，每期办班必须做好考勤登记，有测试的必须搞好成绩登录。 五、健全学员档案管理，每年建立辖区干部、辖区单位、私营企业等重点对象学员花名册，对签到、测试卷成绩登记等资料整理归档。
铁河社区市民学校管理制度 一、工作制度 1、成立我社区市民学校领导机构，设校长、副校长和教导 主任，并邀请社区范围内的有教学经验和能力的人为市民学校的讲师； 2、制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导，定期 和不定期开展市民教学； 3、成立社区市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的 登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果； 4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、 年底存档。 二、授课制度 1、认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想 觉悟、理论水平和教学能力； 2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲 求教学实效； 3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学 方法，努力提高教学质量； 4、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表；
XXXX学校简介 打造XX人家门口的现代化、国际化高端品牌学校——XXXXXXX学校。 XXXXX学校选址XXXXXXX，XXXX以东，占地80亩，规划建筑面积约3万平方米，设置中小学48班，拟建成现代化私立寄宿制学校，打造XX地区最高标准教育配套，总投资约1.2亿元。 XXXXXXX学校，是一所X年一贯制非营利性高端品牌学校，并创新体制机制，用“引智办学”的方式，打造“华中一流，国内知名”优质教育品牌。 XXXXX教育集团，涵盖X所独立运营的民办学校、XX教育师训中心、家长成长网络学院的现代化教育集团。旗下的XXXX学校已成为全国最具创新力十大民办教育品牌，其创立的“XX教育”体系在全国有很大影响力。 学校由国企巨头XXXX集团投资兴建，由XXXXXXX投资有限公司主办，由XXXXX投资发展有限公司承办，XXX政府市委和教育局引智办学的重点教育工程。学校是根据XXXX集团和XXXX教育集团签订的《合作为学框架协议》精神，为推动教育综合改革，探索教育国际化、现代化办学模式改革实验学校，致力于培养能参与国际竞争与合作，具有中国情怀、国际视野、现代公民意识的创新型人才。依托XXX教育强大的专家团队和成熟的学术成果，首创“名企投资，政府支持，名校主办，专家引领”的办学体制。 一、我们的办学理念是什么？ XXXXXXX——以优秀的中国文化为基础，融合卓越国际文化教育理念，培养拥有创新、思辨、协作、沟通能力的创新型人才。 培养具有中国灵魂、国际视野的21世纪现代公民。培养21世纪人才软实
力：创新能力、思辨能力、沟通能力、协作能力。能用全球化的眼光看待问题，能用乐观心态面对挑战，能用丰富的想象创造未来。 教育的四个基本概念，即什么是好学校？什么是好教师？什么是好课堂？什么是好学生？ XXX新教育之新学校：校园应成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的产品，而是一个个鲜活的生命存在。在这里，不再有强迫、灌输、施压，而更多的是引导、浸润、影响。 XXX新教育之新课堂：课堂不仅是孩子学习知识的场所，更是强大心智、历炼能力、生长智慧、养成品性的生命场。因此课堂当以人为本，遵从人性、尊重个性、解放身心，为孩子的自主学习、自由发展提供空间、创造条件。 XXX新教育之新教师：做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”新教师。视教育为信仰，从孩子成长出发，一切着眼于孩子当下的学习生活及未来人生幸福，遵循教育规律，捍卫教育尊严。 XXX新教育之新学生：新学生必须能与整个世界站在一起，具有中国灵魂和世界视野，有能力参与国际二十一世纪竞争。首先是身心健康、品端行正，其次是具有民族责任感和担当精神，第三应具备终身学习的能力和创新精神。 二、学校的办学定位是什么？ 品牌名校引领，未来教育典范，国际教育先锋。学校在实行未来学校创新实验及提供优质教育的同时，与国外名校开展合作，以确保学校的先进性和国际性，并在移植XXXX教育集团多年积累的优良办学传统、先进办学教育理念、成功的管理模式的基础上，进一步形成自己的办学特色。以最短时间让
歙县长陔中心学校简介 歙县长陔中心学校位于大山深处，坐落于歙南长陔岭脚下，距离歙县县城50多公里。目前下辖一所初中、一所中心幼儿园、五个村小和三个教学点，教师82人，学生1003人。 近些年来，学校坚持正确的办学方向，努力创办人民满意教育，狠抓学生养成教育，学生综合素质日益提高。从2001年至今，学校连续十二年荣获歙县教育教学综合评估奖，其中八年是二等奖。2011年学校荣获歙县“十一五”教育教学综合评估一等奖。省示范高中录取率连年居歙县农村学校前列。学校先后获得歙县第七至十届“文明单位”、“综治工作先进集体”、黄山市第九届“文明单位”、市“绿色学校”、市“师德建设先进单位”、市“无邪教示范校园”、市“农远工程先进集体”、市“平安校园”和市“关爱留守儿童工作先进集体”等称号。各级媒体关注学校发展，2009年8月，中央教育电视台曾专题报道学校的养成教育工作情况。2011年3月，校长方跃进接受中央电视台《经济半小时》专题采访。 学校重视师德建设，涌现了“全国模范教师”方跃进、“黄山好人”邵桂仙等一大批师德高尚、扎根山区、敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。学校以养成教育为抓手，培养了以“黄山市十佳美德少年”周涛杰为代表的许多品学兼优的学生。学校注重学生能力培养，项彩霞、毕汪琴两名同学的小发明“汽车门开、关检测报警仪”，荣获2012年安徽省青少年科技创新大赛二等奖。学校积极改善办学条件，建立了教师电子备课室，现有七个多媒体教室，占地14亩的标准运动场已经
初具规模。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长陔中心学校一班人将以更加昂扬的斗志，继续提升办学品味，为实现教育均衡发展、提升教育教学质量不懈努力！
六合八一爱民小学简介 五方六合八一爱民学校，原名六合小学，建于1971年，地处五方乡槐芽村西北角，承担周边七个村的小学教育工作，是一所六年制完全小学。2010年7月由武汉总后基地援建，总投资405万元，资金来源为中国人民解放军总后勤部捐款180万元，县级配套225万元。项目主要包括综合楼1栋，教师宿舍楼1栋，食堂浴室锅炉房1栋，以及道路硬化、室外管网、绿化美化等。2010年12月项目破土动工。截至2012年3月23日，所有项目全部通过竣工验收，并已投入使用。在工程建设中，市委市政府及教育局各主管部门加强领导，强化管理，全力确保工程顺利进行。建设期间，解放军武汉总后基地、62160部队首长曾多次莅临施工现场检查指导，有力的确保了工程质量。该项目竣工后，学校总占地面积6600平方米，校舍建筑面积2500平方米，覆盖人口将达到10577人，服务半径3.5公里。步入校园大门，平整的道路，郁郁葱葱的绿化带，花草掩映，环境干净整洁，让曾经熟悉六合小学的每个人都深情地体会到，今天的六合八一爱民小学已今非昔比。 学校目前设有小学部和幼儿园两个教学区，小学部设有6个教学班，在校学生221人，教师21人。幼儿园是在我校原有基础上增设的一所全日制公办幼儿园，全名五方中心幼儿园。现设有大、中、小、学前班4个教学班，幼儿教师8人，幼儿共112名。园内环境整洁、设施齐全，给孩子们提供了健康、舒适的生活和学习环境。每个教学班都配备了液晶电视，空调，幼儿休息专用床和充足的玩具、图书。户外有适合不同年龄班幼儿的大型玩具，让宝宝们玩得开心和放心。平日，我园不仅注重幼儿的养成教育，还让孩子们感受民族文化的魅力，学会感恩他人。我园将抓机遇、迎挑战，团结、求真、奉献、创新，外树形象，内强素质，营造宽松、和谐、自由的环境，让幼儿在爱的摇篮中，在美的熏陶下健康快乐的成长。 新教学区建成使用后，学校在校园文化建设方面加大了投入，2012年秋季开学初，将校园内所有墙面重新进行了粉刷，更换了所有标牌，增加了新的标语牌，校园墙壁上所有的绘画和文字均由我校教师亲自完成，使得校容校貌焕然一新。校门内两侧的文化墙，南面展现了军校共建，鱼水情深的感人画面。背面则以中国传统文化激励并教育学生尊师学知。