勘测大纲编写指南
编制：
审核：
批准：
德州德华电力勘察设计有限公司
1、目的
指导和控制勘测大纲的编制，以确保勘测施工要求清楚，任务明确，工作计划周密，人员设备落实，全过程运行有章可循，保证质量、保护环境、关注职业健康安全有预防措施。
2、范围
岩土工程勘测、工程地质勘测、水文地质勘测、地质灾害治理策划过程，包括勘测产品的技术改进过程。
3、引用文件
GB50021—2001 《岩土工程勘察规范》
GB50027—2001 《供水水文地质勘察规范》
4、职责
4.1总工程师/主管副院长、技术部长共同确定项目部人员组成和负责人。
4.2项目部组织工程技术人员按照所签合同内容和要求，搜集资料，编写勘测大纲。项目负责人初审勘测大纲。
4.3勘测大纲的审查与评审：
a.合同价款在十万元以下、地质条件简单、技术难度小的项目，由设计室进行审查；
b.合同价款在五十万元以上的项目，由总工程师/主管副院长组织评审；
c.介于上二者之间的项目，根据实际需要确定审查还是评审。
4.4技经室人力资源管理岗位认定从业人员资格。
4.5审查/评审通过的勘测大纲由公司下达、技术部接受并组织项目部实施。
5、工作程序
5.1接受勘测任务后，项目部全面研究、深入分析、详尽理解、重点明确合同的内容和要求。
5.2 勘测施工前，项目部详细搜集并认真查阅勘测区交通地理、气象水文、地形地貌、环境、地质等资料，包括地形图、地质图、勘测纲要，必要时再进行现场踏勘。
5.3编写勘测大纲，内容主要包括：
1)明确勘测目的、任务、阶段，界定勘测范围、位置；
2)详述工作依据、手段、方法、程度、部署、进度、工期及各项实物工作量，编制策划设计图、表；
3)确定勘测数据、分析项目、测试方法、检测单位、外检机构；
4)规定技术标准及要求；
5)指明预期提交资料及所能达到的勘测目的；
6)落实资源配备，包括人员、设备、仪器、资金、技术、信息等，测量设备必须检定合格，加以确认，并且在有效期内使用；
7)详细预算勘测经费，初步评估经济效益；
8)制订切实有效的勘测措施，包括环境、职业健康安全文明施工措施。
5.4勘测大纲中应融入保护环境、关注职业健康安全措施参考内容
加强施工现场安全生产、文明施工和环境卫生管理，改善作业人员的工作环境与生活条件，降低从业人员的职业健康安全风险，保护环境，努力创建安全生产文明施工工地。
（1）施工现场环境保护措施
在施工准备阶段派人对现场及周围环境进行调查踏勘，结合现场实际，依据国家有关环境保护法律、法规和其他要求，按照公司《环境因素识别与评价控制程序》的规定，对施工中可能产生的环境污染等因素进行识别和评价，确定现场存在的重要环境因素，并对其编制《管理方案》进行有效控制，将方案上报公司质安办备案。
①在陡壁、滑坡体等恶劣地形处施工，应特别注意排除危岩，穿戴好个人防护用品，以防滚石伤人。
②钻进泥浆水应设置沉淀池过滤后再排放，以减少对农作物、地下水和地表水的污染。
③柴油机、钻探设备需要修理时，注意废水、废油集中统一处理，减少和避免对土体、水体环境的污染，禁止焚烧废弃物。
④施工场地附近若有敏感区域，应使用AR814声级计测量工地噪声，控制在规定范围内，禁止夜间施工。
⑤配备必要的药品，预防蛇伤或中暑等。
（2）施工现场职业健康安全文明施工措施
根据项目特点和安全生产法规及《地质勘探安全规程》的规定，按照《危险源识别与评价控制程序》的要求，开展危险源的识别与评价活动，充分识别和评价施工现场可能存在的危险因素，确定重大危险源，并制定《管理方案》上报公司质安办备案。
②守操作规程，杜绝重大人身伤害事故和机械事故的发生。
②项目负责人全面负责安全管理和教育工作，开工前、上岗前必须对作业人员进行安全生产教育。
③认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，坚决贯彻执行国家有关安全生产的法规、法令，执行建设单位与当地政府对安全生产发出的有关规定和指令。
○4位分工明确，使用的勘测设备符合标准要求和法规规定的要求。
⑤施工现场控制用火，杜绝火灾事故隐患。
⑥注意交通安全，设备搬迁应租用证件齐全的车辆，加强司乘人员的安全意识，预防交通事故发生。
⑦夏季作业合理安排工作时间，尽量避开在高温天气进行露天作业，实在无法避开时，应做好施工现场遮阳降温工作，并在饮食上进行调剂。
⑧雨季施工必须科学选择搭建临时设施的位置，避免受到洪水侵袭及其他地质灾害影响。当可能受到其影响时，应采取预警措施。
⑨注意融洽处理与当地居民的关系，做到文明施工。
5.5审查/评审勘测结果，并保持审查/评审记录。审查/评审后大纲应能充分满足合同要求，并达到：
1)目的明确，任务落实，进度紧凑，工期保障，能够充分满足合同要求；
2)工作依据充分，手段正确，方法适用，精度适宜，措施针对性强，工作量布置恰当，经济合理，并有设计图、表反映；
3)分析测试手段齐全，方法适用，数量及项目(含外检)符合规范要求；
4)技术要求统一，符合标准或规范要求；
5)提交资料齐全，时间保证；
6) 各工序和施工现场质量、环境、职业健康安全受到控制、检查措施得力
5.6所有进入勘测项目的人员必须具备相应资格，并获得主管人认定，持证上岗。
5.7 经审查/评审认可或按审评意见经修改补充再认可的勘测大纲，下达项目部实施。无勘测大纲不得进场施工。
5.8勘测大纲随成果报告上交归档。
6、相关文件
《工程勘测过程控制程序》
7、相关记录
勘测大纲评审记录
调查报告的撰写步骤及模板 本文目录 1调查报告写作的步骤和基本要求 2市场调查报告及策划书撰写的步骤 3实地调研报告写作步骤 第1篇:调查报告写作的步骤和基本要求 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和修改定稿五个步骤。各有其方法及需要注意的问题。 （一）确定主题，形成观点 一般调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。总之，确立调查报告主题的过程，是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程，是撰写调查报告的必经之路。 观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说明主题的分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合，就构成了调查报告的骨架。 （二）精选素材
调查报告不能是对调查研究中所获大量资料的堆砌和罗列，而是要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。 （三）拟定提纲 写作提纲是调查报告内在逻辑关系视觉化的最好形式。它可以使调查报告中论点与论点、材料与材料、论点与材料之间的逻辑关系全部清楚地显现出来，便于作者全面把握调查报告的整体结构，认真考察每一部分和每一段落的地位及其相互之间的衔接是否恰当，部分与整体之间的关系是否合理，内容是否均衡，重点是否突出。 调查报告提纲的内容通常包括：（1）标题。（2）观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。（3）内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。 （四）起草报告 在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，除了要按照提纲推衍成文外，还必须讲求具体的写作方法。后者主要是指格式方面的要求（已于前述），以及采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。 （五）修改定稿 调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。
勘察设计工作大纲 目录 一、勘察设计工作方案 1、项目概况 2、设计风格 3、设计理念 4、巴中经济技术开发区工业园概况 4.1园区规划 4.2建设目标 4.3建设情况 4.4交通状况 4.5投资环境 4.5.1工业 4.5.2农业 4.5.3旅游资源 4.6投资优势 4.6.1区位优势 4.6.2投资政策 4.6.3优惠政策 4.6.4服务保障措施 4.6.5招商项目 5、拟采用的勘察设计标准 6、勘察工作方案 6.1 工程概况 6.2 勘察阶段及勘察等级 6.3 勘察工作的目的和任务 6.4 本次勘察所采用的主要行业技术标准 6.5 勘察技术方法
6.5.1 勘察技术方法 6.5.1.1 地质调查 6.5.1.2 工程测量 6.5.1.3 钻探 6.5.1.4 土样的采取 6.5.1.5 水位的观测及水样的采集 6.5.1.6 原位测试 6.5.1.7 室内岩土试验 6.5.2 勘察工作布置 6.5.2.1 勘探点布置 6.5.2.2 勘探深度 6.6 勘察工作过程及完成主要地勘试验工作量 6.7 勘察工作质量评述 6.8 地理位置及交通条件 6.9气象条件 6.10水文条件 6.11 地形地貌 6.12 地层岩性 6.13 地质构造及地震 6.13.1地质构造 6.13.2新构造运动与地震 6.13.3不良物理地质作用 6.13.4水文地质 6.13.5地形地貌 6.13.6场地自然环境 6.13.7 地层岩性 6.14 地质构造 6.15 水文地质条件 6.15.1 场地主要水系特征 6.15.2 地下水的类型及埋藏条件
6.16不良地质及特殊性岩土 6.16.1 不良地质 6.16.2 特殊性岩土 6.17岩土参数的分析与选用 6.1 7.1 岩土的测试成果及分析 6.1 7.1.1 室内土工、岩石常规试验 6.1 7.1.2 标准贯入试验 6.1 7.3 设计参数的建议 6.1 7.4岩土工程分级及开挖最陡坡度 6.18 岩土工程分析与评价 6.18.1 区域地震稳定性评价 6.18.2 场地地震效应评价 6.18.2.1场地土类型及场地类别评价 6.18.2.2场地地震特征参数 6.18.2.3场地饱和砂液化判别 6.18.2.4场地有利、不利地段划分 6.18.3建筑场地的稳定性和适宜性评价 6.19 岩土体工程地质特征评价 6.19.1 土体的工程地质特征 6.19.2 岩体的工程地质特征 6.19.3 地基持力层的选择 6.19.4道路地基基础方案选择原则 6.20工程地质岩组划分 6.20.1 第四系松散软弱土类岩组（A岩组） 6.20.2 第四系松散中软～中硬土类岩组（B岩组） 6.20.3 软硬相间层状泥质岩、砂岩岩组（C岩组）6.21 工程地质分区 6.21.1侵蚀堆积松散区(Ⅰ区) 6.21.2构造剥蚀基岩区(Ⅱ区) 6.22场地水和土对建筑材料的腐蚀性评价
可行性研究报告编制大纲 Prepared on 22 November 2020
可行性研究报告编制大纲 首页（xx公司、xx项目、xx承办单位） 目录（下列各大项名称） 一、总论 （一）项目背景 1．项目名称 2．承办单位概况（新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况，合资项目指合资各方情况） 3．可行性研究报告编制依据 4．项目提出的理由与过程 （二）项目概况 1．拟建地点 2．建设规模与目标 3．主要建设条件 4．项目投入总资金及效益情况 5．主要技术经济指标 （三）问题与建议 二、市场预测 （一）产品市场供应预测 1．国内外市场供应现状 2．国内外市场供应预测 （二）产品市场需求预测
1．国内外市场需求现状 2．国内外市场需求预测 （三）产品目标市场分析 1．目标市场确定 2．市场占有份额分析 （四）价格现状与预测 1．产品国内市场销售价格 2．产品国际市场销售价格 （五）市场竞争力分析 1．主要竞争对手情况 2．产品市场竞争力优势、劣势 3．营销策略 （六）市场风险 三、资源条件评价（指资源开发项目） （一）资源可利用量 矿产地质储量、可采储量，水利水能资源蕴藏量，森林蓄积量等。（二）资源品质情况 矿产品位、物理性能、化学组分，煤炭热值、灰分、硫分等。（三）资源赋存条件 矿体结构、埋藏深度、岩体性质，含油气地质构造等。 （四）资源开发价值 资源开发利用的技术经济指标。
四、建设规模与产品方案 （一）建设规模 1．建设规模方案比选 2．推荐方案及其理由 （二）产品方案 1．产品方案构成 2．产品方案比选 3．推荐方案及其理由 五、场址选择 （一）场址所在位置现状 1．地点与地理位置 2．场址土地权属类别及占地面积 3．土地利用现状 4．技术改造项目现有场地利用情况 （二）场址建设条件 1．地形、地貌、地震情况 2．工程地质与水文地质 3．气候条件 4．城镇规划及社会环境条件 5．交通运输条件 6．公用设施社会依托条件（水、电、汽、生活福利）7．防洪、防潮、排涝设施条件
岩土工程勘察设计方案 （一）工程概况 （二）编制依据 1．业主提供的项目总平面图（未报批）。 2.本次勘察方案编制所依据的技术标准为：《岩土工程勘察规范》GB50021-2001）《高层建筑岩土工程勘察规程》（JGJ72-2004）、《建筑地基基础设计规范》（GB50007—2002）、《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）、《广西膨胀土地区工业与民用建筑勘察、设计、施工与维护条例》，《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）等。 （三）勘察目的与要求 1．查明场地不良地质作用的类型、成因、分布范围和危害程度，提出整治方案的建议； 2．查明建筑范围内岩土层的类型、深度、分布、工程特性，分析和评价地基的稳定性、均匀性； 3．提供满足设计、施工所需的岩土参数，确定地基承载力，并对基础类型提出建议； 4．查明地下水类型及埋藏条件，评价地下水及土的腐蚀性； 5．确定场地类别和地震效应。 （四）场地地形、地貌及地质概况 拟建工程场地位于东葛路北面，东面为规划城市道路，交通十分方
便。目前场地已整平，场地平坦、开阔、完整，相对高差不大。据了解，场地内部分地段有厚度不等的填土。 根据邻近工程场地勘察资料，构成场地的岩土层有: （1）填土：厚度2～8m不等，主要由粘性土、泥岩等组成，局部含有砾石等，为新近填土。 （2）粘土（粉质粘土）：厚度2～6m，粘性较好，韧性好，干强度高。 （3）圆砾：厚度5～10m，呈密实状态，局部地段含砂量较大。 （4）泥岩，该层分布稳定，厚度大，强度随深度增加而增加。（五）勘察工作布置及设计工作量 1．勘察工作布置：根据工程特点和场地条件，依《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)、《高程建筑岩土工程勘察规范》（JGJ72-2004），本次勘察属工程重要性等级为二级、场地复杂程度等级为二级（中等复杂场地）、地基复杂程度等级为二级（中等复杂场地）的乙级岩土工程勘察。本次勘察钻孔由设计单位（广西大学设计研究院）布置，共布置勘探孔115个，其中主楼钻孔79个，地下室钻孔（基坑钻孔）36个。勘察孔深要求满足相关规范要求，初步预计主楼孔深为25～35米不等，基坑钻孔预计孔深10～15米。 2．设计勘察工作量： 计划工作量一览表
调查报告的撰写要 求及格式
调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点：（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。因此，调查报告反映的问题集中而有深度。（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其它行业的关系等。经过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其它有
关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。（二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。（三）典型经验调查报告。是经过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价 办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢?为了探究这个问题， 3月10日至4月 15日，我对我们学校6个班级，共330 位同学的课外阅读现状进行了一次调查。现把调查情况报告如下： 1.1.1调查重点容。 1.2调查方法 1.2.1问卷调查时间、课外阅读的范围、老师所起的作用等方面内容。在调查过程中，我共发问卷310份，回收有效问卷300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书
勘察设计工作大纲 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.
勘察设计工作大纲 一、项目概况 1．1项目的地位与作用 耒水大桥位于耒阳市城区，跨越耒水，西接耒阳市区，东连省道S320线，本项目为老桥加宽。 耒水大桥是耒水以西的居民往东的主要出口之一，本项目建成后，有助于耒水两岸居民出行，加强耒水两岸的联系，对促进当地经济发展有较为重要的作用。 本项目建成后，配置合理的交通组织，将极大缓解耒阳市城区交通压力，有利于加强京珠高速、G107与S320之间的联系，完善耒阳公路路网。并将改善投资环境，加快耒阳经济的发展。 1．2 项目建设规模与技术标准 根据耒水大桥两阶段勘察设计招标文件，大桥全长308m，加宽桥面 m,桥涵荷载等级为公路-Ⅱ级，设计速度为60㎞/h，设计洪水频率为1/100，通航标准为内河Ⅵ级航道；地震动峰值加速度为。本项目总投资约2000万元。 怀化市公路勘察设计院自1958年成立以来，立足省内，业务范围辐射邻近省区，在长期工程实践中积累了丰富的公路、桥梁工程的勘察设计经验，已从事了近5000多公里等级公路、2000多公里二级及二级以上公路和1000余座大中桥梁的勘察设计工
作，勘察设计水平在省市交通部门领导和专家的指导帮助下得到了不断提高。 二勘察设计工作内容、工作方案及计划工作量 1、原则 勘察设计阶段的工作目的是根据批复的工程可行性研究报告所拟定的修建原则，结合交通、城市总体规划及地方政府意见，确定桥型方案，根据地形、地质、施工及线形条件，拟定各工点的工程措施方案，通过技术经济比较，确定安全可靠、经济合理的工程方案。 根据确定的工程方案，结合本桥自然条件与环境，通过优化设计进行实地放桩，准确测定桥位和选择桥型，根据勘测资料，精心设计，编制设计文件。 2、总体要求 ①. 在勘察设计工作开始前，必须加强组织管理，明确项目负责人、各分项负责人，明确职责，责任到人，加强工作过程管理、协调和联络。根据相关规范和政策文件，编制项目勘察设计大纲，明确设计原则，贯彻体现设计新理念，切实做到“六个坚持，六个树立”，并在勘察设计过程中贯彻实施。 ②.勘察过程中，加强对沿线社会经济、地形地貌、水文和工程地质等基础资料的收集和实地情况的调查，特别加强水利、电力、航道、公路、铁路等部门的规划及现有的水利、电力、航运、路网等情况的调查，确保调查无遗漏，协调有协议，避免因
实习报告提纲怎么写呢 实习调研报告一般包括以下内容 一、实习概况，包括实习时间、公司简介、实习工作简介； 二、调查目的和方法； 三、调查发现，包括调研问题的现状和存在问题 四、调查结果的原因分析及对策 五、调查结果的启发。 1.书写 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 2．标点符号 实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4.量和单位 实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 5.数字 实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6.标题层次 实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为”2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号
编号：_____________建设工程勘察设计合同模板 甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日
委托方(甲方)：__________ 地址：__________ 邮码：____________ 电话：__________ 法定代表人：__________ 职务：__________ 承托方(乙方)：__________ 地址：__________ 邮码：____________ 电话：__________ 法定代表人：__________ 职务：__________ 依照《中华人民共和国民法典》的有关规定，经双方协商一致签订本合同。 第一条甲方委托乙方承担的工程勘察设计项目名称、内容、规模与范围详见委托勘察设计项目表(见附件)。 第二条乙方根据委托的勘察设计项目和主管部门的规定，按初步设计(方案设计)和施工图设计，分阶段进行。在具备各个阶段设计条件时，双方签订阶段协议书，具体规定甲方应提交的勘察设计基础资料的名称和日期，乙方需交付的勘察设计文件资料的名称和日期，做为本合同的附件。 第三条甲方责任 1.按照各设计阶段协议书的规定，向乙方提供有关建设项目审批文件和勘察设计基础资料，并对提供的时间、进度与资料可靠性负责。
委托勘察测绘工作的，在勘测工作开展前，应提出勘察测绘技术要求及标有拟建工程准确位置的地形图，圈定测量范围的平面图，土地使用证的复制件，并安排好现场工作条件。 委托初步设计应提出以下资料：①经过批准的设计任务书;②选址报告;③规划要求;④原料(或经过批准的资源报告)、燃料、水、电、运输等方面的协议文件; ⑤经批准的工艺设计资料，民用项目的使用要求;⑥能满足初步设计要求的勘测资料，需要经过科研取得的技术资料、人防、消防、劳动保护、工业卫生、环境保护预测资料等。 委托施工图设计时，应提供经过批准的初步设计文件和满足施工图设计要求的勘察资料、施工条件，以及有关设备的技术资料。 2.收到乙方交付的设计文件后，应及时报请有关部门审查，审查意见用书面转送给乙方。组织施工单位与设计单位共同商定有关技术条件，组织设计技术交底，通知乙方参加试车考核及竣工验收。 3.在勘察设计人员进入现场作业或配合施工时，应负责提供必要的工作和生活条件。 4.委托配合引进项目的设计任务，从询价、对外谈判、国内外技术考察直至建成投产的各阶段，应吸收承担有关设计任务的单位参加。 5.维护乙方的勘察设计文件，不得擅自修改，未经乙方同意不得转让给第三方重复使用。对转让后重复使用的项目，乙方不负任何技术责任。
调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其他行业的关系等。通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。 （三）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展，具有重要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢? 15日，我对我们学校6 个班级，共330如下： 1. 1.1调查重点1.21. 2.1问卷调查 300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书店8次，教师12人次。这些座谈会、访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 2.调查数据与中学生课外阅读的现状 2.1课外阅读兴趣不高，所花时间少 表1．你是否喜欢课外书籍 表2.你每天课外阅读所花的时间(％)
西汉高速公路佛坪连接线永久改线工程 施工图勘察设计 工作大纲 中交第一公路勘察设计研究院有限公司 二ＯＯ九年元月
目录 一、概述 ................................................................ - 1 - 项目背景...................................................................... - 1 -任务依据...................................................................... - 1 -执行的规范和标准.............................................................. - 2 - 建设规模..................................................................... - 3 -二、沿线自然地理概况 .................................................... - 4 - 地形地貌...................................................................... - 4 -气象、水文.................................................................... - 4 -区域地质概况.................................................................. - 4 -地质构造与地震................................................................ - 6 -不良地质病害及主要对策........................................................ - 8 -线路工程地质条件评价及对策措施............................................... - 10 - 三、项目勘察设计特点 ................................................... - 12 - 四、针对本项目特点拟采取的相关对策及措施 ............................... - 13 - 加强总体设计................................................................. - 13 -加强地质勘察................................................................. - 14 -五、初步设计路线方案 ................................................... - 14 - 工可预评估意见及执行情况..................................................... - 14 -初测外业验收意见及执行情况................................................... - 15 -安全设计..................................................................... - 16 -六、定测进场前准备工作 ................................................. - 16 - 初步设计优化的重点内容....................................................... - 17 -对初步设计各专业方案优化..................................................... - 17 -拟采用的工作方法............................................................. - 18 -七、工作重点和难点 ..................................................... - 21 -
一、调查目的 ……………………….. 二、调查对象 …………………………. 三、调查方法 （采用了…………………等方法，如：问卷数量、抽样数量、访谈人数）（也可写出调查步骤） 四、调查时间 ………………………….. 五、调查原因及其原因分析 （这部分也可把调查内容包含进来，也可把调查内容提出来写到这部分之前） 六、思考建议（或对策） （概括性、方向性地写出几条自己的建议，这部分不宜篇幅太长）
1、正文前一定要列出写作提纲，正文提纲一定要和写作提纲统一，相吻合，正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节，提纲不能成为摆设。 2、调查目的应写几句自己所调查问题的重要性、意义或背景，再写出真正的调查目的，如旨在掌握………现状，把握……..问题，对存在问题作些探讨挖掘分析，以达到提高……….水平，解决……..问题。或作相应思考建议及对策。切不可写成“按照甘肃广播电视大学………专业毕业实践要求…….完成……..开展……..调查”。如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务，即这一道理。 3、人称应是第三人称，应用“笔者”、“该校”，不能把自己摆进去，以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。 4、要注意调查报的客观性，要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因，解决问题的建议思考和对策应是方向性、对策性的，要有条理，不能过细展开，不宜举例，更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼，有概括性，不宜篇幅太长。 5、全文总数要求达3000字左右，这是最基本的一条。 6、格式中的各个部分要有顺序，层次要分明，一个部分按照提纲该是什么就专写什么，切不可几个内容扯在一起，否则将眉目不清，不合规范要求。 7、调查对象一定要真实化，具体化，写清×××县×××学校（单位）×××学生（班级）……….人数，有的学员自始至终没写具体，不知道在哪里进行调查，几乎“全国通行”，有的以我校写到底，但结束时不知道调查的是什么学校。 8、在调查报告全文中，重头戏或主要内容应是“调查结果及原因分析”，这部分应占主要篇幅，是核心所在。有的学员这部分写得太简略。 9、个别学员写的是教学方案，但必须同时写一篇教学实习总结，把教学方案附后，二者结合起来即可代替调查报告。要么就直接写成调查报告
浅谈工程勘察设计行业一体化解决方案 对于工程勘察设计行业一体化你有什么解决方案？你知道哪些关于这方面的意见？下面带来的是浅谈工程勘察设计行业一体化解决方案。 行业深度调整，企业转型升级……云、大数据、移动互联、Al等新技术的背景下，2万多家勘察设计企业，如何借力新管理理念与前沿技术，重构竞争力，实现新突破？ 勘察设计是工程建设产业链龙头 工程勘察设计是为工程建设项目的决策与实施提供全过程技术和管理服务的行业，在工程建设领域落实科学发展观及实施国家产业政策方面发挥着重要的引领和主导作用。 从中国工程建设的产业链来看，勘察设计处于龙头地位，是保证工程质量和建设项目安全的关键环节。工程勘察设计是把工程建设科技成果转化为现实生产力的主要途径之一，是推动技术创新、管理创新和产品创新的主要平台，是带动相关装备制造、建筑材料、建筑施工等行业发展的先导，是整个工程建设的灵魂。 勘察设计企业的五大信息化需求 勘察设计企业作为典型的知识密集型企业，呈现出业务多元化，
向产业链上下游延伸；专业制和项目制混合管理模式；从松散管理走向集团化管控等特点，结合行业发展趋势,其信息化需求主要体现在以下方面： 提升集团化管控能力：制度、流程体系固化，提升规范化管理水平；提升市场经营能力：客户、商机、合同、应收、产值管理，实现经营与财务管控一体化；提升项目管理和专业协同能力：设计项目标准化、规范化、知识化管理，促进专业协同，提升设计质量；提升科技创新能力：跟踪行业前瞻信息，建设专家智囊库，构建成果超市，提升科研水平和创新能力：提升复合型人才培养效率：建立职业发展通道,构建岗位学习路径，员工激励与赋能，培养复合型人才……四大支撑让勘察设计企业更智慧 基于五大需求，结合与中国铁路设计集团、中建西南院、长江设计院、同济设计集团、北京建筑设计院、中信设计院、悉地国际、基准方中、华阳国际、华森设计、筑博设计、同圆设计集团等众多标杆企业的成功合作经验，蓝凌形成了全新的工程勘察设计行业一体化解决方案，将从知识、管理、业务、决策四个维度支撑众多勘察设计企业数字化转型。 12大模块落地设计院智慧办公 基于协同中心、流程中心、费控中心落地管理支撑；基于知识管
课堂教学观察报告的撰写 一、课堂教学观察报告及其特点 课堂教学观察简称课堂观察。是指观察者(研究者)带着明确的目的，借助于自身感官或有关辅助工具，有计划、有步骤地对学生的认知、情感和行为表现进行观察，从而收集研究资料的一种教学研究方法。这种方法使用一整套课堂观察技术，帮助教师科学地、准确地了解学生的课堂学习状况，并真实地、客观地认识课堂教学中所发生的一切事情。它是促进专业化发展的重要途径,同时也为教育决策与教育评价提供相应的事实依据。 课堂教学观察报告是运用观察研究的方法，对在课堂中的某个教育对象或某种教育现象进行观察研究后撰写的研究报告，它是教学观察研究的成果表现形式。 课堂教学观察报告有其自身的特点： ①选择性。课堂中的观察不是面面俱到地进行观察，而是有意识有目的地对与研究问题有关的方面进行观察。观察报告的注意点在观察得到的那些有价值和有意义的信息。 ②理论性。主要反映在课堂观察方法本身就必须有一定的方法论作依据,课堂观察需要观察研究的教育现象或教育问题也需要一定的教育理论作指导。 ③目的性。无论是任课教师自己或是其他研究者，课堂观察的指向是一定的教育现象或某些特定的教育问题，在课堂观察中通常根据自己的研究目的来从事观察活动。因此，课堂观察报告是指向课堂观察中研究者选择课堂观察的策略，课堂观察的过程，以及通过观察得到的结果。 二、课堂教学观察报告的结构及撰写 一篇完整的课堂教学观察报告，由以下几个部分构成：标题、署名、摘要、关键词、观察研究的背景（或称观察背景、研究背景）、观察步骤、观察结果和讨论、参考文献等。 1．标题
与其他类型论文标题的写法类似，可以是单标题或是正副标题。但标题应简明扼要、能反映观察的对象和观察的内容，如“学困生课堂行为观察研究”，“创新带来的喜悦——数学课堂观察与思考”。 2．署名(略) 3．摘要(略) 4．观察的背景 观察研究背景也可以以“观察背景”、“研究背景”或“问题的提出”预以表示，主要说明为什么要对该问题进行观察研究，在怎样的情况或条件下进行研究的。主要包括：本观察研究所要达到的目的；本观察研究的缘由、重要性；文献综述；本观察研究的问题、关键术语的界定及观察研究的假设。 ①观察研究所要达到的目的。通常表现为研究者阐明自己感兴趣并且认为很重要的某个领域的某个方面的目标。 ②观察研究的缘由和重要性。阐明为什么开展该项研究，开展观察研究的背景是什么。说明研究的重要性时，一般是写清楚研究结果带来的认识上突破或实践上的指导作用。 ③文献综述。该部分的写作会涉及到对相关研究的文献综述，其关键是从相关的文献中找出他人研究存在的不足之处作为自己研究的突破口。如观察报告“课堂教学交往的观察研究”，作者以国内外学者对课堂教学交往为背景，综述了国内外学者对课堂交往的类型、课堂交往模式研究的情况，选择了“双向显性交往方式的对象与手段”为自己研究的突破口。研究所要达到的目的是探寻现行课堂教学中存在的交往方式的特点及作用，分析教师在管理课堂教学交往中应当注意的问题，指导小学课堂教学。研究的缘由与重要性体现在“充实国内外学者的研究”。 ④观察研究问题与假设。观察研究问题是对观察目的的具体化，通常以疑问的形式表达。观察研究假设是关于本研究可能结果的一种预期。如“学生参与的倾向性是否会影响学生交往的机会？”“学生的学习成绩与交往方式有关吗？”“交往的对象是否与学生的性别有关？”这些都是“课堂教学交往的观察研究”的问题。“学生参与的倾向性会影响学生交往的机会”、“学生的学习成绩与交往方式相关”、“交往的对象与学生的性别有关”，这些则是研究的假设。 5．观察研究的步骤
勘察设计大纲
六、项目实施组织设计 投标人应编制项目实施组织设计，编制包括但不限于以下要求： （一）设计大纲 1.总体实施方案。 2.勘察设计实施要点。 3.设计方案。 4.其他。 （二）施工组织设计 1. 投标人编制施工组织设计的要求：编制时应采用文字并结合图表形式说明施工方法：拟投入本标段的主要施工设备情况、劳动力计划等；结合工程特点提出切实可行的工程质量、安全生产、文明施工、工程进度、技术组织措施，同时应对关键工序、复杂环节重点提出相应技术措施，如冬雨季施工技术、减少噪音、降低环境污染、地下管线及其他地上地下设施的保护加固措施等。 2. 其他。
（一）设计大纲 1、总体实施方案 （一）工程概况 项目名称：柳梧初级中学建设项目勘察设计 建设地点：拉萨市柳梧新区 建设规模：在柳梧新区北组团规划图中 C-08-01 合理布置现代化初级中学一座(办学规 模为 1500 人，30 个教学班)，建设内容包括教学楼、办公楼、食堂及澡堂、学生宿舍楼、教师公寓楼、体育场、室外附属工程等，并建设给排水、电气、采暖、消防、建筑 智能化、通信等配套工程。 （二）勘察设计方案的编制依据及原则 （1）国家现行的有关法律、法规； （2）搜集邻近场地的工程地质资料及现场建筑情况； （3）现行国家及地方有关规范和标准； 《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001 2009年版） 《原状土取样技术标准》（JGJ89-92） 《工程岩土试验方法标准》（GB/T50266-2013） 《土的工程分类标准》（GB50145-2007） 《工程岩土体分级标准》（GB50218-2014） 《建筑工程地质勘探与取样技术规程》（JGJ/T87-2012） 《建筑工程地质钻探技术标准》（JGJ87-92） 《建筑与市政降水工程技术规范》（JGJ/T111-98） 《房屋建筑和市政基础设施工程勘察文件编制深度规定》（2010年版） 《工程测量规范》（GB50026-2007） 《全球定位系统实时动态测量（RTK）技术规范》CH/T2009-2010 《全球定位系统（GPS）测量规范》GB/T18314-2009 《国家基本比例尺地形图图式第1部分：1：500、1：1000、1：2000地形 图图式》GB/T20257.1—2007 《数字测绘成果质量要求》（GB/T17941-2008） 《数字测绘成果检查质量与验收》（GBT18316-2008） 《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）2009年版
岩土工程勘察方案 厦门比捷汽车销售有限公司4S店工程详细勘察方案 第一章工程概况 厦门比捷汽车销售有限公司4S店于厦门集美区岩隆路旁。拟建物基本情况见表1。 拟建筑物主要特征一览表表1 对差异地下 拟建筑层高度地基基础设结构单柱最大荷拟采用基 沉降敏室情名称数 (m) 计等级类型重(KN) 础类型 感程度况 无(埋 4S店 2 14.0 二级一般框架 2300 独立基础 1.0m) 根据国家现行的有关规范、规程及标准，对拟建场地编制以下岩土工程详细勘察方案。 第二章综合说明 2.1 勘察方案编制依据与原则 2.1.1勘察方案编制依据 1.业主提供的总平图及设计提出岩土工程勘察任务委托书; 2.邻近区工程地质勘察资料和厦门市同类工程建筑经验; 3.国家现行的有关规范、规程及标准。 a.《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)(2009版)(国家标准); b.《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)(国家标准); c.《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)(国家标准);
d.《建筑桩基技术规范》(JGJ 94-2008)(行业标准); e(《岩土工程勘察规范》(DBJ13-84-2006)(福建省标准); f. 《工程岩体试验方法标准》(GB/T50266-99)(国家标准) g. 《土工试验方法标准》(GB/T50123-1999)(国家标准); h. 其它现行的相关规程、规范及标准。 1 厦门比捷汽车销售有限公司4S店工程详细勘察方案 2.1.2勘察方案编制原则 根据本工程拟建建筑物性质，充分分析场地环境及邻近工程地质勘察资料，结合同类工程建筑经验，按照有关规范、规程和标准的要求，合理布置勘探工作量，在确保预期勘察成果质量、满足规范所需工程地质资料要求的前提下，力求体现勘察费用的经济与合理性。 2.2 岩土工程勘察阶段及等级划分 本次勘察为详勘察阶段;拟建工程的重要性等级为二级，本场地属二级场地，地基复杂程度为二级，综合确定本次勘察等级为乙级。 第三章场地工程地质条件概述 3.1 场地地形、地貌及现状 拟建场地位原始地貌残坡积台地，现场地因建设需要已回填整平，地势较平坦。 3.2 场地地基岩土及其工程特性 ml据区域及邻近场地工程地质勘察资料，本场地分布的地层为素填土?(Q)、4 dlel2(3)c粉质粘土?(Q)残积砂质粘性土?(Q)、全风化花岗岩?(γ)、砂砾状5 2(3)c强风化花岗岩?(γ)等组成。场地地基土结构与主要特性大致如下: 5 场地岩土层结构表 地层
教育观察研究报告撰写实例
教育观察研究报告撰写实例 “学困生”在课堂学习中究竟在干什么1———关于一个“学困生”的课堂行为表现的观 察报告 黄丽娟 [摘要]学困生课堂活动的参与度低,常常游离于课堂学习活动之外。选择一位学困生作为观察对象,观察其在其他学生参与课堂学习活动时的课堂行为表现,寻求他游离于课堂学习活动之外的原因。通过对观察的分析,我们认为,教师对学困生的忽视可能是造成学生活动参与度低的主要原因。 1黄丽娟，“学困生”在课堂学习中究竟在干什么[J]，教育科学研究，2006（6）
[关键词]学困生;课堂行为表现;课堂观察 一、观察背景 课堂是学生学习知识、获得能力发展的重要场所,学生只有在课堂中有效地参与学习活动,才能获得很好的发展。然而,有些学困生课堂活动的参与度低,常常游离于课堂学习活动之外。那么,学困生在其他学生参与课堂学习活动时在做些什么呢?导致他们游离于课堂学习活动的原因有哪些呢?为了解这些问题,我们选择了一位学困生作为观察对象,以他的课堂行为表现作为观察主题,希望通过对他的学习行为的研究为纠正“学困生”不良学习行为提供一些线索。观察对象林伟(化名),男,9岁,自我控制能力较差,上课经常游离于学习活动之外;除美术、体育方面略有
特长外,其他各科成绩都较差。教师安排他坐在最后一排,只要不影响其他学生,教师基本不管他。 二、观察策略与方法 采用三人分工记录的形式,一人记录课堂中的教学事件及持续时间,一人使用随机记录的方法记录林伟的行为表现与行为持续时间,另一人以5分钟为单位时间段,记录林伟在每个时间段内的行为表现及行为持续时间。 三、临床观察 课题:两位数乘一位数的笔算;课时:1教时。林伟的行为表现见表1。
工作大纲、工作方案及服务承诺 1、对招标项目的理解（包括项目的所有分解目标理解，项目重点、 难点等） 本项目在可研阶段可分为系统、变电工程、造价共3个部分。 (1）系统部分 系统部分应充分论证项目的必要性和从系统角度上的可行性。 1）系统应包括 A阿坝州地理及资源概况 B 阿坝州电力系统概况及存在问题 C阿坝州电网负荷预测 D主变容量选择及无功补偿容量的配置 E各级电压系统接入方案 F各类计算（短路电流计算、潮流计算等） G系统保护配置 2）系统部分的重点 A阿坝州电网负荷预测 B主变容量选择及无功补偿容量的配置 C各级电压系统接入方案 D系统保护配置 3）系统部分的难点 A各类计算（短路电流计算、潮流计算等） B主变容量选择及无功补偿容量的配置 （2）变电工程 变电工程应根据系统部分的描述，充分论证项目的建设规模等内容。 1）变电工程应包括 A变电站现状 B主体工程设想（包括配电装置选型、平面布置、保护配置及相关土建部分） C环境保护、水土保持、节能、抗灾措施分析相关内容 2）变电工程的重点
A中压及低压侧配电装置选型、平面布置 B配电装置及房屋的抗震措施 C大件运输方案 D中压侧间隔排列 3）变电工程的难点 A大件运输方案 B中压侧间隔排列 （3）造价部分 1）造价部分应包括 A投资估算及经济评价 B典型造价对比分析 2）造价部分的重点 A选用的定额及取费标准、规定。 B近期设备材料的采购价格及当地地材价格。 C当地土地征用、树木青苗赔偿费用标准。 3) 造价部分的难点 A费用标准之外不可预见的费用。 2、投标人承担项目优势 （1）为贯彻“百年大计、质量第一”的指导思想，满足《输变电工程达标投产考核评定标准》达标投产的要求，力争工程设计质量达到贵公司优质工程标准，公司在工程项目建设中，十分重视可研和勘测设计阶段的过程控制与质量管理等工作，积累经验、不断总结，最终形成了一套科学、系统的管理措施和办法，保障设计质量。 （2）我公司所追求的目标是： 设计方案合理，技术经济指标先进、满足法律法规和技术标准（规程、规范、规定）的要求； 确保勘测设计成品合格率100%，优良率90%以上；