新教材高中生物必修一第三次月考试题
一、选择题
1．下图是生物界中能量通货——ATP的“循环”示意图。下列相关叙述正确的是（）
A．参与ATP和ADP组成的元素均只包括C，H，O，N，P
B．图中①过程消耗的能量1可来自光能，②过程释放的能量2不可转化成光能
C．在叶绿体中，ATP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构
D．代谢旺盛的细胞内ATP含量明显增多
2．下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )
A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行
B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行
C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行
D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
3．将乳清蛋白、淀粉和适量的水混合装入一容器中，调整pH值至2．0，再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
C．麦芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水
D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
4．下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，不正确的是
A．甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中
B．乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解
C．甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取
D．甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化
5．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是
A．种子形成时，脂肪水解酶的活性很高
B．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质C．干重相等的可溶性糖和脂肪，所储存的能量脂肪多于糖
D．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加
6．分析下面的有关酶的图形，叙述错误的是（）
A．图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度B．据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性
C．图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定
D．图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量
7．酶是生物新陈代谢的基本条件。下面关于酶的叙述中，正确的是（）
A．过氧化氢在高温下和酶的催化作用下分解速度都加快，其原理都是降低了反应所需的活化能
B．利用酶解法除去洋葱、酵母菌、大肠杆菌的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D．酶具有专一性，所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
8．据图判断，下列叙述错误的是
A．细胞内催化甲→ATP过程所需酶与酶1空间结构不同
B．乙不含高能磷酸键，是RNA基本单位之一
C．丙为腺苷，丁可用于某些脂质合成
D．ATP为生命活动供能需经过图示整个过程
9．下列操作不会导致酶活性发生变化的是（）
A．蛋白酶溶液中加入强碱
B．消化酶溶液中加入蛋白酶
C．蛋白酶经高温加热再冷却
D．蛋白酶溶液中加入蛋清溶液
10．在a、b、e、d条件下，测得某植物种子萌发时的CO2释放量和O2吸收量的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述错误的是
a b c d
CO2释放量(mol)10867
O2吸收量(mol)0347
A．a条件下，种子呼吸的产物可能是CO2和酒精
B．b条件下，种子无氧呼吸的强度最弱
C．c条件下，种子有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于无氧呼吸消耗的
D．d条件下，种子呼吸产生的CO2一定来自线粒体
11．下列与光合作用相关的叙述，错误的是（）
A．叶肉细胞中光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上
B．光照突然增强，短时间内叶绿体中C3的含量增加
C．光合作用的实质是利用光能，将无机物合成为有机物，并储存能量
D．夏季晴朗的中午，某植物的光合作用强度明显减弱，原因是暗反应受限
12．下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（）
A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
13．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定14．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是
A．生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键
B．淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体相同
C．组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的
D．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的组成成分
15．下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，错误的是（）
A．酵母菌细胞在有无氧气条件下都能产生CO2
B．酵母菌细胞无氧呼吸只在第一阶段释放能量
C．酵母菌细胞与人体细胞无氧呼吸产物相同
D．探究酵母菌呼吸方式的实验属于对比实验
16．图是水稻叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①—④表示过程。相关叙述错误的是（）
A．过程①②都能合成ATP B．过程①③可以不同时进行
C．过程①④产生的[H]不是同一物质D．过程③产生的水中的H还来自于水17．生物膜上的物质或结构与其功能相适应，下列相关叙述错误的是（）
A．功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多
B．线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于丙酮酸的分解
C．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质
D．核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流
18．现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的乙醇和二氧化碳如下图所示。则在氧气浓度为a时，
A．酵母菌只进行厌氧呼吸，不进行需氧呼吸
B．用于厌氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌需氧呼吸消耗9mol氧气
D．需氧呼吸与厌氧呼吸释放能量的比例是1：2
19．如图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物C02的吸收速率随光照强度变化的情况。当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为a l、b l，两植物有机物合成速率分别为a2、b2，结果是
A．a l =b l；a2＞b2B．a l=b l；a2＜b2
C．a l＞b l；a2＞b2D．a l＜b l；a2=b2
20．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
21．关于光合作用和呼吸作用原理的应用，正确的是
A．低温、低氧有利于蔬菜、水果的贮存
B．阴雨天提高温室温度有利于有机物的积累
C．温室使用绿色玻璃有利于植物的光合作用
D．稻田定期排水可防止跟细胞收到乳酸毒害
22．下列关于酶的叙述正确的是
A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B．一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变
C．酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度
D．低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低
23．光合作用和细胞呼吸都会产生[H]，下列有关[H]的叙述，正确的是
A．二者产生的[H]实质上是同一种物质
B．光合作用中，[H]是在叶绿体基粒中将C3还原为糖类等有机物
C．有氧呼吸中，[H]是在线粒体内膜上与氧结合形成水
D．二者产生[H]的过程均发生在膜上
24．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是
A．若在A点时升高反应温度，则反应速率加快
B．若在B点时增加酶的浓度，则反应速率不变
C．若在A点时提高反应物浓度，则反应速率加快
D．若在C点时提高反应物浓度，则产物不再增加
25．如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）
A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度
B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度
C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度
D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度
二、多选题
26．下列关于呼吸作用的说法，错误的是（）
A．没有线粒体的真核细胞也能进行有氧呼吸
B．植物根细胞吸收无机盐所需能量来自葡萄糖在线粒体中的氧化分解
C．某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2部分来自无氧呼吸
D．与有机物的体外燃烧相比，有氧呼吸产生的能量逐步释放并能转化生成ATP
27．下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析错误的是（）
A．试管3、4可以构成对照，说明酶具有高效性
B．过氧化氢溶液的浓度以及所加剂量均为该实验的无关变量
C．试管4中的反应速率比试管3中的快，是因为酶比FeCl3提供更多的活化能
D．如果将四支试管都放在90℃水浴中加热，试管4内的反应速率仍为最快
28．某生物小组利用图甲装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测定光合速率，结果如图乙所示，下列说法错误的是
A．若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱
B．曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度在t1时最高、t4时最低
C．t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量将增多
D．若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128 mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120 mg
29．如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①～⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是
A．过程①②③不在生物膜上进行
B．参与过程②③⑤的酶种类相同
C．过程②③④⑤都有ATP产生
D．过程③产生的［H］不全都来自于丙酮酸
30．与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）
A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度
B．持续加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量
C．阴雨天适当降低大棚内温度，可以增加有机物的积累量
D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
31．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述错误的是
A．细胞呼吸是在氧气的参与下，将有机物氧化分解并释放能量的过程
B．有叶绿体的细胞可以依靠光合作用合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量
C．一般来说，动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结
D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
三、非选择题
32．某学生为了验证唾液淀粉酶的特性，设计了以下4组实验。4组实验振荡混合后，都作了如下处理：恒温（37℃）处理15min；各加入2mL斐林试剂并振荡使之混合，再将4组试管水浴加热1min。请分析回答：
（1）酶的化学本质是__________，酶是通过__________________来加快化学反应速率的。能催化唾液淀粉酶水解的酶是________________。
（2）实验中，温度设置为37℃的原因是_________________。
（3）加入斐林试剂的目的是________________________________，实验结束时，有相应颜色变化的试管是__________。
（4）设置试管1、2的目的是_______________，试管3和4的对比说明_____________。（5）除温度外，影响酶促反应速率的因素还有____________________（至少2种）。33．生物界的糖绝大部分最终来源于光合作用。科学家开发出了“人工叶绿体”，模仿植物的光合作用，利用阳光和二氧化碳合成有机物。科学家制作“人工叶绿体”时，首先提取菠菜叶绿体中的类囊体，然后将其和一种命名为CETCH循环的反应系统一起包裹在同细胞大小相近的油包水液滴中。
回答下列问题：
（1）构建“人工叶绿体”时，加入类囊体，从而实现光能转变为________中的化学能，供CETCH循环所用。因此，类囊体膜又称为________。
（2）“人工叶绿体”中的CETCH循环实现了无机物转化为有机物的过程，与植物细胞叶绿体中的________类似，但得到的有机物却有差异，可能原因是参与二氧化碳固定和还原等过程的________和________不同。
（3）“人造叶绿体”膜的磷脂分子排布和细胞膜存在差异，这是因为________。请绘制“人造叶绿体”膜中磷脂分子的排布示意图________。
34．图1为某植物叶肉细胞代谢的部分过程示意图，图2表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。据图回答下列问题：（图1中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）
（1）图1中，细胞器b是_____，在b中进行的生理过程包括_____和_____两个阶段。（2）图1中物质③是_____，④代表的物质是_____。
（3）图1中a、b、c三种细胞器，能产生ATP的有_____。
（4）图2中，分析A点和B点可以得出影响光合速率的因素有_____。
35．下图甲曲线表示在最适温度下，光照强度与某作物光合速率的关系。（a、b代表相关实验数据，均为正值）。图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。请回答下列问题：
（1）图甲曲线中，当B ___________。 （2）图甲曲线中，当光照强度为A时，叶肉细胞中产生ATP的场所有____________；若适当增施有机肥，则A点可_________移。 （3）图甲曲线中，当光照强度为B时，叶绿体吸收CO2的量等于___________。 （4）图乙实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率___________。 （5）某同学进一步改造图乙实验后，可进一步测得有机物的变化量。先遮光处理1小时，测得水藻有机物减少量为m，再开灯光照1小时，测其有机物与暗处理前相比增加量为n，则光照期间水藻光合作用制造的有机物量为____________。 36．下图为某绿色植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题： （1）①过程发生在叶绿体__________上，形成的XH为②过程提供___________。 （2）②过程中的E被固定生成____________；若E供应不足，则①过程中Y的产生量将___________。 （3）③过程中产生的E扩散进入相邻细胞被利用经过__________层生物膜。 （4）④过程在有光情况，___________（填“能/不能”）发生在叶绿体中。 37．甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系，乙图是植物进行光合作用的实验装置，丙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际（总）光合作用速率，虚线表示呼吸速率。据图分析回答下列问题： （1）甲图过程①是在细胞中___________上进行的，X物质是__________，Y物质是 __________；①一⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是__________。 （2）若将乙装置中1% NaHCO3溶液（可为植物提供CO2），换成等量的1% NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO2），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况分别是___________、__________；若将图乙密闭装置，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是 _________________________________。 （3）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入标号为1号和2号的两支试管中。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管悬浮液___________，2号试管悬浮液 __________。 （4）若昼夜不停地光照，图丙植物生长的最适温度约是__________℃。 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．A 解析：A 【解析】 【分析】 图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，②过程为ATP的水解过程，释放的能量2用于各项生命活动。 【详解】 A、ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素，A正确； B、图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能，②过程为ATP的水解过程，释放的能量2可转化成光能，B错误； C、在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质，C错误； D、细胞内的ATP含量不多，消耗后可迅速产生，D错误。 故选A。 2．B 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：过程①表示光合作用的暗反应阶段，有光和无光都可以进行，过程②表示细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，场所细胞质基质，所以活细胞都能进行，过程③表示有氧呼吸的第二阶段．在无氧条件下，丙酮酸无法进入线粒体，被还原为酒精或乳酸．产生的[H]与氧气结合生成水，ATP供给各种生命活动，而CO2则一部分供给光合作用，一部分释放到空气中。 【详解】 过程①表示光合作用暗反应，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，A错误；过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行，B正确；过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，在无氧条件不能正常进行，C错误；过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP 都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。 【点睛】 解答本题关键需要熟悉光合作用和细胞呼吸的个阶段的反应式，图解如下： 3．A 解析：A 【解析】 【分析】 。 【详解】 A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解，因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，故A正确； B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，会被被胃蛋白酶水解成多肽，当PH调至2．0后，唾液淀粉酶会失去活性，淀粉不水解，故B错误； C、由A项分析可知，容器内剩余的物质不应有麦芽糖和氨基酸，应含有淀粉，故C错误； D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶，应该含有多肽，故D错误。 故选A。 4．B 解析：B 根据图中的化学反应可知，甲上发生了水的分解，是光反应过程，所以甲是叶绿体类囊体薄膜，乙上发生有氧气参与的水生成过程，是有氧呼吸第三阶段，所以乙是线粒体内膜。根据前的分析可知，甲是叶绿体类囊体膜，乙是线粒体内膜，所以A正确；有氧呼吸第三阶段反应的[H]来自葡萄糖在细胞质基质的分解和丙酮酸在线粒体中的分解,B错误；叶绿体中提取色素使用的试剂是无水乙醇，C正确；光合作用和呼吸作用的酶不同,所以D正确。5．C 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】 A、分析A图可知，种子形成时，脂肪含量逐渐升高，说明脂肪水解酶的活性很低，A错误； B、种子萌发时，脂肪含量逐渐升高，可溶性糖含量逐渐降低，说明可溶性糖是可能转化为脂肪储存，B错误； C、干重相等的可溶性糖和脂肪，所储存的能量脂肪多于糖，C正确； D、种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的C、H增加，脂肪和糖类都不含N元素，D错误。 故选C。 6．B 解析：B 【解析】 【分析】 分析图一：该实验的自变量是催化剂的种类，即过氧化氢酶和Fe3+，过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+。 分析图二：该实验的自变量是过氧化氢的浓度，在一定范围内，随着过氧化氢浓度的升高，酶促反应速率加快，但最终趋于平衡。 分析图三：该实验的自变量是温度，在最适温度前，随着温度的增大，酶促反应速率逐渐加快；达到最适温度后，酶促反应速率达到最大值；超过最适温度后，随着温度的增大，酶促反应速率逐渐减慢。 【详解】 A、根据分析，三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、温度，A正确； B、图一可以看出，与无机催化剂Fe3+相比，过氧化氢酶催化的化学反应更快，具有高效性，不能看出酶具有专一性，B错误； C、图二bc段底物浓度不是限制酶促反应的因素，可能是酶的浓度限制了酶促反应速率，C 正确； D、温度适宜时，底物（过氧化氢）分解的最多，剩余量越少，因此图三曲线纵坐标最可能代表底物的剩余量，D正确。 故选B。 解析：C 【解析】 【分析】 酶的特性： （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。 （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。 【详解】 A、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，但是高温不是，A错误； B、大肠杆菌是原核生物，其细胞壁的成分主要是肽聚糖，酵母菌是真菌，其细胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖，洋葱是植物，其细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。因此利用酶解法除去洋葱细胞壁时，可用纤维素酶和果胶酶，B错误； C、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶，C正确； D、酶具有专一性，脂肪酶的化学本质是蛋白质，所以催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶，D错误。 故选C。 【点睛】 8．D 解析：D 【解析】 【分析】 【详解】 A、细胞内甲→ATP过程为ATP的合成过程，所需酶为ATP合成酶，与酶1（ATP水解酶）空间结构不同，A正确； B、乙为AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一，B正确； C、丙物质为腺苷，丁为磷酸，可用于磷脂的合成，C正确； D、ATP为生命活动供能过程为ATP的水解过程，需经过图示ATP→甲的过程，D错误。 故选D 【点睛】 9．D 解析：D 【解析】 【分析】 酶的催化需要适宜的温度和pH值，在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活。 A、胃蛋白酶适宜的PH值为酸性，因此胃蛋白酶溶液中加入强碱会导致胃蛋白酶活性改变，A错误； B、消化酶的化学成分是蛋白质，根据酶的专一性可知，消化酶溶液中加入蛋白酶会导致消化酶分解，因此酶活性发生变化，B错误； C、高温可以使酶的空间结构改变，导致活性丧失，C错误； D、蛋白酶溶液中加入蛋清溶液，会导致蛋清被水解，但蛋白酶的活性不会改变，D正确。故选D。 【点睛】 10．B 解析：B 【解析】 【分析】 解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。 无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量；有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。产物中如果有C02产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2。乳酸发酵只产生乳酸。 【详解】 A、a条件下，O2吸收量为0，C02释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，C02全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有C02，因此，该植物种子在a条件下呼吸的产物可能是CO2和酒精，A正确； B、b条件下，无氧呼吸释放的二氧化碳为8-3=5，d条件下无氧呼吸释放的二氧化碳为7-7=0，所以，d条件下，种子无氧呼吸的强度最弱，B错误； C、c条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=2/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖是（6-4） ÷2=1，所以该植物种子无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，C正确； D、d条件下O2吸收量和C02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，所以种子呼吸产生的CO2一定来自线粒体，D正确。 故选B。 【点睛】 本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。 11．B 解析：B 【解析】 【分析】 光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能。暗反应发生的场所是叶绿体基质。不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用。 A、与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，A正确； B、光照突然增强，光反应产生的ATP和[H]突然增多，这将促进三碳化合物的还原，从而使叶绿体内C5含量将上升，C3含量减少，B错误； C、光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，C正确； D、夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物体为减少水分散失，气孔关闭，CO2供应不足，导致光合作用强度明显减弱，D正确。 故选B。 12．C 解析：C 【解析】 【分析】 提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中；分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），所以甲为叶绿素b，乙为叶绿素a，丙为叶黄素，丁为胡萝卜素。 【详解】 叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上，A正确；四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中，B正确；溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，四种色素在层析液中溶解度最大的是丁、胡萝卜素，C错误；发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a，D 正确；故选C。 【点睛】 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。 13．C 解析：C 【解析】 【分析】 通读整道题目，可知本题在考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。 【详解】 在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，二氧化碳的释放量等于吸收量，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，C正确。 故选C。 14．B 【解析】 糖类、脂肪等均是生物体内的能源物质，均不含有高能磷酸键，A项错误；淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体都是葡萄糖，B项正确；少部分酶的化学本质是RNA，不含有肽键，C项错误；腺苷指腺嘌呤与核糖结合的产物，是构成ATP、RNA的组成成分，不是构成DNA的成分，D项错误。 15．C 解析：C 【解析】 【分析】 酵母菌有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2。无氧呼吸的场所是细胞质基质。 【详解】 A、酵母菌通过无氧呼吸和有氧呼吸第二阶段都可以产生CO2，分别发生在细胞质基质和线粒体基质中，A正确； B、酵母菌细胞无氧呼吸只在第一阶段释放能量，B正确； C、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，而人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，C错误； D、探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验，其中有氧呼吸组与无氧呼吸组都是实验组，互为对照组，D正确。 故选C。 16．A 解析：A 【解析】 【分析】 据图分析：图示表示光合作用与有氧呼吸的过程，其中①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，④表示有氧呼吸的第一二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。 【详解】 A、光反应阶段①产生ATP，暗反应阶段②消耗ATP，A错误； B、光照条件下，叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸①②③④可以同时进行，黑暗时细胞只有③④有氧呼吸进行，所以过程①③可以不同时进行，B正确； C、①光反应阶段产生的[H]实质是NADPH，有氧呼吸一二阶段（④）产生的[H]实质是NADH，C正确； D、过程④包括有氧呼吸第一阶段和第二阶段，其中第一阶段产生的[H]来自葡萄糖，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水，所以过程③产生的水中的[H]来自于葡萄糖和水，D正确。 故选A。 【点睛】 本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用，题目难度中等。 17．B 解析：B 【解析】 【分析】 生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统。生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，蛋白质分子具有特异性，决定了生物膜功能的复杂程度。与有氧呼吸有关的酶分别分布在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上。 【详解】 A、生物膜中蛋白质的种类和数量决定了生物膜功能的复杂程度，A正确； B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段发生的场所，在线粒体内膜上发生[H]与氧结合生成水的过程，丙酮酸的分解发生在线粒体基质，B错误； C、细胞膜上附着ATP水解酶，可以催化ATP水解，为细胞主动吸收某些营养物质提供能量，C正确； D、核膜上的核孔是核质之间某些大分子物质进出的通道，通过核孔实现了核质之间的物质交换与信息交流，D正确。 故选B。 18．C 解析：C 【解析】 【分析】 分析题图：图示表示酵母菌细胞呼吸产生的酒精和二氧化碳量随氧气浓度的变化，随着氧气浓度的升高，酒精产生量逐渐减少，而二氧化碳产生逐渐升高。 【详解】 A.氧气浓度为a时，酵母菌产生的二氧化碳多于酒精，说明此时酵母菌同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，A错误； B.氧气浓度为a时，酵母菌产生的酒精量为6mol，说明酵母菌厌氧呼吸产生二氧化碳量也为6mol，需要消耗葡萄糖量3mol，而此时共此时二氧化碳15mol，说明需氧呼吸产生二氧化碳量为15-6=9mol，则酵母菌需氧呼吸消耗的葡萄糖量为1.5mol，因此用于厌氧呼吸的葡萄糖的比例是3÷（3+1.5）=2/3，B错误； C.根据以上分析已知，酵母菌需氧呼吸产生的二氧化碳量是9mol，因此其消耗的氧气也是9mol，C正确； D.根据以上分析已知，酵母菌需氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为1：2，而需氧呼吸每消耗1mol葡萄糖会释放能量2780kJ，远远多于厌氧呼吸，D错误。 故选C。 19．A 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】 图中看出，当光照强度为c时，A、B植物的净光合作用速率相等，因此两植物的有机物积累速率相等，即a l=b l；而当光照强度为0时，a植物的呼吸作用速率高于b植物，根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，因此有机物合成速率a2＞b2，A正确，BCD 错误。 故选A。 【点睛】 解答本题的关键是读懂图中曲线图的含义，明确两者相交代表净光合速率相等，而呼吸速率不相等，因此光合速率也不相等。 20．C 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】 A、由反应式可知，磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物，A正确； B、吸收光能是由色素蛋白复合体来完成的，不需要酶的参与，B正确； C、人体在剧烈运动时，氧气供应不足，细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，C错误； D、病毒核酸的复制是在宿主细胞内完成的，需要的能量由宿主细胞呼吸作用提供，D正确。 故选C。 【点睛】 本题考查呼吸作用与光合作用知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 21．A 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】 A、酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；水果、蔬菜在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少，A正确； B、阴雨天降低温室温度，减少细胞呼吸酶的活性，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，B错误； C、温室使用无色玻璃有利于植物的光合作用，而用绿色玻璃只能透过绿光，C错误； D、稻田定期排水可防止根细胞受到酒精毒害，D错误。 故选A 【点睛】 22．A 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】 A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确； B.比如说哺乳动物的红细胞年轻时候有线粒体，线粒体内部就有相应的酶，但红细胞成熟后没有线粒体相应的酶就没有了，B错误； C.酶通过降低化学反应的活化能加快生化反应速度，C错误； D.低温不会破坏酶的空间结构，D错误； 因此，本题答案选A。 23．C 解析：C 【解析】 A．光合作用过程产生的[H]是指还原性辅酶II（NADPH），呼吸作用过程产生的[H]是指还原型辅酶I（NADH），不是同一种物质，A错误； B．光合作用中，[H]是在叶绿体基质中将C3还原为糖类等有机物，B错误； C．有氧呼吸第三阶段，[H]与氧结合形成水，发生在线粒体内膜上，C正确； D．光合作用的光反应阶段产生[H]，发生在类囊体薄膜上，细胞呼吸产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质，D错误； 答案选C。 24．C 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】 A、图示表为最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。根据在最适宜的温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，在A点适当提高反应温度，反应速率降低，A错误； B、在B点增加酶的浓度，反应速率加快，B错误； C、从图示看出在A点提高反应物浓度，反应速率将加快，C正确； D、从图示看出在C点提高反应物浓度，反应速率不再加快，但产物的量将增加，D错误。故选C 【点睛】 25．D 解析：D
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