园林植物扦插育苗技术
程度的反应。第一园林网（https://www.doczj.com/doc/f414011108.html,）它已成为建设现代化、园林化城乡的主要内容。评价一个国度园林绿化程度高下的主要标记是森林笼罩率和人均绿地面积。解放以来，我国在绿化建设方面进行了大批工作，取得了明显成就。但与一些国度、地域的绿化工作方面相比，我国绿化笼罩率和人均绿地面积仍很底，园林绿化植物档次也不高，造成这种状态的原因是多方面的，而园林植物长期供给不足，品种单调是主要原因之一。
园林植物是园林绿化建设的物资基本。因此采取先进的科学技巧与传统技巧相联合，在较短时光内以较低的成本，造就出更多的园林植物是搞好园林绿化的前提条件。
园林植物除采取有性滋生获得外，还可应用园林植物的一部分养分器官，通过无性滋生如扦插、压条、嫁接、分株等方式来获得，而扦插滋生是无性滋生中采取最普遍的一种滋生方式。它能经济应用滋生资料进行大批育苗和多季育苗，并能坚持母体性状，尤其对不壮实或壮实少的园林植物是一种切实可行的滋生方式。但扦插滋生因插穗脱离母体，因此必需发明出合适的环境条件，讲究必定技巧办法，给予精心过细的管理才有可能生根成活。经过几年的生产教学实践，借助于园林植物扦插生根的机理，探索总结出园林植物扦插滋生的一些经验和技巧并把它用于育苗工作中收到较好的成效。现介绍如下：
1．园林植物扦插生根的机理
扦插滋生是以植物养分器官根、茎、叶在必定条件下插入土、沙或其它基质中，使这部分养分器官在脱离母体情形下长出所缺乏的其它部分，成为一个完美新植株的一种滋生方式。
扦插滋生的种类有枝插、根插、叶插等。在育苗生产实践中以枝插利用最为普遍。下面重要介绍枝插：
1.1扦插生根机理
许多园林植物的养分器官之所以能在脱离母体状态下长出缺乏的部分而形成新的植株，首先是借助于植物细胞具有全能性的功效，植物细胞的dna以染色体的存在情势等机制使大部分遗传信息不能表达，又借基因的各种调控部位与特定转录因子等蛋白的相互作用，保证了植物基因的时空特异表达。使植物细胞在整体植株上履行所在组织的特定功效。而离体组织或细胞在恰当条件下可以脱分化再生出完全的植株，就是说每一个细胞都具有形成全部植物体的潜在才能；其次还借助于植物体具有再活力能的功效，也就是当植物体的某一部分受伤或被切除而使植物整体遭到损坏时能表示出补充损伤和恢复和谐的功效。因此，当插穗从母体脱离后，由于植物的全能性和再活力能使插穗内的形成层、次生韧皮部、维管纤维和髓部等能形成不定根的原始体而后发育生长成不定根，形成完全的植株。
1.2插穗生根的类型
插穗成活的症结决议于根的形成，就不定根产生的部位而论有以下生根类型：
其一，皮部生根
在插穗的形成层部位能够形成许多特别的薄壁细胞群成为根原始体，这些根原始体就是发生不定根的物资基本。根原始体多位于髓射线的最宽处与形成层交叉点上，是由于形成层进行细胞决裂而形成的。由于细胞决裂向外分化成钝圆锥形的根原始体，侵入韧皮部并通过皮孔，在根原始体向外发育进程中与其相连的髓射线也逐渐增粗，穿过木质部通向髓部，从髓部细胞中取得养分物资。当采用的插穗已形成根原始体时，则在合适的温度和湿度的条件下，经过很短时光就能从皮孔中长出不定根。这种皮部生根较敏捷，所以凡是扦插成活容易，生根较快的树种如柳树、珊瑚树、榕树和许多草本花卉如万寿菊、一串红等其生根部位大多是从皮部生根。
其二，愈合组织生根
任何植物局部受伤后均有恢回生力、维护伤口形成愈合组织的才能，选取的插穗在其下切口处也要发生新的崛起物，这就是愈合组织。植物体以形成层、髓和髓射线的活细胞为愈合组织的重要部分，在插穗切口处由于形成层细胞和形成层邻近的细胞决裂才能最强，因此在下切口的表面形成半透明的具有显明细胞核的薄壁细胞形成为初生的愈合组织。它一方面保护插穗的切口免受外界不良环境的影响，同时还有着持续分生的才能，其细胞持续分化逐渐形成和插穗相应组织产生接洽的木质部、韧皮部和形成层等组织，最后充足愈合。这些愈合组织细胞和愈合组织邻近部位的细胞再不断分化能形成根的生长点。在合适的温度、湿度条件下就能发生大批的不定根。由于这种生根是要长出愈合组织然后再分化生根，须要时光长、生根迟缓，所以凡是扦插生根较慢、成活较难的树种如桂花、山茶、等其生根部位大多是愈合组织生根。
不难看出，植物细胞的全能性和植物体的再活力能是扦插滋生的理论基本。因此，我们可以对许多园林植物采取扦插滋生的育苗方法，但是各种植物由于生物学上的差别其生根易、难各异，这就请求在扦插滋生进程中应控制各种园林植物生物学特征，剖析影响生根成活的各种因素，在此基本上采用相应的办法促使插穗生根。
2．影响插穗生根的内部因素
植株的插穗能否生根及生根快慢，与植株本身及插穗条件有很大关系。
2.1园林植物受本身遗传特征的制约，生根才能存在差别
植物的生长运动受专门的生长物资所控制的，而植物扦插生根，愈合组织的形成都是植物的性命运动，都是受生长素所控制和调节的。有些植物内含有较多的生长素，枝干上造成伤口后很快就能愈合，这些植物扦插后很容易生根。因此才有“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”之说。柳树发生愈合组织和发根才能强，阐明它本身含有较多的生长素，而另外一些植物所含生长素较少，它们大多数生长迟缓，呈现伤口也不易愈合。这类植物扦插后发根都比拟艰苦。松柏类植物就是如此。因此，依据园林植物所含生长素的多少和生根才能强弱可将其分为：
易生根类：插穗生根容易、生根快如杨、柳、红彬、悬铃木、榕树、菊花、矮牵牛、万寿菊、美女樱等。
较难生根类：插穗能生根，但生根较慢如山茶、桂花、雪松、含笑、槭类、罗汉松等。
极难生根类：插穗中不能生根或生根艰苦如松类、香樟、鸡冠花、美人蕉等。
在生产实践中应依据园林植物本身生根才能的差别采用不同的滋生方法和办法。对极难生根类植物则不采取扦插滋生育苗方法。对易生根类植物可采取较简略的办法和一般的管理方式。对较难生根类植物则应采取精致的管理方法，应用较先进的全日照间歇喷雾扦插法和密闭式扦插法等技巧，
还可采取人工合成的各种生长素对插穗进行处置增进生根。
2.2采穗母株的树龄、枝龄及插穗的着生部位也是影响插穗生根的又一内部因素
插穗的生根才能常随母株树龄的增添而下降。母株树龄越大，阶段发育较老，生活气衰退，生长激素减少，细胞生育才能降落。相反，幼龄母株由于其阶段发育年纪较短，养分丰盛，激素较多，细胞分生才能强有利于生根。因此，从幼龄母株上采下的枝条就容易生根。我校九八年进行海桐扦插对照实验，在不同树龄母株上采用一年生插穗，在雷同环境进行扦插其生根成活率差别较大。
海桐不同母株树龄的枝条扦插情形
母株树龄
3－4年
多年
实验株树
400
400
成活率
70%
40%
同理，母枝的枝龄和着生部位也是制约插穗生根才能大小因素之一。此外，插穗枝条发育的好坏、充实与否会影响插穗内养分物资含量的多少，对扦插生根也有必定的影响。插穗内积聚的营养是扦插后形成新器官和最初生长所须要养分物资的重要起源，特殊是碳水化合物的多少对于生根成活有着亲密关系，实践证明凡发育充实，养分物资丰盛的插穗容易成活。在生产实践中常采取“踵状扦插法”让插穗带有二年生枝条使插穗有更多的养分含量，有利于插穗生根。我校2001年扦插杜鹃和含笑就采取了“踵状扦插法”，取得较好的扦插育苗后果。
总而言之，在扦插育苗进程中应看重对插穗的选择，控制的总体方向是：年幼母株比年长母株好；一年生枝条比二、三年枝条好；基部萌蘖枝比上部树冠枝好；中部枝比顶部枝好；阳面枝条比阴面枝条好；侧面枝条比顶枝较好。这正是由于年幼母株、一年生枝条、阳面枝、侧面枝、萌蘖枝、中部枝条含养分多、组织充实、再生才能强，有较强的生根才能。因此，准确选择插穗是进步扦插生根成活的必要办法。
3．插穗生根成活对环境条件的请求
植物的生长是体内各种生理运动和谐进行的成果。这些生理运动包含光合、呼吸、水分接收与蒸腾、矿质的接收、有机物的转化与运输等。因此，凡能影响这些生
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园林树木栽培 江苏省高等教育自学考试大纲 04041 园林树木栽培 南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《园林树木栽培》课程是研究园林树木的生长发育规律及园林树木的苗木培养、移栽定植、养护治理的理论与技术的一门应用学科。 课程的内容可分为园林树木栽培养护基础、园林树木苗木培养技术、园林树木的栽培技术、园林树木养护治理等四个部分，在阐述园林树木的分类及一样生长发育规律的基础上，重点阐述园林树木的种苗生产、栽植技术、养护治理。此外，还包括了园林树木生产中普遍使用的栽培设施、爱护地环境调控、苗木微繁技术、无土栽培、都市园林绿化的日常治理规范等先进、成型的技术。通过学习，使学生把握园林树木的分类、生长习性、繁育、栽培养护治理等方面的基础理论和实践技能，为园林树木的生产产业化的经营和治理打下基础，同时也为都市园林规划设计中园林树木的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 （二）本课程的差不多要求 本课程是为园林专业本科生开设的一门重要的基础必修课，其目的是使学生获得树木栽培所必需的差不多知识、差不多理论和差不多操作技能。通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的阻碍、园林植物的土肥水治理技术、园林树木的栽植、治理、养护的方法等内容，使同学们明白得园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的差不多途径和方法，把握园林树木栽培的差不多技能和技巧，并初步了解目前国内外园林树木栽培与养护的研究新成果、动态及进展趋势，使学生具有较强的指导、组织园林树木栽培及施工的业务工作能力，能胜任园林专业工作。在实践技能方面，把握各类园林树木繁育、栽培的方法和要紧步骤，能够安排园林苗木的周年生产。 （三）本课程与相关课程的联系 《园林树木栽培》是园林专业的核心课程。它以园林树木学、土壤肥料学、气象学、植物生理学、园林植物生态学、花卉学、园林植物爱护学为基础，并与园林植物育种学、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、盆景技艺等课程紧密关联，表达了该课程专业知识点覆盖面广，关联度大的特点。 二、课程内容与考核目标 （一）课程内容 1.园林植物的概念和分类； 2.木本植物的生命周期； 3.木本植物的年周期； 4.环境因子与园林树木生长发育的关系。 （二）学习要求 了解园林植物的概念与分类；把握园林树木生命周期和年周期的划分和特点；了解各类环境因子对园林树木生长发育的阻碍。 （三）考核知识点和考核要求 1.领会：园林植物、生命周期、年周期、阳性植物、阴性植物、旱生植物、湿生 植物、喜酸性植物、喜碱性植物等概念。 2.把握：木本植物生命周期和年周期的划分以及各个时期的特点和治理要求，土 壤和其他因子对树木生长的阻碍。 3.熟练把握：温度、光照、水分对园林树木生长的阻碍，各种常见园林树木对上
园林苗木栽植技术要点 绿化工程施工中苗木的栽植包括选苗、起苗、运输、定植、栽后管理五大环节。栽植的各个环节要密切配合，技术到位。 一、选苗 按照设计的树种、规格选择工程需要的苗木。对中选的苗木进行号苗。 １、苗木质量：用于园林绿化的苗木，移植苗比未移植过的苗木成活率高、恢复快、绿化效果好；苗圃培育的苗木比在山上挖的苗木质量好；规格相同、苗龄不同的苗木，苗龄小的比苗龄大的质量好。应用的苗木应具备生长健壮、枝叶茂盛、树冠完整、色泽正常、根系发达、无病虫害、无机械损伤、无冻害等基本质量要求。具体质量要求如下： （１）苗干粗壮、通直。有适宜的高度、不徒长。 （２）树冠丰满，主侧枝分布均匀。针叶树顶芽饱满，有较强的顶端优势。 （３）根系发达、完整、主根短直，有较多的侧根和须根，起苗后大根系无劈裂。 （４）无病虫害和机械损伤。 ２、苗龄与规格： （１）苗龄：同一树种，在规格相同的条件下，年幼的苗木比苗龄大的缓苗时间短，成活率高。从山上挖取的苗木，不但根系损失严
重，而且苗龄大，有的甚至是小老树，死亡率很高，不宜采用。 （２）规格：通常乔木树种选用规格为：落叶慢生树种胸径5.0cm 以上；速生树种胸径7.0cm以上；小乔木胸径3.0cm以上；常绿乔木树高2.5-4.0cm。行道树、蔽荫树、孤赏树的规格宜更大些。 灌木树种因树种不同而异，通常主枝数为3-6个，蓬径0.5-1.0m，灌高0.8-1.5m，苗龄3-6年，移植次数在一次以上。藤木类苗木，分枝数不少于三个，主蔓径0.3-1.0cm，主蔓长1.0-2.0m，苗龄2-3年以上。 ３、有关苗木几项生长指标的说明： （１）高度 ａ、苗高：指从苗木的根茎起到乔木苗干主梢顶端的高度。 ｂ、枝下高：指乔木树种，自苗高的根茎到树冠下第一轮活侧枝的高度。 ｃ、灌高：指从地面至灌木正常生长顶端的垂直高度。 （２）直径：指苗干的粗度（cm、m），因测量的部位不同，直径又分为地径和胸径。 ａ、地径：指乔木小苗或灌木苗，根茎处的直径。如果是嫁接苗，因苗干的嫁接部位易膨大，所以应在膨大部位上方的正常干茎处量取直径。 ｂ、胸径：乔木树种的苗木，根茎之上1.3m处的苗干直径。（３）、冠幅：指树冠投影南北与东西两个方位长度的平均值。 二、起苗
园林树木栽培技术 主编田伟政、崔爱萍 化学工业出版社 出版时间2009-09 高职高专“十一五”规划教材 目录： 绪论.1 一、园林树木及其栽培的概念1 二、园林树木栽培的意义1 三、我国园林树木栽培概况2 四、园林树木栽培技术的学习内容及学习要求4 复习思考题4 第一章园林树木的生长发育规律5 第一节概述5 一、园林树木的树体构成5 二、园林树木的生长发育6 第二节园林树木的生命周期6 一、园林树木生命周期的基本规律6 二、有性繁殖树的生命周期7 三、营养繁殖树的生命周期9 第三节园林树木的年周期与物候9 一、园林树木的年周期9 二、园林树木的物候11 第四节园林树木各器官的生长发育15 一、根系的生长发育15 二、茎的生长发育18 .三、叶和叶幕的生长发育20 四、花芽分化和开花22 五、果实的生长发育25 复习思考题26 第二章园林树木对环境的要求及适地适树27 第一节园林树木的生长发育与环境的关系27 一、光27 二、温度28
三、水分29 四、土壤30 五、风30 第二节园林树木栽植地环境与适地适树31 一、城市环境概述31 二、园林树木栽植的适地适树35 复习思考题37 第三章园林苗圃的建立38 第一节园林苗圃用地的选择38 一、园林苗圃的位置及经营条件38 二、园林苗圃的自然条件38 第二节园林苗圃的区划39 一、园林苗圃区划前的准备工作39 二、园林苗圃区划40 第三节园林苗圃施工的主要内容43 一、圃路施工43 二、修筑灌溉渠道44 三、挖掘排水沟44 四、营建防护林44 五、平整土地44 六、改良土壤44 第四节园林苗圃技术档案44 一、园林苗圃技术档案的概念44 二、园林苗圃技术档案的主要内容45 三、建立园林苗圃技术档案的要求45 复习思考题45 第四章园林树木的苗木繁殖与培育46 第一节园林树苗的实生繁殖与培育46 一、种实的采集46 二、种实的调制48 三、种子的贮藏50 四、播种前的准备工作54 五、播种技术56 六、播种后的管理58 第二节园林树苗的营养繁殖与培育62 一、嫁接繁殖育苗62 二、扦插繁殖育苗71 三、压条繁殖育苗77 四、分株繁殖育苗79 复习思考题79第五章园林树木大苗培育80 第一节苗木移植80 一、苗木移植的意义80 二、苗木移植技术81 第二节苗木的整形修剪82
浅谈园林植物培育之路 摘要：伴随我国社会经济的快速发展，我国的园林植物培育也发展迅速。本文就园林植物培育方法在我国园林植物培育中的发展、应用以及新型方法的种类等问题进行了简要探讨。 关键字：园林植物培育方法 关于园林植物的概念，在业界有着各种不同的提法，“园林植物”、“观赏植物”、“花卉”几个词语之间界限模糊，人们在使用中较为随意。因此，根据国外已有的“landscape plants”和“environmental plants”两个概念的范畴，我国园林界开始使用“园林植物（landscape plants）”这个概念，指的是一切适用园林绿化的植物材料，包括：乔、灌、草、藤、竹、地被等，即一切观花、观果、观叶、观形以及各种适用于园林绿地和风景名胜区的保护植物和经济植物。人类栽培的历史可以追溯到很早以前，从人们逐渐由原始社会以狩猎和采集为主的生活方式转变为以从事农业生产为主的生活方式，相应的出现了种植场和果木蔬圃，人类栽培的历史亦由此开始。随后，人类栽培的技术逐渐发展、完善。 随着社会经济的发展，园林绿化在城市发展中的作用越来越突出，一个好的城市园林绿化不仅可以作为美化城市的重要途径、维持城市生态平衡的重要环节，还可以作为一个城市重要的精神文明建设载体。而园林植物培育是拥有好的绿化材料的前提。虽然随着林业科技的进步，现阶段园林绿化植物培育工作得到了一定的发展，但是，随着新时期诸如反季培育等新型种植技术的出现，对园林绿化植物培育工作也提出了更高的要求。因此，我们仍然十分有必要在新的园林绿化背景下，对园林绿化植物培育工作进行进一步的探讨，为促进园林绿化工作在新时期的可持续发展提供参考。[1] 园林植物培育的工作目标是优质、稳产和高效。园林植物的性状改良已经发生了很大的变化，由传统的单一性状逐渐向抗病虫和抗逆等多性状改良方向发展。但是，因为传统的育种工作只重视实践工作，轻视理论研究，使得我国的园林植物遗传和育种等相关理论发展后，缺乏对于重要性状的遗传学认识，现存的遗传改良和育种策略主要采1年生的林木，严重制约着我国的园林植物的繁育和培植进程，这也成为园林植物遗传性状改良的发展瓶颈。而近些年来，新出现的生物技术为园林植物的培育和发展提出了新的途径，主要根据组织培养的植物细胞进行分析研究，逐渐使得林木育种方法由传统的植物快繁和花药培养过渡到原生质融合和DNA 重组等新型的生物技术，实现了园林植物育种工作的一次质的飞跃。 1.园林植物育种方法的特征 通常情况下，园林植物育种方法主要表现为以下几方面的特征：园林植物育种的资源非常丰富；园林植物育种的周期一般比较长；园林植物一般可以用来研究较长的时间，并且可以做过遗传测定之后再次进行选择；利用无性繁殖的育种方法可以有效保存优良的园林植物性状；园林植物育种大部分都属于异花授粉的树种，保证了遗传基础的稳定性；通常情况下可以选用混合品种或遗传基础广泛的品种来进行培育等。 传统园林植物育种方法 2.1.选种法 对于园林植物培育中的花草育种较多使用选种的育种方法，根据育种的目的和种类的不同，可以把选种法划分为纯系育种和混合选择两种。通常情况下，对于一些多年生的花草或者树木可以通过营养繁殖法来保持性状长期不变，即只需要通过一次选择就能固定住优良的变异植株。 2.1.1.园林植物播种繁殖 播种繁殖是利用植物种子，对其进行一定的处理和培育，使其萌发、生长、发育，成为新的一代苗木个体，往根系发达且抗性较好。而园林植物的种子体积较小，采收、贮藏、运输、
园林绿化植物种植技术规范（试行） 1 总则 为了提高绿化种植质量，充分分挥绿化功能，加快城市绿化建设步伐，特制定本技术规定。 本规定根据国务院《城市绿化条例》、《江苏省城市绿化管理条例》、建设部《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ57-97、《公园设计规范》CJJ48-92、《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99等有关规定制定。 本规定适用于城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地的绿化种植，防护绿地、风景林地、生产绿地可能参照执行。 为绿化工程配套的构筑物和市政设施工程，应符合国家现行有关标准的规定。 城市绿化工程中园林植物的种植及验收除符合本规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 一般规定 凡列为建设工程的种植工作应具备与工程有关的
各项批准文件，按规定进行招、投标确定施工单位和实行绿化工程监理。 绿化工程中的园林植物种植工程，应在主体工程、地下管线及道路、水体等工程完成后进行。 绿化种植应在种植季节进行。非种植季节的特殊种植必须有相应的技术措施保证方可进行。 成活率和保存率 一、在种植季节内种植树木，带土球的树苗成活率 应大于95%，裸根树苗应大于85%，名贵品种树 木成活率绪应大于90%。在非种植季节因特殊需 要种植树木，成活率可另行商议。满铺草坪一个 月，籽播、块植、植生带草坪三个月应达到覆盖 度95%，无0.1m2以上块状空缺。 二、种植一年以上的树木保存率应大于98%。 三、计算成活率和保存率时，不包括因人为、机械 损伤，各种污染和自然灾害等客观原因所造成死 亡的树木。 四、业主另有规定成活率、保存率要求的按合同条 款办理。 树林与架空线、地下管线以及建筑物等应保持下列距离。 一、树木与架空线的距离
园林植物栽培养护试卷试题下载-样卷.doc 一、名词解释（10分） 1、扦插育苗：是利用植物营养器官的再生能力，切取其根、茎、叶等一部分，在一定环境条件下，插入土壤、沙或其它基质中，使其生根、发芽长成为一独立新植株的方法。 2、名木：具有特别纪念或历史意义、有社会深远影响及珍稀名贵树种称为名木。 3、叶面施肥：指根据植物生长需要将各种速效肥水溶液，喷洒在叶片、枝条及果实上的追肥方法，是一种临时性的辅助追肥措施。 4、促成栽培：即通过人为地控制环境条件，应用栽培技术、药剂，使植物改变自然花期，开放不时之花。其中比自然花期提早的栽培方式称促成栽培。 5、生理成熟：当种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种实具有发芽能力时，称之为种子的“生理成熟”。 6、修剪：修剪是指对植株的某些器官，如芽、干、枝、叶、花、果、根等进行剪截、疏除或其它处理的具体操作。 7、假植：是将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理。 8、插穗：扦插育苗中用来繁殖新个体的营养器官材料。 9、层积催芽：把种子与湿润物（沙子、泥炭、蛭石等）混合或分层放置，通过较长时间的冷湿处理，促其达到发芽程序的方法。 10、种批：同一树种，产地的立地条件、母树性状等大体一致，可以作为一个单位接受同一次检验、调运、贮藏的一批种子。 二、填空题（25分每空0.5分） 1、影响种子生活力的内部因素有（种子的寿命）、（种子的含水量）、（种子的成熟度）、（种子的机械损伤度）。 2、土壤消毒的方法一般有（高温）处理和（药物）处理消毒。 3、苗期管理的技术环节有（遮荫）、（间苗与补苗）、(截根)、（幼苗移栽）、（松土除草）、（灌溉与排水）、（施肥）、（苗木防寒）、（病虫害防治）。 4、、促进插穗生根的方法有（植物激素处理）、（化学药剂处理）、（温水浸泡）。 5、越冬假植开沟方向与当地（主风方向）垂直，苗稍朝（顺风方向）。 6、球根花卉栽植的深度一般为球高的（3）倍。但晚香玉及葱兰以覆土到（球根顶部）为宜，朱顶红需要将球根的（1/4～1/3）露出土面，百合类中的多数种类要求栽植深度为球高的(4)倍以上。 7、保护地的设施有（温室）、（塑料大棚）、（风障）、（温床和冷床）、（荫棚）等。 8、土壤施肥的方法通常有（环状沟施肥法）、（放射状沟施肥法）、（穴施法）、（全面撒施）。 9、保护地栽培花卉通常用的施肥方法是（叶面喷施）、（混施）、（撒施）、（穴施）、（条施）、（液施）。 10、修剪时为了调节侧枝的生长势应对强侧枝（弱）剪，对弱侧枝应（强）剪，以花果压枝势。 11、苗圃内生产用地一般划分为（播种区）、（营养繁殖区）、（移植区）、（大苗区）、（母树区）、（引种驯化区）。 12、鳞茎类分生繁殖通常采用（分栽子球）、（扦插鳞片）和（种植珠芽）等方法繁殖。 三、选择填空（10分） 1、桂花一般适用压条繁殖中的（B ）方法繁殖。 A 水平压条 B 空中压条 C 普通压条 D 堆土压条 2、下列植物哪种是一年生植物（ C ）？ A 芍药 B 菊花 C 一串红 D 紫罗兰
??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 园林植物栽培养护试卷试题下载- 样卷 .doc 一、名词解释（10 分） 1、扦插育苗：是利用植物营养器官的再生能力，切取其根、茎、叶等一部分，在一定环境 条件下，插入土壤、沙或其它基质中，使其生根、发芽长成为一独立新植株的方法。 2、名木：具有特别纪念或历史意义、有社会深远影响及珍稀名贵树种称为名木。 3、叶面施肥：指根据植物生长需要将各种速效肥水溶液，喷洒在叶片、枝条及果实上的追 肥方法，是一种临时性的辅助追肥措施。 4、促成栽培：即通过人为地控制环境条件，应用栽培技术、药剂，使植物改变自然花 期，开放不时之花。其中比自然花期提早的栽培方式称促成栽培。 5、生理成熟：当种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种实具有发芽能力时，称 之为种子的“生理成熟” 。 6、修剪：修剪是指对植株的某些器官，如芽、干、枝、叶、花、果、根等进行剪截、疏 除或其它处理的具体操作。 7、假植：是将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理。 8、插穗：扦插育苗中用来繁殖新个体的营养器官材料。 9、层积催芽：把种子与湿润物（沙子、泥炭、蛭石等）混合或分层放置，通过较长时间的 冷湿处理，促其达到发芽程序的方法。 10、种批：同一树种，产地的立地条件、母树性状等大体一致，可以作为一个单位接受同一 次检验、调运、贮藏的一批种子。 二、填空题（ 25 分每空 0.5 分） 1、影响种子生活力的内部因素有（种子的寿命）、（种子的含水量）、（种子的成熟度）、（种子的机械损伤度）。 2、土壤消毒的方法一般有（高温）处理和（药物）处理消毒。 3、苗期管理的技术环节有（遮荫）、（间苗与补苗）、(截根 )、（幼苗移栽）、（松土除草）、（灌溉与排水）、（施肥）、（苗木防寒）、（病虫害防治）。 4、、促进插穗生根的方法有（植物激素处理）、（化学药剂处理）、（温水浸泡）。 5、越冬假植开沟方向与当地（主风方向）垂直，苗稍朝（顺风方向）。 6、球根花卉栽植的深度一般为球高的（3）倍。但晚香玉及葱兰以覆土到（球根顶部）为宜，朱顶红需要将球根的（ 1/4～ 1/3）露出土面，百合类中的多数种类要求栽植深度为球高的(4) 倍以上。 7、保护地的设施有（温室）、（塑料大棚）、（风障）、（温床和冷床）、（荫棚）等。 8、土壤施肥的方法通常有（环状沟施肥法）、（放射状沟施肥法）、（穴施法）、（全面撒施）。 9、保护地栽培花卉通常用的施肥方法是（叶面喷施）、（混施）、（撒施）、（穴施）、（条施）、（液施）。 10、修剪时为了调节侧枝的生长势应对强侧枝（弱）剪，对弱侧枝应（强）剪，以花果压 枝势。 11、苗圃内生产用地一般划分为（播种区）、（营养繁殖区）、（移植区）、（大苗区）、（母树区）、（引种驯化区）。 12、鳞茎类分生繁殖通常采用（分栽子球）、（扦插鳞片）和（种植珠芽）等方法繁殖。 三、选择填空（10 分） 1、桂花一般适用压条繁殖中的（B）方法繁殖。 A 水平压条 B 空中压条 C 普通压条 D 堆土压条 2、下列植物哪种是一年生植物（C）？ A 芍药B菊花C一串红D紫罗兰
园林绿化植物种植技术规范 1 总则 为了提升绿化种植质量，充分分挥绿化功能，加快都市绿化建设步伐，特制定本技术规定。 本规定按照国务院《都市绿化条例》、《江苏省都市绿化治理条例》、建设部《都市道路绿化规划与设计规范》CJJ57-97、《公园设计规范》CJJ48-9 2、《都市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99等有关规定制定。 本规定适用于都市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地的绿化种植，防护绿地、风景林地、生产绿地可能参照执行。 为绿化工程配套的构筑物和市政设施工程，应符合国家现行有关标准的规定。 都市绿化工程中园林植物的种植及验收除符合本规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 一样规定 凡列为建设工程的种植工作应具备与工程有关的各项批准文件，按规定进行招、投标确定施工单位和实行绿化工程监理。 绿化工程中的园林植物种植工程，应在主体工程、地下管线及道路、水体等工程完成后进行。 绿化种植应在种植季节进行。非种植季节的专门种植必须有相应的技术措施保证方可进行。 成活率和储存率 在种植季节内种植树木，带土球的树苗成活率应大于95%，裸根树苗应大于85%，名贵品种树木成活率绪应大于90%。在非种植季节因专门需要种植树木，成活率可另行商量。满铺草坪一个月，籽播、块植、植生带草坪三个月应达到覆盖度95%，无0.1m2以上块状空缺。 种植一年以上的树木储存率应大于98%。 运算成活率和储存率时，不包括因人为、机械损害，各种污染和自然灾难等客观缘故所造成死亡的树木。 业主另有规定成活率、储存率要求的按合同条款办理。
树林与架空线、地下管线以及建筑物等应保持下列距离。 一、树木与架空线的距离 电线电压在380伏以下，树枝至电线的水平距离及垂直距离均不小于1. 0m。 电线电压3300伏至10000伏，树枝至电线的水平距离及垂直距离不小于3m。 二、树木与地下管线的间距应符合有关规范的要求。 三、树木与建筑物、构筑物的平面距离 表一 道路交叉口及道路转弯处种植树木应满足车辆的安全视距。 都市立叉绿地、护坡、高架道路下绿化种植要考虑满足交通、都市景观和专门条件种植的各项规定，排灌系统亦需同步施工，满足养护工程需要。 3 种植前的预备工作 3.1 施工依据 凡列为工程和种植工作施工前应到现场核对设计图的平面和标高，如有不符合及时向建设单位（业主）、监理报告，提请设计单位作变更设计。 调整原绿地中植物布局，应从设计远期成效和近期变化两者结合考虑进行调整。 施工放样时树穴中发觉地下管道或上方架空线不符合第二章有关规定，应另选点位，经业主、监理批准后方可种植。 3.2 施工前预备 建设单位（业主）须在施工前一个月将种植设计图纸，包括平面图、立面图、剖面图、种植设计及设计讲明、设计概算、上级批准文件等有关资料交施工单位，编制施工预算和实施施工打算、双方订立合同。 施工单位应对种植地环境、地质、地下水位、地下管线、建筑与树木、架空线与树木、共生树木相邻空间等因素作详细调查，并制订相应保证成活的技术措施。
园林植物栽培与养护 第一章 一、概念 1.园林植物是指能绿化、美化、净化环境，具有一定观赏价值、生态价值和经济价值，适用于布置人们生活环境、丰富人们精神生活和维护生态平衡的栽培植物。1页 2.昼夜温度有节奏的变化称为温周期15页 3.春化作用：温度对植物的发育有深刻的影响，植物在发育的某一时期，特别是在发芽后不久，需经受较低温度后，才能形成花。15页 4.露地园林植物：在自然条件下能正常生长发育园林植物。3页 5.温室园林植物：必须在温室内栽培或需越冬养护的园林植物。4页 6.园林植物栽培养护：研究园林植物的生长发育规律及园林植物的苗木培育、移栽定植和养护管理的理论与技术的一门应用学科。4页 7.园林植物的生命周期：园林植物在个体发育中，一般要经历种子休眠和萌发、营养生长及生殖生长三大时期（无性繁殖的种类可以不经过种子繁殖时期）。8页 8.年生长周期是指植物在一年之中随着环境特别是气候的季节性变化，在外部形成和内部生理上与之相适应的生长和发育的规律性变化11页 9.由花或花序原基的出现到花或花序的形成过程叫花芽分化 10.光周期：一天中昼夜长短的变化。 11、光周期现象：植物需要在一定的光照与黑暗交替下才能开花的现象 二、填空 1草本园林植物的年周期表现最明显的有两个阶段，即生长期和休眠期。 2.每种植物的生长都有最低温度、最适温度、最高温度，称为温度的三基点。14页 三、简答 （一.）园林植物的分类1页 1.依生物学特性分类 1、木本园林植物 （1）乔木类：白玉兰、悬铃木、樟树 （2）灌木类：栀子花、牡丹、月季 （3）藤本类：紫藤、凌霄、爬山虎、葡萄 2.草本园林植 （1）一年生草本园林植物：百日草、鸡冠花 （2）二年生草本园林植物：石竹、紫罗兰、瓜叶菊 （3）多年生草本园林植物 球根园林植物：水仙 宿根园林植物：芍药 3.水生园林植物：荷花、睡莲 4.多浆、多肉类园林植物：仙人掌、芦荟
江苏农林职业技术学院201 /201 学年第学期 《园林植物栽培》期末考试试卷（八卷）与答案 班级学号姓名得分 一、名词解释：（每小题 2 分，共 10 分） 1．深根性树种 答：根系垂直向下生长特别旺盛，根系分布较深。 2．单轴分枝： 答：具较强的顶端优势，形成通直的主干，这种具明显主轴的分枝方式称单轴分枝。3．有效积温 答：植物在生长季中高于生物学零度的日平均温度总和称为有效积温或生长期积温。4．修剪 答：指对树木的某些器官（枝、叶、花、果等），加以疏删或剪截，以达到调节生长，开花结实与更新复壮的目的措施。 5．适地适树 答：适地适树通俗的说就是把树栽植在适宜生长的地方，也就是使树种生态习性与园林栽植地的生境条件相适应，达到地和树的统一，使其生长健壮，充分发挥园林功能。 二、填空题：（每空1分，共 20 分） 1．营养繁殖起源的树木，没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2．树根的寿命应与该树种的寿命长短一致。一棵树上的根寿命的长短有不同大致顺序是支持根、贮藏根、运输根、吸收根。 3．植物对低温的抗性是休眠期最强、营养生长期次之，生殖生长期最弱。4．绿篱根据观赏特点分为花篱、果篱、彩叶篱、枝篱、刺篱 5、施肥法有环状沟施肥法，放射沟施肥法、穴施法。 6．苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植，为了保护根系维持生命活动而采取的短期或临时将根系埋于湿土中的措施称为假植。 7．重短截是剪去枝长的2/3－3/4 ，剌激作用大，主要用于弱树、老树、老弱枝更新复壮。 8．顶端优势不太强的花灌木，但发枝力强，易形成丛状树冠，如桂花、栀子花、榆叶梅等可修剪成球形、半球形；而一些喜光的梅花、桃、樱花、李等为了促进开花结果，可修成自然开心形， 9．生长期在芽的下方刻伤，阻止养分向下运输，有利花芽的分化，并使花大、果也大。 三、单选题：（每题 1分，共 10 分） （说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内） 1．初花期是指树体上大约（ C ）以上的花蕾开放成花。
《园林植物栽培》试题库答案 项目一园林树木生长发育规律 一、解释（每题2分） 1、生长答：生长通常是体积和重量增加的量变过程，它是通过细胞分裂、伸长来体现的。可分为营养体生长和生殖体生长两部分，体现在整个生命活动过程中。 2、发育答：生物体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，它是通过细胞、组织、器官的分化体现的。 3、园林树木的生命周期答：指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗，长成大树，开花结实，直到衰老、更新、死亡的全部过程。不同植物寿命不同。 4、年生长周期答：园林树木在一年的生长发育过程中呈现出的规律性变化。简称年周期 5、物候答：树木的各个器官随季节性气候变化而发生的形态变化称为树木的物候。 6、物候期答：树木在一年中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体时期，称为树木的物候期。 7、果实期答：从坐果至果实成熟脱落为止。 8、抽梢期答：指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。 9、休眠期答：从树木停止生长至萌芽前的一段时间。 10、深根性树种答：根系垂直向下生长特别旺盛，根系分布较深。 11、浅根性树种答：主根不发达，侧根水平方向生长旺盛，大部分根系分布于上层土壤。 12、芽序答：定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为“芽序”。有互生、对生、轮生。 13、萌芽力答：生长枝上的叶芽萌发的能力（或树木叶芽萌发能力的强弱，）称为“萌芽力”。以百分数表示。 14、成枝力答：枝条上的叶芽萌发后能抽成长枝的能力称为“成枝力”。 15、芽的异质性：答：同一枝条上不同部位的芽存在着大小，饱满程度等差异的现象，称为芽的异质性。 16、单轴分枝答：具较强的顶端优势，形成通直的主干，这种具明显主轴的分枝方式称“单轴分枝”。 17、合轴分枝答：顶芽形成花芽或枯死由下面邻近侧芽代替延长生长，形成曲折的主干??称为“合轴分枝”树冠较开阔。 18、假二杈分枝答：具对生的树木，顶芽分化成花芽或枯死，由其下对生芽同时萌发生长所代替形成杈状延长枝，以后照此继续分枝，称为“假二杈分枝”。树干曲折，树冠较宽阔。 19、顶端优势答：树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为顶端优势 二、填空题（每空1分） 1、营养繁殖起源的树木，没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2、物候观测应做到：1.定点；2.定株；3.定时、定年限；4.定人；5.资料整理。 3、萌芽期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止，此期是确定树木合理栽植的重要依据。 4、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的抽梢期，此期是树木营养生长旺盛时期，对水肥光需求量大，因此是抚育管理的关键时期之一。 5、生长盛期是指从树木发叶结束至枝梢生长量开始下降为止。
A VIEW OF LABOUR UNIONS 2013．2．下旬 文化生活·职工书屋 “80后回忆”主题系列活动： 以上世纪８０年代的经典文艺作品为题材，通过系列主题活动的开展，增进青年职工之间的了解，促进了职工之间的友情。活动包括：１．听音乐说片名：选用的音乐都是８０后常见的动漫、电视剧、歌曲、游戏类，内容丰富，现场气氛热烈，受到青年职工的喜爱；２．集体八字跳绳或广播操比赛等文体活动，丰富园艺队冬闲时间的活动，达到锻炼身体的目的。 陶然亭公园于２０１１年年初开始筹建园艺队职工书屋，现在的书屋，是由园艺队原有的小会议室改装而成，配备了专门的图书柜、阅览桌，桌椅齐备，室内配有空调等冷暖设备。目前悬挂在职工书屋内的标牌，是公园发动全园职工自行参与设计的，也为职工书屋的开办聚集了人气。 书屋应该是知识汇聚的场所。为此，陶然亭公园下大力气购买与职工工作、生活、学习配套的图书，现有藏书量１２００册，且每年根据知识更新情况再计划安排增添新书。职工书屋内配有电脑，实行微机管理，由一名队领导及一名兼职图书管理员从事日常管理工作，每天中午对职工开放。 以职工书屋为阵地，打造丰富寓教的职工文化品牌，是陶然亭公园园艺队职工书屋的主要特色。尤其是近年来，采取以“职工书屋”阵地为平台，大力开展“创建学习型组织、争做知识型职工”的教育。如：开展了以职工“爱岗敬业 ”为标准的职业道德教育活 动；开展了以“如何当好班组长”及“如何开展政治思想工作”为主要内容的团 队精神教育活动；开展了以书法知识讲座及园史系列讲座为主要内容的文化教育活动；开展了以提升工作技能为目的“园林绿化知识学习”系列活动和劳动竞赛等教育活动……通过文化教育，公园职工在精神思想上都有了一个较大地提升，特别是在北京市第三届劳动技能大赛 中，园艺队有９名职工进入到复赛，１名职工进入到市级总决赛中。 经过两年多的建设与完善，职工书屋已初见规模，职工群众参与度日渐提高。２０１２年７月３１日，陶然亭公园园艺队职工书屋被授予“北京市职工书 屋示范点”称号。□ 书名：中国林业出版社作者：龙雅宜 出版社：中国林业出版社出版时间：２００４年５月市场价：１６８元 推荐理由：详细论述了园林植物栽培与 运用的基本知识、技术和设备，各论部分围绕每个种的形态特征、原产地和适宜栽培区、生长习性、繁殖与栽培、园林应用等几个方面展开描述。适合园林专业人士和园艺爱好者系统学习。 职工书屋不仅仅是看书的地方 ◎通讯员邢飞杨学震 《园林植物栽培手册》 特色活动 职工利用午休时间来到书屋学习 陶然亭公园职工书屋标牌 编辑李睦 推荐图书 优秀职工书屋展示———陶然亭公园园艺队职工书屋 49
园林植物栽培技术 习近平总书记在党的十八大提出了“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设“美丽中国”的任务和目标”。在党的十九大又提出了“为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。全面小康，不仅是“金山银山、更是“绿水青山”；”美丽中国的建设重点和难点在于农村。建设美丽乡村是促进农村经济社会科学发展、提升农民生活品质、加快城乡一体化进程的有力举措，是推进新农村建设和生态文明建设的主要抓手，是实现全面建成小康社会目标的需要。学习和掌握园林植物栽培技术，是建设美丽乡村的现实需要，是脱贫致富的重要技能之一。 一、园林植物栽培技术的概念 1. 园林植物：通常是指自然或人工栽培的，茎、叶、花、果或个体、群体具有一定园林价值和生态效应的，可应用于自然保护、风景旅游区建设、景观绿化、室内外环境布置和装饰的，以改善和美化环境、增添情趣为目标的植物总称。包括各种乔木、灌木、藤本、地被、竹类、草本花卉及草坪植物等。园林植物可分为园林花卉和园林树木。 2. 园林花卉：是指具有观赏价值的观花、观果、观叶和姿美的园林植物。它有木本，也有草本；既能栽植于园林之中供人民群众观赏，也可进行室内装饰点缀。 3. 园林树木：主要指的是各种木本植物，就是指种植在各类园林绿地中以绿化美化环境，改善空气质量为目的地木本植物。 4. 园林植物的栽培技术主要包括繁殖、栽植、灌溉、排涝、修剪、防治病虫害、防寒防冻、支撑、除草、中耕、施肥等技术。 二、园林植物分类 园林植物具有属、种众多，习性多样，生态条件复杂及观赏应用、
栽培技术不一等特点。长期以来，人们从不同的角度，对园林植物进行各种不同的分类。依园林植物的生态特性与生活习性为主，结合栽培方法，园林植物分类如下。 1. 一年生花卉。是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。即春播花卉，就是春季播种、夏秋季开花，不耐寒，冬季到来前枯死，多数为短日照植物。如一串红、鸡冠花、百日草、千日红、凤仙花（指甲花）、孔雀草、万寿菊、半枝莲（太阳花）、皇帝菊、翠菊、麦秆菊、藿香蓟、夏瑾、硫华菊、波斯菊（格桑花）、矮牵牛、彩叶草、三色苋、茑萝、牵牛花（还可分类为藤本花卉）、向日葵、观赏葫芦、观赏辣椒、地肤（扫帚草）、含羞草、玻璃海棠等。一般在春季晚霜过后（3月中下旬）播种，可以分期分批播种，以延长观赏期，播种期最晚至7月上旬。 2. 二年生花卉。是指在两个生长季内完成生活史的花卉。即秋播花卉，就是秋季播种，第二年春季开花，它们在露地越冬，耐寒性强。如雏菊、金盏菊、矢车菊、洋桔梗、二月兰、桂竹香、诸葛菜、毛地黄、石竹、紫罗兰、锦葵、风铃草、金鱼草、三色堇（蝴蝶花）、虞美人、茼蒿、香雪球、美女樱、剪夏罗、紫花地丁、羽衣甘蓝、红叶甜菜、瓜叶菊、欧洲报春、蒲包花等。一般于8月初开始播种，播种期延续到秋季严寒到来前（9月下旬至10月上旬）。 3. 宿根花卉。为多年生草本花卉，以植株地下根系宿存越冬而不形成肥大的球状或块状根，第二年春天仍能萌孽生长、开花结实并延续多年的花卉。耐寒性强，繁殖和管理简便，一年种植可多年开花，是园林绿化美化极适合的植物材料。依地上茎叶枯死与否，又分为耐寒和不耐寒两大类，前者可露地栽培，后者需温室栽培。如薰衣草、勋章菊、金光菊（黑心菊）、滨菊、金鸡菊、天人菊、木春菊、银叶菊、马兰花、景天、佛甲草、醉蝶花、八仙花（草本绣球）、宿根福禄考、宿根鼠尾草、天竺葵、摸摸香、假龙头、钓钟柳、蛇鞭菊、蜀葵、菊花、荷兰菊、松果菊、耧斗菜、千屈菜、连钱草、虎耳草、马鞭草、羽扇豆、玉簪、非洲菊、文竹、麦冬、玉带草、草本万年青、
浙江农林大学硕士研究生入学考试 《园林植物及其应用》考试大纲 一、考试性质 浙江农林大学硕士研究生入学《园林植物及其应用》考试是为招收风景园林专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对园林植物及其应用内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。 二、考试基本要求 要求考生应全面掌握园林植物及其应用的基本概念与基本原理；掌握园林植物的分类和形态特征，能够准确识别常用园林植物种类，掌握其原产地、生态习性、观赏特性及园林用途；掌握植物群落知识；考生应具备完整的园林植物相关的理论知识和培育、繁殖、栽培园林植物等操作技能；能够正确应用园林植物进行种植设计并绘图表达；具备利用园林植物的知识解决环境建设中实际问题的能力。 三、考试方法、内容考试时间 本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。园林树木学60%、花卉学30%、园林树木栽培学10%。 四、考试内容和考试要求 园林树木学 （一）园林树木概念及其分类 考试内容 1.园林树木学的涵义； 2.园林树木的种质资源状况； 3.园林树木的植物学分类和人工分类法；植物的命名。 考试要求 1、掌握园林树木的定义及其园林树木学的研究内容； 2、掌握园林树木的种质资源状况；
3、了解园林树木的植物学分类方法、植物分类等级及裸子植物的郑万钧分类系 统、被子植物的恩格勒系统、赫钦松系统和克朗奎斯特系统的特点； 4、了解园林树木的性状、观赏特性、园林应用分类法； 5、掌握植物的双名法、植物检索表的编制与使用。 6、了解园林树木的地理分布规律。 （二）园林树木的形态及其造景特点 考试内容 园林树木的性状、根、茎、叶、花、果、种子等的基本结构、形态变化、观赏特点。 考试要求 1、熟悉园林树木的性状、根、茎、叶、花、果、种子等的概念、类型及其变化； 2、了解园林树木的性状、根、茎、叶、花、果、种子等观赏特性； 3、掌握根据园林树木的形态术语进行园林树木形态描述方法。 （三）园林树木在园林建设中的作用 考试内容 园林树木对环境的防护功能、美化功能、生产功能。 考试要求 1、园林树木对环境的防护功能、美化功能、生产功能； 2、园林树木的防护、美化、生产功能等之间的关系。 （四）城市园林绿化树种的调查与规划 考试内容 园林树种调查与规划的意义、方法、步骤、内容、要求。 考试要求 1、掌握野生园林树种及城市园林绿化树种的调查方法及步骤。 2、了解园林树种规划的原理及成功实例； （五）园林树木群落 考试内容 植物群落概念、组成、特征等。 考试要求：
名词解释（每题 2 分，共30 分） 1 、大树：般指胸径在15?20cm以上，或树咼在4?6m以上；或树 龄在20 年以上的树木，在园林工程中均可称之为“大树”。 2、古树名木：树龄在百年以上的大树，具有历史、文化、科学或社会 意义的木本植物。 3、合轴分枝：合轴分枝主干的顶芽在生长季节中生长迟缓或死亡，或者 顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生长，如此每年交替进行使主干继续延长。 4、基肥：以有机肥为主，是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。 5 、乔木：树体高大，有直立发达的主干，主侧枝分布鲜明的树木。 6 、适地适使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应。 7、疏剪：即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方法 8、树木的引种驯化：是通过人工栽培，使野生树成为栽植树。外地树为本 地树的技术经济活动。 9、树木定植：按规范要求将树体载入目的地树穴内的操作，叫定植。 10 、行道树：是通过人工栽培，使野生树成为栽植树。外地树为本地树的 技术经济活动
11、修剪：修剪则是服从整形的要求，去除树体的部分枝、叶器官，达到调节树势、更新造型的目的 12、叶幕：叶幕是指树冠内叶片集中分布的区域。 13、园景树：多作为园中布景的中心植物景观，具有赏花果、观形色、以单株栽植形式配置的各类树木，单株观赏要求高。 14、整形：通过一定的修剪措施来形成栽培所需要的树体结构形态，表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。 15、枝条的顶端优势：树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实；萌发力、成枝力强，抽生出的新枝生长旺盛，这种现象就是树木枝条的顶端优势 二、填空题（每空 1 分，共41分） 1、保健型人工植物群落应具备除虫杀菌、预防疾病、观赏景色、安神健身等功能。 2、大树移植具有①移植成活困难②移栽周期长③工程量大、费用高④有许多限制因子 ⑤绿化效果快速、显着五大特点。 3、园林树木按观赏特性可分为__ ①林木②花木③果木④叶木5、荫木__五类。 4 、绿地排水主要有①明沟排水②暗沟排水③滤水层排水④地面排水四种方
园林地被植物栽植技术 一、地被植物种植（改造）前的准备 （一）场地清理与平整 1、深度在20公分以内的不利于植物生长的有害物质、杂物、砖块必须清除。 2、种植床内杂草（原有地被植物）必须清除。 3、场地初步平整，挖除突起部分，填平低洼地方，确保种植床密实度均匀。 （二）地形处理 地被种植床应排水良好，一般做成3%。的排水坡度。如果临近建筑，应从地基向外倾斜，直到边缘。 （三）施基肥 种植地被前，要求在地表均匀撒施复合肥，每平方撒 15克，撒施后与10-15公分土层均匀混合。 （四）深翻土壤、种植床细平整 消毒、施肥后进行种植床细整。土粒不超过2公分，边整边衬，不留坑洼，整理成符合排水要求的种植床。 二、地被植物种植 1 、种植株行距为10 x 10公分行列种植，种植深度略深于根系，分株后的小株放于种植坑，用土回填踩实。 2、种植完逐一踩实，让根系与土壤结合密实，扶正苗
木 。 三、清理施工现场 种植完毕，清理现场，杂物分类堆放整齐
园林绿化技能大赛评分办法 为进一步调动我市园林绿化技术工人学技术和提高技 能的积极性，根据园林绿化技能大赛要求，特制定园林绿化技术大赛评分办法。 一、理论部分 1、满分100分。 2、内容为《园林绿化》中的“序言”和“绿化工”部分。 3、题型：填空题（20分）、选择题（20）、判断题（20 分）、简答题（20分）、论述题（20分）。 二、实际操作部分 （一）园林植物品种及植物病虫害识别（满分100分） 1、植物识别（满分50分）: （1）对常见的25种植物在规定的时间内进行识别，限时10分钟完成。 （2）每答对一种得2分。 （3）分组进行。 2、植物病虫害辨认（满分50分）: （1）对常见的25种植物病虫害在规定时间内进行识别， 限时10分钟完成。 （2）每答对一种得2分 （3）分组进行。
园林树木：凡适于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。 园林树木学：是研究树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用进行系统研究的学科。 2. 园林树木的作用：美化、改善环境因子和生产等三方面的功能。 3. 中国园林树木资源的特点：1) 种类繁多；2）分布集中；3）丰富多彩；4）特点突出 4. 被誉为“活化石”的中国树种有：银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、银杉，珙桐，香果树等。 5. 中国特有种：银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。 第一章园林树木分类原理和方法 1. 植物分类方法 自然分类系统： 人为分类系统： 2.物种：是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的生物群体。 亚种：种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、生殖隔离不完善并具有一定形态差异的生物类群。 变种：种内某一个体由于 突变而发生变 异，在自然选择 和人工选择下， 这种变异会在 种内不断扩散， 最后形成某些 遗传性不同于 原种的一个群 体， 变型：为形态或个别性 状变异比较小 的类型，通常只 有1个性状的差 异。 3. 植物分类等级：界、门、 纲、目、科、属、种。 5. 植物界分为孢子植物 （藻类植物、菌类植 物、地衣植物、苔藓植 物、蕨类植物）和种子 植物（被子植物和裸子 植物）。 6. 被子植物的分类系统： 1）恩格勒系统：2）哈 钦松系统： 7. 植物检索表：定距检 索表：平行检索表： 8.依树木的生长习性分 类：乔木类、灌木类、丛 木类、藤本类、匍地类。 9. 依据树种的耐寒性分 类：耐寒树种、不耐寒 树种、半耐寒树种。 10. 依据水分因子分类： 耐旱树种、耐湿树种、 湿生树种。 11. 依据光照因子分类： 喜光树种、中性树种、 耐荫树种。 12. 按照土壤因子分类： 喜酸性土树种、喜碱性 土树种、耐瘠薄土树 种。 13. 依据树种的观赏特性 分类：形木类、叶木类、 花木类、果木类、干枝 类、根木类 14. 依树种在园林绿化中 的作用分类：独赏树 类、遮荫树类、行道树 类、防护林类、林丛类、 花木类、灌木类、植篱 及绿雕塑类、地被植物 类、屋基种植类、桩景 类、室内绿化装饰类 第二章树木生长发育的 基本规律与树木物候观测 1. 树木的生长是指树木 通过细胞分裂和扩大， 使树木的体积和重量产 生不可逆增加。树木的 发育是指树木的个体从 受精卵最初的分裂开 始，经过种子的萌发， 营养体形成，生殖体形 成，开花、传粉、受精、 结实等阶段，直至衰老 和死亡。生长和发育关 系密切，生长是发育的 基础。 2. 生命周期：树木一生所 经历的个体从受精卵最 初的分裂开始，经过种 子的萌发，营养体形成， 生殖体形成，开花、传 粉、受精、结实等阶段， 直至衰老和死亡。即树 种的生命周期。把树木 生长发育的基本规律 （个体发育）称之为树 木的生物学特性。树木 物候是研究树木的生活 现象和季节周期性变化 的关系。实质上是研究 树木生长发育与环境条 件的关系。木本植物的 生命周期划分为幼年期 （童期）、青年期、壮年 期和衰老期。 幼年期：从种子萌 发到植株第一次开花 为幼年期。 青年期：从植株第 一次开花到大量开花