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森林培育学试题

森林培育学试题
森林培育学试题

《森林培育学》试题

一、名词解释

1、良种:

2、适地适树:

3、实生苗:

4、苗木:

5、种源:

二、填空题

1、在一般情况下,种子的是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。

2、播种的方法有、、。

3、种子的催芽方法有、、。

4、扦插方法有、。

5、森林培育阶段划分为、、、阶段。

6、种实可分为、、。

7、苗木的种类主要有、、、。

8、苗圃按其经营年限可分为、

9、人工林的结构主要有、、、。

10、我国林种可分为、、、、。

11、衡量造林质量的指标主要有、、、、。

12、我国1985年制定的《森林法》中,把林种划分为、、、、。

13、按树种的组成,把人工林分为、。

14、种植点的配置方式有、。

15、森林立地因子主要包括、、。

16、防护林是以发挥森林的、、、等。

17、确定林分密度的方法主要有、、、等。

18、混交的方法主要包括、、、、、等。

19、林木生长按部位可划分为、、等。

20、林木生长按其时间可划分为、、等。

三、判断题

1、种子萌发胚根,胚根形成主根。( )

2、种子千粒重是指1000粒种子的重量。( )

3、良种是指遗传品质优良种子。( )

4、从主根上产生的根为不定根。( )

5、处于休眠状态的种子,其一切生理活动均已停止。( )

6、生理成熟的种子应具备发芽的能力。()

7、种皮致密是种子被迫休眠的主要原因。()

8、苗木分级可在任意地方进行。( )

9、遮荫是培育任何实生苗都必须的一项抚育措施。( )

10、一般认为含脂肪、蛋白质多的种子寿命较短,而含淀粉多的种子寿命长。( )

11、在同一枝条上,中下部的枝条扦插后生根较好。( )

12、用材林对树种选择上的要求集中反映在“速生、优质、萌蘖能力强”()

13、山南、日喀则大部分地区都可在夏季造林。()

14、造林地区和造林地立地条件极端严酷或特殊的地方,只能营造纯林。()

15、种子呼吸作用越弱,生命力越短。()

16、在西藏林木种子调制多采用机械进行调制。()

17、苗木叶色黄绿而薄,茎杆矮小、细弱,下面老叶枯黄、脱落,枝梢生长停滞是缺P所致。()

18、种肥宜用化学肥料。()

19、根外追肥宜选在晴天进行。()

20、西藏造林地整地宜采用块状和穴状整地。()

四、单项选择题

1、核桃宜用( )净种。

A、水选

B、风选

C、筛选

D、粒选

2、种批是指在( )。

A、同一树种

B、相似的立地条件

C、相同时间内采集且种实的处理和贮藏方法也相同

D、以上A、B、C

3、种子贮藏适宜条件的组合应是( )。

A、温度0-5℃,湿度25-65%

B、温度-5-0℃,湿度0-10%

C、温度-10-5℃,湿度10-25%

D、温度5-10℃,湿度0-10%

4、影响种子贮藏寿命的主要因素是( )。

A、种子成熟度

B、种皮结构

C、含水量

D、内含物成分

5、不能促进扦插生根的物质是( )。

A、硼酸、蔗糖

B、吲哚乙酸吲哚丁酸

C、二氧化锰氧化锰

D、硫酸亚铁、硝酸银

6、嫁接育苗,砧木一般用( )苗。

A、实生

B、营养繁殖

7、保证苗木移植质量最关键的技术是( )。

A、扶正苗木

B、深浅适中

C、根系舒展

D、移后踩实

8、出圃期间苗木失水速度最快的部位是( )。

A、根系

B、茎干

C、枝

D、叶

9、截制插穗时下切口位置应在( )。

A、侧芽上0.5cm

B、侧芽处

C、侧芽下0.5cm

D、随意

10、对深休眠种子催芽效果最好的是( )。

A、温汤浸种

B、层积催芽

C、低温层积催芽

D、变温层积催芽

五、简答题

1、何谓种子生理成熟与形态成熟。

2、影响种子寿命的内在因素与外界环境因素有哪些。

3、营养繁殖的意义。

4、造林的基本技术措施有哪些?

5、条播的技术要点是什么?

六、论述题

1、什么叫嫩枝扦插?什么叫硬枝扦插?试述硬枝扦插育苗的操作方法和育苗技术。

2、试述纯林和混交林各自的优缺点。

标准答案

一、名词解释:

1、良种:是指遗传品质和播种品质都优良的种子。

2、适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。

3、实生苗:以种子作为材料培育出来的苗木。

4、苗木:具有根系和苗干的树苗。

5、种源:是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。

二、填空题:

1、含水量

2、条播、点播、撒播

3、浸种催芽、层积催芽、药剂催芽

4、硬枝扦插、嫩枝扦插

5、前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段

6、闭果类、裂果类、肉质果类

7、播种苗(实生苗)、营养繁殖苗、移植苗、容器苗

8、固定苗圃、临时苗圃

9、水平结构、垂直结构、年龄结构、组成结构

10、用材林、防护林、经济林、薪炭林、特殊用途林

11、成活、速生、丰产、优质、稳定

12、用材林、经济林、防护林、薪炭林、特殊用途林

13、纯林、混交林

14、行状配置、群丛装配置

15、物理环境因子、森林植被因子、人为因子。

16、防风固沙、护农护牧、涵养水源、保持水土。

17、经验的方法、试验方法、调查方法、查阅图表方法。

18、星状混交、株间混交、行间混交、带状混交、块状混交、不规则混交

19、林木生长量、树干生长量、枝条生长量。

20、总生长量、定期生长量、连年生长量。

三、判断题

1√ 2х 3х 4х 5х 6√ 7√ 8х 9х 10х 11√ 12х 13х 14√

15х 16х 17х 18х 19х 20√

四、单项选择题

1、D

2、D

3、B

4、C

5、D

6、A

7、C

8、A

9、C 10、D

五、简答题

1、答:当种子内部储藏的营养物质积累到一定程度具有发芽能力时称为生理成熟;当种子具有发芽能力且果实种子显示出成熟特征时称形态成熟。

2、答:内在因素有:种皮结构、内含物质、种子含水量和种子成熟度。外在因素:温度、湿度、氧气、空气的相对湿度、通气条件。

3、答:营养繁殖育苗具有遗传变异小,能够保持亲本优良的性状。育苗技术简便易行,且苗木生长较快。

4、答:以适地适树为基础,良种壮苗,细致整地,认真种植,合理结构、抚育措施。

5、答:1)开沟直而匀;2)沟内播种要均匀;3)播种沟的方向以南北方向;4)覆土的厚度要适当,一般以种子短轴直径的3—5倍;5)覆土后适量镇压。

六、论述题

1、答:以半木质化的枝条作为材料进行扦插育苗的方法叫嫩枝扦插。以充分木质化的枝条做为材料进行扦插育苗的方法叫硬枝扦插。硬枝扦插育苗的操作方法与育苗技术:

(1)选条:从壮龄、健壮、无病虫害的母树上选择当年生健壮的枝条或当年生播种苗的苗木,采条时间要在树木休眠时进行。

(2)制穗1)长度2)粗度3)切口4)注意事项

(3)贮藏(贮藏的方法)

(4)催根:一些难生根的树种要催根提高生根率。催根的方法(3种)

(5)扦插:时间、方法、密度、扦插基质的选择、扦插后的抚育管理。

2、答:通过人为的方法营造的森林叫人工林。纯林和混交林的优缺点主要有:1)混交林可较充分地利用光能和地力,而纯林对外界空间利用显得不够充分,但这并不意味着纯林就不能很好地利用外界条件;2)混交林可较好地改善林地的立地条件,表现在两方面:一是混交林所形成的复杂林分结构,有利于改善林地小气候,使树木生长的环境条件得到较大改善;二是混交林可增加营养物质的储备及提高养分循环速度,使林地土壤地力得到维持和改善。而纯林在改善林地立地条件方面不如混交林;3)混交林可较好地促进林木生长,增加林地生物产量,增加林产品种类,维持和提高林地生产力。4)混交林可较好地发挥林地的生态效益和社会效益。5)可增强林木的抗逆性。6)混交林的培育和采伐利用,技术比较复杂,施工业较麻烦,同时目的树种的产量较纯林底。

050602《森林培育学A》试卷A答案

2005-2006学年第二学期 《森林培育学A》试卷A答案 (10×2分=20分) 解释名词( 一、解释名词 1.种子活力:种子快速发芽及对外界不良环境的适应能力苗木活力:苗木表现的或潜在的正常生长及对外界是环境的适应能力。 2.生理成熟:种子具有发芽的能力。 形态成熟:形态上显示出成熟特征。 3.子叶出土:下胚轴延长将子叶顶出土面。 子叶留土:下胚轴不发育或不延伸、仅上胚轴生长形成主茎。4.立地指数系指达到基准年龄时,优势木平均高,欧美国家为单位面积上最大高度来表示,可以选100株,10株或5株等等求得。 数量化的立地指数:主要据主导因子,生活因子,林木生长情况等综合起来进行分类,因此称数量化的立地指数。 5.前期生长型:生长时间短,6月份结束。 全期生长型:高生长在整个生长季节进行,生长期长达6个月。6.速生:单位时间内生长速度快 丰产:单位面积蓄积量大。 优质:材质优良,主要包括树干圆满通直、分枝细、自然整枝好,纹理通直,不翘不裂,不扭曲,出材率及经济产量高。 7.适地适树,造林树种的生物学特性与造林地的立地条件相互适应的一项造林基本技术措施。 造林区划:是造林地区的划分,它是林业区划的一个重要组成部分,造林区划也叫造林类型区的区划,造林区划是一个既包括自然条件,又包括社会经济条件的综合性地理区划,它是服务于造林事业的综合性地理区划单位。 8.由于外界条件不适种子不能发芽;由于种子内部原因造成的休眠。 9.种子呼吸产生大量水分,并附在种子表面;种子呼吸产生大量热量导致种子自热。 10.造林:是新造和更新森林的生产活动,是培育森林的一个基本环节,确切地说,种植面积较大,而且将来能形成森林和森林环境,则称为造林。 植树:种植面积较小不能形成森林和森林环境。

森林培育学习题及答案.-共23页

一、、概念 1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化,生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程,同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。 2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。 二、简述题 1、森林培育学的内容 良种生产,苗木培育,森林营造,森林抚育,森林主伐更新 2.、森林培育的对象 人工林和天然林 3、森林的三大效益 经济效益:既森林生产木材和林副产品所产生的效益 生态效益:主要是指森林在改善环境方面所带来的效益 社会效益:森林对社会产生的效益。包括提供就业机会,对人类精神产生的效益 三、论述未来森林培育工作发展的趋势。 随着可持续发展战略在全球的普及,林业也必须走可持续发展的道路。 1)注重森林的可持续经营 以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标(木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等)。 一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。 另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。 2)森林培育将更加集约化 随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如

桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。我国目前也在进行该方面的研究。 3)森林培育出现定向化趋势 为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。 第一章森林的生长发育与调空 一、概念 1、林木个体生长(growth):是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。通常描述林木生长的指标有:生长过程曲线,生长速率和生长量。 2、林木个体发育(development):是指林木个体构造和机能从简单到复杂发生质变的过程。 3、林木生长的周期性:在自然条件下,林木个体或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称为林木生长的周期性。 4、极性:林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同的生理特性的现象称为极性。林木的极性在受精卵中形成,但一直保留下来。扦插不能把形态学下端向上。 5、再生:是指林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力。这是以细胞中遗传物质的全息性为基础的。扦插、组织培养等就是利用林木的全息性。 二、填空题 1、林木个体发育要经过(幼年期)、(青年期)、(壮年期)、老年期四个阶段。 2、林木群体生长发育要经过(幼龄林时期)、(壮龄林时期)、(中龄林时期)、近熟林时期、(成熟林时期)、(过熟林时期)六个阶段。 3、属于前期生长类型的树种主要有(油松)、(樟子松)、(红松)、(马尾松)。 4、属于全期生长类型的树种主要有(落叶松)、(杉木)、(侧柏)、(柳杉)。 5、大量研究表明任何单株和器官的生长都表现出基本相同的模式,即(“S”形)曲线。

森林培育学试题剖析

一、单项选择 1世界上第一部森林培育教材是由 A 编著的。 A. 德国 B.前苏联 C.日本 D.中国 2、森林培育的 C 阶段是时间延续最长的阶段。 A.前期规划阶段 B.更新营造阶段 C.抚育管理阶段 D. 收获利用阶 段 3、树种的C 特性是指树种对于环境条件的需求和适应能力。 A. 生物学 B.解剖学 C.生态学 D.林学 4、判断和选择树种的基础依据是树种的 A 。 A. 自然分布 B.生态幅度 C.生理幅度 D.遗传特性 5、营养繁殖最佳时期A。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 6、引种的最佳时期B。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 7、采种最佳时期C。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 8根据国家有关优良母树的标准进行选择,林分郁闭度一般以 C为宜。 A. 0.1 ?0.3 B. 0.3 ?0.5 C. 0.5 ?0.7 D. 0.7 ?0.9 9、一般来说,种子贮藏适宜的条件组合是 D 。 A.温度-5 —0° C,相对湿度0-10% B. 温度5—10° C,相对湿度 10-25% C.温度-5 —0° C,相对湿度10-25% D.温度0—5° C,,相对湿度 25-45% 10、贮藏时,最适宜的种子含水量是 C 。 A.平衡含水量 B.临界含水量 C.安全含水量 D.饱和含水量 11、多数树种适宜发芽的温度是 B 。 A. 10 —20° C B. 2 0—30° C C. 3 0—40° C D. 4 0—50° C 二、填空 1、按照《森林抚育采伐规程》,将抚育采伐分为:透光伐、 疏伐和生长伐。特殊林分还可采用卫生伐。

《森林培育学》试题上课讲义

《森林培育学》试题

15、种子呼吸作用越弱,生命力越短。() 16、在西藏林木种子调制多采用机械进行调制。() 17、苗木叶色黄绿而薄,茎杆矮小、细弱,下面老叶枯黄、脱落,枝梢生长停滞是缺P所致。() 18、种肥宜用化学肥料。() 19、根外追肥宜选在晴天进行。() 20、西藏造林地整地宜采用块状和穴状整地。() 21、分殖造林就是利用林木的营养器官进行造林的方法。() 22、有机肥料的肥效相比化学肥料而言它是速效的。() 四、单项选择题 1、核桃宜用( )净种。 A、水选 B、风选 C、筛选 D、粒选 2、种批是指在( )。 A、同一树种 B、相似的立地条件 C、相同时间内采集且种实的处理和贮藏方法也相同 D、以上A、B、C 3、种子贮藏适宜条件的组合应是( )。 A、温度0-5℃,湿度25-65% B、温度-5-0℃,湿度0-10% C、温度-10-5℃,湿度10-25% D、温度5-10℃,湿度0-10% 4、影响种子贮藏寿命的主要因素是( )。 A、种子成熟度 B、种皮结构 C、含水量 D、内含物成分

5、不能促进扦插生根的物质是( )。 A、硼酸、蔗糖 B、吲哚乙酸吲哚丁酸 C、二氧化锰氧化锰 D、硫酸亚铁、硝酸银 6、嫁接育苗,砧木一般用( )苗。 A、实生 B、营养繁殖 7、保证苗木移植质量最关键的技术是( )。 A、扶正苗木 B、深浅适中 C、根系舒展 D、移后踩实 8、出圃期间苗木失水速度最快的部位是( )。 A、根系 B、茎干 C、枝 D、叶 9、截制插穗时下切口位置应在( )。 A、侧芽上0.5cm B、侧芽处 C、侧芽下0.5cm D、随意 10、对深休眠种子催芽效果最好的是( )。 A、温汤浸种 B、层积催芽 C、低温层积催芽 D、变温层积催芽 11、下列林中属于特种用途林的是( )。 A、护路林 B、护提林 C、母树林 D、水源涵养林 12、混交林主要树种的比例一般要( )。 A、大于伴生树种 B、小于伴生树种C、等于伴生树种D、不考虑比例 13、在采伐迹地、火烧迹地采取人工栽培恢复森林的方法称( )。 A、人工更新 B、人工造林 14、植苗造林一般不宜太深,其栽植深度小苗应比原土印深多少厘米( )。

2016森林培育学复习题

《森林培育学》复习题 一、名词解释 1、分殖造林:又叫分生造林,是利用树木的部分营养器官(茎干、枝、根、地下茎等) 直接栽植于造林地的造林方法。 2、造林密度:人工林的初始密度称为造林密度,是指单位面积造林地上栽植株数或播种点(穴)数。 3、改树适地:在地和树某些方面不太相适的情况下,通过选种、引种驯化、育种等手段改变树种的某些特性使之能够相适。 4、混交比例:树种在混交林中所占的比例. 5、相对生长速率(RGR):是指单位时间内的增加量占原有数量的百分率。 6、用材林:是以生产木材,包括竹材,为主要目的的森林。 7、种植点配置:种植点在造林地上的分布形式。 8、造林整地:在造林之前,清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物,并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。 9、人工林:人工起源的林分,相对于天然林而言。 10、混交林:由两种或两种以上树种组成,其中主要树种的株数或断面积或蓄积量占总株数或总断面积或总蓄积量的80%(含)以下的森林称为混交林。 11、植苗造林:是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法,又称植树造林、栽植造林。 12、适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平 13、立地条件:指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。 14、防护林:是以发挥森林的防风固沙、护农护牧、涵养水源、保持水土等防护效益为主要目的的森林。 15、初植密度:即造林密度,造林时单位林地面积上的种植株数或丛数。 16、林种:就是森林的种类。根据我国颁布的《森林法》的规定,森林按用其功能(经营目的和人工林所发挥的效益)可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林5大类。 17、林分密度:是指单位面积林地上林木的数量。 18、丰年:通常指结实多的年份。

《森林培育学》试题解析

《森林培育学》试卷 一、名词解释 1、良种:是指遗传品质和播种品质都优良的种子。 2、适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。 3、实生苗:以种子作为材料培育出来的苗木。 4、苗木:具有根系和苗干的树苗。 5、种源:是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。 6、发芽率:在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。 7、千粒重:是指1000粒纯净种子在气干状态下的重量。 8、营养繁殖苗:是利用乔灌木树种的营养器官(根、茎、干、叶、芽等)培育的苗木。 9、种子的休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。 10、低温:是指温度在0-5℃。 11、生态学特性:指树种对于环境条件的需求和适应能力。 12、外来树种:从分布区以外引入的植物。 13、林学特性:指可以组成森林的密度和形成的结构,从而形成单位面积产量的性质。 14、林分密度:指单位面积林地上林木的数量。 15、混交林:由两种或两种以上树种所组成的林分。

16、林木生长:指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分化。 17、林木生长的周期性:在自然条件下,林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称~。 18、森林潜在生产力:在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生长力。 19、种子休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。 20、种子催芽:通过机械、物理和化学的方法,解除种子休眠,促进种子萌发的措施称~。 21、直播造林:把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。 22、直苗造林:以苗木为造林材料进行栽植的方法。 23、利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。 二、填空题 1、在一般情况下,种子的含水量是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。 2、播种的方法有条播、点播、撒播。 3、种子的催芽方法有浸种催芽、层积催芽、药剂催芽。 4、扦插方法有硬枝扦插、嫩枝扦插。 5、森林培育阶段划分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段阶段。 6、种实可分为闭果类、裂果类、肉质果类。 7、苗木的种类主要有播种苗(实生苗)、营养繁殖苗、移植苗、容器苗。 8、苗圃按其经营年限可分为固定苗圃、临时苗圃

森林培育学试题

一、单项选择 1、世界上第一部森林培育教材是由 A 编着的。 A. 德国 B. 前苏联 C. 日本 D. 中国 2、森林培育的 C 阶段是时间延续最长的阶段。 A. 前期规划阶段 B. 更新营造阶段 C. 抚育管理阶段 D. 收获利用阶段 3、树种的 C 特性是指树种对于环境条件的需求和适应能力。 A. 生物学 B. 解剖学 C. 生态学 D. 林学 4、判断和选择树种的基础依据是树种的 A 。 A. 自然分布 B. 生态幅度 C. 生理幅度 D. 遗传特性 5、营养繁殖最佳时期 A 。 A. 幼年期 B. 青年期 C. 壮年期 D. 衰老期 6、引种的最佳时期 B 。 A. 幼年期 B. 青年期 C. 壮年期 D. 衰老期 7、采种最佳时期 C 。 A. 幼年期 B. 青年期 C. 壮年期 D. 衰老期 8、根据国家有关优良母树的标准进行选择,林分郁闭度一般以 C 为宜。 A. ~ B. ~ C. ~ D. ~ 9、一般来说,种子贮藏适宜的条件组合是 D 。 A. 温度-5—0°C,相对湿度0-10% B. 温度5—10°C,相对湿度10-25% C. 温度-5—0°C,相对湿度10-25% D. 温度0—5°C,,相对湿度25-45% 10、贮藏时,最适宜的种子含水量是 C 。 A. 平衡含水量 B. 临界含水量 C. 安全含水量 D. 饱和含水量 11、多数树种适宜发芽的温度是 B 。 A. 10—20°C B. 20—30°C C. 30—40°C D. 40—50°C 二、填空 1、按照《森林抚育采伐规程》,将抚育采伐分为:透光伐、疏伐和生长 伐。特殊林分还可采用卫生伐。 2、疏伐方法分为下层疏伐法、上层疏伐法、综合疏伐法、景观疏 伐法和机械疏伐法五种。 3、抚育采伐就其性质不同,分为定性和定量。 4、现代对生态系统功能的认识一般归结为供给功能、支持功能、调节功能和文化功能四类功能。 5、现行的森林法把森林分为防护林、经济林、薪炭林、特种用途林和用材林五大林种。 6、森林培育的对象是天然林和人工林。 7、森林培育过程大致可以分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段四个阶段。 8、立地质量包括气候因素、土壤因素和生物因素三大因素。 9、森林立地的构成因子主要包括物理环境、森林植物因子和人为活动因子三大类。 10、森林立地分类的生态学基础是植物群落学基础、林型基础和森林生态系统基础。 11、森林立地分类的依据主要指森林立地分类系统中各级区分和分类单位的划分依据。。 12、树种选择的基础是生物学基础、生态学特性和林学特性。 13、树种的生物学特性主要包括形态学特性、解剖学特性和林学特性等。

《树木学》习题1—总论 - 参考答案

《树木学》习题1—总论(参考答案) 学院年级专业班级学号姓名成绩 一、名词解释: 1.树木学:是研究树木的形态特征、系统分类、地理分布、生物学特性、生态学特性及利用价值的学科。 2.分类系统:按照生物形态的繁简差异、生理功能的不同水平和系统发育中亲缘关系的远近归类,反映生物界的自然谱系。 3.种:种是分类学的基本单位,它是由一群形态类似的群体所组成,来自共同的祖先,并繁衍出类似的后代。 4.双名法:是种的学名形式,用拉丁文表示,即每个物种的学名由两个部分构成:属名和种加词,并于其后附上命名人。这是由瑞典人林奈确立的。 5.树木分布区:每一树种都有一定的生活习性,要求一定的居住场所。每一树种所占有的一定范围的分布区域,即为该树种的分布区。 6.生物学特性:生物学特性是指树木的生长发育规律(个体发育)及生长周期各阶段的性状表现。包括树木由种子萌发,经苗木幼树发育到开花结果,直至最后衰老死亡整个生命过程的发展规律。 7.物候期:简称物候期,是指生物随着一年四季气候的变化而有不同的生命活动的现象。 8.生态学特性:生态学特性是指树木在系统发育过程中形成的对环境条件的要求和适应性。 二、填空题: 1.树木按生活型可分为下列三大基本类型:乔木、灌木和木质藤本,而每一类型又可按冬季落叶习性分为常绿、落叶和半常绿(半落叶)三种性状。 2.传统分类学的奠基人是瑞典人林奈,他确定了以“双名法”命名植物。 3.分类学的依据有形态学、解剖学、电子显微镜技术、孢粉学、细胞学、物种生物学、植物化学和分子系统学8个方面。 4.植物分类的基本等级是门、纲、目、科、属和种。 5.种下的分类等级主要有4个,分别是亚种、变种、变型和栽培变种。 6.树木分布区的类型主要有天然分布区和栽培分布区,连续分布区和间断分布区,水平分布区和垂直分布区。 7.树木特性主要包括生物学特性和生态学特性。 8.影响树木生长的生态因素主要有4个,分别是气候、土壤、地形和生物。 三、单项选择: 1.(C)林奈的分类系统是属于哪个时期的分类系统? A.本草时期的分类系统 B.自然分类系统 C.人为(机械)分类系统 D.系统发育系统

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此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除 名词解释21分判断题10分选择题15分问答题39分论述题15分xxx 名词解释 立地质量是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力,立地质量与树种相关联,并有高低之分。 森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成部分,是其不可或缺的基础环节。 适地适树是使造林树种的特性,主要是生态学特性,和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。 改地适树就是通过整地、施肥、灌溉、树种混交、土壤管理等措施改变造林地的生长环境。使之适合于原来不大适应的树种生长。 生态公益林生态公益林是指生态区位极为重要,或生态状况极为脆弱,对国土生态安全、生物多样性保护和经济社会可持续发展具有重要作用,以提供森林生态和社会服务产品为主要经营目的的重点的防护林和特种用途林。 农林复合经营又称混农林业、农用林业、农林业、林农间作等。林农复合经营是将林业和农业或牧业或渔业等有机地结合在一起进行 复合经营的一种传统的土地利用方式。 森林立地主导因子主要包括三大类,即物理环境因子、森林植被因精品文档. 联系网站删除此文档收集于网络,如有侵权,请子和人为活动因子。即林木是

林木个体构造和机能从简单到复杂的变化过程,林木发育 也就是新增加的部分在形态结构以器官、组织或细胞的质上的变化,至生理机能上与原来部分均有明显区别。同一树种邻近的相同年龄的植株林木分化在森林生长发育过程中,在形态上和生活能力方面的差异,称为林木分化。是对成熟林分或林分中部分成熟的林木进行采伐,森林收获作业法通常称作主伐,之后采取适宜的更新方式,使采伐迹地得以更新,森林生态环境能够维持与改善的一整套技术措施。森林潜在生产力 所谓良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。良种与良种基地良种基地,是指按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的,专门从事良种生产的场所。树根生出来幼树组天然次生林是指天然森林被砍伐后,天然次生林 成森林,针对原生林,称之为次生林;也就是最初的原始森林遭到破坏后,再次自然生长繁衍所形成的天然植物群落。 顶端优势林木主茎顶芽生长快,抑制侧芽或侧枝生长的现象,叫做精品文档. 此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除顶端优势。树种生态学特性与生物学特性 是指用优树无性系或家系按设计要求营建,实行集约经营,种子园以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。工程造林

森林培育学试题集与答案

填空 1、( )、( )、( )是林木良种选育的三个传统途径,也是其他良种选育途径的工作基础。 2、栽培试验一般分为( )、( )、( )三个阶段。 3、种源试验方法有( )、( )、( )、( )。 4、优树的标准分为( )、( )。 5、优树选择方法有( )、( )、( )。 6、遗传测定包括( )、( )。 7、母树林的选择应考虑以下条件( )。 8、种子园的选择,应着重考虑下列条件( )。 9、一般实生树木从种子发芽到植株死亡为止,要经过( )、( )、( )和( )几个性质不同的发育年龄。 10、净种的方法有( )、( )、( )、( )。 11、实践证明,大多数林木种子贮藏的最佳温度为( )。 12、林木种子干燥的方法有( )和( )法。 13、种实调制工作的内容包括( )、( )、( )及( )。调制往往因果实种类不同,可采用不同的调制方法,比如球果类可采用( )、( )。 14、贮藏中的种子仍进行着( ),其实质是一种( ),是一种复杂的生物化学变化。 15、湿藏法可分为( )、( )、( )。 16、在一般情况下,种子的( )是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。 17、母树林建立的重要一环是标准地实测,标准地的总面积应为调查林分总面积的( )%,每块标准地调查株数不得少于( )株。 18、塑料棚罩是( )、( )、( )、( )、( )、( )。 19、苗床分为( )、( )、( )。 20、土壤灭菌杀虫常用的药剂有( )、( )、( )。(举三种) 21、基肥的种类有( )、( )、( )。 22、播种苗的第一个年生长过程,可分为( )、( )、( )、( )。 23、掌握春播的原则是( )。具体应在地有( )cm处平均地温稳定在( )℃为适宜。 24、播种方法有( )、( )、( )。 25、种子的催芽方法有( )、( )、( )。 26、营养繁殖育苗主要有( )、( )、( )、( )、( )、( )。 27、扦插方法有( )、( )。

森林培育学习题 (8)

习题四 一、名词解释 1. 花芽分化 2. 生理成熟 3. 发芽率 4. 轮作 5. 立地类型 6. 植生组混交 7. 伴生树种 8. 人工整枝 二.填空题 1. 从论述林木结实规律的角度,林木发育期可分为4个时期,分别是、、和。 2. 苗圃土壤耕作的五个基本环是、、 、和。 3. 从产量形成的生理基础看,人工林生物产量的大小取决于、、和。 4.《森林采伐更新管理办法》中提出:幼龄林、中龄林的抚育采伐,包括、和。它们既用于,又可用于。 5. 透光抚育实施的方法有3种,即、和带状抚育。 三、选择题 1. 母树条件影响种子产量与质量,其中上生产的种子产量高、质量好,是主要的采种对象。 a. Ⅰ、Ⅱ级木 b.Ⅰ级木 c. Ⅲ级木 d.Ⅱ级木 2. 在人工干燥脱粒时,适宜温度因树种而异。根据现有资料,干燥球果的适宜温度在℃之间。 a. 20—35 b. 36—60 c. 60—70 d. 70—80 3. 在测定种子含水量时,通常是在烘箱中用或更高的温度烘干种子样品,以测定样品前后重量之差。 a. 65℃ b. 80℃ c. 105℃ d. 130℃ 4. 用硒盐染色法测定种子生活力时,凡种胚染成者,表示种子有生活力,否则表示无生活力。 a. 白色 b. 绿色 c. 兰色 d. 红色 5. 按国家标准GB6000-85中规定,湿地松1年生播种苗合格苗产量应在 万株/亩。 a. 3—3.6 b. 8—12 c. 4—5 d. 28—32 6. 在一定的地区内划分立地条件类型,应依据多因子的综合,其中主要依据是。 a. 植被 b. 地形 c. 地形和土壤因子 d. 林木生长状况 7. 幼林检查验收时,如造林成活率不足的小班,则要从统计的新造幼

森林培育学习题及答案

绪论 一、概念1、森林培育学(森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化,生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程,同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。) 2、森林培育(森林培育学(Silviculture)是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。) 二、简述题1、森林培育学的内容良种生产,苗木培育,森林营造,森林抚育,森林主伐更新 2.、森林培育的对象人工林和天然林 3、森林的三大效益经济效益:既森林生产木材和林副产品所产生的效益 生态效益:主要是指森林在改善环境方面所带来的效益 社会效益:森林对社会产生的效益。包括提供就业机会,对人类精神产生的效益三、论述题1. 论述未来森林培育工作发展的趋势。 随着可持续发展战略在全球的普及,林业也必须走可持续发展的道路。 1)注重森林的可持续经营 以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标(木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等)。 一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。 另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。2)森林培育将更加集约化 随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。我国目前也在进行该方面的研究。 3)森林培育出现定向化趋势 为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。 第一章森林的生长发育与调空 一、概念 1、林木个体生长,林木个体生长(growth):是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。通常描述林木生长的指标有:生长过程曲线,生长速率和生长量。 2、林木个体发育,林木个体发育(development):是指林木个体构造和机能从简单到复杂发生质变的过程。 3、林木生长的周期性,林木生长的周期性:在自然条件下,林木个体或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称为林木生长的周期性。 4、极性,极性:林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同的生理特性的现象称为极性。林木的极性在受精卵中形成,但一直保留下来。扦插不能把形态学下端向上。 5、再生,再生:是指林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力。这是以细胞中遗传物质的全息性为基础的。扦插、组织培养等就是利用林木的全息性。 二、填空题 1、林木个体发育要经过(幼年期)、(青年期)、(壮年期)、老年期四个阶段。 2、林木群体生长发育要经过(幼龄林时期、壮龄林时期、中龄林时期、近熟林时期、成熟林时期、过熟林时期)六个阶段。 3、属于前期生长类型的树种主要有(油松、)、(樟子松)、(红松、)、(马尾松)。 4、属于全期生长类型的树种主要有(落叶松)、(杉木)、(侧柏)、(柳杉)。 5、大量研究表明任何单株和器官的生长都表现出基本相同的模式,即(“S”形)曲线。 三、单项选择 1、树木直径生长规律符合(S型)型曲线。 (1)S型;(2)J型;(3)反J型;(4)L型 2、树木开花过程属于(发育)过程。 (1)发育;(2)生长;(3)生长和发育;(4)再生 3、树木在花芽分化前的生长为(营养生长)。 (1)营养生长;(2)生殖生长;(3)发育;(4)个体生长 4、通常根据一年中林木(高)生长期的长短,把林木分成前期生长类型和全期生长类型。 (1)高;(2)直径;(3)材积;(4)叶 5、在一定范围内,林分的光合产量随叶面积指数的增加而增加,但超过一定范围后则产量(不再增加甚

森林培育学试题

、单项选择 1、世界上第一部森林培育教材是由_A_ 编著的。 A.德国 B.前苏联 C.日本 D.中国 2、森林培育的 C 阶段是时间延续最长的阶段。 A.前期规划阶段 B.更新营造阶段 C.抚育管理阶段 D.收获利用阶段 3、树种的_C __ 特性是指树种对于环境条件的需求和适应能力。 A. 生物学 B.解剖学 C.生态学 D.林学 4、判断和选择树种的基础依据是树种的A。 A.自然分布 B.生态幅度 C.生理幅度 D.遗传特性 5、营养繁殖最佳时期 A 。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 6、引种的最佳时期B。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 7、采种最佳时期C。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 &根据国家有关优良母树的标准进行选择,林分郁闭度一般以_J 为宜。 A. 0.1 ?0.3 B. 0.3 ?0.5 C. 0.5 ?0.7 D. 0.7 ?0.9 9、一般来说,种子贮藏适宜的条件组合是 D 。 A.温度-5—0°C,相对湿度0-10% B.温度5—10°C,相对湿度10-25% C.温度-5 —0°C,相对湿度10-25% D.温度0—5°C,,相对湿度25-45% 10、贮藏时,最适宜的种子含水量是 C 。 A.平衡含水量 B.临界含水量 C.安全含水量 D.饱和含水量 11、多数树种适宜发芽的温度是 B 。 A. 10 —20 °C B. 20 —30 °C C. 30—40 °C D. 40 —50 °C 二、填空 1、按照《森林抚育采伐规程》,将抚育采伐分为:透光伐____ 、 ____ 和_____ 。特殊林分 还可采用卫生伐。 2、疏伐方法分为下层疏伐法______ 、上层疏伐法_______ 、综合疏伐法________ 、景观疏伐法______ 和机械 疏伐法五种。 3、抚育采伐就其性质不同,分为丄性_______ 和—。 4、现代对生态系统功能的认识一般归结为供给功能、支持功能、调节功能和文化功能四类功能。 5、现行的森林法把森林分为防护林、经济林、薪炭林、特种用途林禾口用材林五大林种。 6、森林培育的对象是天然林和人工林。 7、森林培育过程大致可以分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段四个阶段。 8、立地质量包括气候因素、土壤因素和生物因素三大因素。 9、森林立地的构成因子主要包括物理环境、森林植物因子和人为活动因子三大类。 10、森林立地分类的生态学基础是植物群落学基础、林型基础和森林生态系统基础。 11、森林立地分类的依据主要指森林立地分类系统中各级区分和分类单________ 的划分依据。。 12、树种选择的基础是生物学基础、生态学特性和林学特性。 13、树种的生物学特性主要包括形态学特性、解剖学特性和林学特性等。

《森林培育学》试题解析

森林培育学》试卷 一、名词解释 1、良种:是指遗传品质和播种品质都优良的种子。 2、适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。 3、实生苗:以种子作为材料培育出来的苗木。 4、苗木:具有根系和苗干的树苗。 5、种源:是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。 6、发芽率:在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。 7、千粒重:是指1000 粒纯净种子在气干状态下的重量。 8、营养繁殖苗:是利用乔灌木树种的营养器官(根、茎、干、叶、芽等)培育的苗木。 9、种子的休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。 10、低温:是指温度在0-5 C。 11、生态学特性:指树种对于环境条件的需求和适应能力。 12 、外来树种:从分布区以外引入的植物。 13、林学特性:指可以组成森林的密度和形成的结构,从而形成单位面积产量的性质。 14、林分密度:指单位面积林地上林木的数量。 15 、混交林:由两种或两种以上树种所组成的林分 16、林木生长:指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分化。 17、林木生长的周期性:在自然条件下,林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称~。

18、森林潜在生产力:在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生长力。 19、种子休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。 20、种子催芽:通过机械、物理和化学的方法,解除种子休眠,促进种子萌发的措施称~。 21、直播造林:把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。 22、直苗造林:以苗木为造林材料进行栽植的方法。 23、利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。 二、填空题 1、在一般情况下,种子的含水量是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。 2、播种的方法有条播、点播、撒播。 3、种子的催芽方法有浸种催芽、层积催芽、药剂催芽。 4、扦插方法有硬枝扦插、嫩枝扦插。 5、森林培育阶段划分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段阶段。 6、种实可分为闭果类、裂果类、肉质果类。 7、苗木的种类主要有播种苗(实生苗)、营养繁殖苗、移植苗、容器苗。 8、苗圃按其经营年限可分为固定苗圃、临时苗圃 9、人工林的结构主要有水平结构、垂直结构、年龄结构、组成结构 10、我国林种可分为用材林、防护林、经济林、薪炭林、特殊用途林。 11、衡量造林质量的指标主要有成活、速生、丰产、优质、稳定。 12、我国1985年制定的《森林法》中,把林种划分为用材林、经济林、防护林、薪炭

森林培育学考试复习题

名词解释 1、森林培育:是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成部分,是它的不可或缺的基础环节。 2、森林培育学:是研究森林培育的理论和实践的学科,是林学的主要二级学科。 3、立地质量:是指某一立地上既定森林或者其他植被类型的生产潜力。包括土壤、气候、生物因素。 4、立地条件:指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。 5、立地指数:该树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高。 6、森林立地类型:是森林土壤养分和水分条件相似地段的总称。 7、适地适树:就是使造林树种的特性,主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。 8、林分密度:指单位面积林地上林木的数量。 9、林业种子:林木种子是指林业生产中播种材料的总称,包括植物学意义上的种子、果实、果实的一部分,种子的一部分,及无融合生殖形成的种子。 10、良种:指遗传品质和播种品质都优良的种子。 11、种源:指取得种子或其他繁殖材料的地理来源或产地。 12、母树林:是在优良天然林或确知种源的优良人工林的基础上,按照母树林营建标准,经过留优去劣的疏伐,为生产遗传品质较好的林木种子而营建的采种林分。 13、种子园:指用优树无性系或家系按设计要求营建,实行集约经营,以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。 14、采穗园:以优树或优良无性系作材料,生产遗传品质优良的枝条、接穗和根段的良种基地。 15、种子成熟过程:是受精的卵细胞发育成具有胚根、胚茎、胚芽和子叶等的全过程。 16、生理成熟:种子内部贮藏的营养物质积累到一定程度,具有发芽能力。形态成熟:种子具有发芽能力,且果实、种子显示出成熟特征。 17、种子调制:采种后对果实和种子进行干燥、脱粒、净种和种粒分级等技术措施的总称。 18、种子休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因,在适宜萌发条件下,也不能萌发的现象。 19、种子催芽:通过机械擦伤、酸蚀、水浸、层积或其它物理、化学方法,解除种子休眠,促进种子萌发的措施。 20、苗木质量:苗木在其类型、年龄、形态、生理及活力等方面满足特定立地条件下实现造林目标的程度。 21、混交林:由两种或两种以上的树种组成的林分。 22、林木个体生长的周期性:在自然条件下,林木或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称为林木个体生长的周期性。 23、林木个体生长的相关性:林木各器官的分工不同,具有特殊的生理功能,但它们的关系很密切,不能独立存在,任何一个器官的生长都会受到其他器官生长的影响。林木各器官生长存在的这种相互依赖又相互制约的关系称为生长的相关性。 填空简答 1.森林立地因子&特点:(1)物理环境因子:气候、地形、土壤、水文(2)植被因子(3)人为活动因子(4)森 林立地主导因子 2.森林立地类型的划分方法:分为以环境因子为依据的间接方法和以林木的平均生长指标为依据的直接划分方法 间接法常用(1)利用主导环境因子分类(2)利用生活因子分类(3)利用立地指数代替立地类型 3.主要造林地类型&特点&难易度:(1)荒山荒地(2)农耕地、四旁地及撂荒地(3)采伐迹地和火烧迹地(4) 已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地 4.树种选择的意义:树种选择的适当与否是造林成败的关键因子之一。造林树种必须抵御一些意外灾害。造林后 难以成活,浪费种苗、劳力和资金,即使造林成活,人工林长期生长不良,难以成林、成材,造林地的生产潜力难以充分发挥,起不到应有的保护效益和经济效益。树种选择是百年大计性质的事情,也是一个而古老的话题。 5.选择树种的原则:(1)经济学原则::造林目的是和经济学原则紧密地结合在一起的(2)林学原则:林学原则 包括繁殖材料来源、繁殖的难易程度、组成森林的格局与经营技术(3)生态学原则:森林是个生态系统,造林树种是其重要的组成部分,因而树种的选择必须作为生态系统的组成成分全面考虑。 6.密度的作用:(1)初始密度在郁闭成林过程中的作用(2)密度对林木生长的作用(3)密度对林分生长量的作

森林培育学各章复习题及参考参考答案 (1)

森林培育学各章复习题及参考答案 绪论 1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培 育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。 2.森林培育学的理论基础和技术体系: ①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学 b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科 ②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段 c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用 第一篇林木种子生产 第一章林木结实 第二章种源与林木良种基地 掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期 了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地 1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁 殖 ②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种 ③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定 ④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值 2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传 因素。 3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年 数称为间隔期。 产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与 水分不足

应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果 4林木种子:林业生产中播种材料的总称。包括种子、果实、果实的一部分、种子的 一部分、及无融合生殖形成的种子。 种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。 种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区 内生态条件和林木遗传特性更为类似。 5良种:遗传品质和播种品质都优良的种子。遗传品质是基础,播种品质是保证。良种基地:按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门 从事良种生产的场所。 第三章采种与种实调制 1种子成熟过程及各自特点:受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。 ①生理成熟:种胚发育到具有发芽能力时。 特点:含水量高、营养物质处于易溶状态,种皮不致密,保护组织不健全。 ②形态成熟:种子具有发芽能力,且外部形态呈现出成熟的特征时。多数树种的采 种时期。 特点:含水量低、营养物质呈凝胶状态,呼吸作用微弱,种皮致密、坚实,耐贮藏。 一般生理成熟先于形态成熟。 2种子的采种期:①小粒种子或带翅、带絮毛的种子,应在成熟后脱落前及时采种。 ②种子成熟后较长时期悬挂在树上不落,采种期可延长。 ③果实紫红色、红色的树种,易遭鸟类啄食,成熟后及时采种。 ④果实易开裂的树种,及时采种。 3采种方法:树上采种(人工采种、机械采种)、地面收集、伐倒木上采集、水上收 集 4如何选择采种母树:

森林培育试题

绪论 一、名词解释 1、森林培育 2、森林培育学 二、思考题 1、新世纪我国森林培育事业的基本任务。 2、分析我国造林工作中存在的主要问题及解决方法。 3、如何学好森林培育学。 第一章林木种子的生产和经营 一、名词解释 1、林木种子 2、种源 3、种源试验 4、种子区 5、种子亚区 6、良种 7、良种基地8、母树林9、种子园 10、引种11、乡土树种12、外来树种 13、杂交育种14、遗传测定15、林木结实间隔期 16、种子安全含水量17、种子休眠18、湿藏法 19、种批20、抽样21、千粒重 22、采穗圃23、初次样品24、净度 25、发芽率26、发芽势27、生活力 28、含水量29、种实调制30、生理休眠 31、绝对发芽率32、平均发芽时间33、种子生活率 34、种子优良度35、种子休眠36、强迫休眠 37、杂交育种38、花期调整39、种实 40、种子年41、送检样品42、种子品质 43、场圃发芽率44、种子鉴定45、种子调运区 46、种子年47、结实周期性 二、填空题 1、( )、( )、( )是林木良种选育的三个传统途径,也是其他良种选育途径的工作基础。 2、栽培试验一般分为( )、( )、( )三个阶段。 3、种源试验方法有( )、( )、( )、( )。 4、优树的标准分为( )、( )。 5、优树选择方法有( )、( )、( )。

6、遗传测定包括( )、( )。 7、母树林的选择应考虑以下条件( )。 8、种子园的选择,应着重考虑下列条件( )。 9、一般实生树木从种子发芽到植株死亡为止,要经过( )、( )、()和( )几个性质不同的发育年龄。 10、净种的方法有()、( )、( )、( )。 11、实践证明,大多数林木种子贮藏的最佳温度为( )。 12、林木种子干燥的方法有( )和( )法。 13、种实调制工作的内容包括( )、( )、( )及( )。调制往往因果实种类不同,可采用不同的调制方法,比如球果类可采用( )、()。 14、贮藏中的种子仍进行着( ),其实质是一种( ),是一种复杂的生物化学变化。 15、湿藏法可分为()、( )、( )。 16、在一般情况下,种子的( )是决定贮藏方法,影响贮藏效果的主导因素。 17、母树林建立的重要一环是标准地实测,标准地的总面积应为调查林分总面积的()%,每块标准地调查株数不得少于()株。 三、判断题 1、今欲采集油松种子,进行了采实产量调查某林分总面积100公顷,采用平均标准木法,实则得标准地(0.25公顷)有林木250株,5株标准木结实总量为200公斤,最后依此可以推算出全株种实产量。( ) 2、种子萌发胚根,胚根形成主根。() 3、叶芽开放可形成枝条。( ) 4、凡能扩大再生产的植物繁殖材料均称为林木种子。() 5、松类种子达到生理成熟时采集。() 6、种子千粒重是指1000粒种子的重量。( ) 7、刺槐种子浸种时水温可达90℃。( ) 8、用40%福尔马林溶液进行种子消毒效果好。( ) 9、良种系指遗传品质优良、品质合格的种子。( )

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