元、角、分加法计算练习
班级：姓名：
一、填一填
30分=（）角9角=（）分70角=（）元4角=（）分
50角=（）元1元=（）分1元=（）角70角=（）元14角=（1 ）角（4 ）分16分=（）（）18角=（）（）19分=（）（）17角=（）（）12分=（）（）23角=（）（）36分=（）（）78角=（）（）
二、算一算（注：元和元加、角和角加、分和分加。角和分大于10时，角要进元、分要进角。）
3角+5角= 2角+3角= 5分+4分= 3角+7角=
4元+6元= 9元+5元= 8元+60元= 6分+4分=
8角+2角= 5角+8角= 6分+7分= 9角+7角=
8角+4分= 9分+8角= 9元+7角= 4角+7元=
7元+1元2角=( )元( )角4角+5元2角=( )元( )角
5元3角＋4元4角＝（）元（）角15元3角＋4元1角＝（）元（）角2元3角＋4角6元＋3元4角5元9角＋6角
20元6角＋8角5元4角＋6元2角7角＋6元7角
7元9角＋4元4角8元7角＋5元5角3元5角+4元8角
4角3分+3角5角2分+7分2角3分+3角4分
7角9分+1角3分6角3分+2角8分5角4分+3角8分
2角7分+7角4分★8角8分+1角2分★9角3分+1角8分
元、角、分减法计算练习
一、填一填
1角＝（）分 60分＝（）角 1元＝（）角2元＝（）角4角＝（）分（）分＝1元10角＝（）元 10元＝（）角 80分＝（）角1元＝（）分
6角3分＝（63分）3元5角＝（）5元4角= （）1元5角= ( ) 6角2分= ( ) 7角8分= ( ) 1角6分=（）2元9角=（）4元3角=（）2元6角=（）1角8分=（） 1角6分=（）（）元（）角=13角（）分=2角1分（）元（）角 = 14角
二、算一算
（注：元和元减、角和角减、分和分减。不够减时，统一成小的单位。）12元-1元= 16元-9元= 13元-10元= 27元-20元=
45元-5元= 15元-8元= 9角-6角= 7角-3角=
1元-6角= 1元-3角= 1角-4分= 1角-9分= 1元9角-5角=( )元( )角9角5分-8角=()角()分
4角5分-4分=( )角( )分10元9角-2元5角=( )元( )角9角9分-8分=()角()分15元4角-3元2角=( )元( )角
4元5角-3元2角9角7分-7角2分1元4角-1元2角2元-6角2元-1元9角1元7角-8角
1角3分-7分1元3角-5角2角-4分
三、比一比（先写一写，统一成小的单位，再比较）
12角○1元3角99角○1元1元3角○3元1角
13角
5元○6元3角50元○48元6角100元○100角
100分○1元46角○64角49元○50元
7元6角○7元8角5角○30分2角3分○3角2分
五小小存钱罐——人民币的认识（信息窗一） 课标分析： 新课程标准明确指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”本课拟体现以上的教学理念。由于学生在生活中都接触过人民币，都有简单的购物经验，因此本课在学生已有生活经验的基础上，从学生熟悉的“小小存钱罐”整理人民币情景引入，为学生创设自主学习的时间和空间，让学生在动手实践中进行自主探究和合作交流，亲历将现实问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，有效地促进学生生动活泼、主动地发展。 教材分析： 《认识人民币》是《义务教育教科书?数学》（青岛版）六年制一年级下册第六单元信息窗1的教学内容。教材是以一位一年级的小学生在妈妈的帮助下数存钱罐的钱为情境图引入，主要内容是单位元角分的认识；元角分的关系；认识大数额的人民币。人民币的认识是学生在日常生活经常接触并且非常熟悉的基础上学习的，为接下来元角分的计算和以后生活中购物章节的学习打下良好的基础。 教材安排了集中学习各种面值的人民币，让学生对我国制定的法定货币有一个整体的了解，体会到元是人民币的基本单位。教材的安排始终是以元为主线，让学生了解元、角之间的十进关系，认识面值不同的人民币的币值。教学中应有购物情景的创设，可以让学生在购物活动中进一步认识人民币，激发了学生的学习兴趣。 学情分析： 学生在生活中能广泛地接触到人民币，已有初步的识别方法和较丰富的使用经验，人民币对于一年级的孩子来说并不陌生，但由于一年级学生的年龄小，缺乏社会实践经验，对人民币只是初步的认识，对于要用到钱才能买到东西这一朴素的等价交换的原则只有初步的意识。本节课的教学会使学生对人民币有一个系统的认识，使学生在实践活动中感知人民币的币值、人民币的商品功能和重要作用。在一系列的教学活动中，学生的观察能力、动手操作能力、实践能力、思维能力、合作能力也将得到相应的提高。 《人民币的认识》教学设计 【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制一年级下册第六单元信息窗1。【教学目标】 知识与技能：认识各种面值的人民币,了解人民币的单位有元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。 过程与方法：在活动中加强体验,培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。 情感态度与价值观：初步感受人民币在生活中的广泛作用,渗透爱护人民币和勤俭节约等思想教育。 【教学重点】认识各种面值的人民币，认识人民币的单位“元”、“角”、“分”和它们之间的关系。 【教学难点】体会“元”、“角”、“分”之间的关系。 【教法学法】小组合作法、探究法、启发法。 【教具准备】多媒体课件、平板电脑、人民币教具 【教学过程】 一、情景导入： 同学们看，这是什么？（存钱罐）它是用来做什么的呢？（存零花钱的）你们认识钱吗？
人教版一年级数学下学期元角分练习题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
一年级数学下学期元角分练习题 一、填空 1、一张1元钱可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换 （）张5角的。 2、一张2元钱可以换（）张1角的 , 可以换（）张5角的。 3、一张5角钱可以换（）张2角和（）张1角的。 4、一张10元可以换（）张1元的，可以换（）2元，可以换 （）5元。 5、一张5元可以换（）张1元的。 6、一张5元的可以换（）张2元和（）张1元的。 7、一张20元可以换（）张10元的。 8、一张50元可以换（）张10元的。 9、一张100元可以换（）张10元的，可以换（）张50元的。 二、计算 3元=（）角 50角=（）元 9元=（）角 80角=（）元 1元5角=（）角 14角=（）元（）角 3元8角=（）角 16角=（）元（）角 4角+5角=（）角 4角+6角=（）角=( ) 元 4角+5角+6角=（）角=（）元（）角 40元+5元=（）元 20元—2元=（）元 三、看标签，写价钱
元元元 （）元（）角（）元（）角（）元（）角元元元 （）元（）角（）元（）角（）元（）角四、解决问题 红气球每个元黄气球每个元白气球每个元 （1）买一个红气球和一个黄气球，一共多少钱 （2）买一个黄气球和一个白气球，一共多少钱 （3）小明拿了3元钱一种买一个，应找回多少钱 （4）一个白气球比一个黄气球少多少钱 （5）小青拿2元钱买这3种气球，够吗 一、填空。 1角=（）分 1元=（）角 30分=（）角 20角=（）元 30角=（）元 5元=（）角 70角=（）元80分=（）角 1元1角=（）角 2元7角=（）角 13角=（）元（）角 25角=（）元（）角 49分=（）角（）分 8角5分=（）分 90角=（）元 二、计算。 3角+7角=（）角9角－5角=（）角1元－8角=（）角 23分－10分=（）分 2元1角+3元=（）元（）角 3元7角－4角=（）元（）角 14分+7分=（）分 6元5角+6角=（）元（）角 15分－5分=（）角
一年级下册元角分换算练习题 元角分的换算, 3元= 角 5元= 角 9元= 角 6角= 分 5角= 分 1角= 分 40角= 元 80角= 元 40角= 元 60分= 角 60分= 角 80分= 角 7元= 分 1元= 分 7元= 分 60分= 角 50分= 角 70分= 角 26角= 元角 43角= 元角 32角= 元角32分= 角分 11分= 角分 27分= 角分4元8角= 角 5元1角= 角 5元3角= 角 3角7分= 分 1角4分= 分 2角2分= 分 一年级下册，元角分应用题 1. 聪聪有8角,买铅笔用了4角,还剩多少钱？ 2. 阿姨有45元,买一件裙子用了18元,还剩多少钱？ 3. 阿姨有17元,买猪肉用了10元,还剩多少钱？ 4. 王叔叔有5角,买橡皮擦用了3角,还剩多少钱？ 5. 太太有62元,买衣服用了50元,还剩多少钱？ 6. 阿姨有25元,买猪肉用了10元,还剩多少钱？ 7. 太太有6元,买香梨用了3元,还剩多少钱？ 8. 妈妈有18元,买牙刷用了3元,还剩多少钱？ 9. 哥哥有25元,买牙膏用了7元,还剩多少钱？ 10. 小丽有20元,买青菜用了2元,还剩多少钱？
12. 王叔叔有7元,买一本书用了4元,还剩多少钱？ 13. 小有30元,买新华字典用了9元,还剩多少钱？ 14. 伯伯有10元,买彩色笔用了6元,还剩多少钱？ 15. 小明有31元,买书包用了15元,还剩多少钱？ 1角5分-4分=( )角( )分 4角+9角=( )元( )角5分+3分=( )分 1元-3角=( )角 1角2分-6分=( )分 9分+5分=( )角( )分1角5分-4分=( )角( )分 4角+9角=( )元( )角5分+3分=( )分 1元-3角=( )角 1角2分-6分=( )分 9分+5分=( )角( )分1元=（）角、 1角=（）分， 1元=（）分 3元4角=（）角 75角=（）角 2元3角=（）角 4角+9角=（）角 4元5角+4角=（）元（）角 8角5分-4分=( )角( )分 7角+9角=( )元( )角5分+8分=( )分 1元-9角=( )角 100元=（ )角 1角8分-6分=( )分 6分+5分=( )角( )分 1元5角+2元5角=（）元3元4角-5角=（）元（）角 56角=（）元（）角
《人民币的认识》教学设计 山东省高密市柏城小学徐桂芹 一、教学内容：小学数学青岛版教材一年级下册第五单元《人民币的认识》 二、教学目标 1、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角 1角=10分。 2、认识各种面值的人民币。通过模拟购物活动，使学生简单付钱、算钱、找钱的过程中感知人民币的币值，培养学生的观察和实践能力。 三、教学重难点 1、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角 2、培养学生的观察力和实践能力。 四、教具、学具准备 人民币、模拟人民币、认识人民币图、一些实物。 五、教学过程 一、创设情境，引出课题 师：在日常生活中，买东西要用到什么？（学生自由发言） 请大家看屏幕，说说你看到了什么？（课件出示，一个小姑娘将一枚一元的硬币投到存钱罐里） 师：你知道我国的钱你知道我国的钱叫什么吗？ 师：我们国家的钱叫“人民币”，今天我们就来认识人民币。 学生看主题图，然后发表自己的想法。 （板书课题：认识人民币） （设计意图：紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生感受到数学就在身边，感知人民币在生活中的重要作用。） 二、探究新知 （一、）认识人民币 1、师：同学们在生活中都见过人民币，现在老师就来考考大家，这些人民币你们都认识吗？
请取出你认识的人民币，在小组内介绍一下，并说说你是怎么认识的。 谁愿意将你认识的人民币向大家介绍一下？谁愿意到前面来认一认？你是从哪里看出的？（根据学生的回答，出示相应的人民币，并适时介绍人民币有纸币和硬币两种） 小结：刚才我们学会了认识人民币的方法可以看数字和它后面的单位，还可以看颜色、大小等等。 2、出示认识人民币图 师：同学们，我们国家一共有这么多种人民币，请大家仔细观察，说说你发现了什么？你是怎么认识这些钱？（互相讨论） 3、给人民币分类 师：这么多钱放在一起，多乱，同学们能不能想个办法按规律分一分，把钱摆整齐。（同桌互相讨论怎样给人民币分类，然后动手分类。）小组代表发言，说说分类的方法和想法。 4、由学生的分类引出人民币的单位元、角、分，（板书：人民币的单位元、角、分） 5、学生评价（你最喜欢谁的分法，为什么？） （设计意图：在这个环节学生通过观察、讨论来发现人民币的特点，懂得如何去区别不同的人民币。培养学生探索与人合作能力，加深学生对人民币的认识，发挥了学生的主体作用。） （二、）人民币兑换（换钱活动） 1、师生互换 ⑴师：同学们学得很好，小红也认识这些人民币。今天，小红来到商店，想买一本练习本，下面标着1元，小红决定把它买下来，她从有许多一角一角的人民币，她不知道该怎么付钱，谁能帮帮她？（让学生说出自己是怎么换的，引出1元=10角。） （板书：1元=10角） ⑵师：刚才李勇拿了一张5元的人民币，叫我帮他换有1元和2元的零钱，谁愿意帮老师的忙？（同桌讨论，然后自由发言。） 2、学生间进行换钱游戏。（四人一小组用模拟人民币进行换钱游
一、填空 （1）1角可以换（）枚壹分硬币； （）枚贰分硬币； （）枚伍分硬币1元可以换（）枚壹角硬币； （）枚贰角硬币； （）枚伍角硬币 （2）5角、5角、5分、2分是（）元（）角（）分 （3）2个5角、1个2分、1个1分是（）元（）分 （4）5元、3元、2角是（）元（）角 （5）一张100元人民币可以换（）张10元人民币； （6）5张10元人民币可以换（）张50元人民币； （7）1角=（）分8角=（）分20分=（）角1元=（）角9元=（）分30角=（）元100角=（）分100分=（）角100分=（）元100角=（）元 24分=（）角（）分50分=（）角 15角=（）元（）角78角=（）元（）角 1元5角=（）角6角9分=（）分 3元3角=（）角5角8分=（）分 47=50—（）93=100—（）46=50—（）30-14= 12+（）=20 88=90—（）24=30—（）60-45=
4元7角=5元—（）角8元—1元2角= 7元8角=8元—（）角11元—6元5角= 1元5角+1元3角=（）元（）角2角3分+1角3分=（）角（）分7元4角+2元4角=（）元（）角8角2分+1角3分=（）角（）分 2元7角+1元3角=（）元（）角=（）元 5元9角+3元1角=（）元 3角4分+3角6分=（）角2角5分+5分= （）角 6角2分+3角8分=（）元 7角+8角=（）角=（）元（）角 13分一7分—4分5角+6角 20元+10元 15元一7元 15分一9分22元+8元 7角+2角+1角18角—7分20元一1元 二、填空 1、一个5角和一个15元5角，一共（）元 2、一个15元5角和一个10元一共（）元（）角 3、一个10元比一个2元贵（）元。 4、一个6角比一个2元便宜（）元（）角
一年级元角分计算题 目
第1题 1角＝（）分 600分＝（）元 1元＝（）角 2元＝（）角 4角＝（）分 1元＝（）分 10角＝（）元 10元＝（）角 80分＝（）角 40角=（）元 2元=（）角 5角=( )分 80分=( )角 200分=( )元 7角=（）分 10分=( )角 60角=（）元 70角=（）元 9角=（）分 20分=（）角 第2题 100分= （）元 100角=( )元 1元1角=（）角 1角1分=（）分 2元3角=( )角 2角2分=( )分 4元5角=( )角 3角5分=( )分 27分＝（）角（）分 59角＝（）元（）角 12角=（）元（）角 79角=（）元（）角 65角=（）元（）角 64分=( )角( )分 23分=（）角（）分 52分=( )角( )分 73分=( )角( )分 6角3分＝（）分 3角8分=( )分 6角2分=( )分 3角5分=( )分 2角2分=( )分 1角1分=( )分 5角4分=（） 2元3角=（）角 1元1角=( )角 2元3角=( )角 3元6角=（）角 4元5角=( )角 3元4角=（）角 7元5角=（）角 3元5角＝（）角 5元4角= （）角 9元9角=（）角 1元5角=( )角 第3题 0.50元=（）角 2. 00元=（）元 0.05元=（）分 0.25元=（）角（）分 1.50元=（）元（）角 10.20元=（）元（）角100.55元=（）元（）角（）分 第4题 5分+5分=（）角 5分+3分=（）分 5分+8分=( )分 9分－ 4分=（）分 8角－3角=（）角 1元-3角=( )角 6角＋2角＝（）角 13角－9角＝（）角 4角+9角=（）角 5角+2角=（）角 18角－7角＝（）角 10角－９角＝（）角 6角＋7角＝（）角９角＋８角＝（）角 5角+5角=（）元 1角－7分＝（）分 1角－3分＝（）分 1元－6角＝( )角 2元+10元=（）元７元－５元＝（）元 17元－７元＝（）元 13元+7元=（）元 6元－2元＝（）元 29元－20元＝（）元 10元－２元＝（）元 2元+10元=（）元 20元－ 10元= 元 1元-9角=( )角 1角－９分＝（）分１元－８角＝（）角 9分+5分=( )角( )分 6分+5分=( )角( )分 5分+7分=( )角分 9分＋5分＝( )角( )分 6分＋7分＝（）角（）分 8角＋4角＝( )元( )角 7角+9角=( )元( )角 2角+9角=( )元( )角 4角＋7角＝( )元( )角 4角＋9角＝( )元( )角 4元＋8角＝( )元( )角 1角5分-4分=( )角( )分 1元4角＋6角＝（）角＝( )元 2元2角－2角=（）元1元3角＋7角=( )角=( )元 8角5分-4分=( )角( )分 1角2分-6分=( )分 7元2角+3元=( )元( )角 1角5分－5分=( )角 1角3分－5分=( )分 1角8分-6分=( )分 1元5角+2元5角=（）元 3元4角-5角=（）元（）角 8分+9分=( )角( )分 6元9角+5角=( )元( )角 5元3角+3元=( )元( )角 1角5分－5分=（）角 1角3分－ 5分=（）分 5.6元=（）元（） 角
一、在（）里填上合适的数。（要求：说说怎样想的） 20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元 二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。 505角44角1角331分 7元7角6元8角元42分元1角 三、换人民币（要求动手操作，并填空，再读读记记）。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。 14、1张20元可以换成（）张2元。
15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。 18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元。 22、1张100元可以换成（）张50元。 四、看你能写出几种付钱的方法。一个台灯65元可以怎样付钱？一个足球37元可以怎样付钱？ 一、基本题：
1、填空： （1）人民币的单位有（）、（）、（）。 （2）一张2角可以换（）张1角。 一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。 （3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。 2、将正确答案的字母填在括号里： （1）1元和（）角同样多。 A.10 B.100 （2）1角和（）分同样多。 A.10 B.100 （3）1元和（）分同样多。 A.10 B.100 （4）1元3角和（）角同样多。 A.13 B.103 3、写出下面的钱数： （1）一张10元、一张5元、一张1元（）元 （2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（)角 （3）一张50元、三张10元、一张2元（）元 （4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角 4、购物问题： （1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？ （2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？
一年级数学下册《元角分》教案分析
一年级数学下册《元角分》教案分析[教材简解]： 认识1元以内的人民币是义务教育程标准实验教科书第二册第五单元的内容，本时是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的，通过创设购物的情境让学生在活动中认识1元以内的各种面值的人民币，再利用小组活动认识元、角、分之间的关系，为以后认识1元以上的人民币作准备。 [目标预设]： 1在知识技能在知识和技能方面制定如下目标：利用已有的生活经验使学生认识一元以内的人民币，知道1元＝10角，1角＝10分，在购物的活动中，初步认识商品的价钱；学会简单购物。 2过程和方法目标：在取币、付币、找币的活动中，培养学生解决问题的能力。培养学生思维的灵活性。 3情感态度价值观：培养学生与他人合作的态度以及学习数学的兴趣，使学生受到爱护人民币，勤俭节约的教育。 [重点难点]： 认识一元以内的人民币及元、角、分之间的进率。难点是：在取币、付币、找币的活动中，培养学生思维的灵活性及解决实际问题的能力。 [设计理念]： 本时的授对象是一年级的小朋友，他们年龄小、好奇、
2揭示题：买东西要用钱，我国的钱又叫人民币。今天我们就来认识一些小面值的人民币（板书题：认识人民币。学生齐读题） 【设计意图】：引起学生强烈的兴趣，营造积极的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。 二、教学新 （一）认识人民币 1相互介绍。 师：都见过人民币吧，每小组桌上的小盒子里就放着一些人民币，每人拿一张你所认识的人民币把它举起来给大家看看。 2重点认识。 师：（出示：一元纸币）老师这儿也有一张人民币，小朋友们，你们知道是多少钱吗？（１元）谁来做小老师介绍给大家听？你是从哪儿看出来这是1元的呢？ （学生可能介绍：A：这里有数字1，这儿有字，是“圆”。B：这里有两个字，“壹圆”。） 师：讲得真好！这里有数字“1”，这里有汉字“壹圆”，“圆”是人民币的单位，我们一般写作这个“元”。（板书：元） 我们可以通过看数字和汉字来认识人民币。 师：小朋友桌上有1元吗？（有！）举起来！（生有的举
一年级下册元角分练习题及答案 1、6元3角－2元7角＝7元 3角－3元＝ 6元4角－3元9角＝元5角－2元8角＝ 6元3角－1元5角＝元1角－1元3角＝ 8元2角－1元4角＝元5角－1元9角＝ 8元－2元 5角＝13元－1元 9角＝ 6元8角－2元8角＝元－3元4角＝ 5元 6角－2元＝3元1角－1元 7角＝ 5元 1角－1元 1角＝元 3角－7角＝ 8元 2角－4元 2角＝元 8角－8角＝ 3元4角－2元9角＝6元3角＋5元7角＝ ９元1角－9 元＝３元3 角－2元８角＝６ 角＋ 1 元 9 角＝３元 3 角＋４元８角＝ 2元 2角－5角＝元－ 1元5角＝ 4元2角－3元2角＝元6角－7元7角＝ 10元 8角－7元8角＝元 3角－2元 7角＝ 2、用小数表示的以元为单位的人民币如何换算成几元几角几分？ 小数点左边是几就是几元，小数点右边第一位是几就是几角，右边第 二位是几就是几分。 =元角分 0.50元=元角分0.50元=角
14.10元=元角分14.10元=元角 练习 :12.00元=元 2.40元=元角.20元=元角1 9.80元=元角 1.20元=元角0.90元=元角 8.73元=元角分17.30元=元角分0.75元=角分0.60元=角 100.40 元 =元角 3、把“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少 得多”填在合适的括号里。 鸭比鹅。鸡比鹅。鸭 比鸡。鸡比鸭。鹅比 鸭。鹅比鸡。《认识 人民币》练习 一、在里填上合适的数。 20分=角 7 角=分 60 角=元 1元=分 40角=元 1 元=角 5角 4分=分 5角=元角 9角 =分 3元 6 角=角 3 分=角分 0 角=元二、 在 里填上“＞” | “＜”或“ =”。 50
一一一一一一一一一一一元角分一一一一 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元 二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。 505角4分角1角3角31分 7元7角6元8角元42分元1角 三、换人民币 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。
14、1张20元可以换成（）张2元。 15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。 18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元。 22、1张100元可以换成（）张50元。 四、看你能写出几种付钱的方法。（如：3张10元＋2张2元=34元或画表格（没讲过）选择） 一个台灯65元可以怎样付钱？一个足球37元可以怎样付钱？
新人教版小学一年级下册数学《元角分》练习 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元 二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。 50分5角4分4角1元9角3角31分7元7角 6元8角7元42分4元1角15角10元19角2元 三、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。 14、1张20元可以换成（）张2元。 15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。 18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元。 22、1张100元可以换成（）张50元。 四、付人民币。 一个台灯65元可以怎样付钱？一个足球37元可以怎样付钱？ 1、明明有100元钱，买书包用去50元，还剩多少元？ 2、一个计算器50元，明明现在有40元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？ 3、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？
一年级数学元角分专项练习题1、人民币单位转换问题 人民币的单位有( )、( )、( )。 1角＝( )分600分＝( )元1元＝( )角 2元＝( )角4角＝( )分1元＝( )分 10角＝( )元10元＝( )角80分＝( )角 40角=( )元2元=( )角5角=( )分 80分=( )角200分=( )元7角=( )分 10分=( )角60角=( )元70角=( )元 9角=（）分20分=( )角100分= ( )元 100角=( )元1元1角=( )角 1角1分=( )分2元3角=( )角 2角2分=( )分4元5角=( )角 3角5分=( )分27分＝( )角( )分 59角＝( )元( )角12角=( )元( )角 79角=( )元( )角65角=( )元( )角 64分=( )角( )分23分=( )角( )分 52分=( )角( )分73分=( )角( )分 6角3分＝( )分3角8分=( )分 6角2分=( )分3角5分=( )分 2角2分=( )分1角1分=( )分
5角4分=( )分2元3角=( )角 1元1角=( )角2元3角=( )角 3元6角=( )角4元5角=( )角 3元4角=( )角7元5角=( )角 3元5角=( )角5元4角=( )角 9元9角=( )角1元5角=( )角 0.50元=( )角 2. 00元=( )元 0.05元=( )分0.25元=( )角( )分 1.50元=( )元( )角 10.20元=( )元( )角 100.55元=( )元( )角( )分 2、人民币兑换问题 5元能换( )1元2角能换( )1角 5角能换( )2角和( )1角 10元能换( )2元100元能换( )10元100元能换( )20元100元能换( )50元50元能换( )10元 10元能换( )2元和( )1元 1张1元可以换成( )张1角。 1张1元可以换成( )张2角。 1张1元可以换成( )张5角。 1张2元可以换成( )张1元。 1张5元可以换成( )张1元。 1张5元可以换成( )张2元和( )张1元。1张10元可以换成( )张1元。 1张10元可以换成( )张2元。 1张10元可以换成( )5元。 1张10元可以换成( )张2元和( )张1元1张20元可以换成( )张1元。 1张10元可以换成( )张5元和( )张1元1张20元可以换成( )张2元。 1张20元可以换成( )张5元。
一年级下册人民币练习题 1、填空。 （1）人民币的单位有（）、（）、（）。 （2）一张2角可以换（）张1角。 （3）一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。（4）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。 2、各种人民币的认识 86．00元=（）元（）角 15.90元=（）元（）角0.05元=（）分12．50元=（）元（）角0.25元=（）角（）分1.50元=（）元（）角54.32元=（）元（）角（）分100.55元=（）元（）角（）分3、元角分单位的换算： 1元=（）角3元4角=（）角2元3角=（）角 4元5角（）角1角=（）分75角=（）元（）角 3角5分=（）分84角=( )元( )角1元=（）分 47角=（）分 5 元6 角=（）角52分=（）角（）分4、简单的计算 9分- 4分= （）分8角- 3角=（）角 20元- 10元=（）元1角5分-5分= （）角
1角3分- 5分=（）分1元—5角=（）角 7元5角-1元5角= （）元（）角1元2角+2元=（）元（）角 4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角 5、选用合适的人民币单位。 铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（） 6、写出下面的钱数。 （1）一张10元、一张5元、一张1元（）元 （2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（）角 （3）一张50元、三张10元、一张2元（）元 （4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角 认识人民币2 一、填空。 1角=（）分1元=（）角 30分=（）角 20角=（）元 30角=（）元5元=（）角 70角=（）元 80分=（）角 1元1角=（）角 13角=（）元（）角5角4分=（）分8角5分=（）分
练习题 1、6元3角－2元7角＝ 7元3角－3元＝ 6元4角－3元9角＝ 7元5角－2元8角＝ 6元3角－1元5角＝ 4元1角－1元3角＝ 8元2角－1元4角＝ 3元5角－1元9角＝ 8元－2元5角＝ 13元－1元9角＝ 6元8角－2元8角＝ 7元－3元4角＝ 5元6角－2元＝ 3元1角－1元7角＝ 5元1角－1元1角＝9元3角－7角＝ 8元2角－4元2角＝ 6元8角－8角＝ 3元4角－2元9角＝ 6元3角＋5元7角＝ ９元1角－9元＝３元3角－2元８角＝ ６角＋1元9角＝３元3角＋４元８角＝ 2元2角－5角＝ 6元－1元5角＝ 4元2角－3元2角＝ 9元6角－7元7角＝ 10元8角－7元8角＝6元3角－2元7角＝ 2、用小数表示的以元为单位的人民币如何换算成几元几角几分？ 小数点左边是几就是几元，小数点右边第一位是几就是几角，右边第二位是几就是几分。=（25）元（5）角（6）分 0.50元=（0）元（5）角（0）分 0.50元=(5)角 14.10元=(14)元(1)角(0)分 14.10元=(14)元(1)角 练习:12.00元=( )元 2.40元=( )元( )角 3.20元=( )元( )角
9.80元=( )元( )角 1.20元=( )元( )角 0.90元=( )元( )角 8.73元=( )元( )角( )分 17.30元=( )元( )角( )分 0.75元=( )角( )分 0.60元=( )角 100.40元=( )元( )角 3、把“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”填在合适的括号里。 （1）鸭比鹅（）。（2）鸡比鹅（）。 （3）鸭比鸡（）。（4）鸡比鸭（）。 （5）鹅比鸭（）。（6）鹅比鸡（）。 《认识人民币》练习 一、在（）里填上合适的数。（要求：说说怎样想的） 20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元 二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。 505角44角19角331分 7元7角6元8角元42分元1角 三、换人民币（要求动手操作，并填空，再读读记记）。 1、1张1元可以换成（）张1角。
元角分的换算练习题 篇一 3元= 角5元= 角 9元= 角 6角= 分5角= 分 1角= 分 40角= 元 80角= 元40角= 元60分= 角 60分= 角 80分= 角 7元= 分1元= 分7元= 分 60分= 角 50分= 角 70分= 角 26角= 元角 43角= 元角32角= 元角32分= 角分 11分= 角分27分= 角分4元8角= 角5元1角= 角 5元3角= 角3角7分= 分1角4分= 分 2角2分= 分篇二 1. 聪聪有8角,买铅笔用了4角,还剩多少钱？ 2. 李阿姨有45元,买一件裙子用了18元,还剩多少钱？
3. 李阿姨有17元,买猪肉用了10元,还剩多少钱？ 4. 王叔叔有5角,买橡皮擦用了3角,还剩多少钱？ 5. 张太太有62元,买衣服用了50元,还剩多少钱？ 6. 李阿姨有25元,买猪肉用了10元,还剩多少钱？ 7. 张太太有6元,买香梨用了3元,还剩多少钱？ 8. 妈妈有18元,买牙刷用了3元,还剩多少钱？ 9. 哥哥有25元,买牙膏用了7元,还剩多少钱？ 10. 小丽有20元,买青菜用了2元,还剩多少钱？ 11. 哥哥有9元,买苹果用了5元,还剩多少钱？ 12. 王叔叔有7元,买一本书用了4元,还剩多少钱？ 13. 小李有30元,买新华字典用了9元,还剩多少钱？ 14. 张伯伯有10元,买彩色笔用了6元,还剩多少钱？ 15. 小明有31元,买书包用了15元,还剩多少钱？ 篇三
1角5分-4分=( )角( )分4角+9角=( )元( )角 5分+3分=( )分1元-3角=( )角 1角2分-6分=( )分 9分+5分=( )角( )分 1角5分-4分=( )角( )分4角+9角=( )元( )角 5分+3分=( )分1元-3角=( )角 1角2分-6分=( )分 9分+5分=( )角( )分 1元=（）角、 1角=（）分，1元=（）分 3元4角=（）角 75角=（）角 2元3角=（）角4角+9角=（）角 4元5角+4角=（）元（）角8角5分-4分=( )角( )分 7角+9角=( )元( )角 5分+8分=( )分 1元-9角=( )角 100元=（)角 1角8分-6分=( )分 6分+5分=( )角( )分1元5角+2元5角=（）元3元4角-5角=（）元（）角 56角=（）元（）角
一年级数学下册《元角分》教案分析 一年级数学下册《元角分》教案分析 [教材简解]： 认识1元以内的人民币是义务教育课程标准实验教科书第二册第五 单元的内容，本课时是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的， 通过创设购物的情境让学生在活动中认识1元以内的各种面值的人 民币，再利用小组活动认识元、角、分之间的关系，为以后认识1元以上的人民币作准备。 [目标预设]： 1.在知识技能在知识和技能方面制定如下目标：利用已有的生活经验使学生认识一元以内的人民币，知道1元＝10角，1角＝10分，在购物的活动中，初步认识商品的价钱；学会简单购物。 2.过程和方法目标：在取币、付币、找币的活动中，培养学生解决问 题的能力。培养学生思维的灵活性。 3.情感态度价值观：培养学生与他人合作的态度以及学习数学的兴趣，使学生受到爱护人民币，勤俭节约的教育。 [重点难点]： 认识一元以内的人民币及元、角、分之间的进率。难点是：在取币、 付币、找币的活动中，培养学生思维的灵活性及解决实际问题的能力。[设计理念]： 本课时的授课对象是一年级的小朋友，他们年龄小、好奇、好动，爱玩、注意力不集中，在四十分钟的授课过程中容易疲劳，注意力容易 分散，根据这一特点。为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我 在教学中设计了颜色鲜艳的课件，以小组学习为主，创设购物的情境，使学生在活动中学习，真正做到乐得学，学得乐。 [设计思路]： 我把全课分成三大环节，第一大环节是情境激趣，教师先设问买东西的时候要用到什么？我们国家的钱叫人民币出示课题。 2.第二大环节新课教学中，首先小组合作，认识人民币，介绍自己认识的人民币是 什么样子的。师生相机补充完善。其次教学单位之间的进率，也是通 过活动，让学生理解1元=10角或1角=10分，第三环节巩固练习，
一年级数学下册元角分练习题 1、人民币单位转换问题 人民币的单位有（）、（）、（）。 1角＝（）分 600分＝（）元 1元＝（）角 2元＝（）角 4角＝（）分 1元＝（）分 10角＝（）元 10元＝（）角 80分＝（）角 40角=（）元 2元=（）角 5角=( )分 80分=( )角 200分=( )元 7角=（）分 10分=( )角 60角=（）元 70角=（）元 9角=（）分 20分=（）角 100分= （）元 100角=( )元 1元1角=（）角 1角1分=（）分2元3角=( )角 2角2分=( )分 4元5角=( )角 3角5分=( )分 27分＝（）角（）分 59角＝（）元（）角 12角=（）元（）角79角=（）元（）角 65角=（）元（）角 64分=( )角( )分 23分=（）角（）分 52分=( )角( )分 73分=( )角( )分 6角3分＝（）分 3角8分=( )分 6角2分=( )分 3角5分=( )分2角2分=( )分 1角1分=( )分 5角4分=（） 2元3角=（）角 1元1角=( )角 2元3角=( )角 3元6角=（）角4元5角=( )角 3元4角=（）角 7元5角=（）角 3元5角＝（）角5元4角= （）角 9元9角=（）角 1元5角=( )角 元=（）角 2. 00元=（）元元=（）分 元=（）角（）分元=（）元（）角元=（）元（）角 元=（）元（）角（）分 2、人民币兑换问题 5元能换（）1元 2角能换（）1角 5角能换（）2角和（）1角 10元能换（）2元 100元能换（）10元 100元能换（）20元 100元能换（）50元 50元能换（）10元 10元能换（）2元和（）1元 1张1元可以换成（）张1角。 1张1元可以换成（）张2角。 1张1元可以换成（）张5角。 1张2元可以换成（）张1元。 1张5元可以换成（）张1元 1张5元可以换成（）张2元和（）张1元1张10元可以换成（）张1元。 1张10元可以换成（）张2元。 1张10元可以换成（）5元。 1张10元可以换成（）张2元和（）张1元1张20元可以换成（）张1元。 1张10元可以换成（）张5元和（）张1元1张20元可以换成（）张2元。 1张20元可以换成（）张5元。 1张20元可以换成（）张10元。 1张50元可以换成（）张5元。 1张50元可以换成（）张10元。 1张50元可以换成（）张20元和（）张10元1张100元可以换成（）张10元。 1张100元可以换成（）张20元。 1张100元可以换成（）张50元。
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
2角＋2元8角＝（）元9角＋4角＝（）角 4元＋5元＝（）元1元○100分 4角8分○50分1角1分○9分 3元=（）角50角=（）元9元=（）角 80角=（）元1元5角=（）角14角=（）元（）角3元8角=（）角16角=（）元（）角3角+5角=（）角4角+6角=（）角40元+5元=（）元20元—2元=（）元1元=（）角1角+3元=（）元（）角 8角5分-4分=( )角( )分3元4角=（）角 75角=（）角1元5角+2元5角=（）元 1元4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角 1元=（）分8角5分-4分=( )角( )分 5分+8分=( )分1元-9角=( )角 7角+9角=( )元( )角1角5分-4分=( )角( )分 4角+9角=( )元( )角5分+3分=( )分1元-3角=( )角 1角2分-6分=( )分9分+5分=( )角( )分 1角5分-4分=( )角( )分4角+9角=( )元( )角
5分+3分=( )分1元-3角=( )角1角2分-6分=( )分 9分+5分=( )角( )分100元=（)角1角8分-6分=( )分6分+5分=( )角( )分2元3角=（）角 5.6元=（）元（）角3元4角-5角=（）元（）角3角+7角=（）角 9角－5角=（）角1角=（）分 1元－8角=（）角20分－10分=（）分=（）角 3元7角－4角=（）元（）角14分+7分=（）分 15分－5分=（）角6元5角+6角=（）元（）角 30分=（）角20角=（）元30角=（）元 5元=（）角70角=（）元 80分=（）角 1元1角=（）角2元7角=（）角13角=（）元（）角25角=（）元（）角49分=（）角（）分8角5分=（）分 5角4分=（）分90角=（）元80角=（）元 3元=（）角50角=（）元20元—2元=（）元9元=（）角80角=（）元1元5角=（）角14角=（）元（）角3元8角=（）角16角=（）元（）角
小学一年级下册数学人民币练习题 填空题： 一、在（）里填上合适的数。 20分=（）角 7角=（）分 60角=（）元 1元=（）分 40角=（）元 1元=（）角5角4分=（）分 65角=（）元（）角 9角=（）分 3元6角=（）角 23分=（）角（）分 70角=（）元 二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。 50分○ 5角 4分○4角 1元○ 9角 3角○31分 7元○7角6元8角○7元 42分○4元1角 三、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元 7、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 8、1张10元可以换成（）张1元。 9、1张10元可以换成（）张2元。 10、1张10元可以换成（）5元。 11、1张10元可以换成（）张2元和（）张1元。 12、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。 13、1张20元可以换成（）张1元。 14、1张20元可以换成（）张2元。 15、1张20元可以换成（）张5元。 16、1张20元可以换成（）张10元。 17、1张50元可以换成（）张5元。
18、1张50元可以换成（）张10元。 19、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。 20、1张100元可以换成（）张10元。 21、1张100元可以换成（）张20元。 22、1张100元可以换成（）张50元。 四、付人民币。 一个台灯65元可以怎样付钱？一个足球37元可以怎样付钱？ 应用题： 1、明明有100元钱，买书包用去50元，还剩多少元？ 2、一个计算器50元，明明现在有40元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？ 3、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？ 4、王老师去体育用品商店买了一个56元的足球和一个40元的篮球，王老师一共用去了多少钱? 5、兰兰用15元钱买了一本7元的连环画，找回多少钱？ 6、小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。 （1）、一本故事书多少元？