第二届“最受学生欢迎的老师”评选方案
为展示教师风采，增强广大教师荣誉感、责任感和使命感，推动我校精神文明建设、校园文化建设、校风学风建设与和谐校园建设，营造浓厚的尊师爱生氛围，特开展首届“最受学生欢迎的老师”评选活动，由全校学生代表投票选出大家心目中最受欢迎的老师。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和促进师德建设的意见》文件精神，积极倡导“教书育人，为人师表、敬业爱生”的师德风范，建设一支“品德高尚、知识渊博、业务过硬、敢于创新、勤于育人”的教师队伍。
二、评选对象
全体任课教师
三、评选条件
厚德：
1.加强自身修养，严格要求自己，做到“为人师表”。
2. 把学生放在第一位，注重对学生品德的教育，身体力行对学生的人格进行积极引导。
3.无私奉献，乐于助人，不求回报。为人诚恳谦逊。
4.心胸宽广，品格高尚，宽以待人，深受学生尊重。
博学：
1.有较高的专业知识水平，关注专业领域的前沿发展。
2.对专业以外的知识有广泛涉猎，并带给学生丰富的非专业的知识。
3. 课堂内外能与学生通过互动沟通教学相长，对学生的意见和建议及时反馈，努力改正。
敬业：
1. 有创新意识和独特的教学风格，教学有激情有热情，讲授生动、活泼、形象。
2. 严谨治学，严格治教，教学基本功扎实,课堂驾驭能力强。
3.耐心回答学生提出的问题，乐于与同学们进行交流。
4.作业布置适当，作业批改及时、认真，当堂训练设计合理，有针对性地开设习题课。
爱生：
1.与学生平等相待，相处融洽，乐于为学生答疑解难。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，营造轻松愉快的教学环境。
3.善于换位思考，能够给予学生适当的鼓励和表扬。
4. 在学业以外，能对学生学习、生活中的其他方面给予一定的指导帮助，做学生的良师益友。
文明：
能模范遵守我校《教师文明公约》中各条要求。
另：党员教师积极参加组织生活，能起到模范带头作用。
四、评选程序
（一）活动筹备阶段（12月20日—1月12日）
成立评选委员会并广泛征求各部门、广大师生意见，确定活动方案及评选条件。
（二）宣传发动和候选人确定阶段（2月15日—3月15日）
1.各学部召开学生会干部及班干部会议，认真传达和领会文件精神，学习评选办法
2.各班学生参照评选条件从本班所有任课教师中投票选出1名教师参与学部候选人评选并以班委会名义提供该教师事迹材料。
3.学部根据各班推荐的候选人事迹及评选条件，由学生代表（10名/班）和
学生会成员共同投票产生6名候选人，向学校评选委员会推荐（投票前由班委代表宣讲被推荐教师的感人事迹）。
（三）学部宣传阶段（3月16日—4月15日）
在办公室的配合下，各学部利用校园广播、展板、制作候选人视频（视频不超10分钟）等方式对本学部候选人事迹进行多方面的宣传，参加评选的教师个人不允许搞任何宣传活动。
（四）“最受学生欢迎的老师”评选阶段（4月16日—4月25日）
1.学生代表投票
各学部在每班抽取3名学生代表和本年级学生会全体成员参加投票。在学生代表投票大会上，各年级学生代表介绍本年级候选人事迹，每人不超过5分钟。事迹报告人介绍完后，全部学生代表进行投票。
2.计票
根据学生代表投票的结果，确定10名“最受学生欢迎的老师”。计票工作由评选委员会会派专人负责，以保证其公平、公正。
五、公示、总结表彰
1.评选委员会对投票结果进行公示。
2.学校召开大型表彰会，对当选教师给予物质奖励并颁发“最受学生欢迎的老师”证书，各学部未当选的候选人，由各学部颁发“最受学生欢迎的老师”证书。
3.对于当选的“最受学生欢迎的老师”，办公室要统一进行近一步宣传他们的先进事迹，要在全校上下掀起学先进高潮。
六、评选办法
1.各班组织同学进行投票，每名同学限投一票，投票数超过本班到会人数者，投票无效。
2.各班参加投票的人数超过本班人数85%以上方可进行投票，否则无效。
3.投票结束后，当众唱票并公布投票结果，然后由班长汇总，填写“最受学
生欢迎的老师”班级申报表，并将该表交到所在学部教导处。
4.各学部教导处进行汇总，计算得票率。并按得票率由高到低的顺序，根据名额分配，选出“最受学生欢迎的老师”候选人，填写“最受学生欢迎的老师”候选人学部申报表，交学校评选委员会。
5.得票率的计算方法为：
得票率=某教师在本学部的票数/该教师在该学部授课班级参加投票的总人数。
6.如两名或两名以上教师得票率相等，得票多者名次在前。
七、要求
1.学生在评选过程中，本着有利于提高教育教学质量、有利于课堂教学改革、有利于建设和谐校园的原则，把自己最喜爱、最优秀的老师评选出来。
2.各学部要高度重视，认真组织，分工明确，落实好评选推荐工作。
3.要充分利用好评选机会，加强对先进典型的学习宣传，使“最受学生欢迎的老师”在广大教师中具有影响力、感染力和吸引力，形成良好的创先争优氛围。
4.增强实践观念，保持活动质量，严格把关，认真组织好“最受学生欢迎的老师”事迹推荐材料，对届时没有上报材料的学部，按自动放弃参评处理。
5.各班应实事求是地组织评选，认真填写“最受学生欢迎的老师”候选人评选班级用表和“最受学生欢迎的老师”候选人评选汇总表。
6.如果在评选过程中出现规定以外的情况，请及时上报评选委员会，由评选委员会决定具体处理办法。
八、评选活动组织机构
组长：书记
副组长：校长、各学部主任、各处室主任
成员：支委会、校委会全体成员
领导组下设办公室，办公室设在支部办公室，办公室主任由支部办公室主任兼。
峪宏中学党支部峪宏中学校委会
2013年12月20日
陈七中心小学“我最喜爱的老师”评订细则为引导广大教师爱岗敬业、潜心教学、关爱学生、争创佳绩，“做学生的崇拜者”，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围，顺河中心学校决定在全镇开展“我最喜爱的老师”评选活动。通过活动，让社会、家长、学生了解教师，尊重教师，尊重知识，尊重人才。通过活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹，宣传教育系统办人民满意教育、学校贯彻方针进行课改、教师为人师表教书育人的典型作法。通过活动，构建一个更完整更有活力的教师评价体系，使评比表彰与教师专业成长有机融合，不断加强教师队伍建设。 一、评选范围 全体任课教师。 二、评选原则 1、发扬民主，严格程序。坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把学生爱戴、家长认可、社会公认的好老师选拔出来。 2、坚持原则，客观公正。评选采取自下而上、层层推荐、逐级考察、广泛公示的办法进行。 三、评选基本条件 1、师德高尚，爱岗敬业。具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人。关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；辅导学生细致耐心，满足学生的求知欲，在家访活动中学生、家长口碑好。 2、热爱学习，学识渊博。个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。 3、理念先进，教风严谨。具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担。有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果。有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能，在“比教学”活动中能起示范带头作用。
教师节感恩老师主题活动方案范本 为了迎接教师节，xxx中学团委、德育处组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。 一、活动目的： 本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 二、活动主题： , “师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。 三、活动内容： 1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!” 2.开展“老师，我想对您说”活动。具体步骤如下：各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9
月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。 3.“祝福送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。 4.校园广播站感恩教师联播活动。ta在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!ta用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的人生，谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20xx教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对ta的深深爱意!广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。 5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。
【十种受欢迎的老师】 一．是有自己独特教学个性的老师。 不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。这种老师善于发现自己的性格和业务方面独到的优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育思维和教学个性。要培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。 二．是对学生一视同仁的老师。 一个老师通常要面对几十上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。三．是严而有度的老师。 这种老师把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。这种老师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。因此，这种老师的管理总能得到学生的尊敬，心服口服，学生从心底里认同这样的老师。 四．是善于把握机会的老师。
教育教学的过程中，每个细节都充满了教育的契机，但教育机会稍纵即逝。善于把握教育机会的老师，能够走进学生的心灵，了解学生心里在想什么，对学生能够换位思考。有位老师告诉我，她班上之前有一个被称为“烂仔”（广东方言，即是性格不好、学习成绩差、不受欢迎的学生）的学生，在高一升入高二，成绩有一些进步，她给她颁发了一个“学习进步奖”，结果学生产生了非常大的变化，开始能融入到班集体当中，为班集体做了不少贡献，当然，学习成绩也进步了不少。 五．是做事有分寸，能控制自己情绪的老师。 “起得比鸡还早，吃得比猪还差，赚得比民工还少，睡得比小姐还晚”，广为传播的顺口溜在一定程度上反映了教师痛苦而尴尬的现状。但职业化的教师，一定是能够控制自己情绪的老师，不将自己的不良情绪发到学生身上，也不把不良情绪带回家。老师一句对学生的评价，学生可能记住一辈子。因此，做老师一定要善于控制自己的情绪。 六．是风趣幽默的老师。 每个学生都喜欢生动活泼而有趣的课堂。但是，风趣幽默不仅仅是让学生上课时嘻嘻哈哈，而是让学生在情绪处于良好的状态下，相关的知识也迅速被吸取。并且，老师也能善于把握课堂节奏，不过度追求风趣幽默。学生喜欢上你的课，就是对风趣幽默的老师的最好评价。每个学生都喜欢风趣幽默的老师，但并不是每个老师都能风趣幽默。 七．是有宽容心的老师。 这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以
兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”评选活动 策 划 书 共青团兰州交通大学委员会 二〇一一年四月一号
一、活动背景： 老师在我们大学学习阶段是一个极为重要的角色，对我们的生活和学习都给予极大的帮助。为了树立、表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，充分调动和发挥全校教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，促进老师模范地践行“方正为人，勤慎治学”，让同学们形成良好的尊师重教氛围，同时促进教学管理与改革，推进教学互动，进一步加强我校风和教风建设，特举办兰州交通大学第三届大学生“我最喜爱的老师”评选活动。 二、活动目的及意义： 本次活动紧紧围绕着“教书育人，尊师重教”这个中心，为促进师生交流，营造良好的尊师重教氛围，进一步加强教风学风建设，以推进浓厚校园学术文化氛围和优良校风的形成。通过此次评选活动，评选出在教书育人、管理育人工作中表现突出、深受学生敬爱的好老师，树立师德师风典范，提高教学质量，进一步推动我校优良学风的建设，引导全校师生努力奋进、拼搏向上的意识，营造良好的尊师爱校氛围。同时，通过此项评选活动，我们进一步弘扬了“尊师重教”的优良传统、促进了老师与学生之间的交流；为学生提供一个平台，真正了解到老师的艰辛和不易，更加尊重老师，形成了师生互动，勇于与老师交流，大胆地向老师提出意见和建议，也更加努力学习，表达对老师的怀念与感激之情，为了对正在为教育事业付出心血的老师
表达最崇高的敬意，将极大促进我校的学风建设。 三、活动口号：我的老师我来赞 四、参与投票对象： 兰州交通大学全日制07—10级在校本科生、预科生、自考生。 评选对象：各学院专业课老师，公共课老师，管理类老师（院级和校级） 五、活动时间： 2011/**/**——2011/**/** 六、活动地点： 兰州交通大学唐臣广场，图书馆广场，朝阳餐厅，羽毛球场 七、活动内容： 1、候选人信息采集 由学校及各学院明主推选3名教师，将教师的具体资料（纸质资料和电子资料） （1）纸质资料： 评审出的45位候选人所属学院负责填写兰州交通大学第二届大学生“我最喜爱的老师”候选人推荐表（详见附录一）。并在规定期限内，递交至本次活动组委会办公室（行政楼4楼403室） （2）、电子材料： a)由候选人所属学院负责填写电子版兰州交通大学第二届大学生 “我最喜爱的老师”候选人推荐表（表格下载地址： www. ***********.com）；
感恩作文之感恩老师活动方案 1
感恩老师活动方案 【篇一：感谢师恩活动策划】 ☆“感谢师恩”团组织生活策划方案 策 划 书 主办方： 航电系 212311 航电系 213362 ☆“感谢师恩”团组织生活策划方案 一、活动主题： 感谢那些年，老师陪我们一起走过。 二、活动背景： 读书到现在也有十几个年头了，我们除寒暑假外，大家大部分时间都是待在学校里的，陪在我们身边时间最多的除了同学还有老师，老师们每天都要辛苦的备课、认真的批改我们完成的作业，她们在生活中
还要时常想着在上课时，怎么样才能让同学们尽量都能听懂，让大家在课堂上既能掌握到当堂所讲的内容又能愉快的享受学习，老师总是想各种办法来帮助我们，她们针对学生不同的情况采用不一样的教学方式，尽量让每个同学都学好，老师们用她们这种方式一直关心着我们、爱着我们，帮助我们成长。 三、活动目的： 本次活动是为了给同学们一个感谢师恩的机会，在师生之间搭建沟通交流的平台，活动将采用自由多样的方式让学生表示对老师最真挚的感谢，让她们说出自己的心声，让她们用行动来表示出自己对老师同样也存在着的那么一份爱。并借此活动发扬中国尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感谢老师对我们的关心，感谢老师对我们付出的努力，感谢老师的谆谆教诲。同时经过这次活动加强师生交流，增进师生之间的感情，构建更为和谐的师生关系。 四、活动时间： 9月x日下午19：00-20：30。 五、活动地点：成航一教 六、活动前期 各班拟定初步方案。 各班分头准备活动所需的相关物品并商讨相关事宜。
活动卫生整理负责人、活动环节负责人、活动撰稿人等等相关工作人员成立相关小组。 共同商讨活动流程、时间限制、前期准备及相关物品的准备工作。提前通知各班同学 团支书拟定活动方案，确定活动中所需要的道具，并由生活委员 购买 申请好活动教室，并由组织委员通知全班学生活动地点，活动时间 两个班各选两名男生、两名女生站礼仪，维护现场次序 准备邀请函，发出邀请。 六、活动人员：212311、213362班全体成员。 七、举办单位：212311、213362班团支部。 八、活动目标： 借助节日机会，增进同学与老师之间的交流、沟通，增强班集体的凝聚力。 九、活动环节： 1、两名主持人介绍到来的嘉宾（到场老师，助教，部长）； 2：主持人开场白宣布活动开始；
精品文档方案”好教师活动实施四有争做“一、活动主题教师，树行业形象四有”做“二、活动内容以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福 感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素”格局的智慧之师。养，打造能构建“大教育三、活动组织和督促活动的开领导好教师活动领导小组，负责设立争做“四有”展。其组成如下：组长：聂芹副组长：王云琴组员：镇完小教师四、活动内容教师专业价值、“有理想信念、做幸福之师”主题活动。围绕．1“等专题开展。一是由学校”教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感帮助教师疏导心理相互学习交流，，领导和学校骨干教师 作专题报告树立理想信念、“情绪、消除职业倦怠；二是以教研组为 单位，开展大讨论活动，强化教师职业追求。做幸福之师” . 精品文档教师行业知书达理””主题活动。以“有道德情操，做模范之师2．“将相关培训课程形象为切入点，一是开展教师礼仪培训课程的学习。教职工采取教研组集体学习和个人自学相结合的方上传到学校网站，式进行学习培训；二是依据《教师师德学习管理规定》，采取教 研组举办学校领导集体学习和个人自学相结合的方式进行师德学习 培训，”禁语”、“辅导和优秀教师师德专题讲座进行集中；三是开展 教师“美语心得体会活动，通过阅读书籍、撰写读书笔记和“教师读
书年”征集和，引导广大教师正其”“精神家园文章打造教师专业成长、修身养性的语、美其行、修其身，做模范之师。岗位大练主题活动。继续以市局”“3．“有扎实学识，做合格之师 活动为载体，针对我校教育教学、教师队伍建设中兵、教学大比武”教师教的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：活动，推进校本课题研究和信息一师一课”学基本功比赛，积极开展“技术应用能力培训，以提升我校教师的基本素质，做合格之师。家长满意的学“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。围绕办4．“展开。一是继续开展传统的教师家访活动。学生喜爱的教师“”校”和当、有记以班级为单位，全员参与、责任到人、细化目标，做到有计划反馈；二是建班级微群、开年级微信。班主任和年级组长录、有总结落实充分利用和发挥现代信息技术的优势，担负起此项活动的责任，信息化背景下精品学校办学路径的实践研规划课题”“我校“十三五活动。每学期”，探索德育新载体、新途径。三是举办“教学开放周”究，让家长和社会人士全方位地了解我校的教育教学教学开放周举办“”. 精品文档让教师走进家庭的同时也让家长走进我校，让社会理”“家访状况，在解我校，使我校真正成为家长满意、学生喜爱和向往的教育殿堂。五、活动要求1．加强组织领导，立足于校情和学情，确保活动取得实效。．明确责任主体，强化督办检查。教科处、教务处和德育处组建活2动督查组，以定期督查、随机抽查等方式，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。．加大宣传力度，营造
小学“我最喜爱的老师”评选活动方案 为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展XX年“我最喜爱的老师”评选活动，并于教师节期间进行表彰。为做好评选工作特拟定以下方案： 一、指导思想 以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。 二、评选条件 （一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。 （二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。 （三）深受广大学生爱戴。关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。 （四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。 三、评选对象
金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。 四、评选名额 金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选名额为10名。 五、评选办法 （一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。由年级组长上报政教处。 (二) 由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。 （三）公开评选 公开评选方式及程序另见后续方案（初拟9月7日公开评选） 六、报送材料时间及要求 （一）推选出的所有候选人都要到政教处邮箱“我最喜爱的老师”评选活动”方案内复制《金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选表》填写，于9月4日下午放学前以年级为单位发送到政教处邮箱。 (二)个人事迹材料以第三人称撰写，力显个人特色，内容真实，语句通畅。 七、表彰 对于在本次“我最喜爱的老师”活动中优胜的教师，学校将于9月10日上午举行隆重的表彰仪式，颁发证书及纪念品。 金陵镇中心小学
感恩教师节活动策划方案范文10篇 感恩教师节活动策划方案范文10篇 在教师节来临之际，送给大家关于教师节活动策划的模板，希望能够对大家起到一定的帮助。 教师节活动策划篇一 一、活动目的： 为迎接第31个教师节，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励学部教师积极进取、爱岗敬业、无私奉献的精神，打造阳光向上、追求卓越的学部文化，构建和谐校园、幸福校园，增强教师的光荣感、责任感和使命感，加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系，特拟订本方案。 二、活动主题：幸福校园师爱飘香 三、活动对象：小学部师生 四、活动内容： 活动一：“师爱心语”贺卡制作 我心目中最棒的老师：(填上教师真实姓名) 师爱心语(推荐理由)： 活动要求：2---4年级学生参加。以此格式填写爱心卡。 活动二:“师爱飘香”征文活动
征稿要求：5---6年级参加。讲老师们的爱心故事，讲个人的成长历程。还可以结合小学部的成长课程，特色教育，开学典礼，以及以往的一些特别的活动，歌颂教师，赞扬学校等。500--600左右，统一四号字体，间距最小值20,有记者证的注明记者证号。 教师节活动策划篇二 一、活动目的： 充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。 二、活动主题： 走进学生心灵，让彼此不再遥远。 三、活动对象： 全校师生 四、活动内容： 今年9月10日是我国第27个教师节。为做好今年教师节的庆祝活动，现就有关工作通知如下：
一、活动意义 通过评选活动，拉近师生距离，促进师生关系，努力发现那些在教育教学岗位上平凡而又伟大的人物，传播教育的激情、共享师德的感动，使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人。推选出学生爱戴、家长尊重、业内认可、社会认同、影响力广泛的好老师。 二、领导组织小组 组长：宋晓峰 副组长：姚俊利李桂梅 成员：安如河石作峰刘彩霞丁树一曹茂英武程程王涛 三、评选原则 1、坚持“公平、公正”的原则。注重参与性、民主性，体现学生意志。 2、坚持实事求是的原则。对工作中弄虚作假的教师，一经查出，将取消评选资格。 四、评选范围 凡是教学一线的教师（包括行政兼课教师）均可参评。 五、评选标准 （一）为人师表，热爱祖国，模范遵守国家各项法律法规和学校规章制度，注重自身道德修养，具有强烈的事业心和协作精神，作风正派。 （二）爱岗敬业教学创新：在育人、教学工作中坚持改革，勇于创新。 （三）心系学生，循循善诱，精心施教，贴近学生需求，深受学生欢迎。 （四）服务师生，严以律己，师风端正，为学生表率。 六、评选方法 1、全体学生参与投票，由评选小组对选票进行统计，计算教师得分。计算方法：教师得票数占教师任教学生总人数的百分比乘以100为教师得分。 2、评选小组按教师得分多少排序，选出全校“我最喜欢的老师” 8名左右。
3、学校通过适当的方式对评选出的“我最喜爱的老师”进行宣传，并隆重召开表彰大会。 五、实施步骤 1、宣传发动：(11月2日—11月11日) （1）11月2日（周一），下午通过教师会议，在教师中广造舆论；11月3日（周二），让班主任告知学生第二届“我最喜欢的老师”评选活动就要开始。 （2）11月9日（周一）上午，大队部利用升旗仪式在全校学生中进行宣传发动，下午通过教师会议，再次让老师明确评选方法。 （3）11月11日（周三），把评选方案挂到学校QQ群、网站，学校利用校信通向全体师生、家长进行宣传发动，在全校学生及家长中营造活动氛围，为活动的开展做好思想准备。让大家明确评选方法 （4）11月12日（周四）下午，班主任利用第二节课时间，再次对学生进行宣传发动。向学生介绍本班所有任课教师，并将本班所有任课教师姓名写于黑板上。但是不能直接或间接地诱导学生填写某位老师。 2、评选公示：（11月16日—11月20日） （1）发放、回收选票。11月17日（周二）组织全体学生报告厅集合，宣读评选注意事项，学生开始填写选票，之后将选票投入选票箱，离开报告厅。 （2）评选小组对评选情况进行统计，评出“我最喜爱的教师”。 （3）评选结果公示。 3、总结表彰（11月23日—12月31日） （1）设宣传橱窗，公布“我最喜爱的老师”的照片及事迹简介； （2）利用简报对老师的先进事迹进行宣传。 （3）对评选出的我最喜爱的老师进行隆重表彰。 金岭回中 2015年10月30日
主题班会活动记录 一、班会目的： 目的一：让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 目的二：让学生懂得怎样去感恩老师。 目的三：增强学生的感恩观念，培养感恩的言行。 二、班会进行方式： 观看视屏，个人演讲，学生合唱，教师总结。 三、活动准备： 1、在老师的指导下准备节目，搜集视屏，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请相关老师参加班会活动。 四、班会过程： 1. 播放MV视屏《感恩的心》，导入班会主题。 2. 走进现实，引出话题，两位主持人上台串词，宣布班会开始。 3. 第一环节：感恩父母，全班师生观看一个感恩的视屏。
4、同学们根据所看视屏发言，同学作关于感恩父母讲话，同学朗诵《游子吟》表达对父母的感恩，同学演唱感恩父母的歌曲。 5. 第二环节感恩老师：xxx演唱歌曲《每当我走过老师的窗前》表达对老师的感恩之情，同学作关于感恩老师的演讲。然后全班齐唱歌《父亲》。 6、第三环节感恩其他：朗诵感恩小诗《学会感激》，同学作关于其他方面感恩的演讲。 7.学校领导明元琪老师发言。 8.班主任王绍春老师发言。 9.科任教师龙梅老师代表发言。 10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活动推向高潮。 11.实习班主任作总结。 【活动总结】 针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯，为了让学生从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的积极配合下，班会取得了很大的成功，很多同学在活动中感动流出了眼泪。老师也从活动中看到了班上学生懂事的一面，觉得自己的一番良苦用心得到了学生的理解，心里感到高兴。我相信今后学生会更加理解老师，学生也会更加完善、充实自己来回报老师和家长，以后的生活中会懂得更加珍惜生活。
教师评优评先 实施方案 为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。 一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。 2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。 （1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者； （4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。 （5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则 1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。 评选时间：每年7月初进行推荐和评审。
评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。 三、评审细则
注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。 09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案 2010-1 一、指导思想 为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。 二、奖项设置 （一）个人常规奖项 1.班主任工作园丁奖； 2.优秀科任教师奖； 3.师德模范奖； 4.默默耕耘奖；
感恩教师节活动策划书 感恩教师节活动策划书 庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。下面是WTT整理的感恩教师节活动策划书，欢迎阅读参考! 感恩教师节活动策划书一 一、指导思想 在第xx届教师节来临之际，学校党政工决定举行庆祝教师节活动，通过活动，充分展现我校教师为特殊教育事业做出的贡献，全面反映学校教师为人师表的精神风貌，大力弘扬无私奉献的高尚师德，进一步激励我校教师热爱特殊教育事业，增强献身特殊教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，为形成一支高素质、有内涵的'专业化的特殊教育工作者队伍而努力，以实际行动迎接建国xx周年、世博会的召开。 二、主题：挚爱使命责任 三、参与对象：全体教职员工
四、活动时间和地点 时间：xxxx年9月11日下午十四点三十分 地点：xxx校区五楼多功能室 五、活动议程： (一)第一篇章：神圣的使命 1、诗朗诵《xxxx》——(获xxxx年xx市教师诗(散文)朗诵比赛三等奖) 2、播放六位先进教师(xxxxx)事迹短片 内容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等) (2)主持人配合ppt现场朗诵六位教师事迹介绍。 3、校领导为以上六位获奖教师颁奖、青年教师献花 4、鲍书记讲话 (二)第二篇章：光荣的责任 1、教师访谈 内容：回顾新中国成立xx周年、改革开放xx年来特别是近年来特殊教育事业飞跃式的发展;新时期，我们如何以模范教师为榜样，全面提高自身的师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做让人民满意的教师。 主持人：xxx 嘉宾：xxx 2、师徒带教仪式：
争做四有”好教师活动实施方案 一、活动主题 做四有”教师，树行业形象 二、活动内容 以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建大教育”格局的智慧之师。 三、活动组织 设立争做四有”好教师活动领导小组，负责领导和督促活动的开展。其组成如下：组长：聂芹副组长：王云琴组员：镇完小教师 四、活动内容 1. 有理想信念、做幸福之师”主题活动。围绕教师专业价值、 教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。一是由学校 领导和学校骨干教师作专题报告，相互学习交流，帮助教师疏导心理 情绪、消除职业倦怠；二是以教研组为单位，开展树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动，强化教师职业追求。 2. 有道德情操，做模范之师”主题活动。以知书达理”教师行业形象为切入点，一是开展教师礼仪培训课程的学习。将相关培训课程 上传到学校网站，教职工采取教研组集体学习和个人自学相结合的方式进行学习培训；二是依据《教师师德学习管理规定》，采取教研组集体
学习和个人自学相结合的方式进行师德学习培训，举办学校领导和优秀教师师德专题讲座进行集中辅导；三是开展教师美语”禁语' 征集和教师读书年”活动，通过阅读书籍、撰写读书笔记和心得体会文章打造教师专业成长、修身养性的精神家园”引导广大教师正其语、美其行、修其身，做模范之师。 3. 有扎实学识，做合格之师”主题活动。继续以市局岗位大练兵、教学大比武”活动为载体，针对我校教育教学、教师队伍建设中的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：教师教学基本功比赛，积极开展一师一课”活动，推进校本课题研究和信息技术应用能力培训，以提升我校教师的基本素质，做合格之师。 4. 有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。围绕办家长满意的学校”和当学生喜爱的教师”展开。一是继续开展传统的教师家访活动。以班级为单位，全员参与、责任到人、细化目标，做到有计划、有记录、有总结反馈；二是建班级微群、开年级微信。班主任和年级组长担负起此项活动的责任，充分利用和发挥现代信息技术的优势，落实我校十三五”规划课题信息化背景下精品学校办学路径的实践研 究”探索德育新载体、新途径。三是举办教学开放周”活动。每学期举办教学开放周”让家长和社会人士全方位地了解我校的教育教学状况，在家访”让教师走进家庭的同时也让家长走进我校，让社会理解我校，使我校真正成为家长满意、学生喜爱和向往的教育殿堂。 五、活动要求
我心目中的好老师活动方案 方案一：我心目中的好老师活动方案 为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。 一、活动目的 通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。 二、评选范围和名额 我院在教学一线任课的全体专兼职教师。分院评选出“我心目中的好老师”3名。并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。 三、评选条件 根据学院《关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。 1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。 2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。 3、情操高尚，教书育人。是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。 4、关心集体，团结协作。热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。维护学校的声誉和利益。 5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。 四、评选方法与步骤 通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。
4、让班里的所有任课教师对学生的作品进行评比，评出一、二、三等奖并予以奖励。 一、活动指导思想： 为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》我校积极开展“感恩老师”活动。 二、活动目的： 通过一系列“感恩老师”的活动的开展，教育学生热爱老师，孝敬老师，感恩老师。同时，通过开展此项活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 三、活动主题：感恩老师
四、活动口号：感恩老师，从我做起 五、活动内容及程序： （一）第一阶段：活动启动阶段：加强宣传发动，营造活动氛围（每学期开学初） １、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩老师”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。 2、以“感恩老师”为主题布置宣传橱窗。 3、课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我成了你》、《光阴的故事》、《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱； 4、班级出一期感恩教育专题板报，推荐名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。 5、召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题
班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。 （二）、第二阶段：活动开展阶段（每学期开学第一个月） 开展四项活动，增强育人实效 1、唱好一组感恩歌曲。 学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。 推荐歌曲：1、《长大后我成了你》2、《感谢有你老师》3、《光阴的故事》4、《老师的生日》5、《老师你好吗》6、《真的爱你》7、《教师礼赞》8、《校园春秋》9、《好大一棵树》10、《感恩的心》11、《让世界充满爱》 2、阅读一组亲情文章。
第二届“我最喜爱的老师”评选 活 动 方 案 主办：校学生会 2015年5月
一、评选范围 哈尔滨工程大学全体在职教师 二、活动主题 感动校园，吾爱吾师。 三、活动目的 1.促进建设高素质教师队伍，推动提升学校教学质量 2.树立优秀教师典型，推动我校教育教学工作的有序进行和蓬勃发展 3.拉近师生距离，营造师生默契配合的浓厚学习氛围，引导形成“尊师重教、我爱我 师”的校园风气 4.加强学校师德师风建设，形成良好的师生互动机制 5.鼓励教师间相互学习交流，积极实践和创新教育模式和教育方法，形成教学特色和 办学风格 四、评选时间 2015年5月 五、评选设置类别及标准 (一)评选设置类别 1.专业课程类（包括专业基础课程、专业主干课程、专业实践环节以及专业选修课程）； 2.公共基础课类（包括人文与社会科学基础课程、自然科学与技术基础课程、基础实 践环节以及通识教育选修课程）； (二)评选标准 1.爱岗敬业，具有较强的奉献精神和较高的教学素质。 2.严谨笃学、严于律己、为人师表、教书育人，不断提升自身思想道德修养和科学文 化素质，以严谨的教风和高尚的师德为学生树立榜样。 3.勇于创新，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律。 4.深入学生、关爱学生、尊重学生，在学生中有一定的威信。 5.教学新颖，深受同学们喜爱。 六、评选组织机构 (一)评选委员会 1.评选委员会组成 主任：杨立鹏(校学生会主席) 副主任：王昊彤(校学生会副主席) 周勇(校学生会生活部部长) 委员：各院系学生分会主席 2.评选委员会职责 评选委员会是审核监督全校师生开展“我最喜爱的老师”评选活动的组织，其主要职责是监督各院系各班级公正、公开、遵循评选要求推荐老师，审核院系提名材料真实性以及选票的有效性，依据评选情况审定教师评选资格，对评选过程中的特殊情况进行决议。 (二)提名委员会
我最喜欢的老师评选活动方案 为了全面促进学校师德建设，进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识，更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神；充分发挥学生的主体作用，进一步增进师生间的相互交流与合作，尊重教师的辛勤劳动，融洽师生感情，经学校研究决定，在全校范围内开展2008年度“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动安排如下： 一、评选条件： 1、热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。 2、关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。 3、有一定专业水平、较强的科研能力，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，用自己的人格魅力感染学生，用教师的丰富学识吸引学生。 4、具有现代教育教学理念，坚持以学生发展为本。不仅关注学生的知识的传授，讲求传授的艺术性，让学生在快乐中学习。而且能做到关注每个学生的身心发展，善于与学生沟通交流，有突出的教育教学效果。 5、尊重家长，能够与家长保持良好的沟通，并指导家长配合教师很好地完成教学任务，得到家长的普遍认可。 二、评选范围：在怀柔三中执教1年以上的、具有教师资格的教师。 三、活动分三个阶段进行 1、初选阶段
（1）5月24、25日初中各班完成了家长评价：家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师，选择合适分数等级。 （2）6月27日根据学校教务处（教导处？）组织学生评价填写教师评价表：学年末，学生对本班的所有任课教师进行评价。（2）6月27日将各年级的学生评价表收回。6月28日统计所有评价表，并进入复评阶段。 （3）分值比例分配：家长评价占40%，学生评价占60%。 2、复评阶段 （1）将初评结果报学校领导班子审批并征求部门意见。（2）根据学校领导、教导处、教务处意见，商讨确定后，评选出“我最喜爱的老师”十名。 四、表扬与奖励 1、在学校内大力宣传优秀教师的事迹，在全校现其学习突出教师的先进事迹的活动。 2、优先具有参加区、市评先，优先具有晋级、评职资格。 3、建议有一定的物质鼓励。 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改
教师节感恩主题活动方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是为大家整理的关于教师节感恩主题活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 教师节感恩主题活动方案1 一、活动目的：庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。 二、活动主题：“感谢师恩诉说心声” 三、活动背景：我国第__个教师节即将到来教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立65周年，9月10日恰逢我国第__个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。
身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。 四、活动时间：201_年9月9—10日 五、活动地点：理科楼各办公室 六、活动对象：信息工程系全体老师 七、资源需要： 1、卡纸或者随意贴若干。 2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印4份 八、活动内容： 1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。 2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。 九、负责人：信息工程系学生会学习部 十、主要参与者：学生会所有成员
四有好老师方案https://www.doczj.com/doc/f35430003.html,work Information Technology Company.2020YEAR
文塘小学争做“四有”好教师活动实施方案活动主题 做“四有”教师，树行业形象 活动内容 以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师；以道德情操为核心品质，打造见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。 活动组织 设立争做“四有”好教师活动领导小组，负责领导和督促活动的开展。其组成如下： 组长：谈荷芳 副组长：吴鹏任国志 组员：全体教师 活动内容 1．“有理想信念、做幸福之师”主题活动。围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。一是由学校领导和学校骨干教师作专题报告，相互学习交流，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠；二是以教研组为单位，开展“树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动，强化教师职业追求。
2．“有扎实学识，做合格之师”主题活动。继续以市局“岗位大练兵、教学大比武”活动为载体，针对我校教育教学、教师队伍建设中的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：第一届微课设计比赛、第六届青年教师教学基本功比赛、第二届高三教师与高三学生同场同卷考试、第五届教科研论文评比、第四届高考论坛等竞赛活动，积极开展“一师一课”活动，推进校本课题研究和信息技术应用能力培训，以提升我校教师的基本素质，做合格之师争做“四有”好教师活动实施方案争做“四有”好教师活动实施方案。 3．“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。围绕办“家长满意的学校”和当“学生喜爱的教师”展开。一是继续开展传统的教师家访活动。以班级为单位，全员参与、责任到人、细化目标，做到有计划、有记录、有总结反馈；二是建班级QQ群、开年级微信。班主任担负起此项活动的责任，充分利用和发挥现代信息技术的优势。三是举办“教学开放周”活动。每学期举办“教学开放周”，让家长和社会人士全方位地了解我校的教育教学状况，在“家访”让教师走进家庭的同时也让家长走进我校，让社会理解我校，使我校真正成为家长满意、学生喜爱和向往的教育殿堂。 活动要求 1．加强组织领导，立足于校情和学情，确保活动取得实效。 2．明确责任主体，强化督办检查。教科处、教务处和德育处组建活动督查组，以定期督查、随机抽查等方式，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。