河南省重点高中2019届高三4月联考模拟
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考生注意：
1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3．本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“观乎人文，以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。习近平同志强调，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。我们要坚持创造性转化、创新性发展，从中华优秀传统文化中汲取人文精神养分，使之与现代文化相融相通，更好实现以文化人。
尊重人格。中华文化从西周以来就确立了人本理念。《论语》记载，孔子家的马棚失火，孔子首先问：伤着人了吗?对人的重视可见一斑。正是基于对人的尊重，孔子赋予“仁”这个概念丰富的伦理涵义：“仁者，人也……”“仁者爱人”“克己复礼为仁”。仁的外在表现是礼，礼的精神内核是“敬”，《礼记》所谓“毋不敬”。孟子说：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“敬”不仅是对他人、对施礼对象的尊敬，而且是自己人格尊严的体现。彬彬有礼是尊重他人，也是自尊自重。党的十九大报告提出，保护人民人身权、财产权、人格权。这就需要将礼仪之邦的精神气质与时代要求相结合，让践行社会主义核心价值观蔚然成风。
塑造人品。仁是儒家思想体系中的最高范畴和核心理念，包括对己和对人两方面内容，所谓“躬自厚而薄责于人”。对已主要是克己，以求达到仁的境界；对人主要是爱人。每个人无论出身如何，都应不断修身，以臻于至善之境。儒家经典《大学》中写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”“明明德”，就是弘扬光明正大的品德；“亲民”包括“新民”，教人去恶从善、弃旧图新。由个人、家庭到国家与天下，由爱亲人、爱他人到爱国家与天下，将家庭、社会和国家融为一体，天下情怀与爱国主义并行不悖、相得益彰。仁义礼智信、温良恭俭让、公宽信敏惠，对于其中体现的思想精华、优良品格，我们要结合时代要求进行创造性转化、创新性发展，自觉用于提升人格境界和道德修养。
天人合一。中华人文精神的伟大，还在于它将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体。“亲亲而仁民，仁民而爱物”，孟子将仁从亲人之爱推及人类之爱，由人类之爱旁通万物之爱。庄子认为，世间所有生命同源同种，不存在本质上的不同。这与西方主客观对立的自然观明显不同，被称为“有机自然观”或“有机宇宙观”。它尊重生命、敬畏自然，认为人与自然应当和谐相处，强调人应当效法天地、欣赏万物。中国传统的天地人三才之道，一方面认为人具有无与伦比的地位与作用，强调“人者，天地之心也”；另一方面又强调天地的伟大价值，所谓“先天而天弗违，后天而奉天时”，主张人道以天道为准则。即使是提出“制天命而用之”的荀子，也强调春生夏长之时“斧斤不入山林”“罔罟、毒药不入泽”，为的是“不夭其生，不绝其长”。这启示人们要将积极有为的人生观与生态环保的可持续自然观统一起来，一方面着力推动经济社会发展，一方面勇担千秋生态大业，努力建设生态文明。
（摘编自杨小明、任春光《从优秀传统文化中汲取人文精神》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．儒家思想中的“仁”这一概念有丰富的伦理涵义，其外在表现是礼，精神内核是敬。
B．在塑造人品方面，儒家思想要求人们要不断提高自己的修养，以臻于至善之境。
C．我们要对仁义礼智信、温良恭俭让等思想进行继承，以提升人格境界和道德修养。
D．正因为将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体，中华人文精神才是伟大的。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章以优秀传统文化的价值为立论基础，论证了我们要从优秀传统文化中汲取人文精神养分。
B．文章援引《论语》记载的孔子家马棚失火的故事，说明了中华文化很早就确立了人本理念。
C．文章关于自然观的论述中，将中西方观念进行对比，其目的是凸显中华人文精神的优越性。
D．文章从三个方面阐述了中华优秀传统文化对于当今社会发展的意义，思路清晰，层次分明。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．从优秀传统文化中汲取智慧的养分，可以让践行社会主义核心价值观蔚然成风，更好地实现以文化人。
B．儒家思想以仁为核心，主张个人、家庭、社会和国家融为一体，使得天下情怀与爱国主义相得益彰，这符合时代的要求。
C．在人与自然的关系上，孟子主张人类之爱和万物之爱有等级差别，而庄子却不一样，他认为世间所有生命不存在本质上的不同。
D．天地人三才之道，同时强调人和自然的重要地位，其中人道顺从天道的主张对当今社会发展更有意义。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
近几年来，各大媒体纷纷在“媒体融合”上发力，并建立了各自的“方法论”。“侠客岛”“麻辣财经”等一批优秀的融合媒体品牌纷纷面世，共同建立起了具有中国特色的媒体矩阵。
媒体融合虽然帮助许多传统媒体成功转型，但仍有一些媒体人在实践中遇到困惑，践行效果不佳。2月26日，第19期“网络传播沙龙”在北京举行。11位新闻业内实操干将、学界知名教授齐聚一堂，以“新形势新融媒”为主题，共同探讨媒体融合的最新观点与实战经验。
习近平总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习时，聚焦全媒体时代和媒体融合发展，就推动媒体融合向纵深发展，巩固全党全国人民共同思想基础发表了重要讲话，强调“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动煤体融合向深发展”。
侠客岛是人民日报海外版旗下的新媒体品牌栏目，以敏锐的热点追踪能力和幽默的年轻化语态，多次创造了“10万＋”效应。每当出现重大时政新闻事件，“侠客岛”都会把“高大上”的新闻变成普通人读得懂、喜欢读的文章。不抄段子、不做标题党，在极短的时间里，“侠客岛”已经成为了最受欢迎的时政类公众号之一。
（摘编自《东方财富网》2019年2月23日《媒体融合向纵深发展是大势所趋也迫在眉睫》）
材料二：
（数据来源：中国信息安全博士网）材料三：
微信公众号是目前传统媒体进行融合传播最主要的平台，但是位于新榜指数前500的微信公众号总体阅读数连续多月出现了下滑的情况，公众号破“10万＋”的速度明显放缓，公众号流量红利期正在逐渐消逝。此外，微信、微博类社交平台，今日头条、网易等资讯类，秒拍、美拍等视频类以及映客、花椒等直播类的新兴自煤体平台迅速崛起，对市场进行了极大冲击。
“所当乘者势也，不可失者时也。”在当今信息革命中，我们把握这一历史机遇，抓住科技创新这个关键，总体赶上了时代。在这一历史进程中，互联网作为划时代的工具，推动人类进行新的传播革命，推动我们进入全媒体时代，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局和传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临空前的挑战和机遇。截至去年6月，我国网民超过8亿，其中手机网民占98．3％。在相当意义上说，谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权。
（摘编自《人民日报》2019年1月25日《推动媒体深度融合，做大做强主流论》）材料四：
舆论生态、媒体格局、传播方式深刻变化，重组着内容生产与信息传播的链条，一个万物皆媒”的全媒体时代渐行渐近。
人民日报全新改版、全彩印刷，推出融媒体工作室机制，组建了“一本政经”“麻辣财经”等45个专业化、垂直化的品牌工作室，做大做强报网十多种栽体，覆盖用户7．86亿人次；新华社自主研发推出“快笔小新”机器人写稿系统，并发布全球媒体首个人工智能平台——“媒体大脑”和全球首个合成新闻主播——“AI合成主播”；中央广播电视总台以先进技术为引领，深入研究运用人工智能、5G网络、大数据、云计算等新技术，全力推进4K超高清电视技术体系建设，牢牢掌握核心技术研发应用主动权，努力实现跨越式发展；中国日报社践行“深度融合、移动先行”理念，把一份发行70万份的英文报纸转型升级为一个覆盖2亿多海内外用户的全媒体传播平台……
“新故相推，日生不滞。”众声喧哗的全媒体时代，人人都有麦克风，但主流媒体手握的是“金话筒”。把握时代大势，坚持守正创新，坚定不移推进媒体深度融合，媒体融合的大手笔正等待我们去创造。
（摘编自《人民网》2019年1月28日，《勇立潮头，推进全媒体时代“融合＋”》）4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．“侠客岛”多次创造了“10万＋”效应，成为了最受欢迎的时政类公众号之一，其与“麻辣财经”
都是媒体融合的典型成功案例。
B．从材料二可知，目前媒体受众获取新闻资讯的主要渠道各阵营间形成阶梯差距；与美国相比，中国视频消费数据约等于美国的两倍。
C．微信公众号总体阅读数连续多月出现了下滑的情况，主要是因为一些社交平台、资讯视频类平台以及新兴自媒体平台的迅速崛起。
D．谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权。众声喧哗的全媒体时代，虽然人人都有麦克风，但主流媒体的优势依然存在。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．习近平总书记主持中共中央政治局集体学习时，聚焦媒体融合发展，对主流媒体发展意义重大，对媒体融合发展影响深远。
B．舆论生态、媒体格局、传播方式正发生着深刻变化，各大媒体纷纷发力融合发展，这标志着“万物皆媒”的全媒体时代已然来临。
C．在当今之中国，媒体融合方兴未艾，这是巨大的挑战，更是难得的发展机遇。如果媒体停滞不前，肯定很难做强做大。
D．在全媒体时代浪潮中，人民日报、新华社、中国日报社等新型主流媒体矩阵正不断成长壮大，走上了一条具有中国特色的媒体融合发展之路。
6．结合以上材料，简要谈谈传统媒体如何在媒体融合中成功转型。（6分）
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（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
拒绝
骆驼
我回去的时候，父亲正在老家的院坝里发呆。几根倾斜的柱子，让人不敢多看。见我回来，父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父亲脸上存留了几秒，便逝去了。
我理解父亲的苦处，祖辈留下的老房子，在父亲眼里，该是何等的重要啊。不是为了守它，父亲或许早就随我们进城了。多年来，父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由，单独在老家生活。这次，我在心里暗喜，或许就是个绝好的机会吧。
父亲说，我找你三表叔看过了，这房子还可以修好。我心里一惊!三表叔在老家有点名气，全村大部分旧房子都是他带领人修建的，他的话，父亲会信的。
我看了看父亲，没作言语。我说，我先去转转。逃过父亲的视线后，我转而朝三表叔的家走去。我必须尽力说服他，让他阻止父亲再修整旧房。不然，父亲余下的时光，还将在老家度过。
没想到，曾经受过我的无数恩惠的三表叔，居然拒绝了我!三表叔说，没办法啊，侄子，你爹那脾气，没办法啊。
回去之后，父亲说，我准备今天开始修整房子了。你帮我做做下手吧。说完，父亲便开始在院坝边调泥巴了，父亲的身板大不如以前了，他每和一下泥，都能看出力不从心。
我颓然地坐在了老家的院坝边。回想起来，我已经20多年没做过农村的体力活了，看到这些心里就发怵。我走到房屋拐角处拿出手机，给在老家镇上当领导的同学打电话搬救兵。同学告诉我，我们家是前几天定下的重灾户，志愿者下午就可以到。
没想到，当父亲知道我搬救兵的事后，突然大怒。他说，你不愿意修就算了，还去搬救兵，你这不是给政府添乱吗?!昨天，你那个镇长同学已经派人来过了，我没有答应。就这么大点事，还搬救兵?像青川那些重灾区的人，不是要去天上搬救兵?亏你这么多年在外面跑，遇事咋就不晓得个轻重缓急?说完，父亲又开始忙活了。
我独自无语。我想，等下午人到了，父亲也就不会拒绝了。
下午，同学带着几个人，还带来了方便面、被褥等救灾物资。父亲看见他们，脸唰的一下就白了，少顷，又满脸通红。
父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他的手足无措。父亲将大家让座到院坝的街沿上，回屋去取出了一包皱巴巴的香烟，给大家散了。而后爬上园子里的苹果树，采摘了一篮早熟的苹果。没想到，父亲此时的身手，会那样敏捷!我在心里长长地舒了口气!
就是像你想到的那样，父亲拒绝了所有人，拒绝了所有救灾物资。我满面愧疚地向大家道歉，同学说，你父亲，我们理解，多年前，他就是全市的优秀共产党员，这样的大事面前，他这样的老干部高风亮节，也属正常!你可能不知道吧，就在“5·12”的第二天，你父亲就向灾区捐款1300多元，还强行要当志愿者，我们没办法啊，他吃住在现场，20多天啊。他肩上和手上的伤，就是救灾时弄的。
我感到了一阵眩晕!每次，父亲在电话里都说，他在老家干这干那，一切都好……我默默地来到父亲身边，问，你的伤，好些了吗?父亲愣了一下，说，知道了啊?没关系的，早就好了。我说，这么大的事，你该告诉我们啊!父亲说，自己身上的肉，还不清楚吗?几天就好了!
我回屋取了把锄头，默默地与父亲一起和泥。父亲长时间地盯着我，抬头看时，他满面微笑，我还看见，有泪从他的脸颊滑过。
回到成都的第二天，父亲打来电话，问我还累不累。他说，我是共产党员，国家干部，国难当头，尽到了自己的责任，我问心无愧!
短时的沉默后，父亲说，你给你的同学镇长说说，不是我们这些退休老汉不给他面子，救灾物资要用到最需要的人身上，不要搞平均主义。他给我们家评了，还不是看你的面子?
我说，嗯。
父亲又说，还有，我老了，有些话还得给你先说说，这是祖宗留下的规矩，我们罗家祖祖辈辈，就没有一人吃过国家救济，再大的灾难，都是尽力自救，只要挺过去，一切都会好的!
我长时的无言。
（选自《微型小说选刊》2018年第16期）7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．“我”是小说的次要人物，是故事的见证者和讲述人，在文中起到了穿针引线、推动情节发展的作用。
B．“三表叔”以修缮旧房为生，所以他不顾“我”的劝阻，答应“我”父亲帮忙修理“我”
家的老房子。
C．镇长把“我”家定为重灾户，并与志愿者去送救灾物资，既是对灾区百姓的关心，也出于同学情谊。
D．小说综合运用了神态、动作、语言和心理等描写手法，抓住细节，突出个性，使人物形象逼真、感人。
8．“父亲”有怎样的性格特点?请简要分析。（6分）
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9．小说以“拒绝”为题，有何意蕴?请结合作品内容简要分析。（6分）
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二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
周虓①字孟威。少有节操。州召为祭酒，后历位至西夷校尉，领．梓潼大守。宁康初，苻坚将杨安寇梓潼，虓固守涪城，遣步骑数千，送母妻从汉水将抵江陵，为坚将朱肜邀而获之，虓遂降于安。坚欲以为尚书郎，虓曰：“蒙国厚恩，以至今日。但老母见获，失节于此。母子获全，秦之惠也。虽公侯之贵，不以为荣，况郎任乎!”坚乃止。自是每入见坚，辄箕踞
．．而坐，呼之为氐贼。坚不悦。属元会②，威仪甚整，坚因谓虓曰：“晋家元会何如此?”虓攘袂厉声曰：“戎狄集聚，譬犹犬羊相群，何敢比天子!”及吕光征西域，坚出饯之，戎士二十万，旌旗数百里，又问虓曰：“朕众力何如?”虓曰：“戎狄已来，未之有也。”坚党以虓不逊，屡请除之。坚待之弥厚。虓乃密书与桓冲，说贼奸计。太元三年，虓潜至汉中，坚追得之。后又与坚兄子苞
谋袭坚，事泄，坚引虓问其状，虓曰：“昔渐离、豫让，燕、智之微臣，犹漆身吞炭，不忘忠节。况虓世荷晋恩，岂敢忘也。生为晋臣，死为晋鬼，复何问乎!”坚曰：“今杀之，适成其名矣。”遂笞之，徙．于太原。虓竟以病卒于太原。其子兴迎致其丧，冠军将军谢玄亲临哭之，因上疏曰：“臣闻旌善表功，崇义明节，所以振扬声教，垂美后世。故西夷校尉梓潼太守周虓执心忠烈厉节寇庭伏愿圣朝追其志心表其殊节使负霜之志不坠于地则荣慰存亡惠被幽显矣”孝武帝诏曰：“虓厉志贞亮，无愧古烈。未及拔身，奄陨厥命。甄表义节，国之典也。赠龙骧将军、益州刺史，赙钱
．．二十万，布百匹。”又赡赐其家。
（选自《晋书·周虓传》，有删改）[注]①虓xiāo。②元会：皇帝于元旦朝会群臣。一称正会。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．故西夷校尉／梓潼太守／周虓／执心忠烈／厉节寇庭／伏愿圣朝／追其志心／表其殊节／使负霜之志不坠于地／则荣慰存亡／惠被幽显矣／
B．故西夷校尉／梓潼太守周虓／执心忠烈／厉节寇庭／伏愿圣朝／追其志心／表其殊节／使负霜之志／不坠于地／则荣慰存亡／惠被幽显矣／
C．故西夷校尉／梓潼太守／周虓／执心忠烈／厉节寇庭／伏愿圣朝／追其志心／表其殊节／使负霜之志／不坠于地／则荣慰存亡／惠被幽显矣／
D．故西夷校尉／梓潼太守周虓／执心忠烈／厉节寇庭／伏愿圣朝／追其志心／表其殊节／使负霜之志不坠于地／则荣慰存亡／惠被幽显矣／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．领，兼任官职。古代表示兼职的词还有“兼”“行”“摄”“权”“判”“拜”等。
B．箕踞，两脚张开地坐着，形状像簸箕。这是一种不拘礼节、轻慢傲视对方的姿态。
C．徙，调迁，表示一般的官职调动。此类词语还有“转”“移”“调”改”等。
D．赙钱，古代指因助办丧事而赠送丧主的钱财；“赙”指拿财物帮人办丧事。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．周虓少有节操，固守涪城。任梓潼太守时遇到苻坚部将杨安入侵，他坚守涪城，派兵数千抵抗，结果兵败被俘。
B．周虓为母降贼，拒不事敌。虽然因为母亲和妻子被捕而不得不屈节，但他决不当苻坚的尚书郎，险些遭到杀害。
C．周虓不忘忠节，伺机逃跑。先是秘密写信给桓冲，陈述苻坚的奸计；后在太元三年潜逃至汉中，又被苻坚追捕。
D．周虓归葬晋国，受到褒奖。他在太原因病去世，冠军将军谢玄亲临痛哭；孝武帝下诏褒扬他，供养赏赐其家人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）属元会，威仪甚整，坚因谓虓曰：“晋家元会何如此?”
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（2）后又与坚兄子苞谋袭坚，事泄，坚引虓问其状。
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。（9分）
崔濮阳兄季重①前山兴
王维
秋色有佳兴，况君池上闲。
悠悠西林下，自识门前山。
千里横黛色，数峰出云间。
嵯峨②对秦国，合沓藏荆关。
残雨斜日照，夕岚飞鸟还。
故人今尚尔③，叹息此颓颜。
[注]①崔濮阳兄季重即崔季重，天宝十二年任濮阳太守。高步瀛《唐宋诗举要》云：“观原注，似此时季重已罢濮阳守而居蓝田矣。”②嵯峨：cuó é，形容山势高峻。③故人今尚尔，出自《古诗十九首·客从远方来》：“相去万余里，故人心尚尔。”说的是女子思念丈夫，虽然相隔万里，但丈夫的心还是一如既往。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．这首诗写的是作者友人崔季重住所附近的景色。语言清婉、新丽，无华丽辞藻，无大肆铺陈，写景似信手拈来。
B．前四句点明时节、处所，秋日美景正当时，好友也正闲适，院前清清的池塘，门前绵绵远山。“闲”字点明主旨。
C．“嵯峨对秦国，合沓藏荆关”写山势险峻，一“对”一“藏”，用字平实却很巧妙地写出层峦叠嶂的险要与恢宏。
D．“故人今尚尔，叹息此颓颜”抒情，给此前的“闲”笼上一层哀伤，也为本诗在清新的写景之外增添厚重之感。
15．“千里横黛色，数峰出云间”历来被赞为写山景的佳句，请作简要赏析。（6分）
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（三）名篇名旬默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈的师生观有很强的现实意义，他认为，老师和学生可以互相学习，老师未必比学生贤明，学生也未必事事不如老师。其理论依据在《师说》中是这样说的：“_______________________，_______________________。”
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________________，谈笑间，___________ ____________”几句，展现了周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采。
（3）陆游《游山西村》中“_______________________，_______________________”两句，描摹山村社日迎神祭祀的热闹风俗，表达了对古老文化的赞美之情。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
__________，滑雪运动在国内日渐流行起来。上个雪季，国内滑雪人次已达到千万，雪场建设也迎来飞跃期。同时，滑雪运动爱好者也面临着从“体验式”向“发烧友”的转换。“体验式”意味着一个冬天接触一两次滑雪，而“发烧友”则意味着将这项运动融入自己的生活——这样的爱好者群体也是滑雪运动最稳定的支撑。“体验式”到“发烧友”的转换率，是重要的一个衡量滑雪运动发展成熟度的指标。国内滑雪运动发展的机遇与挑战，也包含其中。最初接触滑雪，（），配套设施的便利与安全等，滑雪运动作为一个产业的“长链条”由此__________。另一方面，滑雪文化的普及，同样需要“从娃娃抓起”。2022年北京冬奥会为推广滑雪运动提供了良好机遇，北京、河北等地滑雪运动进校园__________，让孩子感受雪上__________的乐趣，也为这项运动打开了更广阔的空间。又一个雪季来临，眺望2022，冰雪运动的天时地利人和，正迎来更为有力的汇聚与进发。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．弹指之间可见一斑如火如荼风驰电掣
B．曾几何时一叶知秋方兴未艾乌飞兔走
C．弹指之间一叶知秋如火如荼乌飞兔走
D．曾几何时可见一斑方兴未艾风驰电掣
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．“体验式”到“发烧友”的转换率，是一个重要的衡量滑雪运动发展成熟度的指标。
B．从“体验式”到“发烧友”的转换率，是重要的衡量滑雪运动发展成熟度的指标。
C．从“体验式”到“发烧友”的转换率，是衡量滑雪运动发展成熟度的一个重要指标。
D．“体验式”到“发烧友”的转换率，是一个衡量滑雪运动发展成熟度的重要指标。
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．人们在意的可能不是运动本身，而是相关装备的可靠性与舒适度
B．人们在意的可能不仅是运动本身，还有相关装备的舒适度与可靠性
C．可能不是相关装备的舒适度与可靠性，而是人们在意的运动本身
D．可能不仅是相关装备的可靠性与舒适度，人们在意的还有运动本身
20．阅读下面的材料，用五句话概括材料中这颗蓝宝石的主要信息，每句话不超过12个字。
（5分）
2018年年初，450公斤级人造蓝宝石在我国诞生。这是迄今全球重量级别最高、单体最大的人造蓝宝石晶体。
这颗人造蓝宝石是用世界主流的泡生法技术生产的。原理是先将氧化铝原料加热至熔点，形成熔汤；再以籽晶棒接触熔汤表面，籽晶棒与熔汤的固液界面上开始生长与晶种具有相同晶体结构的单晶；
晶种以极缓慢的速度往上拉升，最后形成一整个单晶晶碇。
这颗蓝宝石经过近8个月的生产才得以面世，这一过程可谓漫长。生产这颗蓝宝石对炉温、生产系统协调机制等有极苛刻的要求。生产这颗宝石的核心技术均是我国自主研发的，如自动化生产设备、热产设计理论、微观工艺应用等。
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21．下面是某公司的图书防伪查询及增值服务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）
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四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
电视剧《都挺好》热播，直指重男轻女的创伤，聚焦原生家庭（与父母兄弟姐妹一起生活）的影响。撕开生活面纱的同时，也启发我们思考，如何在当下社会重申“家和万事兴”的意义。现实或许没有剧情纠缠曲折，但磕磕绊绊也在所难免。亲情从来不是能算清的账本。多一份将心比心，多一点理解包容，才能真正“都挺好”。
你的原生家庭对你有哪些重要影响?你是如何处理好亲情的?你如何看待当下社会的“家和”?请选择某一个角度，写一篇文章。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。