小学语文关联词语练习题(共3篇)
一．在括号里填上恰当的关联词。
(一)既然……就…宁可……也不…虽然……但是…
不是……就是……既……又……不是……而是……
1．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
2．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
3．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
4．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
5．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
6．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。
(二)不管……都……如果……就……即使……也……
不是……就是……虽然……却…………却……
1．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
3．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
4．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
5．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
6．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
(三)只要……就……与其……不如……宁可……也不…
即使……也……无论……都……只要……就……
1．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
2．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
3．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
4．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
5．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
6．（）多读多练，（）会提高作文水平。
(四)不但……而且……只要……就……宁可……也不……
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏
二、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（×）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（×）
4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（×）
三、在括号里填上恰当的关联词。
1．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
2．小刚（）听录音机，（）背外语单词。
3．（）答应了，你（）应该办到。
4．山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
5．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
6．今天早锻炼，（不是）打乒乓球（就是）跳绳？
7．大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。
9．我们的教室（）宽敞，（）明亮。
10．时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。
11．诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
12．张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
四、你能填上不同的关联词吗?
（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。
（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。
关联词练习2
一、请同学们把以下四句话用关联词连接成一段话。
1、张海迪瘫痪了；
2、张海迪顽强地学习；
3、张海迪学会了多门外语；
4、张海迪学会了针灸。
二、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系（5分）
1、（）认真学习（）能取得好成绩。
2、（）你对别人没礼貌（）别想让别人尊敬你。
3、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。
4、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
5、齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。
6、你（）喜欢数学（）喜欢语文？
7、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。
8、你（）知道错了，（）应该改正。
9、犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。
三、运用关联词，把两个句子合并为一句。
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。
4、我们要学好课内的学习内容,我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。
5、你跟人家约好了。你不能不去参加。
_
6、老师教我知识。老师教我学做人。
7、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。
8、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。
9、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。
关联词练习3
１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！
３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你
４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。
１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。
１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
１７、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。
１８、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
１９、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
２０、（）靠别人，（）靠自己。
２１、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
２２、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
２３、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
２４、做事（）坚持不懈，（）成功。
２５、小明（）学习好，（）体育也很棒。
２６、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
２７、这支笔（）你的，（）小红的。
２８、（）学生，（）应该好好学习。
２９（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。
３０、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。
３１、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。
３２、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。
３３、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
３４、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。
３５、（）河道纵横交*，（）小艇成了主要的交通工具。
３６、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
３７、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。
３８、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣
３９、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
４０、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。
４１、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。
４２、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。
４３、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。
４４、（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。
４５、（）前面的东西没有领会，（）不要着急学后面的东西。
４６、我（）热爱自己的家乡，（）那是我生长的地方。
４７、昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的《动物世界》。
４８、（）武汉的夏天特别热，（）有“火炉”之称。
４９、（）你工作忙，（）不要来了。
小学语文六年级四字词语和成语
六年级上册:
( )高( )重( )( )有味( )熙( )攘( )( )深长行色( )( ) ( )悠忽( ) ( )然大物别有( )( ) 奇妙( )( ) 不( )一格年过( )( ) 悬( )( )壁狂风( )( ) ( )人( )笑( )不安席( )( )起伏可见一( ) ( )( )中外( )( )如洗水( )石( ) 心( )肉( ) 波涛( )( ) ( )( )不回( )( )学语自言( )( ) 自作( )( ) 缝( )补( ) 流连( )( ) 身无( )( ) 溜之( )( ) 十( )连( ) 怒( )圆( ) 兴高( )( ) ( )( )可亲不加( )( ) 难逃（）运( )( )祸首苟（）残（）一命( )( ) ( )（）吞( ) 失声( )( ) 张( )李（）马( )虎( ) ( )然大悟( )( )风霜北风( )( ) ( )( )细雨大病新( ) 匆( )忙( ) 抑( )( )挫相( )相( ) 焦( )不安( )不经心久别( )( ) 千( )百( ) 威风( )( ) 排( )倒( ) 势不可( ) 优( )游( ) 横( )不幸( )不成声( )耳欲( ) ( )( )有神浴血( )杀长途( )( ) 体力( )( ) ( )( )不得微波( )( ) 不解之( ) ( )无天日兴味( )然目不忍( ) ( )( )私语为( )( )为雕( )画( ) 巧夺( )( ) ( )( )匠心引人( )( ) 古( )古( ) 不落( )( ) 余音( )( ) ( )( )共赏美不( )( ) ( )( )人口( )高和( ) ( )笔生( ) ( )( )白雪笔走( )( ) 不同( )( ) 别( )一格
六年级下册:
专心( )( ) 伶( )俐( ) 千门( )( ) 莫( )( )妙语( )心( ) ( )风( )雨( )( )自主( )( )生机( )无( )席不失( )( ) 不知( )( ) 惊( )动( ) ( )( )不到养( )处( ) 万象( )( ) ( )然不同( )七八( ) 张( )结( ) 能( )善( ) 别无( )( ) ( )( )而至铺天( )( ) 肃然( )( ) 行( )积( ) 随( )所( ) 安( )无( ) 和( )相处秩序( )然喜气( )( ) ( )歌( )舞怒气( )( ) 聚( )会神千( )一发( )兵简( ) 五( )四( ) 死得( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( ) ( )手好( ) 鱼( )而入满不( )( ) 天( )海角( )所未( ) 与世( )( ) 人声( )( ) ( )有成( ) ( )( )见惯无( )有( ) 见( )知( ) ( )而不舍坚持( )( ) 风( )正( ) 积( )成( ) 夜以( )日出人( )( ) ( )( )而谈目( )口( ) ( )( )不疑( )有趣味音( )笑( ) ( )( )动听( )( )其境( )( )而止( )( )如胜恭( )敬( )
前( )后( ) 万物( )( ) ( )( )高照( )人不( ) ( )( )满目( )( )在目流( )( )彩百( )成( ) ( )( )图强迎( )而上( )( )广益群( )群( ) ( )故( )新( )新( )异独出( )( ) ( )一( )三实( )求( ) 各( )己见不( )下问( )类( )通精( )( )精古( )今( )
小学语文成语、四字词语归类
AABB：欢欢喜喜、蓬蓬勃勃、恭恭敬敬、疏疏朗朗、笨笨拙拙、隐隐约约。
ABAC：一年一度、十全十美、更红更娇、诚心诚意、不知不觉、又惊又喜。
ABCC：笑语盈盈、秋雨潇潇、炉烟袅袅、烟火袅袅、小心翼翼、春雨点点。
AABC：井井有条、遥遥相对、翩翩起舞、冉冉上升、欣欣向荣、娓娓动听。
ABCA：日复一日、年复一年、举不胜举、微乎其微、贼喊捉贼、精益求精。
ABAB：一茬一茬、关照关照、沟通沟通、关照关照、整理整理、收拾收拾。
人物外貌：满脸皱纹、元气淋漓、神情沉稳、蓬头垢面、披头散发、婀娜多姿。
人物神态：仪态端庄、如痴如醉、神态自若、沉着镇定、全神贯注、聚精会神。
人物品质：救死扶伤、舍生忘死、冰清玉洁、宽容大度、深明大义、大公无私。
人物心理：大发雷霆、暴跳如雷、慷慨激昂、惊恐万状、惴惴不安、悲愤欲觉。
春：姹紫嫣红、五彩缤纷、春暖花开、春灌明媚、柳暗花明、春色满园。
夏：骄阳似火、倾盆大雨、雷电交加、烈日当空、滂沱大雨、狂风暴雨。
秋：秋色宜人、金风送爽、天高云淡、果实累累、一叶知秋、秋雨潇潇。
冬：冰天雪地、鹅毛大雪、寒风刺骨、白雪皑皑、寒冬腊月、银装素裹。
风：狂风暴雨、金风送爽、春风拂面、凉风习习、风雨交加、和风细雨。
月亮：皓月当空、月影婆娑、月光皎洁、皓月千里、月色朦胧、月色如水。
太阳：夕阳西照、骄阳似火、阳光明媚、烈日炎炎、狂风烈日、炎阳炙人。
一、关联词填空： 1 2 1、( )不努力学习，我们( )要落后。 3 2、我( )喜欢语文，( )喜欢数学。 3、关在“笼子”里的( )动物，( )游人。 4 5 4、( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，( )吸引了许多6 游客。 7 5、王红( )成绩优秀，( )从来也不骄傲。 8 6、同学们知道，( )现在好好学习，将来( )能担当起建设祖9 国的重担。 7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他( )打水( )扫地。 10 11 8、( )社会主义，( )能救中国。 12 9、开国大典那天，( )群众把嗓子都喊哑了，( )觉得不能充 分表达自己心里的兴奋和激动。 13 14 10、( )詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山就容易得15 多了。 16 11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分17 开，( )都没有成功。 18 二、选择填空： 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而 19 20 且...... 21 尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可...... 也不...... 22 23 1.气垫船()能在水上航行，( )能在雪地和沼泽上航行。
2.我和小刚一块儿去上学，()我去叫他，( )他来叫我。 24 25 3.( )我需要它，()这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换26 过。 27 4.( )他买了很多书，()并没有真正读懂。 28 5.( )掌握了现代科学知识，理想()能变成现实。 29 无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 30 31 不但......而且...... 如果......就...... 一边......一 32 边...... 1.( )她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，()邻居都很喜 33 34 欢她。 35 2.这种电风扇()风量大，( )节约电，噪音小，大家都争着买。 36 3.在这次比赛中，李明()没夺得第一名，( )他的成绩比原来37 提高了不少。 38 4.( )下午刮大风，渡船()不开了。 5.( )刮风下雨，我们()要去植树。 39 40 6.在国外的留学生要()学习，( )劳动。 41 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可 42 是...... 43 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不 44 如...... 45 1.( )小站很小，()当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好46 来不及看清楚。 47 2.( )小站很小，()给旅客带来了温暖的春意。
转折关系中的关联词有： 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节 约。 弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。 因果关系中的关联词有： 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 { （因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时 刻苦学习的结果。 江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。
（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。 条件关系中的关联词有： 只有……才、只要……就 { （只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 我们现在（只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的 重任。 （只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。 （只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生 活。 （只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 (只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 （不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 （不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 ( 递进关系中的关联词有：
不但……还、不仅……还、不但……而且。 鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 他干的活（不但）速度快，（而且）质量好。 这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。 他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。 ^ 假设关系中的关联词有： 如果……就、要是……就、即使……也。 （如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大 的进步 （如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。既……又……
小学二年级词语大全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
1—15课： 几个孩子一朵花一片漆黑 一个劲儿一件衣服一株竹子一丛玫瑰 三个花骨朵一只黄莺一阵微风 一股清泉一座水塔一面镜子一个周末一片空地一朵蔷薇一家人 几滴雨一只小猫一个家一碟牛奶一个篮子一碟点心一个小女孩一位叔叔一个湖一串葡萄一个凉棚 一串串花炮一条条龙船一条头巾 一只象脚鼓一座立交桥一束束灯光一幢幢建筑物 第13--16课： 一个问题一个杯子一条金鱼 一个小朋友一家酒馆一张邮票 一枚邮票一枚别针一把小刀 一台机器一台电扇一位先生 几只小鸟一根旗杆几片乌云 几棵小树几条雨丝一张画 一阵风一声春雷一把把花伞 一件件雨衣一个大圆圈一个气囊 17课—32课 两只黄鹂一行白鹭一只蜘蛛 一阵大风一条彩虹一位队员 一块大石头一册书一条小鱼
一片陆地一位画家一幅画 一位商人一位教书先生一个牧童 一块小石子三个星期一张便条 一袋饼干一封信三个妈妈 一位老爷爷一桶水一个孩子 一个儿子一辆小汽车一个小姑娘 一张画一座小山一所小房子 一个园子一棵禾苗一只野兔 一只只小鸭子一个蛋一群天鹅 一位农夫一个影子一只天鹅 一颗星一把勺子一位发明家 一面大镜子一种说法一片黑暗 一场梦 独立阅读课： 一个冬天一只蝴蝶一朵菊花 一次观察一项作业一个盒子 一层玻璃纸一只小密蜂一束束浪花 一双眼睛一场马戏一阵哄笑 一块金属圆板一座拱桥一个鸡蛋 徐（）勺（）铃（）肚（） 词语搭配 弯弯的（）蒙蒙的（）静静的（）薄薄的（）
渐渐的（）美丽的（）美好的（）解冻的（） 惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（） 优美的（）繁华的（）热闹的（）茂密的（） 满天的（）清新的（）伟大的（）晶莹的（） 满意的（）点燃的（）兴奋的（）刻苦的（） 懂事的（）亲切的（）善良的（）寒冷的（） 一列（）一股（）一粒（）一条（） 一束（）一座（）一串（）一道（） 一排（）一台（）一幢（）一把（） （）的春光（）的春风（）的枝条（）的阳光 （）的田野（）的足迹（）的向导（）的小草 （）的泉水（）的花朵（）的小鸟（）的歌曲 脸蛋（）的头发（）的尾巴（）的 身子（）的鼻子（）的皮肤（）的 打开（）寻找（）辨别（）爬上（） 告诉（）闪着（）抢着（）拉着（） 绚丽多彩的（）风光秀丽的（）川流不息的（） 焕然一新的（）银光闪闪的（）五光十色的（） 数量词 一个孩子、一个姑娘、一朵野花、一件衣服、一株竹子、一丛玫瑰、一阵微风、一股清泉、一座水塔、一面镜子、一个周末、一片空地、一滴雨点、一位叔叔、一个湖、一串葡萄、一条龙船、一串花炮、一只象脚鼓、一条头巾、一座立交桥、一束灯光、一个问
关联词复习教学设计 一、设计理念： 语言是种技能，是种技巧。它对一个人的素养起着至关重要的作用。要掌握它必须通过无数次训练。在语言文字训练中，注重提高语言文字训练的科学性、艺术性和实效性，避免强迫的被动的练习，让学生愿练乐练，在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣，切实掌握提高理解和运用母语能力。 二、教学要求： １、正确使用常用的八种关联词语。 ２、进一步明确关联词语的作用。 三、教学重难点： 理解常用的四组关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。四、教学过程： 一、名言导入（3分钟） 1、同学们临近新年，老师想送你们三句名人名言，激励大家。一起读一读。 2、（关联词消失）自己再读读，你发现了什么？不用这些连接性的词语行吗？ 3、这样能够把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成复句的词语，就是关联词语。 过渡语：关联词语不但使句子更加通顺，而且使句子的意思也更明确。这节课我们就一起遨游在关联词语的王国里，来领略它的风采。板书：遨游关联词语王国 二、快速忆关联 1、过渡语：关联词语，想必同学们都不陌生。我们在试卷中、书本里、做题时，都或多或少的接触过关联词语，那现在就请同学快速的回忆一下，你知道哪些关联词？如果能说出它们属于什么关系就更好了。 2、学生汇报自己知道的关联词。 3、课件出示关联词类型：并列关系、因果关系、条件关系、转折关系、假设关系、选择关系、递进关系…… 三、用心品关联 1、过渡语：当代著名作家秦牧的读书方法是“鲸吞”“牛嚼”。那么刚才快速的回忆关联词语就属于“鲸吞”学习法，那么接下来我们就像牛吃草“反刍”一样，仔细研究、用心品味关联词语。 2、教师指导学生学习“并列关系”的关联词语。
三年级下册关联词填空1三年级下册关联词填空（） 2三年级下册关联词填空.（） 3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面.（） 4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多.（） 5、虽然来了，你就安心地住下吧.（） 二、选择恰当的关联词填空.（28分） 1、不但……而且……只要……就……宁可……也不…… 只有……才……虽然……但是……因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模.（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上.（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助.（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实. 2、虽然……但是……不但……而且…… 与其……不如……无论……都…… 一……就……因为……所以 (1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托. (2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干. (3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学.他（）有空儿，（）到我们班问这问那. 3、并列关系：一边……一边……又……又…… 既……又……不是……而是…… 因果关系：因为……所以…………因此…… 既然……就…… 条件关系：只有……才……只要……`就…… 无论……都……不管……总… 转折关系：虽然……但是……尽管……还是…… ……可是…………却…… 假设关系：如果……就……即使……也…… 假如……那么…… ⑴（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校. ⑵（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感. ⑶杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方. ⑷（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里.
部编三年级语文关联词专题辅导训练 （80题） 关联句分为8种类型： 1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、 宁可……也不……、与其……不如……等。 5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师 仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就 不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 关联词 一、专项练习 转折关系中的关联词有： 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… ……与其……不如…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以……是因为
关联词语的运用 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： 这衣裳既．漂亮，又． 大方。 妹妹一边．．唱歌，一边．． 跳舞。 今晚的月亮又．圆又． 大。 我们到学校来是．为了学习，不是．． 为了玩。 常用的关联词语有：又……又……； 既……又……； 一边……一边……； 一方面……一方面……； 那么……那么……； 是……也是……（不是）； 不是……而是……； ……也……； ……还……； 一面……一面……； 一会儿……一会儿……； 有时……有时……。 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如： 小狗一听到主人的脚步声，就． 摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先．．的接通电源，然后．． 再按下启动键。 妹妹写完了作业，又． 去画画。 常用的关联词语有：……接着……、 ……就……、 ……于是……、 ……又……、 ……便……、 ……才…….、 ……跟着……、 ……从而……、一……就……、 起先……后来……、 首先……然后…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如： 海底不但．．景色奇异，而且．． 物产丰富。 明明不光．．歌唱得好，舞跳得也． 好。 他不仅．．会唱歌，还． 会写歌词。 常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……、 不但（不只、不仅、不光）……还（也、又）……、 ……更(还)……、 不但……甚至……、 不但不（不仅不）……反而（反倒）…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如： 我们下课不是．．跳橡皮筋，就是．． 踢毽子。 这个碗是．你打碎的，还是．． 你妹妹打碎的？ 今天中午爸爸妈妈都出差，你要么．．去奶奶家，要么．． 去姥姥家。 常用的关联词语有：不是……就是……、 或者……或者……、是……还是……、 要么……
三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
二年级上册会写字词语整理 第一单元 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩） 华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物） 金（金色）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头） 层（一层层）（层次）（上层）（云层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富） 壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）波（波浪）（声波）（水波）（风波） 浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯） 作（作业）（工作）（作文）（作品）字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽） 劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦）尤（尤其）（尤异）（尤物） 其（其它）（其次）（其中）（其实）区（区别）（灾区）（市区）（区分） 巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）它（它们）（它的） 安（安静）（安心）（平安）（安全）块（一块）（石块）（几块） 站（站立）（站台）（车站）（站长）已（已经）（已知）（已往） 经（经常）（已经）（经过）（经理）识（认识）（知识）（识字）（常识） 如（如果）（如意）（如今）（如何）娃（娃娃）（布娃娃）（女娃） 甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方）纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）好（好看）（好人）（爱好）（好奇）洼（山洼）（洼地）（水洼）枝（树枝）（枝叶）（柳枝） 枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）记（记住）（记得）（日记）（记号） 首（首都）（首长）（首先）（一首歌）于（于是）（大于）（小于）（等于）刘（刘海）（姓刘）（刘家） 第二单元 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）
教学主题： 关联词辨认及用法 教学重难点： 技巧的具体运用 教学过程： 1.导入 所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 2.呈现 并列关系 表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边……一边…… 一面……一面…… 一会……一会…… 那么……那么…… 有时……有时…… 不是……而是…… 既……又…… 又……又…… 例子： 她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 残月有时像镰刀，有时像耳朵。 递进关系 表示递进关系的关联词用在句子中，比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下： 不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且…… 例子：
我们的教室不但宽敞，而且明亮。 赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。 因果关系 表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下： 因为……所以…… 之所以……是因为…… 由于……因此（因而）…… 因此（因而、所以）……因为…… ……因为…… 例子： 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。 选择关系 表选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下： 是……还是…… 要么……是么…… 或者……或者…… 宁可……也不…… 不是……就是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子： 与其看着别人成功，不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。 转折关系 表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下： 虽然……但是…… 尽管……还…… ……但是（可是、然而、却）…… 例子： 尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。 假设关系 表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：
小学三年级关联词分类及练习题 小学三年关分 并列关系中的关有： 1、有的??有的 2、一方面??一方面 3、有候??有候 4、那么??那么 5、既然??又 6、一??一、也、又、、同。 关系中的关有： 1、是??是 2、或者??或者 3、不是??就是 4、要么??要么 5、与其??不如 6、宁可??也（决）不。 折关系中的关有： 1、可是、但是、然??可是 2、然??但是 3、尽管??
4、然（是、、尽管、固然）??但是（但、可是、然而、却）、却、不、然而、只是。因果关系中的关有： 1、因此、因??所以 2、既然??就 3、因（由於）??所以（因此、因而） 4、之所以??是因 5、既然（既）??就（便、、那么）。 条件关系中的关有： 1、只要??就 2、只有??才 3、凡是??都 4、不管?? 5、只有??才 6、除非??才 7、只要??就 8、无（不、不管、任凭）??都（也、）。 关系中的关有： 1、不但?? 2、不?? 3、除了??有 4、不但??而且
5、不但（不、不光）??而且（并且） 6、不但??（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假关系中的关有： 1、如果??就 2、要是??就 3、即使??也 4、哪怕??也 5、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）??那么（就） 6、即使（就算、就是、哪怕、使）??也（仍然、是）。 取舍关系中的关有： 1、宁可??也不 2、与其??不如。 小学三年关一 1、（）走到天涯海角，我（）不会忘自己的祖国。 2、凡卡（）在城里受罪，（）回到下那里去。 3、邱少云（）牲自己，（）暴露潜伏部。 4、（）工作再忙，他每天晚上（）出学英。 5、每天上学，（）王来找我，（）我去找他，我是伴去学校。 6、他把他的大提包扔在一，里（）地抱着一个箱子。 7、（）我做了充分准，次（）没有成功。 8、（）困再大，我（）要按完成任。 9、（）明天下雨，我（）下个星期再去游园吧。
小学生词语积累(一) 【ABB形式词语】： 红彤彤绿莹莹黑乎乎黑洞洞绿油油白茫茫白花花金灿灿银闪闪亮晶晶亮闪闪软绵绵静悄悄笑眯眯甜津津酸溜溜笑呵呵懒洋洋【AABB形式的词语】： 结结实实密密麻麻千千万万工工整整忙忙碌碌弯弯曲曲挨挨挤挤模模糊糊整整齐齐平平安安专专心心认认真真明明白白干干净净高高大大大大方方红红火火方方正正风风雨雨大大小小许许多多来来往往蹦蹦跳跳多多少少急急忙忙纷纷扬扬白白净净男男女女日日夜夜老老实实里里外外冷冷清清清清白白马马虎虎吞吞吐吐仔仔细细风风火火堂堂正正隐隐约约迷迷糊糊清清楚楚形形色色三三两两口口声声原原本本形形色色慌慌张张偷偷摸摸郁郁葱葱【ABCC形式的词语】： 白发苍苍气势汹汹果实累累银光闪闪议论纷纷生机勃勃金光闪闪兴致勃勃大雪纷纷喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲文质彬彬风度翩翩可怜兮兮相貌堂堂忧心忡忡春风习习大腹便便小心翼翼波光粼粼风尘仆仆负债累累顾虑重重虎视耽耽死气沉沉 【AABC形式的词语】： 息息相关亭亭玉立洋洋得意哈哈大笑滔滔不绝欣欣向荣遥遥无期熊熊烈火摇摇欲坠头头是道津津有味津津乐道念念不忘喜气洋洋面面俱到窃窃私语风尘仆仆格格不入彬彬有礼跃跃欲试井井有条默默无闻夸夸其谈人人皆知斤斤计较历历在目洋洋得意娓娓动听【ABAB型词语】： 碧绿碧绿雪白雪白火红火红暖和暖和淡绿淡绿粉红粉红 乌黑乌黑漆黑漆黑打扫打扫凉快凉快鲜红鲜红油黑油黑 碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 【A B A C式】： 不闻不问不知不觉无边无际无忧无虑自由自在 自言自语自作自受全心全意一模一样不折不扣 无影无踪半信半疑人山人海不三不四大手大脚 【A来A去词语】： 游来游去跳来跳去飞来飞去跑来跑去走来走去说来说去写来写去画来画去看来看去读来读去打来打去直来直去 【又A又B词语】： 又高又大又绿又密又平又稳又大又红又大又多又大又圆又对又快又大又重又香又甜又白又胖又青又小又唱又跳又矮又胖又香又脆 苹果又香又甜孩子又白又胖树林又绿又密杨树又高又大 【无――无――】： 无边无际无法无天无缘无故无影无踪无穷无尽 【半――半――】： 半睡半醒半信半疑半真半假 【带有数字的词语】： 一清二白一心一意一马当先一丝不苟二人同心三心二意三头六臂四面八方五湖四海五光十色五颜六色六神无主五彩缤纷七上八下八仙过海九牛二虎九霄云外十拿九稳成千上万千方百计多此一举说一不二四通八达七嘴八舌九霄云外十全十美九牛一毛横七竖八【十二生肖成语】： 胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙打草惊蛇一马当先顺手牵羊杀鸡儆猴呆若木鸡对牛弹琴狗急跳墙叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮 【人体部位成语】： 焦头烂额另眼相看画龙点睛一目了然扬眉吐气
关联词语的运用．．．．．．． 一、知识整理：．．．．．．． 1．、．并列句．．．（各分句间的关系是平行并列的）如：．．．．．．．．．．．．．．．．． 这衣裳．．．既．漂亮，．．．又．大方。．．． 妹妹．．一边．．唱歌，．．．一边．．跳舞。．．． 今晚的月亮．．．．．又．圆．又．大。．． 我们到学校来．．．．．．是．为了学习，．．．．．不是．．为了玩。．．．． 常用的关联词语有：又．．．．．．．．．．……．．又．……．．；． 既．……．．又．……．．；． 一边．．……．．一边．．……．．；． 】． 一方面……一方面……；．．．．．．．．．．． 那么．．……．．那么．．……．．；． 是．……．．也是．．……．．（不是）．．．．；． 不是．．……．．而是．．……．．；． ……．．也．……．．；． ……．．还．……．．；． 一面．．……．．一面．．……．．；． 一会儿．．．……．．一会儿．．．……．．；． 有时．．……．．有时．．……．．。． 2．、．承接句．．．（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：． 小狗一听到主人的脚步声，．．．．．．．．．．．．就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。．．．．．．．．．．．．．． 使用这台机器时，．．．．．．．．首先．．的接通电源，．．．．．．然后．．再按下启动键。．．．．．．． 妹妹写完了作业，．．．．．．．．又．去画画。．．．． 常用的关联词语有：．．．．．．．．．……．．接着．．……．．、． ……．．就．……．．、． ……．．于是．．……．．、． ……．．又．……．．、． ~． ……．．便．……．．、． ……．．才．…….．．．、． ……．．跟着．．……．．、． ……．．从而．．……．．、一．．……．．就．……．．、． 起先．．……．．后来．．……．．、． 首先．．……．．然后．．……．． 3．、．递进句．．．（分句间是进一层的关系）如：．．．．．．．．．．．．．． 海底．．不但．．景色奇异，．．．．．而且．． 物产丰富。．．．．． 明明．．不光．．歌唱得好，舞跳得．．．．．．．．也．好。．． 他．不仅．．会唱歌，．．．．还．会写歌词。．．．．． 常用的关联词语有：不但（不仅．．．．．．．．．．．．．．、不只、不止、不光、不单．．．．．．．．．．．．）．……．．而且．．……．．、． 不但．．（不只、不仅、不光）．．．．．．．．．．……．．还．（也、又）．．．．．……．．、． ……．．更．(．还．)……．．．、． |． 不但．．……．．甚至．．……．．、． 不但不（不仅不）……反而（反倒）……．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4．、．选择句．．．（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
--联词语专项训练--- ［学习过程］ 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 3、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永远在我们心中。 5、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 3、小明（）学习好，（）体育也很棒。 4、我们做事（）坚持不懈，（）能成功。 5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 不是……就是……与其……不如…… 如果……就……宁可……也不…… 即使……也……只要……就…… 1、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。 2、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 3、我们（）勤奋学习，（）能提高成绩。 4、这支笔（）你的，（）小红的。 5、为了祖国边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 6、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 7、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 8、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 9、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣。 10、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 人教版语文三年级上关联词语复习 我能掌握这些关联词语。 一、选择合适的关联词语。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是……、
1—15 课： 几个孩子一朵花一片漆黑 一个劲儿一件衣服一株竹子一丛玫瑰 三个花骨朵一只黄莺一阵微风 一股清泉一座水塔一面镜子一个周末一片空地一朵蔷薇一家人 几滴雨一只小猫一个家一碟牛奶一个篮子一碟点心一个小女孩一位叔叔 一个湖一串葡萄一个凉棚 一串串花炮一条条龙船一条头巾 一只象脚鼓一座立交桥一束束灯光一幢幢建筑物 第13--16 课： 一个问题一个杯子一条金鱼 一个小朋友一家酒馆一张邮票 一枚邮票一枚别针一把小刀 一台机器一台电扇一位先生 几只小鸟一根旗杆几片乌云 几棵小树几条雨丝一张画 一阵风一声春雷一把把花伞 一件件雨衣一个大圆圈一个气囊 17课—32课 两只黄鹂一行白鹭一只蜘蛛 一阵大风一条彩虹一位队员 一块大石头一册书一条小鱼 一片陆地一位画家一幅画 一位商人一位教书先生一个牧童 一块小石子三个星期一张便条 一袋饼干一封信三个妈妈 一位老爷爷一桶水一个孩子 一个儿子一辆小汽车一个小姑娘 一张画一座小山一所小房子 一个园子一棵禾苗一只野兔 一只只小鸭子一个蛋一群天鹅 一位农夫一个影子一只天鹅 一颗星一把勺子一位发明家 一面大镜子一种说法一片黑暗 一场梦 独立阅读课： 一个冬天一次观察一层玻璃纸一双眼睛一只蝴蝶一朵菊花一项 作业一个盒子 一只小密蜂一束束浪花一场马戏一阵哄笑
一块金属圆板一座拱桥一个鸡蛋 徐（）勺（）铃（）肚（） 词语搭配 弯弯的（）蒙蒙的（）静静的（）薄薄的（）渐渐的（）美丽的（）美好的（）解冻的（）惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（）优美的（）繁华的（）热闹的（）茂密的（）满天的（）清新的（）伟大的（）晶莹的（）满意的（）点燃的（）兴奋的（）刻苦的（）懂事的（）亲切的（）善良的（）寒冷的（）一列（）一股（）一粒（）一条（）一束（）一座（）一串（）一道（）一排（）一台（）一幢（）一把（）（）的春光（）的春风（）的枝条（）的阳光（）的田野（）的足迹（）的向导（）的小草（）的泉水（）的花朵（）的小鸟（）的歌曲 脸蛋（）的头发（）的尾巴（）的 身子（）的鼻子（）的皮肤（）的 打开（）寻找（）辨别（）爬上（） 告诉（）闪着（）抢着（）拉着（） 绚丽多彩的（）风光秀丽的（）川流不息的（） 焕然一新的（）银光闪闪的（）五光十色的（） 数量词 一个孩子、一个姑娘、一朵野花、一件衣服、一株竹子、一丛玫瑰、一阵微风、一股清泉、 一座水塔、一面镜子、一个周末、一片空地、一滴雨点、一位叔叔、 一个湖、一串葡萄、一条龙船、一串花炮、一只象脚鼓、一条头巾、一座立交桥、一束灯光、一个问题、一条金鱼、一位先生、一张邮票、一张画、一枚别针、一 台机器、一根旗杆、一棵小树、一片乌云、几条雨丝、一声春雷、一把花伞、一样东西、 一行白鹭、一阵大风、一只蜘蛛、一条彩虹、一块石头、一册书、一片陆地、一条鱼、一 盏灯、一幅画、一位画家、一位商人、一个牧童、一个下午、一位老奶奶、一张便条、一 个信封、一座山、一个园子、一所房子、一棵禾苗、一只野兔、一双脚、一只鸭子、一个 蛋、一群天鹅、一位农夫、一个影子、一颗星星、一把勺子、一位发明家、一种说法、一 段时间、一片黑暗、
小学生关联词语的种类（8种） 1. 并列关系：各分句之间的关系是平行并列的（二者能同时存在）。 如：这件衣裳既漂亮又大方。妹妹一边唱歌，一边跳舞。他是我的兄弟，也是我的好朋友。表示并列关系的关联词有：既……又……一边……一边……一面……一面…… 有时……有时…… 2. 递进关系：各分句间是进一层的关系（分句间的意思逐渐加深）。 如：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。 常用的关联词语有：不但……而且……不仅……还……连……也…………甚至……不但不……反而…… 3. 选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种（二者不能并存，只能选其一）。如：钓鱼岛不是日本的，而是中国的。我宁可多等几分钟，也不闯红灯。 与其求得别人帮助，不如自己努力解决。 常用的关联词语有：不是……而是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不…… 4. 转折关系：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反（可以说后一个分句出乎我们的意料）。 如：虽然天气已晚，但老师仍在灯下伏案工作。 尽管很困难，我还是不会退缩。小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。常用的关联词语有：虽然……但是……尽管……还是…………却…………然而…… 5. 因果关系：分句之间是原因和结果的关系。 如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。既然你知道错了，就要改正。 之所以没考好，是因为你没有好好复习。 常用的关联词语有：因为（由于）……所以（因此）……之所以……是因为…… 既然……那么……之所以……是因为…… 6. 假设关系：前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果。 如：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使成绩再好，你也不能骄傲。 要是你不遵守交通规则，就会容易出事故。 常用的关联词有：如果……就……即使……也……要是……就……
联词语专项训练 ［学习过程］ 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 3、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永远在我们心中。 5、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 3、小明（）学习好，（）体育也很棒。 4、我们做事（）坚持不懈，（）能成功。 5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 不是……就是……与其……不如…… 如果……就……宁可……也不…… 即使……也……只要……就…… 1、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。 2、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 3、我们（）勤奋学习，（）能提高成绩。 4、这支笔（）你的，（）小红的。 5、为了祖国边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 6、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 7、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 8、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 9、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣。 10、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 人教版语文三年级上关联词语复习 我能掌握这些关联词语。 一、选择合适的关联词语。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是……、
二年级好词好句大全 1、我家养了两只小乌龟，一个大一个小。它们的眼睛像小黑豆亮闪闪的，。我叫它们大黑豆和小黑豆。它们的身上都背着一个坚硬的壳，壳上面刻有16个小方块，像一个个小迷宫。它们常常把头和四肢缩进壳里，样子非常的可爱。 2、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。 3、春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！ 4、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 5、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。瞧，它简直就是一个小绅士。 6、走进公园，路边花圃里的花千姿百态，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。花儿有的含苞欲放，像一个腼腆的小姑娘；有的半开着，像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，像开朗地对人们笑呢。
7、一份可爱，一份机灵，一份活泼，这就是十全十美的小白兔乖乖。 8、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。 9、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。 12、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。 13、秋天，果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实，真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨…… 16、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里，粗壮的树枝上挂着一个个灯笼，点亮了秋天。葡萄树上，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，浓密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，人们在底下乘凉，他们有说有笑，十分开心。秋天是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。
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关联词复习教学设计教学目标： １、正确使用常用的七种关联词语。 ２、进一步明确关联词语的作用。 教学重难点：理解并列、递进、选择三种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。 教学时间：一课时 教具准备：课前搜集资料 教学过程： 一、激趣感悟导入 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—列夫·托尔斯泰 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰 然后省去其中的关联词语，让学生再读，体会有无关联词的意思。 师：请找出名言中省去了什么？ 生：“不是......而是......，只有......才......，如果......就......”师：这些词语我们称之为什么？ 生；关联词语 板书：关联词语 二、复习指导
师：关联词在语文教学中非常重要，同学们学过了哪些关联词？（自由说） 师：这些关联词语我们如何进行分类？ 并列、递进、选择、转折、假设、因果、条件 师：这些关联词中，今天我们先复习并列、递进、选择这三种关系的关联词。 1、并列关系：分句之间是并列的。 A、出示例句：赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。 B、回忆巩固 学生自由说出表示并列关系的其他关联词语：又……又……、既……又……、一边……一边……、是……也是……、有的......有的......、不是……而是……、一方面......一方面等。（教师板书，学生齐读。） C、小练习 a、我喜欢（）看书，（）听音乐。 b、这个物品（）美观（）实用。 （学生练习，教师点拨，适时提示。） 2、递进关系：后一个分句的意思比前一个分句的意思更进一层。 A、出示例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。 （让学生找出例句中的关联词语，并说出意思更进一层的部分。） B、回忆巩固