第五章单元分析
单元概述
本章是学生在初中阶段学习电学知识的基础。这是学生在初中阶段第一次较系统地接触到电学基础知识和技能。
学生能否掌握本章的知识及实验操作技能，将直接影响到下面各章电学知识的学习。
本章涉及到识别电路、连接电路、画电路图、使用电流表等系列知识，对初学物理的学生来说都很陌生。不过，“陌生感”恰好也是良好的起始教育时机，因此，教师要借助这一机会并把握好这一机会。让学生在探索中建立并形成准确的概念和规律，在动手中养成良好的电学实验操作习惯。教学时，应特别要注意重点知识、突出核心内容，真正落实“动手动脑学物理”这一理念。
课标要求
1.从能量的角度认识电源和用电器的作用。
2.会读、会画简单电路，了解串、并联电路的特点，能连接简单的串、并联电路；能说出生活中采用串并联电路的事例。
3.指导电流，会使用电流表、知道串并联的电流规律。
章节分析
第一节电荷
不论从知识结构上看，还是从人类对电的认识发展上看，本节的内容“认识电荷的存在”、“认识电荷的作用规律”等，都是了解电流和电路的基础。
本节教学重点
知识上：认识摩擦起电现象、电荷间的作用规律、认识电荷的移动。
方法上：在实验的过程中，使学生学习观察实验现象、归纳简单的物理规律。
本节教学难点
1.做好演示实验（摩擦起电、电荷间作用规律、验电器工作原理、电荷移动），使学生能从实验现象中归纳简单的物理规律。
2.了解原子结构、元电荷、自由电子的概念及电荷的移动现象。
学生在小学的科学常识中对“电”就有一定的了解，但在观察、猜想、实验探究、归纳等科学研究方法的训练上还有待加强。并且，本节内容较之小学常识内容多、也有一定的深度，在教学中不可掉以轻心。
作为电学入门，本部分的教学重要的是落实“动手动脑学物理”这一理念。为此，教师要引导学生认真做好两个探究实验：
1.先探究摩擦起电，让学生从笔、尺等身边器材入手，观察摩擦后的物体吸引轻小物体，
认识物体带“电”，教师再引导学生分析得出“带电体有吸引轻小物体的性质”，让学生深切感受到科学的真实性，激发学习的兴趣和强烈的求知欲。
2.探究“两种电荷和相互作用规律”时，先要引导学生分析出两种电荷，实验中老师要巧妙地点拨：先让学生猜想毛皮摩擦过的橡胶棒与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是否相同，然后按书上的探究计划和实验进行探究，一定让学生经历探索的全过程，验证学生的猜想是否正确，使学生加深对电荷间相互作用的理解。
第二节电流与电路
本节是与生活密切相关的简单电路的开篇，是电学入门的真正起步。良好的开端是成功的一半。因此，要从思想上重视本节的教学。本节内容涉及简单电路的组成、电路的分类、电路图的画法三个重要知识。其中，电源短路是初学者首先要注意识别、避免的。此外，本节课重点还要落实一些具体的规范性要求：如实物连线要从正极出发、检查完毕再闭合开关、以及正确绘制电路图等。
本节教学重点：
让学生认识简单电路（断路、通路和短路）；能动手连接简单实物电路；会使用电路符号画相应的电路图。
本节教学难点：
短路的识别；简单电路的实物连线与画电路图的训练。
学生学习本节会有较强的兴趣，但可能只顾玩得热闹，忽视其中的重要细节，致使操作、绘图都不规范，不能尽善尽美；在遇到困难时（如发生断路、短路等电路故障）可能只依赖老师或放弃。
本节内容需分两节课时进行教学。第一课时的教学重点是；在实验中让学生归纳电路构成、知道“短路”的特点；让学生体验简单电路的连接、画电路图。对初学电路的学生来说，正确画出电路图和根据电路图连接实物图是学习电学的基本功。教学中要精讲并以多种方式重复重点、要点，并注意做好以下几点：
1.进行规范的画图示范，并针对学生容易马虎的地方提出要求。
2.教师的连线演示最好使用立体形式，便于学生观察、模仿。
3.多创造连线和画电路图的机会，让学生先在模型上熟悉连线后再动手训练，效率高。第二课时以实践活动为主。由于是第一次电路实验，一定要让学生牢记“安全、规范”。
要给学生足够的动手体验（连线、画图）交流汇报、总结提高的时间。教学中要注意鼓励学生发展自主探究、自主学习能力。为此，器材可以多样但一定要简单化，这样可以降低教学时间内的意外难度。
第三节串联与并联
本节课是电学入门的重要关口，涉及的基础知识有：串、并联的电路特点，基本及异型串，并联电路的识别，电路设计，实物连线、串、并联中的短路现象及故障排除等。对学生是一个逻辑能力与动手能力的综合训练。
本节教学重点：
通过学生自己动手实验、连接实际电路的过程，使学生掌握串、并联电路特点，学会连接串联与并联电路。
会画简单的串联、并联电路。
本节教学难点：
在实验探究中认识串并联电路的特点。
由于需要学生细化掌握的内容多，而不少同学（特别是大部分女同学）对电路的实践经验少，因此接收难度较大。
教师在课堂上一定要分解教学难点、多提供简单电路方面的实践、体验机会，帮助学生建立概念、规律，落实学生的能力训练。为此，建议本节课用2-3课时，以利学生形成清晰的概念、并能准确利用规律进行简单电路设计、识图及实物连线。
第四节电流的强弱
本节从知识上看，只涉及电流的常识和电流表的使用，知识主线清晰，内容简单明了，电流表的正确连接与读数是本节的重点内容。
本节教学重点：
知道电流表的正确使用规则，会将电流表准确接入电路，能正确读出电流表示数。
本节教学难点：
正确使用电流表。
关于电流常识的知识难度不大，学生易于接受，学习将较轻松。不过，对于电流表使用的重要规则学生不易理解、电流表的示数特点也使读数与过去的测量略有不同，构成了学生在本节学习上的难点。
“第一印象最深刻”。教师要把握好学生电学起步的关键时期、科学备课、组织高效率的教学。由于本节难点在“电流表的使用”，是操作性极强的教学内容，建议大家采用“示范——模仿——训练”的教学模式循序渐进。
“牢固双基、积累成功”比“贪多图快”重要得多。教学如练功，“日精”自然“月进”。要扎扎实实的教学才能使学生学到真功夫。本节中教师不必随意拔高教学内容。
第五节探究串、并联电路的电流规律
本节内容“串并联的电流规律”是电路分析的基础，因此相当重要。本节的课题是“探究”，教学重心要求落实在学生的探究活动上。另外，由于探究对象是电路，故将涉及到科学探究方法以及电路基础知识、基本能力的整合运用；并且，由于电流规律探究属于数据型探究，因此还有数据分析能力的训练考查，故本节对学生的电学探究能力是个综合训练与提高的机会。
本节教学重、难点：
学会使用电流表测量串联电路和并联电路的电流；
会分析实验数据、归纳总结出串联、并联电路中的电流规律。
本节是第一学期的最后一堂新课，
此时学生通过一个学期的学习，已经较
完整地掌握了科学探究的基本方法、步
骤，通过简单电路的学习，也具备了简
单电路设计、实物连线、电流表使用等
基本功。本节的探究完全可以作为学生
的实验探究能力的强化与考查。
教师可以把本节内容分解成串联、
并联两个电流规律的探究，既符合学生
的认知特点，也便于学生自主探究。为
此，教师在引导学生理清探究方法后可
适当放手、鼓励学生动脑动手学物理；
使学生在探究活动中逐步积累自己在
思维与操作上的经验，切实提高实验探
究能力。
同时，教师也要重视：通过实验培
养学生实事求是的科学态度、正确看待
失败、勇于追求真理的探究精神。
第五章复习教学设计
一、知识网络
二、识记巩固
(一) 电荷
1.带电体有吸引轻小物体的性质。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.使物体带电的方法：
①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如：带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3.两种电荷：
正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子。
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5.验电器：作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。
6.电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑(C)。元电荷 e 1e=1.6×10-19C。
7.中和：等量异种电荷完全抵消的现象。
(二) 电流
电流的大小强弱简称电流,电流的符号是I。
1.形成：电荷的定向移动形成电流
2.方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。(在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。)
3.获得持续电流的条件：电路中有电源且电路为通路
4.单位：(1)国际单位： A 常用单位：mA 、μA (2)换算关系：1安＝1000毫安1毫安＝1000微安 (3)常见的电流值：冰箱 A；台灯 A；收音机 A 。
5.测量：
(1)仪器：实验室用电流表来测量电流的强弱。
(2)使用方法：
a.读数“两看清”：看清接线柱上标的量程,看清电流的分度值。
b. 使用时规则：“两要、两不”
①电流表要串联在电路中；
②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的量程。
④绝对不允许：不经用电器直接把电流表连到电源两极上,(电流表相当于一根导线。)
注意：1.被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，甚至表会被烧坏。
2.选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
3.测量时，在不能确定量程的情况下，先选用较大量程来试触。
(三) 导体和绝缘体
1.导体：定义：容易导电的物体；常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液(注意,水不是导体)；导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
2.绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
(四) 电路
1.组成：①电源、②用电器、③开关、④导线
2.三种电路：
①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路：电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾局部短路：被短接的用电器未连接入电路,不能工作,其它未被短接的用电器能在电路中工作。
3.电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4.连接方式：
串联并联
定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路
特征电路中只有一条电流路径,一处
段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条,各
支路中的元件独立工作,互不影
响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路
中的开关控制该支路。
电路图
实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯
三、《电流与电路》问题梳理
1.摩擦起电“原因”和“实质”的区别
首先要了解为什么通过摩擦的方式能使物体带电。
由于物质由原子组成，原子包括原子核和核外电子。一般情况下原子核带一定数量的正电荷，核外电子则带等量的负电荷，故通常情况下物质不显电性。
不同物质摩擦时，由于不同原子核束缚核外电子的能力不同，束缚能力弱的原子核将失去部分核外电子，因此显正电性，束缚能力强的原子核将得到电子，因此显负电性。
因此，摩擦起电的“原因”和“实质”是有区别的：
摩擦起电的原因——原子束缚电子的能力不同。
摩擦起电的实质——核外电子的转移。
2.相吸的不一定是异种电荷
关于“相吸”的现象，不只发生在相互作用的异种电荷间，带电体自身就有“吸引轻小物体”的性质，因此，“相吸”除了发生在异种电荷间，还可能是带电体吸引着轻小物体(如轻质小球、通草球、纸屑等)。
例如：A、B、C、三个轻质小球，若已知“ A吸引B，C排斥B”，则可判断：C、B小球带同种电荷，A可能与B异种电荷，A也可能仅仅是不带电的轻质小球。
3.水到底是导体还是绝缘体？
答：“水”是绝缘体。
此处的“水”仅仅指“水”这种唯一的物质，经实验证明“水”这种物质是绝缘体；
容易引起混淆的是我们常喝常用的“水”。生活中常说常见的“水”是导电的，这是由于它是多种物质的组合体，并非我们在学习中谈到的单一物质的“水”。
4.发生短路时，是所有的用电器都不能工作吗？
答：不一定。(1)发生电源短路时，电路中所有用电器都没有电流流过，故不能工作。
(2)局部短路时，虽然被短路的用电器没有电流通过，(该用电器不能工作，也不会损坏。)但是，由于电路中的其它用电器与该短接导线串在一起，重新构成了电流通路，故电路的这
部分元件可工作。
5.需要多个开关控制电路时，这些开关该串联还是并联？
答：当各个开关需要共同作用才能控制电路工作时，这些开关间要串联；如小汽车的4个车门开关；当要求开关分别都能控制用电器工作时，则开关间要并联后，再与用电器串联。当各个开关要求独立控制相连的电器，不能影响其它电路工作时，开关要与相应的电器串联，且各开关间要并联。
四、例题解析
例1 如图所示,要使L 1和L 2串联,应闭合开关 ；要使L 1和L 2并联,应闭合开关 ；
答案 S 2；S 1、S 3
解析 要使L 1和L 2串联 ,只需两灯与电源间构成一条回路即可,故只须连接开关S 2 。
对此类形状较为特殊的异型电路,要L 1和L 2并联,注意满足过两灯的电流“同进”、“同出”。具体识别方法是：
从正极出发,让电流过分支点后分别同时进L 1和L 2的一端,然后从L 1和L 2的另一端同出,汇合后直接回到电源负极。因此,整个路径中要闭合S 3和S 1,断开S 2。
例2 电路图与实物图的转化：据电路图连接实物图,线不能交叉
解析 运用电流路径法,先完成一个电流回路的连接,然后再在相应的位置完成并联支路。答案如右图。
例3 在如图所示的电路中,下面说法正确的是( C )
S 1
S 3
L 1
A.只闭合S 1时,L 1亮,L 2不亮
B.只闭合S 2时,L 1不亮,L 2亮
C.只闭合S 3时,L 1亮,L 2不亮
D.同时闭合S 1、S 2、S 3时,L 1、L 2均亮
解析 对开关开闭的电路选择题一般用排除法。 只闭合S 1时,只有L 2在电路中,L 2亮；A 不对；
只闭合S 2时；L 1、L 2串联在电路中,L 1、L 2均亮；B 不对； 只闭合S 3时,只有L 1在电路中,L 1亮；C 对；
同时闭合S 1、S 2、S 3时,由于导线直接连接了电源两端,会造成电源短路,此时用电器不工作,L 1、L 2均不亮,D 不对。
答案 C
例4 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,如图11-35所示,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。在下图所示的电路,你认为符合要求的是( D)
解析：根据要求：“有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作”,用电器间要满足各不影响,故该电路只能为并联,选D 。
例5常见的实验现象与故障分析。在组成串联电路的学生实验中,如图所示,当开关S 闭合时,灯L 1、L 2均不亮,某同学用一根导线去检查电路故障：他将导线先并接在灯L 1两端时
L 2亮,灯L 1不亮；然后并联在灯L 2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断( )
L 2
L 1S
A.灯L 1短路
B.灯L 1断路
S 2
C.灯L2短路
D.灯L2断路
解析串联电路,灯都不亮,可能某处发生了断路,或发生了电源短路,用电器也不工作。
由于“导线先并接在灯L1两端时L2亮,”故排除“电源短路”的可能,认定为“断路故障”,并认定除灯L1外,其它部分的电路都正常。所以故障原因只在灯L1的断路故障。选B.
其它检查辅助证明了判断答案。
答案 B
五、针对性训练
1.根据左图的电路图,画出实物连接图。
2.识图：(1)图1中L1、L2是联,S
控制 (2)图2中L1、L2是联,S1控制 ,S2控制
解析 图1中只有一条电流回路,故L 1、L 2串联,S 控制整个电路。 图2中用电流路径法观察,有两条电流回路,故为并联电路。其中S 1控制L 1,S 2控制
L 2。
答案 (1)串。L 1和L 2(或整个电路) (2) 并,L 1；L 2
3.如图所示的电路中,当开关闭合后( ) A.灯L 1、L 2、L 3都能发光 B.灯L 2、L 3能发光 C.只有灯L 2能发光 D.只有灯L 3能发光
解析 电流从正极过L 2后,分三条支路：L 1、L 3及开关这三支：当开关闭合后当导线,将使并在一起的L 1及L 3两支被短路,(L 1、L 3不发光),L 2与开关连在一起构成回路,故L 2发光。
答案 C
4.某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是( )
解析 电动门要开关共同作用才行,故开关间要串联。选答案A 。 答案 A
5. 教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是 ( D )
L 1 L 2 L 3
解析 启动风扇要一个开关；风扇启动后,要灯亮,又需要一个开关,故电路中要两个开关。
可以只转动风扇,故灯与风扇是并联,“风扇不转,灯泡不能发光”,说明控制风扇的开关也能控制灯,故这个开关在并联的干路上。选D
答案 D
6.给你下列器材：一个低压电池组,一只小灯泡,一只电铃和若干细导线,请你设计一自动放养奶牛的装置图。
要求：用细导线将牛群围住,合上开关后,当牛在圈内吃草,小屋内灯亮而铃不亮；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时,电铃便会响起来,放牛的人能及时发现。
答案
S
小屋
牛圈
第五章《电流和电路》检测题
（时间：60分钟，满分：100分）
一、单项选择题（2*15=30分）
1.如图是甲、乙两通草球相互作用的情况，由此可知( ) A.两球一定带异种电荷 B.两球一定带同种电荷 C.至少有一个球带电 D.无法确定
2.物体带正电，是因为物体内( )
A.没有电子
B.电子太少
C.中性的原子失去电子
D.中性的原子得到电子 3.摩擦起电的原因是( )
A.摩擦创造了电荷
B.摩擦使原子核发生了转移
C.摩擦使电子发生了转移
D.摩擦使原子核和电子都发生了转移 4.“电路”是指( )
A.电荷定向运动的路径
B.电流通过的路径
乙
甲
C.没有电流时不存在电路
D.由电源、用电器、开关、导线组成的能通过电流的路径，它跟是否有电流无关。
5.下列符号中不属于用电器的是( )
6.下面的图示中，正确的电路图是( )
7.两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是( )
A.一定是串联的
B.一定是并联的
C.可能是串联，也可能
是并联
8.马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏
灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( )
A.串联的
B.并联的
C. 可能是串联的，也可能是并联的
D.不能确定是何种连接方式
9.下面的四个电路图中，开关S 闭合后，能使小灯泡L 1和L 2都正常发光的图是( )
M
A B C D
10.教室里有六盏灯，每两盏灯用一个开关控制，则它们的连接情况是( )
A.六盏日光灯与三只开关串联
B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联
C.六盏灯并联后与开关串联
11.右图电路中，当开关S闭合时，可能发生的是( )
A.L1、L2都发光
B.L1发光,L2不发光
C.电源损坏
D.L2的灯丝被烧断
12.下面的电路图中，错误的是( )
13.一台家用电冰箱正常工作时电流接近下列哪个数值( )
A.1.5Ａ
B.15Ａ
C.150Ａ
D.15mＡ
14.下图所示是用电流表测量L2的电路图，其中正确的是( ) L1 L2 S
15.如图所示电路，下列说法正确的是( )
A.Ｌ1、Ｌ2串联
B.开关S只控制Ｌ2
C.电流表测干路中电流
D.电流表测Ｌ1的电流
二、填空题（1*20=20分）
16.自然界中存在种电荷,它们间的作用力的规律是：同种电荷相互 ,异种电荷相互。
17.用塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起来,这是现象。
18.验电器是利用相互排斥的原理制成的。
19.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫。
20.在电路中提供电能的是 ,消耗电能的是用电器,输送电能的是 ,控制电能输送的是。
21.直接把导线连接在电源上,电路中会有电流,可能把电源烧坏,这种情况叫。将电流表直接接在电源两端,一样会造成。这些都是坚决不允许的。
22.家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是联的,它们工作时互不影响。
23.右图电路中,要使灯L1发光,必须闭合开关。
24.在左下图所示的电路中,(1)当S1.S2都断开时,称为路；(2)当S1.S2都闭合时,称为路；(3)当S1闭合S2断开时,称为路;(4)当S1断开，S2闭合时,称为路。
S1 S2
S2
LK S1
×
25.对于右上图所示的电路,欲使灯亮同时铃响,必须先闭合开关 ,再闭合开关。
三、探究题
(一)简答部分：（2*5=10分）
26.秋冬季节我们穿的化纤衣服为什么十分容易吸附灰尘(容易脏)？
答：
27.油罐车常常有一条铁链做的尾巴拖在地上,为什么？请用学过的电学知识解释这样做的道理。
答：
(二)作图部分：(20分)
28.画出下列元件的电路符号：(4分)
①电灯②电铃③电池组④交叉相连的导线
⑤开关⑥电池⑦电动机⑧交叉不相连的导线
29.画出手电筒的电路图：(2分)
30.在下面电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并描出干路部分。(3分)
31.依据图甲所示的电路图，在图乙中已连接了部分实物，请你用笔画线继续完成该电路的连接。(2分)
32.在右侧的方框中画出左侧实物接线图对应的电路图。(4分)
(三)实验探究部分：（20分）
33.指出下列电路图的错误：(3分)
①②③
34.识别下面电路图的连接情况：(4分)
已经造成短路的是图；闭合开关后造成短路的是图；由几盏灯组成串联电路的是图；由几盏灯组成并联电路的是图。
35.(4分)电流表连入电路的两个接线柱如图所示,
则电路中的电流是________；如果电流表连电路的接线
柱是“一”和“0.6”,指针仍转到原来位置,则此时电路
中的电流是________。
36.(2分)某同学在按图所示图(a)的电路测通过灯泡L的电流的实验中,闭合开关S时,发现电流表指针偏转到如图(b)所示的位置,于是立即断了开关,问：
(1)测量时产生这种现象的原因是： ____________________________________
(2)为了完成实验,应该
采取的措施是：
________________________
_______
37.(7分)完成“并联电路中干路与支路电流的关系”的探究过程：
(1)提出问题：______________________________。
(2)猜想与假设：______________________________。
(3)设计实验：分别把电路中的________________、______________、______________
各点断开,把__________接入,测量流过的______________,看它们之间有什么关系。接上另外两个小灯泡,再次测量______________,看是否有同样的关系。
(4)进行实验,并把________________记录在设计表格中。
(5)分析和论证：测量结果说明了________________。
参考答案：
一、单项选择题（2*15=30分）
1. B
2. A
3. C
4. D
5. B
6. A
7.B
8. B
9. D 10. C 11. C 12.
D 13. A 14. C 15. D
二、填空题（1*20=20分）
16. 两排斥吸引
17. 摩擦起电
18. 同种电荷相吸引
19. 用电器
20.电源导线开关
21. 大短路短路
22. 并
23. S
1
24. (1)开 (2)短 (3)通 (4)开
25. S
2 S
1
三、探究题
简答部分：(2*5=10分)
26.答：
人在活动过程中使衣物摩擦,化纤衣物更容易摩擦起电带上电荷,由于带电体容易吸引灰尘这类轻小物质,所以使衣物容易变脏。
27.答：
汽油与桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,不断的摩擦使电荷大量积聚,一定程度下会产生火花放电,引燃汽油,造成火灾。铁链是导体,可以将油桶积聚的电荷转移到大地,就可以避免这种危险。
(二)作图部分：(20分)
28.(略)
29.
30.(略)
31.
32.略
(三)实验探究部分：（20分）
33.①无电源②两个电源接反了③开关闭合会造成短路
34. B A D C、E
35.2A 0.4A(必须带单位)
36.(1) 选用的量程偏小 (2)换用大量程
37.(1)并联电路中干路与支路的电流的大小有无关系？
(2)可能并联电路中干路电流等于支路的电流之和
(3)A B C 电流表电流干路与支路的电流的大小
(4)实验数据
(5)并联电路中干路电流等于各支路电流的之和
一、选择题（共9小题） 1．全国各地频发雾霾天气（如图），河北各地市多次启动重污染天气Ⅱ级橙色预警。雾霾主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，可吸入颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的，对人体健康危害极大。的微粒直径小于或等于 A．nm B．μm C．mm D．cm 2．周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是 A．轨道旁的行道树 B．沿途的路灯杆 C．有轨电车的车厢 D．迎面来的轿车 3．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因 A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 C．刻度尺没有跟课本的长边平行 D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本 4．某同学用刻度尺测量标准化考试文具中的碳素笔的长度，测得的结果是：cm，cm，cm，cm，则此笔的长度应取 A．cm B．cm
C．cm D．cm 5．在一次军训越野跑中，一个长200米的队伍以4米/秒的速度穿过一个长1 200米的山谷，请问队伍完全通过山谷需要多少时间 A．300秒B．350秒 C．400秒D．250秒 6．湛江首条高铁将于2018年6月开通，广州—湛江3小时可达！如果假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是 A．地面、列车B．列车、地面 C．列车、列车D．地面、地面 7．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一人看见乙车没有运动，而乙车内一人看见路旁的树木向西移动，如果以大地为参照物，上述观察说明 A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲乙两车以相同速度都向东运动 8．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知 A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6 s，甲在乙前面m处 C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动 9．在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落s内的平均速度是
初二物理模拟试题及答案 第I卷（选择题共32分） 一. 单选题（每小题2分，共20分，每小题的选项中只有一个是正确的，请将正确选项的序号选出填在下面表格中或涂在答题卡上。多、错选或不选的均不得分） 1. 我们能区别不同人的讲话声是因为不同人声音的（）不同。 A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 2. 下面图是光从空气斜射入水中发生折射的光路图，其中正确的是（） A B C D 3. 中医诊断病人病情时，有四条途径：“望、闻、问、切”，其中与声现象有关的是（） A. 望 B. 闻 C. 问 D. 切 4. 某同学三次测量某物体的长度，为：23.4cm、23.5cm、23.7cm，则记录结果应为（） A. 23.4cm B. 23.5cm C. 23.53cm D. 23.533cm 5.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者选择的参照物是（） A. 岸边和行船 B. 行船和岸边 C. 都是行船 D. 都是岸边 6. 两支没有甩的体温计的读数都是39℃，直接用来测量体温为36.5℃和40℃的两个病人，则体温计的读数分别为（） A. 36.5℃；40℃ B. 都是40℃ C. 都是39℃ D. 39℃；40℃ 7. 甲乙两物体做匀速直线运动，甲乙速度之比为5:8，通过路程之比为2:5，则它们所用的时间之比为（） A. 16:25 B. 25:16 C. 1:4 D. 4:1 8. 关于误差的说法，正确的是（） A. 误差是测量时错误操作引起的 B. 认真测量可避免误差 C. 采用精密仪器可避免误差 D. 改进测量方法可减少误差 9. 运动会上，田径赛计时员应该（） A. 听到发令枪声计时 B. 看到发令冒烟开始计时 C. 看到举枪时计时 D. 看到运动员起跑时计时 10. 下列说法正确的是（） A. 冰吸热一定会熔化 B. 固体在熔化时，温度保持不变 C. 萘的温度升高到熔点，就立即熔化 D. 一杯水放在0℃的房间里不会结冰 二. 多选题（每小题3分，共12分。每个小题所提供的四个选项中有一个或几个是正确的，全部选对的给3分，选对但不全的给1分，不选或错选的给零分，请将正确选项序号选出填在下面表格中或涂在答题卡上） 11. 游轮沿江顺流行驶，以哪个物体为参照物乘客是运动的（） A. 码头 B. 船舱 C. 迎面驶来的汽艇 D. 奔流的江水 12. 用厘米刻度尺测一本书的长度，测量结果记录正确的是（） A. 23.26cm B. 23.3cm C. 232.6mm D. 23.260cm 13. 我们在小教室里讲话听不到回声不是是因为（） A. 不能产生回声 B. 小房子无法传播声音 C. 回声到达人耳的时间差太短 D. 声音容易散开 14. 如下图，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B 中的水沸腾，在继续加热时（） A. 烧杯A内的水会沸腾 B. 烧杯A内的水不会沸腾 C. 烧杯A内的水会逐渐减少 D. 烧杯A内的水不会减少 第II卷（非选择题共68分） 三. 填空题（每空1分，共25分） 15. 初中的一位同学测量得出一系列数据，但他却忘记了写单位，请你为他补上正确的单位：身高1.65________，胸围80.0_______，脚掌的长度225______。 16. 女高音与男低音的高与低是指声音的_______不一样，引吭高歌与低声吟唱中的高与低指的是声音的______不一样。一切正在发声的物体都在___________。 17. 夜间，室外的卡拉OK歌厅仍在营业，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅要求把音量减小；他们减弱噪声采用的途径分别为甲是___________，乙是________________，丙是_________________。从环保的角度或其它角度去分析，你认为做的最好的是______________，做的不好的是______________。 18. 下列常见物理现象各属于哪种物态变化： A. 严冬玻璃窗上结有冰花__________ B. 秋天早晨草叶上挂满露珠_________ C. 炎夏洒在地上的水很快就干_________ D. 铸造车间里铁水铸成零件__________ 19. 牙科医生在用平面镜来观察患者牙齿之前，要把水平镜放在火焰上稍加热，是防止患者口中的水蒸气遇冷出现 现象而影响观察。 20. 在暗室时里，将一束光射到空气中，我们观察到光在空气中是沿__________传播的。 21. 如图，该直尺的分度值为________，物体的长度为________cm。 22. 小明看到闪电4秒后听到雷声，则打雷区距小明为_______m；他对一座高楼高喊一声， 1.2s后听到回声，他距高楼______m。 23. 一把未刻好温度的温度计，当它插入冰水混合物中时，水银柱长为4cm；当它插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，则当温度计的水银柱长为16cm时，它所测量的实际温度是___℃。 24. 小华家到学校长3.6km，他骑自行车去上学所用的时间为12min，自行车的速度是_______m/s。 25. 吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者是因为，后者是因为 。
1．写出下列各种摩擦的名称： (1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________； (2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是 _______________________．（题型一） 2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成 __________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三） 3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．（题型二） 4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子____________________； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子 ____________________； (3)轮胎上刻有花纹____________________________； (4)给机器上润滑油________________________； (5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头 上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克
服.这是利用_______的方法来增大??_____.（题型三） 6.下列措施中可以减小摩擦的是（）（题型三） A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上 C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承 7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）（题型三） A．给自行车的轴加润滑油 B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹 C．在机器的转动部分加装滚动轴承 D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中 8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生( ) （题型一） A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行 C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中 9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是( ) （题型三） A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦 10．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动 实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动
第一章 走进实验室 单元测试题 一.选择题(每小题2分，共24分) 1.下列测量器材中不是测量长度的工具是（ ） A.钢卷尺 B.米尺 C.天平 D.软尺 2.测量某一物件长度时，记录了以下四个数据，其中肯定记录错误的数据是 （ ） A.25.82cm B.25.81cm C.25.18cm D.25.83cm 3.下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） c m 0 1 2 1角 c m 3 4 5 1角c m 0 1 2 1角 c m 0 1 2 1角 A B C D 4.常用的长度单位按由小到大的排列顺序的是（ ） A.dm 、cm 、mm 、μm、m B.cm 、dm 、mm 、μm、m C.μm、mm 、cm 、dm 、m D.m 、dm 、cm 、mm 、μm 5.下列物体的长度，最接近3m 的是（ ） A.兵乓球的直径 B.拳头的宽度 C.黑板的长度 D.保温瓶的高度 6.某同学用分度值是１mm 的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的（ ） A.24cm B.24.1cm C.24.12cm D.24.122cm 7.有关误差的说法中，正确的是（ ） A.误差只能减小而不能消除 B.可以做到没有误差 C.用多次测量求平均值的方法可以消除误差 D.误差是由错误造成的，因此可以避免 8.用刻度尺测长度时，下边哪一项要求不是必须的 （ ） A.视线与刻度尺垂直 B.零刻度线对齐被测物体左边缘
C.将刻度尺放正 D.使刻度贴近被测物体 9.下列单位换算过程中正确的是（） A.1.8m=1.8×1000=1800mm B.1.8m=1.8m×1000=1800mm C.1.8m=1.8m×1000mm=1800mm D.1.8m=1.8×1000mm=1800mm 10.在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是（） A.分度值是１厘米的15米皮卷尺 B.分度值是１毫米的米尺 C.最小刻度是１厘米的1.5米钢卷尺 D.分度值是0.1毫米的游标卡尺 11.纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用，"纳米"实际上是一个长度单位，1纳米=10-9米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度（） A.某原子的半径 B.一枚硬币的厚度 C.一根铅笔芯的直径 D.地球的半径 12.要测量1元纸币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（） A.用刻度尺仔细地测量1元纸币的厚度 B.用刻度尺分别多次测量1元纸币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺分别测量10张1元纸币的厚度，然后求平均值 D.用刻度尺测100张1元纸币叠加起来的总厚度，再除以100，求出一个1张1元纸币的厚度 二.非选择题(共46分) 13.填上适当的单位: 一个中学生的身高约为160________________； 一本物理课本长3_________； 一场足球赛约90________赛完； 百米赛跑的世界纪录所用时间是约9.72________. 14.科学探究的主要环节是、、、进行实验收集证据、、交流合作、评估。 15.纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，若一个原子的直径是
初二上物理测试题 （考试时间：90分钟 满分：100分）（注意：本卷g 值取10N / kg ） 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，3分×12＝36分） 1． 下列数据基本符合实际情况的是（ ） A ．这张试卷的厚度大约为2 cm B ．步行上学的速度约为10 m/s C ．某同学体重约为500 N D ．奥运“祥云”火炬质量约为975 kg 2． 下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（ ） A ．月亮躲进云里 B ．太阳从东方升起 C ．列车内的乘客看到树木后退 D ．观光电梯上的乘客 看到地面远去 3． 如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ） 4． 在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察 到了如图2所示的实验现象．下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是（ ） A ．放大镜 B ．照相机 C ．投影仪 D ．潜望镜 5． 如图3所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ） A ．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B ．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C ．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D ．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 6． 如图4所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 （ ） 7.如图2，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾， 在继续加热过程中，试管中的水（ C ） A 、不能达到沸点，因此不能沸腾 B 、能达到沸点，也能够沸腾 C 、能够达到沸点，但不能沸腾 D 、以上几种说法都不对 A ．运动员对弓弦的拉力 B ．汽车对地面的压力 C ．斧头对木柴的力 D ．下落小球受到的重力 图图 图
宏德教育初二物理期末测试卷 （考试时间：90分钟 总分：100分） 一、单项选择（每题2分，总计30分） 1、关于密度，下列说法正确的是（ ） A ．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B ．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C ．密度与物体所处的状态无关 D ．密度与物体的温度无关 2、关于声音的说法正确的是（ ） A ．噪声不是由物体振动产生的 B ．一切正在发声的物体都在振动 C ．只要物体振动，我们就能听见声音 D ．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（ ） A ．先液化后蒸发 B ．先升华后蒸发 C ．先液化后升华 D ．先凝华后升华 4、冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是（ ） A ．喷洒盐溶液 B ．用硬的纸质物体直接清除 C ．启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃 D ．将少量沸水洒在车前窗玻璃上 5、在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ） A ．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝华现象 B ．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝华现象 C ．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝固现象 D ．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝固现象 6、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g ，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该 （ ） A ．减少砝码 B ．增加砝码 班级 姓名 考号
2011—2012学年第一学期八年级物理 期末试卷（人教版） 考生注意：考试时间70分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共14个小题；每小题3分，共42分．在每题给出 的四个选项中，只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 3．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是 （a）（b）（c）（d）A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 总分核分人 得分评卷人
4．如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是 A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像 5．1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年世界地震史上最悲惨的一页24万人死亡，16万人重伤。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中正确的是 A．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 B．静下来等待营救人员来营救C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救D．大声呼救 6．如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是 7．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是 A．给小镜子消毒 B．使小镜子升温，防止口中空气液化 C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化 D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固 8．我市正在加快“魅力城市”建设的步伐，规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm，则胶片与镜头的距离应 A．大于120mm B．恰为120mm C．小于60mm D．略大于60mm 9．如图是上海世博会中国国家馆，整体建筑外观采用上大下小的“斗拱”型设计，看似一个粮仓，又像一顶古代的礼冠，故被称为“东方之冠”，完美诠释了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达了中国文化的精神与气质。一游客在馆前某处想拍摄馆的全景像，但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到“东方之冠”的全景像，那么他该
第七章力单元测试题 班级_______姓名________ （一）选择题： 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ） A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大 C 、砂粒比黄豆体积小，不易滚落 D 、砂粒比黄平对桌面的压强大 9．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ） A 、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B 、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C 、两者都是增大摩擦 D 、两者都是减小摩擦 10．下列关于弹力的说法正确的是 （ ） A 、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力 B 、只要发生形变就有弹力 C 、任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大 D 、弹力大小只与形变有关 二、填空题 7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________． 9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ． 10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ． 11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．我们用________来表示。 12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化． 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
2008—2009学年第一学期期中试卷 初二物理 一、选择题（每题2分，共30分） 1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播 时 A、振幅不断减小 B、速度不断减小 C、频率不断减小 D、音调不断减小 2、以下各种声音中属于噪声的是 A、观众在剧院里听到的音乐声 B、升旗仪式上的国歌声 C、某同学听到的音乐声影响了他的学习 D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果 3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声 A、一次 B、两次 C、三次 D、以上都有可能 4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将 A、只能听到苍蝇的声音 B、只能听到蝴蝶的声音 C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D、都听不到 5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的 A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音 B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D、原因不明 7、人耳听到声音的响度 A、只与声源的振幅有关 B、只与声源振动的频率有关 C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关 D、与声源的振幅和振动的频率都有关 8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度 A、迅速升高 B、慢慢升高 C、不变 D、无法判断 9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是
物理 考试范围：八年级 说明：本卷共四道大题，满分为65分，考试时间为30分钟，请将答案写在答卷上。 学生姓名：_____________ 分数：_____________ 一、选择题 1．☆☆(5分)(绵阳)下列物理现象中，分析正确的是( ) — A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的 B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大 C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高 D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大 2．☆☆☆(5分)(东营)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。下列判断正确的是( ) A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度 B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 ' D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 3．☆☆(5分)(遂宁模拟)如图所示，甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦)，则下列选项正确的是( )
A．F1＞F2，η1＜η2，P1＜P2 B．F1＞F2，η1＝η2，P1＝P2 C．F1＜F2，η1＜η2，P1＜P2 D．F1＜F2，η1＞η2，P1＞P2 2题图 3题图 4题图 4．☆☆☆(5分)(泸州模拟)如图所示，物体浸没在水中，工人用200 N的拉力F在10 s 内将重为400 N的物体匀速提升2 m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，g＝10 N/kg，则下列说法中正确的是( ) A．物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40 W 。 B．物体在水中受到的浮力为320 N C．物体的体积为8×10－3 m3 D．物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80% 二、填空和计算 5. ☆☆☆(15分) (广东)如题22图所示，台秤上放置一个装有适 量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2, 将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着， 然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢 出，g=10N/kg)。则： ⑴物体A的密度是 g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了 Pa。 ⑵物体A所受的浮力为 N，细线对物体A的拉力为 N,台秤的示数为 N，此时烧杯对台秤的压强为 Pa. 6．☆☆☆(10分)(济宁)小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。 <
精心整理 新人教版八年级物理上册期末试卷及答案 一、填空题（每空1分，共24分） 则它们 为 从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 图1
6.一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人_______m 远；如果此人以1m/s的速度靠近镜面，则1.5s后，人和像的距离为_______m。 7、一物体做直线运动，前2s内通过的路程是40m，后2s内的通 内的 二、选择题 （每题3分，共24分） 12.学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（） A．人体正常体温约为40℃B．八年级物理课本的长度约为26cm
C．人步行的速度约为10m/sD．正常人10次脉搏的时间约为1min 13.下列说法正确的是（） A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动。 B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同。 靛、紫七色光 D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 16.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，清江两岸的美景在水中形成的“倒影”，剧院放映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等，下列的“影”与物理知识对应关
系错误的是() A．手影——光的直线传播B．倒影——平面镜成像 C．电影——凸透镜成像D．摄影——光的反射 17、一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 () 19.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（） A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s
八年级物理第七单元测试题（带答案） 同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇八年级物理第七单元测试题，希望可以帮助到大家! 一.选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分) 1.一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m，该同学登楼做的功最接近( ) A.50 J B.150 J C.1500 J D.15000 J 2.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( ) A. 小树一年比一年长高 B. 在光的照射下,看见粉笔灰在空中飘动 C. 扫地时灰尘满天飞 D. 在重庆一中渝北校区内闻到黄桷兰的花香 3.如图1所示的四种情景中，人对物体做了功的是( ) 4.如图2所示的工具中属于费力杠杆的是( ) A.用钓鱼竿钓鱼 B.手推独轮车 C.用钉锤撬钉子 D.用天平称质量 5.在下列措施中，为了增大压强的是( ) A.打地基的桩，其下端做成尖形 B.载重汽车多用几个轮子 C.背行李的背带做得宽一些 D.把铁轨铺在枕木上 6.下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是( )
A.人将重物向上提起的过程 B.热气球上升的过程 C.汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D.铅球自由下落的过程 7.下列有关物理现象说法正确的是( ) A.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B.用钢笔吸取墨水是利用了大气压强 C.气体流速越快，气压越大 D.大气压越大，液体的沸点越低 8.学习了初二物理后，明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识、研究物理问题。如图3所示的几种示意图中，正确的是( ) 9.如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水( )，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为p 、p 、p ，则下列有关p 、p 、p 的大小关系正确的( ) A.p p B.p C.p =p D.p =p 10.如图5所示，将相同的长方体木块分别放在甲、乙、丙三个容器中，乙、丙中的木块用细线拴于容器底，木块受到的浮力分别是F 、F 、F ，则( ) A.F C.F 11.如图6所示，密封的凸字形容器中装满水，放在水平桌面
初二年级物理试题 一．选择题（每题2分共 32分） 1.下列物体中，质量为0.2kg的可能是( ). A.一头大象 B.一个苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 2.人们常说的“铁比木头重”，其实际含义是指 ( ). A.铁的质量比木头大 B.铁的重力比木头大 C.铁的密度比木头大 D.木头的体积比铁大 3.学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是( ). A.形状 B.密度 C.质量 D.体积 4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）。 A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中家小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码 5.甲，乙两物体的质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们的密度之比为 ( ). A. 1：2 B.2：1 C.2：9 D.9：2 6.下面均不属于物质物理属性的是 A.密度温度硬度 B. 密度颜色形状 C.导热性温度颜色 D. 温度长度体积 7.用天平测一枚邮票的质量，下面做法正确的是 A. 直接移动游码来测量 B. 把一枚邮票和一个铁块一起测量，再减去铁块的质量 C.先测500张邮票的质量，再除以500 D.以上做法都可以 8.小刚用手按了按铁块和海绵，他感受到二者最大的区别是（） A.质量 B.密度 C.温度 D. 硬度 9.欲称出约260g物品的质量，应顺次往天平右盘里添加的砝码是 ( ). A.10g 50g 200g B. 200g 50g 10g C.100g 100g 50g 10g D.10g 50g 100g 100g 10.下列各组物质中，都属于导体的是 A.铁棒橡皮碳棒 B. 陶瓷玻璃透明胶带 C.钢尺大地铅笔芯 D.刀片人体塑料尺 11．用天平测物体质量时，如果砝码生了锈，但测量方法正确，则测得的质量比物体的实 际质量（）。 A. 偏大 B. 偏小 C.相等 D.无法判断 12.用托盘天平测质量时，被测物体与砝码位置放颠倒了，天平平衡时左盘放有20 g 10g 砝码各1个，50g 砝码2个，游码示数3g,则物体质量为（）。 A. 83g B. 133g C.127g D.87g 13．下列情况下钢棒的质量发生改变的是（）。 A.在炉火中加热到300摄氏度
8.2重力 基础知识训练 1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重．（题型二） 2．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台 ______________．（题型一）A 3．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．（题型二） 4. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做__________．它的大小与______________和______________有关。弹性势能和重力势能统称为___________． 5. 下列物体的质量和重力估计正确的是( ) （题型二） A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 6．下列关于重力的说法，正确的是( ) （题型一） A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向是竖直向下的 C重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg
7．如果没有重力，下列说法中不正确的是( ) （题型一） A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面 8．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）（题型一）A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体 C．用平面镜改变光路D．用弹簧测力计测物重 9．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少? （题型二） 综合提高训练 1．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．（题型二） 2．一座限重为4.9X10 N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．（题型二）3．如图8-7所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把
北师大版2011-2012学年第一学期期末初二物理试卷 3酒精 硫酸 煤油 水银 冰 钢铁 铜 铝 木块 蜡 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，其中只有一个符合题意。本大题共 分，每小题 分） ．在国际单位制中，密度的单位是：（ ） ．千克 米 ．克 厘米 ．千克 分米 ．吨 米 ．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（ ） ． ． ． ． ． ．如图 所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（ ） ．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角：（ ） ．逐渐增大，且总是大于入射角 ．逐渐增大，且总是小于入射角； ．逐渐减小，且总是小于入射角 ．逐渐减小，且总是大于入射角； ．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是：（ ） ． 质量 ．密度 ．体积 ．温度 ．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ） ． 质量相等 ．密度相等 ．体积相等 ．以上都不对 ．关于声现象，下列说法中正确的是：（ ） ．将水泥路面改成有许多空隙的 海绵 沥青路面可以减弱噪声 ．声音在空气中的传播速度最大 ．物体振动得越快，发出的音调就越低 ．宇航员在月球上可以直接对话 ．物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是：（ ） ．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 ．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量 ．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 ． 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量 ．可以成倒立、放大实像的光学器材是：（ ） ． 照相机 ．幻灯机 ．放大镜 ．平面镜 ．站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是：（ ） ．鱼的虚像，比鱼的实际位置深 ．鱼的虚像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置深 ．学习了物态变化后，你认为下列说法中正确的是：（ ） ．霜的形成是凝固现象 ． 蒸发和沸腾是两种不同的物态变化现象 ．在 标准大气压下，水达到 一定沸腾 ．液化石油气是在常温下，用压缩体积的方法制成的 ．根据表格中的数据可知，下列说法正确的是：（ ） ．水的温度达到 就会结冰 ．我国东北地区最低气温可达 ． ，不能使用水银温度计 ．相同质量的酒精和水，水的体积大 的水质量是 ．一块冰熔化成水后：（ ） ．密度不变，质量变小 ．体积不变，质量变大 ．体积变小，密度变小 ．质量不变，密度变大 ．甲、乙两种物体的质量之比是 ： ，体积之比是 ： ，则它们的密度之比是：（ ） ． ： ． ： ． ： ． ： ． 、 、 三个实心铜球， 的质量是 的 倍， 球体积是 球的 倍，判断下列说法正确的是 ：（ ） ． 球的密度大 ． 球的密度大 ． 球的密度大 ．三个球的密度都一样 ．有三个完全相同的杯子，装满了水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别放入三个杯子里，则杯子里溢出水最多的是 （ ） ．放铜块的杯子 ．放铁块的杯子 ．放铝块的杯子 ．溢出的水一样多 物质的性质 物质名称 凝固点 水 水银 酒精 山在水中的倒 屏幕上的 铅笔好像在水面处折断 花瓶在平面镜中的图
初二物理(让我们起航)测试题及答案 https://www.doczj.com/doc/f31759022.html,work Information Technology Company.2020YEAR
2 初二物理（让我们起航）单元测试卷 班级 姓名 学号 得分 一、填空题 1. 在国际单位制中，长度的单位是 ，单位符号是 ，时间的基本单位是 ，单 位符号是 ，质量的单位是 ，单位符号 。 2. 叫质量。质量是物体本身的一种 ，因为它不随 、 、 和 的改变而改变。 3. 为了科学地测量物理量，就需要有一个公认的比较标准，叫 。 其次要有一个合适的测量 。 4. 使用测量仪器前，要注意观察它的___________和__________,测量结果是由数值和 _________组成。 5. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：一张普通纸的厚度约 60 ；活动铅笔芯直径是O.07 ，人正常走路的一步长约800 .一个中学生的身高为16.5 ，1节课的时间是0.75 。一包牛奶的体积是250 ，它的质量约为245 。 6. 打点计时器的频率为 赫兹，每振动一次的时间间隔为 秒。 7. 某学生将10枚壹圆硬币整齐叠放后测得其高度为2.1厘米，则该同学所用刻度尺的 最小刻度值为 ，一枚硬币的厚度是 米。 8. 一根钢管，已测得管的内直径为7.2毫米；现用三角板和刻 度尺量钢管的外径，读数如图1所示.由此得钢管外径 是 厘米，钢管壁的厚度是 毫米。 9. 使用托盘天平测质量时应当注意: (1)把天平平放在水平桌面上,将 移到标尺的左端零刻度处; (2)调节天平两端的 使横梁平衡; 调节时，若天平的指 针偏向分盘中央的左方（如左图所示），应将平衡螺母 向________边调。 (3)把被测物体放在 盘里,在 盘里加减砝码, 直到天平横梁恢复平衡。 图1 图2
初二物理期末测试卷及答案-1 一、填空题(38分) 1.杠杆的平衡条件是。一根橇杆的动力臂是1 米，阻力臂是40厘米时，用它撬起200牛顿的重物时，需要用牛顿的力。 2.浮力的大小与两个因素有关，这两个有关因素是和。 3.在弹簧秤下挂有16牛顿的重物，将重物浸没在水中时，弹簧秤的示数是10牛顿，则物体所受到的浮力是牛顿。若将物体只 浸入水中一半，这时弹簧秤的示数是牛顿。 4.用绳子系着铁块浸没在水中，当将绳子剪断后，铁块将下沉。在铁块下沉的过程中，铁块的上表面受到的液体压强将，它所 受到的浮力将。 5.漂浮在酒精中的木块，若往酒精中加入水后，木块将，所受 到的浮力。 6.如图所示，两个相同的容器中，装有相同质量的液体，两种液体 7.一条船在静水中航行时，通过1000米，所用时间为400秒。如果在水的流速为1.5米／秒的河水中，顺流而下，通过1000米所用的时间是秒。 8.刀子的锋利程度，决定于刀刃磨得锋利与否。它是利用减小 ，而增大的效果。 9.一人沿着长5米，高2米的斜面，往上匀速推一个重力为500牛顿的重物，推力最小应该是牛顿。如果斜面是粗糙的。需 用250牛顿的推力，推力所做的功是焦耳，有用功是 焦耳，此时的机械效率是。
为牛，绳的拉力为牛顿。 为牛顿，如果这个物体重4牛顿，在水中它将。 (g＝10牛／千克) 12.定滑轮的实质是一个杠杆，使用定滑轮并不，但是， 它可以改变，动滑轮是臂为臂的二倍的杠杆，使 用动滑轮可以，但不能改变力的。 13.用杠杆把一个重物提升0.5米，动力为5牛顿，动力作用点沿力 的作用方向竖直向下移动了2米，则，该物体重牛顿，动力 所做的功是焦耳。 14.重6300牛顿的直升飞机匀速上升，在0.4秒内，升高2米，飞 机上升的速度是米／秒。不计空气阻力，螺旋桨产生的上 升力是牛顿，直升机的功率是瓦特。 压力。(g＝10牛／千克) 二、判断题(正确的在题后的括号内打“√”，错的在后括号 内打“×”)(10分) 1.空心铁球能浮在水面上，所以沉水底的铁球一定是实心的。[ ] 2.任何机械的效率总小于1。 [ ] 3.动滑轮是一个省力杠杆。 [ ] 4.船在海中航行所受到的浮力比在河中航行受到的浮力大。 [ ] 5.液体内部的压强只与深度和液体的密度有关。 [ ]