密云县小学生古诗文诵读一年级
密云县小学生古诗文诵读方案
一、目的意义
“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”(胡锦涛《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》)。通过开展古诗文诵读活动，让全县小学生了解祖国文化的博大精深，对学生进行中华传统美德教育，培育民族精神，提高语文素养。
二、活动要求
各校要按照本方案规定的“各年级共背篇目”、“分年级必背篇目”开展背诵活动。学校可根据本校实际从“自选篇目”中选择背诵，但每年级背诵不能少于30篇，最终六年累计达到180篇。
三、背诵篇目
一至六年级统背《弟子规》(按年级要求背诵相应的章节)，六年累计180篇，自选篇目19篇，共计200篇。
(一)各年级统背篇目
《弟子规》:
一年级:总序入则孝
二年级:总序入则孝出则弟谨
三年级:总序入则孝出则弟谨信泛爱人
四至六年级:总序入则孝出则弟谨信泛爱人亲仁余力学文
(二)分年级背诵篇目
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一年级必背30篇
序号题目作者内容
1 明日明(文嘉) 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎～
2 关山月唐(李白) 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
3 池上唐(白居易) 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4 蚕妇宋(张俞) 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
5 相思唐(王维) 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
6 青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
7 红梅陈毅隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。
8 风唐(李桥) 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
寻胡隐9 明(高启) 渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。君老骥伏10 东汉(曹操) 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。枥
京师得11 明(袁凯) 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。
家书
12 勤学宋(江洙) 学问勤中得,萤窗万卷书; 三冬今足用,谁笑腹空虚。
登幽州前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而13 唐(陈子昂) 台歌涕下。
14 数字诗 (矣名) 一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十枝花。 15 鹅唐(洛宾王) 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
春夜喜好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 16 唐(杜牧) 雨野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 17 七步诗魏(曹植) 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急～ 18 悯农唐(李绅) 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
江南好，风景旧曾谙。 19 忆江南唐(白居易) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南,
子夜四
20 时歌乐府诗集春风动春心，流目瞩山林。山林多奇采，阳鸟吐清音。
春歌
2
21 所见清(袁枚) 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 22 咏梧桐唐(薛涛) 庭除一古桐,耸干入云中。枝迎南北鸟,叶送往来风. 23 咏棋明(俞允升) 两行分黑白,二叟赌输赢。落子争先著,松间睡鹤惊。 24 悯农唐(李绅) 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 25 咏华山宋(寇准) 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 26 静夜思唐(李白) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 27 春晓唐(孟浩然) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早， 28 村居高鼎忙趁东风放纸鸢。
29 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语， 30 画鸡一叫千门万户开。
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密云县情况介绍 一、基本情况 密云县位于北京市东北部，在东经116°39'39''－117°30'25''，北纬40°13'10''－40°48'之间，地处燕山山脉与华北平原的过渡段；地貌特征：东西北三面为山区，南面为平原；东西长69公里，南北宽64公里。平均海拔366米，最高1730米。东、北分别与河北省兴隆、承德、滦平三县接壤，西与怀柔为邻，南与顺义、平谷相接。县城距北京城区67公里，距首都机场40公里，距天津塘沽港160公里。 县域总面积2229.45平方公里，是北京市面积最大的区县，其中：平原面积263.4平方公里，占总面积的11.8%；山区面积1771.75平方公里，占总面积的79.5%；水域面积194.3平方公里，占总面积的8.7%。华北地区最大的人工湖---密云水库位于县域中央。 全县辖17个镇1个民族乡，有340个村委会、66个居委会。常住户籍人口421545人，暂住人口18560人。在常住人口中：农业人口301457人，非农业人口120088人。人口出生率7.1‰，自然增长率2.62‰。 密云历史悠久。远在10万年前的旧石器时代，人们就在这块土地上繁衍生息。春秋、战国为燕地，秦汉为渔阳郡，东魏(公元538年)始有密云之称，隋唐时期为檀州，明朝改檀州为密云县，沿用至今。 二、经济社会发展情况 密云县是首都重要的饮用水源基地，县域内三分之二为水源
保护区。几十年来，密云人民不断解放思想，努力寻求保水、富民、强县相统一的道路。近几年，在市委、市政府的正确领导下，密云广大干部群众坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，大力实施首都水源区发展战略，解放思想，开拓创新，奋力拼搏，扎实工作，国民经济和社会发展取得重大成果，缩小了与京郊发达区县之间的差距，在紧跟北京市在全国率先基本实现现代化的征程上迈出了坚实步伐。2003年全县实现国内生产总值65亿元，比上年增长22.4%；农村经济总收入100亿元，增长22.6%；税收总额20.89亿元，增长13.7%；财政收入8.33亿元，增长13.6%；城镇居民人均可支配收入12000元，增长13.7%；农民人均纯收入5800元，增长12.2%。国内生产总值、农村经济总收入提前两年实现十五计划目标；税收总额、财政收入分别比十五计划目标翻了一番。在经济保持高速增长的同时，科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业蓬勃发展；社会主义精神文明建设和民主法制建设取得丰硕成果。 三、本地区特点 (一)首都重要的饮用水源基地。华北地区最大水库-密云水库位于县域内，最大水面面积188平方公里，最大库容43亿立方米。是首都北京最重要的饮用水源。 (二)地处三北要冲，内外交通便捷。密云地处北京东北部，县城距市区67公里，北距承德150公里，是北京与东北、冀北及内蒙古的连接地带。京承公路、柏平公路、京顺公路、密平公路使密云与毗邻各县交通通畅、联系密切；京承铁路、沙通铁路贯穿密云全镜。 (三)林果畜牧资源丰富。全县果树面积达到54万亩，果品产
2017—2018学年度 经典古诗词诵读活动方案 一、指导思想 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展，是教育的基础工程。通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。 二、总体目标和具体目标 总体目标 1.通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。 2.建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 3.通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象 具体目标 (1)培养小学生的注意力和记忆力。 (2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。经典古诗词诵读活动方案 (3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 (4)培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 (5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 (4)每周利用星期一的朝读课进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。 (5)回家后，再由家长带动诵读(亲子诵读)。 三、中华经典诗文诵读内容：
逐一背诵《小学生必背古诗词75+80首》 三、具体实施方案 (一)诵读要求。 1、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅;品位诗文，畅谈体会;分清层次，因材施教;师生互通，交流情感。 2.古诗文背诵之"三要"：心要专——专心致志、不可分心;眼要准——仔细看准、全神贯注;口要到——边看边读、通顺流畅。 3、做到情感诵读 4.每周一次集体诵读。 (二)具体做法。 1.充分利用晨读的读书演讲交流时间，采取语文教师辅导、学生汇报交流等形式解读和欣赏古诗。通过学校老师在小黑板上练粉笔字书写的古诗等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记忆。 2.班级举办诵诗会活动。 3.在语文教研组中开展经典诵读活动，让学生充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。 4.借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的诗还原生活也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的警句、诗句内化。 (三)诵读时间 1、利用每周早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生诵读。 2、周周背一首古诗：要求学生每天利用课余时间诵读一首古典诗文;有余力的学生可增加年段背诵以外的古诗文。 3、各班每月抽出一节语文活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演。 4、在写字课时间，将当周所吟诵的古诗词，通过书写加强记忆。
密云县教育委员会 密教行［2003］112号 密云县教育委员会关于表彰 第三、四届密云县中小学师生电脑作品评选 活动获奖作品制作者和组织者的决定 各中学、中心小学、职业学校： 第三、四届密云县中小学师生电脑作品评选活动在各校师生的积极参与和支持下，现已圆满结束。 在第三届评选活动中，各学校共推荐师生作品637件，其中教师作品455件，学生作品182件。经组委会认真评选，共评出获奖作品93件。教师获奖作品40件，其中一等奖5件，二等奖7件，三等奖10件，优秀奖18件；学生获奖作品53件，其中一等奖9件，二等奖19件，三等奖25件。综合各学校组织开展活动及推荐作品情况，组委会确定密云二中、西田各庄中学、密云一中、密云一小、西田各庄中心小学5个单位获最佳组织奖。
在第四届评选活动中，各学校共推荐师生作品312件，其中教师作品144件，学生作品168件。经组委会认真评选，共评出获奖作品73件，其中，教师获奖作品30件，学生获奖作品43件（一等奖7件，二等奖13件，三等奖23件）。综合各学校组织开展活动及推荐作品情况，组委会确定太师屯中心小学、石城寄宿小学、河南寨中学、密云二中、密云四小、密云镇中心小学6个单位获最佳组织奖。 教委决定对以上获奖作品制作者和最佳组织单位予以表彰。 在两届活动中，我县分别向市教委推荐师生作品50件，第三届有1件获市级一等奖，3件获市级二等奖，7件获市级三等奖，9件获市级优秀奖，1件获全国优秀奖；第四届中3件获市级二等奖，4件获市级三等奖。 希望全县各学校认真学习领会北京市基础教育工作会关于“加快教育信息化进程，推动基础教育跨越式发展”的要求，切实抓好中小学信息技术教育普及工作，全面推进素质教育。 附件：获奖名单 二〇〇三年十二月十日 主题词：中小学电脑作品表彰决定 密云县教育委员会办公室 2003年12月10日印发 共印5份
小学生古诗词经典诵读篇目 一年级： 诗词（共19首） 1、咏鹅（鹅鹅鹅） 2、敕勒歌（敕勒川） 3、逢雪送芙蓉山主人（日暮苍山远） 4、绝句（迟日江山丽） 5、登乐游原（向晚意不适） 6、鹿柴（空山不见人） 7、春晓（春眠不觉晓） 8、静夜思（床前明月光） 9、古朗月行（小时不识月） 10、绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 11、池上（小娃撑小艇） 12、小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶） 13、悯农（锄禾日当午）（春种一粒粟） 14、寻隐者不遇（松下问童子） 15、夜宿山寺（危楼高百尺） 16、清明（清明时节雨纷纷） 17、所见（牧童骑黄牛） 18、相思（红豆生南国） 19、风（解落三秋叶） 古代经典：《三字经》（节选） 二年级 诗词（共20首） 1、宿新市徐公店（篱落疏疏一径深） 2、望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 3、观书有感（半亩方塘一鉴开） 4、凉州词（黄河远上白云间） 5、晚春（草木知春不久归）
6、花影（重重叠叠上瑶台） 7、山居夏日（绿树阴浓夏日长） 8、马（大漠沙如雪） 9、劝学（三更灯火五更鸡） 10、登鹳雀楼（白日依山尽） 11、早发白帝城（朝辞白帝彩云间） 12、春夜喜雨（好雨知时节） 13、游子吟（慈母手中线） 14、江雪（千山鸟飞绝） 15、赋得古原草送别（离离原上草） 16、蜂（不论平地与山尖） 17、元日（爆竹声声一岁除） 18、浪淘沙（九曲黄河万里沙） 19、七步诗（煮豆燃豆萁） 20、梅花（墙角数枝梅） 古代经典：《弟子规》（节选） 三年级： 诗词（共16首） 1、春兴（杨柳阴阴细雨晴） 2、三衢道中（梅子黄时日日晴） 3、江畔独步寻花（黄四娘家花满蹊） 4、咏月（昨夜圆非今夜圆） 5、惠崇春江晚景（竹外桃花三两枝） 6、四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） 7、枫桥夜泊（月落乌啼霜满天） 8、暮江吟（一道残阳铺水中） 9、山居秋暝（空山新雨后） 10、江南春（千里莺啼绿映红） 11、乌衣巷（朱雀桥边野草花） 12、采莲曲（荷叶罗裙一色裁）
密云县“十三五”产业研究与战略规划参考指导报告
前言 党的十八大以来，我国发展进入了新的阶段，面临的机遇以及面临的风险与挑战前所 未有。世界经济增长格局、国际产业分工、全球投资贸易规则、能源资源版图、地缘政治 环境等都在发生深刻变化。我国已站在新的更高的起点上，“十三五”面临新形势、新任务、新要求，要确保全面建成小康社会的宏伟目标胜利实现，确保全面深化改革在重要领域和 关键环节取得决定性成果，确保转变经济发展方式取得实质性进展。“十三五”规划具有特殊重要的地位，编制好“十三五”规划意义重大而深远。 2014年04月17日，国家发展和改革委员会召开全国“十三五”规划编制工作电视电 话会议，宣布启动编制国民经济和社会发展第十三个五年规划。“十三五”规划编制必须强化全球视野和战略思维，正确处理好政府与市场的关系，科学设定规划目标指标，积极推 进市县规划体制改革，坚持开放民主编制规划，使“十三五”规划更加适应时代要求，更 加符合发展规律，更加反映人民意愿。 “十二五”期间密云县地区发展取得显著成就，经济保持持续快速发展，人均地区生 产总值迈上新台阶；经济结构不断优化；经济素质明显提升，科技进步对经济增长的贡献 率稳步提高，发展后劲大为增强，一批重大基础设施项目相继建成；对外开放全方位拓展，发展的动力与活力不断增强；人民生活大幅改善，各项社会事业全面进步，社会保持整体 和谐稳定。“十二五”期间的发展成就为“十三五”的发展奠定了坚实基础。 《密云县 “十三五”产业研究与战略规划参考指导报告》由中商产业研究院的资深专家和研究人员通过周密的市场调研，参考国家统计局、政府部门机构发布的最新权威数据，并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上，通过相关市场研究的工具、理论和模型撰 写而成。本报告总结了密云县“十二五”经济与社会发展成就、“十二五”重点产业发展规模与经济效益、预测了“十三五”期间密云县地区的投资环境；提出了密云县“十三五”整体规划建议、产业规划建议、区域规划建议、园区建设建议；最后，就密云县地区“十三五”期间投资机遇、投资风险、投资策略进行了审慎分析。 本报告专业！权威！报告根据密云县地区经济发展形势及“十二五”的实践经验，对 密云县地区“十三五”规划进行了科学分析与建议，对密云县地区“十三五”投资机遇、 风险、策略做出了审慎分析与预测，是密云县地区政府、密云县地区企业、欲投资密云县 地区的外阜企业了解地区规划重点，把握市场机会，正确制定发展战略的必备参考工具， 极具参考价值！
北京市密云县民俗旅游发展现状分析与对策 【摘要】首先指出发展民俗旅游的背景，在此基础上重点对北京市密云县民俗旅游发展的现状进行分析，剖析目前密云县民俗旅游发展存在的问题，并有针对性的提出促进密云县民俗旅游更好发展的对策。 【关键词】民俗旅游；现状；问题；对策 随着经济的快速发展，人们收入和休闲时间不断增长，越老越多城市居民向往走进乡村大自然，享受大自然的宁静与和谐。民俗旅游作为一种生态、环保的大众参与型旅游方式受到更多游客的青睐。 北京市密云县民俗旅游以独特的地理位置和政策优势起步相对较早，发展迅速，对北京是密云县民俗旅游发展现状的分析有利于完善民俗旅游的研究，促进本地民俗旅游的发展，同时为其他地区民俗旅游的发展提供对策。 1 民俗旅游发展现状 北京市是最早发展休闲农业和乡村旅游的城市，具有良好的农业资源条件和旅游发展环境。北京市民俗旅游的发展增加了从业人员的收入，2010,年，北京市民俗旅游从业收入超过3万元，这对提高人民的生活水平，拉动消费，促进农村注意新农村建设有重要意义。 密云县民俗旅游发展概况 基本情况：密云县位于北京市东北部，县境内大小河流14条，潮白河纵贯全境，县内有中型以上水库4座，其中密云水库是首都的重要水源。旅游资源丰富，全县重点名胜风景区20多处，其中，国家AA级风景区6处，A级国家风景区一处。举世闻名的万里长城在密云境内长达222.5km，司马台长城因其设计独特、构筑险要而被联合国教科文组织列为世界人类文化遗产。截止到2010年，在“北京最美乡村”的评选中，密云县有四个村被评为“北京最美乡村”，这在一定程度上提高了密云民俗旅游的知名度。 密云县从2004年开始大力建设国家生态县，“生态旅游，休闲之都”的品牌被广大消费者所认可，具有本地特色的“北京·密云鱼王美食街”、“北京·密云国际冰雪风情节”和“金凤凰·北京密云农耕文化节”等生态文化旅游产品的退出更是大大促进了密云民俗旅游的发展。 截止到2010年，密云县有民俗村40个，其中市级民俗旅游村21个，其中石城镇石塘路村在全市成立第一家民俗行业协会。全县共成立民俗旅游合作社17家，民俗旅游合作社实现了生态停车产，公共厕所，文化活动中心，网站和旅游接待中心的“五有”和床上用品，经营管理，门头牌匾和价格的四统一，存进了民俗旅游的规范化发展，提高了民俗旅游户的收入。 民俗旅游接待形式：密云县民俗旅游接待形式：一是私家山庄，比如李明广独立院，邢春水独院等，对外出租，实现与自然交汇，与人文环境牵手；二是休闲农庄，比如樱桃庄园，雾灵山灵谷苑度等，以旅游景点为依托，以农家旅馆的形式为游客提供食宿服务，适合亲朋好友自驾出行；三是渔乐生活，密云地区水好，密云水库的鱼更是以肉质鲜美出名，推出密云全鱼宴满足消费者需要；四是主营采摘型，主要是农户立足自身种植优势，为满足游客的需求建立的接待形式；五是城乡一家亲，是密云县推出的私家山宅之后，有一个民俗旅游新产品，即通过对民俗户筛选，培训，让市民与村民结成亲戚，将民俗户发展成为市民的专属度
密云野钓全攻略 地点不分先后出发基点为密云长途汽车站 1、沙厂水库（金鼎湖）8 Q% w! H" c- U; o- v' r 密云沙场水库；在县城东面22公里。 沙厂水库位于密云县红门川河下游沙厂村东。距密云县城22公里. 行车路线：密云高速出口或密云长途汽车站红绿灯往东（右转弯）沿密云---兴隆方向直行约12公里左手有路标（金鼎湖）村庄的东头丁字路口左转，顺路直行即到。 收费：人/20元/24小时不限杆https://www.doczj.com/doc/f316838453.html,, _" n3 j! l# X6 X 观光指数：*****# D: B. `1 D/ N 垂钓指数：***** 2、红旗水库（沙场水库北）北京钓鱼网|北京钓鱼论坛|京钓网|北京海钓网|北京路亚网: @0 m j; |; N. I+ a5 c 在沙厂水库上面，https://www.doczj.com/doc/f316838453.html,0 q( ~3 R1 t& d# v# r 收费：人/20元/24小时不限杆北京钓鱼网,北京钓鱼论坛,京钓网.北京海钓网,北京路亚网3 M. ?; N3 ]) `) I _6 C$ d 观光指数：***** 垂钓指数：** 3、白龙潭水库：北京钓鱼网|北京钓鱼论坛|京钓网|北京海钓网|北京路亚网) l' o' ]5 x+ K1 I& k( y 行车路线：密云高速出口或密云长途汽车站红绿灯往承德方向，约20公里，见路标右转（右手边上有一加油站）即到。, H$ ? Q5 o# O. ` 收费：不详https://www.doczj.com/doc/f316838453.html,+ O% U. T# Z* N5 e 观光指数：***** 垂钓指数：****北京钓鱼网# c0 `9 E6 J4 s4 Q 4、遥桥峪水库（雾灵湖）北京钓鱼网|北京钓鱼论坛|京钓网|北京海钓网|北京路亚网1 K5 T2 M# f$ ^ 行车路线：密云高速出口或密云长途汽车站红绿灯往承德方向，约65公里，过太师屯、松树峪、桑园村十字路口右转沿路有路标。 收费：不详5 P0 Y$ i. A+ C8 @ 观光指数：*****北京钓鱼网,北京钓鱼论坛,京钓网.北京海钓网,北京路亚网* @4 a k0 A3 [% X4 h( j 垂钓指数：****$ {1 |2 i/ p9 @+ G; }1 p 5、松树峪水库：https://www.doczj.com/doc/f316838453.html,0 C, N7 |+ }) L& J7 E 行车路线：密云高速出口或密云长途汽车站红绿灯往承德方向，约35公里，过太师屯、松树峪村检查站右转、沿路直行。 收费：不详 观光指数：****https://www.doczj.com/doc/f316838453.html,1 `0 D/ M; Y4 l3 ?. z. B5 C 垂钓指数：**** 6、白河涧水库：北京钓鱼网|北京钓鱼论坛|京钓网|北京海钓网|北京路亚网: @7 Y0 J# v$ s' T6 o( f 行车路线：密云高速出口或密云长途汽车站红绿灯往承德方向，过太师屯、松树峪村检查站前行50米左转不老屯方向，进入高岭镇公园（右手）前行50米三岔口右转后直行约2公里即到。https://www.doczj.com/doc/f316838453.html,8 b' F* i) J0 U/ ` 收费：去年免费今年不详 观光指数：****' F& A6 n( k3 |: P 垂钓指数：****/ f% v+ g! w! P 7、田庄水库：9 o. T, m# u3 T c 行车路线：密云高速出口或密云长途汽车站红绿灯往承德方向，过太师屯、松树峪村检查站
小学生古诗文诵读方法指导 杜少珍 语文《课程标准》把“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰盛的积累，形成优良的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰盛自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文”作为总目标之一。那么，如何指导学生诵读古诗文呢？ 首先，要掌握诵读的要求和方法。古诗文学习的方法概括起来，就是诵读、理解、背诵。其中诵读是核心。所谓诵读，朱自清先生曾说：“诵读是一种教学过程，目的在培养学生的了解和写作能力，教学时先由老师范读，后由学生跟着读，再由学生练着读，有时还得背诵，除背诵外都可以看着书。”可见，在诵读教学中，除老师的范读外，学生所要作的就是“跟着读”、“练着读”、背诵和“看着书（读）”，换句话说，诵读就是在教师的指导下，学生主动参与的积极探究的学习过程。 学习古诗文，读是关键。读，首先要听老师范读，字词的的读音、文章的腔调、感情、气势、抑扬顿挫以及所蕴藏的意义，都要通过读表达出来。而学生就要在听老师的范读中，获得对文章的最直观的印象和认识，从而激发起自己诵读的欲望，以达到进一步理解词句的含义和作品的思想内容的目的。这些，不是一下子就读得出来的，它是我们在不断地听范读、跟着读、练着读的诵读过程中逐步体会、领悟、感知得来的。因此，要特别注意以下几点： 第一要读准字音。文言文中生僻字多，又有通假字、多音字等。 一般来说，课文注释中对这一些都注明了读音，我们要依据注音，认真读准。 第二要注意停顿。要能正确划分句中的停顿和句间的停顿，表明对语句层次和大意的正确理解，这要在对词句含义理解的训练中，通过诵读来实现。此外，还要注意读出语气、情感等等。 实际上，诵读就是在初步理解的基础上，反复熟读课文，逐步加深理解，直至可以背诵的学习过程。学习古诗文，就要在诵读中感知，在诵读中领悟，
按照市领导指示精神，在县委、县政府领导的高度关注和有关乡镇的密切配合下，我县对山区沟域经济发展情况进行了全面摸底和分析，现将结果总结如下： 一、沟域经济发展基本情况 1.已经发展形成的沟域：石城镇云蒙风情大道 2.有发展规划的沟域：古北口镇汤河特色产业经济沟 新城子镇曹家路乡村旅游经济沟 北庄镇清水河沟域经济 3.有发展意向的沟域：冯家峪镇白马关经济沟 大城子—巨各庄镇红门川经济沟 二、沟域经济建设效果 以云蒙风情大道为例，通过整合道路沿线民俗村、采摘园、垂钓园、景区等旅游资源，挖掘特色，提升档次，打造品牌，形成一个旅游产品丰富，旅游设施健全，服务体系完善，具有综合竞争力的高品质乡村旅游产业带。推动区域产业结构调整,增加劳动力就业，促进农民增收致富。进一步完善区域环境建设，经济发展，生态环保良性循环发展条件，促进密云旅游业健康、科学、持续、快速发展，对我县山区农村经济实现又好又快的发展起着不可货缺的作用。 三、重点剖析古北口镇汤河特色产业沟 (一)、古北口镇汤河特色产业沟概况 1.地理位置：
汤河特色产业沟位于密云县东北部，距密云县城55公里。西起101国道与司马台公路交汇地，东至京承高速公路与司马台长城交界处，全程8.3公里。沟域总面积达35.4平方公里，其中山场面积5.5平方公里、耕地面积1062亩、退耕还林面积1430亩，途经古北口镇汤河、司马台两个行政村，共有人口795户、2330口人。 2.主导产业： 汤河特色产业沟具有得天独厚的旅游资源和人文景观，不仅拥有司马台长城、司马城堡、黄花山等旅游资源，而且还建有香草艺术公园、千亩板栗园等观光产业基地。其中以堪称“中国长城之最”的司马台长城最为著名，‘雄、朴、变、险、奇’的特点不仅带动了当地民俗旅游业的发展，同时也带来了巨大的潜在商机。民俗旅游和传统种植成为当地的两大主导产业，2007年汤河特色产业沟农村经济总收入达1452万元，人均收入6230元。 (二)、汤河特色产业沟发展思路 以司马台长城景区为龙头，利用丰富的旅游资源，大力发展汤河-司马台特色产业沟域经济，使其形成集民俗旅游、绿色养殖、特色种植、观光采摘园区为一体的立体、高效、生态经济区，大力发展休闲度假旅游产业和香草观光产业开发。 1.香草观光产业开发。 以“浪漫香花，山水长城”为定位，以现有汤河农业和村庄人员为基础，以生态农业、花草种植为基地，以开发香草产品为延伸，制成保健茶、餐用调料、精油等多种产品，充分利用香草养生、保健和美容等功效进军国内外市场。以香草大地艺术为基础，以香草周边的水域环境和错落有致的山体为依托，建设香草城堡、香草会所，成为高端人士养生、度假、休闲旅游为一体的长城脚下最具时尚浪漫、国际型的普罗旺斯香草庄园。
密云县教育委员会 密教行［2003］31号 2003年中小学入学工作实施方案 为进一步加强中小学入学管理工作，巩固免试就近入学工作成果，根据北京市教育委员会《关于做好2003年小学、初中入学工作的通知》精神，结合我县实际，制定2003年中小学入学工作实施方案。 一、组织领导 领导小组 组长：王春林（密云县副县长） 成员：李钟勤（密云县教育委员会主任） 杨华利（密云县教育委员会副主任） 王登如（密云县教育委员会副主任） 杨亚芹（密云县教育委员会纪检书记）下设办公室 主任：杨华利（密云县教育委员会副主任） 中教科负责小升初审核和具体组织工作；小教科负责小学入学招生具体组织工作；监察科负责入学工作的社会监督、家长信访来访和违纪举报工作。 二、工作原则
高度重视，严密组织，明确入学政策，规范审核步骤，严格操作程序，保持政策连续性和稳定性，确保中小学入学工作平稳进行。 三、初中招生办法 小学毕业生按实际居住地区划片，免试就近升入初中。 （一）招生对象 城内中学招收具有密云县城内小学正式学籍的小学应届毕业生。 城外中学招收具有密云县城外小学正式学籍的小学应届毕业生。 （二）招生校范围 1.城内中学原则招收下列学校的毕业生： 一小、二小、三小、四小、六小、果园小学、城关镇中心小学、檀营小学。 2.城外中学原则招收下列学校的毕业生： 新城子中心小学、高岭中心小学、古北口中心小学、不老屯中心小学、冯家峪中心小学、石城中心小学、溪翁庄中心小学、穆家峪中心小学、水库中学附小、巨各庄中心小学、西田各庄中心小学、东邵渠中心小学、十里堡中心小学、大城子中心小学、河南寨中心小学、太师屯中心小学、北庄中心小学、运动学校。 （三）招生规模 2003年我县初中毕业生为183个班，7948人。初中入学人数为6575人，146个班，其中县城地区入学计划招生为40个班，1821人。2003年县城中学毕业班数、计划招生班数均为40个，
北京密云地名趣谈 北京密云地名趣谈 作者：李东明 北京密云历史悠久，文化底蕴深厚，造就了地名独有的文化韵味和博大气象。 ■密云地名的“大气” 古有“密云不雨”之语，语出《易·小畜》：“密云不雨，自我西郊。”喻事物正在酝酿，尚未发作。多形容两军临阵，战云密布之态。密云不雨，是云涌如奔的无声轰鸣，是暴风骤雨将至的凝固定格。故古代两幅地名联皆以密云为首，其一：密云不雨旱三河虽玉田亦难丰润；怀柔有道皆遵化知顺义便是良乡；其二：密云布雨引三河灌玉田万年丰润；平谷移山填静海建乐亭百世兴隆。
■密云地名的“古气” 密云地名中的“古气”，是就其诞生年代的古老而言的。密云许多地名有着悠久的历史。巨各庄镇久远庄村，该村为汉、唐村落，以成村历史悠久命名。不老屯，村原名不老古，因传说村中出了仙人王志，村人称其为不老古人，因得村名。古北口，为密云境内最古老的村名之一，夏、商时期，这里便成为古代先民往来的通道，唐时称为“虎北口”，五代时古北口之称见于史籍。以上村名，可谓“古气”十足。 ■密云地名的“皇气” 密云地名的“皇气”，是指那些与古代皇帝及皇家有关的地名散发出来的气息。因密云为京畿重地，故许多地名“皇气”十足。皇帝的儿子，被选定为继位者（即立储）称为太子。密云地区因太子命名的地名即有西田各庄镇的“太子务”，凡以“太子”为专名的地区，大多与官田有关。皇帝外出巡幸驻跸的地方，称之为“行宫”。清代北京地区行宫最多，仅密云
地区就有刘家庄行宫、罗家桥（省庄）行宫、瑶亭行宫，今县城东门外尚有“行宫”之名。 ■密云地名的“官气” 所谓地名的“官气”，是由那些与官府、官员有关的地名聚结而成的。密云地区充满“官气”的地名颇多。河南寨镇有提辖庄，“提辖”是宋、辽时的武官名称，文学名著《水浒》中极具个性人物花和尚鲁智深，官为提辖，人称“鲁提辖”，鲁提辖拳打镇关西的故事世人皆知。提辖庄村，因辽代提辖官刘存规庄院在此而得名。县城东北有村名太师屯，相邻又有太师庄，东邵渠镇有太保庄。太师、太保为古代官名，与太傅号称“三公”，太师位最高，次太傅，再次太保。这三个庄名的形成，当与历史上某个太师、太保的墓地或庄田在此有关。县内还有司马台村，“司马”位次于三公，与六卿相当，掌军政和军赋，隋唐以后为兵部尚书的别称。 ■密云地名的“民气”
濉溪县小学经典古诗文诵读推荐篇目 一年级上册1 江南·汉乐府·佚名 江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 一年级上册2 登鹳雀楼·唐代·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 一年级上册3 梅花·宋代·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 一年级上册4 古朗月行·唐代·李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。 一年级上册5 悯农二首·唐代·李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 一年级下册1 江雪·唐代·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 一年级下册2 江上渔者·宋代·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 一年级下册3 相思·唐代·王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 一年级下册4
秋浦歌·唐代·李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。 一年级下册5 鸟·唐代·白居易 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 二年级上册1 长歌行·两汉·佚名 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 二年级上册2 夜宿山寺·唐代·李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 二年级上册3 云·唐代·郑准 片片飞来静又闲,楼头江上复山前。飘零尽日不归去,点破清光万里天。 二年级上册4 风·唐代·李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 二年级上册5 乐游原·唐代·李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
北京市密云区学校章程 第一章总则 第一条学校名称：北京市密云区学校（以下简称学校）。 第二条学校性质：经密云区教育委员会批准，由出资兴办的民办（选项：非企业、事业）单位，是实施（选项：学历教育、学前教育、非学历教育培训活动）的非营利公益性社会服务组织。 第三条学校办学宗旨： （必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚及学校设立的目的）。 第四条学校业务主管机关是密云区教育委员会，登记管理机关是密云区民政局。本校遵守宪法及国家有关法律法规，遵守社会主义道德风尚，自觉接受业务主管机关和登记管理机关的业务指导和监督管理。 第五条学校地址：北京市密云区。 第六条学校办学层次与类型： （选项：幼儿园、小学、中学、中等职业学校、培训机构）。 第七条学校办学内容：。 第八条学校办学规模：。 第九条学校办学形式：学校招生对象为（选项：学龄前儿童、中小学生、成人），学习期限为，教学采用（选项：普通全日制教育、业余、函授、广播电视教育）形式。
第二章学校经费及来源 第十条学校办学资本：万元人民币，其中风险保证金万元人民币。 第十一条出资方式、出资数额及资金性质： 学校的举办者以货币（或其他方式）万元人民币作为出资。（多个举办者需列出各自出资额） （联合出资的分别注明出资数额、出资方式及所占比例，并附联合办学协议）所出资金为非国家财政性经费。 第十二条学校日常办学经费来源：收取学费（或其他合法来源）。 第三章举办者 第十三条学校举办者是，举办者享有如下权利和义务： （一）向密云区教育委员会申请设立学校； （二）组织首届学校决策机构； （三）制定学校章程； （四）了解学校办学状况和财务状况； （五）依照法律、法规和学校章程的规定决定学校重大事宜； （六）学校终止后，依法进行学校剩余财产的清算。 （七）举办者必须遵守学校章程，按期缴纳所认缴的出资，依其所认缴的出资额承担学校的债务。在学校办理登记注册手续正式成立后及存续期间，举办者不得抽逃出资；
北京市密云区夜间经济的调研 夜间经济是城市经济发展动能转换的新焦点，是影响全社会消费水平的重要环节。本人通过实地走访和数据整理，分析了北京市密云区发展夜间经济的现状和存在的问题，提出了进一步加强北京市密云区夜间经济的建议，为促进北京市密云区夜间经济的健康发展提供指导和借鉴。 一、现状背景 北京是中国的首都，也是全国的政治中心、文化中心，不管是教育还是经济方面，都居于全国前列。 2019年，北京预计全年实现市场总消费2.73万亿元，增长7.5%左右。其中，实现服务消费1.5万亿元，增长超过10%，占市场总消费的55%左右。北京消费提质升级少不了夜间经济，1月20日，在2020年全市商务工作会议上，北京市商务局党组书记、局长闫立刚提出，今年将织密"夜京城"地标、商圈、生活圈网络布局，策划实施高品质夜游、夜展、夜读、夜市等活动，打造有品质、有特色、有温度的夜间经济2.0版。 按照计划、北京到2021年底将打造一批"夜京城"地标、商圈和生活圈。在前门和大栅栏、三里屯、国贸、五棵松打造首批4个夜京城"地标，分别围绕古都风貌、活力时尚、高端引领、跨界融合等主题，大力发展具有创新引领和品牌吸引力的夜经济消费业态，吸引国内外消费者。
除了在夜京城"地标、商圈等区域组织开展夜间主题活动外，还将策划组织一批戏曲、相声、电影、歌剧、音乐、读书等主题鲜明的“夜京城"文化休闲活动。继续扶持24小时实体书店。鼓励有条件的博物馆、美术馆延长开放时间，逢重要时间节点、传统节日开放夜场参观，举办夜间文化、旅游活动。对北京市3,00O 座以下的演出场所的营业性演出给予一定比例的低票价补贴。 冶塔仙、古北水镇、玫瑰情园等景区举办了“云彩八景”的集体灯光秀。与此同时，“生态密云健康消费”旺季消费活动还推出深夜食堂、惠民旅游线路、夏夜市场等消费活动，部分大型商场、购物中心、大型酒店在周末延长营业时间至24：00。 延长营业时间，书店、健身房、便利店和各种深夜食堂都开放到凌晨，让人们更容易体验到美妙的“夜密云”生活。特色店、主题文化活动携手出击，展现密云这座奇妙的“无眠之城”的强大吸引力。 银联商务的数据显示，“80后”游客夜间消费最为活跃，消费金额及笔数均占到所有游客的40%以上。 专项调查数据显示，夜游花费在200-400元和400-600元之间的比重最高， 600-800元和200元以下居中，1000元以下比重最低。情侣出游和家庭亲子出游对夜间体验需求更高，朋友出游和跟团游需求居中。
岳庄小学2009—2010学年度第一学期 小学生古诗文诵读比赛 比赛方案 一、指导思想 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们大家的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将在全校开展小学生古诗文诵读比赛，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。 二、比赛时间： 2009年10月 比赛地点： 岳庄小学操场 四、比赛内容及要求： 1. 试卷问答：（分值占20%）试题共100分。采用题型：一、填写诗句；二、根据提示填写诗句、诗人；三、诗配图或图配诗；四、画朗读节拍（三年级以上）；五、有关“诗意、作者简介、诵读技巧”等问题。选题内容在各年级《人教版教材——必背篇目》、《小学生星级达标读本——必背（选背篇目）》中。 2. 诗文诵读：（分值占70%）抽签选择背诵的古诗和课文。“课文”即镇教研室下发的《人教版教材——必背篇目》，只要是本册学过的课文，都可以作为背诵内容。“古诗”有两个范围：一是本册学过的古诗；二是《小学生星级达标读本——必背（选背篇目）》（祥见“附页一”）。 3. 才艺展示：（分值占10%）个人爱好、特长进行吟诵、表演国学经典《论语》、《三字经》、《千字文》、《格言警句》、《唐诗宋词》及现代美文，时间不超过5分钟。 五、参加人员 一、参加对象：全校1—6年级学生 二、各班进行预赛选出的代表。 要求：普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，能读出诗的韵律、韵味节奏，表达出诗人的感情。古诗词背诵比赛的数量要多。
密云区2021-2022度第一学期期末 高一数学试卷 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项. 1.已知集合{}1013M =-，，，，{}13N =-， ，则集合M N ?中元素的个数是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】 直接根据交集的定义计算即可； 【详解】解： {}1013M =-，，，，{}13N =-， {}1M N ∴?= 故选：B 【点睛】本题考查集合的运算，集合中元素个数的求法，属于基础题. 2.函数cos 2y x =的最小正周期为（ ） A. 2 π B. π C. 2π D. 4π 【答案】B 【解析】 【分析】 根据余弦型函数最小正周期的求法即可求得结果. 【详解】cos 2y x =最小正周期22 T π π== 故选：B 【点睛】本题考查余弦型函数最小正周期的求解，属于基础题. 3.下列函数中，既是偶函数又在(0,)+∞单调递增的是（ ） A. 2x y = B. 3 y x = C. cos y x = D. ||y ln x = 【答案】D
【解析】 【分析】 根据题意，依次分析选项中函数的奇偶性与单调性，综合即可得答案． 【详解】解：根据题意，依次分析选项： 对于A ，2x y =，为指数函数，其定义域为R ，不是偶函数，不符合题意； 对于B ，3y x =，为幂函数，是奇函数，不符合题意； 对于C ，cos y x =，为偶函数，在(0,)+∞不是增函数，不符合题意； 对于D ，,0 (),0lnx x y ln x ln x x ?==?-时，y lnx =，为增函数，符合题 意； 故选：D ． 【点睛】本题考查函数奇偶性与单调性的判定，关键是掌握常见函数的奇偶性与单调性，属于基础题． 4.命题“2 0,560x x x ?<-+->”的否定为（ ） A. 2 0,560x x x ?<-+-< B. 20,560x x x ?<-+-≤ C. 2 0000,560x x x ?<-+-≤ D. 2 0000,560x x x ?<-+-< 【答案】C 【解析】 分析】 根据全称命题的否定为特称命题解答即可； 【详解】解：因为全称命题的否定为特称命题，则命题20:0,56x x p x ?<-+->的否定为 20000,560x x x ?<-+-≤， 故选：C ． 【点睛】本题主要考查含有量词的命题的否定，属于基础题． 5.已知定义在R 上的函数()f x 的图象是连续不断的，且有如下对应值表：
关于召开骨干教师队伍建设工作总结大会的通知
密教函〔2014〕51号 密云县教育委员会关于召开 骨干教师队伍建设工作总结大会的通知 各中小学、幼儿园、职业学校、直属单位、镇街教委，机关各科室： 为进一步加强骨干教师队伍建设，有效发挥骨干教师示范带头作用，推动教育改革不断深化，全面提高教育教学质量，县教委决定召开骨干队伍建设工作总结大会。现将有关事宜通知如下： 一、会议时间 2014年5月17日（周六）上午9：00-10：30。 二、会议地点 北京师范大学密云实验中学阶梯教室 三、参会人员 各基层单位党政一把手（镇、街教委副主任由中心小学负责通知）；教委机关科级以上干部；新一届市级学科教学带头人、骨干教师、农村骨干教师；县级学科教学带头人、骨干教师、青年骨干教师、骨干班主任。 由于场地有限，请各单位按照市县级骨干教师、骨干班主任
总数85%的比例选派人员参会（见附件1）。 四、相关要求 （一）8:20开始在实验中学阶梯教室北门处签到，8：50签到完毕。各单位党政一把手负责本单位骨干教师签到。 （二）请各单位按照通知要求，认真组织相关人员准时参会。党政一把手遇有极特殊情况不能参会的，须向县教委主要领导请假。 （三）上台领取证书的骨干教师代表和发言教师坐在第一排（见附件2），请校长通知到本人，提示教师着正装；各单位书记、校长、教委机关科级以上干部坐2—4排；市县级学科教学带头人、骨干教师、骨干班主任坐在5排及以后。 （四）会议期间，请关闭通讯设备或将其调至震动状态。不得在会场内随意走动，自觉维护会场秩序。 （五）由于停车场地有限，请尽量乘坐公共交通工具前往。如需自驾车，请从实验中学西侧门进入，将车辆停放在体育馆停车场。 附件：1.各单位市县级骨干教师、县级骨干班主任参会人数分配 2.主席台领取证书人员名单 密云县 教育委
密云区2019—2020学年第二学期第一次阶段性测试 高三语文试卷 2020.4 一、本大题共5道小题，共18分。 阅读下面的材料，完成1-5题。 材料一 智慧教育即教育信息化，是指在教育领域全面深入运用信息技术，来促进教育管理、教育教学、教育科研等方面的教育改革与发展的过程。智慧教育具有数字化、网络化、智能化、多媒体化的技术特点，旨在通过开放、共享、交互、协作的数字化信息化方式来促进教育现代化的发展。 5G技术为AI、VR/AR、云计算等信息技术与教育教学的深度融合提供了强大的网络支持。5G技术的超高网速带动了人工智能、VR技术的快速发展，运用到智慧教育中，让学习有了更逼真的沉浸式体验感。 5G+AR/VR，使远程教育更有趣、更生动。教学内容海量共享、教学素材丰富多样，学生与教师相隔万里也能充分互动，极大的提高了教学效率和教学质量。在多维度虚拟教育场景构建中，远程教学将5G、全息远程技术、AR/VR和课堂教学相融合，让学习者可以沉浸其中，有更真实的体验，提高了学生的专注度。教室要实现5G信号覆盖，学生佩戴VR眼镜，心随景动，仿佛置身于真实场景中。5G将以其高速率、大带宽、低时延的特性给师生带来更加身临其境的直播效果，大大缩短了知识与现实的距离。5G应用于教育扶贫，解决了边远山区、贫困地区教育资源配置失衡、教育薄弱等问题，缓解了教育资源贫乏，促进了教育平等。5G远程教育可实现远程直播、在线点播、异地教学，并能与名师进行教学互动，提升了学生的参与度和主动性，促进跨区域、智能化的教学交流。 5G技术保证了安全和速度，为智能教育提供了有效的技术支持。它可以模拟高难度的、难以实现的场景教学；可以助力高精尖的专业培训；通过建立三维模型，可以还原历史面貌，再现科普教育情境；借助5G+AR/VR技术，还可以模拟同步互动学习环境。 5G+AI使教学过程更懂你、更贴心、更智能。5G+AI技术依托丰富的教学资源，根据学生学习习惯、爱好、特长等个人信息，制定出个性化的方案，借助全方位大数据分析，实现全智能化的教学过程，增加了教学的趣味性、智能性。 （取材于贾颖等人的文章，有删改）