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分词作状语的解题技巧（二）三、用作条件状语1. 典型例句Working hard, you will succeed. 如果努力工作，你就可以成功。
Adding them all up, we can find the answer. 如果把它们加起来，我们就可以得到答案。
United, we stand; divided, we fall. 团结则存，分裂则亡。
Given more time, we could have done it better. 如果多给点时间，我们可以做得更好。
2. 理解技巧分词(短语)用作条件状语通常可转换成由从属连词if引导的条件状语从句，如上面几句也可转换成：If you work hard, you will succeed.If we add them all up, we can find the answer.If we are united, we stand; if we are divided, we fall.If we had been given more time, we could have done it better.3. 高考实例______ time, he’ll make a first-class tennis player. (北京春)A. Having givenB. To giveC. GivingD. Given【分析】答案选D。
give 与其逻辑主语he 是动宾关系，用过去分词，故选D。
分词短语Given time 可转换成条件状语从顺If he is given time。
四、用作让步状语1. 典型例句Although living miles away, he attended the course. 虽然住在几英里以外，他仍去上课。
Defeated, he remained a popular boxer. 虽然被击败了，他仍是一个受欢迎的拳击手。
分词作状语分词作状语是高考考查的热点和重要考点，其热点考查内容如下：一．确定分词形式分词作状语时，通常放在句首，并且用逗号与主句隔开。
同时，分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致，也就是说在确定选择现在分词还是过去分词时，要判断主句主语与分词中心词的关系。
如果句子的主语是动词-ing形式所表示的动作的发出者（即表主动或正在进行），分词形式选用现在分词；如果句子的主语是动词-ed形式所表示的动作的承受者时（即表被动或完成），分词形式选用过去分词。
例：1, _______, I stretched my hand out for it.A. I saw the book I wanted on the shellB. The book I wanted was on the shellC. Seeing the book lying across the deskD. Lying on the desk分析：分词作状语时，其逻辑主语应与句子的主语一致。
根据这一原则，可知句子的主语I只能与see保持一致。
如果选A, 该句中没有连词，没能构成并列句和主从复合句，此时要选用非谓语动词形式。
所以选C2, Seen from the hill, the park looks very beautiful.分析：“Seen from the hill” 是过去分词作状语。
分词作状语时，其逻辑主语应与句子的主语一致。
根据这一原则，可知，“the park”是“Seen from the hill”的逻辑主语，它们之间表示被动关系，所以分词形式用seen.二．确立句子主语可能是谁确立句子主语可能是谁时，仍然遵循分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致的原则。
反过来要根据分词形式确立句子主语。
例：Having been attacked by terrorists, _________.A. doctors came to their rescueB. the tall building collapsedC. an emergency measure was takenD. warning were givento tourists分析: 本题仍考查非谓语动词的用法。
![高三英语非谓语动词分词做状语的用法[课件]](https://img.taocdn.com/s1/m/61df01cc0722192e4436f6b1.png)
现在分词短语作状语现在分词短语作状语是英语中常见的一种短语结构，它通常用来修饰句子中的主句动词，表达时间、原因、条件、方式等意义。
下面是一些例子：1. Walking slowly, he enjoyed the beautiful scenery along the river.（慢慢地走着，他欣赏着河边美丽的风景。
）2. Being a doctor, she has to work long hours every day.（作为一名医生，她每天必须工作很长时间。
）3. Having finished his homework, he went out to play with his friends.（完成了作业后，他和朋友们出去玩了。
）4. Seeing the dark clouds, we decided to postpone our picnic. （看到乌云密布，我们决定推迟野餐计划。
）5. Hearing the news, she burst into tears.（听到消息后，她泪如雨下。
）6. Knowing little about computers, he asked for help from his friend.（对电脑知之甚少，他向朋友求助。
）7. Feeling tired after a long day's work, she went straight to bed. （一天辛苦工作后感到疲惫不堪，她直接上床睡觉了。
）8. Hoping to win the game, they practiced hard every day.（希望赢得比赛，他们每天都刻苦练习。
）以上是一些常见的现在分词短语作状语的例子，它们都能够起到修饰句子、表达含义的作用。
在使用时需要注意语境和语法结构，避免出现歧义或错误。
现在分词作状语详解教学目标：讲解现在分词作状语及区分不定式、现在分词作状语的异同重点难点：1.现在分词和不定式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
2.分词作状语时，要看它同句子主语之间的关系，以确定是现在分词还是过去分词。
3.注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定分词的时态形式4、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式.5. 连词+分词形式（分词作状语的省略问题）6.不定式作结果状语和现在分词作结果状语的区别。
7. 现在分词的独立主格结构和评价性状语Step 1 lead in朗读下面一首唐诗，找出其中的现在分词形式Thinking in the Silent Night 静夜思Before my bed there is bright moonlight 床前明月光So that it seems that frost on the ground. 疑是地上霜Lifting my head, I watch the bright moonlight. 举头望明月Lowering my head, I dream tha t I’m home. 低头思故乡Step2 现在分词作状语的意义动词的现在分词作状语，修饰动词，相当于状语从句，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况及独立成分等，作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。
一. -ing分词短语作时间状语，代替一个时间状语从句(引导词有when ,while )温馨提示：1．现在分词所表示的动作与主句的动作一般是同时发生，有时可由连词when, while引出。
2．现在分词所表示的动作一发生，主句的动作就立即发生时。
如：When she saw those pictures，she remembered her childhood.=Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那些画，她想起了自己的童年。
分词作状语在语法中，状语是一种修饰动词、形容词、副词或全句的词组或从句。
状语可以提供关于时间、地点、方式、原因、条件等方面的信息，以帮助读者更好地理解句子的意思。
在中文中，分词可以作为状语出现，以更准确地表达句子的含义和语气。
分词作时间状语分词作时间状语时，可以表示动作的时间、先后顺序、频率等。
常见的分词作时间状语的结构有“分词+时间状语”。
例句：1.昨天下雨，我带着雨伞走到学校。
2.听着音乐，我写完了这篇文章。
在上述例句中，分词作时间状语“听着音乐”和“带着雨伞”分别表示动作发生的时间和做某事的状态。
分词作地点状语分词作地点状语时，可以表示动作发生的地点或者动作的范围。
常见的分词作地点状语的结构有“分词+地点状语”。
例句：1.在花园里散步的时候，我发现了一只漂亮的蝴蝶。
2.躺在床上看书，我感到异常放松。
在上述例句中，分词作地点状语“在花园里散步的时候”和“躺在床上”分别表示动作发生的地点或者动作的范围。
分词作方式状语分词作方式状语时，可以表示动作的方式、方法等。
常见的分词作方式状语的结构有“分词+方式状语”。
例句：1.他用力地关上了门。
2.小明一边跳舞一边唱歌。
在上述例句中，分词作方式状语“用力地关上了门”和“一边跳舞一边唱歌”分别表示动作的方式。
分词作原因状语分词作原因状语时，可以表示动作的原因或动作发生的原因。
常见的分词作原因状语的结构有“分词+原因状语”。
例句：1.太阳下山了，天黑了。
2.因为下雨，所以他没有去散步。
在上述例句中，分词作原因状语“太阳下山了”和“因为下雨”分别表示动作发生的原因。
分词作条件状语分词作条件状语时，可以表示实现某种结果的条件。
常见的分词作条件状语的结构有“分词+条件状语”。
例句：1.如果你不努力学习，你就无法取得好成绩。
2.要是天气好，我们就去郊游。
在上述例句中，分词作条件状语“如果你不努力学习”和“要是天气好”分别表示实现某种结果的条件。
总结通过以上例句的分析，我们可以看出分词作状语能够丰富句子的表达，使得句子更加准确和生动。
分词作状语现在分词作状语，其实多数情况下是现在分词和它的连带成分一起作状语，即现在分词短语作状语，相当于其相应的状语从句。
多数情况下置于句首，也可置于句末。
例：1.作时间状语Entering the classroom, the students began to read English.一进教室，学生们就开始读英语。
（相当于As soon as/After they entered the classroom）2.作原因状语The girl doesn't feel like eating any food, being ill for a few days.女孩不想吃任何食物，她病了好几天了。
（相当于Because she has been ill for a few days或Because of her being ill for a few days）3.作条件状语Working hard, he will succeed in passing the English examination.努力学习的话，他就可以通过英语考试。
（相当于从句If he works hard）4.作让步状语Being tired after work, he still insists on studying French.下班后很累，他任然坚持学习法语。
（相当于Though he is tired after work或Though tired after work）5.作结果状语People all over the world sing the song, making it popular.全世界的人都唱这首歌，使它流行了起来。
（相当于so that they make it popular）6.作方式状语Travelling by car , we enjoyed many beautifull places.乘车旅行，我们欣赏了很多优美地方。
现在分词在句子中作状语的用法介绍你知道现在分词在句子中的用法吗？下面是小编收集的现在分词在句子中作状语的用法介绍。
欢迎阅读！一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。
当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。
完成或被动关系用过去分词。
二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的`垂悬现在分词。
垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。
1.Searching along the deck，it had taken him some time to find a doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。
(searching的逻辑主语是句中的him)2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind.不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。
(walking or sleeping的逻辑主语是句中的my)3.Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。
5.The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
6.They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。
三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。
CH-分词短语作状语以及不定式作状语Period 1:分词短语作状语1．什么是状语：修饰动词、形容词、副词等及其短语或整个句子，说明动作或特征的句子成分，叫做状语。
2.状语的表现形式：(1)副词及其词组Light travels most quickly.光传播得最快。
Factories and buildings are seen here and there.到处能见到工厂和建筑物。
（2）介词短语He has lived in the city for ten years.他在那座城市住了10年。
If spite of the difficulties, we went on with our work.尽管有困难，我们还是继续工作。
（3）不定式（短语）He is proud to have passed the National College Entrance Examination. 他因能通过高考而感到自豪。
The box is too heavy for me to lift.这个箱子太重，我抬不起来。
（4）分词（短语）主语一直可以省略He is in the room making a model plane.他正在房间里做一架飞机模型。
Not knowing what to do, he decided to ask the teacher for advice. 他不知道怎么办才好，决定去向老师寻求意见。
Encouraged by the teacher, I made up my mind to learn English well.在老师的鼓励下，我决心把英语学好。
（5）名词（短语）Wait a minute.等一下Would you please come this way.请这边走，好吗？The road is fifty kilometers long and ten meters wide.这条路有50公里长，10米宽。
（6）从句Once you begin, you must continue.一旦开始，你就得继续下去。
It is very difficult to live where there is little water.在没有水的地方，活是十分艰难的。
I must work harder in order that I may catch up with others.为了赶上其他人，我必须更加努力学习。
3.状语的分类（1）时间状语How about meeting again at six?6:00再见面怎样？When it rains, I usually go to school by bus.下雨天我通常乘公共汽车去学校。
（2）原因状语Last night she didn’t go to the dance because of the rain.由于下雨，她昨晚没有去参加舞会。
Since you are very busy, I won’t trouble you.既然你很忙，我就不打扰你了。
（3）条件状语I shall go there if it doesn’t rain.如果不下雨，我将到那里去。
As(so) long as you work hard, you can make rapid progress in English.只要你努力，你就可以在英语方面取得快速的进步。
（4）方式状语She put the eggs into the basket with great care.她十分小心地把鸡蛋放进篮子里。
He has greatly improved his spoken English by this means.他用这种方法极大的提高了他的英语水平。
（5）伴随状语She came in with a dictionary in her hand.他走了进来，手里拿着一本字典。
The teacher came in, followed by a group of students.老师走了进来，后面跟着一群学生。
（6）目的状语I went there to see a friend of mine.我去哪里去看我的一个朋友。
Bring it closer so that I may see it better.把它那近些，以便我可以看得更清楚。
（7）结果状语He was so tired that he fell asleep immediately.他累极了，立刻就睡着了。
He is so good a teacher that the students love and respect him.他是一位很好的老师，学生们都敬爱他。
（8）让步状语She worked very hard though she is old.虽然她年纪大了，但她工作仍然十分努力。
No matter when you come, you are warmly welcome.不管你什么时候来，你都会受到热烈欢迎。
（9）程度状语They were greatly moved to hear the hero’s story.听了英雄的故事，他们深受感动。
I quite agree with you.我完全同意你的意见。
（10）比较状语I am taller than he is.我比他高。
The more I speak English, the better I’ll be.我英语讲得越多，就讲得越好。
4.分词短语作状语的用法（高考重点）（1）分词短语做状语的句法功能分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。
表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。
Hearing the news, they got excited.（时间）听到这个消息，他们很兴奋。
Be careful while/when crossing the street.(时间) 过街口时，一定要小心。
Having been bitten by a snake, she was frightened at it.（原因）由于被蛇咬过，她很怕蛇。
Given a chance, I can surprise the world.（条件）给我一个机会，我会让世界惊奇。
The cup dropped to the ground, breaking into pieces.(结果) 茶杯掉在地上，摔成了碎片。
Having been told many times, he still repeated the same mistake.(让步) 被告诉了很多次，他仍旧犯同样的错误。
The teacher came into the lab, followed by some students.(伴随状况)老师走进实验室，后面跟着一些学生。
（2）分词短语作状语的形式有以下五种：练习分析：1. D to get a ticket for the 2008 Olympic Games, George has been standing in a queue fortwo days.A.DetermingB.To be determinedC. To determineD. Determined分析：方法一（打回原形）来源句型Sb is determined to do sth, 这里的determined是个形容词，来源于过去分词determined，我们说过所有的分词都可以当做形容词来看待。
现在我们把这里的determined当做它的本源过去分词看待。
这句话就等于：After George is determined to get a ticket for the 2008 Olympic Games, George has been standing in a queue for two days.去掉连词after，相同的主语George，去掉be动词Determined to get a ticket for the 2008 Olympic Games, George has been standing in a queue for two days.这里的determined来源于be determined,是被动语态的分词，直接用就可以了，既然已经是分词了，我们就不需要做任何变化了。
方法二（一一排除）：A.Determining, doing表示1）表主动2）表同时进行（与，或），句中是有主动的意思，可是没有同时进行的意思，是先觉得，然后才去站队买票。
C.不定式，暂不做分析。
D .determined，done表示1）表被动2）表完成（与，或）从句型be determined to do sth看有被动，有完成（下定了决心，然后去站队买票），另外与sb determine to do sth不用的是前者表示状态，后者表示动作，既然是状态就暗含了已经处于该种状态的意思或者说完成。
问问：如果用sb determine to do sth，该如何改写这个句子呢？答：After George has determined to get a ticket for the 2008 Olympic Games, George has been standing in a queue for two days.去掉after,George后,剩下了has determined, 这里的determined是个过去分词，有同学问可不可以直接用determined，我的回答是如果不是碰巧有sb be determined to do sth 这个句型，是不可以的。
回到主题来，has determined 要把has变成过去分词，因为五种分词短语做状语并没有had done这种结构，所以只能将has determined变成Having determined. 也就是说，如果有E选项是Having determined 我们可以选择。
2.Having Finished his homework, he went out.(T)Finished his homework, he went out.(F)Finishing his homework, he went out.(F)方法二：having done表示1）表主动2）表先于“主句”谓语动词发生，他完成了作业后，然后出去了。
符合以上两点。
