“锦绣江南”古典园林建筑模型设计说明文
济南市小辛庄小学王艺姿
设计理念
一、“仁者乐山、智者乐水”，师法自然，自然代表着和谐和完美，我们推崇并效法之。
二、“平岸小桥千嶂抱，柔兰一水萦花草”，泉涌不绝，流而成溪，干山边一流春水扑面，尽情饮之嬉之，
“崇尚自然”寻求人与建筑小品、山水、植物之间和谐共处，
工具：剪刀，镊子，强力胶，钳子，美工刀，双面胶，锉刀，小刷子。
制作过程：
1.将kt板按设计图的样子裁出，做陆地。也要割出浅滩。
2.把蓝色纸拿出，往上面粘规划好的陆地。
3.将亭子，长廊等装饰粘合好，并用锉刀修正下。
4.将陆地黄纸撕下，往上面铺小路，黏上亭子，长廊，围墙，小桥在陆地或小路上。
5.将草粉粘在陆地上。【注：要铺均匀，可用镊子刷子帮忙。最后用
手压一下，让草粉粘牢。】
6.将彩色海绵剪小做花草和树。
7.点缀上装饰景物，并作细微的调整修饰，最后完成！
制作感想：我第一次做这个时，看到里面的小零件，脑袋都快炸了，但经过两个月的练习，我急躁的脾气没了，变得有耐心了。我还从中体会到了手工的乐趣，会让人解去烦恼。也知道了做手工的辛苦，不知道被胶水粘了多少次。但最后看到成品时，会觉得都值得。
建筑模型制作合同书甲方： 住所地： 通信地址： 邮政编码： 法定代表人： 签约代表人： 合同联系人： 证件号码： 联系电话： 传真： 电子信箱： 乙方： 住所地： 通信地址： 邮政编码： 法定代表人： 签约代表人： 合同联系人： 联系电话： 传真：
电子信箱： 甲乙双方就建筑模型制作事宜，经协商达成一致，根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，在互惠互利的基础上签订本合同，以明确双方的权利义务，供双方共同执行。 第一条模型名称及数量 标段整体灯光模型和室内平面模型套。 第二条模型制作要求 1．整体制作比例：环境：,建筑：。 2．沙盘尺寸米×米。 3．室内平面比例按：，沙盘尺寸视模型户型大小而定。 4．模型材料见《居期标段制作方案》（详见附件）。 5．模型上须作清楚标明“本模型以及所有数据、户型等仅供参考,具体以商品房买卖合同为准”的字样。 6．效果要求： （1）整体模型详细体现建筑外观结构、建筑风格及外墙面色彩,体现建筑地理位置关系及园林景观、局部景观；展示小区高档、经典、美观的设计理念及高尚的居住品位； （2）室内平面模型体现住宅的室内布局,展现高档的家居或环境,并将室内设备、家私、环境布局一一体现出来。 第三条模型制作工期及进度 1．模型完成日期：须于年月日前制作完成该模型。
2．模型制作进度： 以甲方提供符合模型制作需求的CAD电子文件资料起,即可开始全面动工,开始上述模型制作,且确保在预定工期内完工。 （1）年月日前完成模型初步设计制图工作,并须经甲方签章确认,如甲方不满意,乙方须根据甲方意见作修改,至甲方满意为止； （2）年月日前完成模型主体制作,征求甲方意见进行模型上色； （3）年月日前完成所有模型环境、主体模型门、窗、阳(露)台、主体、所有模型环境成形,户型布局； （4）年月日前完成所有模型底座、玻璃围边、模型所有电路、组装、控制设备、整体清理及完善工作。 第四条双方义务 1．乙方在签订合同之日后日内提出模型制作方案,由甲方审核,共同拟定并落实模型制作方案,如甲方不满意,乙方应予以修改,直至甲方满意为止。 2．甲方在开工前尽可能提供详尽的制作模型所需全部资料,乙方确保资料的完好与保密工作(尽可能提供各建筑物、构筑物平面、立面、剖面、效果图、景观效果图、总平面CAD图及总平面彩图、各建筑施工及建材说明)。 3．乙方根据工期及进度计划施工。 4．双方指定负责与联络业务经理代表,定期联络交换意见。 甲方指定代表为：；乙方指定代表为：。 5．甲方应在模型体量制作完成、模型上色、环境初步成形以及模型制作大体完工等重要时机组织业务负责团队,检查验收模型制作情况并提出相关意见,乙
园林照明模型设计制作说明静谧·溢彩广场 学院生命科学学院 专业园林 制作单位园林085模型小组项目负责人邓继发 指导教师杨和生 制作日期2010年5月
目录 1.制作设计背景 (3) 2．设计依据 (3) 3．制作目标 (4) 4．制作原则 (4) 5．总设计思想 (4) 5.1 体现现代园林的风格 (4) 5.2 充分应用植物材料 (4) 5.3 园林照明 (4) 6．总体布局 (5) 6.1 时光之水——水帘 (5) 6.2 视觉广场——广场 (5) 6.3紫翠廊——花架 (5) 6.4花亭空透——欧式亭子 (5) 6.5雅馨楼——房子 (6) 6.6淡怡园——假山 (6) 6.7 拉模 (6) 6.8 园路 (6) 7．制作步骤 (7) 7.1 建筑小品 (7) 7.2 置石 (8) 7.3 园林植物 (8) 7.4 园林照明 (12) 7.5园路 (13) 7.6园林配景 (13) 8.植物配置 (14) 植物名录 (14) 附图 (16)
1.制作设计背景 现代园林环境景观设计理论与传统造园理论和观代的居住区景观规划理论有着密切的联系，在造景手法上与传统的造景方法有明显的差异。观代的生活方式与生活节奏决定了在现代庭园造景与传统的造园的不同。 园林模型设计制作是园林规划必不可少的一个方法，通过制作比实际缩小许多倍的模型来了解现代园林设计特点，通过建模可以提高学生对园林总体规划的空间立体想象能力和提高对园林各个组成要素之间关系的认识；还可以令学生逐步掌握园林模型设计制作的技能，以增强学生今后参与工程设计投标的竞争能力。同时，也能模拟植物配置熟悉各种园林景观植物的应用。还会培养学生的创新精神，激发思维。 园林设计意在于优化环境，其中包括建筑小品，水景，植物配置，还有重要的照明，照明作为设计中必不可少的部分，现代优秀的作品自然少不了照明的精彩，只有出色的照明，才能让环境看起来是和谐和美丽的。 在其中，不管是水景照明，水景照明，植物照明，建筑照明，山石照明，每一项都有其各自的特点和要求，相互配合得好能相得益彰，把园林点缀得多姿多彩。 灯光模型已经被广泛应用了，现在的立体地图模型，建筑模型其中应用最为突出的就是大型楼盘模型。模型上的灯光效果表现了设计者的要求，模拟了实际环境中灯光效果，加强模型的表达效果。但是灯光模型并没有应用于开展园林照明设计研究和教学上。现在的模型和灯光的制作相当成熟，能模拟出真实的环境，就通过这点，便于研究灯光与园林要素的关系，和开展园林灯光设计的教学。 2．设计依据 现代园林是一种全新的园林设计方式，随着时代的前进在进步，更加贴近新时代大部分人的新生活。与古典园林的拘谨不同，现代园林主张开放，热闹与宁静并存，尤其是在照明方面大有出入，不只是在水景、建筑、园路设计了照明，大多配置了植物照明。 本次设计本着采用照明优化设计手段使建筑小品、植物、水景、园路特性表现出来，本次的照明材料是发光二极管。发光二极管的发展已经十分成熟，并且广泛应用于LED照明，指示灯和大型楼盘模型等。通过不同颜色的二极管将现代园林的特色表现的淋漓尽致，堪比姹紫嫣红。 植物方面多是制作了常用的园林观赏植物，颜色搭配合理，形成现代园林独特的植物景观。建筑小品多是依据西方园林建筑小品制作，有现代的拉膜艺术，花架等，进一步体现了现代园林的主要特征。
模型设计说明书——索膜结构展 览会场 模型名称：索膜结构展览会场 指导老师：刘 组长：张永贞 组员：陈焌寅郭二强郭俊义 陈胜杨兴虎姬瑞浩 黄乔席守东米洋 10级土木工程1班
索膜结构是用高强度柔性薄膜材料经受其它材料的拉压作用而形成的稳定曲面，能承受一定外荷载的空间结构形式。其造型自由、轻巧、柔美，充满力量感，阻燃、制作简易、安装快捷、节能、易于、使用安全等优点，索膜结构时尚、优美和现代，往往能得到意想不到的建筑景观效果。索膜结构的出现为建筑师们提供了超出传统建筑模式以外的新选择，因而使它在世界各地受到广泛应用。 近年来，随着建筑空间观念的日益深化以及科学手段的不断提高，“回归自然”、“沐浴自然之温馨”已是现代建筑环境学发展的主流。室内外的视线越来越模糊，出现了许多亦内亦外、相互渗透的不定空间，如：大厅装饰、天井、四季厅、动植物园、公园广场、观景台、舞台、体育场馆、体育看台、文化娱乐场所等。由于膜材的光透性，白天阳光可以透过膜材形成慢射光，使膜覆盖空间内达到和室外几乎一样的自然效果，因此索膜结构能创造出与自然环境相媲美的空间形式。 一个城市的中心区反映一个城市的地理风貌和民族风情，同时，
也是一个城市文化发展程度的标志。而景观设计要求其具有广泛的可读性、雅俗共赏，既有超凡脱俗的艺术价值，又能使大众喜闻乐见与大众息息相通。索膜结构以其轻盈飘逸的造型、柔美并带有力量的曲线和大跨度和大空间的鲜明个性和标识性，应用于城市规划的设计中。 索膜结构轻巧、别致的造型在大跨度结构的建设中担当了重要角色,除了满足防风雨、防日晒等基本功能外,并有较好的标识招揽效果,展现了人们个性化的一面。 索膜结构展览会场的特点 1. 结构轻巧性：膜结构自重轻，耗量极低，对地震作用有良好适应性。 2. 造型多样性：柔性材料、自由空间曲面、不重复、多变化。 3. 耐用性：由于高强度的膜材出现，再加上张拉索的应用，使索膜结构展览会场抵御风雨的能力是其他结构不可比拟的。有的展览会场采用永久性膜材。特别是遇到剧烈的暴风雨天气，索膜结构建筑巍然不动，毫发不损。 4.艺术性：除了其他结构不可比拟的实用、耐用、遮风挡雨的功能外，索膜结构更是一座雕塑，一件艺术品，给人美的视觉享受。其柔美，其曲线，其刚柔并济，其丰富造型，其洁白无瑕，让人眼前一亮，回味悠长。 5. 经济性：索膜在工厂完成，现场作业少，可缩短工期70-80%节约施工经费。
建筑模型制作计划书 103班小组成员：唐青、张瑶、李博龙、郭宸、陈亚鹏一、 1．纸建筑模型的概述。 纸建筑模型是将庞大的建筑按比例浓缩成小的建筑形体结构。 2．纸建筑模型的制作材料。 卡纸、有色即时贴、胶水。 3．纸建筑模型的加工工具。 铅笔、尺、圆规、量角器、美工刀等。 4．纸建筑模型的造型设计原理。 纸建筑模型的设计是以机械制图中的三视图为依据，以俯视图为基础。纸建筑模型是将平面的纸板，按造型设计要求，经过折叠加工制作成立体造型。5．纸建筑模型的制作方法。 (1) 找规律，分解建筑体。 (2) 设计、测距、绘图，画出各部分的俯视图及侧面展开图。 (3) 切割、切折。 (4) 整形、装饰、粘贴。(即将平面折叠加工成立体造型) (5) 整体组合成建筑局部形体。 (6) 小组将每个成员的建筑局部形体组合成一个建筑群体。 二
(1)把建筑体分解成楼顶、主墙体、基座三部分。 (2) 把楼顶、主墙体、基座三部分的俯视图和侧面。在主墙体的侧面展开图中，楼层的绘制要根据自己的设想按比例画好。 2．小组讨论设计出纸建筑模型的整体构思，画出平面图，修改平面图，制作出效果平面图。 （1）小组内选一名组长，一名记录员； （2）分组研究讨论纸建筑模型的整体构思，画出平面图。 ①分组讨论研究，确定主建筑的位置，设计辅助建筑及其摆放位置，记录员画出草图。 ②修改方案：根据设计的草图，小组内充分讨论、研究主辅建筑是不是配套、协调，哪些需要调整、修改。 ③制作出规范的设计平面图 三、1. a)设计、测距、绘图，画出各部分的俯视图及侧面展开图。 b) 切割、切折。 c) 整形、装饰、粘贴。(即将平面折叠加工成立体造型) d) 整体组合成建筑局部形体。 e) 各小组将每个成员的建筑局部形体组合成一个建筑群体。 2.通过多媒体把上节课纸建筑模型的局部形体演示一遍。 1．制作的工具与材料： 工具：剪刀、美工刀、铅笔、彩色笔、直尺，圆规等。 材料：卡纸、有色即时贴、胶水。 2．教学要求： (1) 小组各成员既要明确分工，进行局部形体部件的制作和整体组合，又要有必要的合作，体现团队精神。 (2) 每个人的制作都要精益求精，充分保证质量。 (3) 小组要将各成员做好的模型组成建筑群体，并派一名代表准备发言，介绍一下本组的制作、组装思路。 四、模型效果预览
建筑模型的基本介绍 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
建筑模型的基本介绍 建筑模型（拼音:jian zhu mo xing 英语: architectural model）是建筑设计及都市规划方案中，不可缺少的审查项目。它以其特有的形象性表现出设计方案之空间效果。因此，在国内外建筑、规划或展览等许多部门模型制作，已成为一门独立的学科。 建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性（见建筑制图）。它既是设计师设计过程的一部分，同时也属于设计的一种表现形式，被广泛应用于城市建设、房地产开发、商品房销售、设计投标与招商合作等方面。 基本特征： 使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。 在初步设计即方案设计阶段的称工作模型，制作可简略些，以便加工和拆卸。材料可用油泥、硬纸板和塑料等。在完成初步设计后，可以制作较精致的模型──展示模型，供审定设计方案之用。展示模型不仅要求表现建筑物接近真实的比例、造型、色彩、质感和规划的环境，还可揭示重点建筑房间的内部空间、室内陈设和结构、构造等。展示模型一般用木板、胶合板、塑料板、有机玻璃和金属薄板等材料制成。模型的制作务求达到表现设计创作的立意和构思。 建筑模型分类：
3D模型管理系统技术设计书 2014年9月21日
目录 1.项目背景 (1) 2.建设目标 (1) 3.建设容 (1) 3.1.模型库建设 (1) 3.2.三维模型管理系统建设 (2) 4.总体设计 (2) 5.数据库设计 (4) 5.1.数据库逻辑结构 (4) 5.2.FTP服务 (8) 6.功能设计 (9) 6.1.模型上传 (9) 6.2.模型文件下载 (9) 6.3.查询 (10) 6.4.统计 (10) 6.5.模型文件浏览 (10) 6.6.删除 (11)
1.项目背景 三维GIS形象真实的描述了城市三维地理空间容，三维城市模型是三维GIS 中非常重要的容。三维模型不仅给人一种直观的感受，而且广泛应用于城市规划的方方面面。与二维GIS数据相比，三维模型的生产过程、数据容和数据规模有很大不同，生产过程复杂很多，数据容更加丰富，数据量成倍增加。 在城市规划中三维模型以文件形式存放，包含Max格式导出的X格式文件、skyline入库打包文件、Jpg格式效果图（含总平图）、CAD格式的总平图。随着现代城市的高速发展，城市建筑更新不断加快，规划管理中的三维模型成倍增加，若仍旧采用文件方式进行管理，将面临如下困难：数据的安全性和共享性得不到保障，历史数据难以有效管理，缺乏对数据的高效查询与检索，缺乏对数据的更新维护机制。建立城市三维模型管理系统，建立三维模型文件的目录索引，对三维模型进行有效的组织和管理，对城乡规划信息化和城乡规划管理具有实际意义。 2.建设目标 基于FTP服务建立三维模型文件库，同时建立与之匹配的关系库，存储模型文件的索引、类别信息，在此基础上建立支持三维模型上传、下载、查询、浏览、统计、历史数据管理的城市三维模型管理系统。 3.建设容 3.1.模型库建设 （1）基于FTP服务建立三维模型文件库，按照模型的类型和名称对模型中包含的各个部分进行组织存储。每一个模型以唯一的文件标识作为文件夹名称进
建筑模型制作与工艺》课程教学大纲 课程代码：100531027 课程英文名称：Architectural model making and construction technology 课程总学时：48 讲课：48 实验：0 上机：0 适用专业：环境设计专业大纲编写（修订）时间：2017 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标建筑模型制作与工艺课程是环境设计专业的基础课课程，是一门培养学生空间想象能力和表现能力的专业基础课程。目的是让学生了解建筑模型，熟悉模型制作工具与流程，培养他们空间思维能力，提高模型创造能力。针对设计专业的学生，教师主要通过图形思维（草图设计）和形象思维（模型制作）这两种训练形式来培养设计专业学生的设计创新能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1、掌握建筑空间设计的设计原理、方法和建筑空间设计的一般规律，具有建筑设计的初步设计能力。 2、树立正确的建筑设计思想，了解当前建筑设计的方向和流程。 3、具有初步设计建筑空间的能力。 4、了解建筑空间的设计手段和方法。 5、了解建筑空间的新的发展方向。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1、基础知识：掌握建筑空间设计的一般基础知识，建筑空间设计的类型，功能分区，材料和布局等 2、基本理论和方法：掌握建筑空间设计的基本原理，关注建筑空间功能与形式之间的关系，并学会在 建筑空间的设计上运用较合理的方式设计。人流组织与功能单元布局。理解建筑空间的交通组织特征与内在功能组织关联性之间的关系。提高学生的设计语言运用，活跃设计思维，并在前期阶段性构思基础上，进行空间造型设计语言的尝试。使得学生能够正确运用设计方法和程序，从草图构思，方案深化、方案表现等几个方面着手，要求设计作品包括建筑室内环境、建筑室外环境，并形成完整的空间环境设计。。 （三）实施说明 1、教学方法：课堂讲授的重点是对基本概念的理解，采用启发教育，培养学生的思考问题分析问题，和 解决问题的能力，引导和鼓励学生提高自学能力。调动学生的学习主观能动性，讲课要联系实际并培养学生的创新能力。 2、教学手段：本课程是一门理论性较强的课程，因此教学媒体的方式是多样化的，首先以
建筑模型的基本介绍 建筑模型（拼音:jian zhu mo xing 英语: architectural model）是建筑设计及都市规划方案中，不可缺少的审查项目。它以其特有的形象性表现出设计方案之空间效果。因此，在国内外建筑、规划或展览等许多部门模型制作，已成为一门独立的学科。 建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性（见建筑制图）。它既是设计师设计过程的一部分，同时也属于设计的一种表现形式，被广泛应用于城市建设、房地产开发、商品房销售、设计投标与招商合作等方面。 基本特征： 使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。 在初步设计即方案设计阶段的称工作模型，制作可简略些，以便加工和拆卸。材料可用油泥、硬纸板和塑料等。在完成初步设计后，可以制作较精致的模型──展示模型，供审定设计方案之用。展示模型不仅要求表现建筑物接近真实的比例、造型、色彩、质感和规划的环境，还可揭示重点建筑房间的内部空间、室内陈设和结构、构造等。展示模型一般用木板、胶合板、塑料板、有机玻璃和金属薄板等材料制成。模型的制作务求达到表现设计创作的立意和构思。 建筑模型分类： 1、黏土模型 黏土材料来源广泛取材方便价格低廉经过“洗泥”工序和“炼熟”过程，其质地更加细腻。黏土具有一定的粘合性，可塑性极强，在塑造过程中可以反复修改，任意调整，修刮填补比较方便。还可以重复使用，是一种比较理想的造型材料,但是如果黏土中的水分失去过多则容易使黏土模型出现收缩、龟裂甚至产生断裂现象，不利于长期保存。另外，在黏土模型表面上进行效果处理的方法也不是很多，黏土制作模型时一定要选用含沙量少，在使用前要反复加工，把泥和熟，使用起来才方便。一般作为雕塑、翻模用泥使用。 2、油泥模型 油泥是一种人造材料。凝固后极软，较软，坚硬。油泥可塑性强，黏性、韧性比黄泥（黏土模型）强。它在塑造时使用方便，成型过程中可随意雕塑、修整，成型后不易干裂，可反复使用。油泥价格较高，易于携带，制作一些小巧、异型和曲面较多的造型更为合适。一般像车类、船类造型用油泥极为方便。所以选用褐油泥作为油泥的最外层是很明智的选择。油泥的材料主要成分有滑石粉62%、凡士林30%、工业用蜡8%。 3、石膏模型 石膏价格经济，方便使用加工，用于陶瓷、塑料、模型制作等方面。石膏质地细腻，成型后易于表面装饰加工的修补，易于长期保存，适用于制作各种要求的模型，便于陈列展示。 4、塑料模型 塑料是一种常用制作模型的新材料。塑料品种很多，主要品种有五十多种，制作模型应用最多的是热塑性塑料，主要有聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯、ABS工程塑料、有机玻璃板材、泡沫塑料板材等。聚氯乙烯耐热性低，可用压塑成型、吹塑成型、压铸成型等多种成型方法。ABS
建筑制作项目流程 1、制作前期策划 根据甲方提供的平面图、立面图、效果图及模型要求，制定模型制作风格。 2、模型报价预算 预算员根据[1]、模型比例大小、材料工艺及图纸深度确定模型收费、签订制作服务订单。 3、制作组织会审 技术人员将核对分析图纸，确定模型材质、处理工艺、制作工期及效果要求。 (1)建筑制作进程： 建筑制作师根据甲方提供的图纸施工制作，效果以真实、美观为原则。所有建筑均采用AutoCAD绘图，电脑雕刻机切割细部、建筑技师手工粘接的流水线作业法，既保证了各部件的质量又保证了工期。 (2)环境景观设计制作进程： 总体环境将由专业景观设计师进行把控。专业制作人员结合图纸进行设计制作。原则是根据甲方的设计图纸再现设计师的设计意图。切不可胡乱操作，自由发挥。同时使用仿真树木、小品、雕塑等进行点缀，使得整个景观部分美观精致。 (3)建筑环境灯光组装： 灯光系统根据甲方要求进行设计制作，体现沙盘的夜景效果。 4、制作完工检验 质检部经理及项目负责人对照图纸，进行细部检查和调整。 5、模型安装调试 模型服务人员在模型展示地现场调试安装清洁，达到甲方满意后离开。 编辑本段 建筑模型分类 黏土模型 黏土材料来源广泛取材方便价格低廉经过“洗泥”工序和“炼熟过程其质地更加细腻。黏土具有一定的粘合性可塑性极强在塑造过程中可以反复修改任意调整修刮填，补比较方便。还可以重复使用是一种比较理想的造型材料,但是如果黏土中的水分失去过多则容易使黏土模型出现收缩龟裂甚至产生断裂现象不利于长期保存。另外，在黏土模型表面上进行效果处理的方法也不是很多,黏土制作模型时一定要选用含沙量少，在使用前要反复加工，把泥和熟，使用起来才方便。一般作为雕塑、翻模用泥使用。 油泥模型 油泥是一种人造材料。凝固后极软，较软，坚硬。油泥可塑性强，黏性、韧性比黄泥（黏土模型）强。它在塑造时使用方便，成型过程中可随意雕塑、修整，成型后不易干裂，可反复使用。油泥价格较高，易于携带，制作一些小巧、异型和曲面较多的造型更为合适。一般像车类、船类造型用油泥极为方便。所以选用褐油泥作为油泥的最外层是很明智的选择。油泥的材料主要成分有滑石粉62%、凡士林30%、工业用蜡8%。 石膏模型 石膏价格经济，方便使用加工，用于陶瓷、塑料、模型制作等方面。石膏质地细腻，成型后易于表面装饰加工的修补，易于长期保存，适用于制作各种要求的模型，便于陈列展示。 塑料模型 塑料是一种常用制作模型的新材料。塑料品种很多，主要品种有五十多种，制作模型应
结构设计说明 一.初步设计. 本组考虑纸张的抗压能力较弱与材料制作时的加工困难，放弃了圆弧形柱的设计，采用普通高层建筑立方体式的
结构。再考虑到圆柱形的杆件连接时不牢固的特点，决定采用正方形的杆件制作，这样可最大限度增加杆件抗压强度与抗弯刚度，还可方便连接。 二.总体设计. 根据任务书上的要求，我们设计了3层楼面和基础部分. （1）.模型总共高度为620mm，基础上面结构为一长方体，高度为500mm，长和宽均为180mm。基础部分埋深120mm，底部平面尺寸与上部一样。 （2）.各个柱子截面为10mm的正方形，各个横梁与斜梁截面尺寸均为8mm的正方形。 （3）.杆件之间的连接有两种，一种是用白乳胶粘连，另一种是用一个三通的套子连接。 （4）.各楼层的面用白卡纸铺满，顶层制作两根纸片拉条。基础再制作两根斜杆。 三.杆件设计 1.用作柱子的杆件以卡纸卷了两个面两层，两个面三层，再最外面两层用白乳胶粘连。 2.用作梁的杆件以卡纸卷了两层，最外面两层用白乳胶粘连。 3.用作连接的套子用卡纸卷了3层，最外面两层用白乳胶粘连。然后在中间用小刀掏出一个可容纳横梁的洞。
方案图一.总体结构设计图 二.构件详图 顶部套子：
中部套子： 底部连接：
杆件详图：柱： 梁：
结构内力计算书 一.内力分析. 从任务书上可知加载过程，同时考虑模型承受竖直荷载与水平荷载的情况下，由于模型结构对称，只取立体结构的一半化为平面结构受力分析，且因为下部基础埋入沙子所以将下部作为整个刚结点而只考虑上部受力，另外考虑中部斜梁与上部拉条制作时为粘连，是在结构失稳时起稳定作用，故而计算时忽略中部斜梁与上部拉条。 内力图如下：
模型设计与制作课程总结 －论明清家具的结构 二O一四年四月二十五日
目录 1 前言 (4) 2 模型设计与制作技巧与方法 (4) 2.1手工艺品设计与制作 (4) 2.1.1设计思路 (4) 2.1.2材料与工具选择 (4) 2.1.3制作过程 (5) 2.1.4小结 (5) 2.2卡纸建筑模型设计与制作 (6) 2.2.1设计思路 (6) 2.2.2材料与工具选择 (6) 2.2.3制作过程 (6) 2.2.4小结 (7) 2.3石膏产品模型设计与制作 (8) 2.3.1设计思路 (8)
2.3.2材料与工具选择 (8) 2.3.3制作过程 (8) 2.3.4小结 (9) 2.4木质家具模型设计与制作 (9) 2.4.1设计思路 (9) 2.4.2材料与工具选择 (9) 2.4.3制作过程 (9) 2.4.4小结 (10) 3明清家具结构的分析 (10) 3.1文献解读 (10) 3.2案例分析 (11) 3.3见解与分析 (12) 4模型设计与制作课程结 (12) 4.1在专业学习中的作用与地位 (12) 4.2对该课程的建议 (12) 4.3心得与体会 (13) 5参考文献 (13)
1.前言 模型作为设计理念和形态的表达，由二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变成现实，是产品的立体表现技法，模型的制作能直观立体的体现设计师的设计想法[1]。模型的设计与制作，就是根据设计的图纸，按一定的比例微缩制作，要求制作材料的相似，特别注重细节，同时在制作方面注重精细，完整。模型制作的精细非常重要，才能保证实体的顺利制作。同样，模型也是适用于展示，收藏的艺术品。由此可见，模型的制作对于设计创造非常重要。 2. 模型设计与制作技巧与方法 2.1手工艺品设计与制作 2.1.1设计思路
《建筑模型的设计构思》教学设计 一、教学目标： 1、知识能力目标： （1）了解建筑模型的设计原则。 （2）知道常用的三种几何体组合法。 （3）发现并归纳几何体组合法的实施要求。 （4）学会运用几何体组合法设计一件风格统一、造型美观的建筑模型。 2、过程与方法目标： （1）让学生通过小组讨论交流，回忆并思考自己喜欢的建筑的造型特点，知道可以通过联系生活解决问题。 （2）让学生经历小组合作探究、评价、归纳和总结几何体组合法的实施要求的过程，体会建筑模型外形美观的原因，培养学生的合作与探究意识，提高学生的审美水平。
（3）经历观察、思考并设计一件风格统一、造型美观的建筑模型的过程，感受生活与学习密不可分的关系，提高学生综合运用学科知识解决问题的水平。 3、情感态度价值观目标： 通过丰富多彩的活动，让学生感受建筑模型课程充满了探究性和创造性，激发学生探索美、创造美的热情，培养学生良好的团队合作意识，提高学生的审美水平。 二、教学重点与难点： 1、教学重点：会使用几何体组合法设计一件风格统一、造型美观的建筑模型。 2、教学难点：几何体组合法的实施要求。 三、教法与学法： 教法：讲授法、演示法、启发-探究法 学法：观察法、归纳法、合作学习 四、教学过程： （一）导入新课：以学生曾经接触过的建筑模型（售楼处的沙盘模
型、建筑模型套材）为切入点，介绍本课程作品制作的不同之处。学生通过观看ppt 课件，了解建筑模型作品的制作过程，从而激发学生的学习兴趣。 （二）讲授 新课： 环节1：建 筑模型的设 计原则[课件：陕西历史博物馆视频]学生通过视频共同欣赏雄伟壮丽的 建筑，并思考：建筑模型设计的切入点——建筑风格。建筑模型与建筑息息相关，教师引导学生从身边的建筑寻找设计灵感。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生建筑模型设计大赛策划书正式版
大学生建筑模型设计大赛策划书正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题 大学生建筑模型设计大赛 二、活动目的 模型设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，通过大学生活动培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。 三、比赛内容 建筑模型的设计与制作，分外关设计与结构设计两个方向。 三、组织单位：
主办单位：建筑工程学院分团委 承办单位：建筑工程学院社团联合会 聊城大学建筑爱好者协会 四、竞赛安排 1、参赛对象和形式 参赛对象：聊城大学全日制在校本、专科生 参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由1-3人组成。 五、比赛时间： xx年3月23日—xx年4月20日 作品于xx年4月20日前提交。 六、作品提交方式： 按规定统一上交实物模型，附带模型结构分析或外观介绍。
七、比赛报名工作 报名时间：xx年3月18日——3月22日 报名方式： 1、以班为单位报至建筑爱好者协会。 注：报名信息如下： xx级xx专业xx班 学号：xxx 姓名：xxx 联系方式：xxxxxxxxxxx 模型设计方向：xxxxx（外观设计或结构设计） 八、活动内容 1、前期宣传工作，制作海报、展板，营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。(xx年3月18
景观别墅模型制作计划书 资环学院10景观规划与设计8 邹美周 一、别墅建筑模型制作 1.纸建筑模型的概述。 纸建筑模型是将庞大的建筑按比例浓缩成小的建筑形体结构。 2．纸建筑模型的制作材料。 卡纸，瓦楞纸，手术刀，剪刀，角尺，钢板尺，铅笔，橡皮，颜料，白乳胶等 3．纸建筑模型的加工工具。 铅笔、尺、圆规、量角器、美工刀等。 4．纸建筑模型的造型设计原理。 纸建筑模型的设计是以机械制图中的三视图为依据，以俯视图为基础。纸建筑模型是将平面的纸板，按造型设计要求，经过折叠加工制作成立体造型。 5．纸建筑模型的制作方法。 (1) 找规律，分解建筑体。 (2) 设计、测距、绘图，画出各部分的俯视图及侧面展开图。 (3) 切割、切折。 (4) 整形、装饰、粘贴。(即将平面折叠加工成立体造型) (5) 整体组合成建筑局部形体。 (6) 最终将建筑局部形体组合成一个建筑群体。 二、园林景观场景模型制作 1．园林景观场景制作概述。 园林景观的场景的模型制作，首先需要设计和规划好场地，然后将买来的的材料，包括道路，草地，铺装，植物，水体，按照图纸内容进行组装。 2．园林景观场景制作模型的材料工具。 道路，草地，铺装，植物，水体仿真材料，主板，卡纸，手术刀，剪刀，角尺，钢板尺，铅笔，橡皮，颜料，白乳胶等 3．园林景观场景模型的加工工具。 铅笔、尺、圆规、量角器、手术刀等。 4．园林景观场景模型的造型设计原理。 园林景观场景的设计是以人为本的生活环境依据，以舒适性和美观性为目标。在园林景观的制作的过程中，要充分运用景观专业知识，合理分布各功能区，合理植物配置，适当结合地形设计，按照景观形式美的创作规律，多样统一、节奏与韵律、尺度与比利、对比与调和、对称与均衡、主从与重点等方法制作赏心悦目的别墅外景。 5．园林景观场景模型的制作方法。 (1) 按照设计好的图纸，大致的确定各功能分区的大体位置，特别是建筑和道路，在草皮的背面画出具体方位，做好标记。 (2) 确定好位置后，用手术刀在草皮的背面进行切割，把各个区块在草地上凸显出来。将建筑固定在板上。 (3) 铺装的裁剪。依据草地切割的形状，裁剪出的道路或铺装要比草地上的宽，在制作时，先铺铺装，后把草地压在上面。 (4) 整形、装饰、粘贴。铺好道路，铺装，把草地固定在板上。
《建筑模型制作与工艺》课程教学大纲 课程代码：100531027 课程英文名称：Architectural model making and construction technology 课程总学时：48讲课：48 实验：0 上机：0 适用专业：环境设计专业 大纲编写（修订）时间：2017 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 建筑模型制作与工艺课程是环境设计专业的基础课课程，是一门培养学生空间想象能力和表现能力的专业基础课程。目的是让学生了解建筑模型，熟悉模型制作工具与流程，培养他们空间思维能力，提高模型创造能力。针对设计专业的学生，教师主要通过图形思维（草图设计）和形象思维（模型制作）这两种训练形式来培养设计专业学生的设计创新能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1、掌握建筑空间设计的设计原理、方法和建筑空间设计的一般规律，具有建筑设计的初步设计能力。 2、树立正确的建筑设计思想，了解当前建筑设计的方向和流程。 3、具有初步设计建筑空间的能力。 4、了解建筑空间的设计手段和方法。 5、了解建筑空间的新的发展方向。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1、基础知识：掌握建筑空间设计的一般基础知识，建筑空间设计的类型，功能分区，材料和布局等 2、基本理论和方法：掌握建筑空间设计的基本原理，关注建筑空间功能与形式之间的关系，并学会在建筑空间的设计上运用较合理的方式设计。人流组织与功能单元布局。理解建筑空间的交通组织特征与内在功能组织关联性之间的关系。提高学生的设计语言运用，活跃设计思维，并在前期阶段性构思基础上，进行空间造型设计语言的尝试。使得学生能够正确运用设计方法和程序，从草图构思，方案深化、方案表现等几个方面着手，要求设计作品包括建筑室内环境、建筑室外环境，并形成完整的空间环境设计。。 （三）实施说明 1、教学方法：课堂讲授的重点是对基本概念的理解，采用启发教育，培养学生的思考问题分析问题，和解决问题的能力，引导和鼓励学生提高自学能力。调动学生的学习主观能动性，讲课要联系实际并培养学生的创新能力。 2、教学手段：本课程是一门理论性较强的课程，因此教学媒体的方式是多样化的，首先以
家是我们心灵的归宿，是我们生活的支柱。在每个人心中都有一个家，一个完美的家。也正因为内心体验着完美，使每个人都因为心中的那份完美而勤劳的奔波。家是什么？在美国落杉矶，有一个醉汉躺在街头，朋友把他扶起来，一看是当地的富翁。当朋友说要送他回家时，富翁说："家？我没有家。"朋友指着不远处的别墅问："那是什么？"富翁说："那是我的屋子而已"。在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那里是故居；对一般老百姓来说，只能说曾在那里住过，那里已不在是家了。所以温馨的家才是我们幸福的来源，我们需要家，但是更需要的是一个温馨的家。因此我们模型名字为温馨满屋。 二、制作目的 通过本次制作建筑模型，充分的带动同学的创造力和思维想象能力，运用自己的专业知识来更好的表达自己心目中向往的温馨屋子，体会不同的交流心得与合作。 三、设计思想 与大部分实用性的屋子不同，本模型主要突出屋子的温馨简单的感觉，让人在宁静中回归自然，体会自然与家和谐的温馨，紧紧扣住温馨的主题，把握绿的色彩，整体呈现一种轻松休闲的感觉。 四、制作原则 1功能性原则：体现专业特色，教学功能。 2安全性原则：使用无毒材料。 3经济性原则：使用乡土植物材料及常见板材。 五、总体布局 温馨满屋，让你体会简单的生活。模型整体以一栋欧式亭子与一栋彩色小屋为主，屋子四周加以绿化修饰，用白色竹栏围成四方形组成庭院，在竹栏门口旁摆设一个美国式家门的邮箱，让人体会出小屋温馨可巧的一面。尽量体验出模型的层次感。 1屋子——雅馨屋 彩色小屋通过墙体的色彩配合突出家的缤纷，结合现代风格的屋顶绿化，既有传统的风韵，又不失现代的时尚，整个布局传统与现代结合，既有田间风情u，又是一个舒适温馨的休息之所，给人以温馨，时尚，典雅的感觉，故命名为雅馨屋 2花亭空透——随想亭 亭是庭院最简单又随处可见的建筑物，它具有点景和观景的双重功能，而且通过其特殊的形象，可以体现以圆法天，以方象地，纳宇宙于芥粒的哲理。此处
建筑模型制作报告 学院：合肥学院 专业：建筑学 年级：12级（1）班 学号： 姓名：骆家伟 指导教师：张程王恺 一、模型制作的时间：13—14学年8、9两周 二、模型制作的目的 本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。 三、模型制作的内容
1.查找资料老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作现代简约的装饰风格。该风格是大家比较熟悉的，室内的装饰品也不是很多，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。 2.完成模型的制作根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、双面胶、AB胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！ 3.成果报告写成果报告，总结这次模型制作的心得体会与成果。其中包括做得好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。通过这种方式，有助于更好地提升自我。 四：收获与体会 在未开工之前，组员间讨论，分工合作（绘图、收集材料、动手制作）；准备用建筑方案。首先，从班里我们已备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。选择材料时要考虑的因素①模型的制作速度。②预期达到的修改和实验的程度。③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。④模型所反映的组件的厚度。通过比较分析，我们决定使用木板来做为模型的基本材料，不选用其他的补充材料。接下来就是看似不重要却很重
课程设计说明书 课程名称: 创新建筑模型制作开放实验 课程代码: 8501671 题目: T字空间/斯蒂芬·霍尔建筑 师事务所 学院(直属系) :建筑与土木工程学院 年级/专业/班: 2009级建筑工程4班 学生姓名:陈谦 学号: 312009********* 指导教师:马利亚老师 开题时间: 2010 年 6 月 2 日 完成时间: 2010 年 6 月 16 日
目录 1．摘要 (2) 2．引言 (3) 3．任务与分析 (4) 4. 正文………………………………………………………………………………………5-7 5.结论 (8) 6.致谢 (9) 7.参考文献 (10)
在幽静的大自然中坐落着一个崭新的木结构T形空间。建筑如同漂浮在自然景观之上。它有6个钢柱垫和9个立面，都通过黄金比例结合安装而成。木制门窗和天窗都是专门为这个场地制造的。可从东侧的一条缓坡木坡道进入小屋，并从南侧立面的木坡道离开，南立面是一面大型的旋转墙。光线来自天窗，自然光线映照在墙上，仿佛点燃了25处烛台一样明亮，无需电力照明。简单却又富有表现力的外形，一眼望去在满眼的翠绿之中，有一个与阳光相互照应的悬于空中的盒子。低碳化的建造材料让自然融入建筑，建筑反映自然。 关键词：黄金比例简单低碳化
建筑模型设计是一种认知过程，通过对模型的制作,对周围场景的布置,才能真正的认识到建筑物设计规范,才能找到建筑设计的灵感。模型的制作相当于把实物缩小，然后通过对模型的观察，从而来发现自己设计的不足之处，来进行进一步的改善设计方式。在实践中不断积累经验，不断探索刻意求新，从而掌握规律，总结经验，提高审美水平，开阔视野。为了增加我们对建筑模型设计的认识，提高我们的实际操作能力，故我们做了此次建筑设计及的模型，简约和自然是我们的设计理念，我们带着生活源于自然的理念,设计了此低碳建筑物。
建筑结构模型设计大赛 ———建筑工程技术1206班 张田庆陈昱宁泽珍 周朝林刘思琼 1.设计说明书 对于设计一个高层建筑，特别是超高层建筑，我们很自然地会想到金字塔形的建筑结构，其结构简单，外形美观。 1.1方案构思 一切构思的起点是比赛的规则，我们仔细阅读了策划书。我们尝试过核心筒的形式，尝试过巨型架，也分别进行尝试加载分析，虽然成功了，但没有创意。所以我们决定大胆的创新，想出了“A”型框架 结构。 建筑的外形由下到上先收后保持竖直，动态的构思与优美的曲 线打破了传统意义上面的纯直线造型，呈现给人们耳目一新烦人感受。 在整体形象给人强烈的视觉冲击和震撼的同时，理性技术的表现 也很完美：大尺度的“A”形梁柱具有极强的艺术感染力和技术神秘感，清晰的体现了力与美的结合。 整体建筑外观通透，纯净，内外空间自由流通融合，创造了人舒 适的建筑环境。 1.2 结构选型 我们查找相关资料知道，在所有的细长结构中，金字塔型建筑最 为最轻最稳定，本设计从金字塔型建筑出发，充分利用了三角形的稳
定性。考虑到比赛的时候结构是先受到竖向的荷载和侧向荷载，其中以侧向荷载为主要控制荷载，模型结构选择了框架和柱简支撑构成框架—支撑体系，由框架结构主要承受竖向荷载，支撑体系来承受侧向荷载，保证结构有足够的侧向刚度，以控制其侧向位移在规定限制内。 最初我们选择的是下图(图1)所示的结构，虽然经过分析，此结 构具有很好的传力体系，以及很好的外观效果，但我们在模型制作过程中发现，此结构无法避免两个柱交叉以后侧面不在一个平面的事实，如果受力过大，结构将受到很大的扭转；并且结构的节点和杆件太多，这样对于结构自重过大。综合以上各种因数我们放弃了此结构模型，选择了第二个结构(如图1-1)。 图1 1.3结构高层布局 本结构高1.1m，本部设置9层，地下设置一层。层高从下到上分别为0.1,0.1,0.125,0.125,0.125,0.12,0.12,0.12,0.1。技术的发展始终以
《建筑模型设计与制作课程》课程标准 一、课程标识 课程代码：6061305 课程名称：《建筑模型设计与制作课程》 课程类型：职业技术课 总学时：84 学分：6分 适用对象：工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业 执笔人：许倩 制定日期：2012年7月6日 二、课程性质 《建筑模型设计与制作》课程是工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业的重要课程之一，是工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业教学计划中的一个重要教学环节。通过本掌握模型塑造的方法和过程，思考如何根据不同的设计思路去设计模型和制作模型。在实践过程中培养独立思维，提出问题和解决问题的能力。尽量多的让学生了解木质模型、金属模型、塑料模型和纸模型等四种模型的制作工艺；能够运用ABS 制作出合乎比例、形态优美的展示模型；掌握模型的涂饰工艺，为更深入的展示造型设计与开发打下基础。 三、课程设计思想 1、理论讲授与实践教学结合，按照理论讲授 - 案例分析 - 模拟训练 - 项目实践 - 考核评价逐步递进的顺序组织课程教学，符合学生的头脑认知规律。尤其强调实践教学的重要性，培养学生的综合素质。培养了学生的个性发展，激发了学生的创意思维能力和创新精神，使学生能在快乐学习的环境中收获职业工作经验和实际设计成果，拥有对未来的自信心和进取心。培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。 2、《建筑模型设计与制作》课程标准的设计，以工作任务为设计对象，以职业技能训练为抓手，结合教学实际，在对展示造型设计所涵盖的岗位群进行任务分析与职业能力分析的基础上，以掌握常用材料进行模型制作为主线，以合乎比例、形态优美的展示模型的制作能力为依据，按学生的认知特点，以模型设计与制作的基本方法学习和实体模型制作相结合的方式来展示教学内容，使学生掌握必备的模型设计与制作的相关知识技能。