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继续教育学院毕业设计题目：LCD数字显示体温计
设计题目 LCD数字显示体温计
学生姓名尉琪
专业班级机电一体化（1）班
指导教师阮红
2011年09 月26 日
西安机电信息技师学院
毕业论文（设计）鉴定意见
学号： 0981022326016 姓名：尉琪专业机电一体化（1）班毕业论文（设计说明书） 16 页指导老师：朱巍
摘要
LCD数字体温计电路的设计研究开发对涉及到的相关技术理论和方法进行了深入的研究讨论给出了电路的详细设计过程并结合实际工作方面的经验给出了工程设计上的一些指导思想和原则.
在各种传感器的温度变换曲线中存在着一个共同的问题即输出特性与温度的变化呈现非线性关系这一问题是温度测量误差的一个主要来源另一个造成测量误差的主要原因是测量系统的不稳定性在本课题的研究中对这两个问题作了着重分析和研究.
LCD数字显示体温计系统采用AT89C51为控制器件，单线数字温度传感器DS18B20采集温度，LCD液晶显示，增设有高低报警和实时时钟及数据记录功能。
关键词：单片机；温度传感器；液晶显示；
ABSTRACT
Pick to LCD digital thermometer circuit design of research and development to involving the relevant technology of the theory and method studied the detailed discussion gives circuit design process and actual work experience of engineering design are given on some of the guidelines and principles in the various sensors. The temperature conversion curves to exist a common problem is the output characteristics and the change of the temperature present nonlinear relation between this problem is a temperature measurement error a major source of another cause is the main reason of the measurement error of the measurement system instability on this topic research of the two problems in the analysis and research on display. LCD digital thermometer system to control devices, AT89C51 single-lane digital temperature sensor DS18B20 collection temperature, LCD display,Add have discretion alarm and real-time clock and data record function.
Keywords:SCM; Temperature sensors; LCD display;
目录
绪论 (6)
一案论证与比较 (7)
二硬件系统设计 (8)
2.1电路设计 (9)
2.2 时钟处理电路 (10)
2.3 温度检测电路 (10)
2.4显示电路 (10)
三软件设计 (11)
结束语 (13)
参考文献 (14)
致谢 (15)
绪论
在现代化生产过程控制中，执行机构起着十分重要的作用，它是自动控制系统中不可缺少的组成部分。现有的国产大流量电动执行机构存在着控制手段落后、机械传动机构多、结构复杂、定位精度低、可靠性差等问题。而且执行机构的全程运行速度取决于其电机的输出轴转速和其内部减速齿轮的减速比，一旦出厂，这一速度固定不可调整，其通用性较弱。整个机构缺乏完善的保护和故障诊断措施以及必要的通信手段，系统的安全性较差，不便与计算机联网。鉴于以上原因，采用传统的大流量电动执行机构的控制系统，可靠性和稳定性较差。随着计算机网络、现场总线等技术在工业过程中的应用，这种执行机构已远远不能满足工业生产的要求。笔者设计的大流量电动执行机构，采用机电一体化技术，将阀门、伺服电机、控制器合为一体，利用异步电动机直接驱动阀门的开与关。通过内置变频器，采用模糊神经网络，实现阀门的动作速度、精确定位、柔性开关以及电机转矩等控制。该电动执行机构省去了用于控制电机正、反转的接触器和可控硅换向开关模件、机械传动装置和复杂、昂贵的控制柜和配电柜，具有动作快、保护较完善、便于和计算机联网等优点。实际运行表明，该执行机构工作稳定，性能可靠。
温度是存在于客观世界的一个基本物理量它与人类的生活和生存有着密切的联系
早期人类对温度的认识只能处于自身感知器官去定性地感知它的存在长期以来人类一
直通过各种努力来认识温度表达温度但都没有很好的方法实现直到十七世纪随着物理
学的兴起人类认识温度的努力才有了突破性的进。
从60 年代开始由于红外技术和电子技术的发展出现了利用各种新型光敏或热敏
检测元件的辐射温度计(包括红外辐射温度计) 此外现代还研制出多种其他类型的温度测量表如用晶体管测温元件和光导纤维测温元件构成的仪表采用热象扫描方式的热象
仪可直接显示和拍摄被测物体温度场的热象图可用于检查大型炉体发动机等的表面温
度分布对于节能非常有益另外还有利用激光测量物体温度分布的温度测量仪器等从而
扩大了它的应用领域
一案论证与比较
LCD数字显示体温计系统AT89C51实现对传感器检测的温度进行处理并进行处理并送入到LCD，另外还需要完成时钟的计时，数据记录的的存储等功能。温度测量范围35℃～40℃，测量误差为0.5℃，显示部分远离传感部分50cm左右。为实现上述功能，可采用一下方案实现；
方案：用单线数字温度传感器DS18B20,他具有微型化、低功耗、高性能、抗干扰能力强、易配微处理器的优点特别适合于构成多点温度测控系统，可直
接将温度转化成串行数字信号处理，而且每片DS18B20都有唯一的产品号并且可存入其ROM中以便在构成大型温度测控系统时在单线上挂接任意多个DS18B20芯片。从DS18B20读出或写入信息仅需一根端口线，其读写及温度变换功率来源于数据总线，该总线本身也可以向所挂接DS18B20供电，而无需任何外围硬件即可，方便的构成温度监测系统。综上所述，我们采取方案三.系统图如图1所示；
二硬件系统设计
系统中，AT89C51为主控制器，PO快哦于LCD的8位数据线相连，在AT89C51的控制下，由DS18B20采集且经过转换的温度信号，由PO口输出送液晶显示模块LCD显示。琴键开关S8按下，使得RST端为高电平，AV89C51被复位。琴键开关S9按下可以实现删除或者减功能。琴键开关S13合上时，允许进行调解。琴键开关14合上时，启动闹钟功能。当温度超过设定的值时，由P2.4脚输出报警信号去驱动蜂鸣器，或者输出闹钟报时信号。通过传感器采用单线数字温度传感器DS18B20,在AT89C51的控制下DS18B20你呢个将温度转换成数字信号，通过串行通信方式由单总线经P3.5输入到AT89C51中后，由PO口输出送LCD显示。整机电路图如图2所示
采用的器件主要有三个；其中DS18B20是温度传感器，检测和完成温度的转换；AT89C51控制信号采集过程及实现系统的实时显示和闹钟功能；LCD显示当前的温度数据及系统时钟。
2.1电路设计
1 功能设计根据用户提出的电路功能和性能指标以电路设计的角度和语言依据有关的理论和模型从原理上对目标电路所含各种功能进行分离归类以及添加为完成要求功能和生产所必须的附加功能
2 功能定义将原理上划分的各项功能具体成相对应的各个功能模块规定各个功能
模块应完成的任务及相互之间功能连接关系
2.2 时钟处理电路
时钟处理电路主要由内部计时器TO来完成时钟定时功能，在外部电路中主要涉及到对时钟的调整，主要功能由软件完成。实际电路如图3；
2.3 温度检测电路
温度处理电路如图4所示，先有单片机通过DS18B20的3脚（DQ）对DS18B20进行初始化，然后从DS18B20中按位读取数据，以8位组成一个字节，然后在单片机正转换成温度值，送到LCD显示或者储存起来。
2.4显示电路
显示电路采用了液晶显示器LCD1602，PO与LCD的8位数据线连接，在AT89C51的控制下，由DS18B20采集且经过转换的温度信号，由PO口输出送液晶显示模块LCD 显示。
三软件设计
该程序的功能主要是使用单片机和温度传感器ds18b20及液晶显示模块LCD完成对温度的检测及显示，且有时钟及闹钟功能。通过AT89C51完成对DS18B20和LCD芯片的数据传输进行控制。程序的功能是查询当前的DS18B20温度采集和转换是否完成，并且完成对转换后数据的显示
程序流程图
结束语
随着人们生活水平的提高人们希望开发出更小更准更方便的体温计，从方便用户使用和提高市场竞争力的角度出发采用成熟的液晶显示技术和低功耗电路设计的成果数字显示温度一直以来都缺少精度高而成本低的解决方案。文正设计的LCD数字显示体温计解决了这以问题，此方案不但电路结构简单、体积小、功耗较低、易集成，还能在较小的成本的情况下较大幅度的提高LCD数字显示器的精度.而且受外界影响较小。
参考文献
1.白泽生.MCS51单片机实现温度的检测.现在电子技术.2005（10）；1-3.
2．张开生,郭国法.MCS51单片机温度控制系统设计.微计算机信息.2005.21（7）；68-69 3．谢佳庚.电子线路（M）.4版.北京；高等教育出版社.2000
4．于丽丽，王剑华.NTC热敏电阻器在高精度温度测量中的应用.传感技术.2004（12）；75.77 5．薛宏熙，边际年苏明数字系统设计自动化北京清华大学出版社1996
6 .刘丽华，辛德禄，李本俊，专用集成电路设计方法北京北京邮电大学出版社2000
致谢
在本次论文设计过程中，朱巍老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！
最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。
虚拟语气的用法及专项练习题 虚拟语气表示一种假设的情况，或一种主观的愿望，即动词所表示的动 作或状态并非事实，或不可能实现。英语虚拟语气的形式有下列几种： 一.虚拟语气用于条件状语从句 注意:主句中的should 通常用于第一人称,would 可用于任何人称,同时 也可根据意思用情态动词could,might 等代替should,would 。 If I were you, I would give up drinking immediately. country. 3.与将来事实相反 If it were to/should rain tomorrow,the meeting would be put off. If you went there next time, you would see what I mean. 4.错综时间虚拟语气 当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时,动 词的形式要根据它所表示的时间来调整。例如: If I were you, I would have gone home.
If you had followed the doctor's advice,you would be quite all right now.(从句说的是过去,主句指的是现在。) If the weather had been more favorable ,the crops would be growing still better. 状语从句 1. 方式状语as if(as though) 如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去时;表示与过去事实相反,谓语动词用"had+过去分词";表示与将来事实相反,谓语动词用"would(might,could)+动词原形"。例如: He looks at me as if I were mad. He spoke English so fluently as if he had studied English in England. 但as if(as though)后的从句也常用陈述语气,这是因为从句中的情况往往是可能发生的或可能被设想为真实的。例如: It looks as if our side is going to win. 2.目的状语in order that,so that 从句谓语动词用" may/might,can/could)+动词原形"。例如: She listened carefully in order that she might discover exactly what he wanted. 3. 连词引导的条件状语从句: in case , unless ,supposing ,providing,on condition that从句谓语动词用(should)或" might, could)+动词原形"。 4. 连词引导的步状语从句: lest ,for fear that等 We hid behind some bushes for fear that passer-by should see us. 二.虚拟语气用于宾语从句 注意：在此结构中that不可省略；should省不省均可。 He suggested that they (should ) stop smoking. They demanded that the black people should be treated as well as white people. 如果that 引导的从句所表达的内容是事实，也可用陈述语气。 He insists that he is right.
12步解决LED显示屏单元板常见故障 LED显示屏单元板故障我们经常会遇到，那么怎么解决所遇到的故障呢？接下来教你12步解决显示屏单元板常见故障。如下： 1 、LED显示屏整板不亮：板子没有接上电源;输入排线插反;输入输出颠倒;电源正负极接反。 2 、LED显示屏本板不亮传输正常: 保护电路损坏。解决办法可以把74HC138第4脚和第5脚短路。 3 、LED显示屏隔三行有一行不亮：4953损坏(是其中一个损坏)。 4 、LED显示屏隔一行亮一行：A信号的问题，请检查74HC245和74HC138是否有虚焊;可以用万用表量74HC138第1脚电压是否等于2.5V左右，如果有更换74HC138;仔细量金针带ICA信号的通路情况。 5 、LED显示屏隔二行亮二行：B信号的问题，请检查74HC245和74HC138是否有虚焊;可以用万用表量74HC138第2脚电压是否等于2.5V左右，如果有更换74HC138;仔细量金针带ICA信号的通路情况。 6 、LED显示屏上半板正常下半板全亮或不亮：如果是T08A接口有这种情况，这是应检查下8行DR数据信号是否通路，如正常先更换74HC245如不好再更换第一个74HC595。 7 、此板上半板和下半板STB和CLK信号是共同的，数据是分开的(如果是T12接口数据也是1个)。如检查T08A 板子是上下半板要分开检查。 8 、如果板子有1颗灯不亮：检查是否虚焊、更换此灯管。 9 、LED显示屏竖着有4颗灯不亮：第一检查74HC595是否有虚焊;第二更换74HC595;第三更换灯管。 10 、LED显示屏在竖着4颗灯里有3颗不亮有1颗正常：更换正常那颗灯管。 11 、如板子从中间或别的位置往后显示不正常：检查数据信号通路情况;更换最后一个正常显示控制灯的74HC595;如未排除更换第一个显示不正常的灯控制的74HC595。每个74HC595 控制8点宽*4点高个灯管。74HC595是用DR数据信号串联起来的也就是DR信号从74HC595的第14脚入到第9脚出接到下一片74HC595的第14脚上至到最后一个74HC595. 比如本板DR数据从金针到74HC345放大后到UR1到UR2到UR3一直到UR8后到输出金针。 12 、有时在调试整屏的过程中前面的模组到后面的模组显示不正常，一般故障是排线没有插好或损坏;也可以用稍长些排线把下面正查的模组排线插到上面不正常的模组上来，看显示如何，也可以把上面不正常处前面正常模组输出接到下一排模组上去看显示如何，看到底是哪个模组出了问题。
虚拟语气练习题 用所给动词的适当形式填空： Part A. 1.If people ______(drive) more slowly, there wouldn’t be so many accidents. 2.If you had worked carefully, you _____(not make) so many mistakes. 3.The boat wouldn’t have drifted away, if we _____ (tie) it up. 4.If I had known you already _____(have) a typewriter, I _____(not, buy) one for your birthday. 5.If he _____(be) here this afternoon I would go with him. 6.If it were to rain tomorrow, the match _____(postpone). 7.But for your help, we ______(not be) able to finish the work in time. 8.If it _____(not, be) for the leadership of the Party, we would not have achieved so much. 9.I wish I _____(study) hard while I was young. 10.It is about time that fence ______(mend). 11.My request is that we ______(hold) another session to discuss the problem. 12.It is strange that the car _____(break) down at exactly the same place where it _____(break) down yesterday. 13.The baby smiled as if he _____(understand) what his mother _____(say). 14.He talked as if he _____(do) all the work himself, but in fact Tom and I _____(do) most of it. 15.If only we _____(have) a phone! I’m tired of queuing outside the public phone box. 16.----- “Can we come in late tomorrow?” ----- “I’d rather you _____(come) in on time.” 17.He looks as if he _____(be) ill for a long time. 18.He always talks as though he ______(address) a public meeting. 19.If a metal ______(heat), it will expand. 20.I _____(stay) home if it rains this evening. Part B. 1.She would call you immediately if she _____(need) help. 2.If I had seen the movie, I _____(tell) you all about it now. 3.If he _____(decide) earlier, he could have left on the afternoon flight. 4._______ I _____(take) my umbrella with me when I _____(come) out this morning, I _____(not be) so wet now. 5.If you had listened to me, you _____ (not be) in such trouble now. 6.I wish they _____ (stop) making so much noise so that I could concentrate on my work. 7.It is inconceivable that he _____ (not see) me that day for I ______(wave) to her. 8.What a pity that he gave orders that all those lovely trees _____(cut) down. 9.Mr. Jones would rather _____(stay) home last night. 10.Henry would rather that his brother _____(work) in the same department as he does. 11.Electric current flows through a conductor as though it _____(be) a fluid. 12.We _____(invite) her to the party but we didn’t know that she ______(already, come) back from abroad. 13.Today’s industrial production ______(be) impossible without the contribution made by the science of physics. 14.I hate driving. I’d much rather you _____(drive). 15.The guests ______(arrive) last night, but there is still no news about them. 16.Mother_____(feel) anxious if I came home late. 17.Even if I ______(be) with you then, I ______(can, not, do) much for you.
一、选择题 1．If I you, I would rather at home and watch TV than to the party. A．was；stay, go B．am；stay, go C．were；to stay, go D．were；stay, go 2．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 3．If I ______ you, I _____the job. A．was; will take B．was; would take C．were; would take D．were; will take 4．– I coughed a lot last night. What should I do? – If I _____ you, I would go to see the doctor at once. A．am B．were C．was 5．If I _____ you ,I _____ them the story. A. was , tell B．were , will tell C．were ,wou ld tell D．am. would tell 6．---What if I have to go there and know nothing about it? --- If I______ you, I would try to find some information about it on the Internet. A．am B．was C．will be D．were 7．----What can I do with so much money? ----If I _______ you, I _______ give it away to charity. A．am, will B．am, would C．were, would D．was, would 8．If I ____ you, I ____ buy a bike for him. A．was, would B．was, could C．were, would D．were, could 9．If his brother a millionaire（百万富翁）, he'd buy her sister the expensive car. A．was B．were C．is D．be 10．If I ________ invited tonight, I would go to the dinner party. A．was B．were C．am D．is 11．If I______you, I_______go there at once. A．am, would B．were, would C．were, will D．am, will 12．—I like drinking wine. But people who drink wine aren’t allowed to drive. —If I you, I would give up wine. A．were; drinking B．am; drinking C．were; drink D．was;to drink 13．– What would you do if you ______ a car accident? – I will call the police. A．met B．meet C．were meeting 14．—He suggests that his friend _________ to Beijing right now. —I think it’s a good ________.
温度计与体温计比较 作者：苏冠宇 温度计与体温计都是液体温度计，那它们有些什么相同与不同之处呢？下面就来为温度计和体温计做一个比较吧！ 温度计与体温计的相同之处： （1）原理相同： 两者都是依照液体的热胀冷缩性质而制成测量温度的仪器，且都是玻璃制品，通常都易碎。 （2）都使用摄氏温度。 （3）两者在光学上都用到了凸透镜的放大功能。 温度计与体温计不同之处： （1）两者的测量范围不同：通常包含了气温的变化范围，测量范围比较大，通常是-20℃~110℃。而体温计包含的是人体温度的变化范围，通常是 35℃~42℃（因为人的体温范围一般在35℃~42℃之间）。 （2）分度值不同：温度计分度值为1℃，而体温计的分度值为0.1℃。 （3）内装物质不同：温度计内装液体一般为煤油或酒精（为便于观察，一般染成红色）而体温计内装液体一般为水银。 （4）构造不同 普通温度计的酒精柱较粗，观察刻度较方便，且常固定放置，横截面做成简单的圆形即可； 体温计的水银柱非常细，且经常取、放，为了方便观察和防止滚动，横截
面特意做成圆角三棱形，由于圆角三棱形的边缘半径更小，所以既能大幅放大刻度，又能有效防止滚动。 （5）使用方法不同：温度计不能离开被测物体读数，但体温计可以离开人体读数。体温计测量时由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用。普通温度计无此结构，可直接使用。 （6）精确直不同：两者读数基本上没什么区别,主要是精确直不同,所以估读一位也不同,温度计估读到小数的第一位,而体温计则要估读到小数第二位。 总而言之，体温计与温度计最大的区别是用途不同。
1.GB21549-2008实验室玻璃仪器玻璃烧器的安全要求； 2.GB/T21784.2-2008实验室玻璃器皿通用型密度计第2部分：试验方法和使用； 3.GB/T21298-2007实验室玻璃仪器试管； 4.GB/T21297-2007实验室玻璃仪器互换锥形磨砂接头； 5.GB/T11414-2007实验室玻璃仪器瓶； 6.GB/T12804-2011实验室玻璃仪器量筒； 7.GB/T12805-2011实验室玻璃仪器滴定管； 8.GB/T12806-2011实验室玻璃仪器单标线容量瓶； 9.GB/T28211-2011实验室玻璃仪器过滤漏斗； 10.GB/T28212-2011实验室玻璃仪器冷凝管； 11.GB/T28213-2011实验室玻璃仪器培养皿； 12.GB/T22362-2008实验室玻璃仪器烧瓶； 13.GB/T22067-2008实验室玻璃仪器广口烧瓶； 14.GB/T11165-2005实验室pH计； 15.GB/T30431-2013实验室气相色谱仪； 16.GB4793.7-2008测量、控制和实验室用电气设备的安全要求第7部分：实验室用离心机的特殊要求； 17.GB12803-1991实验室玻璃仪器：量杯； 18.GB12807-1991实验室玻璃仪器：分度吸量管； 19.GB12808-1991实验室玻璃仪器：单标线吸量管； 20.GB21549-2008实验室玻璃仪器：玻璃烧器的安全要求； 21.GBT11414-2007实验室玻璃仪器瓶；
22.GBT12804-2011实验室玻璃仪器：量筒； 23.GBT12805-2011实验室玻璃仪器：滴定管； 24.GBT12806-2011实验室玻璃仪器：单标线容量瓶； 25.GB/T12807-1991实验室玻璃仪器：分度吸量管； 26GB/T12808-1991 实验室玻璃仪器：单标线吸量管； 27.GBT12809-1991实验室玻璃仪器：玻璃量器的设计和结构原则； 28.GBT12810-1991实验室玻璃仪器：玻璃量器的容量校准和使用方法； 29.GBT14149-1993实验室玻璃仪器：互换球形磨砂接头； 30.GBT15723-1995实验室玻璃仪器：干燥器； 31.GBT15724-2008实验室玻璃仪器：烧杯； 32.GBT15725.4-1995实验室玻璃仪器：双口、三口球形圆底烧瓶； 33.GBT15725.6-1995实验室玻璃仪器：磨口烧瓶； 34.GBT21297-2007实验室玻璃仪器：互换锥形磨砂接头； 35.GBT21298-2007实验室玻璃仪器：试管； 理化仪器类 1.GBT1914-2007化学分析滤纸； 2.GB24789-2009用水单位水计量器具配备和管理通则； 3.GBT11007-2008电导率仪试验方法；
虚拟语气专项练习经典 一、初中英语虚拟语气 1．–I argued with my best friend. What should I do? --If I ________ you, I would say sorry to her. A．am B．was C．are D．were 【答案】D 【解析】试题分析：句意：我和我最好的朋友吵架了。我该怎么办？如果我是你，我就对她说对不起。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在虚拟条件语气句中，表示与现在事实相反的事实，条件从句中的谓语动词用过去式（be用were不用was），主句谓语动词为“would+原形动词”，所以选D。 考点：考查虚拟语气。 2．If I not so busy ,I with you . A．was , would go B．were , would go C．was , should go D．were , will go 【答案】B 【解析】句意“如果我不忙，我就跟你去”。本题考查对将来的虚拟语气。即“if+过去时，主语+should/would/could/might do”结构。故选B。 点睛： 3．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 【答案】C 【解析】 试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。 考点：虚拟语气 点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实
标准水银温度计校检规程 主要技术 要求 1 玻璃 2 感温液和液柱 3 刻度与标志 4 温度计的部分尺寸 5 示值稳定度允许误差 6 示值允许误差 7 毛细管和刻线等分均匀性的允许误差 是否分级否 检定周期(年) 2 附录数目 2 出版单位中国计量出版社 检定用标准物质 相关技术文件 备注 2.标准水银温度计检定规程摘要 一概述 -60～+500℃标准水银温度计,由一支测温范围为0～-60℃汞基温度计和测温范围 为-30～+300℃的七支组及300～500℃四支组的水银温度计组成.可作为检定工作用玻璃液体 温度计和其它类型温度计的标准器;也可用于精密测温. 标准水银温度计(以下简称温度计) 在不同温度点的示值检定结果的总不确定度列于 表 1. 表1 (℃) 77 检定温度 示值检定结果的总不确定度 (置信概率0.99) -60 ±0.04 在水三相点测定±0.01 在冰点器中采用比较法测定±0.02 0 在低温槽中采用比较法测定±0.03
50 ±0.03 90 ±0.03 200 ±0.05 300 ±0.06 400 ±0.11 500 ±0.12 二技术要求 1 玻璃 1.1 温度计玻璃表面应光洁透明,在刻度范围内和感温泡上不得有影响读数和强度的缺陷. 1.2 温度计应平直,不得有显见的弯曲现象. 1.3 毛细管玻璃的横截面应呈圆形.毛细管要直,孔径必须均匀,管内不得含有杂质,并 应充以足够压力的干燥中性气体.毛细管与感温泡,中间泡,安全泡连接处应呈圆滑弧形,不得有颈缩现象.上限温度≤400℃温度计的安全泡顶部要封圆. 1.4 棒式温度计应熔入一条乳白色釉带.内标式温度计套管内应洁净,无杂质和污物,应 充以干燥气体,不得有影响读数的朦胧现象. 2 感温液和液柱 2.1 水银和汞基合金必须纯洁,干燥,无气泡.液柱不得断节.汞基合金在-60℃时不得 凝固. 2.2 感温液面随温度变化上升时,不得有显见的停滞或跳跃现象;下降后不得在管壁上留 有液痕. 3 刻度与标志 3.1 刻度上的刻度线 (以下简称刻线) 应与毛细管的中心线相垂直.正面观察温度时,棒 式温度计的全部刻线和温度数字应投影在釉带范围内.内标式温度计的毛细管应紧固在刻 度板 的中央位置上,相对侧位移不得超过最短刻线,毛细管与刻度板的间距不得大于1mm. 3.2 刻线应均匀,两相邻刻线间距不得小于0.5 mm,刻线的宽度应不大于两相邻刻线间距 的十分之一. 3.3 数字,刻线应清晰完整,涂色应牢固不脱落.温度计应每隔2℃标志数字.上,下限以 及零位刻线以外应有十条展刻线. 3.4 温度计应有以下标记:表示国际实用温标"摄氏度"的符号"℃",制造厂名或厂标, 制造年月,编号等. 4 温度计的部分尺寸 4.1 零位刻线与感温泡上端的距离不得小于40 mm; 4.2 下限温度刻线与中间泡上端的距离不得小于50 mm; 4.3 上限温度刻线与安全泡下端的距离不得小于30 mm; 4.4 下限温度低于0℃的温度计,其下限温度刻线与感温泡上端的距离不得小于90 mm; 4.5 温度计的全长不得超过540 mm; 4.6 棒式温度计感温泡的外径不得大于玻璃棒的外径,内标式温度计的感温泡外径不得大 78 于下体套管的外径. 5 示值稳定度允许误差 5.1 温度计经过示值稳定度检定后的零位上升值和低降值应符合表2的规定.
常用实验室检查 ［血液检查］ 1.红细胞计数（RBC）正常值：成年男性为（4.0—5.5）×1012/L；女性为（3.5—5.0）×1012/L。 2.血红蛋白（Hb）正常值：成年男性为120—160g/L;女性为110—150g/L。 3.红细胞与血红蛋白病理性增多常见于慢性肺心病患者。 4.红细胞与血红蛋白降低均称为贫血，其中血红蛋白的降低值对贫血程度判断更重要。 5.红细胞生成减少见于缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血、再生障碍性贫血等患者。 6.红细胞破坏过多见于各种溶血性贫血，如遗传性球型红细胞增多症，阵发性睡眠性血红蛋白尿、免疫性溶血性贫血等。 7.白细胞计数（WBC）正常值：成人为（4.0—10.0）×1012/L。 8.白细胞分类计数（DC）中性粒细胞（包括杆状核、分叶核）占50％—75％。 9.白细胞及中性粒细胞增多最常见于急性感染（尤其是化脓菌感染）；急性失血、急性溶血、急性中毒、组织严重损伤或坏死、恶性肿瘤等疾病均可引起白细胞及中性粒细胞增多。10.白细胞及中性粒细胞减少多见于病毒感染和部分格兰阴性杆菌感染（如伤寒、流感）；再生障碍性贫血、脾功能亢进、电离辐射、使用某些化学药物等均可引起白细胞及中性粒细胞减少。 11.外周血液中中性粒细胞不分叶核粒细胞增多（>5％）即为核左移；核左移常见于急性化脓菌感染、急性失血、急性中毒及急性溶血反应等患者。 12.外周血液中中性粒细胞核分叶5叶以上者增多（>3％）即为核右移；核右移常见于巨幼细胞性贫血、恶性贫血、慢性感染、尿毒症等患者。 13.嗜酸性粒细胞增多见于变态反应性疾病，如支气管哮喘、药物过敏反应等。 14.淋巴细胞增多见于病毒感染、结核感染及慢性淋巴细胞性白血病等。 15.血小板计数（PC或PLT）正常值：（100—300）×109/L。 16.女性月经期的第1日可引起血小板生理性减少。 17.血小板病理性减少常见于再生障碍性贫血、急性白血病、特发性血小板减少性紫癜（ITP）、脾功能亢进、弥散性血管内凝血(DIC)等患者。 18.网织红细胞的增减可反映骨髓造血功能的盛衰；网织红细胞增多见于各种增生性贫血，网织红细胞减少见于再生障碍性贫血等患者。 19.测定红细胞沉降率（血沉）时，标本中应加入的抗凝剂为3.8％的枸橼酸钠0.4ml。 20.血沉病理性增快见于各种急慢性炎症、组织损伤、恶性肿瘤等患者。 ［尿液、粪便检查］ 21.做尿常规检查尿标本可随时留取新鲜尿液100ml左右，但以晨尿最好。 22.正常成人每天尿量为1000—2000ml；超过2500ml为多尿；少于400ml为少尿；少于100ml 为无尿。 23.每升尿内含有血量超过1ml即出现淡红色，称肉眼血尿；尿液离心沉淀后每高倍视野平均见到3个以上红细胞称为镜下血尿。 24.肉眼血尿或镜下血尿常见于泌尿系统炎症、肾结核、肾结石、肾肿瘤等。 25.新鲜尿液若呈白色或黄色混浊为脓尿或菌尿；尿液离心沉淀后每高倍视野平均见到5个以上白细胞为镜下脓尿。 26.脓尿或菌尿、镜下脓尿常见于泌尿系统感染，如肾盂肾炎、膀胱炎、尿道炎等。 27.尿液呈深黄色且震荡后出现黄色泡沫为胆红素尿；胆红素尿见于阻塞性黄疸和肝细胞性黄疸患者。 28.尿液呈酱油色多见于血红蛋白尿；血红蛋白尿见于各种原因引起溶血的患者。 29.尿液呈乳白色为乳糜尿；乳糜尿见于丝虫病、肾周围淋巴管阻塞的患者。
虚拟语气解题方法 一、时间 IF 条件句主句 现在were/did WCSM+do 将来were to do/should do/did WCSM+do 过去 had done WCSM+have done （WCSM=would/could/should/might） 二、Wish / if only / as if / as though / even if / even 现在were/ did 将来WCSM+do 过去had done 三、 It’s about/ high time +did 四、Would rather that 现在+did 过去+had done 将来+did
五、But for / without 现在+would do 过去+would have done 六、表示命令、要求、建议should（可省略）+do 一建议insist 二命令order 、 command 四建议advise 、suggest 、 propose 、recommend 五要求demand 、require 、 request 、desive 、ask 七、在for fear that / in case / lest 引导的虚拟语气should（不可以省略）+do 八、It’s important / necessary /advisable/demanded+that + 主语+should（不可省略） do
练习以及解析 1.I enjoyed the movie very much. I wish I _____ the book from which it was made. A. have read B. had read C. should have read D. are reading 2.You are late. If you _____ a few minutes earlier, you _____ him. A. come; would meet B. had come; would have met C. come; will meet D. had come; would meet 3.The two students talked as if they _____ friends for years. A. should be B. would be C. have been D. had been 4.It is important that I _____ with Mr. Williams immediately. A. speak B. spoke C. will speak D. to speak 5.He looked as if he _____ ill for a long time. A. was B. were C. has been D. had been 6.If the doctor had come earlier, the poor child would not _____. A. have laid there for two hours B. have been lied there for two hours C. have lied there for two hours D. have lain there for two hours 7.I wish that I _____ with you last night. A. went B. could go C. have gone D. could have gone
复习专题虚拟语气专项练习题及答案 一、初中英语虚拟语气 1．–I argued with my best friend. What should I do? --If I ________ you, I would say sorry to her. A．am B．was C．are D．were 【答案】D 【解析】试题分析：句意：我和我最好的朋友吵架了。我该怎么办？如果我是你，我就对她说对不起。虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。在虚拟条件语气句中，表示与现在事实相反的事实，条件从句中的谓语动词用过去式（be用were不用was），主句谓语动词为“would+原形动词”，所以选D。 考点：考查虚拟语气。 2．If I you, I give it to Microsoft research. A．am, will B．am, would C．were, would D．was, would 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：如果我是你，我会把它交给微软研究部。 考查虚拟语气。根据If I you，这是一个虚拟语气，此句虚拟语气表示一种不能实现的假设，即与现在事实相反，谓语动词用过去式；该语法主要用于if条件状语从句，本句“如果我是你”，be动词用were，后面主句用过去将来时would＋动词原形，故答案选C。 3．I suggest that we Chinese people_______Chinese culture with love and joy everywhere we go. A．spread B．spreading C．to spread D．will spread 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：我建议我们中国人无论走到哪里都要带着爱心和欢乐来传播中国文化， 考查动词suggest后跟虚拟语气。spread是动词原形；spreading是动名词；to spread是动词不定式；will spread是一般将来时。动词在这里suggest表示建议，后面宾语从句中使用虚拟语气should+动词原形，should可以省略。根据句意说明本句的suggest表示建议，故后面使用虚拟语气，省略了should，故选A。 【点睛】 动词suggest 后面可以跟名词作宾语，用于句型“suggest sth.”。如：I suggested a visit. 我提议参观。 suggest 后跟动名词作宾语，如：He suggested going home. 他提议回家。 suggest后面跟that引导的宾语从句时，用虚拟语气，一般省略情态动词should，所以本题选项是A。
液晶显示器基本构造
液晶显示器基本构造1．产品分类 液晶显示器无源方 有源方 反射型 半透型 透射型 TN ( 扭曲向列 HTN （高扭曲向 标准及订制 STN （超扭曲向 FTN （格式化超 D – TFD （数字 正性 / 负性 REC TNR 彩色偏光片 彩色印刷 特别产 TFT （薄膜晶体
2．客户订制液晶屏 为满足客户不同的应用要求，清显公司为客户提供从图案设计到成品制造的技术支持。 1．确定玻璃尺寸2．选择连接方式3．选择显示方式 4．选择视角5．选择偏光片类型6．驱动与特性7．彩色液晶显示技术8．开始设计根据产品的实际应 金属 脚 TN HT 6点 反 射 驱动 彩色 印刷
第一步：确定玻璃尺寸 1．确定玻璃尺寸 经济玻璃 LCD是从 大玻璃上切割而得的，而大玻璃的尺寸 1．1 0.7 0.55 0.4 用于 传呼 用于 手表， 传呼 多用于手 一般用 途。如电 子记事 薄，视听 产品，家
注：玻璃厚度不同，价格也不同。一般来讲，玻璃越薄，价格越贵。 第二步：选择连接方式： 可以用几种方法将LCD与PCB（印刷线路板）连接。用户应当结合产品的应用场合，性能要求，加工条件等，选择合适的连接方式
第三步：选择显示方式 3 选 择 显 示 方 式 TN （扭曲FTN （格式 STN （超扭 HTN （高扭 正性与负 在TN 型的LCD 中，向列型液晶分子被夹在两块透明玻璃之间。在上下两片玻璃上液晶分子的取 向偏转90°。在上下玻璃的外侧贴偏光片。此种类型LCD 的显示特点是对比度高。动态驱动性能佳。功耗低，驱动电压低。因而是一种通常采用的LCD 由于显示能力所限，TN 型的LCD 在大容量显示时无法得到较好的对比度。于是，液晶分子的扭曲角度从90°被改为110°.我们把这种类型的LCD 叫做HTN （高级扭曲向列型）。HTN 型的LCD 比TN 的LCD 动态驱动性能优良，可用于DUTY 为1/8 ∽ 1/16驱动性能优良。 由于显示能力所限，TN 型的LCD 在大容量显示时无法得到较好的对比度。于是，液晶分子的扭 曲角度从90°被改为210°~ 255°.我们把这种类型的LCD 叫做STN （超级扭曲向列型）。STN 型的LCD 比TN 的LCD 动态驱动性能优良，可用于大型显示。如640 X 480象素（点）等等 在STN 用于大型显示时，会出现色彩问题。FTN 型LCD 则可以实现黑白显示，并具有更好的对比度 在STN 用于大型显示时，会出现色彩问题。FTN 型LCD 则可以实现黑 白显示，并具有更好的对比度 正性 负性
临床常用实验室检查正常值 血液检查 红细胞成年男性（4.0~5.5）×1012/L 女性（3.5~5.5）×1012/L 新生儿（6.0~7.0）×1012/L 血红蛋白成年男性120~160g/L 女性110~150g/L 新生儿170~200g/L 白细胞成人（4~10）×109/L 新生儿（15~20）×109/L 6个月~2岁（11~12）×109/L 白细胞分类N 50~70% E 0.5~5% B0~1% L20~40% M3~8% 血小板（100~300 ）×109/L 红细胞比容男0.4~0.5 女0.37~0.48 红细胞平均指数MCV82~92fl MCH27~31pg MCHC320~360g/L 出血时间Duke法 1~3min 凝血时间试管法 4~12min 凝血酶原时间11~13s 网织红细胞0.5%~1.5% 平均1%新生儿2%~6% 红细胞沉降率男0～15mm/h 末女0～20mm/h末 尿液检查 颜色淡黄色 尿量1000~2000ml/24h 平均1500ml/h 比重最大变动范围 1.003~1.030以上 一般变动范围 1.015~1.025 晨尿 1.020左右 尿沉渣检查 红细胞 0~偶见/HP 上皮细胞 0~少量/HP 白细胞＜5/HP 透明管型 0~偶见/LP 12小时沉渣计数（Addis计数） 白细胞＜1000000 /12h 红细胞＜500000/12h 管型＜5000/12h 1小时尿细胞计数 白细胞男＜7×104/h女＜14×104/h
红细胞男＜3×104/h女＜4×104/h 中段尿培养菌落形成单位（CFU） 杆菌：＞105CFU肯定为感染 球菌：＞103CFU肯定为感染 尿葡萄糖定性（—）定量斑氏法 0.1~0.9g/d 尿蛋白定性（—）定量＜150mg/24h 尿蛋原 稀释试验＜1∶20 定量 0~5.9mol/L（0~3.5mg/d） 尿酮体试验定性（—） 尿胆红素试验定性（—） 尿妊娠试验定性乳胶法（—） 粪便检查 颜色：黄褐色量100~300g/日细胞（上皮细胞或白细胞）0~偶见/HP，食物残渣、大量植物细胞、淀粉颗粒、肌纤维等。隐血试验阴性。 血清蛋白测定 总蛋白60~80g /L 白蛋白40~55g/L 球蛋白20~30g/L A/G比值 1.5：1~2.5：1 甲胎蛋白（α-FP，AFP）0~25μg/L （0~25ng/ml）血清C反应蛋白（CRP） 单向免疫扩散法〈8mg/L 尿素氮成人3.2~7.1 mmol/L 儿童1.8~6.5 mmol/L 尿酸119~238μmol/L 肌酐全血88.4~176μmol/L 血清男性53~106μmol/L 女性44~97μmol/L 血糖（空腹） 全血（Folin-吴法）4.4~6.7（80~120 血清（邻甲苯胺法）3.9~6.4 mmol/L(70~110 mg/dl） 血钾（K+）4.1~5.6 mmol/L（4.1~5.6 mEq/L） 血钠（Na+）135~144 mmol/L（135~144 mEq/L） 血钙（Ca2+） 2.2~2.7 mmol/L
虚拟语气练习 1. 1.Everything ______ if Albert hadn’t called the fire brigade. a. will be destroyed b. will have been destroyed c. would be destroyed d. would have been destroyed 2. 2.If you hadn’t gone with Tom to the party last night,______. a. you would meet John already b. you won’t have missed John c. you will have met John d. you would have met John 3. 3.Supposing this ship ______ , do you think there would be enough life jackets for all the passengers? a. was sinking b. has sunk c. were to sink d. sunk 4. 4.The insects would devour all our crops and kill our flocks and heads, if ______ for the protection we get from insect-eating animals. a. it is not b. it were not c. were it not d. they were not 5. 5.The teacher suggested that each student ______ a plan for the vacation. a. made b. make c. makes d. will make 6. 6.Frankly, I’d rather you ______ anything about it for the time being. a. do b. don’t do c. didn’t do d. will not do 7. 7.After the way she treated you, if I ______ in your place. a. be b. am c. was d. were 8. 8.The idea is that the nation ______ an unmanned spacecraft to explore the planet first. a. sent b. sends c. send d. must send 9. 9.It’s high time you ______. a. start to work b. would start to work c. started to work d. had started to work 10. 10.“If I hadn’t practiced when I was younger,” the musician says,“I ______ able to play so well now.” a. wouldn’t be b. won’t be c. wouldn’t have been d. couldn’t have been 11. 11.It is imperative that you ______ there in person. a. are b. were c. be d. will be 12. 12.The atomic structure is, ______, a miniature solar system. a. as it were b. as if they were c. as it were d. as if are 13. 13.We required that the machine parts ______ cast iron. a. is made of b. be made from c. be made of d. is made by 14. 14.The management urged that the cost of production ______. a. to be further reduced b. was further reduced c. be further reduced d. should further reduced 15. 15.The business is risky. But ______ we would be rich. a. should we succeed b. we should succeed c. might we succeed d. would we succeed 16. 16.I wish our teacher ______ to give another test. I haven’t got prepared yet. a. isn’t going b. weren’t going c. will not going d. could have gone 17. 17.I wish I ______ to the movies with you last night. a. went b. did go c. could go d. could have gone 18. 18.I’d just as soon ______ rudely to her. a. that you won’t speak b. your not speaking c. you not speak d. you didn’t speak