_____年级 1号评委
_____年级 1号评委
_____年级 1号评委
_____年级 1号评委
_____年级 1号评委
_____年级 2号评委
_____年级 2号评委
_____年级 2号评委
_____年级 2号评委
_____年级 2号评委
_____年级 3号评委
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_____年级 3号评委
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_____年级 4号评委
_____年级 4号评委
_____年级 4号评委
_____年级 4号评委
_____年级 4号评委
_____年级 5号评委
_____年级 5号评委
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_____年级 5号评委
_____年级 5号评委
辩论赛 ——评分细则 一.团体得分：（60分） 1.陈词: 论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。（5分） 2.辩驳：反映敏捷，应对能力强，能迅速抓住对方观点及失误， 驳论精到，切中要害。（5分） 3.语言：表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。（5分） 4.内容资料：论据充分合理、恰当有力，引述资料详实准确（15 分） 5.台风与辩风：表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默洒脱， 无攻击性语言。辩手表情，手势恰当自然，不强词夺 理（15分） 6.配合：要与队友团结协作，紧密配合，发挥团队精神。（15 分） 二.个人得分：（每位辩手10分） 一辩：1.陈词：立论重点突出，语言自然流畅有气势，声音宏亮， 内容充实。（5分） 2.辩驳：反应敏捷，应对能力强。（3分） 3.态度端正，举止得体。（2分） 二、三辩：1.攻辩环节问题的题，没有攻击性。（3分） 2.语言严密，逻辑性强，应对能力强。（2分） 3.回答到位准确，辩驳有说服力。（3分） 4.态度端正，举止得体。（2分） 四辩：1.声音宏亮有气势，论据论点充分，语言流畅。（2分） 2.总结陈词有吸引力和感染力，概括性强；能够明确的指 出对方的不足并完善补充己方观点。（4分） 3.辩驳到位，切中要害。（2分） 4.态度端正，举止得体。（2分） 三.对于违反辩论时间规则的辩手据实际情况扣除1-2分。 四.评分过程： 1.最终得分为团体得分与四名辩手的个人得分之和。 2.最佳辩手的评选只由个人得分决定。 3.在评委的打分中，去掉一个最高分一个最低分，其余评分相加 求均值，分数最高者为胜。
辩论赛 ——评分表比赛时间：比赛地点：场次 正方：辩题： 反方：辩题： 正方：反方：
面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏； （7）面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人（签字）日期：年月日面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考
无领导小组讨论评分表 01分析能 力 （1.0） 领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 得分备注 02分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得分备注 03分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得分备
注 无领导小组讨论评分表 04分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得分备注 05分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得分备注 06分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得 分 备 注 无领导小组讨论评分表
07分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得分备注 08分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得分备注 09分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0 得 分 备 注 无领导小组讨论评分表 10分析能 力 （1.0）领导能 力 （1.0） 应变能 力 （1.0） 表达能 力 （0.5） 合作能 力 （1.0） 自控能 力 （0.5） 总 分 5.0
“讲修身立德?传递正能量”演讲比赛评委打分表 “讲修身立德?传递正能量”演讲比赛评委打分表 编号 项 目 演讲内容 语言表达 仪表风范 会场效果 总 分 紧扣主题 结构完整 10分 内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合 理 10分 100分 1 编号 项 目 演讲内容 语言表达 仪表风范 会场效果 总 分 紧扣主题 结构完整 10分 内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合 理 10分 100分 1
“讲修身立德?传递正能量”演讲比赛评委打分表 编号 项 目 演讲内容 语言表达 仪表风范 会场效果 总 分 紧扣主题 结构完整 10分 内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合 理 10分 100分 1 编号 项 目 演讲内容 语言表达 仪表风范 会场效果 总 分 紧扣主题 结构完整 10分 内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合 理 10分 100分 1
城墙景区员工演讲比赛评委打分表 编 号选手 姓名 项目 演讲内容语言表达仪表风范 时间 控制 总分 紧扣主题 结构完整 10分 内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合理 10分 100分 1 贾晔 2 乔培森 3 樊欢 4 张博 5 高洁 6 张曌 7 李高峰 8 陈洁 9 杨磊
10 洪娇 编 号 选手演讲内容语言表达仪表风范 时间 控制 总分 城墙景区员工演讲比赛评委打分表
紧扣主题结构完整10分内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合理 10分 100分 1 张翼 2 郭佳 3 王颖国 4 马瑾婕 5 方超 6 张婧 7 杜喆 8 海珍 9 李凯伦 10 田珺 编 号 选手演讲内容语言表达仪表风范 时间 控制 总分 城墙景区员工演讲比赛评委打分表
紧扣主题结构完整10分内容充实 语言优美 10分 内容原创 真情实感 10分 口齿清晰 语言流畅 10分 语气语调 节奏恰当 10分 普通话 标准 脱稿演讲 20分 表情动作 丰富恰当 10分 服装整洁 仪表端庄 10分 时间控制 合理 10分 100分 1 李洋 2 石婷 3 马通海 4 谢玉婷 5 李汉发 6 杨颖娟 7 段宇翔 8 周薇 9 张超 10 殷蓓
浙江医药高等专科学校“青春·力量”纪念建团九十周年诗颂会总决赛评分表 评分细则 一、大赛评分方式为选手平时成绩的10%加上晚会当天成绩的 90%。其中，晚会当天成绩为90%的专业评委评分和10%的 大众评委评分。 二、本次大赛采用百分制评分。 1、专业评委从以下四个方面评分：精神面貌方面30分、语 言表达方面30分、思想内容方面20分、艺术处理方 面10分。 2、大众评委从以下六个方面评分：思想内容方面20分、精 神面貌方面20分、语言表达方面20分、艺术处理方 面20分、表现风格方面10分、形式创新方面10分。 三、本次大赛计分方式为：去掉一个最高分和去掉一个最低分， 折算平均分。 四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖六名，优秀 指导老师一名，优胜奖若干名。 1
专业得分（100分） （总计 100 分） 加分环节： 浙江医药高等专科学校“青春·力量”纪念建团九十周年诗颂会总决赛评分表 专业评委评分标准 1、参赛诗歌为原创诗歌的队伍附加 0.3 分。 2 精神面貌方面 1、参赛队伍出入舞台井然有序，成员 间配合默契，衔接自然，整体表现 协调。 2、参赛选手精神饱满，姿态得体大方。 30 分 语言表达方面 1、参赛选手吐字清晰，普通话标准， 能正确把握诗歌节奏。 2、参赛选手感情充沛，朗诵富有韵味， 能准确把握作品内涵，展现青年的 蓬勃朝气。 30 分 思想内容方面 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上， 思想性强。 2、作品内容层次清晰，详略得当，能 结合实际、切合主题。 20 分 艺术处理方面 参赛选手使用的朗诵形式富有创意， 给人耳目一新的感觉。 20 分
选手编号： 选手姓名: 项目 故事内容 语言表达 形象风度 演讲时间 总 分 满分 标准 选取本学期配套”语文主题学习丛书”中的故事,内 容积极向上、文字 精炼、逻辑性强 口齿清楚，富有感情，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有感染力,语调与形体动作协调一 致 仪表端庄，神态自然、大方 节奏时间掌握恰当，总体时间控制在10分钟以内 满分 4 3 2 1 选手编号： 选手姓名: 项目 故事内容 语言表达 形象风度 演讲时间 总 分 满分 标准 选取本学期配套”语文主题学习丛书”中的故事,内 容积极向上、文字 精炼、逻辑性强 口齿清楚，富有感情，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有感染力,语调与形体动作协调一 致 仪表端庄，神态自然、大方 节奏时间掌握恰当，总体时间控制在10分钟以内 满分 4 3 2 1
选手编号： 选手姓名: 项目 故事内容 语言表达 形象风度 演讲时间 总 分 满分 标准 选取本学期配套”语文主题学习丛书”中的故事,内 容积极向上、文字 精炼、逻辑性强 口齿清楚，富有感情，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有感染力,语调与形体动作协调一 致 仪表端庄，神态自然、大方 节奏时间掌握恰当，总体时间控制在10分钟以内 满分 4 3 2 1 选手编号： 选手姓名: 项目 故事内容 语言表达 形象风度 演讲时间 总 分 满分 标准 选取本学期配套”语文主题学习丛书”中的故事,内 容积极向上、文字 精炼、逻辑性强 口齿清楚，富有感情，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有感染力,语调与形体动作协调一 致 仪表端庄，神态自然、大方 节奏时间掌握恰当，总体时间控制在10分钟以内
高级职称推荐评审量化评分表 姓名：申报职称：
量化评价标准说明 根据参评专业的岗位实际，将量化标准分为研究类专业标准和非研究类专业标准两类。具体分为评价指标和基本指标两部分，主要评价参评人员的专业理论水平、实际工作能力、任现职以来的工作业绩和成果，以及学历、资历、外语和专业知识水平等，满分100分。其中基本指标中的学历、资历、专业工作经历、外语和专业理论水平由各单位人力资源部门负责填报，占40分；评价指标中的获奖成果、论文、业务能力、工作业绩、创新能力由专业评审组织负责量化评价，占60分。各要素具体量化要求如下： 一、学历。对参评学历进行审核，根据学历层次量化评价。按参评人员具有的符合评审条件规定的学历打分，若多个学历同时符合要求，择高打分。 二、资历。对现有专业技术职务任职资格进行审核，根据具体时间进行量化评价。从参评人员取得本专业或相近专业现有级别任职资格之日开始计算到拟评审高一级任职资格当年的年底止。 三、工作经历。对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的经历进行审核，根据具体时间进行量化评价。 四、外语水平。根据专业技术人员参加全国职称外语考试、中油集团公司外语（政治理论）水平考试的成绩（含托福成绩）除以10直接量化评价。参加托福考试，成绩500分以上和俄语80分以上的人员可视为成绩合格。量化评审过程中，模拟托福成绩在500-530分之间（俄语80-90分）的，按取得晋升职称外语水平考
试成绩60分计算；531-560分（俄语91-100分），按70分计算；561-600分（俄语101-110分），按80分计算；600分（俄语110分）以上，按90分计算。 五、获奖成果。对参评人员的绩效要素进行评价，主要是通过其已取得的技术成果，根据成果的级别、类别和本人发挥的作用，做出绩效评价。按获得的最高奖励进行打分（仅限等级内额定人员），若曾获多项同档次奖励，可视情况予以加分，但不能超出本评分档次的上限。 六、论文。对参评人员的专业理论水平进行评价，主要审核其已发表的论文和专业技术报告。根据论文的学术价值及发行刊物的级别和范围，做出相应评价。以宣读或发表的本人的最高级别的论文为主进行打分，“分值”在评委对其专业技术水平和应用价值进行综合评议后确定。若宣读或发表过多篇论文，可视情况予以加分；若合著，可视情况予以减分。无论加分或减分，均不能超出本评分档次的上限或下限。 七、能力与业绩。对参评人员的能力要素进行评价，对研究类专业的人员主要是通过审核其在已完成的研究项目、管理项目和实际工作中的具体表现，根据项目的难度、规模及本人发挥的作用做出能力与业绩的评价；对非研究类专业的人员主要对管理业务的掌握程度和解决管理和业务问题能力进行评价。 八、创新能力。对研究类专业的人员要进行创新能力要素的评价，主要是通过审核其已取得的创新成果，根据其在成果转化和推广应用等方面发挥的作用进行评价。
满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分25分）： 2号选手姓名：周燕梅评分人： 项目演讲内容语言表达形象风度演讲时间满分10 8 5 2 满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分25分）： 3号选手姓名：董玉丽评分人： 项目演讲内容语言表达形象风度演讲时间满分10 8 5 2 满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分25分）： 4号选手姓名：李卫娴评分人： 项目演讲内容语言表达形象风度演讲时间满分10 8 5 2 满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分
满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分25分）： 6号选手姓名：吴焕杰评分人： 项目演讲内容语言表达形象风度演讲时间满分10 8 5 2 满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分25分）： 8号选手姓名：麦丽彩评分人： 项目演讲内容语言表达形象风度演讲时间满分10 8 5 2 满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分25分）： 9号选手姓名：谢晓燕评分人： 项目演讲内容语言表达形象风度演讲时间满分10 8 5 2 满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强；或 能突出本岗位的工作特点，结合工作 的真实事例、真情实感为素材 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分
面试评分表 一、面试评分表 １、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2－1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； （２)报考的类别与职位； (３)面试考查的重点内容及考核要素; (4)面试评价的标准与等级; (５)评语栏（包括录用建议或录用决策)； （6）面试评委签字栏; （７）面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般３不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人(签字)日期:年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： （1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 （2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分,每一评价要素对应若干题项,最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单;②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中,考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现,同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照,在评分表上记录要点,给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件,具有法律效用,应存档备查。表2－7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子,是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2－７的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断,如考生表现优良则给８～１0分,表现中等则给 4～７分，表现差则给0～３分；在最后合成总分时,只要将各要素的１0分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式:总分Ｔ=1、7A+ 1、7B+1、４C＋１、4D＋1、3Ｅ+Ｆ+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式,即得到该考官对该考生的
漆工镇小学生演讲比赛评分细则 演讲比赛的评判标准与要求 一、评判内容 演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。 二、评比分数 演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下： 1、演讲内容（4分） 主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言（3分） 发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲态势技能（2分） 表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。 4、整体效果（1分） 把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。 三、评判标准 演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。 1、评判演讲主旨的标准。 演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。二是演讲主旨是否具有针对性。三是看是否具有深刻性。 2、评判演讲材料的标准。 演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。 3、评判演讲结构的标准。
演讲比赛评分标准(评委用) 一、比赛规则 1．演讲时间不超过6分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 二、评分细则（满分100分） 三、评分规则 满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
演讲技巧一般认为有以下几点： 1.做好演讲的准备 包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
5.演讲时的姿势如何 演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 6.演讲时的视线 在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 7.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉
1号选手姓名：评分人： 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻，观点正确，见解 独到，符合主题内容、 内容充实、新颖，事例动人，贴近 生活，富有鲜明的时代感 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分10分）： 2号选手姓名：评分人： 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻，观点正确，见解 独到，符合主题内容、 内容充实、新颖，事例动人，贴近 生活，富有鲜明的时代感 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分10分）： 3号选手姓名：评分人： 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻，观点正确，见解 独到，符合主题内容、 内容充实、新颖，事例动人，贴近 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右
生活，富有鲜明的时代感 得分 总分（满分10分）： 4号选手姓名：评分人： 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻，观点正确，见解 独到，符合主题内容、 内容充实、新颖，事例动人，贴近 生活，富有鲜明的时代感 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分10分）： 5号选手姓名：评分人： 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2 评分标准主题鲜明、深刻，观点正确，见解 独到，符合主题内容、 内容充实、新颖，事例动人，贴近 生活，富有鲜明的时代感 口齿清楚，富有感 情，语调与形体动 作协调一致 仪表端庄， 神态自然、 大方 节奏时间掌握恰 当，总体时间控 制在5分钟左右 得分 总分（满分10分）： 6号选手姓名：评分人： 项目演讲内容语言艺术仪表形象演讲时间满分 3 3 2 2