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外语学科研五年高考研讨会方案(新)[1]

To Be One Team --- To Be No. 1

全面总结五年备考全力攻破一五高考(新) 2014—2015学年度外语学科高三备考规律及策略研讨会

一、研讨目的:集中团队力量和智慧,通过本次研讨会达到以下目的:

1、深刻反思2010—2014五届高考备考过程,总结规律、经验和教训,为15高考提供更科学的备考依据,再造我校2015高考新高峰。

2、全面回顾五年的备考过程,透过高考备考看学科的发展和建设轨迹,寻找学科科学、可持续进步的思路和空间。

二、研讨主题:

从当年的备考总体思路、资料组编特点、课堂教学、青年教师培养、团队建设、传承和创新、智慧和汗水的付出等角度研讨下列主题,数据分析包括超市第二的分数、对尖子生的贡献、对本一率的贡献、青年教师对学科贡献等等方面。

主题(一)还原每年的备考过程,借助数据,总结当年备考的得与失,并剖析成功和失败背后的原因:

研讨一组:静丽侧重分析近五年学科管理方面和高三课堂教学的得与失

研讨二组:杜娟侧重分析近五年高考考纲、考题的趋势研究

研讨三组:新稳侧重分析近五年高三团队建设(含青年教师培养)、资料组编方面的得与失。

研讨四组:张贵安、郑彦星:纵向比较近五届高考数据,反思提炼规律,反思不是线性提高的原因是什么,波浪式变化的原因是什么。

主题(二)真实、充分地反思总结近5届每届备考的得与失、创新做法,并结合近五年在高三的老师的建议,对15高考提出建设性的意见和建议。

王焕、张炳霞、李群淑、陈合舜、李如先、杜学智、张雪梅、刘士业、戚华容主题(三)根据近五届的备考规律分析,明确实现15高考目标的突破点和措施以及学科科学、可持续发展的思路。

李京华、石淑静、张尔欣、王新展、李向梅

主题(四)青年教师在高三备考过程的成长,对高考的贡献。

张华韦、刘苗、乔春梅、王婷、王春玲三、研讨建议和要求:

1、由相关备课组长集中全体老师的智慧,分组、分主题重点研讨、汇总,确定主发言人代表发言;

2、无论是否为发言人,都要从我为学科发展负责的角度深入思考、认真准备研讨内容,做到问题找得准、根源挖得深、规律理得清,有事实,有数据,不说空话、套话,不讲道理。

3、既要总结过去,更要依据总结出来的规律、经验和教训为一五、一六、一七高考以及学科的长远发展提出建设性意见和建议。给一五高考带来压力、带来新思路、传递正能量。

四、研讨程序:

1、制定方案。

2、调度会:11.8日(周六)下午3:00,求真馆二楼会议室

参会名单:张桂安王焕李京华郑彦星张新稳杜学智刘苗王婷李茹先
张雪梅杜娟陈合舜

参会名单:张桂安王焕李京华郑彦星张新稳杜学智刘苗王婷李茹先张雪梅杜娟陈合舜

马静丽李群淑王新展戚华荣张丙霞张华韦张尔欣王春玲石淑静李向梅乔春梅刘士业

3、第一次预备会:11.14日(周五)8:00,求真馆一楼会议室

参会名单:李京华张新稳杜学智郑彦星刘苗王婷王焕李茹先张雪梅杜娟陈合舜马静丽

张桂安李群淑王新展戚华荣张丙霞张华韦张尔欣王春玲石淑静李向梅乔春梅刘士业

及高一二三其他备课组长

4、第二次预备会:11.17日(周一)4:00,求真馆二楼会议室

参会名单:主发言人

5、正式研讨会:11.19日晚7:10,求真馆一楼会议室参会名单:中心教研室全体老师

五、参考资料、总结存放位置

外语学科研五年高考研讨会方案(新)[1]

\\Hzsvr12\中心教研室\外语\可写\2014-2015\研五年高考克15高考

高度重视,认真准备,全面分析,全体动员,

重点准备,彻底反思,深挖问题,深思原因,

真实总结,开出士气,开出效果,开出跨越发展!

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