浅谈自己对未来毕业论文的规划
前言
改革开放以来，我国城市化进程逐年加快，土木工程在社会发展中所起到的作用也越来越大，社会地位也在逐渐提高。我国有着悠久的历史，土木工程的发展从很早之前就开始了。所以，对于土木工程的历史发展，作为土木工程专业的研究生一定要有更多的了解和掌握。作为土木工程专业的研究生，对于土木工程要有深刻的认识是专业知识中所必需的。
1土木工程发展史
土木工程的英文是Civil Engineering，直译含义是民用工程，它是建造各种工程的统称。它既指建设的对象，即建造在地上、地下、水中的工程设施，也指应用的材料设备和进行的勘测、设计施工、保养维修等专业技术。主要包括以下几方面：
(1)古代土木工程
古代土木工程的历史跨度很长，大约从公元前5000年到17世纪中叶。在这段时间里，由于技术和理论的缺乏，土木工程发展很慢。中国古代的建筑大多采用木结构和砖石结构。公元8世纪建的山西五台山南禅寺正殿，是遗留至今较为完善的中国木构架建筑。而万里长城则是中国闻名世界的砖石工程。古代中国的水利工程也取得了举世瞩目的成就。秦代初期，李冰父子主持建造了著名的都江堰。与此同时，欧洲大多数国家则使用以石拱结构为主的房屋建筑。古罗马的劵拱结构奠定饿了欧洲土木建筑科学的体系基础。中世纪西欧各国的建筑，意大利继承了罗马的风格，而其他各国则以法国为中心，发展了哥特式教堂建筑的新结构体系。
(2)近代土木工程
从17世纪中叶到20世纪中叶的300多年间，是国际土木工程发展史中快速前进的阶段。由于理论的发展，土木工程逐渐发展成为一门独立的学科。近代，混凝土和钢材的应用是土木工程的一大飞跃。这使得建筑可以从几米、几十米的土木结构发展成为几百米甚至上千米的钢结构。至此，跨海大桥、摩天大楼都不
再是梦想。但由于近代中国的闭关锁国，土木技术发展缓慢。直到清朝末期才引进了一些西方技术，并建造了一些对中国经济发展有深远影响的工程。如公路铁路两用的双层钢结构的钱塘江大桥。
(3)现代土木工程
现代土木工程以第二次世界大战结束为起点。二战之后，世界经济与科技都迅速发展起来，为缺少理论依据一直以实践为主的土木工程的发展提供了肥沃的土壤。20世纪20年代后期，抗裂性能、刚度和承载能力大大高于钢筋混凝土的预应力混凝土的出现，给土木工程带来了又一次飞跃。混凝土的出现给建筑物带来了新的经济、美观的工程结构形式，是土木工程产生了新的施工技术和工程结构设计理论。由于建筑材料的各方面的进步，摩天大楼成为了城市的标志。就如现今广州新电视塔，其高度能达到610米，居于世界前列。土木工程经过了几千年的发展，从原始社会的洞穴到今天的摩天大楼有了奇迹般的进步。未来的土木工程应该会向天空、海洋和荒漠进军，为人类提供更多的生活用地。但是过渡的发展也为生态环境带来了一系列的问题，环境污染、能源消耗、树木过渡砍伐所引起的各种恶劣的气候变化。土木工程应该走可持续发展的道路，使用能耗小污染小的建筑材料，减少施工的污水排放，严格控制高污染材料的生产加工。保护好环境，土木工程才能更好的发展。
2“浅”危机的来临
土木工程作为建筑各类节能减排、有利于环境保护的土木工程的科学、技术和工程的总称。它涉及到了人们的衣、食、住、行，涉及到了一个国家的国民经济情况，它的知识面很广，涉及领域很多。面对现代高速发展的社会形势，土木工程不再时仅仅解决形成人类活动所需要的，功能良好和舒适美观的空间和通道，更多的是解决人类与地球环境的关系。面对日益剧增的人口，如何处理人类的居住问题是土木工程研究的一大内容；面对日益减少的空间，如何更大限度地以及更加合理地利用有限空间带来最大的效果是土木工程研究的主要内容；面对日益恶劣的环境变化(自然灾害)，如何解决人类居住安全，这也是土木工程研究的内容。
许许多多方面的课题都是土木工程研究的内容，随着社会的发展，土木工程
所面对的问题越来越多，涉及的范围越来越广，知识点越来越深，所以作为一个学习土木工程的学生来说，我们每一个人都应该在现在的大好时光中打下坚实的基础，使自己的基础知识打牢固，这样才能使得自己今后的知识链完整牢固地衔接，使得自己的知识广而深，这样才能够很好的解决今后工作中所面临的各种问题。同时我们在日常的生活中也要多与社会联系，多参与社会的一些活动，抓住每一次锻炼自己的机会，使得自己时刻与社会接轨，把握社会变化动态，了解土木工程的只是变化。社会是不断变化的，而土木工程时与社会联系很紧密的学科，它是随着社会的变化而不断更新和完善的。所以，作为一名学习土木工程的学生来说，我们要时时刻刻与社会紧密联系，在旧的知识回顾的同时也要不断的学习扩充新的知识，使得自己的知识也随着社会的变化而不断地更新和进步。
3自我规划
作为已经走过一大半研究生一年级生活的我们来说，已经深刻明白到：自由的思想、自由的学术、一切的自由都是转为那些能够真正懂得我们需要什么的人所赐予的。我们许多人都是离开了家乡离开了自己的亲人来到一个陌生的地方求学，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在求学的道路上我们每一个人都应该珍惜现在美好的一切。所以，在接下来的时刻，我们每一个人都要切实合理地安排好自己的时间。
我的专业是结构工程，研究方向是结构可靠度，再研一下学期经过老师商量，现在跟着另外一位很棒的老师学习砌体结构抗震性能的研究。因此对于我来说，如果做好了接下来的规划，会结合砌体结构抗震性能的分析和结构可靠度两方面出一些成果；如果不做好规划可能就是竹篮打水一场空，两个方面都做不好。
对于接下来的规划，主要分了以下几方面：
(1)研一末尾与研二前半学期的任务规划:
第一步：论文和文献的阅读与分析，这是与国内各高校以及国外各高校的老师们同行们进行交流、掌握最新成果的必要步骤。因为论文与文献是前辈们最新研究成果的结晶，代表了目前相关行业的最新进展与方向。要努力养成阅读文献的习惯，特别是外文文献的阅读，虽然刚开始阶段难度很大，但是一步一步努力，不仅可以看懂文章，而且可以掌握外文文献的写作方法和专有词汇的选择应用。
进而，确定自己喜欢和想要做的课题，跟导师商量，听听导师的意见，最终确定下来课题，这是开始写作论文的基本前提。
第二步：趁早学习试验需要的软件，这是做试验和写论文的必备工具，目前作为土木工程的研究生基本需要掌握的软件有Abaqus、origin、CAD等。多向师兄师姐询问，抓紧学习建模，让自己尽快上手操作，这是我目前比较薄弱和差劲的一方面。
(2)研二后半学期与研三阶段的任务规划:
经过第一阶段的准备工作，导师会为我们定开题，作为我们交付论文成果的开始。在阅读了大量论文的基础上，经过总结多篇论文的不足之处，跟导师确定了自己想要做的课题是什么。
而开题报告是一件看似简单却又极其重要的事情。首先，我们要有一条主线，它是引导我们做后期工作的目标和灯塔；其次，需要做框架构建，打起整个试验过程的主跨；再次，需要填缝补框架，即细化论文内容，在大框架的支持下，我们重点需要做哪些工作，准备得到什么预期，用什么样的试验方法，以及数值模拟工作的开展；最后，准备好了一切，便开始做试验，通过整体分析试验数据，与预期目标对比，与数值模拟结果对比，得出论文写作的最终目的。
经过上述开题报道的梳理，我们便要开始做现实的准备，为试验做出前提努力。经过研二阶段帮着师兄师姐做试验，了解怎么样去建立有限元分析模型，如何分析数值结果，进而修改和确定试验方案。最后在导师的引导下，开始购置材料，预约场地，建造试验构件，再到做出想要做的结构，分析结果，开始大小论文的写作。
所有的一切规划工作，都是在研一期间根据自己帮忙做试验而得到的真实体会，可能自己在研二阶段会有不一样的体验，但只要有了基本准确的主线，在遇到不对和有缺陷的时候可以调整规划，从而让规划变得合理、完美，最终实现它。
4结语
土木工程属于社会作品，是人类共有的财富。结构工程从业人员应该以高度的社会责任和使命感、高尚的职业道德以及对子孙后代高度负责的的态度，履行自己的相关职责，使土木工程更安全、更适用、更经济、更美观、更绿色、更耐
久。许多前辈和专家一直以来都在强调我国土木工程需要从“粗放”走向“精细”，从“大国”迈向“强国”。当然，我国当前的土木工程规模之大前所未有，看似一片繁荣景象，但距离“文明”仍有差距，除此之外，我国土木工程同样还需要从“制造”走向“创造”。
硕士研究生毕业论文提纲例文 本文是关于硕士研究生毕业论文提纲例文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 第 1 章绪论 1.1 课题研究背景 1.2 国内外研究现状分析 1.3 课题来源及选题意义 1.4 本文主要内容及章节安排 第 2 章伸缩臂参数化建模 2.1 伸缩臂的结构特点 2.2 伸缩臂三维实体建模 第 3 章伸缩臂、转臂的强度校核 3.1 工况一伸缩臂伸出 4 节 3.1.1 验算第四伸缩臂危险截面强度 3.1.2 验算第三伸缩臂危险截面强度 3.1.3 验算第二伸缩臂危险截面强度 3.1.4 验算第一伸缩臂危险截面强度 3.1.5 验算基本臂危险截面强度 3.1.6 验算转臂的强度 3.2 工况二伸缩臂伸出 3 节 3.2.1 验算第三伸缩臂危险截面强度 3.2.2 验算第二伸缩臂危险截面强度 3.2.3 验算第一伸缩臂危险截面强度 3.2.4 验算基本臂危险截面强度 3.2.5 验算转臂强度 3.3 工况三伸缩臂伸出 2 节 3.3.1 验算第二伸缩臂危险截面的强度
3.3.2 验算第一伸缩臂危险截面强度 3.3.3 验算基本臂危险截面强度 3.3.4 验算转臂强度 3.4 工况四伸缩臂伸出 1 节 3.4.1 验算危险截面 d 的强度 3.4.2 验算基本臂危险截面强度 3.4.3 验算转臂强度 3.5 工况五伸缩臂全部缩回 3.5.1 验算基本臂强度 3.5.2 验算转臂强度 第 4 章伸缩臂、转臂的静力学分析与实验4.1 各工况下伸缩臂的强度和刚度分析 4.1.1 工况 1(伸缩臂全部伸出)分析 4.1.2 工况 2(伸出三节伸缩臂)分析 4.1.3 工况 3(伸出两节伸缩臂)分析 4.1.4 工况 4(伸出一节伸缩臂)分析 4.1.5 工况 5 (伸缩臂全缩回)分析 4.2 各工况下转臂的强度和刚度分析 4.2.1 转臂简化图形 4.2.2 材料定义和边界条件设置 4.2.3 网格划分和单元选取 4.2.4 计算结果分析 4.3 伸缩臂的静力学实验 4.3.1 静力学实验的目的 4.3.2 试验方案 4.3.3 试验数据的记录与处理 4.3.4 试验数据与有限元仿真模型的对比分析第 5 章伸缩臂疲劳寿命评估与动态性能分析
简述在职研究生毕业论文提纲 所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间
是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。 另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
喀什师范学院硕士论文写作 文件汇编 喀什师范学院研究生处 2013年12月
目录 喀什师范学院硕士研究生中期考核实施办法（试行） (3) 喀什师范学院硕士研究生中期考核自我总结表 (5) 喀什师范学院硕士研究生中期考核自评表 (6) 喀什师范学院硕士研究生中期考核导师评定表 (10) 喀什师范学院硕士研究生中期考核结果表 (11) 喀什师范学院硕士研究生中期考核不合格者处理表 (12) 喀什师范学院研究生学位论文开题工作实施办法(试行) (13) 喀什师范学院硕士学位论文开题报告 (14) 喀什师范学院硕士生论文工作计划表 (18) 喀什师范学院研究生毕业论文在线检测暂行规定 (22) 喀什师范学院研究生毕业论文外送盲审的暂行规定 (23) 喀什师范学院硕士学位论文盲审申请表 (25) 喀什师范学院硕士研究生学位论文学术评议书 (26) 喀什师范学院关于硕士论文预答辩的规定 (27) 喀什师范学院关于硕士论文答辩的规定 (29) 喀什师范学院硕士研究生答辩申请表 (31) 喀什师范学院硕士学位论文答辩委员会组成审批表 (37) 喀什师范学院硕士研究生学位论文答辩会工作要求及工作程序 (38) 喀什师范学院硕士研究生论文答辩情况和学位授予决议书 (40)
喀什师范学院硕士研究生中期考核 实施办法（试行） 一、考核要求： 中期考核是研究生培养的重要环节，是对研究生的德、智、体等方面进行全面考核，合格者方可进入论文阶段。 二、考核时间： 安排在第四学期进行，每年的三至四月份为中期考核时间。 三、考核内容： 1、政治思想和品德考核（占20%） 考核内容包括：（1）政治态度与理论水平；（2）道德品质与组织纪律；（3）社会实践与义务劳动。 2、业务学习（占70%) 考核内容包括：（1）课程学习与理论知识，外语水平；（2）教学实践能力，自学能力与效果；（3）开题报告与论文工作情况；（4）治学态度与专业思想。 3、身体健康状况，（占10%） 考核内容包括：（1）身体状况；（2）个人卫生 四、考核方式 （一）考核需准备下列材料 1、研究生个人总结：根据考核内容的要求，对入学以来的表现进行全面的自我总结，并填写自我评价表。 2、考核所需支撑材料（学习成绩、论文发表情况等）。 3、参加考核的研究生考核前到研究生处查询课程成绩（补考情况如实记录），掌握应获学分与已获学分情况。
附录一硕士学位论文格 式及要求 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
单位代码： 10484 编号： 密级：公开 硕士学位论文 论文题目： 学科、专业名称： 研究方向： 申请学位类别： 申请人姓名： 导师姓名、职称： 定稿时间： 中国·郑州
学位论文独创性声明 本人郑重声明，所呈交的学位论文是我个人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。论文中除了已经注明引用的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得河南财经政法大学或其它教育机构的其他学位或证书而使用过的材料。对本学位论文的研究做出任何贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意，因本文引起的法律后果完全由本人承担。 特此声明 学位论文作者签名：日期： 学位论文版权使用授权书 作为学位论文的作者，本人完全了解河南财经政法大学有关保留、使用学位论文的规定，河南财经政法大学有权保留所学位论文（纸质文本和电子文本），可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本），允许论文被查阅和借阅。本人授权河南财经政法大学向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构等提供本学位论文，同意研究生处将本学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和万方数据电子出版社全文出版，并编入CNKI《中国知识资源总库》与万方《中国学位论文全文数据库》，传播学位论文的全部或部分内容。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
硕士毕业论文指导评语 本文是关于硕士毕业论文指导评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 随着高等教育大众化、培养方式和途径多元化,毕业学生越来越多,毕业论文管理工作变得异常繁杂，如何去写论文的评语呢?精心收集了硕士毕业论文指导评语，供大家欣赏学习! 硕士毕业论文指导评语 1. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。 3. . 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。 4. 本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不
如何看国外文献的方法总结 （从Ph.D到现在工作半年,发了12 篇paper, 7 篇first author.）我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献. 1. 每次读完文献(不管是细读还是粗读), 合上文献后,想想看,文章最重要的take home message 是什么, 如果不知道,就从abstract,conclusion 里找, 并且从discuss 里最好确认一下. 这样一来, 一篇文章就过关了. take home message 其实都不会很多, 基本上是一些concepts, 如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点. 2. 扩充知识面的读法, 重点读introduction, 看人家提出的问题,以及目前的进展类似的文章, 每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review 也行, 但这样人容易懒惰. 3. 为了写文章的读法, 读文章的时候, 尤其是看discussion 的时候,看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊, 这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多. 当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记. 科研牛人二告诉研究生怎么看文献，怎么写论文
一、先看综述 先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。 二、有针对地选择文献 针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法. 1.关键词、主题词检索： 关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。 2. 检索某个学者： 查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。 3. 参考综述检索： 如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。 4. 注意文章的参考价值： 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的
毕业论文提纲标准格式 关于《毕业论文提纲标准格式》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 一、编写提纲的意义 在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的
提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局
XX硕士论文研究生致谢词范文论文的顺利完成预示着我三年的硕士生活即将结束，也为我在母校的人生最美好的七年画上了圆满的句号。三年的时间太长太长，经历了太多事情，三年的时间又太短太短，转瞬即逝大家都已经要分开了。还清楚的记得迎来新同学时的欣喜，集体活动中的欢声笑语，紧张的学习中的忙里偷闲，学术创作中的绞尽脑汁，没课时的百无聊赖，寻找工作时的焦急万分。时光如水般流逝，忙得我们仿佛还没有看清同窗的彼此就又要踏上新的征程。 在此我要首先感谢我的导师---教授在三年研究生期间给予我的关怀与指导，他以严谨细致、一丝不苟的学术作风，循循善诱、不拘一格的教导风格深深的影响着我，也使我在学术方面不断进取、刻苦追求。感谢---老师在统计方法和科研思路上的教授与鞭策，这些是我的毕业论文得顺利以完成的重要因素。感谢---老师、---老师、---老师、---老师等理论课教师的辛勤工作，他们的教学内容是我毕业论文思路的源泉。 在学习和生活中我诚挚的感谢---老师、---老师、---老师、---老师等等关心和帮助过我的老师。感谢研究生教务---老师，她不辞辛劳的为我们安排课程、开题和各类学术活动，使我们的生活变得充实，也丰富了我们的知识和阅历。资料的查阅无疑是研究生学习的重要部分，在此过程中
感谢资料室---老师给予的无私帮助。作为班长，我要感谢研究生期间同学们对于我的工作的理解和支持，在此也为我的不周向各位道歉。另外值得一提的是三年来我生活在一个和谐、温馨的宿舍里，虽然我们都来自不同的院系，但我们的生活充满了相互的关心和爱护，经过了三年的时间我们有了深厚的感情，年龄最小的我总是需要她们的宽容和理解，在此也向她们道声感谢、珍重! 感谢---同学在论文外文资料收集和整理中给予我极大的帮助。论文的实验是在------学校进行的，特此感谢该校领导的支持，感谢---等一线教师的悉心配合和热心帮助。 感谢远方的家人，他们一直是我生活中不可或缺的支柱。七年前，我带着理想也带着家人的嘱托来到了美丽的丽娃河畔，回想大学时的青涩，研究生生活的忙碌，过去的种种都历历在目，在心里升起的已不仅仅是感动，现在就要离开心中仍有隐隐的不舍。一路走来，永远不会忘记我在华东师大度过了我人生最美好也最重要的几年，这也是我以后永远值得自豪的。 最后，祝愿各位老师和同学们心想事成!
博士、硕士研究生学位论文书写格式 一、学位论文文字格式 （一）电子文档类型 学位论文电子文档的提交方式：学位论文电子文本只能是一个文件，文件格式为PDF，文件名以学号和姓名命名（例如“000123李涛”，姓名前面不要空格），内容为学位论文的全部内容（包括封面、摘要、各章内容、参考文献等内容），与纸质论文完全一致，不要分章形成文件。文件较大时用光盘或者移动硬盘形式提交，并当面检查是否合格。注意论文页码1从正文开始，前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。 （二）纸张尺寸和页码 博士学位论文一律用A4纸（21×29.7cm）打印，双面印刷。 有页眉上页边距2.1cm，下、左、右页边距都是2.5cm；无页眉上下左右页边距都是2.5cm。内芯通常用小四号字，1.5倍行距；也可以是五号字，行距20磅或1.25倍行距。 硕士学位论文一律用16K（19.5cm*27cm）纸打印，双面印刷。 在有页眉上页边距2.1cm，下、左、右页边距都是2.5cm；无页眉上下左右页边距都是2.5cm。内芯通常用五号字，行距20磅或1.25倍行距；也可以是小四号字，1.5倍行距。
带连续页码（阿拉伯数字页码，底部居中），页码1从正文开始，前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。在WORD中分段设置页码采用菜单里的“插入”“分隔符”，然后选中“分节符”里的“下一页”，这样就可以分段设置连续页码。 （三）字体要求 1、正文：首行缩进。除引文和前面所述的某些外文符号外一律用正体，文字用横排。 2、一级标题（题目）：二号宋体居中；二级标题（章）：三号黑体居中； 3、三级0标题（节）：四号宋体（粗体）居左；四级标题（节内小节）居左：小四 4、表格文字可用小五宋体或正文字体，居中（或居左）并整齐划一，表格名及图名用5号宋体。 5、标点符号：单个的标点符号（如句号、逗号、分号、顿号、冒号、感叹号、破折号等）和成双的标点符号（如分号、括号）的后半部分不得放在行首，成双的标点符号前半个不得放在句末。 （四）页眉和页脚 1、页眉 页眉采用下列形式（在页眉页脚的页面设置中选择“奇偶页不
硕士论文指导教师学术评语 本文是关于硕士论文指导教师学术评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅 读。 硕士论文指导教师学术评语【经典篇】 1.论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者 对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。 2.如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论 分析和再建立尚嫌不足。对马龙?白兰度的研究也基本停留在本文分析的层面上，如 能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。 3.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了 分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和 曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收 集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的， 而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 4.论文结构完整，各部分基本符合xxx 论文的写作规范。论文的选题很好，有 创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原 著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条 理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 5.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表 达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识 原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 6.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容 紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。 但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 7.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨认真。 8.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性
我做研究生、写论文的经验 王泛森 院士 / (台)中央研究院历史语言研究所 这个题目我非常喜欢，因为这个题目，对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必须再登台演讲，我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的，所以我的硕士是在台大历史研究所，我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的各位有硕士、有博士，因此我以这两个阶段为主，把我的经验呈现给各位。 我从来不认为我是位有成就的学者，我也必须跟各位坦白，我为了要来做这场演讲，在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事，因为他们刚离开博士生的阶段，比较有一些自己较独特的想法，我就问他：「如果你讲这个问题，准备要贡献什么？」结合了他们的意见，共同酝酿了今天的演讲内容，因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的硕士论文和博士论文都出版了，但不表示我就是一个成功的研究生，因为我也总还有其它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的，我的博士论文是英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗？我不敢乱说。我今天只是综合一些经验，提供大家参考。 一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。
写硕士论文提纲范文 论文写作中首先要写好提纲，怎么写硕士论文提纲呢？下面来给大家介绍，希望对大家有帮助！ 编写硕士论文提纲的步骤： 一.确定硕论的提要，然后进行材料收集，形成全文的概要 论文提要就是好比建楼初定草图。我们常见书会和杂志、教学参考书等都有在起始页上有提及内容提要，以便读者一查阅要就知道书的大致内容。那写硕士毕业论文也需要先写出论文大纲。在动笔写作前先把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把之前选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 二.页数的分配 写好论的提要之后，要根据文章的内容考虑整篇文章的长短，文章章节的各个部分，大体上要写多少制定大纲哪个部分内容需要多写，硕士论文大纲哪些部分需要一笔带过。 三.编制硕士毕业论文提纲 这个是要在收集到和写作相关的大量材料的基础上,根据我们毕业论文主题的需要编写和制作该文章结构框架和体系。实际上,它相当于用序码和词语所组成的一种逻辑图表。前期制作硕士论文提纲是十分有必要，这是因为: 1.提纲能促使我们从整上对全文进行布局和大致方向。制定提纲需要对我们所选材料进行择优删减；接着按照我们想论证主题的需
要,对必须要用的材料使用按先后顺序进行安排和调整；对不必要的材料进行取舍等。因此,这就促使我们对收拾论文进行作合理的布局。 2.提纲能使论文的框架突显出来。优秀的毕业论文提纲能让论文的中心论点、下属论点及论据安排得先后井然有序,层次分明,使审核导师一看就一目了然你想表达的中心思想。 3.提纲的作用还能帮助我们在写作时,按已经定好的整体框架 顺着先后顺序行文可以避免重复内容。由于硕士毕业论文需要较长的时间写作,有了一份清晰提纲,能使自己按图索骥,流畅成文。 综上所说的如果没有论文提纲,虽有腹稿撰写起来,由于写作时间较长,在毕业论文写到中间或后半部时可能忘记前半部分已写的内容而又重复写上；或因时间长将应该写上的内容因遗忘而漏写,这样,就必定出现重复或漏写的情况,影响毕业论文的质量。 定制硕士毕业论文提纲应做好两方面的准备: 1.确定我们的基本论点,这就是你的全文表达的思想中心。在此之后,再确认好下个论点,即阐发基本论点的若干个小点。下位论点最好是写出论点句子,使其固定下来。确定好下位论点后,应根据论证的基本论点(上位论点)的需要选用与上位论点逻辑关系要最密切相关、说服力最强的论据。 2.选定材料，这个就是选定将要写入毕业论文中的相关借鉴资料。此项工作收集到的大量材料中要选出最能证明你文章观点(上位论点、下位论点)的材料,从而并将它们作为立论依据。这些材料,应当少而精。在择优材料要分清主次，在选定材料的过程中,可采用以
大学英语毕业论文提纲 下文是英语毕业论文提纲 英语毕业论文提纲(1) 一.关于本专业毕业论文的选题 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威)，某一经典作品(如《双城记》)，某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品
或作家可以是同一国别的(如"雪莱与拜伦的诗歌比较")，也可以是不同国别的(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》) 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如"一般现在时及其交际功能")。 应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支 的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有："个性与英语教学"，"方言对英语学习的影响"等。 3.翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究(如"汉语成语的英译")。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。 以上是英语毕业论文提纲
硕士研究生毕业论文答辩申请报告 姓名：李** 专业：外国语言学与应用，语言学与亚努语言学指 导教师：*** 职称：副教授论文题目：对英语主被动语态之间 不对称现象的研究论文完成日期：2015年03 月论文字数： 16600 申请答辩时间：2015年05 月申请报告（简明扼要介 绍主要科研工作及成果，包括论文有 何新见解：新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？） 本文在比较广泛地搜索：整理并系统地归纳总结出英语动词 主被动语态之间不对称现象的大量翔实：可靠的语言材料，在此基础 上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选 择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语 义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移 动，这也有可能引起句子语义的变化；再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，
英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用：语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究：认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料：实验结果及计算数据真实。 申请人（签名）： 2015年03月22日
西南大学外国语学院英语语言学及外国语言学与应用语言学方向硕士学位论文 内容和格式要求 一、论文内容与文本格式 论文文本按照封面（Front cover）、扉页（Title page）、致谢（Acknowledgements）、中英文摘要（Abstract）以及关键词（Key words）、目录（Contents）、正文（Body）、注释（Notes）、参考文献（References）、附录（Appendix）的顺序排列。正文部分的长度，全日制硕士研究生不得少于70页；同等学历和高校教师硕士学位班学生不得少于60页，学科教育（英语）硕士学位班学生用中文撰写的不得少于50页。上述“正文”指包括注释和参考文献以及附录等在内的论文主体部分。 论文文本按照A4开本，单面打印，页面设置参数为：页面大小为A4，即210×297mm；上下页边距2.54cm，左右页边距为3.17cm；页眉1.5cm；页脚1.75cm。英文部分基本字体为Times New Roman，汉语部分基本字体为宋体。要求字号：正文小4，成段引文、注释、参考书目为5号。行距设置为1.5倍窄式行距。 封面和扉页的内容和格式按学校及学院要求的规格制作。最后正式提交的论文定稿必须经导师审查合格签字后方可提交。 二、论文选题与目录结构 鉴于英语语言学的学科性质和学术传统，硕士学位论文的选题不宜过大，应注意兼顾选题的理论意义和实用价值，同时注意选题的理论基础和可操作性。提倡小题大做，反对抄袭模仿、大而无当的论文选题。 论文的结构应符合论证的逻辑性。论证某一个论题时，应按照提出问题、解决问题的逻辑顺序来组织全文，结构最好以假设、论证和总结的模式。 论文的章节根据内容来设定，一般分为5-7章，包括导论(Introduction)、文献综述(Literature Review)、理论框架(Theoretical Framework)、理论推演(Theorization)或案例分析(Empirical Study)和结语（Conclusion）。理论推演或案例分析部分是论文的主体部分，根据内容的需要可以分为1-3章。 目录设置一般不超过三级标题。论文各章节按以下格式标示：
研究生论文指导老师评语 本文是关于研究生论文指导老师评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 研究生论文指导老师评语【精选篇】 1. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 2. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 3. 本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够 4. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 5. 本文以****为题，重点探讨****。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。 6. 论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会 2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 一、硕士论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面： 1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。 学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。 2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。 3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。 二、硕士论文写作与学术规范 学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。 学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、论文发表、辅导写作请联系董编辑Q/微信：993383282，创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。 创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、
简述理论研究型毕业论文提纲 从不知道毕业论文怎么写，到顺利如期的完成本次毕业设计，这给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，详细内容请看下文理论研究型毕业论文提纲。 这些我在毕业论文结束语中都提起过。事实上，给水系统排水系统还是消防系统，我都采用了一些新的技术和设备他们有着很多的优越性但也存在一定的不足，这新不足在一定程度上限制了我们的创造力。比如我的设计在节约水能源上就有很大的不足，在这个能源紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度，目前存在着哪些争议，有几种代表性观点，有哪些代表性著作和文章;自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。 第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题， 第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的
硕士生毕业论文提纲模板 题目：主标题数据结构课程建设 副标题——网络教学平台的设计与现实 关键词：网络教学 asp 网络课程 摘要：本问简要介绍了关于网络教学的意义，以及我过网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与现实 目录; 摘要————————————————————(300字) 引言————————————————————(500字) 一，网络教学(xx字) 1.1 .网络教学现状----------------------------------- 1.2.网络教学与传统教学的比较分析-------------- 1.3.网络教学的优势------------------------------- 二,网络课程(xx字) 2.1. 教育建设资源规范----------------------------- 2.2. 我过网络课程模式现状与问题的思考------------------ 三, 网络教学平台设计的理论基础(xx字) 四, 网络教学平台功能描述(1000字) 公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索--作业部分--试题部分--算法演示----- -- 技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分
五,网络教学平台的设计与现实(xx字) 5.1.课堂学习----------------------------- 5.2. 公告板------------------------------------ 5.3.概念检索----------------------------- 5.4.技术文章--------------------------------- 六,数据库部分的设计与现实(1000字)---------- 七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------ 八,结论(500字)------------------------------ 九,参考文献(200字)---------------------- 2018--03 题目：主标题数据结构课程建设 副标题——网络教学平台的设计与现实 关键词：网络教学 asp 网络课程 摘要：本问简要介绍了关于网络教学的意义，以及我过网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与现实 目录; 摘要————————————————————(300字) 引言————————————————————(500字) 一，网络教学(xx字) 1.1 .网络教学现状----------------------------------- 1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------
密级：保密期限： 硕士研究生学位论文 题目：基于Android平台的CRM系统客户端软件的 研究与实现 学号：xxxxxx 姓名：xxxxxx 专业：计算机科学与技术 导师：xxxxxx 学院：软件学院 2013年1 月
独创性（或创新性）声明 本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京邮电大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。 本人签名：日期： 关于论文使用授权的说明 本人完全了解北京邮电大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京邮电大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 本人签名：日期： 导师签名：日期：
基于Android平台的CRM系统客户端软件的研究与实现 摘要 随着社会信息化进程的推进，信息在社会中的更新传播速度也越来越快，客户的需求也在时刻的变化。这也就使得传统的客户关系管理方式对信息的处理能力、响应速度相对滞后，影响企业的发展。针对当前客户关系管理的不足，并结合移动互联网技术，本文设计并实现了一款基于Android平台的CRM（Customer Relationship Management，客户关系管理）系统客户端软件，以满足快速高效为企业客户提供服务的需求。 本文首先针对某企业CRM系统进行了需求分析，提出系统所支持的九项业务：客户管理、联系人管理、销售机会管理、订单管理、产品管理、线索管理、行动管理、知识库管理和日程管理等，并进行了需求功能的分解。其次，本文采用了C/S模式和MVC相结合的模式，对CRM系统进行了结构设计，将系统划分为表示层、业务逻辑层、基础服务层和数据层四层体系结构；并进行了功能模块的划分，研究了功能模块的业务处理流程，并对其进行了详细设计与实现。最后，对CRM客户端软件进行了功能和性能测试，测试结果表明客户端各个功能模块运行良好并且业务处理高效。 本文通过对当前诸多企业移动应用的分析，对共有界面元素以及底层功能进行开发设计，为其他功能提供了规范性的开发模式，使应用开发周期大大减少，减轻了开发工作量，同时也使软件质量得以保证，方便后期维护。 综上所述，本文研究、设计并实现的CRM系统客户端软件，具有高效性、移动性、便捷性等特点，在有效解决当前客户关系管理缺陷的同时，帮助用户开展各项业务活动，提高业务处理效率，保证企业经营管理的正常进行。 关键词：CRM Android MVC 对象序列化