《珍惜生命，人身安全》试题
一、是非题
1、倡导以仁爱为核心，这是儒学对人的终极意义和价值的思考，儒学对人的终极关怀所进行的探索和追
问，具有普世价值和永恒意义。（√）
2、“一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自
己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”这句话出自马克思的《德意志意识形态》。（√）
3、若发现有人触电，必须让触电者迅速脱离电源。应立即关闭电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找
到或断开电源，可用铁棒、竹竿等物挑开电线。（×）
4、乙型肝炎病毒携带者在一般体检中，属合格的一种。（×）
二、单选题
1、道家的“贵生”指的是（B ）
A追求财富B珍惜今生今世C追求地位D追求权力
2、马克思在《德意志意识形态》中指出:“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，
至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。……”这个任务是由于什么产生的( A)
A你的需要及其与现存世界的联系
B他人的要求
C自身的思想觉悟
D外部环境的需要
3、按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布（D ）四色台风预警信号
A黄、蓝、橙、红B蓝、橙、黄、红
C黄、橙、红、蓝D蓝、黄、橙、红
4、食物太冻、太酸辣、太油腻可能诱发下列哪种疾病（C ）
A胃炎B十二指肠炎C急性肠胃炎D阑尾炎
三、多选题
1、以下哪些是心理危机的应对措施（BCD ）
A 借酒浇愁B自我转化C自我宣泄D自我慰藉
2、儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的，生命必将向着一个更高的目标发展，即：（ABD ）
A提升生命价值B追求生命的永恒意义
C累积更多的物质财富D宣扬以道德为人生的最高价值
3、如何在大学校园中遏制和消灭“黄赌毒”（ABCD ）
A在思想上，积极开展大学生思想教育
B在教育上，采用各种渠道开展宣传教育
C在法制上，要让大学生以法为戒远离“黄赌毒”
D在行政上，各部门联合整治校园环境
4、怎样预防流行性感冒（BD ）
A坚持体育锻炼B注意室内空气流通
C避免受凉、淋雨、熬夜及过度疲劳D注射流感疫苗
四、填空题
1、在高校自杀率统计中，大学生自杀死亡的人数呈上升趋势。
2
3
4
五、简答题
1、确定心理危机的条件有哪些
2、心理危机的应对措施有哪些
提高个人人身安全防范意识演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我跟大家一起学习如何提高个人人身安全防范意识。同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面。 一、注意校园安全 1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯做到轻声慢步、右行礼让，不准拥挤，严禁在楼道走廊里奔跑追逐，严禁翻爬扶栏、窗户、围墙树林等危险区域。 2、不摸电线、各种开关;所有教室、宿舍及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，课余和课间活动要注意安全，不得相互追逐打闹、打架斗殴，大同学不准欺负小同学。更不要到不安全的地方去玩耍。 5、要注意食品卫生安全。不准到无证小店、摊点去购买食品和零食。不吃过期、霉变食物，谨防“病从口入，毒从口入”。 6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 8、要注意教室的安全。学生上课后离开本班教室一定要关好门窗，还有个别学生不要球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。 9、遵守学校作息时间，早上学生7：20到校(最早不能早于7：10)，下午学生2：00到校(最早不早于1：50)。在上课在校期间所有学生不得随便外出校园，需要外出校园的给班主任老师请假，班主任同意后与保安员联系方可离校。请你们回家把作息时间告诉家长，按时接送你们上学、放学回家，不要提前把学生送到学校，以免安全事故发生。 10、遵守新小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生，遵守学校安全纪律。 二、注意交通安全 现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学和老师，在上学、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我提倡同学们做到以下几点： 1、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍。 2、更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路右边的人行道。 3、过马路要走人行横道线，还要注意来往车辆，要做到一站、二看、三通过。 4、不在马路上踢球、追逐;不满12周岁的不骑自行车。
珍爱生命安全第一 “一人安危系全家”。 你，就是家人永远的牵挂。各位同学平安健康、学业有成是家人和学校共同的愿望。因此，树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，学会保护自己生命并重视自我生命价值，是每一个学生完成学业的重要保证，也是每一位学生健康成长的基本条件。 希望通过今天的安全教育主题班会，能够帮助同学们快快乐乐，平平安安的度过你们的中学生活。 一、校园安全 校园是我们同学们生活时间最长的一个地方。在校园中，我们应当注意哪些安全问题呢？ 1. 运动安全： 在体育课或课后进行体育锻炼时，碰撞在所难免。那我们应该如何避免运动中的意外伤害？ （1）把好体检关。结合身体状况的实际，正确选择锻炼的内容、方法、方式、强度。如有体质上的问题要及时报告给体育老师或班主任； （2）正确掌撑和了解运动项目的技术要求； （3）做好准备活动和防护措施； （4）加强运动中的保护。 2. 楼道安全： 【案例】 2009年12月7日晚，湖南湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件，一名学生下楼梯时跌倒，骤然引发拥挤，造成8人死亡、26人受伤。 这起事故是发生在7日晚上的21点30分左右，当时天空下着大雨，学校的几千名学生在上晚自习。平时学校要求不同班级的学生下课之后都要从教学楼不同的四个出口出入，而每个年级都配有安全员，而昨天晚上下自习后，很多学生为了不想淋雨，就从离宿舍最近的楼梯口通过。楼梯口仅有1.5米宽左右，比较拥挤，所以引发这样一起事故。 这起事故已经造成8人死亡，26人受伤，8人留院观察。在事故现场，教学楼二楼的拐角处可以清晰的看到，事故发生时留在墙上斑驳的血迹。可以想像，当时学生分别从五楼、四楼、三楼冲过来的时候拥挤的场景。受伤的学生在医院介绍说，有几个学生在下课的时候堵住了一楼的大路，从而使楼上的学生并没有意识到这一点，还再继续向前走，使得人与人之间重叠在一起，叠起了罗汉从而发生这样一起事故。 悲剧令人沉痛。为了避免类似事故的发生，我们应该如何避免防范？ （1）上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。 （2）在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 （3）不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 （4）楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，学生要积极配合，防止事态进一步扩大。 （5）一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师、学生要马上报告学校领导。
《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会教案内容 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会1 教育目标： 1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命， 2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 背景分析： 现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则;对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。 设计理念： 生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳
光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》主题班会。 活动内容： 1、感悟生命 2、珍爱生命 3、感恩生命 4、承诺生命 活动形式： 1、谈话交流 2、讨论交流 3、情景剧 活动过程： 一、导入 师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。 生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎…… 师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。 二、感悟生命 师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：
开展安全教育珍爱生命，健康成长 世间一切事物中最可宝贵的就是生命。古今中外，一切取得伟大成就的人都是懂得生命价值和运用生命价值的。一切正常人都是珍惜生命，热爱生命的。我们不仅要教育孩子珍爱生命，还要帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、创造生命的价值。这是人的生命形态和特征的本质要求。 一、热爱生命，活着便是希望； 在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，这是一本怎样的书呢？ 英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》写的是英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身漂泊到一座荒无人烟的小岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，鲁滨逊凭着坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整xx个年头，才有一艘英国货船路过该岛，当时船上发生了判乱，鲁滨逊急中生智，制服了判乱了水手，救下了船长，才得以返回故乡。 《鲁滨逊漂流记》这本书，让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？ 我们从鲁滨逊身上看到了勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，他告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，命运也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！ 二、人是不可以轻生的; 人类的全部幸福就在希望和等待之中。活着是幸福；希望是幸福；等待是幸福。
《珍爱生命注意交通安全》教学设计 教学目标： 认知目标：知道有关的交通标志和交通规则； 情感目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍爱生命，不拿自身安全当儿戏； 行为目标：通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。 教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。教具准备：课前让学生收集常用的交通标志，并组织学生排练了两个情景剧；准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。 教学过程： 一、悲情再现，激发情感 1、谈话导入：汽车的使用给人们的生活带来了许多便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故就是当今一大社会公害。交通事故危及生命，破坏家庭幸福。 2、播放视频：播放一组视频：山东菏泽交通事故视频。引发议论。 3、揭示课题：《珍爱生命注意交通安全》 4、出示数据： 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国交通事故死亡率全球第一 引发学生思考，激发情感。 二、形式多样，牢记安全 第一步，讨论判断 在学生观看一些交通事故录像资料后，让学生讨论“小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面？”让学生进行小组交流，全班汇报，由此让学生知道哪些行为是不良交通行为，可能会引起交通事故。适时让学生讨论“在横穿道路时应注意什么？”出示幻灯片，请学生判断他们这么做对吗？为什么？ 第二步，交流标志 1、拿出课前收集的交通标志，在小组及班级内展示交流，了解它们的作用。 2、教师介绍交通标志的颜色与形状不同代表的含义不同：红色的是禁令标志，表示不允许这么做；黄色的是警告标志，提醒我们应该注意些什么；蓝色的是指示标志，告诉我们应该怎么做。一般圆形用于禁令标志和指示标志，三角形用于警告标志；方形则用于城市道路指示。 第三步，模拟表演 1、观看课前排练好的两个情景剧，（目睹别人发生交通事故……自己发生交通事故……）让学生分组讨论：交通事故发生了你应该怎
珍爱生命——安全教育课后感想 生命如火，那燃烧的生命，那青春的活力，让人无法抵挡；生命如水，如此美丽，那动人的一幕幕，那惊人的一场场，让人无法置信：生命如冰，很坚强有时却又很脆弱，你用手百般地呵护，它会融化；你用锤子用力地锻炼它，它会变得粉身碎骨。生命掌握在自己手里，而如何爱护生命，如何珍惜生命才是最重要。 排着整齐的队伍，怀着一颗庄重而用严肃的心，我们来到了阶梯教室准备听讲座。讲座的开始并没有向我们陈述什么，而是静静的为我们播放了一些关于意外发生的录影与资料。那大马路上横冲直撞的车辆，让人看了心惊肉跳；那不守交通规则就过马路的行人，让我们不禁为他们捏了一把冷汗！图片下面的一行字幕更是让我们在座的各位吃了一惊——报道显示，据不完全显示，每月浙江省内会发生近百起的交通事故，几百条的生命也因此而丧失。上帝是公平的，他只给了我们每个人一条生命，而生命的长短在不受老弱病残的影响下，就需要我们自己去好好珍惜好好爱护了。其实这些案例最多的还是产生在我们中学生的身上，而我们应该运用一些已学过的交通知识来保护自己。例如，在过马路的时候，要学会看红绿灯，所谓的红灯停，绿灯行，黄灯等；过马路还需走人行横道，学会下意识看看左右的车辆……这些看似微不足道的小知识，却有着举轻若重的大作用，我们不能忽略那渺小的细节，因为往往决定成败的就是细节。 屏幕一转，向我们呈现出来的是一组数据，这组数据真真实实地反映出当今社会人们对交通的不重视。私人小轿车随意超速，屡次提
醒都不改，乘人的公交大巴为了生意私自载重量超出标准，不为乘客的安全着想……这些生活中的细节处处都表明着现代人对交通的藐视，对生命的游戏态度，也向我们呈现出了大多数人们内心需要纠正的一个部分——那就是重视交通守则啊！生命需要我们去珍惜，去爱护，只有做到这一点，我们才能成为成为自己灵魂的守护者，成为真真正正的社会主人。 短短的一堂讲座结束了，震耳欲聋的掌声响起，我想那掌声不仅是献给讲课的老师们的，更是同学们听完讲座的一种震撼吧！珍惜生命，爱护生命，只有做到了这两点我们才能去完善自己的人生，去创造未来。 阳光下，我们奔跑跳跃；雨露下，我们欢呼成长。在生活的每时每刻，我们都该坚守着那最基本的交通规则……
珍爱生命安全教育教案 1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。 2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。 3、了解校园安全隐患。 4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 一、导入： 同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。 二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》 同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言) 师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)
三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、交通安全注意事项。
珍爱生命，注意安全 时间：2016-08-24 10:45:02 | 作者：吴亚萍 春华秋实，花开花落。正是生命的生生不息，使我们的世界明媚灿烂，五光十色。因为拥有生命，地球在宇宙中独一无二；而生命的演化才造就了人类的今天。生命如此绚烂多彩，我们应该珍爱生命。那么如何珍爱生命呢？就从注意安全做起吧！ 我们知道每年都有许多人死于交通事故：“酒后驾车”、“超速驾驶”、乱闯绿灯”……那触目惊心的死亡人数令人汗颜，也为我们敲响了安全的警钟！如今，交通安全亦是我们中学生最关注的话题。就拿我们身边的例子来讲吧。 放学回家的路上，总能看到这样令人胆颤心惊的一幕幕：有的同学结伴回家，一路上谈笑风生，却忘了前方道路上的障碍物，一下子就撞了上去，摔得流血了。还有的男同学为了耍酷，在车水马龙的道路上狂飚车，使得后面的司机一路上跟着狂刹车……这些危险的场面我们都亲眼目睹过，看着一辆辆车从他们身边呼啸而过，每个旁观者都不禁为他们捏了一把汗。看到这些情景，同学们是否充分认识到不遵守交通规则的危害了呢？为了避免类似伤害，我们应当做好防范措施，注意交通安全，自觉遵守交通规则，从小树立交通安全意识，那么我们就可使自己减少一些不必要的意外伤害。 在学校里，有的同学忽略有些行为也会使我们的生命受到伤害。为了不晚自习，故意毁坏电路，熟不知会触电危及到自己的生命；体育课上偷懒，不做那繁杂琐碎的准备活动，因而在体育锻炼中出现头晕、抽筋、呕吐的现象。夏天快到了，有的同学为了图凉快，跑到水库里游泳，即使不是很熟水性却也到水里瞎扑腾，因而溺水身亡。 看着这血淋淋得事实，你是否想过事件的“主角儿”将来会是你呢？你是否也明白了生命如此珍贵，我们应珍爱生命？生命是绚丽多彩的，但生命有时是很脆弱的。珍爱生命，注意安全，让生命之花开的更美丽。
《珍惜生命，人身安全》试题 一、是非题 1、倡导以仁爱为核心，这是儒学对人的终极意义和价值的思考，儒学对人的终极关怀所进行的探索和追 问，具有普世价值和永恒意义。（√） 2、“一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道 自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”这句话出自马克思的《德意志意识形态》。（√） 3、若发现有人触电，必须让触电者迅速脱离电源。应立即关闭电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找 到或断开电源，可用铁棒、竹竿等物挑开电线。（×） 4、乙型肝炎病毒携带者在一般体检中，属合格的一种。（×） 二、单选题 1、道家的“贵生”指的是（B ） A追求财富B珍惜今生今世C追求地位D追求权力 2、马克思在《德意志意识形态》中指出:“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务， 至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。……”这个任务是由于什么产生的？( A) A你的需要及其与现存世界的联系 B他人的要求 C自身的思想觉悟 D外部环境的需要 3、按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布（D ）四色台风预警信号 A黄、蓝、橙、红B蓝、橙、黄、红 C黄、橙、红、蓝D蓝、黄、橙、红 4、食物太冻、太酸辣、太油腻可能诱发下列哪种疾病？（C ） A胃炎B十二指肠炎C急性肠胃炎D阑尾炎 三、多选题 1、以下哪些是心理危机的应对措施（BCD ） A 借酒浇愁B自我转化C自我宣泄D自我慰藉 2、儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的，生命必将向着一个更高的目标发展，即：（ABD ） A提升生命价值B追求生命的永恒意义 C累积更多的物质财富D宣扬以道德为人生的最高价值 3、如何在大学校园中遏制和消灭“黄赌毒”？（ABCD ） A在思想上，积极开展大学生思想教育 B在教育上，采用各种渠道开展宣传教育 C在法制上，要让大学生以法为戒远离“黄赌毒” D在行政上，各部门联合整治校园环境 4、怎样预防流行性感冒？（BD ） A坚持体育锻炼B注意室内空气流通 C避免受凉、淋雨、熬夜及过度疲劳D注射流感疫苗 四、填空题 1、在高校自杀率统计中，大学生自杀死亡的人数呈上升趋势。 2 3 4
《关注安全珍爱生命》主题班会教案 安可琛
关注安全珍爱生命 教学目标 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 活动过程 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生交流。 例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。 ②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 ③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 ④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 ⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？ 3、学生讨论，交流，后小结。 4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： ①不闯红灯。 ②不在马路上奔跑，打闹。 ③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 ④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
生命安全教育 学生教育管理模块 化体系研讨文件四 [生命安全教育] 教育目标:以科学发展观为指导，通过分析生与死的意义，帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命，培养积极的生命态度;认识威胁人身安全的各种因素，主动防范和规避生命安全受到不法侵害和意外伤害;了解和掌握大学生受伤害的预防知识，学会正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身的国民素质。 教育内容: (一)引导大学生牢固树立和落实科学发展观，理解和感悟生命的意义、价值，培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度，确立积极的人生观。 (二)帮助大学生认识威胁人身安全的各种因素: 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如，流氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。例如，爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。例如，参加邪教组织，参加非法游行，误入非法传销，打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾，学习、生活中产生的摩擦，校外社交活动中发生的纠纷等。 4、因沾染烟、酒或沾染“黄、赌、毒”对社会和人身安全造成的危害。
5、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如，突发的自然灾害、误伤等。 6、因组织管理不到位引发的意外事故，如校内外集体活动。 7、因饮食不当引起的食物中毒。 (三)普及大学生受伤害的预防知识。引导大学生正确对待和处理将要发生和正在发生的各类侵(伤)害。 教育重点:帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命，培养积极的生命态度。 教育方法:组织讲座和报告会、人物访谈、小组讨论、主题班会、观看安全教育视频等。 教育时数:1学时 问题讨论: 1.为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心,为什么要把生命安全作为安全的最高原则, 2.结合个人实际，探讨周围什么因素将对我们的人身安全造成威胁，我们应 如何防范、如何规避、如何面对、如何处置,
第一讲：珍爱生命与人身安全 教学目的： 通过本部分的学习，使大学生了解生命的意义、价值和社会责任，爱惜生命是国民意识和公民道德的基本要求，促进身心健康，预防和治疗心理疾病，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身的国民素质。 教学重点： 1.引导大学生牢固树立和落实科学发展观，理解和感悟生命的意义、价值，培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度，确立积极的人生观。 2.普及生活中的安全知识：用电、用火、用气安全，防止溺水、防止踩踏等各种事故，注意住宿中的安全等。 3.认识和遵守异性交往的道德规范，了解如何避免受到性侵害、防止性骚扰。 4. 认识“黄、赌、毒”对社会和人身安全的危害，了解如何远离“黄、赌、毒”。 5.使学生理解心理健康的重要作用、常见的心理问题有哪些，正确认识心理疾病及治疗途径，从容应对各种挫折，排解负面情绪。 教学方法： 组织讲座和报告会、成功人物访谈、小组讨论等活动。 教学课时：2课时 教学过程： 一、生命的意义 生命是多姿多彩的,不同的人有不同的看法,不过就大局而论也许就是: 个人在有限的生命中可以将生命的光芒毫无遮掩的炫耀出来，但有的人在有限的生命中只能像一颗暗淡无光的星星，所以生命的本质不在与长短，在于在有限的生命中自己的付出与贡献。 人生路的起点相同，终点也相同。就像人一样总会有个从生到死的过程，不同的是从起点至终点这个过程每个人所经历的不同，体现的人生价值不同。 路就在脚下，我们在同一起跑线上迈出的第一步就不同，注定了要有一个不同凡响的人生，尽管我们都会到达终点，但是你一路走来给别人留下点什么……. 生命所给予的时光，好好把握，走好脚下的路，让人生焕发光芒 二、人生的价值 所谓人生价值，就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方面。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两
编号：AQ-BH-01638 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 珍惜生命,注重安全-安全教育 课 Cherish life, pay attention to safety - Safety Education Course
珍惜生命,注重安全-安全教育课 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断 提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 【科目】班会 【授课时间】2008年3月10日 【授课班级】电子电工班 【授课目的】 1、提高同学们对安全重要性的认识，做到人人讲安全，天天讲安全，时时处处事事注意安全。 2、提高同学们对安全的认识，人的生命只有一次，失去了就没了，不会重来，进一步才是对人生观、价值的认识，从而珍惜生命，重视安全。 【课型】讲授 【授课过程】 一、导入： 我们每一个人都经历这样一个事实，从我们开始记事的那天开
始就看到或听到，张三家添了小弟弟，李四家添了个小妹妹，偶而又传了不幸，某某家的独生子下河游泳淹死，爸妈哭得死去活来，前面是生命的诞生后面是生命的消失，一个新生命诞生人们欢天喜地，又是满月又是生日，一个生命的消失人们悲伤至极，这就是人类情感的存在这也是人类生命的意义。 人的生命第一，安全第一，以人为本，事事处处都要关注安全，保重人的生命。人的生命是非常脆弱的，随时都有可能随时不安全。随时都有可能丢失生命。我从下面几个方面讲讲关注安全、重视生命 二、讲授内容 1、火灾引起的消防方面不安全 2、交通不安全 （1）行走（2）骑自行车（3）坐车 3、体育运动方面不安全 （1）田径（2）游泳（3）球类（4）登山 （5）漂流（6）野营
珍爱生命注意安全演讲稿 珍爱生命注意安全演讲稿范文1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失向倩
生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。” 是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产 我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华 谢谢大家，我的演讲完毕! 珍爱生命注意安全演讲稿范文2 同学们，寒假将至，春节即来，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，我今天在这里给大家进行一次假期前的专题安全
关于人身安全的演讲稿范文 导语：以人为本、生命至上，我们应该为我们的人 生安全着想，下面是由为大家准备的关于安全的演讲稿，欢迎大家阅读！ 篇一：安全在我心中演讲稿 各位尊敬的领导及亲爱的工友们： 大家好! 激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样 的美丽!我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达!轰轰烈烈的XX年安全生产 月活动已拉开了序幕，今天我们在这里举行安全在我心中演讲，我是来自××公司的×××，今天我演讲 的题目是《安全在我心中》，首先在这里，我祝各位领导工友们大家生活开心，工作安心，一切顺心! 不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在 英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了， 原因是：年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊得说：连红灯都敢闯?还有什么违法的事你不敢做?回国后小伙 子又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过马路没 有闯红灯分手了，中国姑娘评价小伙子说：一个连红灯 都不敢闯的人，能有什么大出息?
虽然这只是一个笑话，但却带出了我们本次活动的 主题--安全! 大家一定还记得去年民爆行业4。1山东招远事件和6。16安徽当涂特大爆炸事件，对一个企业是毁灭的撞击，对一个家庭是一场无法弥补的灾难。从回放的监视 录像资料上看，一是超员作业，二是超量储存，三是超 时生产，四是超能力，虽然人们都把事故原因归于此， 但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，三违现象...... 认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落 在我的头上。有了这样思想，经常在生产现场出现这样 的现象：有人就随便把安全帽摘下;有人在高空作业时不系安全带，有人随意脱一下岗位......千里之堤，必然 溃于蚁穴。严是爱，松是害，出了事故坑三代，安全的 链条突然间断开，生命的花朵霎那间枯萎，那种撕裂心 肺的疼痛，又如何得以缓解?今年安全月的主题是综合治理，保障平安，是啊，保障平安，对我们无比重要!充满活力的生命，对我们更重要! 生命诚可贵，安全价更高，只有安全做保障，才能 生产出优质的产品。只有变要我安全为我要安全，才能 从本质上保证安全，才能安全一个人，幸福全家人!珍惜生命、杜绝违章! 哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，
安全教育主题珍爱生命班会教案安全教育主题珍爱生命班会教案是怎么样子的吗下面是挑选较好的安全教育主题珍爱生命班会教案范文，供大家参考阅读。 一、安全教育主题珍爱生命班会教案活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 活动流程： 一、导入： 有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”，安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的画面。（播放视频） 说一说: 1.看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不 小的震动吧。下面请谈谈你的感受。（自由谈感受）
2.同学们说说身边 存在的交通安全隐患（超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等）。 三.议一议（分组讨论） 1、行走时怎样注意交通安全（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。） 2、横穿马路应该注意什么（要走人行横道线；要走直线， 不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。） 3、骑自行车要注意哪些安全事项（要经常检修自行车， 保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。） 4、乘坐机动车应该注意什么（乘车时不要把头、手、胳 膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。） 5、乘坐火车时怎样保证安全（在站台上候车，要站在站 台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险；不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。） 6、乘船时要注意哪些安全事项（不乘坐超载的船只，这 样的船安全没有保证
珍爱生命注意安全主题活动方案一，活动宗旨及目标： 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“关注安全、关爱生命”的氛围； 进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水平。 经我们班级团委一致商议决定以“关爱生命关注安全”为班会活动课题。 通过大讨论的方式让同学们更加深切的学习《中华人民共和国道路交通安全法》的会议精神。 二.活动计划 活动形式新颖没，要能紧紧的扣住主题但又不失本班特色， 比如，开展小组讨论并谈谈自己的一些思想感悟，从而使主题更深入人心。 再者，以问答题的方式，让同学们在这种激烈的竞赛中不断对这次的主题有了深入的了解。 同时也在潜移默化中培养了同学们的安全意识，一箭双雕。 在这些讨论中，也同时穿插一些评奖、实例，分析，来反映遵交通法规的重要性。 当然，前提是在一种放松，缓和气氛的方式中，所谓劳逸结合才能起到更好的作用。 三.主题班会的实施措施： 生命对于每一个人来说只有一次，遵守交通法规，人人有则，珍惜生命，珍爱自我。 要通过这次班会把这项安全精神传达下来，在它在每位同学的心中生根发芽。 通过各种各样的形式，组织同学们一起学习这些理论，大力加强教育， 努力的提高同学们的安全意识。 四.主要内容与形式 1. 班会进行程序 1）全班起立，唱国歌。（2分钟） 2）主持人登场，阐述今天班会的主题。（3分钟） 3）进行各小组讨论，再由每组派一个代表来阐述自己小组的观点。（20分钟） 4）举出实例，分组进行讨论，老师根据交通法进行分析。（5分钟） 5）每组选派3名代表进行知识抢答。（5分钟） 7）其余的同学进行记录和总结。（3分钟） 8）班主任总结。同时，提出希望。（2分钟） 附录： 讨论的结果： 1.校园安全：学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、楼道、栏杆、运动场、实验室、等)以及集体活动中的自我安全保护及防范。 2.饮食卫生安全。 3.交通安全：出行过程中的车辆避让，交通安全标识识别及交通规则教育。
《珍爱生命，安全第一》安全教育教案 教学目标： 1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。 2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。 3、了解校园安全隐患。 4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、导入： 同学们，前段时间我们看了四川雅安发生地震的视频，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢？假如遇到火灾时我们又该如何呢？“安全”是一个永恒的话题。 二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》 同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言） 师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）
三、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，注意观察来往车辆。 2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 3、其他交通安全注意事项。
《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会 大方四中七（1）班 一、班会目的： 通过班会教育活动，树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性与应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。 二、班会过程： 同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。 在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答哦。 第一篇警示篇（不该发生的悲剧） 有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。 警钟长鸣 我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。 2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。 学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。 更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
安全教育教案： 珍爱生命,安全第一 车夫职业中学高一（8）班安全教育班会教案 教学目标： 1．了解校园安全隐患。 2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四．交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。