第5章音韵
5.1复习笔记
一、《诗经》的用韵
（一）《诗经》的韵例
韵例是关於用韵的格律：什么地方用韵，什么地方不用韵，和怎样用韵。以《诗经》为例，其韵例表现为：
1．从韵在句中的位置来看，句尾韵是最普遍的形式
例如《关雎》一章三章，《静女》全诗，《硕鼠》全诗。
《诗经》里有不少的诗句以代词或语气词收尾，韵往往在代词或语气词的前面（语气词一般是不能看做韵脚的，但也有少数例外），可以看做句中韵，也有人把它看做变相的句尾韵。例如《关雎》二四五章和《伐檀》全诗都用的是这种句中韵。句尾的代词或语气词常用的有“之”“我”“矣”“也”“只”“思”“止”“兮”“猗”等。有的代词或语气词完全相同，例如《关雎》二四五章都用“之”，有的不完全相同，例如《伐檀》各章第三句用“猗”，其他用“兮”。
2．从一章中所用的韵数来看，可以分为一韵到底的和换韵的两类
例如，《静女》第一章是一韵到底，第二章“变”和“管”押韵，“炜”和“美”押韵，换了一次韵。又如《关雎》五章（依郑玄所分），都是一韵到底；但若依照一般人所分，《关雎》只有三章，第一章四句，第二三章各八句，那么第二三章就算换韵了。在上引的六首诗中，每章的韵脚用一种符号标出的，就是一韵到底；用两种或三种符号标出的，就是换韵的（交韵例外，不算换韵。）。
3．从韵脚相互的距离来看，情况比较复杂
概括起来，大致可以分为三种：
（1）句句押韵
《诗经》押韵一般都很密，句句押韵的不少。例如《静女》第二章和《硕鼠》第一章。
（2）隔句押韵
一般是奇句不押韵，偶句押韵。这是《诗经》里最常见的押韵方式。例如《关雎》的第二四五章，都是第二句和第四句押韵。此外还有一种常见的押韵方式，就是首句入韵，第三句以下才是奇句不押韵。例如《关雎》的一三章和《静女》的第一章都是首句入韵而后偶句押韵的。
（3）交韵
这是奇句和奇句押韵，偶句和偶句押韵。例如《静女》第三章的第一句“荑”和第三句“美”押韵，第二句“异”和第四句“贻”押韵。后两种押韵的形式都有许多变化的情况。例如《伐檀》各章都是在一二三五七九等句用韵，文选中《君子于役》的两章都在二三四六八等句用韵，都是变相的隔句押韵。又如《柏舟》全诗和《硕鼠》二三章的用韵形式，虽不是纯粹的交韵，但是基本上可以归入交韵一类。
《诗经》用韵的格式是多样的，因为它是民歌或者模拟民歌的诗体；民歌是随口唱的，随口用韵，随时转韵，也就是“天籁”。在这里还有许多变化的情况，我们不再一一列举。格式多样化，这是《诗经》用韵特点的一个方面；但是最主要的格式却是两种：一是隔句押韵的句尾韵，一是首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。这两种押韵的格式成了后代诗歌押韵的准绳。
（二）《诗经》的韵部
1．韵部
韵部是指押韵字的归类，互相押韵的字原则上就属同一个韵部。
（1）押韵的诗，读起来应该是音韵和谐的，但是《诗经》的韵脚，用现代汉语的语音去读，有许多地方并不和谐，会出现三种情况：一是古代押韵，现在也还押韵；二是古代押韵，现在不押了；三是古代不押，现在反而押韵了。
（2）出现上述情形的原因在于：语音是随着历史的发展而发展的，《诗经》距离现在已经两千多年，上古的语音和现代的语音差别是很大的。在谈到《诗经》的用韵时，我们首先就必须充分地认识这一点。明代陈第就懂得了这个道理，清代以来，研究音韵的学者们就按照《诗经》用韵的实际情况概括出《诗经》时代的韵部来，称作“古韵”，他们说的“古韵”指的就是上古时代（主要指先秦）的韵部。
2．古韵的分部
在古韵的分部方面，清代的古音学家作了许多工作。段玉裁的《六书音均表》，江有诰的《诗经韵读》，王念孙的《诗经群经楚辞韵谱》，对今天查考和了解《诗经》用韵有一定的参考价值。从顾炎武开始把古韵分为十部，到段玉裁分为十七部，江有诰分为二十一部，黄侃分为二十八部，等等，越分越细，越分越精。
（1）先秦古韵分为三十部
每一部举一个代表字作为韵目，它们的名称是：
之部职部蒸部幽部觉部冬部
宵部药部侯部屋部东部鱼部
铎部阳部支部锡部耕部脂部
质部真部微部物部文部歌部
月部元部缉部侵部叶部谈部
《诗经》的押韵，除冬部应归侵部外，情况基本上与这三十部相合。同部相押，不同部
就不相押，当然也有合韵的情况。
（2）合韵
即邻近的韵互相通押，大约有两种情况：
①非入声韵和入声韵通押，例如《关雎》第五章“芼”和“乐”相押（宵药合韵），《静女》第三章“贻”和“异”相押（之联合韵）（有许多古音学家把之职等几对阴声韵和入声韵合在一起，那么它们就不算合韵了。）。
②韵母近似通押，例如《七月》第四章以“蜩”押“葽”（幽宵合韵），大约就是用eu 押au（《鄘风·柏舟》“舟”“髦”相押也是幽宵合韵，但是许多音韵学家不认为这是押韵），第七章以“麦”押“穋”（职觉合韵），韵母也是很邻近的。
（3）古韵三十部的普遍性
它不但适用於《诗经》，而且适用於同时代的其他诗歌韵文。《楚辞》在时代上比《诗经》晚了至少二三百年，在地域上也相差很远，但是《楚辞》的用韵和《诗经》基本上是一致的，只是冬部已经从侵部分化出来。先秦的文献，不但诗歌押韵，连散文也有押韵的。《周易》大部分押韵，《老子》差不多全部押韵；其他各书，也常常有用韵的地方。而这些韵语所用的韵部，也和《诗经》的韵部相合。例如：
①公入而赋：“大隧之中．，其乐也融融．。”（冬部）
②姜出而赋：“大隧之外．，其乐也泄泄．。”（月部）《左传·隐公元年》
③长铗归来乎．，无以为家．！（鱼部）《战国策·齐策》
④凤兮凤兮，何德之衰．？往者不可谏，来者犹可追．。（微部）
⑤已而已．而，今之从政者殆．而！（之部）《论语·微子》
⑥故有无相生．，难易相成．，长短相形．（一作较，无韵），高下相倾．（耕部）
⑦功成而弗居．。夫惟不居．，是以不去．。（鱼部）
⑧三十辐．，共一毂．。（职屋合韵，这是老子的特点。）
⑨五色令人目盲．；五音令人耳聋．；五味令人口爽．；驰骋畋猎令人心发狂．；难得之货令人行妨．。（盲爽狂妨，阳部，聋，东部，东阳合韵。）《老子》
⑩野语有之曰：“闻道百．，以为莫己若．”者，......（铎部）《庄子·秋水》
（4）“叶韵”
①语音随着历史的发展而发展，《诗经》的韵脚，到了后代，念起来就不和谐了。这个问题远在六朝的时候就产生了。当时的人，为了说明《诗经》押韵和谐，于是认为某字该改读某音，这就是“叶韵”，或称“叶句”（叶xié，同“协”，就是和谐的意思。）
②到了宋代，有的人更全面采用“叶音”的办法来说明《诗经》的用韵。例如朱熹在注《关睢》第四章时说：“采，叶此礼反；友，叶羽已反。”用浅显的话来说，朱熹的意思就是：在这里“采”要读作“妻”字的上声，“友”要念作“以”字的声音。即诗人把某字临时改读为某音，以求和谐。这种观念是错误的；因为照这样字音随着上下文变化，所规定的“叶音”是随意的，不规则的。这种错误，在於他们没有看到语言发展的事实，不知道古今的语音并不相同。清代古音学兴起以后，叶音说早已受到彻底批判，但是直到现在仍有人错误地沿用叶音说。
③在阅读古诗时，要了解古今语音是不同的，最好能有一些音韵学知识；但是在朗诵古代的诗歌韵文时，完全可以按照现代普通话的读音来朗诵。人们不可能用古音来念古代的诗歌韵文，也没有必要；更不能采用前人那种改读韵脚的办法（即叶音），因为那是不科学的。
二、双声叠韵和古音通假
（一）双声叠韵
1．定义
（1）双声，指的是两个字的声母相同；叠韵，指的是两个字的韵相同。例如在现代汉语里，“珍珠”是双声，因为“珍”（zhēn）和“珠”（zhū）的声母都是zh；“光芒”是叠韵，因为“光”（guāng）和“芒”（máng）的韵都是ang（韵头不同也算叠韵）。
（2）上古汉语的问题比较复杂些，因为上古的语音系统和现代的语音系统不同，不能把上古的双声叠韵和现代的双声叠韵混为一谈。我们必须对上古的语音系统有所了解，然后能认识上古的双声叠韵。在上一节里提到，《诗经》用韵所反映出来的先秦韵部系统和现代汉语不同。
（3）先秦的声母系统也是和现代汉语不一样的，今天的广州话仍然反映这种情况。如“微妙”在先秦是双声，因为它们的古代声母都是m；“威望”在先秦反而不是双声，因为威字在先秦属於零声母，而望字的声母是m。当然，古今音的系统也有很多相一致的地方，例如“辗转”古今都是叠韵，“栗烈”古今都是双声。但是在许多情况下，古今音是不同的。
2．古代声母系统
（1）三十六字母
依照传统的说法，有三十六字母，字母实际上就是声母；古代没有拼音字母，所以只好找出三十六个汉字作为声母的代表。
这三十六个字母是：见溪群疑，端透定泥，知彻澄娘，帮滂并明，非敷奉微，精清从心邪，照穿床审禅，影晓匣喻，来日。
这三十六字母大致反映了唐宋时代汉语声母系统的情况。
（2）上古的声母系统
上古的声母系统，据初步研究共有三十二个。拿三十六字母来比较，有的要合并一些，有的要分出一些。
合并的有两类：一是知彻澄娘要与端透定泥合并，都是舌尖音；二是非敷奉微与帮滂并
2010年6月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合（模拟题二） 满分：100分时间：120分钟 第一部分中国文化（共30分） 说明：第 1-10 题是填空题，每题有一空，每空 0.5 分，共 10 分。请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。 一.填空题（共10分） 说明：第1-20 题是填空题, 每题有一空; 每空0.5 分, 共10 分。请仔细阅题, 并在划线处填入恰当的答案。 1. 按照明清科考的程序，一名举人首先要参加的考试应当是“____试”。 【答案】会 2. 中国画史上，被公认为水准最高的山水画作是元代画作《_______________图》。 【答案】富春山居 3. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“___________”。 【答案】满汉全席 4. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。【答案】虎 5. 成语“胸有成竹”源于宋代_____画竹的故事。 【答案】文同 6. 对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_____皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。 【答案】乾隆 7. “知己知彼，百战不殆”是举世闻名的兵法名局，出自《孙子兵法》，其作者是我国古代杰出的军事家______。 【答案】孙武
8. 日本使团渡海来华访问和学习始于___代。 【答案】隋 9. 1662年，台湾被明末抗清将领郑成功收复后一直孤悬海外，直到清代______年间才与大陆重新统一。 【答案】康熙 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是_______。 【答案】汉高祖/刘邦 二.单项选择题（共5分） 说明：第11—15题是单项选择题, 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。 11. 著名的卢舍那大佛像是________雕塑的代表作： A.龙门石窟 B.莫高窟 C.麦积山石窟 D.云冈石窟 【答案】A 12. 中国历史上最大的古城当属： A.隋大兴城 B.唐长安城 C.明北京城 D.明西安城 【答案】B 13. “天人合一”的说法是中国古代哲学家______明确提出的： A.董仲舒 B.子产 C.张载
对外汉语国际发展解析 随着中国经济和国际地位的迅速增长，世界范围内的汉语热持续升温。据教育部公布的数字，2008全球有4000万学习者在学习汉语，到2010年全球汉语学习者总数预计会突破一亿人。在美国，学习汉语已成为一种流行趋势。目前已经有2400所中小学开设了汉语课程。过去六年时间，学习汉语的美国学生人数已经是原来的十倍。鉴于掌握汉语等于增加竞争力，美国大专院校委员会日前决定，将汉语列为高等学校入学考试的科目。而美国政府也已计划在未来六年内拨款13亿美元支持汉语教学的推广。中小学加强中文教育。 在德国，几年间，学汉语的人数增加了５倍以上，中文已经是德国许多州的中学会考科目，曾经门可罗雀的大学汉学系也已成为热门科系，大公司专门从外面聘请老师，开设“中文速成班”。德国西门子公司一位负责人说：“如果你还停留在‘英文走天下’的心态，那就大错特错了，要跟中国做生意，一定要聘请会中文的人才。” 近年来举行的中法文化年活动使法国人对中国的看法大为改观，法国已成为继韩国、日本之后世界第三大“汉语托福”考试的国家。 在韩国，汉语水平考试成绩已经成为许多大企业用人、升职的标准之一。韩国开设中文课程或专业的大学，从上世纪80年代的20多所，已增加到今天的347所。韩国教育部长表示，到今年年底将在韩国的中小学普遍开设汉语课程。日本有200万人在学汉语。泰国全国开设汉语课程的公立和私立中小学已经超过400所。华人社团开的华文补习班或培训班等更是多得数不胜数。在印尼和马来西亚，开办汉语课程的学校如雨后春笋般涌现。“华人必须学华文”是多数华人的信念。他们纷纷把子女送到华文学校读书，殷殷希望传承华人的文化传统。 与汉语热形成鲜明反差的是，汉语教师缺乏严重。2005年教育部副部长章新胜在答记者问时指出：目前全球汉语教师的缺口已达500万人。其中马来西亚汉语教师缺口9万人,印度尼西亚缺口10万人。同时，日本、韩国、泰国、菲律宾、越南、印尼、中亚五国、印度、巴基斯坦等周边国家对汉语教师的需求都非常迫切；非洲、阿拉伯地区、南美也有要求；而欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等发达国家，也都急需从中国引入大量的合格的汉语教师。 未来几年内汉语教师缺口会进一步加大，对外汉语教师正成为一个时尚的职业。想成为对外汉语，就要报考ipa国际注册汉语教师资格证。国际认证协会International Profession Certification Association（简称IPA）是资质齐全的驻京国际认证机构，是中国区经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会，其在国家工商总局备案号为110000400175969。 国际认证协会得到了联合国教科文组织、世界银行及世界各国政府机构和市场的广泛认可和欢迎。在中国，国际认证协会获得国家质量监督检验检疫总局的权威认证认可，经北京公安局出入境管理处登记备案的合法国际认证机构。 IPA国际认证协会中国地区详细咨询电话：400-812-2020 IPA国际认证协会中国地区网站：https://www.doczj.com/doc/f24893753.html,
国际汉语教师资格证考试习题文化类
中国文化与跨文化交际习题 壹中外文化及跨文化交际基础 一、填空题 1．佛教传入中国后建立的第一座寺庙是位于洛阳的。 2．唐代着名书法家柳公权最擅长的字体是。 3．明代戏曲家汤显祖的影响最大的作品是。 4．明末清初来华欧洲传教士最早把孔子介绍到西方，今天“孔子”的英译是，即是保留了当时的译法。 5．在西汉武帝时期，儒生提出“罢黜百家，独尊儒术”，为儒家学说在后世的正统地位奠定了基础。 6．举行赏菊、登高、佩茱萸等礼俗活动的传统节日是。 7．唐僧玄奘所着记录他周游百余国经历的书名为。 8．中国少数民族创造了优秀的文化，与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《嘎达梅林》就是族的着名史诗。 9．是明代修撰的最大的类书。 10．提出“知行合一”、“致良知”等主张的明代着名思想家是。 11．中国古代着名水利工程南北大运河是在时期开始修建的。 12．京剧的人物角色一般分为生、旦、、丑等四类。 13．被誉为“诗圣“的唐代着名诗人是。 14．洋务运动时期清政府创办的官方外语学校叫做。 15．唐代时期，日本派遣了大批留学生和学问僧来华学习，这些人在中文和日文中都被称为。 16．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“满”指的是。 17．人们用“吴带当风”来形容唐代着名画家在人物画方面所取得的成就。 18．王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”的前一句是。 19．中国的最高司法机关是。 20．1861年，清政府在北京设立了正式的处理外交事务的机构，叫做。 21．甲午战争失败后，清政府被迫与日本签订条约，割让台湾、澎湖列岛和辽东半岛等。
从事对外汉语老师的心得 导语：学生在学习语言上时常犯错误是在所难免的，所以老师对于学生的错误应该给予恰当的宽容。下面是给大家的从事对外汉语老师的心得内容，希望能给你带来帮助! 汉语是世界上最难学的几种语言之一，要想把汉语学好是一件非常困难的事情，而要想把汉语较好，跟是一件难上加难的事情。在长期的教学过程中，我总结出了一点经验，在这里希望与大家分享。 1.赞美学生的努力 在语言学习中，老师对学生的称赞是一种提高学生学习兴趣的关键之一。然而，老师们必须技巧性地给予称赞。老师要基于学生的努力给予赞美而不是学生的能力。因为在语言学习中，天资是其次，努力才是最重要的。如果你称赞一个学生聪明，他可能会因此而骄傲，导致不努力学习；相反如果你称赞一个学生学习很用功，有进步，会增加他的自信心，也会让他有成就感并积极努力学习。 2.避免负面评价 学生在学习语言上时常犯错误是在所难免的，所以老师对于学生的错误应该给予恰当的宽容。有些学生学汉语的时候，常常会忘记一些已学过的词，又或者是重犯一些简单的错误，如果这时候老师说“这么简单的字你应该要会”或者“你学这个学了很多遍”，这样不但没对学生没有帮助，反而会让学生觉得很挫败。老师更不能对学生说“你很懒”或者“你怎么这么笨”之类的负面评价，对学生来说，学习语言重要的不是经历多少的失败，而是取得多大的进步。
3.反馈，反馈，反馈 老师给予学生的反馈对学生来说是很重要的，记得有一次期末 考试，我的老师告诉我我常犯的一个错误，我觉得老师这样做对我很有帮助，可是如果老师能够早点儿告诉我更好，那我就可以更快地改掉这些错误，也可以更快地知道正确的说法。学生在学习新的语言的时候往往不知道自己所犯的错误，所以老师能及时的给予学生反馈是很重要的。 4.随机提问 老师们要怎样才能知道他的学生听懂了？老师要怎么发现其实 学生不明白课堂内容？老师要怎么才能让学生通过复习记住课堂内容？老师要怎么才能让学生专心上课？其实很简单，老师可以在课堂上随机提问。一般的老师都会以名单点名让学生回答问题，另外，老师也可以把学生的名字写在卡片上，发问之前先洗牌，由学生随机抽出一张或几张卡片，让被抽到的学生回答问题。这样每位同学都会觉得自己有可能被抽到，为了避免回答不出问题，他们会比较专心上课。这种抽卡片的方式透过学生的参与能让教学气氛更好一些。除此之外，如果老师在课堂上长时间传授新知识给学生，学生会吃不消，因此经过随机提问也可以检测学生的进度，调整教学节奏。 5.慢慢教 曾经有一个教加拿大华裔汉语的中文老师，当时有一个学生所 认识的词大概有150个左右，而她每堂课都不断地教很多生词，那个学生当时因为工作很忙复习的时间很少，结果不但没有进步反而心里
2012对外汉语教师资格证考试报名 我们真正从实践中来！儒森汉语本身就是专业对外汉语中文授课机构。儒森教育旗下品牌为“儒森汉语”和“MandarinGarden”是目前国内专业对外汉语国际授课机构，拥有8年国际中文授课经验。我们在上海设有3个中心、无锡、武汉、深圳、长春、宁波、丽江各设有1个中心，全国共9个教学中心。英国伦敦设有教师国际输出中心、澳大利亚悉尼设有中文与教师培训中心。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily等报道，2010被ICS评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森的教学特色和学习方法。我们同时是国家汉办会员机构、世汉学会会员单位，IPA国际认证协会官方指定培训基地及证书考核机构。全球对外汉语教学领域唯一公开全部级别中文课程教学核心技术的专业中文机构。 【超长周期】： 最早提出理论与实践相结合课程模式,80课时理论教学外另赠送120课时实践课程，实践课程每 3周循环，自由选择参加时间。 【教学模式】： 独创多元化教学模式：理论课程+实践课程+文化课程+在线学习，增加学习兴趣确保教学效果和授课表现。 【优秀师资】： 资深培训导师，拥有2年以上对外授课经验和硕士以上学历，1500小时以上的授课经验。IPA指定高级国际对外汉语培训导师。 【推荐就业】： 最新国内、国外注册对外汉语教师工作推荐，成绩优秀者可直接签约就业，可保障海外就业机会。 【一线资源】： 一手内部资源，辅导学员获得国际IPA国际注册汉语教师资格证书和国家级教师资格证书，普通话等级证书，资料内容紧贴考试大纲，及时掌握考试改革新方向。 【在线学习】： 免费下载和学习最新理论及实践对外汉语教学方法和知识点，获得资深对外汉语教师授课教案指导，在线学习中外文化知识可作为授课内容的额外补充。 【权威证书】： IPA国际注册对外汉语教师资格证书，全国16家培训机构，国际WTO140多个国家认可，可获得国家人才网专业人才库入库证明。颁发IPA证书同时颁发国外领事馆认证证书。 【文化活动】：
对外汉语教学理论模拟一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1.在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为。 2.教师教了“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本规则，为了检验教学效果，教师自己出一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些还弄不清楚，以便进行恰当的补救。这样的测试是。 3. 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是实用性、知识性、科学性和。 4. 对外汉语教学是对的汉语作为第二语言的教学。 5. 中介语是由美国语言学家提出的。 6. 以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。 7. 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一 个。 8. ICCAI 指的是汉语辅助教学。 9. 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为。 10. 偏重语言形式的训练，忽视内容和意义的教学法是_________。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。 11. 中国第一部正式出版的对外汉语教材是（）。 A．《汉语教科书》B．《汉语课本》 C《基础汉语课本》D《学汉语》 12. 在影响第二语言学习的外部因素中，哪一项不涉及语言学习的外部环境（）。 A．语言环境 B．学习氛围 C．学习者的个性 D．学习者的文化背景 13. 偏误分析的理论基础是（）。 A．对比分析 B．中介语理论 C．结构主义语言学 D．心理语言学 14. 不属于中介语的偏误产生的原因的是（）。 A．目的语知识负迁移 B．文化因素负迁移
关于上海2018年对外汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师资格考试： （一）考试时间： 2018年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学
首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历： 1.07年毕业到北京求职，各种教学机构面试，那时候教学能力很差，各种杯具。 2.09年换工作各种面试，那时基本确立自己的教学风格，就是很多培训机构待遇太低。 3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试，因为都做了3年对外汉语教师了，轻松拿下。 4.12年北京某高校入职面试，压力不大。 5.11年到13年培训了大量老师，开了专门的面试课程。 6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试，轻松拿下。 还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管，当时一个多月面试了100多位老师，所以也能做到换位思考。 总体来说，考试面试和入职面试的风格还是很不一样的，入职面试对教学的要求更高一些，考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话，基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了，主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。 总体分析 那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的： 面试 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法，准备时间20分钟，考试时间25分钟，包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分100分。 （1）说课 重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。 （2）试讲 重点考查考生的汉语口语交际、板书设计与汉字书写、课堂教学组织与实施、教学手段与辅助资源应用、课堂管理与应变等能力。 （3）答问 重点考查语言点分析、中华才艺与教学相结合、多元文化意识与跨文化交际、职业素养与专业发展等能力。 我们先看第一句： 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。 这句话的意思是到时候面试你的不是一位老师，一般而言是三位，按照汉办志愿者考试的标准，这三位考官分别是，中间的是主考（代号A），可能是某大学的主管老师，学术和教学上都很有造诣，但是主要工作不是一线教学，左右两边分别可能是某大学的老师，还在进行一线教学（代号B）和从海外回来的汉语志愿者（代号C）。我觉得这次考试还很有可能是这种配置。 A老师主要会问你整体的教学设计，对你的教学做整体判断。 B老师会针对教学细节进行提问，如语言点，语法点，作为A老师的判断依据。 C老师会针对跨文化交际和课堂教学应对进行提问。 面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 第二句话的主要意思是要考察这些方面，这几条我会一条一条地解析。
对外汉语教师自我介绍(精选多篇) 第一篇：对外汉语考研面试英语自我介绍good morning, every teacher. it’s really a great honor to have this opportunity for an interview. and i hope i can make a
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dingzhuo,a small city in hebei province. i’m studying at tangshan normal university. i major in teaching chinese as a foreign language. in order to improve my english
and master fundamental knowledge of computer application, i have passed cet6, the c language examination in the national computer rank examination level2 and the database examination in
２011年1月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合(模拟题一) 满分：150分时间：１50分钟 第一部分中国文化 一、填空题 1. 中国道教历史上,天师道始终占有重要地位,这一派别中的天师采取父子承袭制,而第一位天师就是赫赫有名的_______。 【答案】张陵/张道陵 ２. 日本使团渡海来华访问和学习始于___代。 【答案】隋 3.汉景帝时，在孔子旧宅的壁缝里发现了篆文书写的《尚书》、《周礼》、《论语》等书,由此产生了汉代经学的一大流派-—____＿＿派。 【答案】古文经学 4．四书五经中唯一的文学典籍是《诗经》，而唯一的历史典籍是《 ___＿_＿__ 》。 【答案】《春秋》 ５.元代最著名的书法家当属____＿＿，被称为“元人冠冕”。 【答案】赵孟頫 6. 佛教首分“大乘”与“小乘”,历史上流行于中日朝三国的佛教都是_＿___＿＿佛教。【答案】大乘 7。“知己知彼,百战不殆"是举世闻名的兵法名局,出自《孙子兵法》，其作者是我国古代杰出的军事家___＿＿_. 【答案】孙武 8．中国佛教四大名山也被称为“佛教四大道场”，其中,五台山是____菩萨的道场. 【答案】文殊 9．宗庙是古代帝王祭祀祖先的专用场所，因此后世称为“__庙”,皆建于京城,并且位于皇宫左侧。 【答案】太 10.明清代帝王按旧例也祭祀历代开国帝王，但都不祭祀____＿_。 【答案】秦始皇
11。中国古代祭祀天地的仪式很多，其中最为隆重的是____＿__。 【答案】封禅 12.著名的候风地动仪的研制者是汉代科学家__＿__＿_. 【答案】张衡 １3。我国私学的创立者是___＿. 【答案】孔子 14。对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_＿＿__皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。 【答案】乾隆 １５。元代开始实行行省制,以______省为中央政府。 【答案】中书 １6.最早的印本书籍是1900年在敦煌发现的《＿____＿_》。 【答案】金刚经 １7．“兼爱”是墨家学说的核心思想，而“＿＿_爱"是儒家学说的核心思想。 【答案】仁 １8。距今700０年左右长江流域文化区的代表性文化是___＿__＿__文化，遗址中出土的稻谷至今保存完好。 【答案】河姆渡 19. 中国历史上最后一个年号则是“宣统” ,而第一个年号是____帝在位时期的“建元”.【答案】汉武 20. 1987年在陕西法门寺发现的释迦牟尼的真身遗骨被称为“＿_＿__＿____骨”。 【答案】佛指灵 二。单项选择题 21。“天人合一”的说法是中国古代哲学家__＿___明确提出的: A．董仲舒 B．子产 C.张载 D.孟子 【答案】Ｃ ２２.迄今发现的铸刻铭文最多的中国古代青铜鼎器是： Ａ.司母戊鼎 B.大禾鼎 C。大盂鼎 Ｄ.毛公鼎 【答案】D ２3。中国历史上最大的古城当属:
v1.0 可编辑可修改 2018 年对外汉语教师资格证考试真 题 第一部分 中国文化 一、填空题 2. “人性本恶”还是“人性本善”儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立， 持“人 3. 明代废爵 __著有《乐律全书》，他提出的“十二平均律”是对古代音乐理论的巨大贡献。 【答案】朱载堉 4. 封禅是古代帝王在泰山祭祀天地的仪式，历史上第一个封禅的皇帝是 _______ 。 【答案】 秦始皇 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是 11. 汉族政权最早主动接受异族文化的重大事件是“ __________ 胡服骑射”。 【答案】赵武 灵王 12. 在殷墟王陵出土的 ______ 鼎，代表了殷商时期青铜器制作的最高水平。 【答案】司母 1. 自秦至今，我国一直沿用的行政区划单位是 答案】县 性本恶”观点的是 答案】荀子 5. 明清科考有三级考试，在北京外的各省城举行的考试称为 6. 被称为“最大的碑刻艺术博物馆”是西安 的 7. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的 8. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《 9. 明代画家 __ 被称为“大写意”画家。 试”。 【答案】乡 ___ 。 【答案】碑林 ____ 祠。 【答案】裴氏 》。 【答案】《兰亭集序》 / 《兰亭序》 答 案】徐渭 答案】汉高祖 / 刘邦
13. 著名的蛋壳黑陶高柄杯是______ 文化时期制作的器物。【答案】龙山 14. 历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简略地称 之为——“ ________ ”。【答案】三武一宗 15. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。【答案】虎 16. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“ _____________ ”。【答案】满汉全席 17. 中国书画史上，将书、画、金、石结合在一起的杰出代表是清代书画家_______ 。【答案】吴昌硕 第二部分现代汉语 一、填空题 1．在语音四要素中，由外力大小或振幅大小决定的是。 2．在普通话语音系统中，“ bà（爸）”和“ pà（怕）”这两个音节起首辅音的发音区别在于。 3. “勇敢”中，“勇”的韵母属于呼。 4. 根据“六书”理论，“灯”字属于。 5. 从所记录的语言单位来看，现代汉字属于。 6. 在先秦汉语中，“兵”的基本义是“兵器”；而在现代汉语中，“兵”的基本义则是“ 7. 从句类角度来看，“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是。 8. 在现代汉语中，“香波”是外来词，所采取的翻译方法是。 9. 动态助词“着”的语法意义是。
对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.doczj.com/doc/f24893753.html, IPA对外汉语教师资格证考试注意事项 近几年“汉语潮”的全球汹涌，巨大的对外汉语教师需求量，让越来越多的年轻人加入到对外汉语行业中来。作为大学的热门专业，对外汉语专业每年考生竞争激烈。但无论是本科还是研究生课程，对外汉语专业多数以理论教育为主，学生们缺乏实际操作性。专业对外汉语专业毕业的学生在实际工作中问题不断，大部分专业缺乏教学经验。大学教育的弊端让公立或私营的教汉语机构质疑，因此，需要通过笔试、试讲等过程严格考察的IPA注册汉语证书的对外汉语教师，以实际的能力得到社会的承认。 国际认证协会International Profession Certification Association（简称IPA）是资质齐全的驻京国际认证机构，也是中国区唯一经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会，不仅在国内，在世界其他政府机构和市场也得到广泛认可和欢迎。因此，对外汉语行业中，IPA注册汉语教师在工作中具有其优势，在各地都设有专门的考务中心。 南京侨务办公室报道称，“国际注册汉语教师资格证”是国际认证协会（IPA）推出的资格认证，是目前全球唯一认可的对外汉语上岗证书，全球100多个国家认可，具有广泛的代表性和国际权威性，并实行全国统考。不仅保障了对外汉语从业队伍的质量，也给非对外汉语专业人士提供了从业机会。 报名条件：据上海对外汉语学校介绍，全国统考现已启动报名，凡大专及以上学历人士、在校大学生（专业不限）、准备出国留学的高中毕业生或高三在读生均可通过一段时间的系统培训，报名参加考试。 需提交材料：参加考试需要提交本人身份证和毕业证复印件（在校生提交学生证复印件）、外语符合免考条件的提交外语证书复印件等材料。 考试内容：包括基础综合（包括现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论）；
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每 空1分，共10分。请仔细阅题，并在划 线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学 家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表 示两种，表示能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第 二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要 从教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为 四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和 适应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识 过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语 大学有阿拉伯语专业，能够用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具 有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大 多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基 的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一 类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。 10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育 更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选 词填空D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类
【笔试题目】2009国家汉办汉语教师志愿者笔试题目 2010-08-25 08:34 众所周知，汉语教学志愿者选拨考试分笔试和面试。今年参加笔试之前，我很想在网上找点相关参考资料，可是一点也找不到。于是想着，等我考完了，我要开个博，纪录下考试题目和个人经验，给明年考的人一个参考。可是考完后发现部分题目记不起来了，尽了最大努力，回忆起了大部分的题目。现在贴在博客里，希望能对下一批笔试的筒子们有所帮助！ 另：答案都是我们参加考试的同学自己对出来的，不一定百分之百准确。 一．判断 1、词是最小的言语单位，语篇是最大的言语单位。错 2、建安风骨是以建安七子为代表的悲壮苍凉的风格。错 3、丝绸之路是东汉张骞开辟的。错 4、万里长城是为了保卫丝绸之路。错 5、因材施教，有教无类，学而不厌，诲人不倦是孔子的教育思想。？ 6、和是中国道家的思想。错 7、吃西餐应从右侧入座。错 8、我国的宗教政策是信仰自由。对 9、志愿者精神是奉献友爱互助合作。对 10. 西安的注音是xi’an 错 11. 成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段所学课程的情况，测量他们的学习的水平。（正确的答案是：学习的成果）错 12. 四大名旦：梅兰芳，尚小云，张君秋，荀慧生错 13. 旗袍是满族的服装。对14．中国第一篇白话现代小说是鲁迅的阿Q正传。错15. “我差一点就迟到了”和“我差点没迟到”表达的意思是一样的。对 16，志愿者的外事原则是。。。。对17. b 和f 的区别在于b是双唇音和非双唇音的区别错二．选择 1.下列句子属于存现句的是：座位上放着红色的大衣。 2.听说法的心理理论依据是：行为主义。 3.下列各组词中，没有错别字的一组是：相形见绌，按部就班。 4.下列各字中，笔画数为6划的是：臼。 5.下面一组不是离合词的是：汇报。 6.男字的第4笔是竖。 7.中国人口最多的少数名族：壮族。 8.人民币上的5种文字：汉语、蒙、维、藏、壮。 9.HSK是汉语水平考试（hàn yǔ shuǐ píng kǎo shì）的缩写。 10.总体设计的根本任务是：选择最佳教学方案。 11.直接法的“直接”是指：根本不用学生的母语进行教学。 12.四大发明是隋唐时期开始往周边国家传播的。 13.中国地理面积960万，海区域管辖面积450万。
2018年国际中文教师资格证考试真题 现代汉语模拟题一 一、填空题（共10分） 1．从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是。 2．在普通话音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是。 3．文字起源于，和结绳没有直接关系。 4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。 5．在一种语言或方言中，最小的音义结合体是。 6．词的本义是。 7．“臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为。 8．语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。 9．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。 10．在“我没有和他打过羽毛球”这句话中，“和”的词性是。 答案：1.音位；2.[n]；3图画；4隶书；5.语素（或词素）；6.根据文献能考订出来的词的最早义项；7.词义缩小；8.同音词；9语法功能（或句法分布）；10.介词。 二、改错题（共20分） 11．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）前qán （2）河hó 答案：(1)改为“q ián”。普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“a n”是开口呼，因而两者不能相拼。（2）改为“hé”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。 12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）土堆tǔduēi （2）窈窕iǎotiǎo （3）西安xīān （4）圆心yǚánxīn 答案：（1）tǔduī；（2）yǎotiǎo；（3）xī’ān；（4）yuánxīn 13．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）
（1）好高鹜远（2）出奇致胜（3）一愁莫展 （4）谈笑风声（5）情不自尽（6）细至入微 答案：（1）“鹜”改为“骛”；（2）“致”改为“制”；（3）“愁”改为“筹”； （4）“声”改为“生”；（5）“尽”改为“禁”；（6）“至”改为“致”。 14．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （1）这是一件忽然事件，大家都没没有预料到。 （2）我对这个活动很有乐趣。 答案：（1）“忽然”换成“突然”。“忽然”是副词，不能作定语修饰“事件”。 （2）“乐趣”换成“兴趣”。“有乐趣”的主语一般是事情，不能是人。 15．改正下面句子中的语法错误，并说明理由。（每题2分，共4分） （1）通过这个故事，使我们深深地体会到，人首先要自尊，然后别人才会尊重你。 （2）学校提倡普通话。 答案：（1）删除“通过”或删除“使”。原句主语残缺，删除“通过”后，“这个故事”成为主语；删除“使”后，“我们”成为主语。（2）“提倡”后补上动词“讲”。原句动宾搭配不当，“提倡”后面要跟谓词性宾语，不能跟体词性宾语。 国际中文教师资格证考试真题 三、分析题（共10分） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15、她很爱看香山的红叶。 |主| 谓 | |状| 中 | |动| 宾 | |动 | 宾 | | 定 | 中 | 16、这本书的再次出版是我们意料中的事情。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 ||动| 宾 | | 定| 中| | 状| 中| | 定| 中| |量词|短语| | 定| 中|
模拟题（一） 一、填空题（共10分） （说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分）1．_______________是听觉上能够自然感到的最小的语音片段。 2．舌尖前、送气、清、塞擦音是_________________。 3．舌面前、低、不圆唇元音是_____________。 4．“将”是齐齿呼，“活”是_____________。 5．汉字是__________体系的文字。 6．___________是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 7． ____________是语言中最小的音义结合体。 8．两个音节联缀成义而不能拆开的词叫_______________。 9．从句型上说，“他什么都不会”是___________ 句。 10．根据表示疑问的形式特点和语义情况，可以将疑问句分为 _________、特指问、选择问和正反问。 二、名词解释（每题2分，共4分） 11．音位： 12．单纯词：
三、简答题（每题3分，共6分） 13．请辨析近义词“最后”与“最终”。 14．请举例说明“把”字句的基本特征。 四、分析题（共10分） （说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．银行法对中国金融业的发展意义重大。 （二）分析下面短语产生歧义的原因，并说明如何消除歧义。 16．招待好朋友 （三）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可） 17．北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。
国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合模拟题（七） 满分：100分时间：120分钟 第一部分中国文化（共30分） 一、填空题（共10分） 说明：第 1-10 题是填空题,每题有一空,每空 1分 ,共 10 分。请仔细阅题, 并在划线处填入恰当的答案。 1. 1987年在陕西法门寺发现的释迦牟尼的真身遗骨被称为“__________骨”。【答案】佛指灵 2. 明代画家徐渭被誉为“_________”画家。 【答案】大写意 3. 北魏时期，提出“除去三张伪法”，鼓动灭佛、改革天师道的道士是_______。【答案】寇谦之 4. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的____祠。 【答案】裴氏 5. 四书五经中唯一的文学典籍是《诗经》，而唯一的历史典籍是《 ________ 》。【答案】《春秋》 6. 我国现存规模最大的园林是_______________。 【答案】承德避暑山庄 7. 彩陶文化指的是______文化，属母系氏族社会；黑陶文化指的是龙山文化，属父系氏族社会。 【答案】仰韶 8. “人性本恶”还是“人性本善”?儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立，持“人性本恶”观点的是_____。 【答案】荀子 9. 宗庙是古代帝王祭祀祖先的专用场所，因此后世称为“_____庙”，皆建于京城，并且位于皇宫左侧。 【答案】太 10. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《______》。 【答案】《兰亭集序》/《兰亭序》 二.单项选择题（共 5分） 说明：第11—15题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。 11. 中国古代典章制度史的创立者是： A.马端临 B.杜佑 C.郑樵 D.苏冕 【答案】B 12. 都江堰位于四川省，是_________时期在李冰父子的主持下兴建的： A.汉代 B.秦代 C.战国
对外汉语教师资格证考试真题 一、填空（每空1分，共10分） 1、第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以 _______________为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视____________。 2、外国人说汉语难学，主要指的是_________________。 3、设计教学环节要能够体现语言、______________和____________的规律。 4、社会语言学家认为语言交际能力包括：__________、__________、_________和 ________。 5、反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是_________________。 二、选择题（每空0.5分，共2分） 1、《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材，它的编写意图和对象是____________。
A、以情景结构法为指导，供成年人学习的。 B、以结构功能法为指导，供成年人学习的。 C、以功能意念法为指导，供儿童学习的。 D、以功能意念法为指导，供成年人学习的。 2、偏误分析的理论基础是____________。 A、对比分析 B、中介语理论 C、结构主义语言学 D、心理语言学 3、____________是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。 A、口语训练 B、技能操练 C、教材编写 D、课堂教学 4、直接法的优点之一是____________。 A、重视思维和理论知识的作用。 B、有利于学生外语思维和言语能力的培养 C、促成学生第一语言的正迁移。 D、注重全面培养学生的听、说、读、写能力。
2014.04国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 2 5、有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1．我国正式出版的第一部对外汉语教材是（ C ）。 A《基础汉语课本》 B《基础汉语》 C《汉语教科书》 D《实用汉语课本》 2．对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是（ A ）。 A 80年代初 B 80年代中 C 80年代末 D 70年代末 3．国内少数民族的汉语教学属于( B )。
A 母语教学 B 外语教学 C 第二语言教学 D 对外汉语教学 4、对比分析的理论基础是（ C ）。 A中介语理论 B认知语言学 C结构主义语言学 D心理语言学 5、 LAD假说中LAD的意思是（ B ）。 A语言学习规律 B语言习得机制 C语言辅助机制 D语言进步机制 6、驱使人们活动的动因和力量是（ C ）。 A态度 B情感 C动机 D意志 7、直接法的优点之一是（ B ）。 A重视思维和理论知识的作用。B有利于学生外语思维和言语能力的培养 C促成学生第一语言的正迁移。D注重全面培养学生的听、说、读、写能力。 8．强调以句型为中心反复进行操练的教学法是( A ) A听说法 B直接法 C认知法 D功能法 9、以下不属于任务教学法的主要特点的是（ D ） A强调学习活动和学习材料的真实性 B强调以学生为中心而不是以教师为中心 C学习活动以表达意义为主 D注重书面语的教学，轻视口语 10、以下不属于听说法缺点的一项是：（ C ） A轻视读、写能力的培养。 B机械的句型操练枯燥乏味。 C完全摒弃学生母语，忽视其积极意义 D偏重语言形式的训练，忽视内容和意义。