化学：
仪器：坩埚5个分液漏斗5个长颈漏斗5个洗瓶20个滴定管20套蒸馏烧瓶5个圆底烧瓶5个冷凝管5个牛角管5个环形玻璃搅拌棒10个石墨棒5根铜棒5根盐桥5个pH计30支锥形瓶30个（250ml）石棉网20个水浴装置3套NaCl晶胞模型2个CaF2晶胞模型2个CsCl晶胞模型2个CO2晶胞模型2个金刚石模型2个
石墨模型2个
药品：双氧水10瓶草酸1瓶硫酸锰1瓶硼酸1瓶
滤纸10盒pH试纸10包橡皮塞若干（各个型号）
粗苯甲酸1瓶麦芽糖1瓶乙醛2瓶
转载]知识精要?化学实验常用仪器及其使用3 知识精要·化学实验常用仪器及其使用 中学化学实验常用的仪器有20多种，对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上，努力做到“三会”，即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的种类和必要的规格)；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图。 按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。 1．计量仪器 (1)量筒 量筒用于量度一定体积的液体。量筒的容积常见的有10mL、50mL、100mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL。应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以液面的弯月形最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等)。量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹液面最底处保持水平。俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。如右图 (2)托盘天平 固体药品称量使用托盘天平，一般能精确到0.1克。 使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上，干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量；④砝码 用镊子夹取（“先大后小”）⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。 2．分离物质的仪器 漏斗漏斗内放滤纸用于过滤，也可通过漏斗向小口容器中转移液体。漏斗不能直接加热；过滤时应 固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。 3．可加热的仪器 1．试管用来盛放少量药品，常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少 量气体。 使用注意事项：①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3管长处。②加热后不能骤冷，防止炸裂。③加热时试管口不能对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ④加入试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 2．烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 使用注意事项：①烧杯外壁擦干后方可用于加热，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀，盛放液体的容量通常不超过容积的1/3。②溶解物质搅拌时，玻璃棒不能触及杯壁或杯底。 3．烧瓶用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,还可制作洗瓶。可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质。 使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其它热浴（如水浴加热等）。②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。③使用时(制气体或有机 合成等)，应固定在铁架上，烧瓶夹应垫石棉绳或套橡皮管。 4．蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液。 使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3. ③
初三化学20个常用实验器材一览 1、试管 (1)用途：① 在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。② 溶解少量固体。③ 收集少量气体的容器④用于装置成小型气体的发生器。 (2)注意事项： ① 加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。② 加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。③ 加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。④ 加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤ 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯 用途：① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质间的反应注意事项：① 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），② 加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶 有圆底烧瓶，平底烧瓶 用途： ① 常用做较大量的液体间的反应② 也可用做装置气体发生器
（1）圆底烧瓶 圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。 使用注意事项 ① 圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。② 加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。③ 实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。 （2）蒸馏烧瓶 蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于瓶颈中者，常用来蒸馏一般沸点的液体。蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为150 mL和250 mL 2种。 使用注意事项 ① 配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别要注意检查气密性是否良好。② 加热时应放在石棉网上，使之均匀受热。 4、锥形瓶
化学实验常见仪器 各种化学仪器都有一定的使用范围。有的玻璃仪器可以加热用，如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等；有的不能加热，如量筒、集气瓶、水槽等。有的仪器可以做量具用。有的仪器在实验装置中起支撑作用。有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过对比加以分辨。化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的。每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求。因此，在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。 一.容器与反应器 1.可直接加热 （1）试管 主要用途： ①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。
②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。 ③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。 ④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 （2）蒸发皿 主要用途： ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项： ①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热，受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2.垫石棉网可加热
（1）烧杯 主要用途： ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项： ①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体； ②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时，一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。 （2）烧瓶 主要用途：
初中化学实验常用仪器的主要用途及注意事项仪器主要用途使用方法及注意事项 ①盛放少量固体或液体； ②用作少量物质的反应容器。1.试管可以直接加热，加热时外壁不能有水。 2.装液体时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管容量的1/3。 3.加热时先使试管均匀受热，然后在试管有药品的部位集中加热。 4.加热液体时试管应与水平面成45°，管口不要对着人。 5.加热固体时，管口应向下倾斜。 6.加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。 用来夹持试管。 1.试管夹从试管底部向上套，取的时候也从 试管下部取出，夹在试管口中上部。 2.不应同时持握试管夹的长.短柄，以防无意 间用力捏夹时使试管脱落。 3.要防止烧损和腐蚀。 ①用于搅拌； ②过滤时引流； ③蘸取少量固体或液体。1.实验中使用的玻璃棒必须洁净，用过的玻璃棒必须用水洗涤后才能与另一种物质接触，以免污染试剂。 2.使用玻璃棒搅拌液体时，应右手持棒，转动手腕，使玻璃棒在容器内绕圈转动，速度不可太快，且不要使玻璃棒和容器撞击，以防将容器打破或损坏玻璃棒。 3.若用玻璃棒帮助转移液体时，应将盛放液体的容器口贴紧玻璃棒，棒的下端靠在接收容器的内壁上，使液体沿玻璃棒缓缓流下。 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。1.使用前应检查灯芯，灯芯顶端要平齐，其下端一定要浸润在酒精中。 2.检查灯壶中酒精的量是否合适，酒精量应在灯壶容积的1/4到2/3之间。 3.向灯壶内添加酒精时要使用漏斗，绝不能
向燃着的灯内添加酒精。 4.点燃酒精灯要用火柴或木条点燃，不准用燃着的另一个酒精灯去点火，以防使酒精洒出而失火。 5.加热时应用酒精灯的外焰。 6.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，决不能用嘴吹灭酒精灯。 7.实验时酒精灯应放稳，不要碰翻。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖住或撒砂土扑灭。 8.酒精灯不用时应及时熄灭，盖好灯帽，以免酒精挥发。 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品。1.胶头滴管握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 2.胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。 3.不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。 4.用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。 5.胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。 ①固定和支持各种仪器； ②铁架台上铁圈放置漏斗进行过滤。1.旋动螺丝时不可用力过猛，以防夹破仪器。 2.铁夹固定外径较小的容器时，可在铁夹两边套上胶管或缠上布条，以缩小铁夹的口径。 3.在铁架台上固定仪器时，必须使零件跟铁架台的底座在同一侧，以免整个装置的重心超出底座而使铁架台翻倒。
化学实验基本操作 化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2）称量范围：砝码5~50g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。 （3）操作： ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 初三化学常用实验仪器图表（完整修改版） 分类名称图形主要用途使用时的注意事项 用于加热的仪器 试管 ①在常温或加热时用作少量试 剂的反应容器；②用于少量物 质的溶解或收集少量气体或作 简易气体发生装置 ①加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不 能骤冷；②加热时，试管夹或铁夹应夹在试管的中上 部；③加热固体时，试管口部要略向下倾斜；④加热 液体时，液体不能超过试管容积的1/3，且管口应与桌 面成45o角，试管口不能对着自己或别人；⑤常温反应 时，液体的量不能超过试管容积的1/2 蒸发皿 用于少量溶液的蒸发、浓缩和 结晶 ①可耐高温，能直接用火加热；②热的蒸发皿应避免 骤冷及被溅上水，以防炸裂；③用完之后立即清洗干 净；④蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3，注意及 时搅拌 烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的 反应容器，也可用于加热 ①加热时，应擦干试管外壁并放在石棉网上，以使其 均匀受热；②溶解固体时，要轻轻搅拌 锥形瓶 滴定中的反应器，也可收集液 体，组装洗气瓶 加热要垫石棉网 圆底 烧瓶 用作加热或不加热条件下较多 液体参加的反应容器加热要垫石棉网
平底烧瓶用作加热或不加热条件下较多 液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 燃烧匙少量固体燃烧反应器可以直接加热；硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许石棉或细砂 加热 仪器酒精灯用于加热 ①添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不能少 于1/3；②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯； ③用酒精灯的外焰给物质加热；④不加热时，应用灯 帽盖灭，不可用嘴吹灭 盛放物质的仪器细口瓶用于盛放液体试剂 不能用于加热； 广口瓶 用于盛放固体试剂，也可以做 洗气瓶 不能用于加热； 集气瓶 ①用作收集或贮存少量气体； ②用于有关气体的化学反应 ①不能用于加热；②做物质在气体里燃烧的实验时， 如有高温固体物质生成，应预先在瓶底铺一薄层细沙 或装入少量的水
常用化学仪器及使用方法 Prepared on 22 November 2020
常用化学仪器及使用方法（一）1. 能直接加热的仪器 2. 能间接加热（需垫石棉网） 3. 不能加热的仪器
（二）计量仪器 （三）用作过滤、分离、注入容液仪器
（四）干燥仪器 （五）其它仪器 （六）夹持仪器 铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网等。（七）连接的仪器及用品 单孔器、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。 另外还有一些仪器，玻璃棒、试管刷、研钵、接收器 化学实验基本操作 1. 试剂的取用
固体粉末状药品取用时用药匙或纸槽送入横放的试管中，然后将试管直立，使药品全部落到底部。药量一般以盖满试管底部为宜。 块状固体则用镊子夹取放入横放的试管中，然后将试管慢慢直立，使固体沿管壁缓慢滑下。 液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法。取用少量时，可用胶头滴管吸收。取一定体积的液体可用滴定管或移液管。取液体量较多时可直接倾倒。往小口径容器内倾倒液体时（如容量瓶）应用玻璃棒引流。 2. 玻璃仪器的洗涤 （1）水洗法：在试管中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗，洗涤干净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下。 （2）药剂洗涤法： ①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。可选用稀盐酸清洗，必要时可稍加热 ②附有油脂，可选用热碱液（Na2CO3）清洗 ③附有硫磺，可选用CS2或NaOH溶液洗涤 ④附有碘、苯酚、酚醛树脂的试管用酒精洗涤 ⑤作“银镜”、“铜镜”实验后的试管，用稀硝酸洗 ⑥用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰，可用浓盐酸并稍加热后再洗涤 ⑦盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。 3. 常见指示剂（或试纸）的使用 ①常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙，应熟记它们的变色范围。使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中，观察颜色变化。
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初中化学实验常用仪器、用途及注意事项 2 4 1: ：
等
一：药品的取用： 1:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。 （2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。 （3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。 （4）无要求时，一般盖住底部为准。 2：液体： （1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。取用少量时用胶头滴管。（2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒； 二向；三紧挨）。 （3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。 3:三不原则：不触、不闻、不尝。 二：药品的保存：一般为密闭、低温（2℃---15℃）、避光、有效期、单独存放。 三：实验事故的处理： 1:割伤--------小心取出异物，用酒精清洗，立即就医治疗。 2:烫伤、灼伤-------轻度：酒精清洗，涂抹凡士林。深度：酒精清洗，纱布包扎，立即就医。3:浓碱-------立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 4:浓酸-------先用干抹布拭擦，然后用大量的水清洗，再用3---5%的碳酸氢钠溶液冲洗。 5:起火-------先切断电源，关闭煤气，扑灭火源，移走可燃物。 四：仪器的洗涤： 1:附有油脂----------先用热碱溶液清洗。 2:附有不溶于水的碱性物质和碳酸盐---------------先用盐酸溶解，再用水冲洗。 3:当清洗后，水膜均匀，既不聚成水滴，又不成股流下，倒扣在试管架上。
高中实验专题——1、高中化学实验常用仪器1、反应容器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 试管用作少量试剂的溶解 或反应的仪器，也可 收集少量气体、装配 小型气体发生器 （1）可直接加热，加热时外壁要擦干，用试管夹夹 住或用铁夹固定在铁架台上；（2）加热固体时，管 口略向下倾斜，固体平铺在管底；（3）加热液体时 液体量不超过容积的1／3，管口向上倾斜，与桌面 成45°，切忌管口向着人。装溶液时不超过试管容 积的1／2。 烧杯配制、浓缩、稀释、 盛装、加热溶液，也 可作较多试剂的反应 容器、水浴加热器 加热时垫石棉网，外壁要擦干，加热液体时液体量 不超过容积的1／2，不可蒸干，反应时液体不超过 2/3，溶解时要用玻璃棒轻轻搅拌。 圆底烧瓶平底烧瓶用作加热或不加热条 件下较多液体参加的 反应容器 平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫石 棉网，或水浴加热。液体量不超过容积的1／2。 蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏 或分馏，也可装配气 体发生器 加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温 度计水银球宜在支管口处。 启普发生器不溶性块状固体与液 体常温下制取不易溶 于水的气体 控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加 热，不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备，若 产生的气体是易燃易爆的，在收集或者在导管口点 燃前，必须检验气体的纯度。 锥形瓶滴定中的反应器，也 可收集液体，组装洗 气瓶。 同圆底烧瓶。滴定时只振荡，因而液体不能太多， 不搅拌。
2、盛放容器 集气瓶收集贮存少量气体，装 配洗气瓶，气体反应器、 固体在气体中燃烧的容 器 不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在 瓶底加少量水或一层细沙。瓶口磨砂（与广口瓶 瓶颈磨砂相区别），用磨砂玻璃片封口。 试剂瓶（广口瓶、细口 瓶）放置试剂用。可分广口 瓶和细口瓶，广口瓶用 于盛放固体药品（粉末 或碎块状）；细口瓶用 于盛放液体药品。 都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种，见 光分解需避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱 固体和溶液时，不能用玻璃塞，需用胶塞和软木 塞。试剂瓶不能用于配制溶液，也不能用作反应 器，不能加热。瓶塞不可互换。 滴瓶盛放少量液体试剂的容 器。由胶头滴管和滴瓶 组成，滴管置于滴瓶内， 滴瓶口为磨口，不能盛放碱液。有无色和棕色两 种，见光分解需避光保存的（如硝酸银溶液）应 盛放在棕色瓶内。酸和其它能腐蚀橡胶制品的液 体（如液溴）不宜长期盛放在瓶内。滴管用毕应 及时放回原瓶，切记！不可“串瓶”。 干燥器用于存放需要保持干燥 的物品的容器。干燥器 隔板下面放置干燥剂， 需要干燥的物品放在适 合的容器内，再将容器 放于干燥器的隔板上。 灼烧后的坩埚内药品需要干燥时，须待冷却后再 将坩埚放入干燥器中。干燥器盖子与磨口边缘处 涂一层凡士林，防止漏气。干燥剂要适时更换。 开盖时，要一手扶住干燥器，一手握住盖柄，稳 稳平推。 贮气瓶用做实验中短期内贮 备较多量气体的专用 仪器。 贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均不能加热,使 用时也切记骤冷骤热。 贮气前要检查气密性。 3.测量仪器 托盘天平称量药品（固体）质量， 精度≥0.1g。 称前调零点，称量时左物右码，精确至0.1克， 药品不能直接放在托盘上( 两盘各放一大小相同 的纸片)，易潮解、腐蚀性药品放在玻璃器皿中（如 烧杯等）中称量，
实验器材的认识
常见仪器主要用途和注意事项 ①盛放少量固体或液体；不超过试管1/3 ②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。 加热前试管壁不能有水珠 加热前要先预热 用酒精灯外焰加热 加热后不能骤冷,防止炸裂. 从试管底部往上推，夹于试管口1/3处 防止烧损和腐蚀。 ①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流； ③蘸取少量固体或液体。 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。 熄灭时用灯帽 用嘴吹引起火灾，炸裂酒精灯 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品:滴瓶上的滴管与 滴瓶配套使用.
①固定和支持各种仪器； ②一般常用于过滤、加热等操作 ①配制溶液； ②可用作较多量涉及液体物质的反应容器 ,在常温或加热时使用。 加热时放置在石棉网上，使受热均匀。 量筒是用于度量液体体积 不能加热，不能做反应容器。 1.收集或贮存少量气体； 2.进行有关气体的化学反应
初中化学常用仪器根据用途分类 ?1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. ?2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶、锥形瓶。 ?3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. ?4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. ?5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. ?6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 ?7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 ?8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. ?9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. ?10、加热常用的仪器:酒精灯. ?11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用 （一）三大原则 1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量:“节约原则” ⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法 １、固体药品的取用方法： ⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”． ⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”． 1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。 3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 ２、液体药品的取用方法 较多量：“一放、二向、三挨、四流”． 【【从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。】】 较少量：用胶头滴管吸取． 【【吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）】】 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）
（仪器名称不能写错别字） 1、试管 用途： ①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 ②溶解少量固体。
③收集少量气体的容器 ④用于装置成小型气体的发生器。 注意事项： ①加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 ②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 ③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 ④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯 用途： ①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项： ①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂） ②加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶
有圆底烧瓶，平底烧瓶 用途： ①常用做较大量的液体间的反应 ②也可用做装置气体发生器 （1）圆底烧瓶 圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。 注意事项 ①圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。 ②加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。 ③实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。 （2）蒸馏烧瓶 蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于
一、常见仪器的分类 一般根据仪器的主要用途的不同，可将常见化学实验仪器分为下列8类： （一）计量类 用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。 （二）反应类 用于发生化学反应的仪器，也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。（三）容器类 用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。（四）分离类 用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。 （五）固体夹持类 用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。 （六）加热类 用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。 （七）配套类
用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。 （八）其它类 不便归属上述各类的其它仪器或用品。 二、中学化学常见仪器的名称和使用 （一）计量仪器 1．量杯 量杯属量出式（符号Ex）量器，它用于量度从量器中排出液体的体积。排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数。 量杯有2种型式。面对分度表时，量杯倾液嘴向右，便于左手操作，称为左执式量杯。倾液嘴向左，则称为右执式量杯。250 mL以内的量杯均为左执式，500 mL以上者，则属于右执式。 2．温度计 温度计是用于测量温度的仪器。其种类很多，有数码式温度计，热敏温度计痔。而实验室中常用为玻璃液体温度。 温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类。标准温度汁的精度高，它主要用于校正其它温度计。实用温度计是指所供实际测温用的温度计，主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度汁。其中酒精温度计的量程为100℃，水银温度计用200℃和360℃2种量程规格。 使用注意事项
中科复兴投资有限公司定边县分公司 危险化学品安全生产 管理规范化实施要求 一、人员管理规范化（放于档案盒1，档案盒标签为人员管理） 1、安全管理人员持证上岗，每年参加再教育培训。 要求：安全管理资格证原件放于档案盒1。 2、其他从业人员持证上岗。 要求：从业资格证原件放于档案盒1。 3、特种作业人员持证上岗。 要求：特种作业资格证原件放于档案盒1。 4、用工合同。 要求：企业应与员工签订符合广州市劳动部门规定的格式劳动合同，原件放于档案盒1。 二、安全管理制度汇编规范化（存放于档案盒2，档案盒标签为安全管理制度汇编） 1、安全生产规章制度齐全。 要求：安全生产规章制度至少应包含下列内容，安全生产工作例会制度；安全检查与隐患排查整治制度；安全生产教育宣传培训制度；安全值班制度；安全事故报告制度；安全生产奖惩制度等；施工和检维修安全管理、危险物品及重大危险源管理、作业安全管理、职业健康管理、防护用品管
理、临时用电、事故管理、安全生产投入保障制度等；A4纸双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2。 2、岗位安全操作规程。 要求：根据生产特点，编制岗位安全操作规程，A4双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2，并发放复印件到相关岗位。 3、安全责任制。 要求：根据现有部门及岗位，制定部门责任制及岗位责任制，A4双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2。 4、应急救援预案。 要求：依据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T 9002-2006）编制预案，A4双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2。 5、安全管理架构图 要求：依据下例填写A4纸打印，盖公章，存放于档案盒2。 三、安全管理台账规范化（档案盒3，档案盒3标签为 ×××××安全管理架构图 组长： 副组长： 安全主任： 组 员： 组 员： 组 员：
走进化学实验室 初中化学实验常用仪器 广口瓶 细口瓶 锥形瓶 研钵 蒸发皿 燃烧匙
知识点1 实验室常用仪器、用途及使用规则（重点）（1）实验室常用仪器
仪器图形用途使用规则 试管①在常温或加热时 用作少量物质的反 应容器；②用于少量 物质的溶解或收集 少量气体或作简易 气体发生装置 ①加热前应擦干试管外壁，先预热后加热， 加热后不能骤冷，防止炸裂；②加热时，试 管夹或铁夹应夹在试管的中上部；③加热固 体时试管口一般向下倾斜（防止固体药品受 热时放出水蒸气或反应后生成的水蒸气冷凝 后进入试管底部炸裂试管）；④加热液体时， 液体体积不能超过容积的1/3，试管口应与桌 面成45°角，试管口不能对着自己或别人 试管夹用于夹持试管①从试管底部向上套；②夹在试管的中上部； ③夹持时，手持试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上 玻璃棒用于搅拌、过滤或转 移液体时引流，也 可用于蘸取少量固 体或液体 搅拌时，不能碰撞容器壁或底部 酒精灯用于加热①添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于1/4；②酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点酒精灯；严禁在酒精灯燃烧时添加酒精；③用酒精灯的外焰给物质加热；④熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖来，不可用嘴吹灭 烧杯用作配制溶液和较 多量液体物质的反 应容器，也可用于加 热 ①只能给液体加热，不能给固体加热；②加热 时，应擦干烧杯外壁并放在石棉网上，以使其 受热均匀；③溶解固体时，要轻轻搅拌 集气瓶①收集或贮存少量 气体；②进行有关气 体的容器 不能用于加热，要与磨砂玻璃片配套使用 铁架台（带铁夹、铁圈）固定和支持各种仪 器，一般常用于过 滤、加热等实验操作 夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂 量筒量度液体体积①不能加热；②不能用作反应容器；③根据量取液体体积的多少，选择合适的量筒；④读数时，量筒必须平放，视线应与液体凹液面的最低处保持水平 仪器图形用途使用规则
《全国第十届化学实验仪器创新成果展示表》 一、实验名称：氢氧燃料电池演示仪的制作与使用 戴 乐* 姜 兵 （淮安市北京路中学，江苏淮安，223300） 二、实验目的： 燃料电池（尤其是氢氧燃料电池）以其能量转换效率高、污染小、高度可靠性，必将成为未来电池的主角。由于燃料电池在电极制作和燃料 的储存、携带方面技术要求很高，目前尚未得到普及。 中学化学教科书的大部分版本中关于燃料电池的介绍仅 限于文字和示意图，这使得学生对燃料电池的构造和原 理缺乏感性认识，从而产生一种神秘感。通过实验引导 学生认识和理解氢氧燃料电池的构造和原理（如右图 1），这是（苏教版）普通高中课程标准实验教科书—化 学（必修2，第二版，P 39）的一大特色与创新。但是我 们在教学实践中发现该装置现象不明显，分组实验时，不少小组做不出现象；而且学生针对这套装置提出两点疑问：（1）燃料电池要求从外界通入燃料，而该装置先充电，后放电，从能量转化的角度来讲能叫做燃料电池吗？（2）燃料电池放电时要消耗燃料气体，而该装置中无法看不到气体的消耗，如何来理解燃料电池呢？ 我们带着上述学生的疑问，查阅了大量文献资料，从由P.W.阿特金斯、M.J.克吕斯顿著 庄宏鑫、王和春译的《物理化学原理》（化学工业出版 社，1990年）书中的一幅插图引起了我们的兴趣。（如右图 2）在这个燃料电池装置图中只有通入氢气的那个电极是碳极 ＋铂催化剂，而通入氧气的那个电极却没有催化剂。书中还 配了一段文字“实际上，燃料电池的操作就像一个电化学电 池，在一个电极上放出电子，通过外电路到达另一电极，引 起另一电极的还原作用。唯一不同的是反应的燃料由外部储 存的气体供给。工业上，人们用Pt 作催化剂和吸附剂（如右 图2）。氢气被吸附在催化剂的表面，离解为氢原子，氢原．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 子放出电子，通过外电路，引起氧气的还原反．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．应，构成燃料．．．．．． 电池。整个操作的关键在于如何引发氢气在电极上放出电．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 子．。”在中学化学试验室里，我们虽然无法实现工业上的操图 1 图2 燃料电池装置图
知识精要?化学实验常用仪器及其使用 中学化学实验常用的仪器有20多种，对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上，努力做到“三会”，即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的种类和必要的规格)；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图。 按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。 1．计量仪器 (1)量筒 量筒用于量度一定体积的液体。量筒的容积常见的有10mL、50mL、100mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL。应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以液面的弯月形最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等)。量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹液面最底处保持水平。俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。如右图 (2)托盘天平
固体药品称量使用托盘天平，一般能精确到 0.1克。 使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上，干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量；④砝码用镊子夹取（“先大后小”）⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。 2．分离物质的仪器 漏斗漏斗内放滤纸用于过滤，也可通过漏斗向小口容器中转移液体。漏斗不能直接加热；过滤时应固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。 3．可加热的仪器 1)．试管用来盛放少量药品，常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。 使用注意事项：①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3管长处。 ②加热后不能骤冷，防止炸裂。③加热时试管口不能对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ④加入试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 2)．烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器，在常温或加热时使用。使用注意事项：①烧杯外壁擦干后方可用于加热，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀，盛放液体的容量通常不超过容积的1/3。 ②溶解物质搅拌时，玻璃棒不能触及杯壁或杯底。
【化学实验常用仪器大全及注意事项】 可直接加热的仪器 试管 主要用途： ①常温或加热条件下用作少量试剂的反应容器 ②可用于制取或收集少量气体 注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹在试管中上部 ②试管内的液体，不加热时不超过试管容积的1/2，加热时不超过1/3 ③加热后不能骤冷，防止炸裂 ④加热时试管口不应对着任何人 ⑤给固体加热时，试管口略向下倾斜 ⑥加热液体时，试管与桌面成45°角 坩埚 主要用途： 高温灼烧固体物质，有瓷坩埚、氧化铝坩埚和铁坩埚之分 注意事项： ①放在泥三角上直接加强热或煅烧 ②加热或反应完毕用坩埚钳取下，取下后应放置在石棉网上
可直接加热的仪器 蒸发皿 主要用途： 蒸发、浓缩溶液 注意事项： ①可直接加热，但不能骤冷 ②盛液量一般不超过蒸发皿容积的2/3 ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳 ④热的蒸发皿不能直接放在实验桌上 燃烧匙 主要用途： 用来盛放与气体反应的固体可燃物 注意事项： 用后应及时清洗干净 垫石棉网加热的仪器 烧杯 主要用途： 用于配置溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 注意事项： 加热时应放置在石棉网上；反应液体的体积不超过烧杯容积的2/3
圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶 主要用途： ①圆底烧瓶用作常温或加热时的反应器 ②平底烧瓶一般用作不需加热时的反应器 ③蒸馏烧瓶用作蒸馏、分馏时的容器，也可作为气体发生器 注意事项： ①加热时应用铁架台固定 ②瓶内液体的体积为瓶的体积的1/3~2/3 ③蒸馏时温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处 锥形瓶 主要用途： 常用作中和滴定时的反应容器，也可作为气体发生器 注意事项： 滴定时瓶内液体体积一般为其容积的1/3~2/3 计量仪器 量筒 主要用途： 用来量取要求不太严格的液体体积，是一种粗略的液体体积计量仪器使用注意事项：
. 实验室化学药品、试剂管理制度及规范 1 目的 1.1规范实验室化学药品、试剂的管理，确保化学药品、试剂正确安全使用，保证检测工作质量。 1.2所有被允许使用的化学药品（化验室的化学试剂、杀虫剂、车间使用的消毒剂、洗涤剂、润滑油、油漆等）应被有序地标记、存放、使用，避免污染食品、食品接触面和包装物料。 2 适用范围 适用于实验室化学药品、试剂的采购、贮存、标识、领取和使用的全过程。 3 职责及术语 负责实验室化学药品、试剂的控制和管理。 从与食品或食品接触面接触的可能性角度分类，把工厂可能使用的化学品分为A、B、C三类： A类化学品：指与原材料、食品或食品接触面发生接触的化学品。（如CIP使用 的酸、碱、清洗剂等）。 B类化学品：在线使用但不与食品及原材料、食品接触面接触（如车间所用的链条润滑油、墨水等）。 C类化学品：为实验室分析用的标准试剂或指示剂。 4 内容及要求 4.1化学药品、试剂的采购 4.1.1实验室依据本室检测任务或药品台账，制定各种化学药品、试剂的采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格等。 4.1.2化学药品、试剂购进后，由相关使用人员负责验收，确认安全有效后，方可领回存放，并记录于台账。 4.2化学药品、试剂的贮存 4.2.1化学药品试剂贮存环境应通风、干燥，实验室用配备消防器材和灭火设备。 4.2.2化学药品、试剂种类繁多，需严格按其性质和贮存要求（参见中国药典2005版附录XV试药项下）分类陈列整齐，放置有序。一般遵循以下原则：①酸液、碱液分开存放；②固体、液体化学品分开存放；③有毒、有害化学品单独存放； ④不常用的化学药品、试剂单独存放。 4.2.3化学性质不同或灭火方法相抵触的化学试剂应分柜存放，化学危险品按其特性单独存放，并有明确规范的标识，较贵的特纯试剂等药品应与一般药. . 品分开，妥善存放。 4.2.4操作区内的橱柜中及操作台上存放化学试剂的数量不应超过三个月使用 的量。
初中化学实验仪器一览表 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量的物体和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放置一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加上质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭用灯帽，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。