课程设计1．教学单元设计
2．教学过程设计
3．网页特效设计和任务设计
JavaScript+jQuery
网页特效设计任务驱动教程
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课程设计续表
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潍坊科技学院 JavaScript课程设计 报告书 设计题目基于javascript的电子商务网站开发 专业班级11软件一 学生姓名江京翔 学号201101080002 指导教师陈凤萍 日期2012.12.24~2012.1.11 成绩
课程设计任务书 院系：软件学院专业：软件技术班级：11软1 学号：201101080002 一、课程设计时间 2012年12月24日至2013年1月11日，共计3周。 二、课程设计内容 使用html+javascript+css 完成以下任务： 1、能够熟练使用css结合html实现网页布局。 2、熟练使用文档对象模型和事件驱动，能够很好的实现web表单的交互式操作。 3、熟练使用javascrip中的对象，实现网页的动态效果。 三、课程设计要求 1. 课程设计质量： ?贯彻事件驱动的程序设计思想，熟练使用javascript中的对象，实现网页特效。 ?网页设计布局合理，色彩搭配合理，网页操作方便。 ?设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题，并做适当处理。 ?代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计报告书和相关的网页。课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师：学生签名：江京翔 五、教师评语：
基于javascript的电子商务网站开发 摘要 JavaScript是开发WEB应用程序不可或缺的一种语言，无论是为web页面增加交互性还是创建整个应用程序，如果没有Javascript，今天的web就不是现在这个样子了。JavaScript是具有正式规范的基于标准语言；然而，正如任何一个web开发人员所告诉你的那样，几乎每个web浏览器对这个规范的解释都不同。 本网站充分的结合了HTML与CSS的结合充分显示了网站的动态效果，是客户与网站能够充分的结合，进行信息的交换信息不断的进行更新。 基于新闻管理网站，国外新闻页面更具有代表性，是网站最标准型之一，通过Javascript 脚本的交互式该页面更好与其他的页面相互结合。 同时通常页面的下载是按照代码的排列顺序，而表格布局代码的排列代表从上向下，从左到右，无法改变。而通过CSS控制，您可以任意改变代码的排列顺序，比如将重要的右边内容先加载出来。 关键字：节假日、日历、Javascript脚本
脚本开发技术 课程设计报告 课程设计名称：中印计算机软件学院网站系部名称：中印计算机软件院 学生姓名： 班级： 学号： 成绩： 指导教师：李玉杰 开课时间：2017-2018学年第一学期
潍坊科技学院 目录 一概述 (4) 1.1课程设计的目的 (4) 2.1课程设计的开发环境 (4) 3.1课程设计的开发技术 (5) 二网站总体方案设计 (6) 2.1整体设计思路 (6) 2.2框架的整体思路 (6) 2.3主要特点 (6) 三实现部分 (7) 3.1 网页结构 (7) 3.2 网页的展览： (7) 3.3网页行为的实现： (8)
摘要 本次网页设计实践的主题是“学院展览网站”，在网站设计过程中，通过通过DIV+CSS布局，同时引入Bootstrap的栅格布局对页面进行调整。在页面中添加“分时问候”、“图片轮播”、“二级菜单”、“广告浮动”、“无缝滚动”等JavaScript特效。通过对该网站的编写与制作对JavaScript这门语言有了新的学习和理解。
一概述 1.1课程设计目的 大家都知道学校的主页是学校在Internet上展示形象的门户，是学校开展电子推广的基地，是学校在网上的"家"，设计制作一个优秀的网站是建设学校成功迈向互联网的重要步骤。 在当今互联网时代，一个学校没有自己的网站就像一个人没有住址，一个商店没有门脸。随着经济全球化和电子商务经济的到来，学校如果还固守于传统模式则必定不能再适应经济全球化的趋势，学校网站优化是一个不可回避的现实。 一、竞争的需要。国际互联网的用户在迅猛地增长。这增长速度是全世界范围的普遍现象。在美国，欧洲，港澳及其它许多国家,网站和电子信箱系统已经成为世界各国各所不可缺少的重要组成部分。 二、网站建设可以使学校在网上宣传更加生动形象。尽管你的学校非常好,但人们总是无法看到它的样子，产品画册虽然非常好，但它是静止的也没有人能想象到学校最真实的状态是什么样子的。如果以上因素对学生的影响真的非常重要的话,那么学校就应该利用互联网来介绍学校了，因为WWW技术可以很简便地为学校网站介绍加入声音、图形、动画甚至影像，这些不断涌现出来的多媒体技术已让网络世界变得丰富多彩。 三、可以迅速树立学校品牌形象。今天，国际互联网络已成为未来生活的代名词，要显示学校的实力，提升学校形象，没有什么比在学校信封、学校宣传单及各种公众能看得到的东西印上自己公司独有的网络地址和专用的电子邮件地址更有说服力了。这样学校便加简单的为自己做好了宣传。 2.1课程设计的开发环境 网站开发使用的环境是sublimetext3。该工具对于javascript的编写具有诸多的优点。 可以快速注释 在编写网站的过程中，代码的注释有利于结构的清晰、思路的流畅，同时对于日后代码的维护和后期的修改都有着重要的作用。 自动代码补全 在编写一个学校前台官网，其中代码量较多，外加上对知识点的不熟悉。自动代码补全功能对于代码的编写作用显著。 能够开始查找
《jQuery前端开发实战教程》试卷 得分 单选题（每题2分，共计30分） 1．页面中存在可见元素div，代码“if( $("div").show().is(:animated) ){ $("div").hide(1000); }” 的执行效果是（） A、元素以动画效果隐藏 B、元素没有任何变化 C、元素无动画效果隐藏 D、元素先以动画效果隐藏，再无动画形式显示 2．关于代码“$.fn.test = function() { };”，下列说法错误的是（） A、test方法可以被jQuery对象调用 B、test方法被jQuery对象调用时，this指向调用该方法的jQuery对象 C、在test方法中可以书写代码“return this”来实现链式编程 D、$.fn是jQuery原型对象jQuery.prototype的简写3．jQuery Mobile选择菜单中，当选择菜单中含有多个类别时，可添加（）元素，让jQuery Mobile根据此元素中label属性的文本创建含有分割项的选项。 A、label B、optgroup C、select D、option 4．在使用tree组件时，dnd属性和lines属性设置为true分别代表（）含义。 A、显示横线条显示竖线条 B、显示竖线条显示横线条 C、表示可拖动表示可拖拽 D、表示可拖动表示显示竖线条 5．下列哪种方法不可以让元素设置为不可见（） A、fadeIn B、fadeOut C、fadeTo D、hide 总分题型单选题多选题填空题简答题题分 得分
6．在jQuery Mobile列表视图中，可以将任意大小的图片自动缩放到（）像素，展示到列表中。 A、60 B、70 C、80 D、90 7．跟jQuery相继诞生的JavaScript库还有很多，不包括（） A、Prototype B、ExtJS C、YUI D、node.js 8．下面选项中this的使用说法正确的是（） A、this指向当前元素 B、this可以用来绑定事件 C、this可以获取到所有元素 D、this是一种方法9．使用animate方法实现与代码$("div").fadeIn(600)相同效果的代码写法是（） A、$("div").animate({"opacity":"1"}) B、$("div").animate({"opacity":"1"},"fast") C、$("div").animate({"opacity":"1"},600) D、$("div").animate({"opacity":"1"},"normal") 10．从EasyUI网站下载到的“jquery-easyui-1.5.4.2.zip”压缩包解压，保存到“chapter08\ easyui-1.5.4.2”目录中下面说法错误的是（） A、locale目录是国际化资源文件包 B、plugins是插件包目录 C、jsrc是源码包目录 D、demo和demo-mobile目录都是样例，没有区别 11．在jQuery事件中，当调整浏览器窗口时触发的事件是（）事件。 A、resize() B、change() C、scroll() D、select()
JavaScript+jQuery 开发框架课程设计 题目毕业留言板 院（系） 专业班级 学生姓名 学号 设计地点 指导教师 起止时间：2015年6月8日至2015年6月12日
目录 一、前言 1.1 课程设计思路 (3) 1.2 课程设计目标 (3) 二、关键技术 (3) 2.1 HTML相关概念 (3) 2.2 CSS (5) 2.3 JavaScript (6) 三、总体设计 (7) 3.1 网站总体布局 (7) 四、详细设计 (7) 4.1 主要代码 (7) 4.2 网页结果显示 (18) 五、课设总结 (19) 六、参考文献 (20)
一、前言 光阴似箭，岁月如梭，三年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。 三年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春。 日出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……日后，我最爱的同学们啊，我期待的一丝喜悦都来自于你。让时间老去，让激情回归！愿事业一帆风顺，爱情甜甜美美，请带着我的期冀幸福一生！写不完的句子，但终一句话，我爱你们！ 1.1 课程设计思路 临近毕业，心中不免感慨万千，那么，就在现在，大胆地说出你的想法，你的感动，和身边在人分享，留下你们的记忆。这次课程设计的目的也是想和同学们一起留下我们当初的记忆，然后用就一生去珍藏、去感受。 1.2 课程设计目标 1.能够熟练javascript，通过咨询和考察，最终确定并实现网页布局。同时使用动态样式表甚至可以让图片的切换获得多种转场效果。 2．熟练使用javascript和css中的内建对象最终实现本次课程设计。 3．熟练使用javascript和html实现用户登记，从而提高网页访问速度。 二、关键技术 2.1 HTML相关概念 HTML的英文全称是Hypertext Marked Language，中文叫做“超文本标记语言”。
西安欧亚学院2013－2014学年第一学期期末大作业 专业：软件技术 课程：JavaScript 程序设计 年级：12 一、作业题目： 题目：利用JavaScript 中特效编码，实现网页的动态效果。 从以下课程设计项目中选择一个作为自己的设计开发主题，如果自己有新的选题构想，要取得授课教师的批准方可进行设计，否则不计成绩。 网页主题参考（自己任选） 1、鼠标特效设计，如：跟随鼠标的小尾巴、鼠标跟踪动画、跟随鼠标的弹性文字等; 2、菜单特效设计，如：动画菜单、树形菜单、下拉菜单、右键菜单等; 3、图片特效设计，如：横向的相册效果，纵向的相册效果，滤镜图片轮播等; 4、背景特效设计，如：渐变背景、定时切换等; 5、时间特效设计，如：日期时间星期农历，动态时钟，时间倒计时等; 6、其它：如文字特效、密码验证特效等。 二、作业要求及评分标准： 1、作业要求 （1）涵盖知识点：贯彻事件驱动的程序设计思想，熟练使用JavaScript 中的对象，实现网页特效。 （2）网页要求 ? 主题突出，内容充实、健康向上，布局合理、结构清晰、规范； ? 色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意；页面布局尽可能平衡，色彩应用注意谐调，文本注意格式化 ? 技术运用全面，技术含量高；链接测试正确，跳转流畅； ? 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性； ? 网页中涉及的所有“路径”必须使用“相对路径”； ? 设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题，并做适当处理。 学号_____________ 班级___________ 姓名________ 座位号____ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - -密 ○ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 封 ○ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 ○ - - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- - - --
课程设计报告 课程名称《网页设计》 课题名称南岳衡山旅游网页制作 专业信息管理与信息系统 班级信管1301 学号201303110125
姓名肖宏亮 指导教师余新宇、赵锦元、谢雅 2015年6 月10 日 湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《网页设计》 课题南岳衡山旅游网页制作 专业班级信管1301 学生姓名肖宏亮 学号201303110125 指导老师余新宇赵锦元谢雅 审批 任务书下达日期2015 年 6 月10 日 任务完成日期2015 年6 月27 日
目录 1设计的思路 0 2网站总体风格 0 3网站的分析与设计 (1) 4总体设计图 (1) 5详细设计 (2) 5.1各页面的内容 (2) 5.2首页的布局 (2) 5.3制作二级页面 (4) 5.4制作三级页面 (6) 5.6特效 (10) 6错误调试 (11) 7总结 (12) 8心得体会 (13) 9评分表 (14)
第一部分:课设目的 21世纪是一个信息时代，Internet已经进入人们生活与工作的各方面，而网页作为Internet信息传递的重要载体，其重要也日趋突出。所以实训的目的就是要我们更好的掌握好这一学期的网页知识和提高自己的动手能力，并且上传到网上去，让更多人认识我，更好的宣传自己。 个人网站的总体规划和步骤 1设计的思路 我的个人网站主要是以蓝色基调为主，使人一看就了然，很容易一看就形成系统的逻辑，而且与我们南岳衡山的旅游风景相衬显得十分融洽。 2网站总体风格 我设计的这个网站使用蓝色基调主要是给人舒服，能够一目了然，而且能够吸引人的眼球，更重要的是这期主题是南岳衡山，大体基调使用蓝色与大山的图片颜色相当协调。 网站的总体风格主要是以蓝色为主，以淡色为辅，充满活力，生机。具有个性色彩。 网站的布局其实并不复杂，主要是先规划还一个大致布局，可以参考很多旅游网站他的大体布局，但不能照搬全抄，要结合自身网站的特点做一些较之其他网页相对有特色的东西，这样才能更吸引人，在网页顶部，我们必须做一个能代表我们网站的LOGO，所以做好一个模版，模版做好框架了，那网站就初步先采用ps技术设计好自己网站的LOGO，然后创建导航栏，再根据导航栏制作其他的页面。在整个网站的制作过程中我们必须得切记整体风格必须一致，这样才会给人形成一个整体舒服的感觉，否则会显得很唐突。 绿色网站的内容结构也很简单，分类清楚。页面链接的层次也很明确，访问
《Javascript程序设计》实验指导书 一、课程性质和教学目的 JavaScrip是一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它的解释器被称为JavaScript引擎，为浏览器的一部分，广泛用于客户端的脚本语言，最早是在HTML（标准通用标记语言下的一个应用）网页上使用，用来给HTML网页增加动态功能。 学习Javascript必须理论联系实际，多做上机练习。只有在上机实验过程中才能真正学会程序设计。本实验报告主要包括学期内各个实验的实验目的、实验内容、实验记录、实验总结等，供学生学习记录，以提高学习效率。参加实验的学生应参照本报告手册的要求，认真实验，如实填写实验数据，并对实验结果进行分析，阐述实验中所遇到的问题，提出解决问题的方法。 二、实验目的 上机实验的目的不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序正确与否。学习程序设计上机实验的目的是： 1.加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，课堂讲授既枯燥无味又难以记忆，但它们都很重要。能过多次上机就能自然地、熟练地掌握。通过上机掌握语法是行之有效的方法。 2.学会上机调试程序。即善于发现程序中的错误，并且能很快排除这些错误，使程序能正确运行。要真正掌握这门课程，不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实现即会编程并上机调试通过。故应给予充分重视。调试程序固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来累积经验，而且有些经验是只能意会难以言传。调试程序的能力是每个程序设计人员应当掌握的一项基本功。 3.做实验时不要在程序通过后就认为搞定、完成任务了，而应当在己通过的程序甚而上作一些改动（例如修改一些参数、增加程序一些功能、改变输入数据的方法等），以观察和分析所出现的情况。 三、上机实验前的准备工作 实验前应做好准备工作，以充分利用有限的上机时间。准备工作至少包括： 1.复习和掌握本实验有关的教学内容。 2.准备好上机所需的程序。初学者切忌不编写程序或抄别人的程序去上机，应从一开始就养成严谨的科学作风。 3.对运行上可能出现的问题应事先作出估计；对程序中自己有疑问的地方，应作上记号，以便在上机时给予注意。 4.根据实验内容认真准备实验程序及调试时所需的输入数据。 5.在上实验课之前必须写好预习报告（编程题源程序用纸写好或画好程序流程图） 6.填空与改错题等题要预先做好，上机时的工作只能是输入源程序和调试修改。
《前端开发实战教程》试卷 得分 单选题（每题2分，共计30分） 1．页面中存在可见元素，代码“( $("")()() ){ $("")(1000); }”的执行效果是（） A、元素以动画效果隐藏 B、元素没有任何变化 C、元素无动画效果隐藏 D、元素先以动画效果隐藏，再无动画形式显示 2．关于代码“$ = () { };”，下列说法错误的是（） A、方法可以被对象调用 B、方法被对象调用时，指向调用该方法的对象 C、在方法中可以书写代码“”来实现链式编程 D、$是原型对象的简写3．选择菜单中，当选择菜单中含有多个类别时，可添加（）元素，让根据此元素中属性的文本创建含有分割项的选项。 A、 B、 C、 D、 4．在使用组件时，属性和属性设置为分别代表（）含义。 A、显示横线条显示竖线条 B、显示竖线条显示横线条 C、表示可拖动表示可拖拽 D、表示可拖动表示显示竖线条 5．下列哪种方法不可以让元素设置为不可见（） A、 B、 C、 D、 总分题型单选题多选题填空题简答题题分 得分
6．在列表视图中，可以将任意大小的图片自动缩放到（）像素，展示到列表中。 A、60 B、70 C、80 D、90 7．跟相继诞生的库还有很多，不包括（） A、 B、 C、 D、 8．下面选项中的使用说法正确的是（） A、指向当前元素 B、可以用来绑定事件 C、可以获取到所有元素 D、是一种方法9．使用方法实现与代码$("")(600)相同效果的代码写法是（） A、$("")({"":"1"}) B、$("")({"":"1"},"") C、$("")({"":"1"},600) D、$("")({"":"1"},"") 10．从网站下载到的“1.5.4.2”压缩包解压，保存到“08\ 1.5.4.2”目录中下面说法错误的是（） A、目录是国际化资源文件包 B、是插件包目录 C、是源码包目录 D、和目录都是样例，没有区别 11．在事件中，当调整浏览器窗口时触发的事件是（）事件。 A、() B、() C、() D、()
JavaScript上机作业 作业1： 使用循环语句，计算从1到100个数相加的结果并将其输出在Web页面上。
习题2： 让用户输入一个名字的列表，并将名字保存在数组中。在程序中循环地提示用户输入一个名字，直到用户输入为空。然后按升序顺序排列名字，并把名字输出在页面上，每个名字占一行。 实验内容二： JavaScript 对话框 4 、思考题： 设计密码检测程序，密码输入正确，显示“ 欢迎访问” ，不正确显示“ 密码不正确，好好想哟” 。实验内容三： JavaScript 函数的定义及调用 教师演示 JavaScript 函数的定义及调用的程序案例，学生按照教师的操作步骤，自己动手编写该程序，并完成教师布置的思考题。 1 、程序案例 1 －素数判断 实验内容四： JavaScript 分支结构程序设计 1 、分支结构程序案例 1 －两个数排序
If you click on me, I will disappear. 【6】jQuery库位于一个JavaScript文件中，其中包含了所有的jQuery函数，可以通过下面的标记把jQuery添加到网页中： 第2讲jQuery语法 【1】jQuery 语法是为 HTML 元素的选取编制的，可以对元素执行某些操作。 基础语法是：$(selector).action() ·美元符号定义jQuery ·选择符selector“查询”和“查找”HTML元素·jQuery 的action()执行对元素的操作 【2】【$(this).hide()：隐藏当前Html元素】 【3】【$("#test").hide()：隐藏所有 id="test" 的元素】《web开发技术》课程设计 学院：工学院 专业：软件工程 班级：1401 姓名：兰欣 学号：29 指导教师：姬广永 2015年12月31日
工学院课程设计评审表
《web开发技术》课程设计任务书
新疆行网站的设计 1设计目的 随着我国经济的迅速发展，人们的生活水平有了显着提高，假日经济和旅游经济已成为人们消费的热点。各地也把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一，从而带动别的经济产业的快速发展。旅游网站也就成为了各旅游胜地和旅行社对外宣传中不可缺少的工具，它的内容对于旅游胜地的宣传和旅游地的项目的开发的决策起着非常重要的作用。新疆拥有丰富的地域优势和民族民俗文化旅游资源，该网站通过首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择五个页面，文字与图片搭配来介绍新疆旅游。 2网站规划 网站的类型：旅游网站 网站主题：新疆行 网站风格：网站以蓝色为主色调，以白色为辅色，布局简单明了，突出新疆风景秀丽原生态。 使用的技术：Html、Div、CSS、JavaScript、Photoshop 网站栏目：首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择 网站结构示意图：
3站点首页设计 首页采用导航在主视觉下方的布局，导航放在banner下面的好处是可以弥补banner中设计素材截断的缺点，让设计看上去完整、自然。在导航条下划分左中右三个内容区，分别用风景与简洁的文字来吸人眼球。在图片的选择上，一是体现出新疆旅游景点的特色，而是与主色调蓝色相呼应，是整体更协调。 网站主页效果图 首先在网上搜集大量的图片和文档进行整理，对进行图像处理，并制作了一些图像，进行保存用于网页设计。用Div对页面进行布局，用CSS对页面进行控制，最后再添加超链接以及特效。 主页源代码
课程设计报告 学院：信息科学与工程学院 专业：计算机科学与技术（软件外包方向）班级：计软1306 学号：20131214153 学生姓名：徐翔 指导教师：李崇威 课程名称：web客户端编程技术 设计名称：我的博客
一、设计内容及要求 （1）运用HTML、CSS和JavaScript技术完成一个相对完整的网站，至少完成5个页面 （2）使用HTML标记，CSS样式及JavaScript技术，完成的网页没有错误 首页设置导航栏，命名为index.html （3）利用CSS技术对网站进行布局，网站风格统一，灵活运用JavaScript使网页生动 （4）要经过至少两种主流浏览器的测试，最终检查时要配置Web服务器发布出来访问 设计结束后上交报告（纸质和电子版）、源代码 二、设计思路 全部包括七个网页， 首页:介绍了我的进本信息，和网站的基本信息。 关于我：详细介绍了我的各种信息奥。 慢生活：介绍了我的一些生活理念。 谁言碎语：类似说说一样是我的一些语录。 模板分享：介绍了我自己的一些小网站。（百度云分享）。 学无止境：推介了一些图书。 留言板：没有发布，还无法实现。 三、设计结果及分析 1、主页： （1）背景和头像 （2）文章推荐 （3）一些好的网站的链接 （4）天气显示（百度的代码） （5）登录
2、关于我： （1）主要的个人生活简介 （2）主要的身份简介 （3）网页简单介绍（很多的是虚拟的） 3、慢生活： （1）一些程序员的文章推荐。 （2）个人小日记的推荐和网上的文件的链接 （3）点击排行链接（信息来自网络） 3、碎言碎语： （1）惹人平时的心情记录 （2）右侧的是心情发表的时间 （3）左侧是时间