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大数据库设计要求规范_编码要求规范

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数据库编码规范

1 目的

为了统一公司软件开发的设计过程中关于数据库设计时的命名规范和具体工作时的编程规范,便于交流和维护,特制定此规范。

2 范围

本规范适用于全体开发人员,作用于软件项目开发的数据库设计、维护阶段。

3 术语

?数据库对象:在数据库软件开发中,数据库服务器端涉及的对象包括物理结构和逻辑结构的对象。

?物理结构对象:是指设备管理元素,包括数据文件和事务日志文件的名称、大小、目录规划、所在的服务器计算极名称、镜像等,应该有具体的配置规划。一般对数据库服务器物理设备的管理规程,在整个项目/产品的概要设计阶段予以规划。

?逻辑结构对象:是指数据库对象的管理元素,包括数据库名称、表空间、表、字段/域、视图、索引、触发器、存储过程、函数、数据类型、数据库安全性相关的设计、数据库配置有关的设计以及数据库中其他特性处理相关的设计等。

4 设计概要

4.1 设计环境

a) ORACLE 11G R2

数据库

ORACLE 11G R2

操作系统

LINUX 6以上版本,显示图形操作界面

b) MS SQL SERVER 2005

数据库

SQL SERVER 2005 企业版

打sp3以上补丁和安全补丁

操作系统

WINDOWS 2008 SERVER

4.2 设计使用工具

a) 使用PowerDesigner 做为数据库的设计工具,要求为主要字段做详尽说明。对于SQL Server 尽量使用企业管理器对数据库进行设计,并且要求对表,字段编写详细的说明(这些将作为扩展属性存入SQL Server中)

b) 通过PowerDesigner 定制word格式报表,并导出word文档,作为数据字典保存,格式。(PowerDesigner v10 才具有定制导出word格式报表的功能)。对于SQL Server 一旦在企业管理器进行数据库设计时加入扩展属性,就可以通过编写简单的工具将数据字典导出。

c) 编写数据库建数据库、建数据库对象、初始化数据脚本文件

4.3 设计原则

a) 采用多数据文件

b) 禁止使用过大的数据文件,unix系统不大于2GB,window系统不超过500MB

c) oracle数据库中必须将索引建立在索引表空间里。

d) 基本信息表在建立时就分配足够的存储空间,禁止其自动扩展功能

e) 大文本字列、blob列要独立出一张表,此表只有id和blob(或大文本)列

f) 为每一个数据库创建独立的管理员用户,使用该用户进行设计,尽量不要使用sa或者系统管理员身份进行数据库设计。

4.4 设计的更新

a) 在设计阶段,由数据库管理员或指定的项目组其一成员进行维护。

b) 运行阶段,由数据库管理员进行维护。

c) 如对表结构进行修改,应先在数据字典文档进行修改,最后在数据库中进行修改。如果修改的是数据库字典表,必须由数据库管理员进行。

d) 编写更新的SQL代码,如果使用PowerDesigner,禁止由PowerDesigner直接连数据库进行数据库操作(如果是更改表或者字段的说明性文字可以通过数据库管理器图形界面进行修改)

e) 修改数据库要通过SQL,禁止其它方式对数据进行修改

f) 修改数据库的SQL要添加说明后保存备查

5 命名总体原则

?设定的前缀一律用小写字母

?标识名称命名全部小写

?整个命名的全长不得超过30个字母

?全部使用字母和下划线‘_’,不能使用中文和其他字符,有特别情况允许使用末尾数字编号。例如:t_Finace1, t_Finace2...

?命名名称来自于业务,全部采用英文单词

?英文单词过长可以采用通用的缩写,尽量表达出业务的含义

?如需要两个以上的英文单词做标识名称,单词之间要用下划线‘_’连接?名称全是由名词组成的,名词由大范围到小范围排序取名

?完成某功能的名称,如函数和过程,以动宾形式取名

6 命名规范(逻辑对象)

6.1 数据库结构命名

a) 数据库命名

数据库的命名要求使用与数据库意义相关联的英文字母,即<业务系统名称>。例如:china care 数据库的命名为ccnet;

客户资料数据库的命名为Customer_Info。

b) 数据库日志设计命名

数据库日志的的命名以<数据库名>_<日志名>.log格式命名。其中,<日志名>为有意义的数据库日志名称。

例如:ccnet_logredo.log

c) 数据库配置设计命名

数据库配置设计方案是以文件形式保存的,其内容是关于特定数据库的配置项目的具体值。

数据库配置文件的命名以:<数据库类型简写〉_<应用系统标志>_cfg.ini格式命名。

其中,数据库类型简写见附件2《数据库类型简写》,cfq表示该文件是数据库配置文件。

例如:ORA_ ccnet_cfg.ini

d) 数据库复制与存储设计命名

数据库复制与存储设计方案是以文件形式保存的,其内容是关于特定数据库之间的复制策略的具体细节。

数据库复制与存储设计文件的命名以:<数据库类型简写>_<应用系统标志>_rep.txt格式命名。

其中,数据库类型简写见附件2《数据库类型简写》,rep表示该文件是数据库复制与存储文件。

e) 数据库连接设计命名

数据库连接设计方案是以文件形式保存的,其内容是关于特定分布式数据库之间的连接设计的具体细节。

数据库连接设计文件的命名以:<数据库类型简写>_<应用系统标志>_dbl. sql格式命名。其中,数据库类型简写见附件2《数据库类型简写》,dbl表示该文件是数据库连接设计文件。

f) 表空间、数据文件命名(主要针对Oracle)

索引表空间:

表空间命名格式:ts<系统标识>_i

数据库文件命名格式:ts<系统标识>_i[n].dbf

临时表空间:

表空间命名格式:ts<系统标识>_t

数据库文件命名格式:ts<系统标识>_t[n].dbf

回滚表空间:

表空间命名格式:ts<系统标识>_r

数据库文件命名格式:ts<系统标识>_r[n].dbf

数据表空间:

表空间命名格式:ts<系统标识>_d

数据库文件命名格式:ts<系统标识>_d[n].dbf

注:表空间名不超过8位,n 可取00-99或0-9,根据系统数据量确定。

6.2 数据库对象命名

a) 表

表的命名必须以“t_”(Table缩写)开头,格式为:t_[系统标识]_<数据表类型标识>_<表标识>。

其中,[ ]表示可选项,依据实际情况而增加;<表标识> 要求与表意义相关联的英文字母,例如:t_Customers。

数据表大致分为:业务数据表、基本编码表、辅助编码表、系统信息表、累计数据表、结算数据表、决策数据表;

基本编码表用base标志

累计数据表用count标志

系统信息表用info标志 ...

例如:t_trade_base_trade_code,t_trade_info_help ...

b) 字段/域

根据业务要求进行命名,不需设定固定的前缀。

c) 索引

针对数据库表中一个或多个字段建立的索引的命名格式应以“idx_”开头,索引列名间用_隔开,即为idx_ColumnName1_ColumnName2_…

其中,ColumnName1是数据库表中(第一个)索引字段的名称或名称简写;ColumnName2是数据库表中(第二个)索引字段的名称或名称简写;索引名的总长必需符合数据库的规定。

例:idx_cert_number (表示在字段cert_number上创建索引)

为了避免重名索引出现,可选命名方式为idx_<表名>_<递增号> 作为索引的命名,但是要求在数据字典中进行详细说明

d) 视图

视图的命名必须以“v_”(View 缩写)开头,格式为:v_<视图类型>_[系统标识] _<视图标识>。

其中,视图类型参见“表的分类说明”;[系统标识_]是可选项,依据情况而增加;<视图标识> 应与视图意义相关联的英文字母。

例:v_user_detail_info

e) 存储过程

存储过程的命名必须符合sp_[系统标识]_<存储过程标识>格式。

其中,sp表示是存储过程;[系统标识]为可选项,依据情况而增加;<存储过程标识>是与存储过程意义相关联的英文字母,例如:USP_Query_Write_to_Disk。

例:sp_check_user_auth(以动宾方式取名)

f) 触发器

触发器的的命名必须符合tr_<表名>_ 格式。

其中,tr表示是触发器;是与触发器意义相关联的英文字母。

例:tr_user_info_iu (表示对user_info表进行插入、更新的触发器)

g) 函数

函数的命名必须符合fn_[系统标识]_<函数标识>格式。

其中,fn表示是函数,[系统标识]为可选项,依情况而定;<函数标识>是与函数意义相关

联的英文字母。

例:fn_create_id(以动宾方式取名)

h) 自定义数据类型

自定义数据类型的命名格式为:ud_<自定义数据类型标识>_<数据类型>

i) Default(缺省)

Default(缺省)的命名格式一般为:df_;对于非绑定的默认可取系统默认的名字,请参见第8.1点实例绑定具体字段。

例:df_begin_date 缺省开始日期‘20030101’

if exists (select * from sysobjects where type = 'D' and name = 'df_begin_date')

drop default dbo.df_begin_date

go

create default df_begin_date as '20030101'

go

j) Check、Constraint(约束)

约束的命名格式一般为:ck_<表名>_ ;一些约束可直接放在生成表的语句中。

例:ck_flag 参见第8.1点实例,约束字段flag只能取字符‘0’到‘9’:

constraint ck_flag CHECK (flag between '0’and '9’)

k) Rule(规则)

规则的命名格式一般为:rl_;对于非绑定规则(约束) 可取系统默认的名字,参见第10点设计实例绑定具体字段。

例:rl_not_zero (定义一个不等于0的规则)

if exists (select * from sysobjects where type = 'R' and name = 'rl_not_zero')

drop rule dbo.rl_not_zero

go

create rule rl_not_zero as @i <> 0

go

l) 主键

主键的命名格式为pk_<表名>_<主键标识>。

例:pk_user_info_userid (表user_info以字段userid创建主键)

m) 外键

外键的命名格式为fk_<表名>_<主表名>_<外键标识>。

可选命名方式为fk_<表名>_<递增号> 作为索引的命名,但是要求在数据字典中进行详细说明

例:fk_user_info_department_deptid (在表user_info的字段department_id上创建外键,参照主表department)

n) 同义词(ORACLE)

同义词的命名格式为:sy_<同义词标识>

例:sy_user_info (为所有权属于ben的表user_info的公共同义词)7 脚本注释

7.1 存储过程或触发器

a) 每一个存储过程或触发器都要在最前面写注释,注释如下

/*

writer:

create date:

ver:

Depiction:

remark:

另外,过程中声明的重要变量要有注释,例如:

@iActionFlag int = 0 /* 0 => Checkout, 1 => GetLatest, 2 => UndoCheckOut */

b) 如果只对存储过程或触发器进行部分修改时须添加以下注释:

/*rewriter:add(rewriter):date:<格式:YYYY-MM-DD> start1:

修改描述:

*/

/* 原代码内容*/(修改时)

/*rewriter:date:<格式:YYYY-MM-DD> end1:*/

/*rewriter:add(rewriter):date:<格式:YYYY-MM-DD> start2:*/ 新代码内容

/*rewriter:date:<格式:YYYY-MM-DD> end2:*/

c) 如果对存储过程或触发器有较大的修改,可增加修改内容的注释。

/*Log Id:

rewriter:

rewrite date:<格式:YYYY-MM-DD>

Depiction:

*/

7.2 自定义函数

a) 每一个自定义函数都要在其前面写注释,注释如下/*

function name:xxxx

Depiction:<对此函数的描述>

param(a,b)

a 功能或描述....

b 功能或描述

output: x x=0表示..... x=1 表示......

writer:

数据库课程设计完整版

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师: 20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7

1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师: 20年 12月1日

目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20

引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点,并且具备修改功能,能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况,我们通过实地调研之后,对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

数据库设计和编码规范

数据库设计和编码规范 Version

目录

简介 读者对象 此文档说明书供开发部全体成员阅读。 目的 一个合理的数据库结构设计是保证系统性能的基础。一个好的规范让新手容易进入状态且少犯错,保持团队支持顺畅,系统长久使用后不至于紊乱,让管理者易于在众多对象中,获取所需或理清问题。 同时,定义标准程序也需要团队合作,讨论出大家愿意遵循的规范。随着时间演进,还需要逐步校订与修改规范,让团队运行更为顺畅。 数据库命名规范 团队开发与管理信息系统讲究默契,而制定服务器、数据库对象、变量等命名规则是建立默契的基本。 命名规则是让所有的数据库用户,如数据库管理员、程序设计人员和程序开发人员,可以直观地辨识对象用途。而命名规则大都约定俗成,可以依照公司文化、团队习惯修改并落实。 规范总体要求 1.避免使用系统产品本身的惯例,让用户混淆自定义对象和系统对象或关键词。 例如,存储过程不要以sp_或xp_开头,因为SQL SERVER的系统存储过程以 sp_开头,扩展存储过程以xp_开头。 2.不要使用空白符号、运算符号、中文字、关键词来命名对象。 3.名称不宜过于简略,要让对象的用途直观易懂,但也不宜过长,造成使用不方 便。 4.不用为数据表内字段名称加上数据类型的缩写。 5.名称中最好不要包括中划线。

6.禁止使用[拼音]+[英语]的方式来命名数据库对象或变量。 数据库对象命名规范 我们约定,数据库对象包括表、视图(查询)、存储过程(参数查询)、函数、约束。对象名字由前缀和实际名字组成,长度不超过30。避免中文和保留关键字,做到简洁又有意义。前缀就是要求每种对象有固定的开头字符串,而开头字符串宜短且字数统一。可以讨论一下对各种对象的命名规范,通过后严格按照要求实施。例如:

SQLserver数据库课程设计范例

1 概述 1.1课题简介 书店书目书种繁多,来源多样,购买者众多,图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大,不易管理。因此,很有必要创建一个小型书店管理系统,以便于书店对图书的管理。1.2设计目的 应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来,巩固所学知识。 数据库应用课程实践:实践和巩固在课堂教学中学习有关知识,熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 数据库原理软件设计实践:实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法,熟练掌握对于给定实际问题,为了建立一个关系数据库信息管理系统,必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程,为毕业设计打下基础。 1.3设计内容 运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发小型书店管理系统,完成小型书店管理系统的全部功能。 首先做好需求分析,并完成数据流图和数据字典。 其次做概念分析,利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构,得到E-R 图。然后就是逻辑结构设计,将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型 2 需求分析 2.1功能分析 首先,建立一些基本表(尽可能满足3N),对大部分基本信息组合、存储;其次通过建立视图实现对冗余数据的有必要保留(查询并计算基本表属性得到新的作为视图属性)并实现对以下基本信息的显示。 图书信息:图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、作者名称;供应商名称等; 供应商信息:供应商名称、地址、电话,联系人; 客户信息:客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等; 销售信息:时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。 在此基础上进行以下目标查询,由于有些查询常用且较复杂,为了简化其应用,所以将它们定义

数据库课程设计题目及要求_韩军涛

数据库系统原理课程 设计指导

一、本课程的教学目的及基本要求 教学目的 本课程是为《数据库系统原理》课程所开的实践环节。数据库系统原理课程是一门实践性很强的技术课程,而且是计算机科学与技术中发展最快的领域之一。 本课程设计的目的旨在使学生能够掌握数据库的基本原理、数据库设计的基本方法、SQL语言的应用、SQL Server 2000/2008数据库环境的使用,并能根据所应用到的数据库管理系统的相关技术,按照规范化设计的方法解决现实中数据库设计的问题。 选修本课程前应已选修《数据库系统原理》课程,并熟练掌握SQL语言,以及数据库设计的规范化等基本方法。 先修课程:数据库系统原理。 教学基本要求 要求学生通过上机实验,培养学生的分析实际问题的能力,掌握复杂项目从需求到设计直到最后实现的基本方法,并对所设计的数据库进行测试与分析,使学生在数据库设计方面能够得到很大程度的提高。 课程设计基本要求: 1、(课前准备)掌握课堂教学内容,主要包括 (1)比较系统的掌握数据库原理的理论知识; (2)学会研究分析具体应用的需求,完成需求分析; (3)初步掌握在需求分析基础上设计数据库的能力; (4)熟练掌握一种数据库设计工具。 2、课程设计按以下步骤进行: (1)问题分析,理解问题,明确做什么,完成需求分析,写出系统的功能框架并给出每一系统功能的详细叙述。 (2)概念设计:在概念结构设计中画出ER图,在ER图中标出主码。可以有分ER图。 (3)逻辑结构设计:针对概念设计的结果做出逻辑结构设计并进行规范化,对表进行分解或必需的合并(要写出理由和根据)。对用户进行分类,有必要时可以给用户创建用户子模式(比如视图)并定义权限。 (4)物理设计:设计数据库的存储结构(包括索引的设计等)。

数据库课程设计实验要求

数据库课程设计实 验要求 1

题目1 物流公司管理系统 实现一个物流公司管理系统,分为车队管理员、仓储管理员以及调度管理员、客户几部分,要求实现如下功能: 1.对于车队管理员 ●管理车队下辖车辆的信息:包括车辆型号,车牌, 车辆的载重量等等信息。 ●管理车辆状态:如车辆是否处于能够执行任务,是 否维修,是否在任务中等状态。 ●管理司机状态:对于被分配任务的车辆,看司机是 否能够执行任务 ●根据调度管理员下达的货运任务安排车辆、司机执 行 2.对于仓储管理员 ●管理仓库的相关信息,仓库是否空闲,空闲的位 置,仓库的类型(比如冷库,危险品库),状态是 否正常 ●根据调度管理员下达的仓储任务,为货物安排仓储 3.调度管理员 ●管理客户提交的货运请求,如所运算货物的类型、 数量、属性(危险品,易燃易爆品),目的地,时

间限制 ●制定客户货物德仓储计划,决定那些货物在什么时 间需要存储,下发给仓库管理员 ●制定货物的运输计划, 4.客户 ●提交订单,包括所运送商品的类型、数量、属性, 目的地,时间限制 ●参看订单完成情况 5.超级管理员 ●管理各类用户,添加用户,删除用户,修改用户信 息等等操作。 题目2电影频道 电影频道:开发一个系统,使得影迷能够方便的了解市内各大影院放映的影片,并能够经过网络预定电影票 1、电影院 ●此网络可有多个电影院 ●每个电影院维护自己的账户信息 ●添加、维护所放映或将要放映的电影的相关信息,如电 影名称,上映开始、结束时间、发行公司、语言等,提 供预告片下载(播放)

●添加、维护所放映影片的场次信息,如所放映的影片, 放映时间,在那个放映厅放映,票价 ●查询审核用户的订票信息(如拒绝、同意等) 2.顾客 ●注册、维护自己的账户信息 ●查询各电影院所放映电影的信息 ●查询影片放映的场次信息 ●在线订购电影票,查询订购的状态 3.系统管理员 ●维护、确认影院、顾客的注册信息 题目3校医院门诊管理信息系统 校医院门诊管理信息系统。为了规范校医院门诊过程中处方、收费单据等的财务规范性,提高看病、报销效率,开发一套维护挂号,门诊记录、处方、报销记录的信息系统 1、对于挂号操作人员 ●创立、维护学生挂号记录,如学号、姓名、年龄、学 院、本科、研究生、医保类型等 ●查询学生的诊疗记录,处方 2、划价人员 ●创立药品价格记录、治疗费用标准

完整word版,数据库课程设计总结,推荐文档

数据库课程设计总结 数据库课程设计个人总结 姓名:邢王秀学号:201624101215 班级:09计本班 一个月的时间非常快就过去了,这一个月我不敢说自 己有多大的进步,获得了多少知识,但起码是了解了项目开 发的部分过程。虽说上过数据库相关的课程,但是没有亲身 经历过相关的设计工作细节。这次课程设计给我提供了一个 很好的机会。 通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没 有接触过,上网查找资料的时候发现我们以前所学到的仅仅 是皮毛,还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同 时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位,不能灵 活运用于实际,不能很好的用来解决问题,这就需要自己不 断的大量的实践,通过不断的自学,不断地发现问题,思考 问题,进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知 识,同时也可以学到不少很实用的东西。 这次的数据库课程设计,我们组负责的企业信息文档 管理系统的设计。这课题是自拟的。我们组实行的分工合作。我主要是负责数据库功能模块设计这部分。 从各种文档的阅读到需求分析、概要设计、数据库总 体设计、代码编写与调试,我们都准备了好长时间。组内分

工合作的整个过程,我亲身体验了一回系统的设计开发过 程,分工合作的好处。很多东西书上写的很清楚,貌似看着 也很简单,思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一 个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突 然就发现自己一开始的设计有问题,然后又回去翻工, 在各种反复中不断完善自己的想法。 我想有这样的问题不止我一个,事后想想是一开始着 手做的时候下手过于轻快,或者说是根本不了解自己要做的 这个系统是给谁用的。因为没有事先做过仔细的用户调查, 不知道整个业务的流程,也不知道用户需要什么功能就忙着 开发,这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的,不然会 给后来的工作带来很大的麻烦,甚至可能会需要全盘推倒重 来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。 经过组内讨论,我们确定的课题是企业信息文档管理 系统。说实话,我对这个系统不是很了解。通过上网查找资 料、相关文献的阅读,我对该系统有了大体的了解。 在需求分析过程中,我们通过上网查资料,去图书馆 查阅相关资料,结合我们的生活经验,根据可行性研究的结 果和用户的需要,分析现有情况及问题。在一个月的时间里,不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行,其间 遇到很多问题,经过组内讨论。最终把它解决了。通过这次 课程设计,我对数据库的设计更加熟练了。

大工19春《SQL数据库课程设计》模板及要求辅导答案

《数据库课程设计》 题目:电子书城系统的设计与实现 学习中心: XX 专业: XX 年级:年春/秋季 学号: XX 学生: XX

一、谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议? 答:转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。 在这个学期中,通过老师的悉心教导,让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前,我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用,并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习,我才知道操作系统(Operating System,简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 正是由于这门课和以前关系不大,很多知识也从未接触过,因此对于这门课的学习方法就是:理论课上认真听老师讲理论知识,上机课上仔细看老师的演示过程、在电脑上按照老师的演示步骤自己做,遇到自己无法做出来的过程(步骤)请教老师或者同学。 建议:学校除了安排学生要上的SQL教学的理论课之外,还应安排适当节数的实验课,最好是理论课和实验课在一周上,这样同学们更能高效快速的记住所学知识,实验课上教师可以给每位同学分配一个小的系统让他们去做,或者是找一个项目案例先让同学们自己研究,然后教师再和同学们一起分析探讨,这样就能更好的理解和掌握SQL语句。 增强同学们之间的交流,同班同学之间肯定对知识的掌握程度不一样,在课堂上适当的增加学生之间的交流,严格要求他们课下也要多交流,这样通过交流取长补短,学生之间的差距就会缩小。 二、 1 项目概况 本章需简单介绍具体使用的哪个版本SQL数据库,选用的前台开发工具以及自己所设计的具体什么系统。 2.1 SQL 数据库简介 SQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品,提供了对可扩展标记 1

软件设计编码规范

质量管理体系过程文件 软件设计编码过程 文件版本信息:

目录 1.目的 设计编码的目的在于设计和实现关于需求的解决方案。保证《需求规格说明书》中的各项要求在设计时都能够得到满足;对项目的编码实现进行质量控制,保证编码实现活动按计划顺利完成并与设计相一致。 2.范围 适用于公司的各类软件项目的系统设计编码过程。 3.术语 无 4.角色与职责

5.入口准则 ●《需求规格说明书》已通过评审。 6.输入 ●《需求规格说明书》 7.流程图 图1: 系统设计编码过程 8.主要活动 系统设计编码过程包括系统设计、系统实现。系统设计是指设计软件系统的体系结构、数据库、模块等,在需求和代码之间建立桥梁,一般分概要设计和详细设计两个阶段;系统实现是指开发人员按照系统设计去编码开发,并进行单元测试、代码走查;在设计编码过程中同时进行用户文档的编制。 8.1.概要设计 概要设计是分析各种设计方案和定义软件体系结构的过程。设计人员在充分了解需求的基础上,依据《需求规格说明书》选用适当的设计方法,分析与设计软件的结构、模块功能。通过系统分解,确定子系统的功能和子系统之间的关系,以及模块的功能和模块之间的关系,编写《概要设计说明书》。《概要设计说明书》必须经过技术评审。 8.1.1.解决方案选择 系统设计时可能会涉及到多种解决方案的选择,如: ●系统实现路线; ●采用的工具和技术; ●产品架构; ●设计模式; ●模块的制作、购买或重用等。 当出现多种候选方案,难以通过简单的方法判断出方案的优劣时,应按照《S_DAR00_决策分析和决定过程》进行决策。

8.1.2.概要设计 概要设计是建立整个软件的体系结构,包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义等。概要设计的主要步骤有: ?选择设计方法; ?识别解决方案的主要组件:根据解决方案的技术架构和分析方法(面向对象、面向结 构),相应确定解决方案的组件模块; ?对候选技术和工具、组件进行评估,确定是进行开发、购买还是复用已有技术(工具 或者组件)。评估开发、购买或复用方案时需要考虑的事项包括:业务方面:可行性、产品成本、经验、投资回报、成熟度及其他因素;企业体系结构方面:解决方案必须 与当前状态和远景状态计划的约束相适应。包括与企业现有系统的集成等;技术方面:安全、组件模块交互标准、数据访问、数据存储、系统服务、开发工具、操作系统等。 ?识别解决方案主要组件的重要属性和关键关系:在前一任务的基础上,对解决方案主 要组件的重要属性和关键关系进行识别; ?进行数据库设计,建立数据库的逻辑模型和物理模型; ?进行用户界面设计,确定整个系统的界面框架以及界面风格; ?形成《概要设计说明书》。 8.1.3.概要设计评审 概要设计的结果应进行技术评审。技术评审由设计人员提出,由项目经理组织召开。技术评审会议应邀请需求分析师、公司的技术专家、开发人员、测试人员等参加。 关于技术评审会议的要求详见《评审过程》。 8.2.详细设计 详细设计可以和概要设计并行进行,但应考虑并行设计不会因概要设计而导致较大的详细设计返工。 8.2.1.详细设计 详细设计是从开发需求的角度描述解决方案的组件、服务和技术的过程。详细设计定义了解决方案的各个组成部分,以及这些组成部分的开发方法和交互方式。详细设计的步骤包括: ?选择用于开发解决方案的技术并完善设计模型:在概要设计的基础上,选择开发解决 方案采用的技术,并且完善对应的设计模型。

数据库课程设计题目16个经典实例学习资料.doc

数据库课程设计题目16个经典实例 1.机票预定信息系统 系统功能的基本要求: 航班基本信息的录入,包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息,包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息,包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等;对结果打印输出。 2.长途汽车信息管理系统 系统功能的基本要求: 线路信息,包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。汽车信息:包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。票价信息:包括售票情况、查询、打印相应的信息。 3.人事信息管理系统 系统功能基本要求: 员工各种信息:包括员工的基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员工各种信息的修改;对转出、辞退、退休员工信息的删除;按照一定条件,查询、统计符合条件的员工信息;教师教学信息的录入:教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入:教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计,结果打印输出。 4.超市会员管理系统 系统功能的基本要求: 加入会员的基本信息,包括:成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。会员的基本信息,包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。会员购物信息:购买物品编号、物品名称、所属种类,数量,价格等。会员返利信息,包括会员积分的情况,享受优惠的等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5.客房管理系统 系统功能的基本要求: 客房各种信息,包括客房的类别、当前的状态、负责人等;客房信息的查询和修改,包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。 6.药品存销信息管理系统 系统功能基本要求 药品信息,包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等;员工信息,包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等;客户信息,包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息,包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。

奥鹏大工19秋《SQL数据库课程设计》模板及要求

答案+我名字 学习中心: 专业: 年级:年春/秋季 学号: 学生: 题目: 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议? 2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下: 1.要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库,以VB、VC或其他开发工具作为前台开发工具,围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发,例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等。 2.要求学生必须撰写题目及心得体会,按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。

3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.学生提交本课程设计形式 学生需要以WORD附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块,通过选择已完成的课程设计,点“上交”即可,如下图所示。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意:本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计。 下文为《SQL数据库课程设计模板》

数据库课程设计要求

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《数据库课程设计》要求 数据库课程设计主要是围绕《数据库系统原理》课程而开展的综合训练。通过本课程设计,使学生加强对数据库基本概念、原理和技术的掌握,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容,将理论与实际相结合,应用现有的数据库建模工具和数据库管理系统软件,规范科学地完成一个小型数据库的设计与实现。在此基础上强化学生的实践意识,从而提高学生的实际动手能力和创新能力。该课程设计要求如下: 1.要求学生围绕自己选定的某一具体的系统,其课程设计具体内容包括系统概况、系统需求分析、系统设计、系统实现等,详见课程离线作业中上传的《数据库课程设计模板》。 2.要求学生必须按照《数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。 3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.2018春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间。 学生需要以附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块,通过选择已完成的课程设计,点“上交”即可,如下图所示。 在此之前,学生可随时提交课程设计,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动覆盖原有文件。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意: 本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷

设计用的国家标准

一.总图规划专业、建筑专业 序号标准规范编号标准规范名称0 _# V. [0 b# L) ~3 ~9 N 1 GB50028-2006 城镇燃气设计规范 2 GB50041-2008 锅炉房设计规范(08.8.1实施): I+ B {0 P W( w1 } 3 GB50049-9 4 小型火力发电厂设计规范( m3 o+ o, e$ z 4 GB50156-2002 汽车加油加气站设计与施工规范(2006年版) 5 GB50229-200 6 火力发电厂与变电所设计防火规范: X4 J$ e6 F 7 k& S 6 GB50351-2005 储罐区防火堤设计规范 7 DL5000-2000 火力发电厂设计技术规程* P8 V7 r# l6 h 8 DL/T5029-94 火力发电厂建筑装修设计标准8 Y) `" g; o) G0 n+ h! ? 9 DL/T5032-2005 火力发电厂总图运输设计技术规定' Q, I. A( d5 r n' | 10 DL/T5052-1996 火力发电厂辅助、附属及生活福利建筑物建筑面积标准3 l( Z1 a6 v; `( ^: c( p1 g3 |) c 11 DL/T5053-1996 火力发电厂劳动安全和工业卫生设计规程 12 DL/T5094-1999 火力发电厂建筑设计规程) C! z$ A( \0 z: T7 x/ t ) ?) h4 _- U2 e. \$ k$ M) G 7 k) n, p1 c3 H) S2 }: T3 y 2 Y! l u- ~& E) J" T1 _: b 二.结构专业 序号标准规范编号标准规范名称 23 GB50041-2008 锅炉房设计规范(08.8.1实施) 24 GB50049-94 小型火力发电厂设计规范 25 GB50051-2002 烟囱设计规范! F8 u3 l( d ^ 26 GB50229-2006 火力发电厂与变电所设计防火规范 27 GB50351-2005 储罐区防火堤设计规范1 p0 B' o' A" B 29 DL5000-2000 火力发电厂设计技术规程 30 DL5022-93 火力发电厂土建结构设计技术规定 31 DL/T5024-2005 电力工程地基处理技术规定 32 DL/T5030-1996 薄壁离心钢管混凝土结构技术规程1 R8 J- P8 _& B$ R6 g 33 DL/T5045-2006 火力发电厂灰渣筑坝设计技术规定$ P6 U8 z1 p& ]2 f/ h0 J 34 DL/T5073-2000 水工建筑物抗震设计规范; t" d, c# k) E! F, [6 u" b 35 DL/T5085-1999 钢—混凝土组合结构设计规程; M0 X+ O% }, S9 T1 `( n7 b 36 DL/T5095-2007 火力发电厂主厂房载荷设计技术规程+ p5 k1 Z H/ r1 i4 u 37 DL/T5101-1999 火力发电厂振冲法地基处理技术规范8 c. [. C% g0 K 38 DL/T5188-2004 火力发电厂辅助机器基础隔振设计规程( S3 U8 }+ | e8 q 39 DL/T693-1999 烟囱混凝土耐酸防腐蚀涂料 40 DLGJ158-2001 火力发电厂钢制平台扶梯设计技术规定' }5 O; l* W8 @- @" _0 J/ A7 L 三.电气专业 序号标准规范编号标准规范名称 31 GB50041-2008 锅炉房设计规范(08.8.1实施) 32 GB50049-94 小型火力发电厂设计规范 33 DL5000-2000 火力发电厂设计技术规程) t9 _* l9 z. C: ^/ P6 B9 z. F9 J

数据库课程设计格式要求

电气与信息工程学院 《数据库开发技术》课程设计 (宋体小四号空九行) 设计题目: 年级专业: 组长: 小组成员: 指导教师: 完成日期:2011年6月10日

题目 摘要: 摘要篇幅以一页为限,字数为300以内。 摘要正文后,列出3-5个关键词。“关键词:”是关键词部分的引导,不可省略。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。最后不加标点符号。 关键词:写作规范;排版格式;课程设计 ,

1.1 论文格式基本要求 (1) 1.2 论文页眉页脚的编排 (1) 1.3 论文正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (2) 1.5 各章之间的分隔符设置 (2) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (4) 2.1 图的格式说明 (4) 2.1.1 图的格式示例 (4) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (5) 2.2.1 表的格式示例 (5) 2.2.2 表的格式描述 (6) 2.3 参考文献的格式说明 (6) 2.3.1 参考文献在正文中引用的书写格式 (6) 2.3.2 参考文献的书写格式 (6) 3 打印说明 (8) 3.1 封面 (8) 3.2 中英文摘要 (8) 3.3 目录 (8) 3.4 正文 (8) 4 第4章题目(黑体,小三,1.5倍行距,段后1行) (9) 4.1 第一节题目(黑体,四号,1.5倍行距,段前0.5行) (9) 4.1.1 第一节一级题目(黑体,小四,1.5倍行距,段前0.5行) (9) 结论 (10) 参考文献 (11) 致谢.................................................................................................. 错误!未定义书签。

数据库设计规范 编码规范

数据库编码规范 目的1 为了统一公司软件开发的设计过程中关于数据库设计时的命名规范和具体工作时的编程规范,便于交流和维护,特制定此规范。 2 范围 本规范适用于全体开发人员,作用于软件项目开发的数据库设计、维护阶段。 术语3 数据库对象:在数据库软件开发中,数据库服务器端涉及的对象包括物理结构和逻? 辑结构的对象。 物理结构对象:是指设备管理元素,包括数据文件和事务日志文件的名称、大小、? 目录规划、所在的服务器计算极名称、镜像等,应该有具体的配置规划。一般对数据库服产品的概要设计阶段予以规划。务器物理设备的管理规程,在整个项目/ 逻辑结构对象:是指数据库对象的管理元素,包括数据库名称、表空间、表、字段? 域、视图、索引、触发器、存储过程、函数、数据类型、数据库安全性相关的设计、数据/ 库配置有关的设计以及数据库中其他特性处理相关的设计等。 4 设计概要 4.1 设计环境R2 ORACLE 11G a) 数据库ORACLE 11G R2 操作系统 LINUX 6以上版本,显示图形操作界面 b) MS SQL SERVER 2005 数据库企业版 SQL SERVER 2005 以上补丁和安全补丁打sp3 操作系统 WINDOWS 2008 SERVER 4.2 设计使用工具做为数据库的设计工具,要求为主要字段做详尽说明。对于PowerDesigner a) 使用尽量使用企业管理器对数据库进行设计,并且要求对表,字段编写详细的说SQL Server

明(这些将作为扩展属性存入SQL Server中) 文档,作为数据字典保存,PowerDesigner b) 通过定制wordword格式报表,并导出SQL Server PowerDesigner v10 格式。(才具有定制导出word格式报表的功能)。对于一旦在企业管理器进行数据库设计时加入扩展属性,就可以通过编写简单的工具将数据字典导出。 编写数据库建数据库、建数据库对象、初始化数据脚本文件c) 设计原则4.3 采用多数据文件a) 500MB 2GB,windowb) 禁止使用过大的数据文件,系统不超过unix系统不大于数据库中必须将索引建立在索引表空间里。c) oracle 基本信息表在建立时就分配足够的存储空间,禁止其自动扩展功能d) blob(或大文本列)和大文本字列、e) blob列要独立出一张表,此表只有id 或saf) 为每一个数据库创建独立的管理员用户,使用该用户进行设计,尽量不要使用者系统管理员身份进行数据库设计。 4.4 设计的更新 a) 在设计阶段,由数据库管理员或指定的项目组其一成员进行维护。 b) 运行阶段,由数据库管理员进行维护。 c) 如对表结构进行修改,应先在数据字典文档进行修改,最后在数据库中进行修改。如果修改的是数据库字典表,必须由数据库管理员进行。 直接连代码,如果使用PowerDesigner,禁止由PowerDesignerd) 编写更新的SQL数据库进行数据库操作(如果是更改表或者字段的说明性文字可以通过数据库管理器图形界面进行修改) e) 修改数据库要通过SQL,禁止其它方式对数据进行修改 要添加说明后保存备查修改数据库的SQLf) 命名总体原则5 设定的前缀一律用小写字母? ? 标识名称命名全部小写 整个命名的全长不得超过30个字母? ,不能使用中文和其他字符,有特别情况允许使用末尾数‘_'? 全部使用字母和下划线t_Finace1, t_Finace2... 字编号。例如: ? 命名名称来自于业务,全部采用英文单词 英文单词过长可以采用通用的缩写,尽量表达出业务的含义? 如需要两个以上的英文单词做标识名称,单词之间要用下划线‘_'? 连接 ? 名称全是由名词组成的,名词由大范围到小范围排序取名

数据库课程设计模板(实例)

1.前言 (2) 1.1选题的理由和实际意义 (2) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (3) 2需求分析 (5) 2.1 用户对系统要求 (5) 2.2功能介绍 (5) 3 系统设计 (7) 3.1定义 (7) 3.2系统模块图 (7) 3.4 数据表的设计 (8) 3.5 用例列举 (11) 3.5.1建立数据表 (11) 3.5.2建立视图 (14) 3.5.3建立索引 (15) 3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (15) 3.5.5查询语句 (15) 3.5.6建立存储过程,触发器 (17) 4 总结 (18)

1.前言(本部分要有因果关系,前后通顺)1.1选题的理由和实际意义 随着IT事业的发展,如今,我们已经全面跨入信息时代。计算机被广泛的应用于各个行业,人工战略已经转化为信息战略,如何在短时间内获取大量信息并整合信息,成为立足于时代的关键。 为了适应考生人数的急剧增长,当今社会各大高校都在进行扩招政策,学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长,由于信息管理的不善与疏忽,各大高校大小事故时有发生。进行正确的信息管理,对于信息及时处理和反应,能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失,减小潜在危机。 学生宿舍是学生生活的基本单位,是同学休息与学习的地方,为了保障同学入住学生宿舍的安全性,信息的处理和管理极为重要。据了解,本校的宿舍信息管理仍然使用传统的手工方式,主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大,容易出错且不易修改;由于数据繁多,容易丢失,逐条查找记录的方式不易操作,浪费了大量的时间,效率极低。学校的宿舍管理缺乏系统,规范的信息管理手段。 建立学生宿舍管理系统,使宿舍管理工作系统化,规范化,便捷化,程序化,避免宿舍管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改宿舍情况。 随着高校规模的扩大,在校学生的基本情况随之层次化、多样化、复杂化,相应的,学生管理工作面临严峻的挑战。高校学生信息日渐庞大,相应的宿舍管理工作变得复杂而困难。传统的账本化工作模式,手工记录学生信息并存档,这样的人工管理方式费时、费事、费力,信息获取慢,更新滞后,查阅困难,容易出错。为了给学生提供一个安全舒适的工作、生活、学习环境,方便宿舍管理工作的同时为学生、教师提供准确实时的信息至关重要。 本校的宿舍信息管理,主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大,容易出错且不易修改;由于数据繁多,容易丢失,逐条查找记录的方式不易操作,浪费了大量的时间,效率极低。 以上的管理缺陷对学生宿舍管理造成了相当大的阻力,工作进展困难,问题

数据库课程设计选题

数据库课程设计选 题

数据库系统综合设计选题 一、总体要求 1)分组要求:按课题组方式开发,每组2~3人,组长一名,角色划分、任务分配 2)开发环境要求 数据库平台:MS SQL Server、Oracle 开发平台:J2EE 软件架构:B/S 3)选题要求:每个班级各个项目组的课题不能相同。 4)设计要求 数据库设计方面:优化的数据库结构、完善的数据完整性控制、视图的正确使用、触发器的应用、存储过程(或函数)的应用、基于索引的物理结构的优化实现。 系统实现方面:JSP程序中实现数据库的连接、使用SQL语言实现数据库的各种操作、完成系统的基本功能。 5)验收项目内容与要求 以小组单位验收,先由组长作项目开发总体情况介绍,人员及其分工情况、相关技术的使用情况,系统的实际运行效果检查,指导老师对每一位成员进行询问,对每一位同学的各项验收指标(每一项指标具有不同的权值)打分。 特别要求:项目组每一位成员均需学会和掌握JSP环境下经过数据库接口连接数据库服务器和进行数据库操作的编程方法。

二、综合设计课题及其要求 1、学生成绩管理系统 要求: 1)了解(需求分析)学生成绩管理系统的功能需求、数据需求以及其它需求; 2)分析从学生入学、课程学习、专业实践、实习、毕业设计等相关环节的业务流程及相关实体; 3)对所涉及的各类实体进行抽象,包括:学生信息、课程信息、教师信息、专业信息等; 4)画出E-R图,转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构; 5)设计并实现一个简单系统。 2、教职员工管理系统 要求: 1)了解(需求分析)教职员工管理系统的功能需求、数据需求以及其它需求; 2)分析从新教师入职、岗位变动、业务培训、教学与科研情况、离职或退休等整个业务流程及相关实体 3)对所涉及的各类实体进行抽象,包括:员工基本信息、岗位变动信息、业务培训信息、部门信息、经办人信息等; 4)画出E-R图,转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构; 5)设计并实现一个简单系统。

数据库设计规范编码规范

数据库编码规范1 目的? 为了统一公司软件开发的设计过程中关于数据库设计时的命名规范和具体工作时的编程规范,便于交流和维护,特制定此规范。? 2 范围? 本规范适用于全体开发人员,作用于软件项目开发的数据库设计、维护阶段。? 3 术语? 数据库对象:在数据库软件开发中,数据库服务器端涉及的对象包括物理结构和逻辑结构的对象。? 物理结构对象:是指设备管理元素,包括数据文件和事务日志文件的名称、大小、目录规划、所在的服务器计算极名称、镜像等,应该有具体的配置规划。一般对数据库服务器物理设备的管理规程,在整个项目/产品的概要设计阶段予以规划。?

逻辑结构对象:是指数据库对象的管理元素,包括数据库名称、表空间、表、字段/域、视图、索引、触发器、存储过程、函数、数据类型、数据库安全性相关的设计、数据库配置有关的设计以及数据库中其他特性处理相关的设计等。? 4 设计概要? 设计环境? a) ORACLE 11G R2 数据库? ORACLE 11G R2 ? 操作系统? LINUX 6以上版本,显示图形操作界面 b) MS SQL SERVER 2005? 数据库? SQL SERVER 2005 企业版? 打sp3以上补丁和安全补丁?

? 操作系统? WINDOWS 2008 SERVER 设计使用工具? a)使用PowerDesigner 做为数据库的设计工具,要求为主要字段做详尽说明。对于SQL Server 尽量使用企业管理器对数据库进行设计,并且要求对表,字段编写详细的说明(这些将作为扩展属性存入SQL Server中)? b)通过PowerDesigner 定制word格式报表,并导出word文档,作为数据字典保存,格式。(PowerDesigner v10 才具有定制导出word格式报表的功能)。对于SQL Server 一旦在企业管理器进行数据库设计时加入扩展属性,就可以通过编写简单的工具将数据字典导出。? c) 编写数据库建数据库、建数据库对象、初始化数据脚本文件? 设计原则? a) 采用多数据文件?

SQLserver2008数据库课程设计范例——学生成绩管理系统报告

数据库技术与应用 课程设计说明书 题目:学生成绩管理系统 院系: 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 2014年 12 月 22 日 一概述 1.1目的与要求

随着科技的发展,基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制,大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统,数据库中要求包含学生的基本信息,学科基本信息,以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询,通过该课程设计,应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深,加强动手能力与实践能力,学以致用,与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能: (1)使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)通过用户名和密码登录系统,查询课程基本资料,学生所选课程成绩,修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面,功能安排合理,操作使用方便,并且进一步考虑系统在安全性,完 整性,并发控制,备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如,一是学生的基本信息模块,里面应该包含学生的各方面的基本信息;再者便是课程管理模块,在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理,如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块;再其次还有教师、课程等相关信息的模块;可以得到系统流程图: 登陆失败 用户 验证

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