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(完整版)培优讲义_第十讲_大气压强

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第十讲大气压强

知识点一、大气压

1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做,简称,一般有p0表示。

说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压──指部分气体压强。高压锅外称大气压。

2.产生原因:因为空气受并且具有。

3.大气压的存在──实验证明:

历史上著名的实验──实验。

小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

4.大气压的实验测定──实验。

(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为。

(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的=水银柱产生的。

(3)结论:大气压p0= mmHg= cmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

(4)说明:

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:;若未灌满,则测量结果偏。

B、本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为m。

C、将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差,将玻璃管倾斜,高度,长度。

D、标准大气压:支持cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa

2标准大气压= Pa,可支持水柱高约m

5.大气压的特点

(1)特点:空气内部向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都。

大气压随高度增加而,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,

晴天大气压比阴天,冬天比夏天。

在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低Pa

一切液体的沸点,都是气压减小时,气压增大时。(应用:高压锅、除糖汁中水分。) 6.测量工具──。

分类:气压计和气压计。

说明:在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。

7.应用:活塞式抽水机和离心水泵。

8.体积与压强:内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越,气体体积越大压强越。

应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。

☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?

答:①;②;③;④。【经典例题】

例1为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如图1所示,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小

桶和沙的总重力为G。

(1)吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是__________,所测大气压强的数

值是_____________。

(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。

练习

1、在测量大气压的实验中,某同学将玻璃板放在桌子上,用吸盘贴在玻璃板上面,用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉,直到吸盘脱离板面。问:

(1)实验原理是什么?

(2)某同学做实验时发现弹簧测力计的量程太小,不能测出吸盘脱离板面时的拉力。请你选择其他器材与这只弹簧测力计组合,测出吸盘脱离板面时的拉力,要求写出用到的器材和方法。

2、如图2所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值:

⑴认真分析可知:大气压的变化规律是。

⑵由于不同高度的大气压是不同的,这就给我们一个启发:那就是可以将水银气压计改装成为一

个。

知识点二、流体压强与流速的关系

(1)通常把和称为流体。

(2)流速与压强的关系是,在流体中流速越大的地方,压强越____。

流体的压强根据有关实例可分为以下三类:

一是物体的上下表面流体流速不同,上下压强不同。

例1.如图1所示,将磁卡平放在离桌边一定距离处,在磁卡上方沿着与水平桌面平行的方向吹气,磁卡居然“跳”了起来!请分析磁卡会“跳高”的原因。

二是物体左右侧面流体流速不同,左右侧面压强不同。

例2.火车或地铁站台边缘在一米左右处都有一条白色安全线,铁路部门有规定,在火车没有停稳前严禁旅客越过此线,如图2所示。你知道这是为什么吗?

三是物体内外流体流速不同,内外压强不同。

例3.

前后窗打开的房屋,当有风吹过时,会出现房屋内的柜门会自动打开的现象,你知道这是为什么吗?

例3(08年山东)火车站台上都设有安全线。火车进站时,人若越过安全线,有可能被吸进铁道,发生危险。为配合我国第六次铁路大提速,公安部交管局再次发出公告,在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外。从物理学的角度看,其原因是火车通过时,人体与车辆之间( )

A.空气流速比外侧快,压强减小B.空气流速比外侧快,压强增大

C.空气流速比外侧慢,压强减小D.空气流速比外侧慢,压强增大

【能力提升】

1、你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图2所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是()

A.伞面被向下“吸”

B.伞上方的空气流速大于下方

C.伞上方的空气流速等于下方

D.伞上方的空气流速小于下方

【拓展训练】

1.(浙江)小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图1所示)。对整个探究活动的分析正确的是()

A.探究的问题:大气压强有多大

B.探究的假设:大气对各个方向都有压强

C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系

D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等

2.(安徽)下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是()

A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

3.(江苏)下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是()

A.高原反应——大气压和海拔高度的关系

B.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C.啄木鸟的嘴很尖细——压强和压力的关系

D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系

4.(柳州)下列现象不是利用大气压的是()

A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液

C.吸盘贴在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔

5.下列说法错误

..的是()

图1

D.向两张纸的中间吹

气,纸会靠拢,说明流

C.修枝剪是一

个费力杠杆

B.加润滑剂可

以减小摩擦

A.空中加油机和受油

机是相对静止的

6.在五一游艺晚会上,陈思同学演示了如图2示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将()

A.仍静止

B.运动到左碗

C.运动到右碗

D.无法确定

7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()

A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪

B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪

C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪

D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪

10.医生为了给患者输液,用网兜把药瓶倒挂在支架上,瓶口插有输液管和空气管,如图4所示。输液过程中,下列说法正确的是()

A.如果血液回流到输液管中,可将药瓶适当的升高

B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C.瓶内上方气体的压强始终不变

D.空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压

讲义-固体压强、大气压强

知识讲解: 点一:压力与压强 1、压力:(F ) (1)垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 (2)方向:垂直受力物体表面,并指向受力物体。 (3)压力作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。 2、压力作用效果实验 (1)力的作用效果:使物体发生形变,或者改变物体的运动状态。 (2)压力的作用效果:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显;压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 实验结论是:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法 3、压强:(p ) (1)定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 (2)单位:帕斯卡,简称“帕”,字母Pa 表示。 (3)计算公式:S F P ,F 表示对支持面的正压力,S 表示受力面积。 a.此公式适用于任何情况,即固体、液体、气体的压强的计算都可用此式。 b.此公式中个物理量的单位分别是P —Pa 、F —N 、S —m 2。在计算压强时,只有当F 的单 位是N ,S 的单位是m 2 时压强的单位才是Pa ,因此在计算时必须统一单位。 c. 受力面积是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积,这个面积不一定等于底面积。 d.由公式p=F/S 推导出变形公式 、 。 (4)物理意义:是用来描述压力的作用效果。 例:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1. 5×104Pa 。它表示: 人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为1.5×104N 。 (5)生活应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强。如,铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。

中考必考实验—粗略测算大气压值实验(实验精讲+典型例题)

实验十一、粗略测算大气压强的实验 【实验目的】: 粗略估算大气压强的数值。 【实验器材】: 注射器;弹簧测力计;细线;橡皮帽;刻度尺。 【实验原理】: P=F/S 知识依据:二力平衡(利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气 压力处于平衡状态时,即二力平衡。) 【实验步骤】: ①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔; ②如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F; ③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V; ④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。 【实验记录】: 【数据处理】: ①注射器近似圆柱体,由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L ②根据公式p=求出大气压强;

【考点方向】 1、该实验求出的大气压是估测数值,和真实的大气压数值存在差距主要原因是两方面:答:一、活塞与注射器之间存在摩擦;二、空气难以排尽。 2、若不考虑其它因素,根据二力平衡的知识可知,研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。 3、注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果偏小。 4、空气无法排尽可以采取的方法是:将注射器内抽满水,端口向上推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口。 5、实验前在活塞周围涂抹润滑油主要好处有:一、减小摩擦;二、增加气密性。 6、实验过程中让弹簧测力计和注射器保持在水平方向目的:可以减小活塞自身重力对实验的影响,从而提高实验的精确程度。 7、当弹簧测力计量程不够时或者为了拉动时更省力可以采取的方法是:可换用小量程注射器。(减小活塞的横截面积) 8、该实验的原理依据是:P=F/S 知识依据:二力平衡(利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气 压力处于平衡状态时,即二力平衡。) 9、把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是排尽筒内空气,密封注射器。(从而使得作用在活塞上的力只有大气压力和弹簧测力计拉力)10、实验过程中应该水平方向、缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数,此时拉力等于大气压力。 11、实验过程中为了减小活塞与筒壁之间的摩擦除了采用涂抹润滑油外,还可以采用:在用橡皮套封住注射器端口前,将其注射器水平放置,用弹簧测力计匀速拉动活塞,测出摩擦力的大小,密封端口后再次拉动测得的弹簧测力计示数减去摩擦力就是大气压力。 12、如果考虑活塞和筒壁之间摩擦力对实验的影响,所测的大气压值应该比标准值偏大。

大气压强讲义

6.6 大气压强 ?大气压强 一、概念 1、定义:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压, 一般有p0表示。 2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。 3、大气压的存在实验:马德堡半球实验。 4、大气压的实验测定:托里拆利实验。 (1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。 (2)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) (3)本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m 将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。(4)若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。 (5)标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压(atm)=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 5、大气压的特点: (1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。 (2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa 二、例题 1.著名的__________实验有力证明了大气压的存在;最早测出大气压数值的科学家是意大利的_________. 2. 1个标准大气压=_____ m高水银柱产生的压强=____________Pa 3.大气压的变化与气候有着密切的关系,一般地说,在同一地区,阴雨天转晴天时,大气压变____;燕子低飞捕虫时,象征着大气压变___.大气压还与高度有关,高度增加,大气压会_____. 4.在托里拆利测定大气压强的实验中,如果把玻璃管倾斜,下面哪种情况正确( ) A.玻璃管中的水银柱长度不变 B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变 C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变 D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变 5.做托里拆利实验时,已知大气压值为750 mm水银柱,实验过程中,玻璃管口始终不离开槽内水银面,如果将玻璃管竖直向上提10 mm,管内外水银面的高度差( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断

大气压强 计算

大气压强计算 1、将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面。 (1)请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面? (2)若此时测得吸盘的直径约为1.6cm ,弹簧测力计的示数为9.8N。请估算出大气压的值是多大? 2、已知高压锅的限压阀的质量为100.8 g,排气孔的面积为7mm2.求: (1).锅内气体的压强最大可达多少? (2).设锅内压强每增加3.6×103Pa,水的沸点就相应的增加1℃,则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg;外界大气压强为1标准大气压,计算时取1×105Pa) 3.大气压强随海拔高度的变化规律是,大约每升高12米,大气压强降低1毫米汞 柱高。某气压计在山脚下,测得大气压强为750毫米汞柱高,已知该山的高度为 1236米,则在山顶上气压计的示数为多少?合多少帕斯卡? 4.飞机在空中飞行时,测得所受的大气压是700毫米汞柱,若地面的大气压760 毫米汞柱,问飞机的飞行高度是多少? 5.塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4.2厘米,计算大气压作用在这塑料帽上的压力多大?(设大气压为1个标准大气压,并且塑料帽完全密贴在玻璃上) 6.、在工厂里常用圆形吸盘搬运玻璃,它是利用大气压工作的.若圆形吸盘E的直径为0.2m,ABCD为一正方形平板玻璃,边长为1m,重125.6N,吸盘要将该平扳玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压应小于多少帕?(已知大气压为P0=1.0×105Pa)

7.、塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4.2厘米,计算大气压作用在这塑料帽上的压力约多大? 8、如图19,一只口径24厘米的高压锅,其限压出气口直径3.5毫米,限压阀质量为100克,(g取 10牛/千克),当正常使用时,求:(l)高压锅内外的压强差;(2)高压锅锅盖接口处承受的最小压力F。 9.、如右上图,家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的.如果每个吸盘的直径是4cm,计算桌架质量不超过多少时,抬起桌面就能把桌架带起.实际上,所能带起的桌架质量总小于上述计算值.请分析原因. 10.用气压计测得某地的大气压强为0.9996×105帕,若用托里拆利实验,测得水银柱的高度应是多少? 如果用水来做实验托里拆利实验,那么管子的长度至少要有多长?

如何将气体换算为一个标准大气压下的标准体积

由于交货单上,罐体内气体压强(fillin g pressure of gas)与罐体体积(specification of cylinder) 的乘积,与厂家填充气体体积(V olume of gas charged)基本相当,根据气体状态方程P1V1=P2V2,可以推测出厂家在向罐体内填充的气体体积,是按照一个标准大气压计算的。 1标准大气压=101325 N/㎡。(在计算中通常为1标准大气压=1.01×10^5 N/㎡)。100kPa=0.1MPa。IUPAC将“标准压力”重新定义为100 kPa。 在实际计算中,将理想气体的状态方程即P1V1/T1=P2V2/T2 作为计算依据。 举例: 通盈氘气2011-01-06 V olume of gas charged 5600L Specification of Cylinder 46.0 L Filling pressure of gas ,temp 11.6Mpa @ 5℃ 将一个标准大气压下,5600L的气体进入46L体积装钢瓶内,钢瓶测量压强为11.6Mpa ,测量时气体环境温度为5℃(转化为开尔文温度为278°)。 计算方法:需要首先将罐体压强换算为以kPa为单位,再带入气体方程进行比对 P1V1/T1 = 11.6*10 * 3/ 278 =5336 / 278 ≈19.19 倒推通盈填充气体时的气体温度T2= P1V1/19.19= 5600/19.19≈291.82(19℃) 为确保无误,另外抽测3组氘气交货单上的数据,进行同样计算,确认是否T2为恒定值 1.V 4500L CY 40L PRE 10.7 T1 8℃=281K T2=4500/(40*10.7*10*3/281)=295.44 (22.4℃) 2.V 5500L CY 45.0L PRE 12.0 TI 15℃=288K T2=5500/(45*12*10*3/288)=293.33 (20.3℃) 3. V4400L CY 40.0L PRE 11.2 T1 23℃=296K T2= 4400/(40*11.2*10*3/296)=290.71 (18℃) 通过计算可知, 1. 厂家在进行气体填充时的外部条件为20℃,1个大气压强(或换算出来的)。 2.当填充气体温度(temp)超过20℃时,换算一个标准大气压下,计算出的罐体内气体体积略大于厂家填充时的体积。 当填充气体温度(temp)低于20℃时,计算出的气体体积略小于厂家气体填充时的体积。 这是因为,按照理想气体状态方程P1V1/T1=P2V2/T2,钢瓶体积V1=V2,温度T1,T2的变化,导致了P1 P2的改变。 结果: 在进行气体压强,体积计算的时候,只需要知道目前使用的罐体内剩余气体压强和周围环境温度,即可以换算为20℃,一个标准大气压下的气体体积。

大气压强讲义

大气压强 一、基础知识巩固 1、固体的压强 (1)压力:垂直于接触面(区别压力与重力:水平放置不受外力时.F压=G)(2)压强 ①定义:物体在单位面积上受到的压力叫压强. ②意义:反映压力作用效果的物理量. ③公式:p=F/S(S→受力面积,如) ④单位:Pa(1Pa=1N/m2) (如:估算人站立时对地面的压强:) (3)增大或减小压强的方法 增大和减小压强同时具备的例子:图钉、铡刀、菜刀、钉书机等. (4)固体的压强 2、液体压强

①各方向都有压强. ②与深度h,密度ρ有关. ③同一深度向各方向压强相等. (2)计算:p=ρhg h→深度:研究点到自由液面的竖直距离. (3)液体对底部压力与重力的关系(与固体压力、压强区分) 例如: (4)应用:连通器 ①定义:上端开口,下部相连的容器. ②实例:船闸、茶壶、锅炉水位计. ③特点:液体不流动时,液面总相平. ④原理:

∵p左=p右,即ρgh左=ρgh右, ∴h左=h右. 3、大气压强 (1)定义及形成原因:大气受重力且具有流动性. (2)证明大气压存在的实验:马德堡半球、塑料吸盘、覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸饮料、自来水笔.(区别气体体积及压强的关系:如打气筒、注射器.) (3)测量 ①粗测法:皮碗与弹簧测力计→ =ρgh ②精确测量:托里拆利实验→p ③反映变化:自制气压计 =1.013×105Pa=760mmHg=10.3mH2O (4)标准大气压:p (5)变化 (6)应用:抽水机、离心泵 (7)气体的压强与体积的关系 (8)气体与液体压强相结合(区别概念:压强/液体的压强)

① ② ③ ④ 4、流体的压强与流速的关系 (1)内容:流速越大的地方,压强越小.(2)应用实例: ①飞机的升力: ∵v上>v下,∴p向上>p向下. ②火车站台边安全线. ③用漏斗吹乒乓球,硬币跳高. ④“过堂风”吹开衣柜门.

初中物理大气压强计算题

1.如图,高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可将食物加热到100℃以上,它省时高效,深受消费者欢迎. (1)小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为 12mm2,压在出气孔上的安全阀的质量为72g,取 g=10N/kg,计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的 压强. (2)当高压锅内气压增大到某一值时,锅内气体就能自动顶开安全阀放气.在外界为标准大气压的环境下,该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少? (3)对照图所示水的沸点与气压的关系图线,说明利用这种高压锅烧煮食物时,可以达到的最高温度大约是多少? 2.我市开发区某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图中E为圆形吸盘,其面积为120cm2,ABCD为一正方形平板玻璃,边长为1m,重120N,若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m,在此过程中,g取10N/kg, 求: (1)为什么抽气后吸盘能吸住玻璃? ( 2)吸盘内压强为多大时恰能吸起这块玻璃(大气压强取1×105pa) 3.用如图所示装置粗略测量大气压的值、把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为6×10﹣4m2,轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子、吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为5.4kg.(g=10N/kg)

(1)根据实验所得数据计算大气对吸盘的压力为 N . (2)根据已知数据推算出大气压的值(写出计算过程) 4.高压锅(如图所示)锅盖的面积约为450cm 2 ,若高压锅的排气孔的内径为3mm ,测得压力阀的质量为70g ,求此时锅盖能承受的最大压力.(设外界大气压为标准气压). 5.如图所示,压力锅直径为24cm ,限压出气口直径为3.5mm ,限压阀质量为100g ,使用时压力锅内外最大压强差是多少?合多少标准大气压?锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力? 6.如图,一只口部面积约为600cm 2的高压锅,其限压出气口面积为5mm 2,限压阀质量为100g ,(g 取10N /kg),当正常使用时,求: (1)高压锅内外的压强差; (2)高压锅锅盖接口处承受的最大压力F 。 7.在一次台风过境时,台风中心的气压下降为9×104 pa ,而房屋中的气压为一个标准大气压,若屋顶的面积 为100m 2。 求(1)屋顶内外受到的大气压力差为多少? (2)若屋顶所能承受的最大压力为1.2× 106N,则屋顶会否被掀掉?(1atm =1.0×105pa )

标准大气压=760毫米汞柱=76厘米汞柱=1.013×105帕斯卡=10.336米水柱。

标准大气压=760毫米汞柱=76厘米汞柱=1.013×105帕斯卡=10.336米水柱。 标准大气压值的规定,是随着科学技术的发展,经过几次变化的。最初规定在摄氏温度0℃、纬度45°、晴天时海平面上的大气压强为标准大气压,其值大约相当于76厘米汞柱高。后来发现,在这个条件下的大气压强值并 不稳定,它受风力、温度等条件的影响而变化。于是就规定76厘米汞柱高为标准大气压值。但是后来又发现76厘米汞柱高的压强值也是不稳定的,汞的密度大小受温度的影响而发生变化;g值也随纬度而变化。 1标准大气压=101325牛顿/米2 真空度=(大气压强—绝对压强)真空压力:绝对压力与大气压力之差。真空压力在数值上与真空度相同,但应在其数值前加负号。真空度=(大气压强—绝对压强) 所谓“真空”系指低于一个大气压的气体状态,从工程意义上讲,是不可能把一个容器里的气体全部抽出,只能达到一定的真空度。一个大气压=101325Pa,当容器中的气压低于101325Pa时就称容器处于真空状态。此时,容器内的的压力就称为容器的真空度。 真空表读数所反映的究竟是多少Pa。能不能用直观的数字来显示? 真空表上“0”表示正一个大气压, “-0.1”表示绝对真空。真空表上的指示值不表示真空度的绝对值,只表示了真空度的相对值。 根据本表的刻度示值范围,真空度的绝对值与相对值可用下式换算:P=1×105(1-δ/0.1)P-真空度的绝对值(Pa) δ- 真空表的刻度示值绝对值 例一:表的示值为O,则P=1×105(1-δ/0.1)=1×105 Pa = 1个大气压 例二:表的示值为0.1,则P=1×105(1-0.1/0.1)= 0 Pa为绝对真空。 (绝对真空是不存在的) 例三:表的示值为0.08,则P=1×105(1-0.08/0.1)= 2×104 Pa 真空度计量单位换算如下: 0.1Mpa =1×105 Pa = 760mmHg = 1个大气压 1乇= 1mmHg = 133.33Pa ------来源网络,仅供参考

人教版八年级下册物理《大气压强》专题讲义

大气压强 中考要求: 1、知道产生大气压强的原因,会用大气压的知识解释有关现象,知道马德堡半球实验和托里拆利实验。 2、知道测气压的仪器是气压计,知道标准大气压及气压与流速的关系。 知识结构: 一、大气压强 1、产生的原因:空气受重力,能能流动 2:测定:托里拆利实验 3、变化规律:随高度的增加而减小 4、测量工具:气压计 5、应用:活塞式抽水机、离心式抽水机 6、气体的压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小 例题精讲 1.如图所示,A是煤气管道,B是装水的U形管压强计,B的右管上端开口,并且左 管上端连接煤气管,已知右管水面比左管高80cm,由此可知,煤气的压强________ 于外界大气压(填“大”、“小”或“等”),并且它们的压强差是__________Pa。 2. 有一种气压保温瓶其结构如图所示。用手压下按压器,气室上方小孔被堵住,在瓶 内气体压强作用下,水经出水管流出。按压器面积为8厘米2,瓶内水面低于出水管 口10厘米。要将水压出管口,瓶内水面上方的压强至少要多大?在按压器上至少要 加多大的压力?(弹簧的平均弹力为1牛,p0=1.01×105帕,g=10牛/千克,按压器 所受重力忽略不计)

巩固练习: 一、选择题 1、自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧按压后松开,重复几次,墨水就吸到笔胆里,这是因为() A.弹簧片有弹力B.橡皮笔胆有吸力 C.墨水受到大气压的作用D.以上说法都不对 2、关于托里拆利实验,下列说法正确的是() A.玻璃管内径越大,管内外水银面高度差越小 B.往水银槽内多倒些水银,管内外水银面高度差增大 C.玻璃管倾斜,管内外水银面高度差不变,水银柱变长 D.玻璃管内顶部进入少量空气,管内外水银面高度差不变 3、下列现象中,与大气压无关的是() A.用不同的液体做托里拆利实验,液柱高度不变 B.鱼在水下吐出的气泡上浮时,越来越大 C.带有挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上,能挂炊具 D.水泵的吸水高度是有限的 4、如右图所示,瓶内密闭着一定量的气体,瓶子及玻璃管内是水,当人 拿着这个装置爬上高楼时,水面高度将怎样变化(设温度不变)()A.上升B.下降 C.不变D.无法判断 5、在高山上煮饭,饭不容易熟,原因是() A.高山上气压低,水沸点低B.高山上气压低,热量散失多 C.高山上气温低,热量散失多D.高山上空气稀薄,水不能沸腾 6、现在很多家庭中都有一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙面上 后,可挂在衣帽等物体而不会掉下来,其原因是() A.重力比大气压力小B.大气压力和重力平衡 C.重力小于摩擦力D.以上说法都不正确 7、用压力锅煮饭,能节省时间,最主要的原因是() A.锅内气体压强大,使稀饭容易沸腾B.锅内气体压强大,使稀饭不易沸腾C.压力锅传热快,使稀饭容易沸腾D.压力锅密封性好,使稀饭容易沸腾8、某同学估测大气对面积是0.27m2课桌上表面压力,大约是() A.2.7×102N B.2.7×103N C.2.7×104N D.2.7×105N 9、小明利用如右图所示的水银气压计,测量当地大气压强的大小,他将测量结果汇报给物理老师,老师告诉他测量结果偏小,小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条()A.玻璃管没有竖直放置 B.玻璃管顶部混入少量空气 C.水银槽内水银的液面太高 D.玻璃管太粗,管内水银下降

初中物理压强液体压强和大气压知识点

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是:液体内部向各个方向都有压强:在同一深度,向各方向的压强都相等;深度增加,液体的压强也增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 2、上端开口,下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是:当连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例:涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是:P=ρgh 其中ρ是液体的密度,g=9.8牛/千克,h是液体的深度。

4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平,这是由于水不流动时,必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用,空气又有流动性,因此向各个方向都有压强,在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强,约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强:大气压强不但随高度变化,在同一地点也不是固定不变的,通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强,它相当于760mm水银柱所产生的压强,计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa;标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa,在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系: 1. 气体、液体都具有流动性,因此被称作流体。 2. 在流体中,流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别:可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积:压强公式 P=F/S 中的S是受力面积,而不是物 体的表面积,关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受,而不一定是受压物体的表面积,代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征:由于液体受到重力作用,因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。

如何将气体换算为一个标准大气压下的标准体积

. '. 由于交货单上,罐体内气体压强(fillin g pressure of gas)与罐体体积(specification of cylinder) 的乘积,与厂家填充气体体积(V olume of gas charged)基本相当,根据气体状态方程P1V1=P2V2,可以推测出厂家在向罐体内填充的气体体积,是按照一个标准大气压计算的。 1标准大气压=101325 N/㎡。(在计算中通常为1标准大气压=1.01×10^5 N/㎡)。100kPa=0.1MPa。IUPAC将“标准压力”重新定义为100 kPa。 在实际计算中,将理想气体的状态方程即P1V1/T1=P2V2/T2 作为计算依据。 举例: 通盈氘气2011-01-06 V olume of gas charged 5600L Specification of Cylinder 46.0 L Filling pressure of gas ,temp 11.6Mpa @ 5℃ 将一个标准大气压下,5600L的气体进入46L体积装钢瓶内,钢瓶测量压强为11.6Mpa ,测量时气体环境温度为5℃(转化为开尔文温度为278°)。 计算方法:需要首先将罐体压强换算为以kPa为单位,再带入气体方程进行比对 P1V1/T1 = 11.6*10 * 3/ 278 =5336 / 278 ≈19.19 倒推通盈填充气体时的气体温度T2= P1V1/19.19= 5600/19.19≈291.82(19℃) 为确保无误,另外抽测3组氘气交货单上的数据,进行同样计算,确认是否T2为恒定值 1.V 4500L CY 40L PRE 10.7 T1 8℃=281K T2=4500/(40*10.7*10*3/281)=295.44 (22.4℃) 2.V 5500L CY 45.0L PRE 12.0 TI 15℃=288K T2=5500/(45*12*10*3/288)=293.33 (20.3℃) 3. V4400L CY 40.0L PRE 11.2 T1 23℃=296K T2= 4400/(40*11.2*10*3/296)=290.71 (18℃) 通过计算可知, 1. 厂家在进行气体填充时的外部条件为20℃,1个大气压强(或换算出来的)。 2.当填充气体温度(temp)超过20℃时,换算一个标准大气压下,计算出的罐体内气体体积略大于厂家填充时的体积。 当填充气体温度(temp)低于20℃时,计算出的气体体积略小于厂家气体填充时的体积。 这是因为,按照理想气体状态方程P1V1/T1=P2V2/T2,钢瓶体积V1=V2,温度T1,T2的变化,导致了P1 P2的改变。 结果: 在进行气体压强,体积计算的时候,只需要知道目前使用的罐体内剩余气体压强和周围环境温度,即可以换算为20℃,一个标准大气压下的气体体积。

大气压强(讲义)

大气压强(讲义) 一、知识点睛 1.大气压强: (1)产生原因:空气受_____作用且具有_______。 (2)测量:________________实验。 原理:_____________; 大小:标准大气压p0=___________Pa=_______mmHg。 (3)大气压强特点:大气压强随海拔高度的增加而_________。 2.密闭气体压强特点:随质量增加、体积减小、温度升高而增大。 3.液体沸点和气压的关系:液体沸点随气体压强增大而_____(高 压锅)。 4.流体压强与流速的关系: 气体和液体统称为_________。 流体流速越大的位置,压强越________; 流体流速越小的位置,压强越________。 二、精讲精练 【板块一】大气压强 1.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸 片,将杯子倒置,水不流出,纸片也不掉下(如图甲所示),其原因是 _______________,将杯子倾斜(如图乙所示),发现纸片也不掉下,这说明了__________________ __________________________________。 2.中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症,其方法是将一酒精棉球点燃放入广口 瓶中,过一会儿将广口瓶瓶口扣在痛处,广口瓶就会吸在皮肤上,这是为什么?

3. 如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉罐加热,待灌口出现白雾时,用 橡皮泥堵住灌口,撤去酒精灯,一段时间后,会观察到 __________________,这说明了__________的存在,同时也说明了力可以改变物体的_______。 4. 我们用吸管将盒装牛奶中的牛奶吸出后,纸盒向内凹,原因是什么? 5. 小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了。这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( ) A .增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B .由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力 C .减小瓶盖与瓶口的接触面积 D .减小瓶内外气体的压力差 6. 如图所示,一个密封的饮料瓶塞上插有两端开口的玻璃管,管壁与瓶塞之间密封,如果想喝到瓶内大部分的饮料,则( ) A .用力吸饮料 B .将玻璃瓶倒过来 C .用力往玻璃瓶内吹气 D .无法喝到 7. 托里拆利测量大气压强值的实验如图所示。以下判断正确的是( ) A .此时大气压强等于760mm 高水银柱所产生的压强 B .若把水银换用水做实验,则大气压能支撑的水柱高度会更小 C .若换用更粗的玻璃管,则管内的液面会下降 D .若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层,则管内的液面会下降 8. 有三个同学同时在同一实验室做托里拆利实验,测出水银柱的高度分别是:750mm ,756mm 和760mm 。已知其中的一人实验时水银中混进了少量空气;一人测高度时,刻度尺没有严格放竖直,还有一人方法正确。那么,正确的结果是( ) A .750mm B .756mm C .760mm D .无法判断 9. 小红在学习大气压的测量时,要求老师在教室中做托里拆利实验。老师 说:“水银是有毒的,不适合用它在课堂做此实验。”小红说:“那么利用水来代替水银做这个实验吧。”请你通过计算说明,在教室中用水来做托里拆利实验有什么不妥?(教室内气压值为1.01×105Pa ,g 取10N/kg ) 第6题图 第7题图

大气压和海拔的换算

大气压力与海拔高度怎么转换 标准大气压强Po= Pa= cmHg= mmHg Po=1.01325×10^5 Pa=76cmHg=760mmHg 一个地方气压值经常有变化→其上空大气柱中空气质量的多少→大气柱厚度和密度改变的 反映:大气柱厚度和密度与空气质量应该是成正比关系 任何地方的气压值总是随着海拔高度的增加而递减。据实测,在地面层中,高度每升100m,气压平均降低12.7hPa,在高层则小于此数值。 确定空气密度大小与气压随高度变化的定量关系,一般是应用静力学方程和压高方程。 1、静力学方程 假使大气相对于地面处于静止状态,则某一点的气压值等于该点单位面积上所承受空气柱的重量。 公式是:h≈8000(1+t/273)/P(m/hPa) 其中h是气压高度差,t是摄氏温标,P是气压 从公式可以看出 ①在同一气压下,气柱的温度越高,密度越小,气压随高度递减越慢,单位气压高度差越大。 ②在同一温度下,气压值越大的地方,空气密度越大,气压随高度递减越快,单位高度差越小。 通常,大气处于静力平衡状态,当气层不太厚和要求精度不太高时,这公式可粗略估算气压与高度的定量关系。如果研究的气层高度变化范围很大,气柱中上下层温度、密度变化显著时,该公式就不适合用了,这时候可以用压高方程。 2、压高方程 为了精确地获得气压与高度的对应关系,通常将静力学方程从气层底部到顶部进行积分,即得出压高方程,然后再将之替换简化为: Z2-Z1=18400(1+t/273)log( P1/P2) 式中P1、P2分别是高度Z2、Z1的气压值,t是摄氏温标 从公式可以看出 ①气压随高度增加按指数规律递减 ②高度越高,气压减小得越慢 这公式是将大气当成干空气处理的,但当空气中水汽含量较多时,就必须用虚温代替式中的气温。 大气密度与海拔高度和温度间的换算 1、根据大气压力和空气密度计算公式,以及空气湿度经验公式,可得出大气压、空气密度、湿度与海拔高度的关系。 海拔高度(m)0 1 000 2 000 2 500 3 000 4 000 5 000相对大气压力10.8810.7740.7240.6770.5910.514相对空气密度10.9030.8130.7700.7300.6530.583

修正海压、标准大气压、场压区别

1993年,一架MD-82型飞机在进近过程中,因飞行员混淆了高度基准,高度表拨正错误,造成飞机下降高度过低,触地坠毁。1998年,因管制员使用高度基准错误造成空中危险接近。 场面气压(QFE)修正海平面气压(QNH)还有QNE的区别 一、前言: 二、高度的测量和名词定义: 1、高度的测量与名词定义 确定航空器在空间的垂直位置需要二个要素:测量基准面和自该基准面至航空器的垂直距离。在飞行中,航空器对应不同的测量基准面,相应的垂直位置具有特定的名称。 高(Height)是指自某一个特定基准面量至一个平面、一个点或者可以视为一个点的物体的垂直距离。 高度(Altitude)是指自平均海平面量至一个平面、一个点或者可以视为一个点的物体的垂直距离。 飞行高度层(Flight Level)是指以1013.2百帕气压面为基准的等压面,各等压面之间具有规定的气压差 使用气压式高度表表示高时,必须使用场面气压作为高度表拨正值;表示高度时,必须使用修正海平面气压作为高度表拨正值;表示飞行高度层时,必须使用标准大气压作为高度表拨正值。 ·场面气压(QFE):是指航空器着陆区域最高点的气压。 ·修正海平面气压(QNH):是指将观测到的场面气压,按照标准大气压条件修正到平均海平面的气压。 ·标准大气压(QNE):是指在标准大气条件下海平面的气压。其值为1013.2百帕(或760毫米汞柱或29.92英寸汞柱)。 ·场压高度(场高):是指以着陆区域最高点气压,调整高度表数值为零,上升至某一点的垂直距离。

·修正海平面气压高度(修正海压高度或海压高度或海高):是指以海平面气压调整高度表数值为零,上升至某一点的垂直距离。 ·标准气压高度:是指以标准大气压[其值为1013.2百帕(或760毫米汞柱或29.92英寸汞柱)]修正高度表压力值,上升至某一点的垂直距离。 2、修正海平面气压(QNH)/ 标准大气压(QNE)的适用区域 航空器在不同飞行阶段飞行时,需要采用不同的高度测量基准面。 在地图和航图上,地形和障碍物的最高点用标高表示。标高是指地形点或障碍物至平均海平面的垂直距离。为了便于管制员和飞行员掌握航空器的超障余度,避免航空器在机场附近起飞、爬升、下降和着陆过程中与障碍物相撞,航空器和障碍物在垂直方向上应使用同一测量基准,即平均海平面。因此,在机场地区应使用修正海平面气压(QNH)作为航空器的高度表拨正值。 在航路飞行阶段,由于不同区域的QNH值不同,如果仍然使用QNH作为高度表拨正值,航空器在经过不同区域时需要频繁调整QNH,并且难以确定航空器之间的垂直间隔。若统一使用QNE作为高度表修正值,则可以简化飞行程序,易于保证航空器之间的安全间隔。 为了便于空中交通管制员和飞行员明确不同高度基准面的有效使用区域并正确执行高度表拨正程序,高度表拨正值适用范围在垂直方向上用过渡高度和过渡高度层作为垂直分界,在水平方向上用修正海平面气压适用区域的侧向界限作为水平边界。 (1)修整海平面气压适用区域 过渡高度:是指一个特定的修正海平面气压高度,在此高度或以下,航空器的垂直位置按照修正海平面气压高度表示。 过渡高度层:是在过渡高度之上的最低可用飞行高度层。过渡高度层高于过渡高度,二者之间满足给定的垂直间隔。(300米) 过渡夹层:是指位于过渡高度和过渡高度层之间的空间。 在修正海平面气压适用区内,航空器应采用修正海平面气压QNH作为高度表修正值,高度表指示的是航空器的高度。航空器着陆在跑道上时高度表指示机场标高。 (2)标准大气压适用区域 在未建立过渡高度和过渡高度层的区域和航路航线飞行阶段,航空器应当按照规定的飞行高度层飞行。各航空器均采用标准大气压,即 1013.2百帕作为气压高度表修正值,高度表指示的是飞行高度层。

初中物理-八年级(初二)下册-专题复习讲义-大气压强课程讲义(Word版)

第九章压强 第3节大气压强 一、大气压强的存在 (1)类比法感受大气压强:液体由于具有_________和____________,所以在液体的内部有压强,而且液体内部向各个方向都有压强。同样我们所生活的大气层的空气也具有重力和流动性。所以大气压强与液体压强有相同之处。 (2)大气压强实例:很多的实验都证明了大气压强的存在,如小皮碗的实验、覆杯实验、广口瓶吞蛋、铁皮箱实验等等。 (3)第一个证明大气压强存在的实验:是______________实验。 (4)大气压强定义:大气层对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称大气压或气压。地球周周的万物无不在大气层之中,它们都受到大气压强。 二、大气压强的大小 (1)第一个测量出大气压强的实验:_________________测出了大气压的值。 (2)计算大气压强:在托里拆利实验中,测得水银柱的高度为__________mm。依据液体压强计算公式计算其大小为:p=ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa。 (3)标准大气压:为了便于对比,人们通常把_________mmHg的压强叫做标准大气压。用atm来表示。1 atm=1.013×105 Pa,即等于760 mm水银柱产生的压强。(大气压强的单位多出了两个,一个是mm Hg,另一个是cmHg,1 mmHg约等于133 Pa) (4)托里拆利实验在托里拆利实验中,如果将玻璃管稍稍上提,观察水银柱的高度,结果是不变的。将玻璃倾斜,注意到,水银面上的真空体积有变化,管内水银柱的长度也有变化。当倾斜时,管内水银面上方的真空体积减小,水银柱变长,但是水银柱的__________是不变化的。 三、大气压的测量:测定大气压的仪器叫气压计。 (1)水银气压计。 (2)无液气压计。

测量大气压的3种方法

测量大气压强的三种方法 由于我们生活在大气中,对大气压强的存在及大小感知不深,其实我们利用身边的器材,有多种方法能测出大气压强的大小。 一、利用托里拆利装置测量(原理: ) 例1.在做托里拆利实验时,测得水银柱的竖直高度是76cm,真空部分长度为24cm,则下列说法中正确的是( ) A.若改用一根2m长的管子做实验,则真空部分长度为48cm B.若用一根粗细不均匀的管子做实验,则水银柱高度不再是76cm C.若将管子倾斜放置,那么液柱的高度将大于76cm D.若用别的液体代替水银,那么液柱的高度将不再是76cm 二、利用注射器测量(原理: ) 例2.某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。 (1)图甲是按1:1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线,注射器的最大可读容积为_________,用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为 _____cm,可算得活塞的横截面积为_______cm2。 (2)实验时,小华把注射器的活塞推至注射器底端,排尽筒内空气,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按图乙所示安装好器材,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当弹簧测力计的示数增大到F=28.0N时,注射器中的活塞刚开始滑动,则测得大气压值p=______ Pa。

(3)实验时若筒内空气没有排尽,将导致测得大气压值_______;若活塞与注射器内壁间的摩擦较大,将导致测得大气压值_______。(均选填“偏大”、偏小) 三、利用玻璃吸盘测量(原理: ) 例3.市场上有一种圆形软塑料吸盘,把它摆在玻璃上,挤出它和玻璃之间的空气,它就可以“吸”在玻璃上。请你用这样的吸盘、弹簧秤和刻度尺,在家里穿衣橱玻璃上做实验,来估测大气压的数值。 (1)写出实验步骤; (2)写出大气压的计算式。 例1:解析:在托里拆利实验中,由于水银柱的竖直高度为76cm,则当地的大气压强就是76cm高水银柱产生的压强。A中玻璃管长度变了,但大气压强托起的水银高度是不变的,故水银柱的高仍是76cm,那么真空柱的长度就是200cm-76cm=124cm;B中液体产生的压强只与液体的密度、深度有关,而与底面积无关,所以粗细是否均匀,不会影响到水银柱的高度;C中将管子倾斜,由于大气压托起水银柱的高度是指其竖直高度,要保证竖直高度仍是76cm,则水银柱在管中会上升,如图1所示;D中若用别的液体取代水银,由于液体的压强与密度有关,所以液柱的高度也将发生变化。故D是正确的。 思考1:如果用水去测量,需要准备至少多长的玻璃管? 例2:解析:(1)注射器的最大可读容积就是它的量程,为20mL;用刻度尺直接测量注射器左端至20刻度线间的总长度为5cm,则可计算活塞的面积为: S= =4cm2。 (2)大气压强 =0.7×105Pa。(3)筒内空气若没有排尽,所测拉力会变小,故得 出的大气压值会变小;若注射器内壁间的摩擦较大,所测拉力就会变大,得出的大气压值就会变大。 思考2:若要提高测量的大气压数值的准确性,该如何改进?

大气压强知识点

大气压强知识点 一、概念: 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压, 说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 二、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。 三、大气压的存在——实验证明: 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 四、大气压的实验测定: 托里拆利实验。 1、实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后 倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。 原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 =760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变2、结论:大气压p 化而变化) 3、说明: ⑴实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空; 若未灌满,则测量结果偏小。 ⑵本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m ⑶将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不 变,长度变长。 五、大气压的特点: 1、特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大 气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天 气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏 天高。 2、大气压变化规律研究:(课本164图11-9)能发现什么规律? ①大气压随高度的增加而减小。 大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢 七、应用:活塞式抽水机和离心水泵。 八、沸点与压强: 1、内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时高。 2、应用:高压锅、除糖汁中水分。 九、体积与压强: 1、内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气 体体积越大压强越小。 2、应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。 ☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例? ①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾

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