北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划
时间：2013年月日班级：中一班
执教教师：佟磊配班教师：张玲赵婷婷教学活动：
活动名称：音乐活动《哈巴狗》
活动目标：
1.综合目标：
?培养幼儿的专注力和反应力。
?培养幼儿的表演能力。
?培养幼儿用肢体动作感受音乐旋律。
2.音乐目标：
引导幼儿掌握稳定节奏和节奏变化。
让幼儿感知和体会四分音符、八分音符的时值，并通过图卡和歌曲加深记忆。 引导幼儿尝试听辨并感受乐曲ABA的结构，并在活动体验中感受音乐欢快的情绪与特性。
活动准备：肖邦《小狗圆舞曲》图卡
活动过程：
一、《口哨与小狗》进入教室
创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作
二、节奏练习:
1.通过图卡回忆已掌握的节奏
2.玩集体游戏
稳定节奏：| X X X X | X O X O | X O O O|
节奏变化：| X X X X X|
三、根据图卡：复习《哈巴狗》的歌词
四、带节奏演唱《哈巴狗》
1.尝试一句，教师做示范。
2.探索两角色的表现方式：教师唱小狗、幼儿唱骨头。
3.再次游戏，鼓励幼儿大胆演唱，师生交换角色。
五、律动《小狗圆舞曲》
1.教师讲故事
2.回顾故事
3.幼儿表演
六、音乐分析
七、《哈喽歌》退场
1.看图片
A.老师表现流口水，试问：我看见什么会流口水？
B.【图片：骨头】这是什么？谁吃骨头？有一个小动物他看见骨头就会流口水，它是谁？小狗会不会说那是骨头？小狗看到骨头他会干嘛？小狗数数也是很厉害的，他看见一根骨头就会“汪”一次。看见一根骨头，他就汪一次。他又看见了一根骨头，他就“汪”。他又看见了一根骨头，他就又“汪”。所以小狗叫了四声，他看见了几根骨头？四根骨头对不对。每个人都看得到吗？我的手指指到一根骨头，你就叫一声“汪”好吗？藏起来一根骨头，骨头不见了，小狗就会歪头，好奇怪之后又看见骨头他会怎么样？换图片。第二根骨头不见了对不对。在藏起来一根骨头，现在有几根骨头不见了？所以有几个没有声音？我看谁最棒。要一点点声音都没有。继续藏起一个图片，几个没声音？我要看看谁在这三个地方最安静。把第四张图片藏起来，接下来，我请小朋友帮我排卡片。他可以这样自排，也可以这样子排。我先把骨头都盖起来，请一个最棒的小朋友。谢谢你请回去喽，接下来我要请小朋友很认真的念一次。接下来，霹雳老师要做一件事情，当我把两根骨头放在一起的时候，你要这样子叫....对，两根骨头在一起的时候我们就要这样子叫，我们试试，准备..起.. 0 00 0 0 好，我还有很多骨头 0 00 00 0 . 00 00 00 0。非常棒，现在老师要把骨头收起来了。
我要给你看另一张卡片了，我要请你告诉我，你看？小狗。有几只小狗？你觉得小狗在做什么？我们只知道他是一只小狗，接下来我们看第二张卡片，小狗在做什么？这还是刚刚那只小狗对不对，他在做什么？他在他家的门口，他坐在大门口对不对？你看他的眼睛...黑黑的还是白白的？注意看他的眼睛，他的眼睛会告诉你他在想什么？他在想什么？拿图片范唱...你们都会唱这首歌对不对当我手指这张卡片的时候就唱这张卡片好不好...对了，这只小狗从头到尾想吃肉骨头，霹雳老师就把骨头送给他。这里有几根骨头（2），两根骨头放在一起，我们应该怎么叫..现在我唱小狗的歌，你看到两根骨头，你要怎么唱？全部摆好，我们试试看，我来唱小狗的歌，你们负责唱骨头就好了，接下来，我们再来试一试。这次我们交换，你们唱小狗，我来唱骨头。现在我们把汪汪改成拍手 XX，现在不要汪汪了，用手来拍，我看谁最棒。现在我把歌唱得快一点，你们应该怎
么样，对，那就变得快一点点，霹雳老师给你们讲小狗的故事。再快一点试一试。
我要把小狗收起来了，要给你们讲一个很美的故事。这只小狗和一根骨头的故事。【有一只小狗，有一天它的主人送给他一根骨头，这只小狗好高兴，咬着骨头到处的跑，他咬着骨头去哪里了？他不舍得吃这根骨头，他要把他埋起来，他咬着骨头开始挖洞（咬着刨土、埋、回土，拍一拍），骨头埋好了，好累啊，身体好痒啊，小狗身体好痒，在地上滚来滚去，滚来滚去之后，肚子饿了，想一想，在这边，不对，在这边，不对，在这里，糟糕的小狗忘记了把狗头藏在哪了，小狗又开始找骨头，开始到处去挖骨头，开始挖，没有，没有，没有，小狗好紧张，小狗说，我要冷静，我要冷静，我的骨头在哪？在这里，我来挖？他咬着骨头，好开心。】
（重新讲故事：小狗的主人，给他一根骨头之后，他很高兴，他舍不得吃，之后就咬着骨头去挖洞，小狗挖了一个洞，然后把骨头埋进去，又把土怎么样？拨回来。你看，小狗是不是用他的脚这样子挖，挖的很深，然后就把骨头放进去，还后再把土拨回来，还用脚弄了弄，用手拍了拍，好了，拍了以后，小狗觉得好棒，没人知道他把骨头藏在了那里，这个时候小狗怎么样，身体好痒，小狗抓痒，抓完痒以后，小狗肚子饿了，小狗肚子饿了想吃什么？结果小狗忘了把狗头放在了哪里，他反复想，结果小狗决定自己挖，他这边挖没有，那边挖没有，他挖了好久以后，他终于想起骨头在哪了，他把骨头埋在一个很深很深的地方，他从很高的地方开始挖，挖挖挖挖挖，为什么还没有挖到，看到了骨头好高兴！）我们来学校够好不好，看我指挥，我们一半的
小朋友做小狗，另一半的小朋友做观众。什么是观众？好我给小狗一根骨头，现在我们开始表演了，好吗？霹雳老师要告诉你，小狗做什么事呕。
【有只小狗，有一天，它的主人给了他们每个一根骨头，她好高兴，他们决定把骨头埋起来，于是开始挖洞，挖挖挖挖挖，再挖深一点，再挖深一点，他把骨头轻轻的放下去，把土拨回去，拨拨拨拨拨，用脚拨回去，用手在拍一拍，哎，小狗好高兴啊，突然觉得背上有点痒，在地上扭一扭，觉得好舒服，晒一晒太阳，背好痒啊，扭一扭，继续扭继续扭，只小狗觉得很舒服了，躺在草地上一动也不动，躺着晒晒太阳，翻个身。突然觉得肚子好饿，我的骨头在哪里？之后开始要挖骨头，我的骨头？我的骨头？我的骨头？拼命的挖，前面后面左面右面，站起来，开始挖，挖起来，咬住骨头】
《音乐节策划方案》 音乐节策划方案（一）： 第一届大学生音乐节 一、活动名称: xx系第一届大学生音乐节 二、活动主题: 用呐喊!迎接盛夏! 你还在沉迷于电脑游戏吗你还在沦陷于虚幻的手机世界吗你还在享受没有语言，没有激情的世界吗想让你的大学生活找回以前的活动力吗道桥系第一届大学生音乐节欢迎你的加入! 三、活动时间: 2015年5月11日至5月20日 四、活动地点: (1)海选地点G栋5楼(具体教室待定) (2)正式演出A栋5楼学术报告厅 五、活动对象: 道桥系全体学生及部分外系学生 六、活动主办单位: xx学生会文体部 七、活动开展方式:以海选的方式选出八名选手，将八名选手进行集中培训排练歌曲，择日在学术报告厅进行正式演出，同时评出第一名、第二名、第三名。 八、活动要求: 1.参赛选手以向班级报名的方式进行活动报名，班级参赛人数没有限制。(报名表见附件 1) 2.海选、正式演出的相关环节，参赛选手务必听从主办方的安排。(相关比赛评分标准见附件2) 3.尊重同伴，尊重观众，尊重自己，树立良好的表演艺术风尚。九、奖项设置: 在正式演出结束后颁发第一名、第二名、第三名共三个奖项。
公路与轨道运输学院学生会文体部 二0一五年五月五日 音乐节策划方案（二）： 一、音乐节的宗旨 (1)搭建长期稳定的、有影响力的校园原创音乐平台; (2)挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展; (3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。 二、音乐会定位 风格设计将在前卫+时尚+激情+创造力的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。 三、活动硬件保障 本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。 四、具体流程 (1)音乐节时间：20XX年 12月 25日 (2)地点：周村区体育馆 (3)彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。 (4)舞台布置：演出当天空上午由社团负责人员布置演出场地。 (5)观众入场：下午5：50观众入场。工作人员协调秩序。 (6)演出开始：下午6：30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。 (7)演出结束：9：00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。 五、音乐节的形式 (1)表演形式：以原创为主，可部分翻唱。
小班音乐哈巴狗教案反思 小班音乐哈巴狗教案反思小班音乐哈巴狗教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点，学习用自然流畅的声音演唱歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看哈巴狗教案吧。 活动目标： 1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。 3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张； 经验准备：幼儿学过发声练习和歌词 活动重点难点： 活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱 活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲 活动过程： 一、故事导入，引出课题 1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。 2、教师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?（幼儿说出哈巴狗后，教师出示毛绒哈巴狗））
(2) 哈巴狗长什么样子啊？ (3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？ (4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？ 二、教师放音乐 1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍 2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：（1）哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。 三、放音乐 1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍 2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做 四、活动结束 请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去 活动反思 1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。 2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。 3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好
竭诚为您提供优质文档/双击可除现场活动主持人发言稿 篇一：主持人发言稿 聆听母爱的声音.胎教音乐会主持稿 【14:29-14:30】开场提示：医院简介（短片+ppT） 【14:30-14:55】音乐会开始 （主）：尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们、媒体朋友们：大家下午好！ （主）：我是主持人（） （主）：我是主持人（） （主）：今天，由育才妇产医院主办，衡水育才妇产医院第三届“聆听母爱的声音胎教音乐会”在红旗影院隆重举行。很高兴我们能齐聚在这里，与众多准妈妈们一起分享这次的胎教音乐之旅。 （主）：衡水育才妇产医院，是衡水地区唯一一家星级妇产专科医院，育才妇产医院目前已发展成为集医疗、保健、科研为一体，以诊治妇产科常见病、多发病和疑难病症为重点的二级妇产专科医院。新型农村合作医疗定点单位，医保、
生育险定点单位。育才妇产医院以微创妇科、星级产科、乳腺科、计划生育科、不孕不育科、新生儿科成为临床重点专业科室。 现今衡水育才妇产医院率先开展乳腺疾病的微创手术、导乐分娩、无痛分娩、三镜一丝不孕不育技术、腹腔镜微创技术、众多特色技术的推出，得到了众多女性的青睐，在衡水妇科领域起到了领衔的作用。截止到目前为止，已为数万名女性排除妇科烦恼，数千名婴儿在此诞生。 衡水育才妇产医院坚持“一切以病人为中心，生命至上、质量为本，诚信服务、呵护健康”的宗旨，以医疗质量为根本，以优质服务为先导，运用人性化管理 和亲情化关怀，实行全程导医服务及“一医一患一诊室”，管理理念先进，办院方针明确，以温馨、专业的星级服务，满足广大衡水女性日益增长的身心健康与唯美需求。 （主）：首先，很荣幸地向大家介绍出席此次胎教音乐 会的嘉宾领导：（主）：（职位+姓名） （主）：（职位+姓名） （主）：（职位+姓名） （主）：本届由衡水育才妇产医院主办的“聆听母爱的 声音.胎教音乐会”演出阵容强大，下面请允许我向大家介 绍为我们带来优美胎教音乐的乐团： 让我们以热烈的掌声对各位嘉宾领导及乐团的到来表
1 行政类工作 【官网升级改版】 为进一步推进学会工作规范化和网络化，学会对官网进行了改版，所有会员可以在官网上查询自己的姓名信息和在学会内的职务。 【“学会杯”商标注册】 “学会杯”中文和英文“Institute Cup ”已成功注册为商标，从现在开始，“学会杯”属于**省钢琴学会专用，其他机构或个人不得在竞赛、会议、音乐会、教育论坛等活动中使用“学会杯”三个字。 【组织机构变更】 今年3月学会召开了2018年第一次常务理事会，选举新增**为副会长，**担任秘书长一职，并新增**四位老师担任副秘书长。 【扶贫工作】 根据**省文联和**省民政厅的统一要求与部署，今年11月，**省钢琴学会办公室主任**和副主任**、宜宾地区常务理事**、理事**前往宜宾市叙州区隆兴乡长宁村**小学进行教育扶贫，为学校的孩子们带来了琴谱、五线谱本以及钢笔等学习用品，并为孩子们上了一节生动的音乐课。 2 学术类工作 【2018**音乐学院第四届国际钢琴艺术周】 本届艺术周由**音乐学院支持，**省钢琴学会主办，**音乐学院钢琴系、川音尚美文化传播有限公司、成都柏斯琴行协办，于今年5月28日至6月1日在川音锦江校区举行。本届艺术周邀请到了中国钢琴界泰斗李名强教授担任艺术总监，同时还邀请到了美国波士顿音乐学院钢琴教授、波士顿大学Tangle Wood学院艺术总监波阿兹.沙龙，美国莱斯大学音乐学院键盘系主任罗伯特.鲁，俄罗斯柴可夫斯基音乐学院的帕维尔.内西希安教授，加拿大多伦多大学钢琴系的恩里克.埃利希教授，第十届肖邦国际钢琴比赛“诙谐曲特别奖”获得者、**音乐学院杰出校友刘忆凡，**音乐学院钢琴系前系主任、**省钢琴学会顾问团成员李晓玲教授。艺术周活动已具备一定的国际国内专业影响力，成为西部地区国际音乐文化交流的重要品牌活动之一。 【合作推广高水准的钢琴音乐会】 2017年12月，青年钢琴家周善祥成都独奏音乐会。 2018年4月，上海音乐学院钢琴系毛翔宇教授舒曼作品专场音乐会。 2018年5月，维也纳三杰之一——奥地利著名钢琴家约尔格.德慕斯成都独奏音乐会。 2018年5月，**音乐学院第四届国际钢琴艺术周大师系列音乐会：演奏家包括波阿兹.沙龙、刘忆凡、恩里克.埃利希、帕维尔.内西希安。 2018年6月，巴西钢琴家内尔森.弗莱尔钢琴独奏音乐会。 2018年10月，西班牙钢琴家帕布洛.阿莫罗斯独奏音乐会。 2018年10月，美国国际钢琴二重奏比赛金奖得主，阿纳托利.扎廷与弗拉达.维希涅瓦双钢琴音乐会。 2018年11月，但昭义教授国际、国内获奖学生中国经典钢琴作品音乐会。 2018年12月，英国利兹国际钢琴比赛一等奖得主陆逸轩，成都独奏音乐会。 【举办的学术讲座】
【第十八届国际胎教音乐会将于11月在深圳开幕】胎教音乐会主题 由远东妇儿科医院和健康160共同举办的第十八届国际胎教音乐会将于11月23至24日在深圳大剧院奏响。此次音乐会以“韵育”、“降生”、“守护”为主题，由国家级指挥家、超70人的深圳大剧院爱乐乐团献演，届时将轮番上演十几首胎教经典曲目。 音乐会将于11月23日、24日19：00-21：00盛大演绎，在演绎经典交响乐的同时，还将穿插开场特别节目，或现场寻找2位幸运准爸妈，送上VIP至尊分娩套餐及实用孕产用品，让妈妈享受远东全程镇痛分娩、一对一产后专业陪护等配套服务。此外，为了让音乐调动起准爸妈们的情感共鸣，达到身心愉悦，促进宝宝健康发育的效果，活动当天15：00-19：00，还将举行外场胎教互动狂欢，想要参加更多活动的准爸妈可提前准备。 本次音乐会的外场场馆设计也全新升级，原木色搭配绿色，逃离城市“樊笼”，回归自然。现场有20余个胎教趣味互动馆，如VR看产房与月子房、分娩阵痛体验、孕妈肚皮彩绘、胎宝宝四维萌照摄影展览、胎教音乐试听盒、月子餐品鉴等等，值得去打卡。 音乐会场外还将有欢乐体验区，如VR看房（产房、月子中心等）、孕妈肚皮彩绘、准爸爸分娩阵痛体验、孕期营养美食、新生儿护理培训等，还有多个孕产品牌商家现场展示送礼品。据介绍，远东医院胎教音乐会自2010年在深圳正式出道以来，通过曲目选择、名曲推荐人资质、乐团阵容、孕产大奖等新增元素不断丰富活动，并将民间艺术、国际元素完美融入胎教艺术，为准爸妈呈现了一场又一场的听觉“盛宴”。2017年，音乐会更是首次将中国风融入国际胎教音乐会，成为中西胎教理念融合的完美典范。 远东胎教音乐会出道9年，平均一年举办两届，“深港胎教基地”、深港胎教工程“2010年度最佳贡献奖”，各种荣誉加身，50000+名准爸妈聆听，港澳孕妈曾专程来深为它打卡，说它是深圳孕妈共同的回忆，一点儿也不过分。该活动旨在发挥音乐胎教的作用，通过音乐为准爸妈和胎宝宝“搭建”沟通桥梁的好方式，促进与胎宝宝的交流。 据了解，本届胎教音乐会的举办方之一是健康160，致力于帮助大众改善就医体验，打造连接人与医疗健康服务的互联网平台。为用户提供互联网挂号、问诊、支付、分级诊疗、家庭医生、电子处方、医药电商和健康管理等服务。 （责任编辑：姜笑语） 感谢您的阅读！
小学音乐活动方案 为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴,发现培养音乐人才,宣传、推出音乐之星,促进学校艺术教育工作健康发展,推进学校素质教育的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会,我们学校开展了班级音乐会活动。此次音乐会包括了唱歌、舞蹈等内容,同学们自编,自导,自演,极大地唤起他们的创造热情,不断品尝到创新的快乐。受到了老师和同学们的一致好评。也为我校的音乐教育提供了更好的施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”的一些做法与大家进行交流、探讨。具体如下: 一、活动组织形式。 主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。 二、活动时间:2016年5月10日 三、活动地点参加人员:学校小操场全体学生 四、活动要求: 1、以"我爱学音乐"为各班的活动主题,根据主题设计活动内容和板报设计。 2、要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,各班自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。 五、活动内容: (1)节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式,要求内容健康,积极向上,展现小学生素质的节目。
(2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 (3)节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容由学生自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,尽快上交音乐老师进行审核。 (4)节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练,老师定期指导检查。 六、活动安排: 1、教师方面:制定“六一音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面: (1)演出地点可选择大会议室或学生所在班级。 (2)推选主持人2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 (3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 (4)可设计节目单、邀请书及反馈书,并对音乐会会场作环境布置。 七、活动过程 (一)活动前期
第七章政府公共关系 1、通过教学，使学生掌握政府公共关系的含义、任务； 2、通过讲解，使学生了解如何与政府开展公共关系； 3、通过案例分析，使学生了解一些行政沟通的方法、方 式； 4、通过教学，使学生对行政协调有一定程度的了解。[教学重点]1、政府公共关系的含义、特点、任务 2、行政沟通的含义、方式 3、行政协调的含义与内容 [教学难点]1、政府公共关系的特点和任务 2、行政沟通的方式 [教学方法]启发式、讲授法、案例教学法相结合 [教学时数]4学时 [教学对象]政法大类学生 [教学过程] 课程导入： 2010年7月13日，北京市公安局“公共关系领导小组办公室”正式揭牌，,此为全国首个省级公安机关的公共关系部门，局长亲自挂帅。据称，北京警方将整合现有的资源，在做好常态新闻发布的基础上，通过网上开博客和微博、沟通联系意见领袖、与网民面对面交流互动、制作推广形象宣传片、设立形象大使、开办警民互动基地、推进警务公开和警营开放等方式，广泛听取社会和群众对公安工作的意见和建议，赢得群众的理解、信任和支持，避免因误解导致的矛盾和摩擦。这则新闻涉及一个新鲜话题———政府公关。 政府还需要公关吗？在许多人眼里，政府是权力的象征，是强势的，神秘的，庙堂高居，仰视也未必够得着，正所谓“门难进，脸难看，事难办”。常听到企业公关，或公民、企业去攻政府的关，何曾有过政府向社会“公关”？但是，历史正悄然改变。 转变的动力来自于社会进步，政府的角色转变。以往政府拥有绝对权力，大小事政府说了算，百姓只有听的份。虽然也说为民服务，但那是居高临下施恩似的，是否真服务谁也奈何不了它。而今，政府的定位就是服务者，权力来自法律授权。在利益诉求多元的当下，政府是各方利益的协调者，面对多种利益博弈，政府甚至也成了博弈的一方，其绝对权威大打折扣。 特别是，一张互联网让世界变成了平的，政府与百姓的距离迅速拉
深圳远东妇儿科医院孕美盛典胎教音乐会-胎教曲目库 优美的胎教音乐还能促进准妈妈大脑分泌一种有益与健康的物质，有调节血液流量和使精神细胞兴奋地作用，进而改善胎盘的供血状况，对宝宝的健康发育有利。胎教专家也指出，无论孕早期，孕中晚期，听胎教音乐都能舒缓心情，保持情绪稳定，促进胎宝宝的健康发育；尤其到了孕中晚期，胎宝宝的听力系统逐渐发育完善,通过听胎教音乐，对胎儿大脑边缘系统和脑干网结构有直接的影响，从而促进大脑和感觉的发育。远东妇儿科医院已成功举办5场大型公益胎教音乐会，活动现场由知名乐团演奏了几十首经典的胎教曲目，可谓准妈妈科学胎教之选。 第一届：2010年春季“给宝宝的第一场音乐会” 第一首乐曲《精彩人生》 第二首乐曲《多瑙河之波圆舞曲》 《多瑙河之波圆舞曲》：作者杨·依万诺维奇，《多瑙河之波圆舞曲》描绘了多瑙河碧波荡漾的美景与河两岸的自然风光。弦律优美动人、舒展辉煌，它带给我们多瑙河两岸迷人风光的想象空间，随着音乐弦律的发展和起伏，仿佛看到了多瑙河水面上，那时而舒缓时而湍急的浪花。悠扬、轻柔、婉转的曲调不仅使母亲听了心旷神怡，而且使母体内的胎儿也能受到感染，使他们生活的[宫内世界]也像母体一样的充满阳光，从而使他们变得健康、漂亮、聪明。 第三首乐曲《托赛里小夜曲》 《托赛里小夜曲》：意大利作曲家托赛里的《小夜曲》，情深意切，曲调委婉、节奏缓慢、轻柔，优美动听。当人们欣赏时，不论是大人孩子，常常会有一种陶醉感。能够调节血流量和神经系统的活动功能，有助于胎儿身心智能健全茁壮。 第四首乐曲《夜雾中的幽会》 第五首乐曲《欢乐满人间》 《欢乐满人间》：轻缓如民谣般的唱法，将这首Richard M. Sherman与Robert B. Sherman 的名作，诠释得彷如梦境中传来的天籁，所有世间烦嚣，此时此刻，都遁入虚无之中。音乐可以使你忘却身边纷扰的世界，进入一个神仙般的世界，使孩子的心情充满欢乐。这种情绪会促使神经系统的发育完善。 第二届：2011年春季“聆听”
大学校园音乐节活动策划方案 音乐存在于我们生活中每一个角落，陪伴我们度过大学的日子。音乐给了我们一个与灵魂交谈的机会。为了进一步促进社团文化和丰富大学生课余生活，以及让原创音乐走入校园的精神理念，提升社团的影响力和知名度，同时挖掘学生群体中的优秀音乐人才。 活动策划公司——湖南天泽传媒可以通过这样的机会，举办校园音乐节，丰富校园文化生活，展示XX大学学子勇于创新，蓬勃向上的精神风貌。 1、活动形式 原创音乐节将以晚会的形式，由歌手逐一上台演唱。以蒙面歌手的活动形式进行演唱，歌手边演唱边揭面具。音乐节将推出6首原创和8首翻唱的歌曲进行展示。节目中间将穿插小游戏来丰富晚会内容，通过派发礼品来活跃气氛。 2、活动主题 第二届原创音乐节“闻声而来” 3、活动时间 2018年5月18日19:00~21:00 4、活动场地 长沙XX大学大礼堂前广场 5、活动主办单位 长沙XX大学社团联合会 7.承办单位 大型户外音乐工作室 8、活动流程 A.活动前期阶段 ① 2016年12月19日完成原创音乐节初稿 ② 2017年3月完成原创音乐节终稿 ③ 2017年4月1日音乐工作室成员将所要表演的节目上报至负责人处，并由负责人进行节目审查； ④ 2017年5月10日宣传组开始宣传 ⑤ 2017年5月15日由音乐工作室负责人邀请老师和各兄弟社团届时参加活动，并通知工作室成员举办该项活动的时间及活动的各项事宜； ⑥ 2017年5月16日音乐工作室负责人组织工作室成员进行节目彩排；2017年 5月18日正式开始 ⑦ 2017年5月18日14：00-16：00音乐工作室成员对场地进行布置；2017年5月18日16：00-18：00工作人员休息以及参演人员进行服装更换； ⑧ 2017年5月18日18：00-19：00参演人员进行最后一次彩排。 B、活动开始阶段 ①5月18日19:00演出正式开始； ②由来自音乐工作室所有成员根据表演顺序依次进行表演，表演曲目来自翻唱作品以及大型户外音乐工作室原创歌曲；③5月18日21:00原创音乐会收尾结束。 C、后期活动反馈 ①大型户外音乐室聚集本次参演社员，开会讨论本次原创音乐会的成功之处以及不足之处，取长补短，进行反思总结； ②以此为契机，向全校推广原创音乐，激发全校师生对于原创音乐的热情。
小班音乐活动——歌曲《哈巴狗》 设计意图： 根据本班幼儿的年龄特点及以对音乐活动的参与情况，为提高幼儿对音乐歌曲活动的学习兴趣，我尝试以出示连环画，让幼儿主动“寻找歌词”以及“接歌词小游戏”等方法，使幼儿愿意参加歌曲活动，并激发幼儿对歌曲的学习积极性和主动性，从而达到良好的教学效果，因此设计了本次活动。 活动名称：歌曲《哈巴狗》 活动目标：1、能用自然地声音连贯地演唱歌曲。 2、通过图片及动作记忆歌词，并能进行动作表现。 3、体验歌曲活动的乐趣，培养幼儿爱护小动物情感。 活动重难点：吐字清楚、能用自然的声音连贯演唱歌曲。 活动准备：歌曲旋律幼儿已熟悉，图片、歌曲视频。 活动过程：一、开始部分 1、教师带幼儿进行发声音练习。 （1）师生问好。 （2）用“啦”字哼唱旋律。 2、出示图片，引出主题 师：小朋友们你们看，今天老师为小朋友们请来了一位动物朋友，看看它是谁？它有一个好听的名字叫做哈巴狗，我们来和它打个招呼吧！ 二、基本部分 1、欣赏歌曲，引出歌词。 （1）师：哈巴狗特别喜欢小朋友们，还为小朋友们带来了一首它自己的歌曲，让我们一起来欣赏一下，然后把你听到或者看到的说给大家听一听。 （2）在歌曲中你都听到和看到了什么？（幼儿将听到或看到的进行自由表达）。 （3）教师给以小结：小朋友们听的很认真，刚刚小朋友们
说的都是歌曲里面的歌词，只是说的不够全面，下面我们一起来找找完整的歌词吧！ 2、有节奏地学说歌词。 （1）出示连环画图片，寻找歌词。 师：小朋友们你们看完整的歌词就藏在这些画面当中，我们一起来找一找吧！（教师引导幼儿分图找歌词，以启发性提问帮助幼儿说出完整歌词，例：哈巴狗在什么地方？它喜欢吃什么？它吃到了最喜欢的食物心情怎么样？会用什么动作来表现它的心情？）（2）教师带幼儿有节奏地分句说歌词，以接歌词游戏激发幼儿学习兴趣。（同时以动作提示幼儿说出下面的歌词。） （此环节是活动中的重点部分，设计运用连环画故事以及接歌词小游戏的方式，充分调动了幼儿的学习兴趣，同时也减小了学歌词的难度，能够让幼儿理解歌曲两段中的故事发展顺序，从而更有效地记忆歌词。） 3、学唱歌词，能随教师进行完整演唱。 （1）教师范唱（清唱歌曲） 师：小朋友们下面老师想先为你们演唱一遍这首歌曲，听一听老师唱的怎么样！（引导幼儿为老师打节奏） （2）教师带幼儿演唱歌曲 师：小朋友们，你们想不想试一试也来演唱一遍，看看我们谁唱的比较好听？（激发幼儿表演兴趣）将掌握不好的地方进行单句教唱。 （3）随老师跟唱歌曲 师：小朋友你们真是太棒了，哈巴狗听了你们的演唱特别的开心，也想加入到你们的演唱当中，让我们一起合唱吧！ （此环节以“比一比”的形式，激发幼儿的演唱积极性，能够带动其他幼儿进行演唱。） 4、为个别或小组幼儿提供表演机会。 教师鼓励幼儿大胆进行表演，激发幼儿的表现欲望，培养
XXX大型胎教音乐会方案 现代医学证明，音乐是最好的胎教方式之一，美妙的胎教音乐可让准妈妈精神放松、情绪愉快，促进胎宝宝感觉神经和大脑皮层的健康发育，培养胎宝宝的音乐兴趣和天赋，同时增进胎宝宝与准妈妈的情感交流。 现场聆听大型交响乐团演奏经典的音乐，临场音乐可使胎宝宝与孕妈妈的情感交融进一步升华，无与伦比的现场感和氛围可使音乐胎教达到至高的境界；能在孕期感受现场演奏音乐的熏陶，成为许多孕妈妈的一种奢望。为了贯彻国家优生优育方针，履行母婴保健宣教义务，由XX医院主办的XXX 大型胎教音乐会即将浓情开幕！ 一、时间：XXX 二、地点：XXX 三、主办单位：XXXX 四、演奏乐团：XXXX XX乐团介绍（略） 五、音乐会曲目及乐器编制： 演出人数按XX人出席，包含指挥一名 第一篇章曲目 XX名钢琴、XX名一提、XX名二提、XX名中提、XX名大提琴、XX名萨克斯、XX名长笛、XX名指挥。 为此次音乐会有更好的效果，更符合孕妇主题，爱乐管弦乐团活动曲目单如下： 1、《卡农》 2、《One summer day》 3.《我心永恒》 4.《权力的游戏》 5.《Vivalavida》 6.《天空之城》 第二篇章曲目 7.《我的太阳》8.《欢乐颂》9.《misty》10.《autumn leaves》 11.《bossa antigua》12.《蓝色多瑙河圆舞曲（The Blue Danube）》 音乐解说： 1、家喻户晓的名曲《卡农》，轻柔优美的旋律，能带给孕妈妈非常好的音乐享受。 2、《ONE SUMMER DAY》是久石让的成名曲，动画片千与千寻插曲，希望您能感受到儿时的快乐时光。 3、《我心永恒》《My Heart Will Go On》是加拿大女歌手席琳·迪翁演唱的一首流行歌曲，歌词、曲谱由詹姆斯·霍纳和威尔·詹宁斯编写，后者负责音乐制作。该歌曲作为1997年电影《泰坦尼克号》的主题曲。作为1997年卖座电影《泰坦尼克号》的主题曲，《My Heart Will Go On》由好莱坞主流电影作曲家詹姆斯·霍纳一手制作。歌曲的歌词由韦尔·杰宁斯编写，歌词的创作灵感来源于电
幼儿园小班音乐活动课《哈巴狗》带反 思 小班音乐活动课程《哈巴狗》反思小班音乐主题教学活动，学习唱歌时自然流畅的声音，并体验模仿哈巴狗动作的乐趣。快来看看幼儿园《哈巴狗》的小班音乐活动，并对教学计划进行反思。 活动目标： 1.欣赏歌曲，感受歌曲的生动有趣的特征 2.学会以自然流畅的声音唱歌 3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣 活动准备： 材料准备：一只毛绒小哈巴狗；几个小狗头饰；一张音乐CD； 体验准备：孩子们学习声乐练习和歌词 活动重点：感受歌曲的特征，学会唱歌 活动中的困难：我可以尝试边做边唱歌，以自然流畅的声音唱歌 活动程序： 首先，介绍故事，引出主题 1.故事：有一个小男孩在门口看到一个哈巴狗。他有一双黑眼睛和一双大耳朵。他饿了，摸了摸肚子。小男孩想，小狗一定要吃肉和骨头。
这个小男孩跑回家，把很多骨头扔到了哈巴狗身上。哈巴狗吃完饭后，他向小男孩点点头，摇了摇尾巴。小男孩和哈巴狗成了好朋友。 2，老师问问题：（1）小男孩在门口看到了什么？（孩子展示了“ pug”，老师展示了毛绒的帕格）） （2）哈巴狗是什么样的？ （3）哈巴狗饿了。它想吃什么？ （4）哈巴狗吃饱后，哈巴狗做了什么？ 二，老师放音乐 1.播放音乐时，让孩子做节奏并用手敲打节奏。 2.老师唱歌并做练习，给孩子们看一首歌。然后，老师一次教孩子一个句子，老师唱一个句子，然后孩子唱一个句子。并指导幼儿：（1）除了像老师一样在大门口的老师，你怎么能结婚？（2）哈巴狗如何吃肉骨头？（3）哈巴狗如何吃骨头，如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作，请让不同的孩子们在舞台上展示给大家看。 三，放音乐 1.让孩子带上小狗的头饰，然后一边听音乐，一边听老师讲几次。 2.请表演好孩子的台子，以便在舞台上表演。舞台下的孩子可以模仿它，也可以根据自己的想法来模仿它。 四，活动结束
关于活动推广方案集锦10篇 关于活动推广方案集锦10篇 为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动推广方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动推广方案篇1 一、活动时间 20xx年1月1日-12月31日。二、活动主题“手机银行办交易，赢取工银如意金”。三、活动内容 (一)手机银行交易有奖活动 1、活动期间，通过个人手机银行成功办理工行汇款、跨行汇款、跨境汇款、手机号汇款、网上购物等特定交易(单笔交易金额不少于100元)的客户，均可参加抽奖活动，奖项如下：幸运奖：每月300名，每个中奖客户获价值约100元的礼品一份。 2、活动期间，通过个人手机银行成功办理工行汇款、和跨行汇款、外汇买卖、基金申购与定投、国债买卖、账户贵金属和积存金主动积存等特定交易(单笔交易金额不少于5000元)的客户，均可参加抽奖活动，奖项如下：达人奖：每月400名，每个中奖客户获价值约300元的礼品一份。(达人奖和幸运奖可以兼得) 至尊奖：每季度10名，每个中奖客户奖励工银如意金一块(15克)。 (二)手机银行客户端体验“天天有抽奖，月月有大奖”活动从3月7日起，每日8:00-23:00期间，个人客户均可登录我行手机银行客户端，进入分行特色-在线抽奖模块，即可参加线上抽奖活动，奖品设置如下：体验奖：全年设置3万名(每日有100个中奖名额，当日中奖名额未用完自动累积到次日)，每个中奖客户奖励5元移动话费。快乐奖：全年设置1万名(每日有33个中奖名额，当日中奖名额未用完自动累积到次日)，每个中奖客户奖励10元移动话费。惊喜奖：全年设置100名(每月有10个中奖名额)，每个中奖客户奖励工银如意金一块(10克)。四、客户兑奖本次营销活动，除至尊奖/惊喜奖(奖品为工银如意金)单独处理外，其余奖项兑奖采取中奖客户登录个人网银/手机银行分行特色《在线兑奖》平台进行在线兑奖方式处理。活动推广方案篇2
小班音乐活动教案：哈巴狗教案(附教学反思) 小班音乐活动教案：哈巴狗教案(附教学反思) 小班音乐活动哈巴狗教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点，学习用自然流畅的声音演唱歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看哈巴狗教案吧。 活动目标： 1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。 3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张； 经验准备：幼儿学过发声练习和歌词 活动重点难点： 活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱 活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲 活动过程： 一、故事导入，引出课题 1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。 2、教师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?（幼儿说出
哈巴狗后，教师出示毛绒哈巴狗）） (2) 哈巴狗长什么样子啊？ (3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？ (4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？ 二、教师放音乐 1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍 2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：（1）哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。 三、放音乐 1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍 2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做 四、活动结束 请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去 活动反思 1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。 2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。
学校音乐节活动方案 一、活动目的 1、繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围； 2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台； 3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。 二、活动时间：20__年12月24日——20__年12月28日 三、活动对象：全校师生 四、活动组织 组长：莫延安副组长：富红亚 组员：吴立峰沈立梅丁晓娟陈利琴王洁吴彬 五、活动内容 1、校园音乐节启动仪式：12月24日升旗仪式（艺术节节目展示） 2、一～六年级个人才艺秀展示（“小百灵”声乐比赛、“小孔雀”舞蹈比赛、“小精灵”器乐比赛，周二、周三、周四7：30——8：30详见附件1） 3、一～六年级班班有歌声比赛（周五下午12：30开始，详见附件2） 4、颁奖仪式：周五一～六年级班班有歌声比赛以后现场颁奖。 六、具体安排略 七、活动要求 1、本届艺术节以班级、个人为单位，组织开展内容丰富的校园艺术活动，由教导处、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导、配合。 2、各位班主任要重视此次活动，及早筹备，要让每个学生都能参与展示自己，使得本届校园艺术节真正成为学生们自己的节日，而不是极少数同学的表演与展示。 3、因演唱活动与伴奏有重大关系，因此，请班主任能及早选好歌曲，充分利用周三中午、音乐课和其他时间给予练习，使学生能发挥最佳水平。 活动背景：摇滚乐登陆中国大陆已有20余年，经历着坎坷并在此生根发芽，不断成长。现下摇滚爱好者的数量与日俱增，随着越来越多的摇滚歌手的诞生、摇滚唱片的发行，更多的年轻人逐渐接受摇滚乐成为自己生活中的一部分。二外作为一个外语院校，总能站在时代的浪尖，以最快的速度吸收外来的营养。摇滚乐也毫无例外地成为了学校里少男少女的宠儿。在校园里经常可以听到有人谈论重金属、英式、后朋克、复古摇滚乐等流行词汇。然而没有交流的平台成为摇滚乐发展的障碍，摇滚爱好者不能互相沟通，无法更多地了解摇滚乐的精神。摇滚乐成为了地下音乐，所有乐队和乐手们焦急地等待一个机
音乐：《哈巴狗》 活动目标： 1.认识、初步学习本首儿歌。 2.寻找身体有哪些部位能发出声音。 3.学习打击带来的乐趣。 活动准备： 1.图片若干、《哈巴狗》音乐 2.打击乐器若干 活动过程： 律动： 一个手指点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指弯弯（食指中指无名指），四个手指插插（二手交插），五个指开花（做花状托住下吧）。 课前带动： a.播放《找朋友》让幼儿跟着做动作，带动课前气氛。 b.复习歌曲《小星星》，发音练习。 1.导入：提问——小朋友请你猜一猜我是谁？举手回答。（出示图片1，可以给予提示“汪汪”） 2.答对了（出示图片2），今天我们要学习的歌曲叫——哈巴狗（出示图片3来跟着老师说读一读“哈巴狗”）！那让我们听听这首歌是怎样唱的（出示图片4），待会我会让小朋友来回答我的问题哦！这首歌曲里都有些什么？ 开始提问小朋友们有些歌词里有些什么？（小狗、骨头、眼睛等等）接下来，让我们跟着音乐做小狗的动作！看一看哪些小朋友学得最像！嗯，宝贝们都表现的非常的不错哦！宝贝们，刚刚我们听了两次歌曲，现在请全体小朋友轻声的跟
着老师一起唱，第二次大声唱并加上动作。 3.小朋友们，我们来玩声音的游戏。我先来拍拍手，会发出声音。你们来想想看拍打身体哪些地方会发出好听的声音呢？请举手告诉老师好吗（表扬回答的小朋友）？现在我们来跟着音乐唱刚刚学的歌，并且把歌词中的汪汪改成你们想到的声音哦（就是当唱到“汪汪”改成拍打身体，全体幼儿一起来）！ 4.请3个上朋友上来和老师一起游戏（自已选择乐器）。接着请一部分小朋友游戏（用铃铛）。音乐完后摆个POES! 结束： 小朋友，今天我们知道了身体有许多部位可以发出声音，那么请小朋友们回家找找看还有哪些物品敲出来的声音好听！今天的活动就到这儿啦，小朋友们，再见！ 图片： 图片1
音乐节策划方案 音乐节策划方案（一）： 第一届大学生音乐节 一、活动名称： xx系第一届大学生音乐节 二、活动主题： 用呐喊!迎接盛夏！ 你还在沉迷于电脑游戏吗你还在沦陷于虚幻的手机世界吗你还在享受没有语言，没有激情的世界吗想让你的大学生活找回以前的活动力吗道桥系第一届大学生音乐节”欢迎你的加入！ 三、活动时间： 2015年5月11日至5月20日 四、活动地点： （1）海选地点G栋5楼（具体教室待定） （2）正式演出A栋5楼学术报告厅 五、活动对象： 道桥系全体学生及部分外系学生 六、活动主办单位： xx学生会文体部 七、活动开展方式：以海选的方式选出八名选手，将八名 选手进行集中培训排练歌曲，择日在学术报 告厅进行正式演出，同时评出第一名、第二名、第三名。 八、活动要求： 1. 参赛选手以向班级报名的方式进行活动报名，班级参赛人数没有限制。（报名表见附件1） 2. 海选、正式演出的相关环节，参赛选手务必听从主办方的安排。（相关比赛评分标准见附件2）
3. 尊重同伴，尊重观众，尊重自己，树立良好的表演艺术风尚。九、奖项设置： 在正式演出结束后颁发第一名、第二名、第三名共三个奖项。 公路与轨道运输学院学生会文体部 二0一五年五月五日 音乐节策划方案(二)： 一、音乐节的宗旨 (1) 搭建长期稳定的、有影响力的校园原创音乐平台； (2) 挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展； (3) 促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。 二、音乐会定位 风格设计将在前卫+时尚+激情+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。 三、活动硬件保障 本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝 斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。 四、具体流程 (1) 音乐节时间：20XX年 12月 25日 (2) 地点：周村区体育馆 (3) 彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。 (4) 舞台布置：演出当天空上午由社团负责人员布置演出场地。 (5) 观众入场：下午5 : 50观众入场。工作人员协调秩序。 (6) 演出开始：下午6 : 30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。 (7) 演出结束：9 : 00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。
幼儿园小班音乐教案《一只哈巴狗》 小班音乐教案《一只哈巴狗》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》，快来看看幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案吧。 活动目标： 1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐、小狗头饰、骨头、房子 活动过程： 1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘！你们听这是谁来了呀？那你们喜欢小狗吗？那我们一起来模仿下小狗的声音：汪、汪、汪。 2、幼儿完整欣赏歌曲。 教师提问： （1）、刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗？（哈巴狗等） （2）、哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？（眼睛黑黝黝） （3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨头，学一学小狗吃骨头的样子） 3、幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》 （1）幼儿听老师唱一遍儿歌，然后跟着学唱儿歌 一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。
一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。 （2）教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起唱儿歌。 （3）再次播放音乐，幼儿边唱边跳。 4、音乐游戏：小狗抓骨头 （1）讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。 （2）教师示范一遍游戏：小狗抓骨头。 （3）幼儿跟着教师玩游戏：小狗抓骨头。 游戏结束： 播放安静的音乐，今天小朋友扮演哈巴狗开心吗？还想不想吃够骨头呀？那我们去找其他小朋友们都来当哈巴狗，到外面找找去！ 哈巴狗小百科：巴哥犬（或称哈巴狗）富有魅力而且高雅，18世纪末正式命名为"巴哥"，其词意古语为鬼，狮子鼻或小猴子的意思。巴哥犬是体贴，可爱的小型犬钟，不需要运动或经常整理背毛，但需要同伴。容貌皱纹较多，走起路来象拳击手是其特征。它是以咕噜的呼吸声及象马一样抽鼻子的声音作为沟通的方式。同时，此犬具备优良及爱干净的个性，这些特色便成为广受喜爱的原因。总体来看，通常外观呈正方形而且短胖。歪斜、长腿或腿太短的八哥犬都不受欢迎。
幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 教学反思 / 幼儿园教学反思 编订：XX文讯教育机构
小班音乐《哈巴狗》课后反思 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学反思资料适用于幼儿园幼儿园音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 歌曲《哈巴狗》是一个很受孩子和老师欢迎的教材。因为歌词简单，而且旋律很容易唱，所以孩子很容易就学会。这个活动他本身的歌词也非常好理解，孩子一听就知道在唱什么，是什么意思。如：哈巴狗、眼睛圆溜溜、蹲在大门口、想吃肉骨头等，所以这个活动是深受小班幼儿喜欢的。 而爱唱爱跳是每个幼儿的天性，很多幼儿听到音乐就会手舞足蹈，这种表现正是幼儿对音乐的领悟。《纲要》中明确指出“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。为了更好的贯彻《纲要》精神，在这堂课中我将歌曲和表演有机结合起来。接下来谈谈我对这节课的反思： 1、因为兴趣是学习最好的老师，所以一开始我就以游戏贯穿整个环节。引出哈巴狗和哈巴狗做游戏，来吸引孩子的兴趣。通过出示简单的图片，引导幼儿发现图片里有谁？在哪里？
它在干什么？来了解歌曲的内容。哈巴狗的出现很好的调动了幼儿的兴趣，为下一个环节做好铺垫。 2、为了调动孩子的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力，我鼓励孩子用肢体动作进行表演，在熟悉歌曲内容的前提下，用自己丰富的肢体动作来演绎歌曲，丰富歌曲内容。让孩子自己大胆创造，表达自己的认识和情感。这个环节是孩子最喜欢的，积极性最高的。很多孩子都大胆的站起来，动起小手，跟着节奏摆动身体。我在他们的基础上，根据歌词内容对孩子的动作进行指导。比如“一只哈巴狗”孩子的手可以放在两侧摇摆，“蹲在大门口”孩子蹲在地上…… 也有个别孩子比较内向，坐在凳子上不愿意动，但是在这节课上我着重注意集体的反应，对个别孩子的情况没有及时给出指导和纠正，这是我的不足之处，以后在课上也要及时关注到个体。通过大家的兴趣和反应来影响他们，传递快乐，让孩子们都愿意、喜欢上音乐课，主动地加入到活动中来。 3、歌曲和动作的有机结合。熟悉了歌曲和动作之后，就可把二者有机结合在一起，让幼儿“大胆表达自己的情感、理解和想象”。在欢快的音乐中，体验到音乐活动的快乐，特别在“汪汪”时，孩子模仿的很像，气氛也很活跃，我也加入孩子们中间，以一只哈巴狗的身份，和孩子进行情景交流，把孩子们带入音乐意境中。过程中，我不忘鼓励孩子，“你真棒”、