《新朋友新伙伴》主题班会教案
《新朋友新伙伴》主题班会教案
一、学情分析
刚从幼儿园过度到小学一年级，大部分同学已经丢失了幼儿园的同伴，来到一个新的集体。一开始就会使这群天生活泼好动的学生
感到从未有过的孤独感，开始出现不爱说话、央求家长的陪同、课
后去找幼儿园的玩伴或者静坐在位置上等情况，于是综合这些，开
展了本次主题班队活动。
4、在活跃的活动氛围中，认识新同学，找到新朋友三、教学重
难点：1、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯
感
（3）想好一句赞美某个同学的话
五、教学过程：一、我认识的朋友多
1、老师：同学们，很高兴今天能和你们一起来进行这次班队活
动课，相处有一段时间了，你们觉得一年级的学习生活快乐吗？能
成为一名一年级的小学生，你们高兴吗？现在，我们一起来看看刚
入学校的这群一年级的同学们，他们的心情是怎么样的？
2、课间活动：观看一年级学生上学的情况，伴着歌曲《找朋友》进入主题
3、老师：同学们，我们来到学校这个新的环境上学已经
一个多月了，你能叫出同班同学的名字吗？4、做游戏
（现在呀，老师要请同学们来玩个小小的游戏，你们愿意吗？那就认真听听游戏规则吧：请一名同学说出一个同学的名字，再请被
叫到的同学说出一个同学的名字，以此类推。）
二、请你记住我
1、（课件出示：两个不熟悉的同学正在进行相互采访，有模有
样的，真像个小记者一样）
老师：通过刚刚的游戏，我发现有些同学彼此之间还是比较陌生，现在，我们也来做个小记者好不好，像屏幕上的小朋友一样，走到
你不太熟悉的那个同学面前，进行自我介绍（自己的姓名、询问对
方的情况等等，相互采访）
2、相互采访过后，相互赠送自己准备好的小名片
三、我想和他成为好朋友1.说一说：把自己最想要交的一个好朋友不说出他的名字，只描述它的特征（性别、爱好、长相等等）。2.猜一猜：请同学猜一猜自己描述的人是谁？3演一演：请被描述的
同学走过去，两人互唱《找朋友》的歌曲，希望能够成为好朋友。
4、赠送自己准备好的作品，表达想和他成为好朋友的愿望四、
夸一夸
那些能团结同学，互相友爱的好孩子，同学们喜欢，老师们也喜欢。希望你们都成为人人喜爱的好孩子，交到更多、更好的朋友。六、课后小结通过说出认识的同学的名字，扮演小记者对不太熟悉
的同学进行采访，通过互赠名片，以及赠送自己的礼物，使同学们
更加熟识了、亲切了，学会了找到同学的优点，从而会用赞美的话
去夸奖别人，教会了同学们应怎样和同学相处，怎么样来表现自己
和他人成为好朋友的急切愿望，成为人人喜爱的小学生。