中国船级社
内河绿色船舶规范
2013
2013年01月01日生效
目录
第1 章通则 (1)
第2 章附加标志的授予 (4)
第3 章绿色船舶-Ⅰ (5)
第4 章绿色船舶-Ⅱ (16)
第5 章绿色船舶-Ⅲ (20)
附录1 热油系统与废气式热油加热器 (24)
附录2 船舶接岸电要求 (27)
附录3 船用水源热泵技术要求 (30)
附录4 船舶尾轴承水润滑技术要求 (34)
附录5 清洁后处理系统 (36)
附录6 有害物质清单 (38)
附录7 应用燃料电池的船舶技术要求 (40)
第1章通则
第1节一般规定
1.1.1 一般要求
1.1.1.1《内河绿色船舶规范》（以下简称“本规范”）适用于航行于我国内河水域、400总吨及以上、申请中国船级社（以下简称“本社”）授予“绿色船舶”附加标志和第2章所列其他单项附加标志的入级自航船舶。
1.1.1.2本规范旨在倡导发展和应用绿色技术，促进造船业、相关制造业和航运业产业结构优化升级，促进航运企业对新建船舶和现有船舶采取具有成本效益的技术和管理措施，提高运输船舶营运的绿色度，在安全的前提下实现船舶的低消耗、低排放、低污染、舒适的目标。
1.1.1.3 绿色船舶除满足本规范的相关技术要求外，尚应满足本社《内河船舶入级规则》及相关规范和现行法规的要求。
1.1.2 定义
1.1.
2.1 除另有规定外，本规范适用的定义如下：
（1）绿色船舶：系指采用相对先进技术（绿色技术）在其生命周期内能经济地满足其预定功能和性能，同时实现节约资源和能源、减少或消除环境污染、并对操作和使用人员具有良好保护的船舶。
（2）新技术：系指通过利用理论分析方法或手段等对船舶进行优化，可提高船舶节能减排能力、改善船舶工作环境，比如CFD技术、变参数法、节能附体等。
（3）新设备：系指较传统设备相比性能更优化、效率更高、排放更清洁的设备或装置，比如节能型柴油机、新型节能螺旋桨、高效螺旋桨等。
（4）新能源：系指在技术发展基础上，传统化石能源之外的、系统地开发利用的清洁能源，如气体燃料、太阳能、风能、生物质能、燃料电池等。
（5）新材料：系指新近发展或正在研究的、性能超群的一些材料，具有比传统材料更为优异的性能，比如复合材料、环保绝缘材料、节能减阻涂料等。
（6）新工艺：系指新近研究发展的、较传统工艺可促进船舶的节能减排的工艺和方法，比如结构优化等。
（7）拆船：系指在拆船设施内进行的旨在回收船舶构件、材料以供再加工和重新使用，
并对有害物质及其它物质加以管理的船舶整体或部分拆卸活动，包括与此相关的操作，例如船舶构件与物质的现场贮存与处置等，但不涉及在独立的设施内进行的船舶构件与物质的后续加工与处置作业。
（8）残油（油泥）：系指船舶正常操作过程中产生的残余废油产物，例如由主机或辅机的燃油或润滑油净化产生的残余废油产物，来自滤油设备的分离废油，滴油盘收集的废油，以及废弃液压油和润滑油。
（9）残油（油泥）舱（柜）：系指储存残油（油泥）的舱柜，通过标准排放接头和其他任何认可的处理措施可从该舱直接处理油泥。
（10）餐饮污水：系指来自船上所设的厨房、餐厅产生的剩油、剩菜、汤水等。
（11）工作垃圾：系指船舶在营运过程中产生的并需要随时或定期处理的工作用品的废弃物，但本规范其它内容中所定义或列出的物质（如油类、生活污水、有毒液体物质或有害物质的包装物）除外。
（12）排气后处理系统（Exhaust After-treatment System）：系指安装在发动机排气系统中，能降低排气中一种或数种排气污染物的系统，包括催化转化器或（和）颗粒过滤器、电子控制单元、传感器、执行器及其管路等。
（13）选择性还原催化器（Selective Catalytic Reduction）（简称SCR）：系指安装在船舶柴油机排气系统中，用于将柴油机排气中的氮氧化物（NOx）催化还原成N2和O2的催化转化系统。该系统需要外加还原剂，例如能够产生NH3的化合物（尿素）。
（14）柴油颗粒过滤器Diesel Particulate Filter（简称DPF）：系指安装在船舶柴油机排气系统中，通过过滤来降低排气中颗粒物（PM）的装置。
（15）乘客处所：系指供乘客使用的处所，包括乘客起居、乘客公共处所（例如餐厅、医务室、健身房、商店、露天甲板休闲场所等）。
（16）船员处所：系指供船员使用的处所，包括船员起居处所、公共处所（例如餐厅、会议室、办公室等）、工作场所（例如驾驶室、机舱、机修间等）。
（17）振动量级：系指根据ISO 6954（2000）定义的在1~80Hz频率范围内的频率加权振动速度有效值。
（18）噪声量级：系指根据ISO 2923（1996）测得的等效连续A加权声压级。
1.1.3 图纸资料
1.1.3.1 下列操作性程序文件应提交批准，如已经主管机关审批，应提供一份副本备查：
（1）舱底水、残油管理计划/程序；
（2）生活污水管理计划/程序；
（3）垃圾管理计划；
（4）NO x 排放控制/测量程序；
（5）SO x 排放控制的燃油管理，包括加油管理计划和程序；
（6）制冷系统管理计划。
1.1.3.2 下列图纸资料应一式3份提交批准：
（1）船舶能效设计指数（EEDI）技术案卷和Attained EEDI计算过程及计算结果，或类似文件；
（2）船舶能效管理计划（SEEMP）；
（3）舱底水储存舱、残油舱及污油水舱的容积和管系布置图；
（4）货油与非货油的装卸设施包括连接、滴油盘和泄放系统的布置；
（5）生活垃圾以及工作垃圾处理系统简图及细节；
（6）生活污水系统包括处理设备的简图及细节，生活污水舱的容积和管系布置图；
（7）永久设置的冷藏装置的布置，包括拟用的制冷剂细节；
（8）固定式灭火系统及便携式灭火器使用的灭火剂细节；
（9）防污底系统相关文件或证书；
（10）船上潜在有害物质清单；
（11）振动和噪声测量程序，包括：测点布置、装载工况、机器工作状态、气象条件、测量设备等；
（12）需要提交的其他相关资料。
1.1.3.3 上述所要求提交的图纸资料或文件，如已包含在该船舶入级所要求提交的图纸资料中，则可不必重复提交。
1.1.3.4 上述所要求的图纸资料中，凡具有本社相关证书的产品，其图纸和资料可不必送审。
1.1.4 其他
1.1.4.1本规范提供了更高标准的绿色船舶节能环保技术要求，可在船舶上采用新技术、新设备、新能源、新材料和新工艺等以满足相应要求。现行规范法规等技术文件未涵盖的内容请见附录，同时随着船舶技术的发展，将逐渐丰富本规范附录部分的内容。
第2章附加标志的授予
第1节一般规定
2.1.1 一般要求
2.1.1.1 “绿色船舶”附加标志
（1）根据申请，按船舶对本规范技术条款中不同等级和范围要求的满足程度，经本社审图与检验，可授予相应的“绿色船舶”附加标志。
（2）“绿色船舶”附加标志：
○1绿色船舶-Ⅰ，Green Ship-Ⅰ；
○2绿色船舶-Ⅱ，Green Ship-Ⅱ；
○3绿色船舶-Ⅲ，Green Ship-Ⅲ。
其中，Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ是船舶绿色度等级，且绿色度等级依次提高。
2.1.1.2 单项附加标志
（1）如船舶采用绿色技术，并符合有关要求，经申请本社可授予专门的单项附加标志。
（2）单项附加标志包括但不限于：
○1能效设计（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）-EEDI（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中Ⅰ表示可接受能效设计等级，Ⅱ、Ⅲ表示能效设计等级逐渐提高；
○2船舶舒适性-COMF（NOISE N）, COMF（VIB N），N为振动舒适度等级或噪声舒适度等级1，2，3；其中3表示舒适度最高等级，1表示可接受舒适度等级；
○3液化天然气、压缩天然气、液化石油气为燃料-LNG\CNG\ LPG fuel system；
○4双燃料系统Dual Fuel System;
○5电力推进系统-Electrical Propulsion System；
○6燃料电池-FC-power、FC- safety；
○7太阳能辅助动力能源-Auxiliary Powered Solar Energy；
○8废热利用-Waste Heat Utilization；
○9岸电系统-Shore Connection System；
○10热泵系统-Heat Pump System；
○11尾轴承水润滑-TSBWL。
第2节 附加标志的授予
2.2.1 “绿色船舶”附加标志的授予
2.2.1.1 船舶满足本规范第3章的所有适用技术要求，经申请本社可授予“绿色船舶-Ⅰ”附加标志，为取得更高一等级的“绿色船舶”附加标志，前一等级的所有适用技术要求都必须满足。
2.2.1.2 经申请，授予“绿色船舶”附加标志的船舶可同时申请一个或多个单项附加标志，但不得申请在其“绿色船舶”附加标志内涵盖的单项附加标志。如已获取“绿色船舶-Ⅰ”附加标志的船舶不得申请能效设计“EEDI-Ⅰ”单项附加标志，但可申请能效设计“EEDI-Ⅱ”及“EEDI-Ⅲ”等单项附加标志。
2.2.2 单项附加标志的授予
2.2.2.1 能效设计-EEDI （Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）附加标志：应分别满足本规范第3章第2节、第4章第2节、第5章第2节的能效设计指数（EEDI ）的限值要求。若船舶经过可能影响能效设计指数的修理、改造过程等，其能效设计附加标志应予以重新确认。
2.2.2.2船舶舒适性-COMF （NOISE 1、2、3）, COMF （VIB 1、2、3）附加标志：
（1）客船乘客处所允许的最大振动量级见表2.2.2.2（1）
（2）客船乘客处所允许的最大噪声量级见表2.2.2.2（2）
乘客处所允许的最大噪声量级（)(A dB ） 表2.2.2.2（2）
我的家乡作文(10篇) 我的家乡作文(10篇)我的家乡作文(10篇)作文（1）我的家乡在河北省涉县，位于美丽的太行山脚下。这里风光秀丽，人民善良。 因为这里有丰富的铁矿，所以建了一个钢铁厂天津铁厂。每天都有很多钢铁运到祖国各地。 涉县最有名的特产是核桃。它皮薄仁满，色泽金黄，放在嘴里越嚼越香。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡。 二年级:旷野星辰 我的家乡作文（2）从前，我的家乡新华充满了欢歌笑语。我每次回去了都占山为王。一会儿我跑到地里压倒了一片油菜，一会儿我又拔掉了许多蒜苗。田埂上都是我的脚印，我们还在地里烧烤呢。 可是，突然有一天地震来了，它改变了我的世界。 墙裂了，缝隙就像张大的嘴，很可怕。厨房被夷为平地，变成了一堆废墟。 大人们因为灾难皱紧了额头。一方有难、八方支援。国家为大家送来了很多东西，吃的、喝的、用的全有了。大人们在田里、空地上搭起了帐篷和小木屋，生活渐渐地恢复了正常。 这天晚上我做了一个梦，梦见家乡修起了一排排小洋楼，孩子们背着新书包，上了新学校。大人们开心地干活去了，家乡变得更美
好了。 二年级:杨米乐 我的家乡作文（3）我的家乡在余姚，那里的风景十分迷人，有远近闻名的龙泉山，山上有成片的毛竹林和一条条被树木遮挡住的小路。田野里有金黄的油菜花，那里还飞着成群的小蜜蜂呢！ 余姚不仅风景优美，还有许多特产，有酸甜可口的杨梅，有爽口的榨菜，还有香甜的豆酥糖。 余姚的科技变的越来越发达了，原来没有的书城、咖啡馆、托管都建成了。以前的老房子大多数也都被拆掉建成新房子了，余姚的经济越来越好了，连乡下的泥巴路也变成又宽又长的马路了。 余姚还有四大名人：王阳明、朱舜水、严子陵、黄黎洲，，人们为了纪念他们，还以他们的名字取名建造了四大中学 余姚真是个好地方，我爱余姚，我爱我的家乡！ 二年级:谢子彤 我的家乡作文（4）我的家在杏林东村，杏林东村是个交通便利的小区。 杏林东村的南面是固镇路，它是一条交通便利的路。北面是北二环路，它是一条又宽又广的路，爸爸妈妈每天上班都是从北二环路走。东面是火车道，当火车在道上奔跑的时候，它就像一条活泼的长龙。西面是嘉山路，它是一条跟固镇路，北二环路连在一起的路。 我们的小区非常方便，四面环绕着路，这就是我的家乡。 二年级:tt060628
有关我爱我的家乡满分作文 有关我爱我的家乡满分作文1 我的家乡在苏州，这里温雅，婉约。而独有的“小桥流水”的水巷，则成为了家乡独特的名片。 清晨的小桥流水的水巷是婉约的。在朦胧而又清凉的晨雾中，弯弯的小桥，潺潺的流水，黑黑的乌篷船，都不约而同地沉静在这浓浓的白雾之中。似在沉静，可一切显得那样恬静。水流潺潺，和着风儿的节奏，流的不急不缓，很少有一丝波纹。乌篷船大大方方地倚在桥头岸边。小桥静默在晨风中，一动不动。这就是小桥流水的水巷宁静的一面。这不就是它一一家乡独特的风貌吗? 落日时分，夕阳西下。在夕阳迸发出无限活力时，弯弯的小桥，淙淙的流水黑黑的乌篷船，都在欢跃地归家的歌儿，踏着轻快的步伐一路小跑回家去。夕阳斜射在水中，把水面用红毯铺地满满当当，水面上驶过一条条乌篷船，把红毯划开成一条条，支离破碎的。那场景，很有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的英雄气概，那样的红，红的壮美，红的无畏洋洋洒洒地。夕阳沉了下去水面与夕阳惊人地拼接成了一张完
美的，壮丽却又柔弱的画。这不就是他们一一苏州男子身上独特的`精神吗! 夜晚悄然降临，月牙儿便迅速奔上了夜空，斜斜地悬在那里，无依无靠地散着清冷的光晖。弯弯的小桥，潺潺的流水，黑黑的乌篷船又归于平静，但又不是晨中的平淡，弯弯的小桥横跨在小河上，静静地沐浴着月光，黑黑的乌篷大船借着月光历数着它身上的皱纹，水潺潺地淌，月光跌落在那一波波，一圈圈的水纹上，碎裂开来，成为了水的嫁妆。在水中，同样倒映着整个的苏州。一切都是那样婉约可人，一如苏州女子如水而又婉约的性格。这不就是他们一一苏州女子身上独特的风情吗! 苏州水巷的“小桥流水”凝聚了太多苏州的风情和苏州的人情，化成了我的家乡一一苏州一张独特却又韵味十足的名片。 有关我爱我的家乡满分作文2 在中国大地的西部，有这样一个地方，有人说，那儿落后，而我却说，那里繁荣，因为那里汇天地之精，集人杰地灵，有人说，那儿贫穷，而我却说那里富裕，因为那里是聚宝盆，埋藏着的都是宝藏，有人说，那儿贫瘠，而我却说那里是沃土，生长在那片土地上的人都是英雄
秦皇岛市二年级上学期语文期末考试试卷A卷 一、听力部分 (共1题；共9分) 1. （9分）课内阅读《卡罗纳》。 我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。 （1）写出下列词语的近义词。 端详——________ 悲哀——________ （2）这段话主要采用了________和________描写。 （3）母亲为什么推开了“我”？ 二、基础运用 (共7题；共37分) 2. （8分） (2019一下·阳江期中) 看拼音，写词语。 tiān qìshēng zìxǔ duōwán xiào ________________________________ yǐ hòu wǎn shang hóng dòu zài jiàn ________________________________ 3. （4分） (2018六上·涡阳期末) 根据拼音写出汉字。 jílìxiēxīyōu lǜbōguāng lín lín ________________________________ 4. （5分）按要求填空。 伏：①低下去。②隐藏。③屈服。④使屈服。 A我看了看伏在我身边不远的邱少云。________
B辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。________ C哪吒有降龙伏虎的本领。________ 道：①道路。②方向、方法、道理。③用语言表示情意。④以为，认为。 D陈明每次发言，都讲得头头是道。________ E当他接到录取通知书时，朋友们都来向他道喜。________ 5. （8分）想一想，连一连。 滴答________ 树枝折断下过雨的山坡________ 又冷又饿 咔嚓________ 房子漏雨淋了雨的贼________ 又粗又壮 哗啦________ 小鸟呜叫成熟的西瓜________ 又湿又滑 叽喳________ 小河流水古院的大树________ 又大又圆 6. （2分）读下面的句子，判断对错。 春天，桃花和荷花都盛开了。 7. （5分） (2019三下·阳江期中) 按课文内容填空。 （1）竹外桃花三两枝，________。 （2） ________，小溪泛尽却山行。 （3）千门万户瞳瞳日，________。 （4）清明时节雨纷纷，________。 （5）鲜花朵朵，争奇斗艳，________。 8. （5分）(2019·台州) 六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。 示例：【名片正面】历史名城——西安 【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
小学校本教材 二年级
第一单元 “大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。一片汪洋都不见……”亲爱的小朋友们，每当听到这首毛泽东爷爷的诗歌，相信你一定会想到我们美丽富饶的家乡！你了解我们的家乡吗？让我们一起走入家乡，去拥抱她那依山抱海的土地，去了解她的风土人情吧！ 1、可爱的家乡在哪里 我们的家乡秦皇岛是一个美丽的海滨城市,它位于河北省的东北部,东与辽宁省为邻,西边临近北京、天津和唐山,这里冬暖夏凉，是我国北方唯一的不冻港,也是国际著名的港口之一。
秦皇岛分为山海关、海港、北戴河3个区和昌黎、抚宁、卢龙、青龙4个县。山海关区位于秦皇岛东部，海港区与它紧密相连。北戴河区处于秦皇岛市的东南部，是著名的旅游胜地。 海港区
2、家乡人口知多少 我们的家乡面积7467平方千米，养育了268万人口。全市有33个民族, 除汉族外还有满、回、朝鲜、壮、蒙古、苗等32 个少数民族，是一个和睦美好的大家庭。让我们各族小朋友手拉手，齐心协力建设我们的家乡，用我们的“巧巧手”，为家乡勾画一幅宏伟美丽的蓝图吧！ 小朋友们，你能猜出下面这些漂亮的衣服是哪个民族的服饰吗？
综合实践一
第二单元 雄伟壮丽的“天下第一关”记载着多少历史的沧桑，蜿蜒入海的“老龙头”雄襟万里，劈潮斩浪，古朴清幽的“姜女”庙，千古流传，荡气回肠…… 我们的家乡多么美丽，我们的家乡多么可爱！让我们一起走进美丽的家乡，去游览她的名胜古迹，去了解她那悠久的历史。让我们一起夸夸家乡，让我们一起把家乡歌唱！ 1、姜女庙 小朋友，你一定听说过“孟姜女哭长城”的传说吧，今天我们就去姜女庙游览一下。姜女庙位于山海关区东十三里的望夫石村北凤凰山上，那里景色秀丽，古朴清幽，是为了纪念孟姜女而修建的。 《姜女祠》《小石台》传说是孟
我爱我的家乡 我的家乡在奇台，奇台是一个历史悠久的古城，俗称“金古城”。是古丝绸之路上的一个驿站。又是一个货物积集地，曾经是一个经济繁荣的古县城。 但是，随着历史的演变，战争的创伤这个曾经繁荣的县城一度萧条了。曾一度被泥泞的道路，破旧的店铺，冷落的景象，满天的尘土所取代。人们渴望着繁荣景象的再次到来。 伟大的中国共产党领导人民推翻了三座大山，建立了人民当家做主的新中国，奇台又开始兴旺了！特别是改革开放以来，奇台的变化更是日新月异。现在的奇台到处呈现出一派繁荣兴旺、景色秀丽、高楼林立的宏伟气魄！ 我爱奇台，爱她美的四季。 春天到了，百花争艳。沉睡了一个冬天的大地重新披上了新衣，小草、树木发芽了，大地一片翠绿。一场春雨过后，县城大街上特别清净、凉爽。当你走在大街上，一阵微风拂过，心里便神清气爽，特别舒服。而夏日的山中则更美，犹如世外桃源。 夏天来了，在阳光的照耀下，花草树木显得生机盎然。树林里，树叶密密麻麻，偶尔透过树叶洒进一缕缕细细的阳光，好象在绿色的地毯上铺了一道道金丝。树林里鸟语花香。一到晚上，知了、蛐蛐再树上、草丛中叫个不停，就像夏令营里的联欢晚会。 秋天到了，金烂烂的麦子熟了。农民的脸上充满了丰收的喜悦。果园里苹果熟了，果实累累，有些绰号为搀鬼、搀蛋蛋的小孩。早已迫不紧待的爬上了苹果树，摘那香甜的果子去吃了。 冬天降临了，白雪皑皑，银装素裹，玉树琼枝。每一个从天而降的天外来客——雪花，就像一个个小天使一样，一会儿钻进人的袖子里，一会儿钻进人的衣领里，真顽皮！把大地装扮的洁白无暇。校园里更热闹，打雪仗的，滚雪球的，堆雪人的同学都有，校园里一会儿就沸腾起来了。
我爱奇台，爱他悠久的历史。 恐龙沟是一个着名的名胜古迹，从恐龙沟里挖出了许多恐龙化石，有三角龙、变色龙、冠头龙等等。还挖出了一副世界第二大，亚洲第一大的恐龙骨架——剑龙骨架。 魔鬼城就更为着名，特别是那些鬼斧神工的奇形石和蘑菇云石最为着名，正是：奇石怪形魔鬼城，夕阳西下显狰狞。鬼哭神嚎惊魂魄，奇台北山一胜景。 我爱你，风景秀丽的奇台，我爱你，历史悠久的古城，你的勤劳而智慧的人民会使明天的你更加美丽富饶。
河北省秦皇岛市三年级上学期语文第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识 (共6题；共68分) 1. （8分）读拼音，写词语。 shèng xiàdāng rán guāng liàng méi yóu dēng ________________________________ yuán yěhuǒ chái zhījuélái de jí ________________________________ 2. （3分）看拼音写词语。 hóu zi yì kēzhuàn lái zhuàn qù ________________________ 3. （4分）多音字组词。 倒：dǎo________dào________ 应：yīng________yìng________ 4. （8分）把下面的词语补充完整。 狐________虎________ ________ ________续续 大________大________ 东________西________ 5. （8分）根据课文《黄河的主人》内容填空，并回答问题。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他凭着________，________，战胜了________，在滚滚的黄河上________，成为黄河的主人。这里“黄河的主人”指的是________，之所以称他为“黄河的主人”是因为________。“敬仰”的近义词是________，“赞颂”的反义词是________。 6. （37分） (2019六上·竹山月考) 按要求写句子。 （1）写一句有关爱国的古诗句。 （2）我的家乡是湖北省十堰市竹山县人。(修改病句) （3）一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。(改为反问句) （4）枫叶红透了。(改写成比喻句) （5）学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用划线词语造句) （6）微风轻轻地吹着我的脸颊。(改写成拟人句) （7）忽然，雷阵雨来了，像 ________ ，又像________ 。(把比喻句补充完整) （8）骑着骏马在一碧千里的草原上驰骋是我童年时的梦想。(改变句序，意思不变) 二、阅读理解 (共2题；共36分) 7. （22分）阅读下文，回答问题 大海那边 【日本】冈本良雄 早晨，海对面的天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳（qián）子在做体操。 一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像听从指挥一样，随着小螃蟹钳子的挥着舞着，玫瑰色的天空，渐渐变成了金色。 “瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。这时候，海面上突然冒出了又大又圆的太阳。这里，那里，到处都像撒下了金色的粉末一样。 “啊，海那边是太阳的家。”一只小螃蟹说。
《我爱家乡作文》 我爱家乡作文（1）： 我爱家乡 我的家乡在清远市三坑镇里的一个乡村叫上石村。那里的山虽然不高，但是，有很多花、草、树木，让人们能够吸收到清新的新鲜空气。 那里的特产有：清远鸡、花生、地瓜我最喜欢吃地瓜啦！那里还有清清的小溪。夏天的时候人们就能够在小溪里游玩。那小溪还有小鱼呢！我喜欢小溪里的水，因为，那小溪水喝起来可清甜啦！那溪水好象山泉水一样。 我爱家乡里的山，家乡里的水，还有那里的父老乡亲们！ 我爱家乡作文（2）： 我的家乡是英德。她坐落在广东中北部，北江中下游。 那里自然资源丰富，是广东的红茶之乡，盛产红茶、绿茶、苦丁茶。那里也是广东水泥之乡，又是广东石灰岩溶洞之乡，有旅游胜地：宝晶洞宫、英西峰林。 英德还是历史名城，北江岸边，南山倒影，摩崖石刻，令人神往。 我的家乡多数是客家人，经常讲客家话。我只会一点点客家话。 那里特产众多，有可口的西牛笋干、柔嫩的九龙豆腐，还有奇异的广东英石、香甜的擂茶粥。这些小吃，可好吃了！ 我爱我的家乡，因为那就是我最好的家乡。 我爱家乡作文（3）： 我的家乡在广东省清远市，是一个十分美丽的地方，是中国优秀的旅游城市，也是闻名的温泉之乡、漂流之乡、龙舟之乡。
我的家乡风景秀丽，美丽的北江将整个城市划分为新城和旧城。我最喜欢去的地方是北江河畔，那里环境优美，是全市人民休息和娱乐的场所。每一天晚上都有很多人去北江河畔散步、跳舞但是，我最喜欢白天去北江河的沙滩上玩，那里留下了我们全家人的笑声和完美的回忆。 我的家乡物产丰富，有味道鲜美的清远鸡、乌鬃鹅、骆坑笋、北江河鲜等。 我爱我的家乡！欢迎大家来我的家乡旅游和购物！ 我爱家乡作文（4）： 我的家乡在清远，清远是一座美丽的城市，这几年变化可大了，以前，北江两岸只有沙子和旧房子，此刻建成了一座座高楼大厦。以前没有江滨公园，那里只是人们倒垃圾的地方，此刻有了江滨公园，那里绿树成荫、鸟语花香，空气清新，人们有了散步、休息、做操的好地方。 清远有很多特产，有清远鸡，乌鬃鹅，骆坑笋。。。。。。 清远有很多好玩的地方，有牛鱼嘴、地下河、温泉，漂流。。。。。。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡。 我爱家乡作文（5）： 我爱无边无际的草原，我爱连绵起伏的山峰，我爱波涛汹涌的大海你要问我最爱什么，我爱我的家乡。 我的家乡在鲁西南，那是一片无边无际的平原，盛产粮棉，村庄密布，绿树如织。我的家乡是鲁西南平原上最耀眼的星星，黄河像一条金丝带从她的西北穿过，京杭大运河像一条碧纱横挽南北，烟波浩淼的东平湖像一颗宝珠镶嵌在她的头冠上。我的家乡在水泊梁山，《水浒传》的故事就发生在那里。这块土地英雄辈出，名扬海外。 我喜欢家乡人豪爽的性格，更喜欢家乡的自然风景。 春天，小草探出了脑袋，花儿绽开了笑脸，柳树抽出了嫩绿的枝条随风舞蹈，展现她那婆娑的舞姿。燕子从南方飞往那里，在那里筑巢、安家。春雨滴滴答答地下着，为树木洗澡、为花朵梳妆。春雨过后，竹笋快速地生长，长出了嫩绿的新芽、露出了调皮的脸庞 夏天，小草更绿了、花儿更艳了、大山披上绿装。人们在大树下乘凉、说笑。一场大雨过后，新鲜的空气沁人心脾。天空的白云变化无穷，一会儿似龙、一会儿似虎 秋天，树木换上了金装，叶子从树上落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞入大地的怀抱。田地里，农民们正忙着收割稻子、高粱、豆子等农作物，他们的脸上个个露出了丰收的喜悦。
一年级我爱我的家乡作文【三篇】 我的家乡在重庆市武隆县火炉镇，那里一年四季山清水秀，景色 迷人，是旅游度假的好去处。 春天，满山遍野白的梨花、粉的桃花再加上黄澄澄的油菜花都争 相开了，花香扑鼻，引来了勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶在花丛中载歌载舞，那景色就像画一样。 夏天，天蓝蓝，水清清，凉快之极。一场暴雨过后，彩虹出现了，小伙伴们三个一群，五个一伙相约到后山去采磨菇，有味极了。到了 晚上，青蛙的叫声伴着我进入甜蜜的梦乡。 秋天，红彤彤的苹果，金灿灿的柿子，还有到处是金黄金黄的稻谷，像小姑娘一样低着头；而高梁又像喝醉了酒一样，从脸到颈项全 红了……乐得农民伯伯合不拢嘴，啊！又丰收了！ 冬天，到处一片雪白，仿佛来到了童话世界。小伙伴又兴奋地冲 出家门堆起了滑稽可爱的雪人，打起了雪仗，玩的都忘了回家。 朋友，你们觉得我的家乡美吧，假如不信的话，那就亲自去看看 好了。 【篇二】 我的家乡在漯河，漯河是个很漂亮的地方，我爱我的家乡。 我的家乡南边有一条又长又宽的沙河。里面有许多鱼、虾，还有 螃蟹。岸边停靠这一条破旧的船，看起来很古老，但我非常喜爱它， 因为那是我玩耍的地方。 我的家乡还有许多小动物呢，有猪、狗、羊、鸡鸭鹅、小兔子……可喧闹了！过年回老家时我还去兔棚里给小白兔喂食了，又偷 偷地摸了它一下，胖胖的，软软的，太可爱了。
你看，我的家乡好吧，它给我带来无限的乐趣。我爱我的家乡。【篇三】 朋友，你认识我的家乡吗？我想，你可能不认识，因为它是只一 个普普通通的小山庄，既没有桂林山水甲天下的美称，也没有苏杭二 州的奇景.可是，它却以它那特有的爱，默默无闻地哺育着一代又一代 的家乡人民. 我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草.夏天，我们躺在柔软的草 地上，仰望蓝蓝的天空.噢!那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们 的心醉了......哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定 的白云. 我爱家乡，我爱家乡的小河，虽然家乡的小河没有什么特别，但 它毕竟陪伴我度过了童年的欢乐时间.春天，河水清亮，甘甜，缓缓的 流着，显得平静，诱人.河岸边草木发出新芽，开着各种野花.水里的 鱼儿在游来游去，欢乐地吐着水泡，水中荡起一圈圈的波浪，在阳光 的照耀下闪闪发光.夏天，只要下过几场暴雨，河水猛涨，河水的脾气 会变的非常暴裂，汹涌的波涛冲击着河岸上的岩石，昏黑的河水裹着 大量泥沙，就象一条巨大的黑龙.秋天，河水逐渐消退，水也清亮了许多，河滩上的菊花白茫茫的一片，在秋风的吹拂下向远方飘荡.冬天， 河水变小了，绿莹莹的像一条漂亮的带子，透过清澈的河水可以看见 河底的沙石，经过河水冲刷的石头有各种颜色和花纹，来游玩底都要 拣几个回去作纪念呢! 当北国大地冰封的时候，家乡便银装素裹，小河边柳树垂下柳丝，十里长堤，好像一座巨大的象牙雕塑，美得像一幅画，像一首诗，令 人陶醉.许多人用笔赞美它，就连小小的我也按捺不住心中的喜爱，想 去讴歌它. 家乡，我漂亮的家乡!你是我成长的摇篮，幸福的乐园。
我爱我的家乡小学作文范文10篇 我的家乡是个山清水秀、鸟语花香的乡村，一年四季都很美丽。我爱我的家乡，更爱美丽的大自然给予我们的一切!下面是橙子为大家整理的我爱我的家乡小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我爱我的家乡范文一 我的家乡在永嘉，那里的四海山是很有名气的。那里美丽极了!我爱我的家乡——四海山。 因四海山多云雾，名曰：“四海”。历史悠久，地理环境独特、奇险，植物繁茂，古木参天，景观秀丽，气候宜人，有“清凉世界”、“浙南历史迷宫”、“永嘉承德”之称。独特的奇峰怪石、壮丽的瀑布碧潭、林间飞泉、云海雾凇，具有绿、奇、幽、静的特色。 四海山森林还育着众多珍离异兽，主要有：金钱豹、野猪、猕猴、穿山甲、苍鹰、竹鸡、猫头鹰、啄木鸟、画眉鸟及众多蛇类等。 四海山是我家乡的骄傲，我爱我的家乡。 我爱我的家乡范文二 我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人! 春天来到了，小树长满了嫩芽，草地上长满小花小草，花儿到处都是，有红的、黄的、紫的、白的……，被微风轻轻地吹过，好像春姑娘在和我们打招呼，小草探出小脑袋，蝴蝶在空中飞来飞去，好像春故娘在跳舞。小鸟在唱着欢快的歌儿迎接着孩子们。小河的水清澈见底，都可以看见河里的鱼了……
秋天到了，果树上满了水果，远处，苹果树下的小妹妹在吃着一个个大苹果，脸上带着喜悦的笑容，脸还红彤彤的，好像一个大苹果。在其它树下，有孩子们在欢快的玩耍着，有的在玩跳绳，有的在玩抓人，有的在玩躲猫猫，还有的在玩摸人。风吹呀吹，好像秋姑娘在给可爱的孩子们擦汗…… 啊!我的家乡真美啊!我爱我的家乡，更爱家乡的春秋。 我爱我的家乡范文三 我的家乡在美丽富饶的萧山。来到萧山，不得不提我最爱的湘湖。 湘湖，风景如画，幽静迷人，湖面很大，一眼望去像一面巨大的镜子，在阳光的照射下波光粼粼，偶尔有水鸟经过，蜻蜓点水，正如一位羞涩的姑娘，时不时宛然一笑。湘湖四周群山环绕，山上树木郁郁葱葱，倒映在湘湖里显得更加安静和翠绿。 远看湘湖，那长长的湘堤越堤横卧在湘湖湖面之上，那古色古香的石拱桥、亭阁楼台，还有远处的湘湖城山之颠的越王城遗址，把历史推前了2500多年，见证了当年勾践“卧薪尝胆”的历史风云。 徒步走在湘湖周围的林荫小道，无论你有多么的烦恼，多么的不快，听着林间的小鸟叽叽喳喳，看着鱼儿不时地从湖面蹦出来，迎面吹着暖暖的风，闻着风中夹带泥土的气息，你所有的烦恼都会烟消云散，心中只有那份宁静和快乐! 湘湖，一年四季景色迷人，我爱我的家乡，我爱家乡的湘湖! 我爱我的家乡范文四 我的家乡在诸暨。那里的名菜有：西施豆腐和三鲜，那里还有许
河北省秦皇岛市二年级下学期语文期末考试模拟试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识积累与运用 (共10题；共70分) 1. （8分）看拼音写词语。 páo xiào yōng dài shā yǎjīng huāng chén sī ________________________________________ bào yuàn tàn wàng zhào gùqīng xīn yōu lǜ ________________________________________ 2. （6分）我会填量词。 一________苹果一________雨伞一________鲜花一________松树 一________喜鹊一________露珠一________魔窟一________虫子 3. （8分）给划线字选择正确的读音。 ①燕子是一种候(hóu hòu) ________鸟。 ②一辆空调(diào tiáo) ________列车停在站台上。 ③这些野生动物濒(pín bīn) ________临灭绝，我们呼吁(yùyú) ________人们立即(jíjì) ________行动起来，保护它们。 ④小朋友们载(zài zǎi) ________歌载舞，欢度“六一”儿童节。 4. （10分）写出带有下列偏旁的字，并组词。 尸________ ________ ________ ________ 冫________ ________ ________ ________ 5. （2分）读课文《比尾巴》，在文中找出一对反义词。
我爱我的家乡 我爱我的家乡我爱我的家乡，我的家乡坐落在安徽省黄山，这里山美，水美，人更是勤劳。 家乡四面环山，一年四季绿水长流。这几年退耕还林政策的落实，山野更加浓绿了。家乡山形状各异，有的像青龟，有的像骆驼，还有的像天鹅扑水。骆驼山上的驼峰饱满有滋味，看了都想往上爬一下，体验体验骑驼峰的感觉。山上有很多岩洞，犀牛洞、水帘洞、旋风洞……最有名的应数双龙洞了。双龙洞洞口很窄，窄得只能一个人匍匐进去。内洞很宽，能容下五六座房子。洞顶有一条由石灰岩自然形成的彩虹，看上去非常耀眼。洞底有条干沟，沟的左面有些形状弯曲似是龙身的石灰石。这些石头蜿蜒盘旋，相互缠绕，中间还有一颗圆圆的石头，看上去就像龙珠，所以当地的人们给它们起了一个美名，叫“双龙戏珠”。 家乡的山美，水也美。一条四季长流的小河横跨村前，远看就像一条飘带，近看，河水清澈见底，河底游鱼沥沥可数。你可别小看我们家乡小河里的小鱼，它们可是招待贵宾的佳品。因为我们这里四季如春，河里的小鱼生长都普遍慢，所以鱼味香、嫩、甜、爽，尝过的人都会回味长久，齐口称赞。傍晚，夕阳斜照，山影倒映在小河里，清灵灵的河水倒映着夕阳下瓦蓝瓦蓝的天空，那翻景致，再高明的画家也画不出来啊！ 家乡的人们多么勤劳！人们一年四季忙碌不停。你看，田野里，刚收完稻谷，机器声又响起来了，人们正为冬种忙碌。有准备撒油菜的，有种植蔬菜的，有育春烟苗的……听，那边的小鸟嬉戏，这头的小鸭舞蹈，顽皮的小牛犊奔前跑后，好一派热闹的乡村景象啊！ 人们用勤劳的双手敲开了乡村致富开放的大门。现在，家乡的人们不像以前那样走茅坡，赶茅路了。你瞧，一条宽阔的马路直接通到了村寨。小伙子有了面包车、汽车，中老年也有了摩托车，三三两两，成双成对，欢歌笑语，好一派乐融融的景象。难怪经常在村前大树下乘凉的老人们经常把这句话挂在嘴边：“党的政策真好啊！” 我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡勤劳的人们！长大了，我也要积极投入到家乡的建设中，把家乡建设得更加美好起来。 我爱我的家乡我爱我的家乡，她坐落于美丽的长江之滨，是一座历史久远而美丽富饶的古镇容城。广阔的江汉平原和纵横交错的河网、湖泊。哺育着这里的世代百姓。 古往今来，家乡总以“鱼米之乡”居称，每一个角落，每一处地方，随便都能看到一块块方格的稻田，一条条清澈的河流，还有哪一眼望不到边际的桐子湖、洪湖…… 春天来了，春风吹黄了田野，那是油菜花开了。湖面被吹皱了，那是薄冰解冻，湖水欢笑了。柳树儿，睡眼惺松地睁开眼睛，她正在梳理翠绿的发丝。江堤两边满地金灿灿的蒲公英花儿在跳舞。可爱的家乡，到处都洋溢着春的气息。 家乡的美，无处不在。我常常和父母漫步于素有“九曲盘旋“的长江大堤上。站在高高的荆江大堤，迎着暖暖的春风，望着宽阔的江面和那浩浩荡荡的江水，心情顿时豁然开朗。瞧！江心漫行的渔船，江滩长满芦苇的绿洲，江面江鸥飞翔的形影，彼岸隐约起伏的山恋，像一幅长长的山水画卷，沿着江堤向前蜿蜒延伸着……
我爱我的家乡小学生优秀作文 家乡如我们的母亲，是她用一草一木哺育了我们成长。下面橙子就和大家分享我爱我的家乡小学生作文，来欣赏一下吧。 我爱我的家乡 我的家乡是利津，那里风景优美、物产丰富。有繁华的商业区，又安静的居民区，还有热闹的街道…… 这里最美的还是凤凰广场，那里风景秀丽。走进去，首先看到一块石碑，上面刻着“凤凰广场”四个金光闪闪的大字。周围长着嫩绿的小草。后面紧接着就是凤凰广场的标志——一只红色的大凤凰，它的嘴里含着一颗大金珠。再后面就是音乐喷泉，每当星期六和星期天，夜幕降临的时候，喷泉就自动喷水，水花一上一下，摆出各种各样的造型，真好看!再向东走是人工湖，夏天有很多荷花和睡莲。荷花有粉色的，有白色的，还有黄色的。有的才开了两三片花瓣，有的花儿全都绽开，有的还是花骨朵儿。这么多的荷花，一朵有一朵的姿态，看这一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁边是睡莲，睡莲有蓝色的，紫色的，粉色的，可好看了! 后面是山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏长得很茂盛，人们可以在下面乘凉。还有用石板和石子铺成的小路，通向四面八方。 看，我的家乡很美吧!我爱我的家乡。 我的家乡 我的家乡在美丽的陕西省洋县。洋县在古时候又称洋州，中国古代的四大发明之一“造纸术”的发明人——蔡伦就是我们洋县人，这
里还是国宝朱鹮的栖息地。 洋县风景优美，物产丰富。着名的风景区有华阳风景区、牛头山风景区、梨园风景区。洋县的谢村黄酒历史悠久，不但好喝而且有滋补健身的作用。洋县的黑米酒，虽然颜色乌黑，但是喝到嘴里又香又甜。洋县还出产各种稻米，有杂交水稻、糯米、黑米和五色米。 如果你在春天来我的家乡，一望无际的田野里开满了金黄色的油菜花，勤劳的蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，忙着采蜜。当你置身在这油菜花海中，感觉就像是到了美丽的童话世界。 我爱我的家乡，因为它美丽;我爱我的家乡，因为它富饶。我一定要好好学习，长大以后，用自己的双手将它变得更美丽! 我的家乡300字 我的家乡在秦皇岛，那里虽然没有繁华的城市，也没有太多美丽的风景，但我们在这里生活的都很开心。 家乡的天：我家乡的天很蓝，但他有时候也像一个淘气的小孩子，生气的时候脸很黑，但是一会儿就变得开朗起来，不过不知怎么的一会又伤心了，但是就像别人给他了一个冰淇林一样，又开心了起来.他有时就像被遮住了一片大蓝布，相信他最蓝的时候也就是他最开心的时候吧，蓝天弟弟开心时也是我们生活在他眼下的人民最开心时吧家乡的人民：我的家乡虽然比不上其他城市，但我家乡里的人还是很多的，他们每天川流不息，在各种购物中心都可以看见，人山人海的买家。 我家乡的人非常善良，他们有的扶老人过马路，有的人在炎炎烈
《我的家乡》作文教 案
《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文教案 一、教学目标： １、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 ２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。 二、教学过程： （一）、揭示课题 你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？ 明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等 土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等 （要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。） （二）、注意观察，注重描写的方法 1、多角度描写景物 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一 定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。 我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。 2、运用多种修辞方法 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。 例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又 一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
我爱我的家乡作文30篇 我爱我的家乡作文： 我爱我的家乡，那是生我养我的地方。无论是在一望无际的草原，还是热闹繁华的城市，或者宁静美丽的乡村我只对家乡有一种特殊的感情。我的家乡虽然比不上香港，澳门那么繁华，也比不上桂林山水的秀丽，可是，我的家乡有外地没有的小吃特产，比如，香酥可口的芝麻酥，美味的鱼丸汤等;还有那拥有一泻千里的雁荡山大龙湫，风景优美的城北。此刻，就让我带着你们一齐走进我的家乡吧! 我的家乡位于浙江省乐清市，乐清这个名字是从何而来的呢它源于乐音清扬这个成语。 乐清的文人是层出不穷的，比如王十朋，翁卷，南怀瑾等。就说王十朋吧!王十朋，字龟龄，号梅溪，主要作品有《梅溪集》，是乐清第一位状元。王十朋当年到临安赶考，走过永嘉府时，既想少花钱又想找个安静的地方，便到瓯江的江心屿上中川寺投宿。寺里方丈有势利眼，一见到王十朋衣衫破旧，心中先是有几分不快。王十朋作揖说：我是乐清县赴考的举子，乞求一宿。方丈胸中有点墨水，听说是文士相求也不便拒绝，便叫王十朋补壁。王十朋听了，挥手一笔，写道：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。方丈一看，无法读通，十分气恼地说：我看你冒充斯文，你平生认过几个字!王十朋心里好笑，忙说：师父莫怒，听我读来，云，朝朝，朝朝朝，朝朝朝散;潮，长长，长长长，长长长消。老和尚上前一看，没地方能够
挑剔的，只得让王十朋让进了榻房。 乐清的水是天马行空的，是自由的，也是有灵性的。虽然比不上桂林那如明镜一般的湖水，可是，我们那里的雁荡山大龙湫瀑布，也算是清澈的了。大龙湫就像一条条要下水的蛟龙一般，如离弦之剑一般的速度从山顶倾泻而下，时不时还溅起几米高的浪花，正所谓：飞流直下三千尺啊! 乐清的特产更是美味无比，芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在锅里炒出来的，用色香味俱全来形容它再贴切可是了。当然，最有特色的小吃当属灯盏糕了，用萝卜丝、鸡蛋等作为馅，外面一层面粉团，放在油锅中炸，老的脆，嫩的香，让人一看就嘴馋。如果你来乐清玩，可必须不能错过它哦! 乐清的民俗也有别具一格之处。就像端午节前几个月人们就开始练习划龙舟，家家户户都忙着包粽子，粽子香飘十里。最重要的是当地人民勤劳朴素，热情好客的，只要你来到那里，我们会做最高档的特色菜给你们享用，就算你吃不饱，也会被当地人民的热情给灌饱的。 这就是我的家乡乐清。 我爱我的家乡作文： 我的老家在河北省容城县野桥村。 那里没有高楼大厦，没有公园，没有宽阔的柏油马路，也没有汽车，可是我还是很喜欢那个地方。我曾和爸爸妈妈一齐回家几次看望奶奶和叔叔。
高三优秀作文：我爱我的家乡 在城市和农村之间，我来来回回地穿梭着，终于有了假期，让我的心停在了家乡；我爱这里的山山水水、鸟语花香，爱这里的风情人物、地理环境。虽然这里平平凡凡，简简单单，落后与贫穷存在，但我还是那么地眷爱着她，在我怠倦和倦怠的时候，可以抛开一切烦恼和苦恼，静躺在她的怀抱中，可以安祥地睡上一夜，明朝醒来的时候，又可以听到鸟儿的歌声，又可以以舒怀的心情迎接新的一天。 在我懂事的那一刻起，我已经爱上了在这儿生长，爱上了绥江河，可以说，我在绥江河里长大，是她的儿子，和她一起已走过了二十五个春夏秋冬，她的喜怒哀乐，她的枯荣茂盛，她的沧桑泪迹，我都沥沥地记在内心上。 曾几何时？在河水中，与鱼儿畅游，与鱼儿嬉戏。 曾几何时？在竹林里，拿着猎枪打鸟儿，百步可以穿杨； 曾几何时？在竹林里，漫步与鸟儿同唱，爱心与日俱添。曾几何时？跑来跑去，汗流夹背，袋子里装满了昆虫。 曾几何时？静悄悄，只有沙沙声响，是那么地安祥。 …… 今天，我回来了；可是，昨天呢？已经走了，还能回来吗？昨天，认识的你，还在吗？还好吗？ 当一位老人来到了南方视察的时候，当改革开放走出第一步的时候，当你如春回大地、万物苏荣的时候，我诞生在你的怀抱里，沐浴着春风，在温暖的世界中成长着；但曾经满目沧夷的你，曾经伤痕累
累的你，更需要新一代人去修复，去建造，更需要知识的力量。 如今，我带着梦想，带着赤子之心回来了，虽然我梦断茂名，梦碎广州，但我仍然带回了信心，我仍然坚信，凭着勤劳的双手，凭着不屈艰苦的勇气，凭着你付于我的力量，我相信你的明天会一天天更美丽，更是人间的乐土，天上的宫阙，不是吗？沙口水泥大路的开通，下沙村全铺水泥村庄的建设，海心洲海上乐园的开发，沙榶桔子大面积种植和丰收，正趋示着你着你美妙的将来，成为一个美丽风光、绿色海滨城市，让世界上更多的人认识你，了解你；我为你而感到骄傲和骄傲，为你而说出只对情人才说的一句话： “我爱你，永远！” 网络搜集整理，仅供参考
《我的家乡在这里》教案 教学目标： 根据新课程标准及我对教材的理解，结合学生的实际水平，将本课教学目标分为以下三个： 1. 通过图片及课前资料收集，了解家乡的风景名胜和资源。 2. 通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，感受家乡的美好，激发学生爱家乡的思想感情。 3. 充分发挥学生的想象力，把未来家乡的美好前景用笔画一画，并有从小为把家乡建设得更美好而努力的主观意愿。 教学重点： 引导学生介绍家乡当地的物产。 教学难点： 让学生利用自己的语言通顺流利地介绍自己家乡的美丽，以及丰富的物产。 教学方法： 针对二年级学生活泼好动的特点以及新课标《品德与生活》中生活性、开放性、活动性的原则，我主要采用创设情景、小组合作等活动方式。 教学准备： 为了更好的完成教学目标，孩子们课前搜集家乡物产。我制作多媒体课件。 教学时间： 两课时 教学过程： 《品德与生活》课程标准倡导教师应是学生的支持者、指导者、参与者。因此，我将本课的教学内容设计为以下几个环节： 课前学生唱《娃哈哈》，让歌曲引导孩子带着愉快的心情、幸福的感觉来上课，让孩子们在歌声中抛开课间的干扰，好让思想回归课堂。 一、家乡美景大展示 引趣是培养学生兴趣的一步。上课伊始，我就对学生们说，有几个小朋友，名叫小秦、成成、石头和小宝，他们想带我们去他们家乡看一看，你们愿意去吗？二年级的学生年龄小对事物都有极强的好奇心。于是我用电脑课件展示河北五处著名的风景名胜。（课件图片旁白内容：我是来自秦皇岛的小秦，这是我家乡的北戴河海滨。盛夏季节，海滨
海风习习，气候凉爽，欢迎你来避暑消夏；我是承德的成成，这是号称“塞外京都”的承德避暑山庄，是我国现存最大的皇家园林。这里夏天天气凉爽，景色宜人，也是一个消夏避暑的好去处哦！我的家乡还有坝上草原，“风吹草低见牛羊”别有一番情趣；我是来自石家庄赵县的石头，瞧！我家乡的赵州桥不仅坚固，而且美观，距今已有近1400年的历史，咱们语文课上还讲它呢！我是来自保定白洋淀的小宝，我让你们猜一个地方：春天，这里芦苇甩叶，满淀青翠；夏天，这里淀水涨落，鱼群嬉戏，绿苇摇曳，荷花吐艳；秋季，这里芦花纷飞，稻谷飘香；冬天，这里地动冰封，一片碧玉，像一幅巨大的明镜镶嵌在冀中大地上、你们知道是什么地方吗？对，就是我的家乡――白洋淀。美吧？！） 学生们听完他们的介绍，也有把自己的家乡介绍给他们的冲动。于是我趁机引导活动：说一说把自己家乡的美丽风光介绍给大家。我用激将的语气说：咱们家乡石家庄有什么，介绍给他们。学生们跃跃欲试。这是这节课的教学难点，我主要从三方面来突破：首先在小组内介绍自己认为美丽的地方，接着选出小组代表班上介绍，最后我做总结性发言,让孩子们从听觉上再一次的感受家乡的美丽，并且我总述：秦皇岛、承德、保定、石家庄赵县，还有张家口都是我们河北省这个大母亲的孩子，我们有一个共同的家乡――河北。激发他们对大家乡、小家乡的热爱、自豪的思想感情。 二、未来家乡我设计 《品德与生活》课程标准指出：儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，我准备了这样的一个环节：让学生一起来画一画我们美丽可爱的家乡。让学生们在一张很大的纸上集体作画。集思广益，不仅避免了一个人单独作画的局限性，而且培养了学生合作精神。这幅画课上做不完课下继续完成。这是第一课时的教学内容。 三、家乡物产大比拼 歌曲导入，多媒体的使用可以大大提高课堂效率。作为承上启下的过渡环节，我给学生们播放MTV《飞翔石家庄》。让学生们从歌词中再次感受家乡的美丽，并且为介绍家乡的物产做好铺垫。首先我通过电脑课件给大家介绍河北著名的特产：沧州金丝小枣、迁西板栗、赵县雪梨、张家口口蘑。这些水果同学们随着季节都能吃到，让他们说说平时是什么时候看到这些水果大批量上市的。还有我们家乡的农作物、农产品：玉米、葵花、黄豆…… 四、家乡物产展示会 《品德与生活》新课标中对于学生学习方式说主要不是通过听讲来学习，而是直接参与，以调查、观察、实验、讨论、制作、表现、游戏等方式来进行学习。为此我设计了这个环节，落实教学三维目标。我让各小组准备自己的展览台，而我播放大会音乐，给渲染气氛，让每个同学都能感受到成功搜集的喜悦。准备就绪后，我说：你们找到了些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产。之后，同
我爱我的家乡优秀作文 我爱我的家乡优秀作文（精选4篇） 在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是为大家收集的我爱我的家乡优秀作文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的家乡是博野，这里是一片平原，景色秀丽，风景优美，一年四季，都呈现出一派蓬勃的生机。在这个小小的县城内，幸福的人们过着惬意的生活。 雨过天晴，秋高气爽，我登上高高的县委办公大楼。啊！一幅清新的画卷立刻展现在我眼前：红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光，在树木掩映之中的村庄炊烟缭绕，一条条道路纵横交错，路旁树木巍然直立，给大地围成了高大的绿色围墙。 站在大楼上，向南望去，是一片繁荣的广场——颜元文化广场。明末清初的思想家、教育家颜元的汉白玉雕像就矗立在广场中央。只见他手持书卷，面带微笑的望着北方，一袭简朴的衣装，似乎是刚从南方讲学归来，更似乎是学有所悟而步出他的“习斋”。继续向南，是一排汉白玉的文化柱，上面雕刻着博野古代的“还金井”
故事、唐朝的古塔、当代的文化名人牛满江、胶带特产等等文化历史、风土人情。 广场四周，是各种各样的商店。到了晚上，广场上灯火通明，大人小孩都纷纷来到广场纳凉，购物。大人们有的练太极拳、有的跳健身操，孩子们则滑滑板、捉迷藏。但是，最吸引孩子们的是广场南端的翔宇书店，每天那里都有很多家长、孩子们在看书、借书，给颜元文化广场增添了浓厚的文化氛围。 啊，多么美的风景，多么质朴无华而又积极进取的人们啊。 我爱我的家乡，我爱家乡的历史文化、风景名胜。我要认真学习，长大以后，为家乡做出更大的贡献，以优异的成绩报效祖国。 我的家乡建湖，这里是历史悠久、人文荟萃、风景美如画的鱼米之乡。 我爱我的家乡，因为这里有尽忠报国的一代名相陆秀夫，著名的外交家乔冠华，有第一位登上太空的美籍华人王赣俊。 我爱我的家乡，因为这里有许多的风景名胜，有风景如画的双湖公园，自然天成的九龙口，绿意盎然的西塘河风光带。最有名的就